幼儿教师论坛发言稿
篇一：幼儿园经验交流发言稿
倾心聚力，让幼儿在爱与美的乐园中茁壮成长
--简阳市天骄实验幼儿园
各位领导、园长：
大家上午好！
《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为此，我园在幼儿园环境创设方面做了一些探索和尝试，为幼儿营造了美观、和谐、富有童趣的学习、生活环境。在此和各位领导及园长分享我园的一些具体做法：
一、举人力，投财力，尽心打造物质环境
物质环境是一种重要的课程资源，
为了让幼儿园环境有利于幼儿身心发展，我们在物质环境创设方面采取了以下措施：
1、植树栽花，打造绿色校园。
我园位于新市镇新鸿路，占地面积近5000平方米，是一所集美化、绿化、儿童化为一体的高规格、园林式、全日制民办幼儿园。
近10 年，我园先后投资万元，修建了一幢1700多平方米全框架混泥土结构的一楼一底的教学楼、一个800多平方米的混泥土运动场，3个占地2000多平方米的绿化带，布局合理，功能齐全。设？幼儿班，每个班都是教室、午休室、卫生间配套使用，室内配有液晶电视、evd、空调、电子消毒柜以及开放式玩具柜等设备，宽敞明亮、洁净优雅。园区内构建了两个小巧玲珑的彩钢风雨棚，安装了色彩鲜艳的大中型多功能玩具。绿茵草坪中种植了20多个品种的名花名树，并铺有弯弯曲曲的羊肠卵石小道，绿树成荫、四季花开、尽显生机，打造
了一个幼儿喜爱、家长满意，融观赏和学习、生活为一体的理想乐园。
2、剪折题画，创设主题环境。
创设内容：
一是每个班的教室内的固定的环境创设。教室内前方的墙面是每个班根据自己的班级情况制作的突出班级特色的幼儿评比栏（看谁飞得高、谁的小树长得快、蜜蜂采蜜忙）；后方的墙面是符合幼儿年龄特点的互动墙（扣纽扣、编辫子）；在开放式玩具柜上，也有一些活动区角（小书屋，美工区，建筑区等）。
二是室外走廊的主题区域创设。根据主题活动的目标设定，我们定期更换主题，并采用不同形式来展现主题。有时是相关的活动图片，有时是由主题目标延伸出的一些幼儿手工绘画作品，例如：在开展?了不起的中国?主题活动时，教师根据这个主题，在布置环境的时候，请幼儿和家长一起收集相关图片，并分类张贴在墙上?中国的大好河山??拼搏中的中国健儿?....同时，孩子们通过剪窗
花，做国旗、旗袍，画长城、天安门等一系列美术活动了解中国文化传统和民间艺术。
现在，幼儿园所有孩子们的活动环境里，随处可见他们的创作成果。创设方式：
（1）引导幼儿主动参与。
在环境创设中，我园充分发挥幼儿的主观能动性，带领幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者，让幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。如《春天的秘密》，教师就组织孩子们共同布置春天的景色：孩子自己动手剪树叶、搓柳条，制作桃花、迎春花。并亲手将制作好的柳条、花朵粘贴上墙，制成一幅美丽的春天场景图。
（2）废旧材料充分利用
我们发现，其实很多废旧材料（塑料瓶、易拉罐、瓶盖、旧杂志、纸板、纸杯……）在孩子眼里就是一个宝贝，
幼儿在使用材料的过程中各方面的能力能得到有效发展。于是，我们就把废旧材料用到了各种环境创设中，其中区角活动所用的材料，大部分都是来自孩子们生活中的一些废旧材料。如，我们利用废纸泡沫等物品制成西瓜、茄子、饼干等投放?小超市?，结合?生活中的交通?，我们用各种盒子、彩纸，制成轿车模型，幼儿的制作欲望大大提高。还有的幼儿大胆想像，创新搭建了他们心目中的神奇的汽车：有翅膀能飞的汽车，能摇摇摆摆的香蕉汽车。。。。
二、倾爱心，聚人心，充分优化精神环境
当?和谐社会??和谐家庭?等词眼慢慢渗透到我们的心里的时候，打造一个和谐幼儿园也就成为了我们幼儿园发展的重要目标。
1、教师与幼儿——平等关爱中见和谐
《纲要》指出：教师应是孩子的支持者、引导者、合作者。表明了教师和
幼儿之间应是平等的关系。所以，我园要求教师要对幼儿表现出支持、尊重、接受的情感态度和行为。在教育活动中，教师要以民主的态度来对待幼儿，蹲下来和孩子说话，要允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。在与幼儿的交往中，?此时无声胜有声?，尽量采用多种适宜的身体语言动作。例如微笑、点头、注视、肯定性手势、抚摸脑袋、轻拍肩膀等形式，用身体接触、表情、动作等来表示自己对幼儿的关心、接纳、爱抚、鼓励或者不满意、希望停止当前行为等。这样，在教师和幼儿之间培养一份温馨，营造一份和谐。
2、教师与教师——互助中见和谐
教师与教师之间的人际交往对幼儿的社会性培养具有多重的影响。首先可以肯定的是：每个人都是有优点和长处的。因此，我园开展了以?我身边的榜样?为主题的园本培训，让每位教师在平凡的工作中去发现身边同事的优点，并借
此开展《如何开展幼儿园家长工作》《怎样做一个孩子喜欢的幼儿教师》《保育工作要做到一个‘细’字》等主题交流活动，提升教师的互助合作意识，营造教师间有分工、讲合作，相互学习，互助提高的工作氛围。
3、领导和教师——理解中见和谐
有句老话说得好?士为知己者死?，如果领导和老师能建立起相互理解、相互支持的工作态度，那这个集体就是整体积极向上的。工作中，我园领导做到了关心、关爱每一位教师，对每位教师一视同仁，并用欣赏的眼光看待她们的工作，让他们各尽所能。每个月，我们都会开展丰富多彩的工会活动（烤烧烤，外出旅游，拔河比赛，游戏活动。。。），这些活动不仅极大地丰富教职工的业余生活，增进了教师之间，教师和领导之间的感情，更增强了幼儿园班子的凝聚力、战斗力。
4、家长与教师——信任中见和谐
家长把孩子送到幼儿园，是对这所
