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关爱妇女儿童先进事迹

支持妇女儿童工作先进事迹2008年任东风一社区书记以来，把全部的精力和满腔的热情都投入到所钟爱

的社区妇联工作上，用青春之笔，蘸满浓浓的情愫，无怨无悔地谱写着人生理想的篇章。我结合社区工作实际，克服各种困难、统筹兼顾，围绕构建和谐社区，平安社区，积极开展“创建最美家庭”活动，在维护妇女儿童工作权益工作方面做出积极的贡献，优异的工作成绩，得到了居民们的认可。

一、求真务实，全力开创社区妇联工作新局面

我热爱社区妇女事业，从当上社区书记的那一天起，我就下定决心，要把自己的青春，自己的生命，紧紧地和妇女工作联系在一起，全身心地推进妇女事业。我是这样想的，更是这样做的。在工作中，我勤于思考，勇于奉献，求真务实，形成了独特的工作思路和创新的工作能力。我所在的社区有妇女干部10人，为了提高妇女干部的能力和水平，确保在党需要的时候有能力为党分担困难，在妇女儿童需要的时候有本领为她们解决问题，在妇女儿童遇到问题时有效地反映她们的诉求。如：我社区王丽珍在宾馆上班，遭到丈夫和小姑子的殴打，我们社区干部和我及时了解情况，劝说王丽珍的丈夫，妻子为了家庭能宽裕才出去打工挣钱，减轻家里经济负担，经过多次劝说夫妻才和好如初。我多次带领社区妇女干部们学习有关妇联工作的文件和精神，有关妇女儿童方面的法律知识和业务知识，努力打造了一支高素质、精业务、能够服务妇女儿童的妇女干部队伍。进一步推进了社区妇女工作的新水平。

二、大力宣传，引导居民营造和谐新风尚

我充分利用学生寒、暑假、“三八节”、“六一”儿童节“七.一”等节日为契机，采取条幅、标语、宣传单等多种形式，组织社区工作人员向广大妇女和家庭进行社会主义荣辱观教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。重点宣传《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《人口与计划生育管理办法》、男女平等反暴力等与广大妇女儿童息息相关的党的政策法规以及妇女同志关心的、想了解的优生优育知识等。通过宣传使妇女切实增强参政议政、学法用法，用法律维护权益的自觉性。树立女性自尊、自信、自立、自强的精神。使社区居民接受教育，提高自身素质，在社区中争做好妻子的张凤英、好丈夫的陈生、好婆婆的刘秀花、好孩子的范文婷;在社会争做好公民、好领导、好职员、好学生，形成了人人当先进的浓厚氛围，今年5月26日成功举办了评选“最美家庭”活动，共选出6为具有代表性的家庭分别给于表彰奖励，如：张林女、董秀连等大力宣传社区道德文化，树立新型婚育观念，倡导男女平等。为了使青少年能够健康地成长，积极发动社区里的老干部、老党员等一些关心少年儿童教育工作的热心人，参与到社区青少年教育工作中来。

三、帮助弱势，极力维护妇女儿童的权益

为做好维权工作，我牢固树立妇女的“三种胆识”，即：敢说的胆识、敢做的胆识、敢当的胆识，当好妇女群众的代言人，敢于为妇女群众说话。对来访的妇女儿童热情接待、笑脸相迎、和蔼可亲；做到有询必答、来有迎声、去有送声、态度诚恳。并积极介入妇女儿童侵权事件，对于生活困难的患病妇女尹美俊由于得了尿毒症晚期，及时需要换肾，我组织在职党员进行捐款活动，经过两天时间募捐共捐款56000元，为她解决了燃眉之急、对社区贫困家庭高如今通过社区和工会申报资助了10000元和贫困大学生樊东进行了1000元的资助，对符合低保

救助条件的还给办理了城市居民生活最低保障，今年共办理低保12户，真正为妇女同志解决了实际困难。为广大妇女、儿童、流动人口等弱势群体排忧解难，使她们感受到“娘家人”的温暖。

我始终保持与时俱进，奋发有为的精神状态，研究新情况，解决新问题，总结新经验，永不懈怠。我就是这样心系妇女儿童，为广大居民办实事、办好事，用实际行动展示了新时代女干部的巾帼风采。

优秀留守儿童事迹材料

最美留守儿童事迹材料张乐彤，女,现年10岁，是阜阳开发区唐营小学四年级班长、少先队大队委宣传委员、学校大型活动节目主持人、“留守儿童之家”优秀成员。她品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展的好少年……每年都被学校评为“三好”学生或优秀少先队干部。一、刻苦努力是学习的小主人她热爱学习，成绩优秀，有刻苦钻研的精神。她上课专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样的清脆响亮，表达是那样的完整流利，同学们常常情不自禁地为她鼓掌。遇到学习中的困难，她会动脑筋去想，想不通的问题，她会请同学帮助，去请教老师，不解决问题她决不放手。她喜欢读书，爱背诵古诗，爱听故事，喜欢看《十万为什么》，喜欢问为什么。每次作业，她都会认真完成，并认真检查同学的作业，当同学在学习上遇到困难时，她主动热情帮助。在同年级学科测试中，她的语文成绩名列前茅，数学及其她学科也都处在前列。她积极参加各项活动，并取得优异成绩。她是一个做事细心而又极富毅力的孩子，在学习上她善于总结科学的学习方法，拥有自觉的学习态度，常主动与她人分享学习心得，常不满足于既得的知识，不满足于已有的方法，凡事总爱寻根问底，经常用一题多解的方法来训练自己的思维。二、阳光快乐是生活的小大人

