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2018级清北部高一语文周考卷答案0902

2018级清北部高一语文周考卷答案0902
2018级清北部高一语文周考卷答案0902

2018级清北部高一语文周考答案

使用时间:2018.09.02 试卷共150分

1.C 2.B【解析】试题分析:此题考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此题,先从文中找到论述“这几分钟却震撼了中国人几千年”的语段,然后结合具体语境分析,答题区间在倒数第二段,B项,“但因司马迁的精彩描写而流芳千古,影响深远。”表述不正确,属于强加因果。所以选B。3.A 4.答案B

5.①第一次来是因为饥饿难耐想抢橘子。小说中写到他“又渴又饿”“他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋……”②第二次来是为了报恩。“把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁”想让摊主发现他是罪犯并报案领奖金。③第三来是为了自首。即让摊主领了奖金,也想结束自己的逃亡生活。(每点2分,共6分)

6.①情节(艺术效果)上,结尾虽在意料之外,却在情理之中,使小说的情节曲折,增强了阅读的兴趣。②人物形象上,使摊主的形象更加丰满。他善良、不贪、踏实做人。③主旨上,深化了小说的主旨。从一个单纯的感恩主题,深化为踏实做人,本分做事。(每点2分,共6分)

7.D试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,D项解释不正确,由原文上下句大意内容可知,D去:离开。所以选D。【技巧点拨】文言实词和现代文里的实词是一样的,有实在意义,能够单独充当句子成分的词,实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。

8.C试题分析:该题考核文言实词中的敬辞。选项C中“丹”,是自称。而其余“足下”(足下:对对方的尊称。译为“您”。属于历史词,现已不再使用);“执事”(对对方的敬称);“子”(你——尊称对方,通常为男性)都是敬辞。【易错警示】中国是礼仪之邦,来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语,在人们日常交际,特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞,一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语,一般对人。常用敬辞有:卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号;惠赠:敬辞,指对方赠予(财物);惠允:敬辞,指对方允许自己做某事;家父:谦辞,对别人称自己的父亲;家母:谦辞,对别人称自己的母亲;驾临:敬辞,称对方到来;见教:谦辞,指教(我),如“有何见教”…

9.B试题分析:断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。本题要注意人名做主语的“高渐离”“荆轲”;文言虚词“也”。

【技巧点拨】文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。我们碰到断句篇段,不要急于答题,应当先通读全文,了解文意,分析情节。后根据内容或层次,能断开的先断开,注意句首、句末虚词——“之”、“也”、“则”,再集中精力分析难断处,可根据上下文给以推断。要遵循先易后难的原则。正确地给文言断句不是十分容易的事,除了遵循文言断句的基本要求,运用适当的方法外,还必须具备比较丰富的古汉语知识,同时还应多读古书,经常实践,这样才能逐步做到标点正确。

10.C试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。C 项,“表现了荆轲想报仇而不得的苦恼”应为“表现了荆轲不被世人理解的苦恼。”所以选C。

【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是:①抓住题干,读全读准。在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。②放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。比如本题的C项,选项内涉及内容点“想报仇而不得”“苦恼”,考生就应到文中找到文本相应位置,然后再与选项进行比较,即可发现,没有

“想报仇而不得”之说,而是“不被世人理解”。

11.①过了不久,适逢在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国。(句意1分,会、亡”各1分))。

②燕国、秦国势不两立,希望先生用心思考。(句意1分,“两立、愿”各1分)。

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。

12.(1)译文:如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上招待过客的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们缺少的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。

(2)译文:依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻代替联合一致,这是不符合武德的。

【名师点睛】本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

【参考译文】荆轲是卫国人,他的祖先是齐国人,后来迁移到卫国,卫国人称呼他庆卿。到燕国后,燕国人称呼他荆卿。

荆卿喜爱读书、击剑,凭借着剑术游说卫元君,卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国,设置了东郡,把卫元君的旁支亲属迁移到野王。

荆轲漫游曾路经榆次,与盖聂谈论剑术,盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后,有人劝盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说:“刚才我和他谈论剑术,他谈的有不甚得当的地方,我用眼瞪了他;去找找看吧,我用眼瞪他,他应该走了,不敢再留在这里了。”派人到荆轲住处询问房东,荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告,盖聂说:“本来就该走了,刚才我用眼睛瞪他,他害怕了。”

