新闻摄影教程复习提纲
考试说明
1. 填空题或选择题（共30分）；
2. 简答题（每小题5分，共20分）
3. 论述题（每小题15分，共30分）
4. 写作题或案例分析题（每小题20分，共20分）
（以上仅供参考）
绪论
1. 摄影术发明于19世纪。
2. 1856年，伦敦大学开出了世界上第一门摄影课程——摄影技术。
3. 1842年5月5日，德国汉堡的比鸥乌和史特尔茨纳二人拍下的有关火灾废墟的照片，被人们公认为世界上第一次新闻摄影活动和第一张新闻照片。
4. 推动新闻摄影事业发展的因素还有以下几个方面：
—是1884年胶卷的发明，从而在技术上更加适应了新闻摄影的需要；
二是印刷技术的不断改进，尤其是照相铜版的发明，使得照片印刷质量得到了提高；
三是1924年，由德国技帅奥斯卡〃巴纳克研制的小型135莱卡相机面世；
四是传真技术不断发展和进步。
5. 1880年，第一张照相铜版印刷的照片出现在《纽约每日画报》上。
6. 1942年，美国普利策新闻奖开始设立最佳新闻照片奖，1968年又增设新闻特写照片奖。
7. 1956年，“世界新闻摄影荷兰基金会”成立，从1957年起．每年举行一次世界性的新闻摄影比赛。
10. 简述新闻摄影改革的成就
答：1）确立了“图文并重”、“两翼齐飞”的办报指导方针；
2）确立了“幅大量多”的新闻图片刊用原则；
3）新闻摄影记者开展了改革探索；
4）中国新闻摄影学会成立和开展的各项评选活动；
5）新闻摄影专业报刊的创办；
6）新闻摄影基本理论体系的建立；
7）试图建立新闻摄影独特的审美体系，重新审视新闻摄影美学研究；
8）新闻摄影教育的发展；
9）对外交流的广泛开展；
10）中国新闻摄影走向世界舞台
11. 简述你认为21世纪中国新闻摄影面临的新课题有哪些？
答：1）积极应对数字技术给新闻摄影带来的发展变革；
2）加强图片编辑工作；
3）加强经济新闻摄影的时间探索和理论研究；
4）新闻摄影队伍建设还应继续加强；
5）适应全球化、国际化的发展潮流，加快我国新闻摄影走向世界的步伐。
第一章新闻摄影的定义
1. 新闻摄影的广义概念有泛指一切用摄影手段报道新闻的活动，包括用照相机拍摄图片，用摄影机拍摄新闻纪录电影以及用摄相机拍摄新闻电视来报道新闻这三大类。
2. 狭义的新闻摄影则专指以相机为工具，以摄影图片为手段，以印刷品为媒介的新闻摄影报道活动。
第—节关于新闻摄影定义的探讨
1. 新闻摄影的定义：作为一种视觉新闻，新闻摄影是新闻形象的现场摄影纪实，以图文结合的形式，传递新闻信息。
第二章新闻摄影的特性与优势
1. 新闻摄影的基本特性有：新闻性、真实性、形象性。
第一节新闻摄影的特性
1. 新闻摄影报道应当如何把握新闻性呢?
答：1）重视重大题材的新闻摄影报道；
2）多拍独家新闻；
3）敢于攻难度大的题材；
4）注重报道的时效性；
2. 新闻摄影真实件的基本要求：
1）应做到事实真实；
2）应做到总体真实；
3）尽可能抓取典型人物在典型环境中自然流露出的典型瞬间形象；
4）新闻摄影的标题和文字说明的写作要做到以事实为依据。
3. 新闻摄影报道失实的原因分析：
1）将新闻与宣传混为一谈；
2）作风不踏实，采访不深入，想当然地赋予新闻报道必须尊重的事实；
3）将新闻摄影与艺术创作混为一谈；
4）道德品质问题；5）政治原因；6）恶作剧。
4. 形象冲击力指：1）吸引力；2）感染力；3）说服力；4）震撼人心的效果。
第二节新闻摄影的优势
1. 我们在研究新闻摄影的优势时，将主要着眼于以下的比较：
1）诉诸视觉为主的、直观的摄影图片与诉诸理性和逻辑思维为主的抽象的文字、语言的比较；
2）诉诸视觉的静态的新闻摄影图片与动态的连续画面的新闻电视和新闻记录电影的比较。
2. 新闻摄影的优势有：视觉直观性、现场可证性、瞬间永久性。
第三章新闻摄影的地位与作用
1. 新闻摄影功能有：
1）新闻摄影的主要的、基本的功能是一种图文结合的有效的新闻信息传播方式；
2）作插图； 3）作题图； 4）美化版面； 5）作封面或导读图片。
第—节新闻照片的版面地位与作用
1. 促进新闻摄影版面地位和作用的确立和提高的因素：
1）数字技术的发展； 2）受众需求的变化； 3）报刊图像化是时势所需，大势所趋；4）图文结合的新闻摄影是最有效的新闻信息传播手段；
5）新闻摄影版面地位的确立：“图文并重，两翼齐飞”的办报指导方针；
6）“幅大量多”的新闻图片刊用原则；
2. 当前，受众对报刊新闻摄影图片和新闻摄影报道的要求具有的新特点：
1）更加看重新闻摄影报道的深度；
2）更看重单幅摄影图片的影像素质和技术水准；
3）更加注重新闻摄影报道的实效性。
3. 报刊图像化必然性的原因：
1）受众患了“信息污染综合症”的时代，呼吁新闻传播手段的变革，图像化是一项有效的对策；
2）传播全球化的时代，需要加强跨文化传播，新闻摄影图片是跨文化传播的最佳选择。
4. “幅大量多”的新闻图片的具有哪些优势？
1）增加吸引力； 2）增强感染力；
3）适应现代读者的阅读习惯； 4）起到美化版面的作用。
第二节新闻摄影的社会功能
1. 新闻摄影的社会功能：传播形像、指导社会生活、审美教育功能。
2. 新闻摄影在传播形象新闻方面具有的特点：客观性、普及化、群众性。
3. 新闻摄影如何指导社会生活？
1）引导社会舆论； 2）推进精神文明建设、物质文明建设；3）进行舆论监督。
第四章新闻摄影的体裁及文字说明的写作
第一节新闻摄影的体裁
1. 新闻摄影的体裁：图片新闻、特写性新闻摄影报道、专题新闻摄影报道。
2. 图片新闻的特点：概括性、典型性。
3. 图片新闻的拍摄要求：
一要抓住典型的场景、情节和细节；
二要使新闻形象突出、直观；
三要善于抓典型瞬间。
4. 专题新闻摄影报道的特点：
1）专题新闻摄影报道是图片新闻和特写性新闻图片的有机结合；
2）专题新闻摄影报道是图片和文字的完美结合；
3）专题新闻摄影报道的图片是多时空状态下的多个瞬间形象的“集合”，这种“集合”所得的效果是“集合优势”；
4）专题新闻摄影报道具有“情节性”，通过情节的联系来达到完整性；
5）专题新闻摄影报道往往占据较大版面空间；
6）专题新闻摄影报道是一种深度报道的形式。
5. 专题新闻摄影报道的构成方式：
1）同一空间，多个时间；2）同一时间，多个空间；3）多个瞬间；4）多个侧面。
6. 版式设计的基本要求：1）均衡；2）和谐；3）合乎比例；4）井然有序。
第三节新闻摄影文字说明的写作
1. 新闻摄影的文字说明，由标题和解释性说明共同组成。
2. 新闻摄影文字说明的分类：标题式文字说明；解释性文字说明。
3. 解释性说明在语言上要做到：准确、精美、通俗、生动。
第五章新闻摄影的主题与题材
第一节新闻摄影的主题
1. 新闻摄影的主题是指画面形象所揭示的新闻事实的社会意义，以及作者对所拍新闻事实的认识与评价。
2. 新闻摄影主题的特点：新闻性、真实性、直接性、及时性、倾向性。
3. 新闻摄影主题的基本要求：
