1.1 绪言（上）
1
【单选题】坚信上帝的全德是信仰的根本性的()。C
A、宗旨
B、标准
C、基点
D、内涵
2
【单选题】《论语》的核心概念是()。A
A、仁
B、义
C、礼
D、德
3
【单选题】“仁者,其言也訒”出自()。B
A、《论语·雍也》
B、《论语·颜渊》
C、《论语·先进》
D、《论语·里仁》
4【判断题】清晰地理解一个民族的文化传统有助于理解该民族的社会和历史。()对
5【判断题】罗素认为人生命的意义是跟神的力量是联系在一起的。
()对
绪言（中）
1
【单选题】《忏悔录》是()启蒙思想家的一部作品。C
A、英国
B、意大利
C、法国
D、希腊
2
【单选题】“飞扬跋扈为谁雄”该句诗中描述的主人公是()。D
A、杜甫
B、白居易
C、王维
D、李白
3【判断题】巴金的《随想录》是写于文革期间一部作品。()对
4【判断题】阮籍是三国时期蜀国诗人。()X
5【判断题】冈村繁先生认为李白和陶渊明皆是潇洒之人,与庸俗的普通人不同。()X
1.3 绪言（下）
1
【单选题】理解语言的趣味,在授课老师看来是读诗的第()个阶段。B
A、一
B、二
C、三
D、四
2
【单选题】《陌上桑》是()时期的一首作品。A
A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、宋代
3【判断题】诗歌是一个民族语言的特质体现得最透彻的状态。()对1.4
1
【单选题】“《关雎》,后妃之德也”是()的一种解释。D
A、先秦道家
B、法家君学
C、儒家心学
D、汉代经学
2
【单选题】元典反映了一个民族文化的()。A
A、特质
B、象征
C、源头
D、内涵
3
【单选题】
关于《诗经》,下列说法不正确的是()。A
A、
被古人看作一部史集
B、
是中国文化的一部元典
C、
原称“诗”或“诗三百”
D、
收录有 300余篇诗歌
4【判断题】《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集,分类所属集部。()X
5【判断题】《诗经》中收录的作品,主要是出现在西周晚期的文人所作。()X
6【判断题】夏、商两代目前均有文献佐证,确有这两个朝代的存在。()X
1.5 周南·关雎（上）
1
【单选题】以“铺采摛文,体物写志”为手段的表现手法是()。C
A、风
B、雅
C、赋
D、比
2
【单选题】《关雎》是《诗经》()中的一首诗歌。A
A、《国风》
B、《小雅》
C、《周颂》
D、《大雅》
3【判断题】《诗经》强调人和自然是一个整体性的存在。()对
1.6 周南·关雎（下）
1
【单选题】“哀而不伤,乐而不淫”是()对《关雎》的一个评价。B
A、司马迁
B、孔子
C、胡适
D、郭沫若
2
【单选题】“窈窕淑女,寤寐求之”中“寤”意思是()。B
A、睡着
B、醒着
C、假装
D、思考
3【多选题】孔子认为读《诗经》,可以学会()。ABCD
A、认识更多的草木鸟兽
B、教你如何高雅的说话
C、孝敬长辈
D、侍奉君主
4【判断题】在儒家思想里,男尊女卑是属人伦法则。()对
5【判断题】“兴”字的本义是“起”,是《诗经》的一种表现手法。()对
6【判断题】孔子的学生子贡在当时家境是比较富有的。()对
1.7 召南·野有死麋
1
【单选题】古代文学的主题有女子怀春,还有()。C
A、男子伤春
B、少女悲秋
C、男子悲秋
D、老人忆古
2
【单选题】“无使尨也吠”中“尨”是指()。C
A、猫
B、鸟
C、狗
D、猪
3【判断题】《西厢记》和《牡丹亭》的区别之一是异性是否出现。()X 4【判断题】《召南·野有死麕》是《国风》中的一篇诗。()对
1.8 王风·君子于役
1
【单选题】诗的建构性多是通过()来表现。D
A、格律
B、词语
C、情感
D、意境
2
【单选题】“君子于役”中的“君子”是指()。C
A、贵族
B、德高望重之人
C、丈夫
D、泛指男子
3【判断题】神话故事的引用是《诗经》中作品的一大特点。()X 1.9 卫风·伯兮
1
【单选题】“愿言思伯,使我心痗”中“痗”的意思是()。C
A、心痛
B、后悔
C、病
D、苦
2
【单选题】《诗经》一共收录了()篇作品。B
A、300
B、305
C、350
D、315
3
【单选题】以下哪个成语可以用来解释《卫风·伯兮》中的描述?()D
A、举案齐眉
B、相濡以沫
C、劳燕分飞
D、女为悦己者容
4【判断题】在古代诗歌中,一般用“叔”指代女子的丈夫。()A
5【判断题】《卫风·伯兮》是一首写妻子思念丈夫远行出征的诗。()
对
1.10 郑风·箨兮
1
【单选题】“日月光华,旦复旦兮”出自()时代的作品。C
A、夏代
B、商代
C、战国
D、西汉
2【多选题】下列关于《诗经》的介绍,描述正确的是()。ACD
A、是我国第一部诗歌总集
B、主要产生于今长江流域地区
C、是儒家的经典之作
D、是中国文化的元典
3【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。()对
4【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。()X 1.11 唐风·山有枢
1
【单选题】考虑到文化的系统性、完整性等因素,回溯中国文化传统最早的时期是()。C
A、夏代
B、商代
C、周代
D、汉代
2【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括()。ABCD
A、《诗经》
B、《周易》
C、《尚书》
D、《仪礼》
3【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。()X
4【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。() 对
1.12 陈风·月出
1
【单选题】“迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是()。B
A、浅
B、近
C、亲
D、疏
2【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是()。ABD
A、祭祀乐歌
B、重要政治场合使用的乐歌
C、地域性的歌谣
D、贵族对时政的批评
3【判断题】《诗经》形成早期,被看作是古代贵族的教科书。()对1.13 汉广和叔于田
1
