博物馆展览展示设计之原创展览策划
那么，博物馆做展览具体做什么呢?不妨回忆一下你看过的展览。你是否记得博物馆展厅里那巨大的玻璃展柜，里面摆放着几千年前的文物，还有墙上众多的展板，描述着各个历史时期的重大事件，或是重要文物。
你是否还记得那迷宫般的参观路线，那些逼真的历史场景复原，那些模型、假人、众多说明标签。也许你看的展览很简单，只是图版和文字，简单的介绍而已，不管怎么样，当你回想起这些就够了。
那么，你认为，这些展览的内容是如何出现在你面前的呢?
在策划一个展览之前，我们和观众一样，有可能对展览的内容一无所知。展览的选题有可能是上级分配的任务，也有可能是我们看到
馆里保存某类藏品较多而选定的，还有更轻松的是引进其他博物馆的展览。
这里单说博物馆原创的展览。
所谓原创的展览，就是博物馆自己完成策划，编写展览方案，组织设计施工布展的。这里强调的是自身的创意，并将创意付诸实践，但是其中一些步骤，如展览细节的设计、陈列装修，可以引进外部专业力量(如设计公司、装修公司)协助。
说了原创性展览，那么就有非原创性展览，比如引进其他博物馆的展览。这是展览的一种分类方式，还有另一种分类方式很常见。
展览可以分为基本陈列、专题展览和临时展览。
基本陈列一般是博物馆精心打造的最重要的展览，体现着博物馆的收藏系列和办馆水平，投入资金多，展览时间长，一般都要十年左右，甚至更长;
专题展览的展期比基本陈列短，一般1 年至5 年不等，它是基本陈列的重要补充，体现着馆藏特色;以上两种展览也称为博物馆的常设展览。
临时展览，这类展览展期从几天到半年不等，灵活多样，展示内容丰富，是博物馆吸引观众的重要手段，博物馆举办最多的就是临时展览，每年最多的工作也是举办临时展览。
展览的第一步是选题，不管是主动选的还是被动接受的，选题确定以后就要开始编写陈列大纲。大纲是一个展览的框架，也是灵魂，最基本的创意都要在大纲里体现出来。
编写陈列大纲也是要分步骤的，第一步是盘点手中掌握的与展览有关的资源。比如要做一个本土的历史文化展览，那么就要盘点馆内保存有多少与本土历史相关的文物，这些文物是否都能展出。
如果数量太多就要挑选出其中的精品，如果数量不够就要想办法征集。不管怎么样，这个时候应该列出一本可以上展的文物清单了。
文物只是一方面，还要有本土历史的研究资料，要先收集足够的资料，搞清楚这段历史，这就需要一定量的阅读，而且这个阅读要求
在较短的时间内掌握这段历史的精髓，这就要求必须选取经典的研究资料，而不是在低水平的资料上浪费时间。
当然还有一种更为有效的方式，直接联系研究这方面的专家，请他们给予帮助，或请他们帮忙列出必读的书单。
如果你耐着性子把这些资料看完，那么你已经迈开编写陈列大纲的第一步了。第二步就是把你掌握的知识和目前有的藏品结合起来。说起来只是一句话，做起来很难。
其实这个时候已经开始起草陈列大纲了，可以先把历史内容分成几个章节，列出大概的分类，然后根据这个分类把展览文物进行划分。
我们期望分类后的结果是每部分都有展品，相对比较平均，这样展示的效果最好。但是往往理想很丰满，现实很骨感。这种完美的情况极少出现。
当然如果馆藏丰富，又恰好分类合理，遇到这种情况，我只能说，恭喜你，能少死好多脑细胞。更多的情况是某个章节文物多，某个章节文物少，有的章节甚至没有文物。
这个时候有几种处理的方式：
首先说最简单的，就是减少文物少的章节的内容，弱化这部分，甚至去掉这部分对整个展览影响不大也可以考虑，当然这是下策。
那中策是什么呢?
中策就是用辅助展品代替，比如说其他博物馆同时期文物的复制品，或者做模型、场景复原、油画、雕塑、沙盘，或是多媒体表现等等，这要根据手头掌握的资料而定。
上策也是最难的，征集到这个时期的文物，这个就要看运气了。
除了分配展品以外，大纲里还要体现出创意，比如表现一个历史事件，是简单的图版加文物，还是增加更多的表现手法，大纲里不要求直接给出完整的解决办法，但是一定要有初步的设想，这个设想会直接影响后面的方案设计和形式设计。
经历了绞尽脑汁的构想，大纲基本成形了，就交给领导审批。如果涉及到重大问题，可能还要交给更上一级领导，或者组织专家论证会讨论。如果是较复杂的展览，大纲是要经过数次改动的。
这只是万里长征刚走完第一步，大纲之后还有陈列方案要写。陈列方案比大纲可要复杂多了，如果说陈列大纲只是建了一个房子的框架，那么陈列方案就相当于把这个房子装修了。
一般情况下，陈列方案上要表现出展览的绝大多数内容，比如展览上所用的文字，包括前言、每部分引导语、展品说明牌文字、图版的说明文字、多媒体中的文字，如果展览有外语，还要把外语加进去。
所有要展示的图版，所有展品和图版的展示顺序，要具体到在哪章哪节哪组。展览中出现的辅助展品，如场景复原、模型、复制品、沙盘、油画等的构思和说明文字，要给制作人提供指导性的文字。
除了这些以外，还有每个章节的设计思路，希望达到的效果等等。
对于基本陈列而言，这是个非常庞大的工作，我馆基本陈列面积3760平方米，展品700余件，图版500 余张，陈列方案将近十万字，是我们团队花费巨大精力制作的。
几百平方米的临时展览，相对简单，一般方案不会超过一万字，展品不会超过200件，图版不会超过50个。如果是更小更简单的展览，比如简单些的书画展，甚至可以省去陈列大纲，直接写陈列方案。
在陈列方案完成之后，就可以开始形式设计了。形式设计就是要把纸面上的东西放到三维的空间里，安排每件展品，每个图版具体的位置。对于临时展览而言，如果方案编写得好的话，形式设计并不是很难的工作。
因为临时展厅一般是固定的，每次展览改动幅度不大，基本有固定的套路，按照顺时针或逆时针的参观顺序设计，将展品和图版的对应关系处理好，把展品的展示顺序处理好就可以了。
这个工作一般由博物馆内部的员工就可以完成。如果是基本陈列或专题展览的形式设计，博物馆的力量不足的话，也可以请有资质的专门的设计公司做。这类展览内容复杂，展示手法多变，又涉及到空间重新划分。在形式设计完成之后，就是装修施工布展。一般而言，临时展览不需要装修，只是调整展厅的展柜和灯光等，然后布置喷绘图版。
一切就位后，开始布置文物，放说明牌，最后再调整下，基本就可以了。如果是常设展览，就复杂了，我馆的基本陈列布展施工一年之久，专题展览一般也有几个月。
博物馆的施工布展与其他的不同，在这个布展过程中经常会发现不合适的地方，就需要及时改动，所以博物馆工程一般都要延期。有一点要说明，布展期间是陈列部最忙的时候，因为布展这个活绝对是对体力和智力的双重考验。
布展完成以后，前期的工作基本就完成了，没有大部头的工作。不过对于展览来说，仅仅是开始，因为还要编写讲解词，还要维护展览设备，还要根据最新研究成果及时更新展览内容，还要根据展览内容编写宣传册或出版书籍等等。