1）具体性与创见性的统一；2）主题思想寓于新闻形象之中。
4. 如何深化新闻摄影报道的主题？
1）采用特写性新闻照片形式，揭示为什么(why)和怎么样（how)；
2）采用专题新闻摄影报道的形式，力求全面、深刻；
3）小题材展示大主题，以小见大；
4）新闻摄影思维的整体性原则应当成为当代摄影记者的思维方式之—；
5）摄取的瞬间形象具有特殊的社会意义。
第六章新闻摄影的评价标准
第一节报刊选择新闻摄影报道的一般准则
1. 编辑选稿的标准：
1）从报纸编辑的总方针选择；
2）从选稿的具体标准：
(1)有新意、与以往的不同；
(2)有独创件、与众不同；
(3)有较高的图像质量；
(4)图、文结合的好。
3）要根据当日(本期)报刊稿件的总体情况以及版面空间的总体设计思想来选择好稿件。第二节以内部形式为主的图片评价原则
1.新闻摄影图片的评价原则：瞬间的张力、强烈的现场气氛、人物的情感与性格。
第三节新闻图片的评选标淮
1. 目前我国新闻摄影作品的评选标准：新闻性；真实性；瞬间精华；发表及时；文字说明中新闻要素齐全、准确、简洁，有标题；图像清晰，制作精良。
第七章形象采访与现场抓拍
第—节形象采访
1.新闻摄影的观察特点有：
1）从新闻事件的全局和新闻人物的总体上着眼，从典型细节入手；
2）现场观察离不开分析比较；
3）现场观察要注重“神”；
4）善于发现并把握住新闻事件的发展高潮和人物情感的高潮。
第二节现场抓拍
1. 新闻摄影为何要抓拍？
1）抓拍的瞬间形象、自然、真切；
2）不干涉对象抓拍的瞬间形象信息含量大；
3）抓拍是新闻事件和新闻规律自身的要求；
4）提倡抓拍，有助于新闻摄影记者自身素质的提高。
第三节事件性新闻、非事件性新闻的采访拍摄
1. 新闻报道的事件可分为：预知事件和突发事件。
2. 搞好非事件性新闻摄影报道的要素：
1）关注生活，善抓热点；
2）小处着手，大处着眼；
3）深层思考，形象表现；
4）以专题摄影报道形式全面展示新闻主题。
第八章图片编辑
第一节图片编辑人员的修养
1. 图片编辑的特殊素质：
1）具有较高的造型艺术的知识和修养，有较高的图片鉴赏能力；
2）掌握摄影技术技法，有熟练的拍摄技术和暗室制作知识；
3）有组织记者进行报道的能力；
4）有策划能力；
5）有熟练的版面设计、编排技能；
6）有丰富的编辑知识和实践经验，有很强的编辑、加工能力；
7）受众意识强；
8）协调能力强。
第二节图片编辑工作
1. 图片编辑的工作有哪些？
1）报道的组织与策划；2）稿件的处理；3）稿件的版面编排与设计。
第三节图片编辑与摄影记者的关系
1. 图片编辑如何处理与摄影记者的关系：
1）图片编辑要善于组织协调，调动摄影记者的积极性；
2）图片编辑要给记者以发言权；
3）报纸总编辑要重视新闻摄影；
第九章新闻摄影记者的修养
1. 新闻摄影记者就是以摄影手段进行新闻报道工作的专业人员。
第一节新闻摄影记者的基本修养
1. 新闻摄影记者应具有如下修养：
1）熟练的摄影技术；2）审美判断能力；3）不畏艰难、深入现场的拼搏精神。
第二节新闻摄影记者工作的特点
1. 新闻摄影记者工作的特点：
1）依赖于现代化的科学技术手段；
2）采访拍摄具有很强的现场规定性；
3）常常要独立完成采访拍摄任务；
4）具有较大的职业危险性。
第三节当代新闻摄影记者的特征
1. 当代新闻摄影记者的特征：
1）主体意识；2）参与意识；3）竞争能力；4）发现能力；5）独立行动能力；6）创造能力。
第十章新闻摄影与道德、法律问题
第一节新闻摄影与新闻道德
1. 新闻道德：从事新闻信息传播活动的新闻工作者在长期的新闻实践活动中形成的调整人与人、人与社会之间相互关系的行为规范。
2. 社会主义新闻道德的基本原则：
1）全心全意为人民服务的原则；2）坚持实事求是的工作作风的原则。
3. 实事求是的原则包括：坚持新闻真实性原则；坚持新闻真理性原则；坚持客观公正的原则。
第十一章照相机
第一节照相机的原理及其结构
1. 针孔成像的原理是照相机和照相设备的基本原理。
2. 照相机的基本结构包括镜头、快门、取景器、测距器、卷片装置、暗箱和机身。
第二节现代照相机的基本类型及其特点
1. 现代照相机的基本类型：135相机、120单镜头反光相机、全自动相机、大型专业照相机、数码相机和数码摄影。
第三节照相机的镜头和摄影附件
1. 镜头的种类：
1）广角镜头、超广角镜头、鱼眼镜头；2）中焦镜头、长焦镜头、望远镜头；3）变焦镜头；4）微距镜头；5）TS镜头；6）电子对焦镜头。
2. 常用摄影附件：三脚架和单脚架、遮光罩、快门线、近摄接圈、增距镜。
第十二章摄影感光材料
1. 摄影感光材料有感光片和相纸两种。
2. 现代摄影用的感光物质，主要是银盐。现代彩色摄影所使用的主要还是银盐感光片。
第一节感光材料的发展简史
1. 感光片的发展主要表现在两个方面：一是感光物质本身的发展，二是感光物质载体——片基的发展。
2. 1826年，法国人尼普斯拍摄了第一幅永久性照片《窗外的景物》。
3. 20世纪70年代，塑料片基开始代替醋酸片基。
第二节感光材料的构成
1. 感光材料的主要构成成分是：片基、感光乳剂、辅助涂层。
2. 黑白感光片主要有五层：片基、结合层、乳剂层、保护层、防光晕层。
3. 彩包负片的构造由感红、感绿、感蓝三个主要乳剂层和其他辅助涂层组成。
4. 彩色反转片有内式和外式两种类型：内式彩色反转片、外式彩色反转片。
5. 黑白相纸在纸基上涂有三层药膜：依次为含钡膜、感光乳剂层和保护膜。
第三节感光材料的种类
1. 感光材料有两大类：黑白感光材料、彩色感光材料。
2. 对黑白感光片，可以从形态、感色性能以及感光度三个方面来加以区分：
1）从形态上看，有硬片和软片两种；
2）从感色性能上分，黑白感光片有色盲片、分色片、全色片三种；
3）从感光度来看，黑自感光片有慢速片、中速片、快速片及特快片等。
3. 彩色感光片有：彩色负片和彩色反转片两大类。
4. 黑白相纸按其表面特性可分为两大类：有光纸和无光纸。
5. 彩色相纸有普通彩色相纸和彩色反转纸两种。
6. 一步成像片：由感光胶片和装有糊状显影、定影合一药液的包装袋以及承受纸组成。
第四节各种感光材料的性能
1. 黑白感光片的照相性能：感光特性曲线、感光度、反差、宽容度、颗粒性和分析力、灰
雾度。
2. 彩色感光片的特性：彩色影像的颗粒性、彩色片的感光度平衡、彩色片的反差系数平衡。
3. 黑白相纸的特性：反差、有效感光范围、色调与纸面结构。
第五节感光材科的选用及其他注意事项
1. 选择感光片时，应考虑以下具体问题：
1）用高感光度的片子还是用低感光度的片子；
2）要大反差还是要层次丰富；
3）颗粒性：粗糙或细腻。
第十三章曝光控制
第一节感光的原理与方法
1. 来自被摄物体的光线，通过照相机的镜头．会聚成影像，落在胶片的感光乳剂，引起光化学效应．生成暗影，这就是曝光。
2. 感光片所受到的曝光的量与两个因素有关：光照度和一定数量的光照度在胶片上停留的时间。
第二节影响感光的各种因素
