1．是否能够根据学生的学号、姓名、各科成绩、平均成绩、总分进行排序，是否能够进行升序和降序两种形式排序，并在界面上用小三角标示出升/降序
Step1 分析排序特点
1.根据学生学号、姓名、语文、数学、英语、物理、化学、平均成绩、总成绩进行排序。
2.排序包括升序和降序两种形式。
3.在界面上用三角标示升序/降序。
Step2 等价类表
Step3 163学生信息排序模块测试用例
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
XSXXPX001 选择班级“一班”
点击显示按钮学生信息按学号
升序排序
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX002 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击学号
观察然后再次点
击学号第一次点击后按
学号升序排列，
三角标示向上
第二次点击按学
号降序排列，三
角标示向下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX003 选择班级“二班”
点击显示按钮学生信息按学号
升序排列
测试结果与预期
结果一致
输入条件有效等价类无效等价类
XSXXPX004 选择班级“二班”
点击显示按钮
点击学号
观察然后再次点
击学号第一次点击后按
学号升序排列，
三角标示向上
第二次点击按学
号降序排列，三
角标示向下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX005 选择班级“三班”
点击显示按钮学生信息按学号
升序排序
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX006 选择班级“三班”
点击显示按钮
点击学号
观察然后再次点
击学号第一次点击后按
学号升序排列，
三角标示向上
第二次点击按学
号降序排列，三
角标示向下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX007 选择班级“四班”
点击显示按钮学生信息按学号
升序排序
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX008 选择班级“四班”
点击显示按钮
点击学号
观察然后再次点
击学号第一次点击后按
学号升序排列，
三角标示向上
第二次点击按学
号降序排列，三
角标示向下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX009 选择班级“五班”
点击显示按钮学生信息按学号
升序排序
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX010 选择班级“五班”
点击显示按钮
点击学号
观察然后再次点
击学号第一次点击后按
学号升序排列，
三角标示向上
第二次点击按学
号降序排列，三
角标示向下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX011 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击姓名
观察然后再次点
击姓名第一次点击后按
姓名首字母升序
排列，三角标示
向上
第二次点击按姓
名首字母降序排
列，三角标示向
下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX012 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击语文
观察然后再次点
击语文第一次点击后按
语文成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按语
文成绩降序排
测试结果与预期
结果一致
列，三角标示向
下
XSXXPX013 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击数学
观察然后再次点
击数学第一次点击后按
数学成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按数
学成绩降序排
列，三角标示向
下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX014 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击英语
观察然后再次点
击英语第一次点击后按
英语成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按英
语成绩降序排
列，三角标示向
下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX015 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击物理
观察然后再次点
击物理第一次点击后按
物理成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按物
理成绩降序排
列，三角标示向
下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX016 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击化学
观察然后再次点
击化学第一次点击后按
化学成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按化
学成绩降序排
列，三角标示向
下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX017 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击总成绩
观察然后再次点
击总成绩第一次点击后按
总成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按总
成绩降序排列，
三角标示向下
测试结果与预期
结果一致
XSXXPX018 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击平均成绩
观察然后再次点
击平均成绩第一次点击后按
平均成绩升序排
列，三角标示向
上
第二次点击按平
均成绩降序排
列，三角标示向
下
测试结果与预期
结果一致
2．当学生姓名和成绩相同时，系统根据学生学号进行排序
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
CMXSPX001 选择班级“一班”
点击显示按钮
点击姓名按照汉字姓名首
字母升序排列，
若第
一个字的全音首
字母相
同，则以全拼当
中的下一
个字母为排序条
件，以此类推。
若出现重名现
象，则相同
数据行按照学号
排序。
姓名排序结果与
预期结果一致，
但是出现重名情
况，没有按照学