幼儿园的信任、认可，幼儿园的各项教育也同样离不开家长的配合。如幼儿园里教育小朋友之间不能打架要互相谦让，而回到家里做父母的却教育孩子：不能受欺负。孩子虽然在幼儿园受到了5天良好道德行为习惯的培养，可回到家后接受了家长只有两天错误的思想教育，就把5天良好的教育全都忘光了，这就是典型的?5＋2等于0?现象。针对这种情况，我园充分利用家长会、宣传栏和家园联系，向家长灌输现代教育理念，教给他们一些正确的教育方法，提高幼儿家长的育儿水平，增进家长与幼儿的互动、信任，形成家园合力，共同促进幼儿健康成长。
自2004年办园以来，在设施过硬、环境优美、真心育苗、服务一流的办园思路引导下，我园安全愉快、整洁优美、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，他们在环境中活动，在环境中发现，在环境中创造，孩子们喜不自禁、乐此不疲。我园也先后获得资阳市示范
幼儿园、资阳市文明单位、三星级文明窗口、资阳市绿化先进单位，园林式先进单位等等荣誉称号。
成效属于过去，未来还需努力。作为幼教工作者的我们，将在市教科局和简城学区督导组的领导下，和各兄弟幼儿园…………为每个孩子得到全面、和谐的发展
篇二：幼教工作经验交流发言稿
在坐的各位老师，在今天的周会上我想在此与大家分享我们所从事的幼教工作对我的影响和体会。
也许每个人的节点定位有很多选择，当然我也不例外，在经历了许多后，在他人的一句话中，让我看到了自己的定位和选择。从事幼教工作已经走了14年，在摸索中前行，在学习中成长，我深深体会到人的一生中，孩提时代是最快乐最幸福的阶段。我们为能够陪伴这个阶段一起健康快乐的成长，是多么幸福的事情。在此伴随走进xx幼儿园的每一个孩子幸福、快乐的成长，是一种欣
慰，更是一种精神境界的升华。我爱孩子，爱天真烂漫的笑脸，爱无忧无虑的生活，爱与关怀伴随。
在不断学习中，我更加知道孩子未来发展的趋势，知道为他们一生奠定基础的是良好的养成教育，健全的人格培养及情商的建立是多么的重要，健康快乐成长，幸福感的建立。在3-6岁发展学习指南中，更深一步领会孩子在五大领域培养中所承载以后人生道路上的点点滴滴。看到诸多的事例及《指南》的指导，我们所从事的职业是高尚的，是心灵之旅快乐起航的领航人，所以各位老师，认真对待、用心爱你身边的每一个孩子，因为只有爱才能唤醒他们更多付出爱的行为。
篇三：幼儿教师国培交流发言稿
国培学员交流发言稿
——国培助我成长
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
我是来玉溪市元江县因远幼儿园的
杨丽丽，非常高兴能有这样的机会与大家学习交流，此刻我的心情非常激动。
乘着国培的东风，带着领导沉甸甸的信任和自己在教学中的困惑，我来到了云南师范大学，参加了2012年“国培计划”幼儿教师置换脱产研修。放下幼儿园里每天忙碌的工作，静下心来倾听学前专家们最新的教育理念，我真的有重返学生时代的感觉。但又清楚的意识到自己肩上的担子，我不仅要把学到的先进教育理念运用到今后的教育教学中，还要将所学带给幼儿园里的同事们，做到知识共享，共同成长。下面就谈谈这段时间我的一些学习体会吧！
一、学院领导高度重视，创造了良好的学习环境
此次培训，学院领导给予了高度的关注和精心的准备，从培训要求到课程安排，从理论指导到实际操作，涵盖了幼儿园的五大领域，可以说培训工作安排的扎实有序。特别是孙老师和各位班主任在百忙中还定期到寝室看望学员和
学员谈心、交流。像朋友一样为我们嘘寒问暖，使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温暖和体贴。
二、在专家讲座中提升理论素养
在过去这一个多月的培训学习中，通过聆听专家讲座，思想上得到了洗涤，教学理念上得到了更新，真的受益匪浅。每天的感觉是忙
碌又充实，因为每一天都要面对不同的教授、专家，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击。上课的专家、教授还和学员们进行互动，用典型的例子帮助我们理解。课堂气氛比较活跃，让每一个学员都轻松的学习。不仅使我们参训教师的专业理论知识得到提升，又解决了我们在教学中的一些困惑，真正发挥了培训推动幼儿教师队伍建设的重要作用。
三、在观摩学习中丰富实践经验
作为教师有一种更好的方法获得教学经验，那就是多听课。通过听课能给我们带来更直接、更有效的帮助。作为
一名来自乡镇幼儿园的教师，能看到这么多省级优秀教师的课，是一次十分难得的学习机会。老师们给我们展示的活动课，都各具特色，各具风格。从不同的课型角度给我们展示了在教育教学活动中，如何贯彻《纲要》精神。如：师大幼儿园贾老师的大班美术活动——《彝族鸡冠帽》，我们看到教师为活动的开展做了充分的课前准备，包括知识的准备和材料的准备，授课教师非常用心。目标具有可操作性，活动围绕目标进行，注重在欣赏感知的基础
上，让幼儿动手操作。还为幼儿提供丰富的操作材料，引导幼儿大胆的在鸡冠帽上进行设计装饰，幼儿的主体性得到了充分的体现。教工第二幼儿园的大班分享阅读活动——《谁的房子最特别》拓展活动中，明老师抓住了幼儿的兴趣点（幼儿对各种外形奇特、功能各异的房屋感兴趣），选择幼儿感兴趣的内容与材料。活动中明老师充分调动了幼儿的积极性，把更多的时间留给孩子去
想象和创造，教师只是适当的引导与帮助。圆通幼儿园的大班社会活动
——《好玩的民间玩具》，教师通过让幼儿先观察和对比民间玩具和工艺玩具，再让幼儿观看视频短片，激发幼儿对民间玩具的兴趣，利用废旧材料自制玩具。使幼儿在做中玩，做中学，丰富了幼儿的社会情感体验，还起到了对民间玩具传承的作用。
对于观摩的活动课我有如下感触：（一）、一个好的教学活动，首先要有一定的教学经验和教学方法，还要具备扎实的教学基本功和调节课堂的能力，这样才能更好地把握课堂，更好地完成教学目标。其次就是教师要对教材进行深入细致的分析、理解，并把握教材的重难点，这样才能上好课。第三，在活动中，要运用丰富有趣的教学手段，形成有效的教学氛围，使幼儿在轻松的活动氛围中学到知识。第四，必须做好充分的课前准备，这样教师在课堂上才能表现得游刃有余，挥洒自如。（二）、幼
