计算机应用基础公开课教案 授课人：袁涛授课对象：机电工程系2011级学生 时间：2011年12月8日星期四上午一、二节 课题：excel中数据的基本处理 一、教学目标： （一）知识与技能 1、掌握一些常见函数的使用方法 2、会对一组数据排序、筛选 （二）过程与方法 1、锻炼学生恰当、自如地使用函数的能力； 2、培养学生收集、分析、处理数据的能力； 3、培养自主探索，合作交流能力。 （三）情感态度价值观 这课堂，通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈的探究兴趣和欲望，给思维以动力。通过利用EXCEL工具软件制作出数据图表，提升学生对使用计算机软件的热情。 二、教学重点： 1、基本函数的使用方法 2、自动筛选和高级筛选 三、教学难点： 1、用公式进行计算 2、高级筛选
四、教学方法 讲授法、演示法、练习法 五、教学过程： （一）复习导入 前面我们学习了工作簿、工作标的基本操作和数据的格式化，然而在我们学习和工作中知道这些是远远不够的，那么我们接下来一些常见函数的使用和如何对一组数据进行简单的处理。 （二）实例引课 实例： 1、基本函数的使用 （1）讲述Sum函数的功能和使用方法，演示使用sum函数求和（附带讲述自动求和）； （2）讲述Average函数的功能和使用方，演示使用average函数求平均值； （3）讲述Max函数的功能和使用方法，演示使用max函数求最高分；（4）讲述Min函数的功能和使用方法，演示使用min函数求最低分。
2、如何用公式对数据进行相应的计算 3、数据的排序和筛选 （1）排序 功能：按要求对一组数据进行排序 操作步骤：选定将要排序的数据区域→数据菜单→选择关键字和排序方式 演示：对实例进行排序操作 （2）数据的筛选 功能：按要求把符合条件的数据筛选出来 自动筛选：选定所要筛选的数据→数据菜单→筛选→自动筛选→筛选项目→筛选条件 演示对实例进行自动筛选 高级筛选：数据菜单→筛选→高级筛选→筛选方式→列表区域（所要筛选的数据区域）→条件区域→筛选结果所放区域 演示对实例进行高级筛选 （三）学生练习 结合上节课和本节课的内容，按要求对下列数据进行处理
福师《经济地理学》第七章区域之间的空间组织课堂笔记 ◆主要知识点掌握程度 本章将考察若干区域之间的空间组织问题。主要内容包括区域间经济发展关系、区际经济联系、区域经济差异与协调三个部分。通过本章学习应掌握梯度推移学说、中心——外围理论、区域相互依赖理论；空间相互作用理论、区域分工理论、区域合作理论；区域经济差异、区域经济协调发展。 ◆知识点整理 一、区域经济发展关系理论 （一）、赫希曼的极化—涓滴效应学说 解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响。该学说是他在《不发达国家中的投资政策与“二元性”》一文中提出的，后又在《经济发展战略》一书中进一步作了阐述。 极化效应：1 随着北方发展，南方的生产要素向北方流动，从而削弱了南方的经济发展能力，导致其经济发展恶化。2 在国内贸易中，北方由于经济水平相对较高，在市场竞争中处于有利地位。3 南方初级产品的出口受到限制，由于初级产品性能差或价格有所上涨。 涓滴效应：1．北方吸引南方的劳动力，在一定程度上可以缓解南方的就业压力；2．北方的先进技术、管理方式、思想观念、价值观念和行为方式等经济和社会方面的进步因素向南方的涓滴，对南方有推动作用。 涓滴效应最终会大于极化效应而占优势。 （二）、梯度推移学说 区域经济发展中的梯度推移学说是建立在产品周期理论基础之上的。所谓梯度是指区域之间经济总体水平的差异，而不仅仅是技术水平的差异。 1、梯度推移理论基本观点 一个区域的经济兴衰取决于它的产业结构，进而取决于它的主导部门的先进程度。与产品周期相对应，把经济部门分为三类： 兴旺部门：产品处于创新到成长阶段； 停滞部门：产品处于成长到成熟阶段； 衰退部门：产品处于成熟到衰退阶段； 因此主导部门为兴旺部门，则为高梯度区域，反之为低梯度区。 2、引入区域经济研究（70年代末） （1）梯度开发战略：区域经济发展是不平衡的，存在经济技术的梯度，经济布局的重点选择应根据区间的经济梯度来决定。 （2）反梯度开发战略：区域的技术引进和经济开发的次序不能完全依照其所在的梯度，应根据经济发展的需要和条件而定。 （3）中间突破战略：中部地区是我国能源、原材料工业主要生产基地，主张重点建设中部，带动两翼。 从总体上看，起主导作用的是梯度推移（区域经济技术的空间推移形式同时存在着3种：梯度式推移、跳跃式推移、混合式推移），其他推移方式只是发生在少数领域、个别区域或特殊时期。 （三）、中心—外围理论 使用“中心”和“外围”这一对概念分析世界上发达国家与不发达国家之间不平等的经济贸易格局和经济发展格局，并提出解决他们之间不平等关系的政策设想。 “中心”居于统治地位的原因：（1）贸易不平等，推行利于中心的经济和贸易政策，经济权利因素集中在中心；（2）技术进步、高效的生产活动、以及生产的创新等均集中在中心，使外围资金、人口和劳动力向中心流动。 弗里德曼对中心与外围关系进一步研究指出，中心的发展与创新有很大的关系。还认为中心有六个自我强化、反馈的效应支持中心的成长。它们分别是主导效应、信息效应、心理效应、现代化效应、连接效应和生产效应。 主导效应：外围的自然、人文和资本资源向中心的净转移。 信息效应：中心内部潜在相互作用的增加。