她热爱生活，关心身边的每一个人。关心同学，尊敬老师，孝敬长辈，常受到人们的称赞。她父母长年在外打工，为了她能更好的学习和生活，她自7岁时被寄养在小学教师二姨的家里，跟随二姨一家生活，很小，便成了留守儿童中的一员。她非常懂事，起先她有些不适应在二姨家生活，有时夜晚想家时自己偷偷地流泪，但她是位坚强、懂事的孩子。她在二姨家时时让着比自己大一岁的哥哥二姨的儿子，很快她就融入到这个新的家庭，与哥哥能和睦相处，亲如哥妹。尤其两年后，年仅6岁的小弟也要上小学了，爸爸妈妈也把他送到二姨家和她一起学习。二姨和姨父都是位农村小学教师，一家里养着三个年龄相当的孩子，而且他们还要工作。照顾弟弟的重担就落在小乐彤身上，她每天要给弟弟端饭，和弟弟一起上学，辅导弟弟完成作业，哄弟弟睡觉。二姨家的邻居都知道小乐彤已经是一位“小大人”了，二姨和姨父不在家时他能细心地照顾好自己的弟弟，每到暑假和国庆长期时，小乐彤就能带着弟弟做上开往上海的大巴车去看望爸爸妈妈。如今哥哥读六年级，弟弟也读二年级了，她也在二家生活了四年多了，在她的带领下每天晚饭过后，三个孩子都能帮助二姨刷碗，拖地了。二姨和姨父视她为掌上明珠，她也知道疼爱自己的二姨，二姨患有腰痛的毛病，每次发痛时，就得卧床休息一两个小时，她给二姨端茶送水，用自己的一双小手给二姨轻轻按摩，给二姨捶背。平时她在家总是帮二姨干这干那，自己的衣服鞋袜自己洗，减轻二姨的辛苦。爸妈有时从上海给她和弟弟带回来好吃的东西，她总是先拿给二姨和哥哥尝尝，她不挑吃穿，知道节俭，父母给她的零花钱，他已经积攒了五

艺术之星个人先进事迹材料

艺术之星个人先进事迹材料艺术之星个人先进>事迹材料：不做怎么知道做不到徐晓宇，女，中国共青团团员，河南省安阳人，担任教育学院13级学前教育（对口）一班文艺委员。爱哭爱笑，会唱会跳，喜欢画画手工喜欢京剧豫剧热爱中国>传统文化。致力于做一个热爱文艺的普通青年。 2013年我迈进大学校园，成为了一名大学生。我记得，那时候的我羞怯的在新生见面会上跳了我在大学里的第一支舞。当时，我是别人眼中的'傻大胆儿'.渐渐地，因为那一次的'大胆儿',我被学姐推荐去参加校级迎新晚会，我既开心又担心，我开心我可以在全校师生面前展现自己，又担心别的女孩儿比我漂亮比我优秀，我不想一入学就受到打击。我抱着忐忑的心情来到大学生艺术团，站在我面前的两个女孩儿正如我想的那样漂亮那样有气质，而我……我当时心中打起了退堂鼓，可是我又想不做又怎么知道自己做不到。之后，迎新晚会圆满结束，我心中暗暗告诉自己'不要嫌弃自己，努力做，你没有想象的那么差'. 那次晚会之后，同学一致推选我为'文艺委员',我欣然接受。同学们信任我，我应当为他们做出贡献。在院系的文艺晚会上，我们班是晚会的'主力军',舞蹈、合唱、小品…节目形式多种多样。徐晓宇个人先进事迹材料学校的校舞蹈队招学生成员，我也踊跃报名，参加了舞蹈《风酥雨忆》的排练，这个舞蹈排练了近一年的时间，排练很累，又不能按时吃饭，再加上胃不好。时常会在排练时胃痛，排练时，别人不出汗，而我却是豆大的汗珠。地面翻滚的动作，膝盖和胳膊上有黑青淤血是时常的事。我真正体会到，什么叫做'台上一分钟，台下十年功'.一分耕耘，一分>收获。我们的舞蹈代表安师参加大学生科技文化节并荣获一等奖的好成绩。'不做怎么知道自己做不到',当收获到来的那一刻，所有的耕耘都是值得的。徐晓宇个人先进事迹材料《风酥雨忆》结束之后的一个星期左右，我意外的接到一个电话，电话那头的声音问我想不想参加音乐学院舞蹈团舞蹈《商鼎随想》的排练？我想！我当然想！我怎么可能不想！可是冷静之后的我，又充满了不自信，一个是舞蹈专业的学生，一个只是喜欢舞蹈的学生。我能吗？我做的到吗？躁动的心带我来到商鼎排练的教室，我竟然意外被老师选中，老师说，她欣赏的是我对我舞蹈的一份热情。就是这样一份热情，一直激励我走到了现在，让我有幸陪《商鼎》走过了一次又一次的演出，只是我不知道我还能这样幸运多久，希望可以更久一点。在每一个排练的日子里，我都一直很用心。在最初的排练时，我不想学动作落后于别人，我请教每一个人，她们都非常乐意的帮助我，让我感受到她们的平易近人，她们的>温暖，她们伸出的友谊的双手。《商鼎随想》是音乐学院邱老师的原创剧目，取得了省大学生科技文化节舞蹈（专业组）比赛一等奖、荷花奖'最受观众喜爱的节目'荣誉称号、省大学生艺术展演和省'群星奖'音乐舞蹈大赛等诸多奖项。是老师给予我深入了解舞蹈的机会，是朋友在我最需要帮助的时候给我帮助与指引。'不做怎么知道自己做不到',有那么多人鼓励你，那就请你努力。徐晓宇个人先进

