20XX年学业水平考试高二年级地理科复习资料
【教学要义】
教学要义以教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》为依据，同时参照广西现行高中地理教材为了避开不同教材版本的影响，教学要义按课程标准的顺序编写。
一、必修1
必修1是学习地理课程其他模块的基础，突出自然地理的基本原理、基本规律、基本过程，重视基本的地理观念和地理视角，强化对人地关系的认识，有助于学生终生欣赏和认识人类赖以生存的地理环境，对于培养学生的地理观点、地理方法具有其他模块不可替代的价值。必修1可以为正确认识人地关系，形成可持续发展的观念和珍爱地球、善待环境的意识和行为提供知识基础与认识视角。
（一）宇宙中的地球
1．了解地球所处的宇宙环境：能判断不同天体系统的级别层次；能运用资料说出地球存在生命的宇宙环境条件。
①天体系统：天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。
②级别（由小到大）：地月系其他行星系→太阳系和其他恒星系→恒星系和河外星系→总星系。
③存在生命外部因素：①安全的宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰；②稳定的太阳光照；
内部因素：①日地距离适中，能接受适量的太阳光热；
②体积质量适中，形成适合呼吸的大气层；
③原始海洋形成液态水；
④自转和公转周期适中，使得昼夜变化和季节变化的周期适合生存。2．了解太阳对地球的影响：能表述太阳辐射对地球的影响；能举例说出太阳活动对地球的影响。
①太阳辐射对地球的影响：维持地球表面温度，促进表层物质运动；
向地球提供巨大能量,维持地球上生物的生存与发展；
为人类生产和生活提供能源。
②太阳活动主要类型：黑子一一光球层，耀斑一一色球层
对地球电离层的影响——扰动电离层，影响无线电短波通信
对地球的影响对地球磁场的影响一一产生磁暴，极光
对地球大气状况（天气和气候）的影响一一黑子和降水的相关性
3．理解地球自转的特征：能准确描述地球自转的方向、周期；能结合图表判断地球自转的方向、自转角速度和线速度大小的特征。
比较项
目
地球自转地球公转
示意图
方向自西向东，从北极上空看呈逆时针，
从南极上空看呈顺时针。
自西向东，从北极上空看呈逆时针，
从南极上空看呈顺时针。
周期(1)自转3600，23时56分4秒
(2)昼夜更替周期为24小时
(1)恒星年，365天6时9分10秒。
(2)回归年，太阳直射点移动一个周
期，365天5时48分46秒。
速度(1)角速度，除极点为0外，其它各点
均相等，为150/小时。
(2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为
0。
位于近日点（1月初）时速度快，位于
远日点（7月初）时速度慢。
4．分析地球自转的地理意义：能简述昼夜更替和地方时产生的原因；能运用时差进行区时换
算；能运用地转偏向力分析地球上水平运动的物体所受的影响。
①昼夜更替的原因：地球在自转，且既不发光也不透明。
②地方时形成原因：地球自西向东自转，同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早
地方时定义：因不同的经度而导致不同的时刻
地方时换算：经度每差1度，地方时相差4分钟
换算原则：东加西减
③时区的划分：以经度每15度范围作为1个时区，全球共分为24个时区
区时：每个时区中央经线的地方时
区时换算：相差几个时区就相差几个小时
④北京时间=东8区时=东经120°的地方时≠北京地方时
⑤对地表物体水平运动方向的影响：受地转偏向力作用，使地表水平运动物体方向发生偏转。
北半球：向运动方向的右侧偏转
赤道:不偏转
南半球：向运动方向的左侧偏转
举例：北半球，河流右岸冲刷显著
5．理解地球公转的特征：能准确描述地球公转的方向、周期和速度特征；能运用图像说明黄赤交角的大小及其对太阳直射点移动的影响；能结合图像说明二至日、二分日时太阳直射点的位置。
①公转特征见上表
②黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为23026′。
③由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况下图6．分析地球公转的地理意义：能简述昼夜长短和正午太阳高度的变化和分布规律；理解天文
含义的四季；能据图分析二至日、二分日全球各地的昼夜长短状况和正午太阳高度的分布规律；掌握地球五带及四季的划分。
时间太阳直射点北半球赤道南半球极昼极夜昼长太阳高度
春分赤道昼夜等长昼夜等长昼夜等长无全球12小
时由赤道向南北两侧递减
夏至北回归线昼长夜短昼夜等长昼短夜长北极圈以
北为极昼
南极圈以
南为极夜由南向北
递增
由北回归
线向南北
两侧递减
秋分赤道昼夜等长昼夜等长昼夜等长无全球12小
时由赤道向南北两侧递减
冬至南回归线昼短夜长昼夜等长昼长夜短北极圈以
北为极夜
南极圈以
南为极昼由北向南
递增
由南回归
线向南北
两侧递减
①四季变化成因：昼夜长短和正午太阳高度的时间变化
低纬度地区：全年皆夏，季节更替不明显
中纬度地区：四季更替明显
高纬度地区：全年皆冬，季节更替不明显
②气候四季：345月春季678夏季9TJ秋季Q12冬季（T：10 J：11 Q：12 扑克牌记法\(^o^)/ ）7．了解地球的圈层结构：能说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
地球的圈层结构重要特点
外部圈层大气圈
大气圈主要成分是氮和氧，是地球生命生存的基础条件之一。
从地面开始，随着高度的增加，大气的密度迅速下降。
水圈
水圈由液态水、固态水和气态水组成，还可分为海洋水、陆
地水、大气水和生物水，其中陆地水与人类关系最为密切。生物圈
生物圈中的生物广泛分布于地壳、水圈和大气圈中，是地球
生态系统中最活跃的因素。
内部圈层地壳
在横向上，地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳
远比大陆地壳薄。
地幔
地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。软流层以上
的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。
地核地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。
①地壳的厚度不同，大陆地壳厚，平均厚度为33千米（大陆地壳中海拔越高，地壳越厚）；
大洋地壳薄，平均厚度为6千米，整个地壳的平均厚度为17千米。
岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上）。软流层是岩浆的发源地。
地幔的上层物质具有固态特征，主要由含铁、镁的硅酸盐类物质组成，由上而下铁、镤逐渐减少。
地核中的外核在高温高压下呈液态或熔融状态。
（二）自然环境中的物质和能量交换
1．了解地壳内部物质循环的过程：能运用示意图说明地壳内部物质循环的过程。
2．分析内力作用与地表形态：能根据图表和材料判断内力作用形成的褶皱、断层等地质构造；能结合实例，分析地质构造对地表形态及工程建设等方面的影响。
①内力作用——能量来自地球内部热能，表现形式为地壳运动、岩浆活动、变质作用。
对地表形态的影响：形成高山或盆地，使地表变得高低起伏。
②外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。表现形式为风化、侵蚀、搬运、堆积、
固结成岩作用。
对地表形态的影响：把高山削低，盆地填平，使地表趋于平坦。
注意：背斜成山：岩层上拱，形成山岭――内力作用
背斜成谷：顶部受到张力作用，裂隙发育，容易受外力侵蚀形成谷地――外力作用
向斜成谷：岩层下弯，形成谷地――内力作用
向斜成山：槽部受到挤压，岩层变结实，不易被侵蚀形成山地――外力作用
3．分析外力作用与地表形态：能根据图表和材料判断外力作用形成的地表形态；能结合实例，分析并描述造成地表形态变化的外力因素。
作用因素举例
流水作用（季风区典型）流水侵蚀作用黄土高原千沟万壑、V型谷
流水沉积作用冲积扇（出山口）、三角洲（入海口）、冲积平原
风力作用（西北地区典型）风力侵蚀作用风蚀洼地、风蚀蘑菇、戈壁、风蚀柱风力沉积作用黄土高原、沙丘
冰川作用侵蚀U型谷，刃脊、冰斗、角峰
海浪作用侵蚀海蚀柱、海蚀崖、海蚀平台
4．理解大气的受热过程：能运用图表说明大气的受热过程；能描述大气保温作用的过程。
①大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）
②大气逆辐射（保温作用）其过程包括：
①到达地球的太阳辐射，一部分能量被大气吸收、反射和散射而削弱，只有一半左右的太阳辐射
能量到达地面。
②地面吸收太阳辐射而增温，同时向外放出地面辐射。
③大气吸收了地面辐射的绝大部分，同时向外释放出大气辐射，大气辐射除极小部分射向宇宙空
间，绝大部分又以大气逆辐射的形式射向地面而对地面具有保温作用。
③大气对太阳辐射的削弱作用：
①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。
②反射作用：无选择性，云层和颗粒较大的尘埃，云层越厚，反射作用越强（云层的反射作用最
显著）。
③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。
影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同）
④大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分
热量归还给地面，对地面起保温作用。
保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面
保温作用的意义：减少氕温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡。
⑤●大气热力作用原理应用：
A．阴天的白天气温比较低的原因？
这主要是由于大气对太阳辐射的削弱作用引起的，厚厚的云层阻挡了到达地面的太阳辐射，所以气温低。
B．晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？
这是由于大气的散射作用引起的，蓝色光最容易被小的空气分子散射。（选择性散射）
C．日出前的黎明和日落后的黄昏天空为什么是明亮的？
这是由于散射作用造成的，散射作用将太阳辐射的一部分能量射向四面八方，所以在黎明和黄昏
虽然看不见太阳，但天空仍很明亮。（无选择性散射）
D．霜冻为什么出现在晴朗的早晨（晴朗的夜晚气温低）?
