实验室操作规章制度
1. 实验室仪器安放合理，贵重仪器由专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法、保养、维修、说明书及使用登记本。
2. 各仪器做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经总经理同意后送仪器维修部门。
3. 实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
4. 易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀而生锈的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干燥处保存。
5. 易老化变粘的橡胶制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净置于带盖容器或塑料袋中存放。
6. 各种仪器设备（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开。
7. 一切仪器设备未经部门主管同意，不得外借，使用的按登记本内容进行登记。8. 仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
9. 使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程和因保管不善致使仪器、器械损坏，要追究当事人责任。
一、器皿的清洗
第一部分实验室常规试验器皿清洗
目的：洁净器皿满足试验的需要
1. 浸泡新玻璃瓶使用前应先用自来水简单刷洗，然后用稀盐酸溶液（5%）浸泡过夜；
塑料器皿（离心管/96孔板），先用清水涮洗，再用洗洁净水溶液充分浸泡；
对于盛蛋白溶液的器皿，应加入去污表面活性剂进行超声处理，使蛋白变性再清洗；
注意：让洗液能完全进入瓶皿中，不应留有气泡。
2. 刷洗浸泡后的玻璃器皿用毛刷沾洗涤剂洗涤（宜选用软毛刷和洗洁精，不能使用含沙粒的去污粉！）洗刷时特别注意洗刷瓶角部位。瓶子里外都要刷洗，对记号笔做的标示需去干净，以免与后期试验试剂混淆
3. 浸泡器皿要充满清洁液，勿留气泡。浸泡时间不应少于6小时；一般应浸泡过夜。
4、冲洗刷洗和浸酸后都必须用水充分冲洗，使之不留任何残迹，用水灌满，倒掉，重复十次以上，直至水珠不挂壁为宜，最后再用纯水漂洗2～3次，洗去自来水带来的杂质，凉干备用。
5、对于精密度要求高的器皿（容量瓶、量筒、10mL枪头等）清洗干净后应室温晾干，不宜烘箱中烘干。
第二部分盛水容器的清洗消毒方法
目的：满足各项目组试验用水盛器洁净的要求
1. 将水盛放在不锈钢的盆中放在电磁炉上加热至沸后放冷至70度。
水的体积与需要清洗容器的体积相同。
2. 称取NaOH试剂，加入到盛水器皿中，试剂的终浓度为1％。倒入待清洗的盛水的塑料桶中，放置30分钟，不时摇动使其内液体均匀。
3. 用大量清水将桶内壁冲洗干净
4. 用纯水润洗桶内壁3遍
5. 测定润洗后的蒸溜水电导率值与润洗后桶内水的电导率值一致认为盛水的桶清洗合格，如果不一致继续冲洗及润洗直至二者电导率一致，执行完上述清洗消毒程序后进行记录。
6. 在每次盛取超纯水前要用超纯水清洗水桶内壁3次
7. 每两个月进行一次盛器的清洗、消毒程序，每次制备超纯水前进行简单的清洗程序。
二、溶液的配置
溶液配制主要分缓冲液、标准液（试验用高浓度浓缩液）及常用试剂的配制。
（一）缓冲溶液
缓冲溶液是一种能在加入少量酸或碱和水时大大降低pH变动幅度的溶液。
实验室用缓冲溶液来维持实验体系的酸碱度，保护蛋白质比如酶或抗体的活性。
常用作缓冲溶液的酸类由弱酸及其共轭酸盐组合成的溶液具有缓冲作用
弱酸和它的盐（如HAc---NaAc）
弱碱和它的盐（NH3.H2O---NH4Cl）
多元弱酸的酸式盐及其对应的次级盐（如NaH2PO4---Na2HPO4）的水溶液组成。
配制的过程也是称量溶解和定容，所要注意的有几点：
1缓冲对等比例增减时，溶液的pH值不变
2缓冲对浓度相等时，缓冲液的缓冲效率为最高，比例相差越大，缓冲效率越低，
3要慎重地选择缓冲体系，防止缓冲液中的某种离子产生不需要的化学反应。
4. pH值的检测：用稀盐酸和氢氧化钠进行调节缓冲液pH的值。
5各酸根的浓度之和与总溶液的浓度一致。
（二）标准溶液
1、配制方法：有两种，
一种是直接法，即准确称量基准物质，适量溶于水中，再定量转移到容量瓶中，用水稀释至刻度，计算其准确浓度；
另一种是标定法，即先配制成近似需要的浓度，再用基准物质或用标准溶液来进行标定。
配制的过程很简单即称量后溶解定容，但有以下一些事项需要注意：
配制过程中用到的水，胶体金用过滤超纯水、其它试验用超纯水用水。配制过程中所用到的工具，如天平、移液器、容量瓶均需校正。
配制时使用的基准物的纯度要符合要求99.95-100.05%。
注意溶液的保存条件，如避光或冷藏并注意溶液的有效期。
溶液产生沉淀或者染菌时及时处理，尤其是蛋白质类标准品。
试验室常使用的是标定法，标定步骤由医院通过生化仪得出更为准确的浓度。
（三）常用普通试剂的配置
一般溶液的配制方法：
1. 直接水溶法：主要针对易溶于水而不易水解的固体试剂，称出所需试剂的量，放入烧杯中，以少量蒸馏水使其溶解后，再稀释至所需体积。
2.介质水溶法：针对易水解的固体试剂（Fecl3、Na2S）称取一定量固体，加入适量的相应的酸或碱进行溶解，再蒸馏水稀释至所需体积。
3. 稀释法：主要针对液态试剂（盐酸、硫酸）
配制其稀溶液时，用量筒量取所需浓溶液的量，再用适当的蒸馏水稀释。
配制浓硫酸时，应在不断搅拌下将浓硫酸缓缓倒入盛水的容器中（且慢、释放热量），切不可颠倒顺序。
试剂的准确配制
●计算用量
●分析天平准确称量
●烧杯溶解、转移至容量瓶
●冲洗烧杯3---4 次，冲洗液也移入容量瓶
●加蒸馏水至标线处，摇匀，贴上标签（或移入试剂瓶），备用。
（四）溶液配制的共同注意事项
1准确计算并称量所需试剂；器皿需保持干净、试验用水需合格。
2在配制过程中不得有洒落和遗漏。
3所配试剂需注明试剂名称、浓度、pH值、试剂用途、配制时间、配制/复核人员等，标识需明确。
4称量前需肉眼确认试剂性状是否有大的变化（受潮与否、颜色是否变化）。
5所配试剂的保存：避光放置、冷藏放置、室温放置。
6 对高浓度溶液，瓶口须用封口膜密封，避免盐类等有效成份析出在瓶口结晶的现象。
7试剂清理，试剂放置一定时间再次使用时需看瓶内是否有异物（瓶低有结块、团、絮状沉淀等）；对超出有效期的试剂放弃使用。
８对于难溶解的试剂，根据试剂特性、需加入有机溶剂溶解、加热、加入酸碱溶解、超声波溶解等。
９含有ＮａＯＨ的碱性溶液，配制时注意热量的释放和腐蚀性；瓶塞应用塑料塞，不易用玻璃塞。
三、PH剂的使用
目的：确保仪器操作的正确性。提高试验数据的可靠性。
pH计的正确使用与保养
1.仪器接220V50HZ电源，按下电源开关接通电源，预热30分钟，接着进行校准。
2 ..仪器在连续使用时，每天要校准一次。经校准后，定位调节旋钮
和斜率调节旋钮不应再有变动。
常用缓冲液校准：用pH4.01和6.86的标准液进行两点校正，（标准液4度放置，使用时恢复室温，校准前调节温度旋钮与室温一致。先用pH6.86标准液进行定位，再用pH4.01标准液进行校正。进行定位时将斜率按钮调到最大，调节定位钮至6.86后固定此旋钮；将PH 计电极放入pH4.01标准液进行斜率调节，调整斜率按钮调至所需要求。
如果调节偏碱性（pH＞8.0）的溶液pH，需要用pH6.86和9.18标准液进行pH计的校正。
（有待大家一起讨论）
3. 使用前，检查玻璃电极前端的球泡，球泡内要充满溶液，不能有气泡存在。
4. 测量浓度较大的溶液时，尽量缩短测量时间，用后清洗彻底，防止被测液粘附在电极上而污染电极。
5.清洗电极后，不要用滤纸擦拭玻璃膜，而应用滤纸吸干, 避免损坏玻璃薄膜、防止交叉污染，影响测量精度。
⒍电极不能用于强酸、强碱或其他腐蚀性溶液。
⒎严禁在脱水性介质如无水乙醇、重铬酸钾等中使用。
8.复合电极不用时，可充分浸泡3M氯化钾溶液中。
