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中华人民共和国能源行业标准
NB/T XXXXX—XXXX
风力发电场有功功率调节与控制技术规定Technical Specifications for Active Power Regulation and Control of Wind Farm
（征求意见稿）
201X-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施
国家能源局发布目次
目次.................................................................................................................................................................... I I 前言.................................................................................................................................................................. III 风力发电场有功功率调节与控制技术规定. (1)
1 范围 (1)
2 规范性引用文件 (1)
3 术语和定义 (1)
4 风电场有功功率调节与控制 (2)
4.1 基本要求 (2)
4.2 正常运行情况下有功功率变化 (3)
4.3 紧急控制 (3)
4.4 有功恢复 (3)
4.5 风电场功率预测 (3)
5 风电场有功功率控制系统 (4)
5.1 基本要求 (4)
5.2 控制策略 (4)
5.3 控制模式 (5)
5.4 功能要求 (5)
5.5 通讯接口 (6)
5.6 性能指标 (6)
6 风电场有功功率控制能力测试 (7)
6.1 测试条件 (7)
6.2 测试项目 (7)
6.3 测试方法 (8)
6.4 测试结果评价 (9)
附录A (10)
A.1风电场AGC系统上送到电力调度机构的运行信息 (10)
A.2风电场AGC系统下发给风电机组监控系统的设定值 (10)
A.3风电场AGC系统下发给风电机组监控系统的设定值 (10)
A.4风电场AGC系统发送给升压站监控系统的控制命令 (11)
A.5风电场AGC系统从升压站监控系统接收数据 (11)
前言
本标准依据GB/T 1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》编制。
本标准由中国电力企业联合会提出。
本标准由能源行业风电标准技术委员会归口。
本标准主要起草单位：中国电力科学研究院。
本标准主要起草人：。
本标准首次发布。
本标准在执行过程中的意见或建议反馈至中国电力企业联合会标准化管理中心（北京市白广路二条一号，100761）。
风力发电场有功功率调节与控制技术规定
1 范围
本标准规定了风电场有功功率控制的技术要求，包括控制模式、控制策略、功能要求及性能指标等。
本规范适用于110kV及以上电压等级线路与电力系统连接的新建或扩建风电场。
对于通过其他电压等级与电力系统连接的风电场，可参照执行。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB1207电磁式电压互感器
GB1208电流互感器
GB/T19963－2011风电场接入电力系统技术规定
DL/T634.5101—2002远动设备及系统第5101部分：传输规约基本远动任务配套标准（IEC 60870-5-101: 2002 IDT）
DL/T634.5104—2002远动设备及系统第5104部分：传输规约采用标准传输协议子集的IEC 60870-5-104网络访问（IEC60870-5-104: 2000 IDT）
DL/T1040电网运行准则
中华人民共和国国家发展和改革委员会令2014年第14号电力监控系统安全防护规定
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
风电机组 wind turbine generator system
将风的动能转换为电能的系统。
3.2
风电场 wind farm
由一批风电机组或风电机组群（包括机组单元变压器）、汇集线路、主升压变压器及其他设备组成的发电站。
3.3
风电场并网点 point of connection of wind power plant
风电场升压站高压侧母线或节点。
3.4
风电场送出线路 transmission line of wind farm
从风电场并网点至公共电网的输电线路。
3.5
风电场有功功率 active power of wind farm
风电场输入到并网点的有功功率。
3.6
有功功率变化 active power change
单位时间内（1min或10min）风电场有功功率最大值与最小值之差。
3.7
风电机组监控系统 supervision and control system for wind generators
以计算机技术和通信技术为基础对风电机组运行过程进行实时监视和控制的系统。
3.8
风电场升压站监控系统 supervision and control system for wind farm step-up station 采集风电场升压站实时数据，并对升压站进行控制的系统。
3.9
风电场有功功率自动控制 wind farm automatic generation control （AGC）
指利用计算机系统、通信网络和可调控设备，根据电网实时运行工况在线计算风电场控制策略，并自动闭环控制风电场有功出力，以保证电网安全并提高风电利用率。
3.10
风电场有功功率自动控制系统 wind farm automatic generation control system
运行在风电场就地的自动有功控制装置或软件，用于接收、执行电力调度机构的有功控制指令，并向电力调度机构反馈信息。
3.11
风电场功率预测 Wind farm forecasting
对风电场未来一段时间内的输出功率进行预测的技术或功能的统称。
4 风电场有功功率调节与控制
4.1 基本要求
4.1.1 风电场应符合DL/T 1040的规定，具备参与电网调频、调峰和备用的能力。当风电场有功功率在总额定出力的20%以上时，场内所有运行机组应能够实现有功功率的连续平滑调节，并能够参与系统有功功率控制。
4.1.2 风电场应能够接收并自动执行电力调度机构下达的有功功率及有功功率变化的控制指令，风电场有功功率及有功功率变化应与电力调度机构下达的给定值一致。
4.2 正常运行情况下有功功率变化
4.2.1 风电场有功功率变化包括1min有功功率变化和10min有功功率变化。在风电场并网以及风速增长过程中，风电场有功功率变化应当满足电网安全稳定运行的要求，其限值应根据所接入电网的频率调节特性，由电力系统调度机构确定。
4.2.2 风电场有功功率变化限值的推荐值见表1，该要求也适用于风电场的正常停机。允许出现因风速降低或风速超出切出风速而引起的风电场有功功率变化超出有功功率变化最大限值的情况。
表1 正常运行情况下风电场有功功率变化最大限值
风电场装机容量（MW）10min有功功率变化最大限值（MW）1min有功功率变化最大限值（MW）
<30 10 3
30～150 装机容量/3 装机容量/10
