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降水的变化与分布地理知识附练习题答案

降水的变化与分布地理知识附练习题答案降水的形式

降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

降水量的测量

降水的季节变化

降水的变化有时间变化和空间变化。

（1）降水的空间变化：表现在不同区域降水量不同

（2）降水的时间变化：表现在不同季节降水量不同，还有同一区域，不同年份之间也有变化（降水的年际变化）。

根据降水的季节分配特点，可以概括为全年多雨、全年少雨、夏季多雨（雨热同期）、冬季多雨（雨热不同期）等。

降水量柱状图的判读方法：

二、降水的分布

降水的空间分布

一般情况下，降水分布具有一下特点

1.赤道附近地区降水多，两极地区降水少。

2.南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

3.中纬度沿海地区降水多；内陆地区降水少。

通常情况下，沿海与内陆相比降水比较多，但必须是在其他条件相当的前提下，比如风向、气压、地形地势等。比如赤道地区的内陆就比回归线附近大陆西岸降水更多。

练习题

1.一般来说下列地区降水最多的是（）

A.赤道附近地区

B.中纬度内陆地区

C.两极地区

D.回归线附近大陆西岸

2.南、北回归线附近的降水分布规律是（）

A.东岸多,西岸和内陆少

B.西岸多,东岸和内陆少

C.东岸和西岸都多,内陆少

D.东岸、西岸和内陆都少

3.全球降水量最少的纬度地带是（）

A.赤道附近

B.南、北回归线附近

C.中纬度地带

D.南北极附近

读等降水量图完成4—6题

4.b地的降水量可能为（）

A.600毫米

B.750毫米

C.900毫米

D.1 200 毫米

5.关于图中a、b的叙述,正确的是（）

A.a的降水量一定大于b

B.a的降水量不一定大于b

C.b地一定位于沿海地区

D.a地一定位于沿海地区

6.a、b之间的降水量差值c为（）

A.200毫米

B.c=400毫米

C.c = 50 毫米

D.O毫米

7.海陆位置对降水的影响比较明显的地区是（）

A.赤道地区

B.两极地区

C.回归线大陆的东西岸地区

D.山地地区

8.在下面四块大陆中,正确反映世界降水量分布状况的是（）

9.如果想要测出降雨量的多少,还需要的工具是（）

A.烧杯

B.量杯

C.直尺

D.玻璃棒

10.除了能够测量降雨量外,还能用来测量（）

A.温度

B.风速

C.降雪

D.风向

11.读图,北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图(逐月累计:连以前月份的数目合并计算),该地降水量少的季节是（）

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

已知下列四地都位于北半球,读四地的降水量柱状图,完成12、13题。

12.四地中,年降水量最多和最均匀的是( )

A.新加坡、罗马

B.新加坡、伦敦

C.伦敦、北京

D.罗马、北京

13.通过降水季节变化可知,容易发生旱、涝灾害的是（）

A.新加坡和北京

B.北京和伦敦

C.伦敦和罗马

D.北京和罗马

读降水量柱状图，回答14、15题

14.图中降水量最大的月份是( )

A.1月

B.5月

C.7月

D.12月

15.关于图中反映的降水量特点的叙述,正确的是（）

A.全年均匀

B.季节分配不均

C.每个月的降水量都在100毫米以上

D.年际变化大

答案：A A D B A D C B B C C B D C B

应试小技巧

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：

1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。

四、时间安排策略

分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

地理知识竞赛题含答案

地理知识竞赛题含答案地理知识竞赛题说明：题目分为选择和填空题每空2分满分100分 1新西兰的首都惠灵顿在 A北岛 B南岛 2中东的伊拉克是一个 A内陆B邻海 3澳大利亚以南的大部分海域属于 A太平洋 B印度洋 4卡萨布兰卡在下列哪个国家 A摩纳哥 B摩洛哥 5中国的南极考察站位于南极圈以内的是 A中山站B长城站 6温州在省

A浙江B福建 7世界上海岸线最曲折复杂的一个洲是 A亚洲B欧洲 C南极洲 8下列不是国中国的是 A圣马力诺B莱索托C斯威士兰 9下列地理景观不直接与国家本土相联系的是 A丹麦海峡B挪威海C墨西哥湾 10世界上最大的岛屿、半岛、群岛三者的大小关系是 A半岛大于岛大于群岛B半岛大于群岛大于岛 C岛大于群岛大于半岛11世界最南的城市是 A苏瓦 B乌斯怀亚城 C努库阿罗法市 D朗伊尔 12下列存在飞地的国家是 A萨尔多瓦 B摩尔瓦多 C冈比亚D阿塞拜疆 13东南亚著名的历史古迹吴哥窟在 A老挝 B泰国