9.注意电极的有效期（一年），过期需更换。
仪器若使用频繁在48小时内不必校正，如遇到下列情况之一，仪器则需要重新标定：
⑴液温度与定标温度有较大的差异时.
⑵电极在空气中暴露过久，如半小时以上时.
⑶定位或斜率调节器被误动；
⑷测量过酸（pH＜2）或过碱（pH＞12）的溶液后；
⑸换过电极后；
⑹当所测溶液的pH不为定标时所选两种溶液PH的区间值，且距pH
＝7又较远时。
pH值随着温度升高而降低
pH=-lgC(H+)
升温使电离程度增加氢离子浓度增大pH减小
注意以下三点:
(1) 尽量选择接近被测溶液pH值的缓冲溶液校准pH计。
(2) 尽量使校准溶液的温度与被测溶液的温度一致或接近。
(3) 应该选择有温度补偿的pH计。
四、分析天平的使用与维护保养
目的：正确使用分析天平，确保称量的准确性。
1. 天平工作的环境温度为10℃~30℃，相对湿度＜75%。应将天平置于稳定的工作台上，避免振动、阳光照射和气流冲击。
2. 天平进行定期校准，调整水平调节脚螺旋，使水泡位于水准器中心，搬动过的天平必须重新校正至水平。
3. 使用电子天平前先开机预热15~20分钟，称量时，必须等显示器左下角的“0”标志熄灭后才可读数。
4 .称量时被测物品必须轻拿轻放，避免仪器受到撞击和振动。
5 . 称量时注意“清零”、“去皮“按钮的使用
6 了解天平的最大称量范围，所称物品不应超出最大量程，以免对仪器造成损害。
7 称量常规试剂时需带手套，避免静电干扰。
8. 开启天平侧门，将被称物置于天平载物盘中央；不可偏离中心以免影响称量的准确度。
9 .称取挥发性或腐蚀性物品时，应用称量瓶盖紧后称量，且尽量快速，应避免被称物品溢出，使仪器受到腐蚀及影响称量准确性。
10 称量冷藏或冷冻的试剂时，应室温平衡半小时以上进行称量，避免吸潮；称量加热物品时，必须冷却至室温方可称量。
11 天平内放置干燥剂，常用变色硅胶，应定期更换。
12 称量完毕，清扫台面，搞好称量室的卫生，填写使用记录。
五、移液器的正确使用及注意事项
（一）目的：掌握移液器的正确使用方法，确保吸、放液体的准确度；延长移液器的使用寿命。
（二）使用方法及注意事项
1.设定移液体积
从大量程调节至小量程为正常调节方法，逆时针旋转即可
从小量程调节至大量程时，应先调至超过设定刻度，再回调至设定体积，保证移液器精确度。
2.装配移液枪头
将移液器垂直插入吸头，左右旋转半圈上紧即可。
用移液器撞击吸头的方法不可取，长期这样操作会使精密部件受损会变形而影响移液精度。
由于现有吸头、枪盒的缘故，是否可以用手把吸头拧紧，注意污染？（个人看法）
3.吸液及放液
垂直吸液
慢吸慢放
放液时如果量较小则应吸头尖端靠容器内壁
吸液前枪头先在液体中预润洗，再进行吸液（由于吸取蛋白溶液/有机溶剂时，吸头内壁残留一层“液膜”造成排液减少而产生误差）。
4.吸有液体的移液枪不应平放，液体易倒流使枪内部污染导致弹簧生锈。
5.移液器在用完后应将刻度调至最大，让弹簧恢复原型延长移液器的使用寿命。
6.吸液时要缓慢平稳地松开拇指，不允许快速松开导致液体吸入过快而进入枪腔体内。
7.移液器严禁吸取有强挥发、强腐蚀性的液体（强酸、强碱、有机溶剂）。
8.严禁使用移液器吹打混匀液体。
9.量程的使用
不要用大量程的移液器移取小体积的液体，以免影响准确度；
如果需要移取量程范围以外较大量的液体，需使用移液管或选择合适取液次数的量程的移液器。
（说明：根据目前实验操作习惯，移液管用的较少，实验室大部分用移液器）
①取13 mL液体，不能用1mL枪取13次，会使累积误差增大；
②取13 mL液体，用10mL移液器先取10mL，再取3mL，两次不同量程是否可取？（讨论）
③取13 mL液体，应该用10mL移液器调至刻度6.5mL，重复吸样两次？（讨论）
10.移液器档位的使用：
1档：吸液档位 2档：放液档位，
在用1档吸完液后，手按至2档打出枪头内的液体，之后手完全松开档位。如果需有再次吸样，切不可按至2档打出液体后不松手继续吸样，这样会使吸样越来越多，属于错误操作。
11.对于粘度大的液体（如cmc、吐温等），会产生吸样误差，为消除其误差的补偿量，可根据实验适当调节刻度。
（个人操作：用剪刀把枪头尖稍剪一点点，孔变大，利于液体顺利吸入枪头，在打出液体时动作要慢，使附着在枪头内壁的液体充分流出。供参考。）
12.移液器的校正：用分析天平称量所取纯水的重量并进行计算，1mL 蒸馏水20℃时称重0.9982克。
13.多通道移液器的使用：确保各个通道的枪头上紧、吸液量准确。
14.由于实验室大多进行血样试验，移液器用完后需进行酒精消毒处理，避免各项目组交叉污染。
为更好地加深大家对移液器使用原则的了解，现对吸取体积误差影响因素的主要三个方面进行了解
●流体静压
在吸取液体时，加样器吸头只能浸入液体几毫升以确保与排出液体时相同的流体静压条件，因此，加样器必须以几乎垂直的方式加取液体，因为倾斜的方式将减少液体柱的高度，导致吸取的液体过多。如果加样器在30℃下以垂直方式吸取液体，可吸取至0．15％更多的液体。
●吸头润湿
当吸头排空时，仍会有一些残留的液体以薄膜形式保留在吸头的侧面，其量取决于液体和吸头表面的相互作用。对于蛋白溶液等黏度高的液体，建议在加样前吸打液体数次，以保证加样的一致性。
●流体动力学
主要是加样器吸头外壁液体的释放。为确保加样的稳定，加样器吸头应靠在管壁上，液体可顺着管壁流出，而不出现液滴，液滴由于其表面张力的作用而阻止液体从吸头中释放。如果吸头安装不正确，相对加样误差将达到0．4％以上。
六、实验原始记录的填写
目的：真实、准确记录试验的各种资料，有助于试验结果的分析。与生产相关记录均需填写清楚
内容：
1.试验时间：每次试验必须记录实验日期。
2.实验名称：试验开始前写清楚试验名称。
3.试验目的：记录本次试验的主要目的、考察的主要方面。
4.试验设计：
实验前要有一份明确的试验方案/方法。包括实验步骤、试剂用量、操作细节等。
实验前要理清试验思路，做好实验预习做到心中有数，利于实验过
程中重点和难点的把握。
5.实验材料：主要有样品来源、试剂批号、规格、厂家等。
6.试验环境：如实记录实验过程中的环境条件（主要是温、湿度）。
7.试验过程：详细记录实验过程中的操作、观察到的现象、影响因素等；对试验中出现的异常要及时记录、沟通，有效分析解决问题。8. 实验结果：准确、无误统计试验各种数据，对数据进行处理分析。（数据的长期反复使用，实验数据引入到相关体系文件的编写中，尤其是质量体系中的体考文件，部分文件需要交到药监局备案报批注册，必须得注意数据的严谨、准确可靠性，避免不必要的麻烦。
七、压块机
1.开机前应对设备的电气系统、油路系统及设备的防护装置、连锁保护装置进行全面检查，确保安全可靠。
2.开车后要进行不少与20分钟的空载活车，当工作油温升高到15～55℃时，方可进行作业。严禁带负荷起动。
3.填料或出料时，不准将手放在上下活塞中间，防止挤伤。严禁开车。
4.作业中经常观察油量、油路、油压、机械运转等情况，如发现有异常，应立即停机检修，不得带病作业。
5.作业时，操作者必须集中精力，注意同事是否处在安全位置，协调操作，严防误操作。
6.工作后关闭设备电源，对设备进行维护保养并对作业现场进行彻底的清理清扫。
八、全自动量热仪
一、环境要求
1、实验室应设一单独的房间，不得在房间内进行有高温的设备实验，仪器应避免阳光直射。
2、实验室温度应保持稳定，每次测定过程室温变化不要超过1℃。通常室温保持在7-35℃范围为宜。
3、室内无强烈的空气对流，因此室内不应该有高温温源及风源，实验过程中应尽量避免开启门窗，避免室内人员过多。
4、室内装有空调的应避免运行时气流直吹设备，建议用户24小时开启空调或不开空调。
5、电源：220V±10% 50Hz 需良好接地。（电压不稳建议配稳压器）
二、操作过程
1、打开全自动量热仪电源开关。
2、称好试样（煤样重量一般为1±0.1g）。
3、将试样装入坩埚，将坩埚装入氧弹的坩锅架上，装好点火丝（长
度约为5cm），系上棉线（要求系紧）并与试样接触紧密。勿使点火丝接触坩埚及氧弹壁，以免形成短路而导致点火失败，甚至烧毁坩埚及坩埚架。
4、往氧弹中加入10ml蒸馏水，小心拧紧氧弹，应尽量少振动氧弹，注意避免坩埚和点火丝的位置因受振动而改变。
