一绪论
1.1 冶金基本概念
1.2 钢铁工业
1.3 钢铁冶炼
1.4 钢铁产品及副产品
1.5 钢铁工业能耗及能源
1.6 耐火材料
1.7 环境保护
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1.1 冶金基本概念
冶金学概念冶金学是一门研究如何经济地从矿石或其它原料中提取金属或金属化合物，并用一定加工方法制成具有一定性能的金属材料的科学。由于矿石性能不同，提取金属的原理、工艺过程和设备不同，从而形成专门的冶金学科—冶金学(Metallurgy)。
?冶金学研究所涉及的内容：金属的制取，金属的加工，金属性能的改进→对金属成分、组织结构、性能和相关理论的研究。
冶金学分类冶金学按研究的领域分：提取冶金学（化学冶金学）和物理冶金学(physical metallurgy)（材料的加工成型，通过控制其组成、结构使已提取的金属具有某种性能）。
提取冶金（extractive metallurgy）：从矿石中提取金属及金属化合物的过程，因其中进行很多化学反应，又称化学冶金
提取冶金的分类按按所冶炼金属类型分：有色冶金、钢铁冶金（黑色冶金）
按冶金工艺过程不同分火法冶金、湿法冶金、电冶金
火法冶金主要过程简介：
?干燥：去水，温度为400~600℃。
?焙烧：以改变原料组成为目的的、在低于矿石熔点温度下、在特定气氛中进行的冶金过程。
?煅烧：在空气中以去CO2和水为目的的冶金过程。
?烧结与球团：以获得特定矿物组成、结构及性能的造块。
?熔炼：还原氧化物，提取粗金属。
?精炼：氧化杂质，获得纯金属。
?铸造：液态金属凝固成固态。
1.2 钢铁工业
?钢铁是使用最多的金属材料
原因：储量大；冶炼加工容易；综合性能好
?预计未来几年钢铁产品在各行业中占的比例
钢与生铁区别：
钢铁冶炼技术发展简史：
远古至13世纪末：半熔融状态的铁块—海绵铁(sponge iron)；
13世纪末至19世纪中叶：熔融状态的生铁→粗钢，形成两步法炼钢；
19世纪中期至今：
1856年英国人发明了空气底吹酸性转炉炼钢法；
1864年法国人发明了平炉炼钢法(OH)；
1874年发明了空气底吹碱性转炉炼钢法；
20世纪初发明了电弧炉炼钢(EAF)；
20世纪中叶氧气顶吹转炉（LD法）。
我国钢铁工业的发展：1996年，突破1亿吨；1999年，产量世界第一；2003年，突破2亿吨，世界唯一年产钢超过2亿吨的国家；2004年，产量2.8亿吨；2005年，产量
3.5亿吨；2006年，产量
4.2亿吨。
1.3 钢铁冶炼
钢铁生产的两个典型流程长流程（高炉炼铁）：烧结/球团—高炉—转炉—连铸机—轧机。短流程（非高炉炼铁）：直接还原或熔融还原—电炉—连铸机—轧机
钢铁冶炼的任务是把铁矿石冶炼成合格的钢。
钢铁生产的典型工艺（长流程）
钢铁工业的特点：生产规模大，物流吞吐大，每吨钢涉及的物流将是5-6吨。 资源密集、能耗密集。在钢铁联合企业内，每吨钢降消耗0.7-0.8吨左右的标准煤、1.5-1.65吨左右铁矿石、3-8吨左右新水； 制造流程工序多、结构复杂
制造流程中伴随大量物质/能量排放，形成复杂的环境界面。
钢铁产品及副产品 产品：生铁、钢、铁合金。副产品：炉渣、煤气。
生铁：它是铁和碳及少量硅。锰、硫、磷等元素组成的合金，主要由高炉生产，按其用途可分为炼钢生铁和铸造生铁。
铁合金：是指铁与一种或几种元素组成的中间合金，主要用于炼钢脱氧或作为合金添加剂，当采用金属热还原法生产其它铁合金和有色金属时作还原剂(详见第七章)。如：硅铁、锰铁。炉渣：是炉料在冶炼过程中不能进到生铁和钢中的氧化物、硫化物等形成的熔融体。其主要成分是CaO 、MgO 、SiO2、Al2O3等。根据冶炼方法的不同，钢铁生产产生的炉渣分为高炉渣和炼钢渣，按炉渣中含有不同的化学成分又可分为碱性渣和酸性渣。
碱度(R)：炉渣中CaO 与SiO2的质量百分数之比。这是二元碱度，还有三元碱度等
煤气：钢铁生产中还能获得大量的可燃气体，高炉炼铁可产生高炉煤气，转炉炼钢可获得转炉煤气，炼焦时可得焦炉煤气等。煤气主要成分：CO 、H2、CO2、N2、CH4 1.5 钢铁工业能耗及能源
? 钢铁工业是能源消耗的大户，约占全国总能源消耗量的10～11％。 ? 钢铁生产所用能源主要有煤炭、燃料油(重油)、天然气、电力等。
? 煤占钢铁生产中燃料消耗的70%，钢铁工业用煤量已超过煤炭总产量的15％。 ? 煤在钢铁企业主要用来炼焦和自备电厂发电、蒸汽机车烧煤、烧工业锅炉及部分窑
炉，少部分制成粉煤用于高炉喷吹及烧结生产。
我国钢铁工业的能源消耗中，钢铁冶炼是耗能最高的工序，占钢铁工业能耗的60～70％。其主要耗于炼铁系统，焦化、烧结、球团、炼铁等工序。
节能途径:
改进生产工艺及操作，更新和改造耗能高的设备。降低能源损失（―废料‖、煤气、热能、压力能），减少生产工序。 回收利用散失热量。 加强企业能源管理，加强能源利用技术的研究工作，提高操作技术水平，充分发挥现有设备能力，以节能为目标合理组织生产。
1.6 耐火材料
钢铁冶金的技术进步和过程温度的提高分不开，耐火材料的发展与钢铁冶金的技术进步紧密相关。耐火材料产品绝大部分（60~80%）用于冶金行业。 耐火材料在冶金中的应用有：
高温炉管 坩埚、容器 热电偶绝缘管 热电偶保护管 炉膛耐火材料 炉膛保温材料
耐火材料定义:
? 耐火材料是耐火度不低于1580℃的无机非金属材料。
? ISO 定义：耐火材料是耐火度至少为1500 ℃的非金属材料或制品（但不排除含有
22()()w CaO R w SiO =
32()()
()w CaO w MgO R w SiO +=
一定比例的金属）。
?在高温炉（高炉、热风炉、转炉、各种加热炉）中，炉膛是用耐火材料砌成的。
?对耐火材料的要求是：有足够高的耐火度，合理的形状，质地致密，高温下有一定强度，无明显挥发现象以及不与炉内工作气氛发生反应等。
耐火材料分类:
?按化学成分：氧化物、非氧化物、复合系
?按形态：定形、不定形
?按耐火度分：普通1580~1770 ℃;
高级1770~2000 ℃;
特级2000 ℃以上
?按制作工艺分：泥浆浇注；可塑成型
1.7 环境保护
钢铁厂产生的各种污染物有：
大气污染物质
污水
固体废弃物
大气污染物质:
?SOX：是通过原料、燃料中硫磺成分的燃烧而产生的。烧结工厂等为其主要发生源。
?NOX：通过燃烧后发生。烧结工厂等为其主要发生源。
?煤尘：通过燃烧后发生。烧结炉、各加热炉为其发生源。
?粉尘：从燃料原料的输送、处理过程，及储藏场中产生。炼铁、炼钢工程为其主要发生源。
污水:
?钢铁工业用水主要是冷却水，其次是煤气洗涤水，以及冲洗设备、地面及除尘用水等。
?污水中含有下列污染物：
固体悬浮物（SS Solid suspension）：从排气集尘、高温物质的直接冷却等过程中产生。
油：由各种机械等所使用的油所发生的漏泄及冷轧工程使用轧制机的机油等原因而产生。
化学需氧量（COD Chemical oxygen demand）：从煤炭干馏时的氨水，及冷轧、电镀废水中产生。
酸、碱：从冷轧工程的酸洗工程、电镀工程等的脱脂工程中产生。
固体废弃物:
?炉渣：从高炉、铁水预处理、转炉、电炉、二次精炼设备等的冶炼工程中产生。
?污泥：在各种水处理过程中产生。
?灰尘：从各种干式集尘机中产生。
钢铁生产中产生的污染物(1):
钢铁生产中产生的污染物(2):
第一章小结
火法冶金及其主要工序；
钢铁生产长流程和短流程生产工艺；
钢铁工业能源及能耗特点；
耐火材料及其要求。
二高炉炼铁
2.1 高炉冶炼用原料(raw materials)
2.2 高炉炼铁原理
2.3 高炉结构及附属设备
2.4 高炉操作
2.1几个基本概念
1 矿物(Minerals)：地壳中具有均一内部结构、化学组成及一定物理、化学性质的天然化合物或自然元素称为矿物。其中能够为人类利用的称为有用矿物。
2 矿石(Ore)：在现代的技术经济条件下，能以工业规模从中提取金属、金属化合物或其它产品的矿物称为矿石。
3 矿石的品位(Ore grade)：矿石中有用成分的质量百分含量，称为该矿石的品位。
4 脉石(Gauge)：矿石中没有用的成分称为脉石，一般在冶炼过程中需要去除。
5、富矿(high-grade ore)：含铁品位>50%的铁矿石
赤铁矿：理论含铁量70%
磁铁矿：理论含铁量72.4%
菱铁矿：理论含铁量48 . 3%
褐铁矿：理论含铁量55 . 2~66.1%
6、贫矿(lean ore)：实际含铁量低于理论含铁量70%的铁矿石称贫矿（必须经过选矿后使用）
7、块矿(lump ore)和粉矿(fine ore)
8、精矿(ore concentrate)：贫矿经过破碎，细磨，并通过磁选或浮选得到的高品位细粉状矿石.