C柬埔寨&nbs123下一页

．下列温度最接近23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃ 6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39 ℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39 ℃．该温度计的分度值是0.1 ℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、 ⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－ 2 ℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10－米，直径10 －米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4 ℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来 6.对下列现象的成因解释正确的是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液．下列措施中，能使蒸发加快的是)A．给播种后的农田覆盖地膜．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．下列哪一种现象属于液化？)A．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”）热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的 6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为 C )A．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是 B ．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是 C )A．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是 C ．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的表面．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

人教版七年级地理上册：《降水的变化与分布》教案设计

人教版七年级地理上册：《降水的变化与分布》教案设计教学目标 1．能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。 3．使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。教学重难点及突破 1．降水有多种形式，但重点认识降雨。 2．降水柱状图的阅读和绘制。 3．世界降水量分布图的阅读。 4．通过读图、绘图、阅读，使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。教学准备编写导学提纲，课前发给学生，搜集问题卡，制作多媒体课件教学步骤导入新课：师：同学们想一想，我们现在所处的地区在地球上属于高纬度，还是低纬度地区？一年之中哪几个月降水多？哪几个月降水少？生：略。

师：同学回答得非常正确。（同学们鼓掌，烘托课堂的气氛，激活学生的思维）讲授新课：（提问）根据我们的生活经验，想一想，大气降水有哪些形式？生：降水、降雪、冰雹等。老师：同学们回忆一下我们一年当中哪几个月降水多，哪几个月降水少？回答：略老师：由此导入降水季节变化，并让同学观看课本第5７页板书：降水的季节变化老师：前面已经学过气温，同学们对降水柱状图，应该理解。学生读图以后可以得出结论，让学生总结一年内有的地方降水的季节分配比较均匀，有的地方降水季节差异很大。然后进行活动练习。读图3．20回答了书上提出的问题后，让学生用表3．2中的降水量数据，老师指导绘图步骤．画出一幅水量柱状图，可以让一位同学在黑板上模拟老师的画法练习。通过以上的活动，学生们知道了世界各地的降水是不一样的，世界各地有的地方降水多，有的地方降水少。板书：世界的降水分布老师：指导学生读书课本第56页图3．21世界年降水量的分布，并提出问题（书上活动）。

降水的变化与分布公开课教案

精品文档《降水的变化与分布》教学设计【教学目标】知识与技能： 1、知道降水的定义及降水量的测量方法 2、掌握绘制和阅读降水量柱状图的方法，能说出一个地区降水的季节变化特点。 3、读世界年降水量的分布图，归纳世界降水量的分布规律和影响因素。过程与方法：通过课前微课的学习，掌握降水的概念并理解降水的形成条件。读图说出福州降水的季节变化特点。通过绘制和阅读降水量柱状图，掌握描述一个地区降水季节变化特点的方法。同时，能够对比不同地区降水季节分配的差异。通过读世界年降水量的分布图，设置不同的活动归纳出分布规律。情感态度与价值观：通过小组合作互助学习培养学生的合作意识。通过绘制和阅读降水量柱状图，培养地理绘图技能。通过福州的降水的变化，让学生学习身边的有用的地理，增强对家乡的热爱。【教学重难点】重点：绘制与阅读降水量柱状图，说出一个地区降水的季节变化特点。难点：世界降水的分布规律和影响因素。【教学方法】读图分析法，比较法，探究式教学法，讲授法。【教学准备】布置学生进行微课自学，带好尺子、铅笔和橡皮擦；课前编写和分发导学案；课件制作，视频录制等．【教学过程】音乐导入：播放“三月里的小雨”歌曲，营造学习降水的氛围。过渡语：三月小雨半含羞，天上人间细细流，欢迎走进今天的地理课堂——降水的变化与分布。课前已经布置大家通过微课自学，现在我们再来回顾一遍。多媒体播放：微课精品文档．精品文档老师：通过微课，大家学会了多少知识呢？下面我们就来测一测。自学能力测一测：（判断题） 1.降水就是指降雨。 2.各月降水量柱状图可以用来表示一个地区一年内降水的季节变化。 3.降水量的单位是毫升。 4.福州冬季降水少。 5.降水形成的条件之一是空气下沉。 6.一个地区不同年份的降水是有差别的叫做降水的季节变化。 7.根据24小时内，降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。预设学生：回答较为顺利。老师：绘制降水降水量柱状图是我们要掌握的一项地理技能，首先我们用直尺绘制出横轴代表月份，纵轴代表降水量，以福州2月份降水量76毫米为例，它是

