2015自考思想道德修养与法律基础全真卷第一套
第Ⅰ部分选择题(50分)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1．《钢铁是怎样炼成的》的作者尼奥斯特洛夫斯基曾说：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这话至今仍具有鲜活的生命力，它强调【】
A．人要创造有意义的人生，人要学会有意义的生活
B．人的生命只有一次，因而要及时行乐
C．人不要因虚度年华、碌碌无为而悲观失望
D．人要创造有意义的人生是不容易的
2．理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是【】
A．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
B．人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
C．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
D．人们对客观事物发展规律的正确认识
3．当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中【】
A．生活理想的表现
B．社会理想的表现
C．道德理想的表现
D．职业理想的表现
4．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它D们之间是【】
A．理想和空想的关系
B．阶段性理想和最终理想的关系
C．职业理想和道德理想的关系
D．个人理想和社会理想的关系
5．中国人民革命的胜利是在中国共产党领导下，用正确的理想和坚定的信念把全国人民团结起来，为自己的利益而奋斗的结果，没有这种理想信念的凝聚力就不可能取得胜利。这说明了【】
A．科学的信念、崇高的理想是人们强大的精神动力
B．人们之间需要团结互助才能取得胜利
C．艰苦奋斗是革命传家宝
D．集体利益高于个人利益
6．当前社会主义爱国者的宗旨是【】
A．为人民服务
B．维护祖国统一
C．建设中国特色社会主义
D．构建社会主义和谐社会
7．在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是【】
A．爱国主义
B．集体主义
C．社会主义
D．人道主义
8．做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，维护民族团结、促进祖国统一外，还需要【】
A．拒绝接受其他国家的一切东西
B．努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务
C．全面接受中国古代的传统文化和道德
D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
9．在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是【】
A．“一切向钱看”的人生目的
B．为个人求权力、求享乐的人生目的
C．“平生无大志，但求足温饱”的人生目的
D．以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的
10．全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于【】A．个人的社会存在
B．个人需要的最大满足
C．个人对社会的责任和贡献
D．社会对个人的尊重和满足
11．人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义称为【】A．人生理想
B．人生目的
C．人生态度
D．人生价值
12．人与自然关系的实质表现在人是自然界的一部分，但人又【】
A．远离自然
B．消极地依赖自然
C．疯狂地掠夺自然
D．有意识有目的地利用和改造自然
13．道德的实现【】
A．只靠社会舆论
B．只靠内心信念
C．既靠社会舆论、内心信念，又靠法律强制
D．既靠内心信念、社会舆论，又靠传统习惯、教育力量
14．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以【】
A．爱国主义为原则
B．集体主义为原则
C．实用主义为原则
D．享乐主义为原则
15．下列选项中，属于职业道德的基本要求的是【】
A．遵纪守法
B．办事公道
C．尊老爱幼
D．勤俭持家
16．个人品德的形成和发展依赖于【】
A．人的自然本性
B．个体的社会实践
C．个人的内心体验
D．个人的道德认识
17．社会主义法治的价值追求是【】
A．服务大局
B．执法为民
C．公平正义
D．依法治国
18．某法官在审查一个民事案件的证据时，发现原告提交的一份证据不能证明该案件的任何真实情况，从而没有采信该份证据。这体现了诉讼证据应具有【】
A．主观性
B．客观性
C．关联性
D．合法性
19．法律关系是由主体、客体和内容三种要素构成的，其中法律关系的内容要素是指【】
A．法律权利和法律义务
B．法律后果和法律责任
C．法律事件和法律行为
D．法律制裁和法律监督
20．下列有关法律关系的特征的说法中，错误的是【】
A．法律关系是法律规范产生的前提
B．法律关系体现意志关系
C．法律关系是特定主体间的权利义务关系
D．法律关系是以国家强制力保证实施的社会关系
21．法律的作用可以分为法律的规范作用和社会作用。下列选项中属于法律的社会作用的是【】
A．指引作用
B．教育作用
C．预测作用
D．执行社会公共事务的作用
22．甲公司购买了乙公司l0台电脑。在这一买卖法律关系中，电脑属于【】
A．法律事实
B．法律关系的主体
C．法律关系的客体
D．法律关系的内容
23．根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规范的总称，称为【】
A．法律体系
B．法律渊源
C．法律部门
D．法律规范体系
24．某灯泡厂生产一批灯泡，因产品质量不合格，使灯泡爆炸，导致人身伤害，在该类案件中，当事人承担法律责任的原则是【】
A．过错责任原则
B．无过错责任原则
C．过错推定原则
D．公平责任原则
25．下列选项中，属于非正式解释的是【】
A．立法解释
B．司法解释
C．行政解释
D．学理解释
26．我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的【】A．主体
B．必要补充
C．附属部分
D．重要组成部分
27．某县人民政府依法做出有关规范该县集贸市场秩序的决定。这种行政行为是【】
A．非要式行为
B．具体行政行为
C．抽象行政行为
D．行政执法行为
28．某公司在解除与其员工甲的劳动合同时，其下列解除理由中不符合《中华人民共和国劳动法》规定的是【】
A．甲因个人住房纠纷被提起民事诉讼
B．甲未按公司规定保守新产品开发秘密
C．甲的营私舞弊行为导致公司损失重大
D．甲尚在试用期，并经证明不符合录用条件
29．下列选项中，不受《中华人民共和国著作权法》保护的是【】
A．时事新闻
B．电影作品
C．计算机软件
D．社会科学著作
30．人民法院、人民检察院、公安机关依照法律规定的权限划分对刑事案件的管辖，属于【】
A．审判管辖
B．立案管辖
C．级别管辖
D．地域管辖
二、多项选择题(本大题共l0小题。每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、少选或未选均无分。)
31．当代大学生的历史使命包括【】
A．继往开来，建设中国特色社会主义
B．勇于创新，实现中华民族伟大复兴
C．救亡图存，争取民族独立和人民解放
D．积极努力，为世界和平发展和人类进步事业作出贡献
32．理想是在人类实践中形成，理想信念的特征有【】
