北海中学2018 届毕业班英语晨读宝典（中国文化）
一、100个中国传统文化名词
1.元宵节:LanternFestival
2.刺绣：Embroidery
3.重阳节：Double-NinthFestival
4.清明节：TombSweepingDay
5.剪纸：PaperCutting
6.书法：Calligraphy
7.对联：(SpringFestival)Couplets
8.象形文字：Pictograms/PictographicCharacters
9.雄黄酒：RealgarWine
10.四合院：Siheyuan/Quadrangle
11.战国：WarringStates
12.风水：Fengshui/GeomanticOmen
13.昆曲：KunquOpera
14.长城：TheGreatWall
15.集体舞：GroupDance
16.黄土高原：LoessPlateau
17.红臼喜事：WeddingsandFunerals
18.中秋节：Mid-AutumnDay
19.花鼓戏：FlowerDrumSong
20.儒家文化：ConfucianCulture
21.中国结：Chineseknotting
22.古装片：CostumeDrama
23.武打片：ChineseSwordplayMovie
24.元宵：Tangyuan/SweetRiceDumpling(Soup)
25.越剧：YueOpera
26.火锅：HotPot
27.江南：SouthRegionsoftheYangtzeRiver
28.《诗经》：TheBookofSongs
29.谜语：Riddle
30.《史记》：HistoricalRecords/RecordsoftheGrandHistorian
31.《红楼梦》：ADreamofRedMansions
32.《西游记》：TheJourneytotheWest
33.除夕：ChineseNewYear'sEve/EveoftheSpringFestival
34.针灸：Acupuncture
35.唐三彩：Tri-colorPotteryoftheTangDynasty/TheTangTri-coloredpottery
36.二人转:Errenzhuan
37.偏旁:Radical
38.孟子：Mencius
39.亭/阁：Pavilion/Attic
40.黄梅戏:HuangmeiOpera
41.火药：Gunpowder
42.农历：LunarCalendar
43.印/玺：Seal/Stamp
44.腊八节：ThelabaRicePorridgeFestival
45.京剧：BeijingOpera/PekingOpera
46.秦腔：CryingofQinPeople/QinOpera
47.太极拳：TaiChi
48.《本草纲目》:CompendiumofMateriaMedica
49.天坛：AltarofHeaveninBeijing
50.小吃摊：SnackBar/SnackStand
51.红双喜：DoubleHappiness
52.文房四宝(笔墨纸砚):TheFourTreasureoftheStudy/Brush,Inkstick,Paper,andInkstone
53.春卷：SpringRoll(s)
54.莲藕：LotusRoot
55.罗盘：Luopan
56.故宫博物院：ThePalaceMuseum
57.相声：Cross-talk/ComicDialogue
58.五行：FivePhases
59.北京烤鸭:BeijingRoastDuck
60.《桃花扇》：ThePeachBlossomFan
61.木偶戏：PuppetShow
62.敦煌莫高窟：MogaoCaves
63.电视小品：TVSketch/TVSkit
64.甲骨文：OracleBoneInscriptions
65.古筝：ChineseZither
66.二胡：Urheen
67.门当户对：PerfectMatch/ExactMatch
68.《水浒》:WaterMargin/OutlawsoftheMarsh
69.除夕：ChineseNewYearsEve
70.国子监：ImperialAcademy
71.兵马俑:CottaWarriors/TerracottaArmy
72.旗袍：Cheongsam
73.指南针：Compass
74.泼水节：Water-SplashingDay
75.馄饨：Wonton
76.花卷：SteamedTwistedRolls
77.羊肉泡馍：PitaBreadSoakedinLambSoup
78.冰糖葫芦：Astickofsugar-coatedhaws(orapples,etc.)