这是由于晴朗的夜晚大气逆辐射弱，大气的保温作用弱，地面热量迅速散失，气温随之降低。5．分析大气运动的形成：能结合实例，描述大气热力环流形成的过程；能结合图像，运用大气运动原理判断大气的运动方向。
①热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
从图中可以看出，近地面等压线向低压方向（向下）弯曲，高空等压线向高压方向（向上）凸起。
热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动——◆水平气压差—◆水平气流由高压流向低压
②举例：山谷风、海陆风、城市风
③大气的水平运动一一风
影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大。
水平气压梯度力：垂直等压线高压指向低压。气压差越大，水平气压梯度力越大，则风速越大。
地转偏向力：方向与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏。
摩擦力：方向与风向相反，影响风速。
④●风向
在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压（1个力）
在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行（2个力）
在三个力作用下：风向与等压线成一夹角，始终由高压指向低压方向
近地面：风向最终与等压线之间成约45°夹角。（受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）6．理解气压带和风带：能绘制全球气压带、风带示意图，说出气压带、风带的分布和移动规律；能说出气压带、风带对气候的影响。
①结合示意图，理解全球气压带、风带的形成过程、分布和移动规律。
无自转，地表均匀一单圈环流（热力环流）
自转，地表均匀一三圈环流
②三圈环流的组成：0°—30°低纬环流；30°—60°中纬环流；60°—90°高纬环流
A、低纬度环流：
赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年曼其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）
副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙
漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）
信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。
B、中纬度环流：
副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。
中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。（欧洲西部、
北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、
新西兰等）
C、高纬环流：
极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。
极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。
故：地表形成7压（3低4高）6风：纬向分布的理想模式（带状）
③●各气压带的干湿状况（低压湿；高压干）
●各风带的风向及干湿状况（信风一般较干；西风较湿）
●极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成
④气压带和风带随太阳直射点的季节移动而移动。
北半球，夏季向北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。
⑤地中海气候：南北纬30-40之间大陆西岸；冬受西风控制，温暖湿润；夏受副高控制，炎热干燥。
热带草原气候：南北纬10-2 0度之间；全年高温，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制
温带海洋性气候：南北纬40-60之间大陆西岸；全年受西风控制，气候暖和湿润。
热带雨林气候：赤道附近；全年湿热，终年受赤道低压控制
7．分析常见天气系统：能运用常见天气图并结合实例，分析锋面气压系统的特点及其对天气的影响。
冷锋与天气
冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋。冷气团前缘插入暖气团下部，使暖气团被迫抬升，水汽在上升冷却过程中成云致雨。我国北方夏季的暴雨，冬春季节的大风或沙暴天气，以及冬季的寒潮，属冷锋天气。
暖锋与天气
暖气团主动向冷气团移动的锋叫暖锋。在暖锋上，暖气团沿冷气团主动地徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨。春、夏季，长江以南和以北地区，常有暖锋活动。
分类
过境前过境时过境后
控制气团气温气压阴晴阴晴风控制气团气温气压阴晴
冷锋暖气团高低晴阴雨大冷气团低高晴暖锋冷气团低高晴阴雨小暖气团高低晴
8．理解水循环：能运用示意图，说出水循环的过程和主要环节；能结合实例，说明水循环的地理意义。
①定义：是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程
类型：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环
环节：蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流
②促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡
使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换
改造地表形态，是地球表层最为活跃，影响最为深刻的物质循环之一
9．理解洋流：能运用洋流分布示意图，归纳洋流的分布规律；能举例说明洋流对自然环境的影响。
①定义：是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。
类型：按成因分风海流、密度流、补偿流；按性质分暖流和寒流。
暖流：温度较流经海区水温高。（低纬流向高纬）
寒流：温度较流经海区水温低。（高纬流向低纬）
②分布规律：
△中低纬度海区一一以副热带为中心的反气旋型大洋环流。北半球顺时针流动，南半球逆时针方向流动。
△北半球中高纬度海区一一以副极地为中心呈逆时针方向流动的大洋环流。
△北印度洋的季风洋流一一受季风影响形成季风洋流。夏季受西南季风影响，冬季受东北季风影响（夏顺冬逆）。
△南半球（40°S附近）西风漂流（环球性，性质最冷，规模最大），世界最强大的寒流。
③全球性的大洋环流，可以促进高低纬度间的热量输送和变换，调节全球热量平衡。具体影响：
①对气候的影响：暖流起到增温增湿作用（如同一纬度地区，暖流经过的海区盐度和温度比较高，西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流有关，如果没有北大西洋暖流，英国和挪威的海港将有半年以上的冰封期，俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关）；寒流起到降温减湿作用（如同一纬度地区，寒流经过的海区盐度和温度比较低，沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成，起了一定的作用）
②对海洋生物的影响一一渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。
△北海道渔场一一日本暖流与千岛寒流的交汇处。
△纽芬兰渔场一一拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。
△北海渔场一一北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。
△秘鲁渔场一一上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。
③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度；但也使污染物的范围扩大。
④对海洋运输事业的影响：顺流一一航行速度快；逆流——航行速度慢。（例如，北半球的冬季，从波斯湾到红海的油轮经过阿拉伯海时是顺风顺流，从大西洋到地中海经过直布罗陀海蛱时是顺风顺流）影响对象影响举例
气候高、低纬度间热量的输送和交换，
调节全球热量分布
暖流对沿岸地区气候起增温增湿
作用，寒流则起降温减湿的作用
欧洲西部海洋性气候的形成、摩尔曼斯
克港终年不冻都是受北大西洋暖流的
影响。澳大利亚、秘鲁西海岸荒漠环境
的形成都是受沿岸寒流的影响
海洋生物寒、暖流交汇使海底营养盐上泛，
或沿岸上升流将深层营养盐带到
表层，鱼类饵料丰富
加拿大纽芬兰渔场、日本北海道渔场、
欧洲北海渔场都形成于寒、暖流交汇
处；秘鲁渔场则受上升流的影响
海洋航行影响航行速度、时间及经济效益顺流速度快，逆流速度慢海洋污染扩大污染范围，加速污染物扩散油轮发生泄漏
（三）自然环境的整体性和差异性
1．了解自然地理要素：能说出某区域自然地理环境的组成要素。
气候
水文土壤生物（植被）
地貌
自然地理环境的组成要素：地貌(岩石)、大气、水、土壤、生物。关系：相互联系、相互影响、相互制约2．理解地理环境的整体性：能结合实例，说明地理环境各要素间的相互作用；能简述地理环境的整体性及其对人类活动的影响。
①地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性（成因）。
②举例：
①我国西北内陆一一由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候一一河流不发育，多为内流河一一气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。
②热带雨林的破坏，使森林蒸腾作用减弱，降水量减少；同时，森林涵养水源的能力下降，水土流失加剧，径流量反而增加了。
其他例子：如厄尔尼诺与全球气候，秘鲁渔场，青藏高原的隆起与亚洲地理环境。
③地理环境整体性的表现：地理环境各要素之间的相互制约，即“牵一发而动全身”；不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。
3．理解地理环境的差异性：能说出某两个不同区域的地理环境差异现象；结合材料，能判断从赤道到两极、从沿海到内陆以及垂直地带的地域分异规律。
①从赤道到两极的地域分异（纬度地带性）：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响一一自然带沿着纬度变化（南北）的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
②从沿海向内陆的地域分异（经度地带性）：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区（特别是北半球中纬度地区）从沿海到内陆出现：森林带一草原带一荒漠带
③山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。
（四）自然环境对人类活动的影响
1．理解河流地貌对聚落分布的影响：能结合实例，分析说明河流地貌对聚落形态、分布的影响。
2．理解地形对交通运输线路分布的影响：能结合实例，分析说明地形对交通运输线路分布的影响。
3．了解气候变化对人类活动的影响：能说出全球气候变化的趋势及其对人类活动的影响。
①全球气候变暖的原因：大量温室气体的排放，植被的破坏
②全球气候变暖的影响
导致生态系统的调整
导致海平面的上升
可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事件的增加
对人类健康的威胁会增加
4．理解自然资源对人类活动的影响：以煤炭资源为例，能说明在不同的生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
5．理解自然灾害对人类活动的影响：以台风、地震等自然灾害为例，能简述其发生的主要原因及危害。
二、必修2
必修2主要是学习人文环境及其对自然环境的作用，重在人文地理过程和原理，如人口分布与数量变化过程、城市化过程、农业和工业地域形成过程、人地关系思想演变过程等。
（一）人口与城市
1．理解人口的增长模式：能说出不同人口增长模式的主要特点及地区分布；能结合图表资料判断人口的增长模式。
人口增长模式“高—高—低”模式“高—低—高”模式
（传统型）“低—低—低”模式（现代型）
原始型人口增长模式原始型人口增长模式
特点
出生率高高高低
死亡率高高低低
自然增长率极低较低高低
人口增长极为缓慢快速增长零增长或负增长
原因原始社会以
采集、狩猎
经济为主，
生产力水平
极为低下以手工劳动
为基础的自
然经济
工业化生产使生产力水
平明显提高，医疗卫生事
业迅速发展，粮食产量大
幅度增加
现代科学知识的普及医
疗卫生技术的进步，人
类生活水平和文化水平
的提升，人们的生育观
念和生育行为的变化
生产力水平
?
?
