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高考数学一轮复习第三章导数及其应用导数的存在性问题练习

高考数学一轮复习第三章导数及其应用导数的存在性问题练习
高考数学一轮复习第三章导数及其应用导数的存在性问题练习

3.4.3 导数的存在性问题

核心考点·精准研析

考点一关于函数零点或方程的根的存在性问题

【典例】1.(2020·泰安模拟)若函数f(x)=ax3-x2+1存在唯一的零点x0,且x0>0,则实数a的取值范围是( )

A. B.(-,0)

C.(0,)

D.

2.(2020·深圳模拟)已知函数f(x)=若方程[f(x)]2=a恰有两个不同的实数根x1,x2,则x1+x2的最大值是________________. 【解题导思】

序号联想解题

1 由存在唯一的零点x0,且x0>0,想到分离变量a构建新函数

由[f(x)]2=a恰有两个不同的实数根,想到f(x)=,数形结合求x1,x2,

2

构建函数.

【解析】1.选A.由函数f(x)=ax3-x2+1存在唯一的零点x0,且x0>0等价于a=有唯一正根, 即函数y=g(x)=的图像与直线y=a在y轴右侧有1个交点,

又y=g(x)为奇函数且g′(x)=,

则y=g(x)在(-∞,-),(,+∞)上为减函数,在(-,0),(0,)上为增函数,则满足题意时y=g(x)的图像与直线y=a的位置关系如图所示,

即实数a的取值范围是a<-.

2.作出f(x)的函数图像如图所示,由[f(x)]2=a,可得f(x)=,所以>1,即

a>1,不妨设x11),则x1=-,x2=ln t,所以

x1+x2=ln t-,令g(t)=ln t-,则g′(t)=,所以当1

时,g′(t)>0,g(t)在(1,8)上递增;当t>8时,g′(t)<0,g(t)在(8,+∞)上递减;所以当t=8时,g(t)取得最大值g(8)=ln 8-2=3ln 2-2.

答案:3ln 2-2

题1条件改为f(x)=ax3-3x2+1,其他条件不变,若f(x)存在唯一的零点x0,且x0>0,则a的取值范围为

________________.

【解析】当a=0时,不符合题意.

a≠0时,f′(x)=3ax2-6x,

令f′(x)=0,得x1=0,x2=.若a>0,

由图像知f(x)有负数零点,不符合题意.

若a<0,由图像结合f(0)=1>0知,此时必有f>0,

即a×-3×+1>0,化简得a2>4,又a<0,所以a<-2.

答案:(-∞,-2)

导数法研究函数零点的存在性问题的策略

(1)基本依据:函数零点的存在性定理.

(2)注意点:函数零点的存在性定理是函数存在零点的充分不必要条件.

(3)基本方法:导数法分析函数的单调性、极值、区间端点函数值,画出函数的草图,数形结合求参数的值.

(4)常见技巧:将已知等式适当变形,转化为有利于用导数法研究性质的形式.

已知函数f(x)=x+e x-a, g(x)=ln(x+2)-4e a-x,其中e为自然对数的底数,若存在x0使f(x0)-g(x0)=3成立,则实数 a的值为( )

A.ln 2

B.ln 2-1

C.-ln2

D.-ln 2-1

【解析】选D.f(x)-g(x)=x+e x-a-ln(x+2)+4e a-x,令y=x-ln(x+2),y′=1-=,故y=x-ln(x+2)在(-2,-1)上是减函数,(-1,+∞)上是增函数,故当x=-1时,y有最小值-1-0=-1,而e x-a+4e a-x≥4(当且仅当e x-a=4e a-x,即x=a+ln 2时,等号成立);故f(x)-g(x)≥3(当且仅当等号同时成立时,等号成立);故a+ln 2=-1,即a=-1-ln 2.

考点二关于函数极值、最值的存在性问题

【典例】(2019·大连模拟)已知x=1是函数f(x)=ax2+-xln x的极值点.

(1)求实数a的值.

(2)求证:函数f(x)存在唯一的极小值点x0,且0

(参考数据:ln 2≈0.69,16e5<74,其中e为自然对数的底数)

【解题导思】

序号题目拆解

(1)求实数a 的值由f′(1)=0求a,并用极值的定义检验

(2)函数f(x)存在唯一的极小值点x0,且0

【解析】(1)因为f′(x)=2ax--ln x,且x=1是极值点,所以f′(1)=2a-=0,

所以a=.此时f′(x)=--ln x ,

设g(x)=f′(x) ,则g′(x)=-=.

则当0

又g(1)=0,g(2)=-ln 2<0,

所以当00 ,f(x) 为增函数;

当1

所以x=1为f(x)的极大值点,符合题意.

(2)当x>2时,g′(x)>0,g(x)为增函数,且g(4)=-2ln 2>0 ,g(2)<0,

所以存在x0∈(2,4),g(x0)=0.当2x>x0时,g(x)>0 ,f(x) 为增函数,所以函数f(x)存在唯一的极小值点x0.

又g=-ln ,已知16e5<74,可得e5

所以f(x0)=+-x0ln x0=-+x0∈.

导数法研究函数极值、最值存在性问题的原则

(1)弄清用导数法求函数(不含参数)的极值、最值的一般步骤,及关键步骤要注意的问题.

(2)在某区间上函数存在极值点,即方程f′(x)=0一定有根,但方程有根,并不一定是极值点,还要判断函数的单调性,看原函数在此根的左右两侧是否出现单调性改变,通常要结合函数图像解决.

(3)在某区间上函数存在最值,通常假设存在最值,根据题目条件求出后构建方程,解出参数的值并进行检验.

(2019·抚顺模拟)已知函数f(x)=ln x-ax-3(a≠0).

(1)讨论函数f(x)的单调性.

(2)若函数f(x)有最大值M,且M>a-5,求实数a的取值范围.