【单选题】“且以喜乐,且以水日”中的“且”用来表示()。D
A、感叹
B、并列
C、假设
D、强调
2
【单选题】“子有钟鼓,弗鼓弗考。”一句中“考”的意思是()。C
A、舞
B、挂
C、敲
D、看
3【多选题】诗经“六艺”中的三种表现手法分别是()。ACD
A、赋
B、颂
C、比
D、兴
4【判断题】“东方红太阳升,中国出了个毛泽东”采用的是比的手法。()X
5【判断题】“对酒当歌,人生几何”源于《唐风·山有枢》中的诗句。对
2.1 《诗经》与《楚辞》的区别
1
【单选题】
下列关于《诗经》和《楚辞》的区别,说法正确的是()。A
A、
篇幅前者较短,后者较长
B、
前者语言华丽,后者朴素
C、
前者用于吟诵,后者用于歌唱
D、
前者较之后者,感情更浓烈
2
【单选题】《诗经》和《楚辞》存在地域性的区别,《楚辞》更多地表现是()的文化。C
A、黄河流域
B、华夏
C、长江流域
D、中原
3
【单选题】《诗经》收录的作品,起止时间是()。D
A、西周到战国
B、春秋战国
C、西周
D、西周到春秋
4【判断题】
战国末期秦国的辞赋家宋玉是《楚辞》的作者之一。()X
5【判断题】《诗经》所体现的一个典型特征是文本中经常出现神话故事。()X
2.2 《楚辞》的作者
1
【单选题】
在《离骚》中,可以看出王、我、党人三者之间的关系是()。D
A、
王与我之间有不可调和的冲突
B、
王与党人之间是光明的
我与党人之间是灰暗的
D、
党人与我之间有不可调和的冲突
2
【单选题】下列关于屈原的描述,有误的是()。C
A、楚国重要的政治家
B、是“楚辞”的创立者
C、春秋时期的诗人
D、被誉为中华“诗祖”
3【判断题】通过《离骚》可以看出,屈原当时的政治失意和中国深远的历史传统有关。()
对
4【判断题】要想足够地理解《离骚》不能只从政治立场上出发,还要考虑当时的历史条件。
()X
5【判断题】屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人。()对
2.3 九歌·山鬼
1
【单选题】
《高唐赋》的作者是()时期的辞赋家。B
A、
B、
战国
C、
汉代
D、
唐代
2
【单选题】《九歌·山鬼》中的山鬼是()的女山神。B
A、于山
B、巫山
C、神女峰
D、仙女山
3
【单选题】“表独立兮山之上,云容容兮而在下。杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。”描绘了
一个主人公()的场景。D
A、喜悦
B、凄惨
C、唯美
4【判断题】屈原在《楚辞·九歌》中采用的是祭神乐歌的一种文学形式。()对
5【判断题】“子慕予兮善窈窕”的“予”是指山鬼本人。()对
6【判断题】《聊斋志异》中有一种具有确实社会身份的人物,他们并非是文本虚构出来的。
()X
3.1 垓下歌
1
【单选题】
“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”出自（C）。
A、刘邦
B、项羽
C、毛泽东
D、斯大林
2
【单选题】“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种（D）的写作手法。
A、象征
B、铺垫
C、讽刺
3【判断题】《史记·高祖本纪》是司马迁对项羽的历史记载。（X）
4【判断题】“虞兮虞兮奈若何”是项羽临死前对爱人的不忍和无奈。（X）
3.2 大风歌
1
【单选题】
“安得猛士兮守四方”表现出了刘邦的一种（C）。
A、豪迈
B、意气风发
C、内心不安
D、王霸之气
2
【单选题】《大风歌》的创作背景是（D）。
A、鸿门宴之后
B、初建汉朝时
C、杀死项羽后
D、平定英布起兵后
3【判断题】刘邦是为数不多的一位平民出身的开国皇帝。（对）
4【判断题】“威加海内兮归故乡”中“加”的意思是通“家”。（X）3.3 战城南
1
【单选题】
《诗经》体现出的是一种（C）的情调。
A、平民
B、质朴
C、贵族
D、奢华
2
【单选题】“且为客豪”中“豪”的意思是（D）。
A、自豪
B、做豪衣
C、奔走呼号
D、嚎哭
3
【单选题】“梁筑室”中“梁”的意思是（B）。
A、河梁
B、表声词
C、房梁
D、梁代
4【判断题】乐府是古代的音乐行政机关。（对）
5【判断题】《战城南》中描写了战争的残酷,表现出一种伤感且温和的氛围。（X）
3.4 妇病行
1
【单选题】
“从乞求与孤儿买饵”中“饵”的意思是（B）。
A、鱼食
B、食物
C、药饵
D、鱼饵
2
【单选题】“弃置勿复道”表现出一种（C）的情感。
A、怜惜
B、懊悔
C、无奈
D、痛心
3【判断题】闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象。（对）
4【判断题】文学的功能之一是对生活、对人的一种发现。（对）3.5 艳歌行
1
【单选题】
“赖得贤主人,览取为吾绽”中“绽”的意思是（D）。
A、编织
B、破裂
C、花费
D、缝补
2【判断题】乐府诗的叙事性较强,因其更多的是关注事件本身,而非细节之处体现的人物情
感
。（X）
3.6 十五从军征
1【判断题】
《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的乐府诗。（对）2【判断题】“十五从军征,八十始得归”中“使”的意思是开始。（X）3.7 陌上桑
1
【单选题】
《秋胡戏妻》的故事在（D）中是有记载的。
A、《女儿经》
B、《刘向传》
C、《东观汉记》
D、《列女传》
.......................................................................................................................................................... 1.1 《诗经》是一部什么样的书 1 【单选题】 “日月光华,旦复旦兮”出自(C)时代的作品。 ?A、 夏代 ?B、 商代 ?C、 战国 ?D、 西汉 2 【多选题】下列关于《诗经》的介绍,描述正确的是(ACD)。 ?A、是我国第一部诗歌总集 ?B、主要产生于今长江流域地区 ?C、是儒家的经典之作 ?D、是中国文化的元典 3
