南华大学2020年硕士研究生入学考试初试科目大纲
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南华大学工程硕士矿业工程领域研究生培养方案 工程领域名称：矿业工程工程领域代码：085218 工程领域简介 南华大学矿业工程学科主要承担铀矿开采和铀水冶方面的科学技术研究和高级人才培养的任务，长期以来为我国的国防和核工业事业作出了巨大的贡献。 本学科创建于1959年，即原衡阳矿冶工程学院的采矿工程专业、选矿专业、冶金专业和地质专业。2002年，我国铀矿开采和核辐射防护科学研究与技术开发的重要基地——创建于1962 年的原核工业第六研究所并入南华大学，其溶浸采矿研究室、常规采矿研究室、核工业溶浸采矿技术重点实验室并入本学科。 采矿工程为湖南省“十五”和“十一五”重点学科，拥有“铀矿冶生物技术国防重点学科实验室”和“核工业溶浸采矿技术重点实验室”；拥有“铀矿冶生物技术”国防科技创新团队，现有博士生导师12人、教授25人，具有博士学位者25人。 矿业工程学科建立50 余年来，围绕我国的铀矿开采和铀矿水冶开展科技攻关，在原地浸出采铀、原地爆破浸出采铀、堆浸采铀、铀矿通风与辐射防护、铀矿冶环境保护与治理等方面取得了许多重大突破，先后获国家科技进步奖、国家发明奖以及省部级科技进步奖40多项，负责制定了4个核行业国家标准。其科研成果获得了广泛应用，在国内外建成了数个原地浸出采铀矿山和堆浸提铀矿山，产生了较好的经济效益、社会效益和较大的国际影响。一、培养目标 本学科培养的工程硕士应了解本学科的现状和发展趋势，应掌握从事矿业工程研究和工程应用所必须的数学、力学等基础理论、专业知识和基本技能，掌握解决矿业工程领域实际问题的先进技术与方法，具备独立从事科学研究和独立担当专门技术工作的能力，具有严谨求实的工作态度和勇于探索的工作作风，熟练掌握计算机应用技术，能比较熟练地阅读和准确地翻译外文专业文献，并能用外文撰写论文摘要、进行学术交流。毕业后，能从事科学研究、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面的高层次工程技术和工程管理等工作。 二、培养方式 1）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理
核科学技术学院2014—2015学年奖学金、三好学生标兵、三好学生、 优秀学生干部评选情况 一等奖学金： 王恺晴、林燕明、杨馥羽、曲紫晖、陈伍豪、王秋妍、叶凯萱、徐宇超、信天缘、庞博、李航运、朵平梅、闫美月、刘大孝、李子味、陈长、顾徐波、唐新海、陈灿、莫子文、钱信如、温欣、闫钇帆、陈志昊、齐航、谢栋、付孟婷、朱可欣、徐子虚、曾倩、刘洋、陈宇飞、荆茂强、黄慕达 二等奖学金： 肖思敏、丁丁、杜颖、罗迪雯、范雨轩、朱帅涛、徐行远、吴维权、王广伟、潘凯、朱毅博、刘爽、颜佳伟、蒲忠凯、孙菊、李鑫、邬洋、林晓胜、蒋文丽、茹尚敏、柏梦灵、邬晓光、黄楠顺、谭至宇、陈峥嵘、倪侃、贺国达、刘子朋、邹诚、钱汉龙、谭娜、熊丰、李欣池、冯文培、何顺宇、谭凯、李莹萌、王一梅、刘思宇、高雅、杨红志、沈格宇、尹帅、王冲、何聪、李宵宵、张连军、申雁艺、李乔、朵竹喧、刘天慧、刘海洋、陈心润、陈金雅、黄景雄、李明飞 三等奖学金： 柳靖淳、厉文聪、曾立雯、葛泽民、蹇玉娟、王涛、寇珊珊、段明星、李玉芹、梁烨、吕影深、熊潇颖、杨有坤、李鑫祥、李景太、杨爱民、张然、石江伟、缪晓华、唐彬、张涵宇、李卓成、张新涛、贺笳、王胜、张向云、徐进、刘从镇、王升榕、曹妲、张雍良、马超男、赵振国、葛亚琼、周建晋、郭子煜、路瑶、邓伊慧、谢添、元高才、胡华清、骆宁远、郝俊伟、王晨薇、赵美玲、陆虹伊、孙克、邱畅、贺俊峰、陈跃、周峰、吴弘扬、覃云清、李伟伦、张震宇、王圻、张村晓、张壮壮、范俊双、王伟、吴旭科、刘琪、卢
毅、万月鹏、谭金昊、詹龙龙、谭荣贵、林冲、刘劲、姚明乐、李志才、任忠豪、夏先国、尹帮惠、毛武杨、倪潮、黄浩炜、陈奕禹、董佳丽、廖菊、杜光扬、陈翔宇、刘嘉萌、常腾宇、任高飞、王恺、蒋泽民、谢典婷、李嬡、施洁、路萍、徐呈业、方楠、丁永金、王永乐、屈莉、林锦鑫、苑旭东、李奕同、罗天怡、洪静、白宇航、段超、余岳武、尹华文、高君阳、颜卓鑫、张鑫海、罗泓辉、刘佳俊、李欣、刘润麟、朱颢、李勇威、杜泽天、李田、夏轩、王欣妮、秦茜、田园、金辉、王高翔、韩笑菲、吴辰、靳兴月、王子瑜、沈皓志、郭敏航、陈俊畅、廖天棋、边朝阳、麻卓然、蔡乐、王钰婷、雷志伟 三好学生标兵： 陈长、刘爽、张秋楠、彭昭缘 三好学生： 朱帅涛、叶凯萱、潘凯、信天缘、徐宇超、段明星、庞博、李航运、虢梦雅、王恺晴、李双英、曾立雯、杨馥羽、曲紫晖、罗迪雯、虞年、陈伍豪、吴维权、许威、李子味、柏梦灵、邬晓光、吴福海、陈志昊、孙向上、齐航、毛潇庆、夏文勇、闫钇帆、王一梅、李莹萌、瞿博志、崔增琪、唐新海、刘胜兰、顾徐波、钱信如、黄楠顺、王萌、陈灿、莫子文、谭至宇、黄敏、陈峥嵘、杨广婷、沈格宇、姜林、陈姗红、刘佳俊、宋英韵、谢栋、付孟婷、朱可欣、邓秀珍、夏可、朵竹喧、荆茂强、黄慕达 优秀学生干部： 厉文聪、丁丁、罗佳佳、郑东升、李卓成、蒲忠凯、郭子煜、谢添、王顺、杨健、张淮超、蔡乐、徐呈业、覃云清、张震宇、王圻、闫灏、潘菊、张壮壮、王伟、王立旺、李志才、杨航、范鹏、杜泽天、刘润麒、丁锡嘉、张泽