【解析】(1)f(x)的定义域为(0,+∞),

由已知得f′(x)=-a,

当a<0时,f′(x)>0,

所以,f(x)在(0,+∞)内单调递增,无减区间;

当a>0时,令f′(x)=0,得x=,

所以当x∈时f′(x)>0,f(x)单调递增;

当x∈时f′(x)<0,f(x)单调递减.

(2)由(1)知,当a<0时,f(x)在(0,+∞)内单调递增,无最大值,当a>0时,函数f(x)在x=取得最大值,

即f(x)max=f=ln -4=-ln a-4,

因此有-ln a-4>a-5,得ln a+a-1<0,

设g(a)=ln a+a-1,则g′(a)=+1>0,所以g(a)在(0,+∞)内单调递增,

又g(1)=0,所以g(a)

故实数a的取值范围是(0,1).

考点三关于不等式的存在性问题

【典例】1.已知f(x)=ln x-+,g(x)=-x2-2ax+4,若对?x1∈(0,2], ?x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2)成立,则a的取值范围是 ( )

A. B.

C. D.

【解题导思】

序号联想解题

由对?x1∈(0,2],?x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2)成立,想到f(x1)min≥

g(x2)min

【解析】选A.因为f(x)=ln x-+,x∈(0,2],

所以f′(x)=--=,

令f′(x)=0,解得x=1或x=3(舍),

从而00;

所以当x=1时,f(x)取最小值,为,

因此?x∈[1,2],使得≥-x2-2ax+4成立,所以a≥,因为y=-+在[1,2]上单调递减,所以y=-+的最小值为-+=-,因此a≥-.

2.已知函数f(x)=ax-e x(a∈R),g(x)=.

(1)求函数f(x)的单调区间.

(2)?x0∈(0,+∞),使不等式f(x)≤g(x)-e x成立,求a的取值范围.

【解题导思】

序号题目拆解

(1)函数f(x)的单调区间求f′(x),依据f′(x)=0解的情况,分类讨论

(2)?x0∈(0,+∞),使不等

对不等式适当变形,转化为求函数最值问题式f(x)≤g(x)-e x成立

【解析】(1)因为f′(x)=a-e x,x∈R.

当a≤0时,f′(x)<0,f(x)在R上单调递减;

当a>0时,令f′(x)=0得x=ln a.

由f′(x)>0得f(x)的单调递增区间为(-∞,ln a);

由f′(x)<0得f(x)的单调递减区间为(ln a,+∞).

综上,当a≤0时,f(x)的单调减区间为R;当a>0时,f(x)的单调增区间为(-∞,ln a);

单调减区间为(ln a,+∞).

(2)因为?x0∈(0,+∞),使不等式f(x)≤g(x)-e x,

所以ax≤,即a≤.

设h(x)=,则问题转化为a≤,

由h′(x)=,令h′(x)=0,则x=.

当x在区间(0,+∞)内变化时,h′(x),h(x)的变化情况如下表:

x (0,) (,+∞) h′(x)+ 0 -

h(x) ↗

极大值

由上表可知,当x=时,函数h(x)有极大值,即最大值为.所以a≤.

1.不等式存在性问题的求解策略

“恒成立”与“存在性”问题的求解是“互补”关系,即f(x)≥g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)的最小值;若存在x∈D,使得f(x)≥g(a)成立,应求f(x)的最大值.在具体问题中究竟是求最大值还是最小值,可以先联想“恒成立”是求最大值还是最小值,这样也就可以解决相应的“存在性”问题是求最大值还是最小值.特别需要关注等号是否成立,以免细节出错.

2.两个常用结论

(1)?x∈I,使得f(x)>g(x)成立?[f(x)-g(x)]max>0(x∈I).

(2)对?x1∈D1,?x2∈D2使得f(x1)≥g(x2)?f(x)min≥g(x)min,f(x)的定义域为D1,g(x)的定义域为D2.

(2020·西安模拟)已知函数f(x)=x3+x2+ax.

(1)若函数f(x)在区间[1,+∞)上单调递增,求实数a的最小值.

(2)若函数g(x)=,对?x1∈,?x2∈,使f′(x1)≤g(x2)成立,求实数a的取值范围. 【解析】(1)由题设知f′(x)=x2+2x+a≥0在[1,+∞)上恒成立,即a≥-(x+1)2+1在[1,+∞)上恒成立,

而函数y=-(x+1)2+1在[1,+∞)单调递减,则y max=-3,所以a≥-3,所以a的最小值为-3.

(2)“对?x1∈,?x2∈,使f′(x1)≤g(x2)成立”等价于“当x∈时,f′(x)max≤

g(x)max”.

因为f′(x)=x2+2x+a=(x+1)2+a-1在上单调递增,

所以f′(x)max=f′(2)=8+a.

而g′(x)=,由g′(x)>0,得x<1,

由g′(x)<0,得x>1,

所以g(x)在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减. 所以当x∈时,g(x)max=g(1)=.

由8+a≤,得a≤-8,

所以实数a的取值范围为.

导数中的恒成立和存在性问题

导数中的恒成立和存在性问题

技巧传播 1.恒成立问题的转化:()a f x >恒成立max ()a f x ?>;()a f x ≤恒成立min ()a f x ?≤; 2.能成立问题的转化:()a f x >能成立min ()a f x ?>;()a f x ≤能成立max ()a f x ?≤; 3.恰成立问题的转化:()a f x >在M 上恰成立()a f x ?>的解集为R ()()a f x M M a f x C M >???≤?在上恒成立在上恒成立 ; 另一转化方法:若x D ∈,()f x A ≥在D 上恰成立,等价于()f x 在D 上的最小值min ()f x A =, 若x D ∈,()f x B ≤在D 上恰成立,则等价于()f x 在D 上的最大值max ()f x B =; 4.设函数()f x 、()g x ,对任意的1[,]x a b ∈,存在2[,]x c d ∈,使得12()()f x g x ≥,则min min ()()f x g x ≥; 5.设函数()f x 、()g x ,对任意的1[,]x a b ∈,存在2[,]x c d ∈,使得12()()f x g x ≤,则max max ()()f x g x ≤; 6.设函数()f x 、()g x ,存在1[,]x a b ∈,存在2[,]x c d ∈,使得12()()f x g x ≥,则max min ()()f x g x ≥; 7.设函数()f x 、()g x ,存在1[,]x a b ∈,存在2[,]x c d ∈,使得12()()f x g x ≤,则min max ()()f x g x ≤; 8.若不等式()()f x g x >在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数()y f x =和图像在函数()y g x =图像上方; 9.若不等式()()f x g x <在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数()y f x =和图像在函数()y g x =图像下方;