主要原料
?高炉冶炼用的原料主要有铁矿石（天然富矿和人造富矿）、燃料(fuel)（焦炭和喷吹燃料）、熔剂(flux)（石灰石与白云石等）。
?冶炼1t生铁大约需要1.6~2.0t矿石，0.4~0.6t焦炭(coke)，0.2~0.4t熔剂。
?高炉冶炼是连续生产过程，必须尽可能为其提供数量充足、品味高、强度好、粒度均匀粉末少、有害杂质少及性能稳定的原料。
铁矿石处理工艺流程
?矿石(ore)→破碎(crush)→筛分(screen)→富矿(high-grade ore)→混匀(mix)→高炉；
?矿石→破碎→筛分→贫矿(lean ore)→磨矿(grinding)→筛分→选矿→造块→人造富矿→高炉
燃料
?焦炭的作用：发热剂、还原剂及料柱骨架。
粒度：大型高炉40~60mm；
中型高炉25~40mm；
小型高炉15~25mm；
?喷吹燃料：
固体（无烟煤与烟煤粉）
液体（重油、煤焦油）
气体（天然气或焦炉煤气）
熔剂
?熔剂主要使用石灰石(calcite)
和白云石(dolomite)；
?熔剂的要求：
有效成分含量高（CaO+MgO）；
有害杂质S、P低；
粒度均匀，强度好，粉末少。
?熔剂的作用：
助熔，改善流动性，使渣铁容易分离；
脱硫（焦炭和矿石中S）。
烧结
将各种粉状铁矿粉，配入适宜的燃料和熔剂，均匀混合，然后放在烧结机点火烧结。在燃料燃烧产生高温和一系列物理化学变化作用下，部分混合料颗粒表面发生软化熔融，产生一定数量的液相，并润湿其它未融化的矿石颗粒。冷却后，液相将矿粉颗粒粘结成块。这一过程叫是烧结，所的到的块矿叫烧结矿。
烧结生产的必要性:
在自然界中，能直接用于高炉冶炼的富矿越来越少，使得人们不得不开采贫矿（含铁品位25～40%），但贫矿直接入炉是不经济的，仍须经过选矿提高其品位。要选矿，必须对矿石进行破碎研磨，因此铁矿粉选矿后粒度组成不符合高炉冶炼的要求，必须经过造块后方可用于冶炼.
烧结矿的优点:
烧结矿是人工制造的矿石，它比天然矿石有许多优点，通常含铁量高，粒度组成均匀，气孔率大，成分稳定，还原性能好。另外，含碱性熔剂，高炉造渣性能好，具有良好的冶金性能。高炉使用烧结矿，可提高产量，降低燃料消耗。
烧结工艺流程
高炉
烧结过程示意图:
烧结料层有明显的分层，依次出现烧结矿层、燃烧层、预热和干燥层、过湿层，然后又相继消失，最后剩下烧结矿层。
烧结过程的主要反应：
?燃烧反应：C+O2，烧结废气中以CO2为主，存在少量CO，还有一些自由氧和氮。
2C+O2=2CO；C+O2=CO2
?分解反应：
结晶水的分解：褐铁矿（mFe2O3·nH2O）
高岭土（Al2O3· 2SiO2·2H2O)
熔剂分解：CaCO3=CaO+CO2(750℃以上)
MgCO3=MgO+CO2(720℃)
?还原与再氧化反应：Fe、Mn等
靠近燃料颗粒处：3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2;
Fe3O4+CO=3FeO+CO2;
远离燃料颗粒处：2Fe3O4+1/2O2=3Fe2O3;
3FeO+1/2O2=Fe3O4.
?气化反应：脱硫85％～95％。
FeS2+11/2O2=Fe2O3+4SO2
2FeS+7/2O2=Fe2O3+2SO2
烧结矿的形成
?烧结矿是一种由多种矿物组成的复合体。由含铁矿物和脉石矿物组成的液相粘结在一起组成。
?含铁矿物有磁铁矿、方铁矿（或浮氏体）、赤铁矿
?粘结相主要有铁橄榄石、钙铁橄榄石、硅灰石、硅酸二钙、硅酸三钙、铁酸钙、钙铁灰石及少量反应不全的游离石英和石灰。
烧结矿质量指标：烧结矿质量对高炉冶炼有重大影响，改善其质量是“精料”的主要措施。对其质量评价指标主要有化学成分、物理性能、冶金性能等。
①化学成分
高炉要求烧结矿化学成分稳定，波动小，有害杂质少。主要包括TFe、FeO、S、碱度（CaO/SiO2）。
目前武钢入炉烧结矿品位在55%～56%左右，一级品允许波动范围为±0.5；碱度在
1.90左右，一级品允许波动范围为±0.08；S含量一级品≤0.08%。
②物理性能
包括机械强度和粒度组成等。高炉要求烧结矿机械强度高，粉末少，粒度均匀。
烧结矿粒度小于5mm的称之为粉末。粉末含量对高炉料柱透气性影响很大。粉末含量高，高炉透气性差，导致炉况不顺，可能引起崩料或悬料。
反应机械强度的指标为：转鼓指数、抗磨指数、筛分指数。
目前武钢烧结矿的转鼓强度大约在79%～80%左右。
③高温冶金性能
低温还原粉化率（RDI Reduction Degradation Index ）：是指烧结矿在高炉上部约500℃还原气氛下抗粉化的能力。＜3.15mm粒级越小越好。
还原度（RI）：是指烧结矿在900 ℃还原气氛下被还原成Fe的能力。还原度越高越好烧结机
世界上90%以上烧结矿由抽风带式烧结机生产，其主要设备为烧结台车。
球团
?将准备好的原料(细磨精矿或其他细磨粉状物料、添加剂等)，按一定比例经过配料、混匀制成一定尺寸的小球，然后采用干燥焙烧或其他方法使其发生一系列的物理化学变化而硬化固结．这一过程即为球团生产过程．其产品即为球团矿。
?球团矿生产的工艺流程一般包括原料准备、配料、混合、造球、干燥和焙烧、冷却、成品和返矿处理等工序。
生产球团矿的原料：(1) 磁铁精矿粉: TFe=60~69% (Fe3O4理论品位72.4%)
粒度-200目(0.074mm)>70~80%
（2）粘结剂：膨润土(SiO266.7%, Al2O328.3%, H2O5%): 0.5~2.5%
粘结剂的作用: (1) 吸收水2) 改善精矿粉造球性能3) 提高生球强度4) 提高生球爆裂温度基本工艺流程：
返矿成品球团矿
(送烧结) (送高炉)
球团竖炉：
竖炉生产对生球质量的要求：(1) 粒度要求: 9~15 mm
(2) 抗压强度: >0.8~1.0kg/个
(3) 落下次数: >3次(0.5m高度自由落到钢板上至破裂的次数)
(4) 爆裂温度: > 650℃
2.2 高炉炼铁原理
高炉冶炼过程及特点
?现代高炉生产过程是一个庞大的生产体系，除高炉本体外，还有供料、送风、煤气净化除尘、喷吹燃料和渣铁处理等系统。
?高炉炼铁的本质
传质过程：矿石中的O2- O2-
进入煤气中，实现铁与氧的分离
传热过程：煤气携带的热量传给炉料，使炉料熔化成渣铁，实现渣铁分离
高炉结构
高炉是由耐火材料砌筑而成竖式圆筒形炉体，外有钢板制成炉壳加固密封，内嵌冷却器保护，炉子自上而下依次分为炉喉、炉身、炉腰、炉腹和炉缸五部分。炉缸部分设有风口、铁口和渣口，炉喉以上为装料装置和煤气封盖及导出管。
高炉炉内炉料状况及反应
燃烧反应
?炉顶加入的焦炭，其中风口前燃烧的碳量约占入炉总碳量的65%～75%，是在风口前与鼓风中的O2燃烧，17～21％参加直接还原反应，10％左右溶解进入铁水。
?燃烧反应的作用：
为高炉冶炼过程提供主要热源；
为还原反应提供CO、H2等还原剂；
为炉料下降提供必要的空间。
?燃烧反应的机理一般认为分两步进行：
?风口前碳素的燃烧是不完全燃烧，生成CO并放出热量。
?由于鼓风中总含有一定的水蒸气，灼热的C与H2O发生下列反应：C+H2O=CO+H2 -124390kJ
?实际生产中的条件下，风口前碳素燃烧的最终产物由CO、H2、N2组成。
回旋区及燃烧带
?回旋区：风口前产生焦炭和煤气流回旋运动的区域称为回旋区。
?
?回旋区和中间层组成焦炭在炉缸内进行燃烧反应的区域称为燃烧带。
?
?实践中常以CO2降至1～2％的位置定为燃烧带界限。大型高炉的燃烧带长度在1000～1500mm左右。
?
