初中地理会考复习地图转项训练用图
七年级上册
1. 写出a、b、c、d、e等重要纬线的名称。
2. 写出地球五带的名称。
3.读地球公转示意图回答：
当地球公转方向为自______向_____，当地球运动至①位置时，为_______日，此时为泰州地区为______季节，全球昼夜______。当地球运动至②位置时，为_______日，此时泰州地区昼_____夜______。
4.读等高线地形图回答：
（1）海拔高度：a_____米，b_____米，c_____米，ac的先对高度是____米。
（2）从山脚可以有A—B、A—C两条路到达山顶A，其中坡度平缓，比较容易爬的路线是______。
5.读地形图回答下面的问题：
（1）读图写出图中地形部位名称：
①___________，②___________，③_____________，④____________。（3）有可能出现河流的是________。
6（1）在图中填写出四大洋、七大洲的位置。
（2）在图上标出A.中国、B,日本、C,澳大利亚、D,美国、E,巴西、F,印度。
7（1）从东西半球看，左图为_____半球，右图为______半球。
（2）在图中填写出四大洋、七大洲的位置。
8读板块示意图回答：
（1）写出图中六大板块的名称：
1.______________
2.___________
3._____________
4._______________
5.______________
6.__________。
（2）日本多火山地震，处于_______板块和______板块的交界处；喜马拉雅山脉处于_________板块和_______板块之间。
（4）红海位于板块交界处的_________（张裂、碰撞）地带；科迪勒拉山系位于板块交界的_________（张裂、碰撞）地带。
七年级下册
1.读亚洲简图回答：
（1）填出中国、俄罗斯、日本、印度
（2）填出北冰洋、太平洋、印度洋，用☆标出马六甲海峡
2.读东南亚地区简图回答：
（1）东南亚位于1______洲和2_______洲的交界处。
（2）【红河沿岸：A,河内——_______】【湄南河沿岸首都：C —】【湄公河沿岸首都：B —；D —】
（3）马六甲海峡位于N________和M________之间，沟通3________洋和4_______洋。
3.读中东简图回答：
（1）中东涉及了“三洲五海”，A____洲，B._____洲，C._____洲D._____洲；
D______海、E______海、F______海、M______海、N______海。
（2）图中填出伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、埃及等国。
（3）在中东地区的石油主要集中在G___________湾及其沿岸地区。
4.读欧洲简图回答：
（1）图中的国家A_______，B._______，C.________，D.________，E._________。（2）欧洲西部濒临的海域，①_________，②_______，③__________。
5.读南极洲地区简图回答：
（1）地理位置：1. 洋 2. 洋 3. 洋
（2）我国在南极洲大陆已经建成的考察站有三座：_________，________，_________
6.读美国简图回答：
（1）A．洋 B. 洋 C. 湾
（2）地形：高低，东部：c. 山脉，西部：d. 山系——世界最大，中部：中央大平原——b．河——世界第长河
a．湖【湖—世界最大淡水湖】
7.读巴西简图回答：
A．平原（世界最____） B．高原（世界最____）
C．河——世界最大河流，有世界最大“”，该河流注入了________洋。8.读日本简图回答
（1）组成和范围：A. B. C. D._________ 。
1.海
2.洋
3.海
4._________海；
（2）多火山和地震—“板块”和“板块”交界处。[ 活火山——________ ] 9.读印度简图回答：
（1）图中找出印度洋、喜马拉雅山脉、德干高原、恒河平原
八年级上册
1.填写我国陆地上的邻国、隔海相望的国家及我国四大临海。
2.熟悉我国34个省级行政区的位置，在图中填简称。
3.填写我国主要的山脉。
山脉：A.________，B.________，C._______，D._________，E.__________，F._________，
G._________，H.________，L.________，M.________。 高原：①_________，②________，③________，④________。 盆地：⑤_________，⑥________，⑦________。 平原：⑧________，⑨________，⑩_______。
4.写出下列我国主要的河流，知道他们流入的海洋。
流入太平洋的河流：A._______，B._______，C._______，D.__________，
E._______，
F._______，J._______，I.__________。
注入印度洋的河流：H._______，G._______。 内流河K.________。
①
② ③
④
⑤
⑥
⑦⑧
⑨ ⑩
5.读中国铁路分布简图回答：
（1）东西向：1. 线 — 线（第 亚欧大陆桥的组成）
（2）南北向：2. 线 3. 线 4. 线 6. 线
5. 线被誉为“天路”
八年级下册
1. 读四大地理区域简图回答：
（1）相应的位置填写我国四大地理区域的名称。
（2）分界线I ：①_________（山脉）②________河一线。 分界线II ：________岭——_______山——________山一线。 分界线III ：________山——_______山——________山一线。
I
II
III
2.读北方地区简图：
北方地区主要包括：A.___________平原——_____土地；B.____________高原，
C.___________平原——________土地。
3.读南方地区简图：
（1）南方地区主要包括：A.________盆地，被誉为“________盆地”，B.________高原，
C.________平原，
D._________丘陵——__________土地。
（2）南方地区东临①___________海，②_________海，南临③___________海
4.读西北地区简图：
（1）西北地区地域辽阔，包括甲________盆地，乙_______盆地，丙_________高原。 （2）西北地区气候_______，荒漠、草原、荒漠草原是最常见的自然景观，图中①②③分别
看到的景观：①_______，②_______，③________。
5.读台湾简图回答：