2018年高考理科数学全国卷二导数压轴题解析

2018年高考理科数学全国卷二导数压轴题解析 已知函数2()x f x e ax =-. (1) 若1a =,证明:当0x ≥时,()1f x ≥. (2) 若()f x 在(0,)+∞只有一个零点,求a . 题目分析: 本题主要通过函数的性质证明不等式以及判断函数零点的问题考察学生对于函数单调性以及零点存在定理性的应用,综合考察学生化归与分类讨论的数学思想,题目设置相对较易,利于选拔不同能力层次的学生。第1小问,通过对函数以及其导函数的单调性以及值域判断即可求解。官方标准答案中通过()()x g x e f x -=的变形化成2()x ax bx c e C -+++的形式,这种形式的函数求导之后仍为2()x ax bx c e -++这种形式的函数,指数函数的系数为代数函数,非常容易求解零点,并且这种变形并不影响函数零点的变化。这种变形思想值得引起注意,对以后导数命题有着很大的指引作用。但是,这种变形对大多数高考考生而言很难想到。因此,以下求解针对函数()f x 本身以及其导函数的单调性和零点问题进行讨论,始终贯穿最基本的导函数正负号与原函数单调性的关系以及零点存在性定理这些高中阶段的知识点,力求完整的解答该类题目。 题目解答: (1)若1a =,2()x f x e x =-,()2x f x e x '=-,()2x f x e ''=-. 当[0,ln 2)x ∈时,()0f x ''<,()f x '单调递减;当(ln 2,)x ∈+∞时,()0f x ''>,()f x '单调递增; 所以()(ln 2)22ln 20f x f ''≥=->,从而()f x 在[0,)+∞单调递增;所以()(0)1f x f ≥=,得证. (2)当0a ≤时,()0f x >恒成立,无零点,不合题意. 当0a >时,()2x f x e ax '=-,()2x f x e a ''=-. 当[0,ln 2)x a ∈时,()0f x ''<,()f x '单调递减;当(ln 2,)x a ∈+∞时,()0f x ''>,()f x '单调递增;所以()(ln 2)2(1ln 2)f x f a a a ''≥=-. 当02 e a <≤ 时,()0f x '≥,从而()f x 在[0,)+∞单调递增,()(0)1f x f ≥=,在(0,)+∞无零点,不合题意.

利用导数研究存在性与任意性专题

利用导数研究恒成立、存在性与任意性问题一、利用导数研究不等式恒成立问题 [典例]设f(x)=e x-a(x+1). (1)若?x∈R,f(x)≥0恒成立,求正实数a得取值范围; (2)设g(x)=f(x)+a ex ,且A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)就是曲线y=g(x)上任意两点, 若对任意得a≤-1,直线AB得斜率恒大于常数m,求m得取值范围、[解](1)因为f(x)=e x-a(x+1), 所以f′(x)=e x—a、 由题意,知a>0, 故由f′(x)=e x-a=0, 解得x=lna。 故当x∈(-∞,ln a)时, f′(x)<0,函数f(x)单调递减; 当x∈(ln a,+∞)时, f′(x)>0,函数f(x)单调递增、 所以函数f(x)得最小值为f(lna)=e ln a—a(ln a+1)=-a ln a。 由题意,若?x∈R,f(x)≥0恒成立, 即f(x)=e x—a(x+1)≥0恒成立, 故有—alna≥0, 又a>0,所以ln a≤0,解得0<a≤1、 所以正实数a得取值范围为(0,1]. (2)设x1,x2就是任意得两个实数,且x1<x2。 则直线AB得斜率为k=g x2-g x1 x2-x1 , 由已知k>m, 即g x2—g x1 x2-x1 >m. 因为x2—x1>0, 所以g(x2)-g(x1)>m(x2—x1),

即g(x2)—mx2〉g(x1)-mx1. 因为x10), 则h′(x)=x+3x-1 x2、

2007——2014高考数学新课标卷(理)函数与导数压轴题汇总

2007——2014高考数学新课标卷(理)函数与导数综合大题 【2007新课标卷(海南宁夏卷)】 21.(本小题满分12分) 设函数2()ln()f x x a x =++ (I )若当1x =-时,()f x 取得极值,求a 的值,并讨论()f x 的单调性; (II )若()f x 存在极值,求a 的取值范围,并证明所有极值之和大于e ln 2 . 【解析】(Ⅰ)1()2f x x x a '= ++,依题意有(1)0f '-=,故32a =. 从而2231(21)(1) ()3322 x x x x f x x x ++++'==++. ()f x 的定义域为32?? -+ ??? ,∞,当312x -<<-时,()0f x '>; 当1 12 x -<<-时,()0f x '<; 当1 2 x >- 时,()0f x '>. 从而,()f x 分别在区间3 1122????---+ ? ?????,,, ∞单调增加,在区间112?? -- ??? ,单调减少. (Ⅱ)()f x 的定义域为()a -+,∞,2221 ()x ax f x x a ++'=+. 方程2 2210x ax ++=的判别式2 48a ?=-. (ⅰ)若0?< ,即a << ()f x 的定义域内()0f x '>,故()f x 的极值. (ⅱ)若0?= ,则a a = 若a = ()x ∈+ ,2 ()f x '= . 当x =时,()0f x '=,