2.3 还原反应
?还原反应
还原剂夺取金属氧化物中的氧，使之变为金属或该金属低价氧化物的反应。
高炉炼铁常用的还原剂主要有CO、H2和固体碳。
?铁氧化物的还原顺序
遵循逐级还原的原则。
当温度小于570℃时，按Fe2O3→Fe3O4→Fe的顺序还原。
当温度大于570℃时，按Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe的顺序还原。
高炉内铁氧化物的还原
?用CO和H2还原铁氧化物
用CO和H2还原铁氧化物，生成CO2和H2O还原反应叫间接还原。
用CO作还原剂的还原反应主要在高炉内小于800℃的区域进行。
用H2作还原剂的还原反应主要在高炉内800～1100℃的区域进行。
?用固体碳还原铁氧化物
用固体碳还原铁氧化物，生成CO的还原反应叫直接还原。
在高炉内具有实际意义的只有FeO+C=Fe+CO的反应。
直接还原要通过气相进行反应，其反应过程如下：
直接还原一般在大于1100℃的区域进行，800～1100℃区域为直接还原与间接还原同时存在区，低于800℃的区域是间接还原区。
锰的还原
?高炉内锰氧化物的还原由高级向低级逐级还原直到金属锰，顺序为：
?从MnO2到MnO可通过间接还原进行还原反应。MnO还原成Mn只能靠直接还原取得。
?MnO的直接还原是吸热反应。高炉炉温是锰还原的重要条件，其次适当提高炉渣碱度，增加MnO的活度，也有利于锰的直接还原。
?还原出来的锰可溶于生铁或生成Mn3C溶于生铁。
硅的还原
?硅的还原只能在高炉下部高温区(1300℃以上)以直接还原的形式进行：SiO2+2C＝Si＋2CO -628297kJ
?SiO2在还原时要吸收大量热量，硅在高炉内只有少量被还原。
?还原出来的硅可溶于生铁或生成FeSi再溶于生铁。
?较高的炉温和较低的炉渣碱度有利于硅的还原。
?铁水中的含硅量可作为衡量炉温水平的标志。
磷的还原
?磷酸铁[(FeO)3·P2O5·8H2O]又称蓝铁矿，蓝铁矿结晶水分解后，形成多微孔的结构较易还原，反应式为：
?磷酸钙（主要存在形式）在高炉内首先进入炉渣，在1100～1300℃时用碳作还原剂还原磷，其还原率能达60％；当有SiO2存在时，可以加速磷的还原：
磷在高炉冶炼条件下，全部被还原以Fe2P形态溶于生铁。
铅、锌、砷的还原
?还原出来的铅（密度11.34g/cm3）易沉积于炉底，渗入砖缝，破坏炉底；
部分铅在高炉内易挥发上升，遇到CO2和H2O将被氧化，随炉料一起下降时又被还原，在炉内循环。
?还原出来的锌，在炉内挥发、氧化、体积增大使炉墙破坏，或凝附于炉墙形成炉瘤。
?还原出来的砷，与铁化合影响钢铁性能，使钢冷脆，焊接性能大大降低。铁水主要成分：C、Si、Mn、P、S、
FeO + C = Fe + CO – 650kcal/kgFe
MnO + C = [Mn] + CO – 1248kcal/kgMn
SiO2+ 2C = [Si] + 2CO – 5360 kcal/kgSi
2Ca3(PO4)2+3SiO2+10C = 3Ca2SiO4+4[P] +10CO–5471kcal/kg P
元素收得率
铁99.7%
锰40~60% （炼钢生铁）
70%（铸造生铁）
磷100%
生铁的生成与渗碳过程
?生铁的生成：渗碳和已还原的元素进入生铁中，得到含Fe、C、Si、Mn、
P、S等元素的生铁。
?渗碳过程
固体海绵铁发生渗碳过程：
（渗C有限，不到1％）
在1400℃左右时，与炽热的焦炭继续进行固相渗碳。熔化后的金属铁与焦炭发生渗碳反应：3Fe液+C焦=Fe3C液。
高炉炉渣与脱硫
?高炉炉渣是铁矿石中的脉石和焦炭(燃料)中的灰分等与熔剂相互作用生成低熔点的化合物，形成非金属的液相。
高炉炉渣的成分
高炉炉渣作用
成渣过程
生铁去硫
高炉炉渣的成分
?高炉炉渣的来源：矿石中的脉石、焦炭(燃料)中的灰分、熔剂中的氧化物、被侵蚀的炉衬等。
?高炉炉渣的成分：氧化物为主，且含量最多的是SiO2、CaO、Al2O3、MgO。
?炉渣中氧化物的种类：碱性氧化物、酸性氧化物和中性氧化物。以碱性氧化物为主的炉渣称碱性炉渣；以酸性氧化物为主的炉渣称酸性炉渣。
?炉渣的碱度(R)：炉渣中碱性氧化物和酸性氧化物的质量百分数之比表示炉渣碱度：?高炉炉渣碱度一般表示式：R=w(CaO)／w (SiO2)
?炉渣的碱度根据高炉原料和冶炼产品的不同，一般在1.0～1.25之间。
高炉炉渣的作用
?分离渣铁，具有良好的流动性，能顺利排出炉外。
?具有足够的脱硫能力，尽可能降低生铁含硫量，保证冶炼出合格的生铁。
?具有调整生铁成分，保证生铁质量的作用。
?保护炉衬，具有较高熔点的炉渣，易附着于炉衬上，形成―渣皮‖，保护炉衬，维持生产。
成渣过程
（1）焦炭在风口处完全燃烧，灰分进入炉渣。
（2）石灰石在下降过程中，分解的CaO在滴落带，被初渣溶解，参与造渣。
（3）矿石在块状带固相反应生成了低熔点的化合物沿焦炭缝隙流下，分离出初渣。随后渣中(FeO)不断还原进入铁中，至滴落带，炉渣以滴状下落，渣中FeO已降到2％～3％。
（4）滴落的初渣成分不断变化，初渣开始是自然碱度，以后随着SiO2的还原，石灰石渣化并加入焦炭灰分，经过碱度波动之后形成终渣。
成渣过程中，软熔带对炉内料柱透气性影响很大，习惯上把这一带叫成渣带。生铁去硫
?硫的来源：矿石、焦炭、熔剂和喷吹燃料中的硫分。炉料中焦炭带入的硫最多，占70％～80％。
?冶炼每吨生铁由炉料带入的总硫量称硫负荷。
? 炉渣去硫
炉渣去硫反应： [FeS]+(CaO)=(CaS)+(FeO)
生成的FeO 在高温下与焦炭作用： (FeO)+C=[Fe]+{CO}-Q 总的脱硫反应可写成： [FeS]+(CaO)+C=(CaS)+[Fe]+{CO}-Q
? 炉外脱硫
高炉常用的炉外脱硫剂是苏打粉(Na2CO3)。反应式为：
Na2CO3+FeS=Na2S+FeO+{CO2}-Q
还有石灰、白云石、电石、复合脱硫剂等。
高炉渣的主要组成：CaO 、MgO 、 SiO2、 Al2O3、FeO 、MnO 、S 烧结矿：CaO 、 SiO2、MgO 、Al2O3、S 球团矿、块矿： SiO2、Al2O3、S 焦炭、煤粉：SiO2、Al2O3、S
高炉中80~85%的S 来自焦炭和煤粉
主要成分： CaO SiO2 Al2O3 MgO FeO MnO CaS 35~40 35~40 <15（18） ~12 <1.0 <1.0 R=CaO/SiO2=1.0~1.25（熔点1300~1350℃） 高炉中铁水脱硫反应： 炉料运动
? 炉料在炉内下降的基本条件：高炉内不断形成促使炉料下降的自由空间。 ? 形成炉料下降的自由空间的因素
焦炭在风口前燃烧生成煤气。 炉料中的碳素参加直接还原。
炉料在下降过程中重新排列、压紧并熔化成液相，体积缩小。 定时放出渣铁。
煤气的体积的变化
? 煤气量取决于冶炼强度、鼓风成分、焦比等因素。 ? 煤气的体积总量在上升过程中是增加的。 煤气成分的变化
? CO ：煤气上升过程中，CO 在高炉下部高温区开始增加，煤气中的CO 含量会相应
减小。
? CO2：在炉缸、炉腹部位几乎为零，从中温区开始增加。
? H2：来源于风中H2O 汽和焦炭中的有机H2和喷吹燃料中的挥发H2，上升过程中
由于参加间接还原和生成CH4，含量逐渐减少，但由于炉料中结晶水和碳作用生成部分H2，又可适量增加煤气中H2的含量。
? N2：鼓风带入的N2，焦炭中的有机N2和喷吹燃料中的挥发N2，在上升过程中不
参加任何反应，绝对量不变。 ? CH4：高温时少量焦炭与H2作用生成CH4，上升过程中又加入焦炭挥发分中CH4，
但数量很少，变化不大。
煤气温度的变化
炉内热交换现象：炉缸煤气在上升过程中把热量传递给炉料，温度逐渐降低；而炉料在下降过程吸收煤气的热量，温度逐渐上升。 煤气压力的变化
? 压头损失(△p)的表示式 △p =P 炉缸-P 炉喉
kgS kcal CO CaS C S CaO /4.804)(][)(-+=++
? 压头损失△p 的作用
增加到一定程度时，将妨碍高炉顺行。 高炉生产主要技术经济指标
? 有效容积利用系数（?V ）：高炉每立方米有效容积每天生产的合格铁水量（t/m3·d ）
? 入炉焦比（K ）：冶炼一吨生铁消耗的焦炭量（kg/t ）
煤比（或油比）：冶炼一吨生铁消耗的煤粉量或重油（kg/t ）
? 燃料比＝焦比＋煤比（或油比）
? 冶炼强度：高炉每立方米有效容积每天消耗的（干）焦炭量（焦比一定的情况下）
?V=I/K
? 生铁合格率：生铁化学成分符合国家标准的总量占生铁总量的指标。 ? 休风率：高炉休风时间（不包括计划大、中、小修）占日历工作时间的百分数。
规定的日历作业时间=日历时间-计划大中修及封炉时间
ηV =
高炉每天的合格生铁量P
高炉有效容积V u
K =
每天装入高炉的焦炭量 高炉每天出铁量 M =
每天喷入高炉的煤粉量 高炉每天出铁量
I =
高炉每天消耗的焦炭量 高炉的有效容积
休风率=
高炉休风时间
规定的日历作业时间 ×100%
休风率反映高炉操作及设备维护的水平。
?生铁成本：生产每吨合格生铁所需原料、燃料、材料、动力、人工等一切费用的总和，单位：元/tFe。
?炉龄（高炉一代寿命）：即从高炉点火开始到停炉大修之间实际运行的时间或产铁量。炉龄长，产铁多，经济效益高。
2.3 高炉结构及附属设备
高炉内型
?高炉是一个竖立圆筒形炉子，其内部工作空间形状称为高炉内型，即通过高炉中心线的剖面轮廓。高炉内型一般由炉缸、炉腹、炉腰、炉身和炉喉五段组成。
?炉型设计合理，能促进高炉冶炼指标的改善和延长高炉的使用寿命，故炉型是高炉最基本的工艺参数。现代高炉向大型化发展，合理炉型总的趋势是矮胖化。