（1）组成：①______岛（中国_______大岛）②______岛 ③_____岛 （2）城市：a.________（岛内最大城市） b.______（岛内最大港口）
（3）范围：北起A._______海，东临B.________洋，南临C._______海，西隔D._______
海峡，与E._______省隔海相望。
6.读港澳地区简图回答：
（1）图中A 是
________，位于珠江口
的_____侧，与广东省的a_______市相邻。主要有
________岛、________岛、_________岛组成。
（2）B 是__________，与内地有________线（铁路）相邻，濒临_______
南海。主要的组成
①
②
③
部分是_________岛、________和_________等。
初中地理知识点总结:地图 1、地图的基本要素（地图三要素） ⑴比例尺 ①概念：图上距离与实际距离之比 ②表现形式：数字式、文字式、线段式 ⑵方向的判读： ①一般地图：面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方 ③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶图例和注记 ①图例：用来表示地理事物的各种符号。 ②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。 ③常用图例：（P14中的图1.24） 铁路国界山峰 2、地形图的判读 ⑴地面高度的计算方法（P16中的图1.27） ①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 举例：旗杆高出地面15米 ⑵地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。 等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ⑶等高线地形图的判读：（P16中的图1.29） ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。 ⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息 ⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系： 初中地理第 1 页共1 页
初中地理会考重点地图复习资料
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 初中地理重点地图练习及归纳 （相信自己一定行） 1、把世界之最与下列地理事物对应（填字母）。 A 、世界陆地的最低点。 B 、世界最大的群岛。 C 、世界最高的大高原。 D 、世界最大的湖泊。 E 、世界最大的半岛。 2、把国家 或地区与其描述对应（填字母）。 A 主要是阿拉伯人，主要信仰伊斯兰教 B 地跨亚欧的欧洲国家 C 世界最大的橡胶生产国。 D 、经济发达的岛国。 E 、夏季降水过于集中，常有河水泛滥。 3、撒哈拉以南的非洲是全球“人口、粮食和环境”供求关系比较紧 张的一个地区，将下列 内容填 入结构图中。 A.人口问题 B.粮食问题 C.环境问题 4、读图(1-4)，完成下列要求。 (1)写出A 、B 两点的地理坐标。 A ： ____纬 _____度， _____经 ___度； B ： ____纬 ____度， ____经 ___度。 (2)根据下面C 、D 两点的经纬度，在左图中标出 它们的位置。 C ：西经50°、南纬40° D ：东经70°北纬60° 5、想一想：英国人有出门带伞的习惯，而中东的沙特阿拉伯的一些旅馆把床铺安排在屋顶上。请你说明其中的原因。 6、我国在南极洲建立长城站和中山站的时间都是每年的2月，你知道这是因为什么吗？ 7、日本：读图，完成填空： 填出下列字母所代表的地理事物。 海洋 B G J H 海峡 F I 城市 T Q 四大岛屿 K L M N O P 国家 A B C D 山脉 R 工业区 ① ② ③ ④ ⑤ 8、俄罗斯：读图，完成填空： 青藏高原 死海 马来群岛 里海 阿拉伯半岛 日本 中东 泰国 俄罗斯 印度 政局不稳 产生 单一商品经济 长期殖民统治 加 剧 盲 目 毁林开荒 产生 危 及
地图知识点整理 1 地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来 2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例 ⑴比例尺 a公式：比例尺＝图上距离/实地距离（缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度） b大小：比例尺是一个分式：分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略 c表示方法：文字式－图上1cm代表实地距离40km 数字式－1：4000000（1km＝1000m＝100000cm） 线段式－（厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0） ⑵方向：a一般情况下，采用上北下南左西右东定向 b指向标定向：箭头所指方向为正北方法是将指向标平移到参照点再确定方向 c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶图例与注记：图例－地图上用来表示地理事物的符号（牢记P14常用图例） 注记－用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字 3.地形图⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图 ⑵分层设色地形图：能一目了然的看到地面高低形态和海底起伏状况 ⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓 4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差 5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线 6.等高线地形图的判断地形：a.山顶：等高线呈闭合曲线，数值内高外低 b.山脊：等高线向低处凸出 c.山谷：等高线向高处凸出 d.鞍部：一对数值相等的等高线之间 e.陡崖：等高线重合处 f.等高线分布密集，坡度陡峻；等高线分布稀疏，坡度平缓 高原：海拔较高>500m边缘陡峻，内部较平坦平原：海拔很低<200m地面平坦、起伏小