全国中学生地理知识竞赛试题及答案

全国中学生地理知识竞赛试题及答案全国中学生地理知识竞赛试题及答案第一试选择题与填空题一、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。(初中学生选做30题，高中学生全做，共50分) 1、2003年4月22日是第34个地球日，今年地球日的主题是：（ B ） A、地球是我们唯一的家园 B、善待地球——保护资源 C、善待地球 D、保护我们的家园 2、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（ C ） A、28 B、38 C、40 D、41 3、2008年第29届夏季奥运会将在我国的北京举办，从气候条件考虑，最佳的比赛时间是：（ B ） A、9—10月 B、7—8月 C、5—6月 D、3—4月 4、下列港口与所临海域相符合的是：（ B ）

A、马赛～太平洋 B、鹿特丹～北海 C、汉堡～地中海 D、符拉迪沃斯托克～北冰洋 5、世界上最大的区域性贸易集团是：（ A ） A、欧洲联盟(UN) B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织(OPEC) D、东南亚国家联盟(ASEAN) 6、下列组合中，两地主要产业部门不相一致的是：（ D ） A、福山——匹兹堡 B、丰田——底特律 C、硅谷——九州岛 D、休斯敦——长崎 7、2002世界杯足球赛表现优异的国家有：巴西、土耳其、韩国、德国与塞内加尔等国。大家除了欣赏球员们精湛的球技外，也来关心这些国家的人口问题。五个国家中，人口最多的是：（ C ） A、韩国 B、土耳其 C、巴西 D、德国 E、塞内加尔 8、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（ C ） A、都是外流河 B、都流经热带沙漠地区 C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源 D、都是古代文明的摇篮

态势感知-知识图谱

一、态势感知（SA）定义 SA的正式定义是“对一定时间和空间环境中的元素的感知，对它们的含义的理解，并对他们稍后状态的投影，态势感知这个词最早来自于军队飞行员的领域。对SA的正式定义分解为三个独立的层次：Level 1 - 对环境中的元素的感知 Level 2 - 对当前形势的理解（知识图谱的主要应用领域） Level 3 - 未来状况的投影

一级：环境中元素的感知实现SA的第一步是感知环境中的相关元素的状态，属性和动态。对于每个域和作业类型，所需的要求是完全不同的。飞行员需要感知的要素，如其他飞机，地形，系统状态和警告灯，以及他们的相关特性。在驾驶舱里，持续监控所有相关的系统和飞行数据，其他飞机，和导航数据的任务相当繁重。一个军官需要探测敌人，平民和友军的位置和行动，地形特征，障碍和天气。一个空中交通管制或汽车司机有一套不同的态势感知。二级SA:现状的理解实现良好SA的第二步是理解数据和线索对目标和目的意味着什么。理解（第2级SA）基于不相交的1级元素的综合，以及该信息与个人目标的对照（图2.3）。它涉及集成许多数据以形成信息，并且优先考虑组合信息与实现当前目标相关的重要性和意义。2级SA类似于具有高水平的阅读理解，而不是仅仅阅读单词。军事指挥官的2级SA可能涉及理解在给定

成这些预测。通过不断地前向映射，他们能够制定一套现成的战略和对事件的反应。这让他们掌握主动，避免许多不期望的情况，并且当各种事件发生时也非常快速地响应。二、知识图谱 1.知识图谱的概念知识图谱旨在描述真实世界中存在的各种实体或概念及其关系,其构成一张巨大的语义网络图，节点表示实体或概念，边则由属性或关系构成。实体: 指的是具有可区别性且独立存在的某种事物。如某一个人、某一个城市、某一种植物等、某一种商品等等。世界万物有具体事物组成，此指实体。如图1的“中国”、“美国”、“日本”等。，实体是知识图谱中的最基本元素，不同的实体间存在不同的关系。语义类（概念）：具有同种特性的实体构成的集合，如国家、民族、书籍、电脑等。概念主要指集合、类别、对象类型、事物的种类，例如人物、地理等。