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一点的痕迹，山风呼呼，细雨微微。人行翦翦，心韵盈盈。思邃恒古，本义使然，让思想的光芒照亮每个心灵，让身心的热量变作普照大地的明媚，让蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。
在这片神圣的土地上，色彩是洁净的象征，静物是可修复的抱朴，人境是可绝缘的尘，合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯，知也以有而随无也，有有也者，有无也者，有未始有无也者，有未始有夫未始有无也者。
俄而有无矣，而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣，而未知吾所谓之其果有谓乎，其果无谓乎?摘自于《庄子·齐物论》。
多一事不如少一事，少一事不如没一事，没一事不如了一事，了一事不如空无一事。人之所以不开心，那是因为想要的太多，人之所以不顺心，是因为付出太少，之所以不如意，也是因为，总计较那些得与失。
一念起千山万水，一念灭沧海桑田。念人念心念天念地，随心律动，心随所动，虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。
她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。她怕见旧时的挚友。她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。她开始诅咒这逼人太甚的春光了。……
灯光绿黯黯的，更显出夜半的苍凉。在暗室的一隅，发出一声声凄切凝重的磬声，和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声，（差一段）她心里千回百转地想，接着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，封住了想说话又说不出的颤动着的口。
X学校团员参观北京中华航天博物馆活动方案 一、活动意义： 为庆祝中国共产党建党90周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观北京中华航天博物馆活动。通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。 二、活动主题： 党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀） 三、活动时间：2011年4月20日下午2：00 四、活动内容： 1、举行参观活动启动仪式。（1）说明活动的目的和意义（2）重温入团誓词，立志报效祖国 2、参观博物馆、进行科技体验活动。 五、活动步骤： 1、活动部署阶段（4月18日至4月22日）：确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。 2、活动准备阶段（4月26日）：各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。 3、活动开展阶段(4月27日)。 4、总结阶段（4月28日）：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。 六、活动要求： 1、高度重视、认真组织：各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。 2、齐心协力、密切配合：各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及组织，将各校区团员按10人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的安全和活动。活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。 3、加强宣传、及时总结 各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。活动结束后以团支部
“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议 一、活动目标： 1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。 2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。 4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。 二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动 三、活动时间：2017年12月17日下午14：30——16:30 四、活动地点：泸州市博物馆 五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容：
（一）整队集合（14:30） 1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。 2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。 （二）具体内容（15:00——16:30） 在讲解员阿姨的带领下，14：50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。 15:00——16:00 1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州 以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。 2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆 共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。 3、三楼泸地集雅——馆藏书画展 展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代著名书法家、画家作品120余件。 （三）交流总结（16:00——16：30） 1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。 2、老师总结。 八、整队出馆，合影留念。