边缘融合器 用 户 指 南
尊敬的用户： 您好！ 感谢你使用我方提供的GPU多通道边缘融合机。本产品提供众多的特性和功能，为了您可以更好的使用这些特性，并使本机长期保持良好状态，请在使用本产品前仔细阅读此说明书，并妥善保管，以备不时之需。 如使用过程中融合机无法正常工作，请检查操作与电缆连接情况，再次阅读本说明书以检查各选项是否正确设置。如果仍无法解决故障，请及时与服务商联系，我们将尽力为您提供服务。 为了您的安全使用，请勿拆卸融合机机壳（或后盖）对内部任意部件进行自行维修，由此造成的融合机硬件损坏等问题，拆卸者将为此负责，并负担由此带来的维修成本，我方不予负担。如有需要维修，请联系本公司具有相应资质的专业维修人员。 注意事项 工作环境： z本融合系统一般在室内运行，请注意安置于防潮、防尘环境 z请保持室内温度介于-10℃至40℃之间，环境湿度不大于80% z请将设备放置于稳固平整的工作台面，防止设备跌落 z请将设备放置于良好通风环境，并尽量放置远离发热器件 z请勿堵塞散热孔，以防热量积聚导致设备损坏或存在火灾风险 电气方面安全性： z本融合系统需提供220V稳压工作环境，至少1000W稳定电源以保障稳定工作z请使用本系统所提供的带保护地的单项三线制220V交流电源 z请勿在连接线缆及电源线上压放物品，且应避免线缆被挤压或踩踏，以防出现漏电或短路风险 z移动设备请关断所有电源，并拔掉电源插头 z融合器上插拔信号线时，请保证设备务必断电，以防损坏设备 z插头电源线损坏时请不要尝试自行修复，将至交由专业维修人员处理 操作方面安全性： z开启融合机前，请保证所有信号线缆都已正确连接，以防系统无法正常启动 z使用设备过程中若设备发出异常噪声、冒烟或怪味请立刻关闭电源，通知专业维修人员处理 z请勿将未使用的螺丝及金属小物件放置于融合机外壳表面，防止掉落损坏内置部件及引起电路短路 z使用过程所遇到无法解决疑难问题请及时联系我公司具有相应资质的专业维修人员。
YONYOU NC 6.5 产品部署及配置指南 2015 年12月 版权所有(c) 2015 用友网络科技股份有限公司
目录 YONYOU NC 6.5 产品部署及配置指南 (1) 目录 (2) 1NC V6.5适配UAP中间件安装部署 (5) 1.1NC应用服务器JDK安装 (5) 1.2NC V6.5安装盘目录结构 (5) 1.3NC V6.5全新安装 (6) 1.4创建ORACLE用户 (9) 1.5NC V6.5配置SYS C ONFIG (9) 1.6NC V6.5客户端JRE安装 (13) 1.7建立系统并升级 (14) 2NC V6.5升级安装 (15) 2.1NC V6.3直接升级到NC V6.5 (15) 2.2NC V6.3.1直接升级到NC V6.5 (15) 2.3NC V6.3.3直接升级到NC V6.5 (15) 2.4升级注意事项 (15) 3NC V6.5适配UAP水平集群中间件安装部署 (17) 3.1A PACHE安装 (17) 3.2UAP集群下代码部署 (21) 3.2.1NC代码安装 (21) 3.2.2UAP集群添加配置server (21) 4WEBSPHERE安装 (25) W EB S PHERE 8.5.0.1应用程序安装 (25) 4.1安装前准备 (25) 4.2应用程序安装 (25) 4.3配置WAS8创建PROFILE时默认使用的SDK为JAVA1.7 (41) 4.4创建与删除PROFILE文件 (43) 4.4.1创建profile文件 (43) 4.4.2删除profile文件 (45) 5NC V6.5适配WEBSPHERE单机中间件安装部署 (46) 5.1IBM W EB S PHERE中间件启动 (46) 5.2NC代码安装 (46) 5.3新建ORACLE用户，配置NC，生成部署EJB (46) 5.4NC客户端JRE安装 (47) 5.5建立账套升级 (48) 6NC V6.5适配WEBSPHERE集群中间件安装部署 (49) W EB S PHERE集群拓扑结构规划 (49) W EB S PHERE集群拓扑结构配置 (50)
《计算机应用基础》公开课教案 时间：3月15日星期四上午第一节 班级：11学前1班 地点：机房2 主讲教师：赵浩然 教学课题：Excel工作表中的数据筛选 教学课型：新授课 教学目标： 1. 知识目标：掌握数据的筛选方法（自动筛选及高级筛选），并能应用于 实际工作中 2. 能力目标：培养学生的观察能力和自主学习能力 教学重点：如何对数据进行筛选 教学难点：如何用高级筛选的方法对数据进行筛选 教学方法：演示法、实验法、任务驱动法 实验及教具：实例、多媒体 教学课时：第一学时 教学过程： 一、分组，测试FTP，下载上课材料（5分钟） 复习：完成总分和平均分计算，为新课准备数据。 （各小组长检查本组成员完成情况） 二、引入新课：（利用学生上学期学习成绩表） 如何在大量的数据中查找符合我们条件的记录呢？（展示课题“数据筛选”）（一）自动筛选 1、教师演示（5分钟）：请找出成绩表中的语文成绩大于85分或不大于70