儿园教育活动应包括整合性、生活性、发展性、和游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。在平时设计教学活动时，我往往会为了追求形式上的多样，而忽视了幼儿在活动中的主体地位。省级优秀教师们一针见血地为我解答了这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。如果在活动中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，而忽视了孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下。教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说教师组织教学活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础
上发展起来的，而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。
通过观摩省级优秀教师们的活动
课，从她们的教学活动中，让我学到了很多。她们的一言一行深深地折服了我，我看到了自己的不足，更迫切的感觉到要提高自身素质。这些都是培训所给予我的，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”为期三个月的学习研修已经过去了一半，我在这里不仅学到了知识，还交到了很多朋友，开阔了眼界。接下来一个多月的学习是技能培训和跟岗研修等实践活动，我相信在实践中会学到更多有用的东西，为我今后的工作带来很大的启发和帮助，实现自己专业成长上一次质的飞跃。谢谢大家！
2012年10月25日
篇一：最美幼儿教师演讲稿 做最美的幼儿教师 各位评委老师： 大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。 我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。 在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却从来没有经历过。我连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力，希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。 我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面 操场上玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每
初中物理教学研讨会点评发言稿(2)_幽默演 讲稿 对教学重点、难点的确立也非常合理。 四、教学设计与实施 本节课的教学中，宋教师以故事引入，激趣引新，然后利用问题引导学生自主合作，探究交流。设计了前后连贯的五个活动：感受功、描述功、分析功、计算功、深化功，利用学案和问题引导学生逐步走进功的世界。这些活动突出体现了概念的形成过程，学生的活动比较充分，符合概念课的设计理念。最后盘点收获，进行总结。 整节课的教学结构合理，教学思路清晰，各环节的设计符合以学生为主体教师为主导的教学理念。每个教学环节的设计均以实现本节课的某个小的教学目标为基础，基本实现了教学目标。 疑惑1引课的故事是否合理？这个故事越听越像个故事，不论是将30斤大米运回家，还是将一大桶水提回家，从物理学角度来分析，”大米”和”大桶水”的位置改变都是因为受到了力的作用，这个改变物体位置的力肯定做了功。所以说，”从力学的角度来看，基本上没有做功”这一说法是不严谨的，甚至可以说是错误的。 疑惑2物理符号和语言是否范？物理量应该是斜体，而单位应该是正体，课件中忽而正体忽而斜体。教学中的语言”W2做的功多？”应该是”力F做的功” 疑惑3焦耳简介是否过简，展示文字介绍后没等我读完一
行，教师即可始问：你从焦耳身上学到了什么？ 第2节欧姆定律复习 一、教师素质 徐老师的教学基本功扎实，语言规范，普通话好，教态自然，具有较强的亲合力，擅于使用肢体语言，有较强的课堂驾驭能力，特别是对学生活动的组织和引导能力。徐老师特别注重对学生的鼓励和尊重，注重启发引导，注重利用学生已有知识开展教学。能熟练运用和多媒体技术辅助教学。 二、教学理念 徐老师这节课，以学生为中心，突出了学生的主体地位，能够做到有效引导，对于学生活动敢放擅收，培养了学生的学习兴趣和能力，展现了较好的课堂调控能力。 本节课，以电学中的两大实验为中心进行展开，()体现了物理课以实验为基础的特点，注重了培养学生的思维能力和合作交流意识。 三、教学目标 课程标准中对”欧姆定律”这一知识的要求： 342通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。 针对本节教学内容，徐老师制定的教学目标是： 1知道电流和电压、电流和电阻的关系。 2理解欧姆定律。 3会利用伏安法测小灯泡的电阻。 目标的制定基本上是科学的，虽然没有说明”通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。”但本节课是复习课，徐老师在教学中对两大实验的细致分析已体现了这一要求。