号排序。
CMXSPX002 选择班级“二班”
点击显示按钮
点击语文点击后按语文成
绩升序排列，成
绩相同的按照学
号排序。
按照语文成绩升
序排列，但是成
绩相同的没有按
照学号排列。
CMXSPX003 选择班级“三班”
点击显示按钮
点击数学点击后按数学成
绩升序排列，成
绩相同的按照学
号排序。
按照数学成绩升
序排列，但是成
绩相同的没有按
照学号排列。
CMXSPX004 选择班级“四班”
点击显示按钮
点击英语点击后按英语成
绩升序排列，成
绩相同的按照学
号排序。
按照英语成绩升
序排列，但是成
绩相同的没有按
照学号排列。
CMXSPX005 选择班级“五班”
点击显示按钮
点击总成绩点击后按总成绩
升序排列，成绩
相同的按照学号
排序。
按照总成绩升序
排列，但是成绩
相同的没有按照
学号排列。
CMXSPX006 选择班级“五班”
点击显示按钮按照英文姓名首
字母升序排列，
姓名排序结果与
预期结果一致，
点击姓名
若首字母相同继
续按照次字母排
序，以此类推。
姓名相同的按照
学号排序。
但是出现重名情况，没有按照学号排序。
3．点击“全部记录”按钮后，可以显示所有学生的信息，包括学号、姓名、语文、数学、物理、英语、化学、总成绩和平均成绩
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
XSSYXX001 点击全部记录按
钮按照学号升序排
列显示全部学生
信息并在左侧显
示全年级人数
学生信息显示如
预期结果，但是，
左侧人数只显示
前两位，如，190
人只显示19
4．其中优秀成绩蓝色显示，不及格成绩用绿色，成绩不达标学生的姓名用红色表示用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
YSQF001 点击全部记录按
钮显示全部学生信
息并且优秀成绩
蓝色显示，不及
格成绩用绿色，
成绩不达标学生
的姓名用红色表
示
测试结果与预期
结果一致
5．优秀成绩判定标准和成绩达标条件可以自己设置
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
SZTJ001 点击参数设置与
库操作
修改优秀分数线
为90
然后点击全部记
录显示全部学生信
息并且90分之
上成绩用蓝色表
示
学生信息显示如
预期结果，但是，
优秀成绩还是
85分之上，功能
未实现
SZTJ002 点击参数设置与
库操作
修改成绩不达标
科目数为4
然后点击全部记
录显示全部学生信
息并且4科不及
格以上的学生姓
名用红色表示
学生信息显示如
预期结果，但是，
2科不及格的学
生的姓名依然为
红色，功能未实
现
（缺少确定按钮）……
6．点击“显示记录”按钮后，可以显示年级各科目的统计信息，包括总成绩、平均成绩、及格人数和优秀人数
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
XSJL001 点击显示记录上侧栏显示年级
各科目的统计信
息，包括总成绩、
平均成绩、及格
人数和优秀人数测试结果与预期结果一致
7．对全年级学生进行组合查询、各组合条件必须全部满足才可以查询
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
ZHCX001 点击查询记录
勾选科目
输入数据
点击确定语文=85
数学=85
按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
测试结果与预期
结果一致
ZHCX002 点击查询记录
勾选科目
输入数据
点击确定语文=85
数学=85
英语=85
按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
查询英语成绩
=85而测试结果
显示英语为75
的
ZHCX003 点击查询记录
勾选科目
输入数据语文>=80
数学>=80
英语>=80
按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
查询化学成绩大
于等于80的而
出现三条小于
点击确定物理>=80
化学>=80 示没有符合条件
的记录
80的记录，其他
成绩如查询条
件。
8．组合查询的科目可在语数英物化五科中自由选择，查询条件可以选择大于等于，等于或小于等于
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
CXTJ001 点击查询记录
勾选科目语文
输入数据
点击确定语文>=90 按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
测试结果与预期
结果一致
CXTJ002 点击查询记录
勾选数学
输入数据
点击确定数学<=50 按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
测试结果与预期
结果一致
CXTJ003 点击查询记录
勾选物理
输入数据
点击确定物理=85 按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
测试结果与预期
结果一致
CXTJ004 点击查询记录
勾选英语
输入数据
点击确定英语>=60 按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
测试结果与预期
结果一致
CXTJ005 点击查询记录
勾选化学
输入数据
点击确定化学>=80 按照查询条件显
示满足所有查询
条件的数据或提
示没有符合条件
的记录
测试结果与预期
结果一致
9．查询条件要符合数据字典要求
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
FHYQ001 点击查询记录
勾选科目语文aaaa 无法输入测试结果与预期
结果一致
FHYQ002 点击查询记录
勾选科目数学213 提示数据超出范
围
测试结果与预期
结果一致
FHYQ003 点击查询记录
勾选科目英语5.555 无法输入小数点
后一位数字之后
数字
测试结果与预期
结果一致
10．不能在第一次的查询结果上继续查询
用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果
ECCX001 点击查询记录
勾选科目
输入查询条件
确定
在第一次查询的
结果上再次点击
查询记录
勾选科目
输入查询条件
确定第一次查询
语文>=90
第二次查询
数学>=90
第一次查询后语
文成绩大于等于
90，数学成绩没
有限制。第二次
查询后数学成绩
大于等于90，语
文成绩没有限
制。
测试结果与预期
结果一致
ECCX002 点击查询记录
勾选科目
输入查询条件
确定
在第一次查询的
结果上再次点击
查询记录
勾选科目
输入查询条件
确定第一次查询
语文>=50
数学<=50
第二次查询
英语>=60
物理<=60
第一次查询后语
文成绩大于等于
50，数学成绩小
于等于50，其他
成绩无限制。第
二次查询后英语
成绩大于等于
60，物理成绩小
于等于60，其他
成绩无限制。
测试结果与预期
结果一致