七年级地理《降水的变化与分布》教学设计

七年级地理教学设计第四单元天气与气候第3 课降水的变化与分布一、教材分析：本节课是星球地图出版社义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第四章第三节《降水的变化与分布》。本章内容从与学生生活息息相关的天气现象入手，逐步引导学生关注的两大要素气温和降水。教材从设计上更注重从对学生有用的地理知识进行选材，从培养学生兴趣角度选材，本章内容既是今后分区地理学习的基础，也有助于培养学生对图表的阅读和分析能力，同时还能让学生学会观察生活，树立地理就在我们身边的思想，体现地理学科的以人为本的出发点。本节教材讲述气候的要素之一——降水，主要讲了降水的变化和降水的分布两个方面内容。本节教材与第二节教材一起，是对第一节天气知识的自然延伸，更是理解第四节有关气候知识的基础，在本章中起着承上启下的作用。二、学生情况分析及教学过程设计思路：降水是学生生活中常见的自然现在，因此概念的学习并不是难点，学生会很容易接受。对七年级的学生来说，求知欲强，好奇心大，思维活跃，学习积极性高，对录像、动画、图片等资料信息很感兴趣，并且敢于表达自己对问题的不同看法。因此我在设计降水概念、主要形式、测量等内容时采用自主学习的方式，目的是培养学生自主学习的能力，而在学生完成简单的信息查找之后，教师进一步借助多媒体呈现出各种各样的降水形式的图片，降水形成过程的视频片断，材料阅读等内容，目的是给学生视觉、听觉上的享受，进而加深这些现象在学生心目中的印象及学生的兴趣的调动。另外通过课堂问题的设计，进一步培养学生的好奇心、探究欲。通过降水量柱状图的阅读、绘制，培养学生类比思想，综合学习能力等学习能力的提高；通过阅读世界年降水量分布探究世界各地降水的分布规律，这部分知识通过教师的有效引导和有效的教学设计是可以达到良好的教学效果的。三、教学目标 1、学会绘制降水量柱状图。通过参与绘制降水量柱状图的活动，培养学生认真、严谨、科学的学习态度 2、根据降水量柱状图，分析该地降水的季节变化规律。 3、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水的分布规律四、教学重点、难点： 1、根据降水量柱状图，分析该地降水的季节变化规律。 2 、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水的分布规律

地理趣味知识竞赛题(附答案).

地理趣味知识竞赛题（附答案） 1、地球的自转方向是自西向东。 2、世界最大的岛屿是格陵兰岛。 3、世界最高的高原是青藏高原。 4、世界最长的运河是京杭运河。 5、世界最大的河流峡谷是雅鲁藏大峡谷。 6、世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。 7、世界最底的国家是荷兰。8、中国最大的省区是新疆维吾尔自治区。 9、世界最大的高原是巴西高原。10、世界最大的内陆国的哈萨克斯坦。 11、南北美洲分界线巴拿马运河。12、中国夏季最热的地方是吐鲁番盆地。 13、美国最大的河流是密西西比河。14、印度的首都是新德里。 15、世界面积最小的国家是梵帝因。16、世界最大的天然橡胶生产国马来西亚。 17、中国人口最多的省是河南省。18、素有“鲜花王国”美誉的国家是荷兰。 19、世界最大的商品谷物生产国是美国。20、世界最大的热带雨林是亚马逊。 21、世界最长的河流是尼罗河。22、世界最大的石油生产国是沙特阿拉伯。 23、伦敦与北京相差几小时8小时。24、非洲最发达的国家南非。 25、太阳系九大行星中最大的行星是木星。26、我国面积最大的盆地是塔里木盆地。27、我国面积最大的平原是东北平原。28、我国少数民族人口最多的是壮族。 29、生活在北冰洋沿岸的居民是因纽特人。30、埃及的首都是开罗。一、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。(初中学生选做30题，高中学生全做，共50分) 1、2003年4月22日是第34个地球日，今年地球日的主题是：（b ） a、地球是我们唯一的家园 b、善待地球——保护资源 c、善待地球 d、保护我们的家园 2、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（c ） a、28 b、38 c、40 d、41 3、2008年第29届夏季奥运会将在我国的北京举办，从气候条件考虑，最佳的比赛时间是：（a ） a、9—10月 b、7—8月 c、5—6月 d、3—4月 4、下列港口与所临海域相符合的是：（b ） a、马赛～大平洋 b、鹿特丹～北海 c、汉堡～地中海 d、符拉迪沃斯托克～北冰洋 5、世界上最大的区域性贸易集团是：（a ） a、欧洲联盟(un) b、世界贸易组织(wto) c、石油输出国组织(opec) d、东南亚国家联盟(asean) 6、下列组合中，两地主要产业部门不相一致的是：（d ） a、福山——匹兹堡 b、丰田——底特律 c、硅谷——九州岛 d、休斯敦——长崎 7、2002世界杯足球赛表现优异的国家有：巴西、土耳其、韩国、德国与塞内加尔等国。大家除了欣赏球员们精湛的球技外，也来关心这些国家的人口问题。五个国家中，人口最多的是：（c ） a、韩国 b、土耳其 c、巴西 d、德国 e、塞内加尔 8、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（c ）