>150 50 15
4.3 紧急控制
4.3.1 在电力系统事故或紧急情况下，风电场应根据电力调度机构的指令快速控制其输出的有功功率，必要时可通过安全自动装置快速自动降低风电场有功功率或切除风电场；此时风电场有功功率变化可超出电力系统调度机构规定的有功功率变化最大限值。紧急情况主要包括以下几种：
a)电力系统事故或特殊运行方式下要求降低风电场有功功率，以防止输电设备过载，确保电力
系统稳定运行。
b)当电网频率高于50.2Hz时，按照电力系统调度机构指令降低风电场有功功率，严重情况下切
除整个风电场。
c)在电力系统事故或紧急情况下，若风电场的运行危及电力系统安全稳定，电力系统调度机构
应按规定暂时将风电场切除。
4.3.2 事故处理完毕，电力系统恢复正常运行状态后，风电场应按调度指令并网运行。
4.4 有功恢复
对电网故障期间没有切出的风电场，其有功功率在故障清除后应快速恢复，自故障清除时刻开始，以至少10%额定功率/秒的功率变化率恢复至故障前的值。
4.5 风电场功率预测
4.5.1 风电场应配置风电功率预测系统，系统具有0～72h短期风电功率预测以及15min～4h超短期风电功率预测功能。
4.5.2 风电场每15min自动向电力调度机构滚动上报未来15min～4h的风电场发电功率预测曲线，预测值的时间分辨率为15min。
4.5.3 风电场每天按照电力调度机构规定的时间上报次日0～24h风电场发电功率预测曲线，预测值的时间分辨率为15min。
5 风电场有功功率控制系统
5.1 基本要求
5.1.1 风电场应配置AGC系统。在电网正常运行或者扰动后动态恢复过程中，风电场AGC系统应根据电力调度机构实时下达（或预先设定）的指令，自动调节其发出的有功功率，控制风电场并网点的有功功率在要求运行范围内。
5.1.2 风电场AGC的主要任务是协调风电场内的各可控风电机组，实时跟踪电力调度机构下发的有功功率调节指令，同时实时反馈风电场运行信息。
5.1.3 风电场AGC适用于电网稳态条件的秒级/分钟级自动控制，在电网事故或异常情况下，必要时闭锁或退出风电场有功功率自动控制。
5.1.4 风电场AGC应满足设备安全和现场安全运行要求，与电力调度机构之间的通信满足国家发改委令第14号要求。
5.1.5 风电场AGC系统可作为功能模块集成于风电场综合监控系统，也可新增外挂式独立系统。风电场AGC系统负责监视风电场内各风电机组的运行和控制状态，并进行在线有功分配，响应执行电力调度机构的调度指令或者人工指令。
5.1.6 风电场AGC具备远方/就地两种控制方式，在远方控制方式下，实时追踪电力调度机构下发的控制目标；在就地控制方式下，按照预先给定的风电场有功功率计划曲线进行控制。正常情况下风电场AGC系统应运行在远方控制方式。
5.1.7 当风电场AGC位于就地控制时，风电场AGC系统与电力调度机构要保持正常通信，上送电力调度机构的数据（包括但不限于全风电场总有功、风电场理论最大可发有功、风电场有AGC系统的运行和控制状态等）要保持正常刷新。
5.2 控制策略
5.2.1 控制对象是风电场内各可控风电机组或者风电机组群。
5.2.2 控制目标
a)风电场有功功率与其设定值偏差最小。
b)降低风电机组的启停机次数。
c)各风电机组出力均衡。
5.2.3 控制约束
a)风电机组有功上下限约束。
b)风电机组启停的动作次数、动作时间间隔等约束。
5.3 控制模式
5.3.1 风电场AGC系统应具备的调整模式包括但不仅限于：限值模式、调整模式、斜率控制模式、差值模式、调频模式，见表2。
表2 有功功率控制系统控制模式及功能
模式功能
限值模式风电场有功控制系统应将全场出力控制在预先设定的或调度机构下达的限值之下，限值可分时间段给出。
调整模式风电场有功控制系统应立即将全场出力按给定的斜率调整至给定值（若给定值大于最大可发功率，则调整至最大可发功率），当命令解除时，有功控制系统按给定的斜率恢复至最大可发功率。
斜率控制模式风电场有功控制系统应将功率上升（或下降）斜率控制在给定值之内，风速变化引起的风电场切入切出及故障等非可控情况除外。
差值模式风电场有功控制系统应以低于预测最大可发功率△P的出力运行，差值△P为预先设定值或调度机构下发值。
调频模式风电场在差值模式的基础上，根据系统频率或调度机构下发的调频指令调整全场出力。
5.3.2 风电场有功控制系统的模式选择，既可现场设置，亦可电力调度机构远端投入，各种模式既可单独投入，亦可组合投入。模式投入退出以电力调度机构下发的自动化信号及调度指令为准，调度规程规定的可不待调令执行的除外。
5.4 功能要求
5.4.1 实时监视
a)风电场有功功率实时值，调度控制指令，理论最大可发有功等；
b)各风电机组的运行状态、控制状态、有功功率等。
5.4.2 控制功能
a)当风电场AGC系统接收到的当前有功计划值小于风电场当前出力时，执行降低总有功出力的
控制，能综合考虑各风电机组的运行状态和当前有功出力，按照等裕度或等比例等方式，合理进行有功分配。
b)当风电场AGC系统接收到的当前有功计划值大于风电场当前出力时，执行增加总有功出力的
控制，能综合考虑各风电机组的运行状态和有功出力预测值，按照等裕度或等比例等方式，合理进行有功分配。
c)风电场AGC系统应能够对风电场有功出力变化率进行限制，在风电场并网以及风速增长过程
中，1min有功功率变化和10min有功功率变化最大限值不应超过GB/T19963—2011中对有功功率变化的要求，以防止功率变化波动较大对电网的影响。
d)具备接收电力调度机构下发的紧急切除有功指令功能。在紧急指令下，在指定的时间内全站总
有功出力未能达到控制目标值时，AGC系统可以采用向风电机组下发停运指令，或者通过遥控指令拉开集电线开关等方式，快速切除有功出力。
e)当风电场并网点为多分段母线时，能够分别接收不同母线所连接的送出线总有功设定值指令。
f)风电场AGC系统在生成风电机组有功控制指令时还应考虑风电场无功电压调节设备的调节能
力和调节速率约束，避免无功调节速度不能跟踪有功的快速变化，导致风电场出现电压安全问题。
5.4.3 异常处理
a)具备报警处理功能，系统运行异常或故障时能自动报警，停止分配结果输出，并形成事件记录。
b)具备自动转就地控制功能。当超过一定时间无法接收到电力调度机构下发的控制指令或指令通
不过校验时，应报警并自动切换到就地控制方式。
c)具备安全闭锁功能，当设备出现异常时应能自动闭锁，退出自动控制，并给出告警，正常后恢
复自动控制。
d)可对告警、闭锁原因、人员操作等形成事件记录。
5.4.4 人工干预
a)可人工设置风电场AGC系统的运行和控制状态。
b)可人工闭锁/解锁风电场内各台风电机组，退出/投入自动控制。
c)具备控制测试功能，可以对各台参与控制风电机组下发测试指令，检查控制效果。
d)具备权限管理功能，能够对不同的登录用户赋予不同的权限，保证操作安全。
e)具备系统管理和参数设置功能。
5.4.5 统计分析
a)存储风电场风电有功功率自动控制的关键历史数据，包括但不限于：全风电场总有功功率的预
测值、实时值和控制值，各台风电机组（或者风电机组群）的运行状态、有功功率自动控制
功能的投入状态、有功功率实时值、预测值和设定值等。
b)统计各台风电机组（或者风电机组群）的有功功率自动控制的运行和控制信息，包括但不限于：
投运率和调节合格率等。
c)支持历史和统计数据的导出。
5.5 通讯接口
5.5.1 与风电机组监控系统的数据交互（如附表A.1）
a)实时采集传送各风电机组的运行信息，同时下发针对各风电机组（或者风电机组群）的有功控
制指令；