79.八宝饭：Eight-TreasureRicePudding
80.粉丝：GlassNoodles
81.豆腐脑：JelliedBeanCurd
82.小品：WittySkits
83.孝顺：ToShowFilialObedience
84.武术：Wushu(ChineseMartialArts)
85.宣纸：RicePaper
86.衙门：Yamen
87.叩头：Kowtow
88.中庸：TheWayofMedium(cf.GoldenMeans)
89.牌楼：Pailou(Pai-Loo)
90.东坡肉：DongpoPork
91.中山陵：TheSunYat-senMausoleum
92.秦淮河：QinhuaiRiver
93.玄武湖：XuanwuLake
94.夫子庙：theConfucianTemple
95.鸭血粉丝：DuckBloodFans
96.盐水鸭：Yanshuiya,orSaltedandBakedDuck
97.大煮干丝：Gansi
98.小笼包：SteamedBuns
99.明孝陵：MingTomb
100.云锦：Nanjingbrocade
二、相关话题作文预测
预测1：
某中学生英文报就“保护中国传统文化”为主题举行英语征文活动。你准备给该报投稿，稿件内容包括：
1.保护中国传统文化的重要性
2.列举1-2个你所知道的国家或当地政府文化保护的事例;
3.谈谈你对文化保护的建议。
字数要求：120字。
【参考范文】
ProtectTraditionalChineseCulture
TheprotectionofnationalandfolkcultureisofgreatsignificancetoChineseculturaldiversityandalsotothe harmoniousdevelopmentbetweenlocaleconomicandsocialdevelopment.ItisreportedthattheGuangdong governmentpaysspecialattentiontoprotectingChaoju(潮剧)，alocaldramaborninChaozhouintheeastern Guangdongprovince.
Inmyopinion,somemeasuresshouldbetakentoprotecttraditionalcultureeffectively.Tostartwith,we shouldmakealawtoregulatethesociety’sperformance.Besides,weshoulddrawmorepeople’sattentiontoit, forthemoretheyknowabouttheimportanceofcultureprotection,thestrongersupportwecangetfromthe
public.
Inaword,itishightimeforustotreasureanddevelopourownvaluableculture.
预测2：
假如你叫李华，最近你的美国笔友Tony要来北京体验中国传统文化，请根据他的问题回复邮件，为他设计北京一日游活动，帮助他体验中国传统文化。请描述你们打算去的地方、具体的活动安排、以及这样安排的理由。
提示词语：traditionalChineseculture,teahouse,PekingOpera,papercutting
【参考范文1】
Hi,Tony!
I’mgladthatyouwillcometoBeijingsoon.TherearelotsofplacesofinterestinBeijing.Inorderto experiencetraditionalChineseculturebetter,IdorecommendBeijingHutongtour.
First,we’regoingtogosightseeingalongthelanesinHutong.ThehousesinHutongaretraditional,suchas
Siheyuan.Fromthem,youcanimaginehowpeopleusedtolive.Ofcourseyoucanstopanywhereyoulikeanditis interestingtotakepicturesorhaveacloselook.Second,wearegoingtopayvisitstoaHutongfamily.Wecan havelunchthereandhaveashorttalkwiththelocalresidents,whichcanhelpyoulearnaboutmanystoriesofthe
past.WecannotonlyappreciatethedramaticchangesthatHutonghasundergone,butalsoseeevidenceofthe historyofBeijing,experiencetheoldwayoflifeandexperiencetraditionalBeijingculture.
Inaword,Hutongsarethehomesofcommonpeopleinthepast.Itiseasytoknowhowpeoplelivedandhad funintheolddays.SoitisagoodchoicetolearnabouttraditionalChineseculture.
I’mlookingforwardtoyourcoming.
Yours,
LiHua
【参考范文2】
Hi,Tony!
I’mgladthatyouwillcometoBeijingsoon.Therearemanyplacesofinterestwhereyoucanexperiencethe traditionalChinesecultureinBeijing,butI’dliketotakeyoutoNanluoguxiang.