地理细目表

地理命题细目表还原与仿制（一）2017年命题细目表还原1.2017年全国Ⅰ卷地理细目表

2.2017年全国Ⅱ卷地理细目表

（二）细目表的功能与作用命题细目表实则为考试命题所用的一种“考核目标与涉及内容”为主体的关联统计表。它是命题工作的一个重要环节，体现着考试性质和命题立意，随着我国课程改革的深入，教育考试测量也会发生变化。尤其在全国的高考试题命制上更为明显。为高校选拔新生的选拔性大规模考试，其命题立意已由“知识立意”“能力立意”向“素养立意”转变。（见下图）鉴于此，细目表不在局限在“知识与能力”的双向上，而趋于多项化，既能反映出围绕或依托的主题材料是什么？创设什么样的题目情境？考核哪方面的素养？又能判断出采用哪种题型？分值有多大？试题难度及区分度是大是小？就主试者而言，细目表可以使命题工作避免盲目性、片面性，而应具有计划性、完整性；使命题者更加明确测评的目标，把握试题的难度结构，调试阅读量、思维强度与测量时间的匹配程度，利于科学合理组卷切合考区考生实际，从而，提高命题的效率和试卷质量。同时，它对于审查试题试卷的效度也有重要的指导意义。就受试者而言，可以了解学科命题主题选材及情境创设的特点，把握命题的一般规律，认识试卷结构、题型功能与难度设置等，从而，增强复习备考的针对性与实效性。 2017年高考全国文综三套卷及海南单科卷地理试题细目表，以试题主体信息要素为核心内容统筹列出，既可视为还原命题参照的细目表，又可视为进行试题试卷研究的要素统计表，二者兼顾简便易读易懂，利于启示与引导地理学科的复习备考指导。高考地理试题的设计积极从传统文化中汲取营养，在地理科学中萃取智慧，通天理、接地气，使试题显得更有趣味、更有意义。信息存理据，问题有新意，其中蕴含着试题系统中主体与客体相互促动的精神力量。现实社会，媒体多元，信息通达，学生获取知识的渠道非常丰富，学生群体了解和掌握的信息足以超乎主试者的想象，教育已经进入了“同喻”时代。主试者与学生可以相互促动，主试者可以享受职业满足，受试者能够圆满学业理想，主试者的价值取向和学生的发展方向相一致，共同构造了地理试题测试的理脉和意趣。在时下的教育考试生态中，学生要有问疑的智慧与灵感，也要有质疑的胆量和习惯，进而完成自我调动与自我实现。学生可以最大限度地从试题赋予的资源中摄取有效信息，把感受到的人情物象、事趣哲理充分地表达出来，化被动为主动、化参与为主导，这并非“一个美丽的传说”。某种意义上讲，研究试题是一项文化活动，承载着完善教育测评的社会责任。说到文化，最具影响力和震撼性的当数试题中的思维冲突和教育价值，因此，试题设计在转变意识，合理定位。“一题一世界，一问一菩提”，彰显试题的教育本质，关注学生的德性与知性、智能与潜能、业力与恒力。如此，学生的灵感会不断产生，火花会第次呈现，问题会迎刃而解。试题要激发学生的表现欲，点燃学生的兴趣点，让学生的内心动起来才是地理教育测试的初衷和归宿。（三）细目表的信息要素及变化 2017年高考地理试题已经在体现学科“素养立意”，体现了地理命题在聚焦地理学科核心素养，深化优化测评主旨功能，积极探索着适于“区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观”四大地理核心素养测评的情境创设与设问方式。

地理趣味知识竞赛题(附答案)

