部编版九年级上册语文期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
第一部分积累与运用（20分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．畸．形(qí) 诘．责(jí) 文绉．绉(zhōu) 眼翳．(yì)
B．胡髭．(zì) 黝．黑(yǒu) 一绺．绺(liǚ ) 颔．首(hàn)
C．直戳．(chōu) 解剖．(pōu) 诱．惑(yòu) 摹．画(mó)
D．滞．留(zhì) 桀．然(còn) 庶．祖母(shù) 脊．背(jí)
2.诗文默写（8分）
（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）
（2），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子是:，。
（4）《醉翁亭记》中表现言在此而意在彼的句子是:，。
（5）请根据你的积累写出两句表现积极向上人生观的句子是，。
3. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
．．．．。
B.在人迹罕至
．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲
．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲
．．．．，却也习以为常。
4.下列各句中标点符号使用错误的是（）（2分）
A．他非常着急地问道:”怎么了，你？”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。
B．中国电视银屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评。
C．国庆节将至，一座”天安门模型”摆在广场上，它的前面花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛．行人驻足观看，纷纷与”天安门”合影留念。
D．尼采说过，艺术世界的构成由于两种精神:一是”梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是”醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐）。
5.选择你喜欢的两幅作品！把正文内容用简化楷书写在田字格内（2分）
6.阅读《水浒传》选段，完成(1)～((2)题。(2分)
A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道:”你这厮们，来，来!今番和你斗个你死我活!”那和尚笑道:”你是我手里败将，如何再来敢厮并?”A大怒，抡起铁禅仗，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(1)人物A是指。(1分)
(2)写出两个与A有关的故事情节。(1分)
第二部分阅读理解（50分）
一、阅读下面这首诗，回答7-8题。（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7.下列对诗中相关词语解说有误的一项是（）（3分）
A．”酬”是应答的意思，”二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年九月被贬，到唐敬宗宝历二年被召回，前后近二十三年；”弃置”指被贬谪。
B．”闻笛赋”指西晋的向秀所作的《思旧赋》，诗人借用这个典故，是为了怀念被贬被害的朋友。
C．”烂柯人”指晋朝王质；诗人借用这个典故是表达人生沧桑之感。
D．”听君”中的”君”是指唐代诗人白居易，字乐天；”歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》8.说说”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面及蕴涵的哲理。（3分）
。
二、阅读下面两则文言文，完成9～12题。（13分）
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）9.解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）锦鳞．游泳（）（2）佳木秀．而繁阴（）
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
。
11.下列句中停顿的划分不恰当
．．．的一项是（）（3分）
A. 而或/长烟一空 B . 若夫/日出而林霏开
C. 游人去而禽鸟/乐也
D. 居庙堂之高/则忧其民
12.范仲淹”此乐何极”，欧阳修”乐亦无穷”，请分析两者”乐”的不同之处。（4分）
。
三、阅读下面的文字，回答13-16题。（12分）
“寒门再难出贵子”吗
①近几年来，”寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批”寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证，但”寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。
②谁才是今天社会中的”贵子”？富二代、官二代无疑符合传统意义上的”贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓”贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，”贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验:”每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”
③同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前，网名为”搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像”搬砖小伟”这样寒门出身的”网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的”寒门贵子”。可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。
④现代社会科学的研究表
．．．．．．．．．．明．，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅”贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的”强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。
⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中，有这样一段话:”我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题:在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于”命运”的话题，而是一个关于”奋斗”的故事。
(文章有删改）
13.第③段运用了论证方法，论述了观点。（3分）
14.简要分析下面句中加点短语的作用。（3分）
现代社会科学的研究表明
．．．．．．．．．．．，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
15.下面材料用作本文的论据，是否恰当？说说理由。（3分）
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，生活极其艰苦，但他对这种艰苦生活毫不介意，发愤苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家。
16.根据文意，说说你对”寒门贵子”的理解。（3分）
。四、阅读文章，回答问题。（19分）
