文章编号:100127445(2007)增20376203
广西大学过程装备与控制工程专业就业与定位分析
α
潘树林,卢朝霞,郝媛媛
(广西大学化学化工学院,广西南宁530004)摘要:分析了近年来广西大学过程装备与控制工程专业毕业生的就业状况.以此为基础,对广西大学过程装备与控制工程专业进行准确定位,以更好地适应广西经济的需求与发展.
关键词:过程装备与控制工程;就业;专业定位
中图分类号:G 43 文献标识码:A 广西大学过程装备与控制工程专业的前身是成立于1972年的化工设备与机械专业,专业自成立以来,一直设在化工系,后化工系与化学系合并成现在的化学化工学院.化工设备与机械专业的教学以机械工程的内容为主、以化工工艺的内容为辅,两者相辅相成,专业的毕业生就业状况一直较好.1998年根据教育部要求,化工设备与机械专业口径拓宽,专业更名为过程装备与控制工程专业.过程装备与控制工程专业定位于“培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识,能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及
工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才”[1].但用人单位及考生对这个专业感到疑惑,专业的培
养到底是偏机械、偏工艺、偏控制还是三者均衡兼顾?广西大学过程装备与控制工程专业特色在那里?将来往何处发展?
根据2001年教育部《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》,“高等学校尤其是地方高等学校,要紧密结合地方经济建设发展的需要,科学运用市场调节机制,合理调整和配置教育资源,加强应用型学科专业建设,积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业、服务业的应用型学科专业,为地方经济建设输送各类应用性人才”.这表明,专业的设置与定位应适应市场的需求与发展.广西大学过程装备与控制工程专业的定位与特色应首先是适应广西社会经济的需求与发展.1 广西大学过程装备与控制工程专业近年来毕业生就业状况广西大学过程装备与控制工程专业的毕业生从2002届到现在有6届,2002届、2003届毕业生就业状况略差一些.近年来,广西地方经济得到迅速发展,各级领导对高校毕业生就业非常重视,广西教育厅从2005年起在媒体上公布各高校、各专业的就业率,供考生参考.在上述背景下,通过专业的宣传,近年来,广西大学过程装备与控制工程专业的毕业生就业状况大幅好转.以2005届、2006届为例,按照广西教育厅的权威数据,2005届41位专业毕业生截止当年9月1日签约就业率为97.56%,2006届43位专业毕业生截止当年9月1日签约就业率为100%.2007届专业毕业生估计有51人,截止4月25日,已签约48人.上述就业率统计数据中,录取为研究生的人数计入签约就业人数中.下面对广西大学过程装备与控制工程专业近年来毕业生去向及所从事工作特点进行分析.
广西大学过程装备与控制工程专业毕业生近年来绝大部分去企业就业.近三届专业毕业生中,录取为研究生的共有12人,去部队1人,去学校2人,去广播电台1人,这些全部加起来,约占专业毕业生总数的12%,其余约88%的专业毕业生去了企业.
第32卷增刊
2007年9月广西大学学报(自然科学版)Jou rnal of Guangx i U n iversity (N at Sci Ed )V o l .32,Sup.Sep t .,2007 α
收稿日期:2007-03-04;修订日期:2007-05-06
作者简介:潘树林(19702),男,湖南冷水江人,博士,广西大学教授.
专业毕业生中,约有18%在化工企业,这些企业主要有:柳州化工股份有限公司、南宁化工股份有限公司、河池化工股份有限公司、广西鹿寨化肥有限责任公司、广西维尼纶集团有限责任公司等.这些企业是广西化工企业的龙头,前三家还是上市公司.近年来,区内外化工企业不断扩能改造,对过程装备与控制工程专业毕业生需求势头强劲.毕业生在这些企业主要从事化工机械与设备的安装调试、维护检修、运行管理、选型与改造等工作.
专业毕业生中,约有16%在制糖、造纸、制药、食品等行业企业,这些企业主要有:南宁糖业股份有限公司、贵糖股份有限公司、广西农垦糖业集团、广西华劲纸业集团有限公司、广西金桂浆纸业有限公司、东莞玖龙纸业有限公司、桂林南药股份有限公司、燕京啤酒(玉林)有限公司、燕京啤酒(桂林)有限公司等.制糖、造纸行业是广西的支柱产业.毕业生在这些企业主要从事制糖、造纸、制药、食品等轻工机械的安装调试、维护检修、运行管理、选型与改造等工作.
专业毕业生中,约有13%在化工机械与设备制造、安装工程行业企业,这些企业主要有:桂林市鑫境化工设备有限责任公司、广西建工集团第一安装有限公司、广西区冶金建设公司、柳州市柳二空机械股份有限公司、广东山峰化工机械有限公司等.毕业生在这些企业主要从事化工机械与设备的设计制造、安装调试、新产品开发等工作.
专业毕业生中,约有12%在中石油、中石化、城市管道燃气等行业企业,这些企业主要有:中国石油天然气第六建设公司、中国石化集团茂名石化公司、中海油湛江分公司、南宁管道燃气有限责任公司等.随着2007年2月钦州中石油1000万吨炼油项目获国家发改委正式批复开工建设,预计对广西大学过程装备与控制工程专业毕业生的需求有所增大.毕业生在这些企业主要从事石油、天然气输送与加工设备的安装调试、维护检修、运行管理、选型与改造等工作.
专业毕业生中,约有12%在铝业等冶金行业企业,这些企业主要有:广西华银铝业有限公司、柳州钢铁(集团)公司等.其中广西华银铝业有限公司为近年来新建设的企业,2006届、2007届签约该企业的专业毕业生就有13人.毕业生在这些企业主要从事冶金机械与设备的安装调试、维护检修、运行管理、选型与改造等工作.
专业毕业生中,约有5%在水泥建材行业.由于广西地方特色,水泥建材行业发展快.近年来,台泥、海螺、华润等大型企业在广西建水泥厂,专业一部分毕业生去了这些企业,从事水泥建材机械与设备的运行管理、维护检修等方面的工作.
专业毕业生中,约有4%在电子、电器行业企业,这些企业主要在广东.广西区内的企业有北海银河高科技产业股份有限公司等,毕业生在这些企业主要从事制造电子、电器的设备管理工作.