地理趣味知识竞赛题 1、地球的自转方向是自西向东。 2、世界最大的岛屿是格陵兰岛。 3、世界最高的高原是青藏高原。 4、世界最长的运河是京杭运河。 5、世界最长最深的河流峡谷是雅鲁藏布大峡谷。 6、世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。 7、世界最低的国家是荷兰。 8、中国最大的省区是新疆维吾尔自治区。 9、世界最大的高原是巴西高原。 10、世界最大的内陆国的哈萨克斯坦。 11、南北美洲分界线巴拿马运河。 12、中国夏季最热的地方是吐鲁番盆地。 13、美国最大的河流是密西西比河。 14、印度的首都是新德里。 15、世界面积最小的国家是梵帝因。 16、世界最大的天然橡胶生产国马来西亚。 17、中国人口最多的省是河南省。 18、素有“鲜花王国”美誉的国家是荷兰。 19、世界最大的商品谷物生产国是美国。 20、世界最大的热带雨林是亚马逊。 21、世界最长的河流是尼罗河。 22、世界最大的石油生产国是沙特阿拉伯。 23、伦敦与北京相差几小时8小时。 24、非洲最发达的国家南非。 25、太阳系九大行星中最大的行星是木星。 26、我国面积最大的盆地是塔里木盆地。 27、我国面积最大的平原是东北平原。 28、我国少数民族人口最多的是壮族。 29、生活在北冰洋沿岸的居民是因纽特人。 30、埃及的首都是开罗. 31.码头一般建在河流的凹岸。 32.月球表面昼夜温差大的原因是月球表面没有大气层。 33在等高线地形图上，等高线密集表示坡度陡。 34跨经度最广的大洲是南极洲。 35.某地南面是热带，北面是温带，该地位于北回归线上。 36、太阳直射的最北、最南界线是北回归线和南回归线。 37.南北回归线附近，大陆东岸和大陆西岸相比较，降水更少的是大陆西岸。 38.南半球陆地上，最高气温出现在几月？一月。 39.我们每天看到日月星辰东升西落，是因为地球自西向东自转。

降水的变化与分布教学设计

地理学科教学设计：《降水的变化与分布》教材版本：人教版年级：七年级作者：邢雪单位：唐山七中

课题《降水的变化与分布》一教学目标（一）知识目标： 1．了解降水的概念及其主要形式。 2．能够使用降水资料绘制降水量柱状图，并读图说出降水量随时间的变化特点。 3．学会阅读世界年降水量分布图并分析归纳世界降水的分布规律。（二）能力目标： 1．培养学生读图、绘图、分析图的能力。 2．培养学生读图分析解疑能力和思维能力。（三）情感态度价值观目标：关注生活中的地理，增强学习地理的兴趣，增强自信心，培养学生主动探索、克服困难的意志，提高与他人合作学习的能力。二教学重点难点（一）阅读和绘制降水量柱状图，分析降水的季节变化。（二）运用世界年降水量分布图分析世界降水的分布规律。三教材分析本课选自人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》的第三节，是气候部分的基础知识，内容包括了降水的概念、降水的测定、降水的变化与分布等，本节课的教学内容不仅容量大，而且难点多。并且“降水”这节课在本章中的地位非常重要。之前学习的气温的变化影响了降水的分布，降水的多少又影响了世界各地的气候变化,因此本节课具有承上启下的作用，也是之后学习分区地理的基础。四学情分析七年级学生对雨、雪、冰雹等这些自然现象颇为熟悉，并且他们对地理学习兴趣较浓，热情也高，思维活跃，对视频、图片等资料信息都非常感兴趣，敢于表达自己对问题的不同看法，具有良好的协作学习的习惯和能力。再者，本节课的教学是在学生已经学习了《气温的变化与分布》的基础上进行的。“降水”的教学与“气温”的教学存在一定的相似性，因此学生具备有将学习方法迁移的潜在基础。