留守儿童先进事迹材料

同在蓝天下潢溪中学晏龙我是一名师范定向生，吉安人，于前年八月份分配到潢溪中学教书。在此之前，我在该校已实习了五个月。通过与孩子们的接触，我了解到潢溪中学的学生大部分是留守孩子，在家由老人，亲友看管，父母大多只是每月按时寄钱回去交学费、生活费，很少有时间关注孩子的情感需求和受教育情况。而在家的老人或亲友一般只能照顾孩子的衣食起居，对留守孩子的学习、品行、情感等方面则无暇顾及或者爱莫能助。两年多来，针对这种情况，我采取了多种方法段来帮助这些学生。从关爱留守儿童出发，做他们学习的引路人，生活的知情人，成长的保护人。凭着年轻人特有的执着和坚韧，给他们创造了一个健康成长的环境，帮助留守儿童走出了阴霾，走向成功。一、视同手足，沐浴阳光由于一些特殊的原因，班上有几个学生是单亲的家庭。对这部分缺少爱或爱有残缺的孩子，更应该像父母关爱孩子一样去关爱他们，给他们营造家的温馨和家的安全。其中一个叫倪正国的男孩我印象颇深。在几次月考中，他的英语成绩起伏很大，无论怎么询问，他都不肯说。后来通过打探同村的倪志伟，我才获悉：在“非典”的时候，他父亲在外地打工，至今音讯全无。他和姐姐的生计全靠母亲外出打工维持。母亲忙着去赚钱养活一家人，而爷爷又疼他，养成了他自制能力差，受不了挫折的性格。小学的时候就喜欢玩电脑游戏。周末更

是流连忘返。不过学习成绩一直很好，在班上前几名。这明显是一个智力型又缺乏自控力，有网瘾，极为懒惰的男孩。我把了解到的情况告诉了班主任和数学老师，三个人都密切关注倪正国的课堂表现和学习情况。功夫不负有心人，期末考试倪正国考出了优异成绩，保住了全校前五名。可在第二个学期，他由于家里和个人的原因请了两个礼拜的假。回来上课后听不懂，第一次月考成绩是一塌糊涂，就向母亲打电话说，不想读了。我听到消息后，立马把他叫到房间里，开导他：你这几回考试成绩差是有原因的，相信你自己也明白为什么。接着又和他讲，成绩差可以补课补回来，但是你人生走错了一步，就没有回头路了。为了帮他戒掉网瘾和补上落下的课程，经过班主任及他母亲的同意，我让他住在我房间里。白天和他一块吃饭、运动，晚上和他一块睡觉。每天晚自修过后，还帮他补上一小时的课，认真地讲解和批改作业。一学期下来，我辅导他的两科，英语由65分考到82分，数学由58分考到93分。二、诲人不倦，架心灵之桥班上一个叫吴梦的小姑娘，特别的活泼，父母都在景德镇工地上。平常没事的时候就是看电视，说起话来很多都是模仿电视里的对话。整天能逗得大家哈哈笑，有说不完的笑料。人特别活泼，但是成绩总起不来，有段时间考试竟然连着四次考79分，我拿她的卷子进行了仔细地分析。发现她难题都能答对，错误的净是书本上的基础知识和短文填空。最后我采取亲自抓她的背书，每周最少要求她背三次。后

优秀妇女工作者事迹材料六篇

优秀妇女工作者事迹材料六篇【篇一】 ××*同志，女，街道妇联副主席，中共党员。 ××*同志具有较高的思想道德素质和科学文化素质，爱岗敬业，处处弘扬女性“四自”精神。××*同志认真学习党的**大、**届五中、六中全会精神和“ __”重要思想，坚持用邓小平理论武装自己，努力实践江泽民同志“ __”重要思想，具有坚定的共产主义信念，在工作中充分发挥一名共产党员的先锋模范作用，认真履行共产党员的责任和义务，自尊、自立、自信、自强，在工作中以身作则，甘当公仆，体现了一名共产党员干部和优秀妇女工作者的高尚情操。她千方百计，想方设法，在援助妇女就业、帮扶贫困妇女、切实维护妇女的合法权益方面贡献突出。××*同志从事妇联工作以来，心系下岗职工，一心为他们办好事、办实事。她利用各种节假日，亲自走访社区内下岗贫困家庭，解决实际困难，为他们送去关怀和慰问。她还积极协调驻街单位××××、××××××对地区下岗、失业人员进行走访帮扶和各项义诊活动，真正做到了为下岗女工做好事、做实事，××*同志还筹措资金为办事处的社区女干部办理了医疗保险。二0xx年六月份，在××*的积极协调下，××街妇联与××律师事务所和××××检察院开展了四次法律进社区知识讲座，三次大型法