荆轲漫游邯郸,鲁句践跟荆轲士博戏,争执博局的路数,鲁句践发怒呵斥他,荆轲却默无声息地逃走了,于是不再见面。

荆轲到燕国以后,喜欢上一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒,天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒,喝得似醉非醉以后,高渐离击筑,荆轲就和着拍节在街市上唱歌,相互娱乐,不一会儿又相互哭泣,身旁像没有人的样子。荆轲虽说混在酒徒中,可以他的为人却深沉稳重,喜欢读书;他游历过的诸侯各国,都是与当地贤士豪杰德高望众的人相结交。他到燕国后,燕国隐士田光先生也友好地对待他,知道他不是平庸的人。

过了不久,适逢在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国。太子说:“希望能通过先生和荆卿结交,可以吗?”田光说:“遵命。”于是即刻起身,急忙出去了。太子送到门口,告诫说:“我所讲的,先生所说的,是国家的大事,希望先生不要泄露!”田光俯下身去笑着说:“是。”田光弯腰驼背地走着去见荆卿,说:“我和您彼此要好,燕国没有谁不知道,如今太子听说我盛壮之年时的情景,却不知道我的身体已力不从心了,我荣幸地听他教诲说:‘燕国、秦国誓不两立,希望先生留意。’我私下和您不见外,已经把您推荐给太子,希望您前往宫中拜访太子。”荆轲说:“谨领教。

13. A (“喧闹热闹”错,应为空寂、冷落、凄清) C (应是以乐衬哀)

14.“竞”“闲”。“竞”“闲”分别是竞相、清闲的意思。二字对仗工稳,生东传神,运用拟人手法,写出了春天野景的勃勃生机,“竟”字把嫩笋争相生长的蓬勃景象写活了,“闲”字则把羊踯躅花随处开放、清闲自得的意态传神地表现了出来。

【解析】这是一道炼字型语言鉴赏题。解答此题,应先通过品读确定传神的两个字,然后进行中的“。没来讲,诗歌中传神的字多是动词、形容词和虚词,如本题赏析。

赏析过程分三步落实:做解释、说手法、明特点,赏意境,表感情。①做解释:“竞”是“竞相”的意思,“闲”是“清闲。(2)说手法:上句的“竞”宇与下句的“闲”字,对仗工整“竞”;”(3)明特点:“闲开”分别修饰长势和情态,写出了春天的生机。(4)赏意境表感情:“竞”字把嫩笋争相生长的蓬勃景象写活了,“闲”字则把羊踯躅花随处开放、清闲自得的意态写了出来。

15.(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)无为在歧路,儿女共沾近

(3)黄发垂髫,并怡然自乐

16.A【解析】行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝:比喻诗文等没有破绽。信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意走动。浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。悠然自得:形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若:形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。

17. C【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。从逻辑关系上看,应是因果关系。而“进而”表递进;“因此”才表因果。从上下文逻辑意脉贯通上看,先言“端整沉着”,后表“颇具跌宕摇曳之姿”。

18. D【解析】考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。此句必须有主语“这”与上文衔接,排除AC;同时,“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现,排除AB。

19、B(A.失陪:套语,表示不能再陪伴对方,对客人的谦词。例如:恕我失陪;B.璧还:敬语,原璧退还。用于归还原物或推辞谢绝赠品;C.寒舍:谦辞,对人称自己的家;D.千金:用于称他人的女儿,有尊贵之意。)

20.A试题分析:①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误,不能用来形容大自然山水。②“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错误。③“博学审问”指要广博地学习,要详细地求教。④“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题。⑥“温文尔雅”形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。使用错误。故选A。

21.【答案】B【解析】试题分析:A项,句式杂糅。可改为“其目的是……”或“旨在……”;C项,成分残缺。可在“针对……力量不足”后加“等问题”;D项,两面对一面。可在“为人民书写、为人民抒情”前加“能不能”。

22.B【解析】过:过错。

23.C【解析】A之:结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,译不出/结构助词,用于定语与中心词之间,相当于“的”。B以:介词,相当于“因为”/连词,相当于“而”,不译。C于:介词,表对象,相当于“对”。D其:代词,相当于“它的”“其中的”/副词,相当于“还是”。24.A【解析】“陪”同“倍”,增加。

25.D【解析】A东道主:古义,东边道路上招待过客的主人;今义,招待客人的主人。B行李:古义,出使的人;今义,出门时随身所带的物品。C夫人:古义,那人;今义,尊称别人的妻子。D有益:有好处,古今义同。