1. 影响感光的各种因素：
1）感光片的感光度对感光的影响；
2）光线变化对感光的影响；
3）景物本身的反光能力对感光的影响；
4）滤光镜的因数对感光的影响。
第三节测光的方法与曝光控制
1. 曝光的主要依据是景物亮度（或景物的光线的多少）。
2. 测光表又可分为两大类：可单独使用的独立式测光表、装配在相机内部的自动测光系统。
3. 独立式测光表可分为反射光式测光表、入射光式侧光表；入射光、反射光两用型测光表；光点读数测光表四种基本类型。
4. 相机内装的自动测光系统的测光方式有：平均测光式、重点测光式、多点测光式、中央重点测光式、矩阵测光式。
5. 自动曝光模式有：光圈优先式、速度优先式、程序自动式。
6. 新型相机的曝光补偿装置有：AE(自动曝光)锁定装置、曝光补偿钮及自动曝光盖括装置。
第十四章各种光线条件下的摄影
1. 光源的种类：自然光、人造光。
第三节夜间摄影
1. 要想拍好夜景，可以从以下几个方面考虑控制曝光：
1）长时间曝光；2）充分利用相机的二次曝光或多次曝光功能；3）可以用辅助光来加强景物的照明；4）利用水面、冰面、光滑路面反光来渲染夜景气氛。
第四节室内自然光摄影
1. 室内光线具有以下特点：光线柔和但照明不均匀；光比差别大，反差极强；亮度变化大。
第十五章人造光摄影
1. 人选光源分为持续光源和瞬间光源。
第一节持续光源与摄影感光
1. 灯光摄影所用灯光分为：主光、辅助光、肯景光．装饰光。
2. 影响灯光摄影感光的因素，主要有灯光的强度、灯和被摄物体之间的距离、灯光的颜色、物体本身的反光性能和环境的颜色。
第二节电子闪光灯与闪光摄影
1. 影响闪光摄影感光的主要因素有：闪光指数；胶片感光度；闪光距离；闪光角度：被摄物体的表面结构、反光能力；被摄景物所处环境的反光能力。
第三节电子闪光灯的使用及注意事项
1. 电子闪光灯的种类：手控电子闪光灯、自动电子闪光灯、专用电子闪光灯。
第十六章动体摄影
第二节快门时间与动体摄影
1. 拍摄动体，确定快门时间应依据下面四个因素：动体本身的运动速度；拍摄者与动体间的距离；拍摄时所采用的镜头的焦距；拍摄者和动体间角度的变化。
第三节动态记录与动感表现
1. 动态记录法和动感表现法是拍摄动体的两种基本表现方法。
第十七章景深与对焦
1. 影响景深的因素主要有镜头焦距、光圈门径、拍摄距离三大基本因素。
2. 相机有：表格式景深表、转环式景深表、自动景深表。
3. 焦距是指当调焦在无限远处时，从相机镜头到最近清晰景物之间的距离。
4. 决定超焦距的因素主要是两个，一个是镜头焦距，一个是光圈口径。
5. 在实际拍摄中，常采用如下两种方法来利用超焦距扩大景深：
1）先确定光圈系数，查出景深近界限的方法；
2）确定景深范围以确定景深近界限的方法。
第十八章彩色摄影的基本理论
1. 色彩三要素：色别、明度、饱和度。
2. 色彩的基调：画面色彩的基本倾向及所给予人的总体印象。
3. 色彩的对比的种类：明暗对比、色相对比、互补色对比。
4. 色彩的和谐主要包括：同类色和谐、类似色和谐、消色和谐、色彩的呼应。
5. 影响照片色彩的因素：被摄体本身的色彩、光源的色彩、环境的色彩、胶片的色彩的还原性能、滤光镜的影响。
第十九章摄影滤光器
1. 滤光镜种类可分为三类：黑白摄影滤光镇、彩色摄影滤光镜和黑白彩色摄影通用滤光镜。
2. 滤光镜的因数主要决定于：滤光镜本身的颜色、色度的深浅、光源的性质。
3. 黑白摄影使用滤光镜的目的：压低天空影调、改变空气透视、突出主体、利用光学滤光镜拍出特殊效果、翻拍时加用滤光镜来去除污斑或去除偏色。
4. 彩色摄影专用的滤光镜主要有四大类：胶片换型滤光镜；光线平衡滤光镜；颜色补偿滤光镜；专门用于彩色摄影的特殊效果的滤光镜。
5. 用于提高拍摄质量的通用型滤光镜：偏光镜、UV镜、减光镜。
6. 黑白和彩色通用型特殊效果滤光镜有：柔光镜、星光镜、多影镜、中心清晰滤光镜。
第二十章拍摄取景的基本常识
1. 取景时应考虑的基本问题：1）拍摄点的选择；2）横竖画面的确定；3）画面结构的中心
——视觉中心点；4）突出主体；5）前景与背景的运用；6）陪体的运用。
2. 光线在造型方向的作用有：匀画被摄体轮廓；表现被摄体的立体形态和空间深度；表现被摄体质感；表观色彩和环境气氛；吸引观众注意力，突出主体；造成特殊效果。
3. 摄影的形式法则：多样统一与照应、均衡与对照、节奏与韵律、简化原则。
第二十一章感光片的冲洗
1. 冲洗黑白感光片的过程主要有显影、停显、定影、水洗、干燥等步骤，其中最关键的—步是显影，其次是定影。
第二十二章照片的制作
1. 印相是将底片和印相纸紧紧地叠合在一起，经曝光、显影、停显和定影而印制出与底片影像同样大小的照片。
2. 印相机的主要结构有灯室与印相框、灯光调按钮、曝光定时按钮。
3. 照片的制作主要分：印相、放大。
4. 彩色放大的操作步骤：校色、曝光、显影、漂定、水洗、干燥。
第二十三章数码摄影系统
1. 数码照相机存储媒介主要有：CF、SM、PC。
2. 数码摄影系统由数码影像输入系统、数码影像处理系统和数码影像输出系统
3. 目前，最常用的数码影像处理的软件是Adobe Photoshop。
学习新闻摄影的感受和建议
学习新闻摄影的感受和建议 一、学习新闻摄影的感受 新闻摄影课已经进行了一个学期，如今已将接近尾声，如果说大学里的很多课程以后可能都会忘记，但是这门课在我脑海里一定会有一个较为长久的印象，主要是给我的“冲击力”比较大，这个“冲击力”就是一种对摄影兴趣的勾起，让我很想拿着相机去拍一些东西，去记住一些东西。 摄影这门课，其实从大二上的时候就开始给我们开了，但是那个时候对摄影这种东西，心里有点畏惧，觉得自己根本没有这个能力去做好它，记得摄影技术第一堂课的时候，潘扬老师给我们展示了他各种各样的相机，还劝说我们最好每一个人买一个，而且从他的水平高度讲了很多知识，那些当时听着就跟天书似的。后来郑辉老师给我们也讲了一些摄影方面的技巧，不能说老师讲的不好，可能跟他上课的形式也有关系，他上课既不板书也没有PPT演示，就是他自己在上面讲，我们当时还在院办实验室，好几个人挤在一台电脑前面，上课的效果，说实在话，的确不怎么样，现在我能记得就是相机上的P档和Auto 自动挡，其他的都没有什么印象了。 后来就是实践课，自己到院里借相机出去拍，到期末的时候交30张人物照和30张景物照，本来对摄影的那种惧怕感就变成了对自己没信心，觉得自己不适合摄影，因为有这种心理的存在，自然不可能有多大的兴趣，结果可想而知，虽然拍了很多照片，但是很多都是随手而拍，没什么特别大的收获，唯一的收获就是会简单地使用单镜头反光相机，所以，摄影对我来说一直都是一个比较纠结的事情，想做感觉做不好，对自己没信心，也没什么兴趣。 上学期选课的时候发现有新闻摄影这门专业选修课，虽然大家都选了，但是吐槽的人还是蛮多的，觉得院里的课程安排的不太合理，课程有重复的嫌疑，而且还在周六，我在上这门课之前心里没什么特别大的好感。 后来通过这么长时间学习，的确给我很大的震撼，我每次上课都会感慨“我们摄影技术就应该让这个老师给我们上！”如果当初老师能这么给我们上课，我也许就不会对摄影有那么大的畏惧感，一个学期的课程过去了，新闻摄影课让