南华大学-岩石的爆破破碎机理 第七章岩石的爆破破碎机理 概论 爆破是目前采矿工程中和其他基础工程中应用最广泛最频繁的一种破碎岩石的有效手段。为了更有效的利用炸药爆炸释放的能量达到一定的工程目的，研究炸药包爆炸作用下岩石的破碎机理是一项重要的科研课题。 炸药爆轰过程属于超动态动力学问题，从药包起爆到岩石破碎，只有几十微秒。 岩石的爆破机理研究是在生产实践的基础上，借助于高速摄影，模拟试验，数值分析对爆破过程中在岩石内发生的应力、应变、破裂、飞散等现象的观测基础上总结而成的。 （讲课时间5分钟） 第一节岩石爆破破坏的几种假说 一、爆炸气体产物膨胀压力破坏理论（讲课时间10分钟） 岩石主要由于装药空间内爆炸气体产物的压力作用而破坏。 炸药爆炸—气体产物（高温，高压）—在岩中产生应力场—引起应力场内质点的径向位移—径向压应力—切向拉应力—岩石产生径向裂纹；如果存在自由面，岩石位移的阻力在自由面方向上最小，岩石质点速度在自由面方向上最大，位移阻力各方向上的不等形成剪切应力导致岩石剪切破坏；爆炸气体剩余压力对岩块产生进一步的抛掷。 这种理论认为： 1、炸药的能量中动能仅为5%~15%，大部分能量在爆炸气体产物中； 2、岩石发生破裂和破碎所需时间小于爆炸气体施载于岩石的时间。 二、冲击波引起应力波反射破坏理论（讲课时间5分钟） 岩石的破坏主要是由自由面上应力波反射转变成的拉应力波造成的。 爆炸冲击波在自由面反射为拉伸波，岩石的抗拉强度低，岩石易受拉破坏。这种理论主要依据： 1、岩体的破碎是由自由面开始而逐渐向爆心发展的； 2、冲击波的压力比气体膨胀压力大得多。
图7-1 反射拉伸破坏 三、爆炸气体膨胀压力和冲击波所引起的应力波共同作用理论 （难点）（讲课时间10分钟） 爆破时岩石的破坏是爆炸气体和冲击波共同作用的结果，它们各自在岩石破坏过程的不同阶段起重要作用。 爆轰波衰减成应力波造成岩石“压碎”，压碎区以外造成径向裂隙。气体产生“气楔作用”使裂隙进一步延伸和张开，直到能量消耗完。尽管炸药的能量中动能仅为5%~15%，但岩石开始的破裂阶段是非常重要的。 爆炸气体产物膨胀的准静态能量是破碎岩石的主要能源，炸药作功能力同它的爆热和爆容有关。冲击波作用重要性同岩石的特性有关。岩石波阻抗较高时，要求有较高的应力波峰值，此时冲击波的作用更为重要。岩石按波阻抗值分为三类： 1、岩石波阻抗为10X105~25X105（g/cm2·s）； 2、岩石波阻抗为5X105~10X105（g/cm2·s）； 3、岩石波阻抗为2X105~5X105（g/cm2·s）。 不同条件下和不同目的情况下的爆破，可以通过控制炸药的应力波峰值和爆炸生成气 体的作用时间来达到预期目的
2016最适合男生报考的十大专业 2016年高考马上就开始了，高考过后，填报志愿就是学生及家长的第一要事，高考志愿填报不容马虎，下文小编整理了适合男生报考的十大专业，详情如下： NO.1采矿工程 主要课程 理论力学、材料力学、矿山地质与工程地质、采矿学、电工与电子技术、采矿机械、固体矿床开采、岩土力学、矿井通风与安全、岩土测试技术等。 就业目标 工程技术人员：在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿务局、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、蓄水坝等)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等作技术工作。公务员：在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。 院校推荐 一本院校：中国矿业大学、中国地质大学、东北大学、重庆大学、中南大学、太原理工大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学、新疆大学、贵州大学等。
二本院校：山东科技大学、河北工程大学、湖南科技大学、广东工业大学、西安科技大学、江西理工大学、昆明理工大学、华北科技学院、黑龙江科技学院等。 三本院校：山东科技大学泰山科技学院、河北理工大学轻工学院、西安科技大学高新学院等。 NO.2道路桥梁与渡河工程 主要课程 理论力学、材料力学、结构力学、水力学与桥涵水文、土力学、混凝土结构、钢结构、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、基础工程、建筑材料、隧道与地下工程、道路施工技术与管理、工程概预算与招投标等。 就业目标 工程技术人员：在道路交通、机场、桥梁及隧道工程领域从事科研、设计、施工和管理等工作。 院校推荐 一本院校：哈尔滨工业大学、长安大学、武汉理工大学、同济大学、中国地质大学、华中科技大学、大连理工大学等。 二本院校：浙江工业大学、广东工业大学、湖南科技大学、平顶山工学院、山东农业大学、黑龙江工程学院等。
南华大学医学生 在永州见习是怎样的一种体验 192lijing384学长所有 2015年12月 当你们来永州的时候，医院门口的过街地道也修好了，过永州大道也不再会是胆战心惊了 当你们来永州的时候，医院不远的湘纸集团也搬走了，你们再也不会闻到困扰冷水滩几十年的造纸臭味了，也再也不会半夜被臭醒了 当你们来永州的时候，北院新的二住院楼也启用了，就医环境更加宽敞了 当你们来永州的时候，零陵中路两旁的立面改造也完成了，房子看上去更加漂亮了，购物更舒心了 当你们来永州的时候，舜德摩尔前面就要修环形天桥了，过马路不再需要等100+秒了 当你们来永州的时候，医院门口的永州大道城区段改造也完成了，沥青铺上后，噪音会少很多 当你们来永州的时候，永州大桥南岸的白石山公园也要完成了，冷水滩又多了一处好去处 当你们来永州的时候，南院的新住院大楼也快完成主体工程了 当你们来永州的时候，零陵萍洲大桥也已经开通了，去南院可能不再走拥堵的东风大桥了 当你们来永州的时候，零陵创历史文化名城，老旧房子改造就要开始了，零陵破败的样子就要翻天覆地的改变了
