我所认识的化工
化学工业与我关系
我们在初中三年级就开始接触化学，清晰地记得当时老师对我们说：“化学与我们的生活息息相关，即使是你的体内也都发生了一系列的化学反应。当你们了解了很多的化学知识以后，你就会明白现在生活中的很多事情其实都没有那么神奇。”老师的一席话让我对化学产生了极大地兴趣。对很多关于化学的事情也总想搞清楚，慢慢的我就明白了许多关于化学的事情；也是因为一直以来对化学的喜爱和对化学的擅长，让我在选择专业时选择了与化学相关的化学工程与工艺专业。这就是我第一次了解并开始学习化学。
在进入昆明理工大学之后，我们开设了现代化工导论课，这门课的目的是为了让我们了解化工的历史及各种与化工相关的知识。在这门课的一开始，老师就为我们讲解了什么是化工（化学原理的工业化应用称为化工），明白了化学学科与化工学科的区别。化学学科是理论方面的研究，而化工学科是要应用与实际的一门课。对于我所学的专业来说，更加要求我们提高对实际工业生产中产生的问题提出具体可行的解决方案。在这门课中我知道了我们不仅要熟练掌握我们所要求的专业课，也要明白化工的特性与化工以后的发展方向。从而能更好的提高自我的能力，为化工献出自己的一份力。
我所认识的化工正是从身边的事物开始的，食、衣、住、行、用样样离不开化工。俗话说的好：“民以食为天”，每个人都需要摄取食物来维持生命。除了靠改良品种、扩大耕种面积可以提高产量，提高单位面积产量和食物的质量也至关重要，而依靠化学工业为农业提供的肥料、农药、植物生长调节剂等是目前采取的又一重要措施。再说一下我们的衣服，原来的时候，人们的衣服大都是棉麻制的，样式和颜色都比较单一。直到化学纤维的出现，才使人们的衣着大大美化了。合成纤维已成为人们最大的衣着原料。由于化工的发展，染料的品种也大大增加。目前染料有上千种，对于不同的材料就有不同品种的染料；毛织品的染料整剂和丝、棉不同，用于皮革的更另有品种。来说一下住，记得小时候家中的窗子都是木头做的时间长了，窗子变形，都关不严了，但是现在家中都用了塑钢窗，推拉时没有噪音，并且不会变形，同时多种颜色也让家看起来更加温馨。住房，装修等所用的材料中，除了传统建材，都属于化工的范畴。第四个说的是行，现代交通工具日新月异，如汽车、飞机、火车、摩托车、自行车等，从结构材料到染料，无不需要化工产品。最后就是“用”了，在现代社会，人人都离不开各种电子产品，如电视机、照相机、最常用的手机等在制造的过程中都需要大量的合成树脂材料。和我们也有很大关系的是洗涤用品，近年来为了减少洗涤剂对环境的污染，国外大力发展了酶制剂在洗涤剂的应用。这也是我们为了建设环境友好型化学而做出的努力。
化工与国防也有关系，这种关系可以追溯到黑火药的发明。火炸药工业是广义化学加工工业的重要组成部分，它的生产工艺及设备与一般化学工业，特别是燃料工业、制药工业十分相近，具有相同的操作过程，所不同的是火药的安全问题更为突出。火炸药工业不但本身是化工的一部分，而且它的原料，例如硝酸和甲苯等，也来自化学工业。
人类要生存还必须与疾病作斗争，这就离不开使用药物，而医药工业的发展
与化学紧密相关，制药工程属于化工学科的一个分支。化工与能源的联系也是十分紧密的。人类的生产与生活离不开能源，随着人民生活水平的提高，能源的消耗量也越来越大。国家的经济发展中一般是能源先行，能源供应水平标志着一个国家的发达程度。能源与化工的原料不仅具有重叠性，而且能源工业与化工密不可分。
综上所述，化学工业是重要的化工部门，它上接炼油、炼焦等基础工业，一系列下游产品广泛应用与各类工业部门，特别是通过高分子产品向一系列轻工产业、交通部门、、服装产业等提供了必不可少的原料及加工产品，因此发展工业离不开化学工业的发展。化工是国民经济的重要支柱，也是发展新技术的基础并互相促进，化学工业绝不是什么夕阳产业，还有很多不足之处等待完善，我们作为从事化工研究的一员，更应该把化工学好，让化工更好的为人们造福。
我了解的化工世界史和中国史
【一】世界化学工业发展史
（1）从18世纪中叶至20世纪初是化学工业的初级阶段.在这一阶段无机化工已初具规模,有机化工正在形成,高分子化工处于萌芽时期。
（2）第一个典型的化工厂是在18世纪40年代于英国建立的硫酸厂。1791年在法国科学院悬赏之下,获取专利,以食盐为原料建厂、制得、并且带动硫酸。19世纪末叶出现电解食盐的。这样,整个化学工业的基础——酸、碱的生产已初具规模。
（3）1856年,英国人由合成苯胺紫染料。1867年,瑞典人发明代那迈特炸药,大量用于采掘和军工。1895年建立以煤与石灰石为原料,用电热法生产电石(即)的第一个工厂,电石再经水解发生乙炔,以此为起点生产乙醛,醋酸等一系列基本有机原料。20世纪中叶发展后,电石耗能太高,大部分原有乙炔系列产品,改由为原料进行生产。
（4）1839年美国用硫磺及加热天然橡胶1869年,美国用樟脑增塑硝酸纤维素制成塑料,很有使用价值。1909年,美国制成酚醛树脂,俗称电木粉,广泛用于电器绝缘材料。
（5）从20世纪初至战后的60～70年代,这是化学工业真正成为大规模生产的主要阶段,一些主要领域都是在这一时期形成的。和石油化工得到了发展,进行了开发,逐渐兴起。这个时期之初,英国和美国的等人提出的概念,奠定了化学工程的基础。它推动了生产技术的发展,无论是装置规模,或产品产量都增长很快。其中包括：合成氨工业、石油化工、高分子化工、精细化工……【二】中国化学工业发展史
在中国化学工业的发展史可分为近代和新中国时期。
1876年在天津建成我国第一座铅室法硫酸厂。
1889年在唐山建成我国第一座水泥厂
1905年在陕西延安兴办了我国第一座石油开采和炼制企业，1907年开钻出油。
1923年，吴蕴初在上海创办天厨味精厂
1914年范旭东在天津集资创办久大精盐股份有限公司，1914年筹办永利制碱公司，于1926年生产出高质量的红三角牌纯碱。1937年在南京建成永利宁厂。
在新中国时期我国化工实力迅速增强。
目前，我国已经有多种主要化工产品的产量居世界前列。
看到巨大成绩的同时，也要承认我国化学工业与发达国家相比，尚有较大的差距，各种问题也都存在。主要表现在：以人均计算的产品产量仍比较低，大部分都还低于世界人均水平；化学工业结构仍不够合理，低档产品多，高产值产品、专用产品少，低档产品生产生产能力过剩，高档产品仍需要进口；生产技术水平和研发能力不高，装置效率低，科技投入少，应用研究和市场营销薄弱；部分企业三废污染问题严重等。
中国在20世纪下半叶才开始工业化进程，比欧洲晚了200年。但新中国成立后60多年来，中国还是取得了举世瞩目的成就。可以预见，中国化工在21世纪会有更飞速的发展。
作为化工人，我们要为这理想而奋斗，为化工献出自己力！
化学工业各个分支的总结
化学工程就是化学原理应用的简称。
化学工程有多种分类：
<1>按原料分：可分为无机化工、石油化工、高分子化工、煤化工、化学工
程与工艺、精细化工、生物化工等。
<2>按产品吨位分：可分为大吨位产品和精细化学品两类，前者指产量大、
对国民经济影响大的一些产品；后者指产量小、品种多，价值高的产品。
<3>按化学特性分：可分为无机化学工业和有机化学工业。前者又可分为基
本无机工业、硅酸盐工业、高分子化学工业、有机精细化学产品工业、生物化学制品工业、油脂工业等。
各个分支的定义、主要产品及产品特点下面是化工的各个分支：
（一）无机化工
定义：无机化工是以天然资源和工业副产品为原料，生产无机酸、碱盐、合成氨和化学肥料的行业。
主要产品：大宗的无机化工产品有硫酸、硝酸、盐酸、纯碱、烧碱、合成氨，以及由氮、磷、钾等合成的化学肥料。在化工产品中化肥产量居首位，其
中以氮肥产量最高。
生产特点：（1）无机化工是历史上发展最早的化工部门。
（2）无机化工产品都是用途广泛的基本化工原料，是其它各生产部门生
存和发展的基础，它的应用渗透到各个领域。
（3）无与有机化工品相比，无机化工产品的品种少，主要是无机酸、碱、盐类，化学合成和生产工艺过程相对也简单一些。
（4）新型无机化工品的不断出现，逐渐形成新的无机化工材料产业。（二）石油化工
定义：是以石油为主要原料进行化学品的生产，通常称为石油化工。
主要产品：主要产品是烯烃和芳烃。烯烃类：乙烯、丙烯、碳四烃。芳烃类：芳烃桌位重要的化工原料，以苯、甲苯、二甲苯和萘的用量最大。
