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工程训练习题

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型砂紧实后的压缩程度称为砂型硬度。(正确)

浇注系统是引导液体金属进入型腔的通道,简称为浇口(正确)

浇注系统的设置,与铸件质量无关。(错误)

浇注系统应具有很好的挡渣能力,能控制铸件的凝固顺序。(正确)

舂实模样周围及砂箱边或狭窄部分的型砂,通常采用砂舂的平头端舂砂(错误)

造型时,分型面上通常使用的是面砂,覆盖模样的则使用背砂。(错误)

加强砂型排气,可防止铸件产生缩孔。(错误)

起模时要将起模针孔扎在模样的中心位置上(错误)

砂型的紧实度应控制在一定范围内,过高或过低都影响铸件的质量。(正确)机器造型只适用于大批量生产的铸件。(正确)

直浇道分池形直浇道和漏斗形直浇道两种。(错误)

池形外浇口主要用于铸铁件和有色合金铸件。(正确)

外浇口的主要作用是形成充型静压力头(正确)

内浇道是连接浇口与直浇道的水平通道,它的主要作用是挡渣。(错误)

大型铸钢件的浇注系统,常采用耐火砖制成的圆孔管砌成。(正确)

内浇道应开设在横浇道的尽头或直浇道的下面。(错误)

在选择内浇道的开设位置时,首先要确定铸件的凝固顺序。(正确)

般情况下,大中型铸件采用暗冒口,中小型铸件采用明冒口(错误)

冒口应尽量开设在铸件被补缩部位的下面或侧边(错误)

冒口不能安放在铸件需要机械加工的表面上(错误)

冷铁是用来控制铸件凝固最常用的一种激冷物(正确)

浇注系统通常由浇口杯、直浇道、横浇道和内浇道组成。(正确)

厚大而容易产生热裂的铸件,应采用较高的浇注温度,对薄壁铸件应采用较低的浇注温度。(错误)

铸型浇注后,应按规定时间,及时去除压铁,以便收缩。(正确)

浇注温度较高时,浇注速度可以慢些。(正确)

金属型浇注温度应比砂型浇注温度高。(正确)

压力铸造不宜压铸厚壁铸件。(错误)

铸件中细小而较为分散的孔眼称为缩孔,容积大而集中的孔眼称为缩松。(错误)

砂眼是铸件表面黏附着一层难以清除的砂粒。(错误)

铸件表面不光滑和凹凸不平的程度称为铸件表面粗糙度(正确)

铸件的上表面容易产生夹砂结疤(正确)

灰铸铁具有良好的铸造性能和使用性能,故它是应用最广的一种铸造合金。(正确)

与铸铁相比,铸钢的铸造性能较差。(正确)

铸造生产中用来制造砂型和砂芯的原砂(主要为石英颗粒)称为铸造用砂。(正确)

可塑性是指砂型在外力作用下变形,当外力去除后,能保持所改变形状的能力。(正确)

砂箱通常采用铸铁做成方形框架结构。(正确)

箱壁和箱带处的型砂要比模样周围紧些(正确)

在分型面上常采用粗粒无黏土的干砂作隔离材料。(错误)

修型时应先修整下表面,在修上表面。(正确)

芯头的主要作用是形成铸件的内腔、孔和凸台部分(错误)

砂芯中的通气孔应互相连通,不可中断或堵死。(正确)

冒口应尽量设在铸件浇注位置的最高部位。(正确)

铸件出现冷裂纹是由于铸件结构不合理,致使应力过大所致。(正确)

砂芯在铸件中是靠芯头定位和支持的。(正确)

砂芯中的气体是通过芯头排出的。(正确)

为了铸出孔的尺寸合理,所用砂芯的直径应比铸件的直径大。(错误)

浇注工具如浇包、撇渣棒、火钳等使用前,必须预热干燥。(正确)

用钢丝绳起吊砂箱、铸件等重物时,禁止在悬吊重物下走动。(正确)

挖砂造型时一定要挖到模样的最大截面处。(正确)

铝合金和铜合金在熔炼时的吸气性和氧化性比钢铁大,要采取保护措施。(正确)

线切割只能加工金属材料。(错误)

线切割能加工任何材料。(错误)

线切割属于特种加工。(正确)

线切割属于电火花加工。(正确)

线切割可分为快走丝和慢走丝。(正确)

线切割能加工通孔。(正确)

线切割能加工通孔。(错误)

线切割不能加工上下异形面零件。(错误)

线切割不能加工硬度高的金属。(错误)

线切割不能加工有色金属。(错误)

在线切割机床型号DK7725中,D代表线切割机床。(错误)

在线切割机床型号DK7725中,K代表数控机床。(正确)

线切割工作液有冷却功能。(正确)

在线切割加工内封闭型腔时,工件上需有穿丝孔。(正确)

快走丝线切割一般用钢丝作为电极丝。(错误)

在线切割程序中G02表示顺时针圆弧插补(正确)

在线切割程序中M02表示程序结束。(正确)

线切割是通过电极丝和工件间脉冲放电时产生的电腐蚀现象进行加工的(正确)69

在线切割加工中,可以不使用工作液。(错误)

线切割可以加工高硬度的导电材料。(正确)

线切割可以加工高韧性的导电材料。(正确)

线切割可以加工高脆性的导电材料。(正确)

线切割属于数控加工。(正确)

在线切割程序中,和上一程序段相同的指令可以省略。(正确)

线切割机床型号DK7725中,25代表工作台横向最大行程是250mm。(正确)铣刀的切削部分材料必须具有高硬度、耐磨性及好的耐热性。(正确)

精铣时,夹紧力过大,工件产生变形,可造成工件平行度超差。(正确)

铣刀的旋转方向与工件进给方向相反时,称为顺铣。(错误)

用三面刃铣刀铣阶台时,铣刀的宽度大于所加工阶台的宽度。(正确)

铣削阶台时,工作台“零位”不准,铣出的阶台上部尺寸就会变大。(错误)

利用铣床在平面上刻尺寸线时,若精度要求不高,可直接利用分度头直线移距。(错误)

铣削加工主要用来加工平面、台阶和沟槽。(正确)

带孔铣刀和带柄铣刀装夹方式是一样的。(错误)

顺铣比逆铣优点多,所以一般采用顺铣。(错误)

分度头主轴只能水平安装,不能倾斜安装。(错误)

铣削时铣刀作直线运动,工件作旋转运动。(错误)