专业毕业生中,约有4%在汽车、工程机械、建筑机械等行业,从事这些领域机械产品的设计、制造、开发等工作.
广西大学过程装备与控制工程专业其余约4%的毕业生流向较广,如商贸、运输等行业,还有一部分未签约就业的未统计.
上述结果是对毕业生就业行业分析得到的.如从就业地区来看,约82%的毕业生在广西签约就业,外省主要流往广东,其余是湖南、云南、上海、山东等地.
2 广西大学过程装备与控制工程专业定位
广西大学属于省属“211工程”高校,是广西唯一设置有过程装备与控制工程专业的高校,过程装备与控制工程专业属于广西大学重点建设的专业.从前面对专业毕业生去向分析结果来看,专业毕业生又绝大部分在广西就业,因此广西大学过程装备与控制工程专业定位首先应立足于培养能适应广西经济需求与发展的人才.从前面对专业毕业生去向及所从事工作特点的分析结果来看,专业主要应培养过程工业的机械师.过程工业是指以改变物料的物理和化学性能为主要目标的加工业,它涵盖了化工、制糖、造纸、石油、冶金、制药、食品、水泥等行业.过程工业处理的物料主要是流程性材料,液体、气体和粉粒体是典型的三类流程性材料.综合起来,广西大学过程装备与控制工程专业的准确定位应是培养适应广西化工、制糖、造纸、石油、冶金、制药、食品、水泥等过程工业行业需求与发展的机械师.
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73增刊潘树林等:广西大学过程装备与控制工程专业就业与定位分析
873广西大学学报(自然科学版)第32卷
专业定位于培养机械师,不是工艺师,因为后者有相应的本科专业,且其培养规模大大高于过程装备与控制工程专业.而且在许多过程工业行业中,对机械师的需求比工艺师大.以化工企业为例,据统计,工艺师与机械师的比例为1∶4[2],工艺不会经常变,而设备问题会很多,化工企业的运行,机械师的任务比工艺师多.当然作为过程工业的机械师必须掌握过程工业工艺流程,所以专业的培养计划中,必然要设置一些过程工艺类课程.
专业定位于培养机械师,更不是控制师,后者同样有相应的本科专业,且其培养规模也高过过程装备与控制工程专业许多.其实,全国过程装备与控制工程专业所学的控制理论都是有限的,对这一点毕业生用人单位很清楚,但许多考生不清楚.原化工设备与机械专业改为过程装备与控制工程专业后,因为“控制”是热门,许多考生是奔“控制”而来,一旦接触专业实际,会有失落感,甚至不安心专业,影响学习积极性[3].专业有明确的定位,对考生也是持负责态度.化工设备与机械专业改为过程装备与控制工程专业后,增设了控制类课程,但仅是考虑到机电一体化的要求,对过程装备控制方面的原理、特点、应用及相应仪表元件的性能与选型仅做了解,不涉及深层次的控制理论与系统设计.
过程装备与控制工程本科专业按大类属于机械类,专业代码:080304.但过程装备与控制工程专业培养的机械师与其它机械类专业培养的机械师是不同的,过程装备与控制工程专业毕业的机械师的侧重点不是一般的先进制造技术,而是机电与工艺紧密结合的过程装备技术.
2 结束语
过程装备与控制工程专业涉及机械工程、过程工程及控制工程等多门学科,学生的培养不可能多门学科均衡兼顾,必然有所偏重.从对广西大学过程装备与控制工程专业近年来毕业生去向及所从事工作特点分析结果看,广西大学过程装备与控制工程专业应是定位于培养适应广西化工、制糖、造纸、石油、冶金、制药、食品、水泥等过程工业行业需求与发展的机械师.学生的培养应以机械工程的内容为主,过程工艺的内容为辅,控制工程的内容更次之.专业的特色在于机电工程与过程工艺紧密结合.专业的发展方向是为广西支柱过程工业提供创新型复合型人才.
参考文献:
[1] 杨兴华,王吉岱,许丹,等.浅议过程装备与控制工程专业建设[A].高金吉.第十届全国高等学校过程装备与控制
工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会论文集[C].北京:化学工业出版社,2006.20224.
[2] 潘家桢.面对新世纪挑战的“过程装备与控制工程”专业[A].高金吉.第八届全国高等学校过程装备与控制工程专
业教学改革与学科建设成果校际交流会论文集[C].北京:化学工业出版社,2002.11217.
[3] 喻九阳,杨红,冯兴奎.过程装备与控制工程专业建设的探讨[J].化工高等教育,2004,(3):17219.
Ana lysis of em ploy m en t and spec i a l ized loca l iza tion of Process Equ ipm en t and Con trol Eng i neer i ng i n Guangx i Un iversity
PAN Shu2lin,LU Zhao2x ia,HAO Yuan2yuan
(Co llege of Chem istry and Chem ical Engineering,Guangx iU n iversity,N ann ing530004,Ch ina)
Abstract:T he graduates’em p loym en t situati on s of P rocess Equ i pm en t and Con tro l Engineering in Guangx i U n iversity in recen t years are analyzed.O n the basis of th is,the exact sp ecialized localizati on is studied to adju st to the requ irem en t and developm en t of Guangx i’s econom y better.