?→
?不断增长
分布热带原始森
林等地区的
落后民族较落后的发
展中国家或
地区
亚、非、拉等洲的发展中国
家或地区（如坦桑尼亚、肯
尼亚等）
主要分布在发达国家
（如意大利、匈牙利、
瑞典等）和部分发展
中国家（如韩国、新
加坡等）
常见问题答案
●问题：世界不同地区的人口增长情况是怎样的？
●回答：世界人口增长极不平衡，目前，发展中国家持续增长势头居高不下，非洲人口自然增长率最高，
为2.4%，发达国家人口数量已保持相对稳定，欧洲人口自然增长率最低，为-0.2%。
●问题：不同国家所面临的人口问题分别是什么？分别带来那些影响？其解决的措施分别是什么？
●回答：发展中国家：
（问题）发展中国家大多面临人口出生率高，自然增长快，以及0～14岁的儿童比重国大等问题。
（影响）人口增长过快，会加大对经济、社会就业、资源和环境等方面的压力，导致积累减少，经济发展速度降低，人们生活水平上升缓慢甚至下降，使尚未解决温饱的穷国更加贫穷，同
时不利于提高人口质量。少年儿童比重过大，会产生巨大的人口增长惯性。
（措施）控制人口增长，提高人口素质，实行计划生育政策。
（问题）发达国家：
（影响）人口增长缓慢和人口老龄化。劳动力不足，青壮年负担过重（社会赡养费用上升，政府财政压力增大，影响经济增长等）。
（措施）鼓励生育政策，接纳海外移民。
●问题：理解不同人口增长阶段及模式转变与经济发展水平之间的关系。
●非洲人口自然增长率最高、欧洲人口自然增长率最低的原因：
非洲：由于政治上的独立，名族经济的发展，医疗卫生事业的进步，死亡率下降；自给自足的自然经济靠增加劳动力发展生产，很多国家尚未实行控制剩余政策，人口出生率居高不下，因而人口自然增长率最高。
欧洲：欧洲的发达国家由于社会经济、文化教育等原因，出生率和死亡率下降，又由于人口老龄化，是老年型人口年龄结构，死亡率回升，因而人口增长缓慢，有些国家的人口已经停止增长，甚至负增长。
●我国人口增长变化及其原因
人口加速增长阶段（1949-19 57年）：原因：建国后，经济发展，社会稳定
人口负增长(19 5 7-19 61年)：三年自然灾害
人口高速增长阶段（19 61-1970年）：经济水平高，补偿性生育
人口减速增长阶段（19 70-1980年）：计划生育
人口波动增长阶段（198 0-19 91年）：人口滞盾效应
人口低速增长阶段（1992-至今）：三低模式，我国自然增长率下降依赖于出生率的下降（计划生育）2．理解人口迁移：能结合实例，分析说明某地人口迁移的主要原因。
●人口迁移通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现
象；人口流动通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。
●不同社会历史发展阶段人口迁移的特点及原因。
①在人类社会早期，自然条件是人口迁移的最主要因素。（受天然食物的吸引）
②古代农业社会，土地开垦的吸引或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等是人口迁移主要原因
③15世纪末到19世纪，新航路的开辟、新大陆的发现，再加上欧洲的资本主义扩张，受土地、矿产
的吸引和欧洲殖民者贩卖黑奴，是导致人口迁移的主要原因。此时期，人口迁移方向由旧大陆流向新大陆，由己开发地区流向未开发地区，由亚、欧、非三大洲迁往美洲和澳大利亚。
④二战后，人口迁移出现新特点，永久性移民比例明显减少，迁移形式更加趋于多样化。主要表现在
三个方面：——————A．政治性的国际人口迁移急剧增加。B．国际人口迁移的流向发生很大改变。C．新兴城市和新兴产业的发展，也造成了人口的迁移。
●民工流（国内）：20世纪70年代以来（时间），随着我国改革开放和几经建设的快速推进，农村大
量剩余劳动力拥向城市谋求发展，特别是拥向沿海各大中城市，形成一种特殊的人口流动。
方向：农村一城市，西部内陆一东部沿海．经济欠发达地区一经济发达地区。
目的：务工和经商。
方式：自发流动（自愿）。
原因：农村有大量剩余劳动力；城乡经济差距（主要原因）；国家的一系列政策。
●人口移动的影响
①对迁出地
利：可缓解迁出地的人地矛盾，并对合理利用剩余劳动力、提高经济收入、保护生态环境等产生积极作用；
弊：易造成迁出地的人才流失，对经济发展有一定影响。
②对迁入地
利：缓解了迁入地劳动力不足情况，促进迁入地经济发展；
弊：A．大量的人口迁入必然导致迁入区人口增多，就业紧张、交通拥挤，住房困难等问题。
B.对迁入地自然和生态环境产生深刻影响，
3．了解人口合理容量：能说出环境承载力与人口合理容量的区别。
●环境人口容量又称环境人口承载力，是指某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。是一个警戒值。我国的环境人口容量为1 6亿，世界环境人口容量为100亿。
●人口合理容量又称人口适度容量，指按照合理的生活方式，倮障健康的生活水平，同事又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。主要讨论的是一个地区最佳的人口规模，即一个地区人口保持多少才最适宜。我国的合理人口容量为8-9亿。
●影响环境人口容量的因素：
资源的丰富程度：首要因素，资源越丰富，环境人口容量越大，反之越小。
科技发展水平：科技水平高，可寻求替代品，增大环境人口容量。
经济发达程度：经济越发达，环境人口容量越大。
人口受教育水平：人口受教育水平越高，环境人口容量越大。
地区开放程度：地区开放程度，环境人口容量越大。
生活消费水平：消费水平越高，环境人口容量越小。
理解环境人口容量的不确定性和相对确定性一一特点
环境人口容量总是相对于一定的时期和一定的消费水平而言的，相同的环境相对于不同的生活水平所供养的人口数量是不同的。因此，环境人口容量具有不确定性。但在一定的历史阶段，由于技
术水平、资源基础相对稳定，生活消费水平变化不大，环境人口容量又是相对确定的。
●面对环境人口容量，中国应该采取哪些措施？
答：根据我国的地理国情，我们必须谋求合理的人口容量，坚定不移地实施“控制人口数量，提高人口素质”的基本国策，努力提高科技水平，使人口增长与资源利用、环境保护相协调。
4．分析城市的空间结构：能运用实例说明城市主要功能区的分布，分析城市的空间结构，解释其形成原因。
名称占地比重区位特点其他特征
住宅区是城市用地最广泛
的形式出现中高级住宅区和低级
住宅区背向发展的趋势
距母城较远的交通干线上
出现卫星城
．
了解
不同等级
城市的
5．服务功能：能简要说出不同等级城市服务功能的差异。
中心地等级
服务范围 数量 中心地之间的距离 提供服务职能的高低 高 大 少 远 高级 低
小 多 近 低级
6．运用有关资料分析城市化：能表述城市化的途径及其主要标志；能比较不同阶段城市化进
程的特点和地区差异；能结合资料分析我国城市化的特点；能说明城市化带来的环境问题及对策。
●城市化一般指农业人口转化为非农业人口、农村地区转为城市地区、农业活动转化为非农业活动的过程。
其标志是城市人口增加，城市人口在总人口中的比重上升和城市用地规模扩大。主要标志：城市人口在总人口中的比重。 ●阶段差异
①18世纪产业革命以前。特点是：城市数量少，规模小，功能结构单一，多以政治职能为主，经济处于从属地位，城乡相对独立。一一缓慢发展
②产业革命后。特点：城市数量增加，规模扩大，动能扩展。城市成为区域经济发展中心，城乡差距逐渐扩大。一一加速发展
③二战后，城市发展迅速，出现了百万以上人口的特大城市和城市带。此外，还出现了科学城、大学城等专业化城市。——空前发展 ●地区差异
城市化特点 原 因 发达
起步早
工业化早
商业区 占用城市用地面积的一小部分 多位于市中心、交通干线的两侧或街角路口处
中心商业区特点：经济活动最为繁忙，人口数量昼夜变化大，建筑物高大稠密，内部存在明显的分区。 工业区 占用城市用地的一部分 不断向市区外缘移动，趋向于沿交通干线分布。
每个工业区的占地面积和人数要适当，工业区的数量要因地制宜
国家城市化水平高农业劳动生产率提高，使大量农村人口转为城市人出现逆城市化现象人们对环境质量要求提高
发展中国家起步晚，发展快独立后民族经济发展，人口迅速增长
城市化水平低农村人口基数大，增长快
城市发展不合理城市经济崎形发展，人口增长过快，农村劳动力过剩
●发展中国家城市发展不合理的原因：
①发展中国家城市化进程与经济发展水平不相适应，因为农业提供不出足够的剩余产品维持城市人口
的增加，城市也吸收不了那么多的劳动力（或由于城市经济畸形发展以及人口增长过快，农村劳动力过剩造成的，城市化和经济发展水平不适应）；
②工业生产和城市拓展对当地生态造成很大破坏，结果导致城市人居环境大幅度下降。