A．滞后性与共同性
B．时代性和阶级性
C．多样性与共同性
D．思想性与实践性
33．世界上没有哪个国家不主张爱国，中华民族富有爱国主义的光荣传统。爱国主义是【】
A．全国各族人民共同的精神支柱
B．全国人民团结奋斗的一面旗帜
C．全国各族人民对自己祖国的深厚感情
D．推动我国经济发展、社会进步的巨大力量
34．下列选项中，属于心理健康表现的有【】
A．自我评价客观
B．善于与别人相处
C．经常处于焦虑状态不能自拔
D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力
35．社会主义集体主义原则的基本内涵有【】
A．集体利益和个人利益相统一
B．集体利益高于个人利益
C．重视、保障和发展个人的正当利益
D．压制个人，束缚个性
36．党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是【】
A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
37．要实现法治的公平正义，必须【】
A．坚持实体公正的原则
B．坚持程序公正的原则
C．坚持及时高效的原则
D．坚持实事求是的原则
38．我国现行的程序法包括【】
A．《中华人民共和国民法通则》
B．《中华人民共和国民事诉讼法》
C．《中华人民共和国刑事诉讼法》
D．《中华人民共和国行政诉讼法》
39．根据《中华人民共和国宪法》规定，我国公民享有的政治权利和自由包括【】
A．选举权
B．被选举权
C．言论自由
D．出版自由
40．我国刑法的基本原则有【】
A．类推原则
B．罪刑法定原则
C．刑罚适用一律平等原则
D．罪责刑相适应原则
2015自考思想道德修养与法律基础全真卷答案第一套
第Ⅱ部分非选择题(50分)
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
41．简述爱国主义的科学内涵。
42．为什么说为人民服务的人生目的是科学高尚的人生目的?
43．怎样努力提高职业道德素质?
44．简述依法治国的内涵与基本要求。
45．简述解决消费者同经营者争议的途径。
四、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)
46．怎样培育爱国情感，保持民族自尊和自信?
47．试述法律的完善方式。
一、单项选择题
1．【答案】A
2．【答案】B
【考点点击】本题在2010年4月真题第一大题第1小题考查过，考查的知识点是理想的含义。
【要点透析】选项A是对信念的含义的表述；选项B是对理想确含义的表述；选项C是对人生观的含义的表述；选项D是对真理的含义的表述，故选B。
3．【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是理想信念类型中的职业理想。
【要点透析】理想信念呈现出许多不同的类型，根据人的社会生活领域，可将其分为生活领域的理想信念、社会领域的理想信念、道德领域的理想信念、职业领域的理想信念四种类型。生活理想主要涉及人们的物质生活方面；社会理想主要涉及社会公共生活方面；道德理想主要涉及人们的做人方面；职业理想主要涉及人们的工作方面。
4．【答案】B
【考点点击】本题在2009年10月真题第一大题第2小题考查过，考查的知识点是中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。
【要点透析】中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是阶段性理想与最终理想的关系。共同理想是远大理想在当前和今后一定时期内的具体表现，远大理想是共同理想的基础和最高原则；共同理想是实现远大理想的必经阶段，远大理想是共同理想的最终目标。
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】A
【考点点击】本题在2008年10月真题第一大题第3小题考查过，考查的知识点是中华民族精神的核心。
【要点透析】民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
8．【答案】B
【考点点击】本题在2009年4月真题第一大题第7小题考查过，考查的知识点是做新时期忠诚坚定的爱国者的要求。
【要点透析】在新时期，只有通过培育强烈的爱国情感，保持民族自尊和自信；自觉维护民族团结，促进祖国统一；努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国主义才能正真成为新时期忠诚坚定确爱国者。
9．【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是高尚的人生目的的表现。
【要点透析】人生目的反映了人生的根本愿望和目标，在各种各样的人生目的中，只有为人民服务的人生目的，才是科学的、高尚的人生目的，也是我们所提倡的人生目的，故选D。
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】D
【考点点击】本题在2009年10月真题第一大题第9小题考查过，考查的知识点是人与自然关系的实质。
【要点透析】人与自然关系的实质是人不仅是自然界的一部分，人还是有意识、有目的、能动的自然存在物，不是消极地依赖自然，而是利用和改造自然。
13．【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是道德实现的途径。
【要点透析】道德是通过传统习俗、社会舆论和人们的内心信念来维系，以善恶为标准，对人们的行为进行评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。故选D。
14．【答案】B
【考点点击】本题在2008年10月真题第一大题第11小题考查过，考查的知识点是社会主义道德建设的原则。
【要点透析】社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。
15．【答案】B
【考点点击】本题在2008年10月真题第一大题第13小题考查过，考查的知识点是职业道德的基本要求。
【要点透析】职业道德的基本要求有：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。选项A属于社会公德的内容；选项C、D属于家庭美德的内容。
16．【答案】B
【考点点击】本题在2009年4月真题第一大题第16小题考查过，考查的知识点是个人品德的形成。
【要点透析】积累，并受个体心理发展的影响。(1)个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约；(2)个人品德的形成和发展离不开个体在社会中的实践活动；(3)个人品德的形成过程包含有心理上或行为习惯上的基本成分的相应发展。
17．【答案】C
【考点点击】本题在2008年10月真题第一大题第18小题考查过，考查的知识点是社会主义法治的价值追求。
【要点透析】社会主义法治理念的内涵包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。
18．【答案】C
【考点点击】本题考查的知识点是证据的特征。
【要点透析】证据是指以法律规定的形式表现出来的能够证明案件真实情况的一切客观事实。证据有三个基本特征，即合法性、客观性、关联性。题干的描述体现了证据的关联性，故选C。
19．【答案】A
20．【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是法律关系的特征。
【要点透析】选项A是错误的，正确的表述为法律规范是法律关系产生的前提。故选A。