Key words:p rocess equ i pm en t and con tro l engineering;em p loym en t;sp ecialized localizati on
(责任编辑 唐汉民)
广西大学专业学位硕士研究生培养工作规定（试行） 西大研〔2017〕28号 为更好适应国家学位与研究生教育改革的形势，新发展的要求，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》、《教育部教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》精神，结合我校实际，制定本规定。 一、培养目标 （一）拥护中国共产党的领导和社会主义制度，热爱祖国、遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 （三）身心健康。 （四）掌握一门外国语。 二、学制及学习年限 （一）采用全日制和非全日制两种学习方式。
全日制专业学位硕士研究生中，工程硕士基本学制2.5年，专业法律硕士（非法学）基本学制3年，其它类型基本学制2年。学习年限最长不超过5年。 非全日制专业学位硕士研究生中，工程硕士、风景园林硕士、兽医硕士、农业硕士、法律硕士基本学制3年，其它类型基本学制2年。学习年限最长不超过5年。非全日制专业学位硕士研究生在学校学习时间累计不少于半年。 （二）依照规定享受一定奖助学金的专业学位硕士研究生，超过基本学制的学习期间不再享受各类奖助学金。 （三）专业学位硕士研究生的学习年限，参照《关于印发<全日制研究生学习年限的规定>的通知》执行（西大研字〔2017〕21号）。其中，2017年9月1日及以后入学的专业学位硕士，原则上学校不再接受以任何理由提出的延期申请。 三、培养方式 （一）专业学位硕士研究生采用课程学习、实践学习和学位论文相结合的培养方式。 课程设置应体现宽理论、重实际、博前沿知识，尤其着重突出专业实践的学习。实践学习环节是专业学位硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。全日制专业研究生在学期间，必须保证不少于半年的
电气工程及其自动化专业考研分析 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二，电气工程与自动化专业 （1）业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
（2）主干课程： 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 （3）修业年限： 四年 （4）授予学位： 工学学士 （5）相近专业： 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视
电气自动控制工程中智能化技术的应用分析范宇宁 发表时间：2018-10-14T12:12:56.510Z 来源：《电力设备》2018年第17期作者：范宇宁 [导读] 摘要：近年来，计算机技术不断发展，为促进智能化技术的进步起到了推动作用。 （1广西大学电气工程学院广西南宁 530004；2广西电网有限责任公司南宁供电局广西南宁 530000） 摘要：近年来，计算机技术不断发展，为促进智能化技术的进步起到了推动作用。作为电气自动控制工程中的重要组成部分，智能化技术不仅关系了电气工程的自动控制效果，而且对电气工程的整体发展也具有重要作用。基于此，本文将电气自动控制工程中智能化技术的应用作为研究对象，通过对智能化技术概况的分析，进而对其在电气自动控制工程中的应用进行了研究，旨在提高自动控制工程的生产和控制效率。 关键词：电气工程；自动控制；智能化技术 引言 随着社会经济的发展，电力行业也在不断发展。电气工程及其自动化技术的应用和发展为社会经济做出了重大贡献，但在实际应用中也存在着一些缺陷和不足，智能化技术的应用在一定程度上弥补了电气工程及其自动化技术的不足，同时使电气工程及其自动化上升了一个新的高度。智能化技术作为一种新技术，不仅能够推动电气工程自动化的发展，同时对于电力行业的整体发展也具有重要的促进作用。因此，未来仍需要加强智能技术在电气工程及其自动化中的应用研究，推动电力行业的可持续性发展。 1智能化技术概况 人工智能概念自1956年被提出后就得到广泛的重视而不断地发展壮大。智能化技术就是基于人工智能发展而来的，是以计算机为主，综合信息技术理论、自动化技术、生物学以及医学、语言等理论发展而来，作为人工智能技术的具体体现，智能技术利用机器模拟人脑来对信息进行收集、分类、处理以及传递，具有强大的可操作性以及实践性。智能机器代替人类完成各种高难度的工作，极大地提高了工作效率，同时改善了工作环境。智能化技术的应用使得设备更加具有可靠性，同时也降低了设备的维修成本，其在设备故障检查中的应用，使得设备故障能够及时被检测排查，减少了故障维修时间和造成的各项损失，智能化信息处理技术使得数据信息更加实时有效，为电气工程及其自动化技术的发展提供了有力的条件。 智能化技术的特点及优势主要体现在2个方面：①便捷性。传统的电气工程由于无法按照系统动态操控设备，因此为了确保电气工程能够实现有效控制就需要安装控制器并建立控制模型，使其能够发挥控制作用，但在建立模型时会出现一些难以预料的事情，尤其是工程参数一旦发生变化就会直接影响整个工程的进行，这在一定程度上加剧了电气工程的复杂性，使得其在实际应用中无法发挥更高的效用，获得的结果也不够精准，同时使得电气工程的整体运行也更加艰难，而智能化技术的应用则很好地解决了控制模型对于电气工程运行的不良影响，不需要控制模型就可以对电气工程各个方面进行控制工作。②整体性。在电气工程及其自动化中，应用智能化技术能够条数据的处理能力，使得工程能够如期完成，通过对电气设备的实时监控，使得电气工程能够更加顺利的运行，而在对电气设备进行调试时，则会利用合理对策来减少系统失误率，降低故障率。智能化技术的劣势主要体现在由于受到电气工程系统复杂多样的限制，智能化系统对于数据的精准度提出了更高的要求，对智能化技术的自动控制功能提出了更高的要求，但是当前智能化技术却无法对电气工程系统进行更加精准的自动控制，尽管系统的复杂情况能够在短时间内预测和控制，但是就长期而言，会对系统造成不利影响，这是智能化技术在电气工程及其自动化中的应用劣势。因此，未来需要不断加强对智能化技术的研究工作，以解决其在电气工程及其自动化控制中面临的问题，推动电气工程及其自动化的可持续发展。 