生产特点：技术先进、设备优良、仪表高度自动化，大大提高了劳动率。
石油化工发展展望：（1）大型化、综合化
（2）原料重质化、石油的深加工
（3）采用节约原料、能源的生产工艺
（4）采用对环境友好的石油化工技术
（三）高分子化工
定义：高分子合成材料是分子量大的高分子化合物。（高分子化合物是由许多低分子通过共价键结合形成的分子量较大的化合物。）
主要产品：塑料、合成橡胶、合成纤维等。
生产特点：品种多、技术成熟、生产效率高、成本低、用途广泛，是人类生产、生活必不可少的重要材料。
高分子高分子材料发展前景：一方面对通用高分子进行改性，提高综合性能，另
一方面又要开发出新品种、新材料，使高分子材料不断向着高技术、高
性能、高效益的新型、特种、功能性高分子领域发展。
（1）通用高分子生产品种
（2）工程塑料和特种橡胶
（3）功能高分子材料
（4）精细化工高分子材料
（四）天然气化工和煤化工
定义：煤经过化学加工转化为清洁能源、化学品和材料的过程称为煤化工。
以天然气原料的化学加工工业。
主要产品：天然气的主要成分是甲烷，其化学加工是将一个碳的甲烷转化为两个以上的烷烃和烯烃。煤化工的主要产品是焦炭、焦炉煤气、粗苯和煤焦
油。
生产特点：产品的热值高、污染小，是一种优质清洁的能源。
（五）化学工程与工艺
定义：通过单元操作来完成流程的要求。
单元操作：任何化工过程无论规模大小，都可以分为一系列基本操作，如流体输送、过滤、加热、冷却、蒸馏、萃取等等。单元操作就是按照特定要求
使物料发生物理变化的这些基本操作的总称。
任务与内容：化学反应过程是化工生产的核心部分，反应的速率和收率的高低，对生产成本有着决定性的影响。在化学工程发展的初期，由于缺少对化
学反应过程中工程问题的系统研究，反应器的放大和新反应过程的开
发，一直依靠逐级放大和经验摸索，旷日持久，费用高昂。特别是石油
化工的发展，装置日趋大型化，对化学反应过程的开发和反应器的优化
和可靠的设计提出了越来越高的要求，终于促成化学反应工程学在50
年代末的诞生。化学反应工程主要研究内容有两方面，一是对化学反应
规律的研究，着重于建立反应速率的定量关系，及实验测定和数据关联；
二是对反应器中传递规律的研究。工业反应器中既有化学反应，又有传
递过程，传递过程的存在虽然不能改变化学反应的规律，但诸如物质浓
度、温度的不均匀分布和梯度的存在，却会影响反应的结果。化学反应
工程研究的深入，逐步形成了反应器设计的数学模型方法，摆脱了对逐
级放大的完全依赖，在必须逐级放大时，也有一定的理论指导，不再完
全依靠经验。对工业反应过程操作的优化和新型反应器的设计，也起了
很大的促进作用。化学反应工程还是较年轻的学科，特别是在生物化工
等新领域，尚有许多问题需要解决。
（六）精细化工
定义：所谓精细化工产品（即精细化学品）是指那些具有特定的应用功能，技术密集，商品性强，产品附加值较高的化工产品。生产精细化学品的
化工企业，通称精细化学工业，简称精细化工。
主要产品：中国精细化工产品包括11个产品类别:1.农药；2.染料；3.涂料（包括油漆和油墨）；4.颜料；5.试剂和高纯物质；6.信息用化学品（包括感光
材料、磁性材料等能接受电磁波的化学品）；7.食品和饲料添加剂；8.
粘合剂；9.催化剂和各种助剂；10.（化工系统生产的）化学药品（原料
药）和日用化学品；11.高分子聚合物中的功能高分子材料（包括功能
膜，偏光材料等）。
生产特点：精细化工的研究和应用领域十分广阔，其主要的特点是：（1）具有特定的功能和实用性特征。
（2）技术密集程度高。
（3）小批量，多品种。
（4）生产流程复杂，设备投资大，对资金需求量大。
（5）实用性、商品性强，市场竞争激烈，销售利润高，附加值高的特点。
（6）产品周期短，更新换代快，多采用间歇式生产工艺。
（七）生物化工
定义：生物技术是在生物学、分子生物学、细胞生物学和生物化学等基础上发展起来的，是由基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程四大先进技
术组成的新技术群。生物化工是生物学技术和化学工程技术相互融合的
新型学科，它以生物来源的物质为原料，通过生物活性物质为催化剂使
其转化，或用其他生物技术进行制备、纯化，从而得到我们预期的产品。主要产品：基因工程药物、生物疫苗、和生物诊断试剂。我国生产的生物药品主要是基因乙肝疫苗、干扰素、白细胞介素-2、增白细胞、重组链激酶、
重组表皮生长因子等15种基因工程药物，已进入市场。
发展趋势：
1．高技术的生物医学与医药
在医学预防和治疗领域，基因治疗掀起了一场临床医学革命，取得了重大进展，为目前尚不能治愈的大部分遗传病、恶性肿瘤、重要
病毒性传染病，如肝炎、爱滋病等，找到了新的医疗途径。在医药领
域，基因工程药物和疫苗研究与开发成果累累，药物基因组技术的应
用将进一步展开，使药物具有明确、特异的功效和较小的副作用。另
外采用克隆技术开发以干细胞为基础的再生药物将有庞大的市场，可
治疗软骨损伤、骨折愈合不良、心脏病、癌症和衰老引起的退化症等
疾病。
2．农业生物技术
。农业的病虫害、作物品质改良以及土壤肥沃性都与农业生物技术密切相关。用生化技术通过大规模过程集成，使农业、林业及其他
可再生资源得以充分利用。天然产物的全价综合利用已成为生化工程
的热点问题，以玉米综合利用的加工业为突破口，生产无水酒精、木
糖醇、甘油、乳酸、苹果酸和单细胞蛋白等衍生物，将在21世纪全面
开展，作为生物技术新的浪潮，将给农业生产带来新的飞跃。
3．洁净新能源
地球上的化石燃料日趋减少，且污染严重，二次能源的研制开发已成为能源开发的热点。氢能是未来最佳的二次能源，利用生物体特
有的可再生性，通过光合作用进行能量转换，为简便有效地制取氢提
供了崭新的途径。
4．可再生资源的生物加工技术与环境
今后我国环境技术发展的重点是：利用酶制剂和固定化菌体处理废水；利用基因工程和细胞融合技术对微生物变异处理；利用工程微
生物处理原煤脱硫的工业化工艺；无污染、可大量生产的生物能源的
开拓性研究；高效、多抗转基因微生物农药的研制；生物来源的可降
解的透明膜材料。
（八）环境化工
概述：环境问题与资源、人口问题已被国际社会公认为影响21世纪可持续发展的三大关键问题。世界卫生组织指出，所谓健康，不仅是没有疾
病和身心无障碍，而且指在体质方面、精神方面及社会环境方面也处
于完全良好的状态。环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环
境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类
以及其他生物的生存发展产生不利影响的现象。如化石燃料的大量燃
烧，使大气中颗粒物和CO2、SO2浓度急剧增高；工业废水和生活废
水的排放，使水质变坏等现象，均属于环境污染。同时环境污染也包
含各种变化所衍生的环境效应，如温室效应、酸雨和臭氧层破坏等现
象。环境污染包括与大气污染、水体污染、固体废弃物污染、噪声污
染、振动污染以及酸性雨增多和臭氧层破坏等污染问题。为了保持人
体具有健康的体魄和身心，良好的环境是人类生存必不可少的条件，
是人类健康的主要因素。【图】表示了环境污染源影响人体健康的路径。
清洁生产：工业革命以来，特别是二十世纪以来，随着科技的迅猛发展，人类征服自然和改进自然的能力大大增强，人类创造了前所未有的物质财
富，人们的生活发生了空前的巨大变化，极大地推进了人类文明的进
程。但另一方面，人类在充分利用自然资源和自然环境创造物质财富
的同时，却过度地消耗资源，造成严重的资源短缺和环境污染问题。
二十世纪六十年代发生了一系列震惊世界的环境公害，威胁着人类的
健康和经济的进一步发展，西方工业国家开始关注环境问题，并进行
大规模的环境治理。这种“先污染、后治理”的“末端治理”模式虽然取
得了一定的环境效果，但并没有从根本上解决经济高速发展对资源和
环境造成的巨大压力，资源短缺、环境污染和生态破坏日益加剧。
二十世纪七十年代中后期，西方工业国家开始探索在生产工艺过程中减少污染的产生，并逐步形成了废物最小量化、源头消减、无废
和少废工艺、污染预防等新的污染防治战略。1989年，联合国环境规
划署为促进工业可持续发展，在总结工业污染防治正反两方面经验教