●发展中国家城市化的主要表现是什么？原因是什么？发展中国家城市化水平状况怎样？
答：发展中国家城市化主要表现为：乡村人口向城市移动。原因：城市较多的就业机会和较好的生活条件。状况：发展中国家城市化水平存在较大差异，拉丁美洲不少国家城市化水平已接近发达国家，而亚洲和非洲国家普遍较低。
●发达国家出现逆城市化现象的原因是什么？
答：①人们挝环境质量要求不断提高；②乡村基础设施日趋完善；③大城市城区人口过于密集，环境恶化、生活质量下降。
●城市化对地理环境的影响
大量土地被占用，大致耕地面积减少
资源短缺，地面下沉、海水入侵、水质恶化
环境污染、交通拥挤、住房紧张、就业困难
●城市化问题解决途径：（保护和改善城市环境措施）
A．建立卫星城，开发新区；如：上海浦东新区，北京周边14个卫星城
B．改善城市交通和居住条件；
C．保护和治理城市环境；a．治理污染b．加强绿化建设
（二）生产活动与地域联系
1．分析农业区位因素：能结合实例，分析判断影响农业生产的主要区位因素，并说明农业生产活动对地理环境的影响。
①自然条件
自然条件对农业生产的影响
光照是农业生产的基本条件，在很大程度上决定着农作物的地区分布
热量是农作物生长发育的基本条件，不仅制约着农作物的产量，而且关系到农作物
种类、耕作制度、栽培方法等
土地是最基本的农业生产资料，不同位置的土地，有不同的利用价值；土地本身的
肥力不同，其生产力也不同
水分是农业生产的基本条件，没有水就没有农业，水源是干旱、半干旱区发展农业
生产的决定性因素
地形影响农业布局，平原宜发展种植业，坡度大于18°的宜发展牧业或林业
②科学技术因素：包括劳动力、技术装备、生产技术、种植方式、耕作制度。
③社会经济条件：市场——市场因素很大程度上决定着农产品生产规模和类型。
交通运输——交通运输的发展，使市场的影响在地域上扩大。
国家政策——政府制定相应的政策，直接干预农业生产。
★结合实例说明农业生产对地理环境的影响。
农业生产保持合理的强度，可以使土地资源等得以持续利用；不合理的农业生产会导致自然环境被破坏，引起土地荒漠化、水土流失、土壤污染等问题。
对地理环境的影响具体表现在：(1)农业生产发展会引起自然植被、地表环境以及地表辐射特性和自然界的碳循环等发生改变，如热带地区原始森林的滥砍乱伐，破坏生物多样性；(2)不合理的农业生产方式会给地理环境带来不利影响；如在半干旱地区过度放牧会引起草场退化，甚至荒漠化；在干旱半干旱地区的灌溉农业，由于采取不合理的灌溉方式，会导致土壤盐渍化；(3)农业生产技术的改进大大增加了农作物产量，同时，也会对生态环境带来某些负面影响，如大量施用化肥，会使土壤板结；广泛使用杀虫农药，会导致农产品和土壤遭受污染。
2．理解以种植业为主的农业地域类型：能简述季风水田农业（水稻种植业）、商品谷物农业等农业地域类型的特点及形成条件；能判断某区域所属农业地域类型。
农业地域类型是指在一定区域内形成的较稳定的、成型的、区域性的农业生产类型。
★(1)水稻种植业：
●分布：亚洲季风区（东亚、南亚季风区和东南亚热带雨林区），
●区位条件：①高温多雨（或雨热同期）的季风气候和热带雨林气候；②该区为平原，地势平坦开阔，
土壤深厚肥沃，便于灌溉；③亚洲人口密集，劳动力丰富，再加上亚洲人的食米爱好；④种植历史悠久，经验丰富。
●水稻种植业的特点：①小农经营；②单位面积产量高，但商品率低；（精耕细作，生产规模小，受
传统观念和经济水平的制约）③机械化水平低；④水利工程量大（季风区水旱灾害频繁）；⑤科技水平低。
●亚洲水稻种植业今后的发展方向（措施）：扩大经营规模，提高机械化水平和科技水平，提高生产
率。
★(2)商品谷物农业：生产对象是小麦和玉米，而且，北部为春小麦，南部为冬小麦；东部为玉米带。
●分布：美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰，我国的东北地区和西北地区。
●特点：生产规模大，机械化程度高。
●美国的商品谷物农业主要分布在美国的中央大平原上；其区位优势主要有：①自然条件优越（地形
平坦开阔、土壤深厚肥沃，水源充足，气候温和，降水适中，夏季潮湿）；②便利交通运输（五大湖及密西西比河航运，与发达的公路和铁路相连接，构成四通八达的交通运输网）；③地广人稀；④高度发达的工业；⑤先进的科技。
●美国东北部与我国东北部商品谷物衣业的异同：
相同点：都有大面积的小麦和玉米种植。
不同点：美国东北部除小麦和玉米生产外，还有大面积的乳畜业分布，我国东北部还有大面积的水稻种植；美国农场多为家庭经营，我国的是国营的。
★(3)混合农业：是种植业和畜牧业相互结合、兼而有之的综合性农业。
●分布：北美、欧洲、非洲的南非，大洋州的澳大利亚和新西兰以及中国的珠江三角洲的基塘生产。
●澳大利亚混合农业的分布区在哪？其生产特点是什么？
答：澳大利亚的混合农业主要分布在澳大利亚的东南部和西南部，特别是墨累达一令盆地的混合农业，是世界上混合农业最为典型的地区。澳大利亚混合农业的生产特点是：①农场成为一个良性的生态系统；②农民可有效地利用时间安排农业活动；③农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性。（其他特点：家庭式农场；交通便利；地广人稀。）
●澳大利亚混合农业的限制性因素、主要产品、及销售地分别是什么？
答：灌溉是澳大利亚混合农业的限制性因素，采取的措施是政府实施雪山水利计划即东水西调工程；
产品主要有小麦和羊毛，主要销往英国。
★(4)热带迁移农业：是土地和住所均不固定的一种原始的农业地域类型。
●分布：主要分布南美洲亚马孙河流域，非洲的刚果盆地等地广人稀的热带森林及其边缘地区。
●生产过程：毁林、烧荒一播种一收获一地力耗竭一另选新地。
●区位条件：自然条件：①气候：终年高温，降水多，气候湿热；②地形：亚马孙流域及刚过盆地，
地形较为平坦；社会经济及技术条件：生产力及其地下，生产工具简陋，不翻地、不施肥、掘穴播种。
●危害：①雨林减少，全球二氧化碳增多，全球气候变暖；②土壤侵蚀，养分流失；③生物物种灭绝。
（在湿热条件下，地表植被一旦遭到破坏，土地中养分急剧耗竭，农作物产量锐减，只好每隔二三年另选新地块，迁移农业对森林和土地资源造成破坏，被抛弃的荒地一般难以恢复森林原貌，而成为次生灌丛。）
3．理解以畜牧业为主的农业地域类型：能简述大牧场放牧业、乳畜业等农业地域类型的特点及形成条件；能判断某区域所属农业地域类型。
★(5)大牧场放牧业：
●分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等地。
（美国、阿根廷以牧牛为主，澳大利亚、新西兰、南非以牧羊为主。）
●潘帕斯草原大牧场放牧业区位条件：①优良天然草场；②地广人稀，土地租金低；③距海港远。
●阿根廷除了自然条件优越，为了促进牧牛也的发展，采取的措施（以阿根廷为例）：①培育良种牛，
加强牛群病害的研究；②改善交通运输条件；③开辟水源；种植饲料。
●乳畜业布局的主要因素是城市的发展，城市居民的需求。
4．分析工业区位因素：能结合实例，分析影响工业区位的主要因素；能运用所学知识，试对某地区进行工业布局；能说明工业生产活动对地理环境的影响。
工业类型主导区位因素工业特点部门举例区位选择原则
原料指向
型工业原料原料不便于长距离
运输或原料运输成
本较高的工业
钢铁厂、甜菜制糖
厂、甘蔗制糖厂、水
产品加工厂、水果罐
头厂
接近原料产地
市场指向
型工业市场产品不便于长距离
运输或产品运输成
本较高的工业
啤酒厂、汽水厂、家
具厂、印刷厂、石油
加工厂、棉布厂
接近消费市场
动力指向
型工业能源需要消耗大量能源
的工业
钢铁、冶金、化学等
重工业
接近能源供应地
（火电厂或水电
厂）
廉价劳动
力指向型工业劳动力成本
需要投入大量劳动
力的工业
普通服装、电子装
配、包带等工业
接近具有大量廉
价劳动力的地方
技术指向型工业知识和技术技术要求高的工业集成电路、卫星、飞
机、精密仪表等
接近高等教育和
科技发达地区
5．了解工业的地域联系：能说出工业生产活动中地域联系的主要方式及重要性。
投入产出联系属于生产上的联系，而地域空间联系和信息联系属于非生产上的联系。
A.生产联系：投入一产出联系
如：炼铁厂和钢铁厂；皮革厂、钢铁厂和汽车厂
B.菲生产上的空间联系：共用廉价劳动力、基础设施、公用市场。
意义：降低生产成本，利于处理环境污染
如：天津新技术开发区内的“康师傅”和“三星”
C.信息联系：计算机联网
6．理解工业地域的形成：能结合实例，说明工业地域的形成条件和发展特点。
（1）自发形成的工业地域：有投入一产出关系
（2）规划建设的工业地域：有投入一产出关系；或由于共同设施而集聚一起
发展特点：
（1）农产品加工为主的工业地域：发育程度低；工业发展潜力小，面积小；如糕点厂、糖果厂等