First,wecantakeawalkalongthelanesinHutongtofeelthearchitecturalstyleoftheoldbuildingslike Siheyuanandlocalpeople’swayoflife.Besides,youcanhaveatalkwiththeresidentstoknowmoreaboutthe historyaboutHutong.What’smore,wecantryallkindsoflocalfoodsontheway.Andyoucanbuysomepaper cuttingsasgiftsforyourfriends.Whenwefeeltired,it’sagoodchoiceforustogotoateahouse.There,wecan tasteallkindsofChineseteaandgetalotofknowledgeabouttea.Mostimportantly,wecanwatchPekingOpera whiledrinkingtea,whichisatypicalarttoreflectBeijinghumanitiesfeatures.
Asforthereasonwhywegothere,IthinkitcanmakeyoubetterexperiencetraditionalChineseteaculture, thefoodcultureandthecharacteristicsoftheoldresidenceinBeijing.
I’mlookingforwardtoyourcoming.
Yours,
LiHua
预测3：
假如你叫李华，你的美国笔友Tom对中国的传统节日非常感兴趣。他想请你介绍你最喜欢的一个节日，如中秋节、端午节、春节等，你通常是怎么庆祝的，以及你喜欢这个节日的原因。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语：eat,gettogether,share,happy,special
【参考范文1】
Hi!Tom,
I’mgladtohearthatyouareinterestedintraditionalChinesefestivals.
MyfavoritefestivalistheMid-AutumnFestival.ItusuallycomesinSeptemberorOctober.Onthatday,our familymembersusuallygettogetherandhaveanicemeal.Afterthat,Ialwaysadmirethemoonandshare mooncakeswithmyfamilies.
IlovethisfestivalbecauseIlikeeatingmooncakes.Theyareintheshapeofafullmoon.Theycarrypeople’s wishestothefamiliestheyloveandmiss.Inshort,theMid-AutumnFestivalisadayofpleasureandhappiness.I hopethatmyletterwillhelpyouknowmoreaboutChinesefestivals.
Yours,
LiHua
【参考范文2】
Hi!Tom,
MyfavoriteChinesefestivalistheSpringFestivalwhichcomesonthefirstdayoftheChineseLunarYear.
Thereisanameforeachyear,suchasthedog,themonkey,thetigeroroneofthetwelveanimals,andthisyearis theyearofthehorse.
BeforetheNewYear’sDay,theChinesepeopleusuallygivetheirhousesagoodcleaningandonthelast eveningoftheoldyear,allthemembersofafamilywillgettogetherandhaveabigmeal.Peopleusuallyhave jiaozi,fish,niangaoandmanyotherdishes.Onthefirstorseconddayofthenewyear,peopleusuallygotovisit theirrelativesandfriendsandgivesomeluckymoneytochildren.
Amongallthefestivals,IliketheSpringFestivalbestnotonlybecauseIcanenjoydeliciousfood,butalso becauseIcanrelaxmyselfbyspendingafewdayswithmyfamily,myrelativesandmyfriends.
Yours,
LiHua
【参考范文3】
Hi!Tom,
I’mgladtohearthatyouareinterestedintraditionalChinesefestivals.Therearemanytraditionalfestivalsin China,andmyfavoriteistheSpringFestival.ItfallsonthefirstdayoftheChineselunarNewYear.TheSpring FestivalisasimportantasChristmasintheU.S.andChinesepeoplehavebeencelebratingitformanyyears.
TocelebratetheSpringFestival,IusuallysticktheChinesecharacter“Fu”upsidedownonthedoor,which meanshappinesswillcome.Besides,IalwayspreparesomeredpapercuttingtodecoratemyhousebecauseI believetheredcolorcanbringourfamilygoodluck.Ontheeveofthefestival,Myfamilyusuallygettogether, havingdinnerandsharingsomeinterestingexperiences.MidnightismyfavoritetimebecauseIcansetoff fireworksandadmirethem.Shininglittlestarscomingoutoffireworkscreateawarmatmosphere.Everyoneis overjoyedastheysayfarewelltotheoldyearandwelcomethenewyear.