初中地理知识点总结：地球仪和地图 （二）、地球仪和地图 本初子午线（00经线）（东、西经1800 一轴两点：地轴和两极经纬网经线 东、西半球的划分（200W、1600E） 赤道（00纬线） 纬线南、北半球的划分（赤道） 高、中、低纬度的划分 1.地球仪：就是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作的地球模型。 作用：可直观地表现地球面貌和地理事物的分布，能演示地球运动等自然现象。 2经纬线比较 经线纬线 定义在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈 圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每一条纬线自成纬线圈 长度每一条经线长度都相等（等长）就半球来说，每一条纬线长度都不相等；就全球来说，纬度相同的纬线，长度相等
指示方向南北方向东西方向 经纬线的特点： （1）经线是半个地球的大圆，每条经线的长度都相等，约为2万千米。 （2）纬线都是一个完整的圆，赤道是最长的纬线，长约4万千米。（3）由赤道到两极，纬线的长度逐渐减小。 3.经度和纬度的划分方法 （1）经度的划分是以本初子午线为00经线，向东、西各分为1800。00经线以东（右）为东经，以西（左）为西经。 （2）纬度的划分是以赤道为00纬线，向南北各划分900。赤道以南（下）为南纬，以北（上）为北纬。 4.东西半球和南北半球的划分。 （1）东西半球：以西经200，东经1600为界，分为东西半球。注：自西往东（即越往右），经度数升高的为东经；自南往北（即越往左），经度数升高的是西经； （2）南北半球：以赤道为界，分为南北半球。 注：自南往北，纬度数升高的为北纬，纬度降低的为南纬。 低纬度中纬度高纬度 00-----300 300--------600 600-------900 5、地图
初中地理会考复习资料 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图１．２） ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5．1亿平方公里；平均半径＝63７1千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 ０o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 18０°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球 ⑺南北半球的分界线:赤道（０°纬线);东西半球的分界线:２0°W、１60°Ｅ。
初中地理地图与等高线基础知识专题训练一 班级：______ 姓名：______ 一、选择填空题（每处每空1分） 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1／50000的比例尺比1／500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图 下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A．A处是山谷 B．B处是山地 C．CD处是山脊 D．EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A．0℃ B．1.2℃ C．2.4℃ D．4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动，此处为【】 A．EF处 B．DC处 C．A处 D．G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A．甲图反映的实际范围比乙图大 B．乙图反映的实际范围比甲图大 C．EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D．E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日，我国北极考察队顺利达到北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，其中比例尺最大的是【】 A．A幅 B．B幅 C．C幅 D．D幅 10、当我们面朝初升的太阳（北半球），伸开双臂，我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方
人教版初中地理知识点汇总 一、地球与地图 1、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。 2、、地球的大小： 平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；地球表面积： 5、1亿平方千米。 3、、经线与纬线的特点，经度与纬度和半球的划分。 4、地球自转、公转的特点及其产生的地理现象旋转轴方向周期现象自转地轴自西向东一天昼夜交替；时间差异公转太阳一年四季变化；五带形成 5、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 6、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。 7、根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 二、海洋与陆地 1、海陆分布： （1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例：海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。
（2）七大洲和四大洋的地理分布和概况①七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 ②四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河北美洲与南美洲：巴拿马运河亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 2、海陆变迁： （1）改变地表的作用有来自内部（地壳运动、火山和地震）和来自外部（流水、风力、海浪和冰川）两种。（2）知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 世界两大火山、地震带： a) 地中海 (南北差异) （3）知道发达国家与发展中国家的地区分布特点。 发达国家： 主要分布在北半球北部（澳大利亚、新西兰例外- 在大洋洲）“南” “南北对话” 发展中国家之间的互助合作。 “南北之差” 美国纽约宗旨：“促进国家发展，维护世界和平”6个主要机构5常任理事国（中、法、俄、英、美）世界贸易组织总部: 瑞士日内瓦中国于2001年12月正式加入宗