铣削过程中,决不允许扳动各变速手柄。错误

铣削前,必须在停机状态下进行对刀。错误

卧式铣床主轴的中心线与工作台垂直。错误

万能铣床表示该铣床既能立铣又能完成卧铣加工工作的铣床。错误

端铣刀在立式铣床或卧式铣床上均能使用。正确

铣刀结构形状不同,但其装夹方法相同。错误

铣削直角槽,可用立铣刀,也可用三面刃铣刀。正确

铣削时,刀具旋转是主运动,工作台移动是辅助运动。正确

圆柱铣刀有直齿和螺旋齿两种,主要用于卧式铣床上铣平面。正确

所谓非模态指令指的是在本程序段有效,不能延续到下一段指令。正确

因CNC机床一般精度很高,故可对工件进行一次性加工,不需分粗、精加工。错误

用数控车床车带台阶的螺纹轴,必须输入车床主轴转速、主轴旋转方向、进

给量、车台阶长度和直径、车螺纹的各种指令等正确

数控机床最适用于多品种、大批量生产。 T

编程原点是人为设定的,从理论上讲,编程原点选在零件任何地方都是可以的。 T

所谓模态指令指的是仅在本程序段有效,不能延续到下一段的指令。F

数控车床是具有数字程序控制系统的机床。T

数控车床的主轴方向为X轴。F

G01为圆弧差补指令。F

你实习的数控车中,用于刀具按顺时针方向进行圆弧插补的指令是G01。F 指令G00是非模态指令。F

加工结构简单零件,宜采用数控加工设备。F

准备功能数控车指令,G00表示刀具直线插补。F

目前我们实习用的数控车数控系统为微处理器CNC系统。F

数控车床的核心是反馈系统。F

数控机床的诞生是在70年代。F

数控车床的开机操作步骤应该是开电源、开急停开关、开CNC系统电源。F

修改程序应该将光标移至要修改处,输入新的内容,然后按复位键即可。F 数控加工中刀具上能代表刀具位置的基准点是指退刀点。F

程序的输入、调用和修改必须在MDI方式下进行。F

刀具数据的输入、修改、查询,应该在模拟graph方式下进行。F

刀具路径轨迹模拟时,必须在自动方式下进行。T

在自动加工过程中,出现紧急情况,可按复位键中断加工。T

调用某个程序时,机床操作应在编程方式下进行。T

若程序中主轴转速为S1000,当主轴转速修调开关打在80时,主轴实际转速为S800。T

数控车床X轴对刀时,若工件直径车一刀后,测得直径为20.030mm,应通过面板输入X值为X=20.030。T

机床“快动”方式下,机床移动速度应由程序指定确定。F

从事焊接工作人员的职业道德,则集中体现在“遵纪守法,安全第一”上。T

焊缝符号一般是由基本符号与指引线组成。T

焊条电弧焊时,可以用金属结构或管道做导线。F

.电弧放电时,不仅产生高热,同时还产生弧光辐射。T

焊接接头是由焊缝、熔合区和热影响区3部分组成的。T

熔焊常用的焊接方法有气焊、焊条电弧焊、埋弧焊、气体保护焊和电阻焊等。F

焊接接头的基本形式有:对接接头、角接接头、搭接接头和斜接头。F

在图样上标注焊接方法、焊缝形式和焊缝尺寸的代号,称为焊缝符号。T

焊钳的作用是夹持焊条和传导焊接电流。T

焊接电缆线应具有良好的导电能力和良好的绝缘外皮。T

焊条电弧焊操作灵活,适应性强,因此被广泛地应用。T

.焊条电弧焊时,焊条直径与焊接电流的选用都与焊件材质有关。F

焊条电弧焊时一般采用直击法和划擦法引弧。T

焊条电弧焊直线形运条法不做横向摆动,电弧较稳定,所以能获得较大的熔深,适于焊接不开坡口的对接平焊。T

焊条电弧焊时,焊工经常调节的焊接工艺参数有焊接电压、焊接电流和焊接速度。F

焊缝符号一般由基本符号与指引线组成,必要时还可以加上辅助符号、补充符号和焊缝尺寸符号。T 泡沫灭火器,有一定导电性,不能扑救忌水和带电物体火灾,可扑救油类或其他易燃液体火灾。T