超大型高炉：Vu＞3000m3
大型高炉：Vu＞1500~2500m3
中型高炉：Vu＞600~1000m3
小型高炉：Vu＞300m3以下
炉顶装料装置
?高炉炉顶装料设备的作用是按冶炼要求，向炉内合理布料，同时要严密封住炉内荒煤气不逸出炉外。
?常用的炉顶装料设备主要有钟式炉顶和溜槽式（亦称无钟式）炉顶。
钟式炉顶
1—旋转布料器；2—煤气封盖；3—均压室；4—大料钟；5—大料斗；6—小料钟；7—受料斗
无钟炉顶
1—带式上料机；2—旋转料罐；3—驱动电动机；4—托盘式料门；5—上密封阀（放散）；6—密封料罐；7—卸料漏斗；8—料流调节阀；9—下密封阀（均压）；10—波纹管；11—眼睛阀；12—气密箱；13—溜槽
姓名： 报考专业： 准考证号码： 密封线内不要写题 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称：安全系统工程（□A 卷 √ B 卷）科目代码：806 考试时间：3小时 满分150分 可使用的常用工具：□无 √ 计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打 √） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1． 是系统安全的主要观点。 A ．安全是绝对的 B ．安全只是系统运行阶段要考虑的工作 C ．在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制 D ．事故是系统的危险源 2．定量安全评价方法不包括 ： A ．概率风险评价法 B ．伤害范围评价法 C ．危险指数评价法 D ．作业条件危险性评价法 3．主要用于猜测事故发展趋势，调查事故扩大过程，找出事故隐患，研究事故预防的最佳对策的安全分析方法是 。 A ．安全检查表法 B ．系统危险性分析法 C ．事件树分析法 D ．作业安全分析法 4．在应用道化学公司（DOW ）的火灾爆炸指数法进行安全评价时，_ ___ 系数是计算火灾爆炸指数及其他危险分析的基本数值。 A ．工艺B ．设备 C ．物质 D ．单元 5．安全预测的基本原理不包括 A ．系统原则 B ．类推和概率推断原则 C ．惯性原理 D ．相关性原理
6．在事故树分析中，反映基本事件发生概率的增减对顶事件发生概率影响的敏感程度的是。 A．结构重要度B．临界重要度C．概率重要度D．最小径集7．某事故树的最小径集为：Pl＝｛Xl，Ｘ2｝，P2＝｛Ｘ3，Ｘ4｝，P3＝｛Ｘ4，Ｘ1｝，则，如果Ｘ3，Ｘl不发生，其它事件发生，则保证顶上事件不发生；如Ｘ4，Ｘl不发生，其它事件发生，保证顶上事件不发生。 A．能、不能 B．不能、能 C．不一定能、不能D．不可能、能 8．某事故树的最小径集为：P1＝{Xl，X3}，P2＝{Xl，X4}，P3＝{X2，X3，X5}，P4＝{X2，X4，X6}，则基本事件X1，X2，X3的结构重要程度按大小排序正确的是。 A．I(1)＞I(3)＞I(2) B．I(1)＝I(2)＝I(3) C．I(1)＜I(2)＜I(3) D．I(2)＞I(1)＞I(3) 9．布尔表达式：A’(A+B)+B(A’+B)的化简结果为。 A．A B．A’ C．A+B D． B 10．一般来说，人的不安全行为和物的不安全状态是导致能量意外释放的。 A．间接原因B．直接原因C．主要原因D．次要原因 11．根据风险治理理论，实施风险治理基本程序是。 A．风险评价、风险控制 B．风险分析、提出方案、实施方案C．风险辨识、风险评价、风险控制 D．风险调查、原因分析、整改、评审 12．系统具有整体性、相关性、目的性、有序性、等特性。A．有序性B．环境适应性 C．可操作性D．不稳定性 13．造成事故发生的原因很复杂，在采取措施时，应分清轻重缓急，优
教育学概论重点 一、教育重点： 教育学的定义：教育是有意识地以影响人的身心发展为首要目标的社会活动。 教育的基本要素：教育者、学习者、教育影响包括教育内容和教育方法。 二、教育起源的基本观点重点： 1、生物起源论：法国社会科学家哲学家勒图尔诺，（动物界教育）。 2、心理起源论：美国心理学家保罗孟禄 3、劳动起源论：马克思历史唯物主义理论指导下形成的。 三、教育的形态与发展。 1、非制度化教育的基本特征：教育的非独立性；教育的原始性；教育的平等性 2、制度化教育的基本特征： 农业社会教育：学校教育的出现；教育具有鲜明的阶级性和等级性；教育内容与生产劳动严重分离；采用个别教学的形式。 工业社会的教育：教育与生产劳动相结合；教育具有普及义务性；教育制度系统化；教育组织形式和教学方法多样化。 信息社会的教育：教育终身化；人性化；民主化；国际化。 四、现当代中国教育的发展。 1、基础教育：学前教育、义务教育、基础教育课程改革。 2、职业教育重点： 职业教育是指使学习者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、职业技能和职业道德的教育。 趋势：战略地位更加突出；职业教育体系日趋完善；提高质量成为职业教育改革发展的核心；国际化水平不断提高。 3、高等教育：高等教育空间的多元化；对象的大众化；合作国际化；教学、科研、产业一体化。 4、终身教育趋势重点：学习型社会的形成；形成创新型实践性人才培养模式；以远程教育为主，多种教育模式共存。 五、教育学的产生与发展 1、教育学的萌芽 孔子的论语：“有教无类”、“因材施教”、“温故而知新”。 孟子的学生乐正克的《学记》是世界上最早的专门的教育文献。 韩愈的师说：论述了教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则。 苏格拉底的“产婆术”教育方法被视为西方启发式教学法的渊源。 柏拉图的理想国：提出了由国家统一管理的系统的教育制度。 亚里士多德的政治学：首次提出了体育、德育、智育和谐发展的教育观。 昆体良的雄辩术原理：认为教育的最高目的在于培养演说家，提出来分班教学、教学适度。世界上第一部系统研究教学法的着作。 2、教育学的创立 培根于1623年撰写论科学的价值和发展：首次提出把教育学视为独立学科的开始。 夸美纽斯《大教学论》：被视为教育学作为独立学科的开始。 赫尔巴特《普通教育学》：1806年出版，此书是教育学作为一门规范学科形成的标志，被公认为是第一本现代教育学着作。 英国哲学家洛克：绅士教育理论体系。 法国卢梭《爱弥儿》：自然教育理论、以儿童为中心，教育必须适应儿童的自然天性。 王国维翻译的教育学：被视为教育学在中国的开端。 3、教育学的发展 实验教育学代表人物及着作：德国的梅伊曼、实验教育纲要。 文化教育学代表人物及着作：德国狄尔泰、关于普遍妥当的教育学的可能。斯普朗格、教育与文化。实用主义教育思想主要观点及代表着作：杜威，我的教育信条、民主主义与教育。 “三中心”理论：以活动教学代替传统的课堂教学；以儿童的经验代替书本知识；以学生的主动活动代替教师主导。 克伯屈，克伯屈设计法。 4、教育学的深化 美国心理学家布卢姆、美国心理学家布鲁纳、法国的朗格朗的教育观点重点： 布卢姆在1956年制定了教育目标的分类系统：把教育目标分为认知目标、情感目标、动作目标，每种目标又分为不同的层次，排列成由低到高的阶梯。 朗格朗在1970年出版终身教育引论：提出了终身教育思想，要求把教育扩展到人的一生。 第二章教育与人 一、教育与人的发展 1、个体身心发展的概念：是指作为复杂整体的个体自生命开始到结束的全部人生过程中不断发生变化的过程，特别指个体的身心特点向积极方面变化的过程。 2、影响人的身心发展因素的主要观点： 单因素论和多因素论：遗传决定论；环境决定论（美国华生）；辐合论；诸因素交互作用论。 内发论与外铄论： 内因与外因相互作用论： 3、个体身心发展的一般规律重点：顺序性；阶段性；不平衡性；互补性；个别差异性。 4、影响个体发展诸因素及其作用： 遗传素质的作用：遗传素质是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能。
2019年招收硕士研究生入学考试试题答案及评分标准 （821土力学A） 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分) 1~5 DDCCA 6~10 CABCD 二、判断题(对者，画√；错者，画×。共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分) 1-5 ××√√√ 三、名词解释题(共4小题，每小题5分，共20分) 1.土粒相对密实度：地基即将产生塑性变形区基底单位面积上所承担的荷载。 2.最优含水量：当土体中任一平面上的剪应力等于土的抗剪强度时，即该点濒于破坏时的临界状态称为极限平衡状态。 3.固结度：地基土层在某一压力作用下，经历时间t产生的固结变形量与最终固结变形量 之比。 4.触变性:饱和粘性土的结构受到扰动，导致强度降低，当扰动停止后，抗剪强度随时间恢复的胶体化学性质。 四、简答题(共3小题，每小题10分，共30分) 1.土的压缩性指标有哪些？它们之间有何关联？ 答：土的压缩性指标主要有：压缩系数、压缩指数、变形模量和压缩模量。（2分） 土压缩系数a：体在侧限条件下孔隙比减少量与竖向压应力增量的比值，即： （2分） （2分） 压缩指数C c 压缩模量E S：土在侧限条件下竖向压应力与竖向总应变的比值，或称为侧限模量