b)通信接口推荐采用网络TCP/IP通信方式或104规约，至少具备网络MODBUS（TCP/IP）或
OPC通信接口。
5.5.2 与风电场升压站监控系统的数据交互（如附表A.2）
a)实时采集升压站运行信息、接收电力调度机构下发的控制指令，并将风电场运行信息转发至电
力调度机构；
b)通信接口推荐采用网络TCP/IP通信方式或104规约。至少应具备232/485串口方式、101或
CDT规约。
5.5.3 若采用规约通讯方式，则需要具备报文监视功能，并支持报文的导出以便于人工分析。
5.6 性能指标
5.6.1 投运率
计算公式：
100%AGC ?风电场投入闭环运行时间
风电场出力满足运行时间
,宜≥99.9%。
5.6.2 调节合格率，AGC 系统跟踪调度机构下发的有功指令，在规定时间内到达规定的死区范围内为合格点。
计算公式：
100%?系统执行合格点数
调度机构下发调节指令次数
，宜≥99%。
5.6.3 控制精度要求
风电场有功功率控制跟踪死区：≤1MW 。 5.6.4 实时性要求
a) 控制计算周期：≤10s 。
b) 接收风电机组监控系统数据的采集周期：≤5s 。 c) 接收升压站监控系统数据的采集周期：≤5s 。 d) 向电力调度机构上送数据的刷新周期：≤5s 。 e)
控制指令响应到位时间：≤30s 。
5.6.5 关键历史数据存储时间：≥1年 6 风电场有功功率控制能力测试 6.1 测试条件
a) 风电场测试之前，依法取得行政许可备案的风电机组全部投入运行。
b) 风电场已经配置AGC 系统，能够接收并自动执行电力调度机构远方发送的功率控制信号。 c) 测试期间，风电场实际运行容量应大于风电场额定容量的95%。
d) 风电场已经具备独立的测风塔，测试时风电场的风速应由该测风塔获得。 e) 测试期间，风电场实际并网的状况不能变化。
f)
测试现场应满足：电压互感器的准确度等级至少为1级，执行标准为GB 1207；电流互感器的准确度等级至少为1级，执行标准为GB 1208；数据采集系统用来采集、存储和计算机测试过程中的所有数据，其中三相电压、三相电流通道采样频率不低于5kHz ，分辨率不低于12bit 。
6.2 测试项目 6.2.1 有功功率变化
风电场的有功功率变化为1min 有功功率变化和10min 有功功率变化，包括风电场正常运行、并
网和正常停机三种情况。 6.2.2 有功功率设定值控制
设定风电场在某一段时间内的有功功率输出值，具体运行范围由电力调度机构确定，在风电场输出功率大于75%额定功率时测试风电场跟踪设定值运行的能力并给出测试曲线。图1为风电场有功功率设定值变化范围曲线的示例，风电场有功功率输出从80%降到20%，每次降幅为20%，在每个控制点持续运行4min ；随后有功功率从20%上升至80%，每次升幅为20%，在每个控制点持续运行4min 。
10080
604020
0 4 8 12 16 20 24 28
时间（分钟）
有功功率设定值（额定功率百分比，%
）
图1 风电场有功功率设定值变化曲线示例
6.3 测试方法
6.3.1 风电场正常运行有功功率变化
风电场正常运行的有功功率变化测量方法如下： a) 测试在风电场连续运行情况下进行。
b) 风电场连续运行时，在风电场并网点采集三相电压、三相电流，采样频率不低于800Hz 。输出
功率从0至额定功率的100%，以10%的额定功率为区间，每个功率区间、每相至少应采集风电场并网点5个10min 时间序列瞬时电压和瞬时电流值的测量值，通过计算得到所有功率区间的风电场有功功率的0.2s 平均值。
c) 以测试开始零时刻，计算零时刻至60s 时间段内风电场输出功率最大值和最小值，两者之差为
1min 有功功率变化；同样计算0.2s 至60.2s 时间段内风电场输出功率最大值和最小值，得出1min 有功功率变化，依此类推，计算出1min 有功功率变化。10min 有功功率变化的计算方法与1min 有功功率变化的计算方法相同。
d) 测试期间应记录风电场的风速、风向、风电机组的运行情况。 6.3.2 风电场并网有功功率变化
风电场并网的有功功率变化测量方法如下：
a) 当风电场的输出功率达到或超过额定容量的75%时，通过功率自动控制系统切除全部运行风
电机组，之后风电场重新并网，此时为测试开始零时刻，计算零时刻至60s 时间段内风电场输出功率最大值和最小值，两者之差为1min 有功功率变化；同样计算0.2s 至60.2s 时间段内风电场输出功率最大值和最小值，得出1min 有功功率变化，依此推类，计算出1min 有功功率变化。10min 有功功率变化的计算方法与1min 有功功率变化的计算方法相同。 b) 测试期间应记录风电场的风速、风向、风电机组的运行情况。 6.3.3 风电场正常停机有功功率变化
风电场正常停机的有功功率变化测量方法如下：
a) 当风电场的输出功率达到或超过额定容量的75%时，通过功率自动控制系统切除全部运行风
电机组，此时为测试开始零时刻，计算零时刻至60s 时间段内风电场输出功率最大值和最小值，两者之差为1min 有功功率变化；同样计算0.2s 至60.2s 时间段内风电场输出功率最大值和最小值，得出1min 有功功率变化，依此类推，计算出1min 有功功率变化。10min 有功功率变化的计算方法与1min 有功功率变化的计算方法相同。
b)测试期间应记录风电场的风速、风向、风电机组的运行情况。
6.3.4 有功功率设定值控制
风电场跟踪有功功率设定值运行能力的测试方法如下：
a)当风电场输出功率达到或超过额定容量的75%时，设置风电场的有功输出控制曲线，在电风
场并网点采集三相电压、三相电流、风电场风速以及设定值控制信号。
b)计算风电场输出有功功率数据，风电场输出有功功率为0.2s平均值。
c)给出风电场输出有功功率跟踪设定值变化的曲线。
d)记录测试期间风电场内风电机组的运行情况、风电场有功功率控制方式、风速和风向。
6.4 测试结果评价
6.4.1 有功功率变化
风电场有功功率变化的限值参考应根据所接入电力系统的频繁调节特性，由电力调度机构确定。风电场有功功率变化限值见图1。
6.4.2 有功功率设定值控制
风电场有功功率设定值控制允许的最大偏差为风电场装机容量的5%。响应时间不超过120s，其为风电场有功功率从一个设定值最后一次进入下一个设定值允许偏差范围之内的时间。
附录A
(资料性附录)
基本采集信息表
A.1 风电场AGC系统上送到电力调度机构的运行信息
序号信号名称备注
1 系统功能投入/退出信号上送电力调度机构功能是否投入的信号
2 系统远方/就地信号上送系统的远方/就地状态信号
3 风电场最大理论可发有功功率风电场理论可发有功功率
4 风电场有功增出力闭锁信号1：风电场有功增出力闭锁0：风电场有功增出力解锁
5 风电场有功减出力闭锁信号
1：风电场有功减出力闭锁
0：风电场有功减出力解锁
A.2 风电场AGC系统下发给风电机组监控系统的设定值
序号信号名称备注
1 单台风电机组有功值单机控制下，风电场AGC系统下发各单机的有功
设定值。
2 启/停单台风电机组的遥控1：启动该风电机组
0：停止该风电机组
3 风电机组群的总有功值在风电机组群控制下，AGC系统下发风电机组群
的总有功设定值。
A.3 风电场AGC系统下发给风电机组监控系统的设定值
序号信号名称备注
1 各风电机组有功适用于单机控制模式
2 各风电机组风速适用于单机控制模式
3 各风电机群实发有功功率适用于成组控制模式
4 各风电机群理论可发有功功率适用于成组控制模式
5 各风电机组正常发电状态1发电、0非正常发电
6 各发电机组限功率状态1限功率、0非限功率