焊接周围5m以内,不准存放易燃易爆物品。F

在容器内部施焊时,照明电压采用12V。T

焊接图是供焊接加工时使用的图样。T

工件旋转作主运动,车刀作进给运动的切削加工方法称为车削。T

光杠是用来带动溜板箱,使车刀按要求方向作纵向或横向运动的。T

卡盘的作用是用来装夹工件,带动工件一起旋转。T

变换主轴箱外手柄的位置可使主轴得到各种不同转速。T

光杠是用来车削螺纹的。F

小滑板可左右移动角度,车削带锥度的工件。T

机床的类别用汉语拼音字母表示,居型号的首位,其中字母C是表示车床类。T

车床工作中主轴要变速时,必须先停车,变换进给箱手柄位置要在低速时进行。T

车工在操作中严禁戴手套。T

在切削时,车刀出现溅火星属正常现象,可以继续切削。F

切削液的主要作用是降低温度和减少摩擦。T

车刀刀具硬度与工件材料硬度一般相等。F

常用车刀按刀具材料可分为高速钢车刀和硬质合金车刀两类。T

沿车床床身导轨方向的进给量称横向进给量。F

车端面时,车刀刀尖应稍低于工件中心,否则会使工件端面中心处留有凸头。F

切削用量包括背吃刀量、进给量和工件转速。F

车床中滑板刻度盘每转过一格,中滑板移动0.05mm,有一工件试切后尺寸比图样小0.2mm,这时应将中滑板向相反方向转过2格,就能将工件车到图样要求。F

切断实心工件时,切断刀必须装得跟工件轴线等高。T

可以在两顶尖装夹的情况下切断工件。F

工件上滚花是为了增加摩擦力和使工件表面美观 T

滚花刀在装夹时一般与工件表面产生一个很小的夹角,使刀具容易切入工件表面。T

三角螺纹车刀装夹时,车刀刀尖角的中心线必须与工件轴线严格保持垂直,否则会产生牙形歪斜。T

乱牙,就是螺纹“破牙”,即在车削三角形螺纹时,第二刀车削的螺纹车刀刀头不在第一刀的槽内。T

乱牙主要是在车床丝杠的螺距不是工件螺距整数倍的情况下车削所造成的。T

当工件转1转,丝杠转数是整数转时,不会产生乱牙。F

梯形螺纹是标准螺纹。T

梯形螺纹是应用很广泛的传动螺纹,一般作为传动零件,其精度要求较低。F

在螺纹代号后若注明“左”字,则是左旋螺纹,未注明的为右旋螺纹。T 采用偏移尾座法车削圆锥体时,因为受尾座偏移量的限制,不能车削锥度很大的工件。T

用转动小滑板法车圆锥时,小滑板转过的角度应等于工件的圆锥角。F

中心孔是轴类工件的定位基准。T

车削短轴可直接用卡盘装夹。T

车削较长的轴,由于工件刚性不好,车出的工件会产生圆柱度误差。T

为了使车刀锋利,精车刀的前角一般应取大些。T

工件上经刀具切削后产生的新表面,叫加工表面。F

车刀在切削工件时,使工件上形成已加工表面、切削平面和待加工表面。F 切削运动中,速度较高、消耗切削功率较大的运动是主运动。T

车削铸铁材料时由于强度低,故可选取较低的切削速度。T

进给量是工件每回转一分钟,车刀沿进给运动方向上的相对位移。F

硬质合金能切削高速钢刀具无法切削的难车削材料。T

CCM6132车床型号中的32表示主轴中心高为320mm。F

6140B表示第二次改进的床身上最大工件回转直径达400mm的卧式车床。T 车削不同螺距的螺纹可通过调换进给箱内的齿轮实现。F

对车床来说,如第一位数字是“6”,代表的是落地及卧式车床组。T

为了延长车床的使用寿命,必须对车床上所有摩擦部位定期进行润滑。T

划规可用来画圆和圆弧、等分线段、等分角度以及量取尺寸等。T

划线时,都应从划线基准开始。T

千分尺的制造精度主要是由它的刻线精度来决定的。F

为保证千分尺不生锈,使用完毕后,应将其浸泡在机油或柴油里。F

千分尺微分筒上的刻线间距为1mm。F

水平仪常用来检验工件表面或设备安装的水平情况.T

利用分度头可在工件上划出圆的等分线或不等分线。T

分度头手柄摇过应摇的孔数,则手柄退回即可。F

用分度头分度时,工件每转过每一等分时,分度头手柄应转过的转数n=40/Z 为工件的等分数。

T

锉刀不可作撬棒或手锤用。T

选择锉刀尺寸规格,取决于加工余量的大小.F

普通锉刀按断面形状可分为粗、中、细三种。F

使用锉刀时,不能来回锉。T

锉刀由锉身和锉柄两部分组成。T

推锉法是从两个交叉方向对工件进行锉削,锉刀易掌握平稳,容易把工件锉平。F

锯路就是锯条在工件上锯过的轨迹。F

锯路能减少锯缝两侧面对锯条的摩擦阻力,避免锯条被卡住或折断。T

锯割时,回程时应稍抬起。T

锯硬材料时,要选择粗齿锯条,以便提高工作效率。F

锯割时,无论是远起锯,还是近起锯,起锯的角度都要大于15°。F

在钻床上钻孔时,钻头的旋转是主运动。T

操作钻床时,不能戴手套。T

钻床可以采用220V照明灯具。F

攻丝前的底孔直径应稍大于螺纹小径。T

钳工工作场地必须清洁、整齐,物品摆放有序。T

工作时,必须穿工作服和工鞋。T

工件一般应夹在台虎钳的左面,以便操作。T

钳工车间设备较少,工件可以随意堆放,有利于提高工作效率。F

钳工车间设备较少,工件要摆放在工件架上。T

砂轮机要安放在场地进出口处。F

铸造中型腔中气体不能及时排出,易使铸件产生(D )。

(A)缩松(B)砂眼(C)黏砂(D)浇不足

合型时上、下型定位不准确,浇注后铸件会产生(A)。

(A)错箱(B)偏析(C)裂纹(D)变形

和顶注式浇口相比,底注式优点是( D )。

(A)有利于补缩(B)容易注满薄壁型腔(C)不容易造成局部过热(D)金属液能平稳地

冒口的凝固时间不应(C)铸件的凝固时间。

(A)大于(B)等于(C)小于(D)大于等于

为增加铸件局部的冷却速度,在砂型、砂芯表面或型腔中安放的金属物为(B )。

(A)芯骨(B)冷铁(C)芯撑(D)拉筋

冷铁在(B)中应用最多。

(A)铸铁件(B)铸钢件(C)铸铝件(D)铸铜件

铸型组装时,支承芯子或部分铸型的金属构件称为(A )。

(A)芯骨(B)冷铁(C)芯撑(D)底板

冒口的主要作用是(A )。

A)补缩(B)集渣(C)排气(D)浇注

下列特种铸造方法中,生产率最高的是( A )。

A)压力铸造(B)金属型铸造(C)熔模铸造(D)砂型铸造

简单小型铸件生产数量很大时,应采用(C )。

(A)砂型铸造(B)熔模铸造(C)金属型铸造(D)低压铸造

造成铸件产生砂眼缺陷的主要原因是(A)。

A)砂型强度低(B)砂箱刚性差(C)浇注温度高(D)砂型强度高

飞翅、毛刺属(A )缺陷。

(A)多肉类(B)表面(C)残缺类(D)结疤

在铸造生产中,经常在同一个铸件上同时存在(D )。

(A)两种铸造缺陷(B)十几种铸造缺陷(C)一种铸造缺陷(D)几种铸造缺陷

铸件残缺或轮廓不完整,或轮廓完整,但边角圆而且光亮的残缺称为(A)。

(A)浇不到(B)未浇满(C)冷隔(D)过硬

(B )是由于金属液的浮力作用,上型或砂芯的局部或全部被抬起,使铸件质量不符合技术条件要求。

(A)错型(B)偏芯(C)抬型(D)变形

砂型透气性差,易使铸件产生(A )。

(A)气孔(B)砂眼(C)裂纹(D)黏砂

砂芯中放入芯骨的主要作用是(A )。

(A)增加砂芯的刚度和强度(B)便于清砂(C)便于烘干(D)便于收缩

在机械工业中,制造毛坯使用最广泛的方法是( B )。

(A)锻造(B)铸造(C)冲压(D)焊接

指导铸造过程最基本的工艺文件是(C )。

(A)铸型装配图(B)铸件图(C)铸造工艺图(D)铸造规程

定位泥号最少要做在砂箱的(B )个侧面上。

A)1 (B)2 (C)3 (D)4

合型时上、下型定位不准确,铸件就会产生(C )。

(A)偏析(B)变形(C)错箱(D)砂眼

铸造铝合金用原砂选用( A )。

(A)细粒砂(B)中粒砂(C)粗粒砂(D)中、粗粒

模样侧面有较小的凸起部分,为便于造型,应采用(C )。

(A)整模造型(B)分模造型(C)活块造型(D)挖砂造型

需开设两个或两个以上分型面便于起模,应采用(C )造型。

(A)脱箱(B)整箱(C)多箱(D)活块

( C )铸件宜采用慢速浇注。

(A)薄壁(B)复杂(C)厚壁(D)简单

(B)的作用是调节金属液流入型腔的速度和对型腔内金属液产生一定的压力。

(A)外浇口(B)直浇道(C)横浇道(D)内浇道

下列铸造合金中密度最大的是( B )。

(A)灰铸铁(B)铸钢(C)球墨铸铁(D)铸铝

型砂中的(D )在遇高温金属液后会自然燃烧产生气体。

(A)膨润土(B)水分(C)砂粒(D)煤粉

型砂中应用最广泛的是(A )。

(A)黏土砂(B)桐油砂(C)水玻璃砂(D)石灰石

型砂的( D )是获得轮廓清晰铸件的重要因素。

选择答案:

(A)透气性(B)耐火性(C)强度(D)可塑性

砂粒(A ),配制的型砂强度越高。

(A)越细越分散(B)越粗越分散(C)越细越集中(D)越粗越集中

制造模样使用最广泛的材料是( A )。

(A)木材(B)金属(C)菱苦土(D)树脂

制造砂箱最常用的材料是(D )。

(A)木材(B)铸钢(C)铝合金(D)铸铁

分型面上的隔离材料通常采用( D )。

选择答案:

(A)黏土(B)煤粉(C)纸(D)细干砂

出气冒口一般需放在铸件的(A )处。

(A)最高(B)中间(C)最低(D)侧面

紧实砂样的孔隙度称为型砂的(B )。

(A)紧实度(B)透气性(C)发气性(D)硬度

表面缺陷中,最为普遍的缺陷是( B )。

(A)夹砂结疤(B)黏砂(C)表面粗糙(D)残缺

( A )的旋转体类铸件,可采用刮板造型。

(A)尺寸较大,数量少(B)尺寸较大,数量多(C)尺寸较小,数量多(D)尺寸较小,数量少

冲天炉打炉后剩余炉料应( C )冷却。

(A)吹高压空气(B)铲干砂熄火(C)喷水熄火(D)吹氧

浇注操作不当会导致铸件产生(A )缺陷。

(A)气孔(B)黏砂(C)砂眼(D)裂纹

由于模样的结构或制造工艺等原因,必须做成整体模样时,可采取(A )。

(A)挖砂造型(B)活块造型(C)叠箱造型(D)多箱造

小学六年级数学下册辅导练习题

小学六年级数学下册辅导练习题 1. 如果30m 表示向东走了30m ,那么-50m 表示( )。 2.压路机的前轮是圆柱形,轮宽3m ,直径,前轮转动一周,压路前进( )米。 3. 一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的底面周长是( )厘米,侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 4、最低气温-7与最高气温+5相差( )。 5. 一个半径是2厘米的圆,按4:1放大,得到的图形的面积是( )平方厘米。 6、一个高8厘米的圆柱体,高增加5厘米后,表面积增加了平方厘米,这个圆柱体,现在的体积是( )平方厘米。 7.( )÷35 =4:( )===( )%=( )折。 8. 如果4a=7b ,那么a:b=( ):( ) 9. 有一个机器零件长6毫米,画在设计图纸上长3厘米,这副图的比例尺是( )。 10. 在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,一列火车以每小时80千米的速度通过这两地需要( )小时。 11. 时=( )分 432时=( )时( )分 3千米50米=( )千米 65000毫升=( )升 立方分米=( )立方米 二、判断正误。 1. 圆的半径与周长成正比例。 ( ) 2. 负数都小于0,0是正数。 ( ) 3. 三个圆锥体的体积正好等于一个圆柱体的体积。( ) 4. 一个圆柱的底面半径是4厘米,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个正方形的边长是厘米。 ( ) 5. 比例尺 表示1∶4000。( ) 6.圆柱的底面直径是3厘米,高3π厘米,侧面展开后是一个正方形。( ) 7.圆柱体的底面积扩大2倍,体积就扩大2倍。( ) 8.圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的13 。 ( ) 9.等底等高的长方体、正方体、圆柱体的体积相等。( ) 10.一个物体上、下两个面是相等的圆面,那么,它可能是圆柱形物体。( ) 三、选择正确答案的代号填入括号里。(每小题2分,共12分) 1. 圆柱的高扩大2倍,底面积也扩大2倍,圆柱的体积就扩大( )。 A 、2倍 B 、4倍 C 、8倍 2. 正方形的周长和边长( )。 A 、不成比例 B 、成正比例 C 、成反比例 3. 一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等,圆锥的高是9厘米,圆柱的高是( )。 A 、3厘米 B 、27厘米 C 、18厘米 4. 能与3∶ 8 组成比例的比是( )。 A 、8 ∶3 B 、 ∶ C 、 15 ∶40 5. 在比例尺是1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是5厘米,南京到北京的实际距离大约是( )千米。 A 、200千米 B 、30千米 C 、300千米 6. 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆锥体积的( )。 A 、3倍 B 、9倍 C 、2倍 解比例: :x=:4 x :8 = =

浙江大学工程训练作业题集锦

第二章工程材料+热处理(16/18) ×1. 低碳钢为了达到硬而耐磨,可采用淬火热处理工艺。 2. 在碳素钢中,为提高其性能,加入一种或多种合金元素,即成为合金钢。(正确) 3. 热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。(错) 4. 正火比退火过冷度大(冷却速度较快),获得的组织较细,因此正火的强度和硬度比退火高。(错误) 5. 焊接后为消除焊接应力,可采用退火工艺。(正确) 6. 造成热处理变形的主要原因,是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。(正确) 7. 为了获得优良的淬火质量,细而长的轴类零件、薄而平的零件,应垂直淬入冷却液中。(错误) 8. 金属材料的塑性,随温度的升高而降低。(错误) 9. 淬火加高温回火的工艺称为调质处理。(正确) 10. W18Cr4V是()。A、工具钢 B、弹簧钢 C、不锈钢 D、耐热钢 11.调质的目的是()。 A、提高硬度 B、降低硬度 C、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头,热处理应采用()。A、淬火+低温回火 B、正火 C、退火 D、淬火+高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C、洛氏硬度计 D、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是() A、铸钢 B、可锻铸铁C、灰铸铁 D、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件,一般应选用。 A、耐磨钢 B、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中,哪一项的写法是正确的。 A、HBS240 B、HRA80 C、55HRC D、HV800 17.选择材料时,应考虑哪些原则()。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能 C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A、能,因硬度高 B、不能,因硬度低 C、能,因红硬性好 D、不能,因红硬性差 19.淬火后零件立即进行回火处理的目的是()。 A、提高硬度 B、提高强度C、降低脆性,提高韧性 第三章铸造(/20) 1. 在造型时,舂砂太松(紧),则会产生气孔。(错误) 2. 分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。(正确) 3. 整模造型与分模造型相比,最大的特点是不会产生错箱缺陷。(正确) 4. 形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。(正确) 5. 大量生产中,为提高生产率,便于操作,常常用单一砂(指原砂)。(正确) 6. 错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。(错误)(合箱时上下砂箱未对准、未夹紧) 7. 零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。(错误) 8. 型砂是制造砂型的主要成型材料。(正确) 9. 冒口也是将金属液引入的通道。(错误)(外浇口、直浇道、横浇道、内浇道) 10. 飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。(错误) 11. 下列零件毛坯中,适宜采用铸造方法生产的是() A、机床主轴B、机床床身 C、机床丝杠 D、机床齿轮 12. 分型面应选择在()。 A、铸件受力面上 B、铸件加工面上C、铸件最大截面处 D、铸件的中间▲13. 为提高合金的流动性,常采用的方法是()。 A、适当提高浇注温度 B、加大出气口 C、降低出铁温度 D、延长浇注时间 14. 以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。() A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲15. 型砂透气性差,主要易于产生以下()缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C、应力、变形 D、裂纹 16. 起模前,在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C、提高型砂的流动性 D、提高型砂的退让性 17. 铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面,在造型时其位置应设置 A、朝上 B、首选朝下,次选侧面 C、侧面 D、朝下 ▲18. 当合金的浇注温度过高时,铸件易产生的缺陷是()。A、粘砂 B、溢料 C、气孔 D、砂眼 19. 金属型在浇注前,必须在型腔内喷刷涂料,它的作用主要是()。 A、防止金属型开裂 B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量 C、使金属液容易注入型腔

浙江大学机械工程及自动化专业培养方案复习课程

教学院长签字: 教学系主任签字: 浙江大学机械工程及自动化专业培养方案 培养目标 培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识,知识面宽、适应能力和沟通能力强,在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内,从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。 培养要求 本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论,掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识,接受高级机械工程技术人才的基本训练,毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力: 1.具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识,较好的人文、艺术和社会科学基础; 2.具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力; 3.具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力; 4.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,具有一定的科研工作能力。 专业核心课程 机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练 教学特色课程 双语教学课程:计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析 研究型课程:机械工程综合训练机械创新设计与实践 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士 辅修专业说明 辅修专业修读标注“*”的课程,总分34学分。

课程设置与学分分布 1.通识课程48+5学分 (1)思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 (2)军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修,每门课程1学分;高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者,按+0.5学分记,合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏 (3)外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式,学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试,并取得外语类课程9学分,同时,选修课程号含“F”的课程,以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 (必修) 其余6学分,一般情况建议修读: 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 (4)计算机类5学分 (4)计算机类5学分 建议修读第二组课程: (5)导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程,以及新生研讨课程中任意选择修读,并取得学分。(6)其他通识课程15学分

工程制图实习报告范文1500字

工程制图实习报告范文1500字 这学期我们经过了13天的AUTOCAD实训,我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到,绘图作为机械设计过程中设计思想的载体,具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在实训已经结束,但我觉得自己的学习过程还没结束,还有很多地方可以提高。这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培 养了自己的动手能力,让我深深地体会到了作为一名数控技术的学生 应有的严谨的工作态度. 在实习期间我们有王老师的精心指导好合理的时间安排下,我 们紧张而又轻松的进行我们的任务,在遇到难点或我不会画图的地方,王老师就会亲自指导我们去画,同学之间也可以互相帮忙,并且找出错误并及时更正。虽然我们从开始到最后每天都“打游击”。从3机房室“蹿”到4机房室,虽然每天穿梭于宿舍,餐厅,机房之间,虽然有时坐在电脑前眼睛模糊,胳膊酸痛,但没有人因此而有怨言或放弃。这段时间,虽然每天都要起的挺早,有时中午也来不及睡午觉,是挺辛苦,但感受到的那份充实,是什么也替代不了的。 说到它的使用性,相信许多同学都有同感。以前我们画工程制 图是手工画,画一张完整的A3也得两个小时,还记得最后的测绘用 了二十多个小时,令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度,字体的美观,绘制过程花费很多时间。现在用AUTOCAD就完全没有这方面的问题,粗细线条全用“特性”来规范,一目了然。尺寸也相当准确,在命令提示行里输入多少就是多少,也不用拿着丁