论坛演讲稿4篇 师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人，为人师表。”一年来，我能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，把忠诚于人民的教育事业，看成是最高美德。在工作上我勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生，正确处理与学生家长的关系，赢得了广大学生家长的普遍赞许。 在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好教师的形象。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话。因此，我不断加强自身修养的提高，让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学方法，力求很好地去解学生之“惑”，传为人之“道”。 十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子每个人都有自己的自尊，是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，而高尚且富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大
幼儿教师演讲稿：爱是最美的奉献 我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”接着又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢？最后在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。 美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。 孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。 孩子太小，太柔弱，需要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴；孩子头发散了，便为他梳好辫子；指甲长了，为他剪指甲；孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子…… 幼师刚刚毕业我就跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以
教师节优秀高中教师发言稿范文 尊敬的领导、各位老师和在座的所有朋友们： 大家下午好! 今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职 工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为冗渡中 学作出多大的贡献。 被评为优秀班主任确实受之有愧!因为在冗渡中学有那么多班主任 在默默奉献，他们都是优秀的!如我熟悉的包贵兰老师在平时的工作中 对所有学生充满爱心，以柔克钢，以女性特有的温柔让一帮调皮捣蛋 的家伙服服帖帖。她所带的九(5)班能够说是冗渡中学凝聚力的班级! 如刘志权老师中途接九(6)班班主任，这个班几个调皮王组成了一个小 团伙，总是一起干坏事，刘老师总是循循善诱，任劳任怨。他的付出 比任何班主任都不会少! 冗渡中学这样的人这样的事很多，我仅仅其中最平凡的一个!反思 自己的班级管理工作，我还是做到了以下几点： 一、真心关心学生 有人以前说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在 的学生确实调皮，不好管理，不过他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，所以，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的协助。 二、做到嘴勤、腿勤、眼勤 班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤!平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、即时处理，多观察 学生的丝毫变化，即时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的 班级出现的问题即时交代，防范于未然。
三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。 四、奖惩分明，纪律严明。 没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生 实行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙 出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发 火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。 今天的冗渡中学充满希望，让我们齐心协力共创辉煌! 我们都是冗渡中学人，校兴我荣，校衰我耻!冗渡中学处在了生死 存亡的关键时刻，每个冗渡中学人都有责任都有义务为学校的兴旺和 发展而努力工作!说实在的，近几年冗渡中学低迷的升学率而导致的招 生难，社会及家长的冷嘲热讽，令人如芒刺在背，令人灰心丧气，尊 严丢尽!我从心底感到当老师悲哀，当冗渡中学的老师更悲哀!但我们 的新领导班子成立以来，他们为振兴冗渡中学作出的种种举措，以及 王校长几次在大会的讲话的精神，能够听得出，看得到真正做到了尊师、重教!还有在这几天的学习讨论中老师们的积极发言，献计献策让 我觉得冗渡中学充满了希望。 我深知，我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方，但我 会虚心学习，积极进取，力争作得更好!