训的基础上，首次提出清洁生产的概念，并制定了推行清洁生产的行
动计划。1990年在第一次国际清洁生产高级研讨会上，正式提出清洁
生产的定义。1992年，联合国环境与发展大会通过了《里约宣言》和
《21世纪议程》，会议号召世界各国在促进经济发展的过程中，不仅
要关注发展的数量和速度，而且要重视发展的质量和持久性。大会呼
吁各国调整生产和消费结构，广泛应用环境无害技术和清洁生产方式，
节约资源和能源，减少废物排放，实施可持续发展战略。清洁生产正
式写入《21世纪议程》，并成为通过预防来实现工业可持续发展的专
用术语。从此，清洁生产在全球范围内逐步推行。
（九）化工技术的发展和面临的挑战
化工资源与能源：石油、煤和天然气都属非再生常规能源。按1990年的产量速度进行开采, 已探明的石油在49年就会用光, 按剩余最终资源量估计
也至多72年石油就会用光。天然气和煤用光的速度虽然慢于石油，但
也说明它们作为不可再生资源的有限性。因此，人类为延续生存必须
考虑可持续发展。人类在20世纪末期开始逐渐意识到化工资源的匮乏
和能源的危机，也开始了对可再生化工资源和能源的开发。
绿色化学的兴起：绿色化学与化工是当今国际化学与化工科学研究的前沿，它吸收了当代化学、物理、生物、材料、信息等科学的最新理论和技术，是
具有明确的社会需求和科学目标的新兴交叉学科。绿色化工又称清洁生
产或环境友好技术，它是在绿色化学基础上开发的从源头上阻止环境污
染的化工技术。传统化工对三废的处理一般为末端处理，绿色化工与传
统化工最主要的区别是从源头上阻止环境污染，即设计和开发在各个
环节上都洁净和无污染的反应途径和工艺。
未来发展的展望：可持续发展将在世界化工掀起一场绿色革命。展望新世纪，随着世界人口的增长和国际社会对环境污染和资源等问题的关注，促进
可持续发展已成为推进化工产品更新换代的主要动力，注重环境保护将
成为全球石化工业的共同行动，并由被动的治理性策略转为积极的预防
性策略，越来越向更高的层次和水平发展。大打环保牌，从环保取得经
济效益，从环保夺得竞争优势，将成为新世纪全球石化工业的特点之一。
附：
化工类学生的培养要求
进入21世纪，世界社会、政治、经济和文化的变革将更加急剧。随着以高新技术及其产业迅猛发展为标志的科技革命的兴起，知识正在成为最重要的生产力和生产要素，人类正在进入一个直接依赖于知识的生产、传播和应用的知识经济时代。因此，人们的教育思想和观念也正在发生深刻变化。我国的高等教育正面临知识经济和新科技革命的挑战。科技的迅猛发展及其交叉化和综合化的趋势，科技与人文文化相互渗透和融合的趋势，以及我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展和经济体制改革等等，均对高校人才培养产生着深刻的影响并提出了新的教学改革。
（1）应转变培养狭隘的专才为具有一定学科背景的通才，加强基础，拓宽专业；（2）必须把单纯传授知识、传授技能和以知识积累作目标的教育转变为提高素质、培养创新精神和创新能力、融传授知识、提高素质、培养能力于一体的育才观；
（3）转变重理论、轻实践的思想为坚持理论与实践相结合、强化实践教学思想；（4）在教师与学生的关系上，师生都是主体。教师的主体作用体现在思维启迪和成材引导的职责，学生的主体作用体现在学习的主动性、积极性、创造性，学会学习、学会生存，学会关心；
（5）必须彻底打破长期影响我国高等工程教育的计划经济时代形成的培养目标和培养模式。在培养规格上，应转变单一、雷同、千人一律为多样化、个性化，为学生的个性发展和才能发挥提供广阔的时间和空间。在培养模式上，应转变“统一”为灵活性、多样化；应转变教师、书本、课堂“三中心”为教与学双向互动互促，书本与多媒体、网络等多种信息源并重，课内与课外多种实践活动相结合。采取更加有效的措施及手段，造就基础厚、专业宽、素质高、能力强的符合新世纪要求的化工专门人才；
（6）树立终身教育思想，应重视学生独立获取知识和技能的能力培养，为学生的终身学习与继续发展奠定良好基础。
机械类专业导论论文 【摘要】 机械类专业旨在培养学生具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销的基本能力。通过学习机械设计与制造的基本理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识，接受现代机械工程师的基本训练。本专业的主干学科为工程力学、机械设计、机械制造基础、电工电子技术、计算机应用系列课程、机械电子学、微机原理及数控加工技术；以及现代机械设计理论及方法、机械CAD/CAE/CAM等反映现代设计制造学科前沿的重要课程。【关键词】机械设计制造及其自动化专业知识大学生活 一．概述 机械行业是一个国家的基础性和支柱性产业，在国民经济中占有极其重要的地位，它与上游产业（如钢铁、煤炭、有色等）和下游产业（如住房、日用消费品等）关系密切，具有很强的拉动能力。而机械制造自动化技术始终是机械制造中最活跃的一个研究领域。也是制造企业提高生产率和赢得市场竞争的主要手段。没有强大的机械制造业，就不可能实现国民经济的工业化、现代化和信息化。 二．世界的机械制造业 (1) 从经济上看 世界机械制造业作为世界经济的一个重要组成部分，其发展状况与其所处的外围环境有着紧密的关系，并受制于经济周期变动的影响，既表现为对经济周期的敏感性，又表现出一定的滞后性。上世纪90年代至今，世界性机械制造业突出表现为在大波动中发展，显示其在国民经济尤其是在工业发展中的特殊地位，是防止经济“泡沫化”的基础；机械制造业贸易呈现极强的地区性，发达国家和发展中国家之间存在很大的贸易差距，发达国家在机械生产和贸易领域继续其霸主地位。 (2 )从技术上看 机械制造自动化技术自本世纪20年代出现以来，经历了三个阶段，即刚性自动化、柔性自动化和综合自动化。综合自动化常常与计算机辅助制造、计算集成制造等概念相联系，它是制造技术、控制技术、现代管理技术和信息技术的综合，旨在全面提高制造企业的劳动生产率和对市场的响应速度。环境保护的压力和信息技术的广泛应用给机械制造自动化技术的发展带来新的机遇和挑战，高技术化、信息化、绿色化、全球化成为发展的总趋势。三．我国的机械制造业 (1) 我国机械制造业现状 改革开放三十年以来，中国制造业有了显著的发展，无论制造业总量还是制造业技术水平
新时代下我国工业工程的发展应用研究 摘要：工业工程主要是通过优化和重新组织工作系统的方法, 达到提高效率的 目的, 是一种不需要投资或只需少量投资就能提高生产效率的方法。通过分析工业工程在我国应用及发展的基础上, 借鉴国外工业工程实施的成功经验,提出了我国实施与应用工业工程的设想, 并对我国工业工程的未来应用发展进行了展望。 关键词：工业工程；应用；发展；探讨 0引言 工业工程在国外已经有一百多年的历史,是美国五大工程学科之一。它融工程和管理于一体, 对工业发达国家的经济与社会发展起了巨大推动作用。工业工程( IndustrialEngineering, IE) 是以规模化工业生产及工业经济系统为研究对象, 以优化生产系统, 提高劳动生产率和综合效益为追求目标, 在生产制造技术、管理科学和系统工程等科学不断发展的基础上形成的一门交叉边缘学科。在改革开放经历了二十年的发展之后, 中国的经济已进入了一个崭新的发展时期。从过去的资金引进,转变成为现在对技术、管理、人才的引进, 其中也包括对工业工程的引进。 1工业工程思想在高校改革中的应用 工业工程思想,亦称IE 意识,是经过近百年的实践而逐步形成起来的基本思想,反之又使IE实践符合其科学规律,产生具有指导作用的思想方法。这些思想也可叫做IE 的灵魂,或称之为IE 精神。IE 意识主要包括以下五个方面,即成本和效率意识,问题和改革意识,工作简化、专业化和标准化意识,全局和整体意识,以人为中心的意识。树立工业工程思想(IE意识）比掌握工业工程方法和技术更为重要,这种思想意识已被广泛应用于各行各业,对高校改革同样具有重要的指导意义。为了不断提高我国高等教育的国际竞争力,我国高校的改革必须在更深层次和更高水平上全面展开,这种改革绝不是资源的简单重组,换汤不换药,而是对现有资源进行更合理的优化配置,达到系统的整体优化,从而提高教学质量和办学效益,这既符合工业工程思想(IE意识) ,也是我们高校改革的目的之所在,更是全面贯彻落实科学发展观的具体体现。思想指导实践,因此,可以毫不夸张地说,在高校改革的各项具体工作中,能否牢固树立工业工程思想( IE 意识) ,自觉运用和贯彻工业工程思想,是高校改革能否顺利进行并取得成效的关键。 2工业工程在制造业中的应用 中国工业工程(CIE) 诞生后,经过20 多年的发展,已经在千百家企业不同程度地应用了工业工程,相当数量的企业应用效果显著。涉及到汽车、钢铁、机械