21．【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是法律的社会作用。
【要点透析】法律的社会作用包括维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用；选项A、B、C均属于法律的规范作用。
22．【答案】C
【考点点击】本题考查的知识点是法律关系的客体。
【要点透析】法律关系的客体包括以下三种。物、行为、智力成果，而电脑属于物的范畴。
23．【答案】C
24．【答案】B
【考点点击】本题在2008年10月真题第一大题第25小题考查过，考查的知识点是无过错责任原则的适用范围。
【要点透析】在我国的法律责任中逐步形成了过错责任原则和无过错责任原则，无过错责任原则的适用范围主要限定于工厂事故和产品致损等案件，故选B。
25．【答案】D
【考点点击】本题在2009年4月真题第一大题第23小题考查过，考查的知识点是法律解释的非正式解释。【要点透析】法律解释按照解释的主体和法律效力不同。可分为正式解释和非正式解释，正式法律解释包括立法解释、司法解释和行政解释三种。
26．【答案】D
27．【答案】C
【考点点击】本题考查的知识点是抽象行政行为。
【要点透析】行政行为是指行政主体在其职权范围内依法对行政相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为根据不同的标准可以做不同的分类，主要分为抽象行政行为和具体行政行为、羁束行为和自由裁量行为、要式行为与非要式行为等。抽象行政行为是行政机关依法制定规范性法律文件的行为，故选C。
28．【答案】A
29．【答案】A
30．【答案】B
【考点点击】本题在2009年10月真题第一大题第28小题考查过，考查的知识点是刑事诉讼管辖中的立案管辖。
【要点透析】刑事诉讼中的管辖是指公安机关、人民法院、人民检察院在直接受理刑事案件方面和人民法院组织系统内部在审理第一审刑事案件方面的分工或权限范围的划分。刑事诉讼管辖分为两类：一是立案管辖；二是审判管辖。立案管辖是指公、检、法三机关在直接受理刑事案件范围上的分工。
二、多项选择题
31．【答案】ABD
【考点点击】本题在2009年10月真题第二大题第31小题考查过，考查的知识点是当代大学生的历史使命。【要点透析】当代大学生的历史使命：(1)继往开来，为建设中国特色社会主义而奋斗；(2)勇于创新，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量；
(3)积极努力，为维护世界和平发展和人类社会的进步作贡献。
32．【答案】BCD
【考点点击】本题在2009年4月真题第二大题第3小题考查过，考查的知识点是理想信念的特点。
【要点透析】理想信念具有时代性与阶级性、思想性与实践性、共同性与多样性的特点。
33．【答案】ABCD
34．【答案】ABD
【考点点击】本题考查的知识点是心理健康的表现。
【要点透析】心理健康的表现：自我评价客观，心境良好，适应能力强，人际关系和睦，能动地适应和改造现实环境，心理行为符合年龄特点。
35．【答案】ABC
【考点点击】本题在2009年4月真题第二大题第34小题考查过，考查的知识点是社会主义集体主义原则的基本内涵。
【要点透析】社会主义集体主义原则的基本内涵包括：(1)强调集体利益与个人利益的辩证统一；(2)强调集体利益高于个人利益，它体现着全体人民的意愿．体现着所有成员的共同利益；(3)强调重视个人的正当利益和自觉创造精神；(4)要求发扬融入集体合力的丰富个性和自觉创造精神。
36．【答案】ABCD
37．【答案】ABC
【考点点击】本题考查的知识点是社会主义法治公平正义的原则。
【要点透析】公平正义是社会主义法治的价值追求，要实现公平正义，必须坚持实体公正、程序公正和及时高效的原则。
38．【答案】BCD
【考点点击】本题考查的知识点是程序法的类别。
【要点透析】程序法是规定保障权利和义务实现的程序方面的法律规范，主要包括《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《海事诉讼特别程序法》、《仲裁法》等。
39．【答案】ABCD
40．【答案】BCD
【考点点击】本题在2009年4月真题第三大题第39小题考查过，考查的知识点是刑法的基本原则。
【要点透析】刑法是统治阶级为维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志以国家名义颁布的，规定犯罪与刑罚的法律规范的总称。刑法的基本原则包括：罪刑法定原则、剥法面前人人平等原则、罪责刑相适应原则。
三、简答题
41．爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情和对自己祖国的责任，是将个人命运同祖国命运紧密联系在一起，是调整个人、国家、民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
42．为人民服务作为高尚的行为宗旨，是人类历史上最进步、最科学的人生目的。
(1)为人民服务的人生目的同社会发展规律相一致。
(2)为人民服务的人生目的符合无产阶级的根本利益。
(3)为人民服务的人生目的是社会主义经济基础的客观要求。
43．(1)努力学习，积累和掌握有关职业道德素质的知识，增强职业道德意识。
(2)努力塑造优良的职业品质，形成自觉遵守职业道德的意识和行为。
(3)努力锻炼实行履行职业道德规范的能力，提高自己的职业道德素质。
44．1997年，江泽民在党的十五大报告中，对依法治国进行了全面系统的阐述。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业．管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变两改变。依法治国的基本要求包括：维护社会主义民主政治；公民在法律面前一律平等；树立宪法和法律的权威。
45．《中华人民共和国消费者权益保护法》规定．消费者和经营者发生消费者权益争议的．可以通过下列途径解决：
(1)与经营者协商和解。
(2)请求消费者协会调解。
(3)向有关行政部门申诉。
(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁。
<5)向人民法院提起诉讼。
四、论述题
46．培育爱国情感，是报效祖国的基础。
(1)培育强烈的爱国情感要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自尊心和自信心实现振兴中华的夙愿。
(2)强烈的爱国情感要有一颗忠于祖国的赤子之心，把自己的事业与祖国的命运紧密地联系起来，做到以服从祖同和人民的利益为最高准则。只有当人们真正意识到个人与祖国血肉相连、休戚与共的关系时．才会从感情上、思想意识上产生一种对祖国深切的责任感和义务感，才会使自己无条件地忠于祖国，报效祖同。
因此，要成为新时期忠诚坚定的爱国者，要培养自己的爱国情感，必须保持强烈的民族自尊心和自信心，以忠于祖国的赤子之心，把自己和祖国的命运紧密地联系起来。
47．规范性文件(法律)的完善方式，包括法律的解释、规范性文件的清理、法律汇编和法律编纂。
(1)法律解释指国家机关、组织或个人根据法律的规定和法学理论对法律规范、法律条文的含义、术语及相关问题所做的必要说明。法律解释按照解释的主体和法律效力不同，可分为正式解释和非正式解释，正式法律解释包括立法解释、司法解释和行政解释三种。
(2)规范性文件(法律)的清理是国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性文件进行审查并重新确定其法律效力的活动。
(3)法律汇编是将规范性文件按一定的目的或标准做出系统排列，汇编成册的活动，它不属于国家立法活动。