当2 x ? ??∈-+ ? ????? ,∞时, ()0f x '>,所以()f x 无极值. 若a =)x ∈+,()0f x '= >,()f x 也无极值. (ⅲ)若0?>,即a > a <22210x ax ++=有两个不同的实根 1x = 2x = 当a <12x a x a <-<-,,从而()f x '有()f x 的定义域内没有零点, 故()f x 无极值. 当a > 1x a >-,2x a >-,()f x '在()f x 的定义域内有两个不同的零点, 由根值判别方法知()f x 在12x x x x ==,取得极值. 综上,()f x 存在极值时,a 的取值范围为)+. ()f x 的极值之和为 2221211221()()ln()ln()ln 11ln 2ln 22 e f x f x x a x x a x a +=+++++=+->-=. 【2008新课标卷(海南宁夏卷)】 21.(本小题满分12分) 设函数1 ()()f x ax a b x b =+ ∈+Z ,,曲线()y f x =在点(2(2))f ,处的切线方程为y =3. (Ⅰ)求()f x 的解析式: (Ⅱ)证明:函数()y f x =的图像是一个中心对称图形,并求其对称中心; (Ⅲ)证明:曲线()y f x =上任一点的切线与直线x =1和直线y =x 所围三角形的面积为定值,并求出此定值. 21.解:(Ⅰ)2 1 ()() f x a x b '=- +,

高三数学一轮复习 导数的综合应用

导数的综合应用 一、选择题 1.已知函数f(x)=x2+mx+ln x是单调递增函数,则m的取值范围是( B ) (A)m>-2(B)m≥-2 (C)m<2 (D)m≤2 解析:函数定义域为(0,+∞), 又f'(x)=2x+m+. 依题意有f'(x)=2x+m+≥0在(0,+∞)上恒成立, ∴m≥-恒成立,设g(x)=-, 则g(x)=-≤-2, 当且仅当x=时等号成立. 故m≥-2, 故选B. 2.(2013洛阳统考)函数f(x)的定义域是R,f(0)=2,对任意x∈R,f(x)+f'(x)>1,则不等式 e x·f(x)>e x+1的解集为( A ) (A){x|x>0} (B){x|x<0} (C){x|x<-1或x>1} (D){x|x<-1或0e x-e x=0, 所以g(x)=e x·f(x)-e x为R上的增函数. 又因为g(0)=e0·f(0)-e0=1, 所以原不等式转化为g(x)>g(0), 解得x>0. 故选A. 3.如图所示,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为S(t)(S(0)=0),则导函数y=S'(t)的图象大致为( A )

解析:由导数的定义知,S'(t0)表示面积函数S(t0)在t0时刻的瞬时变化率.如图所示,正五角星薄片中首先露出水面的是区域Ⅰ,此时其面积S(t)在逐渐增大,且增长速度越来越快,故其瞬时变化率S'(t)也应逐渐增大;当露出的是区域Ⅱ时,此时的S(t)应突然增大,然后增长速度减慢,但仍为增函数,故其瞬时变化率S'(t)也随之突然变大,再逐渐变小,但S'(t)>0(故可排除选项B);当五角星薄片全部露出水面后,S(t)的值不再变化,故其导数值S'(t)最终应等于0,符合上述特征的只有选项A. 4.已知f(x)是定义域为R的奇函数,f(-4)=-1,f(x)的导函数f'(x)的图象如图所示.若两正 数a,b满足f(a+2b)<1,则的取值范围是( B ) (A)(B) (C)(-1,0) (D)(-∞,-1) 解析:因为f(x)是定义域为R的奇函数,f(-4)=-1,所以f(-4)=-f(4),所以f(4)=1,所以f(a+2b)

浙江导数大题专练

导数大题专练 (2015年浙江省理15分)已知函数()2=++∈( ),f x x ax b a b R ,记M (a ,b )是|f (x )|在区间[-1,1]上的最大值. (1)证明:当|a |2时,M (a ,b )2; (2)当a ,b 满足M (a ,b )2,求|a |+|b |的最大值. ≥≥≤

(2015年浙江省文15分)设函数. (1)当时,求函数在上的最小值的表达式; (2)已知函数在上存在零点,,求b 的取值范围. 2 (),(,)f x x ax b a b R =++∈2 14 a b =+()f x [1,1]-()g a ()f x [1,1]-021b a ≤-≤

(2016理)已知,函数F(x)=min{2|x?1|,x2?2ax+4a?2},其中min{p,q}= (I)求使得等式F(x)=x2?2ax+4a?2成立的x的取值范围;(II)(i)求F(x)的最小值m(a); (ii)求F(x)在区间[0,6]上的最大值M(a).

(2016文)设函数=,.证明:(I); (II).

(2017真)已知函数f(x)=(x e x-( 1 2 x≥). (Ⅰ)求f(x)的导函数; (Ⅱ)求f(x)在区间 1 [+) 2 ∞ ,上的取值范围.

(2017押)已知函数()()||()f x x t x t R =-∈. (Ⅰ)求函数()y f x =的单调区间; (Ⅱ)当t>0时,若f(x))在区间1-1,2]上的最大值为M(t),最小值为m(t),求M(t)-m(t)的最小值.

导数压轴题型第6讲 恒成立与存在性问题(mathtype WORD精编版)

一、 恒成立与存在性 函不等式恒成立问题的转化技巧 (1)()a f x ≥(或()a f x ≤)恒成立?()max a f x ≥(或()min a f x ≤); (2)()a f x ≥(或()a f x ≤)有解?()min a f x ≥(或()max a f x ≤); (3) ()()f x g x ≥恒成立?()min 0F x ≥((其中()()()F x f x g x =-(),也可证其加强命题 ()()min max f x g x ≥ (4)()()f x g x ≥有解?()max 0F x ≥(其中()()()F x f x g x =-). (5) ()()f m g n ≥恒成立?()()min max f x g x ≥ (6)()a f x =有解,则a 的范围是()f x 的值域 1. 恒成立常见处理方法 (1) 参变分离 若对任意的0x >,恒有()ln 10x px p ≤->,则p 的取值范围是((((() A . (]0,1((((B .()1,+∞((((C .()0,1(((D .[)1, +∞ 【答案】D 【解析】 法一:最值理论 ()ln 10h x x px =-+≤恒成立 令()()1'00px h x x x -=>=,则1 0x p =>, 故()h x 在110, ,,p p ???? ↑+∞↓ ? ?? ??? , 故只需1ln 0h p p ?? =-≤ ??? ,故1p ≥ 法二:分离参数