《新闻摄影》课程教学大纲 课程名称：《新闻摄影》 英文名称：《News photography》 课程编码： 学时/学分：36/2 课程性质：必修课 适用专业：广播电视新闻学 先修课程：《广播电视新闻学概论》、《摄影摄像基础》、《广播电视史》等 一、课程的目的与任务 课程的目的是通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握新闻摄影的基本理论知识，摄影的表现方法及新闻摄影题材的拍摄基本技能的基础操作。并且能实际操作练习，使学生能较好地掌握照相机，感光的材料，新闻摄影人具有的修养、素质和新闻摄影艺术语言的应用能力，提高新闻图片的审美修养，培养对新闻的挖掘能力，熟练地掌握运用摄影语言表现社会现状，达到传媒的作用。能够评析优秀的新闻摄影作品和纪实片段，使学生从中获取灵感和激发从事新闻工作的欲望。最后达到摄影的操作与示范训练的目的，为以后的新闻工作拍摄等奠定坚实的基础，能胜任新闻媒体的工作。 课程的任务是在于指导学生通过一定理论基础知识，熟练的上机操作能力，能独立拍摄较优秀的新闻摄影作品和拍摄工作。为以后的电视摄像、编辑等打好基础。 二、教学内容及基本要求 第一章新闻摄影概论 教学目的和要求：目的是使学生掌握一些摄影和新闻摄影的定义、特性，新闻摄影的地位和作用及它的优势和劣势，让学生对新闻摄影有一个总的认识。让学生了解新闻摄影并通过大量的新闻摄影事例，使学生喜欢新闻摄影课程，并有将来从事新闻摄影工作的意愿。 要求是学生通过这章的学习对新闻摄影的特性有一个深刻和全新的看法，了解它在当今社会的地位和作用。熟悉新闻摄影的传播形式和拍摄手法。
教学难点和重点：教学重点是掌握新闻摄影的传播形态是附有文字说明的照片形式；新闻摄影的本质特征是新闻事实现场的瞬间形象纪实理解和掌握；新闻摄影的评价与选择标准。 教学难点是新闻摄影的拍摄方法是现场选择抓拍；新闻摄影需要借助文字作补充；美化版面、图文并重，有利于新闻的传播；目前各种题材的新闻的拍摄技巧与采访。 教学方法和手段：采用图文并茂的多媒体授课，并结合近几年的荷赛获奖作品的分析和讲解。进行课堂理论教学。 课时安排：讲授1课时，交流互动讨论1课时，共计2课时。 第一节新闻摄影的定义及特性 1.1.1 新闻摄影的定义 1.1.2 新闻摄影的产生与发展 1.1.3 新闻摄影的成熟（我国及国外） 1.1.4 新闻摄影的定义 1.1.5新闻摄影的特性 第二节新闻摄影的地位与作用（略讲） 1.2.1 新闻摄影的优势与不足 优势： 不足： 1.2.2 新闻摄影在报刊上的作用和地位 第三节新闻摄影的采访 摄影记者 1.3.1 摄影记者的职责 1.3.2 摄影记者的素养 1.3.3 摄影记者的职业道德 新闻摄影的采访与拍摄 1.3.4 新闻摄影的题材 1.3.5 新闻摄影的采访与拍摄 1.3.6 新闻摄影的拍摄方法 1.3.7 新闻摄影的评价与选择标准
自考新闻摄影试题_全国2008年1月自考试 卷 全国2008年1月高等教育自学考试新闻摄影试题 湖北自考网4月22日整理 课程代码：00659 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．中国出现新闻摄影“导演，摆布及弄假”之风始于（）A．20世纪70年代B．20世纪60年代 C．20世纪50年代D．20世纪40年代 2．中国摄影家协会的前身是（） A．中国摄影家学会B．中国新闻摄影协会 C．中国摄影学会D．中国摄影协会 3．120单反照相机中哈苏的画幅为（） A．46×46mmB．24×36mm C．60×60mmD．60×90mm 4．以下选项中，哪一项不是常见相邻两级光圈系数？（） A．f8B．f5.6 C．f3.2D．f4 5．全自动“傻瓜”相机测光方式一般多采用（）
A．矩阵测光式B．多点测光式 C．重点测光式D．平均测光式 6．户外表现被摄体轮廓的最佳光线是（） A．侧光B．逆光 C．顺光D．散射光 7．三原色中蓝色光的补色光是（） A．红色光B．品红色光 C．黄色光D．青色光 8．阴天光线被摄体效果是（） A．明暗对比度强B．人物肌肤表现效果好 C．彩色片会出现偏色D．立体感强 9．在同样光线下拍摄，27DIN与ASA100的曝光，光圈调节相差（） A．1档B．2档 C．3档D．4档 10．以下选项中哪项不属于色彩三属性？（）A．色调B．色别 C．明度D．饱和度 11．配制黑白冲洗药液的水温度一般为（） A．20度左右B．50度左右 C．80度左右D．100度左右 12．灯光摄影辅助光与主光比应该是（）
在技能培训班上的讲话在修水县新闻摄影培训班上的讲话 在活动期间,修水县委常委、宣传部长袁汝琴在开班仪式上作了热情洋溢的讲话,通过昨天一天的采风活动,大家领略到了袁部长推介的六色（绿色、红色、古色、特色、秀色、）修水.今天袁部长又参加我们的评选和颁奖活动. 九江日报总编辑周振华对学习班提出了要求.江西日报九江分社副社长燕平作了《从23届省展谈摄影创作方向》,我作了《组照,让摄影更具活力》,修水县摄影协会主席梁海作了《魅力修水,光影之海》,九江日报机关党委副书记蔡杰作了《摄影艺术作品欣赏》,市摄协副秘书长张项理作了《狂野非洲》等讲座. 在此,我们. 非常感谢修水县委宣传部的重视与支持；感谢各位讲课老师的精彩讲座；感谢各位参加这次摄影培训朋友的积极配合；感谢修水县委宣传部、修水报社张副部长、黄一魏、黄喆、王江明等几位在生活、学习、采风中的精心安排；也感谢江西飞扬数码公司、九江摩码置业满庭春公司和青峰寨发展公司提供的赞助支持!让我们以热烈的掌声再次对他们表示感谢!希望通过这次培训班,各位新闻摄影爱好者的水平能得到进一步提高,在今后能多为九江日报和其他媒体提供更及时、更丰富、更感人、更精彩的好图片.在此,也向在醉美修水经典江南摄影比赛中获奖的各位选手表示热烈的祝贺!新闻图片在报纸宣传中占有非常重要地位. 在今天的社会生活中,一张报纸如果只有文字报道而没有图片报道,就不能称其为一张完整的报纸.在报纸的新闻报道中,新闻摄影作品确实起着文字报道所起不到的特殊作用. 一幅好的新闻照片,具有真实生动、形象直观、现场感强、视觉冲击力大等特点.报纸多了,看报的时间少了,自然要求文字要精,标题要大,图片要突出. 人们拿到报纸,总是习惯于先看图片,从图片了解新闻.报纸要扩大发行,就要提高新闻作品整体质量. 报纸上刊登的新闻摄影作品是报纸重要组成部分,自然也必须依靠图片质量争取广大读者.以前是图文并重,两翼齐飞,现在进入了读图时代. 我们九江日报一直非常重视新闻图片的使用,也常常为版面上缺少抓人眼球的好图片而困惑.这次培训班的举办,将对我们报纸新闻图片的质量提升起到很好的促进作用.