(4)法律编纂是立法机关对散见于不同文件中的属于同一门类的法律规范进行审查、修改和补充，从而使其成为具有内在有机联系的统一体的国家立法活动。
1.历史使命、社会主义核心价值体系的基本内容 使命：1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 （1）世界科技文化发展的挑战 （2）复杂多变的国际环境的挑战 （3）新世纪新阶段我国发展任务的挑战 内容：坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观 2.理想的含义、理想和现实的关系 理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 关系：理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。 3.人生为什么需要理想信念？理想信念对大学生成长成才的作用 原因：是人生的精神向导，是人生的精神动力，是人生的精神支柱 作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，引领大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学 4.爱国主义的内涵、时代价值? 新时期爱国主义的理解 內涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 价值：1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 理解：在现阶段，爱国主义主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 5.怎样做忠诚的爱国者？ 答：1.自觉维护国家利益 2.促进民族团结和祖国的统一 3.增强国防观念 4.以振兴中华为己任 6.何谓人生观？当代大学生应树立怎样的人生观 人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 答：追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生 7.世界观与人生观的关系是怎样的？ 关系：世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，正确的世界观是正确的人生观的基础。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。 8.什么是人生态度？我们应当树立怎样的人生态 答：所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图
自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案 1．当代大学生承担的历史使命？ 答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2．当代大学生成才目标？ 答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。 3．社会主义荣辱观（八容八耻）？ 答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻； 4．学《思修》课意义？ 答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。 5．理想含义，特征？ 答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物 6．理想信念对大学生成才意义？ 答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 7．如何认识个人理想与社会理想的关系？ 答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。 8．如何认识理想与现实对立统一关系？ 答：理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于”应然”和”实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 9．爱国主义科学内涵？ 答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，
绪论 一、我们处在中国特色社会主义新时代 1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词 （1）中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着” ①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 （2）新时代的内涵①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②这个新时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③这个新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④这个新时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤这个新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2.全面理解中国梦 （1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 2）中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。 二、时代新人要以民族复兴为己任 1.做有理想有本领有担当的时代新人 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 （2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 （3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 2.提升思想道德素质与法治素养 思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。 （1）人的本质是一切社会关系的总和。
1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代？ 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代， 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜； 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现 代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人？ 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人， 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲究奉献，实干进取； 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础； 另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求； 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态； 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之，人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民，奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