5、打开氧气瓶阀门，将减压阀低压表上的压力调到2.8Mpa～3Mpa，接着将充氧仪装入氧弹上进行充氧操作，充氧时间30s,每次实验充氧时间保持一致，充氧压力2.8Mpa～3Mpa。
6、氧弹充氧时，室内禁止烟火。停止作业时，必须关紧氧气瓶阀门。氧弹及压力表各连接部分禁止接触油脂。
7、把充好氧的氧弹放在内筒支架上，盖上顶盖，单击“发热量”按钮，输入相关数据，再单击“发热量”后，仪器开始自动测试，试验结束后，内桶水自动排放到外筒水箱，界面将显示测试结果并打印。测试过程中勿按复位键，否则实验作废。
8、取出氧弹后，放出氧弹内燃烧废气，打开氧弹，仔细观察氧弹内试样有否溅出或有炭黑存在，如有则该次试验作废。
9、将氧弹各部件清洗干净，并擦干，坩埚放在电炉上烤干并冷却后待用。（清洗氧弹的水要用与室温接近的水，以免氧弹的温度与恒温桶内的水温相差太大，而影响下次试验结果）。
10、每天实验结束以后，要检查各设备仪器是否关闭，并切断电源。关闭氧气瓶阀门。保持室内卫生干净整洁。
九、容克式水流式燃气热量计
十、TD01C多功能综合测试仪操作规程
1 示功图测试
a 打开诊断仪主机，检查仪器状态：①检查电源状态、按钮操作是否正常；显示电压值若小于6.0V，必须充电，充电时，应关掉仪器开关，将充电器电源插头插入电源插座，则“正在充电”的电源指示灯开始闪烁，再连接测井仪，五秒钟后充电器充电指示灯由闪烁变为持续亮，表明正在充电，待测井仪电池充满时，“充电完毕”指示灯点亮。；②检查无线遥测传感器，打开电源开关，指示灯亮。如果连续闪烁五次，表明传感器电量不足，需要充电。充电操作与主机充电操作步骤一致；③检查信号线查座孔是否干净无杂物。
b 在接近下冲程死点25～30cm处停住抽油机。
c 在光杆上卡紧抽油杆卡子。
d点动电机，使抽油机驴头下行，卸掉悬点负荷，并在悬绳器和其上部的抽油杆卡子之间留出20cm以上的空间。
e将压力传感器查在悬绳器和其上部的抽油杆卡子之间，并把位移信号线连接到主机上。
f 调试诊断仪上的日期和时间。输入要测试的井名。
g 选择“示功图测试”键，进行示功图测试，测得的油井地面示功图将显示在主机显示屏上。
2 功率测量
电压输入的红、黄、绿色鱼夹一端与主机连接好，另一端分别接抽油机配电箱的A、B、C三相，黑色鱼夹接地线，三个钳形表作为电流互
感器使用，分别钳到电机的三根相线上，并与三相电压一一对应。要注意电流的方向与钳型电流互感器上的箭头方向一致。打开主机电源，进入测试项目选择界面，进行瞬时值测试、按时间测试与按冲程测试。
3 动液面测量
a 将井口连接器连接到油套环空测试口。
b 将信号线连接在井口连接器和主机之间。
C在测试界面上选择“测液面”，进入液面测试功能，屏幕下方实时
显示井口曲线，上边的一路为高频曲线（节箍波），下边的一路为低
频曲线（液面波），若需改变工作参数，首先按↑↓方向键使要改变
的数值高亮显示，然后按←→键，每按一次←键值减1，每按一次→键值加1，选好参数后按“确认”键屏幕显示“请放枪”，击发声弹
后系统判断到枪响，开始测液面。
4 查询
按提示面板操作，可以完成对所有测试结果的查询。
十一、气相色谱质谱分析仪
Gas Chromatography-Mass Spectrometer
一. 型号：Trace DSQ高性能色/质联用仪
二. 制造厂商：美国热电公司
三. 主要技术指标：
质量范围：1-1050 amu
质量轴稳定度： 0.1am u/12hrs
质量最快扫描速度：10,000amu/sec
柱箱最高使用温度：450℃
灵敏度高：1pg/ul
升温速率：0.1℃到120℃/分钟
离子源的温度： 100 ℃to 300℃，分度为0.1℃
四. 仪器特点和应用范围：
Trace DSQ 高性能色/质联用仪，250L/sec分子涡轮泵，配备Trace 气相色谱仪，Trace 气相色谱具有七阶八段温度程序控制柱箱。单四极杆质量分析器配备有预四极杆，质量数范围1-1050amu.最快扫描速度为10,000amu/sec,质量轴稳定度为0.1amu/12hrs，扫描模式包括全扫描、选择离子扫描（SIM）和全扫描、选择离子扫描(SIM)交替进行，每个采集段可最多有10次扫描。SIM模式每组可有24个质量数或质量数范围，最多可有100个SIM组。离子源是独立加热和控制以保证在任何模式下均最为优化的条件
色-质联机集高效分离、多组分同时定性和定量为一体，是分析混合物（主要是有机物）最为有效的工具。除了色-质联机共有的特点，本仪器还配置了顶空直接进样器和吹扫捕集装置，可不经预处理直接分析液态和固态样品中的挥发性有机物，简化的分析程序，节省了分析时间，提高了分析数据的可靠性。直接进样器可用于分析普通色质联机所不能分析的高沸点的有机物。
五. GC/MS 操作规程
开机步骤：
1. 打开断电保护电源，开稳压电源，保持3－5分钟（在开稳压电源前保证其它仪器处于关闭状态）；
2. 开载气（氦气），松开小阀，打开总阀，紧小阀为0.5mpa；
3. 开气相色谱电源；
4. 气相色谱自检；
5. 将测试方法传到气相；
6. 开质谱电源；
7. 待Turbo pump RPM, Vaccum为OK, Fore pressure 为100 mttor 以下后将离子源温度设为250℃（instrument/set temperature）；
8. 待离子源温度达到250℃，Fore pressure 为50 mttor以下时可做样品；
9. experiment / full scan 选择质量数10－50 ，看水，氧气，氮气的比例，检测真空是否漏；
10. experiment / full scan 选择质量数50－650，看有机本底。
11. cal gas (全氟三丁胺，69，131，219，264，414，502，614)，质量数在正负0.3内，则可以；
12. tune/autotune（平常选择mass calibration 和maintenance; 初始调选择RF, DETECTOR,POSITIVE,FULL\OPTIMAL, LEAK）。
样品序列建立及样品分析
1. 在 Xcalibur Roadmap 主页上, 点击Sequence Setup按钮, 建立样品序列;
2. 序列建立:
A. 选择样品类型 Sample Type: Unknown, QC, Blank, Std Bracket.
B. 输入文件名称 File Name: 可以手动输入, 也可点击鼠标右
键浏览, 选择已经存在的文件的文件名;
C. 设定文件保存路径 Path: 双击鼠标左键(或者点击鼠标右键, 选择
D. 选择分析方法 Inst Meth: 双击鼠标左键(或者点击鼠标右键, 选择
E. 设定样品瓶在进样器中的位置 Position: A:1-A:40,
B:1-B:40, C:1-C:40, D:1-D:40. E:1-E:40;
F. 输入进样体积;
G. 保存序列: 单击File菜单, 选择 Save As, 选择保存路径并输入序列文件名称, 保存序列(. Sld文件)。
3. 样品分析:
A. 运行单个样品: 在Sequence序列表中鼠标点击选择需要运
行的样品，在出现的界面中输入操作人员姓名User, 设定样品运行结束后仪器状态After Sequence Set System (On, 仪器仍在扫描状态, Standby,仪器处在待机状态, Off, 仪器关机), 单击OK, 开始
进样分析;