…… 一、关于见习 见习是医学生学习的一种形式，简单点讲就是边上课边去科室病房轮转。实习就是一直在科室轮转了。我校的见习时间是大三下学期和大四的上学期（目前是这样的，2014级会不会改就不知道了，执医分段考了），其它很多高校（师大、湘雅）一般是在大四学年，学校主要是考虑提前一个学期可以尽可能地减少考研对实习的影响。 见习的分配是按班级统一分配的，考虑到各个医院的承载能力。以2012级为例儿科班在中心医院（55人）；临床1、2班、临改班、急诊、肿瘤方向在附一（199人）；临床3-5班、五官、麻醉在附二（200人）；全科、放医在南华医院（108人）；临床6-8班在（121人）；临床9-12班在永州（151人）；临床13-15人在（92人）；临床16-18班在（市第一人民医院）（105人）；妇幼1班、妇幼2班、妇幼3班在（131人）；船本麻醉1班、船本麻醉2班在（101人）；校本部口腔医学76人，影像医学62人，医学检验57人。 各位也没必要很早就打听在哪个医院，反正是以班级为整体，你又不能改变在哪个医院。好好复习功课准备期末考试，这个学期的期末考试成绩是和见习第一个学期的成绩合在一起作为大三学年奖学金评定的依据，学校成绩不差，到医院后认真听课，原来没拿过奖学金的同学拿奖学金不是件难事，大学5年也要拿一次奖学金才好啊，尽管三等只有100，但是有和没有还是有很大区别的。 总之，见习还是以学习为主，务必牢记！
答应要给你写这封邮件的。 直入主题吧，考试最重要的就是准备，我相信对于其他事情也是如此，所以在看完我接下来介绍的大一下考试基本情况后，你就要开始拟定一个计划了，具体怎么做，我也会附在后面说明。 各科考试说明如下： 系统解剖学，实验考试自己努力看书看图谱，理论考试卷面满分100，算入总成绩时乘以0.7，如果还有时间最好把FP小组的章节习题做完，如果每天做一章还不行，那就做两章，争取在考前对各个单元都心里都有个数，这是第一步；做第一步的同时，可以开展第二步，背诵名词解释，可以利用空余时间，把名解背了，还有问答，做这些复习工作还可以帮助你加深对课本知识的理解；第三步就是要好好做历年的真题，我觉得，你甚至可以把做真题穿插在单元复习中，比如，这个礼拜一到礼拜六复习六个单元，然后礼拜天不妨做一套真题，然后好好看看，找一找每个章节对应会出哪些题目，这样一步工序可以给你一种方向感，就像自己在猜考试重点一般。 组织胚胎学，实验考试不怎么难，但是不可以掉以轻心，应该要多对照实验教材看看典型的图片，一般还会有一张纸总结了考试要点，接下来的实验课尽量多用心，因为到了最后你会发现，如果上课抓紧了，搞好学习就容易很多了，考试的那节课，会有安排复习所有的玻片，考试的时候专心，细心。理论考试和系解大同小异，关于那个考试更难，我的观点是，如果没学好，或者没有准备好考试，那么两个都难，但是你该做的做好了，哪有那么容易挂呢，还是希望你可以完成每一章的习题，并且把名词解释和问答也都早点开始看，你可以制定一个计划，每天看多少多少，自习多少小时，和所有的科目一样，最后要讲的就是速成的法则，那就是系解的第三步，研究真题，考试的题目很是局限，至少我们之前都还是这样的，看真题是很有好处的，因为老师希望我们掌握的东西，翻来覆去就那么多。 有机化学要把白皮书写完，不懂的题目和同学讨论，系解组胚的教材是要反复看，适当总结做笔记的，而有机化学的书至少也要看那么几遍，以便于理解，白皮书涵盖了所有的考点，但是所谓题目可以是千变万化的，做了白皮书的你可以对整本教材有更深的理解，如果来得及，你最好安排时间做完它；有机化学最能体现速成法了——研究真题，每年试题的重复率很高，如果实在没时间了，一定也要把这几年的题目都看了，一定，但是我希望你可以稳稳的把题目做完的同时，再一边好好研究真题。 VB记得一定把那本全是题目的教材给弄完，不懂的和同学讨论，一定要多多得理解，真题有一定作用，但是相对于以上三科，那么作用没那么大，但是也要看看，再强调一遍的就是那本全是题目的书一定要尽量做完(如果时间没有紧到下个礼拜就考试了，那么你完全可以安排好时间的)。 毛概，那些最可能考的问答题给花一晚上就可以拿下，但我觉得，你可以早三天到四天，先过目几遍，达到一种内心的稳定，不会特别着急，总之凡事提前做好准备总还是好的，选择题我们发过一本资料，你们应该也有，是FP的，上面的题目可以看看，这都是要强记的东西，没别的技巧，学会安排时间来强记就行了。 体育快考试了吧，跳沙坑的时候，记得步子一定迈大一些，一定迈大一些，你会跳得更远，篮球选择零度角打板，这样容易进，投完一个球之后，抱着球直接跑到对面去接着投，不要运球，那样浪费时间，太极拳就按照老师教你的练，打得流畅而姿势比较正确加上表现得淡定就容易拿高分。体育考试和以上的考试一样，如果你愿意额外抽出时间来准备几个小时，练习投篮啊，跳沙坑啊，打打太极动作啊，那么结果一定会不错。 卫生经济学、管理学我们是开卷考试，你们也一样吧，考试之前一定把正本教材大致浏览一遍，如果有谁抄了点笔记（要是老师说过的那种，“这是重点，你们记一下”的那种）那也摘抄一下，总之，你要能在书里找到答案，你要对目录有个印象；还有一点比较好，那就是