《摄影摄像基础》课程教学大纲 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。 教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。 本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。 通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。 2、课程教学和教改基本要求 由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。此外，由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位，同时不能忽视教师的主导作用。 二、教学大纲内容 （第一周）绪论：摄影艺术概论（2课时） 1.摄影术的诞生和发展 2.摄影的特性 3.摄影的应用和功能 4.摄影的分类 第一章：光学照相机（4课时） 第一节照相机的类型
1、照相机的工作原理 2、平视旁轴取景照相机 3，单镜头反光照相机 4、双镜头反光照相机 5、机背式取景照相机 6，其他类型照相机 第二节照相机的结构及附件 1、镜头的结构及功能 2、机身的结构及功能 3、附件 第三节照相机的自动控制系统 1、自动测光和曝光 2、自动对焦 第四节照相机的使用和维护 1、照相机的使用 2、照相机的维护 实验一（2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求 （第二周）第二章：黑白感光材料（2课时） 第一节感光材料构造 第二节黑白感光材料的种类 第三节黑白感光材料的性能 第四节黑白感光材料的选用 第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构， 第三章：数码照相机（4课时） 第一节数字照相机 1、数字照相机的工作原理 2、数字照相机的性能和功能
2012年10月新闻摄影自考试题 全国2012年10月新闻摄影自考试题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1、世界上第一张新闻照片是 A.《日光摄影法》 B.《工作室一角》 C.《死亡的山谷》 D.《汉堡大火废墟》 2、最早成功将影像永久记录下来的摄影者是 A.罗杰?芬顿 B.尼塞弗尔?尼埃普斯 C.路易?雅克?芒代?达盖尔 D.威廉?亨利?福克斯?塔尔博特
3、五四运动后，北大学生成立了我国最早的新闻摄影机构是 A.北平新闻图片社 B.北大新闻图片社 C.中央写真通讯社 D.中国摄影通讯社 4、《晋察冀画报》是一本 A.解放初期著名的杂志型画报 B.我党领导下诞生于解放初期的画报 C.我党领导下诞生于抗战时期的画报 D.我党领导下诞生于解放战争时期的画报 5、以72小时直播，标志着中国的电视新闻全面走向现代化的大事件是 A.《望长城》 B.澳门回归 C.《话说长江》 D.香港回归 6、在郊外成功播出一场盛大歌舞后，被世界公认为电视诞生日的国家是 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 7、世界上第一次纪录片浪潮“英国纪录片运动”的发起人和领导者是 A.爱迪生 B.弗拉哈迪 C.保罗?尼普科夫 D.约翰?格里尔逊 8、新闻摄影的表现方式应该是
《商品摄影》课程标准 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 1.1.1 课程的性质 《商品摄影》是电商类专业开设的一门专业基础课，是一门理论与实践相结合的应用型课程。通过本课程的学习，使学生掌握网店商品拍摄的基本知识和拍摄本技巧，并应用所学知识拍摄出风格鲜明、效果精美、符合网店特色的高品质图片，为后期的网上开店实务等课程奠定基础。 1.1.2课程的作用 摄影技术是电商类专业收集资料素材、创作网店原形图片的重要手段，是艺术创作核心课程的基础，也是审美修养的延伸。本课程的主要内容包括网店照片的基本特征和要求、网店摄影的基本知识、摄影的基本技巧和网拍实战等内容，通过学习，使学生具备网店商品拍摄基本技能，培养学生的职业能力，拍摄出符合网店需要的商品照片，有效提升网店访问量、浏览量和销售量。 对于电商类专业而言，信息搜集、图像创作是必备的基础能力，摄影课程就是为了让学生了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握资料拍摄技术和商业及艺术图片的拍摄方法，布光方法，构图原理，数码照片的处理等。使学生能按照创意的要求独立创作出具有一定美感的视觉图片，为专业发展奠定良好的基础。同时注重培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道德，同时也为具备摄影岗位职业技术能力的学生就业提供一条新的途径。 1.1.3 与其他课程的关系（前导课程、后续课程） 该课程的前导课程有《图形图像处理》，后续课程有《动画设计与制作》、《网页设计与制作》等课程。同学们在前导课程里学习了形态与构图、色彩、抽象视觉原理和图片处理的基本方法，这为摄影课的学习奠定了较好的基础，而《商品摄影》课程的开设又为后续的艺术创作提供了重要的帮助。 1.2课程基本理念 本课程遵循着以就业为导向的职业教育指导思想，该课程是以职业能力培养为目标，以工作过程为主线，以工作项目为载体，用任务进行驱动，建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构。教学内容的取舍和排序依照岗位工作的实际需要进行构建，在项目任务设计方面将专业能力、方法能力和社会能力统筹安排，以学生为主体，培养自主学习的精神，突出课程的职业性、实践性和开放性。 课程设计遵循： 建构主义学习观：学生的学习是建立在自己原有知识的基础上，通过知识构建来完成的。
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 51.新闻摄影的瞬间永久性。 52.新闻摄影采访有哪些特殊性？ 53.报刊上的图片“幅大量多”的刊用原则具有哪些实际优势？ 54.摄影的形式法则。 55.影响景深的因素有哪些？ 51.简述速度优先自动曝光的使用方法。 52.简述夜间摄影的拍摄技巧。 53.照相机自动测距主要有哪些系统？ 54.影响数码相机影像质量的因素有哪些方面？ 55.简述报刊图片幅大量多的具体优势。 51．简述新闻摄影的视觉直观性。 52．试比较插图照片在报道中的直接配合和间接配合的两种不同作用。 53．新闻摄影表现主题的特点是什么？ 54．与艺术摄影相比，新闻摄影有哪些不同？ 55．怎样给摄影记者以发言权？ 51．简述光源色温偏低与画面的效果。 52．简述专题新闻摄影报道的特点。 53．黑白摄影使用滤光镜的效果有哪些方面？ 54．简述曝光倒易律的应用。 55．简述图片编辑和摄影记者的关系。 1．高感光度片子与低感光度片子在使用上有什么不同？ 2．已知闪光灯的闪光指数是40，闪光灯至被摄物距离为33feet，闪光灯至反光屏距离是约2米，反光屏至被摄物距离约有9米，求 （1）直接闪光时的f系数。 （2）间接闪光时的f系数。 3．为什么新闻摄影中用得最多的是中景？ 4．摄影记者如何进行形象积累？ 5．优秀的图片编辑应具有哪些能力？ 51.取景中，如何选择拍摄点? 52.狭义新闻摄影的概念? 53.特写性新闻摄影报道文字说明的写作要求是什么? 54.总结国外新闻摄影的评选标准，给我们有哪些启示? 55.优秀图片编辑应具有哪些能力? 1.曝光不足和曝光过度的底片各有什么特征? 2.什么是彩色摄影画面的基调?在彩色摄影中如何把握色彩的基调? 3.在新闻摄影中，如何确定画面的横竖? 4.什么是新闻摄影的题材?根据新闻事物发生、发展的性质，可以分为哪几类? 5.非事件性新闻有什么特点? 51．简述新闻摄影的视觉传达目的。 52．决定超焦距的主要因素是什么？ 53．简答摄影的拍摄角度。 54．怎样完成突发事件的拍摄？ 55．简述新闻摄影社会功能中“传播形象新闻”的功能特点。 １.请解释照相机上这些标识的含义： AF ISO MICRO ∞