()ln 1x p g x x +≥ =,令()2ln '0x g x x -==,则1x =,()()0,1,1,↑+∞↓ 故 ()11p g ≥= 法三:二级结论 ln 1x x ≤-恒成立,则当1p ≥时,ln 11x x px ≤-≤- 法四:特殊值探路 ()ln 10x px p ≤->对于0x ?>恒成立 当1x =时,1p ≥ 又11ln px x x -≥-≥成立 【考点】恒成立(最值理论,分类参数均可) 已知函数()(x e f x mx e x =-为自然对数的底数),若()0f x >在(0,)+∞上恒成立,则实数m 的取值范围是((((() A .(,2)-∞(((( B .2 (,)4e -∞((((C .(,)e -∞((((D .2,4e ??+∞ ??? 【解答】解:若()0f x >在(0,)+∞上恒成立, 则2x e m x <在(0,)+∞恒成立, 令2()x e h x x =,(0)x >, 3 (2)()x e x h x x -'=, 令()0h x '>,解得:2x >, 令()0h x '<,解得:02x <<, 故()h x 在(0,2)递减,在(2,)+∞递增, 故()min h x h =(2)2 4 e =, 故2 4e m <, 故选:B . 【考点】分离参数

高三数学导数压轴题

导数压轴 一.解答题(共20小题) 1.已知函数f(x)=e x(1+alnx),设f'(x)为f(x)的导函数. (1)设g(x)=e﹣x f(x)+x2﹣x在区间[1,2]上单调递增,求a的取值范围; (2)若a>2时,函数f(x)的零点为x0,函f′(x)的极小值点为x1,求证:x0>x1. 2.设. (1)求证:当x≥1时,f(x)≥0恒成立; (2)讨论关于x的方程根的个数. 3.已知函数f(x)=﹣x2+ax+a﹣e﹣x+1(a∈R).

(1)当a=1时,判断g(x)=e x f(x)的单调性; (2)若函数f(x)无零点,求a的取值范围. 4.已知函数. (1)求函数f(x)的单调区间; (2)若存在成立,求整数a的最小值.5.已知函数f(x)=e x﹣lnx+ax(a∈R).

(Ⅰ)当a=﹣e+1时,求函数f(x)的单调区间; (Ⅱ)当a≥﹣1时,求证:f(x)>0. 6.已知函数f(x)=e x﹣x2﹣ax﹣1. (Ⅰ)若f(x)在定义域内单调递增,求实数a的范围; (Ⅱ)设函数g(x)=xf(x)﹣e x+x3+x,若g(x)至多有一个极值点,求a的取值集合.7.已知函数f(x)=x﹣1﹣lnx﹣a(x﹣1)2(a∈R).

(2)若对?x∈(0,+∞),f(x)≥0,求实数a的取值范围. 8.设f′(x)是函数f(x)的导函数,我们把使f′(x)=x的实数x叫做函数y=f(x)的好点.已知函数f(x)=. (Ⅰ)若0是函数f(x)的好点,求a; (Ⅱ)若函数f(x)不存在好点,求a的取值范围. 9.已知函数f(x)=lnx+ax2+(a+2)x+2(a为常数).

高考数学 导数及其应用的典型例题

第二部分 导数、微分及其导数的应用 知识汇总 一、求导数方法 1.利用定义求导数 2.导数的四则运算法则 3.复合函数的求导法则 若)(u f y =与)(x u φ=均可导,则[])(x f y φ=也可导,且dx du du dy dx dy ? = 即 [])()(x x f y φφ'?'=' 4.反函数的求导法则 若)(x f y =与)(y x φ=互为反函数,且)(y φ单调、可导,则 )(1)(y x f φ'= ',即dy dx dx dy 1 = 5.隐函数求导法 求由方程0),(=y x F 确定的隐函数 )(x f y =的导数dx dy 。只需将方程0),(=y x F 两边同时对x 求导(注意其中变量y 是x 的函数),然后解出 dx dy 即可。 6.对数求导法 对数求导法是先取对数,然后按隐函数求导数的方法来求导数。对数求导法主要解决两类函数的求导数问题: (1)幂指数函数y=)()(x v x u ;(2)由若干个因子的乘积或商的显函数,如 y= 3 4 )3(52)2)(1(---++x x x x x ,3 ) 2)(53() 32)(1(--+-=x x x x y ,5 5 2 2 5 +-=x x y 等等。 7.由参数方程所确定函数的求导法则 设由参数方程 ? ? ?==)() (t y t x ?φ ),(βα∈t 确定的函数为y=f(x),其中)(),(t t ?φ

可导,且)(t φ'≠0,则y=f(x)可导,且 dt dx dt dy t t dx dy =''=)()(φ? 8.求高阶导数的方法 二、求导数公式 1.基本初等函数求导公式 (1) 0)(='C (2) 1 )(-='μμμx x (3) x x cos )(sin =' (4) x x sin )(cos -=' (5) x x 2 sec )(tan =' (6) x x 2csc )(cot -=' (7) x x x tan sec )(sec =' (8) x x x cot csc )(csc -=' (9) a a a x x ln )(=' (10) (e )e x x '= (11) a x x a ln 1 )(log = ' (12) x x 1)(ln = ', (13) 211)(arcsin x x -= ' (14) 211)(arccos x x -- =' (15) 21(arctan )1x x '= + (16) 21(arccot )1x x '=- + 2.常见函数的高阶导数 (1) n n x n x -+-?-?-?=αα αααα)1()2()1()() ( (2) x n x e e =) () ( (3) ()()ln x n x n a a a = (4) () (sin ) sin 2n x x n π? ?=+? ??? (5) ??? ? ??+=2cos )(cos )(πn x x n (6) () 1 (1)!ln()(1) ()n n n n a x a x --+=-+ (7) 1 )() (!)1()1(++-=+n n n n b ax a n b ax