7 各风电机组待风状态1待风、0非待风
8 各风电机组停运状态1停运、0非停运
9 各风电机组通信状态与风电机组监控的通讯状态，1中断、0正常
10 各风电机群AGC功能投入成组控制模式
A.4 风电场AGC系统发送给升压站监控系统的控制命令
序号信号名称备注
1 集电线路开关遥控指令
A.5 风电场AGC系统从升压站监控系统接收数据
序号信号名称备注
1 各条集电线路有功
2 送出线路有功
3 集电线路开关状态
4 各主变高低压侧开关状态
陕西省2015年中考物理与化学题试题 物理部分 第I卷（选择题共16分）（A卷） 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.对图中的自然现象解释正确的是【】 2.关于声现象，下列说法正确的是【】 A．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 B．吉他能发出声音是因为弦在振动 C．声呐是利用次声波传递信息的 D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 3.如图所示为多功能车用安全锤，以下关于安全锤的分析正确的是【】 A．安全锤上配备的螺丝起子在使用时相当于一个省力杠杆 B．要使手电筒中的三个LED灯工作时互不影响，应将它们串联 C．榔头的前端做得很尖锐是通过减小受力面积来减小压强 D．利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属 4.对下列与压强有关的事例，解释不正确的是【】 A．用吸管喝饮料利用了大气压强 B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小[来源:Z&xx&https://www.doczj.com/doc/e69889785.html,] 5.下列与体育运动有关的描述正确的是【】[来源:https://www.doczj.com/doc/e69889785.html,] A．初中学生50m跑步的测试成绩一般是30s B．在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦[来源:Z§xx§https://www.doczj.com/doc/e69889785.html,] C．掷出的铅球，在下落过程中动能转化为重力势能
D．踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 6.如图所示是某老师的自制教具。他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出。关于此实验，分析不正确的是【】 A．酒精不完全燃烧时热值不变 B．能闻到酒精的气味说明分子在永不信息的做无规则运动 C．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程 D．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低 7.下列说法正确的是【】 A．发现有人触电后，应立即用手把触电的人拉离带电体 B．家庭电路中，开关必须接在零线上 C．目前核电站获得核能的途径是核裂变 D．煤、石油、开然气都属于可再生能源 8.如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是【】 A．L1与L2串联 B．电流表A1测L1的电流 C．当开关S2断开时,通过L1的电流变小 D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小 （9-15，16-23题为化学题） 第Ⅱ卷（非选择题共54分）[来源:学#科#网] 五、填空与作图题（共6小题，每空1分，每图2分，计19分） 24.(2分)LED灯是一种特殊的二极管。按物质的导电性来分类，制作二极管的材料属于________体；要使LED灯发出的白光，可用红、________、蓝三种色光混合而成。 25.(3分)小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的________
1、《中国药典》2015年修订情况介绍。 答：“中国药典”是国家为保证药品质量可控和人民群众用药安全有效而制定的药品法典。是药品开发、生产、经营、使用、管理的法律依据，是国家药品标准体系的核心。2015年版《中国药典》是新中国成立以来的第10版。2010年3月，第十届药典委员会成立，历时5年完成新版药典编制工作。编写期间，将修订后的药典内容全部在网上公示并征求意见，共收到网上反馈意见4000余条，远远超过前几版药典收到的反馈意见数量，体现了社会和公众对新版药典编写的关注度和参与度不断提高。 针对各种反馈意见，药典委员会各专业委员会逐一研究讨论，组织召开标准评审会700余次，向社会反馈意见。可以说，2015年版《中国药典》不仅凝聚了第十届药典委员会全体委员、广大专家学者、药品检验机构、科研院所、高校和药品生产企业的心血，更蕴含着社会公众的共同智慧。 2、2015年版药典实施细则。 答：新版《中国药典》于2015年12月1日起施行，新版《药典》每5年发布一次。自实施之日起，上市药品质量标准应符合2015年版《中国药典》品种质量标准。该品种已列入2015年版药典但未收录的质量标准，也应符合《中国药典总则》的相关要求。对于那些已提交注册、未获批准的品种，在批准时也要符合2015年版药典标准
的相关要求。 3、2015年版《中国药典》主要有哪些变化？ 答：首先，收到的品种数量增加了27.4%。2015年版药典计划收录5800个品种，比2010年版药典增加1200多个品种，修订品种751个。 二是通过对《药典》总则、总则、总则的全面增补和修订，整体上进一步提高了对药品质量控制的要求，完善了《药典》标准的技术规定，使《药典》标准更加系统化、规范化。 三是完善了药品标准体系。 特别是药用辅料品种增加到260种，增加了相关指导原则；在归纳、验证、规范的基础上，实现了《中国药典》不同部分常用检测方法的协调统一。 四是2015年版药典附录(总则)和辅料独立卷成册，构成《中国药典》四个部分的主要内容。 五是药用辅料品种明显增加。计划新增128家，共计260家，增速高达97%。 六是安全治理工程大幅提升。 中医药：制定中草药、饮片二氧化硫残留限量标准，建立健全重金属和有害元素、黄曲霉毒素、农药残留等物质检测限量标准；加强中草药重金属和有毒有害物质管控。化学药品：有关物质加强杂质定性定量检测方法研究，实现已知杂质和未知杂质的差异化控制，优化抗生