26.C【解析】封:名词用作使动词,使……成为疆界。

27.B 【解析】A状语后置句,“无礼于晋”的常式语序为“于晋无礼”。B宾语前置句,“何……之有”为表示宾语前置的固定结构。C状语后置句,“有益于君”的常式语序为“于君有益”D状语后置句,“言于郑伯”的常式语序为“于郑伯言”。

28.C【解析】“纪传体”解说不当,应为编年体。

29.例文:任务驱动型作文高分模型

《论点式标题》(10字左右)

第1段:精彩导语,一鸣惊人

第2—3段:就事论理,透彻分析

第4段:横向联系,关照现实

第5段:纵向联系,深入论证

第6段:回扣材料,略作辩证

第7段:呼告倡议,精炼结尾

人性化执法要谨防步入“任性化”歧途

审视我国当下,倡导和推行人性化执法是十分迫切的;纵观世界潮流,人性化执法亦是一个无可改变的执法趋势。但“人性化”不是“人情化”,更要谨防人性化执法步入“任性化”歧途。(精彩导语,一鸣惊人)

桐城交警对外地首次停车违章车辆不简单粗暴,一罚了之。而是手写警告,温馨提醒,使执法更富人情味。站在人性化的角度,“空白罚单”的积极性意义不言而喻。但同样是交通违章执法,对外地车辆与本地车辆采用双重标准明显有失公平;当下,本地车辆拥有外地牌照的情况很常见,外地牌照车辆首次、轻微违章开“空白罚单”,公允性难免要被打折扣;首次轻微违章搞“下不为例”,不仅有损法规和执法权威性、严肃性,而且可能滋生执法随意性甚至潜规则。(第2段:就事论理,透彻分析)

在古城西安,也曾发生过一起空白罚单事件。2015年8月14日,在西安太白路派出所楼下,有一排违法停放的车辆被贴了罚单,其中一辆是警车,但警车上贴的却是一张空白罚单。此事一经曝光,舆论哗然,古有“天子犯法与庶民同罪”之说,今有“法律面前人人平等”理念,西安交警“法不责警”之举,是把潜规则搬到了执法场,不是“人性化”执法,而是“人情化”执法,是糊弄人,走过场,玩虚招,是执法者对司法公平的践踏。(横向联系,关照现实,其一)

人情凌驾于规则之上,以至于任性执法,必然激化社会矛盾,后果不堪设想。1995年4月25日,河北省鹿泉县人聂树斌因故意杀人案、强奸案被判处死刑,4月27日被执行死刑。2005年真凶被抓获,2016年12月最高人民法院宣告撤销原判,改判聂树斌无罪。回顾聂树斌案成因,执法者对聂树斌的偏见和对死者的同情是其一,司法程序不规范、不细致是其二,当时从严、从重处理恶性案件的法制理念是其三……多因一果,聂树斌在九泉之下为公权部门的任性执法蒙受了22年的冤屈。聂树斌的母亲张焕枝为此进行了长达22年的循环往复、生死疲劳的申诉岁月。虽说迟来的正义也是正义,但人死岂能复生!(横向联系,关照现实,其二)

某个交警、法官任性执法可怕的,某些高官玩弄权术影响更为恶劣,后果更为严重。郑州原市委书记吴天君,以强拆闻名,人送外号“一指没”。他伤了多少拆迁户,又肥了多少开发商;原道部部长铁道部部长刘志军,将千万亿的工程通过山西女商人丁书苗运作,承包给自己扶植的公司,京沪高铁成了刘志军黑色利益帝国的提款机,国有资产流入私人口袋。中国又有多少类似官员因执政不讲原则,只讲人情世故而祸国殃民,自己也落入法网,成为可怜的阶下囚徒。(从执法,到执政,纵向联系,深入论证)

总之,人性化执法首先是“执法”,其次才是“人性”桐城交警显然是颠倒了次序,虽赢得了违法者的人心,却倾斜执法者的天平。电视剧《人民的名义》中,前妻被抓,李达康没有动用市长的身份横加阻挠,李达康坚持原则,备受好评。侯亮平不顾师生校友情查办恩师高育良,学长祁同伟,侯亮平坚持正义,同样值得点赞。(回扣材料,略作辩证)

在公正执法的同时,彰显人文情怀,我们任重道远!(呼告倡议,精炼结尾)

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