《新材料概论》 课程论文 题目：氢氧化镍电极材料制备及研究进展 学院：化学与生物工程学院 班级：研究生14级 学号：102014375 姓名：许****** 任课教师：******** 2014年11月18日
氢氧化镍电极材料制备及研究进展 姓名：****** 任课老师：***** (化学与生物工程学院，化学工程与技术102014375) 摘要 氢氧化镍[Ni(OH)2]是近年来研究较多的镍氢电池中正极的活性材料。Ni(OH)2的生产已有数十年历史，在制备工艺方面日本、美国和加拿大的技术比较领先，制备出的Ni(OH)2性能优良。目前国内外制备Ni(OH)2的方法有很多种。本论文主要综述了镍电极的种类，以及氢氧化镍的制备方法，包括化学沉淀法，粉末金属法，电解合成法。关键词：Ni(OH)2、活性材料、镍电极，制备方法
目录 摘要 (Ⅰ) 1 前言 (1) 1.1 电池简介 (1) 1.2 镍氢电池的发展概况 (1) 1.2.1 Ni/MH电池的基本原理 (1) 1.2.2 Ni/MH电池的优点及其发展简史 (2) 2 镍电极概述 (3) 2.1 碱性电池中镍电极的种类 (3) 2.1.1袋式或有极板盒式镍电极 (3) 2.1.2 粘结式镍电极 (4) 2.1.3 烧结式镍电极 (4) 2.1.4 泡沫式镍电极 (5) 2.1.5 纤维式镍电极 (5) 3 氢氧化镍的晶体结构及性质 (6) 4 氢氧化镍的制备方法 (7) 4.1 化学沉淀法 (7) 4.1.1 缓冲溶液法 (7) 4.1.2 络合沉淀法 (7) 4.1.2 直接生成法 (7) 4.1.3 均相沉淀法 (8) 4.1.4 离子交换树脂法 (8) 4.1.5 Chimie douee技术 (8) 4.2粉末金属法 (8) 4.2.1高压水解法 (8) 4.2.2硝酸氧化法 (9) 4.3 电解合成法 (9) 4.3.1电化学浸渍法 (9) 4.3.2 盐电解法 (9) 参考文献 (10)
电子信息学科概论课程论文 电子系2011级通信工程专业xxx学号：xxxxxxxxxxxx 目录 一．对电子信息学科的认识 二．本专业的主要研究方向和未来发展电子信息学科的基础及核心内容 三．今后对专业知识和实践技能的学习要求 四．详细的专业学习和训练计划 五．学习感想及意见建议 一．对电子信息学科的认识 当今世界，人们对电子产品的依赖越来越强，电子信息技术已经深入到人们日常生活中的各个领域，小到手机电脑，大到航天飞机的发射，电子信息技术正发挥着不可替代的巨大作用。 纵观人类社会的发展史，1906年，电子管的应用开启了电子时代，无线广播和无线通信兴起；1947年，晶体三极管将人类带入了固体电子学时代，电视和雷达逐步渗入到生活的方方面面；1958年，集成电路的应用宣布微电子时代的到来，移动电话和彩电已经和人们见面；1964年，激光被用于电子信息行业，人类正式迈进了光电子时代和知识经济时代，大规模集成电路、卫星、个人电脑、互联网等为人们的生活提供了极大的便利。显然，电子信息科学正大力推动着经济的发展、社会的进步以及人类文明的迈进。电子信息学科就是对电子信息技术的研究，为电子信息技术提供理论支持和技术革新，是电子行业的基础。 本专业的主要研究方向和未来发展 电子信息科学与技术专业,主要从事以下领域的研究:通信与广播电视,厘米波与毫米波技术,传感与自控,雷达技术,电磁场与微波技术,数字信号处理技术,超导电子学,超大规模集成电路及集成电路系统的研究,微电子技术,电子离
子光学与计算机辅助设计,信息显示,光电子技术和真空微电子学,传感技术与应用系统等方向. 专业基础课程为高等数学,线性代数,计算机编程语言,英语,电路分析, 模拟电路,数字电路等. 专业主干课程为电路分析基础,模拟电路,数字电路,高频电路,计算机语言与程序设计,数据结构,微机原理与应用,单片机原理与应用,信号与系统, 数字信号处理,电磁场理论,数字图像处理,信息论基础等. 如今我们身处的这个信息时代,当然不能缺少信息科学与技术这方面的人才,而电子信息科学与技术的专业前景也是不错的.电子行业的飞速发展,信息技术的迅速应用,使以它们为代表的"知识经济"大潮席卷全球,成为当今世界经济增长的主要推动力量,所有国家概莫能外.展望未来,电子产业(包括方兴未艾的光电子专业)还将继续站在世界技术发展的最前沿,一如既往的带动全球经济的发展.我国信息产业部部长吴基传曾经在"信息技术与微电子产业发展研讨会"上表示,未来 10 年是我国发展微电子产业的关键时期,国家将微电子产业作为重中之重,优先扶植发展.而大力发展以电子信息技术为先导的高科技产业及用高新技术改造传统产业无疑是国家加速结构重组进程的重要手段. 现在电 -1- 子信息产业对 GDP 的贡献也逐步提高,邮电业产值占 GDP 的比重,就由 1994 年的 1. 10%上升到 1998 年的 3. 03%. 电子信息产业已经逐渐成为我国最大的产业, 成为推动国民经济成长的主要动力. 所以也形成了电子信息科学与技术专业人才的大量需求,本专业也成为了最热门的专业,每年录取分数最高的就是电子信息类专业. 麻省理工学院是世界上最早开设电子信息学专业的学校, 并且一直与世界最新科技发展保持同步,取得了许多科技成果,培养出了许多著名人士,例如我国 sohu 的总裁张朝阳就是从麻省理工学院毕业的.我国最早开设本专业的是清华大学,并且也取得了一系列的成果.我国电子信息科学与技术专业 1999 年招生 34342 人,占招生人数的 2.24%,并且每年的招生人数还在不断增加. 二,本专业在国防及国民经济中的应用毋庸置疑的是,信息技术无论是在国防还是国民经济中都起着相当大的作用.据我比较了解的通讯行业和信息产业来说,人们常用一日千里来形容. 在通讯行业中,十几年前手机还是人们炫耀的资本,计算机还是不为人们所熟识的陌生物,但是今天,手机和计算机已越来越多地走入寻常百姓的家庭,渐渐地成为人们生活的必需品.这期间,微电子技术,数字信号处理技术,模拟电路,以及集成电路系统等都得到了很大的发展.十年信息技术的飞速发展,不光令人们诧异,更让人们看到未来的希望,下一个十年会是什么样,没有任何人可以精确地做出预测,因为发展的速度大大超出人们的想象. 而信息产业可谓是国家鼎力支持的一个产业, 几年前部委改革时就单独成立了一个信息产业部,而且信息产业部的地位一步一步地在提高,这当然不是国家行政干预的结果,而是政府积极适应市场的一种行为.国家已经预见到信息产业的高速发展,而且预见到信息产业在未来经济地位中重要作用,所以国家积极调整政策,以顺应这种发展的趋势.国家对信息产业的大力扶持可以说就是对电子信息科学与技术毕业生的最大鼓励与帮助,一个很简单的道理,市场做大了,信息产业对人才的需求自然也就增多了.虽然从根本上来说是市场自发运作的结果,但国家宏观政策的引导也是功不可没.对于高速发展的信息产业来说,人才可说是必不可少的润滑剂;同样的,迅速扩大的信息产业市场也为越来越多的毕业生提供了广阔的就业市场. -2- 毕业后从事任何与电子信息通信领域相关的工作,就业前景广阔,社会
、学科导论学习报告——我对经济学（国际经济与贸易）的认识 指导老师：aaaa 学院：aaaaa 专业：aaaaa 班级：aaaaa 姓名：aaaaa 学号：aaaaa 2013年12月21日 还记得今年暑假在懵懂中，我选择了国际经济与贸易专业。还记得刚开始对它的感觉只是它热门与否，而对它具体所涉及的内容却没有过多的了解。但经过十个课时的学习，使我对国贸以及其他经济学类的专业有了更好的认识。 经济学作为一个大类别，其研究的大多是我国经济社会发展的问题，而国贸作为其中一门小类，因其所具有的务实性在近几年迅速发展。通过学习我认识到图书信息的搜索也是一门学问，随着信息技术的不断发展，图书数据库也不断完善，因此学会在浩如烟海的信息中选择出自己想要的信息是我们日后必备的技能。同时我也大致了解了产业经济学、发展经济学、国际经济学、计量经济学、西方经济学和政治经济学的背景以及相关内容的概括。此外，我还了解到了大经济学类各专业课程、培养目标之间的差别。在大学期间，国贸专业需要学习微观经济学、会计学原理、宏观经济学、财政与税收、统计学、经济法、货币银行学、管理学、国际贸易、管理信息系统、国际金融学、国民经济核算、中级财务会计以及投资经济学等必修课程；可以选修知识产权管理、公债学、企业资信评估、商务谈判、外贸商品学、保险