教师评课发言稿集锦 1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。 2、学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 3、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。 4、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。 (1)整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。 (2)充分体出了学生的主体和教师的主导作用。 (3)最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。 5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。 6、老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。 7、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得
学习。 8、(1)有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。 (2)形成了校本特色：把数学生活化，设计好。 9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。 10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。 11、要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。 12、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。 13、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。 14、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。 15、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 16、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算
教师爱岗敬业无私奉献演讲稿作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?下面是橙子带来的教师爱岗敬业无私奉献演讲稿，仅供参考。 教师爱岗敬业无私奉献演讲稿 大家好! 我叫李玉红，是通化一校一名普通的人民教师。从教20xx年来，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。下面就自己多年来在教学中的一些具体做法向领导做以汇报。 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。因此平时我刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。为了适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，我多次聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向出色教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚1 / 9
持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《出色论文集》等书籍。备课时，我根据24字模式精心设计环节，努力钻研教材，课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。 变的是岗位，不变的是爱心。我始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。为了让学生认真学习，我曾掏钱给学困生买过书，夏天，看他们渴时我会多给孩子们烧些水，下雨时，我会给他们雨伞，有时让孩子们在我房里吃麻花等。很多学生在我的细微关爱下成了知心朋友，我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生、家长的心。我还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……我的班级充满温情，学生传递着爱心。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是帮天使高飞的人。 教师爱岗敬业无私奉献演讲稿 有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业; 2 / 9
幼儿园教师演讲稿子精选 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》 教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只 有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照 顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨孩子们说“老师，早上早”时那童稚的问候，给我带 来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见。”给我 留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净 化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一 个教师所有的幸福和快乐。 苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。”作为教师的我 们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩 子们的心里。 来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在这一点上，幼儿教师的职业决定着我 们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄 他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时， 我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他 们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开 启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑 语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们 自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗? 正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。” 教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因 为有爱，我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福 的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是 我毕生的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!正如汪国真 的诗句所言：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾 风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影!” 让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧! 尊敬的各位领导、各位老师： 晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。高兴的是又有这么好 的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧段距离。因为早已过而立 之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯 老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。 我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝 到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