小学科学实验室管理制度 为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表 三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。?必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。 四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。 五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。?仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800?元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。 十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。?实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、?电器线路应定期检查，保证师生人身安全。 十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 小学实验教师岗位职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。 二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。 三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。 四、实验前应要求学生预习，对没有预习的学生，不允许其进行实验操作。 五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、
化学实验员工作职责 一、化学实验员应认真学习业务，熟悉化学教学大纲及各项演示实验。 二、做好仪器的保管工作，仪器、药品必须分类、编号、并贴上标签，分门别类上橱存放、陈列有序。 三、根据仪器和药品的特点做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各项防护措施。 四、熟悉本实验室仪器设备的性质、构造及保养等专业知识，平时做好仪器的维修工作，保证其正常使用。 五、及时检查落实实验室通风、急救、防火、防盗等安全措施，仪器室应保持整洁，每日应做好清洁卫生工作。 六、每学期初应根据各教师的教学计划，相应订出学生分组实验进度表。 七、认真及时做好申购、采运、领用、报损等手续，建立严格的规章制度。 八、应对学生进行化学药品防爆、防毒的宣传教育，保障化学实验安全进行。 九、协助任课教师安排好演示及分组实验的课前准备工作，并办理好借还手续，及时填报实验记录单。 十、学生实验完毕，及时清理，做好善后工作。
生物实验员工作职责 1、生物实验员应认真学习业务，熟悉生物教学大纲及各项演示实验。 2、做好仪器的保管工作。仪器、药品必须分类、编号、并贴上标签，分门别类上橱存放、陈列有序。 3、根据仪器和药品的特点做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各项防护措施。 4、熟悉本实验室仪器设备的性质、构造及保养等专业知识。平时做好仪器的维修工作，保证其正常使用。 5、及时检查落实实验室通风、急救、防火、防盗等安全措施。仪器室应保持整洁，每日应做好清洁卫生工作。 6、每学期初应根据各年段教师的教学计划，相应订出学生分组实验进度表。 7、认真及时做好申购、采运、领用、报损等手续，建立严格的规章制度。 8、协助任课教师安排好演示及分组实验的课前准备工作，并办理好借还手续，及时填报实验记录单。 9、学生实验完毕，及时清理，做好善后工作，药品、仪器归还原处，及时填写好实验记录和通知单，每学期上报一次给教务处。
实验室管理规章制度有哪些 1. 实验室管理制度 2. 检验员岗位职责 3. 实验室安全管理制度 4. 仪器使用管理制度 5. 药品使用管理制度 6. 微生物检验操作规程 7. 实验室卫生制度 8. 化验员更衣室规章制度 检验员岗位职责 1. 检验人员应系统掌握检验方法和检验所依据的标准，了解检验过程。 2.做好检验的一切准备工作（包括仪器，设备，试剂，药品，标本等），并保证达到检验要求。 3. 对所领用的精密贵重仪器要加强管理，经常检查，精密贵重仪器要记录档案，明确责任。要熟悉实验室有关仪器，设备的功能，特点和操作方法，要具备维护，保养的知识，并能进行简单维修，因违反操作规程而损坏仪器者，应酌情处理。 4. 遵守实验室制度，按时上、下班，工作时要坚守岗位，配合主管加强对实验室的安全管理工作。 5. 实验室人员要经常打扫和保持实验室的环境卫生，使用的仪器、药品要经常洗涤、擦拭，做到窗明几净，台面整洁，放置有序，标志分明，使用方便。 6. 加强仪器设备和器材的管理，保证帐、卡、物相符，如有损坏、丢失，必须上报主管领导研究处理。对已超过规定使用年限、损坏严重无法修理的仪器、设备和失效药品，实验室统一上报，经批准后进行妥善处理，任何人不得擅自拆改拿用。 7. 检验人员要本着节约精神，严格控制实验中各类药品的使用量，不得随意浪费，对损坏的仪器将按个酌情进行处理。 8. 一般常用的仪器和药品的领用由检验人员填写领用单，上级主管签字后，在库房领取，精密贵重仪器领用须主管和总经理签字。任何人不得将实验室任何物品转送他人，公司其他部门借用仪器药品，须经主管同意后，并办理借用手续。外单位及个人借用须经总经理批准后方可办理借用手续。 9. 加强工作，确保人身安全，防止触电、中毒、爆炸等危险事故发生，下班时要认真检查
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 科学实验室管理制度(标准版)
科学实验室管理制度(标准版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。 二、科学实验室设一名兼职安全员（代彦宗），具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。 三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。 四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。 五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。 六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。
稀土学院实验室管理规章制度实验室是进行日常实验教学和科研的场所。在使用过程中，要严格遵守实验室的各项规章制度和操作规程。 1、实验室内要保持安静、整洁，严禁在实验室内吸烟、大声喧哗、乱丢 纸屑等一切不利于实验室安全和卫生的行为；严禁在实验台、桌、柜子上涂写乱画。 2、不得随意乱动与实验无关的设备、仪器。尤其是自己不清楚其用途的 设备，更要严禁乱碰、挪动，以免对实验室以及人身安全造成威胁。 3、自觉爱护实验室的任何公用设施。实验完毕后，及时断电、关水，将 使用过的仪器、药品放回原处，台面整理复原，工作台面、地面卫生打扫干净后经相关负责人检查无误后 、--- 宀、-, 方可离开。 4、严禁学生私自配制实验室房门钥匙，进实验室做实验的学生需要事先 向管理人员申请，并由管理人员给开门后方可进实验室，管理人员做好登记，期间实验室的卫生、安全等等都由学生负责。做完实验后要向管理人员说明，检查没问题后方可离开。 5、实验室钥匙的保管 1) 由专人保管实验室房门钥匙，室内药品柜钥匙由各自老师自己保 管 2) 任何人(包括老师)不得私自配置实验室钥匙 3) 在非工作日期间，房门钥匙只能转借给本学院老师使用，到工作
日及时将钥匙归还，严禁借给学生或其他院系的人，以防伺机复 制。 4) 教师借用钥匙期间实验室的安全状况 (包括水电、卫生、仪器) 都由借用教师负责。借用时要登记借用和归还钥匙的时间，以便 出现状况时责任到人。 5) 导师原则上不能将钥匙借给自己学生(包括研究生在内)。如遇学 生需要进入实验室的，负责保管该实验室钥匙的老师亲自打开房 门。 6) 如果情况特殊需将钥匙交给学生的，必须签订书面协议 (1、不准 配钥匙。2、此期间负责实验的一切) 。否则一经发现指导老师 负全部责任，并禁止该学生再进实验室。导师有义务交代学生拿 钥匙期间负责实验室安全以及仪器的安全。 6、实验管理人员的职责 1) 实验室各种记录本的保管和监督记录工作。 2) 实验药品的选购和保管 3) 仪器说明书的保管 4) 实验室卫生的监督。有权利让学生实验结束后打扫卫生。 5) 实验室房门以及药品柜钥匙的保管 7、对于做毕业论文的本科生和日常实验的研究生实行导师管 理制度。 1) 每个导师名下的学生由导师对其负责和监督。进实验室之前对其 认真讲解需要注意事项，出现问题导师负责。 2) 对于实验仪器的使用，导师有义务向学生讲解仪器的使用及保养