字尺在图纸上比来比去,到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显,比如画圆与直线相切的时候,手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去,每一条画得都不一样,怎么看都不对称。用CAD画,打开对象捕捉就能把切点给抓进来,又快又准! 尺寸标注更是快捷,两个点一拉,左键一点就完成一个标注,不用画箭头,不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标出来。 插入文字也很方便,在多行文本器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字,比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入,用不着一个一个地画了,用起来确实很快还有在画弹簧是只要将中心线画出来,其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。 其实每一幅图都要让我们有心去画地,在画图是我们要仔细。 总之,如果要我用三个字来表达我对AUTOCAD的感觉,就是快、准、美!结合我自身的情况,我将继续练习使用AUTOCAD,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的助手。同时,也要培养良好的绘图习惯,保持严谨的态度,运用科学的学习方法,这样才能游刃有余! 六、实习总结 通过这两个星期的实训在学习AutoCAD命令时始终要与实际应用相结合,要把学以致用的原则贯穿整个学习过程,以使自己对绘图

《学习心理辅导》练习题

《学习心理辅导》练习题(1-5章) 一、名词解释 目标行为强化物,以改个体行为。 同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称“图式”)中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程,就像消化系统就营养物吸收一样。 顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。 适当相关的和包摄性性广的、最清晰和最稳定的引导性材料,这种引导性材料就是所谓的组织者,由于这些组织者通常是在呈现教学之前介绍的,目的地在于用它来帮助确定有意义学习的心向,因此又称为先行组织者 -作用”网络,它是“如果-那么”方式的陈述。“如果是指一个目标或预期,“那么”是指一个条件。 维持已引起的学习活动,并导致行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 二、单项选择题 1、中小学生最为突出的问题是(C) A、学生失败 B、恐学症 C、厌学 D、学习焦虑 2、采用漠视,不理睬等方法来减少和消除个体不良行为的方法是( C ) A、正强化法 B、负强化法 C、消退法 D、代印制 3、提出发现学习的心理学家是( C ) A、苛勒 B、皮亚杰 C、布鲁纳 D、奥苏伯尔 4、产生式系统是( C)的表征 A、命题 B、陈述性知识 C、程序性知识 5、威特罗克学习模式中一个最重要的成分是(A) A、生成 B、动机 C、注意 D、先前的知识、知觉 6、为了获得优秀成绩,考入重点中学等而努力学习属于(A) A、外在动机 B、内在动机 C、普遍型学习动机 7、(自我实现)是马斯洛动机理论的中心思想 A、基本要求 B、极为困难的 C、难度适中的 9、划出课文重点,记笔记,集中注意等属于( B) A、基本学习策略 B、支持性学习策略 C、自我调控策略 10、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( B) A、组织策略 B、精细策略 C、复述策略 三、填空题 1、人生发展的四大支柱是: 学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 2、桑代克在尝试错误学习中总结出:效果律、练习律、准备律三条规律。 3、美国心理学家布鲁纳认为,儿童认知发展的三个分阶段是动作表征、映象表征、符号表征。 4、强化是操作性条件学习的重要概念,有正强化和负强化之分。

浙江大学工程训练乙样卷

一.判断题:(40分) 1.调质处理地主要目地在于提高结构零件地韧性. 2.工件淬火后硬度偏低时,最好通过降低回火温度地办法来保证硬 度. 3.由于正火较退火冷却速度快,过冷度大,获得组织较细,因此正火地 强度和硬度比退火高. 4.X62W型铣床地进给变速机构用来调整主轴速度. 5.铣床地回转工作台分为手动和机动两种,用于加工圆弧面和加工大 零件地分度,回转 工作台中央有一基准孔,利用它便于确定机床地回转中心. 6.在铣削用量地选择上,用粗加工和精加工只是由材料有关. 7.后置处理程序是把刀位数据(X,Y,Z坐标值)和工艺参数等信息转 换成机床能识别 地数控加工指令. 8.在轮廓铣削加工中,必须计算出刀具中心轨迹,不能用数控机床上 地刀具半径补偿功能. 9.坐标值预置指令G92用来设置刀具当前所在点在工件坐标系中地 位置,利用G92可以移动机床坐标系地原点. 10.随钢中含碳量增加,其可焊性变差. 11.厚板焊接时,为保证焊透,应开制坡口. 12.气焊操作程序是先微开氧气阀门,再开乙炔阀门,然后用明火点燃. 而关闭气焊时,则先关乙炔阀门再关氧气阀门.

13.焊接不能用来制造承受压力和要求气密地容器. 14.手工电弧焊焊条地焊芯在焊接中只作为焊缝地填充金属. 15.铸型一般由上砂型.下砂型.型芯.型腔和浇注系统等几部分组成. 16.产生缩孔地原因是浇注温度太高.() 17.碳素钢比合金钢容易出现锻造缺陷() 18.45钢地锻造温度范围是800°~1200°() 19.冲压地基本工序分为:分离工序和冲孔工序两大类() 20.可锻性地好坏,常用金属地塑性和变形抗力两个指标来衡量 () 21.锻造时金属加热地温度越高,锻件地质量就越好() 22.自由锻件所需坯料地质量与锻件地质量相等() 23.机床转速减慢,进给量加快,可使工件表面光洁() 24.切削速度就是指机床转速(). 25.车削外圆面时车刀刀杆应与车床轴线平行(). 26.普通车床中加工小锥角时,都采用尾架偏移法() 27.锯条地长度是指两端安装孔地中心距,钳工常用地弓锯是300毫 米地锯条() 28.锯割时,只要锯条安装松紧适合,就能顺利地进行切割() 29.钻孔时背吃刀量ap和车工加工外圆时地背吃刀量地计算相同 ()

大一工程制图基础实训总结

大一工程制图基础实训总结 实践报告 姓名:赵建华 学号:1115001405816 班级:11春建筑专 实习总结: 实践是认识的唯一,的确不错,通过此次实习,使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识,真正知道了理论和实际的差别,激发了对这一专业的兴趣,学到了一些在书本上学不到的东西,为以后的课程积累了许多感性认识,为今后的学习打下了很好的基础,自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高,同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动,对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说,是真真正正一次很好的机会。总之,通过此次实习,受益颇多。 在实习的第一天,我们充满了好奇,在没有开始之前,对以前学过的东西进行了回顾,温习了《土木工程概论》,《建筑制图》等相

关教材,热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获,使自己真正地投入到实际中去,不犯教条主义错误,做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下: 一参观院里实验室 实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所,这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的,同时也是科学实验所必备的。在实验室,我们看到了许多大型的实验仪器,通过老师的讲解,我们初步认识了一些实验仪器及其用法,及在使用过程中的注意事项,其中有测量小梁弯曲,评定沥青性能的仪器,还有万能实验仪,四联直剪仪,轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力,从而检测其能承受力的能力,也就是它们的强度。有些仪器很先进,如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉,抗压,抗扭,抗剪强度及轻便固结仪等仪器,通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器,实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件,如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验,如纯弯曲实验,评定沥青伸缩及软化点实验,测定砂的最大(小)干密度实验等。

六年级上册数学辅导练习题

六年级上册数学辅导练习题 时间: 第十周星期三 1, 六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的 2/11。参加合唱队的有多少人? 2、一只鸭重3千克,一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克? 3、一个排球定价60元,篮球的价格是排球的5/6。篮球的价格是多少元? 4小亮的储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的5/6。小新储蓄的钱是小华的2/3。小新储蓄了多少元? 5、小红有36枚邮票,小新的邮票是小红的5/6。小明的邮票是小新的4/3。小明有多少枚邮票?