高中优秀教师致谢发言稿 各位领导，各位老师，同学们： 大家上午好！ 我是高二的一名数学老师，很感谢校领导和各位老师及同学们的支持，让我评选上这个“优秀教师”的称号。我的努力能够被大家看到并认可，我特别的高兴，也很荣幸，再次送上感谢。 当我被评上我们学校的“优秀教师”的时候，我的心情是特别的激动，打心里的高兴。我回想自己从入校一直来的工作，看到自己的努力可以得到肯定，心里真的是太高兴了。当然，有如今的成就，不是我一个人能够获得的，是学校对我这些年的栽培，让我的工作能力可以得到提高，直到现在成为一个好老师。作为高中教师，我所面对的学生是高中生，对于他们的教学，我必须要做很全的准备，才能教好他们。现在拿到这个奖项，是有各位老师平日里对我的关照和帮助，每每我遇到问题，都会向你们询问，是你们不嫌麻烦的教我，让我以最快的速度适应了高中的教学工作。 这些年一路走来，我受到太多的帮助，由此我也成长太多太多，
不再是如以前那样的笨拙，从备课、做教案开始，一步步走到现在，如果没有各位老师对我的踊跃帮忙，我想我应该是走不到现在的。我还要感谢领导，感谢你们对我的工作多次指出问题，我才能因此不断的吸取经验教训，改正自己工作上的不足，让工作变得更加顺利，让我对自己的教师工作有一个深入的了解。当然，还要感谢同学们，是你们的配合，让我有这么好的教学成绩，让我省了很多事情，为此我才能有更多的时间去学习，知识理论也就更丰富了。 当前的成就是我努力的结果，也是大家支持的结果，我不会辜负领导及其他老师和同学们对我的信任和支持，未来，我会继续秉承着更好的工作态度和教师职业道德，努力奔向更好的自己。我一定继续保持优秀的自己，把教师的这份职责做好，让大家看到更好的我，为教育事业倾注更多的心血，致力于学生的教育教学，教好我们学校的高中生，让他们朝着大学前进，推进他们不断向前。请各位领导，还有老师及同学们，相信我可以做的更好，我一定不会因为这次评选的优秀教师就骄傲，我会继续保持谦虚，努力做实事的，愿以后能够与大家一起努力把学生们教育得更好。 谢谢大家！
数学教师论坛发言稿 【篇一：中学数学教师交流发言稿】 中学数学教师交流发言稿 不管论年龄还是资历，在这么多优秀老师面前，我都没有资格在这 班门弄斧的，因为有很多我所做的别人也在做。我只是把我教学中 的点滴体会说出来。 教书育人，我认为育人应放在首位。我本人也始终把做学生的思想 工作放在第一位，古人云：信其道才能听其道，思想工作做通了， 工作也就好办了！一般刚接一个班时，我很重视学生数学课习惯的 培养，比如坐姿、听课态度、发言习惯、写作业格式、预习和复习 情况等等。刚开始要求的比较细且具体，同时也相对比较严格，这 样一直到学生养成一种良好的习惯为止。 其次，教学时我也要求自己做到认真备课，仔细批改作业，做到作 业有记录，并把学生作业中所犯的错归类，讲评作业有重点，辅导 有目标。 三，在学生面前，我从不轻易许诺什么，一旦做出许诺，就一定努 力做到；对学生的要求也同样，感觉学生做不到的就不要做过分要求。不说过头话，说过的话就一定要对现，以自己的实际行动教育 学生要诚信，从而也建立了老师的威信。 四，因为是ab血型吧，ab血型的人感情丰富，我常常会被学生的 一些小举动所感动。比如：（事例略）。 这些都使我很受感动。在这种情绪的支配下，使我很热爱自己的学生，也对他们很宽容，我常常对他们说：你们这个年龄正是容易犯 错的时候，我允许你们犯错，但犯错时必须有人给你们纠正，就像 小树要想长成参天大树，生长的过程中必须要有人把长的斜枝去掉，而老师就是做这份工作的人。因此，我批评你时你必须与我配合。 所以，我在批评学生时，他们很少顶嘴。 五，教学时，我很注意学生的听课情绪，课堂上尽量不吵学生，课 堂上出现的问题的处理办法正像一个学生写的作文《我的老师们》 中写的那样（在这篇应文章中学生把班级老师分为三类：温柔版的、幽默版的和严厉版的，当时 学生是把数学老师归类到了“幽默版的”），说幽默版的数学老师把 一些课堂中的不和谐音符以幽默的语气化做开心的小浪花，把枯燥 的知识讲的生动形象化。
2018中考表彰会优秀教师发言稿 时间：2020年08月03日编稿：作者二 第一篇：2018中考表彰会优秀教师发言稿 恭敬的各位领导、老师，友爱的同学们： 大家好!今天，我能作为xx中学教师代表，在这里发言，感到非常荣幸。 天高云淡，金风送爽。在这硕果飘香的美好时节，我们共同迎来了第三十四个教师节。首先请同意我代表xx中学全体教职工，衷心的祝福大家节日欢乐，工作顺利，万事如意！ 过去的一学年，对于我们xx中学来说，是硕果累累的一年。在x校长的正确领导下，在年级领导、全体老师和全体同学们的共同努力下，2018年中考，我们xx中学又一次制造了辉煌。有两名同学进入了全市前三百名，184名同学考上了理想的高中。固然，中考的辉煌远远不是中考的分数，它的意义更在于每一个孩子的成长。我们高兴地看到了这些孩子成长的足步，他们漂亮的笑容是我们永久的回顾。所以说，教育的意义远不是一张录用通知书，它更是对孩子人生价值的哺育。 谢谢我们的学生，是你们让每一位教师感受到了职业的光荣，是你们让我真切的理解了教育的真谛。谢谢我们的学校，是充分的信任，给了我们能实现理想的舞台。谢谢我们的集体，在风雨中我们同舟共济，在困难中我们互相鼓舞，我们抱着同一个目标，坚决地前行，终于迎来了今日灿烂的阳光。
2018年，我们经过艰苦的跋涉，终于取得了令人激动的成绩。我们并不强健的翅膀里，因为有了仔细的态度，有了永不言败的雄心、毅力，才使我们得以飞向了更为高远的天空。态度决定了我们的行动，态度赋予了我们力量，态度让我们感受到了拼搏的欢乐。 老师们！全社会尊师重教，作为人民教师的我们更应该自尊自励，习总书记对教师的16字标准：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心是我们不懈的追求，我们要以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作业绩赢得全社会的尊重。这里，我想代表广阔教师作出几点保证： 一、爱岗敬业、关爱学生。切实担当人民教师的社会责任，满怀对学生的真情关爱，以真情、真心、真诚来教育和影响学生。 二、刻苦钻研、严谨笃学。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本事。 三、要勇于创新、奋发进取。更新教育观念，改革教学办法，注重哺育学生的能力，鼓舞学生的制造性思维，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 四、淡泊名利、志存高远。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发 展密切联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民中意的教师。 每送走一届毕业生，我们都有许多感慨，也有许多遗憾。我们常