2智能化技术在电气自动控制工程中的作用 首先，相较于传统电气控制工程而言，智能化技术在电气自动控制中的应用使得电气工程可以利用计算机以及互联网技术来实现电力控制工作，通过计算机对数据进行判断，进而实现电气工程的操作，减少了人力资本的投入，而计算机自动控制也简化了设备操作程序，降低了设备操作难度，提高了生产效率，进一步增加了企业的经济效益。其次，传统电气系统控制因人为操作而产生误差导致事故的发生，进而导致电力系统发生故障。智能化技术的应用使得电气系统通过计算机对电力运行中的各个数据及其之间的误差进行计算，进而进行智能自动调 节，在此过程中，电气控制不受到人为因素的影响，使得误差的产生率大大下降。最后，电气控制设备作为一种精密的电力控制仪器，其自身所具有的功能需要严密的设计来实现，而智能化技术应用后，电气控制设备在运行中能够对参赛以及非线性的变化进行预测，进而得到准确的动态方程后得到准确的数据，从而建立控制模型，使得电气控制在智能化的技术下对于数据的检测更加具体，实现自动控制。 3电气自动控制工程中智能化技术的应用 3.1电气系统控制上的应用 电气系统控制要求在传统电气控制系统上比较严格，其需要投入大量的人力物力以及财力来实现电气系统的控制作用，传统电气控制系统中，其在控制过程中需要更多的人员对电力进行人工的监控以及数据的计算工作，进而实现电力系统的控制工作，但是，基于人工进行的数据计算会产生误差现象，这就导致电力系统控制工作出现问题。而基于智能化技术的电气自动控制系统在进行控制工作时，其应用精密的计算机技术对数据进行收集和处理，其通过计算机将收集到的数据纳入到计算机的智能监控系统中进行数据监测和计算工作，进而更加各个控制环节中对于数据的不同要求，利用控制系统中已经编制完成的程序对各个环节的数据进行实时的监管和严密的计算，使电气系统能够在智能化技术应用的背景下实现自动化控制，促使电气控制系统更加高效和智能，进而降低电力企业关于人力以及物力的投入，降低生产成本，提高企业经济效益。 3.2准确诊断故障 电气工程系统在实际运行过程中，若出现故障，便需要正确诊断。常规诊断主要是通过人工操作进行的，此种诊断行为不仅无法保障诊断的准确率，同时，也无法明确故障出现的根本原因；另外，还需要技术人员具备专业的技术；人工诊断会大大降低诊断的效率，无法及时发现故障，更不用说故障原因的查找。若自动化设备出现问题，尤其是数据方面的差错，以人工诊断的形式处理，若处理不当，会严重影响到电气工程控制的效果，此种失误是无法避免的。将智能化技术应用于电气工程自控中，可使系统实现智能化管理，同时，通过远程监督及控制，能达到实时跟踪及诊断检测的目的，最终能有效预防运行中潜在的问题。例如，利用智能化技术诊断变压器故障时，能够
为促进中国西部MBA教育事业的发展和提高，全国MBA教育指导委员会与新加坡淡马锡基金会(TF)合作开展“中国西部MBA 师资开发及办学能力建设计划”，由淡马锡基金会提供为期3年总金额人民币一千二百六十万元的资金捐赠，用于支持中国5所东部沿海院校与5所西部院校建立一对一的伙伴关系。项目旨在帮助中国西部5个省份的5所大学建设具有较高水平和质量的MBA教育项目。主要内容包括：院长办学能力和领导力培训、MBA师资培训、东部院校院长、教师、管理人员到西部院校交流，以及MBA项目职员培训。整个项目将有我国西部5所管理学院的15位院长，90位MBA教师、30位MBA项目职员到东部院校进修培训，每年将有1300名MBA学生在这个项目中受益。期望这5所MBA培养院校今后能带动西部其他管理院校的发展，为中国西部经济发展和企业管理水平的提高，培养质量更高、数量的管理人才；该项目实施周期为2008年6月至2011年8月。项目启动仪式于2008年6月25日在北京清华大学经济管理学院举行。教育部原副部长、全国人大常委会委员吴启迪，内蒙古自治区副主席、内蒙古大学校长连辑，国务院学位办副主任李军，清华大学副校长谢维和，全国MBA教育指导委员会常务副主任、清华大学学术委员会副主任赵纯均，淡马锡基金会董事会主席吴玉钦，总裁钟添明等领导和嘉宾出席了仪式。淡马锡基金会主席吴玉钦说：“该项目体现出了真正的合作精神，她将增强合作意识，提高中国乃至亚洲的MBA教育水平，并将促进整
个亚洲的发展。”通过全国MBA教育指导委员会和新加坡淡马锡基金会对中国西部各院校MBA教育的办学基础、师资状况、学校影响力等综合指标的全面考核，广西大学成功获得批准进入该项目。目前该项目结对子的东部院校和西部院校分别是：北京大学光华管理学院与重庆大学经济与工商管理学院，中国人民大学商学院与广西大学商学院，清华大学经济管理学院与内蒙古大学经济管理学院，复旦大学管理学院与云南大学工商管理与旅游管理学院，上海交通大学安泰管理学院与四川大学工商管理学院。广西大学是目前广西唯一一所具有MBA学位授予权的学校，于2001年开始招收MBA学员。至今累计招生1035人，现有MBA在校学生548人，已学成毕业生487人。成功进入“中国西部MBA师资开发及办学能力建设计划”项目，体现了全国MBA 教育指导委员会对广西大学MBA教育认可、关怀和支持，通过该项目的实施，广西大学MBA教育的师资水平、管理能力和教学质量将得到更大的提升，将使广西大学的MBA教育步入全国乃至东南的亚优秀行列。12
电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二，电气工程与自动化专业 （1）业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
（2）主干课程： 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 （3）修业年限： 四年 （4）授予学位： 工学学士 （5）相近专业： 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视
第十一届中国金融学年会会议议程 日期时间内容主持（召集）人地点 10-24 全天报到申韬 南宁永恒朗悦酒店大厅 南宁国宇大酒店大厅12:00-13:00 午餐（自助）申韬 南宁永恒朗悦酒店 四楼朗缘厅18:30-20:30 晚餐（桌餐）申韬 南宁永恒朗悦酒店 四楼朗缘厅 10-25 08:30-09:10 开幕式 介绍嘉宾 领导致辞： 梁颖教授广西大学党委书记 广西大学中国—东盟研究院院长 郑振龙教授第十一届中国金融学年会秘书长 刘玉珍教授第十一届中国金融学年会理事会主席 范祚军教授第十一届中国金融学年会主 席，广西大学社科处处长、中国—东盟研究 院常务副院长 广西大学君武馆 二楼玉林厅09:10-09:25 优秀论文颁奖： 宣布优秀论文 颁奖 09:25-09:40 合影（理事会成员、获奖论文作者） 广西大学君武馆 大门口