分的同学。 操作步骤： 第一、单击数据区域任何一个单元格 第二、单击“数据”菜单“筛选”命令的“自动筛选”项，数据表的每个字段名旁边出现下拉按钮“▼”，单击“语文”字段的下拉按钮“▼”，在出现的下拉列表中选择“自定义”，在对话框中选择“大于”，输入“85”；选择单选按钮“或”，在第二个条件框输入“小于等于”，输入“70”，单击“确定”。很明显筛选后的结果远少于原先的记录。 2、学生操作，完成第一、二个任务，教师检查完成情况，进行点评。（10分钟） 任务一：请在成绩表中的查找出自己的成绩。 任务二：请找出成绩表中的计算机成绩大于70分且小于85分的同学。 （请学生自主学习并思考如何利用自定义自动筛选方式进行筛选数据，小组协作完成。） （二）高级筛选 设问：当查找的条件比较多时，该用什么样的查找方式比较方便呢？（高级筛选） 1、教师演示：（6分钟） 请找出符合三好生条件的同学：各科成绩都及格，平均分在75分以上，语数英单科成绩在70分以上，操作等级为优，德育积分在90分以上。并在A50为左上角单元区域。 操作步骤： 第一、创造条件区域，在数据表后插入三个空行。所有的条件必须在其相应的字段列来输入。同时，条件值必须在同一行（如图-1所示的C48：S49区域
金蝶K/3 Cloud安装指南
目录 1光盘说明 (3) 2安装方式 (3) 3环境准备 (3) 4系统部署环境 (14) 5推荐的网络和硬件配置 (49) 6常见问题分析与解决 (50) 7帮助与支持 (51)
1光盘说明 K/3 Cloud DVD安装光盘一套包括： 2安装方式 目前我公司产品K/3 Cloud 支持如下3种安装方式： 1、DVD光驱本机安装： 将DVD光碟直接插入DVD光驱，按照提示安装即可。 2、DVD光驱共享网络安装： 安装前请共享DVD光驱，再访问DVD光驱，按照提示安装即可。 3、DVD光盘拷贝至硬盘共享安装： 先将DVD安装盘拷贝到硬盘，并设置共享，按照提示安装即可。 注意： 为了确保K/3安装程序能够正常的运行，推荐运行K/3安装程序前，先退出正在运行的第三方软件（包括杀毒软件及相关防火墙），然后再进行K/3安装操作。完成K/3安装操作后,再启用第三方软件。 Windows Server 2008 R2 X64 操作系统，通过网络安装报错，可选用光驱本机安装或拷贝到本机硬盘安装。 3环境准备 由于新产品安装包的运行依赖于Windows Installer3.1和.Net Framework 4.0。在安装新产品前的环境检测，会自动提示并调用产品安装包中的资源进行安装。 Windows Installer 管理软件组件的安装、添加和删除，监视文件复原，以及通过回滚方式维护基本的故障恢复。Windows Installer 支持从多种来源安装和运行软件，可自定义 Windows Installer 以安装自定义应用程序。 .NET Framework 是Microsoft公司提供的一种新的计算平台，是一个致力于敏捷软件开发（Agile software development）、快速应用开发（Rapid application development）、平台无关性和网络透明化的软件开发平台。Windows Installer3.1和。Net Framework 4.0均已打入安装包，安装包运行时会自动检测进行安装。 安装新产品前，需要先安装Windows组件有： IIS（Internet信息服务管理器、万维网服务、公用文件、ASP.NET、文件传输协议（FTP）服务）、消息队列（MSMQ HTTP服务）、WCF、MSDTC。如果应用服务器未安装上述组件，在安装过程中的环境检测会有安装提示和帮助。
第七章中心地域区位论经济地理学 第一节克里斯塔勒中心地理论 一、中心地理论产生的背景与目的 二、中心地理论的有关差不多概念 三、中心地三原则与中心地系统的空间模型 四、中心地理论的评判 第二节廖什（市场）中心地理区位论 一、廖什市场区位论 二、廖什的中心地系统 三、廖什理论与克里斯塔勒理论的差异 第三节中心地理论的应用研究 一、在集市研究上的应用 二、在国土规划与整治中的应用 三、在都市体系规划中的应用 本章讨论与交流—— 谈谈你对中心地理论中心地的中心性认识 试绘制你家乡所在县域的不同等级中心地分布图 第一节克里斯塔勒中心地理论 一、理论产生的背景与目的 1、背景 20世纪开始，经济活动加速了集聚的进程；都市（聚落）在区域社会经济中占据了主导地位。 2、目的 探究“决定都市的数量、规模以及分布的规律是否存在，假如存在，那么又是如何样的规律”这一课题。 小知识 克氏在探究其理论时，曾说过：“我们探究那个缘故，什么缘故都市有大有小？我们相信，都市一定有什么安排它的原则在支配着，仅仅是我们仍旧不明白而已。”克氏自小对地图感爱好，自进入大学后，他除从事地理学外，还熟知经济学，专门对韦伯区位论感爱好。这为他构建他的理论奠定了坚实基础。提出了聚落分布呈三角形，市场区域呈六边形的空间组织结构，并探讨了市场、交通、行政原则阻碍下中心地空间系统。 二、明白得中心地理论的差不多概念 1、中心地——供给中心商品职能的布局场所。 2、中心商品——在少数的地点（中心地）生产、供给，而在多数的地点消费的商品。可分高级与低级中心商品。