律宣传活动，在促进了“四五”普法知识的普及的同时，提高了广大妇女姐妹和儿童的法制观念。教育社区居民李*因无法忍受其爱人的长期打骂，来××办事处求助，在××街妇女儿童法律援助中心的帮助下，在法律的震慑下，李*的爱人有所悔悟，改过自新。目前两人生活和谐，没有发生殴打事件。通过这件事，大有办事处在社区居民群众中树立了威信，成为有困难、需要帮助的妇女姐妹的娘家。为了安置地区下岗职工，××*同志把市场运营作为帮助职工脱贫的重要措施和有效载体，她首先在××路辟建了一条下岗职工早夜市，安置下岗人员120人。她积极协调有关部门，选聘了2名编织老师，建立了××地区妇女编织培训基地，为地区下岗、失业、农民工妇女进行技能培训，目前基地已经培训妇女200多人。还制定了优惠政策，凡持下岗优惠证的居民优先选摊位号，凡特困下岗职工给予减用的待遇。××社区贫困户杜××夫妻二人身体不好，不能正常工作，孩子刚刚下岗，家庭生活十分困难。为了帮助他们一家摆脱贫困，××* 同志上报工委，经工委研究决定，为杜××优先选摊位号，并给予减用的待遇。通过半个月的有效经营，杜××在商品交易中锻炼了经商能力，逐渐走上了勤劳致富之路，对今后的生活充满了信心。像杜××这样的例子，数不胜数。××*同志为下岗职工再就业找到了门路，为地区稳定和经济的发展做出了贡献。××社区妇女王××患有心脏病，丈夫因事故突然去世，双胞胎儿子正在上学，家庭生活非常困难，××*同志得知情况后，积极协调区有关部门，很快就为她家办理了

“关爱留守儿童”年度工作计划

2011关爱“留守儿童” 年度工作计划家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守儿童而言，在父母目前撒娇、淘气……享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他们常常会产生一种被遗弃的感觉，当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时，这种感觉会逐渐加剧。原来性格开朗的他们开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑，不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从本校的实际出发，成立“留守儿童之家”。一、领导机制及制度建设情况 1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同

形成了以学生为中心的关爱网络。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的记录手册，培养了更多的优秀的教师成为“爱心父母”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每月召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。 5、建立了关爱留守儿童的应急机制。学校建立了留守儿童、学校、家长（监护人）之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。 6、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。 7、建立健全检查考核机制。学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对学校和教师进

学习之星先进事迹

主要事迹该同志善于学习，思路清晰，有较强的创新能力，工作中能爱岗敬业，严于律己，强化管理，敢抓敢管，善打硬仗，啃硬骨头。主要表现有：一、带头参加学习，充分发挥表率作用。学习型党组织建设活动开展以来，作为活动领导小组组长，他高度重视，把活动当成提高支部党员干部整体素质的良好契机，认真组织制定了《XX村深入开展学习型党组织创建活动实施方案》及《XX村党支部学习型党组织建设活动年度学习计划表》，并严格按照学习计划表安排带头参加学习，认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。在他的带领下，XX村党员干部自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，形成浓厚的学习氛围，圆满完成2010年学习型党组织创建工作任务，通过县委宣传部的检查验收。二、坚持学习“三化”，自身素质不断提高。他认为只有加强学习，全面提高自身素质，才能适应时代发展，更好的为人民服务。因此，在学习上他坚持“三化”（内容实用化、形式多样化、时间即时化）。“内容实用化”即他不但努力学习党和国家在新时期的路线方针政策，深入学习实践科学发展观，还认真学习有关法律法规和农村实用科学技术，为做好农村工作打下良好基础；“形式多样化”即他不但注重通过书籍、报纸、网络等平台获取知识，还经常入户访谈和深入田间地头开展“五访五问”活动，积极求取致富经验、兴村良策及

发展大计；“时间即时化”即他不但带头积极参加支部集中学习活动，还随时随地进行学习，把学习溶入到工作中、生活中，坚持学习工作化、工作学习化、学习生活化。三、坚持学以致用，着力提高工作成效。他注重学用结合，通过不断地学习，不断改善思维模式，切实把理论和知识转化为生产力和创造力，取得显著的成绩，如：在制定家园整理规划时，他高瞻远瞩，聘请专业人员和组织村工作人员对XX村环境现状进行摸底，绘制了《XX村家园整理规划蓝图》，为XX村家园整理工作提供了方向和目标，并认真组织实施，由于工作出色，XX村被县委县政府定为全县家园清洁行动两个示范点之一；他及时摸清掌握国家政策动向，积极向上争取项目资金，2010年共向上争取资金107万元投入到民生工程中，兴建了XX自然村“柑子埕”体育文化广场建设、利用旧村部改建“幸福园”作为全村老人活动中心、投建两个农民休闲公园等，极大地改善了村居环境，XX村被评为镇2010年度向上争取项目资金先进单位；他强化管理观念，作为全镇“168”党建工作模式示范村，他组织村“两委”成员结合自身实际，在岗位划分上充分考虑到每个人的潜能和特长，制定出一套符合实际、切实可行的方案，做到有分工有合作，责任明确，合理的分工聚拢了人心，培养了团队作战精神，增强了党支部的向心力和凝聚力。他经常挂在嘴边的一句话就是：XX村村民选择了我们，我们就得尽心尽力为村民办实事好事，他是这样说的，也是这么做的，在他的带领下，XX村各项工作均名列全镇前茅，得到镇党委政府及上级有关部门的肯定。