时间: 第十一周星期三 1、鹅的孵化期是30天,鸭的孵化期是鹅的14/15,鸡的 孵化期是鸭的3/4。鸡的孵化期是多少天? 2、3个同学跳绳,小明跳了120下,小强跳的是小明跳5/8,小亮跳的是小强的2/3。小亮跳了多少下? 3、六年级同学收集180个易拉罐,其中的1/3是一班收集的,2/5是二班收集的。两个班各收集多少个/ 4、长跑锻炼,小雄跑了3千米,小雄跑的5/6等于小刚跑的。小勇跑的是小雄的4/5。小刚和小勇各跑多少千米? 5、小红体重42千克,小云体重40千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。小新体重多少千克?

时间: 第十二周星期三 1、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了 54本,二班修补的本数是一班的5/6,三班修补的是 二班的4/3。三班修补图书多少本? 2、王新买了一本书和一支钢笔,书的价格是4元, 正好是钢笔价格的2/5。钢笔的价格是多少元? 3、一种小汽车的最快速度是每小时行140千米。相当于一种超音速飞机速度的1/15。这种超音速飞机每小时飞行多少千米? 4、有一块4公顷的果园,苹果树占果园面积的3/4,苹果树占地多少公顷? 5、学校有一块3公顷的苹果树。占果园总面积的3/4。果园总面积是多少公顷?

浙江大学工程训练作业题集锦.docx

第二章工程材料 +热处理( 16/18) × 1.低碳钢为了达到硬而耐磨,可采用淬火热处理工艺。 2.在碳素钢中,为提高其性能,加入一种或多种合金元素,即成为合金钢。(正确) 3.热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。(错) 4.正火比退火过冷度大(冷却速度较快),获得的组织较细,因此正火的强度和硬度比退火高。(错误) 5.焊接后为消除焊接应力,可采用退火工艺。(正确) 6.造成热处理变形的主要原因,是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。(正确) 7.为了获得优良的淬火质量,细而长的轴类零件、薄而平的零件,应垂直淬入冷却液中。(错误) 8.金属材料的塑性,随温度的升高而降低。(错误) 9.淬火加高温回火的工艺称为调质处理。(正确) 10. W18Cr4V 是()。A、工具钢 B、弹簧钢C、不锈钢 D 、耐热钢 11.调质的目的是()。 A 、提高硬度 B 、降低硬度 C 、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头,热处理应采用()。A、淬火 +低温回火 B、正火 C 、退火 D 、淬火 +高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C 、洛氏硬度计 D 、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是() A、铸钢 B 、可锻铸铁C、灰铸铁 D 、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件,一般应选用。 A 、耐磨钢 B 、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中,哪一项的写法是正确的。 A 、 HBS240 B 、 HRA80 C 、 55HRC D、 HV800 17.选择材料时,应考虑哪些原则()。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A 、能,因硬度高B、不能,因硬度低C、能,因红硬性好D、不能,因红硬性差 19. 淬火后零件立即进行回火处理的目的是()。A、提高硬度 B 、提高强度C、降低脆性,提高韧性 第三章铸造(/20) 1.在造型时,舂砂太松(紧),则会产生气孔。(错误) 2.分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。(正确) 3.整模造型与分模造型相比,最大的特点是不会产生错箱缺陷。(正确) 4.形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。(正确) 5.大量生产中,为提高生产率,便于操作,常常用单一砂(指原砂)。(正确) 6.错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。(错误)(合箱时上下砂箱未对准、未夹紧) 7.零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。(错误) 8.型砂是制造砂型的主要成型材料。(正确) 9.冒口也是将金属液引入的通道。(错误)(外浇口、直浇道、横浇道、内浇道) 10.飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。(错误) 11.下列零件毛坯中,适宜采用铸造方法生产的是() A 、机床主轴B、机床床身 C 、机床丝杠 D 、机床齿轮 12.分型面应选择在()。 A 、铸件受力面上 B 、铸件加工面上C、铸件最大截面处D、铸件的中间▲ 13.为提高合金的流动性,常采用的方法是()。 A、适当提高浇注温度 B 、加大出气口C、降低出铁温度 D 、延长浇注时间 14.以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。() A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B 、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲ 15.型砂透气性差,主要易于产生以下()缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C 、应力、变形 D 、裂纹 16.起模前,在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C 、提高型砂的流动性 D 、提高型砂的退让性 17.铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面,在造型时其位置应设置 A 、朝上B、首选朝下,次选侧面C、侧面D、朝下 ▲ 18.当合金的浇注温度过高时,铸件易产生的缺陷是()。A、粘砂 B 、溢料 C 、气孔 D 、砂眼 19.金属型在浇注前,必须在型腔内喷刷涂料,它的作用主要是()。 A 、防止金属型开裂B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量C、使金属液容易注入型腔

制图实训报告范文精选5篇

制图实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。 水利工程制图的实训报告 20xx年11月1日至20xx年11月20日期间,我们在学校老师的的带领下,进行了水利工程测量实训,由于条件限制,本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上,进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力,培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训,使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方

法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园,采用闭合导线,沿香樟林公园小路,共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好,易架设仪器和量距的地点,A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设,其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺,共丈量了11段距离。实地丈量时,A03和A04段由于超过了50m长,采用经纬仪进行直线定线后,分段进行了丈量。丈量后,进行了水准测量,并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正,闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线,共5个图根点(A01-A05),高程系统采用假设高程(A01=250.000m),采用等外水准

春季学期大学物理辅导课例题及习题集

1.一个原来不带电的导体球旁有一点电荷q, 设无穷远处为电势零点,则在静电平衡后导体球上的感应电荷在球心O 处产生的电势V’=——————; 当导体球接地后,导体上的感应电荷在球心O 处产生的电势V=—————— V’=0 导体球上的感应电荷在O 处产生的电势为 答案C 2.如图所示,两同心金属球壳,它们离地球很远,内球壳用细导线穿过外球壳上 的绝缘小孔与地连接,外球壳上带有正电荷,则内球壳: (A) 不带电荷 (B) 带正电荷 (C) 带负电荷 (D) 内球壳外表面带负电荷,内表面带等量正电荷 设导体球上的感应电荷q’, -q’, 对球心 O 点产生的电势为 ()000 44'''q q V R R πεπε-= + =(2)接地后,设导体球上的感应电荷数为Q, 导体球的电势为零,球心O 处的电势 000 44O Q q V R L πεπε= + =04q L πε-

答案C 4. 在一不带电荷的导体球壳的球心处放一点电荷,并测量球壳内外的场强分布.如果将此点电荷从球心移到球壳内其它位置,重新测量球壳内外的场强分布,则将发现: (A ) 球壳内、外场强分布均无变化. (B ) 球壳内场强分布改变,球壳外不变. (C ) 球壳外场强分布改变,球壳内不变. (D )球壳内、外场强分布均改变. 【B 】 3. ()104A E E i j R λ πε∞==- ()210 4B E E i j E λ πε∞== -+=-1233E E E E E =++= 300902sin 224E R R λλ πεπε?== 45θ=? ()304E E i j R λ πε==+ 4.在一个均匀带电球壳,其电荷体密度为ρ ,球壳内表面半径为 R 1 ,外表面半径为 R 2 . 求 空腔内任一点的电势。