IreallyliketheSpringFestivalbecauseit’stimeforfamilyreunionsandtherelationshipbetweenusbecomes closer.Besides.What’smore,Icandovariousactivitiesduringthefestival.IhopeyoucancometoChinato experiencethiscolorfulandmeaningfulfestival.
Yours,
LiHua
1. ( ) 1 She was very happy. She in the maths test. A. makes a few mistake B. made a few mistakes C. made few mistakes D. makes few mistake ( ) 2 We need some more____. Can you go and get some, please? A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe ( ) 3 _____are____for cutting things. A. Knife/used B. Knives/used C. Knife/using D. Knives/using ( ) 4 What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes ( ) 5 Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave ( ) 6 -Can we have some ___? -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear
( ) 7 On the table there are five____. A. tomatos B. piece of tomatoes C. tomatoes D. tomato 2 ( ) 1 They got much ___ from those new books. A. ideas B. photos C. information D. stories ( ) 2 He gave us____ on how to keep fit. A. some advices B. some advice C. an advice D. a advice ( ) 3 When we saw his face, we knew___ was bad. A. some news B. a news C. the news P. news ( ) 4 What___ lovely weather it is! A. / B. the C. an D. a 3 ( ) 1 -Would you like___tea? -No, thanks. I have drunk two____. A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange
中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告 当今社会，浅文化、俗文化、网络文化充斥人们的生活，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。另外，写作教学的功利化、速成化的趋向已经严重影响到写作教学的可持续发展。重操作技巧传授、轻写作素养养成的写作教学模式已然充斥着中学写作课堂，直接导致学生习作的套路化、浅薄化。 因此，我们课题组针对初中生对中华优秀传统文化的了解与理解进行了一次问卷调查，以期在教学中研究，在研究中探索并掌握在写作教学中落实中华优秀传统文化的方法，提高学生写作的水平，弘扬中华传统文化。 一、调查目的 了解传统文化在当代初中教育中的现状，弘扬传统文化，测试当今初中学生对中国传统和文化认识程度，以及学校的重视程度和他们对我国传统文化的道德观念、教育方法的态度，从而引发思考，是传统文化得以受到更多的重视，教育得以进一步发展。 二、调查对象： 我校七、八、九年级三个班共60人。为了保证调查结果的信度和效度，我进行了调查，完全能够保证调查结果的科学性，从而帮助我们做出客观理性的分析判断，保证研究的有效性。 三、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷对象是七、八、九年级60名学生，共发放问卷60份，有效问卷60份，有效率100%。 四、调查时间： 2018年12月3日2018年12月12日 五、调查内容： 主要调查本校学生对中华优秀传统文化的了解情况。共设置了11个问题，其中单项选择10个，主观题1个。 六、调查研究的方法： 问卷法，统计法，分析法
七、问卷调查的结果 1.我国的三大国粹是（） A.儒学、国画和针灸 B.儒学、瓷器和武术 C.瓷器、书法和儒学 D.国画、京剧和中医 2.你对四书五经了解多少（） A.不知道四书五经是什么 B.知道四书五经，但从来没看过 C.知道四书五经，看过其中的一些内容 D.知道四书五经，精读过其中一两本或通读过全部 3.你认为孔子的“礼”在现代社会（） A.已丧失其基本价值 B.对于社会的发展和人的发展仍具有重要作用 4.你是否听说过“二十四孝”的故事？（） A.听说过 B.了解一点 C.没有听说过 5.父母心情不好时，你会（） A.想办法让父母高兴 B.分析原因，然后找他们谈 心 C.跟着一起难过 D.不管不问，避开，省的惹麻 烦 E.其他 6.你觉得你现在对待父母（） A.很好 B.还说得过去 C.不是很好 D.愧
中考语法专题训练(一) 名词 Ⅰ.单项选择 1.[2018·泰州] About how to achieve a balance between hobbies and schoolwork, Justin asked me for my . A.position B.attention C.suggestion D.introduction 2.[2018·宿迁] Wu Wei, a young artist, has received high from the art community for this sculptures. A.pride B.praise C.promise D.progress 3.[2018·盐城] Please give me some on how to spend the coming weekend. A.space B.advice C.praise D.courage 4.