南华大学工程硕士建筑与土木工程领域 研究生培养方案 工程领域名称：建筑与土木工程工程领域代码：085213 工程领域简介 建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域。该领域隶属城市建设学院，师资力量雄厚，有兼职院士1人，教授（研究员）20人，副教授39人；博士导师3人、硕士生导师35人。享受政府津贴专家5人，湖南省新世纪121人才工程人员3人，湖南省高校学科带头人2人。建有中央与地方共建高校基础实验中心和实验室2个（土木工程基础实验中心、建筑环境与热能工程实验室和市政与环境工程实验室）。近年来，承担了100多项包括国家自然科学资金、国防基础科研项目、省部级重点科研项目等纵横向课题，科研经费共1000多万元。获省部级科研与教学成果40余项，国家专利40余项。拥有我省第一个同时获得国家计量认证、国家实验室、国防科技工业实验室认可的土木工程实验中心，也是湖南省示范实验室。建筑与土木工程领域现已形成结构工程、市政工程、建筑环境与设备工程、工程管理等为主要特色的具有很强综合实力的学科。 一、培养目标 本工程领域硕士研究生应了解本学科的现状和发展趋势，应掌握从事结构工程、市政工程、建筑环境与设备工程、工程管理等方面的基础理论、基本方法和技术手段；应具有严谨求实的科学态度和勇于创新的工作作风；应熟悉计算机应用技术，能用英语（或其他语种）比较熟练地阅读并准确地翻译专业书刊文献、撰写论文、进行学术交流等。毕业后可在科研单位、设计院所、工程公司、工矿
企业、高等学校、政府管理机构等单位从事本专业或相近专业的科研、教学、设计、技术开发及管理等工作。 二、培养方式 1．采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出建筑与土木工程实践类课程。工程硕士研究生到建筑与土木工程类设计、施工、监理、咨询、管理等单位实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间上不少于1年。 2．实行双导师制。其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。论文工作须在导师及导师组的指导下独立完成。 三、主要研究方向 1．结构设计理论和方法； 2．高性能混凝土及固体废渣利用； 3．地基基础、路基路面工程理论与方法； 4．水处理理论与技术； 5．室内环境与空调技术研究。 四、学习年限、课程学习时间与学分要求 1．学习年限及课程学习时间 全日制工程硕士采用全日制学习方式，学制2年，学习年限为2-3年。课程学习时间一般为1年，采用全日制的学习方式；学位论文一般在学生所属单位或委托培养单位脱产完成，时间规定为1年，不得超过2年。 非全日制工程硕士生采取不离岗，以业余学习为主的方式。课程学习时间不少于1年，在校学习时间累计不少于6个月。
习题一参考答案（计算思维与计算机） 一、填空题 1.手动计算工具时代、机械式计算工具时代、机电计算工具时代和电子计算机时代 2.存储装置、运算装置、控制装置。 3.Mark Ⅰ 4.1946年 5.存储程序 6.ENIAC（译作“埃尼克”） 7.晶体管 8.科学计算 9.信息处理 10.计算机辅助设计 二、（略） 习题二参考答案（第2章） 1.1000100 101011011 111001.101011（无限小数，保留几位即可） 2.8 2 3.输入：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等 输出：显示器、打印机等 4.键盘、鼠标 5.约700M（此题过偏，不必深究，了解即可） 6.液晶 7.数据总线、地址总线、控制总线 习题三参考答案（操作系统）
习题四参考答案（网络） 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.A 14.C 15.B 16. C 17.D 18.A 19.C 20.D 二、简答题 1、计算机网络是将若干台独立的计算机通过传输介质相互物理连接，并通过网络软件逻辑相互联系到一起的计算机系统。其主要功能是实现信息交换、资源共享、分布式处理等。 2、IP地址是网络中每台主机的逻辑标识，该地址是一个四字节32位二进制数，可以用点分十进制数表示IP地址。由于数字表示的IP地址难以记住，因此允许用一个英文缩写或汉语拼音的符号来表示计算机的IP地址，这个符号化的IP地址就是“域名地址”，简称域名。 3、TCP/IP协议分4层，各层的功能特点如下： 1)网络接口层：是模型的最低层，它负责通过网络发送和接收IP数据报。具有OSI模型的物理层和数据链路层的功能，处理通信线路的物理接口细节及数据传输问题，负责将数据帧发往通信线路，或从通信线路上接收数据。 2) 互联网层：该层将源主机的报文分组发送到目的主机，源主机与目的主机可以在一个网络上，也可以在不同的网络。其主要功能是网络寻址及选择路由等，包括：①处理来自传输层的分组发送请求；②处理接收的数据报；③处理互联的路径、流程与拥塞问题。 3) 传输层：为两个用户进程之间建立、管理和拆除可靠而又有效的端到端连接。它对应OSI参考模型中的第四层（传输层），主要处理有关可靠性、流量控制和重传等典型的问题。这里有一个重要的协议。 4) 应用层：它定义了应用程序使用互联网的规程。包括了OSI参考模型中的最上面3层（应用层、表示层和会话层），它提供了许多TCP/IP工具和服务，如文件传输FTP，电子邮件传输SMTP等。 4、把该题中第二行“每个部门大约有60台计算机”改成“每个部门大约有25台计算机”，子网划分方案如下： 5、DNS域名解析过程：