实务、风险投资管理、跨国公司管理、投资银行学、进出口报关实务实验、国际保险、期货交易、资产评估以及证券价格波动机理与投资规划等选修课程。通过学习我还了解到海峡两岸高校经济学类专业的学分修读和必修课程之间的差异以及各高校开设的特色课程。同时通过了解海峡两岸国际经济与贸易专业培养方案可看出：大陆高校总体上的培养目标为综合性的高级国贸人才，而台湾高校总体上培养的是国际贸易与国际企业的高级管理人才；大陆高校国际经济与贸易专业必修学分要求均值比台湾高13学分，大陆高校选修学分要求均值比台湾高6学分；北京大学和复旦大学必修课程以宏观类国际贸易为主的；浙江大学和对外经贸大学必修课程是宏观类和微观类国际贸易必修课程并重，但台湾高校国际经济与贸易专业必修课程则是以微观类国际贸易课程为主。通过老师的讲解我明白了大学毕业生短期竞争力来源于职业技能，中期竞争力来源于管理能力，长期竞争力来源于创新能力和学习能力。因此在日后的大学生活中我会更加注重管理能力、创新思维以及学习能力的培养。当然，学科导论课也介绍了许多本经济名著，如布兰查德的中高级宏观经济学、古扎拉蒂的计量经济学、蒋中一的数理经济学基础等，针对不同的课程老师们也介绍了不同的名著书籍，为我们今后的学习提供了参考和便利。十个课时，通过老师的介绍让我明白国贸专业的就业面并不是那么狭窄，你掌握了很多门学科的知识，也就意味着你的选择会更加广阔。银行方向、外贸企业方向或者自主创业，任君选择。我们要与时俱进，关注财经、经济方面的最新消息，学习分析经济发展方向以及相应改革措施所带来的影响，关注日常生活，把知识与实际相结合。让阅读和分析成为一种习惯，加大自身的含金量。 一．政治经济学的认识 政治经济学中的“政治”（Politics）一词，源于希腊文的politikos，含有“社会的”、“国家的”、“城市的”等多种意思。但对于经济学，马克思主义者认为经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学；而西方经济学家则认为经济学是研究稀缺资源配置的科学。就政治经济学而言，不可避免地具有社会意识形态的含义，总是或明或暗地反映着一定社会集团或阶级的利益要求、价值标准或伦理规范。 “政治经济学”的提法出现于17世纪初，1775年，卢梭为法国《百科
简述工业设计 ——《工业设计概论》结课论文一、设计 就一个有使用价值的产品而言，对其的认识有两种：一是以科学认识为主，追求理性和定量的，注重功能和实用性的标准；二是以感性认识为主，追求艺术形式和非定量的，注重个人感受和精神标准。理性代表客观现实，感性代表人类态度。设计恰好是从两种不同的认识标准中是的科学与艺术有机地结合起来，从而创造出设计的文化与价值。设计与艺术在体现时代精神实质的理想形式上有相通之处。设计是科技的载体，科技和技术是开发与适用的关系。 设计是沟通人、事、物之间的桥梁，突显出彼此间的差异与多元，透过有形或者无形的对象，提升人们的生活乐趣和质量。这就是说设计是为了生活而存在的，也是生活中不可或缺的一部分。正如包豪斯设计学校第一任校长所说：“一般来说，设计这一字眼包含了我们周围的所有物品，或者说，包含了人和双手创造出来的所有物品（从简单的日常用具到整个城市的全部设施）的整个估计。”“设计是最基本的人类行为。”（《为现实世界而设计》） 随着世界的发展，现代设计给设计一词赋予了更加具体和丰富的内容。现代设计的核心是创意，创意源于生活，源于文化（生活的精华），源于思想，人的需求是创意之本。在现代设计中：①设计要反映出工业化大生产（批量生产）和市场经济前提下的各种要求；②设计要反映出消费者（使用者）与生产者双方的利益和生理、心理的要求，是一项综合性计划。 普遍认为人类基本面临着三个世界：生活世界、科学世界、哲学世界。所以设计也分为三个基本的领域：视觉传达设计（Visual Communication Design）、产品设计（Product Design）、环境设计（Environment Design）。视觉传达设计是人与人之间实现信息传播的信号、符号的设计，是一种以平面为主的造型活动。它包括思考性过程和和视觉化（造型化）过程：思考性过程注重的是设计的目的、背景，将设计计划的目的和效果以及各种条件和制约全部融入到设计过程之中，是一个设计决策的过程，也叫做决策过程；视觉化过程是将拟定的概念通过图像和文字转换成视觉性图像信息。产品设计是人为了生存发展而对以立体工业品为主要对象的造型活动，是追求功能和使用价值的重要领域，是人与自然的媒介。本质是人类基于某种目的，有意识的改造自然，创造出自我本体意外的其他物质。环境设计是以整个社会和人类为基础的，以大自然空间为中心的设计，是自然与社会之间的物质媒介，也叫空间设计。 二、工业设计 工业设计是将工业化赋予可能的综合而有建设性的设计活动。 在国际上不同的国家不同的组织曾赋予工业设计不同的定义，虽然注重的方面不同，但是总结起来可以概括为：工业设计不是单纯的外观造型，它系统地解决产品与周围环境的关系。工业设计解决的是人与物之间的关系，它侧重关注人与物之间的可操作性，处理人与产品、社会、环境的关系，探求产品对人的适应形式。它的最终目的是满足人的需求，追求人性化产品。 对于各国所给出的定义中，我认为最精炼最有概括性的就是加拿大魁北克工业设计师协会的：“给特定的功能寻求最佳形式”。工业设计的根本在于对人的关怀与尊重，建立人、物、自然的和谐，满足人对物的需求。 工业设计是将生产者与使用者双方的需求具体化，针对在批量生产前提下对产品及系统加以分析，并进行创造和发展，其目的是希望在是产品获得一种广大用户所能接受的最佳形式。 工业设计不同于单纯的工程技术设计，它包含审美因素，并且它追求的是公众审美意识，不是单件艺术品的追求，是追求精神功能与物质功能并存的实用美的产品。 工业设计是一项复杂而又严谨的工作，在新产品的开发规划阶段，要根据市场需求和购买者的心理，分析原有产品过去、现在并预测将来的情况，还要对它的功能、结构、工艺、材料、成本、使用环境等作周密的市场调查、分析、比较和设想，得出初步设计规划。在方案构想效果图到模型制作阶段，要最大限度地进行广泛的自由构想、创意，不断展开、评价、集中，让人们能从效果图和模型中把握产品的方向。
化学与现代社会的发展 熊俊杰 材化学院应用化学一班(03111128) 摘要:化学在我们的日常生活中随处可见,已经渗透到我们生活的各个方面,它在改善人类的生活和社会的发展等方面起着非常重要的作用。 关键词：化学与生活，化学与科技，化学与环境 化学与生活 化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。目前化学科学已经渗透到国民经济的—切技术领域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。 先说说化学对日常生活的影响。由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料，而塑料，这是我们每天都必须接触的东西，电脑外壳，键盘，鼠标，塑料杯子，拖鞋，衣服，都离不开塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。 化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。可以说没有化学就没有我们现在的美好生活。 这几年苹果产品在全求掀起了一股热潮，但是一切物质包括我们人类自己，都是由化学物质构成的，所以没有化学就没有苹果的产品。不但如此，现在我们生活用的电子电器产品譬如手机，相机等都离不开工程塑料。 化学与生物 再说化学对生物医学的影响。医药上：所有西药及部分中药都是化学合成的，青霉素，阿司匹林这些都属于化学范畴，在医药方面有重大贡献，而医学的发展和人们的健康息息相关。举个例子，1933年Fl e ming氏十年前(1928)发现青霉素可以对抗很多致病菌的文章后，对青霉素的兴趣大增。Fle mi ng虽然发现了青霉素的抗菌性能，但是认为要把它提纯大量生产作药用，却是很难实现的。傅氏却不接受这一看法，与另一个化学家C hai n氏合作，而使用工业的方法，在二次大战末期，大规模生产出实用的青霉素。使战场受伤的士兵伤口受到感染的机会大减。后来又用於对很多其它细菌感染的疾病，产生