09:40-10:10 主旨演讲（一） 题目:资产短缺与中国金融发展新阶段 范从来教授 南京大学校长助理、长江学者 郑振龙教授 第十一届中国金融学年会秘书长 广西大学君武馆 二楼玉林厅 10:10-10:20 互动环节 10:20-10:30 休息 10:30-11:30 主旨演讲（二） 题目:Bubbles Go Viral Harrison Hong 美国普林斯顿大学 经济学与金融学终身教授 刘玉珍教授 第十一届中国金融学年会 理事会主席 11:30-11:40 互动环节 11:40-11:55 优秀论文一等奖报告 11:55-12:00 互动环节 12:00-13:30 午餐（自助） 广西大学西校园 西苑餐厅三楼 13:40-15:20 分会场报告 详见分会场议程 广西大学 中国—东盟研究院
农学院实习实训管理规范（试行） 1．实习实训包括：认知实践、生产实习、教学实习、技能训练、综合实践、创新实践等。 2．实习实训课程都应按照教学计划和课程标准或教学大纲制定相应的《实习实训计划》，经系审核，学院审批后执行，并报院教务办和实验中心备案。 3．《实习实训计划》的内容应包括：学生所属专业、姓名、学号、班级名称、实习单位、实习要求、安全注意事项、组织领导、目的任务、实习内容、实习方式、时间安排、作息时间、学生分组情况、任课教师姓名、计划制订日期等。 4．《实习实训指导书》的内容应包括：学生所属专业、姓名、学号、班级名称、实习单位、实习纪律、安全注意事项、实习实训名称、目的任务、实习部门、实习内容、时间安排、作息时间、实习要求、实习小结、成绩评定标准、指导教师姓名、指导老师评语及成绩评定等。 二、准备工作 1．实习实训都应按大纲和指导书，到企业（农场）进行的实习实训由各系负责联系实习单位，每个实习班级一般配备2名实习指导教师。 2．到企业（农场）进行的实习应按照专业对口、讲求实效、立
足本市、就近安排、地点相对稳定的原则。 3．根据教学计划，本着勤俭节约的原则，实习指导教师于实习前二周对实习经费进行预算，并报相关部门领导审批。 4．实习前，系或专业教研室应组织实习动员，加强思想品德教育，明确实习目的、任务和要求，要强调组织纪律和实习安全。 三、过程管理 1．实习指导教师是整个实习教学过程的主持者。在组织学生实习的过程中，必须强调实习纪律，建立严格的考勤制度。实习教师和全体学生除应当遵守各项实习规定外，还必须遵守所在单位的规章制度和劳动纪律，严禁串岗和无故旷工。 2．实习学生应当虚心向企业（农场）的工人和技术人员学习，要勤动口、勤动脑、勤动手，要善于观察、总结，努力做到理论与实际相结合。 3．学生必须认真写好《实习实训指导书》相关内容，实习指导教师必须认真填写《实习记录》。 4．实习指导教师必须深入实习小组，关心学生在实习中所遇到的问题和困难，耐心进行辅导和答疑。 5．教师要深入实习地点，掌握实习进度，了解实习情况，善于发现问题，及时采取措施，保证实习质量。 6．经常召开实习小组座谈会，交流实习经验，研究解决实习中
广西大学本科学分制实施方案 西大教字〔2005〕41号 为适应经济与社会发展对人才多规格、多层次、多样化的要求，充分调动教师和学生教与学的积极性、创造性，鼓励学生个性发展，培养有创新精神和实践能力的高素质人才，全面提高教学质量，特制定本实施方案。 一、学分制与学分 （一）学分制是一种弹性教学管理制度，其基本特点是：①以学分表示课程在教学计划中的份量；②承认学生的个别差异，包括才能、特长、爱好、学习基础与勤奋程度等； ③教学计划具有弹性。我校实行的是计划指导下的学分制。 （二）学分是衡量学生学业的基本计算单位。学生学完某一课程后通过考核，成绩合格，即可取得学分；学生修完教学计划规定的各类课程并取得相应学分方能毕业。四年制本科学生应当修满180一190的总学分，五年制本科生应当修满220一230的总学分。 （三）学分计算：课堂讲授课程和实验课原则上每18学时计1学分；集中进行的教学实践环节为每周计1学分；劳动和军训每周计0.5学分；体育课一学期计1学分。 二、教学计划 （一）教学计划是学校培养人才的总体设计和实施计划，是安排教学内容、组织教学活动、进行其他教育教学环节的基本依据，也是学生修读课程的依据。 （二）教学计划内容包括：专业培养目标和培养规格；学制；主干学科和主要课程；课程设置与学分要求；毕业学分要求；教学计划进程表；必要的说明和统计数据等。 （三）各学院制订专业教学计划参照学校每年下发的《广西大学关于制订××级本科教学计划的指导意见》进行。 （四）教学计划由各学院组织制订，报教务处审批。教学计划一经审定，不得擅自更改。因特殊原因需要调整教学计划，或者各专业根据学科发展和培养学生能力的需要，要求增设新课时，应当由学院主管教学领导提出，报教务处审批 （五）课程分为必修课、选修课两类。必修课是为学生以后的发展奠定必要基础的课程，分为公共必修课、学科基础必修课和专业必修课。公共必修课由学校统一开设，包括“两课”、大学英语、计算机文化基础、体育等；学科基础必修课，指按大类招生专业相通的学科基础课程、非大类招生专业的专业基础课程；专业必修课，指专业方向应当具备的专业知识课程。选修课分为学科基础选修课、专业选修课和公共选修课。公共选修课包含科学、人文素质教育课程，面向全校开设，扩大学生知识面，提高学生科学与人文素养的课程。 三、成绩考核与绩点 （一）学生修读的所有课程应当经过考核，考核成绩合格，即取得相应学分，考核成绩不合格则无学分。考核分为考试和考查两种。 （二）采用绩点制进行学生学习质与量以及学生掌握课程知识的程度和能力评价。用平均学分绩点（公式见《广西大学本科学生学籍管理规定》第八条）来综合评价学生的学
电气工程及其自动化专业就业前景电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影.本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径"复合型"高级工程技术人才.该领域对高水平人才的需求很大. 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业就业现状 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有： ①就业容易，工作环境好，收入高；