思想道德修养与法律基础2018 目录
绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段，是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代，意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃，进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后，继往开来。 中国梦是历史的，现实的，也是未来的。 中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，务实综合基础素质，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 （一）做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃，好学上进，视野宽广，开放自信。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励 功崇惟志，业广惟勤。理想决定人生方向，信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着，将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展 大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担，讲求奉献，实干进取；坚持实践第一，知行合一有为善为 （二）提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人，具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现，反映一个人的思想境界和道德风貌，是促进个人健康成长，社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力，对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。
《思想道德修养与法律基础》试卷A 年级专业、班级姓名学号 注意：请将答案全部写在答题纸上，每道答案前标明试卷纸上的题号。 一、简答题（3题×6分=18分，在以下四题中选做三题） 1、《参考消息》2011年6月10日第14版撰文称，中国从上世纪90年代到本世纪初，被很多人视为是一个没有理想主义的时代，但现在有人认为中国理想主义思潮在中国重新回来了。请以此观点为基础，简要分析个人理想与社会理想的关系。 2、我们经常提到“爱国主义”一词，请简要谈谈该词中的“国”有哪两种不同的解释。 3、试简述“我爸是李刚”的用语表达的理念，与“法律面前人人平等”的观念有什么冲突？ 4、简述民事法律行为的有效要件、无效情形及后果。 二、辨析题（请判断下列说法正确与否或是否合理，并给予说明、解释，4题×7分=28分，在以下五题中选做四题） 1、求神拜佛也是一种信仰。 2、大学生若不对社会作出贡献便不具有人生价值。 3、恋爱是自己的事情，与他人无关。 4、“法不禁止即可为”的观点具有片面性。 5、被告人黄杰（15岁）在上学途中见同学王某骑车驶来，想与王某开一玩笑，就趁王某骑到身边之时，将一树枝扔进王某自行车的后轮，结果由于车轮被缠绕，王某翻车倒地，头部撞上坚硬的石块，当即昏迷。黄杰立即打电话给120，将王某送往医院，后王某因抢救无效死亡。本案中黄杰对被害人王某应负刑事附带民事责任。
三、论述题（2题×12=24分，在以下三题中选做两题） 1、结合个人实际，谈谈当代大学生如何将爱国之情转化为爱国之行，走报效祖国之路？ 2、有人主张“主观为自己，客观为别人”，在处理个人与社会关系问题上，如何认识这种观念，请阐释。 3、运用你观察到的真实生活情境，论述法律与人情的关系。 四、材料题（ 1题，共15分） 目前在我国公共生活领域，道路交通环境是一个重要的公共空间。据统计，我国现有机动车近两亿辆，拥有驾驶执照者近一点五亿，公共道路交通安全问题成为社会关注度极高的一个公共问题。 请阅读以下两份表格，回答问题。 表一：《人民日报》关于不文明开车行为及其原因的调查 表二：某市交管所一年中查处交通违章统计数据 有专家指出，在公共道路交通环境中，普遍存在的不文明现象看似个人私事，却折射出一些公民在公共生活领域中社会公德意识和法律意识的缺失，要构建文明出行风尚，既是道德的呼唤也是法律的要求。
2015自考思想道德修养与法律基础真题试 卷及答案第一套 2015自考思想道德修养与法律基础全真卷第一套 第Ⅰ部分选择题(50分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1．《钢铁是怎样炼成的》的作者尼奥斯特洛夫斯基曾说：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这话至今仍具有鲜活的生命力，它强调【】A．人要创造有意义的人生，人要学会有意义的生活B．人的生命只有一次，因而要及时行乐C．人不要因虚度年华、碌碌无为而悲观失望D．人要创造有意义的人生是不容易的2．理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是【】A．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度B．人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现C．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度D．人们对客观事物发展规律的正确认识3．当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的
劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中【】A．生活理想的表现B．社会理想的表现C．道德理想的表现D．职业理想的表现4．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是【】A．理想和空想的关系B．阶段性理想和最终理想的关系C．职业理想和道德理想的关系D．个人理想和社会理想的关系5．中国人民革命的胜利是在中国共产党领导下，用正确的理想和坚定的信念把全国人民团结起来，为自己的利益而奋斗的结果，没有这种理想信念的凝聚力就不可能取得胜利。这说明了【】A．科学的信念、崇高的理想是人们强大的精神动力B．人们之间需要团结互助才能取得胜利C．艰苦奋斗是革命传家宝D．集体利益高于个人利益6．当前社会主义爱国者的宗旨是【】A．为人民服务B．维护祖国统一C．建设中国特色社会主义D．构建社会主义和谐社会7．在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是【】A．爱国主义B．集体主义C．社会主义D．人道主义8．做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，维护民族团结、促进祖国统一外，还需要【】A．拒绝接受其他国家的一切东西B．努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务C．全面接受中国古代的传统文化和道德D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接