a e E s 1 1+ = （2分） 变形模量E0：土在无侧限条件下竖向压应力与竖向总应变的比值。 s E Eβ = 0，μ μ β － － ＝ 1 2 1 2 （2分） 2.试比较黏性土在不同固结和排水条件下的三轴试验中，其应力条件和孔隙水压力变化有何特点？ 答：应力条件和孔隙水压力变化如下表所示： （3分）（3分）（2分）（2分） 3.若重力式挡土墙抗倾覆稳定性验算不能满足规范要求时，可采取的措施有哪些？ 答：当重力式挡土墙不满足抗倾覆稳定性要求时，可采取以下措施加以解决： （1）增大挡土墙断面尺寸，以加大G值；（3分） （2）加大ｘ0，伸长墙趾；（3分） （3）墙背做成仰斜，减小土压力；（2分） （4）在挡土墙背垂直墙背上做卸荷平台。（2分） 五、计算题(共4小题，共70分) 1、解（满分15分） 由题知：3 / 85 .1cm g = ρ，70 .2 = s d，% 2. 31 = ω 由915 .0 1 85 .1 ) 312 .0 1( 70 .2 1 ) 1( = ? + ? = - + = ρ ρ ω w s d e（3分）
第 1 页 共 8 页姓名： 报考专业： 准考证号码： 密封线内不要写题2019 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：机械原理（□A 卷 ■B 卷）科目代码：819 （参考答案）考试时间： 3小时 满分150分可使用的常用工具：□无 √计算器 √直尺 √圆规（请在使用工具前打√）注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、单项选择题（本大题10小题，每题2分，共20分，错选、多选均无分）1. 以下关于机构的说法错误的是 D 。A ．一个机构中有且仅有一个机架 B ．平面机构中，移动副引入了2个约束，齿轮副引入了1个约束C ．任何机构都可以看成是由若干个基本杆组依次联接于原动件和机架上而构成的D ．机构具有确定运动时所必须给定的运动参数的数目，称为机构的自由度2．以下关于速度瞬心的说法错误的是： A 。 A ．一个平面机构有6个构件，则共有12个瞬心 B ．机构中某个构件和机架构成的瞬心一定是绝对瞬心 C ．两个互相啮合传动的齿轮的瞬心在过接触点的齿廓公法线上D ．一个平面四杆机构中，绝对瞬心和相对瞬心的数目是一样的3．铰链四杆机构的最小传动角出现在 A 的两个位置之一。A ．曲柄和机架共线 B ．曲柄和连杆共线 C ．曲柄和摇杆共线 D ．曲柄与机架垂直4. 对心曲柄滑块机构有曲柄的条件是 B 。A ．曲柄大于连杆长度 B ．曲柄小于连杆长度 C ．曲柄等于连杆长度 D ．曲柄等于连杆长度的二分之一5．在凸轮机构中，当从动件采用等加速等减速运动规律时， B 。 A ． 存在速度突变点而不存在加速度突变点 B ． 存在加速度突变点而不存在速度突变点 C ． 不存在速度突变点也不存在加速度突变点 D ． 不会产生柔性冲击也不会产生刚性冲击6．一对互相啮合的齿轮由于装配误差，使得实际中心距相比标准中心距略有增大，则此时该对齿轮的 A 。A ．传动比不变，啮合角变大 B ．传动比不变，啮合角不变 C ．传动比增大，啮合角变大 D ．传动比增大，啮合角不变 7．与标准齿轮相比，正变位齿轮的齿顶高 B 标准值。分度圆齿槽宽 标准值。 A ．大于；大于 B ．大于；小于 C ．小于；大于 D ．小于；小于 8．在设计蜗杆蜗轮机构时，若已经确定了蜗杆的模数m 和齿数z 1，蜗杆直径系数q ，蜗轮的齿数 z 2，则其中心距为 A 。 A ．m (q +z 2)/2 B ．m (z 1+z 2)/2 C ．m (z 1+z 2)/2q D ．m (q z 1+z 2)/2精都考研h t t p ://w w w .j i n g d u k a o y a n .c o m /武汉科技大学2019年考研专业课真题答案
电影学概论(理论) 第一節電影本體 一、电影存在的物质基础 1．透视成像 1823年，照相术把造型艺术从追求形似的困惑中解放出来，为现代影像文化的创立奠定了第一块基石。 2．视觉暂留 银幕视觉的运动感所依托的生理原理就是人眼的视觉暂留，即人们经过精确的测定，发现人眼能把看到的影像保留0.1秒左右，如果先看到的两种影像相隔不到0.1秒，那么这两个影像便会重叠在一起，使人们产生运动的幻觉。 3．视听融合 视觉和听觉是人的感觉从外界获得信息的两个主要通道。现实中的人和物不仅其形状、运动有影像，其声音也有“影像”。 二、电影影像的特性 1．逼真性 在所有的艺术中，只有电影可以把生活中可见的、像生活本身一样运动着的形态表现出来。人们可以通过摄影手段把目之所及毫无二致地记录下来，这一特点使电影具有与生俱来的纪实性。 传统——写真、传真 目前——仿真、创真 2．假定性 电影艺术假定性的表现是多方面的，影像画面虽然逼肖于现实生活，但并不等同于现实，像服装、化妆、道具、布景等都是人造的现实。电影还可打破现实中的视听逻辑，如镜头的运动、主观色彩、主观音响等，而其中最大的假定性则是被视为电影生命线的蒙太奇。 3．复制性 所谓“复制”包括三个意思： 其一，它表现为对事物一定程度的还原，而还原的程度又恰好能获得观赏者视觉经验的认同。 其二，复制之所以不是完全的还原而只是“重新的制作”，更在于物质材料和技术手段的运用已无可挽回地导致了变异，这种“变异”表现为：立体的物象被复制在两度平面上，活动的物象被复制在静止的画面上。于是复制从客观物象这方面看总是或多或少有所损伤。 其三，就电影的媒介来说，影像画面是一种可以复制的艺术。一个确证就是，同样一部影片，可以生产出无数个相同的拷贝。 4．幻觉性 正因为复制不是还原，所以事物的客体化能被感知为事物本身便有赖于影像的另外一个特性——幻觉性。
《性学概论》 在大二下学期的全校性公选课上，我选择了《性学概论》，有很多同学感 到不可思议，真的是说什么的都有。说实话，我可以理解他们的心情。因为大 一时候的我也是这样想的，我当时的感觉是应该是没人选这课吧，这么私密的 话题怎么可以摆在大学的讲堂上呢？ 大一的时候，出于好奇心，我旁听了一节老师的课，第一次上这堂课的时候，听着老师讲的内容，看着ppt上的图片、文字，心里是极度的不好意思，除了 笑就是低头，还会偷偷看看其他人对这张图或文字的反应，偶尔还会感叹一句：这女老师真开放啊！上完这节课后我才感觉到当时我是多么的傻，多么的无知。在众多不实用，只为拿学分的公选课中还有这样一门实用的科目，能让我们学 到切身使用的知识。 学了《性学概论》后，我才知道中国的性教育有多么匮乏，大多数人都是这 种心态，懂的人不以科学的方式普及，不懂的人在他人面前不屑谈论这种话题 却自己偷偷摸摸看各种不健康的黄色书籍和黄色影音，以致对性的认识越来越 偏离科学的轨道。 据我所知，还是有很大一部分的我身边的大学生不能接受《性学概论》这门 课程。他们认为“性”是一个十分敏感的话题，不应该在高校课堂上谈论。就 是在这样的固执的思想下，我们大多数的大学生错过了关乎人一生的教育—— 性健康教育。对于大学生而言，基本上都是成年人了。性教育是必须进行的时期。大学生面临这爱情、婚姻等这种问题。所以说在高校应当开设有关性知识
的课程，对大学生进行性生理、性心理、性道德品质的教育,使其树立正确的人生观、恋爱观与性价值观。 就是这样一番话彻底惊醒了我，确实是我愚昧了。突然想起了老师在课堂上 说的一个问题：爸妈对孩子提问自己从哪儿来的回答。很不幸我被说成是从沟 里捡来的。真的从这方面来看大人确实是在以自己的成人思维想孩子们的心理了，被骗了好多年的我突然意识到大人们这种说法让我们好无语，而我能意识 到这点不得不说是《性学概论》让我转变了思维。 人人都希望自己是健康的，这个健康包括很多，不单单指身体上的健康，还 有心理上的健康。性健康就包括了身体上和心理上的健康。性健康是指具有性 欲的人在躯体上、感情上、知识上、信念上、行为上和社会交往上健康的总和，它表达为积极健全的人格，丰富和成熟的人际交往，坦诚与坚贞的爱情和夫妻 关系。 性健康教育可以促进人的优化发展、可以提高人的生活质量、可以建立积极 健康的性价值观，完善德育内容。由此看来，这是一种人人都需要的健康，大 学生刚好处于一个需要树立这种健康思想的时期，所以说，我认为大学生性健 康教育应是必修课。说道“性”，大多数人的脑海中就回闪现出性交、性感、 性病、性格、性病、性爱等等词汇，都认为是很尴尬，很敏感，让人脸红的词汇。说到底，这是对性的不科学的理解，性是一门科学，性科学是以性（包括 性欲、性行为和性文化等）为研究对象的综合学科。它涵盖自然科学、社会科 学及人文科学几个学科范畴，是以性生物学、性医学、性心理学和性社会学为 四大支柱所构建起来的一个复杂的、全面的和综合的理论体系。 在这一学期的性科学学习内，我们所学到的有关性科学的知识也是这样分类的。内容包括性生理、性心理、性规范（包括道德和法律规范）。我们在学习 较为完备的性知识的基础上，提高对爱的素养和能力，树立积极、负责的恋爱、婚姻和家庭观点。在性生理方面，我们主要进行了性器官的结构与功能、性生 理发育、性生理卫生与性病的预防等方面的学习。这些都是从性的自然科学方 面进行研究的宝贵成果。 性教育最基本的目的就是性与生殖健康。而我们要保护自己的性与生殖健康，首先就应该了解和爱护自己的生殖器官。男女生殖器官不同，需要呵护的方法