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地”叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸”香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听”吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
宋代:范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。
宋代:欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
人教版九年级语文上册期末测试题附答案 一、积累与运用（23分） 1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字（3分） 烦恼忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào ( )的情绪；小桥流水能慢慢松弛你的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那因辛苦而恣睢（）的村姑，无不使你 yí（）然自得，超然物外。 2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )（2分） ①这部著作由于具有创新性，因此受到了学术界的_______。 ②她_______嗓子不好，怎么也不肯唱歌。 ③汽车在四川的北部山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_______ 。 A．推重推脱目不暇接B．推崇推脱应接不暇 C．推重推托目不暇接D．推崇推托应接不暇 3．下列词语中加点成语运用有误的一项是（）（2分） A．今年“五、一”黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 4．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤 你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤
你。 5、名著阅读：下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。（3 分） 。 6.语言运用：（2分） 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法） 7.根据提示默写(6分) ①、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身的诗句 是：， 。 ②“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下 “_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹笔下 “_____________________”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“_______________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨（破阵子））。 ③、，寤寐求之。（《诗经·关雎》） 8、阅读诗歌，回答问题（3分） 春日偶成（程颢） 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ①春日里诗人被什么景色所感染？（1分）
部编版九年级语文上册知识点汇总 沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园春分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán数s hǔ风流人物 点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽惟：只。 (2) 须晴日须：等到。 (3) 略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。 我爱这土地 作者简介： 艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石， 顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚 定的政治立场。1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日 益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创 作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。 写作艺术 这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，其境界极其广阔，意象极其丰富，诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的 想像和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。但他没有把诗 的篇幅拉长，不让诗的情思散漫开去，而只把诗人对土地广阔 而深厚的爱浓缩在10行诗中，并且取得了最佳的艺术效果。
九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分） 一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜 ．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢 ．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄
部编教材语文九年级下册生字词整理 1.沁园春·雪 滔滔（tāo tāo）妖娆（yāo ráo）折腰（zhé yāo）风骚（fēng sāo） 天骄（tiān jiāo）风流（fēng liú） 2.我爱这土地 嘶哑（sī yǎ）汹涌（xiōng yǒng）黎明（lí míng）腐烂（fǔ làn） 4.你是人间的四月天 轻灵（qīng líng）娉婷（pīng tíng）鲜妍（xiān yán）冠冕（guān miǎn） 呢喃（ní nán） 5.我看 丰润（fēng rùn）沉醉（chén zuì）忧戚（yōu qī）勃发（bó fā） 飘逸（piāo yì）漫游（màn yóu）流盼（liú pàn）摇曳（yáo yè） 6.敬业与乐业 蛀（zhù）赦（shè）禅师（chán shī）旁骛（páng wù） 秘诀（mì jué）羡慕（xiàn mù）亵渎（xiè dú）浪荡（làng dàng） 妄想（wàng xiǎng）杜绝（dù jué）调和（tiáo hé） 断章取义（duàn zhāng qǔ yì）不二法门（bù èr fǎ mén）言不及义（án bù jí yì）7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 赞誉（zàn yù）恍若（huǎng ruò）绸缎（chóu duàn）琉璃（liú li） 惊骇（jīng hài）瞥见（piē jiàn）剪影（jiǎn yǐng）劫掠（jié lüè） 赃物（zāng wù）制裁（zhì cái）荡然无存（dàng rán wú cún） 富丽堂皇（fù lì táng huáng）丰功伟绩（fēng gōng wěi jì） 8.论教养 贸然（mào rán）涵养（hán yǎng）恪守（kè shǒu）自持（zì chí） 汲取（jí qǔ）遵循（zūn xún）箴言（zhēn yán）彬彬有礼（bīn bīn yǒu lǐ）大发雷霆（dà fā léi tíng）随心所欲（suí xīn suǒ yù）一意孤行（yī yì gū xíng）自吹自擂（zì chuī zì léi）矫揉造作（jiǎo róu zào zuò）附庸风雅（fù yōng fēng yǎ）扭捏作态（niǔ niē zuò tài）随机应变（suí jī yìng biàn） 9.精神的三间小屋