2021高考数学浙江导数解答题200题

第一题:浙江省绍兴市上虞区2019届高三第二次(5月)教学质量调测数学试题 已知函数()x f x ae x -=+与21()(,)2 g x x x b a b R =+-∈(1)若(),()f x g x 在2x =处有相同的切线,求,a b 的值; (2)设()()()F x f x g x =-,若函数()F x 有两个极值点1212,()x x x x >,且1230x x -≥,求实数a 的取值范围 第二题:浙江省2019年诸暨市高考适应性试卷数学 已知函数2()(0) x f x e ax a =->(1)若()f x 在R 上单调递增,求正数a 的取值范围; (2)若()f x 在12,x x x =处的导数相等,证明:122ln 2x x a +<(3)当12a =时,证明:对于任意11k e ≤+,若12 b <,则直线y kx b =+与曲线()y f x =有唯一公共点(注:当1k >时,直线y x k =+与曲线x y e =的交点在y 轴两侧) 第三题:浙江省2019年5月高三高仿真模拟浙江百校联考(金色联盟) 已知函数()ln(1)() f x x ax a a R =--+∈(1)求函数()f x 在区间[2,3]上的最大值; (2)设函数()f x 有两个零点12,x x ,求证:1222 x x e +>+第四题:浙江省台州市2019届高三4月调研数学试卷 已知函数2()x f x x e =(1)若关于x 的方程()f x a =有三个不同的实数解,求实数a 的取值范围; (2)若实数,m n 满足(2)m n f +=-,其中m n >,分别记:关于x 的方程()f x m =在(,0)-∞上两个不同的解为12,x x ;若关于x 的方程()f x n =在(2,)-+∞上两个不同的解为34,x x ,求证:1234x x x x ->-第五题:浙江省嘉兴、平湖市2018学年第二学期高三模拟(2019.05)考试数学已知函数2 ()ln ,()1(,)a f x x g x bx a b R x ==+-∈(1)当1,0a b =-=时,求曲线()()y f x g x =-在1x =处的切线方程;

高中数学导数的应用——极值与最值专项训练题(全)

高中数学专题训练 导数的应用——极值与最值一、选择题 1.函数y=ax3+bx2取得极大值和极小值时的x的值分别为0和1 3,则() A.a-2b=0B.2a-b=0 C.2a+b=0 D.a+2b=0 答案 D 解析y′=3ax2+2bx,据题意, 0、1 3是方程3ax 2+2bx=0的两根 ∴-2b 3a= 1 3,∴a+2b=0. 2.当函数y=x·2x取极小值时,x=() A. 1 ln2B.- 1 ln2 C.-ln2 D.ln2 答案 B 解析由y=x·2x得y′=2x+x·2x·ln2 令y′=0得2x(1+x·ln2)=0 ∵2x>0,∴x=- 1 ln2 3.函数f(x)=x3-3bx+3b在(0,1)内有极小值,则() A.0<b<1 B.b<1 C.b>0 D.b<1 2 答案 A 解析f(x)在(0,1)内有极小值,则f′(x)=3x2-3b在(0,1)上先负后正,∴f′(0)=-3b<0, ∴b>0,f′(1)=3-3b>0,∴b<1 综上,b的范围为0<b<1 4.连续函数f(x)的导函数为f′(x),若(x+1)·f′(x)>0,则下列结论中正确的是() A.x=-1一定是函数f(x)的极大值点 B.x=-1一定是函数f(x)的极小值点 C.x=-1不是函数f(x)的极值点 D.x=-1不一定是函数f(x)的极值点 答案 B 解析x>-1时,f′(x)>0 x<-1时,f′(x)<0 ∴连续函数f(x)在(-∞,-1)单减,在(-1,+∞)单增,∴x=-1为极小值点.

5.函数y =x 33+x 2-3x -4在[0,2]上的最小值是( ) A .-173 B .-103 C .-4 D .-643 答案 A 解析 y ′=x 2+2x -3. 令y ′=x 2+2x -3=0,x =-3或x =1为极值点. 当x ∈[0,1]时,y ′<0.当x ∈[1,2]时,y ′>0,所以当x =1时,函数取得极小值,也为最小值. ∴当x =1时,y min =-173. 6.函数f (x )的导函数f ′(x )的图象,如右图所示,则( ) A .x =1是最小值点 B .x =0是极小值点 C .x =2是极小值点 D .函数f (x )在(1,2)上单增 答案 C 解析 由导数图象可知,x =0,x =2为两极值点,x =0为极大值点,x =2为极小值点,选C. 7.已知函数f (x )=12x 3-x 2-72x ,则f (-a 2)与f (-1)的大小关系为( ) A .f (-a 2)≤f (-1) B .f (-a 2)

浙江省高考数学一轮复习:13 导数与函数的单调性

浙江省高考数学一轮复习:13 导数与函数的单调性 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数 在开区间内有极小值点() A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 2. (2分) (2020高二下·九台期中) 函数的单调递减区间为() A . (-∞,0) B . (1,+∞) C . (0,1) D . (0,+∞) 3. (2分) (2020高二下·北京期中) 函数的增区间是() A . B . C . D . 4. (2分) (2016高二下·绵阳期中) 函数f(x)的图象如图所示,则导函数y=f′(x)的图象可能是()

A . B . C . D . 5. (2分)函数在[0,3]上的最大值和最小值分别是() A . 5,-15 B . 5,-4 C . -4,-15 D . 5,-16 6. (2分) (2019高二下·余姚期中) 已知可导函数,则当时, 大小关系为() A . B . C .