第一章 实验室管理制度 一、实验室工作制度 （一）实验室是进行检测和科研的重要场所，严禁存放私人或与实验无关的一切物品；不准做一切与检测和科研实验无关的事情。 （二）实验室所有人员必须严格遵守各项规章制度和管理规定，加强技术安全和技术保密工作，严格实行标准化管理和计量管理。 （三）实验室的工作人员必须认真学习实验室有关的安全守则，熟悉有关仪器的操作规程和相关实验技术操作规程；遵守有关实验室的规章制度，服从实验室管理人员的管理，在实验室内的一切活动须经本实验室管理人员的许可方可实施。 （四）进入实验室的人员必须按规定穿着整洁的工作服。除实验室工作人员和与实验室工作有关的人员外，其他任何人员严禁入内。 （五）严禁实验室人员私自接受或安排他人在实验室内开展实验工作、进行仪器检测和私自收费，或减免应收费用，违者将按有关规定严肃处理和处罚。 （六）在实验室工作的人员，应严格遵守本行业的有关法律、法规和规章，每次实验必须有详尽的记录，包括实验目的、
实验方法、实验操作步骤和实验数据等；使用仪器必须按规定进行登记。原始实验记录、数据按规范和要求必须严格管理。 （七）由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任直到赔偿。 （八）实验室工作人员必须热爱本职工作，不断提高业务水平，做到文明、有序管理。必须认真执行有关实验室安全卫生的管理规定，做到文明整洁，仪器设备摆放整齐，杜绝事故的发生。 （九）实验室钥匙管理应严格遵守实验室有关钥匙管理的规定，严禁任何人以任何借口私自配制或转借他人。 （十）非本公司外的个人或团体参观实验室需经总经理批准。任何人未经批准不得私自安排他人参观。 二、实验室安全制度 （一）实验室内应保证有各种必备的安全设施（通风橱、防尘罩、消防灭火器材等），并应定期进行检查，保证可随时提供使用。 （二）实验室工作人员必须严格遵守操作规程及各项安全管理规章制度，在使用电、气、水、火时，必须按有关规定进行操作。实验室内各种仪器、器皿应按规定的位置放置，不得任意堆放，以免错拿错用，保证安全无误并认真填写使用登记（记录）表。
小学科学实验室规章制度（精选6篇） 小学科学实验室规章制度1 1．实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 2．学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 3．实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原处。 4．实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 5．严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。 6．增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。
7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。 小学科学实验室规章制度2 仪器交接制度 1．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。 2．对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。 3．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。 4．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。 仪器借用制度 1．仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。 2．仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。 3．仪器应妥善保管，账物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。
实验室规范化管理制度 1. 总则 1.1. 为进一步加强实验室建设和管理，促进实验室规范化管理，提高实验室的综合能力和检测数据的准确性，充分发挥实验室在质量控制中的作用，本规定进一步规范实验室仪器、药品使用及储存管理，加强实验室危险化学品的安全管理，规范各类仪器、设备的维护和保养，建立起标准化、规范化的实验室，特制定本规定。 1.2. 本规定适用于四川光亚聚合物化工有限公司质管部实验室内部管理。 2、实验室规范化管理基本要求 2.1. 实验室是进行检测、检定、校验工作的场所，应保持清洁、整齐、安静，检测室 温度、湿度符合相关项目检测环境条件需要。 2.2. 与试验检测工作无关的人员及物品不得入各检测室，实验人员不得做与检测和质 量改进实验无关的事情。工作期间严禁离岗、聊天、嬉戏、打闹、吸烟 2.3. 严格遵守安全生产的规章制度，工作时应戴相关的手套，严禁用手触摸带电器柜， 遵守安全用电规定。 2.4. 相互产生交叉污染或干扰的项目必须分室进行，不同项目的台面和物品不准混用。 2.5. 严格遵守本行业的有关法律、法规和规章，每次实验必须有详尽的实验记录，原 始实验记录、数据按规范和要求必须严格管理。 2.6. 工作完备后清理试验场地，关闭电源，水龙头和门窗，做好防水、防火、防盗等 工作。 2.7. 必须遵守危险品的有关规程，对于使用的易燃、易爆、剧毒和有腐蚀性物品，从 进场、领取、使用、废弃等环节上严格按操作程序和细则进行管理。 2.8. 实验室钥匙管理应严格遵守实验室有关钥匙管理的要求，严禁任何人以任何借口 私自配制或转借他人。 2.9. 建立卫生值日制度，实验室清洁卫生落实到人，定期打扫室内外环境卫生， 疏通排水沟
实验室综合管理制度 第一章实验室运行管理程序 第一条重点实验室对实验室的运行管理负总责，监督检查实验室管理制度的执行情况。 第二条实验室设日常管理人员（以下简称“管理员”）一名，其待遇参照办公室工勤岗人员执行，负责实验室日常管理工作。 第三条实验室服务对象为实验中心人员和开放基金课题负责人。委托样品测试需填写来样测试委托表（见附件1），由重点实验室安排专人负责试验。自行开展试验需填写实验申请单（见附件2），经分管领导、实验室主任批准后方可进场，新进人员进场前要参加实验室安全知识培训并通过考核。外部人员进入实验室试验，由试验负责人负责进行实验室管理制度和基本实验技能的培训，考核合核后方可上岗。 第四条试验人员应严格执行本制度，违反规定或不接受管理员监督管理的，管理员有权停止其试验工作，并通报其所在部门负责人和分管领导按照有关规定处罚。 第五条试验完成后，试验人员须清理干净试验现场和设备装置，清点归还借用物品，按照收费标准（见附件3）到中心财务缴纳相应的费用，报管理员检查批准后方可离开实验室。试验评估表（见附件4）由试验负责人填写，评估结论由管理员或实验室主任填写。 第六条实验室原则上不安排加班试验、过夜试验及节假日试验。如有特殊需要，由试验负责人提出试验申请（含安全防措施及应急方案），由所在部门负责人签字后，经实验室主任同意后方可进行试验，重大节假日试验需得到中心主任的批准。 第七条实验室主任原则上每周至少检查实验室安全卫生情况两次，发现问题应及时通知管理员进行整改并按相关规定进行处罚。发现重大安全隐患应及时向中心主任作书面汇报并提出整改建议。 第八条中心办公室和分管行政副主任不定期检查实验室安全卫生情况，发现问题应及时通知实验室主任进行整改，并按相关规定对有关人员进行处罚。 第九条日常检查中发现管理员或试验人员违反本制度的，将对试验人员和试验负责人、管理人员采取教育、罚款和通报等处罚措施，具体处罚细则由重点实验室另行制订公布。
