2017-2018学年广东省揭阳市惠来一中高二（上）第二次阶段生物
试卷
一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分．
1．下列不属于内环境的是（）
A．血液 B．组织液C．淋巴 D．脑脊液
2．目前普遍认为内环境稳态的主要调节机制是（）
A．只有神经调节、体液调节
B．神经调节、体液调节、免疫调节
C．各器官、系统分工合作
D．只有神经调节
3．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D．尖端、尖端下面部分、尖端
4．下列不属于种间关系的是（）
A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．种内斗争
5．下列说法正确的是（）
A．植物一定是生产者 B．细菌一定是分解者
C．动物一定是消费者 D．自养型生物一定是生产者
6．下列不属于免疫物质的是（）
A．凝集素B．淋巴因子 C．胃酸 D．抗毒素
7．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（）
A．第二营养 B．三级消费者C．次级消费者D．初级消费者
8．与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）
A．生态系统的无机环境B．生态系统的气候环境
C．生态系统的成分D．生态系统的地理位置
9．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．对图中的相关叙述中，不准确的是（）
A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞
B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
10．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制
11．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）
A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B．激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞
C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的
12．下列有关植物激素的叙述，错误的是（）
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长
②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落．
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
13．从图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）
A．生长素（IAA）能促进胚芽鞘下端生长
B．单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀
C．生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
14．下列哪种现象属于特异性免疫（）
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D．体内的天花抗体能防御天花病毒
15．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
16．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是（）
A．B．C．
D．
17．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会（）
A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长
C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长
18．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C 的吲哚乙酸存在．枝条及位置如下图．下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）
A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
19．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）
A．50只B．42只C．92只D．160只
20．下列有关生态学规律的叙述正确的是（）
A．生态系统的信息传递是沿食物链进行的
B．低碳生活方式无助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
D．生物群落中，碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递
21．如果人的食物有来自绿色植物，来自植食动物，来自小型肉食动物．假如传递效率
为10%，那么分析人每增加1kg体重，约消耗植物（）
A．280kg B．28kg C．10kg D．1110kg
22．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）
A．人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的
C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
23．如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（）
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b
24．下图是某生态系统有关功能的示意图．下列叙述正确的是（）
A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
C．当该生态系统处予相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4% D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向
25．生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（）
①处于同一营养级的生物种类多
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是逐级递减的．
A．①②③④B．①②③ C．①③④ D．③④
26．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙述中，正确的是（）
A．1和2包含着所有种群构成的群落
B．3代表的一定是原核生物
C．①代表光合作用，②代表呼吸作用
D．4可以表示大气中的CO2
27．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施的（）
A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈
C．基因、物种、生态系统 D．物种、种群、生态系统
28．为保护美洲某草原的鹿群，自1907年开始人工捕猎美洲狮和狼．若干年后，鹿种群的数量变化如图所示．以下分析不正确的是（）
A．1905年前，鹿的数量保持在4000头左右主要是有捕食者
B．1925年前后，该区域内鹿种群的K值是保持在100000头
C．1927年后，鹿的数量迅速减少的主要原因是草场被破坏
D．鹿、美洲狮、狼等在该生态系统中相互依存、相互制约
29．下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是（）
A．施放性引诱剂，诱捕害虫
B．调节生物的种间关系
C．影响生物种群的繁衍
D．喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期
30．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林．图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况．下列说法中错误的是（）
A．实施退耕还林措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B．甲、乙、丙之间为竞争，第三阶段的群落具有明显的垂直分层现象
C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高
二、第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
31．识图并回答下列问题：