（2）以钢铁等生产过程夏杂工业为主的工业地域：发育程度高；工业发展潜力大，面积大可扩展成为工业城市，其区位由核心工厂区位因素而定。如钢铁工业城市鞍山、攀枝花、马鞍山；石油工业城市大庆、克拉玛依；汽车城十堰。
7．分析交通运输对聚落空间形态的影响：能结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。
聚落空间形态：北方因地形平坦开阔，聚落布局多呈团块状，形态比较规则，道路呈棋盘式。南方河网密度大，聚落多沿河道、铁路或公路分布，布局形态多呈带状。
8．分析交通运输对商业网点分布的影响：能结合实例，分析说明交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响。
交通运输与商业网点分布的关系：沿江、沿海以及铁路、公路沿线，水陆交通便利的枢纽地带或地理位置适中的边境线附近地区，既有利于货物集散，也为其他社会活动提供了便利的场所，为商品流通提供了优越的条件，从而发展成为商业中心。
（三）人类与地理环境的协调发展
1．了解人地关系思想的演变：能说出人地关系思想历史演变的几个阶段，以及人地关系思想在不同历史阶段的特点。
人地思想
发展阶段
人类文明时期人地关系特点后果
崇拜自然采猎文明
环境对人类制约作用较
强，人类对环境的影响微弱
环境问题不严重
改造自然农业文明
人类对自然的依赖性减
弱，对抗性增强
环境趋于恶化
征服自然工业文明
人类改造自然能力增
强，试图成为自然的主宰
人地关系全面不协调，矛盾
迅速激化
谋求人地协调后工业化时期寻求人地协调的道路环境和发展问题得到普遍关
注
2．了解人类面临的主要环境问题：能根据资料，归纳人类所面临的主要环境问题。
环境问题是指人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存和发展的所有问题。
3．理解可持续发展的基本内涵：能够概述可持续发展的基本内涵；能说明人类走可持续发展道路的必然性。
可持续发展：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。
基本内涵：生态持续发展（基础）、经济持续发展（条件）、社会持续发展（目的）
基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则
实现可持续发展的基本途径：
（1）控制人口数量增长，提高人口素质，充分发挥人力资源的优势。
（2）发展集约型经济（3）合理利用资源（4）保护环境（5）循环经济
4．理解协调人地关系的途径：能够举例说明协调人地关系的主要途径。
三、必修3
必修3以区域可持续发展为主题，从区域人地关系认识区域可持续发展，从多方面分析区域可持续发展中的问题，要注意了解地理信息技术的应用。
（一）区域地理环境与人类活动
1．了解区域的含义：能举例说明区域的含义。
A、区域的定义：地球表面的空间单位，人们在地理差异的基础上按照一定的指标和方法划分出来的。
指标和方法不同，区域的类型也不同。
B、区域的特点：有的边界是明确的（行政区），有的边界是过渡性质的（干湿地区）；层次性
2．理解区域差异：能比较两个区域的地理环境差异；能比较两个区域地理环境差异造成的人类活动的区域差异。
3．了解区域地理环境在不同发展阶段的影响：能结合材料，简述不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4．理解资源跨区域调配（西气东输和南水北调）：能结合材料，说明实施西气东输和南水北调的原因；能分析说明西气东输和南水北调对区域地理环境的影响。
(1)基础：新疆塔里木盆地天然气资源
(2)目标市场：长江三角洲
(3)主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田．向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海，全长42 00千米。管道工程采取干支结合、配套建设进行，主干管道输气规模设计为年输商品气
12 0亿立方米。
西气东输工程地理意义
(1)对东部地区的影响
①改变以煤为主的能源结构，提高天然气的利用比例；②缓解东部地区能源紧张状况，促进东部经济的发展；
③促进以天然气为原料的化学工业发展；④带动城镇基础建设，提高就业率
⑤改善城市大气环境，提高人民生活质量。
(2)对西部地区的影响
有利影响：
①将资源优势转变成经济优势；②带来大量投资，改善当地基础设施，增加就业机会。
③改善大气环境质量；④带动相关产业发展
不利影响：工程建设对沿线生态环境带来影响
南水北调了解即可，不要花过多时间钻石，毕竟只是作为参考资源来阅读，教材不讲到这么细的。
1、了解我国水资源的区域分布。
1).我国水资源总量居世界第六位。
2).地域上，我国水资源分布却存在明显的不平衡性，南多北少，中国水资源的分布方面，东南沿海为丰水带，秦岭一淮河以南大部分地区为多水带，华北、东北大部分为过渡带，西北及青藏的一部分为少水或缺
水带。
3).中国水能资源的空间分布以长江流域和西南诸河为主，占70%左右，西北次之，东南、华东、华北较少。我国水资源的特点：总量丰富，分布不均。
我国水资源的分布：空间分布不均，南多北少，西北更少；
空间分配不均，夏秋多，冬春少，各年之间变率大。
我国水资源问题：水土配合欠佳，淡水日趋紧张，浪费现象严重。
对策：跨流域调水；兴修水库；节约用水，防止水污染；发展节水农业；海水淡化等。
为什么说长江在地理条件上有利于兴建引水到北方的跨流域调水工程？
1)长江是我国最大的河流，干流长，流域面积广，水资源量大，属于我国的丰水区。
2)长江不仅年径流稳定，年内径流的季节分布也较北方各河流相对均衡，而且长江自西向东流经我国的东、中、西三大经济地带。长江上游靠近西北干旱半干旱地区，中下游与最缺水的华北平原相邻，地理条件有利于兴建从长江引水到北方的跨流域调水工程。
2、知道南水北调过程方案及深远影响。
(1)南水北调的工程方案：
分别从长江上、中、下游调水，以适应西北华北各地的发展需要，即南水北调西线工程、中线工程和东线工程。
1)西线工程：在最高一级的青藏高原上，地势高于西北和华北地区，可以自流供水，但因长江上游水量有限，只能为黄河上中游的西北和华北部分地区供水。
2)中线工程：从第三阶梯西侧通过，从长江中游丹江口水库和三峡库区引水，可自流供水给华北平原大部分地区（北京和天津等）
3)东线工程：位于第三阶梯东部，在黄河以南因地势北高南低，需抽水北送（从长江下游扬州附近抽引长江水，利用和扩建京杭大运河及其平行的河道逐级提水北送，经洪泽湖、骆马湖、南四湖和东平湖，在位山附近穿过黄河后，经位临运河、卫运河、南运河自流到天津。
南水北调东、中、的工程方案的比较
┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┓
┃方案┃东线方案┃中线方案┃西线方案┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫
┃┃从扬州江都抽水站引长┃从长江三峡水库引水，┃从长江上游引水到黄河┃
┃路线┃江水，基本沿京杭运河┃出丹江口水库，沿伏牛┃上游┃
┃┃输水到华北地区┃山、太行山东麓送水到┃┃
┃┃┃北京、天津┃┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫
┃水源区┃长江下游┃长江中游、丹江口水┃长江上游金沙江及其支┃
┃┃┃库、三峡水库┃流雅砻江、大渡河┃
┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫
┃供水区┃淮河下游地区、山东黄┃诲河平原、京津地区、┃西北干旱地区┃
┃┃河下游地区。海河流域┃黄河下游┃┃
┣━━┳━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫
┃┃优┃有京杭运河可以利用，┃可自流供水┃青藏高原地势高于西北、┃
┃┃占┃工程量较小┃┃华北，可自流供水┃
┃评┃┃┃┃┃
┃┣━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫
┃价┃缺┃黄河以南地区地势北高┃需挖掘渠道的工程量┃长江上游水量有限，只能┃
┃┃┃南低┃很大┃为黄河中上游的西北区┃
┃┃占┃┃┃┃
┃┃┃┃┃和华北部分地区供水┃
2018物理学业水平测试复习资料 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a =Δv /Δt=（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的t x v ??=t ?