学习新闻摄影的感受和建议 一、学习新闻摄影的感受 新闻摄影课已经进行了一个学期，如今已将接近尾声，如果说大学里的很多课程以后可能都会忘记，但是这门课在我脑海里一定会有一个较为长久的印象，主要是给我的“冲击力”比较大，这个“冲击力”就是一种对摄影兴趣的勾起，让我很想拿着相机去拍一些东西，去记住一些东西。 摄影这门课，其实从大二上的时候就开始给我们开了，但是那个时候对摄影这种东西，心里有点畏惧，觉得自己根本没有这个能力去做好它，记得摄影技术第一堂课的时候，潘扬老师给我们展示了他各种各样的相机，还劝说我们最好每一个人买一个，而且从他的水平高度讲了很多知识，那些当时听着就跟天书似的。后来郑辉老师给我们也讲了一些摄影方面的技巧，不能说老师讲的不好，可能跟他上课的形式也有关系，他上课既不板书也没有PPT演示，就是他自己在上面讲，我们当时还在院办实验室，好几个人挤在一台电脑前面，上课的效果，说实在话，的确不怎么样，现在我能记得就是相机上的P档和Auto自动挡，其他的都没有什么印象了。 后来就是实践课，自己到院里借相机出去拍，到期末的时候交30张人物照和30张景物照，本来对摄影的那种惧怕感就变成了对自己没信心，觉得自己不适合摄影，因为有这种心理的存在，自然不可能有多大的兴趣，结果可想而知，虽然拍了很多照片，但是很多都是随手而拍，没什么特别大的收获，唯一的收获就是会简单地使用单镜头反光相机，所以，摄影对我来说一直都是一个比较纠结的事情，想做感觉做不好，对自己没信心，也没什么兴趣。 上学期选课的时候发现有新闻摄影这门专业选修课，虽然大家都选了，但是吐槽的人还是蛮多的，觉得院里的课程安排的不太合理，课程有重复的嫌疑，而且还在周六，我在上这门课之前心里没什么特别大的好感。 后来通过这么长时间学习，的确给我很大的震撼，我每次上课都会感慨“我们摄影技术就应该让这个老师给我们上！”如果当初老师能这么给我们上课，我也许就不会对摄影有那么大的畏惧感，一个学期的课程过去了，新闻摄影课让我
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 新闻摄影试卷 (课程代码 00659) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．英国人塔尔博特发明的摄影方法是 A．银版摄影法 B. 卡罗摄影法 C．日光摄影法 D．火棉胶摄影法 2．在绘画暗箱基础上研制出我国第一台独立制作的照相机的人是 A．戈公振 B．李少穆 C．邹伯奇 D．王小亭 3．“直接电影”运动的代表人物是 A．让·鲁什 B．莱尼·里芬斯塔尔 C．约恩斯·巴瑞利斯 D．弗雷德里克·怀不斯曼 4．“真理电影”和“直接电影”两大纪录电影的理论源头是 A．“还原现实”理论 B．“电影眼睛”理论 C．“认知电影”理论 D．“摄影影像本体”理论 5．中国有名可考的第一个职业摄影记者是 A．王小亭 B．戈公振 C．李少穆 D．邵飘萍 6．新中国第一份全国性画报是 A．《良友》 B．《人民画报》 C．《神州日报》 D．《晋察冀画报》7．电视新闻摄影的第一属性是 A．真实性 B．艺术性 C．现场性 D．客观性 8．1958年，标志中国电视新闻事业诞生的事件是 A．天津电视台开播 B. 北京电视台开播 C．上海电视台开播 D．中央电视台开播 9．20世纪60年代美国电视新闻进入黄金时代，下列不属于兰大电视网的电视机构是A．CBS B．NBC C．CNN D．ABC 10．消息类电视新闻中短消息一般时长在 A．1分钟以下 B．2分钟以下 C．3分钟以下 D．4分钟以下 11．新闻摄影的第一价值标准是 A．画面质量 B．新闻时效 C．新闻价值 D．影响价值 12．下列作品中，不属于美国摄影师尤金·史密斯的作品的是 A。《水俣》 B．《乡村医生》 C．《西班牙村庄》 D．《苦难的眼睛》13．专门抓拍政治人物肖像，开启新闻摄影抓拍先河的摄影师是
新闻摄影课程教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
新闻摄影课程教学大纲 课程名称：新闻摄影课程编号：10110113 学时/学分：48／3 开课学期：5 适用专业：新闻学课程类型：学科与专业基础必修课 一、课程的目的和任务 新闻摄影,一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操 作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。 二、课程的基本要求 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。 2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。 3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。 4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。 5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。 三、课程基本内容和学时安排（16学时）(见附表) 四、结合理论教学的实践教学内容与要求（32学时）(见附表)
五、先修课程 本课程的先修课程：新闻学概论、新闻史、传播学、视听语言、影视评论.六、建议教材或参考书 教材: 盛希贵著《新闻摄影教程》第三版（中国人民大学出版社出版，2009年出版）.参考书: 1、美国纽约摄影学院摄影教材,中国摄影出版社，2000年版. 2、肯尼思·科布勒著，美国新闻摄影教程：获得杰出新闻图片的专业法则，陕西师范大学出版社，2004 年版. 3、颜志刚编著，数码摄影教程，复旦大学出版社，2004年版 . 七、考核方式 本课程考核形式为提交新闻摄影作品。成绩比例为：平时占30%，创作占70%。 八、其他说明
1 全国2019年10月高等教育自学考试 新闻摄影试题 课程代码：00659 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1855年，克里米亚战争场面照片，被认为是人类社会历史上首次用摄影来记录重大历史事件，其作者是( ) A.史特尔茨纳 B.奥斯卡·巴纳克 C.乔治·伊斯曼 D.罗杰·芬顿 2.我国报纸上有姓名可考的第一个职业摄影记者是( ) A.王小亭 B.魏守忠 C.高仑 D.李少穆 3.135相机使用的胶片画幅尺寸为( ) A.60×60mm B.60×45mm C.24×36mm D.60×90mm 4.中国近代科学家邹伯奇曾于1844年自制一部“摄影器”，还写了摄影书籍，其名为( ) A.《摄影之器记》 B.《感光物质》 C.《增广摄影良友》 D.《摄影史记》 5.摄影术被公认的诞生年代是( ) A.1826年 B.1842年 C.1839年 D.1901年 6.一般来讲，海拔每升高1000米，则应减少曝光量( ) A.1/4级 B.1/2级 C.1级 D.12 1级 7.平均测光式相机在哪种情况下，曝光较正确? A.背景亮度强 B.背景亮度弱 C.主体顺光照射 D.主体侧光照射 8.世界上第一部眼控五点自动对焦的单反相机其型号是( ) A.F5 B.F601 C.E0S1N D.E0S5 9.135相机使用50mm 标准镜头，通常能持稳的快门速度为( ) A.601秒 B.30 1秒
2 C.151秒 D.8 1秒 10.以下选项中，哪一个不是侧光的表现效果? A.有利于立体感、空间感表现 B.有利于景物清晰轮廓表现 C.有利于影调反差表现 D.有利于增强对色彩的表现 11.通常多灯闪光摄影，主、副光灯的亮度差应控制在( ) A.1∶1 B.1∶2～1∶4 C.1∶6 D.1∶8 12.指出以下不属于新闻摄影报道失实的原因( ) A.不懂得新闻摄影的基本原则 B.道德品质问题 C.新闻摄影与艺术创作混为一谈 D.深入采访，总体把握 13.由于新闻摄影的独特作用，其重要价值受到普遍重视，是在( ) A.抗日战争之后 B.解放战争之后 C.第一世界大战之后 D.第二次世界大战之后 14.1886年，签订的保护著作权国际性法律是( ) A.《世界版权公约》 B.《著作权法》 C.《伯尔尼公约》 D.《雅尔塔公约》 15.在动体摄影时，镜头的焦距越长其快门速度就要( ) A.调快 B.调慢 C.无所谓 D.视情况而定 16.景深与焦深之间的关系为( ) A.景深大、焦深大 B.景深大、焦深小 C.景深小、焦深大 D.景深与焦深没有关系 17.中性灰滤光镜的作用是( ) A.加强画面色彩 B.减弱画面色彩 C.只起减光作用 D.用于黑白摄影 18.绿与蓝原色混合产生的补色是( ) A.黄 B.品红 C.青 D.红 19.在新闻摄影取景中，既要表现好主体又要兼顾环境，应采用( ) A.俯角度拍摄 B.中景的景别 C.对比的形式 D.光影的造型 20.彩色胶片C-41冲洗工艺的彩显温度是( ) A.20°C B.25°C C.32.8°C D.37.8°C 21.最常用的黑白相纸显影配方是( )