[2018·扬州] The Queqiao satellite(卫星) will form a bridge between controllers on Earth and the far side of the Moon. A.contribution https://www.doczj.com/doc/e713313981.html,munication C.celebration https://www.doczj.com/doc/e713313981.html,petition 5.[2018·常州]Lights are out. The concert is to begin. The fans hold their breath for Jay Chou’s. A.influence B.guidance C.experience D.appearance 6.[2018·南京]—Do you have this T-shirt in a small ? —I’m afraid not. It only comes in medium. A.size B.colour C.material D.taste 7.[2018·莱芜]Stephen Hawking’s story gives me much to face all kinds of difficulties. A.chance B.wealth C.courage D.decision 8.[2018·铜仁]—What would you like to drink? —I’d like three . A.bottles of waters B.bottle of waters C.bottle of water D.bottles of water 9.[2018·北部湾] The woman in a hat is aunt. A.Jack and John B.Jack’s and John C.Jack’s and John’s D.Jack and John’s 10.[2018·本溪]—Your is quite good. You must be from an English-speaking country. —Thanks, but I’m from China.
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语名词专项练习题 1、map__________ girl__________ pen__________ bag_____ car__________ 2、 bus__________brush__________watch__________box__________ 3、 baby__________ city__________ country__________ 4、 hero__________ potato__________ zoo_________ tomato_________photo__________ 5、 knife__________leaf_______ wolf_______ wife__________ life__________ 6、 child__________ foot__________ tooth__________ mouse__________ man__________ 7、 German__________Englishman__________ Chinese_________ 8、 deer__________ sheep__________ yuan__________ 1、There are two__________ over there、 (watch) 2、 I like taking __________、 (photo) 3、 l can see a __________and two __________ standing there、 (man, woman) 4、 There are two baskets of__________ on the floor、(apple)
在当今开放的世界里，我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化。作文网XX为大家精心准备了《中国传统文化作文800字》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。 篇一：中国传统文化作文800字 上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。 然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。 杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。脚下雪已有一尺多后了。此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。 礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的尊重。古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。在冬天严寒之时，就用自己的身体将父母的被子温暖后，再请父母安寝；在夏日炎热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。 近百年来，由于种种原因，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。 唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。 中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。 传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深，它足以使国人和海外人引来容耀和自豪，它是中华民族重要的凝聚力，没有它，国人将迷失自我；没有它，中国便只剩下一个空壳。 纵观古今中外各国发展，世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人！” 篇二：中国传统文化作文800字 在当今开放的世界里，我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化。只有这样，世界才会健康地朝多元化方向发展，才能更加地充满生机和活力。 小时候，每当大年三十晚，村里便鼓声四起，霎时间村当街便挤满了人，有敲锣打鼓的，有扭秧歌的，有踩高跷的，有玩龙的，村里好不热闹。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的，不时地放着炮，老人们聚成一堆儿聊天，年轻小伙儿，俊俏姑娘则在给人们表演节目。 而清明节，人们总会把嫩绿的柳枝插在门上；端午时，奶奶总会给我们系五线绳，煮鸡蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋节呢，我们一家老小坐在院子里，举头望明月，低头吃月饼，真是人间一大乐事。 可现在呢，“洋节”来袭，西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却