②名称好听，专业内容对学生有吸引力； ③社会宣传和舆论导向对其有利。 该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。 当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。 由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情
广西大学生职业生涯规划现状与分析 [摘要]在目前严峻的就业形势下，做好职业生涯规划是高校大学生提高个人竞争力，也是实现顺利就业的重要途径。文章立足于广西高校的现实，通过座谈、专家咨询、问卷调查等途径，对在校大学生职业生涯规划现状进行了描述与分析，并提出相应的建议，以期对今后的大学生职业生涯规划教育工作有所启示。 [关键词]广西大学生;职业生涯规划教育;调查与分析 一、引言 近些年来，大学生毕业、待业人数数量逐步呈递增趋势。大学生就业难已经成为一个问题。针对这种现实，各高校都加大了就业指导工作的投入;大学生的职业生涯规划也被提上空前的高度，成为各方关注的热点。但由于种种原因，无论是高校自身还是学生个人，在实际的操作中都暴露出较多的问题。因此，立足现实，如何引导大学生做好职业生涯规划、学习规划、人生规划，使学生理性地评价自己，获得相对准确的定位，合理安排大学四年的时间，全面地发展自己，是其所面临的一个现实的课题。鉴于此，我们通过问卷调查、专家咨询、座谈、讨论等形式，对广西区内部分高校的学生职业生涯规划状况进行了调研，对学生中存在的问题进行了梳理和分析，并有针对性地提出了我们 __和对策建议。
本次调查共发放问卷700份。为了使调查的范围比较广泛，结果比较客观，问卷分发时候注意学生的学科分布、学生所在年级、学历的高低、男女性别、面貌等因素，并以此作为分发问卷的标准;实际回收612份，有效问卷571份，其中大专96份，本科475份;男、女生的人数分别占总数的65.6%和34.3%。 二、大学生职业生涯规划的现状以及透视 目前，虽然高校在越来越严峻的就业形势下，逐渐开始重视大学生的职业生涯规划，但在日常教育的具体实施过程中，仍然存在着一些问题。 (一)大学生对职业生涯规划的理念没有深入普及 在调查中，我们发现，虽然职业生涯规划的理念渐渐被在校学生所认识并被接受，但在普及面上还是不够广。如，在问到“您了解职业生涯规划的含义吗”时，41.68%的同学回答“听说过”;在问到“您了解职业生涯规划的渠道是什么”时，48.16%的同学回答是“就业指导课”，22.24%的同学回答说是“同学或朋友”;在问到“您对职业生涯规划的重视程度”时，47.29%的同学回答说“简单实施”，7.2%的同学回答说“严格制定来指导实践”，9.1%的同学回答说“不理会”;
物理学专业本科培养计划 （2017年9月修订） 物理学 一、培养目标 立足广西，服务全国，辐射东盟，面向世界，培养德智体美全面发展，具有宽厚扎实的数学基础、物理学理论基础，掌握实验方法和技能，受到基础研究或应用研究训练,具有社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力和国际视野的“五有领军型人才”。本专业培养物理学及相关学科的高端人才，学生毕业后能继续攻读物理学类及相关高新技术学科、交叉学科等学科领域的硕士研究生，或到科研部门、教育部门和企事业单位等从事科研、教学和高新技术研发、管理等工作。 二、培养标准及要求 本专业的培养标准分知识、能力和素质等三方面： A.知识：学生应具有广泛的自然科学与必要的人文社会科学领域知识积累，系统掌握物理学基本理论。 A1人文科学知识：学生应掌握一定的人文社会科学领域的基本常识。学习文学、史学、哲学、艺术、经济等方面的知识。熟练掌握一门外语，可运用其进行基本的沟通和交流。 A2自然科学基础知识：学生应系统掌握与物理学相关的哲学、数学、电子技术等自然科学基础知识以及计算机技术。掌握科学的思
维方法、基本分析方法和技能。 A3 物理学核心基础知识：系统掌握力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学-统计物理学、量子力学基本理论知识，为后续学习和研究打下坚实的基础。 A4物理学相关专业知识：学生在系统掌握物理理论的基础上，应有选择性地学习特定领域的专业化理论知识，对粒子天体物理、能源物理和光电物理等某个特定领域专业知识的熟练和精通。 A5物理学领域前沿知识：学生应了解和把握本领域的发展状况和经济社会需求。 B.能力：学生应当具有较强的学习能力、较强的分析判断解决问题能力、能熟练地将所学知识应用于太阳能产品、无损检测技术、光电子技术和核相关技术等项目的设计开发，并具有良好的创新意识。 B1信息获取能力和学习能力：学生应当具有较强的从网络、书本、媒体获得知识的能力，以及终身学习，自我提高的能力。应具备快速掌握新知识领域概况的能力，科学文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究能力。 B2分析判断、解决问题的能力：应当掌握科学的方法论，注重加强对自然科学方法论的理解和运用。具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够初步参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力。 B3知识应用能力、开发设计能力和创新意识：学生应当具有熟练地将所学知识应用于粒子天体物理、能源物理和光电物理等领域。
关于《广西大学创新实践学分实施办法 （2011修订）》的说明 一、学校为何对《创新实践学分实施办法》进行修订？ 答：在新的实施办法中，有“从2008级本科生起，学生须修满2个创新实践学分才能符合毕业学分要求”的表述，有部分学生就误以为学校是在他们毕业前增加了毕业学分要求。实际情况则不是这样。 《广西大学本科专业培养计划（2008版）》（“培养计划”，一般也被称为“教学计划”）中规定学生在“各类科技创新与素质拓展活动（表7）”中应修“不少于3学分”。由于普通话测试现已成为全校学生均参加的考试，因此，全体学生实际上在“各类科技创新与素质拓展活动”中只需再修2个学分即可满足毕业学分要求。新办法中之所以那样表述，只是为了提醒学生创新实践学分是培养计划中的必修内容。 原有的《广西大学创新实践学分实施办法（2007修订）》是针少数比较优秀学生而制定的文件，只列出了三种可以获得学分的方式。如依旧按该文件执行，则势必有不少学生因不能获得创新实践学分，而不能通过毕业审核。 新的创新实践学分实施办法（2011修订），大大增加了可以获得学分的方式，使绝大部分学生不至于因难以获得创新实践学分而不能毕业。因为，学校提出创新实践学分的要求，只是希望学生在“各类科技创新与素质拓展活动”中，依自己的兴趣和努力实现某种可能的提高。 二、学生申请用创新实践学分替代其他课程学分时，应注意什么？ 答：首先，学生的科研学分和学科竞赛学分累计超过2学分的，超出部分才可以申请替代其他课程学分（而不是其他情况，如科研学分＋社会实践学分累计超过2学分等等）。这一制度设计只是为了让从事科研和学科竞赛活动比较多的同学，有更多可以自由支配的时间。 其次，被替代的课程必须是教学计划中学生还未修的课程，学生已修的课程及成绩不能被替代（学生已修，只是考试成绩不够好的课程，不可申请用创新实