【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。(正确) 4 【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。(错误) 1.2 中国文化传统的形成 1 【单选题】 考虑到文化的系统性、完整性等因素,回溯中国文化传统最早的时期是(C)。 ?A、 夏代 ?B、 商代 ?C、 周代 ?D、 汉代 2 【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括(ABCD)。 ?A、《诗经》 ?B、《周易》 ?C、《尚书》
?D、《仪礼》 3 【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。(错误) 4 【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。(正确) 1.3 《诗经》的用途 1 【单选题】 “迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是(B)。 ?A、 浅 ?B、 近 ?C、 亲 ?D、 疏 2 【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是(ABD)。 ?A、祭祀乐歌
1【单选题】关于《诗经》中的词，以下哪个说法是不确切的？（D） A、诗经中的词实际上是歌词 B、诗经中的词是最初通过歌唱传承的 C、诗经中的词是因为礼乐活动的需要而创造的 D、诗经中的词是可以当成诗来诵读 2【单选题】据研究，“诗经”一词是在（B）才被固定下来，并作为一本书的名称。 A、南朝 B、南宋 （南宋时人廖刚，以“诗经讲义”为自己著述冠名） C、北朝 D、北宋 3【判断题】《诗经》中的词是在“礼坏乐崩”之后才被逐渐记录下来，并成为文本读物。（√） 诗经是周代礼乐文明的产物，它最早是用于歌唱的唱词，后来由于礼崩乐坏，曲调消失，词与乐谱等歌唱表演因素脱离而得以保留，我们才开始以读的方式来欣赏《诗经》。
什么是《诗经》六义？ 1、《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”唐代孔颖达《毛诗正义》对“六义”进行了划分：风、雅、颂者，《诗》篇之异体；赋、比、兴者，《诗》文之异辞耳。大小不同，而得并为六义者。赋、比、兴是《诗》之所用，风、雅、颂是《诗》之成形，用彼三事，成此三事，是故同称为“义”。 风、雅、颂——指《诗经》的体式 赋、比、兴——指《诗经》的表现手法 2、风即十五国风，是各地的音乐曲调，包括周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑风、桧风、齐风、魏风、唐风、秦风、豳风、陈风、曹风十五部分，共一百六十篇。 雅分为大雅和小雅，是朝廷正乐，共一百零五篇，其中大雅三十一篇、小雅七十四篇。 颂分为周颂、鲁颂和商颂三个部分，分别有三十一篇、四篇、五篇，为郊庙祭祀之乐。 3、宋代朱熹在《诗集传》曾有清楚的解释：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”；“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。 赋就是直截了当地表达所要陈述的思想感情 比就是打比方，拿一件事物来比拟另一件事物 兴指的是诗歌在音乐上的起调或用来引起主题的景物或象征物 1【单选题】以下哪一部文献中是将“六义”称为“六诗”？（C） A、《毛诗序》 B、《周易》 C、《周礼》 D、《毛诗正义》 2【单选题】“直铺陈今之政教善恶”是郑玄对“六义”中（A）的解释。 A、“赋” B、“比” C、“兴” D、“风”
【单选题】 “日月光华,旦复旦兮”出自(C)时代的作品。 A、 夏代 B、 商代 C、 战国 D、 西汉 2 【多选题】下列关于《诗经》的介绍,描述正确的是(ACD)。 A、是我国第一部诗歌总集 B、主要产生于今长江流域地区 C、是儒家的经典之作 D、是中国文化的元典
【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。(√) 4 【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。(×) 1.2 中国文化传统的形成 1 【单选题】 考虑到文化的系统性、完整性等因素,回溯中国文化传统最早的时期是(C)。 A、 夏代 B、 商代 C、 周代 D、
2 【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括(ABCD)。 A、《诗经》 B、《周易》 C、《尚书》 D、《仪礼》 3 【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。(×) 4 【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。(√) 1.3 《诗经》的用途 1 【单选题】 “迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是(B)。 A、 浅
近 C、 亲 D、 疏 2 【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是(ABD)。 A、祭祀乐歌 B、重要政治场合使用的乐歌 C、地域性的歌谣 D、贵族对时政的批评 3 【判断题】《诗经》形成早期,被看作是古代贵族的教科书。(√) 1.4 郑风·萚兮 1 【单选题】
《郑风·箨兮》一诗叙述的背景时间是（C）。 A、 初春 B、 冬日 C、 秋日 D、 夏末 2 【判断题】 中国文化是一种宗教影响力相对薄弱的文化。（√） 3 【判断题】 《郑风·箨兮》采用重章叠句的形式，整首诗看起来很有活力。（√）1.5 唐风·山有枢 1
—————————————————————————————诗经导读（上） 1.1 1 关于《诗经》中的词，以下哪个说法是不确切的？（D） A、诗经中的词实际上是歌词 B、诗经中的词是最初通过歌唱传承的 C、诗经中的词是因为礼乐活动的需要而创造的 D、诗经中的词是可以当成诗来诵读 2 据研究，“诗经”一词是在（B）才被固定下来，并作为一本书的名称。 A、南朝