专题一名词 一、名词的数 名词分为可数名词和不可数名词两大类。大多数名词为可数名词，有单复数之分；而不可数名词则没有复数形式。可数名词的复数有两种变化。 1、规则变化 变化例词 ○1一般情况下在词尾直接加s ruler → rulers ；park → parks ○2以s、x、sh、ch 结尾的，在词尾加es bus → buses ；box → boxes ；watch → ○1 ○3以f、fe 结尾的，把f、fe 变成v，再加es thief → thieves ；wife → ○2 ○4以辅音字母加y 结尾的，变y 为i，再加es family → families ；factory → ○3 ○5以字母o 结尾的，有时加s，有时加es photo → photos ；hero → heroes （１）巧记以f、fe 结尾，把f、fe 变成v，再加es 的词： 半片（half）树叶（leaf）自己（self）黄，妻子（wife）拿刀（knife）去杀狼（wolf），架（shelf）后小偷（thief）逃命（life）忙。 （２）巧记以o 结尾后加es 的词： 黑人（Negro）英雄（hero）爱吃土豆（potato）和西红柿（tomato）。 （３）巧记以o 结尾后加s 的词： 广播（radio）录像（video）动物园（zoo），钢琴（piano）袋鼠（kangaroo）照相片（photo）。２、不规则变化 有些名词变复数时属于不规则变化，这种变化主要是通过改变单词中的某个字母或在词尾加后缀构成的。 oo → ee foot → feet ；tooth → ○4；goose → geese a → e man → men ；woman → women ；policeman → ○5；Frenchwoman → Frenchwomen 词尾加ren child → children 特殊变化mouse → mice 不变化sheep；deer；Japanese；Chinese；people 巧记单复数形式相同的名词： 人（people）在中国（Chinese）、日本（Japanese）和瑞士（Swiss）喜爱绵羊（sheep）、鹿（deer）和鱼（fish）。 ３、常以复数形式出现的名词 pants（裤子）glasses（眼镜）clothes（衣服） trousers（裤子）shoes（鞋）socks（袜子） stockings（长筒袜）jeans（牛仔）shorts（短裤） scissors（剪刀）chopsticks（筷子）goods（货物） 这些名词在句中作复数使用，其作主语时谓语动词用复数形式，如： The shoes under the bed are mine. 在床底下的鞋是我的。 ４、集体名词 集体名词表示同一类人或事物的许多个体的总称。如果作为集体来看，谓语动词用单数；若指每一个成员，谓语动词用复数。这类词有： family （家），people （人），police （警察），class（班），team（队），group（小组）。 如： The class has a map of the world on the wall. 这个班墙上有一幅世界地图。 The class are playing football on the playground. 这个班正在操场上踢足球。 二、不可数名词及其量的表示法
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
名词 一导入：有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。” 小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！” 这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。” 小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试 看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！ 很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实 际，分期制定小目标，一一完成就行了。 二专题讲解： 掌握要点： 名词的分类（专有名词和普通名词） 名词的数1）区分可数名词和不可数名词，区分方法 2）可数名词的复数变化，分为规则变化及不规则变化 名词所有格含义、构成两种形式：’ｓ所有格及of所有格 知识点： 一、名词的分类 1.专有名词：名字(人名、地名、书名、机构名)、与国家有关的(国家、国民、语言)、日期（节日、星期、月份） 例句：My name is Lucy. I am a Chinese. I will go to the Great Wall on Monday. 2.普通名词: 包括可数名词和不可数名词 个体名词表示个体的人或事物例: sister、table、bike、window 可数名词 集体名词表示一群人或一些事物例: family、police、class、group 物质名词表示构成物体的物质或材料例: water、air、wood 不可数名词 抽象名词表示状态、品质、行为、感情等例: danger、interest 区分方法：将物体分成两半，如果每半不能叫原名，则为可数名词，如果还可叫原名，则为不可数名 词。 注：有些单词意义发生变化，单复数也发生变化，例：glass作玻璃杯时可数，作玻璃时不可数。 身兼二职的名词对照表 glass fish chicken time 可数玻璃杯鱼类小鸡次、倍不可数玻璃鱼肉鸡肉时间 orange light paper hair 可数橘子电灯报纸/试卷（几根）头发不可数橘汁光纸头发 exercise idea life work _____________________________________________________________________________________________________ No Cross, No crown 不经历风雨，怎么见彩虹.