3、中心地职能——供给中心商品的职能。可分高级与低级中心地职能。 4、中心性——相对中心地的周围地区而言，中心地的相对重要性或发挥中心职能的程度。常用中心地供给自身中心商品后的剩余（总量与自身消耗之差）。 5、补充区域（市场区域、中心地区域）——指中心地的周围从中心地同意中心商品供给的区域。当中心与周围的供给和需求均衡时的区域范畴成为补充区域的范畴。 6、商品服务范畴（上限与下限） 上限是由对中心商品的需求所限定的，为中心地的某种中心商品能够到达消费者手中的空间边界。 下限是由中心商品的供给所规定的边界。中心地为供给某种中心商品而必须达到的该商品的最小限度的需要量，叫做门槛值或最小必要需求量。 商品服务的上限与下限范畴示意图 专门提示： 当商品服务下限大于商品服务上限时，商品不可能以正常方式提供；当两者相等时，商品服务部门猎取正常利润；当前者小于后者时，商品服务可能超越自身职能。 7、中心地等级 1）中心地等级划分与特点 高级中心地——分布的数量少，提供的商品档次高，服务范畴广，提供的商品和服务种类多。低级中心地，则与高级中心等级相反。中级中心地——其特点介于高低两级之间。 2）中心地等级的关系 每个高级中心地都附属有几个中级中心地和更多低级中心地；中心地的等级与职能是相对应的；高等级中心地兼有低等级中心地的所有职能；不同等级中心地的分布秩序与空间结构是中心地论的核心。 8、经济距离：指用货币价值换算后的地理距离，决定各级中心地商品和服务供给范畴大小的。可用单位商品的费用或时刻或劳动力表示，但消费者的行为也有阻碍。 三、中心地三原则与中心地系统的空间模型 （一）中心论的假设条件 1、孤立平原的地表是个“理想地表”； 2、人口平均地分布，且居民的收入和需求以及消费方式都相同。企业可自由布局。 3、生产与消费均为“经济人”行为； 4、消费者均为就近消费原则； 5、中心地职能在同一中心地集聚。 （二）满足六边形空间结构的原则 1、各级中心地服务必须达到其门槛值，以使商人有利可图（面积最大原则）； 2、中心地区域所有消费者都应得到每种商品或服务的提供（弥合原则）。
第一节克里斯塔勒中心地理论 一、中心地理论产生的背景与目的 二、中心地理论的有关基本概念 三、中心地三原则与中心地系统的空间模型 四、中心地理论的评价 第二节廖什（市场）中心地理区位论 一、廖什市场区位论 二、廖什的中心地系统 三、廖什理论与克里斯塔勒理论的差异 第三节中心地理论的应用研究 一、在集市研究上的应用 二、在国土规划与整治中的应用 三、在城市体系规划中的应用 本章讨论与交流—— 谈谈你对中心地理论中心地的中心性认识 试绘制你家乡所在县域的不同等级中心地分布图 第一节克里斯塔勒中心地理论 一、理论产生的背景与目的 1、背景 20世纪开始，经济活动加速了集聚的进程；城市（聚落）在区域社会经济中占据了主导地位。 2、目的 探索“决定城市的数量、规模以及分布的规律是否存在，如果存在，那么又是怎样的规律”这一课题。 小知识 克氏在探究其理论时，曾说过：“我们探索这个原因，为什么城市有大有小？我们相信，城市一定有什么安排它的原则在支配着，仅仅是我们仍然不知道而已。”克氏自小对地图感兴趣，自进入大学后，他除从事地理学外，还精通经济学，尤其对韦伯区位论感兴趣。这为他构建他的理论奠定了坚实基础。提出了聚落分布呈三角形，市场区域呈六边形的空间组织结构，并探讨了市场、交通、行政原则影响下中心地空间系统。 二、理解中心地理论的基本概念 1、中心地——供给中心商品职能的布局场所。 2、中心商品——在少数的地点（中心地）生产、供给，而在多数的地点消费的商品。可分高级与低级中心商品。 3、中心地职能——供给中心商品的职能。可分高级与低级中心地职能。
4、中心性——相对中心地的周围地区而言，中心地的相对重要性或发挥中心职能的程度。常用中心地供给自身中心商品后的剩余（总量与自身消耗之差）。 5、补充区域（市场区域、中心地区域）——指中心地的周围从中心地接受中心商品供给的区域。当中心与周围的供给和需求均衡时的区域范围成为补充区域的范围。 6、商品服务范围（上限与下限） 上限是由对中心商品的需求所限定的，为中心地的某种中心商品能够到达消费者手中的空间边界。 下限是由中心商品的供给所规定的边界。中心地为供给某种中心商品而必须达到的该商品的最小限度的需要量，叫做门槛值或最小必要需求量。 商品服务的上限与下限范围示意图 特别提示： 当商品服务下限大于商品服务上限时，商品不可能以正常方式提供；当两者相等时，商品服务部门获取正常利润；当前者小于后者时，商品服务可能超越自身职能。 7、中心地等级 1）中心地等级划分与特征 高级中心地——分布的数量少，提供的商品档次高，服务范围广，提供的商品和服务种类多。低级中心地，则与高级中心等级相反。中级中心地——其特征介于高低两级之间。 2）中心地等级的关系 每个高级中心地都附属有几个中级中心地和更多低级中心地；中心地的等级与职能是相对应的；高等级中心地兼有低等级中心地的所有职能；不同等级中心地的分布秩序与空间结构是中心地论的核心。 8、经济距离：指用货币价值换算后的地理距离，决定各级中心地商品和服务供给范围大小的。可用单位商品的费用或时间或劳动力表示，但消费者的行为也有影响。 三、中心地三原则与中心地系统的空间模型 （一）中心论的假设条件 1、孤立平原的地表是个“理想地表”； 2、人口均匀地分布，且居民的收入和需求以及消费方式都相同。企业可自由布局。 3、生产与消费均为“经济人”行为； 4、消费者均为就近消费原则； 5、中心地职能在同一中心地集聚。 （二）满足六边形空间结构的原则 1、各级中心地服务必须达到其门槛值，以使商人有利可图（面积最大原则）； 2、中心地区域所有消费者都应得到每种商品或服务的提供（弥合原则）。