博物馆、展览馆拥抱多媒体新技术随着国务院发布《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，努力推动文化产业成 为国民经济支柱性产业后，全国各地、各行业都在投入巨资新建、扩建和改建博物馆、科技馆、展览馆、规划馆等。虽然这些文化推广机构其功能更多地体现在公益性上，但其带动文物、科技、旅游发展、提高城市软实力的间接经济功能也是举足轻重且与日俱增的。 当今文化产业的竞争，是创意制胜的时代。如经济学家所说，我们面临的是一个创意经济的时代，谁能够把握市场，并做出满足市场需求的创意，谁才会是最后的赢家。 展览陈列怎样才能更人性化？如何以全新的面目和高品位的展览迎接八方观众？ “文物、科学技术的价值，在于它能够传承历史、传播科学道理，不管多珍贵多有价值 的文物和技术，如果不能让其’开口说话’，无异于摆设。”那么怎样让其“开口说话”、发挥更大的教育功能呢？ 多媒体展览陈列室是博物馆、科技馆、等未来展览的方向。 多媒体高新技术可以生动、形象、准确地反映和展示，弥补传统陈列展览模式的不足。 这种前沿展示技术，将多媒体技术手段、设备和所要表现的内容、通过声、光、电等多媒体技术的灵活运用，通过对视频、音频、动画、图片、文字等媒体加以组合应用，促进观众视觉、听觉及其他感官和行为的配合，创造崭新的参观体验。提高其观赏、探索的兴趣，提升了体验效果。 全国范围内的博物馆、科技馆等陆续开始推行全新的场景建设布展新技术，目前在长三角范围已呈燎原之势蔓延全国。 在展厅展馆中能应用到的数字技术有很多，例如地面投影、电子沙盘、互动橱窗、互动触摸屏、互动触摸桌、互动翻书、互动签名拍照、幻影成像、墙面投影、虚拟漫游、增强现实、环幕、球幕、雾幕等。 思特科技有限公司是国内少数自主研发人机互动软件技术的高科技公司，公司在运动捕捉分析、目标识别、目标跟踪等计算机视觉领域和三维人机交互应用领域有深入的研究，并获得多项国家专利。公司以打造“中国最具创新力的数字体验展览企业”为战略目标。目前国内多个城市的科技馆、规划馆、博物馆、展览馆、地产项目、电视台、教育院校等都采用思特技术。 携手思特，互动未来！
1.整体环境设计要求 1）对相邻展区的布展设计要考虑各展示主题内容的协调性。 2）布展应按区域、空间划分布置，同一展项布置区域空间不宜跨越另一展项区域空间。 3）以该展厅展示主题的展示设计平面布置和故事线为依据进行合理的参观路线设计。 4）对隔墙或封闭式小屋的展项，在设计过程中由布展设计单位与展项施工图设计单位进行充分交流，并注意以下事项： a）对框架结构的设计要稳定牢固； b）各部位连接的接缝应严密平整； c）对展项整体外型要符合展示设计要求； d）对封闭小屋、剧场要考虑通风、排气、冷气设施； e）对内外面装饰要符合展示设计要求； f）对有声、光、电、投影、遮光要求的展项，应有隔音、吸声和遮光措施。 5）有需要的吊顶装饰参照展示设计方案的要求，要注意以下事项：a）吊顶界面设计与厅内整体布局风格要协调； b）顶面要满足质轻、较高的隔声、吸声等功能要求； c）吊顶的吊挂方式应与建筑设计公司协商解决。 2.导览标志设计要求 导览系统部分，分为指引系统（即导游引导）和标识系统（展厅或展项等的标识）。 1）展厅应设置导游图、导游引导标志和公共信息图形标志：a）按故事线的顺序设置引导参观路线标识牌； b）参观路线分叉处要设置分流标识牌和展项参观路线标识牌； c）展厅要有醒目的出入口标志； d）展厅要有清晰的展项标志牌； e）紧急出口、紧急疏散路线方向等公共设施标志，并有引导路线标识牌。 2）公共信息图形符号标志按GB/T10001.1和GB/T10001.2设置。
3）引导标志、指示牌要求醒目、清晰、牢固耐用，而内容要准确，文字规范，符号标志统一。 3.展项图文板设计要求 根据业主提供的图文内容进行图文板设计。展厅内独立于展项之外的图文板，均在本项目设计范围之内，且需要对展项承包商制作的图文板形式进行指导和审核。 1）图文板内容大致含以下几类： a）展项操作程序； b）展项所提示的科学原理和实际应用； c）展项警戒性标识； d）和展项有关的其它内容。 2）根据初步设计文件，进行优化设计，要求如下： a）采用轻质、环保、不易污损的材料； b）每个展厅的图文板设计必须风格统一、形式活泼、色彩明快； c）图文大小适中，易于辨识，字体美观（要求中英文双语对照）； 3）图文板位置、规格、色彩应满足整体布展效果要求，并结合展项进行考虑。 4.展项基础设计要求 1）与展项施工图设计单位交流沟通后，确定展项最终坐标位置和基础标高、展项或设施之间的空间距离、安装方式以及详细固定方案、基础详细做法（含材料及工艺）。与展项施工图设计单位交流沟通确定后完成的布展设计图纸，经业主审核确认后，作为施工依据。 2）展项基础设计牵涉的辅助设施含水、强电、弱电、声、光、气等接口，要注明管、线的型号、规格、连接方式及走向、位置尺寸以及消耗量。 4）对大型展项或者动载荷、偏载荷需要特别设计安装基础底座的展项，底座与地面固定方式必须由展项施工图设计单位、建筑设计方及业主审核确认。 5.展厅电气、灯光设计要求 1）展厅电气设计中必需采用三相五线制设计。 2）布展灯光设计包含常设展项照明设计和展项灯效设计。 3）设计要符合展示要求和保护人们视力健康的要求，做到节约能源、技术
2018年“建党周年庆”参观省博物馆活动策划 书-范文精选 一．活动背景 古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。 二．活动目的 参观博物馆回顾历史，在活动中熏陶自己、锻炼自己、提高自己，从而加强同学们的团结交流，为以后的活动打下扎实的基础。组织同学们参观省博物馆，在历史文物中感受中华文明之渊博。 三．活动主题 庆祝建党90周年，了解祖国悠久历史，弘扬中华文明 四．活动形式
1.活动时间： 2011年5月7日 2.活动地点：湖南省博物馆 3.活动对象：湖南师范大学09级树达临床一班全体同学 五．活动流程 1.在班级宣传，鼓励同学积极参与。 3.全体同学坐车到省博物馆，检查人员是否全部到齐。然后由负责人带队，并有相关负责安全。 4.参观省博物馆，回顾历史，感受中华历史文化之渊博。 5.给队员们一些自由参观的时间，等到18:00准时到指定地点集合，再次签到，看人员是否到齐，18:30准时离开并返校。 6.返校时通知参与会员写一篇感言，并在规定期限内交到班长处。