经济学学科概论小结 年级：2012级 专业：金融学 班级：1202班 姓名：陈紫琦 学号：u201212113
一．对本专业的认识 华中科技大学经济学院，是华中科技大学下属学院。2000年6月，原华中理工大学与同济医科大学、武汉城建学院组建新校，更名为华中科技大学经济学院。开设有经济学、金融学、金融工程，国际经济与贸易、统计学等专业，以及按美国模式开设的"经济学-数学"实验班。 教学特色主要包括： 1，发挥华中科技大学的综合学科优势，努力培养兼具良好人文素质与科技素质的复合型经济人才； 2，强调"厚基础、宽口径"培养，各专业前三年课程打通教学。 3，保持外语、数学、计算机教学四年"不断线"； 4，10余门专业基础课使用英文原版教材，实行双语教学； 5，实行本科生导师制，注重科研能力的培养； 6，按美国模式开设经济学-数学试验班（已招生5届），注重数学基础训练，绝大多数专业课程使用英文原版教材，实行双语教学。 经济学类专业包括经济学、金融学、金融工程、国际商务-英语双学位班、国际经济与贸易、统计学、以及按美国模式开设的"经济学-数学"实验班等专业。在大一上学期的转专业考试中，我十分幸运地成功转进了我一直以来憧憬的金融学专业。以下是我对本专业的一些认识。 1．定义 金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科. 金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动，以及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。这是研究人们在不确定性条件下如何跨时配置稀缺资源的一门学问 2. 研究对象 融通货币和货币资金的经济活动 3．历史起源:金融学在古代不是一门独立的学科,最早形成西方,叫做货币银行学,是从经济学科中分离出来的.近代中国的金融学是从西方引进的主要专业课程：货币银行学、国际金融学、金融市场学、国际金融管理、证券投资学、中央银行学、商业银行经营管理、保险学、金融工程学、保险精算、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 培养目标：本专业主要培养能系统掌握金融学理论知识、专业技能和实际应用分析方法，了解当代国际、国内金融业的发展现状和趋势，熟悉金融法规、金融工具、金融业务的操作规则、具有独立从事金融业务及相关领域渗透能力，
统计学专业导论课论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
对统计的认识以及规划 成绩： 内容摘要：在经历了专业导论课的学习之后，我收获甚多，并对统计学有了初步的认识。统计学旨在培养学者的数据处理和分析能力。虽然课程不如其他课程生动，但我深信，统计是一门实用的学科，被广泛的应用于各个领域，并且在日后的生活和工作中都会发挥重要的作用。因此，我将对自己的统计生涯进行合理地规划。 关键词：认识；数据；分析；处理；规划 统计学作为应用数学的一个小分支，其渊源可以追溯到古希腊的亚里士多德时代。在我国还未实施改革开放政策的时候，统计学已经对国家的政策制定和实施起到了无法替代的引导作用，有了统计，事务才能得到合理规划，资源才能得到有效配置，由此可见，统计学在各领域都发挥着至关重要的作用。 统计学是一门研究随机现象并以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想始终贯穿于统计学的研究过程中。具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。 统计学是也一门通用方法论的学科，是一种用于定量认识问题的工具。而统计学与实质性学科之间的关系不是并列的，而是相互渗透的，这就为统计方法与实质性学科相结合进一步提供了条件，因此就产生了统计学的分支，例如，统计学与经济学相结合产生了经济统计学，与社会学相结合产生了社会统计学等。这些分支学科都具有“双重”归属性：一是统计学的分支，二也是相应实质性学科的分支，所以经济统计学、计量经济学、社会统计学不仅仅隶属于统计学，同时也隶属于经济学、社会学、生物学的分支等。这个发展趋势恰恰说明了统计学的学习必须与实质性学科知识学习相结合。因此，统计专业的学生必须在学好本专业知识的同时，也要掌握相关的实质性学科的课程知识，只有如此，所学的统计方法才有用武之地。 通过统计学专业的学习，我可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。学习统计学要有扎实的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作流程。在实际工作中，统计常常需要借助各种统计分析软件来完成。 “就像读和写的能力一样，将来有一天统计的思维方法会成为效率公民的必备能力”。由此可见，统计学在未来社会的必要性和重要性。 目前在我国，人们对统计学的认识还不够全面，在各大高校，工商管理、财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计专业却在萎缩。这与国外的学术状况相差甚远，在一些发达国家如法国、美国，统计学是大学里十分受重视的一门学科，统计学发展得如何是衡量大学学术水平的标准，在许多大学，统计学是强势学科，然而在我国，统计学依然是处于弱势地位，好在这个现状恰恰说明了统计学在我国应具有更大的发展空间。 此外，由于社会实践广度和深度迅速发展，以及科技的日新月异，人们对世界的系统性及系统的复杂性认识也更加全面和深入。统计学也正广泛吸收和融合各相关学科的理论，努力改善和丰富统计学传统领域的理论与方法，不断开发应用新技术和新方法，并拓展新的领域。今天的统计学已展现出蓬勃的生命力。随着我国社会主义市场经济的飞速成长和不断完善，统计学的潜在功能将得到更充分更完满的发掘。 统计学的就业方向主要包括在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调
IE程序分析 简介 基础工业工程分为：程序分析、动作分析、操作分析。 其中程序分析主要应用在程序优化、程序正确性验证等方面。相关技术包括类型系统、抽象解释、程序验证和模型检查等等。 程序分析是以某种语言书写的程序为对象，对其内部的运作流程进行分析。 1.程序分析的定义 程序分析主要是以整个生产过程为对象，研究分析一个完整的工艺程序，从第一个工作地到最后一个工作地全面研究、分析有无多余或重复的作业，程序是否合理，搬运是否太多，等待是否太长等，进一步改善工作程序 和工作方法。
2.1程序分析的常用符号 2.2流程图派生的复合活动符号
3.1 “5W1H”提问技术”。 为了使分析能得到最多的意见，而不致有任何遗漏，需要采用提问技术(即“5W1H”提问技术)依次进行提问。 考察点第一次提问第二次提问第三次提问 目的做了什么What 是否必要有无其他更合适的对象 原因为何做Why 为什么要这样做是否不需要做 时间何时做When 为何需要此时做有无其他更合适的时间 地点何处做Where 为何需要此处做有无其他更合适的地点 人员何人做Who 为何需要此人做有无其他更合适的人 方法如何做How 为何需要这样做有无其他更合适的方法与工具 3.2分析时的“ECRS”四大原则 1）取消（Elminate) 取消为改善的最佳效果，如取消不必要的工序、操作、动作，这是不需要投资的一种改进，是改进的最高原则。 2）合并（Combine) 对于无法取消而又必要者，看是否能合并，以达到省时简化目的。如合并一些工序或动作，或由多人于不同地点从事的不同操作，改为由一人或一台设备完成。 3）重排（Rearrange) 经过取消、合并后，可再根据“何人、何处、何时”三提问进行重排，使其能有最佳的顺序、除去重复、办事有序。 4）简化（Simple) 经过取消、合并、重排后的必要工作，就可考虑能否采用最简单的方法及设备，以节省人力、时间及费用。 3.3分析时的五个方面 1）操作分析这是最重要的分析，它涉及到产品的设计。产品设计的轻微改变，很可能改变整个制造过程，省去某些工序，减少搬运等。 2）搬运分析搬运问题需考虑搬运重量、距离及消耗时间。而运输方法和工具的改进，可减少搬运人员的劳动强度和时间消耗，进行设施布置时，要考虑搬运因素。