专题二 地图 一、单项选择题 1.将1:100000的某图比例尺放大1倍后，制作形成一幅新图。新图与原图相比 （ ） A.新图图幅面积是原图的2倍 B.新图表示的内容比原图简略 C.原图上某河流长度为10厘米，新图上长20厘米 D.新图比例尺为1:20000 2..如图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（ ） A ．估算距离 B ．辨别方向 C ．确定自己的游览路线 D ．确定各种动物的位置 下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路和考察地地形图。读图，完成3～4题。 3.考虑到如遇大雨天气可能引发山洪而产生危险，要求同学 们不准在________搭帐篷宿营（ ） A.a 地 B.b 地 C.c 地 D.d 地 4.下列说法，不正确的是（ ） A.a 、b 两地的温差约是2.4℃ B.a 地比c 地的坡度大 C.沿途经过的山顶的海拔在700～800米 D.地形部位e 处是陡崖 “十一”期间，刘老师来到下图中的甲地，准备按照“某地等高线示意图”沿着虚线从①处到②处完成一次登山活动。结合相关知识完成5～6题。 5.图中甲村所在地区的地形类型是（ ） A.平原 B.盆地 C.丘陵 D.山地 6.图中对河流在乙处流向判断正确的是（ ） A.自北向南 B.自南向北 C.自西南向东北 D.自东北向西南 读下面“我国南方某地等高线地形图”，完成7～8题。 7.四村中海拔最高的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.乙村所处的地形部位是（ ） A.山谷 B.鞍部 C.山顶 D.山脊 下图为我国某地等高线图，读图，完成9～11题。 9.该地位于 （ ） A. 北寒带 B. 北温带 C. 热带 D. 南温带 10.图中甲河段的流向大致是（ ） A. 由东北向西南 B. 由北向南 C. 由西北向东南 D. 由东向西 11.乙处果树林位于 A. 山谷 B. 山脊 C. 山峰 D. 陡崖 12.图中的耕地分布在 A. 高原地区 B. 丘陵地区 C. 山地地区 D. 平原地区 右面是冰岛地形和火山分布图，据图回答13～14题。 13.下列关于图例a 和区域甲的说法正确的是 ①图例a 表示的海拔在500米以上 ②图例a 表示的海拔在500米以下 ③区域甲可能是山地 ④区域甲可能是盆地 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.图中哪些信息可作为上题（第13题）的判断依据 ①河流的流向 ②图例中的海拔数据 ③等高线的疏密程度 ④海岸线的弯曲程度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
中图版初中地理（复习提纲与知识梳理）
初中地理复习提纲及知识梳理(中图版) 第一部分 地球与地图 (一) 地球 1.地球的形状是一个球体。证明地球是圆的历史事件：麦哲伦环球航行。 2地球的大小： 赤道周长：4万KM;平均半径:6371KM;地球表面积:5.1亿KM 2 (二) 地球仪 1.经线------连接南北两极的线 ① 指示南北方向;②半圆形; ③长度相等 2.纬线------与地轴垂直的圆圈 ①指示东西方向;②形状为半圆; ③长度不相等 (最大是:赤道;最小是:极点) 3.经度 (0O 经线也叫本初子午线, 东经E,西经W) 分布特点:从左往右看,数字越大为东经线, 数字越小为西经线。 4.纬度 (起点赤道为0O 纬线,北纬N,南纬S) ①纬度的分布特点 1) 从下往上,数字越大为北纬度,数字越小为南纬度 2) 从北极到南极,纬度先由大到小,再由小到大 ② 高、中、低纬的划分 0O -30O 低纬度，30O -60O 中纬度，60O -90O 高纬度 5.半球的划分 ①南、北半球:以赤道为南、北半球的分界线 ②东西半球：以20O W-160O E 为东、西半球的分界线 数轴图示法 （三）地球的运动 一、自转（绕地轴） 1.方向：自西向东 在北极上空看地球自转呈逆时针方向 在南极上空看地球自转呈顺时针方向 2.周期：一天或24小时 北逆南顺
3.产生的地理现象：昼夜交替 二、公转（绕太阳） 1.方向：自西向东 2.周期：一年 3.产生的地理现象：四季变化 △以北半球为例： 夏季：最热，阳光直射，阳光直射地球的最北界线23.5O N(北回归线) 冬季:最冷,阳光斜射厉害,阳光直射地球的最南界线23.5O S(南回归线) △ 南、北半球季节相反 北半球夏季南半球冬季；北半球春季南半球秋季 三、五带的划分 划分依据：不同地区获得的太阳热量不同 热带：有阳光直射现象（23.5O N-23.5O S 之间， 约跨47个纬度），终年炎热 寒带：最冷，终年严寒 温带：南北纬23.5O -66.5O 之间，四季分明 (三) 地图 一、 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 1. 方向 ① 一般地图用“上北下南，左西右东” ② 指向标：一般箭头指向北方 ③ 经纬网定向 2. 比例尺 ① 公式：比例尺=图上距离/实际距离 ② 比例尺大小与地图内容的关系 1）比例尺的大小： 因比例尺分子通常为1，所以比例尺大小多取决于分母，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。 2）比例尺大小与内容、范围的关系 在图幅相同时，比例尺越大，表示实地范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示实地范围越大，内容越简略。 3）比例尺的三种表示形式：线段式、数字式、文字式。 3. 图例（符号）和注记（文字、数字） 二、等高线地形图 昼夜产生的原因：地球是一个不透明的球体 地球上的五带示意