2015版《中国药典》考卷 一、填空题（20分） 1、《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）2015年版已由国家食品药品监督管理总局2015年第67号公告（2015年07月15日）发布，自起实施。 2、2015版药典将分为四部出版，每部的主要内容分别是一部；二部；三部；四部、。 3、山药等10种传统习用硫磺熏蒸的中药材及其饮片，二氧化硫残留量不得过，其他中药材及其饮片的二氧化硫残留量不得过。 4、“”项下明确列出的有机溶剂或未在正文中列有此项检查的品种，如生产过程中引入或产品中残留有机溶剂，均应按附录“”检查并应符合相应溶剂的限度要求。 5、微生物计数方法：1：；2：；3：最可能数法。 6、常用的鉴别方法包括和。 7、含量测定中常用的方法有和。 8、药品的灰分测定主要是指和。 9、重金属测定主要的测试方法有和。 10、SO2的测定方法有、和离子色谱法。 二、选择题（20分） 1、在《中国药典》检定通则中规定，以下哪种中药材的SO2残留量不得超过400 mg/kg。（） A、山药 B、山药片 C、天冬 D、白芍 2、2015版《中国药典》四部通则2331 二氧化硫残留量测定法中规定三种方法，以下哪种不属于规定的方法。（） A、酸碱滴定法 B、离子色谱法 C、液相色谱法 D、气相色谱法 3、以下哪种元素不属于重金属元素。（） A、铅 B、钙 C、砷 D、磷 4、《中国药典》中通则0832水分测定法中明确了5种方法，除烘干法、减压干燥法外，以下哪种方法不是水分测定的方法。（） A、费休氏法 B、甲苯法 C、气相色谱法 D、液相色谱法 5、在《中国药典》中规定除矿物、动物、海洋类以外的中药材中，铜的限值是。（） A、10 mg/kg B、5 mg/kg C、1 mg/kg D、20 mg/kg 6、以下哪种测定方法不是《中国药典》规定的方法。（） A、水溶浸出物测定法 B、醇溶性浸出物测定法 C、挥发性醚浸出物测定法 D、酯溶性浸出物测定法 7、下面哪种化学物质不是农药。（） A、六六六 B、艾氏剂 C、氯丹 D、DNT 8、下面哪种农药不是有机氯类农药。（） A、艾氏剂 B、狄氏剂 C、七氯 D、乐果 9、茯苓的SO2限值要求是。（） A、150 mg/kg B、400 mg/kg C、10 mg/kg D、100 mg/kg 10、以下哪个选项不是气相色谱仪中的组件。（） A、色谱柱 B、流动相 C、氦气 D、进样器 三、判断题（20分） 1、人参对农药残留量只有六六六、滴滴涕、五氯硝基苯有限定要求。（）
新课标下初中物理自制教具的应用探讨 初中物理课程要求学生能够了解基本的自然科学知识，掌握物质的本质规律，在学习知识与动手操作之中，逐步锻炼自己的思维能力，培养实验技能和动手能力。初中物理教师进行自制教具的操作，有利于学生理解物理的理论知识。在初中物理教具的应用过程中，还存在很多想法与改进，教师要联系物理课堂的实际，将教具与课堂的知识相结合，使其能够产生事半功倍的效果。 一、增强教具与基础知识相结合 初中物理自制教具的应用，是帮助教师在教学过程中解决一些初中生理解的问题，在教师进行自制教具的过程中，应当明确自制教具的内涵，根据学生的实际需求与教学内容的特点，完成对自制教具的具体操作。自制教具是要结合物理的相关原理，结合生活中的常见物品，通过动手操作，满足实际的教学内容和教学方法。如果教师想要制作优秀的物理教具，还需要具有一定的创新性和综合性，将自制教具与实验内容和物理基础知识相结合，让学生通过教具能够掌握科学的方法和实验技能，无论任何一个教具，都应当体现出科学性以及合理性。 物理教师在自制教具的过程中，应当注重与基础知识相结合，教具的应用本来就是帮助学生理解基础知识。例如，在讲解关于初中物理“密度”的知识时，教师可以自制一个简易的教具，为学生解释两种密度不同的液体在一起时产生的现象。在上课之前，教师可以用一个塑料管或者是用一个透明玻璃管，然后找出两种密度不同的液体，如水和油，分别放置在两个容器之中。在上课的过程中，教师可以让学生观察实验现象，将两种密度不同的液体同时从两个入口流入，然后让学生观察两种液体的状态，学生会观察到油和水互不相溶，而且油会漂浮在水面上。通过这种现象，教师可以告诉学生，油的密度小于水的密度，因此密度小的液体会漂浮在密度大的液体上。 二、提高教师自制教具的创新性 在教师和学生自制教具的基础上，一个优秀的教学用具还需要满足新颖性与创新性，教师需要在传统的基础之上，总结传统教具制作过程中一些优秀的经验，然后与实际的内容相结合，构思出具有时代特点的、新颖的教具形式。在之前的教具制作中，由于实际情况有限，因此教师制作出来的教具都是比較粗糙的。现代随着生活的逐步提高，我们身边的材料越来越多，越来越多的材料是可以用于自制教具的，这样会使得教学更加具体化、生动化，更加容易帮助学生理解问题、动脑思考。 教师制作教具的新颖性特点，能够提高学生的好奇心和求知欲，增加学生思考的积极性。例如，在初中物理关于浮力的讲解过程中，以往都是采用一些旧的海绵或者木块儿等等，为学生介绍浮力的相关知识。在现代的教学当中，教师可以改进一些操作方法，运用一些可以折叠的、不渗水的材料，将这个材料分成相同质量的三等份，然后让学生折叠成不同的形状放在一大盆水中，观察每个不同
关于开展中学生行为规范知识竞赛方案 为了进一步加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌，道德高尚、素质优良的新一代小公民。我校在全体学生中开展《日常行为规范》知识竞赛活动。 一、比赛形式：活动为笔试形式。 二、考试范围：《中学生日常行为规范》 三、比赛时间：2013年4月9日下午7、8节课 四、比赛地点：多媒体教室 五、参赛办法：以班级为单位参赛（各班选派代表5人） 六、奖励办法：团体奖：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名 个人奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名 昭苏县曙光中学德育处 2013年4月2日
中学生行为规范知识竞赛评选结果 本次活动的开展，极大地促进了七年级、高一年级新生行为习惯的养成，巩固了八、九年级、高二、高三年年级学生对日常行为习惯的规范，增强了学生的自律意识，在全校形成了一种“人人争做文明标兵”的氛围。通过知识竞赛，使学生了解养成良好学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进了传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，以推动学校德育工作的深入开展 个人奖： 一等奖：吐努克（7—4）、哈依那尔（11—4） 二等奖：夏力哈尔（10—2）、哈丽娅（7—4）、江阿努尔（8—4） 三等奖：阿依布兰（7—1）、依萨（8—2）、布丽德尔亲（10—2）、加尔肯（11—4）、加依达尔（10—6） 团体奖： 一等奖：七年级（4）班 二等奖：高二（4）班、高一（2）班 三等奖：七年级（2）班、高一(6)班、高一(1)班 昭苏县曙光中学德育处 2013年4月12日
关于举行《中学生日常行为规范》 知识竞赛通知 全校各年级同学: 《中学生日常行为规范》是为了规范学生日常行为、保证学生正常学习、生活、学校工作秩序而制定的有关学生教育和管理的制度，是中学生必须认真遵守的规章制度。为促进全体在校学生了解和掌握《中学生日常行为规范》，检查各年级开展《中学生日常行为规范》学习的效果，全校决定举行《中学生日常行为规范》知识竞赛活动，有关事宜通知如下： 一、竞赛形式：采用闭卷考试形式。 二、考试范围：《中学生日常行为规范》。 三、参赛对象：以班级为单位参赛5名同学（德育处随机抽取） 四、竞赛时间：2013年4月9日下午7、8节课 五、竞赛地点：多媒体教室 六、奖励办法：团体奖：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名 个人奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名七、未尽事宜另行通知 昭苏县曙光中学德育处 2013年4月2日