1.我国目前使用的是三级课程管理模式。 2.学科课程论它又称作分科课程论。 3.教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展。 4.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的效果具有长期性。 5.不同类型层次的学校所培养人才的具体要求是指培养目标。 6.古代的教育具有阶级性、等级性。 7.我国最早的教育专著是《学记》 8.社会政治经济制度决定了教育的性质 9.我国第一部马克思主义教育论著《新教育大纲》的作者是杨贤江 10.遗传素质为人的身心发展提供了可能性 11.“启发”一词来源于孔子所讲的“不愤不启，不悱不发”这句话。 12.从个体发展的的可能性转变为现实性这个意义上说，个体的主动能动性是决定因素。 13.因材施教原则我的精神实质是教学中要针对学生的实际情况 14.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用 15.学校教育的基本构成要素是教育者、教育措施和受教育者 16.被人们看作是教育学形成独立学科的标志性著作是夸美纽斯的《大教学论》 17.杜威和他的《民本主义教育》是20世纪实用主义教育学的代表 18.由于教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，因而教育具有生产性 19.“应试教育”的根本错误是违背了社会主义的教育目的 20.教育在人的身心发展过程中起主导作用 21.教育所要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾 22.教学所要解决的特殊矛盾是知与不知的矛盾 23.社会生产力对教育起制约作用 24.要从根本上改变我国目前教育落后的状况，教育改革的突破口在于教育体制 25.制约教育目的的最终因素是生产力的发展 26.校本课程是学校教师开发的课程 27.中国教育目的实现的基本途径是教育与生产劳动相结合 28.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自《论语》 29.“活到老学到老“是现代教育终身性的特点的要求 30.教育史上两大对立学派---传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威 31.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是亚里士多德 32.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家孔子 33.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的特点 34.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是内发论 35.联合国科教文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存 36.遗传因素是人的身心发展的物质前提 37.在一个人的发展过程中，有的素质在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的素质则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有不均衡性 38.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和教师中心 39.涂尔干说：”教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于使儿童的身体，智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的
人生公式述评 2011级思想政治教育专业 1140201027 宋小丹 摘要：关于人生公式，每个人都有不同的看法。而人生这个话题却是说不尽的话题。人生公式是什么？怎样按照人生公式将我们的人生过得无怨无悔呢？本文就将从人生公式（人生素质+勤奋+际遇）来阐述这个话题。人生是什么不重要，重要的是我们该怎么将我们自己的人生过得精彩过得有意义。 关键词：人生素质勤奋际遇 每个人都有属于自己的人生，并且每个人对于自己的人生都有规划。但放眼世界来看，每个人的人生都是不同的，但每个人都想追求成功的人生，都想将自己的人生过得很充实很精彩。但并非每个人都可以做到如此。只有那些具备条件的人，才可以做到如此，这些条件就是我们所说的人生公式（人生素质+勤奋+际遇），只有做到这些，我们的人生才是真正的人生。以下就是我对人生公式的概述： 素质指人与生俱来的以及通过后天培养，塑造，锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格素质是关键，政治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平的衡量。素质是底蕴、是内涵，只有高素质，才能转化为高能力。这样才能为成功奠定基础。一个没有素质的人就好比一副空皮囊，只有血肉之躯却没有灵魂。在这个知识经济高速发展的社会，没有具备高素质的人，是难以在社会上立足的。因为在今天的这个社会，我们要求的是全面性的人才，综合性的素质。但毋庸置疑科的是科学文化素质是最重要的，但其他三大素质也显得尤为突出。只有这政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质以及身体素质四大方面都具备了，这样的人才能称之为有素质的人，才能称之为高素质的人。人的素质是通过与生俱来和后天培养的，其中后天培养是尤为重要的。这就要靠家庭、
B 卷参考答案及评分标准 一、简述题(共 10 小题，每小题 6 分，共 60 分) 1、2 01ln O G G RT p ?=?+；O 2(g)分压在标准态压力100 kPa 条件下。 2、正极：MoO 2+4e=2Mo+2O 2-；负极：2Ni+2O 2-=2NiO+4e ；电池反应: 2Ni+MoO 2=2NiO+Mo 3、是。δβD =。单位：β－m ? s -1;D －m 2?s -1；δ－m 4、0级，mol/(m 3·s)，C A =-kt +C 0 5、证明： 平衡时化学势相等，则 L B 分配常数，在一定温度下与组分B 在两相内的标准态有关，不随浓度而变。 6、需要克服大气压力、钢渣静压力、钢水静压力以及形核表面张力。 7、沉淀脱氧优点：脱氧速率快，脱氧彻底。缺点：容易引入新的夹杂 扩散脱氧优点：不易引入新的杂质，脱氧后钢水纯净度高。缺点：脱氧速度慢。 8、（1）2(Mn 2+) +4(O 2-) +[Si] =2[Mn]+ (SiO 44-) (2) [C]+(Fe 2+)+(O 2-)= CO+[Fe] 9、CaO-SiO 2-FeO ，碱性最强的氧化物是CaO 10、氧化物生成反应的标准吉布斯和氧势以及分解反应的分解压。在一定温度下，生成反应 的标准吉布斯能愈负，氧势小，分解压小，氧化物稳定性大。 二、看图回答问题(43分) 1. （4分）[ ]金属相、（）渣相 2.（3分）渣金反应：[Mn]+（FeO ）= [Fe]+（MnO ） 3.（13分）双膜理论，反应物M 在钢液侧的有效边界层内向钢-渣界面扩散；反应物B 在熔渣侧的有效边界层内向渣-钢界面扩散；钢渣界面化学反应；界面生成的E 在钢液侧的有效边界层内向钢液本体内扩散；界面生成的D 在熔渣侧的有效边界层内向熔渣本体内扩散。 4. （6分）对于可逆反应净反应速率：b e d M B E D v k c c k c c +?=?。 当反应达到平衡时，v =0。故()=e d E D b M B k c c K k c c +?=平衡 5.（6分）界面化学反应；相等；不能 6. （3分）各环节混合控制 7. （8分）能。（3分） 1n J A t ?=??＝x C D ???＝()C C β*? )(0)()(B )(0)()(B ln ln II B II B II I B I B I a RT a RT +=+=μμμμRT L a a II B I B I B II B 0)(0)(B )()(ln ln μμ?==)()(B II B I μμ=
2019年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称：安全系统工程（√A卷□B卷）科目代码：806 考试时间：3小时满分150分 答案 一、概念题(共5小题，每小题6分，共30分) 1、（6分）安全系统工程 安全系统工程是指应用系统工程的基本原理和方法，辨识、分析、评价、排除和控制系统中的各种危险，对工艺过程、设备、生产周期和资金等因素进行分析评价和综合处理，使系统可能发生的事故得到控制，并使系统安全性达到最佳状态的一门综合性技术科学。 2、（6分）重大危险源 长期地或临时的生产、加工、搬运、使用或贮存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。 3、（6分）临界重要度 表示某个基本事件发生概率的变化率引起顶事件概率的变化率。 4、（6分）安全评价 安全评价是以实现安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，辨识与分析工程、系统、生产经营活动中的危险、有害因素，预测发生事故造成职业危害的可能性及其严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施建议，做出评价结论的活动。 5、（6分）预先危险性分析 预先危险性分析是在每项工程活动之前,如设计、施工、生产之前,或技术改造后,即制定操作规程和使用新工艺等情况之后,对系统存在的危险性类型、来源、出现条件、导致事故的后果以及有关措施等,做一概略分析。其目的是辨识系统中存在的潜在危险，确定其危险等级，防止这些危险发展成事故。 二、简答题(共5小题，每小题10分，共50分) 1、（10分）请简述安全系统工程的主要研究内容。 答：系统安全分析：充分认识系统的危险性。 系统安全评价：理解系统中的潜在危险和薄弱环节，最终确定系统的安全状况。 安全决策与控制：根据评价结果，对照已经确定的安全目标，对系统进行调整，对薄弱环节和危险因素增加有效的安全措施，最后使系统的安全性达到安全目标所需求的水平。