六．注意事项 1.参观时别穿得太随意，博物馆、展览馆是一个环境相对特殊的场所，馆内展出的都是具有很高纪念价值的文物和艺术品，因此博物馆和展览馆对馆内环境的要求非常高，对参观者也有着一定的要求。 2.博物馆里不要大声喧哗，博物馆同图书馆一样，是一个讲究安静的场所，这会使参观者能静下心来感受艺术品带来的艺术美感。因此，参观者在馆内应该始终保持安静，尽量不高谈阔论，更不能大声喧哗。 3.展品不能乱摸，博物馆里展出的艺术品都是十分珍贵的，有的展品甚至在世界上都是独一无二的，具有极高的价值。 4．拍照时别使用闪光灯，很多极珍贵的文物，比如历史名画、古代彩色塑像等等，都很“怕光”，在强光的照射下，会加速它们的“衰老”，甚至形成永久性的损坏。 5.如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽误行程；途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方
一、服务承诺 1、工程质量方面的承诺：合格，符合施工验收规范标准。 2、工期方面的承诺：保证按期完工。 3、工程进度承诺： 我公司将使用与我公司合作多年的专业队伍，以保证在雨季、农忙季节、法定节假日不影响现场的正常施工，确保工程按进度如期完成。否则，愿接受甲方处罚。 4、安全措施方面的承诺： 安全管理目标：杜绝重大伤亡、设备、火灾事故，确保行人、车辆的安全和周边建筑物及群众的安全。施工期间，加强安全防护措施，保证安全文明施工，不发生各种安全事故，承担安全文明施工费用。 5、安全措施： （1）、根据施工和工程的实际情况，编制详细的安全操作规程、细则，制定切实可行的安全技术措施，分发到工班，组织逐条学习，落实，抓好“安全三同时”（即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结，评比安全工作）和“三级安全教育”。 （2）、每一工序开工前，必须做出详细的施工方案和实施措施，在施工过程中督促检查、严格执行。 （3）、加强安全检查，公司对本工程安全实行全面检查，班组实行工前、工中检查。凡检查中发现的不安全因素，指定专人限期解决，不留后患。
（4）、安全生产与经济利益挂钩。施工中对安全好的个人和班组进行大力宣传。实行重奖，对违章指挥、违章操作的责任人给予重罚，并视情节作出严肃处理。 7、其它实质性的优惠： （1）若我方中标，我公司承诺在约定的合同期限内移交全部工程，保证工程质量达到合格。若因我方原因超出所承诺的工期，我方愿承担违约金。 （2）我方承诺我单位有足够的资金，当贵公司因制度或程序问题不能及时拨付资金时，我方有先期垫付工程款的能力，决不会因资金问题而拖延工期。 （3）我方承诺替甲方排忧解难，协调当地关系。我方承诺负责施工过程中地方政府及相关职能部门和周边关系的协调工作，期间发生的协调费用由我方承担。我方负责协调好工程当地各职能部门及四邻关系，办理施工中各种手续证照，该部分费用由我方承担。 以上承诺的条件，愿签入施工合同。
参观博物馆活动方案
“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议 一、活动目标： 1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。 2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。 4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。 二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动 三、活动时间：2017年12月17日下午14：30——16:30 四、活动地点：泸州市博物馆 五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容：
（一）整队集合（14:30） 1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。 2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。 （二）具体内容（15:00——16:30） 在讲解员阿姨的带领下，14：50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。 15:00——16:00 1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州 以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。 2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆 共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。 3、三楼泸地集雅——馆藏书画展 展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代著名书法家、画家作品120余件。 （三）交流总结（16:00——16：30） 1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。 2、老师总结。 八、整队出馆，合影留念。
随着全球现代化进程的发展，信息产业与知识经济的高速发展，现代意义的博 物馆在展示与教育方面也发生了巨大的变化，传统的以收藏文物及标本为主的 博物馆开始关注社会大众精神文化的需求，即由以藏品为本的博物馆转变为以 人为本的博物馆。博物馆文化研究的重心开始从“物”的研究转移到“人”的研究 上来，博物馆文化的内涵进一步延伸。中国茶叶博物馆作为展示中华茶文化的 专题博物馆，在其发展过程中，不断审视并反思这个问题，并努力对“以人为本”的展示新理念进行尝试，也取得了相应的成效，本文试就以茶博为例，初步探 讨“以人为本”的展示理念在博物馆的应用和实施。 1 “以人为本”的展示理念是当代博物馆发展的新趋势 自1873年法国卢浮宫向社会公众开放，开始了博物馆社会化的进程，但是在 西方博物馆发展初期，一直都以“物”为本，展览围绕着藏品展开，没有过多地 考虑、研究观众的心理需要。直到二十世纪六、七十年代，由于博物馆数量的 增多，竞争的加剧，博物馆从业人员才开始意识到“人”的心理，并在1971年国 际博物馆协会上把“为当代和未来的公众服务的博物馆”作为主题。到了2001年 西班牙巴塞罗那举行的19次国际博协（ICOM）全体会议和20届国际博协全体大会上，又提出了“管理变革：博物馆面临着经济和社会的挑战”的主题，说明“以人为本，服务社会”仍是当代博物馆发展的趋势。 当今社会经济全球化、政治多极化、文化多元化已成为发展的大趋势，各国 都非常重视教育和文化对人类生存的重要作用，因此博物馆提出“以人为本”的 宗旨，支持博物馆为社会及社会发展服务，也是时代的要求。国外博物馆无论 规模大小，档次高低，一切工作均围绕着观众及社会教育来进行，围绕着为公 众服务来展开，始终把人放在主体和中心位置，博物馆通过改进展览、强化服务，拉近博物馆与公众的距离，争取更加主动、积极的方式来吸引公众，引导 公众来参观博物馆，并为公众提供各种教育性和娱乐性相结合的文化服务项目。目前我国博物馆界也开始转变传统观念，“以藏品为中心，以馆舍为基础”向“以 人为中心，面向全社会”发展；从“侧重藏品的保护和研究”向“以社会教育与文