《土木工程施工》课程考试试卷( A卷) 注意：1、考试时间: 120 分钟 2、闭卷 一、单项选择题（1×15=15分） 1、现浇钢筋混凝土框架结构中竖向钢筋的连接宜采用（）进行焊接。 A 闪光对焊 B电弧焊 C 电渣压力焊 D 电阻焊 2、能挖停机面以下1~2类土，可挖出直立边坡，且能在任意高度卸土的是( ) A．反铲挖土机 B．拉铲挖土机 C．正铲挖土机 D．抓铲挖土机 3、砖墙水平灰缝的饱满度至少要达到（）以上。 A 90% B 80% C 75% D 70% 4、下列哪种不是柱校正的内容：（） A.标高 B.垂直度校正 C.柱身偏斜 D.平面定位轴线 5、摩擦型灌注桩采用锤击沉管法成孔时，桩管入土深度的控制以( )为主，以( ) 为辅。 A标高贯入度 B 标高垂直度 C贯入度标高 D垂直度标高 6、当油毡平行屋脊铺贴时，短边搭接处不小于100mm，长边搭接不小于：（） A.50mm B.60mm C.70mm D.100mm 7、预制桩起吊时，其混凝土强度应达到设计强度等级的( ) A．50% B．60% C．70% D．100% 8、施工时无噪音，无振动，对周围环境干扰小，适合城市中施工的是( ) A．锤击沉桩 B．振动沉桩 C．射水沉桩 D．静力压桩 9、柱起吊有旋转法与滑行法，其中旋转法需满足：（） A. 两点共弧 B. 三点共弧 C. 降钩升臂 D. 降钩转臂 10、当屋架跨度L=32m时，屋架绑扎方法可选择（） A. 采用横吊梁，两点绑扎法 B.两点绑扎法 C. 采用横吊梁，四点绑扎法 D.四点绑扎法 11、防水混凝土应自然养护，其养护时间不应少于：（） A.7d B.10d C.14d D.21d 12、砌砖墙留斜槎时，斜槎长度不小于高度的（） A.1/2 B 1/3 C 2/3 D 1/4 13、柱施工缝留设位置不当的是( ) A.基础顶面 B.与吊车梁平齐处 C.吊车梁上面 D.梁的下面 14、钢筋冷拉后会出现的变化是( ) A.屈服点提高 B.塑性提高 C.弹性模量提高 D.晶格变形停止 15、在预应力混凝土施工时，不需要台座设备，不必预留孔道与灌浆的方法是( ) A.无粘结后张法 B.后张法 C.先张法 D.电热法 二、多项选择题（每题至少有两个正确答案，选对一个得0.5分，选错本题不得分，2× 15=30分） 1、混凝土拌合物已被振实的特征有：( ) A.拌合物表面有气泡排出 B. 拌合物表面出现水泥砂浆 C. 拌合物不再下沉 D. 拌合物表面无气泡冒出
南华大学文件 南华教〔2009〕50 号 关于印发《南华大学全日制工程硕士研究生培养方案制定意见》的通知 校属各研究生培养单位： 为进一步规范全日制工程硕士研究生培养方案的制定，特制定《南华大学全日制工程硕士研究生培养方案制定意见》，现印发给你们，望遵照执行。 附件：《南华大学全日制工程硕士研究生培养方案制定意见》 二○○九年七月十一日
主题词：研究生工程硕士全日制培养方案通知 南华大学研究生处2009 年7 月11 日印发附件： 南华大学全日制工程硕士研究生培养方案 制定意见 一、指导思想 （一）以市场需求为导向，借鉴世界各国培养高层次工程技术和工程管理人才方面的有A益经验，确定各工程领域人才培养目标。 （二）要树立全面的质量观。对于工程硕士专业学位，应有与工程领域任职资格相联系的质量评定标准和行业标准。强调提高工程素质和工程技能，培养良好的职业道德和愿为企业服务的敬业精神。 （三）按照全国工程硕士教育指导委员会《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》的有关规定制定
各工程领域全日制工程硕士研究生培养方案。要着重体现工程领域的工程性、应用性、复合式的特点，并兼顾行业发展和企业的需求。 二、研究生培养方案修订主要内容及要求 培养方案主要包括工程领域简介；培养目标；培养方式；研究方向；学习年限与学分要求；培养过程质量控制要求；课程设置等内容。（培养方案格式见附表1）。 （一）工程领域简介（500字以内） 简单介绍工程领域的发展状况及学术地位；主要研究方向和特色；师资队伍及实验设施建设；主要项目及主要研究成果（尤其是校企合作的产、学、研成果）；其它需要说明的学科特色情况。 （二）培养目标（300字以内） 结合全国工程硕士专业学位教育指导委员会“关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见”和“南华大学全日制工程硕士研究生培养工作实施细则”相关规定，并结合各工程领域实际，制定工程硕士研究生培养目标，尤其是要体
南华大学文件 南华校政发[2007]140号 关于2007年高等教育改革与研究课题 立项的通知 校属各单位： 南华大学2007年高等教育改革与研究课题经学校专家组评审确定，批准特别立项1项（由5个课题组成），经费10000元；重点课题25项，每项资助3000元；一般课题76项，每项资助1000元；立项不资助课题26项；委托课题4项，每项资助20000元。课题完成日期为2009年6月30日前。 第一期课题研究经费下拨50%，中期检查合格后下拨第二期经费。希望各单位组织各课题组认真深入地开展研究工
作，务必取得课题组承诺的预期成果。 附件：南华大学2007年高等教育改革与研究立项课题 二ＯＯ七年七月二十四日 主题词：教育教学课题立项通知