操作手册 ( Version:V1.1 ) 目录 注意................................................................... 错误!未定义书签。 1 产品简介............................................................. 错误!未定义书签。 2 安全警示............................................................. 错误!未定义书签。 3 安装步骤............................................................. 错误!未定义书签。 3.1 驱动、管理程序安装步骤......................................... 错误!未定义书签。 4 网卡管理工具......................................................... 错误!未定义书签。 5 高级设置............................................................. 错误!未定义书签。 6 无线网卡技术指标..................................................... 错误!未定义书签。 注意 在您使用无线网卡之前, 请仔细阅读本文。本公司不负责因不按本文规定的方法使用无线网卡而造成的任何损坏。 本文档是本公司为其无线网卡所作的产品说明, 本公司将尽最大的努力保证文本中所含信息的可靠精确。但由于产品或软件升级等原因有可能造成本文的部分或全部内容失效,本公司不再另行通知, 请注意版本变化, 并及时更新。 如果您对这篇文档或无线网卡的性能描述有什么不清楚, 请联系您的供应商, 以供咨询和解答。
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前面我们学习了工作簿、工作标的基本操作和数据的格式化，然而在我们学习和工作中知道这些是远远不够的，那么我们接下来一些常见函数的使用和如何对一组数据进行简单的处理。（二）实例引课 实例： 1、基本函数的使用 （1）讲述Sum函数的功能和使用方法，演示使用sum函数求和（附带讲述自动求和）； （2）讲述Average函数的功能和使用方，演示使用average函数求平均值； （3）讲述Max函数的功能和使用方法，演示使用max函数求最
高分； （4）讲述Min函数的功能和使用方法，演示使用min函数求最低分。 2、如何用公式对数据进行相应的计算 3、数据的排序和筛选 （1）排序 功能：按要求对一组数据进行排序 操作步骤：选定将要排序的数据区域→数据菜单→选择关键字和排序方式 演示：对实例进行排序操作 （2）数据的筛选 功能：按要求把符合条件的数据筛选出来 自动筛选：选定所要筛选的数据→数据菜单→筛选→自动筛选→筛选项目→筛选条件 演示对实例进行自动筛选 高级筛选：数据菜单→筛选→高级筛选→筛选方式→列表区域（所要筛选的数据区域）→条件区域→筛选结果所放区域演示对实例进行高级筛选 （三）学生练习 结合上节课和本节课的内容，按要求对下列数据进行处理
产品安装使用说明书 ---CH-9Ｓ系列剩余电流式电气火灾监控探测器 消防型式检验报告编码： 一、概述 天津市驰生电气有限公司生产的CH-9Ｓ系列剩余电流式电气火灾监控探测器，符合国标GB14287.2-2005《剩余电流式电气火灾监控探测器》要求，符合国家标准GB50045-95《高层民用建筑设计防火规范》（2005版）、国家标准GB13955-2005《剩余电流动作保护装置安装和运行》相关规定。产品通过了“国家消防电子产品质量监督检验中心”的严格检测。 1、产品集检测、报警、独立/联动控制等多种功能于一体，安装方便、使用可靠。 2、主要用途及适用范围：产品用于对配电回路的剩余电流进行实时检测。可广泛适用于各种不同的电 气火灾监控应用场合，可以接入国内外的各种火灾报警监控系统中。 3、品种、规格：配用不同规格的零序互感器、设置不同的剩余电流报警值。CH-9Ｓ系列可以监测63A～ 630A的配电回路。 4、型号组成 C H – 9 S 设计序号 企业代号 5、产品对环境和能源没有影响。 6、安装：产品应由具有资质培训人员按相关规定安装使用。 二、结构、作用和工作原理 1、探测器监控模块外形尺寸及安装尺寸 外形尺寸：160×110×65 安装尺寸：137×88 2、C H-9S探测器由剩余电流互感器和电气火灾监控探测器组 成，是实时监控供电线路剩余电流的消防产品。可根据不同 的供电线路选择不同内径的剩余电流互感器，适用性强，内 置CPU，采用先进的火灾判断算法，具备强大的分析、判断 能力，独特检测电路设计，反应快，灵敏度高，耗电少，工 作稳定可靠。在剩余电流监测的同时，还对探测器自身的工 作状态（故障、与剩余电流互感器连线断路）进行监视和报 警，CH-9S探测器还提供预报警功能，当剩余电流达到预报 警值（设定值的70%）时，发出预报警光信号，实现预报警 功能，极大地提高了探测电气火灾的实时性、准确性。