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 博物馆参观策划书
博物馆参观策划书 目录 第一篇：冀南仁县革命纪念博物馆参观策划书 第二篇：参观博物馆活动策划书 第三篇：参观博物馆策划书 第四篇：记者团参观博物馆策划书 第五篇：参观博物馆策划书 正文 第一篇：冀南仁县革命纪念博物馆参观策划书 红色荣耀之旅 ————参观冀南仁县革命纪念博物馆 一、活动主题红色荣耀之旅 二、活动背景 为深入学习贯彻党的十八大精神，努力践行十八大报告中提出的“三观”、“三热爱”，紧紧围绕青年组织的根本任务，广泛开展适合青联委员、教师和学生干部的爱国主义宣传教育活动，参观革命纪念博物馆，扎实推进青年精神文明建设，增强爱国热情，推动青年联合会事业的新发展。 三、活动目的 加强对学生思想建设的力度，提高爱国主义精神。活动以参观任县革命纪念博物馆为切入点，融入学校精神文明建设的宗旨，展现当代大学生思想上要求先进，行为上主动积极的特点，学习和弘扬英雄们的精神。 四、活动时间、地点、对(请你继续关注好：)象 时间：XX.3.10地点：冀南仁县革命纪念博物馆 第2 页共12 页
对象：河北大学青联委员、教师、学生干部 五、活动流程 1、准备工作： 1）相关负责人提前熟悉路线，活动负责人通知参观的青联委员、教师及学生干部，确定人数，并进行及时有效的宣传工作。 2）本次活动负责人与任县革命纪念博物馆负责人进行联系，商讨参观事宜。确定联系参观过程中的讲解人。 3）提前准备活动当天物品，做好资金预算与物品登记工作。 2、活动当天： 1）上午8:00集合，清点人数，负责人进行简单培训主要包括注意事项。之后从学校出发坐车前往冀南仁县革命纪念博物馆，在车上进行党的历史简单介绍。 2）达到地点，由讲解员带领参观革命纪念博物馆，了解烈士事迹，学习烈士的爱国奉献精神；观看红色电影，重温党的历史，交流感悟体会；全体人员进行爱国主义宣誓，加强爱国主义热情；建立河北大学爱国主义教育基地，达到长期交流合作的目的，努力提高河北大学学生的爱国精神。 3）双方合影留念；乘车返校。 3、活动之后： 1）进行活动总结，参观人员交流活动感受。 2）新闻稿及活动照片及时上传到网站，做好宣传工作。 河北大学青年联合会XX.3.2 第二篇：参观博物馆活动策划书 参观博物馆活动策划书 一、活动背景
博物馆、展览馆布展方案
博物馆、展览馆拥抱多媒体新技术 随着国务院发布《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，努力推动文化产业成为国民经济支柱性产业后，全国各地、各行业都在投入巨资新建、扩建和改建博物馆、科技馆、展览馆、规划馆等。虽然这些文化推广机构其功能更多地体现在公益性上，但其带动文物、科技、旅游发展、提高城市软实力的间接经济功能也是举足轻重且与日俱增的。 当今文化产业的竞争，是创意制胜的时代。如经济学家所说，我们面临的是一个创意经济的时代，谁能够把握市场，并做出满足市场需求的创意，谁才会是最后的赢家。 展览陈列怎样才能更人性化？如何以全新的面目和高品位的展览迎接八方观众？ “文物、科学技术的价值，在于它能够传承历史、传播科学道理，不管多珍贵多有价值的文物和技术，如果不能让其‘开口说话’，无异于摆设。”那么怎样让其“开口说话”、发挥更大的教育功能呢？ 多媒体展览陈列室是博物馆、科技馆、等未来展览的方向。
多媒体高新技术可以生动、形象、准确地反映和展示，弥补传统陈列展览模式的不足。这种前沿展示技术，将多媒体技术手段、设备和所要表现的内容、通过声、光、电等多媒体技术的灵活运用，通过对视频、音频、动画、图片、文字等媒体加以组合应用，促进观众视觉、听觉及其他感官和行为的配合，创造崭新的参观体验。提高其观赏、探索的兴趣，提升了体验效果。 全国范围内的博物馆、科技馆等陆续开始推行全新的场景建设布展新技术，目前在长三角范围已呈燎原之势蔓延全国。 在展厅展馆中能应用到的数字技术有很多，例如地面投影、电子沙盘、互动橱窗、互动触摸屏、互动触摸桌、互动翻书、互动签名拍照、幻影成像、墙面投影、虚拟漫游、增强现实、环幕、球幕、雾幕等。 思特科技有限公司是国内少数自主研发人机互动软件技术的高科技公司，公司在运动捕捉分析、目标识别、目标跟踪等计算机视觉领域和三维人机交互应用领域有深入的研究，并获得多项国家专利。公司以打造“中国最具创新力的数字体验展览企业”为战略目标。目前国内多个城
项目名称：广州市八十六中学动物博物馆 项目地址：广州 服务内容：动物展览 开馆时间：2012年10月 动物展览区域共设15个展区，通过动物的姿态标本、骨骼标本、皮张标本、浸泡标本、生态景观等反映动物的特征、习性。博物馆标本展览以自然界发展演变的时间顺序为展示主线，重点展示珠江三角洲的代表动物、我国生物多样性热点地区动物和环境，特色生态环境等，展示区里除了栩栩如生的动物标本，还有经过上色和定型处理的仿真植物，树脂作河流，金属薄板作湖泊，背景配以景观的高精度写真，逼真地模拟出动物与自然环境相处的情形。 目前已有国家一级保护动物24种，二级保护动物49种。而拥有如此珍贵种类、标本质量好的收藏，目前在国内中学中还比较少见。
广州市八十六中学动物博物馆设计方案
参观路线 门厅： 门厅为展览空间的心脏及起始位置，结合空间功能及尺寸要求，我们设计圆形主题，主体背景为生命进化树，“树”背后合理遮挡卫生间入口。圆心中央为八十六中标志，两边门为大幅面开放玻璃门，局部墙布置万人签名墙等，整体空间突出八十六中特色性。