B、南宋 C、北朝 D、北宋 3 《诗经》中的词是在“礼坏乐崩”之后才被逐渐记录下来，并成为文本读物。（√） 1.2 1 以下哪一部文献中是将“六义”称为“六诗”？（C） A、《毛诗序》 B、《周易》 C、《周礼》
D、《毛诗正义》 2 “直铺陈今之政教善恶”是郑玄对“六义”中（A）的解释。 A、“赋” B、“比” C、“兴” D、“风” 3 根据郑玄的解释，“颂之言诵也，容也。”中“容”的意思是（C）。 A、容量 B、状态
C、舞蹈 D、容貌 4 “主文而谲谏”中的“谲谏”与以下哪一种劝诫方式类似？（B） A、正谏 B、讽谏 C、忠谏 D、戆谏 5 东汉时有“两郑”，郑玄被称为“前郑”，郑众被称为“后郑”。（×）6
根据《毛诗大序》的阐释，“雅”诗可以分为“大雅”和“小雅”。（√）1.3 1 “风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出（D）。 A、《毛诗序》 B、《毛传》 C、《毛诗大序》 D、《毛诗正义》 2 根据朱熹的注释，“先言它物以引起所咏之词也”指的是以下哪一“义”？（C）
A、“赋” B、“比” C、“兴” D、“风” 3 “螽斯门”中的“螽斯”实际上指的是（B）。 A、葫芦 B、蚂蚱 C、石榴 D、鱼籽 4
第二单元挚情的呼唤 教学目标 一、理解诗歌内涵，领会真挚亲情，体会诗歌以情动人的特点。 二、领会诗歌“诗缘情而绮靡”的意义，学习诗歌的抒情艺术。 三、体会诗歌语言特点，训练语感，提高语言的感悟能力。 单元说明 这个单元的五首诗歌所抒发的都是真挚的亲情。它们选择了生活中不同的细节，或是分别，或是葬歌，或是日暮时分的农家生活，或是献诗，或是农家劳作，从不同侧面抒发了诗人对所挚爱的人们的朴实情怀和深切情意，展示了新诗在表达现代人感情方面的抒情技巧和抒情风格，具有丰富的人文内涵。在教学中，要充分引导学生感知诗歌的抒情语言，学习诗歌的抒情技巧和方式。 艾青说：“存在于诗里的美，是通过诗人的情感所表达出来的、人类向上精神的一种闪烁”。“挚情的呼唤”这一诗歌追求首先表现为构筑的情感世界。新诗80年来，诗人们追求情感审美有相当成绩。由于“五四”民主启蒙在一代觉醒者心中普遍具有对人性意识的尊重与凡人情感的珍视。20世纪30年代以后这一种追求由于救亡图存和社会大动荡内容而被冷落了一段时间，到新时期的创作中才获得复苏。本单元所选的诗歌也恰好体现了这一追求。《贺新郎》《也许──葬歌》《一个小农家的暮》写于20世纪20年代，《秋歌──给暖暖》写于20世纪50年代的台湾现代诗发展时期，《妈妈》的作者江非则是朦胧诗后的第三代诗人。 一、体会诗歌的情感价值和审美情趣 在诗歌创作中，诗人对事物存在的感悟，不仅有情感的投入，而且包含着对事物本质的理智觉察。《秋歌──给暖暖》表达了对美好、温暖人生的信心和怀恋。有一批诗人还有意识地把庸常人情作了净化，使之具有一定的社会审美价值。于是，这种看似平常的感情，不仅有健康向上的一面，更有生命投入社会的趋势。《贺新郎》抒写了为国家大业而舍儿女私情的奉献精神，《一个小农家的暮》以一个小农家的日暮生活场景抒发了对祖国深情的眷恋。诗人们不但强调审美情感的人性化价值，同时比较重视审美情感的社会化价值。《也许──葬歌》在表达了痛失爱女的悲情的同时，也对社会的黑暗进行了控诉。《妈妈》则是以现代文明的视角来关照中国贫苦地区的母亲们的生命状态。 二、体会抒情诗歌的抒情风格和语言方式 诗歌虽然是抒情文体，但是任何情感抒发都有一个出发点，也就是“缘起”。尤其是抒发人与人之间的感情，充分体现了抒情诗歌情感的丰富性、表达的技巧性，也体现了诗人通过对亲人的情感态度折射出对这个世界的价值认定方式。 学习这种类型的诗歌要注意三个方面，一是具体准确地了解诗人所处的时代；二是看清诗人表达情感的切入角度；三是运用想象和联想体会情感的丰富性。老师应了解和掌握新诗文体知识、鉴赏要领，运用新诗的解读方法进行教学。 这五首诗的语言风格都很有特点，《贺新郎》继承了古典诗词的意境和词语，既深情婉转又豪气干云，展示了一代伟人的风范。《一个小农家的暮》运用了散文式的语言风格，并有民歌的语言特点，重视动词的精确使用、颜色形容词的对比，以白描和叙述的语言抒写了对故国田园的思念和热爱。《也许──葬歌》《秋歌──给暖暖》《妈妈》这三首诗都运用了复沓的手法。对心境作情调表现的诗十分需要一唱三叹的回味，音节、节奏和体式的复沓回环──这是外在律所起的作用，但这只有和情绪的荡漾流转──内在律结合起来，才能使一唱三叹的情调传达出来。如果排除了情绪的摇曳流荡，只求外在律产生的一唱三叹，就会失去诗歌世界的深层真实。
大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1．甲与乙系朋友关系，某日甲外出，将自己的一台照相机交乙保管。乙未经甲同意，擅自将照相机卖给不知情的丙。对此，下列表述哪项是正确的？（） A.甲可依所有权取回照相机，但需向丙补偿购买相机所花费的价款 B.甲可依所有权取回照相机，也无需向丙补偿购买照相机所花费的价款 C.甲不能取回照相机，只能向乙请求赔偿损失 D.丙与乙之间的买卖合同效力处于效力未定状态，其效力确定取决于甲的同意 2．正确理解社会主义法治思维方式，应正确认识和把握以下关系（）ABCD A．民主与法治的关系 B．权利与权力、权利与义务的关系 C．自由与平等的关系 D．实体与程序的关系 3．经营者提供商品或服务有欺诈行为，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的( A )。 A一倍B二倍C三倍D四倍 4．社会主义思想道德体系的原则是（） A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B、为人民服务 C、诚实守信 D、集体主义 5．无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说( ABC ) A．理想信念是人生的精神向导B．理想信念是人生前进的精神动力 C．理想信念是人生的精神支柱D．理想信念是人们的主观意志和想当然 6．人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有( )。 A、个人的社会存在 B、社会对个人的尊重和满足 C、个体的人生对于社会和他人的意义