全国地理知识竞赛试题与答案

全国中学生地理知识竞赛试题及答案第一试选择题与填空题一、单项选择题：下列各题中只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。初中学生选做题，高中学生全做，共50分 1、2003年4月22日是第34个地球日，今年地球日的主题是：（B） A、地球是我们唯一的家园 B、善待地球——保护资源 C、善待地球 D、保护我们的家园 2、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（C） A、28 B38 C40 D41 3、2008年第29届夏季奥运会将在我国的北京举办，从气候条件考虑，最佳的比赛时间是：（B） A、9—10月 B、7—8月 C、5—6月 D、3—4月 4、下列港口与所临海域相符合的是：（B） A、马赛～太平洋 B、鹿特丹～北海 C、汉堡～地中海 D、符拉迪沃斯托克～北冰洋 5、世界上最大的区域性贸易集团是：（A） A、欧洲联盟 B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织（OPEC） D、东南亚国家联盟（ASEAN） 6、下列组合中，两地主要产业部门不相一致的是：（D） A、福山——匹兹堡 B、丰田——底特律 C、硅谷——九州岛 D、休斯敦——长崎 7、世界杯足球赛表现优异的国家有：巴西、土耳其、韩国、德国与塞内加尔等国。大家除了欣赏球员们精湛的球技外，也来关心这些国家的人口问题。五个国家中，人口最多的是：（C） A、韩国 B、土耳其 C、巴西 D、德国、E塞内加尔 8、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（C） A、都是外流河 B、都流经热带沙漠地区 C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源 D、都是古代文明的摇篮 9、中亚、西亚和北非比较，下列说法不正确的是：（B） A、居民大多信仰伊斯兰教 B、居民都以阿拉伯人为主 C、石油是三地重要的矿产 D、农业主要为畜牧业和灌溉农业 10、巴西人最喜爱的一种舞蹈是：（B） A、华尔兹 B、桑巴 C、探戈 D、踢踏 11、地跨两大洲，首都在西半球的是：（C） A、埃及 B、俄罗斯 C、美国 D、土耳其 12、公众参与是实现可持续发展的一个重要方面，下面的公众行为符合可持续发展思想的是：（A ） ①使用公共交通工具②追求计算机的更新换代③垃圾分类回收利用④农田灌溉采用大水漫灌⑤自备篮子买菜 A、①③⑤ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④ 13、“地球村经济”是指：（B） A、世界各国经济的差距日益缩小 B、经济领域的联系日益紧密 C、世界经济规模正日益缩小 D、国际经济新秩序已建成，各国贸易平等互利 14、全球第一部国家级的《21世纪议程》诞生于：（D）

七年级地理上册降水的变化与分布教案人教版

《降水的变化与分布》教案（第2课时）［导入新课］世界各地的降水不只是季节上有变化，就不同地方来说，降水也不一样，有的地方多，有的地方少，那么，世界降水分布有没有规律可循呢？［讲授新课］板书二、降水的分布 1.教师指出世界降水的空间分布，通常用等降水量线图来表示。等降水量线与前面学习过的等高线、等温线一样，都属于等值线。也就是说，在同一条等降水量线上，各点的降水量相等，等降水量线图的阅读要领与等高线图、等温线图的阅读要领基本相同。 2.多媒体展示课本P60图 3.24“世界年降水量的分布”读图分析下列问题。（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？（2）由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？（3）在南、北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别？（4）在中纬度地区，大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别？（5）世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分布在哪里？ 3.以“世界年降水量的分布”为底图，教师边鼠标点击，边引导学生观察、分析读图要求，边得出结论。（1）画面显示用红色勾勒出赤道，并闪烁。对赤道附近降水量在2000毫米以上的地区用黑色闪烁，让学生读出降水量，归纳出第一问的结论：赤道附近地区降水多，年降水量在2000毫米以上。（2）画面显示用蓝色虚线勾勒出南、北极圈，并闪烁。对两极地区降水量在200毫米以下地区用黑色闪烁，让学生读出降水量，归纳出第二问的结论：两极地区降水少，年降水量多在200毫米以下。（3）画面显示用绿色虚线勾勒出南、北回归线，并闪烁。然后用黑色块分别闪烁回归线东西两侧的降水量，让学生观察、比较；得出第三问的结论：南、北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。（4）画面分别显示北回归线和北极圈、南回归线和南极圈，让学生指出是哪两带？（北温带和南温带）然后对温带地区内陆和沿海地区降水量分别闪烁，让学生观察、比较，得出第四问的结论：在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。（5）画面分别显示乞拉朋齐和阿塔卡马沙漠所在地方及降水量，并闪烁。让学生从两地所在的降水量的多少，得出第五问的结论：世界降水量最丰富的地区是乞拉朋齐，最贫乏的地区是阿塔卡马沙漠。 4.通过以上读图分析，教师进一步引导学生共同归纳出世界降水的分布规律。板书①赤道附近地带降水多；两极地区降水少。

降水的变化与分布习题含答案(供参考)