优秀留守儿童先进事迹材料

优秀留守儿童先进事迹材料在她身上,看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯,更多的是乐观、勤奋、坚强，她多才多艺,乐于助人，德、智、体、美、劳全面发展。她年年被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”,还获县首届十佳少先队员、市优秀少先队员等荣誉称号。一、“我学习,我快乐” 马甜甜每次考试,语文、数学、英语成绩都在9５分以上，在全校同年级中一直名列前茅，是个人人羡慕的“特优生”。从上学的第一天开始，她就没有让老师和家长担过心。在学习上,她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐!”是马甜甜经常挂在嘴边的一句话。与同龄孩子相比,马甜甜显得格外懂事和乖巧。她从小就养成了良好的学习和生活习惯。每天,她主动做好各科的预习;课堂上,总是专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，作业非常认真，字迹端正清楚，从不轻易放过一个错字。碰到难题,及时请教老师和同学,直到弄懂为止。她爱好看书，阅读了大量的报刊，每期的《小学生周报》、《中国少年报》一到，她都抢着看，《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《上下五千年》和《故事大王》,也是她爱看的读物。二、家庭变故让她更坚强马甜甜很小的时候，父母就到上海打工,后因种种原因分开。母亲继续留在上海打工,一直把她留在汤沟镇支沟村跟随外公外婆生活。家庭的变故，不仅没有击垮甜甜，反而使她更加坚强和懂事。为了减轻老人的负担，她六岁就自己洗碗、洗衣、整理房间,八岁就开始做饭。怕远在外地的妈妈担心，她经常主动打电话汇报学习情况，有时还会讲讲身边的趣事,让妈妈开心。 “每个同学都有自己的闪光点，大家应该互相帮助和学习。”马甜甜真诚地和每位同学交朋友。金壮壮是班里有名的捣蛋鬼，不仅考试从来没有及格过,还揪女同学辫子,跟男同学打架。马甜甜决心帮助金壮壮改掉坏毛病,主动提出将他调到自己座位前面。起初,金壮壮豪不领情。马甜甜默默地以实际行动感化金壮壮。看到金壮壮没有学习用具，马甜甜主动将自己的借给他用;看到壮壮上课做小动作,就小声提醒他注意听课;课外时间,还主动给他讲解听不懂的地方。在和老师的配合下，金壮壮不仅学习取得很大进步，还很少违反纪律。三、做自己生活的小主人在学校少先队大队辅导员邓坚的眼里,马甜甜是自己的好帮手。由于学校92%以上为留守

优秀妇女干部个人先进事迹汇报材料

优秀妇女干部个人先进事迹汇报材料一、心系事业，务实创新，全力开创妇联工作新局面她热爱妇女事业，从走进妇联的那一天起，她就下定，要把自己的青春，自己的生命，紧紧地和妇女工作联系在一起，全身心地推进妇女事业。她是这样想的，更是这样做的。在工作中，她勤于思考，勇于奉献，求真务实，形成了独特的工作思路和创新的工作能力。她在认真调查研究的基础上，结合区情，提出了以“三大主体”（双学双比活动、巾帼建功活动、家庭活动）为主线，贯穿于全区妇女工作的始终，使之成为龙山区两个文明建设的主要内容。她认真总结了十年来“双学双比”活动的成果，结合龙山区地处近郊的现实，创造性地丰富和发展了“双学双比”活动的内容，把工作的切入点和落脚点放在帮助广大妇女增收致富上来。她注重针对不同的对象，开展了多种多样的活动，全面提高了全区妇女，特别是农村妇女和城市下岗女工增收致富、创造效益的能力。几年来，全区受训的妇女达5000余人，有2730名妇女摆脱贫困，走上了致富奔小康的道路。她着眼全区改制的实际，丰富了“巾帼建功”活动的内涵，使巾帼岗位名星和巾帼文明岗创建活动向全区各行各业，特别是向民营企业广泛铺开，涌现出了一大批先进典型。她紧扣龙山区精神文明建设的主题，领导区妇联以“美化家庭，爱我龙山”为题，在城市开展了创建文明家庭活动，在农村开展了创建十星级文明户活动，

积极倡导文明新风，广泛动员全社会的力量向孤寡老人、失学儿童、贫困家庭献爱心。仅两年来，就为16个孤寡老人解决了生活问题，为268个失学儿童解决了就学问题，帮助187户贫困家庭解决了生活问题。目前，全区共创建城市文明家庭2860户，农村十星级文明户200户。二、情牵姐妹，伸张正义，极力维护妇女儿童的权益郭红同志怀着对事业的执著，对妇联工作的一腔热血，对妇女儿童的满腔热情，广泛联系社会各界，积极沟通协调，奔走呼唤，凭借忘我的工作影响人、凭借人格的力量感召人，全力维护妇女儿童的权益。她坚持从抓根本入手，广泛，不断提高维权工作的能力。她把、宣传、贯彻实施《妇女权益保障法》和《吉林省实施＜妇女权益保障法＞办法》及各种法律知识，当作工作的重中之重，每年都要举办两期妇女干部学习法律知识培训班，三次法律知识问题答卷。坚持两年举办一次法律知识竞赛活动，充分利用电视、广播、宣传单、板报、标语等各种宣传活动，不断提高全区广大妇女的维权意识和各种法律知识，增强了全区各级妇女组织、妇女干部和广大妇女学法、用法、运用法律维护权益的自觉性。她坚持从抓案件入手，运用法律，维护妇女儿童的合法权益。她以对妇女群众高度负责的赤诚之心，忠实地履行妇联干部的职责，充分发挥职能作用，积极