D . 7. (2分)若函数恰有三个单调区间,则实数a的取值范围为() A . B . C . D . 8. (2分) (2020高三上·双鸭山开学考) 定义在(1,+∞)上的函数f(x)满足x2 +1>0(为函数f(x)的导函数),f(3)=,则关于x的不等式f(log2x)﹣1>logx2的解集为() A . (1,8) B . (2,+∞) C . (4,+∞) D . (8,+∞) 9. (2分)函数的单调递减区间是() A . B . C . D . 10. (2分) (2019高二上·建瓯月考) 分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当时, ,且则不等式的解集为() A . (-∞,-2)∪(2,+∞) B . (-2,0)∪(0,2) C . (-2,0)∪(2,+∞)

用导数研究函数的恒成立与存在性问题-答案

用导数研究函数的恒成立与存在问题 1.已知函数23()2ln x f x x x a = -+,其中a 为常数. (1)若1a =,求函数()f x 的单调区间; (2)若函数()f x 在区间[1,2]上为单调函数,求a 的取值范围. 2.已知函数3 2 ()4()f x x ax a R =-+-∈,'()f x 是()f x 的导函数。 (1)当2a =时,对于任意的[1,1]m ∈-,[1,1]n ∈-,求()()f m f n '+的最小值; (2)若存在0(0,)x ∈+∞,使0()f x >0,求a 的取值范围。

3.已知函数x ax x f ln )(+= )(R a ∈. (1)若2=a ,求曲线)(x f y =在点1x =处的切线方程; (2)求)(x f 的单调区间; (3)设22)(2 +-=x x x g ,若对任意1(0,)x ∈+∞,均存在[]1,02∈x ,使得)()(21x g x f <, 求实数a 的取值范围.

4.(2016届惠州二模)已知函数()22ln f x x x =-+. (Ⅰ)求函数()f x 的最大值; (Ⅱ)若函数()f x 与()a g x x x =+ 有相同极值点. ①求实数a 的值; ②对121,,3x x e ???∈???? (e 为自然对数的底数),不等式 ()() 1211 f x g x k -≤-恒成立,求实数k 的取值范围.

5.已知函数2 12 ()()ln ()f x a x x a R =-+∈. (1)当1a =时,01[,]x e ?∈使不等式0()f x m ≤,求实数m 的取值范围; (2)若在区间1(,)+∞,函数()f x 的图象恒在直线2y ax =的下方,求实数a 的取值范围.

高考理科数学全国卷三导数压轴题解析

2018年高考理科数学全国卷三导数压轴题解析 已知函数2()(2)ln(1)2f x x ax x x =+++- (1) 若0a =,证明:当10x -<<时,()0f x <;当0x >时,()0f x >; (2) 若0x =是()f x 的极大值点,求a . 考点分析 综合历年试题来看,全国卷理科数学题目中,全国卷三的题目相对容易。但在2018年全国卷三的考察中,很多考生反应其中的导数压轴题并不是非常容易上手。第1小问,主要通过函数的单调性证明不等式,第2小问以函数极值点的判断为切入点,综合考察复杂含参变量函数的单调性以及零点问题,对思维能力(化归思想与分类讨论)的要求较高。 具体而言,第1问,给定参数a 的值,证明函数值与0这一特殊值的大小关系,结合函数以及其导函数的单调性,比较容易证明,这也是大多数考生拿到题目的第一思维方式,比较常规。如果能结合给定函数中20x +>这一隐藏特点,把ln(1)x +前面的系数化为1,判断ln(1)x +与2/(2)x x +之间的大小关系,仅通过一次求导即可把超越函数化为求解零点比较容易的代数函数,解法更加容易,思维比较巧妙。总体来讲,题目设置比较灵活,不同能力层次的学生皆可上手。 理解什么是函数的极值点是解决第2问的关键。极值点与导数为0点之间有什么关系:对于任意函数,在极值点,导函数一定等于0么(存在不存在)?导函数等于0的点一定是函数的极值点么?因此,任何不结合函数的单调性而去空谈函数极值点的行为都是莽撞与武断的。在本题目中,0x =是()f x 的极大值点的充要条件是存在10δ<和20δ>使得对于任意1(,0)x δ∈都满足()(0)=0f x f <( 或者()f x 单调递增),对于任意2(0,)x δ∈都满足()(0)=0f x f <( 或者()f x 单调递减),因此解答本题的关键是讨论函数()f x 在0x =附近的单调性或者判断()f x 与(0)f 的大小关系。题目中并没有限定参数a 的取值范围,所以要对实数范围内不同a 取值时的情况都进行分类讨论。在第1小问的基础上,可以很容易判断0a =以及0a >时并不能满足极大值点的要求,难点是在于判断0a <时的情况。官方标准答案中将问题等价转化为讨论函数2 ()ln(1)/(2)h x x x x =+++在0x =点的极值情况,非常巧妙,但是思维跨度比较大,在时间相对紧张的选拔性考试中大多数考生很难想到。需要说明的是,官方答案中的函数命题等价转化思想需要引起大家的重视,这种思想在2018年全国卷2以及2011年新课标卷1的压轴题中均有体现,这可能是今后导数压轴题型的重要命题趋势,对学生概念理解以及思维变通的能力要求更高,符合高考命题的思想。 下面就a 值变化对函数()f x 本身在0x =附近的单调性以及极值点变化情况进行详细讨论。

高三数学重点知识:导数及其应用

2019年高三数学重点知识:导数及其应用查字典数学网高中频道收集和整理了2019年高三数学重点知识:导数及其应用,以便高中生在高考备考过程中更好的梳理知识,轻松备战。祝大家暑假快乐。 一基础再现 考点87简单复合函数的导数 1.曲线在点处的切线方程为____________。 2.已知函数和的图象在处的切线互相平行,则=________. 3.(宁夏、海南卷)设函数 (Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)求在区间的最大值和最小值. 考点88定积分 4.计算 5.(1);(2) 6. 计算= 7.___________ 8.求由曲线y=x3,直线x=1,x=2及y=0所围成的曲边梯形的面积. 二感悟解答 1.答案: 2.答案:6 3.解:的定义域为. 当时,;当时,;当时,.