部编版九年级语文上册：现代文阅读-训练含答案 现代文阅读 (满分：37分考试时间：45分钟) (一)(18分) 我的暖，一寸长 葛闪 ①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。 ②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 ③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ④我一听有点蒙。 ⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？” ⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” ⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。 ⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” ⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。 ⑾我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 ⑿翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 ⒀还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。 ⒁我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。
2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷 一、基础·积累(每小题3分，共12分) 1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作 B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻 C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方 D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里 2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( ) A．兵临城下，形势间不容发 ．．．．，我们必须迅速做出决断。 B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变 ．．．．，关键要敢于迎难而上。 C．先天残疾的他没有选择自暴自弃 ．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门 ．．．．。
3．下列句子中有语病的一项是( ) A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。 B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。 ②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 ③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。 ④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 ⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 ⑥俗话说，民以食为天。
部编版语文九年级上册文学常识 1．《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。诗中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 2．《我爱这土地》选自《艾青诗选》。作者原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰河一一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 3.《乡愁》作者余光中，生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。 4.《你是人间的四月天》作者林徽因，福建闽侯人，建筑学家、文学家。 5.《我看》作者穆旦，原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、翻译家。 6.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。作者梁启超。 7.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，作者雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 8.《论教养》选自《世界文学》，作者利哈乔夫，苏联学者、作家。 9.《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》，作者毕淑敏。 10.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 11.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 12.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，号陶庵，山阴人，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。湖心亭，在杭州西湖中的一个小岛上。 13.（1）《行路难（其一）》选自《李太白全集》，作者李白，行路难，乐府古题。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》作者唐朝的刘禹锡。 （3）《水调歌头》选自《东坡乐府笺》作者北宋时的苏轼。水调歌头，词牌名。 14.《故乡》选自《呐喊》。作者鲁迅。 15.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国作家，被誉为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。 16.《孤独之旅》选自《草房子》，作者曹文轩。 17.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者鲁迅。 18.《怀疑与学问》选自《宝树园文存》，作者顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，历史学家。 19.《谈创造性思维》选自《中外母语教材选粹》，作者罗迦·费·英格，美国实业家。
部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版 渔家傲·秋思（北宋范仲淹） 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）