古代诗词鉴赏——“杨柳”的意象 一、“杨柳”本意解析 在我国古代诗词中，“杨柳”是一个情思缠绵的常见意象，含有这一意象的名篇佳句数不胜数、俯拾即是，如：“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人”（唐·白居易《忆江南》）、“水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹”（唐·杨巨源《和练秀才柳杨》）、“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”（唐·刘禹锡《竹枝词》）、“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”（唐·王昌龄《闺怨》）、“庭院深深深几许？杨柳堆烟，幕帘无重数”（北宋·欧阳修《蝶恋花》）、“西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收，犹记多情，曾为系归舟”（北宋·秦观《江城子》）、“一丝杨柳千丝恨，三分春色二分休”（元·薛昂夫《最高楼》）、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”（清·高鼎《村居》），等等。 许多人在读到这些诗词时，可能会以为这些诗句中所提到的“杨柳”是杨树和柳树两种树的并称，其实不然，这些诗句中的“杨柳”都是指柳树，而与现代植物学分类中所说的杨树没有任何关系。其证如下：清代张英等奉敕于康熙年间编撰而成的类书《渊鉴类函》中“杨柳”条目下诸多的古诗文例句中“杨柳”词义均被解为“柳”。而当代《汉语大词典》中所收录的以“杨柳”为词素的三音节词十余条，其中的“杨柳”的意思亦皆为“柳”，如“杨柳腰”就是“柳腰”的同义词。 那么，柳树为什么会被称为“杨柳”呢？对此，清代杜文澜在其编撰的《古谣谚》一书的卷九十引唐代传奇《开河记》一书中的记载云：“功既毕，上言于帝，决下口，注水入汴梁。帝自洛阳迁驾大渠，诏江淮诸州，造大船五百只。龙舟既成，泛江沿淮而下。到大梁，又别加修饰，砌以七宝金玉之类。于是吴越取民间女年十五六岁者五百人，谓之殿脚女。至于龙舟御楫，即每船用彩缆十条，每条用殿脚女十人，嫩羊十口，令殿脚女与羊相间而行，牵之。时恐盛暑，翰林学士虞世基献计，请用垂柳栽于汴渠两堤上，一则树根四散，鞠护河堤，二乃牵舟之人护其阴，三则牵舟之羊食其叶。上大喜，诏民间有柳一株，赏一缣，百姓竞献之，又令亲种，帝自种一株，群臣次第种，方及百姓。时有谣言曰：…天子先栽然后百姓栽。栽毕，帝御笔写赐垂柳姓杨，曰杨柳也。?”其后明人冯梦龙在《醒世恒言》二十四卷、清初褚人获在《隋唐演义》四十回中又分别演绎了以上传说，使得该说在民间广泛流传开来。 考诸典籍，隋炀帝于大业元年下令开通济渠和邗沟、命人在渠沟旁修筑御道（即后人所说的“隋堤”）、在堤上遍植柳树，这是史籍有载、确有其事的。对此，唐代大诗人白居易在其《隋堤柳》一诗中亦有句云：“隋堤柳，岁久年深尽衰朽，风飘飘兮雨潇潇，三株两株汴河口。……大业年中炀天子，种柳成行夹流水，西自黄河东至淮，绿影一千三百里。”但隋炀帝赐“杨”姓于柳之说在《隋书·炀帝纪》和《北史·隋本纪》等史籍中均无记载，其真实性有待考证。 其实，“杨柳”一词早在成书于先秦时期的我国第一部诗歌总集《诗经》中就已出现了，该书《小雅·采薇》篇中便有这样的名句：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”此
关于商业计划评估中产品的评估可关注：（D） 下列哪一项不是促进公司创业的策略?（C ）冒险精神提倡的是：（B）。 商业计划书的内部使用者包括：（D ）。下列关于第二波创业浪潮的描述正确的是：（C）。 有条件要上，没有条件创造条件也要上”体现了创业的哪一项本质？（B ） 在某行业里有过较长的工作经验可帮助识别商业机会，主要是因为：（A ）。 商业计划中针对市场的分析，下列表述正确的是：（D ）商业计划书完成后应重点检查（ A） 企业愿景是指：（B 为客户提供相同的价值但只向其中一部分VIP 收钱是典型的（D ）成长中的企业在内部流程规范化的建设中，第一步骤为：（B ）中国瓷娃娃抓住冰桶挑战的契机获得了社会大量关注与捐助，主要体现了该机构（C） 商业机会评估关注因素包括：（ D ） 对商业计划书中产品定位和现金流更为关注的相关人是：（D ） 水果销售连锁店跳过批发市场直接向果农收购，这样的商业模式属于（B ）企业创业越来越流行，其中现实原因不包括：（D ）。采用“剃须刀＋刀片”的商业模式的是：（B）。 下列哪一项能体现规模经济的特点？（A ）财务前景评估不包括：（C ）。
商业计划书的使用者包括：（D ）。 车辆限行带来了新的商业机会，这是源于（D ）。 关于市场吸引力的说法错误的是：（D ）。 天使投资最早源于（B）。 通常情况下，下列哪一项属于债权投资？（D ）。 标志着80 后、90 后进入创业大军的是：（D ）。 甲翻译公司在业务的发展过程中越来越多的客户要求提供会展策划服务，于是甲公司决定拓展业务范围。甲公司的成长属于典型的：（A ）。 平台模式的两端客户的关系是：（A ）。 关于销售漏斗说法正确的是:（C ） 关于资源整合的描述错误的是：（D ）。 关于企业创业的原因描述不正确的是：（D ）。 关于移动互联网的说法正确的是：（D ）。 社交平台估值时通常采用（D ）。 下列关于商业计划书撰写者描述正确的是：（D ）。 企业上市的劣势不包括：（C）。 采用反刀片刀头商业模式的是：（C ）。甲美容院根据顾客的特点和需要，逐步拓展美甲、化妆、健身等业务，销售额大幅提升，其业务拓展方式体现了：（B ）。 商业计划书的使用方式上，下列描述正确的是：（C ）。 新创企业引入职业经理人的弊端包括：（D ）。 具有前期创业经历的创业者，拥有的优势在于：（ A ）。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 诗经导读（上） 1.1 1 关于《诗经》中的词，以下哪个说法是不确切的？（D） A、诗经中的词实际上是歌词 B、诗经中的词是最初通过歌唱传承的 C、诗经中的词是因为礼乐活动的需要而创造的 D、诗经中的词是可以当成诗来诵读 2 据研究，“诗经”一词是在（B）才被固定下来，并作为一本书的名称。 A、南朝