动物展区： 动物展区采用曲线进行空间划分，更有助扩大空间，增强空间韵律及虚实节奏感，多展区根据大纲进行合理设计。中央位置为六角形昆虫展区，取意蜜蜂“蜂巢”，结合人体工程学原理，设计出独特创新、科学实用的展出空间。地面采用塑胶地板，顶面采用成品铝片天花。 教学体验区及生命演化： 采用新式教学理念，创新式的将教学体验区及生命演化展区合并，使教学更具互动性、开放性、自由性。在展区中实验，在实验中参考，室内以自由布局为主，报告厅为全开放式，实验区在中央位置自由摆设，设有刻面恐龙、三叶虫等实物模型。地面采用曲线塑胶地板，顶面为仿木纹铝制格栅。 广州市八十六中学动物博物馆的建设目标是综合利用学校图书馆一、二、三楼的有效区域，突出珠江三角洲的本土特色，形成自我风格，为教师教学、学生求知提供有利场所，成为科普教育推广与学习的重要基地，成为中国普通中学动物博物馆的典范。参观者从进入博物馆门厅开始就进入了知识的海洋，其动物展览区为教师教学、学生求知的主要场所，而教学体验区则是参观前的准备和参观后的总结及讨论场所。展陈方式不光局限于传统的展板和展品柜，而增加了生境柜展示、多媒体演示区以及网络展示。展区设计立意新颖、展品主题生动鲜明，力求成为教育学习的另一块天地。 博物馆的真正内涵就是知识。我们在力求真实还原珠江三角洲独特的风貌和满足大众审美需求的同时，同样重视对科学的严谨性，对学科的相对完整性和系统性，展品实物性，展示的艺术性和普及性等多方面的把握。 动物馆标本展览区大纲以自然界发展演变的时间顺序为展示主线，重点展示珠江三角洲的代表动物及生境，我国生物多样性热点地区动物和环境，特色生态环境等;力求使参观者在学习知识的过程中，明白环境保护的重要性，唤醒公众对于自然的珍惜和爱护，传播人与自然和睦相处的思想;进一步提高社会公众的科学意识、资源意识、环境意识，牢固树立科学发展观和人生观。
霞阳希望小学 参观红军标语博物馆活动方案 一、活动主题 熏陶历史文化，弘扬爱国精神 二、活动目的 为“纪念长征胜利八十周年”，根据教育局要求，学校特举办参观红军标语博物馆活动，详细了解湘赣革命斗争史。从而进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，培养学生开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。 三、活动地点的简介 位于井冈山西麓的炎陵县，是上世纪20至30年代中国工农红军早期活动的重要根据地。炎陵县山高林密、人口稀少，很多老旧民宅、祠堂等的墙壁上，保留着内容完整、字迹清晰的红军标语，其中包括漫画、组画、对联、留言、红军识字班墙报成绩等，其中有部分标语还是毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲自拟定的，字里行间迸发着当时红军这支特殊武装力量的奋斗激情。红军标语是井冈山根据地和湘赣根据地革命斗争历史的缩影，历经半个多世纪的硝烟风雨，有的在书写后不久便被更换或覆盖，有的标语载体被剥蚀损毁或拆除，遗存的只是极少的一部分。其内容既宣示了革命的最终目标，又结合了工农群众的切身利益；既有普遍的指导意义，又有明显的地方特点；既有强烈的政治性，又有质朴的艺术美，是中国革命斗争的珍贵信史、中国红色文化的重要组成部分。 四、活动安排 1、参加对象：少先队大队部20名成员 2、活动地点：红军标语博物馆 3、活动时间：2016年10月 13 日10 点——12 点 4、活动筹划小组：政教处 5、安全监督：负责安全监督人员： 学生：肖绚、林周豪、陈英璐教师：唐华刚刘春梅 6、带队老师：刘峰唐华刚刘春梅 7、拍照：刘春梅 五、活动开展
1、集合：9：40少先队干部和带队老师在校门口排队集合，10:00乘坐公交车出发到达红军标语博物馆。 2、要求：带队老师必须跟班，组织好学生按时到达预定地点。 六、活动安全注意事项 活动开展前，必须对全体学生进行活动安全教育，强调组织纪律，使学生明确活动目的和过程，了解活动要求和注意事项，清楚紧急情况下的一般处理措施。 1、乘车人员就坐后开车前一定要明确乘车要求，强化所有人员的安全意识。 2、队伍行进中，注意往来车辆，防止掉队。上车后和下车后应整队清点人数。 3、上车后车窗拉开不得超过20CM，乘车人员不得将头手伸出窗外。 4、活动过程中不得私自外出、离队，有事离开需请假征得同意。 5、参观过程中，每一个人增强安全意识，不到危险之地，不做危险之事，相互照应，相互帮助。 6、保持博物馆安静，不能大声喧哗；注意自己的行为举止，不能随意丢垃圾。 7、参观完成后在博物馆门口整队集合，清点人员，统一乘公交车返校。 8、如发生意外情况马上通知安全责任人，能做紧急处理的立即处理，必要时到医院就诊。 霞阳镇希望小学 2016年10月8日
博物馆展览馆布展方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
博物馆、展览馆拥抱多媒体新技术 随着国务院发布《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，努力推动文化产业成为国民经济支柱性产业后，全国各地、各行业都在投入巨资新建、扩建和改建博物馆、科技馆、展览馆、规划馆等。虽然这些文化推广机构其功能更多地体现在公益性上，但其带动文物、科技、旅游发展、提高城市软实力的间接经济功能也是举足轻重且与日俱增的。 当今文化产业的竞争，是创意制胜的时代。如经济学家所说，我们面临的是一个创意经济的时代，谁能够把握市场，并做出满足市场需求的创意，谁才会是最后的赢家。 展览陈列怎样才能更人性化？如何以全新的面目和高品位的展览迎接八方观众？ “文物、科学技术的价值，在于它能够传承历史、传播科学道理，不管多珍贵多有价值的文物和技术，如果不能让其‘开口说话’，无异于摆设。”那么怎样让其“开口说话”、发挥更大的教育功能呢？ 多媒体展览陈列室是博物馆、科技馆、等未来展览的方向。 多媒体高新技术可以生动、形象、准确地反映和展示，弥补传统陈列展览模式的不足。这种前沿展示技术，将多媒体技术手段、设备和所要表现的内容、通过声、光、电等多媒体技术的灵活运用，通过对视频、音频、动画、图片、文字等媒体加以组合应用，促进观众视觉、听觉及其他感官和行为的配合，创造崭新的参观体验。提高其观赏、探索的兴趣，提升了体验效果。 全国范围内的博物馆、科技馆等陆续开始推行全新的场景建设布展新技术，目前在长三角范围已呈燎原之势蔓延全国。 在展厅展馆中能应用到的数字技术有很多，例如地面投影、电子沙盘、互动橱窗、互动触摸屏、互动触摸桌、互动翻书、互动签名拍照、幻影成像、墙面投影、虚拟漫游、增强现实、环幕、球幕、雾幕等。 思特科技有限公司是国内少数自主研发人机互动软件技术的高科技公司，公司在运动捕捉分析、目标识别、目标跟踪等计算机视觉领域和三维人机交互应用领域有深入的研究，并获得多项国家专利。公司以打造“中国最具创新力的数字体验展览企业”为战略目标。目前国内多个城市的科技馆、规划馆、博物馆、展览馆、