习题参考答案 6-1 已知线性系统的微分方程如下，试用等倾线法绘制其相轨迹。 （1）023=++x x x （2）02=++x x x （3）02=+x x （4）02=-+x x x （5）13=+x x （6）1=x 6-2 已知二阶非线性系统的微分方程如下，求其奇点并确定奇点类型。 （1）0)1(3 =++-x x x x （2）0|)|1(=--+x x x x 6-3 如图所示二阶系统，非线性部分输出M >1。 （1）输入0)(=t r 时，试用等倾线法做出变量x 的相平面图，分析极限环的形成情况。 （1）输入t t r =)(时，试用等倾线法做出变量x 的相平面图，并与（1）对比。 题6-3图 解：由图列出系统变量的方程： ?? ? ??-<-<<->=a x M a x a a x M u ,,0,
y r x -= u y y =+ 得到变量x 的方程： ??? ??-<++<<-+>-+=+a x M r r a x a r r a x M r r x x ,,, （1）0)(=t r 时，变量x 的方程： III ,,II ,,I ,,a x M x x a x a x x a x M x x -<+-=<<--=>--= 在I 区，等倾线方程为x M /1--=α。当M x -= 时0=α，当0=x 时∞=α，当±∞→x 时1-=α，因此相轨迹汇合到水平线M x -= 并趋向无穷远处。 在II 区，等倾线方程为1-=α，即一簇平行线。 在III 区，等倾线方程为x M /1+-=α。当M x = 时0=α，当0=x 时∞=α，当±∞→x 时1-=α，因此相轨迹汇合到水平线M x = 并趋向无穷远处。 当a = 0时，不存在II 区，可形成极限环。 （2）t t r =)(时，变量x 的方程： III ,,1II ,,1I ,,1a x M x x a x a x x a x M x x -<++-=<<-+-=>+--= 在I 区，等倾线方程为x M /)1(1-+-=α。当M x -=1 时
我们的政治主张 胡适 (1891-1962)，中国现代学者，“五四”新文化运 动的领导者之一。本文选自《胡适文集》，北京， 北京大学出版社，1998。 我们为供给大家一个讨论的底子起见，先提出我们对于中国政治的主张，要求大家的批评，讨论，或赞助。 (一)政治改革的目标我们以为现在不谈政治则已，若谈政治，应该有一个切实的，明了的，人人都能了解的目标。我们以为国内的优秀分子，无论他们理想中的政治组织是什么(全民政治主义也罢，基尔特社会主义①也罢，无政府主义也罢)，现在都应该平心降格的公认“好政府”一个目标，作为现在改革中国政治的最低限度的要求。我们应该同心协力的拿这共同目标来向国中的恶势力作战。 (二)“好政府”的至少涵义我们所谓“好政府”，在消极的方面是要有正当的机关可以监督防止一切营私舞弊的不法官吏。在积极的方面是两点： (1)充分运用政治的机关为社会全体谋充分的福利。 (2)充分容纳个人的自由，爱护个性的发展。 (三)政治改革的三个基本原则我们对于今后政治的改革，有三个基本的要求： 第一，我们要求一个“宪政的政府”，因为这是使政治上轨道的第一步。 第二，我们要求一个“公开的政府”，包括财政的公开与公开考试式的用人，等等。因为我们深信“公开”(publicity)是打破一切黑幕的惟一武器。 第三，我们要求一种“有计划的政治”，因为我们深信中国的大病在于无计划的飘泊，因为我们深信计划是效率的源头，因为我们深信一个平庸的计划胜于无计划的瞎摸索。 (四)政治改革的惟一下手工夫我们深信中国所以败坏到这步田地，虽然有种种原因，但“好人自命清高”确是一个重要的原因。“好人笼着手，恶人背着走。”因此，我们深信，今日政治改革的第一步在于好人须要有奋斗的精神。凡是社会上优秀分子，应该为自卫计，为社会国家计，出来和恶势力奋斗。我们应该回想，民国初元的新气象岂不是因为国中优秀分子加入政治运动的效果吗?当时的旧官僚很多跑到青岛、天津、上海去拿出钱来做生意，不想出来做官了。听说那时的曹汝霖，每天在家关起门来研究宪法!后来好人渐渐的厌倦政治了，跑的跑了，退隐的退隐了。于是曹汝霖丢下他的宪法书本，开门出来了；于是青岛、天津、上海的旧官僚也就一个一个的跑回来做参政咨议总长次长了。民国五六年以来，好人袖手看着中国分裂，看着讨伐西南，看着安福部②的成立与猖獗，看着蒙古的失掉，看着山东的卖掉，看着军阀的横行，看着国家破产丢脸到这步田地!——够了!罪魁祸首的好人现在可以起来了!做好人是不够的，须要做奋斗的好人；消极的舆论是不够的，须要有决战的舆论。这是政治改革的第一步下手工夫。 (五)我们对于现在的政治问题的意见我们既已表示我们的几项普通的主张了，现在我们提出我们的具体主张，供大家的讨论。
2020年广西大学函授专本科招生专业及收费标准 专业名称：会计 学习形式：函授，自学为主 学制：2.5年 一、业务培养目标 本专业培养具有现代管理、经济、法律和会计学等方面的基础知识和能力，在会计专业方向有突出特长，掌握现代信息技术，具备良好的综合素质和职业道德，能在企事业单位、政府部门及会计师事务所从事会计、理财、审计工作的应用型高级专门人才。 二、专业类别与主要课程 专业类别：财务会计类 主要课程：西方经济学、基础会计、管理学原理、财务会计、财务管理、成本会计、统计学、经济法、税法、银行会计、会计电算化、管理会计等。 三、教学进程计划表 会计专业教学进程计划表 （高升专、函授/业余）
毕业证样板： （梁老师一五九七七四六二五九四）
四、上课考试方式： 实行网络教学，每个学期登录学习账号，用电脑或手机完成学习，不耽误工作生活时间。 五、报读须知： 招生对象及报名条件： 1、高起专：年满18周岁，高中毕业或同等学历（包括：中专、 职校、技校等）均可报名 2、专升本：必须具备专科学历方可报名 函授报名材料： 1、身份证复印件（正反面） 2、毕业证复印件A4纸张 报名缴纳费用： 成人高考费用：高起专100元，专升本100元 报名流程 1、提交报名材料，填写报名表，缴纳成人高考费用及预订课本