专题二 地图 、选择题 1.地图的三大基本要素是（） A .比例尺、方向和图例 ［来源学*网Z +X +X +K B .比例尺、方向和等高线 C .等高线、方向和图例 D ?比例尺、经纬网和图例 2?小明家到初级中学的图上距离为 A . 1 : 500 000 C . 1 : 50 000 3.在1 : 30 000 000的中国政区图上量得北京到上海的图上距离为 3.6厘米，那么北京 到上海的实地距离是（） A . 2 000千米 B . 1 800千米 C . 1 080 千米 D . 1 200 千米 w ww .x k b 1.c o ” 4 . （2014原创）若学校的范围是东西长 200米，南北宽140米，在一张长1.1米，宽80 厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留5厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是 （） A . 1 : 100 B .图上1厘米代表实地距离 0.5米 D . 1 : 50 5 . （201 3年福建莆田）在野外考察时不能用来辨别方向的是 （） A .树干年轮 B .流星 C .北极星 D .指南针 6 . （2013年山东青岛）下面四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是 （） 读图2- 10,回答7?8题。 7.甲地的海拔是（）1厘米，实地距离为500米，则该图的比例尺是（） B . 1 : 5 000 000 D . 1 : 5000 h a ID 米 图 2 — 10
A . 1 000 米 B . 2 000 米 C . 3 000 米 D . 4 000 米"m &甲、乙两地的相对高度是 （） A . 1 000 米 B . 2 000 米 C . 3 000 米 D . 4 000 米 9.下列地图类型中，最能直观地表示某一条线上地势高低起伏状况的是 A .等高线地形图 B .地形剖面图 C .平面示意图 D .分层设色地形图 10 .图2 — 11中没有呈现的图例是（） 11 .图中的等高距是（） A . 50 米 B . 100 米 C . 150 米 D . 200 米 12 .图中A 、B 两个山峰的相对高度是（） A . 238 米 B . 46 米 C . 350 米 D . 192 米 13 .图中属于陡崖的是（） A .甲 B .乙 C .丙 D . 丁 14 .水库所处的地形类型是（） A .丘陵 B .盆地 C .高原 D .山地 图 2 — 11 A. 河流 B .沙漠 C .铁路 D . 洲界 图 2 — 12
初中地理及地图的记忆方法 初中地理的记忆方法 1. 一近快，七远慢。 1 月初地球公转至近日点，公转速度最快;7 月初公转至远日点，公转速度最慢。特别注意夏至日在远日点附近，而非远日点; 冬至日在近日点附近，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。 2. 左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。在地球绕日公转示意中，如果太阳在左焦点，地轴向左倾斜，左边的那个位置就为冬至; 如果太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了，其余三个分至点的位置也就确定了。 3. 点北北昼长，点南南昼长。太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长; 直射点在南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长。 4. 凸高为低，凸低为高。在等值线图上，等值线向高值凸出，则中间的数值和两边相比为低值; 等值线向低值凸出，则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对所有等值线都适用。 5. 凹坡通视，凸坡不通视。 在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视; 等高线由疏变密为凸坡不能通视。 6. 河流向凹，洋流向凸。
在等高线图上，河流的流向和等高线的凸出方向相反，即向凹; 在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。 7. 凹岸冲刷坡度陡，凸岸堆积坡度缓。较弯曲的河流，由于河水运动的惯性，河流对凹岸冲刷严重，凹岸坡度较陡; 凸岸流速慢，泥沙堆积，坡度较缓。特别注意曲流处不能用地转偏向力。另外，凹凸岸的判断必须站在河中来看。 8. 北逆南顺，冬逆夏顺。 从北极上空看地球自转为逆时针，南极看为顺时针; 北印度洋的季风 环流，夏季呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向。 9. 低反高同。 ①受洋流影响，在中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反; 在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。②中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反; 在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相同。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流（北半球顺时针，南半球逆时针）; 中高纬度洋流呈现气旋型洋流。 10. 左增右平，右增左平。在三角坐标图上，读取某一数轴上的坐标时，若该轴的数值向右增大（即逆时针增大），则作该轴左轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数; 若该轴的数值向左增大
一、人教版《初中地理》新教材的特点 1.新教材重新调整了初中地理知识体系和结构。 新教材改变了过去几十年一贯都是以初一《中国地理》、初二《世界地理》的呆板滞后的教材体系结构。新教材改为初一在学习了地球、地图的初步知识之后，先学世界地理，初二再学中国地理及乡土地理。这种安排，体现了地理学由整体到局部，由简单到复杂的知识结构，既符合学生认识规律、又便于知识前后联系和应用。 新教材在知识体系上加强了地理基础知识的教学，世界区域地理更加突出重点和特点，减少了层次。以《东亚》一章为例，新教材改变过去没有“概述”，分国地理平铺直叙、没有突出重点的缺点。在容安排上增加了“概述”，以归纳共同性，突出东亚区域地理特征，并侧重讲述其东西部差异，简明扼要，重点突出，改变了过去面面俱到的传统体系。并且注重在传授知识的同时分析自然地理与人文地理要素之间在联系，以利培养学生的地理能力。在国家地理方面，新教材选择了东亚经济最发达的国家日本，在容上比旧教材具有份量适当，头绪简明，重点突出，条理清楚等优点。《概述》一节，自然地理多于人文地理。《日本》一节人文地理为主，并体现自然地理与人文地理紧密结合的精神，在自然地理容上也作了较大改变，突出了重点。 2.课文中的小标题紧扣教材，醒目突出。 新教材课文中的小标题设计能紧扣教材，醒目突出，既抓住了重点，又容易引起学生学习的兴趣和重视。容体系突出了人地关系，加强反映当代人类面临的人口、资源和环境等重大问题，增加了教材的可读