雷客惊艳产品安装手册 目录 一、重要安全提示 (2) 1、机顶盒注意事项 (2) 2、触摸屏注意事项 (3) 3、掌中宝注意事项 (3) 二、设备说明 (3) （一）、机顶盒的说明 (3) 1、系统概述 (3) 2、机顶盒的部件介绍 (3) 3、外部点歌设备的选择 (6) （二）、掌中宝的说明 (7) 1、系统概述 (7) 2、安装前准备工作 (7) 3、路由器的设置 (7) 4、掌中宝的设置 (9) 5、掌中宝数据自动更新 (9) （三）、惊艳触摸屏点歌台的说明 (10) 1、触摸屏介绍 (10) 2、触摸屏特点 (10) 3、触摸屏使用的延长线须知 (10) 三、连接方法及示意图 (10) 1、机顶盒安装与连接 (10) 2、掌中宝安装与连接 (12) 3、触摸屏安装连接 (12) 4、遥控器的安装与连接 (13) 四、歌库维护方法 (13) 五、疑难问题解决指南 (14)
1、机顶盒基本故障处理方法 (14) 2、触摸屏基本故障处理方法 (14) 开箱附件检查 尊敬的用户： 您好！首先感谢您使用雷客天地科技有限公司的产品。在您打开包装箱后，请立即按照装箱清单检查包装箱内的物品是否齐备。 一、重要安全提示 1、机顶盒注意事项 雷客机顶盒是高集成度的电子产品，使用时应严格按照使用方法进行，请特别注意以下事项： 1、使用环境：温度0～40℃，湿度0～30%，供电90～280V AC 50～60Hz； 2、在进行任何连接操作前，请先关闭机顶盒和被连接设备的电源； 3、注意电源接头牢固可靠，不良的接触会导致工作异常； 4、机顶盒仅限于室内使用，注意不要让液体物质流入机顶盒内部，否则会造成严重后果； 5、出现故障时请和经销商及时联系，请勿自行打开机盖处理； 6、在使用过程中机顶盒不可侧放、倒放，这样不利于散热； 7、不要使用布、棉等织物将机顶盒包裹起来，这样不利于散热； 8、机顶盒的底脚使得机顶盒底板和放置面之间保留了一层缝隙，不可将底脚除去或者用书本等物体垫在机顶盒的底板下，否则会影响机顶盒的工作稳定性； 9、机顶盒不可连接一些没有安全认证的电器产品，由此造成的后果由用户自行承担； 10、机顶盒的遥控器不可使用充电电池，否则会造成遥控不可靠； 11、请认真辨认接口，并驳接正确的设备和正确的端口。
计算机基础公开课教案 章节名称：第一章 Windows XP基础 教学目标 1、知识目标 1）了解操作系统的概念、基本功能及类型。 2）了解Windows XP桌面的组成元素和“开始”菜单。 2、技能目标 1）认识Windows XP的桌面及程序窗口。 2）掌握任务栏的使用方法。 3）掌握[开始]菜单属性的设置。 3、情感目标 激发学生学习Windows XP的热情。 教学重点 1、Windows XP桌面和程序窗口的组成。 2、Windows任务栏的基本操作。 教学难点 任务栏菜单属性的设置。 教学方法 1、教法： 直观演示、任务驱动 2、学法： 分组法、游戏法、实践操作 教学手段 采用课件演示、投影演示、多媒体电子教室同步演示。 素材准备 自制课件、拼图FLASH资源、课堂操作题。 教学过程 一、新课导入 对前两章内容的复习 计硬件系统 算 机 系系统软件 统软件系统 应用软件 问题：在软件系统中，最重要且最基本的是什么？ 什么是操作系统？它有什么作用？ 二、新课展开 1、引入操作系统、操作系统概念、操作系统作用（由学生分组讨论回答） 1）什么是操作系统
操作系统（Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。 这里所谓的“资源”当然不是指自然资源，而是指计算机系统内可利用的各种能力。比如计算机运行程序的能力，存储能力，打印机的打印能力等，可以说计算机系统各种资源能够相互协调，有效地进行工作，都依赖于操作系统的统一控制，因此，一台电脑只有安装了操作系统，才能进入最基本的工作状态。用户通过操作系统来操纵计算机，可以省去很多具体细节，从而获得良好的应用环境。 2）操作系统的基本功能 CPU管理、存储管理、设备管理、文件管理、用户接口 3）介绍操作系统的种类 2、观看Windows发展视频 教师问：同学们经常使用的操作系统有哪些？ 3 4 教师：讨论完作用，我们就来具体操作一下 教学说明: 任务1、3需未锁定任务栏。（可在学生尝试失败后再提出） 任务2 小结时要突出介绍“命令选项的特殊标记√”的作用。 任务4 小结时可讨论隐藏的作用或演示任务栏属性对话框中“分组相似任务栏按钮”的作用。