小学科学实验室管理制度 一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。 科学实验室仪器管理制度 一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。 二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。 三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
实验室管理规章制度 (汇编) 物理科学与电子技术学院 2007年9月
前言 高校实验室是高素质复合型人才培养的重要基地，是高校开展教学、科研的主要平台。实验室管理是发挥实验室作用的重要方面。为了更好地管理和规范实验室教学与管理，我们在学校有关规章制度的基础上制定了适合我院实际情况的相关措施和制度。如与学校规章制度冲突的，以学校的规章制度为准。 注：所有制度中提及的“学院”是指物理科学与电子技术学院，“学校“是指盐城师范学院。 物理科学与电子技术学院 2007年9月
目录 1 实验中心工作条例1 2 实验室管理制度3 3 实验室安全管理制度4 4 实验室档案管理及信息收集制度5 5 开放实验室工作规程6 6 低值耐用品、低值易耗品管理办法7 7 学生实验守则8 8 实验器材赔偿制度9 9 实验室工作人员考核办法10 10 实验中心主任职责11 11 实验室仪器设备管理制度12 12 实验室保管员工作职责13 13 实验室规则15 14 实验教师工作职责16 15 首次上实验课教师试讲规定17 16 实验室工作人员管理制度18 17 实验考试评分细则19 18 大型精密仪器设备管理制度20 19 仪器设备报修报废管理条例23 20 课程设计报告规范细则24 21 实验报告规范（暂行）33
实验中心工作条例 1、实验室是进行教学，科研活动的重要场所。实验室工作是教学、科研工作的重要组成部分。为了加强我院实验中心的建设和管理，保障教学质量和科研水平，全面推进素质教育，培养学生创新能力，结合我院实际情况，特制定本条例。 2、实验中心工作必须认真贯彻党的教育方针，保证完成各项实验教学任务，不断提高工作和管理水平。根据需要和可能，积极开展科研，生产试验，技术开发与对外技术服务。非我院计划内教学、科研及对外服务，必须经实验中心主任后报学院，学院根据学校有关规定，同意后方可进行。 3、实验中心实行校、院二级管理，由一位院长主管实验中心工作，实验中心主任全面负责实验中心的日常工作。实验中心主任由学院推荐经学校批准聘任或任命。 4、实验中心建设与撤销，由学院报学校批准后实施。实验中心用房、实验仪器、设备及辅助设施由学院按学校有关规定进行分配、调整、购置、使用，任何人、任何实验室不能私自利用实验中心财产从事非本院教学、科研活动。 5、实验中心工作人员的管理依据《实验中心工作人员管理制度》执行，其职责依据《实验中心主任职责》、《实验教师工作职责》、《实验室保管员工作职责》等履行，其工作业绩考核依据《实验人员考核办法》执行。 6、实验中心专职技术人员是实验中心的管理责任人。实验中心财产的购置、管理、依据《固定资产管理条例》、《低值物品管理办法》、《精密仪器、大型设备使用管理办法》执行，其损坏赔偿依据《仪器设备损坏、丢
1实验室是进行检测和科研的重要场所，严禁存放私人或与实验无关的一切物品；不准做一切与检测和科研实验无关的事情。 2实验室所有人员必须严格遵守各项规章制度和管理规定，加强技术安全和技术保密工作，严格实行标准化管理和计量管理。 3实验室的工作人员必须认真学习实验室有关的安全守则，熟悉有关仪器的操作规程和相关实验技术操作规程；遵守有关实验室的规章制度，服从实验室管理人员的管理，在实验室内的一切活动须经本实验室管理人员的许可方可实施。 4进入实验室的人员必须按规定穿着整洁的工作服。除实验室工作人员和与实验室工作有关的人员外，其他任何人员严禁入内。 5严禁实验室人员私自接受或安排他人在实验室内开展实验工作、进行仪器检测和私自收费，或减免应收费用，违者将按有关规定严肃处理和处罚。 6在实验室工作的人员，应严格遵守本行业的有关法律、法规和规章，每次实验必须有详尽的记录，包括实验目的、实验方法、实验操作步骤和实验数据等；使用仪器必须按规定进行登记。原始实验记录、数据按规范和要求必须严格管理。 7由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任直到赔偿。 8实验室工作人员必须热爱本职工作，不断提高业务水平，做到文明、有序管理。必须认真执行有关实验室安全卫生的管理规定，做到文明整洁，仪器设备摆放整齐，杜绝事故的发生。 9实验室钥匙管理应严格遵守实验室有关钥匙管理的规定，严禁任何人以任何借口私自配制或转借他人。 10非本公司外的个人或团体参观实验室需经主管级别以上批准。任何人未经批准不得私自安排他人参观。
1实验室内应保证有各种必备的安全设施（通风橱、防尘罩、消防灭火器材等），并应定期进行检查，保证可随时提供使用。 2实验室工作人员必须严格遵守操作规程及各项安全管理规章制度，在使用电、气、水、火时，必须按有关规定进行操作。实验室内各种仪器、器皿应按规定的位置放置，不得任意堆放，以免错拿错用，保证安全无误并认真填写使用登记（记录）表。 3实验室工作人员工作前应做好个人防护，穿工作服，戴口罩帽子鞋套，搞好实验室内外的环境卫生。 4禁止将与实验无关的物品带入实验室，实验室与办公室须严格分开。 5凡进入实验室的各级工作人员，都要熟悉准备进行实验的具体步骤和条件，选用适当的仪器和试剂药品，对可能发生的危险，应作好防护准备。 6实验室工作人员必须掌握消防常识和常用消防器材的使用，能区别不同火源选择适当的灭火器材。灭火器材要放置在明显及使用方便处，要经常检查，保证其处于完好有效状态。 7操作和处理易挥发、易燃试剂时，严禁用明火直接加热。 8按照仪器说明的要求，使用安全电压以上电压的电器设备均应有良好接地，电热设备所用电源导线应能满足功率（电流）要求，应经常检查是否完好无损。关闭闸刀开关时绝对不得用湿手进行操作。 9凡使用有毒气体、液体或在反应过程中产生有毒、刺激性气体和液体时，必须在通风柜内进行操作。 10使用酸、碱等强腐蚀性试剂时，必须佩带橡胶手套，必要时佩带橡胶围裙，勿使易挥发试剂瓶口对着自己或他人。 11清洗实验室仪器时应注意不使含有多量剧毒试剂的废液直接倒入下水道，必须先经适当转化处理再进行清洗排放。 12发生意外事故时，应迅速切断电源、火源，立即采取有效措施及时处理，并及时报告有关领导和保卫消防部门。 13实验室内不准吸烟、就餐、会客、住宿，严禁携带无关物品或带领无关人员进入实验室。 14实验工作结束后，值班人员要对仪器设备、水、电、门、窗等进行安全检查。 各室都要选定安全负责人，专门负责此项工作。
建筑工程系 实验中心管理规章制度 一、总则 第一条为了加强建筑工程系实验中心的建设和管理，保证教学质量和学生的实践水平，提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合我校实际，特制定本条例。 第二条实验中心是进行实践教学的重要基地，是衡量高等学校办学质量、和管理水平的重要标志之一。实验中心在建筑工程系领导下进行工作。 第三条实验中心以修身，强体，博学，感恩的校训思想作为工作指导思想，努力做到“学历+能力+做人更重要”育人理念，保证完成实验中心的教学任务。把培养素质全面、基础扎实、专业面宽、工程意识和工程实践能力强，具有创新意识、创造能力、创业精神的实践型高级工程技术人才作为工作重点，为社会培养人才。 第四条实验中心在不断提高实验教学水平，积极开展实践教学改革，建立和完善高水平的实验教学体系。在保质保量完成实验教学任务的基础上，将实验中心建成”产,学,研”相结合的人才培养基地。 第五条实验中心要加强队伍建设，鼓励支持任课教师到实验中
心开展实验教学工作，逐步形成结构合理的技术与管理队伍。实验中心工作人员应全心全意为教学、科研服务，认真完成所担负的各项任务。