B、南宋 C、北朝 D、北宋 3 《诗经》中的词是在“礼坏乐崩”之后才被逐渐记录下来，并成为文本读物。（√） 1.2 1 以下哪一部文献中是将“六义”称为“六诗”？（C） A、《毛诗序》 B、《周易》 C、《周礼》
D、《毛诗正义》 2 “直铺陈今之政教善恶”是郑玄对“六义”中（A）的解释。 A、“赋” B、“比” C、“兴” D、“风” 3 根据郑玄的解释，“颂之言诵也，容也。”中“容”的意思是（C）。 A、容量 B、状态
C、舞蹈 D、容貌 4 “主文而谲谏”中的“谲谏”与以下哪一种劝诫方式类似？（B） A、正谏 B、讽谏 C、忠谏 D、戆谏 5 东汉时有“两郑”，郑玄被称为“前郑”，郑众被称为“后郑”。（×）6
根据《毛诗大序》的阐释，“雅”诗可以分为“大雅”和“小雅”。（√）1.3 1 “风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出（D）。 A、《毛诗序》 B、《毛传》 C、《毛诗大序》 D、《毛诗正义》 2 根据朱熹的注释，“先言它物以引起所咏之词也”指的是以下哪一“义”？（C）
1.1词产生的背景 1 【单选题】下列哪一本著作属于四书五经中“四书”？（）?A、《诗经》 ?B、《礼记》 ?C、《大学》 ?D、《春秋》 我的答案：C 2 【单选题】《诗经》中哪一部分的内容是祭祀歌颂祖先？（）?A、国风 ?B、正声 ?C、颂 ?D、雅 我的答案：C 3 【单选题】下列哪一本书提出“诗言志”？（） ?A、《诗经·毛诗序》 ?B、《诗言志辨》
?C、《论语》 ?D、《尚书》 我的答案：D 4 【判断题】《诗经·十五国风》主要是当时贵族中的著名诗人的作品。（）我的答案：× 5 【判断题】“诗言志”的“志”泛指人类的一切感情（）。 我的答案：× 1.2词的产生 1 【单选题】民间音乐在魏晋南北朝时期称为（）。 ?A、雅乐 ?B、宴乐 ?C、胡乐 ?D、清乐 我的答案：D 2 【单选题】关于《尚书》的翻译，下列选项正确的是（）。
?A、Book of Songs ?B、Book of Rites ?C、Book of Change ?D、Book of Documents 我的答案：D 3 【多选题】 对于词的认识，下列选项正确的是（）。 A、是一种微妙的文学体式 B、产生背景是歌台舞榭 C、来源于现实生活 D、是先有音乐然后按照乐调填写 我的答案：ABD 4 【判断题】诗是作者集体无意识的活动。（） 我的答案：× 5 【判断题】最初“词”的概念是指配合乐曲的演唱的歌词。（）我的答案：√
1.3配乐填词与《花间集》1 【单选题】《花间集》的词主要取材于（）。 ?A、田园生活 ?B、志向、理想 ?C、美女、爱情 ?D、山河美景 我的答案：C 2 【单选题】下列哪一项不是宴乐的构成要素？（） ?A、清乐 ?B、胡乐 ?C、法曲 ?D、雅乐 我的答案：D 3 【单选题】下列哪一项关于市井俗曲的描述是错误的？（）?A、被人忽视，无人整理 ?B、言辞低俗，错字百出
1．大学生怎样尽快适应大学新生活 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。4.什么是理想什么是信念理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么 学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） 8.什么是爱国主义如何理解其科学内涵及优良传统科 学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。 他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2019版(最新)思修试题 （含课后习题答案） 一、人生的青春之问 1.为什么要树立正确的人生观？ 人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法，人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。人生观即人生真谛，是对人本质的认识，从而对人生目的的确立以及人生价值意义。马克思曾用辩证的唯物主义及历史唯物主义阐释过人的本质问题，并指出；“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 在社会实践过程中，所经历的各种经历和体验及个人感悟，从而形成一种个人对人生的根本看法，价值判断及生活的态度，由此而形成个人人生观。辩证唯物主义认识论告诉我们，任何认识都有正确的与错误的之分，正确的人生观对人未来的成功具有导向作用，而错误的人生滚则阻碍人们向前发展，故确立人生观的必要性是不言而喻的。 2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心? p13上三行 第二问： 1．人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人
做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。2．人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。 3．人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系。 1．人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 2．人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 3．二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。 4．人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。5．人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值。
诗经》导读期末考试（20） 成绩：97.0 分 一、单选题（题数： 50，共 50.0 分） 1《诗经·唐风·葛生》是中国以下哪一种诗歌题材的起源？（）（1.0 分）1.0 分 A、 祭祀诗 B、 战争诗 C、 爱情诗 D、 悼亡诗 我的答案：D 2 中国史书中记载的第一个世袭制朝代是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、 夏朝 B、 商朝