《思想道德修养与法律基础》试题（一） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是 A．社会主义荣辱观 B.马克思主义指导思想 C.中国特色社会主义共同理想 D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。参考答案：A．社会主义荣辱观 2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指 A．人们对未来发展状况的随心所欲的想象
B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度 D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 分析：理想信念含义问题在第一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》中有详细介绍；13页 参考答案：D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 3．人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于 A．生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念 C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念 分析：一章《科学的理想信念》第一节《理想信念及其作用》理想信念的四种类型。要求掌握每种类型的包含的内容。17页 参考答案：C.道德领域中的理想信念 4．在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是 A．实现工业化B.实现共产主义
全国2010年1月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题03706 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的 许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多样性 3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了 中华民族爱国主义优良传统中（ D ） A.维护祖国统一，促进民族团结的精神 B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神 C.开发祖国山河，创造中华文明的精神 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（ D ） A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平 C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义 5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ C ） A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ） A.自然观 B.历史观 C.人生观 D.世界观 7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（ A ） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 8.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是（ C ） A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑 C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离 9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映 社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的（ B ） A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能 10.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的 方法叫作（ A ） A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进 l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是（ C ） A.集体主义 B.爱国主义 C.诚实守信 D.为人民服务 12.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是（ D ） A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私 13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（ D ） A.尊老爱幼的要求 B.男女平等的要求 C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为（ C ） A.经济生活 B.私人生活 C.公共生活 D.文化生活 15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺 序，不插队等。这是社会公德中（ A ） A.文明礼貌的要求 B.爱护公物的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 16.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己， 不假公济私等。这是职业道德中（ C ） A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求