《现代化工导论》论文要求 （1）独立完成 （2）论文要求 为综述形式，字数在2000以上，不能整段和大篇幅的抄袭照搬。 （3）参考文献：百度百科、维基百科、知网CNKI （4）形式：题目、作者信息（姓名及学号）、摘要、关键词、正文 （全篇文字5号宋体，题目、作者信息、摘要、关键词等内容字体加黑） 论文题目：（题目抽签确定） 1、我国纯碱工业历史和现状 关键词：纯碱、原料、生产原理、工艺过程、主要设备，经济效益分析 2、我国烧碱工业历史和现状 关键词：烧碱、原料、生产原理、工艺过程、主要设备，经济效益分析 3、现代合成氨工业的概况 关键词：氨、合成氨、工艺原理、关键技术、主要设备，发展情况 4、可用作锂电池的锂化合物及其生产方法 关键词：锂电池的工作原理，磷酸铁锂、钴酸锂，碳酸锂、生产原料，生产方法 5、碳纤维材料的合成及其应用 关键词：碳纤维材料，碳纤维特性，合成原理，生产过程，应用领域及应用方法 6、我国磷酸的生产概述 关键词：磷矿资源概况、磷酸的生产原理、工艺过程、磷酸的主要衍生化学品及其生产过程。 7、浅谈温室气体处置技术进展 关键词：二氧化碳、用途、采集贮藏技术，今后的发展 8、浅谈从石油到PVC的产业链条 关键词：石油、乙烯、PVC、聚氯乙烯、氯气资源与生产、产业链条 9、浅谈从原油到聚丙乙烯的生产过程 关键词：天然气、乙烯、聚氯乙烯、氯气资源与生产、产业链条 10、浅谈从天然气到聚氯乙烯的产业链条 关键词：原油、乙烯、聚丙乙烯，生产原理、工艺过程， 11、浅谈从煤到聚氯乙烯的产业链条 关键词：煤、电石、乙烯、聚氯乙烯、氯气资源与生产、过程原理、相关产业 12、浅谈从石油到乙二醇的生产过程
站在材料的路口，展望人生 ——学科导论小论文引论 为了新生了解材料学科并加深对其的认识，学院特意开设了四次学科导论课程，其中最为感兴趣的是第一堂课所讲的材料的定义、发展历程、未来发展方向。因为作为一个大一新生，入学选择这个专业是因为兴趣所在，但是对于这个专业的理解并不是很深，连以后主要的发展方向都是一知半解。通过这堂课我不仅仅在时空上了解了材料的发展、材料学科的发展，更是从宏观角度上看到了材料的发展方向，最为重要的是得到了院长提到的“物理脑，化学手，工程心”这一材料学科的最佳学习方法，能让我在今后的学习中更好的掌握知识，并应用于实践。 对材料的理解 材料，即人类用于制造机器、构件和产品的物质，是人类赖以生存和发展的物质基础。（课堂笔记）。综合四次课程，我对材料学科的理解是探索物质本源，宏观上分析物质结构，探索合成工艺，提高使用性能；微观上剖析材料性质，分析最小基本组成单元之间的联系。 选择方向——超导材料 一、学院概况： 目前学院共有三个专业：材料科学与工程，高分子材料与工程，新能源材料与器件，其中材料科学与工程又分为金属与非金属方向。 二、个人选择： 为了今后选择个人发展方向的时候少些迷茫，在四次课程结束以后，我通过网上了解相关材料，结合学院老师的研究方向，我选定的发展方向为超导材料。 三、超导材料简介： 超导材料，是指具有在一定的低温条件下呈现出电阻等于零以及排斥磁力线的性质的材料。当下主要研究方向有：非常规超导体磁通动力学和超导机理；强磁场下的低维凝聚态特性研究；强磁场下的半导体材料的光、电等特性强磁场下极微细尺度中的物理问题；强磁场化学。（以上简介摘自百度百科） 四、选择理由： 第一：超导材料应用领域： 未来必定是电子材料的世界，超导材料的研究必定在材料研究领域占据重要地位；
大学计算机科学导论论文 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算 机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起，变成了现在的计算 机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶 段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需 要相当多的实践，而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业)， 掌握简单的计算机技术都很容易(包括原先Major们自以为得意的程 序设计)，但计算机专业的优势是：我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以 很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够 做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学，并将重点放 在计算理论上。 1)计算机语言 (2)计算机模型与软件开发方法 在各种实际应用系统的开发中，有一个重要的方向值得注意，即实时系统的开发。 数据库技术、多媒体技术、图形学技术等的发展产生了两个新方向，即计算可视化技术与虚拟现实技术。 计算机理论的一个核心问题 正如上面所论述的，计算机系的学生学习高等数学：知其然更要知其所以然。你学习的目的应该是：将抽象的理论再应用于实践， 不但要掌握题目的解题方法，更要掌握解题思想，对于定理的学习：不是简单的应用，而是掌握证明过程即掌握定理的由来，训练自己 的推理能力。只有这样才达到了学习这门科学的目的，同时也缩小 了我们与数学系的同学之间思维上的差距。 大学计算机科学导论论文范文二：大学计算机科学导论论文
计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算 机系统、计算机技术与应用。后来又合到一起，变成了现在的计算 机科学与技术。我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶 段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需 要相当多的实践，而实践需要技术;每一个人(包括非计算机专业)， 掌握简单的计算机技术都很容易(包括原先Major们自以为得意的程 序设计)，但计算机专业的优势是：我们掌握许多其他专业并不"深究"的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以 很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够 做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学，并将重点放 在计算理论上。 1)计算机语言 随着20世纪40年代第一台存储程序式通用电子计算机的研制成功，进入20世纪50年代后，计算机的发展步入了实用化的阶段。 然而，在最初的应用中，人们普遍感到使用机器指令编制程序不仅 效率低下，而且十分别扭，也不利于交流和软件维护，复杂程序查 找错误尤其困难，因此，软件开发急需一种高级的类似于自然语言 那样的程序设计语言。1952年，第一个程序设计语言ShortCode出现。两年后，Fortran问世。作为一种面向科学计算的高级程序设 计语言，Fortran的最大功绩在于牢固地树立了高级语言的地位， 并使之成为世界通用的程序设计语言。Algol60的诞生是计算机语 言的研究成为一门科学的标志。该语言的文本中提出了一整套的新 概念，如变量的类型说明和作用域规则、过程的递归性及参数传递 机制等。而且，它是第一个用严格的语法规则——巴科斯范式(BNF) 定义语言文法的高级语言。程序设计语言的研究与发展在产生了一 批成功的高级语言之后，其进一步的发展开始受到程序设计思想、 方法和技术的影响，也开始受到程序理论、软件工程、人工智能等 许多方面特别是实用化方面的影响。在“软件危机”的争论日渐平 息的同时，一些设计准则开始为大多数人所接受，并在后续出现的 各种高级语言中得到体现。例如，用于支持结构化程序设计的PASCAL语言，适合于军队各方面应用的大型通用程序设计语言ADA，