性和时代感。以《巴西》一节为例，该节小标题可连结成：国土广大的热带国家——人口分布在东部沿海——壮阔的亚马逊河——热带雨林的危机——迅速发展的经济——新建设的首都巴西利亚。这些简短的小标题既高度概括了巴西国家地理的主要容与特征，又帮助学生建立了正确的人地关系。 3.图象丰富多彩，更贴近教材和学生年龄特点。 新教材大量增加了图表、漫画等，更符合初中学生的心理特点和爱好。每幅图都能紧密配合教学容，对帮助学生掌握地理知识、培养识图技能和分析地理事物与现象的能力等方面都发挥了应有的作用。新教材对图象也进行了创新，每幅图的信息量有所减少，使图象表达的容重点更加突出，便于学生掌握。 4.练习编写有新意，富有启发性。 新教材注意地理能力的培养，加强地理基本训练。在增加图幅的同时，还安排一定数量的练习贯穿于教学全过程。练习的题型多种多样，与教材容紧密配合，图文并茂，目的性明确。 新教材中设“想一想”，“读一读”，“做一做”三个小栏目，以丰富学习容和启发学生思考，促进讲练结合。练习容有一定弹性、具有可选择性特点，减少了记忆量，减轻了学生学习的负担。
初中世界地理填图练习 一、世界地图 请在以下两幅世界图中填出七、四大洋，并指出东半球、西半球以及中国的地理位置。 .页脚
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二、填写世界地理各分区的名称 ① ；② ；③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ； ⑨ ；⑩ ；⑾ ；⑿ ； ⒀ ； 三、读东南亚地图，完成下列各题 （1）填写国家与首都： ①国是 首都是 ； ②国是 首都是 ； ③国是 首都是 ； ④国是 首都是 ； ⑤国是 首都是 ； ⑥国是 首都是 ； ⑦国是 ； ⑧国是 首都是 ； ⑨国是 首都是 ； ⑩国是 首都是 ； ⑾国是 。 （2）在图中画出湄公河、湄南河、萨尔温江。 （3）湄公河经过的国家有 、 、 、 、 、 。 ⑤ ⑥ ⑦ ④ ③ ② ① ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑥
六、读南亚地图，完成下列各题 ①国是首都是； ②国是首都是； ③国是首都是； ④国是首都是； ⑤国是首都是； ⑥国是首都是； （2）填写海洋、河流名称： A ； B ； C ； D ； （3）填写城市： a ， b ， c ， d ，该地为为全球降水量最多的地区之一。 （4）⑦为地区。 （5）南亚属于板块。 （6）南亚气候类型是；形成原因是 。 （7 （1 ①国是； ③国是；④国是 ⑤国是；⑥国是 ⑦国是； （2 A ； C ； E ； G ； （3
四、读日本地图，完成各题 （1）填写日本四大岛的名称： A ； B ； C ； D 。 （2）填写日本主要城市： ① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；⑥ ； 其中首都是 ；两个著名的海港是 和 。 （3）填写重要海洋名称： a ；e ； f ；b 是日本最高的 山。 十、读欧洲地图，完成下列各题 在下图中指出：英国、法国、德国、西班牙、挪威、瑞典、意大利 十二、读俄罗斯地图，完成下列各题 （1）填写城市：① ，濒临 洋，作为港口的最大优点是 ，原因是 ；② ，濒临 海；③ ；④ ；
《地理》七年级上册 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 附：本书主要地理词汇中英文对照表附：本书常用地图图例 《地理》七年级下册 第六章我们生活的大洲──亚洲第一节自然环境 第二节人文环境
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本 第二节东南亚 第三节印度 第四节俄罗斯 第八章东半球其他的国家和地区第一节中东 第二节欧洲西部 第三节撒哈拉以南的非洲 第四节澳大利亚 第九章西半球的国家 第一节美国 第二节巴西 第十章极地地区 本书主要地理词汇中英文对照表 《地理》八年级上册 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 第二节众多的人口 第三节多民族的家庭 第二章中国的自然环境 第一节地势和地形
第二节气候多样季风显著 第三节河流和湖泊 第三章中国的自然资源 第一节自然资源总量丰富人均不足 第二节土地资源 第三节水资源 第四章中国的经济发展 第一节逐步完善的交通运输网 第二节因地制宜发展农业 第三节工业的分布与发展 《地理》八年级下册 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 第二节北方地区和南方地区 第三节西北地区和青藏地区 第六章认识省级区域 第一节全国政治文化中心──北京 第二节特别行政区──香港和澳门 第三节祖国的神圣领土──台湾省 第四节西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区 第七章认识省内区域 第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲 5 第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳
初二地理复习提纲及知识梳理(中图版) 第一部分地球与地图 (一) 地球 1.地球的形状是一个球体。证明地球是圆的历史事件：麦哲伦环球航行。 2地球的大小 赤道周长：4万KM;平均半径:6371KM;地球表面积:5.1亿KM2 (二) 地球仪 1.经线 ------连接 南北两极的 线 ①指示南 北方向;②半 圆形;③长度 相等 2.纬线 ------与地 轴垂直的圆 圈 ①指示东西 方向;②形状 为半圆;③长度不相等 (最大是:赤道;最小是:极点) 3.经度 (0O经线也叫本初子午线, 东经E,西经W) 分布特点:从左往右看,数字越大为东经线, 数字越小为西经线。 4.纬度 (起点赤道为0O纬线,北纬N,南纬S) ①纬度的分布特点 1) 从下往上,数字越大为北纬度,数字越小为南 纬度 2) 从北极到南极,纬度先由大到小,再 由小到大 ②高、中、低纬的划分 0O-30O低纬度 30O-60O中纬度 60O-90O高纬度 5.半球的划分 ①南、北半球:以赤道为南、北半球的分数轴图示法 界线 ②东西半球：以20O W-160O E为东、西半球