姓名：报考专业： 准考证号码：密封线内不要写题 2019年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：土力学（ A 卷 B 卷）科目代码：821 考试时间：3小时满分150分 可使用的常用工具：□无 计算器 直尺 圆规（请在使用工具前打√） 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。 一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分) 1.不能传递静水压力的土中水是： （A）毛细水（B）自由水（C）重力水（D）结合水 您的选项（） 2.已知某砂土的最大、最小孔隙比分别为0.7、0.3，若天然孔隙比为0.5，该砂土的相对密实度Dr 为： （A） 4.0（B）0.75（C）0.25（D）0.5您的选项（） 3.宽度均为b，基底附加应力均为p 0的基础，同一深度处，附加应力数值最大的是： （A）方形基础（B）矩形基础（C）条形基础 （D）圆形基础（b 为直径） 您的选项（） 4.某中心受压条形基础，宽2m，埋深1m，室内外高差0.6m，埋深范围内土的重度 =17kN/m 3，若上部结构传来荷载F＝400kN/m，基底附加应力p 0为： （A）203.9kPa （B）205.1kPa （C）209kPa （D）215kPa 您的选项（） 5.下列指标中，哪一指标数值越大，密实度越小。 （A）孔隙比 （B）相对密实度 （C）轻便贯入锤击数（D）标准贯入锤击数 您的选项（） 6.下列关系式中，σCZ 为自重应力，σZ 为附加应力，当采用分层总和法计算高压缩性地基
最终沉降量时，压缩层下限确定的根据是： （A）σCZ /σZ ≤0.1（B）σCZ /σZ ≤0.2（C）σZ /σCZ ≤0.1（D）σZ /σCZ ≤0.2 您的选项（） 7.内摩擦角为100 的土样，发生剪切破坏时，破坏面与最大主应力方向的夹角为： （A）40 （B）50 （C）80 （D）100 您的选项（） 8.根据三轴试验结果绘制的抗剪强度包线为： （A）一个摩尔应力圆的切线（B）一组摩尔应力圆的公切线（C）一组摩尔应力圆的顶点连线（D）不同压力下的抗剪强度连线 您的选项（） 9.如在开挖临时边坡以后砌筑重力式挡土墙，合理的墙背形式是： （A）直立（B）俯斜（C）仰斜（D）背斜 您的选项（） 10.冲剪切破坏通常在下列哪种地基中发生？ （A）埋深浅、压缩性低的土层（B）埋深浅、压缩性高的土层（C）埋深大、压缩性低的土层（D）埋深大、压缩性高的土层 您的选项（） 二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，共5小题，每小题2分，共10分) 1.粘性土的物理状态是用含水率表示的，现有甲、乙两种土，测得它们的含水率乙甲w w >， 则可以断定甲土比乙土软。（） 2.土中附加应力的计算公式为 0Kp z =σ，因此在同样的地基上，基底附加应力0p 相同的 两个建筑物，其沉降值应相同。（ ） 3.正常固结土的不固结不排水试验的破坏应力圆的包线是一条水平线，它说明土样的破坏面与最大剪应力面是一致的。（ ） 4.库仑土压力理论假定土体的滑动面是平面，计算结果对主动土压力偏差较小而被动土压
2016年武汉科技大学《安全系统工程》考研真题 (总分：150.00，做题时间：180分钟) 一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00) 1.（）是系统安全的主要观点。（分数： 2.00） A.安全是绝对的 B.安全只是系统运行阶段要考虑的工作 C.在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制√ D.事故是系统的危险源 2.定量安全评价方法不包括（）。（分数：2.00） A.概率风险评价法 B.伤害范围评价法 C.危险指数评价法 D.作业条件危险性评价法√ 3.主要用于猜测事故发展趋势，调查事故扩大过程，找出事故隐患，研究事故预防的最佳对策的安全分析方法是（）。（分数：2.00） A.安全检查表法 B.系统危险性分析法 C.事件树分析法√ D.作业安全分析法 4.在应用道化学公司（DOW）的火灾爆炸指数法进行安全评价时，（）系数是计算火灾爆炸指数及其他危险分析的基本数值。（分数：2.00） A.工艺 B.设备 C.物质√ D.单元 5.安全预测的基本原理不包括（）。（分数：2.00） A.系统原则 B.类推和概率推断原则 C.惯性原理 D.相关性原理√ 6.在事故树分析中，反映基本事件发生概率的增减对顶事件发生概率影响的敏感程度的是（）。（分数：2.00） A.结构重要度 B.临界重要度 C.概率重要度√ D.最小径集 7.某事故树的最小径集为：P1＝｛X1，Ｘ2｝，P2＝｛Ｘ3，Ｘ4｝，P3＝｛Ｘ4，Ｘ1｝，则，如果Ｘ3，Ｘ1 不发生，其它事件发生，则（）保证顶上事件不发生；如Ｘ4，Ｘ1 不发生，其它事件发生，（）保证顶上事件不发生。（分数：2.00） A.能、不能 B.不能、能√ C.不一定能、不能 D.不可能、能 8.某事故树的最小径集为：P1＝{X1，X3}，P2＝{X1，X4}，P3＝{X2， X3，X5}，P4＝{X2，X4，
A 卷 课程名称 土力学 专业班级 土木11级 考试形式 闭卷 （闭卷、开卷) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 题分 30 20 14 36 100 得分 备注: 学生须在试题纸上答题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1． 工程上控制填土的施工质量和评价土的密实程度常用的指标是（ ）。 A 有效重度 B 土粒相对密度 C 饱和密度 D 干密度 2．测得某种砂的最大、最小及天然状态下的孔隙比分别是0.85、0.62和0.71，其相对密实度为（ ） A 0.39 B 0.41 C 0.51 D 0.61 3． 矩形基础受到单向偏心荷载的作用，经计算0min >p ，式中e 为荷载的偏心距，l 为偏心方向基础的边长，则有（ ）。 A 6l e < B 6l e > C 6l e = D l e 033.0= 4． 对于同一种土，土的 γ、γ'、sat γ、d γ数值的大小关系为（ ） A sat d γγγγ<<'< B sat d γγγγ<<<' C sat d γγγγ<'<< D '<<<'sat d γγγγ 5． 地基表面作用着均匀的矩形荷载，在矩形的中心点以下，随着深度的增加，地基中的应力（ ） A 附加应力线性减小，自重应力增大 B 附加应力非线性减小，自重应力增大 C 附加应力不变，自重应力增大 D 附加应力和自重应力增大 6．粘性土天然地基具有一定的结构性，当土的结构受到破坏后，其强度会降低，反映其强度损失的程度的指标是（ ） A 界限含水量 B 灵敏度 C 压缩性 D 触变性 7． 根据太沙基一维固结理论，饱和土地基受到骤然施加的大面积均布荷载的作用，在 学 号 _ ___ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ ___ _ _ _ _ 姓 名 ___ _ _ __ _ _ ___ _ _ _ _ __ _ _ __ __ _ 班 级__ _ __ ____ _ __ _ ____ _ __ _ ____ _
54 二O 一一年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目及代码： 冶金原理 808 适用专业： 冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金 可使用的常用工具：直尺，计算器，铅笔，橡皮 答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。 考试时间3小时，总分值 150 分。 姓名 ： 报 考 学 科 、 专 业 ： 准 考 证 号 码 ： 密封线内不要写题 可能用到的基本数据： 元素原子量M Si =28，M Mn =55，M Fe =56，M O =16。 CaO （s ）+CO 2=CaCO 3（s ） ?G 0=-170577+144.19T J/mol 。 一、 简答题（4?4+6?6=52分） 1． 氧化物MO 的溶解反应MO （s ）→（MO ），其中（MO ）的活度标准态分别选纯固态MO （s ）与纯液态MO （l ），（MO ）的活度值是否相等？在什么条件下能相等？ 2． 如何定义铁液中活度的相互作用系数e B K ？若e B K < 0, 表示第3组元K 对组元B 在铁液中的溶解度有何影响？ 3． 已知基元反应A B 的速率微分式为A A kC dt dC =-，问该反应为几级反应？设反应物的初始浓度为C 0，请写出该反应速率积分式的表达式。 4． 