蓝色为注意出选择题，红色为注意出简答题，紫色为注意出论述题 一、绪论 社会主义核心价值体系的基本内容： 马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础）， 中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题）， 以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓）， 社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 社会主义核心价值体系的意义？ ①、是时代发展的需要。 ②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 1、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 二、第一章 理想的含义： 理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 理想的类型： ①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。 ②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。 ③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。 ④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 1.信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信 不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 2.信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型： ①一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜； ②另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。 Eg:马克思主义理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括： （1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。 （2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 1.如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 2.如何在实践中化理想为现实？ ①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。 ②、坚定的信念是实现理想的重要条件。 ③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 对于理想与现实关系的错误认识，为什么会陷入这样的误区。两种错误认识，有一种认识偏向，是用理想来否定现实。还有一种认识偏向，是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区，从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面，理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。 ②、理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。 第二章 3.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们 对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 4.爱国主义的基本要求： ①、爱祖国的大好河山。 ②、爱自己的骨肉同胞。
全国2015年10月高等教育自学考试 思想道德修养与法律基础试题 课程代码：03706 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 获取更多自考专业历年真题文档，可关注公众号：自考题库（ zikaoi ) 海量资源随便领取！ 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。其中，马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是 ( ) A．举什么旗的问题 B．走什么道路、实现什么目标的问题 C．应当遵循什么样的行为规范的问题 D．应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题 2．理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。下列关于理想的认识中，正确的是 ( ) A．理想是凭空产生的 B．理想是对现实生活的认同 C．追求理想并非人类特有的现象 D．理想与臆想和空想有着根本的区别 3．由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明理想信念具有 ( )
A．时代性 B．多样性 C．共同性 D．阶级性 4．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是 ( ) A．个人理想与社会理想的关系 B．生活理想与道德理想的关系 C．阶段性理想与最终理想的关系 D．科学理想与非科学理想的关系 5．爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵。 在我国 现阶段，爱国主义的主题是 ( ) A．弘扬和培育时代精神 B．积极参与经济全球化 C．继承中华民族优秀传统文化 D．建设和发展中国特色社会主义 6．在五千多年的发展中，中华民族形成的团结统一、爱护和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神的核心是 ( ) A．社会主义 B．爱国主义 C．个人主义 D．集体主义 7．作为一个中国人，在祖国还不富裕的时候，不妄自菲薄；在强国大国的压力面前，不奴颜婢膝；面对金钱地位的诱惑，不做丧失国格人格的事情；面对侵略者的武力威胁，不屈膝投降。这种坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈感情，称为 ( ) A．民族团结 B．民族自强 C．民族自尊 D．民族自治 8．在国内外形势深刻变化和科技革命深入发展的情况下，我们必须坚持总体国家 安全观。总体国家安全观的宗旨是人民安全，根本是 ( ) A．信息安全 B．政治安全 C．文化安全 D．生态安全 9．人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。其中，人 生目的回答的是 ( ) A．人为什么活着 B．人应该怎样对待生活 C．什么样的人生才有意义 D．怎样协调个人与他人的关系 10．一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理，做到身心健康。下列选项中，体现了心理健康的是 ( ) A．自我评价过高 B．善于与别人相处 C．拥有强健的体魄 D．经常处于焦虑状态 11．人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列关于道德起源的说法中，正 确的是
思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在： 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？ 答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。 因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？ 答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？ 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰
1.被告人杨某，男，1994年5月1日生，中学生。2009年8月29日杨某到同学家玩，因同学出去了，感到无试问：(1）杨某应否对自己的行为承担刑事责任？我国刑法上有关已满14岁未满16岁的未成年人的过失犯罪规定应如何进行处理？（2）杨某行为时的主观罪过是什么？ 1．答：(1）杨某不应当承担刑事责任。因为根据我国刑法17条规定，已满14周岁不满16周岁的人，对于过失犯罪，不负刑事责任；但应当责令其家长或监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 （2）杨某的行为的主观罪过是疏忽大意的过失。 2.被告人赵某，女，30岁，系被害人孙某的妻子。因新婚,决定考验妻子是否忠贞，故谎称要出差十天。 试问：（1）被告人赵某的行为是否构成犯罪。（2）被告人的行为是否是正当防卫？ 2．答：（1）被告人赵某的行为不构成犯罪。赵某对于危害结果的发生主观上没有罪过，因而危害结果的发生属于意外事件。即主观上既不是故意，也不是过失。 （2）被告人的行为不是正当防卫。被告人赵某对自己行为的性质存在错误认识。因为实际上并不存在不法侵害，而被告人误认为是不法侵害，所以赵某的行为不是正当防卫。在这种情况下，赵某并没有认识到自己的行为会造成危害社会的结果，因而主观上没有故意，而且赵某的认识错误在那种情况下不可避免，她对于危害结果的发生主观上也没有过失。 3.被告人钱某，男，25岁，司机。2008年6月21日，被告人与李某为其舅父拉钢材，因手续不符规定，钢 试问：被告钱某对王某的死亡是何种罪过形式？ 3．答：被告人钱某的罪过形式是间接故意，其行为构成间接故意杀人罪。我国刑法规定，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果的发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。在本案中，被告人钱某明知自己的行为可能造成严重危害后果的发生，但是为了将钢材强行拉走，而置王某的生死于不顾，即对被害人是死是伤持一种放任态度。因此，被告人钱某的罪过形式是间接故意。 4.被告人张某，男，28岁，某矿务局警卫。2009年3月12日凌晨，张某与同伴执行任务时，发现有盗窃分 试问：被告人张某的行为是否属于正当防卫？为什么？ 4．答：被告人张某的行为属于正当防卫。我国刑法规定，正当防卫是指为了使公共利益、本人或他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的防卫行为。被告人张某的行为符合正当防卫的特征。 5.被告人魏某，2009年4月15日至18日连续三天到工商银行某中心支行门口尾随着去银行交款的多名女交 试问：被告人的行为属于犯罪预备，还是犯罪未遂？请简述理由。 5．答：被告人魏某的行为属于抢劫罪的预备，而不是抢劫罪的未遂。犯罪预备是指为了实施犯罪，准备工具，制造条件。犯罪未遂是指行为人已经着手犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。二者的主要区别在于，犯罪预备是行为人尚未着手实施刑法分则规定的犯罪行为，是为了实施该种犯罪行为准备工具、制造条件；犯罪未遂是行为人已经着手实行我国刑法分则规定的犯罪行为。在本案中，被告人魏某尾随交款员的行为，属于为抢劫犯罪准备条件的行为，尚未着手实施抢劫行为。因此被告人魏某的行为是犯罪预备而不是犯罪未遂。 6．岳某夫妇有一个儿子，今年12岁。一天晚上，岳某夫妇带着儿子到事先观察好的一无人在家的住户陈 试问：此一家三口是否构成盗窃罪的共犯？为什么？ 6．答：岳某夫妇的盗窃行为已构成盗窃罪的共犯，而其12岁的儿子却不能认定为共犯。这是因为共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。岳某夫妇符合共同犯罪的构成条件：（1）有二人以上的犯罪主体；（2）在客观方面，都具有共同犯罪的行为；（3）在主观方面，他们又都具有共同的犯罪故意。尽管一个入室实施偷盗行为，另一个在门口望风，没有直接实施偷盗行为，但是这只是共同犯罪中的分工不同，不影响他们共同犯罪的成立。其12岁的儿子因为并未达到刑事责任年龄，不能成为犯罪的主体。岳某夫妇带着他去偷盗，事实上是把他当作犯罪的工具使用。 7．李四夫妻共有存款5万元，李四有一母，儿子刚参加工作，女儿乙读中学，李四突然死亡，以清理遗物 问：（1）遗嘱是否有效？（2）5万应如何继承？ 7．答：（1）遗嘱有效。 （2）5万元作如下分割：①5万元为李四夫妻共有财产，其中2．5万元归其妻所有，2．5万元为遗产。②2．5万元遗产中，0．5万元为遗嘱继承，归其女所有；另外2万元为法定继承。③法定继承人有其妻、母、儿甲、女乙同为第一顺序继承人。④同一顺序继承人，分配时原则上均等。⑤应为胎儿保留1份，待胎儿出生后最后确定此份遗产的去向：出生时为活体的归胎儿继承；是死体的由法定继承人分割；是活体而后死亡的，由他的法定继承人继承。 8．2002年3月13日，某家具商场购得一批新式沙发，价格为每组1880元，售货员在制作价格标牌时，误奖 问：（1）商场同甲、乙二人之间的买卖行为是属于什么样的民事行为？（2）应如何处理这一纠纷？ 8．答：（1）商场与甲、乙二人的买卖行为属于有重大误解的民事行为。最高人民法院《关于贯彻执行＜民法通则＞若干问题的意见》第71条规定：“行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解。”商场本意是要将沙发以1880元的价格卖出，由于售货员制作标牌的错误，使得每组沙发少卖了1000元，这是商场由于疏忽大意导致结果与自己本意相悖。甲、乙二人在不知情的情况下，按照标牌上的价格买下沙发，所以，商场同甲、乙二人的买卖属于重大误解的民事行为。 （2）商场同甲、乙的买卖行为可以变更或撤销。《民法通则》第59条的规定：行为人对行为内容有重大误解的，一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或撤销，被撤销的民事行为从行为开始起无效，所以，只要商场或甲乙任何一方提出变更或者撤销买卖关系的请求，人民法院都应予以支持。根据《民法通则》第61条的规定民事行为被确认无效或者被撤销以后，当事人因该行为取得的财产，应当返还给受损失的一方，有过错的一方应当赔偿对方因此而受的损失。所以，如果这一买卖行为撤销，甲乙二人应将沙发返还给家具商场，家具商场返还甲乙二人的货款，并承担甲乙二人因此所受的损失。对于重大误解或者显失公平的民事行为当事人请求变更的，人民法院应当予以变更；当事人请求予以撤销的，人民法院可以酌情予以变更或撤销。 9．某运输公司受农场委托长途运送生猪，途径某市遇酷热天气，运输公司派出的押运人员张某、杨某根 。问：（1）肉食公司可否拒收生猪？为什么？（2）谁应该对生猪中毒负责？为什么？（3）张某、杨某有无过错？为什么？（4）农场应向谁索赔？为什么？9．答：（1）可以，因为生猪中毒，违反合同约定的质量条款。 （2）农资公司，因农资公司出售的喷雾器存在严重的瑕疵，这是造成生猪中毒的原因。 （3）没有，因张、杨二人不知道，也不可能知道喷雾器内残留有农药的情况。 （4）应将运输公司作为被告起诉，因农场和运输公司之间订有运输合同，生猪在运输途中发生问题。 10。某市商场举办有奖销售。某校校长决定从该商场为党校购买一台机器，同时得奖券100张，分给每 问：（1）学校出资部分中奖归谁所有？为什么？（2）个人部分中奖的奖金应归谁所有？为什么？（3）贺宣布一等奖归学校所有是否有效？为什么？（4）贺某未付丁某购物抽奖的款项，在贺某与丁某之间存在什么性质的法律关系？为什么？ 10.答：（1）应归丁某所有，因学校已言明在先，所得奖金归持券人，且奖券已实际交付个人，属于赠与行为。 （2）应归贺某所有，因贺某已登记奖券号码并向丁言明此3张奖券归他。 （3）无效，因奖券已交付，赠与行为不得撤销。 （4）借贷关系，因丁某系替贺某垫付款项。 11.王甲和刘乙系邻居，两家关系很好。因业务需要，王甲被单位派往设在海口的办事处工作，临走拜托 。问：（1）刘乙、李丙买卖空调的行为是否有效？（2）本案应该如何处理？