的分界线 （三）地球的运动 一、自转（绕地轴） 1.方向：自西向东 在北极上空看地球自转呈逆时针方向 在南极上空看地球自转呈顺时针方向 2.周期：一天或24小时 3.产生的地理现象：昼夜交替 二、公转（绕太阳） 1.方向：自西向东 2.周期：一年 3.产生的地理现象：四季变化 △以北半球为例： 夏季：最热，阳光直射，阳光直射地球的最 北界线23.5O N(北回归线) 冬季:最冷,阳光斜射厉害,阳光直射地球的 最南界线23.5O S(南回归线) △ 南、北半球季节相反 北半球夏季南半球冬季；北半球春季南 半球秋季 三、五带的划分 划分依据：不同地区获得的太阳热量不同 热带：有阳光直射现象（23.5O N-23.5O S 之 间，约跨47个纬度），终年炎热 寒带：最冷，终年严寒 温带：南北纬23.5O -66.5O 之间，四季分明 (三) 地图 一、 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 1. 方向 ① 一般地图用“上北下南，左西右东” ② 指向标：一般箭头指向北方 ③ 经纬网定向 2. 比例尺 ① 公式：比例尺=图上距离/实际距离 ② 比例尺大小与地图内容的关系 1）比例尺的大小： 因比例尺分子通常为1，所以比例尺大小多取决于分母，分母越 大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 2）比例尺大小与内容、范围的关系 在图幅相同时，比例尺越大，表示实地范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示实地范围越大，内容越简略。 北逆南顺 昼夜产生的原因：地球是一个不透明的球体 地球上的五带示意图
从徐老师的这节《地形图》教学过程可以看出，其主要优点有： 1、学习对终身发展有用的地理。本节课的导入从三个人对不同高度争论开始，引发学生对海拔、相对高度学习的兴趣，在对三人所说高度判断过程中达到了区别海拔与相对高度这两概念的目的。注重培养学生动手能力，有利于帮助学生突破在阅读等高线地形图时，从平面图形向立体形状转变，有利于丰富学生表象，利用等高线地形图进行再造想象。在利用地形模型进行地形不同部位的认识，并在等高线地形图上进行判读的教学活动中，又一次将立体模型与平面图有机结合，进一步丰富学生想象，利用等高线地形图进行再造想象。这些活动有利于发展学生形象思维和逻辑思维。 2、改变地理学习方式。本节课基本上是教师引导学生思考、活动、讨论，没有直接将所学有关地理概念直接灌输给学生，而是根据初一学生的年龄和心理发展特点，采用小组合作学习的方式，从三个人对不同高度争论开始，首先激发学生对地理问题学习的兴趣；通过连接高度相同的点绘制等高线，使学生明白等高线的含义；让学生分工裁剪不同高度的图形，合作制作纸质地形模型，帮助学生用平面等高线地形图建立立体空间观念；运用地形模型，引导学生观察、思考其与等高线地形图的关系，判读地形的不同部位，再一次引导学生利用等高线地形图进行再造想象。讲练结合，设置层层递进的问题，进行分析对比等得出结论，突出了教师引导作用和学生学习主体地位。 3、构建基于现代信息技术的地理课程。本节课充分利用多种媒体和现代信息技术在地理课堂教学中的作用，用地形模型展示地形的不同部位，并用实物投影展示地形模型、学生绘制分层设色地形图等学习的成果，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。 4、学习对生活有用的地理。在了解等高线地形图和分层设色地形图的基础上，提出如何地形图选择上山路线，使学生将所学地理知识与生活联系起来，有利于增强学生的生存能力。本节课由于条件限制，只有电子板书，没有在黑板上的板书，不利于课堂教学总结和学生复习；受课堂教学时间制约，对地形不同部位在等高线地形图上判读方法没有展开，学生练习巩固时间不充分，有待于进一步改进和完善，等高线的概念讲的过于抽象，学生不理解。
一、地球和地图选择题 1．读图，完成下列两题。 （1）下列关于北极地区的叙述，正确的是（） A.居住在这里的因纽特人为白种人 B.从北极上空看地球自转方向是顺时针 C.6月 22 日可以看到美丽的极光 D.北极地区科考最佳时间是7～8月 （2）图中甲的经纬度是（） A.(80°N，120°E) B.(80°N，150°E) C.(80°N，150°W) D.(80°S，60°W) 【答案】（1）D （2）C 【解析】【分析】（1）A、居住在北极地区的因纽特人为黄种人，故A错误；B、地球自转的方向是自西向东。从北极上空看地球自转方向是逆时针，从南极上空看地球自转方向是顺时针，故B错误；C、6月22日是北半球的夏至日，北极地区出现极昼现象，不可能出现极光，故C错误；D、北极地区科考最佳时间是7～8月，此时是北半球的夏季，北极地区气温较高，适合科考，故D正确。故答案为：D（2）读图可知，该图为北极地区俯视图，从北极上空看地球自转方向是逆时针；甲位于180°以西，位于150°经线上，80°N纬线上，甲的经纬度是(80°N, 150°W)，故答案为：C。 【点评】（1）在北极点附近，每年近六个月是无昼的黑夜（10月至次年3月），这时高空有光彩夺目的极光出现，一般呈带状、弧状、幕状或放射状，北纬70°附近常见。其余半年是无夜的白昼。在我国夏季时适合去北极科考站对极地进行科学考察。 （2）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。
初中地理知识点重点考点总结 第一章：地球和地图 知识网络 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈；纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆；经线是等长的。 3.纬度和经度
①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增；最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈；其中，20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）；20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4.地球的运动 ① 地球运动（自转） 绕什么转：地轴 方向：自西向东 周期：约24小时 产生的自然现象：昼夜交替 地球运动（公转） 绕什么转：太阳 方向：自西向东 周期：一年 产生的自然现象：四季更替
②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） ③地球表面五带的划分：北带（66.5°N-90°N）、北温带（23.5°N-66.5°N）、热带（23.5°N-23.5°S）、南温带（23.5°S-66.5°S）、南寒带（66.5°S-90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬：0°-30°；中纬：30°-60°；高纬：60°-90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。 5.地图 ①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