附件： 南华大学2007年高等教育改革与研究立项课题 编号单位课题名称主要成员 T01 马列部南华大学思想政治理论课“05方案”教学与实践研究 T01-1 马列部基于“05方案”的《思想道德修养 与法律基础》理论与实践协同教学新 模式研究 周围刘镇江肖宗志 尹长青刘慧玲彭建国 陈章梅谭丽娟蒋福明 魏宏 T01-2 马列部《中国近现代史纲要》课程“12345” 教学新模式的研究与实践 蒋艳丽肖宗志唐长久 范保国陈足元陈娟 T01-3 马列部基于“05新方案”的网络课程建设 研究——以《马克思主义基本原理》 为例 黄秋生张多来曾建国 彭红喻雪红黄梅芳 T01-4 马列部05方案《毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论》课程 教学方法创新研究 王向志肖祥敏周良荣 王学先周作武曾祥炎 赵玉华陈明祥齐辉 肖菲莉旷平昌 T01-5 马列部网络环境下形势与政策课程建设研 究 高征难李晓衡刘镇江 周晓阳彭建国胡正东 卢清华陈晓周玉林 尹长青喻雪红李双龙 马军 07ZO1 计算机后现代主义课程观及其对我校大学 计算机基础课程与教学改革的有益 启示 李海燕谭敏生鹿江春 欧阳利军马淑萍 雷雪飞熊东平 07Z02 计算机SCORM在网络课程建设标准化过程 中的应用研究 鹿江春曾鹏艳周倩芳 彭巧滢李丽华李望秀 07Z03 设计与 艺术 以“教师工作室”与建筑学专业课程 相结合的教学模式改革研究 阳海辉唐飚蒋新波 陈祖展黄春华柳现军 陈蕾 07Z04 核科学 技术 发挥重点实验室的优势，拓展教学科 研能力的研究 孟冶成唐泉熊信明 07Z05 电气计算机仿真软件在通信工程实验教 学中的应用 宁志刚黄智伟王彦 李圣肖化武徐志强 黄国玉 07Z06 城市建设土建类专业应用型人才培养模式下 教材建设与教学改革 陈刚刘泽华陈振富 刘迎云李惠敏宁勇飞 熊军
南华大学考试《水质工程学》试卷 南华大学考试试卷200 – 200 学年度第学期 课程名称《水质工程学》卷别A卷适用专业 考试日期200 年月日考试形式闭卷考试时间120分钟 题号一二三四五总分得分 得分一名词解释每题 3 分共 15分阅卷人 1自由沉淀指颗粒在沉淀过程中彼此没有干扰只受到颗粒本身在水中的重力和水流阻力作用的沉淀变速过滤在滤料粒径形状滤层级配和厚度以及水温一定时如果孔隙率减小水头损失保持不变滤速随过滤时间而逐渐减的过滤折点加氯从折点加氯的曲线看到达峰点H时余氯最高但这是化合性余氯而非自由性余氯到达折点时余氯最低泥龄气池内活性污泥总量与每日排放污泥量之比即活性污泥在气池内的平均停留时间称为泥龄因之又称为生物固体平均停留时间氧垂曲线有机物排入河流后经微生物降解而大量消耗水中的溶解氧使河水亏氧另一方面空气中的氧通过河流水面不断地溶入水中使溶解氧逐步得到恢复所以耗氧与复氧是同时存在的污水排入后DO曲线呈悬索状态下垂故称为氧垂曲线阅卷人1滤池反冲洗水的回收应通过技术经济比较确定在贫水地区应优先考虑 D
A．降低冲洗强度 B．降低冲洗频率 C．回流 D．回收 2湿投凝聚剂时溶解次数应根据凝聚剂用量和配制条件等因素确定一般每日不宜超过 A 次 A．3 B．2 C．4 D．6 3经过混凝沉淀或澄清处理的水在进入滤池前的浑浊度一般不宜超过 D 度遇高浊度原水或低温低浊度原水时不宜超过15度 A．3 B．5 C．8 D．10 4平流沉淀池的沉淀时间应根据原水水质水温等参照相似条件下的运行经验确定一般宜为 C h A．1．0～1．5 B．0．5～1．5 C．1．0～3．0 D．1．0～2．0 5设计隔板絮凝池时絮凝池廊道的流速应按由大到小的渐变流速进行设计起端流速一般宜为 B m／s末端流速一般宜为0．2～0．3m／s A．0．2～0．3 B．0．5～0．6 C．0．6～0．8 D．0．8～1．0 6平流沉淀池的每格宽度或导流墙间距一般宜为3～8m最大不超过15m长度与宽度之比不得小于4长度与深度之比不得小于 D A．5 B．6 C．8 D．10 7气浮池接触室的上升流速一般可采用 C mm／s分离室的向下流速一般可采用1．5～2．5mm／s A．2～10 B．8～15 C．10～20 D．15～30 8 滤料应具有足够的机械强度和 D 性能并不得含有有害成分一般可采用石英砂无烟煤和重质矿石等 A．水力 B．耐磨 C．化学稳定 D．抗蚀
南华大学病理生理学科简介 招生专业方向——100100基础医学 _ 01动脉粥样硬化病因发病学与防治基础 _ 02心肌损伤与保护分子生物学 _ 03糖尿病并发血管病变病因发病学与防治基础南华大学病理生理学科由病理生理学教研室、心血管疾病研究所和机能学实验中心（部分）组成，是湖南省重点学科-南华大学基础医学重要组成学科之一。学科带头人为南华大学副校长姜志胜教授。学科于1986年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权，2009年和2010年作为重要支撑学科，为成功申报基础医学博士后科研流动站和基础医学一级学科博士授权点做出突出贡献。学科现有海外引智高端人才湖南省“百人计划”专家1人，湖南省“海外名师”1人；有博士研究生导师4人，硕士研究生导师16人，导师队伍已实现博士化且一半以上有出国留学经历；其中有国务院政府特殊津贴获得者1人，湖南省高校学科带头人1人，湖南省新世纪“121人才工程”人选和湖南省高层次卫生人才“225”工程人选5人次，学科人员结构合理。 学科现承担博士和硕士研究生的《病理生理学前沿专题讲座》、《医学分子生物学》、《心血管病理生理学》和《生物信息学》等课程的教学任务；本科生的《病理生理学》、《机能学》、《生物信息学》和《组织工程学》等课程的理论和实验课教学任务。其中《病理生理学》为省级精品课程，病理生理学教研室为省级优秀教研室。学科近5年