评课发言稿 【篇一：公开课评课发言稿】 公开课评课发言稿 潘奕城 各位领导老师： 大家好！首先在这里非常的感谢大家对我的支持，在今天早上能来 听我的课，在里我向大家很衷心地说声谢谢！说句非常实在也不怕 大家见笑的话，十三年了，用多媒体上课的我只有上过三节，应该 算是媒体盲吧！ 在今天的这节课上，根据本人的总结，在没有意识的过程中意识到 了是一节失败的课，我上的是第三单元语文园地三的口语交际。习作！在整个过程中就本组的大自然的启示这课文中进行汇报，本人 把它界定为汇报课，在备课过程中分为三个部分：一是导入，导入 这部分主要是以回顾前面所教过的课，巩固学生的掌握能力和消化 能力，让学知道什么是大自然的启示，大自然启示了什么，我们该 怎样感受大自然和生活的息息相关，怎样去悟大自然之道的“道”。 在上课过程中就以蝙蝠和雷达这篇课文和一系列的图片让同学们悟 启示悟其悟道，知道了飞机装上雷达是受到了大自然的启示。第二 部分出示范文，出示范文是通过观察图片得出的启示，让学生去发 现和老师的点评，由发现到了解到掌握。第三部分就是让学生尝试 完成口头习作，教师指导。 那么在整个上课过程中，本人基本完成了课堂所设计的内容，但是 在这里本人也知道毕竟对这个多媒体的知识的缺乏，所以在课件上 弄得不好导致出现了一点点小小的失误， 另外就是在界定这堂课时出有些懊恼，造成了在备课上面不够充分，就像导入我没有点明这堂课的课题是什么？就直接进入了。。。还 有就是在上课过程中觉得有点乱！没有调动起学生的思维能力和课 堂氛围，另外就是在指导学生观察图片时不够到点到位，解析得不 够清楚，没有中心没有重点，课堂安排不当，时间显得比较紧，课 上得比较赶，应该算是流水线型课堂吧！ 有句话说得很对教师不能只固定自己只是一桶水，而是要像一条源 源不断的长流水，只有这样才能把自己的知识与能力不断地传授给 学生，为学生释疑解惑。在今后的教学过程中本人会更加的虚心， 更加的努力，学习加强自身的素养与能力，希望能把自己最好的教
优秀教师表态发言稿 导语;教师，简单的理解，教是教育，也就是教育培育学生，师是师长，师长自古就是被尊敬者，一举一动一言一行都为学生所模仿。接下来是小编收集的优秀教师表态发言稿，仅供大家参考，希望能帮到你。 【篇一：优秀教师表态发言稿】尊敬的各位领导、来宾、家长，亲爱的老师、同学们： 大家好!(鞠躬) 今天有幸作文优秀教师代表站在这里，首先请允许我感谢学校领导为全体教师创造了和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境，搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台;感谢我同事们给予我的帮助与鼓励;感谢我家长和学生们，是你们成就了我的今天。 有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度;有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路;还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是得，毫不夸张地说：我校领导和老师传承了百年东风人的敬业奉献精神，铸就了学校的辉煌。在学校里，我身边的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇!多
少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍;多少个双休日，校园里依然有他们忙碌的身影;多少个晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线。可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊! 正因为老师们付出的是真爱，换来了真诚的回报：疲惫的身心得到了校领导的肯定和关爱。从一块块金灿灿的奖牌中，从近几年各级各类竞赛一级考试中，一次又一次地证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的能力，学生的实力。是东风小学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了崇高的人生价值。我们怎能不用自己毕生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之歌呢“会当击水三千里，直挂云帆济沧海”，现在以李校长为首的领导班子给我们开创出了新的辉煌，同时我们也经历着前所未有的挑战，我们将以更加饱满的热情，勤奋工作和学习，用青春和热血为东风教育谱写新篇章! 最后，祝领导、来宾、家长和老师们：身体健康，家庭幸福!祝同学们：节日快乐! 谢谢大家!(鞠躬) 【篇二：优秀教师表态发言稿】尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好! “小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大
教师讲座点评：用心做好每件事文档Comments on Teachers' lectures: do a good job in every document 编订：JinTai College
教师讲座点评：用心做好每件事文档 前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括 寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对对象是教师的特点 展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可 随意调整修改及打印。 学习数学课程标准有什么用？黄老师给我们举了一个很 好的例子，就是当你牵着蜗牛去散步时，你要知道你和蜗牛的个体是有差异的，不能按照你的速度要求蜗牛达到同样的速度；你要知道当蜗牛兴奋时，你要顺势引导；当蜗牛疲惫时，你要鼓励它；当前方出现障碍物时，你要引导蜗牛如何爬越障碍物，而不是你生拉硬拽把它拖过去；在爬越障碍物的同时，还要引导蜗牛推导出如何求障碍物的周长、表面积和体积等。总之一句话，就是你要时刻做到以蜗牛为主体。前段时间出去听课，有的教师素质很好，板书、普通话都很好，就是得分一般，原因出在哪里？就是他们只顾自己表演了，忽略了学生的主体地位。 今天我们推出了两位年轻教师，给了她们一个展示自身 才华的机会。二位来到我们学校近一年了，干得也不错。黄老师教两个班的数学期末考试考得很好，又带领着一年级数学组
这个人数最少的办公室勇夺办公室文化建设第一名。刘老师教 5个班的英语，去年期末考试的教学效果分在全校是最高的， 在办公室文化建设评比中表现出了很好的解说素质。在他们的身上，有一个共同的特点，就是用心做好每件事。 用心是一种态度。有了好的态度，才有干好工作的基础。 用心是一种品质。有了这种品质，才能把事情做得至善 至美。 用心是一种境界。有了这种境界，才能够很好地思考未来。 现在，好多人都喜欢谈“内涵”、“底蕴”这类的话题。内涵、底蕴是怎么来的？我认识就是在用心做好每件事的过程中积淀下来的。前几天看到一句话，挺不错的，把它记了下来，与大家分享：用心做事的过程，就是教育智慧潜滋暗长的过程，就是个人底蕴日益深厚的过程。 -------- Designed By JinTai College ---------
班主任论坛发言稿 班主任工作论坛演讲稿 各位领导，各位老师: 大家好！今天我要和大家分享的主题是《用心做教育，做智慧型班主任》。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。 作为低年级班主任我认为首先应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤要经常走到班级学生中去多与学生接触，在开始习惯未养成时多跟班进行督促检查。眼勤多观察学生情况及时掌握第一手材料，当学生有异常时要及时地了解、帮助他。嘴还要勤，要多找学生谈心，了解他们内心世界做学生知心朋友。尤其是我们是新学校，孩子们来自不同的地方，我们必须要跟学生多沟通交流才能更快地了解他们，所以平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，班上那一群小可爱总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣话题，师生间距离在这短短交谈中拉近了很多。除了课间谈话外，我还习惯利用中午上课之前与