降水的变化与分布习题（含答案）一、单选题(本大题共17小题，共分) 1.下列关于降水量的说法，错误的是（） A.从赤道向两极，年降水量逐渐减少 B.迎风坡降水多，背风坡降水少 C.在温带地区，大陆内部降水多，沿海地区降水少 D.南北回归线附近地区，大陆东岸年降水量多，大陆西岸年降水量少 2.我国东部大部分地区降水的主要类型是（） A.对流雨 B.锋面雨 C.台风雨 D.地形雨 3.降水概率为100%表示--，降水概率为0表示--（） A.可能有雨肯定无雨 B.肯定有雨可能无雨 C.可能有雨可能无雨 D.肯定有雨肯定无雨 4.下列地区中，年降水量最大的是（） A.赤道地区 B.撒哈拉沙漠地区 C.亚洲东部 D.温带地区大陆内部 5.下列关于降水分布的叙述，错误的是（） A.南、北纬40°～60°的大陆西岸各月湿润，雨量较多 B.回归线两侧和沿海地区降水多，内陆地区降水少 C.中纬度地区沿海降水多，内陆降水少 D.北回归线附近的大陆东岸降水较多 6.热带雨林气候区的降雨类型主要是（） A.地形雨 B.对流雨 C.台风雨 D.锋面雨 7.读图，从纬度分布看，世界降水量最丰富的地带是（） A.南北回归线地带 B.南北极圈 C.中纬度地带 D.赤道附近地带 8.有关降水分布规律的叙述正确的是（）

A.沿海地区的降水一定多 B.纬度越高，降水越多 C.迎风坡降水少，背风坡降水少多 D.赤道附近地区降水多 9.有关世界降水量分布的说法正确的是（） A.沿海地区降水一定十分充沛，内陆地区降水一定十分稀少 B.世界各地夏季降水多，冬季降水少 C.南北回归线附近的大陆东岸降水少，西岸降水多 D.一般而言，赤道地区降水多，两极地区降水少 10.世界降水的分布规律不正确的是（） A.赤道地区降水多 B.两极地区降水少 C.回归线附近降水多 D.中纬度沿海地区降水多 11.读图，表达正确的一组是（） A.①地形雨②对流雨③锋面雨 B.①对流雨②锋面雨 ③地形雨 C.①锋面雨②地形雨③对流雨 D.①对流雨②地形雨③锋面雨 12.读盐城市年降水量分布图，完成19-20题．据图判断盐城市区的降水量最有可能为（） A.1000毫米 B.1050毫米 C.1090毫米 D.1150毫米 13.读图，回答4-6题．图中①、②、③、④四点，降水最多的是（） A.① B.② C.③ D.④ 14.乞拉朋齐地处亚洲，是世界上著名的雨极，平均年降水量11500毫米．该地降水类型多与下图所示的（）相符．

地理知识竞赛题库

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华中师范大学城环学院08级地理知识竞赛题库第一环节: 个人必答题 1中国地形分界线中，第二阶梯和第三阶梯的分界线,是大兴安岭—太行山—巫山—武夷山吗？答案:错大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山２全国许多地方正在清剿食人鲳,这是非曲直种生性凶残的鱼,具有很强的攻击性，攻击人类的事件也有发生。请问,食人鲳的原产地是尼罗河还是亚马孙河? 答案：亚马孙河３雅丹地貌是不是属于我国三大砂岩地貌? 答案：不是中国三大砂岩地貌为：嶂石岩地貌、丹霞地貌、张家界地貌４赤道穿越马尔代夫首都马累吗？答案: 不穿过赤道穿过厄瓜多尔首都：基多 5 北京城旧称紫禁城吗？答案:错故宫旧称紫禁城 6、北京的四合院多为南北走向,请问，它的大门一般开在东南角还是西南角? 答案:（东南角) 7 我国改革开放最早划分了厦门、深圳、珠海和宁波等4个经济特区吗? 答案：错1980年建立4个经济特区:深圳,珠海，厦门，汕头。８、世界上最小的洲是南极洲吗？答案：不是，面积最小的是大洋洲

大洋州面积：陆地总面积约89７万平方千米，南极洲面积:总面积约１40０万平方千米。９秦陵兵马俑面朝哪个方向？东、西、南、北? 答案：答案：东方秦时古人以西为尊，秦始皇向东征服六国而统一天下。 10 世界上最大的岛是马达加斯加岛吗? 答案：答案：不是最大的是格陵兰岛，面积为２,１66,０86平方公里; 马达加斯加岛为世界第四大岛,面积为６2．７万平方公里。 11 世界上最大的高原是青藏高原吗？答案:不是最大的是巴西高原,面积有50０多万平方公里，除了南极洲的冰雪大高原,它是世界上最大的高原。 12、世界上最大的平原是密西西比河平原吗? 答案：不是最大的平原是亚马孙平原，面积达560万平方千米 13、内蒙古高原是我国最大的高原吗？答案：不是最大的是青藏高原，整个青藏高原总面积２50万平方公里，内蒙古高原面积约34万平方公里 14、被称为“月城”的是西昌还是酒泉? 答案：“月城”指的是西昌

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