熔渣中氧化物CaO 、SiO 2、Fe 2O 3、FeO 酸碱性高低顺序是什么？ 5． 利用下述结构的固体电解质电池测定钢液溶解氧含量： Mo 丝| [O]Fe | ZrO 2（MgO ）| Mo （s ）＋MoO 2（s ） | Mo 丝 请写出电极反应、电池反应。 6． 请用公式表出化学反应的速率常数k 与温度T 的关系，并注明公式中其他量的物理意义。 7． 简述熔渣的完全离子溶液模型。请评价该模型在熔渣理论中的地位。 8． 在氧势图（Ellingham 图）中， 2C+O 2=2CO 的氧势线倾斜向上，还是倾斜向下？为什么？其在冶金中的意义如何？ 9． 请在你所学知识中，列举至少3个衡量氧化物稳定性大小的方法。 10． 铁水预处理脱硫与转炉炼钢炉内脱硫，哪一种情况下硫更易脱除，为什么？ 二、 （26分）研究CaCO 3（s ）分解反应： 1. 将CaCO 3（s ）放置于体积分数?（CO 2）=16%的气氛中，总压p ’=1.25?105Pa ，试求CaCO 3（s ）分解的开始温度和沸腾温度。 2. 上述CaCO 3（s ）分解反应为放热反应，还是吸热反应？请描绘出分解压与温度的关系曲线示意图（注意曲线走向），并标明图中CaCO 3（s ）与CaO （s ）的稳定区。 3．一般用哪种动力学模型处理上述CaCO 3 （s ）分解动力学过程较为合理？请依据该模型说 明CaCO 3（s ）分解动力学过程的主要组成环节。 4．若已知CaCO 3（s ）原始半径为r o ，当分解度达到R 时，请写出未分解的CaCO 3（s ）核 心的半径r 的计算式。
2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称：安全系统工程（B卷）科目代码：806 考试时间：3小时满分150分 答案 一、概念题（共5小题，每小题6分，共30分） 1、（6分）安全 答：安全是指免遭不可接受危险的伤害。它是一种使伤害或损害的风险限制处于可以接受的水平的状态。 2、（6分）安全系统 答：安全系统是以人为中心，由安全工程、卫生工程技术、安全管理、人机工程等几部分组成，以消除伤害、疾病、损失，实现安全生产为目的的有机整体，它是生产系统的一个重要组成部分。 3、（6分）事件树分析 答：事件树分析是指利用逻辑思维的规律和形式，分析事故的起因、发展和结果的整个过程。利用事件树，分析事故的发生过程，是以“人、机、物、环境”综合系统为对象，分析各环节事件成功与失败两种情况，从而预测系统可能出现的各种结果。 4、（6分）安全预测 答：运用各种知识和科学手段，分析研究历史资料，对安全生产发展的趋势或可能的结果进行事先的推测和估计。 5、（6分）最小径集 答：最小径集是指能够使得顶上事件不发生的最低数量的基本事件集合，它指明了那些基本事件不同时发生就可以使顶上事件不发生的安全模式。 二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分） 1、（10分）简述安全系统的特点？ 答：系统性、开放性、确定性与非确定性、安全系统是有序与无序的统一体、突变性或畸变性。 2、（10分）简述安全系统工程的步骤？ 答：简述安全系统工程的一般步骤为：收集资料掌握情况；建立系统模型；危险源辨识与分析；危险性评价；控制方案与方案比较；最优化决策；决策计划的执行与检查。 3、（10分）按照评价结果的量化程度，安全评价方法可分为哪几类，请举例说明（每种类型至少二例）？按照项目实施阶段，安全评价方法可分为哪几类？ 第 2 页共2 页
2016年武汉科技大学《机械原理》考研真题 (总分：150.00，做题时间：180分钟) 一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00) 1.平面机构中，“基本杆组”是指（）。（分数： 2.00） A.组成机构的最小的运动单元 B.运动规律已知的构件 C.不能再拆的自由度为零的最简单的运动链√ D.生产中最小的制造单元 2.图 1 所示为摆动导杆机构，以 1 为主动件，则机构的传动角γ（）。 （分数：2.00） A.∠A B.90°√ C.0° D.∠B 3.平面机构中，从动件的运动规律取决于（）。（分数：2.00） A.从动件的尺寸 B.机构组成情况 C.原动件运动规律 D.原动件运动规律和机构的组成情况√ 4.以下说法错误的是（）。（分数：2.00） A.为了增大凸轮机构的传力性能可以用减小基圆半径的措施来解决√ B.凸轮的基圆一般是指以理论廓线上最小向径为半径所作的圆 C.平底从动件盘形凸轮机构的传动角为常数 D.为了避免从动件运动失真，平底从动件凸轮廓线不能内凹 5.用范成法加工齿轮时，齿轮根切的现象发生在（）的场合。（分数：2.00） A.模数较大 B.模数较小 C.齿数较少√ D.齿数较多 6.与标准齿轮相比，正变位齿轮分度圆齿槽宽（）标准值，齿顶高（）标准值。（分数：2.00） A.大于；小于 B.大于；大于 C.小于；大于√ D.小于；小于 7.渐开线在（）上的压力角和曲率半径最小。（分数：2.00） A.齿根圆 B.基圆√
C.分度圆 D.齿顶圆 8.一对正确啮合的斜齿圆柱齿轮机构均为标准值的是（）。（分数：2.00） A.端面模数、分度圆上的端面压力角、分度圆上的螺旋角 B.法面模数、分度圆上的法面压力角、分度圆上的螺旋角 C.端面模数、分度圆上的端面压力角 D.法面模数、分度圆上的法面压力角√ 9.蜗杆蜗轮机构中心距计算公式为（）。（分数：2.00） A.m(q+z2)/2√ B.m(z1+z2)/2 C.m(z1+z2) D.m(q+z2) 10.以下关于飞轮的叙述错误的是（）。（分数：2.00） A.安装飞轮的实质就是增加机械系统的转动惯量 B.装置飞轮不能使机械运转速度绝对不变，也不能解决非周期性速度波动的问题 C.越小 D.为减小飞轮的转动惯量，尽可能将飞轮安装在曲柄上√ 二、判断题(总题数：5，分数：10.00) 11.在曲柄滑块机构中，只要滑块作主动件，就必然有死点存在。（分数：2.00） A.正确√ B.错误 12.根据渐开线性质——基圆内无渐开线，所以渐开线齿轮的齿根圆必须设计比基圆大。（分数：2.00） A.正确 B.错误√ 13.两个标准直齿圆柱齿轮：z1 = 40，m1 = 2.5mm，α= 20o；z2= 20，m2 =5mm，α=20o。这两个齿轮的渐开线形状应该不一样。（分数：2.00） A.正确 B.错误√ 14.机器的启动和停车阶段，驱动功与阻抗功不相等。（分数：2.00） A.正确√ B.错误 15.周期性速度波动的构件，在一个周期内其动能的增量为零。（分数：2.00） A.正确√ B.错误 三、填空题(总题数：8，分数：10.00) 16.用齿条形刀具范成法加工渐开线齿轮时，为了使标准齿轮不发生根切，刀具的齿顶线与啮合线的交点应________。（分数：1.00） 填空项1:__________________ （正确答案：交于极限啮合点之内） （分数：2.00） 17.在具有自锁性的机械中，正行程的效率应________，反行程的效率应________。 填空项1:__________________ （正确答案：> 0；< 0）
机械原理 课后习题参考答案
机械原理课程组编 武汉科技大学机械自动化学院
习题参考答案 第二章 机构的结构分析 2-2 图2-38所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A 连续回转；而固装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4 4 3 5 1 2 解答：原机构自由度F=3?3- 2 ?4-1 = 0，不合理 ， 改为以下几种结构均可： 2-3 图2-3936为连杆；7为齿轮及偏心轮；8为机架；9为压头。试绘制其机构运动简图，并计算其自由度。
O 齿轮及偏心轮ω A 齿轮及凸轮 B E F D C 压头 机架 连杆 滑杆滑块 摆杆滚子 解答：n=7; P l =9; P h =2，F=3?7-2 ?9-2 = 1 2-6 试计算图2-42所示凸轮—连杆组合机构的自由度。 解答：a) n=7; P l =9; P h =2，F=3?7-2 ?9-2 =1 L 处存在局部自由度，D 处存在虚约束 b) n=5; P l =6; P h =2，F=3?5-2 ?6-2 =1 E 、B 处存在局部自由度，F 、C 处存在虚约束 b) a)A E M D F E L K J I F B C C D B A 2-7 试计算图2-43所示齿轮—连杆组合机构的自由度。
B D C A (a) C D B A (b ) 解答：a) n=4; P l =5; P h =1，F=3?4-2 ?5-1=1 A 处存在复合铰链 b) n=6; P l =7; P h =3，F=3?6-2 ?7-3=1 B 、C 、D 处存在复合铰链 2-8 试计算图2-44所示刹车机构的自由度。并就刹车过程说明此机构自由度的变化情况。 解答：① 当未刹车时，F=3?6-2 ?8=2 ② 在刹车瞬时，F=3?5-2?7=1，此时构件EFG 和车轮 接触成为一体，位置保持不变，可看作为机架。 ③ 完全刹死以后，F=3?4-2?6=0，此时构件EFG 、HIJ 和车轮接触成为一体，位置保持不变，可看作为机架。 2-9 先计算图2-45～图2-50所示平面机构的自由度。 再将其中的高副化为低副，确定机构所含杆组的数 目和级别，以及机构的级别。机构中的原动件用圆弧箭头表示。 A B C D E I F E H J O G C A B D