激情之星先进事迹

~~同志先进事迹 @@，女，19@@年#月出生，中共党员，现任（）科副科长，从事工作10余年，她牢固树立“服务党组织，服务人民”的工作理念，全身心的搞好（）工作，特别是文明创建工作开展以来，她始终奋战在第一线，以优质高效的服务树立了（）职工良好形象，有力促进了工作质量的提高，为我市创建省级文明城市作出了积极的贡献。一、任劳任怨，做好本职工作。她负责的是（）督查考核工作。工作中的艰辛和苦处，甚至别人的冷眼旁观以至于冷嘲热讽，只有她自己知道。她对自己的工作有更清楚的认识，（）工作虽然苦累，却给广大群众带来了安逸舒适的环境，是城市建设必不可少的工作。二、敢于担当，创新督查机制。今年伊始，（）成立了督查考核小组，她担任第二考核组组长。在日常的督查考核中，她创新机制、规范运作、以提高质量为主线，全面推行精细化管理。她重视督查队伍的理论学习，认真带领督查人员学习督查考核相关业务知识，创建督查考核交流群、讨论组，广泛开展督查考核人员心得交流。坚持“有理、有利、有节”原则，做到文明督查。严格要求督查人员每日建立督查台账，做到每一项督查出来的问题有记录有影像，按时上报督查结果。坚持统一着装、挂牌上岗。在没有配发交通工具的情况

下，从无怨言，克服困难，带领督查人员骑电动车、公共自行车，上路督查，严厉查处乱倒垃圾、抛洒遗漏等违章行为。她所带领的督查考核组每天从早上5点到晚上9点进行不间断督查巡视，实现了督查无盲点、无间隙，有效弥补了管理上的薄弱环节。在具体督查过程中，坚持做到以人为本、实事求是、高度透明。督查中如发现保洁不到位，脱岗、坐岗等违规现象，尽量采取现场纠正、现场告知的办法，对部分屡教不改、问题较大的，及时给予通报处罚，限时整改。督查工作在她的带领下成效明显。三、甘于吃苦，发扬奉献精神。作为一位女同志，面对尘土飞扬的马路，她经受住了各种考验。每天起早贪黑，风雨无阻，脏活、累活、苦活抢着干，从不叫一声苦，喊一声累，成为大家学习的榜样。她吃苦耐劳、顽强拼搏的工作作风也赢得了上级领导和同事们的高度评价。从事（）工作十余年来，无论何种工作岗位上，都以身作则，率先垂范，勤勤恳恳，兢兢业业，展现了一名（）工人良好的精神风貌，塑造了一名优秀基层党员干部的良好形象。我市“创建”期间，她加班加点，忘我工作，很少顾得上孩子和家庭，为打造一个干净整洁靓丽的城市环境，她舍小家、顾大家，团结带领同事，为我市（）事业做出了突出贡献。

教师关爱留守儿童个人事迹材料33431

用爱照亮孩子的心灵小河镇中心小学周若敏 2015年7月29日

用爱照亮孩子的心灵为使农民工子女接受良好的教育，健康成长，党和政府提出关爱留守子女的号召。为留守子女营造良好的学习生活环境，成为各级各类学校的一个重要任务。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。近年来，我校在上级关爱留守儿童工作小组的领导下，采取多种形式，从关心留守儿童的生活入手，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。我是孝昌县小河镇中心小学101班班主任，毕业已经八年的时间。凭着对教师这个职业的热爱，2014年辞去做了七年的工作，毅然决然地回到家乡，参加湖北省农村教师招聘考试，做了一名乡村小学教师。参加工作伊始，正赶上学校关爱留守儿童工程启动。作为一名小学教师，更重要的是作为一个四岁孩子的母亲，我觉得自己有责任和义务去帮助那些缺失父母陪伴的孩子们。一、细致入微，做孩子们的良师益友。认识留守儿童优点和缺点，就要有细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等互助的关系，与他们进行情感交流，做孩子们的良师益友。班上有一位学生名叫代欣怡，父母离异，父亲长期在外打工，只能将她交由爷爷奶奶照看。爷爷平时在工地上帮小工，她家又地处偏远，校车接送有很