二实验室管理规章制度 第一条所有进入实验中心的人员都必须遵守实验中心有关的规章制度。注意人身及设备的安全，做实验时要有安全措施。 第二条实验中心内物品作为教学所用，严禁挪为它用，若发现，视情节轻重，根据相关规定给予处罚。 第三条实验中心禁止吸烟，严禁任何人在实验室吸烟；进入实验室的人员必须严格遵守实验中心的规则制度。 第四条卫生管理 （1）实验中心人员要对自己的实验过程的清洁卫生负责，不得随便丢弃对环境造成污染的废物。 （2）生产垃圾以及生活垃圾分类存放，妥善处理。 （3）水、电、明火、易燃易爆物品的使用严格管理。 （4）每月的最后一天进行实验室大清洁，全体实验中心工作人员参加。主要负责清洁所有的实验仪器和实验中心公共部分的卫生，整理常用试剂库，清理废弃物品，清理废弃实验仪器等。 （5）实验室及实验设施应保持清洁卫生，不得携带与实验内容无关的物品进入实验室，保持实验环境的相对安静。 第五条实验中心责任事故处理制度 1、实验室的设备昂贵，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关或使用实验中心的任何设备。由于下列原因发生责任事故，造成仪
实验室规则 一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。 二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。 三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符应立即报告老师。 四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。 五、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。 六、实验时应注意人身安全。操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。出现异常现象，应立即停止实验并报告老师。 七、增强环保意识，废液、废渣等废弃实验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持实验场所的清洁卫生。 八、实验完毕，应拆开实验装置，将所有仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。仔细检查电源、水源是否关闭。不得将实验室的任何物品带出室外。
实验室工作人员职责 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。 二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。 三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。 四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。 五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。 六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极创造条件开放实验室。 七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应急处理措施。 八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。 九、岗位调整变化，要及时与接替人员交接有关资料和具体情况，以便接替人员正常履行职责。
实验室管理规章制度 一、实验室管理制度 1、实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。 2、进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。 3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。 4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。 5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。 6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出。 7、进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。 8、严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液
等溅出时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场。 9、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。 10、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。 11、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。 二、检验员岗位职责 1、检验人员应系统掌握检验方法和检验所依据的标准，了解检验过程。 2、做好检验的一切准备工作（包括仪器，设备，试剂，药品，标本等），并保证达到检验要求。 3、对所领用的精密贵重仪器要加强管理，经常检查，精密贵重仪器要记录档案，明确责任。要熟悉实验室有关仪器，设备的功能，特点和操作方法，要具备维护，保养的知识，并能进行简单维修，因违反操作规程而损坏仪器者，应酌情处理。 4、遵守实验室制度，按时上、下班，工作时要坚守岗位，配合主管加强对实验室的安全管理工作。
化学实验室管理制度 一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，有序入座，未经教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。 二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验。 三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心。实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃。 四、实验完毕后,要认真清点整理刷洗好教学仪器,经实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室。 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。 七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
化学仪器室管理制度 一、化学教学仪器要按教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐，做到帐目,卡片,实物相符,每学期盘点一次。 二、各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。 三、对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。 四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查。 五、加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命。 六、实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。