C、 周朝 D、 秦朝 我的答案：A 3 根据《周礼》记载，以下哪一项属于先秦时期适宜的烹饪搭配组合？（）（ 1.0 分）1.0 分 A、 牛和稷 B、 羊和黍 C、 豚和麦 D、 犬和苽 我的答案：B 4 先秦飨宴时升歌所唱的歌不包括（）。（1.0 分）1.0 分 A、 《鹿鸣》 B、 《四牡》 C、 《皇皇者华》 D、
《白华》 我的答案：D 5 周人建构的礼乐文明中最重要的成果之一是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、 《诗经三百首》 B、 《尚书》 C、 《楚辞》 D、 《吕氏春秋》我的答案：A 6 晋文公于宴饮典礼上选择赋诗《黍苗》回应秦穆公，以表达他的（）态度。（1.0 分）1.0 分 A、 恳请联姻 B、 拒绝联姻 C、恳请协助 D、 拒绝协助 我的答案：C 7 以下哪一项不是《诗经·国风·邶风·柏舟》中的诗句？（）（1.0 分）1.0 分 A、 我心匪鉴，不可以茹
B、 泛彼柏舟，在彼中河 C、 威仪棣棣，不可选也 D、 觏闵既多，受侮不少我的答案：B 8“言之者无罪，闻之则足以戒”语出（）。（1.0 分） 1.0 分 A、 《世说新语》 B、 《资治通鉴》 C、 《毛诗序》 D、 《春秋公羊传》 我的答案：C 9 以下关于《大武》乐章的说法，正确的是（）。（1.0 分）1.0 分A、 《大武》乐章在刚开始时，节奏是比较缓慢的。 B、
1 【单选题】下列哪一本著作属于四书五经中“四书”？（） A、《诗经》 B、《礼记》 C、《大学》 D、《春秋》 我的答案：C 2 【单选题】《诗经》中哪一部分的内容是祭祀歌颂祖先？（） A、国风 B、正声 C、颂 D、雅 我的答案：C 3 【单选题】下列哪一本书提出“诗言志”？（） A、《诗经·毛诗序》 B、《诗言志辨》 C、《论语》 D、《尚书》 我的答案：D 4
【判断题】《诗经·十五国风》主要是当时贵族中的著名诗人的作品。（）我的答案：× 5 【判断题】“诗言志”的“志”泛指人类的一切感情（）。 我的答案：× 1 【单选题】民间音乐在魏晋南北朝时期称为（）。 A、雅乐 B、宴乐 C、胡乐 D、清乐 我的答案：D 2 【单选题】关于《尚书》的翻译，下列选项正确的是（）。 A、Book of Songs B、Book of Rites C、Book of Change D、Book of Documents 我的答案：D 3 【多选题】 对于词的认识，下列选项正确的是（）。
A、是一种微妙的文学体式 B、产生背景是歌台舞榭 C、来源于现实生活 D、是先有音乐然后按照乐调填写我的答案：ABD 4 【判断题】诗是作者集体无意识的活动。（） 我的答案：× 5 【判断题】最初“词”的概念是指配合乐曲的演唱的歌词。（）我的答案：√ 1 【单选题】《花间集》的词主要取材于（）。 A、田园生活 B、志向、理想 C、美女、爱情 D、山河美景 我的答案：C 2 【单选题】下列哪一项不是宴乐的构成要素？（） A、清乐 B、胡乐 C、法曲
D、雅乐 我的答案：D 3 【单选题】下列哪一项关于市井俗曲的描述是错误的？（） A、被人忽视，无人整理 B、言辞低俗，错字百出 C、无人刊刻流传 D、当时传唱度低 我的答案：D 4 【判断题】民间宴乐曲调的流行促进小词的发展。（） 我的答案：√ 5 【判断题】《花间集》是配合宴乐的唱词，由当时的诗人文士所作。（）我的答案：√ 1 【单选题】 “弄妆梳洗迟”的“弄”是什么意思？（） A、玩耍 B、搅扰 C、炫耀 D、赏弄、观赏我的答案：D
高中语文（选修）《中国古代诗歌散文欣赏》知识梳理 （一）成语梳理 1.《庖丁解牛》 目无全牛：开容技艺已达到十分纯熟的地步。 游刃有余：形容技术熟练高超，做事轻而易举。 切中肯綮：正好切中事情的关键。 踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。 善刀而藏：将刀擦拭干净收起来。比喻有所收敛、适可而止或自藏其才而不炫露。 2．《项羽之死》 四面楚歌：形容四面受敌，处于孤立危急的困境。 望风披靡：披靡，草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏。老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。比喻军队毫无斗志。 3．《阿房宫赋》 钩心斗角：原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机．互相排挤。也作勾心斗角。 锱铢必较：锱、铢，都是占代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。 4.《文与可画筼筜偃竹记》 胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。 贻人口实：贻，遗留；口实，话柄。指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。 稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。 5．《六国论》 抱薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。 披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 6．《陶庵梦忆序》 雕虫小技：雕，雕刻；虫，指鸟虫书，古代汉字的一种字体，比喻小技或微不足道的技能。 7．《春夜宴从弟桃花园序》 浮生若梦：浮生，空虚不实的人生；若，像。把人生当作短暂虚幻的梦境。 8．《项脊轩志》 万籁俱寂：籁，从孔穴中发出的声音；万籁，自然界中万物发出的各种声响；寂，静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 9.《苦斋记》 膏粱之子：膏粱，肥肉和细粮，泛指精美的饮食、代指富贵生活。比喻富贵人家过惯享乐生活的子弟。 （二）文化知识