2016中考地理专题复习：地球和地图 一、地图 （09·烟台中考）右图是某动物园门口一幅导游图，据图由答1—2题。 1．该图不属于一幅真正意义的地图，因为它 缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使 用该图时，你无法做到的是 A．辨别方向 B．估算距离 C．确定自己的游览路线D．确定各种动物的位置 2．该图没有标题，如果由你来命名，下列题目你认 为最确切的是 A．动物园地图 B．动物园地形图 C．动物园各种动物分布地图 D．动物园各种动物 分布示意图 3．（09·海安中考）绘制一幅学校平面图，下列比例尺中最适宜的是 A．1:1000 B.1:100000 C. 0 30千米 D.图上1厘米代表实地20千米 4.（09·邵阳中考）家住株洲的初中生小军暑假期间去杭州看望外婆。下火车后，他顺利地找到了外婆家。第二天，他游览了杭州名胜西湖。整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：①中国地形图，②南方地区铁路分布图，③杭州市交通图，④杭州西湖导游图。如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是（） A.① B．② C．③ D．④ (09年·黔东南州)读某学校校园及周边环境平面图，回答5～6题。 5．学校的花坛位于田径场的 A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 6．学校教学楼东西向长度约为 A．20米 B．40米 C．100米 D．200米 7.（08年·湖北咸宁市）下列比例尺中，表示内容最详细的是 A．1：1800000 B．二百万分之一 C．图上 1 厘米代表实际距离30千米 D．1∕5000000 8.（09·济宁中考）有比例尺①1∶１000000，②1∶100000，③1∶1000图幅相同的三幅地图，据此判断下列说法正确的是 A．①图的比例尺最大 B．②图表示的地理事物最详细 C．③图表示的范围最大 D．若其中一幅是某村规划图，应当是③图
初二地理专题复习四 地图第一部分（等高线地形图） 一、中考目标要求： 1、理解海拔和相对高度；知道等高线、等深线、等高线地形图、地形剖面图 2、会判读等高线地形图和地形剖面图并简单绘制 二、基础知识回顾： 1、课标要求：识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 考点2：根据等高线的特征判断坡度陡缓。（等高线密集的地方坡度较陡；稀疏的地方坡度较缓。）考点3：根据等高线的特征判断山地的不同部位。 （1）山顶：中间高，四周低，等高线闭合。 （2）山脊：等高线向低处凸出的部位。（分水岭） （3）山谷：等高线向高处凸出的部位。（汇水线，有利于修水库） （4）鞍部：两个山峰之间的低地。 A B C D 2、课标要求：在地形图上识别五种主要的地形类型。 考点1：会看图识别五种地形类型。 (1)平原：海拔多在200米以下，地面广阔平坦。 (2)丘陵：海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓。 (3)高原：海拔一般在500米以上，地面起伏和缓。 (4)山地：海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。 (5)盆地：中间低，四周高。 考点2：会阅读分层设色地形图：在分层设色地形图上可以查看高度表来了解不同地点的高度。 三、重难点突破：
1、如何判别等高线地形图： 如何识别等高线示意图初中地理出现的等高线示意图，大致有六种，分别是盆地、山 顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖。如下图所示： A、B、C、D、E、G各自代表了何种等高线形态？我们可从他们的形状入手来记忆。 ⑴、高顶低盆。等高线中部高的为山顶，B处中间高为山顶。等高线中部低的为盆地， D处中部低为盆地。 ⑵、高谷低脊。等高线由低向高处凸的为山谷，G处等高线由低向高是山谷。等高线 由高向低凸的为山脊，A处等高线向低凸为山脊。 ⑶、顶间是鞍。两个山顶之间的部分为鞍部，C处位于两山顶之间为鞍部。 ⑷、重则为崖。多条等高线重合在一处为陡崖，E处有多条等高线经过为陡崖。 2、等高线地形图的实际应用： ⑴水库的修建：库址应建在有利于集水的盆地；坝址应建在工程量较小、坝长最短和等高线密集的河流峡谷出；尽量少淹没良田，少迁居民等。 ⑵引水渠：遵循水可自流原则，由地势高处向地势低处引流。 ⑶道路建设：山区道路多沿等高线或山谷修建。 ⑷修梯田：应沿同一条等高线修建，修梯田坡度要小，一般不超过25°，以减少水土流失。 ⑸河流：①山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常成为河流的分水岭；山谷常有河流发育。 ②等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布。 ⑹土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜地发展农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡、高原草地多发展畜牧业，山地多发展林业。建 筑用地多在平原和河湖、交通线的附近。 3、地形剖面图的绘制： 步骤: A.在等高线地形图上,根据题意要求,过两点作一直线 B.在等高线地形图下方平行图中直线,建一坐标系,横 坐标与图中直线等长,根据等高距确定纵坐标,并标出 坐标值 C.过纵坐标各海拔高度上的点分别作平行于横坐标的 平行线 D.找出直线与等高线相交的点 E.过等高线地形图各相交点分别作垂线,并根据其各 自的海拔高度确定各点在坐标系中的对应位置 F.用平滑的曲线将坐标系中的各点连接起来 四、中考链接： 下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动，野外考察线路和考察地地形图。读图，完成 1～2题。(2018山东济宁) 1．考虑到如遇大雨天气可能引发山洪而产生危险，要求同学们不准在（）搭帐 篷宿营 A．a地B．b地 C．c地D．d地 2．下列说法，不正确的是（） A．a、b两地的温差约是2．4℃ B．a地比c地坡度大