2015年广东省初中毕业生学业考试物理 班级：姓名：成绩： 一.单选题（21分） 1.下列能源属于不可再生能源的是（） A．风能 B．化石能源 C．水能 D．太阳能 2.关于声现象的描述，下列说法正确的是（） A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B．声音在真空中传播速度是340m/s C．人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 3.如题3图所示，下列说法正确的是（） A．可能是海波凝固时温度变化曲线 B．可能是松香熔化时温度变化曲线 C．可能是萘熔化时温度变化曲线 D．可能是沥青熔化时温度变化曲线 4.关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（） A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.如题5图所示，已知电源电压为3V，当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出现的故障是（） A.灯L2断路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.开关接触不良 6.如题6图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（） A.人对车的作用力小于车对人的作用力 B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 7.如题7-1图所示是电阻甲和乙的I-U图像，下列说法正确的是（） A.电阻乙为定值电阻 B.当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω C.如题7-2图所示，当开关闭合，电路电流为0.2A 时，电路总电阻是15Ω D.如题7-3图所示，当开关闭合，电源电压为2V时， 电路总电流为0.4A 二.填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中能转化为能，由于球与空气有摩擦， 上升过程中球的机械能。 9.电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，它们的相同（选填“频率”、“波长”或“波 速”），它们都在真空中传播，电台发射的某种电磁波波长为3m，其频率是 Hz. 10.根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果大约是150 ；②水的密度 是 g/cm3；③教室门的高度约为2 . 11.题11图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下， 并在它上面放一个砝码，①比较两图可 知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用 效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定 时，压力的作用效果越明显；③此实验 中运用到的主要探究方法是。
该版药典中现代分析技术得到进一步扩大应用，除在附录中扩大收载成熟的新技术方法外，品种正文中进一步扩大了对新技术的应用；药品的安全性保障得到进一步加强，除在凡例和附录中加强安全性检查总体要求外，在品种正文标准中增加或完善安全性检查项目；对药品质量可控性、有效性的技术保障得到进一步提升，除在附录中新增和修订相关的检查方法和指导原则外，在品种正文标准中增加或完善有效性检查项目；为适应药品监督管理的需要，制剂通则中新增了药用辅料总体要求；积极引人了国际协调组织在药品杂质控制、无菌检查法等方面的要求和限度。此外，该版药典也体现了对野生资源保护与中药可持续发展的理念，不再收载濒危野生药材。 第九届药典委员会还完成了《中国药典》2005年版增补本、《药品红外光谱集》（第四卷）、《临床用药须知》（中药材和饮片第一版、中成药第二版、化学药第五版）、《中药材显微鉴别彩色图鉴》及《中药材薄 层色谱彩色图集》（第一册、第二册）的编制工作。 2015年版(第十版）2010年12月国家食品药品监督管理局(2013年3月22日更名为国家食品药品监督管理总局)组建第十届药典委员会。本届药典委员遴选工作按照新修订的《新增委员遴选办法》和《第十届药典委员会委员遴选工作方案》，向全社会公开征集新增委员候选人，并采取差额选举、无记名投票的方式选举新增委员。本届委员会共有委员351名，其中续聘委员248名，新增委员103名。时任第十一届全国人大常委会副委员长桑国卫任名誉主任委员，时任卫生部部长陈竺任主任委员，时任卫生部副部长、国家药品监督管理局局长邵明立任常务副主任委员。本届委员会下设执行委员会和23个专业委员会。执行委员会委员共计67名，其中院士委员28名、资深专家3名、各专业委员会主任20名、相关部委专家4名、总局相关技术单位负责人7名。根据药典标准工作需要，本届委员会以第九届药典委员会专业委员会设置为基础，对专业委员会的设立进行了适当调整；为加强化学药标准的制定工作，增设了化学药品第三专业委员会，扩大化学药委员的人数；同时，根据实际工作需要，取消政策与发展委员会、标准信息工作委员会和注射剂工作委员会。 2010年12月第十届药典委员会成立暨全体委员大会召开。会议审议通过了“《中国药典》2015年版编制大纲”，编制大纲明确了《中国药典》2015年版编制工作的指导思想、基本原则、发展目标和主要任务。 按照《国家药品安全“十二五”规划》的要求，国家药典委员会以实施“国家药品标准提高行动计划”为基础，组织各专业委员会和相关机构开展药典编制工作。药典委员会常设机构首次将I S O 9001质量管理体系引入药典编制的全过程管理，按照规范的“中国药典编制工作程序”开展品种遴选、课题立项、试验研究、标准起草、复核和审定等各项工作，稳步推进本版药典编制工作。2015年2月4日《中国药典》2015年版经第十届药典委员会执行委员会全体会议审议通过，于2015年6月5日经国家食品药品监督管理总局批准颁布，自2015年12月1日起实施。 本版药典进一步扩大药品品种的收载和修订，共收载品种5608种。一部收载品种2598种，其中新增品种440种、修订品种517种、不收载品种7种。二部收载品种2603种，其中新增品种492种、修订品种415种、不收载品种28种。三部收载品种137种，其中新增品种13种、修订品种105种、新增生物制品通则1个、新增生物制品总论3个、不收载品种6种。本版药典首次将上版药典附录整合为通则，并与药用辅料单独成卷作为《中国药典》四部。四部收载通则总数317个，其中制剂通则38个、检测方法240个(新增27个）、指导原则30个（新增15个）、标准品、标准物质及试液试药相关通则9个。药用辅料收载270种，其中新增137种、修订97种、不收载2种。 本版药典完善了药典标准体系的建设，整体提升质量控制的要求，进一步扩大了先进、成熟检测技术的应用，药用辅料的收载品种大幅增加，质量要求和安全性控制更加严格，使《中国药典》的引领作用和技术导向作用进一步体现。 在编制本版药典的过程中，还完成了《中国药典》2010年版第一、二、三增补本，《红外光谱集》（第五卷），《中国药品通用名称》，《国家药品标准工作手册》（第四版），《中国药典注释》的编制和修订工作，组织开展了《中国药典》2015年版英文版、《临床用药须知》2015年版的编制工作。
题目 初中物理课自制教具浅谈 单位：市宝丰县红星学校 作者: 铁强 : ：pdshzqtq126.