九年级语文上册知识点汇总(部编人教版) 一、教材基础知识梳理 1. 沁园春雪 1.给加点的字注或根据注音写汉字 素裹（guǒ）折腰（yāｏ）谦逊(xùn )风骚(sāｏ ) 红zhuāng 素裹（装）顿失tāo tāo（滔滔） 江山多jiāo（娇）一代天jiāo（骄） 2.根据意思写词语 ①莽莽：无边无际。 ②顿失滔滔：（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。描写黄河水结冰的景象。 ③山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动。高原（上的丘陵）好 像（许多）白象在奔跑。“原”指高原，即秦晋高原。蜡象，白色的象。 ④红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女 的艳装，这里指红日为大地披上了红装。素裹，原指妇女的淡装，这里指皑皑白 雪覆盖着大地。 ⑤分外妖娆：格外婀娜多姿。 3.文学常识 毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、 诗人。代表作有《论持久战》《反对党八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。“沁园春”是词牌名，“雪”是 题目，内容跟“沁园春”没有关系。 2雨说 1.给加点的字注或根据注音写汉字 禁锢（gù）留滞（zhì）喑哑（yīn）喧嚷（xuāｎ） 温声细语（wēn）洗礼（xǐ lǐ）田pǔ（圃）suō衣（蓑） qiǎng bǎo（襁褓）街qú（衢）润如油gāo（膏） 2.根据意思写词语 ①田圃：田地和园圃. ②喧嚷：喧哗,大声吵闹. ③洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式. ④襁褓：包裹婴儿的布或被. ⑤温声细语：用温和的声音轻轻地说话. ⑥润如油膏：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。 3.文学常识 郑愁予，1933年生于山东济南，原名郑文韬，原籍河北，中国台湾当代诗人。 其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。有诗集《梦土上》、《衣钵》、
九年级月考试卷 第一部分（26分） 1.默写。（6分） ①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。（《孟子》） ②，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》） ③范仲淹在《渔家傲?秋思》中以“，”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 ④《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是： ， 2.阅读下面的文字，完成小题。（6分） 这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇yè，，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） 纯粹．（）摇yè（） （2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分） （3）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：（2分） 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分） A.城关镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市 ．．．．，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 B.清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉，果然相得益彰 ．．．．，不同凡响。 C.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲 ．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 D．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视节目《经典咏流传》。 B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C.创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。 D.加拿大政府拘押华为公司首席财务官孟晚舟的行为，引发全球各界的高度关注。 5.综合性学习（共8分） 为弘扬中华传统文化，学校要在本月举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题，要向全校师生宣传我国的茶文化，请你完成下面的任务。 [材料一] 两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著——《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。 茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。
部编版语文九年级上册字词汇总 部编版语文九年级上册字词 1 沁园春·雪 滔滔tāo tāo:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。 妖娆yāo ráo:娇艳美好。 折腰zhé yāo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。 风骚fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。 天骄tiān jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。 风流fēng liú:有功绩而又有文采的，英俊杰出的。 2 我爱这土地 嘶哑sī yǎ:嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。 汹涌xiōnɡ yǒnɡ:水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。 黎明 lí míng:天快要亮或刚亮的时候。
腐烂fǔ làn:烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而破坏。 4 你是人间的四月天 轻灵qīng líng:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。 娉婷pīng tíng:形容女子姿态美好的样子。 鲜妍xiān y&a acute;n:鲜艳，形容光彩美艳的样子。 冠冕guān miǎn:古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。 呢喃 ní nán:形容小声说话，轻声细语 5 我看 丰润fēng rùn:形容(肌肤等)丰满滋润。 沉醉 chén zuì:比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。 忧戚yōu qī:忧愁悲伤。 勃发bó fā:焕发，蓬勃生发。 飘逸piāo yì:飘浮，轻疾高飞或形容人气质好，动作自然好看。 漫游 màn yóu:随意地不受拘束地游览。 流盼 liú pàn:左右转动目光看。 摇曳 yáo yè:摇荡。
九年级下册 1、祖国啊，我亲爱的祖国 隧suì洞蜗wō行淤滩yū tān驳bó船簇cù新 笑涡wō喷薄bó伤痕累累 lěi lěi 伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。2、阎罗捷jié报血xuè雨腥风取义成仁 血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 3、短诗五首 漫漫màn màn 装饰shì舵duò手埋没mái mò 4、海燕 苍茫高傲海鸥飞窜cuàn 蠢笨翡翠fěi cuì熄灭 5.孔乙己 荤hūn菜侍候shì hòu 绰号伤疤bā笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水间jiàn或 唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙 贱jiàn 拧nǐng起眉头筛shāi子坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì温情惦diàn记恐吓hè径jìng自 无精打采无缘无故异想天开 无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 无缘无故:没有一点原因。 异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。 7、溜索 腮坠zhuì呕ǒu跺duò盘桓pán huán 涓涓juān juān