费（梁老师 1-5-9-7-7-4-6-2594） 2、9月份进行现场确认 3、10月份进行成人高考考前辅导（免费） 4、10月份打印准考证，参加成人高考 5、11月份中下旬查询成绩 6、12月份中下旬发录取通知书，报到注册缴学费，3月份入学 籍 教学点地址：南宁市青秀区民族大道49号民族宫B座2306 学生一经录取,入学注册后,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格者,由高校颁发成人教育本、专科毕业证书,电子注册,国家承认学历。
广西大学招收定向就业硕士研究生协议书 （适用于享受少数民族政策非应届定向考生或自愿与定向单位签约的考生） 根据国家教育部、广西壮族自治区教育厅、广西大学有关文件精神，广西大学（甲方）与考生单位（乙方）、考生（丙方），经三方协商达成如下协议： 一. 总则 1．从参加年全国硕士研究生招生考试的考生中录取 为专业定向就业硕士研究生，基本学制年，学习方式为，学习期限2～5年，丙方于年9月入学。 二．甲方职责 1．甲方负责与定向就业研究生制定培养方案和学习计划，按国家有关要求，组织进行教学和科研工作。 2. 甲方按国家和学校有关规定，加强对定向研究生业务学习、政治思想教育和学籍管理等工作。 3．定向就业研究生按计划修完全部课程，成绩合格并通过学位论文答辩和学位评审的，由甲方发给硕士研究生毕业证书和硕士学位证书；凡因故未修完课程或课程考试不合格者，按学籍管理有关规定办理。 4．研究生学习结束，甲方负责将其档案、毕业证书等有关材料转回乙方。 三．乙方职责 乙方负责协助丙方搞好业务学习、政治思想教育等工作，在可能情况下协助提供实习场所、资料、研究课题以及有利于完成学业的有关条件。 四．丙方职责 丙方毕业后，回到定向就业单位就业。违约者按照定向就业单位及广西大学招生就业指导中心有关规定处理。 五．丙方因种种原因不能坚持学习者，经甲方批准，可办理休学或退学手续，相关手续按广西大学有关规定办理。 六. 在修业期间，如发生协议以外的问题，三方可协商解决。 七．本协议自年9月起生效。有效期至研究生毕业时止。 八．本协议一式三份，一份交研究生招生办公室，一份交定向就业单位，一份考生留存。 甲方代表签章: ? 丙方（定向就业研究生）签名: 甲方单位（广西大学）公章: 联系电话： 年月日年月日 乙方代表签章： 乙方单位（定向就业单位）公章: 联系电话：详细通信地址及邮编： 年月日
入选论文作者版-中国—东盟研究院-广西大学
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第十一届中国金融学年会会议议程 日期时间内容主持（召集）人地点 10-24 全天报到申韬 南宁永恒朗悦酒店大厅 南宁国宇大酒店大厅12:00-13:00 午餐（自助）申韬 南宁永恒朗悦酒店 四楼朗缘厅18:30-20:30 晚餐（桌餐）申韬 南宁永恒朗悦酒店 四楼朗缘厅 10-25 08:30-09:10 开幕式 介绍嘉宾 领导致辞： 梁颖教授广西大学党委书记 广西大学中国—东盟研究院院长 郑振龙教授第十一届中国金融学年会秘书长 刘玉珍教授第十一届中国金融学年会理事会主席 范祚军教授第十一届中国金融学年会主 席，广西大学社科处处长、中国—东盟研究 院常务副院长 广西大学君武馆 二楼玉林厅09:10-09:25 优秀论文颁奖： 宣布优秀论文 颁奖 09:25-09:40 合影（理事会成员、获奖论文作者） 广西大学君武馆 大门口 3
4 09:40-10:10 主旨演讲（一） 题目:资产短缺与中国金融发展新阶段 范从来教授 南京大学校长助理、长江学者 郑振龙教授 第十一届中国金融学年会秘书长 广西大学君武馆 二楼玉林厅 10:10-10:20 互动环节 10:20-10:30 休息 10:30-11:30 主旨演讲（二） 题目:Bubbles Go Viral Harrison Hong 美国普林斯顿大学 经济学与金融学终身教授 刘玉珍教授 第十一届中国金融学年会 理事会主席 11:30-11:40 互动环节 11:40-11:55 优秀论文一等奖报告 11:55-12:00 互动环节 12:00-13:30 午餐（自助） 广西大学西校园 西苑餐厅三楼 13:40-15:20 分会场报告 详见分会场议程 广西大学 中国—东盟研究院
电力系统自动装置原理实验报告 实验项目：发电机自动准同期装置实验 学院：电气工程学院 班级：电气工程及其自动化10~班 姓名： 学号：
实验一发电机自动准同期装置实验 一、实验目的 1、加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件； 2、掌握微机准同期控制装置及模拟式综合整步表的基本使用方法； 3、熟悉同步发电机准同期并列过程； 4、学会观察、分析有关实验波形。 二、实验基本原理 （一）控制发电机运行的三个主要自动装置 同步发电机从静止过渡到并网发电状态，一般要经历以下几个主要阶段： （1）起动机组，使机组转速从零上升到额定转速； （2）起励建压，使机端电压从残压升到额定电压； （3）合出口断路器，将同步发电机无扰地投入电力系统并列运行； （4）输出功率，将有功功率和无功功率输出增加到预定值。 上述过程的控制，至少涉及3个自动装置，即调速器、励磁调节器和准同期控制器。它们分别用于调节机组转速/功率、控制同步发电机机端电压/无功功率和实现无扰动合闸并网。 （二）准同期并列的基本原理 将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。 准同期并列要满足以下四个条件： （1）发电机电压相序与系统电压相序相同； （2）发电机电压与并列点系统电压相等； （3）发电机的频率与系统的频率基本相等； （4）合闸瞬间发电机电压相位与系统电压相位相同。 具体的准同期并列的过程如下：先将待并发电机组先后升至额定转速和额定电压，然后通过调整待并机组的电压和转速，使电压幅值和频率条件满足，再根据“恒定越前时间原理”，由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令，使出口断路器合上的时候相位差尽可能小。这种并列操作的合闸冲击电流一般很小，并且机组投入电力系统后能被迅速拉入同步。 自动准同期并列，通常采用恒定越前时间原理工作，这个越前时间可按断路器的合闸时间整定。准同期控制器根据给定的允许压差和允许频差，不断地检查准同期条件是否满足，