传统文化三分钟演讲稿五篇 五千年漫漫征程，一路风雨一路行。以下是小编精心整理的传统文化三分钟演讲稿，希望对你有帮助!!! 传统文化三分钟演讲稿篇一 就中国文化的发生来说，有黄河文化和长江文化不同的两源;就学术思想而言，也具有多元互补的特点，儒释道三家思想的相互包容和互动互补是其显例。传统中国还有发达的民间社会，主要以家庭和家族为中心，构成文化多元存在的社会依托物。 现代化的多元模式，主要是文化的民族内涵和现代性之间的张力问题。因此，在一个社会由传统向现代的转型过程中，中间呈现的诸多问题，常常离不开文化的思考。就是说，从文化的视角解读现代社会，有可能把很多问题说得更清楚一些，单一的政治解读、经济解读、军事解读，都不容易把一个国家和社会研究明白。 我的一个看法是：社会的问题在经济，经济的问题在文化，文化的问题在教育，教育的问题在文化。这是一个文化与社会与政治与经济之间的互动循环圈，这个循环圈为我们提供了对社会现象作文化解读的可能。我不是文化决定论者，但我觉得，当代中国文化方面的欠账太多。因为我们在较长一段时间内把文化混同于意识形态，以至文化排斥多于文化建设。殊不知文化建设是需要依赖社会的。经济的市场化自然是现代化的必经之路，但社会不能市场化，社会的教育与学术尤其不能市场化。人类的道德理性(譬如操守)和美好的情感(譬如爱情)，不能市场化。总之，经济强国的建立，不能以牺牲文化的基本
价值为条件。 现代性语境下的文化问题，有一个自我的文化身份和与他者的关系问题。走向现代，那么传统呢?走向世界、一切方面都试图与国际接轨，那么自己呢?所以，便有了对自身角色作文化辨认的需要，而角色离不开自己的文化传统。如果说一百年前、三十年前，可能还会有学者认为现代化和民族的文化传统是不相容的，但今天，已经很少再听到这种声音了。我们长期反思的结论是：现代化不能完全丢开自己的文化传统，不能离开自己的出发点，不能找不到回家的路。 中国是一个有悠久历史文化传统的国家。五千年的文明，三千年有文字可考的历史，曾经创造了辉煌灿烂的古代文明与文化。当欧洲还处于中世纪的时候，中国的唐代就已经迎来了自由歌唱的历史时期，唐代的多元繁荣是中国文化史的最辉煌的记忆。 多元共生是中国文化的显著特点。就中国文化的发生来说，它是多元的，具体可以说有黄河文化和长江文化不同的两源。我们过去讲中国文化，一般都讲黄河文化，以黄河文化为基准，因而黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等等，成为人们概括中国文化的常用语言。但长江文化为我们提供了不同于黄河文化的范例。甚至长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌也是如此的不同。 长江上游四川广汉的三星堆出土了大量的青铜器，这些青铜器的造型和黄河流域非常不同，有非常夸张的千里眼和顺风耳，充满了神奇的想象力，甚至使人怀疑这是中国人制作的造型吗?从这些青铜器的构造上，我们约略可以想象出四川人的性格似乎带有青铜器的刚
初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
【初中英语】名词专题复习 一、初中英语名词 1．—What was the _______ of the football match last night? — AC Milan won the game. A. value B. result C. choice D. decision 【答案】 B 【解析】【分析】句意：---昨天晚上的足球赛的结果是什么？---AC米兰队赢了。value价值；result结果；choice选择；decision决定。根据句意可知，比赛所涉及的当然是结果，故答案为B。 【点评】考查名词词义辨析，熟记单词，理解句意，注意基本逻辑。 2．I'd like some ________ and ________. A. banana; tomato B. bananas; tomato C. bananas; tomatoes D. banana; tomatoes 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我想要一些香蕉和西红柿。banana和tomato都是可数名词，some后接复数形式，因此是bananas和tomatoes，故选C。 【点评】此题考查名词复数。注意some后跟可数名词复数。 3．（.山东临沂）I live near the station, It‘s only about five ________ walk. A. minute’s B. minute C. minutes’ D. minutes 【答案】 C 【解析】【分析】句意:我住在车站附近。只有大约步行五分钟的路程。英语中基数词+时间词的所有格+交通方式，可以表示用这种交通方式需要多长时间。时间词根据基数词不同而进行单复数变化。本题中minute应该用复数形式，后面加s；故变为所有格时后面只加'即可。选C。 4．（?苏州）Steve Jobs was full of — always coming up with new ideas which led to great changes in society. A. instruction B. invitation C. introduction D. invention 【答案】 D 【解析】【分析】考查名词辨析。句意：史蒂夫·乔布斯充满了发明-总是提出新的想法，这导致了社会的巨大变化。instruction指令；invitation邀请；introduction介绍，说明；invention发明。结合语境，所以选D。 5．—I'm looking forward to the final of the 2018 World Cup. —Me too. I hope the German team will be the . It's my favourite.