大的困难，孩子上学放学如何回家就成了一个大问题。了解到这个情况，我及时向学校领导反映了这个问题。开学之初，在校领导的带领下，我们去到该学生的家里，实地了解该生家的路况，帮助该生解决校车接送的问题。二、扬长避短，用爱心为他们铺路。由于留守儿童的父母多在外少在家，他们从小缺乏父母的关爱，这就需要老师和家长与他们进行情感上的沟通。所以，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导，改正他们的缺点。学生付佳辉兄妹三个，他和姐姐出生时，都有先天性颜面缺失——兔唇。父母远在新疆打工，一年到头都回不了一次，将三个孩子留在家里，可是爷爷奶奶年事已高，身体状况也不好，无力照顾三个孩子。没办法只能将三个孩子交由孩子的姑姑照顾。姑姑自己有两个孩子，每天疲于应付那么多孩子，生活上给孩子的关心就更少了。由于孩子的身体缺陷以及家庭状况，造成了孩子孤僻、内向、自卑的性格。我发现这一状况后，便在平时与他谈心，经常指出他一段时间里的优点并表示对他的好感。开始更多的是我说他听，后来我通过多次家访、谈话，并经常在他姑姑面前表扬他，用爱心去感召他，他性格慢慢开朗起来。但是有一次，班上一位学生装在书包里的钱丢了，后来经过查实，是他拿了。经过深思熟虑之后，我又及时找他谈话，因为“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣，而是心灵寂寞缺乏关爱误入歧途。我和颜悦色询问他的生活，给他分析偷东西的严重性以及后果，讲一些做人的道理。处处无

关爱留守儿童工作计划2020

关爱留守儿童工作计划2020 随着社会的进步，外出务工的人数与日俱增，留守儿童队伍日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的农村来说，这种现象更为严重，结合我班留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。二、主要措施一健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、加强对留守儿童的统一管理，保证各项工作全面认真落实到位。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系

卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 3、真情关爱，“三个优先” (1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4、实施帮扶留守儿童制度留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”。要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 5、建立健全与留守儿童的谈心制度班级定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童” 要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留

班级之星先进事迹材料

班级之星先进事迹材料班级之星先进事迹材料（一）在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课，作为数学课代表，以身作则，努力提高自己的数学成绩。生活中，她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在课余时间参加了书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。在家里，她努力做一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时主动洗碗，整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，帮妈妈洗衣做饭。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

班级之星先进事迹材料（二）龙昊，今年15岁，是大马镇第三初级中学八年级（2）班的学生，在学校，他团结同学，乐于助人，关心集体，爱护公物，是一个优秀的团员；在社会中，他诚实守信，遵守公德，是热爱公益活动的好少年。一、品学兼优，同学的好榜样龙昊同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真地完成各项任务，是老师的得力助手，同学们学习的榜样。长期以来，他对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做的井井有条，他处处以身作则，为同学树立了榜样，见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵起来，他总是上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心来，沉下气承认错误，并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。二、文明懂礼，诚实守信龙昊同学的家庭教育注重品德的培养，他从爸爸身上学到了奉献精神，懂得了责任感。他从小立志向善，并将志向付诸实际行动中。在家中，他尽得长辈的喜爱，却无半点骄矜之气，反而谦逊内敛；所有家务他都熟练，做饭，洗衣，打扫房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子眼中陌生的活计，他都做的有声有

关爱留守儿童活动记录10篇完整版

《关爱留守儿童活动记录》关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主潜力较差。二、关爱措施 1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。三、效果学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。关爱留守儿童活动记录（二）：关爱留守儿童记录一、落后的原因（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。二、关爱措施一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通

二、多元评价，强化阳性。三、找准突破口，稳步提高四、在班上确立一帮一学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、四、效果计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。关爱留守儿童活动记录（三）：关爱留守儿童记录一、落后的原因在校表现 1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。 2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。二、关爱措施 2.在思想上教育她，感化她。 3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。 4.单独给其辅导。三、效果学习上有了些进步，作业整洁了，准确率也提高了，练习也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。关爱留守儿童活动记录（四）：

教师关爱留守儿童个人事迹材料

中学教师关爱留守儿童个人事迹材料我是学校八（3）班班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。我校地处农村，许多学生的家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了50%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。近年来，我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，我采取多种形式，从关心“留守儿童”（欢聚资料网）的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功；同时，我也获得过嘉奖，多次被评为市、区级“先进教学工作者”、镇级“优秀教师”。一、诲人不倦，架心灵之桥正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了帮助他们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。学生刘某因父母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老隔代教育力不从心，一段时间刘某的思想受外界诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近。“精诚所至，金石为开”，在感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈心。我俩在用真心交流

后，刘某的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。二、找闪光点，铺情感之路 “留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要长辈与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。”所以，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导。学生高某父母离异后，父再婚长住黄石并又生一子，他从小就被扔给奶奶照顾未感受父母之爱，心灵寂寞。在受人迷惑接触过一次网络后，他便被网络的新奇所吸引，心之所向，行为之动，于是他背着人深夜到网吧通宵上网，且有愈陷愈深之势。我发现这一状况，便找他来谈话，先述其优点并表示对他的好感，后询问这一段时间他精神不振的原因。在他不肯说真话时，我点破其不实，并暗示已知实情。谈话间，我注意技巧和方法，因为美的语言，不但可以更好地传授知识，而且还可以陶冶孩子的情操、净化孩子的心灵。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣，而是心灵寂寞缺乏关爱误入歧途。我于是经常询问他的生活，给他讲一些做人的道理，转变他的人生观、世界观，鼓励他积极参加体育活动，以增强其自信心。当该生出现反弹波动时，我及时调整教育思路，使其始终保持坚定的信心。三、视同己子，沐爱之阳光由于农村学校地域特殊性，多数“留守儿童”上学都比