2018年12月黑龙江省普通高中学业水平考试(真题) 生物 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。考试时间90分钟，满分分。 第一部分选择题（60分） 一、单项选择题（本题共40道小题，其中1～20小题，每小题2分，21～40小题，每小题1分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求） 1．下图分别表示某高等动物个体水平以下的四个层次，其中属于器官层次的是（） A B C D 2．已知血红蛋白的一条肽链含有145个肽键，组成该条肽链的氨基酸分子数和它们在缩合过程中至少生成的水分子数分别是（） A．145和144 B．145和145 C．145和146 D．146和145 3．细胞吸收下列物质的速率与右图相符的是（） A．氨基酸 B．氧气 C．葡萄糖 D．钾离子 4．下列四组物质中属于无机物的是（） A．水和无机盐B．蛋白质和无机盐 C．水和脂肪D．葡萄糖和核酸 5．下列试剂中用于检测还原糖的是（） A．碘液B．苏丹Ⅲ染液 C．斐林试剂D．双缩脲试剂 6．下图为酶催化反应的过程示意图，其中表示酶的图形编号是（） A．① B．② C．③ D．④
7．右图为“绿叶中色素的提取和分离”的实验结果，①～④分别代表四条色素带。下列相关叙述正确的是（） A．①中的色素为叶绿素b B．③的颜色呈现黄色 C．②中的色素主要吸收红光和蓝紫光 D．④中的色素在层析液中溶解度最小 8．大肠杆菌的遗传物质是（） A．核糖核酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖核酸D．脱氧核苷酸 9．基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的个体进行测交，理论上，其后代个体的基因型种类有（）A．4种B．3种C．2种D．1种 10．下列关于人体细胞有氧呼吸过程中[H]的来源或去路的叙述，最准确的有（）A．只来源于葡萄糖B．用于生成水 C．用于生成丙酮酸D．只来源于水 11．人体内环境中不可能出现的物质是（） A．维生素B．尿素C．激素D．纤维素 12．基因“剪刀”是基因工程最基本的工具，它指的是（） A．RNA聚合酶B．限制性核酸内切酶 C．DNA连接酶D．DNA聚合酶 13．下列细胞中，含有四分体的是（） 14．能够促进果实成熟的植物激素是（） A．赤霉素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯 15．某地区的驯鹿种群中，基因型AA个体占24%，Aa个体占72%，aa个体占4%。则A的基因频率是（） A．8% B．24% C．48% D．60% 16．人体内能降低血糖浓度的激素是（） A．胰岛素B．胰高血糖素 C．甲状腺激素D．抗利尿激素
广西普通高中学业水平考试数学模拟试卷 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．下列说法中不正确的是（ ） A ．有一组对边平行且相等的四边形一定是平行四边形 B ．垂直于同一平面的两条直线一定共面 C ．过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直，且这些直线都在同一个平面内 D ．过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直 2．算法的又穷性是指（ ） A ．算法必须包含输出 B ．算法中的每个操作步骤都是可以执行的 C ．算法的步骤必须有限 D ．以上说法均不正确 3．若函数)(x f y =在区间][b a ，上的图象为连续不断的一条曲线，则下列说法正确的 是（ ） A ．若0)()(>b f a f ，不存在实数)(b a c ，∈使得0)(=c f B ．若0)()(b f a f ，有可能存在实数)(b a c ，∈使得0)(=c f D ．若0)()(∈+=，，R x x y ） A ．42π?πω==， B ．6 3π?πω==， C ．44π ?π ω==， D ．454π?π ω==， 10．已知，A 1== B ．1=?b a C ．当，方向时，=+ D ．当，同向时，= 11．若)()sin(32cos 3sin 3ππ??，，-∈-=-x x x ，则=?（ ） A ．6π- B ．6π C ．65π D ．6 5π-
2018年12月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 地 理 (全卷满分l00分，考试时间90分钟) 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试题上作答无效。 一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求。错选、多选或未选均不得分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。) 太阳大气经常发生大规模的运动称为太阳活动。图1为太阳大气层的温度变化图，表1为国家天文台太阳活动预报中心发布的某时段太阳活动综述。据此完成1～2题。 1．图l 中太阳大气层的温度 A ．从里向外降低 B ．光球层持续升高 C ．色球层变化最大 D ．日冕层底部变化最大 2．太阳活动综述反映出该时段 A ．太阳黑子活动增多 B ．太阳耀斑强烈爆发 C ．海轮上罗盘指向失准 D ．地球上短波通信受干扰小 在北极圈附近的阿拉斯加地区，永久冻土层中埋藏了大量的文物和古生物化石。现在随着永久冻土的不断融化，很多文物和化石暴露了出来，如得不到及时挖掘和保护将会很快腐烂或被破坏。据此完成3～4题。 3．导致该地区永久冻土范围变化的直接原因是 A ．火山地震活动 B ．全球气候变暖 C ．厄尔尼诺现象 D ．地球季节变化 4．目前涌入永久冻土层融化区的从业者是 A ．采煤工人 B ．专业伐木者 C ．古生物化石挖掘者 D ．制冷设备推销商 图2为非洲7月份多年平均海平面气压与陆地降水量分布图。据 此完成5～6题。 5．图中控制甲地的是 A ．赤道低压带 B ．东南信风带 C ．副热带高压带 D ．盛行西风带 6．该月份乙地最常见的景象是 A ．万物复苏、草长莺飞 B ．丛林密布、酷热难当 C ．湖泊干涸、草木萧条 D ．天寒地冻、银装素裹 2017年8月，日本在口之岛外海成功利用“黑潮”发电。“黑潮”发电不易受季节与气候变化影响， 表1 太阳活动综述 在过去24小时中，太阳活动很低。日面上 没有可视黑子。该时期无C 级以上耀斑发生， 地磁场平静。 （发布时间：2018年11月2日） 注：C 级耀斑为弱耀斑 图 1 图2
2015年政治学业水平测试复习提纲 思想政治必修I《经济生活》 1.商品的含义及基本属性。★ 商品是用于交换的劳动产品； 商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 2.货币的产生、含义、本质。★ 货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质：一般等价物。 3、货币的两个基本职能。★★ 价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 （1）价值尺度： A 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度； B 货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身是是商品，有价值。 C 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。 D 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 （2）流通手段： A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币。 货币的其他职能： 贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。 注意：价值尺度：“标价”“价格”等； 流通手段：“购买”“买卖”“现场交易”等； 支付手段：“还债”“利息”“税款”“工资”等。 4、纸币的含义、发行规律。★ 纸币是国家发行的强制使用的货币符号。 纸币是价值符号，本身没有价值。 注意：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 信用卡的含义、功能。★ 含义：商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能：信用卡具有存款、取款、借款、消费、结算和查询等功能。 支票的含义。★ 活期存款的支付凭证。 注意：常用的结算方式： ①用现金完成经济往来的收付。②双方通过银行转帐完成经济往来的收付。 5、外汇和汇率。★ 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比例。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。 保持人民币币值稳定：对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 6、树立正确的金钱观。★★★ （1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，
2018年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 数 学 一?选择题 1.已知集合{0,1,2}A =，则（ ） A. 0A ∈ B. 1A ? C. 2A = D. 3A ∈ 【答案】A 【分析】 根据元素和集合的关系得到答案. 【详解】{0,1,2}A =，则0A ∈，1A ∈，2A ∈，3A ?. 故选：A . 【点睛】本题考查了元素和集合的关系，属于简单题. 2.2π 的角度数是（ ） A. 30° B. 60° C. 90° D. 100° 【答案】C 【分析】 根据弧度制和角度制的转化公式得到答案. 【详解】902π =?. 故选：C . 【点睛】本题考查了弧度制和角度制的转化，属于简单题. 3.某几何体的三视图如图所示，则该几何体是（ ） A. 圆锥 B. 圆柱 C. 棱柱 D. 棱锥
【答案】B 【分析】 根据三视图直接得到答案. 【详解】根据三视图知：几何体为圆柱. 故选：B 【点睛】本题考查了三视图，意在考查学生的空间想象能力. 4.已知是虚数单位，那么(3)(12)i i +++=（ ） A. 23i + B. 4i + C. 42i + D. 43i + 【答案】D 【分析】 直接利用复数加法运算得到答案. 【详解】(3)(12)43i i i +++=+. 故选：D . 【点睛】本题考查了复数的运算，意在考查学生的计算能力. 5.在平面直角坐标系中，指数函数2x y =的大致图象是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 根据指数函数2x y =的单调性得到答案. 【详解】指数函数2x y =，单调递增，过点()0,1. 故选：A .
2017年12月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个备选项 中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。） 1 ?下列物理量中，属于矢量的是 A. 时间 B.路程c.位移 D.质量 2 .坐在火车上的小飞同学看到窗外树木在快速后退，他选择的参考系是 A. 地面 B.车厢 C.铁轨 D.窗外树木 3 .在图1中有一幅小球做平抛运动的频闪照片，它是 4. 图2是风力 发电机的扇叶，扇叶做匀速圆周运动时，P、Q两点 的向心加速度方向是 A. P点指向圆心，Q点不指向圆心 B. P点不指向圆心，Q点指向圆心 C. P、Q两点都不指向圆心 D. P、Q两点都指向圆心 5. 2017年2月28日我国“蛟龙”号载人潜水器首次对西北印度洋开展 系列深潜考察。8点03分“蛟龙”号入水,在水中时间为9小时48分钟， 海底作业时闻为6小时5分钟。其中表示时刻是 A. 2017 年2 月 B. B点03分 C. 9小时48分钟 D.6小时5分钟 6.在星球表面物体受到的重力大小可以用公式G= mg表示，地球和火星的g值如图3所 示。同一个物体从地球表面移至火星表面 时 A. 质量变大 B. 质量变小 C. 重力变大 地球 g O.Rm/*3 火星岸 =3*7m/护 D.重力变小 7. 2017年9月12日，天舟一号货运飞船顺利完成了与天宫 二号空间实验室的交会对接，如图4。两者成功对接后, 一定相同的物理量是 A.体积 B.质量
第一大题、单选<共20小题 20.0分） 1、监考员启封试卷袋的时间< ） A、考前5分钟 B、考前10分钟 C、考前15分钟 ?正确答案:B 2、监考教师分发草稿纸、答题卡在开考前规定时间< ），并用规 范用语指导考生填写答题卡上的姓名及准考证号。9qb8StVZKA A、15分钟 B、20分钟 C、10分钟 D、5分钟 ?正确答案:A 3、答题卡经考点清点验收合格装袋密封正确顺序应该为< ） 1、须核对《考场情况记录表》上缺考条码，与卡袋封面填写 缺考号一致 2、将答题卡清点30份齐全，贴有条形码的区域先装入塑料 袋，将塑料袋口折叠 3、《考场情况记录表》放在答题卡的最上面