******博物馆陈列展览大纲 一、概述 ******县是******的故里，历史悠久，文化灿烂。勤劳勇敢的******人民在这片热土上繁衍生息，在创造历史的同时，也留下了大量的优秀文化遗产。随着经济社会的快速发展，城市化建设和新农村建设日新月异，传统文化遗产遭到不同程度的破坏。为保护******县民俗文化遗产，弘扬******县的民俗文化，成立******博物馆。 ******博物馆是******县第一家民俗博物馆，也是******县第一家民办民俗博物馆。******博物馆位于******县孙子兵法城第十一、十二院内，占地面积3000平方米，展厅面积600平方米，由四个展室、三个外廊组成。设办公室和业务科两个科室，工作人员5名，其中，副研究馆员1名，馆员2名。主要收藏、展览、研究以民俗文化为主的民俗文物。 ******博物馆现有藏品500余件，主要是向社会征集而来，今后******县惠风民俗博物馆将认真遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，不断扩大征集范围，加大征集力度，保护好以民俗文化为主的文化遗产，传承中华文明，传播科学文化知识，丰富人民群众的文化生活，对
广大人民群众进行思想道德教育，为社会主义物质文明和精神文明建设作出更大贡献。 二、陈列展览目标 建成一个集博物展览、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体的综合文化场所。 三、陈列展览指导思想 通过各种形式的展示，反映******人民的生活方式、风俗习惯等，使观众了解******的灿烂文化，培养观众热爱祖国、热爱家乡的道德情操；对广大人民群众进行思想道德教育，丰富人民群众的文化生活，服务于社会主义物质文明和精神文明建设。 四、陈列展览大纲 （一）序言 图版：用图版的形式进行展示 位置：博物馆入口正面 内容: 文字、照片 古人云：“入国问禁，入家问讳，入乡问路”。由于我国幅员辽阔，各地经济状况、自然环境、民族信仰不同，所以各地区的风俗民情千差万别，所谓“三里不同乡，五里不同俗”，就是这种千差万别的反映。鉴于此，对风俗民情的收集整理就显得非常必要。 ******县历史悠久，淳朴的民风民俗经过几千年的传承演
参观博物馆的活动 方案 1
参观博物馆的活动方案 【篇一：参观博物馆活动方案】 “情系祖国，走进博物馆”活动方案 三年级王芳老师设计 一、活动目标： 1、经过参观无锡博物馆活动，让学生了解无锡的历史和文化，了解祖国科技的飞速发展和现代化建设的伟大成果，激发她们热爱祖国，热爱家乡的思想感情。 2、经过学生参观体验活动，让学生树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 二、活动主题： “情系祖国，走进博物馆”活动 三、活动时间： 10月16日下午 四、活动地点： 无锡博物馆
五、参加人员： 大队辅导员、三年级全体学生、三年级正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和铅笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容： （一）领导讲话 1、大队辅导员讲话。 2、博物馆讲解员讲话，参观活动开始。 （二）具体内容 （1）参观“航空航天展厅”。 1、带领学生到“航空航天展厅”参观，看一看有关图片资料，各种卫星、火箭等模型，听博物馆讲解员介绍航空航天的知识，了解中国航空航天事业的飞速发展和已经取得的辉煌成果，激发学生爱科学、爱祖国的思想感情。 2、学生边听边看，做好参观记录。
3、让学生说说参观感受，与“神七火箭”模型合影。 （2）参观“徐悲鸿国画艺术展厅”。 1、博物馆讲解员叔叔介绍中国著名画家徐悲鸿，告诉学生有关参观注意事项。 叔叔说：“小朋友，我们无锡地处太湖之滨，是中国历代才子、诗人、画家荟萃之地，它不但山明水秀，更有勤劳勇敢的人和历史悠久的文化传统。徐悲鸿就是其中一位闻名世界的绘画大师。你们想知道她的故事吗？” 学生异口同声，说：“想。” 叔叔说：“徐悲鸿是中国现代著名画家、美术教育家。江苏宜兴人。少时刻苦学画，后留学法国。曾携中国近代绘画作品赴法、德、比、意及苏联展览。抗日战争期间，屡次将自已的作品在国外展售，得款救济祖国难民；并参加民主运动。徐悲鸿长期从事美术教育工作，建国后任中央美术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。在绘画创作上，提倡尽精微，致广大；对中国画，主张古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，西 方绘画可采入者融之。徐悲鸿擅长油画、中国画，尤精素描。人物造型，注重写实，传达神情。曾创作《九方皋》、《愚公移山》等寓有进步思想的历史画。所画花鸟、风景、走兽，简练明快，富有生气，
博物馆陈列设计课程要点 第一讲陈列设计概论 课程要点 ●一、博物馆陈列设计的概念 ●二、博物馆陈列设计发展简史 ●三、现代博物馆陈列的基本类型 ●四、现代博物馆展示设计的特点 一、什么是博物馆展览设计 ●博物馆展示指博物馆中物质的陈列、展览或摆设。对应的英语词汇有： display, exhibition, representation等，其目的在与观众沟通。 ●人类透过展示来达成各种不同的目标，展示都是有意义的陈列来说明或告 知。 ●在博物馆中，我们使用原始物件藉以达成启示、告知，有时也达成娱乐的 目标。 二、博物馆展览设计简史 2.1 世界上第一个博物馆—“缪斯神庙”（BC290） ●公元前290年，托米勒·索托在亚历山大创建了当时最大的学术和艺术中 心——亚历山大博学园，世界上最早的博物馆——“缪斯神庙”就此诞生。 2.2 文艺复兴时期的欧洲博物馆（14－16世纪） ●在欧洲的城市中心，文艺复兴时期的博物馆，无论建筑物或文献资料，都 形成了一种对于出现在人们面前的各种不熟悉的物品的学术性关注。 ●自然界的标本，人工制品，从海外的发现之旅中带回来的，或者是在本土 考察发现的，这些收集起来成为藏品的东西被称为Wunderkammer, cabinets of wonder, cabinets of curiosities。 2.3 “三位一体”式陈列 ●18世纪后半叶，欧美资深的大博物馆基本上完成了陈列室从库房中分化 出来的历程。陈列室的使用除了接待参观之外，同时还是文物、标本的收藏室和专家学者的研究室。 2.4 标准化运动 ●20世纪初，英国的部分博物馆工作者设计了一套标准化的陈列柜。整套 陈列设备由三种基本类型的橱柜组成，即立柜、中心立柜和桌柜，此外再配以展板和依墙屏风，作为辅助设备。 2.5 大通柜式陈列 ●20世纪40年代，随着商业橱窗式的大通柜崭露头角，博物馆陈列进入了 新时代。大通柜的总高度在3米以上，进深大于0.6米，其玻璃面顶天立地，具有开阔的视野和宽敞的展示空间。 三、现代博物馆陈列的基本类型 陈列设计基本类型（陈列对象及内容） 社会历史类 ?历史文物或当代有纪念意义的物品 ?展示历史文化、记录人类社会的重大事件 自然历史类