探视俯身扭绞顷qǐng 刻寻思xún si 拳打脚踢千钧jūn之力战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 拳打脚踢:用拳打,用脚踢。 千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子8、蒲柳人家 鞍抡烙烟囱cōng 招架驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成不知好歹妙手回春 两肋lèi插刀如坐针毡天伦之乐望眼欲穿腌臜ā za 捯dáo 气到了liǎo儿荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。 不知好歹:多指不能领会别人的好意。 妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。 如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 13、短文两篇 怡yí情练达枝节统筹藻饰zǎo shì狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 涉猎聪颖yǐng 滞碍zhìài 要诀jué 劝诫jiè高谈阔论味同嚼jiáo 蜡诸如此类吹毛求疵 cī狂妄自大开卷juàn有益寻章摘句 高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推
2018秋人教部编版九年级语文上册教案 沁园春雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。 教学难点 丰富想象，领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中，雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽，在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮，急雪舞回风”的愁绪满怀，在写景如画的王维看来是“隔牖风惊竹，开门雪满山”的闲静……那么，在一代伟人毛泽东的眼中，北国茫茫的冰雪又是怎样的？让我们一起走进《沁园春·雪》！ 二、自主预习 1.背景资料 《沁园春雪》写于1936年2月，当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 2.知识链接 词，又称长短句。一首的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌，比如“沁园春”“虞美人”“水调歌头”等。一首词的一段称为一“阕”。若词有上下两段，就称为上、下阕。本课中，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案 一、积累与运用（20分） １、根据提示和要求填空(8分) ⑴何处望神州？__________________。 ⑵__________________，瑞脑消金兽。 ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。 ⑷_________________，背灼炎天光。 ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 ⑹温庭筠的《商山早行》中“，”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 ２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） A．扒．窃（pá）取缔．（tì）迥．乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎 B．嗤．笑（chī）呵．责（hē）寻章摘．句（zāi）改弦更张 C．窥伺．（cì）迸．射（bènɡ）顶礼膜．拜（mó）随波逐流 D．瘠．薄（jí）推崇．（chónɡ）风雪载．途（zài）老骥伏枥 3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分） 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。 答：盛夏的中午， 4、语文综合实践活动（7分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分） 上联：大地无情，青山绿水幸犹在； 下联：，。 ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分） 5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 二、古诗文阅读（11分） （一）新柳
部编版语文九年级下册文言文背诵课文及译文汇总 1、鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（g ǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以避（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪（dān）食（shí），一豆羹（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑（xiè）也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为（wèi）宫室之美，妻妾（qiè）之奉，所识穷乏者得（d é）我欤（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾（qiè）之奉为（wéi）之；乡为身死而不受，今为（wèi）所识穷乏（fá）者得（dé）我而为（wéi）之；是亦不可以已乎？此之谓（wèi）失其本心。 译文 鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。不仅仅是贤
2019—2020学年度第一学期期中检测 九年级语文试题 （本试卷共6页，满分140分，考试时间为120分钟） 一积累与运用（20分） 1.古诗文默写。（10分） （1），爱上层楼。爱上层楼，。 （2）溪云起初起日沉阁，。 （3），病树前头万木春。 （4） ?雪拥蓝关马不前。 （5），，，水落而石出者，山间之四时也。 （6）《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现词人积极乐观的人生态度的词句是，。 2.下列词语中字形和加点的字音全都正确 ．．．．的一项是（）（3分） A 冠冕．（miǎn）天娇．（jiāo）断章取义矫揉造作 B 瞥．见（piē）恪．(kè)守形销骨立箪食壶浆 C 忧戚．（qī）旁骛．（wù）荡然无存不醒人事 D 逞．（ch?ng）能筵（yán）席相得益彰言不及义 3.根据上下文，回答问题。（4分） 一个人的快乐，很大程度上取决于能否与人妥帖相处。如何与他人相处？《礼记》中有句话很值得（）（借鉴鉴赏）：“爱而知其恶，憎而知其善。”老祖先这话啥意思？很简单，就是说对喜欢的人，要知道他的短处；对厌恶的人，要知道他的长处。反复（）（品味品位），愈觉精妙，真是一语中的。对于喜欢的人，知其短处，就不会因喜欢而障目盲从；对于讨厌的人，知其长处，理智战胜情感，也就不会一味排斥了。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 借鉴鉴赏品味品位 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） 4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）（３分） Ａ我国古代科举制度中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试考第一名，称为“连中三元”。 Ｂ《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，现当代著名诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等；《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派领袖、学者。 Ｃ“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。 Ｄ《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程；