4、再装进答题卡袋口密封并贴封条，交考点主任签字 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、4-3-2-1 D、2-1-3-2 ?正确答案:A 4、考生提前交卷的时间是( > A、整场考试不允许考生提前交卷离开考场 B、开考后30分钟 C、开考后60分钟 D、考试结束前30分钟至考试结束前15分钟 ?正确答案:A 5、生物科目开考时间是<） A、16:15 B、10:45 C、8:30 D、14:00 ?正确答案:D
6、物理科目开考，监考员领取试卷、答题卡、金属探测器等物 品，清点无误两人同行直入考场的时间< ） A、考前25分钟 B、考前20分钟 C、考前30分钟 ?正确答案:C 7、监考员原则上不得离开考场，应< ）考场前后，以便从各个角 度巡查考场秩序，监督考生按规定答卷。整场考试不允许考生提前交卷离开考场。9qb8StVZKA A、前站后坐 B、一前<讲台）一后分立 C、前坐后站 D、一前一后 ?正确答案:B 8、监考员监督考生按规定答题，制止违纪舞弊行为，制止<）进入 考场 A、场外监考员 B、巡视员 C、考点的其他工作人员 D、考点主任、副主任
2017-2018学年广西壮族自治区普通高中学业水平考试 数 学 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上． 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效． 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有 且只有一项是符合题目要求的．（温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效．） 1．已知集合{}5A =，{}45B =，，则A B = A ．? B ．{}4 C ．{}5 D ．{}4 5， 2．1977年是高斯诞辰200周年，为纪念这位伟大的数学家对复数 发展所做出的杰出贡献，德国特别发行了一枚邮票（如图）．这 枚邮票上印有4个复数，其中的两个复数的和：=+-++)i 65()i 44( A ．110i -+ B ．29i -+ C ．92i - D ．10i - 3．直线1y x =-的斜率等于 A ．1- B ．1 C ． 4 π D ． 34 π 4．设向量AB =a ，BC =b ，则AC = A ．a +b B ．-a b C ．--a b D ．-a +b 5．函数( )f x A ．R B ．{}0x x ≥ C ．{}0x x > D ．{}0x x < 6．某几何体的三视图如右图所示，则该几何体是 A ．棱柱 B ．圆柱 C ．棱锥 D ．圆锥 7．某校高二年级共有600名学生，编号为001～600．为了分析 该年级上学期期末数学考试情况，用系统抽样方法抽取了 一个样本容量为60的样本．如果编号006，016 ，026在样 本中，那么下列编号在样本中的是 A ．010 B ．020 C ．036 D ．042 8．执行如图所示的程序框图，输出的结果是 A ．3 B ．9 C ．27 D ．64 9．60角的弧度数是 (第2题图) （第6题图） 俯视图 正视图 侧视图
2018物理学业水平测试复习资料 一、物理学业水平测试考要求 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。
若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均 速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：位移公式： 位移速度公式： 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止； ②表示物体做匀速直线运动； ③表示物体做匀速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。12．自由落体运动 A
黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试方案黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试工作以教育部颁发的《高中音乐课程标准》为指导，以推动素质教育，促动学生全面和谐发展为宗旨，基于我省普通高中音乐学科教学现状，增强我省高中音乐鉴赏学业水平测试考核力度，特制定本方案： 一、测试对象 全省普通高中全体高一学生。 二、测试内容 1.《音乐鉴赏》模块教学中学生应该掌握的音乐知识； 2.学生在课内外应知应会的音乐鉴赏常识； 3.学生的情感体验和鉴赏感受及分析判断水平。 三、测试原则 1.测试要体现“以人为本”的教育理念，体现对学生的重视，尊重学生个性的差异，注重和促动学生健康和谐的发展； 2.评价内容要多元化，体现出对三维目标的注重 3.评价方式要多样化： （1）过程性评价——对学生平时学习过程的评价，占总成绩的30%； （2）终结性评价——高一学年下学期期末的学业水平测试成绩，占总成绩的70%。 四、测试方式 测试时间：全省统一时间，60分钟； 测试分值：笔试，闭卷；卷面满分100分； 试卷题型：听辨题、辩析题、填空题、选择题、连线题、论述题；
试卷难度比例：基础题占70%；稍难题占20%；较难题占10%。 五、测试建议 1.建议全省统一制做测试用音响光盘（一式两份）。 2.测试形式分为笔试及学生平时表现两项内容： （1）卷面部分：卷面部分占70%。考查学生对音乐鉴赏知识的理解和掌握。重点测试学生聆听音乐作品时，对音乐的感知、体验、分析及鉴赏水平。 （2）学生平时表现：学生平时表现占30%。学生平时表现成绩由学生学籍所在学校提供，重点测试学生出勤、学习态度和应知应会的音乐鉴赏常识。 六、试题题型示例 第一题：听辩题（10题，每题2分，共20分） 1.时间：学生听辩音乐的时间约20分钟，10题，每段音乐之间有答题时间。 2.范围：包括民歌、京剧、欧洲民间音乐等内容。 第二题：辨析题（2题，每题10分，共20分） 1.时间：播放两段音乐，时间约10分钟，每段音乐之间有答题时间。 2.范围：包括演奏乐器、演唱形式、曲式、速度、音乐情绪、音乐内涵等。 3.学生写下自己鉴赏体会。 第三题：填空题(10空，每空1分共10分) 所考内容为测试大纲中要求的知识点及学生应知应会的知识。 第四题：选择题（10题，每题2分，共20分）
广西学业水平考试数学试题 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 一、单项选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分） 1.已知集合{}9,8,6=A ，则 （ ） A A ∈6. A B ∈7. A C ?8. A D ?9. 2.已知ｉ是虚数单位，那么()()i 1i 1+-=( ) i .i .2 .1 .-D C B A 3.在下列水平放置的几何体中，正视图是右图的是 （ ） 4.已知角o 15=α，则α弧度数为 （ ） 2 . 3 . 6 . 12 . π π π π D C B A 5.函数x y tan =的最小正周期为 （ ） πππ π 2..2 . 3 . D C B A 6.数列{}n a 为等比数列，公比是q ,且1≠q ，下列四个选项中与73a a ?的值相等的是 （ ） 812 6 2 5 2 4 ....a a D a C a B a A ? 7.右图是一个算法的程序框图，运行相应的程序，若输入x 的值为5，则输出的是 （ ） 30.0 4.50 .60 .D C B A 8.某市六十岁以上（含六十岁）居民共有10万人，分别居住在A 、B 、C 三个区，为了解这部分居民的身体健康状况，用分层抽样的方法从中抽出一个容量为1万的样本进行调查，其中A 区抽取了0.2万人，则该市A 区六十岁以上（含六十岁）居民数应为 （ ） A. 0.2万 B. 0.8万 C. 1万 D. 2万 9. 25x x >=“”是“”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
10.经过两点 ），（，），（1100的直线的倾斜角等于 （ ） 00 30.45.60.90.D C B A 11.函数[])2,1(2)(∈=x x f x 的值域是 （ ） [][] [] []20.21.41.42.，，，， D C B A 12.00006sin 24cos 6cos 24sin +的值为 （ ） 3 3. 2 1. 2 2. 2 3 . D C B A 13.已知向量b a b a -==则,)9,3(,)3,2(的坐标是 （ ） ()()()()16.125.61.61. ，，，，D C B A -- 14.函数)(cos 6)(R x x x f ∈+= 是 （ ） A.偶函数 B.奇函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数又不是偶函数 15.直线0153=-+y x 在y 轴上的截距是 （ ） 15.0 1.5 .5 .D C B A - 16.已知 55sin = θ，则?? ? ??-θπ2cos 的值是 （ ） 5 5 2.5 52.5 5 . 5 5.D C B A - - 17.用二分法732=+x x 的近似解时，列出下表 ()()()()10.21.32.43. ，，，，D C B A 18.抛物线x y 162=的焦点坐标是 （ ）
2017年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 信息技术 （全卷满分100分，考试时间90分钟） (防城港市高级中学郭瑞强录入) 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效。 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分。温馨提示：请在答题卡上 作答，在本试题上作答无效。） 1．下列选项中，属于信息的是 A．电视机B．体温计C．天气预报D．百科全书 2．古人将文字刻在竹简、木简上，主要体现信息具有 A．价值性B．时效性C．真伪性D．载体依附性 3．网上售票系统的应用，主要体现了信息技术发展趋势中的 A．个性化B．虚拟化C．网络化D．多媒体化 4．在拼音输入法下，我们输入汉字“女”字时，应输入 A．nv B．ns C．ny D．lu 5．下列选项中，属于文献型信息源的是 A．同学B．期刊C．电话D．运动会 6．在网址https://www.doczj.com/doc/e54231728.html,/index.htm中，表示“超文本传输协议”的是A．http B．cn C．index.htm D．https://www.doczj.com/doc/e54231728.html, 7．下列选项中可以用作网络中某主机IP地址的是 A．192.168.11 B．192.168.-1.10 C．192.168.268.1 D．192.168.123.1 8．在百度搜索网站的搜索框中输入“天舟一号”进行搜索，这种搜索方式称为A．分类搜索B．分段搜索C．关键词搜索D．目录索引类搜索9．小刘收到一条信息，内容如下：“您好！根据国家实名制规定，你尾号XXXX的中国移动号码需要更新实名登记，未登记将暂停主叫。点击网址https://www.doczj.com/doc/e54231728.html,/Fc***tex完成补登记，退订回T”。针对这条信息，以下做法不妥当 ．．．的是 A．直接到中国移动营业厅咨询B．点击信息上的链接并按提示操作 信息技术试题第1页（共8页）
地理必修1复习提纲 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 考试说明要求： 1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。 主要知识点： 1、天体的类型有、、、、、等。 2、宇宙中的各种天体之间相互、相互，形成天体系统。 3、请归纳天体系统的层次。 总星系 4、距离地球最近的自然天体是，距离地球最近的恒星是。 5、请用图示意太阳系中八大行星的名称和位置。 6、八大行星的运动特征是、、。 7、八大行星按照结构特征可以分为行星（包括、、、 ）、行星（包括、）、行星（包括、）。 8、地球是太阳系中特殊行星的原因是。 9、地球上存在生命的条件 外部条件：（1）太阳光照；（2）八大行星。内部条件：（1）适宜的（原因：日地距离）； （2）适合生物呼吸的（原因：地球有适中的和； 大气经过漫长的演化）； （3）有水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形 成，最终形成原始的）。
第二节太阳对地球的影响 考试说明要求： 1、了解太阳辐射对地球的影响。 2、了解太阳活动对地球的影响。 主要知识点： 1、太阳是一个巨大炽热的球，主要成分是和。 2、太阳源源不断地以形式向四周放射能量，这种现象被成为。 3、太阳能量来源于。请写出反应过程。 4、太阳辐射对地球的影响 （1）直接为地球提供、资源； （2）维持地表，促进地球上的、运动和活动的主要动力； （3）作为工业主要能源的、等矿物燃料来源于太阳能。 5、太阳大气层的结构，从里向外依次是层、层、层。请用图示意。 太阳内部 6、太阳活动最主要的标志是（出现在太阳大气的层）、（出现在太阳大气的层）。 7、太阳活动的平均周期是年。 8、太阳活动对地球的影响 （1）干扰大气中的层，使地球上通讯受到影响，甚至；（2）使地球磁场出现“”现象； （3）两极地区出现。