化学实验室管理人员职责 一、热爱本职工作，树立服务教学、方便教学的思想。 二、负责化学实验室一切仪器物品保管；按时制定实验教学计划；制订仪器、物品的更新添置计划；认真做好记账和建档工作。 三、负责仪器药品分橱归类编号，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。 四、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项。及时准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材，积极配合任课教师完成各项实验教学任务。 五、熟悉各种教学仪器设备的规格、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。 六、每学期要对仪器盘点一次，并做好仪器报废报损的核销工作，做到账账相符，账、物、卡相符。 七、熟悉实验室、仪器室安全规则，严格执行各项制度。 八、负责实验室的卫生，保持仪器室，实验室，仪器柜架 及仪器设备的清洁整齐，做到橱柜、仪器、药品、门窗、地面、桌凳整齐、清洁。 九、坚守工作岗位，在实验室不做与实验无关的事，严格执行上下班制度。 十、管理人员因工作调动或其它原因离开仪器室，必须认真办理好移交手续。
安定区铧尖堡学校实验室管理制度 为了切实加强学校实验室的管理，特制定马泉学校实验室管理制度：（一）实验室管理守则 实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。 1．实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。 2．实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。 3．要严格按照实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。 4．要认真做好仪器的验收、须发、回收及保养和维修常见故障，加强安检定的安全保卫工作。 5．实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。每学期结束，将实验室器品设备清点核对。 （二）实验室守则 1．实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。 2．学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。 3．实验前，教师必须向学生讲清实验内容、目的要求和实验步骤。 4．实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。
5．实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。 6．实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。 7．实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。 8．本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。 （三）损坏赔偿制度 1．教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时，要填写好实验通知单或登记册，归还时作好验收工作，如有损坏。办好账册的注销、签名手续。 2．如有教师操作不规或因旁人玩弄损坏，要按价、按情处理赔偿。 3．学生实验如有因违反操作规则，损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿，对随手把实验器材带出实验室，要追查归还，加倍赔偿，并对该生进行思想教育。 （四）安全防护制度 1．做好电的安全防护工作，电源要有保险器，工作后要切断电源。 2．对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。 3．危险品由专人保管负责，严格控制药品用量。 4．实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。 5．每天工作后关好门、窗，做好防护工作。 6．做好寒、暑假的安全防护工作。 （五）实验室仪器借还制度 为加强实验教学，提高教学质量，管好用好仪器，特制定本条例：
小学科学实验室规章制度（精选6篇） wtt精心整理的小学科学实验室规章制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学科学实验室规章制度1 1．实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 2．学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 3．实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原处。 4．实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 5．严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
6．增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。 7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。 小学科学实验室规章制度2 仪器交接制度 1．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。 2．对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。 3．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。 4．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。 仪器借用制度 1．仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。 2．仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。
目录 一、实验室规章制度 二、检测员岗位职责 三、实验室安全管理制度 四、仪器使用管理制度 五、药品使用管理制度 六、样品管理制度 七、数据管理制度 八、检测结果审核制度 九、实验室卫生制度 十、实验室档案管理制度
一、实验室管理制度 1. 实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。 2. 非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。 3. 实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。 4. 实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。 5. 随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。 6. 试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出。 7. 进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。 8. 严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场。 9. 实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗。 10.离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。 11.部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。