《纪实摄影》教学大纲 一、课程代码 二、课程名称 (1)中文名:纪实摄影 (2)英文名:documentary photography 三、课程管理院(系)及教研室 设计艺术学院摄影教研室 四、大纲说明 1、适用专业、层次:本大纲适用于摄影专业、四年制本科层次。 2、学时与学分数:66学时 3、课程的性质、目的与任务: (1)性质:该课程是摄影专业一门专业主干课。本课程是一个实践性非常强的课程。 (2)目的和任务:使学生通过对该课程的学习，可以完整地了解纪实摄影的历史背景和代表性人物及作品，并能独立完成纪实摄影的选题、计划和拍摄。 4、先行、后续课程:先行课程:《摄影技术与应用》、《摄影造型》、《摄影史》、《图片编辑》 后续课程《新闻摄影》 5、考试方式与成绩评定:实作考试。 成绩以实际作品评定，平时占60%，考试占40%。 五、纲目 [教学目的] 旨在使学生了解和掌握纪实摄影是什么并能掌握纪实摄影的计划实施过程。
[教学重点与难点] 纪实摄影的选题和计划实施过程是本课程的教学重点;培养学生敏锐地观察、分析、提炼能力和开发创造性思维能力是教学难点。 [教学时数] 理论知识讲授 22学时，实践创作含评讲作品44课时 [教学方法与手段] 理论知识讲授和案例分析、讨论等。 纲目 前言纪实摄影的基本含义奥古斯特?桑德:德意志人的描摹者第一章直接、静态、单纯的记录摄影爱德华?柯蒂斯:印第安文化的保存者——1850-1880年:萌芽期的纪实摄影刘易斯?海因:社会改革的鼓动者记录:摄影原始的欲望第三章FSA:社会纪实摄影的颠峰——掠过乡马修?布雷迪的“南北战争” 村的目光约翰?汤普森:用照相机穿越中国背景:大萧条 第二章多向度的探索——1880-1930年:纪实斯特莱克:FSA摄影的总设计师 摄影的发展伊文斯:冷静风格的缔造者尤金?阿切特:老巴黎温情的抚摸者兰格:理性的温情 FSA的其他摄影师深情的尤金?史密斯 FSA的经验新闻/报道摄影与纪实摄影的关系 第六章新纪实摄影——50年代末纪实摄影发FSA的启发 第四章在都市的阴影下——30至50年代的都展的新走向 市纪实摄影家背景 发展的都市纪实摄影罗伯特?弗兰克:解剖美国的手术刀布拉塞:巴黎之眼威廉克莱因:故乡的揶揄者维加:纽约的夜鹰威诺格兰德:社会风景的素描者布兰特:撩开英国的面纱李?弗里德兰德:玻璃门后明澈的眼莫德尔:奇特的眼光阿勃丝:投入黑暗的世界阿博特:纽约的肖像作家第七章介入与旁观——60年代后社会 纪实摄第五章近距离的观照——30至50年代的新闻影的发展
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 新闻摄影试卷 (课程代码00659) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题。每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．相机上的AF是表示 A．自动曝光 B．自动补光 C．自动聚焦 D．自动取景 2．下列选项中，3倍光学变焦镜头是 A．Fl6mml：3．5 B．Fl6—35mml：2．8 C．F24—120mml：2．8—4 D．F70—210raml：3．5—5．6 3．F300mml：5．6是一款 A．超广角镜头 B．标准变焦镜头 C．中焦变焦镜头 D．长焦定焦镜头 4．下列哪一项是指数码相机的传感器? A．JPEG B．CCD C．XD D．TIFF 5．白炽灯的色温是 A．3000K左右 B．5000K左右 C．7000K左右 D．9000K左右 6．光线色温越高，光线越 A．偏红 B．偏黄 C．偏蓝 D．偏绿 7．相机的白平衡调节在“白炽灯”，在户外阳光下拍摄的画面色彩会 A．偏红 B．偏黄 C．偏蓝 D．偏绿 8．适合逆光拍摄的题材是 A．团体合影 B．肖像剪影 C．新闻人物 D．新闻群像 9．新闻摄影特写画面的特点是 A．有趣的、有人情味 B．新闻性、有人情味 C．新闻性、主题突出 D．有细节、有新闻性 10．下列选项中，哪一项不属于突发性新闻的属性? A．偶然性 B．突然性 C．计划性 D．未知性 11．非事件性新闻拍摄的价值在于 A．真实性 B．现场效果 C．艺术创作 D．深层次问题 12．中国电视新闻事业诞生于 A．1949年 B．1952年 C．1958年 D．1962年 13．1991年中央电视台播出的《望长城》大型电视片是 A．中英合拍 B．中美合拍 C．中法合拍 D．中日合拍 14．布列松l932年拍摄的“决定性瞬间”的代表作品是 A．《夜总会》 B．《发现的路》 C．《积水的路面》 D．《快乐的儿童们》 15．罗米埃尔兄弟早期电影的代表作是 A．《火车进站》 B．《神圣的命运》 C．《北方的纳努克》 D．《草原上的姑娘们》 16．被世界公认的第一张新闻摄影照片是 A．《南北战争》 B．《死亡的山谷》
课程中文名称：新闻摄影 课程英文名称：News Photography 课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：新闻学、网络传播、广播电视新闻学、播音与主持艺术 专业学生 本课程的前导课程：新闻学概论、新闻发展史、传播学 一、课程性质 新闻摄影是新闻学专业本科的专业基础课和主干课程，是为培 养新闻专业人才而开设的一门必修课，在众多新闻报道形式中，新 闻摄影是一种视觉传播新闻。学生在新闻专业的学习过程中，对新 闻摄影知识的掌握是其知识结构中不可缺少的一部分，是一门理论 与实践相结合,特别培养学生实践能力的课程。 二、相关课程的衔接 以新闻图片和文字说明见诸报刊的新闻摄影是一种综合的传 播手段。与它直接相关的课程有新闻采访与写作、新闻编辑以及传 播学等，间接相关的有美学、哲学、文学、史地、新技术等课程。 三、教学目的和基本要求 新闻摄影,顾名思义,就是一门培养学生摄影技巧能力的课程,其目的就是培养学生实践动手能力和新闻摄影的敏感和素养。通过本课程的教学，使学生掌握和了解的主要内容有三个方面：一是摄影与新闻摄影的基本理论；二是照相机和暗房等摄影器材的技术操作；三是数码摄影及相关技术和伦理。培养他们利用镜头抓拍新闻的敏感和基本技能以及专业素养。 本课程的教学要求： 1、掌握新闻摄影的性质、任务及其研究对象，区别新闻摄影与其它摄影的不同。
2、牢固树立新闻摄影的真实、形象、及时的观念。 3、掌握新闻摄影的构成包括新闻图片和文字说明两部分的运用和技巧。 4、了解和掌握摄影器材知识，初步掌传统摄影和数码摄影的技术操作。 5、掌握新闻摄影的专业素养要求和技术伦理。 四、教学方法与重点 1、教学方法：由于新闻摄影是一门实践性很强的课程，理论与实践相结合。在课堂上讲授理论、分析作品，同时还结合学生暗房操作和室外拍摄的实习（有专门的摄影实验课）进行实践的分析。 2、教学重点：本课程的教学重点主要有两个：一是在理论上强调新闻摄影的真实性、形象性、及时性以及新闻摄影的专业敏感与素养；二是数码摄影器材和操作技巧。 五、学时分配 新闻摄影课分为理论课部分和实验课部分，本课程是新闻摄影的 理论课，总课时为36学时。 教学内 容 讲 学 课 时 备注 绪论：视觉传播时代 的新闻摄影 第一章新闻 摄影的定义 第二章新闻 摄影的特性与优势 第三章新闻 摄影的地位与作用 4 第四章新闻 摄影的主题与题材 第五章新闻 摄影的评价标准 第六章形象 采访与现场抓拍 第七章新闻 摄影记者的修养 6
D019·00659(通卡） 绝密★考试结束前 2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 新闻摄影试题 课程代码:00659 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 选择题部分 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.最早发现“针孔成像”原理的科学家是 A.孔子 B.老子 C.庄子 D.墨子 2.“银版摄影法”的发明者是 A.达盖尔 B.依思曼 C.塔尔博特 D.尼埃普斯 3.世界第一张新闻照片拍摄的内容是 A.伦敦雾霾 B.法国尼斯 C.纽约大教堂