他们聊天，有时候孩子们会说说家里发生事，有时他们会说说喜欢做事情、喜欢卡通人物......这些谈话内容在我看来虽然比较稚气但却拉近了我和学生间距离。 第二，重视学生行为惯的培养 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。开学初，由于孩子不了解我们学校的规则又加上二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。半个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 我们班学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。（班主任）我利用班队、晨会让全班同学
我是一名幼儿教师演讲稿范文5篇 我是一名幼儿教师 演讲稿 范文1 尊敬的各位领导、老师: 今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。 有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。――她就是芜 湖市实验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动,也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我 要向她们学习，做一名出色的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩 子的幼儿老师。 记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天，有一天带班老师组织小朋友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提醒孩子们要慢慢的,但是有一个小朋友还是滑倒了,不巧 的是他的嘴角碰到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的情况 急忙送他去医院，那时不像现在这么方便有出租车，这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔 叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，老师就用她的大围巾把孩子包裹 得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶 山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，老师的心一下收得好紧，想要努力控制住自己的情绪，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭，我一 点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，老师急忙说：“快别说话，老师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生结束了最后一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来老师为了照顾这个孩子还自己买了特别小的勺子，吃饭的时候仔细的喂孩子，直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，
优秀教师表彰会发言稿范文（精选3篇） 优秀教师表彰会发言稿1各位领导、各位老师： 首先祝大家节日愉快！ 今天，我有幸代表全县“十大教学能手”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“教学能手”这个荣誉的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同志们的热情帮助分不开的，所以，请允许我代表受到表彰的全县“十大教学能手”向各位领导、各位老师表示衷心的感谢！ 过去的一年，我们广大教师在创新教育、全面教改的大潮涌动下，以名师为榜样，以先进为动力，深钻业务，苦练本领，扎实工作，力创新法，在各自的教学领域取得了可喜可贺的成绩，我们教育战线上也是捷报频传，硕果累累，教师表彰会上教学能手的发言材料。单从高考这一块来讲，今年我县过去的一年，在“名师战略工程”的指导下，我县涌现出了一大批具备很高教学能力，并积累了丰富教学经验的教学能手，我们这“十大教学能手”只是这群芳争妍的大花园中的几枝小花。值此教师节召开这样一次热烈而隆重的表彰大会之际，我们在感到无尚光荣的同时，更感到几分压力和责任。我们深知我县的整体教育事业与先进县相比，还有较大的差距，我们取得的成绩与各位领导及全县人民的要求和希望还相差很远，我们一定要继续发扬成绩，以“自我激
励，自加压力，敢为人先，跳跃发展”的新时期魏县精神为指导思想，更加努力工作，开拓进取，报答组织的关怀和同志们的厚爱，为全县人民交上一份合格而满意的答卷！ 今年花胜去年红，料得明年花更红！以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我理相信我们可以取得更大的成绩，让我们为教育这块热土奉献出更多的才力吧！ 优秀教师表彰会发言稿2各位老师，领导： 大家好，很荣幸能有机会代表班主任老师在此发言。此刻，谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的领导和老师们致以衷心的祝愿，祝大家节日快乐，身体健康！ 老师们，学高为师，德高为范。我们只要以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识教育学生，就一定会是学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。十多年来作为班主任，我和自己的约定是：在学习上做学生的良师，在生活上做学生的益友。在班主任工作方面我认为应该做好以下几点。 首先必须热爱学生，正是凭着这份真挚的爱，我总是细心地针对每一个学生的特点因材施教；教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师身教。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，因而，我非常注意规范自己的一言一行。我认为：对学生要严格，但不是严厉。特别是对后进生，更应该充满爱心。后进生比优秀生更需要老师的关爱。在我的眼里，学生有差别但是没有好坏。爱自己的孩子
1 青年教师教学经验交流发言稿与青年教师演讲赛点评讲话稿汇编 青年教师教学经验交流发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家新年好！ 开学伊始，能作为一名青年教师在这里与大家分享自己的成长感想和教学体会，我感到十分的荣幸，也觉得非常紧张。因为深知由于自己自身能力和经验认识所限这些感想体会可能会很肤浅甚至幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。常常听到人们用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，我立刻被这些美喻深深吸引，怀着对教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的深情向往，我走进了六中——我的母校。从一名大学生到现在的为人师表，我完成了人生最重要的转折。总是忘不了，当年母校的老师对自己的谆谆教导，忘不了，老师对自己的无私帮助，更不会忘记，每当自己处于困顿、迷茫中时老师们对我的激励和安慰。没有当年老师们的辛勤培养，今天的我也不可能站在六中的讲台上。我不善表达自己的感情，但老师们的一言一行我都深深的铭记在心。现在母校老师们的那种奉献精神依然一直激励着我，使我的思想得到了升华，我的情操得到了陶冶，所以从当老师的那一天起，我就决心，学习我的老师们，把一颗无私的心奉献给我的学生。作为曾经的六中学生，现在六中的老师，我更能深刻的理解，要做一名合格的六中老师，应该用什么样的标准来要求自己。 自然，从踏上教育这条路起，我便无时无刻不被六中厚重的文化底蕴和浓厚的学术氛围深深的打动着，在“立德博学健身务实”这一学校精神的感召下，促使我兢兢业业，丝毫不敢懈怠，虚心向老教师学习，研究教材，研究教法，研究学生，努力提高自己的教育教学水平。在这期间各位领导、老师给予了我无私的关爱和帮助。在向老教师学习的同时，取长补短，整合教育教学技巧，努力形 第 1 页共11 页