来主编高等医学院校规划教材和实验教材3部和参编教材6部，主编专著4部。 学科建有动脉硬化学湖南省重点实验室和合作建有湖南省研究生培养创新基地，是国内动脉粥样硬化及相关疾病研究的重要机构之一。学科团队现为湖南省(首批)高校科技创新团队；中国病理生理学会常务理事单位；中国病理生理学会动脉粥样硬化专业委员会、国际动脉粥样硬化学会中国分会依托单位；湖南省病理生理学会心血管专业委员会主任委员单位；中文核心期刊《中国动脉硬化杂志》主编单位；建有和维护“中国动脉硬化网”。 学科在动脉粥样硬化及相关疾病研究领域研究处于国内先进水平。历年来学科获得省部级及以上科技奖励近20项；近5年来获得国家级和省部级科研项目近100项，科研经费超1000万元，发表科研论文200余篇。学科每年招收培养博士后、博士生和硕士生20余人。 学科从上个世纪70年代开启以动脉粥样硬化为主要方向的科学研究，经过30余年的发展与凝练，学科形成了三个主要科研方向：1.动脉粥样硬化性疾病发病机制与防治研究：主要是从事动脉粥样硬化的基础研究、药物研发和临床防治基础研究，包括心肌缺血与保护研究；2.糖脂代谢紊乱发病机制与防治研究：主要是从事脂代谢紊乱机制与防治研究和糖尿病并发血管病变的机制与药物研发研究；3.气体信号分子心脑血管效应及应用研究：主要从事硫化氢、一氧化氮等气体信号分子在心脑血管中效应研究与以气体信号分子为靶点的药
南华大学2011级《学生手册》考试试卷 学院：__________ 班级：_________ 姓名：________ 学号：_________ 一、填空题（每空1分，共58分） 1．学生每学期所修读的学分，原则上最高不超过____学分，最低不少于____学分。学生在校学习期间，一学年合计未取得____学分者，给予一次学业警告。 2．学生休学一般以学期为单位，累计不得超过____年。 3．学生在校学习期间受到____次学业警告的，应予以退学。未经请假离校，连续____未参加学校规定的教学活动，应予以退学。 4．学生无故不参加考核者，作_____处理。旷考课程成绩以零分计，且不得参加补考。 5．因违纪处分未能获得学士学位者，毕业后____年内，自愿到西藏、新疆、宁夏、甘肃、内蒙、青海等六个艰苦省、自治区就业____年以上，并受到用人单位好评者；经本人申请，学位评定委员会批准可补授予学士学位。 6．学校优秀学生奖学金分为一、二、三等，各等级评选比例分别为国家计划内招生总数的____、____、_____，奖励金额分别为_____、_____、_____。 7．学校优秀学生奖学金一、二、三等获得者，在符合综合奖基本条件，且学年内各科目平均成绩比例分别进入专业、年级前____________________的学生中，参照《南华大学学生综合测评办法》，择优评定。 8．优秀学生干部的评定，学习成绩应进入所在专业、年级前_____。 9．单项奖主要包括_________、_________、_________、_________、_________等。 10．学生综合测评的内容主要包括_________、_________、_________三部分。 11．学生违纪处分的种类：______、______、______、______、______。 12．学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起___个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 113．参加各种非法组织或组织非法游行、集会、静坐、示威，妨碍正常教学、科研和管理秩序者，给予_____及以上处分，造成严重后果的，对其组织者、策划者给予_______处分。 14．参与非法传销者，给予_______及以上处分；组织或胁迫、欺骗、诱使他人参与传销者，给予_______及以上处分，构成犯罪的，给予_______处分。 15．一学期内无故旷课累计达到下列学时者，分别给予以下处分：（1）10—19学时者，
《医学免疫学》模拟试题（二） 1、 A 、 C 、 2、 A 、 C 、 D 、 3、 A -、单选题（只许从每题备选答案种选择一个最佳答案。每题1分，共40分） 半抗原（ ） 既有免疫原性，乂有抗原性（即免疫反应性） 具有免疫原性，而无抗原性 胸腺非依赖性抗原（TI ?Ag ）是指（ ） B 、具有抗原性，而无免疫原性 D 、既无免疫原性，也无抗原性 在胸腺中产生的抗原 B 、只能引起细胞免疫应答的抗原 能直接激活B 细胞产生体液免疫应答的抗原 只有在T 细胞辅助下，才能激活B 细胞产生体液免疫应答的抗原 对人体而言，ABO 血型抗原是（ 同种异型抗原 B 、白身抗原 异嗜性抗原的本质是（ ） 异种抗原 B 、共同抗原 HLA-I 类分子存在于（ 所有白细胞表面 主要脏器组织细胞表血 ） C 、异嗜性抗原 D 、共同抗原 C 、 改变的自身抗原 D 、同种异型抗原 ) B 、 D B 细胞、巨噬细胞和活化T 细胞表面 有核细胞和血小板表面 不表达HLAII 类分子的细胞是（ ） 、屮性粒细胞 B 、树突状细胞 APC 提呈外源性抗原的关键性分子是（ MHCI 类分子 7、 A 、 8、 B 、MHCII 类分子 C 、巨噬细胞 ） C 、MHCIII 类分子 D 、 D 、 人类的屮枢免疫器官是（ ） 脾脏 B 、淋巴结 C 、骨髓 既具有较强的吞噬杀菌作用乂具有抗原加T 提呈作用的细胞是（ 中性粒 细胞 B 、巨噬细胞 C 、树突状细胞 D 、B 细胞 ） D 、 黏膜相关淋巴组织 B 细胞 CD1分子 10、 NK 细胞表面的杀伤细胞抑制受体可识别（ A 、自身组织细胞表而的糖类配体 C 、|'|身组织细胞表而的MHC-II 类分子 11、 T 细胞分化成熟的场所是（ ） A 、骨髓 B 、胸腺 C 、淋巴结 B 、肿瘤细胞表而的糖类配体 D 、白身组织表而的MHC-I 类分子 D 、脾脏 12、 Tc （CTL ）细胞表面具有鉴别意义的标志是（ ） A 、CD2分子 B 、CD3分子 C 、CD4分子 D 、CDS 分子 13、 特异性免疫的效应细胞主要是（ ） A 、Thl 细胞和Th2细胞 B 、Thl 细胞和ThO 细胞 A 、CD21 B 、CD2 C 、CD4 D 、CD8 15、 免疫球蛋白（Ig ）分子的基本结构是由（ ） A 、 2条相同的H 链和2条相同的L 链以链间二硫键连接纽?成 B 、 4条多肽链组成 C 、 钱链区连接的2条多肽链组成 D 、 二硫键连接的H 链和L 链组成 16、 如胎期发生感染，则脐带血中含量增高的Ig 是（ ） A 、IgA B 、IgG C 、Ig D D 、IgM 17、 产妇初乳屮含量最髙的Ig 是（ ） A 、slgA Bx IgG C 、IgM D 、Ig E 18、 新生儿通过白然被动免疫从母体获得的Ig 是（ ） A 、IgM^ IgE IgG> slgA C 、IgG 、IgE D 、IgM> IgG
南华大学学生对现有住宿条件满意度及更好住宿环境期望调查方案
南华大学学生对现有住宿条件满意度 及更好住宿环境期望调查方案 经济管理学院工管102班 小组成员： 周翔 李忠怡 邹红 林晓丹 傅健祥 黄宇杰 组长：傅健祥
目录 （一）调研背景 （二）调研目的 （三）调研内容 （四）目标被访者定义 （五）数据收集方法 （六）样本量 （七）质量控制与复核 （八）数据录入与处理 （九）调查研究时间安排 （十）报告提交 （十一）费用预算 （十二）工作小组分工（一）调研背景
随着近年来南华大学不断扩招以致南华学生人数上增，而且人数的上升导致环境的相应变化，有好多人不再满足现有的住宿条件。现有的住宿区域有北校、南校、弘辰三个区，但三个区的住宿条件各有不同，住宿费用也不尽相同；就是在同一个住宿区，也出现两种价格的情况。在各地的高校合并风之后，高校的住宿条件不断推进，诸如长三角、珠三角的大学城，为此南华大学学生也期望自己的住宿条件有较大改进。在南华大学合并之后，虽然南校和弘辰的住宿环境会好很多，可是在北校的有些宿舍楼设施陈旧、安全性不高，有些学生还住在幼儿园改造的宿舍里面。为此，我们学生有较大的意见，有些学生要求搬到条件好的宿舍去，有些要求增加宿舍设施，还有些想到外面自己租住宿区（特别是要考研的学生）。在这样的背景下，我们有必要调查学生的想法，以便改进住宿条件，给南华学子创造一个好的生活学习环境。 （二）调研目的 本次市场调研工作的主要目标是： 1、分析学生对住宿条件不满意的原因，分析现有宿舍楼的设施、安全性及其它一些条件的情况，确定学校改进的方向。 2、了解学生对自己住宿条件的期望，以及她们在住宿方面的潜在需求。 3、了解学生对住宿费高低的接受范围。
第1页 共6页 南华大学2013–2014学年度第一学期 基础工程 课程试卷(A 卷、2010级建筑工程专业) 一、填空题：（每空 1 分，共 20 分） 1. 按地基承载力确定基础底面积及埋深时，传至基础底面上的荷载按正常使用极限状态下的荷载效应的（ 标准 ）组合，计算地基沉降时，传至基础底面上的荷载按正常使用极限状态下的荷载效应的（准永久 ）组合，不应计入（风荷载）和（地震作用）。 2. 基础在偏心荷载作用下，当偏心距6 b e > 时,基底压力的分布图形为（ 三角形）；当偏心距6 b e <时,基底压力的分布图形为（梯形）；当偏心距6b e =时, ,min k p =（0）。 3. 地基变形控制的特征值分为沉降量、（ 沉降差）、（ 倾斜）和局部倾斜四种；对于砌 体承重结构应由（局部倾斜）来控制，对于高耸结构应由（倾斜）来控制。 4．《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）规定，通过载荷试验确定地基的承载力时，同一土层参加统计的试验点不应少于（ 3）点，各试验实测值的极差不得超过平均值的（30%），取此平均值作为地基承载力的特征值。 5. 无筋扩展基础的材料抗压强度高，抗拉、抗剪强度低。设计时必须保证发生在基础内的拉应力和剪应力不超过相应的材料强度值，这种保证是通过对基础构造的限制来实现的。基础的高度取决于基础台阶（宽高比）的允许值。 6. 桩身有一定长度并嵌入风化基岩有一定深度的嵌岩桩，其单桩竖向极限承载力标准值计算公式中包括两项内容：（桩侧土总摩阻力）和（堪岩部分的总阻力）。 7．对于扩展基础，当有混凝土垫层时，钢筋保护层厚度不应小于（40）mm ，无垫层时不小于（70）mm 。 8.《建筑桩基技术规范》（JGJ 94-2008）规定，桩顶嵌入承台的长度对于大直径桩，不宜小于（100）mm ；对于中等直径桩，不宜小于（50）mm 。混凝土桩的桩顶主筋应伸入承台内，锚固长度不宜小于30倍主筋直径，对于抗拨基桩不应小于40倍主筋直径。