九年级上册文言文专题练习 一、文言文、古诗文默写 1）嗟乎！。 2）且壮士不死即已，死既举大名耳，。 3）天子之怒，，。 4）布衣之怒，，。 5），奉命于危难之间。 6）亲贤臣，远小人，；亲小人，远贤臣，。7）塞下秋来风景异，。 8）人不寐，。 9）为报倾城随太守，。 10），弓如霹雳弦惊。 11）莫道不消魂，，。 12），村南村北响缲车。 13）池上碧苔三四点，。 14），一任群芳妒 15）吏禄三百担，。 二、文学常识。 1）《史记》的作者，它是我国第一部体通史。全书篇。鲁迅称之为“”。 2）《战过策》是（作者）根据战国时期的记录整理编辑的。它是体史书。 3）《三国志》的作者是，该书记载了，，三国的历史。 4）《出师表》的作者是，是三国时期的政治家、军事家。“表”是一种 的文体。 5）豪放词派的代表人物：和。 婉约词派的代表人物：和。 三、文言文阅读。 （一）阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题 1．下列加点词意义不同的一项是（）。 A．公问其故．扶苏以数谏故． B．宜．多应者宜．乎众矣 C．陈胜、吴广乃谋．曰聚室而谋． D．或以为亡．国恒亡． 2．解释加点词语 陈胜、吴广皆次当行次： 为天下唱唱： 今或闻无罪或： 会天大雨会： 3．读下列语句，停顿不当的是（） A．发闾左/谪戍渔阳/九百人 B．百姓多闻其贤，未知/其死也 C．当立者/乃公子扶苏 D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 3．下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（）
例句：扶苏以数谏故。 A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 B．衣食所安，弗敢专也，必以分人。 C．不以物喜，不以己悲。 D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 4．联系上下文说说下列句子的大意。 A．“失期，法皆斩”的大意是： B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是： 6．下列表述完全正确的一项是（） A．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 B．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。 C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。 D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。 （二） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四也。，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1．解释下列句中加点词语的含义。 免冠徒跣，以头抢．地耳（）若士必怒．（） 长跪而谢．之曰（） 2．翻译下列句子。 天子之怒，伏尸百万，流血千里 夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3．从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“”相恐吓，唐雎以“”相回应。秦王对唐雎的态度是，唐雎的回应，表现了唐雎 的精神。 4．从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢？ （三）隆中对（节选） 亮答约：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非为天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东。已历三世，国险
部编版2019年秋九年级语文期末考试卷 一、语言知识及其运用。（10分，每小题2分） 1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（） A.诓．骗（kuānɡ）阔绰．（cuò）不足为据走头无路 B.停滞．（zhì）遁．词（dùn）行之有效郑重其事 C.桑梓．（xīn）筵．席（yán）如雷灌耳怀古伤今 D.豢．养（quàn）撩．逗（liáo）形消骨立抽丝剥茧 2.下列句子中加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是（） A．我县第八届全民健身运动会，发令枪一响， 近万名健身爱好者忘乎所以 ．．．．地向终点一一县文化广场奔去。 B．认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的 血肉，写作上就会左右逢源 ．．．．。 C．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义 ．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。 D．《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰 ．．．．，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 3.下列语句中没有 ．．语病的一项是（） A.我国要全面加强海洋生态文明建设，增加海洋资源开发利用的效率。 B.中学生要养成爱读书的习惯，不断提升文学素养，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C.我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 D.广受好评的电视节目《中国诗词大会》唤起了人们对经典诗词的记忆是永恒的。 4．下列句子顺序排列正确的一项是（） ①一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说。 ②素心（心地纯朴）做人，是一种人生境界。 ③他的素心，不仅拓宽了自己的人生境界，也拓宽了中华民族的思想境界。 ④人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。 ⑤素心之人，既不为名利勾心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。 A．⑤③①④② B．④②①③⑤ C．②④⑤①③ D．①③⑤②④ 5. 填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢？？对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。 A.自然景物真的无知无情吗 B.为什么它对待人类最公平呢 C.自然景物究竟美不美呢 D.自然景物真的美吗