2017年黑龙江省普通高中数学学业水平测试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． （1）已知集合{}8,6,4,2=A ,集合{ }6,5,4,1=B ,则B A I 等于 （A ）{}8,6,4,2（B ）{ }5,2,1（C ）{}8,6,4,2,1（D ）{}6,4 （2）函数2sin y =(π 36 x +)，x ∈R 的最小正周期是 （A ） 3π （B ）32π （C ）2 3π （D ）π （3）若向量(23)=，a ，(12)=-，b ，则-a b 的坐标为 （A ）(15)， （B ）(11)， （C ）(31)， （D ）(35)， （4）已知向量(1,2)=-a ，(2,1)m =b ，若⊥a b ，则m 的值为 （A ）1- （B ）1 （C ）41 - （D ）4 1 （5）阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果为 （A ）2 （B ）4 （C ）6 （D ）8 （6）在等差数列{}n a 中，若25a =，1021a =，则6a 等于 （A ）13 （B ）15 （C ）17 （D ）48 （7）抛物线的标准方程是x y 122 -=，则其焦点坐标是 （A ）)0,3( （B ）)0,3(- （C ）)3,0( （D ）)3,0(- （8）若双曲线19 2 22=- y a x (0)a >的一条渐近线方程为2y x =，则a 的值为 （A ） 2 3 （B ）23 （C ） 2 2 3 （D ）6 （9）焦点在y 轴上，焦距等于4，离心率等于 2 2 的椭圆的标准方程是 （A ） 2211612x y += （B ）2211216x y += （C ）1842 2=+y x （D ）14 822=+y x （11）已知3>x ，则3 4 -+ x x 的最小值为 （A ）2 （B ）4 （C ）5 （D ）7 （12）直线1l ：210x y --=与直线2l ：024=++y mx 互相平行的充要条件是 （A ）8-=m （B ）1 2 m =- （C ）8=m （D ）2m = （13）将函数cos2y x =的图象向左平移 3 π 个单位长度，所得图象的函数解析式为 （A ）)322cos(π -=x y （B ）π cos(2)3y x =+ （C ）)3 22cos(π +=x y （D ）π cos(2)3 y x =- （14）设变量,x y 满足约束条件2422x y x y x y +?? -??-? ≥≤4≥则目标函数3z x y =+-的最小值为 （A ）2- （B ）5 3 - （C ）1- （D ）5 （15）如图是一个几何体的三视图，则该几何体的体积为 （A ）72 （B ）36 （C ）24 （D ）12 （16）已知13 log 5a =，3 5.0=b ，15 log 3c =，则,,a b c 三者的大小关系是 （A ）b ＜a ＜c （B ）c ＜a ＜b （C ）a ＜c ＜b （D ）a ＜b ＜c （17）从自然数1,2,3,4,5中，任意取出两个数组成两位的自然数，则在两位自然数中取出的数恰好能被3整 除的概率为 （A ）25 （B ）15 （C ）3 10 （D ）12 （18）某商场在五一促销活动中，对5月1日上午 9时至14时的销售额进行统计，其频率分布直方 图如右图所示，已知9时至10时的销售额为2.5万元，则11时至12时 开始 s = s ×2 k ≤3 输出s 结束 第（5）题图 是 否 s = 1，k = 1 k = k + 1 第（15）题 9 1011121314第（18）题图 0.050.100.150.200.250.300.350.40 频率/组距 时间
省高中化学学业水平测试复习资料 知识点汇编 专题一物质的分类、结构、反应及实验基本操作 1?€ 物质的分类及转化 溶液 混合物胶体 浊液有机化合物 物质化合物 纯净物无机化合物 非金属 单质 金属 二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型：化合反应分解反应置换反应复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系： 置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应 本质：电子的转移（得失或者偏移）特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据） 概念：升（化合价）---失（电子）---氧（氧化反应）------还（还原剂） 降（化合价）--- 得（电子）---还（氧化反应）------ 氧（还原剂） 表示方法： 单线桥双线桥 2e- 失去2e- -1 0 -1 0 0 -1 2 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2 ==== Br2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体符号：n 单位：摩尔 2、阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用N A表示。约为6.02x1023 3、微粒与物质的量的关系：公式：n= 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位：g/mol 数值上等于该物质的式量 5、质量与物质的量的关系：公式：n= 6、体积与物质的量的关系：公式：n= 标准状况下，1mol任何气体的体积都约为22.4l 7、阿伏加德罗定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号C B单位：mol/l 9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：C B= 10、物质的量浓度的配制配制前要检查容量瓶是否漏水 步骤：①. 计算 m=c×v×M ②.称量③. 溶解④.转移（洗涤2---3次洗涤液转入容量瓶） ⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签 四、分散系 溶液胶体浊液
2016-2017年广西壮族自治区普通高中学业水平考试 数学试题 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的．（温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效．） 1．已知集合{}5A =，{}45B =，，则A B = A ．? B ．{}4 C ．{}5 D ．{}4 5， 答案：C 2．1977年是高斯诞辰200周年，为纪念这位伟大的数学家对复数 发展所做出的杰出贡献，德国特别发行了一枚邮票（如图）．这 枚邮票上印有4个复数，其中的两个复数的和：=+-++)i 65()i 44( A ．110i -+ B ．29i -+ C ．92i - D ．10i - 答案：A 3．直线1y x =-的斜率等于 A ．1- B ．1 C ． 4 π D ． 34 π 答案：B 4．设向量AB = a ，BC = b ，则AC = A ．a +b B ．-a b C ．--a b D ．-a +b 答案：A (第2题图)
5．函数( )f x =的定义域是 A ．R B ．{}0x x ≥ C ．{}0x x > D ．{}0x x < 答案：B 6．某几何体的三视图如右图所示，则该几何体是 A ．棱柱 B ．圆柱 C ．棱锥 D ．圆锥 答案：D 7．某校高二年级共有600名学生，编号为001～600．为了分析 该年级上学期期末数学考试情况，用系统抽样方法抽取了 一个样本容量为60的样本．如果编号006，016，026在样 本中，那么下列编号在样本中的是 A ．010 B ．020 C ．036 D ．042 答案：C 8．执行如图所示的程序框图，输出的结果是 A ．3 B ．9 C ．27 D ．64 答案：C 9．60 角的弧度数是 A ．2 π B ．3 π C ． 4 π D ． 6 π 答案：B 10．指数函数()01x y a a a =>≠且的图像必过定点 A ．()00， B ．()01， C ．()10， D ．()11， （第6题图） 正视图 侧视图
2019年12月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 物 理 （全卷满分1 00分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1．在图1动车票的票面信息中，表示时刻的是（ ） A ．D8208 B. 2019年09月12日17:23 C ．￥127.0 D ．04车05D 2．中国设计制造的高铁列车，其平稳性处于国际领先水平。 在列车运行过程中，有外国记者把硬币竖立在列车车厢的 窗台上，记者发现硬币能长时间保持静止，如图2，他选 择的参照物是 （ ） A ．车厢的窗台 B ．铁轨 C ．路边的树木 D ．站台 3．在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是（ ） A.N B. kg C. m/s D. m/s 2 4．滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即N F F μ=，其中μ表示（ ） A ．摩擦力 B ．重力 C ．压力 D.动摩擦因数 5．处于平衡状态的物体，其所受的合力为（ ） A ．0N B. 2N C ．5N D. 10N 请阅读下述文字，完成6、7、8题． 伽利略对落体运动的研究成果和方法，被爱因斯坦称赞为人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学真正的开端。为了研究落体运动的规律，伽利略巧妙地使用“冲淡”重力的方法，让铜球从静止开始沿阻力很小的斜槽滚下，如图3。间接证实了他所提出的“落体 速度与时间成正比”的假说。接着在斜面实验的基础上．进行合理外推，得出结论。 6．假设伽利略在作斜槽实验中使用的铜球质量为m ，当地的重力加速度为g ，则铜球受到的重力为 （ ） A ．m B ．g C ．mg D ．m/g 7．在斜槽实验中，铜球在斜槽上越滚越快。这意味着铜球在做 （ ） A.匀速运动 B.减速运动 C ．加速运动 D ．自由落体运动 8．在斜面实验的基础上，伽利略设想将斜面的倾角逐渐增大，直到90°，铜球的运动 仍应当满足距离与时间二次方成正比的关系。他这种合理外推的方法，开创的主要 科学思维是
高中学业水平考试复习 资料 https://www.doczj.com/doc/e54231728.html,work Information Technology Company.2020YEAR
高中学业水平考试复习资料（思想政治） 经济生活（必修1） 第一单元生活与消费 一、基础知识梳理 1．货币的本质 ⑴一般等价物就是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介的商品。 ⑵货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 ⑶货币的本质是一般等价物。 2．货币的职能 (1)货币的基本职能 ①价值尺度： ②流通手段： (2)货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等 3．纸币 (1)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的。 (2)发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次 数 4．信用工具 (1)结算方式：①用现金完成经济往来的收付。②双方通过银行转账完成经济往来的收付。 (2)信用卡：优点：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 (3)支票：种类：主要有转账支票和现金支票两种。 5．外汇和汇率 (1) 外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。例如美元、欧元等。 (2) 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 (3) 保持人民币币值稳定 ①含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 ②意义：对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 6．供求影响价格 引起商品价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产关系、政策等。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。