肇庆市技师学院 《计算机应用基础》公开课教案 授课教师：欧阳洪波 授课班级：中11电子技术班 授课章节：第四章第7-8节 授课地点：信息工程系4503东
第四章Word XP的应用 4.7 word表格制作 【教学目的】 1.掌握word表格的拆分与合并格式设置。 2.能制作出具有特殊格式的表格。 【教学重点与难点】 Word特殊表格的制作。 【学情分析】 本节内容的重点难点是让学生学会制作出具有特殊格式的表格，刚开始学生们对于具有特殊格式的表格的制作很感觉到比较难操作，为了让学生更容易掌握到这一知识点，会将表格的制作分成几个步骤，并结合多个专项练习。 【教学方法】讲授法、演示法、问答法 【组织教学】 1.点名，记录考勤，检查学生仪容仪表。 2.组织学生检查机器，填写交接班记录表。 【导入新课】 1.插入一个新的表格有哪些方法？怎样添加新的一列或一行？ 2.我们平时接触的请假条，签到表是怎样做出来的？可以利用word表格的功能 做出来吗？ 【新课讲授】 表格的特殊格式化： 1. 合并单元格 方法一：选中要合并的单元格，单击“表格”——“合并单元格”菜单； 或右击，再选择“合并单元格”；或按“表格和边框”工具栏中的“合并单元格”按钮。 方法二：也可利用“绘制表格”中的擦除工具。方法：工具栏中的“表格 和边框”工具——“擦除”工具，把需要合并的单元格之间的线条擦去就可以了。 实例演示 按照样图，修改下列的表格： 行高：第1～5行取固定值1.1厘米，第6行取固定值1.45厘米。
列宽：每列的列宽都为2.5厘米。 合并：将表格的第一行和最后一行的所有单元格（除第一列外）合并，如样图所示。 样图： 【提示】为了引起学生的兴趣，可在学生掌握了方法一的前提下，让学生先自己体会方法二的操作。 2. 拆分单元格。 方法一：选中要拆分的单元格，单击“表格”——“拆分单元格”菜单； 或右击，再选择“拆分单元格”；或按“表格和边框”工具栏中的“拆分单元格”按钮，弹出“拆分单元格”对话框；在“列数”、“行数”框中输入每个单元格要拆分成的列数和行数，按“确定”按钮。 方法二：也可利用“绘制表格”中的绘制表格工具。方法：工具栏中的“表 格和边框”工具——“绘制表格”工具，在需要拆分的单元格之间添加画线就可以了。 实例演示 按照样图，修改下列表格： 调整表格：在第三行前添加新的一行，前输入如样图所显示的内容。 表格格式化：表格内的文字均为五号楷体；表格中的全部内容中部居中。 拆分单元格：把第二列（除第一行和最后一行外）拆分为四列，并适当调整单
副刹车、副喇叭、语音系统、后备箱一键开启安装步骤 一、事前准备工作 1检查工具和产品 2统一的工作服 3应带的产品 二、副刹车安装步骤 1将副驾底座垫前端掀开，找到汽车上预留的三个孔把周围多余的覆盖棉割掉 2将三个孔上的橡胶盖拿掉以便安装固定吊片用 3安装固定吊片将附件袋中的三组吊片装入孔内用螺丝固定紧防止副驾底板晃动 4安装固定吊片时需先用附件袋内的螺丝固定中间孔再将腰形吊片放入孔内
5固定吊片组装完成后将副驾底板组件对吊片孔用螺栓固定 6主驾驶刹车踏板夹固定，先将踏板夹中间孔对应刹车踏板下端孔用螺栓固定在固定两端栓 7固定踏板夹前需将主杠杆穿入到副驾
8主驾支撑架端槽插入主杆，尾部固定在车身侧固定架上利用原有的螺丝孔固定 9主驾部分完成组装，开始返回固定副驾底板组件，将主杆套入固定座并依次套入限位器
和回位弹簧组件，副驾刹车踏板调整好位置逐一拧紧固定 10安装完成后开始试车，注意在启动车子时要检查是否在空挡上，以便安全试车 11最后把本公司的广告贴纸安装在车内副驾驶操作台旁 三、副喇叭安装步骤 1准备产品、工具、开关、扎带、电线等 2小心打开方向盘的塑料板 3看到一组有六根线组合的接头（注意不要拔下来） 4倒数第二根线（咖啡黑色） 5用接线头卡主咖啡黑色的线接到开关的任意一根线上，另一端接地线 6安装完毕后试喇叭，待喇叭正常响后才装塑料板 7全部过程不要随意拔任何接头 四、语音系统安装步骤 1准备工作工具、2米长的线、扎带、语音喇叭、开关、扳手等 2打开后备箱吧隔音棉小心拆掉吧喇叭安装到不影响开关后备箱的位置 3找到后尾灯组合开关把线夹固定在白色线上 4把后排座椅小心拆掉从后备箱引一根2米长的线以便接开关用 5把开关固定在变速杆旁的卡槽上，开关的一头接之前引过来的线另一端接地线 6全部安装完毕后，开始试语音系统，在没有异常的情况下吧原来拆掉的地方小心复原五、后备箱一键开启功能 1打开后备箱小心把隔音垫拆下来 2把开启电机固定在后备箱预留的螺丝孔上，另一头挂在开关的孔上，黑色的线接负极红 色的线接正极