提要：物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学是基础知识教学必不可缺少的环节之一,它不仅有助学生形成正确的概念,加深对规律的理解,增强分析、解决问题的能力,而且能直接培养学生用实验验证和探索规律的能力。初中物理阶段,自制教具是师生为适应教学需要、改革教学方法而自行设计的形象化教学器具,虽然它在规性、功能、外观上比不上商品教具,但它却凝聚、体现着一线教师丰富的教学经验,是教学科研成果的重要形式之一。 关键词：物理学实验教具
初中物理课自制教具浅谈 ————市宝丰县红星学校铁强物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学是基础知识教学必不可缺少的环节之一,它不仅有助学生形成正确的概念,加深对规律的理解,增强分析、解决问题的能力,而且能直接培养学生用实验验证和探索规律的能力。初中物理阶段,自制教具是师生为适应教学需要、改革教学方法而自行设计的形象化教学器具,虽然它在规性、功能、外观上比不上商品教具,但它却凝聚、体现着一线教师丰富的教学经验,是教学科研成果的重要形式之一。 自制教具取材便利,低成本,利用我们生活常见的物品自制教具。极丰富了学生的课外活动容,利用身边现有的坛坛罐罐,字条塑料，不仅变废为宝，又改善了“满堂灌”的现象,便于教学引导学生观察思考、发现新规律,同时让学生用自己自制的仪器便于边教边实验;消除学生对学习物理的困惑,进行实验探索的神秘感,能充分调动学生的积极性、主动性和创造性。自制教具的过程是学生得到较为全面的锻炼过程,学生制作教具不是一种简单的机械模仿,而是一个创新的过程,学生需要弄懂仪器的作用、原理、组成结构,对教具进行点滴的改进。教师用自己设计制作的仪器进行教学。通过自制教
新版中小学生守则发布 新增礼让排队、文明上网、会自护懂求救等内容 充分体现以学生为本理念 《中国教育报》年月日 本报北京月日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（年修订）》，《守则》共条，字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是年以来，中小学生守则的首次修改。 相比年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面，新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上本报北京月日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（年修订）》，《守则》共条，字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是年以来，中小学生守则的首次修改。 相比年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命
等。另一方面，新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。 新版《守则》适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现以学生为本的教育理念。比如，第八条守则是：“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。” 据悉，中小学生守则是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，随着社会发展，经历了几次修改。《小学生守则》《中学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》分别于年、年、年发布，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风起到了重要作用。 随着社会发展变化，中小学生思想道德建设面临许多新情况和新问题，年教育部对上述守则和规范进行了修订，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充。 年版的中小学生守则和日常行为规范对于学生积极开展行为习惯养成教育，取得了显著成效。但在实施过程中也发现一些问题，如有些规定不符合实际，日常行为规范内容过多且交叉重合等。为此，年，教育部启动了《中小学生守则》、两个日常行为规范的修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专
2015年广东省初中毕业生学业考试 物理 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。 用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一.单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1.下列能源属于不可再生能源的是（） A．风能 B．化石能源 C．水能 D．太阳能 2.关于声现象的描述，下列说法正确的是（） A.声音的强弱由声源振动的频率决定 B．声音在真空中传播速度是340m/s C．人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 3.如题3图所示，下列说法正确的是（） A．可能是海波凝固时温度变化曲线 B．可能是松香熔化时温度变化曲线 C．可能是萘熔化时温度变化曲线 D．可能是沥青熔化时温度变化曲线 4.关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯 性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是 （） A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.如题5图所示，已知电源电压为3V，当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出现的故障是（） A.灯L2断路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.开关接触不良 6.如题6图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（） A.人对车的作用力小于车对人的作用力 B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 7.如题7-1图所示是电阻甲和乙的I-U图像，下列说法正确的是（） A.电阻乙为定值电阻 B.当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω C.如题7-2图所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是 15Ω D.如题7-3图所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为 0.4A 二.填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中能转化为能，由于球与空气有 摩擦，上升过程中球的机械能。 9.电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，它们的相同（选填“频率”、“波长” 或“波速”），它们都在真空中传播，电台发射的某种电磁波波长为3m，其频率是 Hz. 10.根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果大约是150 ；②水的密度是
浅谈2015年版中国药典的变更 1.基本情况: 1950年1月卫生部成立第一届国家药典委员会，组成8个专家的小组团队，展开中国药典的编制，亦是我国最早的标准化机构。第一部<中国药典>1953年版由卫生部编印发行。至今已组建十屇药典委员会，并经已编制共九版中国药典(英文名称为Pharmacopoeia of The People’s Republic of China; 英文简称为Chinese Pharmacopoeia; 英文缩写为Ch.P.)。中国药典是为保证药品产量、保障人民群众用药安全、有效、稳定、质量可控的技术法典，亦是药品研究、生产、经营、使用和监管的法定依据。 作为国家药品标准体系的核心及对外的竞争 力，药典收载范围遂步扩大，由1953年(第 一版)共531品种增加至现有的2010版(第九 版)共4567种(包括有中药: 2165种(一部)，化 学药: 2271种(二部)及生物药制品: 131种(三 部))，当中涵盖了中药材、中药饮片、中药 饮片、中成药、生物制品、药用辅料、凡例、 通则及附录等等。 国家药品标准 国家药品标准是由凡例与正文及其引用的附录共同构成。并且对药典以外的其他国家标准具同等效力。由此可见，药典是国家对药品监控及为企业建立质量体系的重要手段。 药典的法律地位: 依照《药品管理法》规定: 药品必须符合国家药品标准。。” “药品必须符合国家药品标准 管理部门颁布的药典和药品标准为国家药品标准。。” “国务院药品监 国务院药品监督督管理部门颁布的药典和药品标准为国家药品标准 2.基本结构: 凡例: 为正确使用<中国药典>进行药品质控的基本原则，是对正文、附录及与质量检定有关的共性问题的统一规定。 正文: 各品种项下收载的内容统称正文，是根据药物自身的理化与生物学特性，按照批准的来源、处方、制法、和运输、贮藏等条件所制定的、用以检测药品是否达到用药要求，并衡量其质量是否稳定均一的技术规定。
自制教具在初中物理教学中的作用 摘要：物理是一门实验科学，实验是物理教学中的重要环节。教学仪器（教具）是实验活动中不可缺少的物质条件。面对新课程，我们发现，进去常用的教具虽然仍起主导，但实验中的许多问题却可以利用自制教具来完成，自制教具的运用应当可以贯穿于一堂物理课的始终，这也符合新课程倡导的理念。 关键词：新课程初中物理自制教具 在初中物理教学活动中，自制教具是教师备课的一个方面，也是师生共同经历的活动。下面从新课程条件下自制教具的必要性，在培养师生的创造性、激发学生的学习兴趣、培养能力、提高科学素养这几方面来说明自制教具在初中物理教学中的作用。 物理是一门实验科学，实验是物理教学中的重要环节，既是学习的内容，又是学习的方法。仪器（教具）是实验的物质基础，没有教具，我们的实验就成了无米之炊，实验探究就会变成教师在黑板上讲实验，学生背实验，试卷上考实验，结果并未提高学生素质。 随着教育事业的发展，国家近年来加大了对教育的投入，但这种投入也只体现在教学楼、学生宿舍的变化，多媒体教学设施的改观、减少学生学习费用、对学生的补助方面。而教学仪器的补充、添置这一重要问题没有得到足够的重视，甚至被忽视了。“普实”搞了这么多年，为什么还有许多农村中学的分组实验开展不起来，除了学校领导不够重视，教师认识不足、不认真抓外，主要原因还是与仪器配置标准低，数量太少有关，农村学校由于财力的限制，也拿不出钱来补充、添置必要的仪器。 课程改革的深入，教学内容也在不断变化，已往配置的仪器（教具）虽然仍起主导作用，但部分仪器已跟不上教材变化的需要，很多在教材中已不适用，急需补充、更新教学仪器、实验器材，这是目前初中物理教学需要，也是发展教育的需要。新教材中涉及到的实验问题，有许多是需要学生“动脑动手”的生活中的物理问题，做这些试验，可能也用不上技术含量高的教具，许多都可用自制的简单教具来完成，因此，在实验仪器不足的情况下，自制教具不仅有必要，而且有现实意义了。教师除了充分利用现有仪器，应结合教学内容，学生学习的需要自制教具，同时还应该提倡、鼓励、组织学生自制教具，引导他们动脑筋想办法利用生活、生产中的一些简单材料、废旧、废弃的物品，制作物理课中需要的教具，在学生中开