浙江大学-工程训练-安全测验及平时预习、复习作业答案

电火花线切割(WEDM)答案(共20 分) 判断题(10)每题1 分共10 分 1. 特种加工是直接利用各种能量对材料进行加工,其加工机理与金属切割加工相同。正确答 案:错 2. 在电火花加工中,工具材料的硬度可低于工件材料的硬度。正确答案:对 3. 线切割加工时,脉冲电源电参数是影响加工表面粗糙度的最主要因素。正确答案:对 4. 电火花线切割可以加工淬火钢、不锈钢和硬质合金、陶瓷、金刚石等。正确答案:错 5. 特种加工是直接利用电能、光能、声能、热能、化学能、电化学能及特殊机械能等多种形式的能量实现去除材料来完成对零件的加工成型的工艺方法正确答案:对 6. 电火花成形加工的主要工艺指标有加工速度、加工深度、表面粗糙度、电极损耗等。正确 答案:对 7. 脉冲电源波形及三个重要参数峰值电流、脉冲宽度、脉冲间隔。正确答案:对 8. 在线切割加工中,当电压表、电流表的表针稳定不动,此时进给速度均匀、平稳,是线切割加工速度和表面粗糙度的最佳状态。 正确答案:对 9. 电火花线切割加工过程中,电极丝与工件间火花放电是比较理想的状态。正确答案:对 10. 线切割机床加工路径生成的时候需要考虑刀具半径补偿。正确答案:对 单选题(10)每题1 分共10 分 1. 电火花加工、电子束加工、等离子弧加工是利用()能量加工材料的。 A. 电、热能 B.电、机械能 C.电、化学能 D.电、声能 正确答案:A 2. 加工<0.025mm 精密小孔,可采用()。 A. 电解加工 B.超声加工 C.激光加工 D.磨料喷射加工正确答案:C 3. 电火花加工主要用于高效加工()。 A. 难切削材料 B.碳素钢 C.精密细小及复杂形状的金属件 D.A+C 正确答案:D 4. 以下哪一项不属于特种加工设备范畴()。A.电火花线切割、电火花成型机床B.多工位深小孔钻床 C.激光加工机床 D.超声波加工机床 正确答案:B 5. 特种加工可以采用的能量包括 A.电能、热能、光能 B.电化学能、化学能 C.声能及特殊机械能 D.以上均可以 正确答案:D 6. 以下不属于特种加工的是 D. A.等离子弧加工 B.精密雕铣 C.激光加工 正确答案:B 7. 电火花线切割加工称为 A.EDMB B.ECM C. EBM D. WEDM 正确答案:D

电子工程制图实训报告

电子工程制图实训任务书 1 实训内容:常见户型原始平面图和平面布置图、电气工程图的 标准和画法(元件图、装配图、小车、流程图、接 线图和线扎图) 2 实训要求 ①前言(包括总体设计思想训练的目的) ②设计要求 各种图形的定义 画图过程中的创建和修改工具使用,必要的步骤。用法心得。对于整个图形自身的理解,为什么采用这种方法 版面布置层的理解画图过程遇到的问题如何加以解决的方法对尺寸标注文字的创建理解块类型的理解如何正确布置平面图用到的方法是什么 ③具体绘图任务 房屋 平面原始图和户型布置图(主要是各种创建工具和修改工具的理解和使用) 电器工程图 主要是电子产品零件图、装配图、电气工程图(包括系统图及框图、接线图和线扎图、逻辑图和流程图、设计文件的编制)附图和绘图标准。 ④谈谈操作后的总体感悟 3 所用的资料和借助的方法(注明是独立完成还是借用别人的方法) 4 对软件使用的心得 5 对教学的更好建议 6 后记 教师:李发辉 2013-6-17

前言 电子工程制图这门课程主要是以AutoCAD(Auto Computer Aided Design)为核心的课程。本次实训课程也是以运用这款软件为核心进行的。AUtoCAD是美国Autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件,用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。AutoCAD具有广泛的适应性,它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。 本次任务内容主要是用此软件画常见户型原始平面图和平面布置图、电气工程图的标准和画法(元件图、装配图、小车、流程图、接线图和线扎图)等,目的只是为了让我们能通过这次实训,动手熟悉并能熟练的运用这款软件,巩固在课堂上面所学的知识,并且能通过同学之间相互讨论学习,弥补自己上课是所遗漏的知识点,增强自身发现问题,独立思考,解决问题的能力。

小学六年级数学下册辅导练习题

小学六年级数学下册辅导练习题 1· 如果30m表示向东走了30m ,那么-50m表示()· 2·压路机的前轮是圆柱形·轮宽3m·直径1·5m·前轮转动一周·压路前进()米· 3· 一个圆柱的底面半径是2厘米·高是5厘米·它的底面周长是()厘米·侧面积是()平方厘米·体积是()立方厘米· 4.最低气温-7与最高气温+5相差()· 5· 一个半径是2厘米的圆·按4:1放大·得到的图形的面积是()平方厘米· 6.一个高8厘米的圆柱体·高增加5厘米后·表面积增加了62·8平方厘米·这个圆柱体·现在的体积是()平方厘米· 7·()÷35 =4:()==0·8=()%=()折· 8· 如果4a=7b ·那么a:b=():() 9· 有一个机器零件长6毫米·画在设计图纸上长3厘米·这副图的比例尺是()· 10· 在比例尺是1:2000000的地图上·量得两地距离是38厘米·一列火车以每小时80千米的速度通过这两地需要()小时· 11· 1·2时=()分时=()时()分 3千米50米=()千米 65000毫升=()升 12·80立方分米=()立方米 二.判断正误· 1· 圆的半径与周长成正比例· () 2· 负数都小于0·0是正数· () 3· 三个圆锥体的体积正好等于一个圆柱体的体积·() 4· 一个圆柱的底面半径是4厘米·它的侧面展开图正好是一个正方形·这个正方形的边长是12·56厘米· () 5· 比例尺表示1∶4000·() 6·圆柱的底面直径是3厘米·高3π厘米·侧面展开后是一个正方形·() 7·圆柱体的底面积扩大2倍·体积就扩大2倍·() 8·圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的· () 9·等底等高的长方体.正方体.圆柱体的体积相等·() 10·一个物体上.下两个面是相等的圆面·那么·它可能是圆柱形物体·() 三.选择正确答案的代号填入括号里·(每小题2分·共12分) 1· 圆柱的高扩大2倍·底面积也扩大2倍·圆柱的体积就扩大()· A.2倍 B.4倍 C.8倍 2· 正方形的周长和边长()· A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例 3· 一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等·圆锥的高是9厘米·圆柱的高是()· A.3厘米 B.27厘米 C.18厘米 4· 能与3∶ 8 组成比例的比是()· A.8 ∶3 B. 0·2 ∶ 0·5 C. 15 ∶40 5· 在比例尺是1∶6000000的地图上·量得南京到北京的距离是5厘米·南京到北京的实际距离大约是()千米· A.200千米 B.30千米 C.300千米 6· 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体·削去部分的体积是圆锥体积的()· A.3倍 B.9倍 C.2倍 解比例: 0·4:x=1·2:4 x:8 = =