D.汉堡大火废城 4.被公认为世界第一部真正意义上的纪录片是 A.《火车进站》 B.《神圣的使命》 C.《北方的纳努克》 D.《草地上的姑娘们》 5.1927年，蔡斯·依康公司推出Ermanox相机的最大亮点是 A.高速快门 B.大光圈镜头 C.明亮取景器 D.相机操作方便 6.专题摄影报道诞生于 A.《时代》杂志 B.《良友》画报 C.《生活》杂志 D.《时尚》画报 7.中国电视新闻事业诞生于 A.1949年 B.1952年 C.1958年 D.l962年 8.1978年，美国波拉公司研制的SX-70超声波照相机是 A.电子成像 B.机械成像 C.数码成像 D.一步成像 9.1979年，佳能公司推出的AF35M照相机首次采用 A.自动曝光 B.自动对焦 C.自动测光 D.自动闪光 10.上世纪40年代延安解放区反“客里空”运动的原因是
新闻摄影实战技巧 2009-08-31 本刊编辑部 本期嘉宾：《金融时报》首席摄影记者燕平 主办部门：集团品牌管理部 培训对象：各公司市场部及负责企业内刊的相关员工 培训目的：提升相关从业人员的新闻摄影能力与水平，更好地传播方正品牌 新闻摄影是对正在发生的新闻事实进行瞬间形象摄取并辅以文字说明予以报道的传播形式。新闻摄影已经成为当代摄影文化中最为活跃的因素，它的呈现形式直观、形象而真实，具有强烈的现场感、思想性和导向性功能。目前，主流都市日报将新闻图片大量运用于版面之中，力图透过新闻图片体现新闻内涵。对于我们各公司市场部及负责企业内刊的同事而言，新闻摄影同样重要，掌握一定的新闻摄影技巧对传播公司品牌和提升刊物质量大有裨益。下面让我们共同探讨新闻摄影的实战技巧。 新闻摄影的准备工作 如今，新闻摄影从业者普遍使用数码单反相机进行拍照。在新闻摄影实战中，不同焦段的镜头、外置闪光灯、备用存储卡、备用电池是必不可少的。在日常的摄影采访中，我一般配备三支镜头，它们的焦段分别为17-35mm，28-70mm，以及70-200mm，根据不同的拍摄素材选取相应的镜头。在无目的采访时，我大多只携带一支17-35mm的镜头。 采访中，摄影记者很多时候不仅要承担摄影的任务，还要负责文字记录。因此，录音笔、笔记本，以及无线网卡等也是我们需要常备的设备。如果拍摄的场景选在音乐厅、体育场，或者大型会场，还需配备独脚架等装备，以便在灯光较暗或者不允许使用闪光灯的情况下顺利完成任务。 在接到采访任务后，我们要争取提前到达采访区域，全面了解采访区域的环境设施和光照条件，并且最好能够拿到此次会议或活动的议程，做到心中有数，不打无准备之仗。 如何利用好现场光 在新闻采访和拍摄过程中，摄影记者要熟悉各种题材的常规表现方法，充分了解各类活动的议程，观察现场的地形，以便选取最佳的拍摄角度。此外，我们还要考虑室外光对活动现场的影响，室内灯光照度是否合适，如何设置闪光灯等问题。如果条件允许的话，可以分别在不同设置模式下进行拍摄，以保万无一失；在室外拍摄中，要考虑到阳光对拍摄的影响，必要时用闪光灯进行补光。 通常情况下，公司会议和大型活动都是在弱光的氛围中进行，这就给我们的摄影工作提出更高的要求。需要借助现场光摄影的情况有以下三种：一、新闻现场不允许使用闪光灯。在这种情况下，需要适当调高相机的感光度，增加快门速度，保证拍摄的成像质量；二、拍摄的场面太大或被摄主体远离拍摄地点；三、摄影记者要在画面中突出现场气氛。 利用现场光进行摄影时，我们应尽量选择大口径的镜头，如70-210mm/F2.8，28-70mｍ/F2.8等镜头。这类镜头光圈较大，可以确保一定的快门速度，因此成像质量会比较好。一般来说，我们大多采用手
《摄影基础》课程教学大纲 【课程名称】摄影基础 【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业 【授课对象】普通本科 【课程简介】 摄影基础是设计类专业的专业必修课程，是辅助设计手段中必不可缺少的一门技能性课程。主要包括摄影术的起源、诞生及发明初期的几种流派；摄影的概念、特征；数字摄影概论；相机种类、工作原理与主要组成部分、镜头；数字相机；曝光与测光；摄影构图、摄影用光及新闻摄影、生活摄影、风光摄影与广告摄影等专题摄影介绍。 【教学目标】 通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能，并初步学会运用摄影构图与用光的基本理论进行实践拍摄。 【参考学时】54学时（理论讲授36学时，实践训练18学时） 【参考书目】 1．胡晶，《摄影基础教程》，黑龙江：黑龙江美术出版社，2012年 2．刘彩霞，《数码摄影基础教程》，北京：人民邮电出版社，2016年3．Digital Photo编辑部，《完美摄影161法则:数码单反摄影技巧精粹》，北京：人民邮电出版社，2013年 4．王晓峰，《数码摄影摄像入门与实战》，北京：清华大学出版社，2017年5．林路，《高等院校摄影摄像精品教材:数码摄影新教程》，上海：上海人民美术出版社，2016年 【教学内容】 第一单元摄影简史
§1 摄影术的起源 §2摄影术的诞生 §3摄影初期发明的几种流派 ●基本要求： 通过本单元的学习，使学生了解并掌握摄影的历史，发展历程以及摄影的不同流派的审美概论。 ●重点、难点： 熟悉摄影中不同流派的审美基本概念、掌握摄影的历史脉络，数码摄影的发展历程。 ●教学方法提示： 案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第二单元摄影的概念及其特征 §1摄影的概念 §2摄影的生态特征 §3数字摄影概论 ●基本要求： 通过本单元的学习，要掌握摄影的基本概念，生态特征以及数字摄影的概论。 ●重点、难点： ●摄影的生态特征 ●教学方法提示： 案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第三单元相机的构造和使用 §1相机的种类 §2相机工作原理组成部分 §3相机的镜头
2018年自考《新闻摄影》试题及答案 一、单项选择题 1.成为我国每一个新闻工作者认真学习并自觉遵守的道德准则是A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国刑法》 C 《中国新闻工作者职业道德准则》 D．《中华人民共和国民法通则》 2.资产阶级价值观与无产阶级价值观之间常常出现对抗性的冲突这种冲突体现在新闻报道行为中往往具有浓厚的 A 宗教色彩B．政治色彩 C．人权自由D．言论自由 3．出于不同的——，在报道同一新闻题材时，人们必然要选择不同的新闻事实来加以报道。 A．报道动机B．出发点 C．报道心理D．报道性质 4．希望工程新闻摄影的作者是 久徐永辉B．解海龙 C．唐师曾D．杨绍明 5．新闻摄影的主要方法是 久偷拍B．摆拍 C．抢拍D．现场抓拍 6．新闻摄影记者应严格遵守法律，尽量避免
A．不负责任B．新闻侵权 C．剽窃他人作品D．不实事求是’ 7．要想利用好新闻摄影来实行正确的舆论监督 摄影记者应首先 A．加强理论修养B．加强法律修养 C．加强知识修养D．加强技术修养 二、多项选择题 1．社会主义新闻道德的基本原则是 A 甘于奉献的精神原则B．全心全意为人民服务的原则C．吃苦耐劳的工作原则D．实事求是的工作作风的原则E．集体主义原则 2．实事求是的原则包括 A．坚持新闻真实性原则B．坚持新闻真理性原则C．坚持客观公正的原则D．坚持事实客观性原则E．坚持立场、角度正确原则． 3．新闻摄影拍摄的方法有 A 抓拍B．仰拍 C．偷拍 D 摆拍 E．俯拍 4．舆论监督的重要工具是 A 报纸 B 杂志 C．广播 D 电视
E．网络 E．《中华人民共和国著作权法》 6．新闻摄影侵害公民名誉权的行为方式主要有 A．诽谤B．侮辱 C．诬告陷害D．人身攻击 E．侵犯著作权 三、名词解释 1．新闻道德 2.舆论监督 3．名誉权 4.肖像权 5．隐私权 四、简答题 1．简述新闻摄影工作者在进行道德选择的过程中常面临6Q3S⑩。2．简述新闻摄影与舆论监督的关系。 3. 简述新闻摄影传播的法律规范 4. 简述新闻摄影采访拍摄及传播活动中违法行为的主要类型。5．简述摄影审查的内容及审查方式。 6. 图片编辑在对新闻摄影作品把关时,从道德角度应注意哪些问题 五、论述题 1．如何努力做一个有道德的摄影记者? 2．试述新闻摄影寻求法律保护的意义及方法。 参考答案 单项选择题