传统文化 我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统博大精深，在我们的生活中处处可见：我们学的唐诗宋词、四大名着；我们用的文房四宝；我们吃的中药、喝的茶：还有我们穿的服装、用的瓷器等等。这都是我国的传统文化，它们数不胜数，随处可见。 传统文化也包括节日，我国有各种各样的节日：过春节可以吃到象征幸福平安的饺子；过清明可以拜祭去世的亲人；端午节可以吃到香甜的粽子；中秋节是全家团圆，一起吃月饼、赏月的好日子；重阳节是登高、佩戴茱萸的日子；国庆节是庆祝建设国家的节日……在所有的传统节日里，我最喜欢的还是春节。 在春节那天，大街小巷都洋溢着换了喜庆的气息。家家户户都喜气洋洋，挂上红灯笼，贴上红春联，嘻嘻哈哈地放鞭炮。那些辛勤劳动了一年的人们，在家内出入，脸上都挂着幸福的笑容。大年三十的晚上，人们把各种的食物端上桌，打开电视，边看春晚边吃食物边唠家常，其乐融融。中国的传统文化不只有传统节日，还有传统美德。 雷锋，一个万众皆知的名字，一位普通的解放军战士。他没有沙场上浴血搏杀的经历；更没有什么惊天动地的丰功伟绩：也没有什么豪言壮语，但他有着一颗朴实无华的心，有着乐于助人的精神，仅仅凭这些，他的名字被人们深深的铭记在心。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话是赞美雷锋的，他走到哪里，好事就会做到哪里；他走到哪里，他那帮助别人而又不图回报的思想就会带到哪里。雷锋说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的生活岗
位上……让我们向雷锋学习，献出自己的所有力量去帮助别人，为他人着想。 这，就是中华儿女的传统美德；这，就是中国源远流长的传统文化！
一、选择题 1．I to be popular in school, but now I get attention everywhere I go. A．wasn’t used; many B．didn’t use; tons of C．used not; many 2．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’ 3．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A．May B．July C．September D．November 4．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 5．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 6．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 7．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 8．—Kate, I will go to the Guangzhou Zoo next week, because I will have a ________ holiday — You mean you can have ________ off? Oh, that’s great! A．three-day; three days B．three- day; three days’ C．three days’; three-day D．three days; three days 9．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are! A．is having B．are having C．have D．has 10．Do you know the three ______ under the tree? Their mothers are all ______in our school. A．boy students; woman teachers B．boy students; women teachers C．boys students; women teachers D．boys students; woman teachers 11．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious. A．salad; eggs B．salads; eggs C．salad; eggs D．salads; egg 12．________the________Mike’ s and Jack’s? A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room 13．There was no bus in that small town. We had a_______ walk to get to the museum. A．5 kilometers B．5 kilometer’s C．5-kilometer D．5-kilometers 14．—________ shows are getting more and more popular. —That's true. And many people are truly________. A．Talent; talent B．Talent; talented C．Talented; talented D．Talented; talent
高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个
（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。