大学思修考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么 学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆
1.1 《诗经》是一部什么样的书已完成成绩： 100.0 分 1 【单选题】 “日月光华,旦复旦兮”出自()时代的作品。 A、 夏代 B、 商代 C、 战国 D、 西汉 我的答案：C 得分： 33.3 分 2 【多选题】下列关于《诗经》的介绍,描述正确的是()。 A、是我国第一部诗歌总集 B、主要产生于今长江流域地区 C、是儒家的经典之作 D、是中国文化的元典 我的答案：ACD 得分： 33.3 分 3 【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。()我的答案：√得分： 33.4 分 1.2 中国文化传统的形成已完成成绩： 100.0 分 1 【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括()。 A、《诗经》 B、《周易》 C、《尚书》 D、《仪礼》 我的答案：ABCD 得分： 33.3 分 2 【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。() 我的答案：×得分： 33.3 分 3 【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。() 我的答案：√得分： 33.4 分 1.3 《诗经》的用途已完成成绩： 100.0 分 1 【单选题】 “迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是()。 A、 浅 B、
C、 亲 D、 疏 我的答案：B 得分： 33.3 分 2 【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是()。 A、祭祀乐歌 B、重要政治场合使用的乐歌 C、地域性的歌谣 D、贵族对时政的批评 我的答案：ABD 得分： 33.3 分 3 【判断题】《诗经》形成早期,被看作是古代贵族的教科书。() 我的答案：√得分： 33.4 分 1.4 郑风·萚兮已完成成绩： 100.0 分 1 【单选题】 《郑风·箨兮》一诗叙述的背景时间是（）。 A、 初春 B、 冬日 C、 秋日 D、 夏末 我的答案：C 得分： 33.3 分 2 【判断题】 中国文化是一种宗教影响力相对薄弱的文化。（） 我的答案：√得分： 33.3 分 3 【判断题】 《郑风·箨兮》采用重章叠句的形式，整首诗看起来很有活力。（）我的答案：√得分： 33.4 分 1.4 郑风·萚兮已完成成绩： 100.0 分 1 【单选题】 《郑风·箨兮》一诗叙述的背景时间是（）。 A、 初春 B、
《诗经》导读期末考试（20） 成绩：分 一、单选题（题数：50，共分） 1《诗经·唐风·葛生》是中国以下哪一种诗歌题材的起源（）（分）分A、 祭祀诗 B、 战争诗 C、 爱情诗 D、 悼亡诗 我的答案：D 2中国史书中记载的第一个世袭制朝代是（）。（分）分 A、 夏朝 B、 商朝 C、 周朝
秦朝 我的答案：A 3根据《周礼》记载，以下哪一项属于先秦时期适宜的烹饪搭配组合（）（分）分A、 牛和稷 B、 羊和黍 C、 豚和麦 D、 犬和苽 我的答案：B 4先秦飨宴时升歌所唱的歌不包括（）。（分）分 A、 《鹿鸣》 B、 《四牡》 C、 《皇皇者华》 D、 《白华》 我的答案：D 5周人建构的礼乐文明中最重要的成果之一是（）。（分）分
《诗经三百首》 B、 《尚书》 C、 《楚辞》 D、 《吕氏春秋》 我的答案：A 6晋文公于宴饮典礼上选择赋诗《黍苗》回应秦穆公，以表达他的（）态度。（分）分A、 恳请联姻 B、 拒绝联姻 C、 恳请协助 D、 拒绝协助 我的答案：C 7以下哪一项不是《诗经·国风·邶风·柏舟》中的诗句（）（分）分 A、 我心匪鉴，不可以茹 B、 泛彼柏舟，在彼中河
威仪棣棣，不可选也 D、 觏闵既多，受侮不少 我的答案：B 8“言之者无罪，闻之则足以戒”语出（）。（分）分 A、 《世说新语》 B、 《资治通鉴》 C、 《毛诗序》 D、 《春秋公羊传》 我的答案：C 9以下关于《大武》乐章的说法，正确的是（）。（分）分A、 《大武》乐章在刚开始时，节奏是比较缓慢的。 B、 《大武》乐章在刚开始时，演唱者的声调短而急促。 C、 《大武》乐章是东周的开国乐章。 D、 《大武》乐章和《武》乐章是不同的两篇乐章。
中国古典小说巅峰：四大名著鉴赏 一、 单选题（题数：40，共 40.0 分）
1 新索隐派的功绩在于?()（1.0 分）
正确答案： 点明作者和作品相联系的关系
2()做的灯谜被元妃退回来了。（1.0 分）
正确答案： 贾环
3《红楼梦》的“自传说”最先是由谁提出来的?()（1.0 分）
正确答案： 胡适
4 今版的一百零八将中,没有出场诗的一共有几位?()（1.0 分）
正确答案： 十八位
5()是《东坡志林》的作者。（1.0 分）
正确答案： 苏轼
6 在哪本书中,“望梅止渴”的故事最早出现?()（1.0 分）
正确答案：世说新语
7 以下哪位好汉是按照关羽的形象塑造的?（1.0 分）
正确答案： 朱仝
8 小说中主要通过()来表现对孙悟空的否定态度。（1.0 分）
正确答案：韵语诗词
9 曹雪芹去世的时间是()。（1.0 分）
正确答案： 1764 年
10《三国演义》一共有()回。（1.0 分）
正确答案：一百二十回
11 给曹操出“挟天子以令诸侯”这个计策的人是()。（1.0 分）
正确答案：荀彧
12 根据正史《三国志》的记载,刘备是()的儿子（1.0 分）
正确答案：汉景帝
13 在曹操出兵讨伐袁绍中,()献计让曹操烧袁绍的粮草（1.0 分）
正确答案： 许攸
14“王熙凤协理宁国府”时,是为了什么?()（1.0 分）
正确答案： 秦可卿的丧事
15《水浒》中直接抄袭五代史,连人名带情节都不曾改动的是()。（1.0 分）
正确答案： 关胜擒拿单廷圭
16《三国演义》中,军阀混战从哪个战役以后开始走向三足鼎立的?()（1.0 分）
正确答案： 赤壁之战
17 新索隐派认为,研究《红楼梦》应该从哪个人物方面入手?()（1.0 分）
正确答案：秦可卿
18 曹雪芹的朋友敦诚在诗中把曹雪芹比作“竹林七贤”中的（1.0 分）
阮籍
正确答案：刘伶