博物馆展陈设计的一般方法 来源：汪维的日志 学了很长时间,也做过一些的博物馆展陈设计，趁着有时间做点总结。做一个优秀的设计师,是有方法的,作一个大师级别的设计师,那是有天赋的.我天赋不佳,故朝着做有个有责任的设计师而努力.以下为个人总结,不到之处,请指教. 怎么样来完来完成这个项目，做此总结： 一．首先拿到项目后对整个项目的情况有一个大概的了解，包括项目的背景，类别，投标及完工的时间，预算等等。对项目进行一个大的了解，有利于我们以后在设计中进行时间的把握，进度的把握。 二．不管是主设计还是设计助理，都应该通读大纲，了解其展示内容，及文物类别，大小。这对我们作空间形式的前提，以及对以后的深化设计是很有帮助的。总结出每个厅的故事线，一个好的展厅展览就像一篇好的文章一样，故事线则是这个展厅的脉络。空间形式感的变化和空间氛围的把握也是根据故事线的变化情况来定的。三．对现场进行了解，不能仅仅靠照片来了解现场空间，参与项目的所有人都最好都能体验一下现场，只有置身于整个空间之中，才能清楚空间到底有多大。
四．结合现场空间和大纲信息来进行空间的形式感，空间的氛围塑造，一个主题厅的空间形式感与空间氛围最好由一个人来承担，当然后期可以给别人深化。 五．空间形似感和氛围大概出来后，再仔细研读文案大纲，对照故事线，确保空间形式感和空间氛围的准确性， 六．开始进行深入设计，文物的加入，平面的导入，平面对空间氛围的影响是很大的，平面的设计必须根据环境氛围来设计。七．导示的设计，导示设计是观众参观的引向标，一般的博物馆投标设计中不会加入导示设计，但是如若在很好的完成博物馆方案设计的同时，能加入导示设计，那无疑使锦上添花。 八．左后的检查及标书，漫游的制作，在这里标书的排版是很重要的，甚至可以影响到竞标的结果，一般中等以上的投标，都有漫游。漫游的到位可以直接影响到项目最后的投标结果.
参观博物馆活动方案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议 一、活动目标： 1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。 2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。 4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。 二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动 三、活动时间：2017年12月17日下午14：30——16:30 四、活动地点：泸州市博物馆 五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容： （一）整队集合（14:30） 1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。 2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。 （二）具体内容（15:00——16:30） 在讲解员阿姨的带领下，14：50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。 15:00——16:00 1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州 以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。 2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆
共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。 3、三楼泸地集雅——馆藏书画展 展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代着名书法家、画家作品120余件。 （三）交流总结（16:00——16：30） 1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。 2、老师总结。 八、整队出馆，合影留念。 九、活动须知： 本次活动由于出行人员较多，每位学生安全由该生家长全权负责。作为五彩池班一员，应争做文明市民，在活动中应做到，服装整齐，统一，不大声喧哗，不乱扔垃圾，文明用语，文明出行，不拥挤，活动有序，每人都是文明之星。 安全责任人学生（签字）： 安全责任人家长（签字）：
［艺术评论］ ９２ ＮＯ．３ｏｆ２００９ 随着社会的发展，公众文化素质的不断提高，博物馆作为重要的信息与文化交流场所越来越被社会各界所关注，各地区也都把如何打造一个代表本地特色、标志性的博物馆建设作为重要的任务来抓，于是一批新建、改建、扩建的形式新颖、规模宏大的博物馆在国内外建筑师的倾力打造下相继产生。这些博物馆的出现无疑为城市景观增添了亮点，同时也为公众日常的出行提供了一个有益的去处。在近年来建成的博物馆中不乏实用经济美观的经典作品，然而对于有些博物馆在建筑设计过程中对内部展陈空间的疏于考虑，给博物馆后期的运营带来诸多问题的案例，值得博物馆筹建部门及建筑师去反思、借鉴。 一博物馆建筑设计
注重展陈空间营造的重要意义 衡量一座博物馆工程的优劣有多种指标，其中建筑设计所提供的内部空间是否适合后续的展陈内容是评判博物馆是否取得设计成功的关键。展陈工作是博物馆开展各项服务、教育工作的基础，建筑所提供的内部空间与展陈内容的是否和谐，直接关系到今后博物馆的正常运营。同时为适应社会的发展，博物馆也在逐渐转变自身的角色，现代意义的博物馆不止是收藏和科研的中心，更是公众主要信息来源、文化交流、接受教育的场所，而展陈空间做为展品与公众沟通的媒介，是博物馆建筑设计的重中之重。因此在博物馆建设中注重营造与公众直接对话的展陈空间，有利于实现展品与公众之间的交流、互动，让更多的公众接受博物馆并从中受益，以实现博物馆运营的目的。 张威 博物馆建筑设计中 展陈空间的营造 二忽略博物馆展陈空间营造 的建筑方案会带来诸多问题 建筑提供的内部空间与展陈内容不符 过分强调设计概念、建筑造型的结果往往是以牺牲博物馆展陈空间的营造为代价。有些博物馆在建成后进行布展工作时经常会遇到展陈空间不连续、面积过小、跨度与高度不足等问题。面对与博物馆展陈内容不相适应的内部空间，整个展陈内容的编排、铺述及形象展示无论从总体构建到分项结构布局，都会受到即有空间条件的限制，很多构想难以实现，留下诸多遗憾。不理想内部空间同样影响着展陈线路的设定，很难妥当安置各类展品，使展陈设计经常面对展品丰富，但即有空间狭窄；或是展品缺乏，但建筑提供的内部空间又过大的无奈境地，即便采用不同的改造补救措施进行空间调整，却最终让展陈效果大打折扣。