从而,分别在区间,单调增,在区间单调减. (Ⅱ)由(Ⅰ)知在区间的最小值为. 又. 所以在区间的最大值为. 4.答案:6 5.答案:(1) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 (2)利用导数的几何意义:与x=0,x=2所围图形是以(0,0)为圆心,2为半径的四分之一个圆,其面积即为(图略) 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重

(完整word)2019年高考数学全国一卷导数

已知函数()sin ln(1)f x x x =-+,()f x '为()f x 的导数.证明: (1)()f x '在区间(1,)2 π-存在唯一极大值点; (2)()f x 有且仅有2个零点. 分析:(1)设()()g x f 'x =,则1()cos 1g x x x =-+,()g x 在1,2π??- ??? 存在唯一极大值点的问题就转化为()g'x 在1,2π??- ??? 有唯一零点,而唯一零点问题经常用零点存在性,即确定单调性及两端点处函数值异号。 (2)这是一个零点问题,经常转化为两函数交点问题,即 。 首先来画一下函数图象。 )1ln(sin x x + =

从图象上可以大致确定零点一个为0一个在区间??? ??ππ ,2上,我们只需证明其他区间无零点就可以了,很显然应该分四段讨论。 解:(1)设()()g x f 'x =,则1()cos 1g x x x =- +, 21sin ())(1x 'x g x =-+ +. 当1,2x π??∈- ???时,()g'x 单调递减,而(0)0,()02g'g'π><,可得()g'x 在1,2π??- ???有唯一零点,设为α. 则当(1,)x α∈-时,()0g'x >;当,2x α?π?∈ ??? 时,()0g'x <. 所以()g x 在(1,)α-单调递增,在,2απ?? ???单调递减,故()g x 在1,2π??- ??? 存在唯一极大值点,即()f 'x 在1,2π??- ??? 存在唯一极大值点. (2)()f x 的定义域为(1,)-+∞. (i )当(1,0]x ∈-时,由(1)知,()f 'x 在(1,0)-单调递增,而(0)0f '=,所以当(1,0)x ∈-时,()0f 'x <,故()f x 在(1,0)-单调递减,又(0)=0f ,从而0x =是()f x 在(1,0]-的唯一零点. (ii )当0,2x ?π?∈ ???时,由(1)知,()f 'x 在(0,)α单调递增,在,2απ?? ??? 单调递减,而(0)=0f ',02f 'π??< ???,所以存在,2βαπ??∈ ??? ,使得()0f 'β=,

浙江省高考数学试卷(含答案)

2017年浙江省高考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分) 1.(4分)已知集合P={x|﹣1<x<1},Q={x|0<x<2},那么P∪Q=()A.(﹣1,2)B.(0,1) C.(﹣1,0)D.(1,2) 2.(4分)椭圆+=1的离心率是() A.B.C.D. 3.(4分)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm3)是() — A.+1 B.+3 C.+1 D.+3 4.(4分)若x、y满足约束条件,则z=x+2y的取值范围是() A.[0,6] B.[0,4] C.[6,+∞)D.[4,+∞) 5.(4分)若函数f(x)=x2+ax+b在区间[0,1]上的最大值是M,最小值是m,则M﹣m() A.与a有关,且与b有关B.与a有关,但与b无关 C.与a无关,且与b无关D.与a无关,但与b有关 6.(4分)已知等差数列{a n}的公差为d,前n项和为S n,则“d>0”是“S4+S6>2S5”的() 。

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件 7.(4分)函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的图象可能是() A.B.C.D. 8.(4分)已知随机变量ξi满足P(ξi=1)=p i,P(ξi=0)=1﹣p i,i=1,2.若0<p1<p2<,则() A.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2)B.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)C.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2)D.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)( 9.(4分)如图,已知正四面体D﹣ABC(所有棱长均相等的三棱锥),P、Q、R 分别为AB、BC、CA上的点,AP=PB,==2,分别记二面角D﹣PR﹣Q,D﹣PQ﹣R,D﹣QR﹣P的平面角为α、β、γ,则() A.γ<α<β B.α<γ<β C.α<β<γ D.β<γ<α 10.(4分)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC与BD交于点O,记I1=?,I2=?,I3=?,则()

高考数学热点难点突破技巧第讲导数中的双变量存在性和任意性问题

第07讲:导数中的双变量存在性和任意性问题的处理 【知识要点】 在平时的数学学习和高考中,我们经常会遇到不等式的双变量的存在性和任意性问题,学生由于对于这类问题理解不清,很容易和不等式的恒成立问题混淆,面对这类问题总是感到很棘手,或在解题中出现知识性错误. 1、双存在性问题 “存在...),(1b a x ∈,存在..),(2d c x ∈,使得)()(21x g x f <成立”.称为不等式的双存在性问题,存在..),(1b a x ∈,存在..),(2d c x ∈,使得)()(21x g x f <成立,即)(x f 在区间),(b a 内至少有一个值......)(x f 比函数)(x g 在区间),(d c 内的一个函数值.....小.,即max min )()(x g x f <.(见下图1) “存在..),(1b a x ∈,存在..),(2d c x ∈,使得)()(21x g x f >成立”,即在区间),(b a 内至少有...一个值...)(x f 比函数)(x g 在区间),(d c 内的一个函数值.....大,即min max )()(x g x f >.(见下图2) 2、双任意性问题 “任意..),(1b a x ∈,对任意..的),(2d c x ∈,使得)()(21x g x f <成立” 称为不等式的双任意性问题. 任意..),(1b a x ∈,对任意..的),(2d c x ∈,使得)()(21x g x f <成立,即)(x f 在区间),(b a 任意一个值.....)(x f 比函数)(x g 在区间),(d c 内的任意.. 一个函数值都要小,即max min ()()f x g x <. “任意..),(1b a x ∈,对任意..的),(2d c x ∈,使得)()(21x g x f >成立”,即)(x f 在区间),(b a 内任意一...

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