新能源的应用前景及发展趋势 （姓名：安璞学号：2011115292） 随着时代的进步，科技的发展以及人类文明推进，人类对能源的需求一直处于上升的趋势，但是那些我们正在大量使用的不可再生的很好用的化石能源却在直线下降。与此同时，化石能源给我们带来的巨大的环境问题也一天比一天严重。因此在这种情况下，开发和利用新能源与可再生能源显得尤为重要。因为新能源大都具有清洁无污染、可再生、资源量大、分布广泛等优点，这对我们使用它具有重要意义。接下来我简要介绍一下在未来有望被我们广泛利用的新能源及它们的一些特点。 首先，我先介绍一下太阳能。我觉得太阳能是所有能源之母，我们在使用及开发的能源全部都直接或间接的来自于太阳的能量。太阳的能量是巨大的，虽然它也在无时无刻进行着核反应，据科学家们研究，它现在正处于壮年，也有衰老消逝的那一天，但是相对于我们短暂的人类历史来说，它的能量可视为无穷无尽的。单单每年到达地球表面的太阳辐射能就有1.8×1014t标准煤，为目前全世界所消费的各种能量综合的1万倍。它还有普遍、无害、长久、巨大等优点，很值得我们人类去研究利用它，为我们人类的发展做贡献。目前，对太阳能的开发利用有太阳能热利用技术、太阳能光伏发电技术、太阳能制冷与太阳能热泵技术等。我觉得要解决能源问题，我们必须以太阳能作为突破口，继续加大对太阳能的研究开发利用，以更好的使用太阳能这笔巨大的财富。
核能。核能是20世纪人类的一项伟大发现，并已取得了十分重要的成果。1942年12月2日，著名科学家费米领导几十位科学家，在美国芝加哥大学启动成功了世界上第一座核反应堆，标志着人类从此进入了核能时代。在这之前，人类利用的能源只涉及到物理变化和化学变化，当核能进入人们的生产和生活后，一种通过原子核变化而产生的新能源从此诞生。 核能的利用存在的主要问题： 第一，资源利用率低。 第二，反应后产生的核废料成为危害生物圈的潜在因素，其最终处理技术尚未完全解决。 第三，反应堆的安全问题尚需不断监控及改进。 第四，核不扩散要求的约束，即核电站反应堆中生成的钚一239受控制。 第五，核电建设的投资费用仍比常规能源发电高，投资风险较大。目前，我们人类所利用的核能仅局限于核裂变，它的资源比较有限，而核聚变也可以释放出巨大的能量，并且核聚变的原料大量存在于海水中，基本可视为无穷无尽的。 海洋能。海洋能系指依附在海水中的可再生能源。海洋通过各种物理过程接收、储存和散发能量，这些能量以潮汐、波浪、温度差、盐度梯度、海流等形式存在于海洋之中。潮汐与潮流能来源于月球、太阳引力，其他海洋能均来源于太阳辐射。海洋面积占地球总面积的
专业导论论文 经过前面的课程，我对计算机及计算机学科体系的理解。 所谓计算机，是一种利用电子学原理根据一系列指令来对数据进行处理的机器。 实际上，计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。计算机的发明是20世纪最卓越的成就之一。计算计的广泛应用极大的促进了生产力的发展，它在当今信息化的社会中已经成为必不可少的工具。在当今世界，几乎所有专业都与计算机息息相关。但是，只有某些特定职业和学科才会深入研究计算机本身的制造、编程和使用技术。用来诠释计算机学科内不同研究领域的各个学术名词的涵义不断发生变化，同时新学科也层不穷。计算机科学是对计算机进行学术研究的传统称谓。主要研究计算技术和执行特定任务的高效算法。该门学科为我们解决确定一个问题在计算机领域内是否可解，如可解其效率如何，以及如何作成更加高效率的程序。时至今日，在计算机科学内已经衍生了许多分支，每一个分支都针对不同类别的问题进行深入研究。 计算机工程学 计算机工程学是电子工程的一个分支，主要研究计算机软硬件和二者间的彼此联系。 软件工程学 着重于研究开发高质量软件系统的方法学和实践方式，并试图压缩并预测开发成本及开发周期。信息系统，在一个广泛的有组织环境（商业为主）中的计算机应用。 计算机系统 一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组 成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备与输出设备等5个基本组成部分。软件则是程序和有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三类。 计算机硬件系统 硬件系统的五个部分中控制器是指挥计算机的各个部件按照指令的功能要求协调工 作的部件，是计算机的“神经中枢”。控制器的主要特点是采用内存程序控制方式，即在使用计算机时，必须预先编写由计算机指令组成的的程序并存入内 存储器，由控制器依次读取并执行。运算器是对二进制数进行运算的部件。它在控制器的控制下执行程序中的指令，完成各种算术运算、逻辑运算、比较运算、移位运算以及字符运算。运算器由算术、逻辑部件，寄存器等组成。存储器是用来存储数据和程序的部件。由于计算机的信息都是以二进制形式表示的，所以必须使用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。根据功能不同，存储器一般可分为内存储器和外存储器两种类型。内存储器用来存放现行程序的指令和数据，具有存取速度快、可直接与运算器及控制器交换信息等特点，但其容量一般不大。外存储器用来存放需要长期保存的信息。其特点是存储容量大、成本低。不能直接和运算器、控制器交换信息，需要时可成批的和内存储器交换信息。外存储器主要有软磁盘、硬磁盘以及光盘等。 输入输出设备又称为外部设备，它是外部与计算机交换信息的渠道。输入设备用于输 入程序、数据、操作命令、图形、图像以及声音等信息。常用的输入设备有键盘、鼠标器、
专业导论结课论文
我推荐的一本通信专业的书是北京工业大学出版社出版的《现代通信技术基础》。 一、阐述你对《专业导论》课程中最希望了解的内容？ 其实，我认为想对一个大一的学生来说，学习通信这门专业，老师授课的内容不要有太多的术语，老师可以把要讲的内容采用比较形象的例子引出来，这样不仅能够提高学生对这一门课的兴趣，也可以让学生比较容易接受要学习的内容。 通信这个专业，我认为有点太广泛。就大一而言，我认为了解太多的专业知识并不现实。大体方面，我想我最希望了解这门专业的起源、发展、未来的前景的大概情况。通信这方面涵盖了太多的内容。我想要了解通信主要是由哪方面组成的，各个方面又有什么样的小方面。我认为这个十分重要，因为只有一个学生能够大概了解了这门专业以后，才能从整体上去把握要学习的内容，牢牢地围绕着这门课的知识结构、学习框架去学习，这样才会有好的学习效果。而具体的方面，我就想了解时下流行的一些技术的概况，比如说无线通信的各个方面有哪些，移动通信有什么样的系统，这些系统又有什么样的特点。还有现在热门的计算机宽带通信网络与通信的关系等等。 我个人是比较喜欢通信这一门课程的，我之前己经了解了它的一些背景或说是情况吧。我个人的观点是：毕竟这门专业相对于其它专业来说，有它特有的特点：1、通信这门专业它的历史并没有那么悠久，他具有活力。2、通信的发展速度十分快，能够不断的更新，有无穷的潜力。3、它在一定程度上代表了科学技术的发展。 我学习这门专业，看重的是它的发展前景，还有它能够让我学习到什么，也就是说我能在这个学科中掌握什么样的技能。因此，我还想知道这门专业能够培养什么样的人才，即我们将来就业的时候可以选择什么样的职务。 四、广东省电子/通信产品及产业链的分布情况？ 据我个人了解，我认为广东省的电子通信产品在全国具有领先地位。广东的电子信息在这几年出现在高速发展，让我们看到这方面发展的潜力。作为一名学习通信这个方面的学生，我认为很有必要了解这方面的一些情况。