目录 第1章简介 (1) 1.1 Primeton BPS 6.5开发版的安装内容 (1) 1.2 Primeton BPS 6.5 企业版的安装内容 (1) 第2章配置要求 (3) 2.1 硬件配置 (3) 2.2 软件配置 (3) 2.2.1 BPS开发版 (3) 2.2.2 BPS企业版 (4) 第3章安装BPS (6) 3.1 界面交互安装方式 (6) 3.1.1 安装BPS开发版 (6) 3.1.2 安装BPS 企业版 (20) 3.2 哑安装方式 (49) 3.2.1 哑安装相关配置文件 (49) 3.2.2 如何配置哑安装属性文件 (50) 3.2.3 哑安装配置文件典型示例 (53) 第4章卸载BPS (57) 第5章BPS集群安装 (58) 5.1 BPS集群 (58) 5.1.1 Weblogic集群 (58) 5.1.2 Websphere集群 (90) 5.2 手工部署方式的集群 (112) 第6章BPS手工部署包 (116) 6.1 产品介绍 (116) 6.1.1 概述 (116) 6.1.2 组件目录结构 (116) 6.2 基于手工部署产品开发 (118) 6.2.1 导入default.war核心组件 (118) 6.2.2 产品核心jar (119) 6.2.3 第三方jar依赖 (120) 6.2.4 web.xml配置 (120) 6.2.5 数据库连接配置 (121) 6.2.6 初始化运行时数据库 (122) 6.3 手工部署BPS产品 (122)
6.3.1 Tomcat平台 (122) 6.3.2 Jboss 平台 (126) 6.3.3 WebLogic平台 (130) 6.3.4 WebSphere平台 (145) 6.4 BPS引擎应用管理 (165) 6.5 系统管理员密码配置 (168) 第7章客户端开发环境搭建 (170) 7.1 介绍 (170) 7.1.1 概述 (170) 7.1.2 提供物说明 (170) 7.1.3 bpsclient.zip：客户端源码包 (170) 7.1.4 bpsclient.war：客户端部署用的war包 (171) 7.2 开发 (172) 7.2.1 框架说明 (172) 7.2.2 Java源码说明 (172) 7.2.3 Web资源说明 (173) 7.2.4 编译通过需要的jar包 (174) 7.3 部署 (174) 7.3.1 部署的目标环境 (174) 7.3.2 运行期需要的Jar包说明 (174) 7.3.3 部署执行 (176) 7.4 其他 (178) 7.4.1 uddi-address.xml配置文件 (178) 7.4.2 常见问题 (179) 附录A BPS安装目录说明 (180) 附录B FAQ (181) 附录C术语表 (183) 附录D创建表空间 (184) 附录E安装包配置修改 (185) 附录F手工部署相关配置 (187) 附录G支持MS SqlServer 2005 (189)
http://www.hkhwe.com 電梯無線（GSM）三五方對講系統 安裝使用說明書 HONGKONG HUAWEI ELECTRONIC TECHNOLOGY Co., LTD 香港華煒電子科技有限公司监制
全国免费统一电话：400-060-5855 目录 公司简介–––––––––––––––––––––––––––––––1 1.产品概述––––––––––––––––––––––––––––– 2 2.产品部件––––––––––––––––––––––––––––– 2 3.技术指标––––––––––––––––––––––––––––– 2 4.HWE-G511/531无线(GSM)三方对讲系统布线图––––––––––––– 3 5.HWE-G531无线(GSM)五方对讲系统接线示意图––––––––––––––3 6.安装方法––––––––––––––––––––––––––––––4 7.HWE-G511/531无线(GSM)三（五）方对讲系统使用说明––––––––––5 8.常见故障排除方法––––––––––––––––––––––––––6 9.三包凭证––––––––––––––––––––––––––––––7 10.维修记录单–––––––––––––––––––––––––––––7
公司简介： 烟台市华炜电子科技有限公司是 香港华炜电子科技有限公司进驻大陆市 场后在国内设立的首家公司，除从事广播 发射机、射频功率放大器、射频电源等射 频技术行业的研发、生产和销售外，现量 身为国内各大电梯公司研发电梯无线报 警通讯设备、民用和工业用无线音箱转换 器的研发。 香港华炜电子科技有限公司是集研 发、生产、销售为一体的高新技术企业，产品技术研发团队于2005年组建，历经7年多的锤炼，目前已在无线电发射、接收高频技术上累积了丰富的经验，取得了一项项技术上的突破与创新，可以为客户解决10MHz~3GHz、500W以下的射频电子设备的开发工程。同时在多年的生产过程中公司也形成了完善的生产加工工艺和成熟的质量控制体系，使销售出的每台设备，其质量都得到了可靠的保证。公司产品定位： 公司目前主要专注于无线广播系统、电梯救援对讲对讲系统、会议系统、教育培训系统、无线电体育测向运动产品的研发与生产，开发研制的产品已经在欧美及中东市场热销。 公司的射频领域，不论是在专业化程度、技术服务水平方面还是在产品质量及先进的测量仪器方面，均得到了客户的充分肯定，使公司长期以来一直延续了与客户的友好合作关系。同时，公司还与多家广播设备企业建立了良好的合作伙伴关系，使我们在射频行业领域中不断发展壮大。 质量就是生命，诚信就是源泉是华炜电子一贯的经营理念。本着“以科技及创新改善生活品质”的原则，坚持客户至上的服务，全球共享。