中小学生守则（2015年修订） 1．爱党爱国爱人民。 了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2．好学多问肯钻研。 上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3．勤劳笃行乐奉献。 自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4．明礼守法讲美德。 遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5．孝亲尊师善待人。 孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6．诚实守信有担当。 保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7．自强自律健身心。 坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8．珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9．勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2．穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3．讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4．举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5．情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6．爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7．注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9．尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。10．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
机密★ 2015年云南省初中学业水平考试 物理试题 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时100分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在 试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．试题中用到g均取10N/kg。 一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分） 1. 2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队应邀到俄罗斯红场参加纪念苏联卫国战争 暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵，彰显国威、军威。仪仗队整齐列队时利用了光的 A.直线传播B．反射 C。折射 D.色散 2．下列物理现象的描述，正确的是 A.运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动 B．红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象 C.空中加油时，受油机的惯性减小 D.将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力 3. 2015年5月l9日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠， 为国争得了荣誉。有关羽毛球运动，下列说法正确的是 A.在空中运动的羽毛球不受重力作用 B.击球时只有球拍发生了形变 C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦 D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态 4．如图1所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰 缩小的像，下列说法正确的是 A.光屏上的像是正立的 B．蜡烛在距透镜2倍焦距以内 C．利用这个原理可以制成投影仪 D.蜡烛靠近透镜，光屏应远离透镜才能得到清晰 的像 5．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是 A.小车受到的重力的施力物体是地球 B．小车最终停下来是因为不再受推力 C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等 6．下列做法符合安全用电原则的是 A.用铜线代替熔断的保险丝、
农村初中物理课自制教具的开发和运用的研究
农村初中物理课自制教具的开发和运用的研究 甘肃省天祝县朵什乡松林中学张志俭 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1、课题提出的背景 （1）社会背景：随着新课程课改的全面展开，教育理念的全面更新，对教师提出了更高的要求，这必然要求教师改变传统教学模式，从封闭式向开放式转变，从传统向自主开发转变，充分发挥教师潜能，从而培养创新型、能力型的人才。因此，教育的素材和教具有相当部分必须要来源于生活、要贴近生活，为学生终身学习打好基础。 （2）教材背景：一是教材的编写突出了普遍性与时代性，但从农村地区的学生生活体验来看，有些物理知识与生活实际相去甚远而成为学生学习的难点，因此资源的区域化、生活化势在必行；二是初中物理新课程标准体现"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念，无论从教材来看，还是从中考命题来看，都紧密联系学生的生活和社会实际，因此必须加强科学操作能力和实验技能的培养。 (3)学生学习背景：现在农村初中学生依赖书本的习性较强，不善于知识的应用与迁移，不善于理论联系实际，运用知识解决实际问题的能力不强，因此，急待在这个方面对农村初中学生加以强化。 (4)地区背景：一是我县属西北藏区，2004年已完成“普九”工程，近年来藏区经济发展势头良好，为教育水平的进一步提高提供了较好的支撑。但是由于课程的变化使一部分实验器材不能适应物理学科的教育教学。二是目前我县大量的农村山区学生自主开发学习资源的能力和意识与新课程的要求还有一段距离，客观条件也还很不成熟。故，充分发挥教师学习资源的开发，既
是教学的需要，也是客观条件之必然。三是我县进入国家基础教育课程改革实施较早，教育科研气氛浓厚，教师群体科研能力较强。我校先后有多人参与了省级课题的研究，并取得了相当丰富的成果。许多教师的论文在省市级报刊杂志上发表与交流。 2、所要解决的主要问题 (1)丰富农村初中物理教学资源； (2)探索自制教具与农村初中物理教学有机结合的方法，构建"生活――物理――社会"的学习体系，找到在物理教学中培养学生实践能力和创新精神的最佳切入点。 (3)增强初中物理教师和学生应用物理知识的意识，培养学生理论联系实际、动手创作的能力。 3、课题的理论价值和实践意义 (1)通过自制教具的开发和运用，激发学生学习物理的兴趣，提高课堂教学效果。 (2)通过课题的实施研究，提高我校物理教师的教育教学研究水平和物理教育教学的能力。 (3)通过本课题的研究实施，可以促进我校学科教学研究的深入发展，有利于推动全校学科教学科研的发展。 (4)通过课题研究，有利于培养学生的动手实践、自主学习、创新学习和终身学习的意识和能力。 二、完成本课题的基本条件和本课题的可行性分析 1、基本条件： （1）我校有一批物理教育科学研究的中坚力量，他们具有教育科学研究的基
★最新版中小学生守则_共10篇 范文一：2015最新版中小学生守则2015最新版中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 《中国教育报》2015年8月28日第1版
范文二：最新中小学生守则2015版最新《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 范文三：最新中小学生守则中小学生守则 1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国， 热爱人民，热爱中国共产党。
沈阳市2015年中考物理试题 一、选择题(共21分。其中1—6小题为单选题，每小题2分。7—9小题为多选题，每小题3分，多选．错选不得分，漏选得1分) 注意：第1—6小题中每题只有一个选项正确。 1．下列描述最接近实际的是 A．一支普通2B铅笔的质量为200g B．普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃ C．中学生正常行走时一步的长度约为0.5m D．播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min 1、【答案】C 【命题立意】本题旨在考查常见物理量的估测。难度：易 【解析】A、一个鸡蛋的质量约50g，200g 相当于4 个鸡蛋的质量，一支2B 铅笔的质量远 小于一个鸡蛋的质量，此选项错误； B、普通的绿叶蔬菜的保鲜温度要低于10℃，此选项错误； C、正常的中学生走两步约长1m，此选项正确； D、中学生眼保健操音乐播放一遍时长不超过一个课间的时间，一个课间时长10min，此选 项错误。 2．下列用电器的使用中，主要利用电磁波的是 A．台灯B．手机C．电热水器D．电冰箱 2、【答案】B 【命题立意】本题旨在考查常见的用电器的工作方式和能量转化方式。难度：易 【解析】应用电磁波的用电器是手机；台灯、电热水器应用的是电流的热效应，电冰箱的主 要部件是压缩机，将电能转化为机械能。 3．下列现象中，属于光的折射的是 A．透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉B．从不同方向都看到了桌面上的苹果 C．在台灯下写字时，纸面上出现了手的影子D．房间的墙壁上装有大的平面镜，增大了视觉空间3、【答案】A 【命题立意】本题旨在考查对光现象中的光的直线传播、光的反射和光的折射区分。难度： 易 【解析】A、草叶上的露珠相当于放大镜将草叶的叶脉放大，这是由于光的折射造成的，此 选项符合题意； B、从不同的方向看到了苹果，这是苹果对光发生了漫反射的缘故，此选项不符合题意； C、台灯下手的影子是由于光的直线传播造成的，此选项不符合题意； D、平面镜反射光线从而形成虚像，此选项不符合题意。 4．如图1所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字 形的一组发光二极管。下列说法正确的是 A．水果电池将电能转化为化学能 B．发光二极管是由半导体材料制成的 C．一组二极管同时发光说明它们一定是串联的 D．如果少串联一个水果电池，二极管将变亮 4、【答案】B 【命题立意】本题旨在考查水果电池的能量转化、发光二极管的材料、串联并联电路的特点 以及电池串联后的电压特点。难度：易 【解析】A、水果电池将化学能转化为电能，此选项错误； B、发光二极管是由半导体材料制成的，此选项正确； C、一组发光二极管同时亮、同时熄灭，可能是串联的，也可能是并联的，此选项错误；