浙大 工程训练复习 word版

工程训练(金工实习) 浙江大学金工教研室 2004.07.14 第二章工程材料 1.材料:金属材料,非金属材料; 2.金属材料:黑色金属,有色金属; 3.材料性能:使用性能(力学性能、物理性能和化学性能等)和工艺性能(铸造性能、焊接性能、压力加工性能、切削性能和热处理性能); 掌握常用碳素钢(碳素结构钢Q235、优质碳素结构钢45、碳素工具钢T8、T12)、合金钢(在碳素钢的基础上加入合金元素,使得材料的性能提高或具有特殊的性能)和铸铁(HT200、KTH330-08)的分类、牌号、性能、应用。 钢的热处理 热处理是将工件加热到一定的温度,经保温后以一定的冷却速度冷却。通过热处理可使钢的组织和性能发生改变,可提高工件的力学性能,改善工艺性能,达到充分发挥金属材料的潜力,提高产品质量,延长使用性能,提高经济效益。 钢的热处理基本工艺有:退火、正火、淬火和回火。 1.退火——加热到一定温度,经保温后随炉冷却。 2.正火——加热到一定温度,经保温后在空气中冷却。 3.淬火——加热到临界温度以上的某一温度,经保温后以快速冷却(即大于临界冷却速度)。碳素钢一般在水里淬火。 4.回火——将淬火后的工件重新加热到临界点以下的某一温度,经长时期保温后缓慢冷却。可分为: ①低温回火(150~250℃)目的是消除和降低淬火钢的内应力及脆性,提高韧性,使零件具有较高的硬度(58~64HRC)。 主要用于各种工、量、模具及滚动轴承等,如用T12钢制造的锯条、锉刀等,一般都采用淬火后低温回火。 ②中温回火(350~500℃)中温回火后工件的硬度有所降低,但可使钢获得较高的弹性极限和强度(35~45HRC)。主要用于各种弹簧的热处理。 ③高温回火(500~650℃)通常将钢件淬火后加高温回火,称为调质处理。经调质处理后的零件,既具有一定的强度、硬度,又具有一定的塑性和韧性,即综合力学性能较好(25~35HRC)。主要用于轴、齿轮、连杆等重要结构零件。如各类轴、齿轮、连杆等采用中碳钢制造,经淬火+高温回火后,即可达到使用性能的要求。一般随着回火温度的升高,钢的强度和硬度下降,而塑性韧性上升。 第三章铸造 铸造是熔炼金属,制造铸型并将熔融金属浇入与零件形状相适应的铸型,凝固后获得一定形状和性能的铸件的成型方法。 铸件一般是尺寸精度不高,表面粗糙的毛坯,必须经切削加工后才能成为零件。若对零件表面要求不高,也可直接使用。 一、铸造的特点及应用 1.特点 1)铸造可以制成形状和内腔十分复杂的铸件,特别是具有内腔的毛坯,如各种箱体、气缸体、气缸盖等。 2)铸造的适应性强,可用于各种材料,如有色金属,黑色金属、铸铁和铸钢等,但以黑色金属为主;可生产不同的尺寸及质量的铸件,如壁厚可做到小于1mm、铸件的质量可以轻到几克、重达几百吨的铸件等。 3)铸件生产成本低,设备投资较少,原材料价格低,来源广等。因此铸造在机械制造中获得广泛的应用,但铸造生产工艺过程难以精确控制;铸件的化学成分和组织不十分均匀、晶粒粗大、组织疏松,常有气孔、夹渣、砂眼等缺陷存在,使得力学性能不如锻件高的缺点。但随着新工艺、新材料的不断发展,铸件的质量也在不断提高。 2.应用 主要应用在各种箱体和非承受载荷的低速齿轮等。如机床床身、齿轮箱、变速箱、手轮、内燃机气缸体、气缸盖、火车轮、皮带轮、台虎钳钳座等。 铸造生产方法很多,主要分为两大类:①砂型铸造;②特种铸造。 二、型(芯)砂——芯砂的性能要求比普通型砂的综合性能要高。型砂中的粘土、原砂和水分的含量适合,混制得当,型砂便具有湿压强度高,透气性好。型芯中应该设置通气道与型砂通气道相连。

六年级数学 课后辅导练习题集锦(操作、图形部分辅导题集)

操作、图形 1、右图表示一段公路。如果从A、B 两点各修一条小路和公路连通, 要使这两条小路最短,应该怎样 修?请你在图中画出来。 2、右图每个小方格为1平方厘米, 试估计曲线所围部分的面积。 3、请用不同的方法涂出下面正方形 的25%。(至少用两种方法) 4、下面是一块瓷砖的平面图,你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗?请画 图表示。(至少画出一个) 5、下图中A、B是一个圆中的一条线段,你觉得这条线段是圆的一条半径吗?你 准备如何来验证,请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。(写出两种办法可以得满分) 6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角?把全部可能的答案都写下来, 并用图来说明。 答①:有()个。答②:有()个。答③:有()个

如下图:如下图:如下图: 7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥?请连线。(6分) 8、图形与计算。 图形介绍:这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2,你能计算圆 的周长,那么,你能计算这把扇子的周长吗? 9、操作计算。 (1)根据右图完成下列各题。 ①把线段比例尺改成数值比例尺是()。 ②量得AC的长是()厘米,AC的实际长度是()米。 ③量得∠B=()度。(精确到十位) ④画出从B点到AC边的最短路线。 ⑤求出△ABC的图上面积是()平方厘米。 (2)自学下面这段材料,然后回答问题。 我们知道,在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多,例如2+2=2 ×2。但是在分数中,这种现象却很普遍。请观察下面的几个例子: 因为: 7 4 + 7 3 =4 1 12 , 7 4 × 7 3 =4 1 12 ,所以 7 4 + 7 3 = 7 4 × 7 3 。 因为: 9 5 + 9 4 =4 1 20 , 9 5 × 9 4 =4 1 20 ,所以 9 5 + 9 4 = 9 5 × 9 4 。

工程制图实验报告(1)

第一次工程制图实验报告 实验日期:2010.10.11 2010.10.18 2010.10.25 课程名称::工程制图实验名称:AutoCAD 二维绘图技能训练 实验目的:熟悉 AutoCAD 的绘图环境设置方法及绘图辅助功能使用技巧,掌握常用 二维绘图及编辑命令,达到能绘制二维工程图样的目的。实验过程:共上机操作 3 次,实践的内容有: 1、学习图纸界限、图层的设置,图线特性选择; 2、学习各种坐标输入方式,捕捉,夹点编辑; 3、掌握二维绘图及编辑命令; 1、图样分析: 根据分析,已知主视图和左视图求画俯视图,此图由一个长方体切割而得,中间再镂空一个小圆柱体并且中间为空心求只有一半,而且其的具有一定的厚度,然后小圆柱体中间偏后面同样被镂空一个小圆柱体,同样也只有半圆,如此我们便能得到大致的轮廓。根据大小,我们应该选择A3或者

A4的纸,图层设置应该包括粗实线,虚线中心线这三种。根据相应的大小及分析,得到我们想要的俯视图。 2、绘制过程: ①limits命令设置图纸界限为A3 幅面;然后 先点击文件新建一个再点击打开建立一个公制类型的无样板打开。 ②激活图层特性管理器,新建粗实线层、中心线层、虚线层其中粗实线宽设为0.3毫米、中心线选用加载的CENTER,且颜色设为黄色,虚线层用dashed线性且为红色。 ③将粗实线层置为当前层,用多段线命令画出图样的主视图的大致轮廓,后面再用圆命令将两个小圆出来,再利用剪接命令得到圆弧最后得到主视图; ④在主视图的右侧再利用多段线命令画出左视图,长与俯视图的宽一致,宽则与主视图的高一致。 将中心线层置为当前层,画时先打开对像捕捉,再捕取主视图的上下两边中点,做出中心线,且可向下延伸一段距离作

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