农村妇女先进个人事迹_0

农村妇女先进个人事迹篇一：妇女工作先进个人事迹 ***先进个人事迹材料 ***同志，女，*****机关总支书记、妇联主任、统计站长，中共党员，从事妇女工作以来，她把全部的经历和满腔的热情投入到她钟爱的妇女事业上，认真落实上级妇联工作部署，紧紧围绕区党委中心工作，团结带领妇女干部求真务实、开拓创新，毫无怨言的为妇女群众办好事、办实事，深得广大妇女群众的认可和支持。一、学习主动，政治素养高 ***同志有较强的学习自觉性。作为妇女工作的带头人，她深知只有勤奋学习，才能更好的围绕党政工作中心，引导妇女群众完成各项工作任务。所以她十分注重学习，不断提高自身修养，做勤奋学习、勤于思考的模范；做解放思想、开拓创新的模范；做与时俱进、锐意进取的模范。通过不断学习，进一步提高了自身的思想道德素质和科学文化素质，为更好地服务群众、引导群众打下了坚实的思想基础。二、爱岗敬业，业绩突出 ***同志热爱妇女工作，从担任妇联主任的那一天起，她就下定决心要把这份工作扎实做好，紧紧地和妇女群众团结在一起，将自己的满腔热情都奉献给了妇女事业。（一）加强培训，提升妇女综合素质。农村妇女要想走出去，首先要

解放思想，抛开旧观念的束缚。为此，***同志积极引导帮助农村妇女转变观念，加大科学培训力度，提高农村妇女的综合素质。每年定期开展典型经验交谈活动，让妇女致富能手向大家讲解自己的创业过程，成功经历。依托阳光工程，举办各类培训班10余场次，使我区80%的农村妇女劳动力平均接受了一次以上的各种专业类型培训。（二）关心妇女实事，丰富精神文化生活。一是健全和完善了妇女学习、娱乐的永久性场所，新建了“妇女之家”活动室，露天舞台等；二是关注妇女健康，组织有关部门来我区开展“送健康”生殖系统检查、乳腺普查；三是组织妇女成立业余舞蹈队，在各大节日庆典时出演节目，丰富了广大妇女的业余文化生活；四是利用“三八”国际妇女节举办各类文艺演出和趣味运动会，做到娱乐和健身双管齐下、并蒂开花。（三）实施维稳工程，保障合法权益。进一步健全维权网络，充分发挥各级维权站的作用，认真做好信访接待处理工作，为妇女儿童服好务、维好权，实施“绿色通道”工程。凭借“细心、诚心、耐心、恒心、信心”精神，树立“当好妇女需求的知情人、问题的报告人、发展的促进人、权益的维护人和党委政府各项政策的宣传人”的理念。依托区综治工作中心建立妇女儿童维权站，实现“五有”、“五纳入”的目标，将基层妇女儿童维权工作纳入综治工作平台；建立齐抓共管的横向维权合作网络，与司法所联合建立妇女法律援助中心；建立畅通的妇女诉求机制，坚持每周一至周五有人接待妇女群众来访，针对来访群众反映的重点、难点、热点问题深入基层系统调研，力争在根本上解决

青年之星先进事迹材料

青年之星先进事迹材料风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗，桂林机场贵宾部值勤主任XXX同志在每日普通的作业岗位上写诗，把自己的一片真情忘我地奉献给每一位旅客，被广阔旅客称为最美航空人。XXX同志认识到航空业不断开展和效劳进步对值勤主任提出了更高的要求，他（她）认真学习机场事务常识、效劳技术、文明礼仪以及怎么与旅客沟通交流的技巧等等，重视归纳常识和作业经验的堆集，不断进步自己事务技术和作业水平。他加强职工部队建设，安排职工认真学习，进步职工的效劳认识和效劳水平，拟定效劳预案，把职工部队建设成为一个精品团队，为旅客供给热心、周到、详尽的效劳，让每一位旅客享用贵宾部的温馨愉悦，感触旅途的高兴。XXX 同志把“让每一位旅客顺畅登机，让每一位旅客满足”作为自己的作业方针，饯别“我的岗位我担任、我在岗位您定心”，一直做到与旅客心相连、情相依，增强效劳认识，活跃效劳好广阔旅客，不断进步旅客的满足度。每逢旅客抵达贵宾部，XXX同志和职工一同热心迎候、亲热招待，及时给旅客处理乘机手续，并奉上茶水，让旅客等候登机。但凡旅客需求处理的事项，XXX同志和职工可以代为处理的一概处理好，不需求旅客劳累；但凡旅客碰到困难和问题，XXX同志和职工一同协助旅客处理，让旅客定心登机。XXX同志结实建立“旅

客利益无小事”的理念，热心效劳好旅客，让旅客感触贵宾部的优质效劳，似满腔热枕。碰到突发状况或航班延误，活跃合作航空公司做好旅客的安慰作业，对旅客提出的问题和作业，尽量协助处理或转达处理，并给旅客供给毛毯或将旅客带去宾馆，做好改签等相关作业，实在做到让旅客都满足，保护机场的安稳调和。XXX同志象“春蚕吐尽青丝，蜡烛燃为灰烬”，全面做好效劳作业，把自己的芳华忘我奉献给广阔旅客。在获得成果的基础上，XXX同志决计“再接再厉更上一步”，以全新的精力、全新的相貌，做好自己的本职作业，为旅客供给愈加优质的效劳，促进桂林机场又好又快开展。

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