2019中考地理备考复习经验总结
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初中地理虽在中考中所占分值不大，但搞好地理教学、复习是中考取胜的重要环节。在我校地理学科老师们的齐心协力下，本学科教研组人员平时积极备课，及时献计献策，在这两年中考中取得了还算不错的成绩。我来简单的说说我们学校在教学、备考方面积累的一点经验和做法，希望能够起到抛砖引玉的作用。
要在中考中取得的好成绩，首先要从基础抓起，既抓好七、八年级的教学环节，我们的主要做法是：
一、认真钻研教材，精心组织教学的各个环节，使学生尽量轻松掌握知识点。我认为三方面对学生的学习起着最重要的作用，
①是兴趣，培养兴趣是很重要的。应注意用地理知识解决实际问题，培养学生的学习兴趣。只有学生对地理有浓厚的兴趣，学习起来才会有味道.也不会觉得很难。
②是基础，难度不一定很大，但要紧扣课本，认清每一章节的知识点，对书上的每一个知识点都不能放过，才会取得优异的成绩
③是地图。让学生认识地图、了解地图、喜欢地图。
二、以图为主，以文为辅的学习模式。地图是地理教学的生命。只要遇到书上有的地图，都要认真对待，尤其是要做到图文结合，通过自主观察、小组或师生交流、填图、绘图等方式，把握地图与知识点的关系，虽然比较麻烦，但是最关键的一环。为了提高教学效率，我们一般采用的方法有：
①填、写结合，在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空
间、都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位。具体做法是：准备一张空白地图，把有关地理事物，如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或规律更加一目了然，达到图形合一，从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固地理知识的作用。用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，达到对地理教材越学越薄，越学越少，概念、规律清楚，内容熟悉的目的。
②练、测并重，通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑活动，在熟练掌握地理教材的“双基”内容的基础上，通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力，学会用自己掌握的地理知识或规律分析一些与地理有关的社会热点问题。为了达到这一目的，要适当做一些目的性练习、测试，以了解知识掌握的情况。
在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名、重要地理界线、典型的经济项目，利用地图实行“对比强化记忆法”。如把不同性质的地理界线，季风区、非季风区，干湿地区，回归线、赤道通过的国家，气候类型等，都可以列在同一图上，进行观察、对比，强化记忆。
九年级的复习环节，是中考取得好成绩的最重要环节。我们分两个阶段，侧重点也是不同的。
一、春节前，也就是九年级上学期，集中全力复习教材。首先是理清脉络，重视知识结构的梳理。地理中考面临四本书的复习，很多知识在课本中分布较为分散，有的考，有的不考。学生在复习时我们首先把握课本的整体脉络，以图表的形式理出知识结构框架，构建复习的整体概念。将中考的知识点制成完备的知识题纲，以便学生方便的掌握这些。春节后，就是九年级下学期，以做模拟题为主。加强读图、用图能力方面的训练。结合中考指导，查漏补缺。地
图是地理的灵魂。复习中要重视读图能力的训练，尤其是一些重要的基本地图如中国行政区划、中国地形地势等一定要牢固掌握。读图的同时还要把基本知识点与图形有机地结合，提高从地图、材料和图表中提取有用信息的能力。参照中考指导对考点内容和要求做全面、大致地了解，同时查漏补缺，把在、时未掌握好的知识盲点消灭。对于各个考点的要求、掌握尺度要了解清楚，这样在复习时做到心中有数。为了增强复习备考的针对性和实效性，备课时，注意以下几个方面：
1、认真学习《义务教育地理课程标准》和当年的《九江市地理考试大纲》，明确考试内容，把握知识和能力要求，使复习有的放矢。
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一、从世界看中国 （一）辽阔的疆域 1.我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 2.国土辽阔：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 ①我国陆上国界线长达20000多千米，邻国14个（东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、印尼、不丹，南部缅、老、越。） ②我国领土四至：最北是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最南是曾母暗沙（南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而产生了季节差异）；最东是漠河以北黑龙江主航道中心线，最西是帕米尔高原（东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异）； ③临海（从北到南）：渤海、黄海、东海、南海。领海及内水面积37万平方千米，海域面积300万平方千米；我国最大的盐场是长芦盐场，最大的渔场是舟山渔场。 ④海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，有六个海上邻国（自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚） 3.行政区划行政区：我国的行政区域分为三级：省、县、乡，我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。 本节重点：熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓（即课本7页图1.7） （二）众多的人口 1.世界人口最多的国家：2000年第五次人口普查我国人口1 2.95亿，占世界人口1以上，我国人口增长较快，我国人最多的省是河南省，人口最少的省是澳门，面积最大的省是新疆，面积最小是澳门。我国的人口政策是：计划生育（控制人口增长、提高人口素质） ①我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快，人口东多西少。决定了我国人口政策是计划生育。 ②会计算人口的密度（人口密度=该地区的总人口数（人）/该地区的总面积（平方千米））
中考经验总结演讲稿 中考是每一个初中生三年来为之努力的考试，下面一起来看看小编为大家带来的中考经验总结演讲稿！欢迎阅读参考！ 中考经验总结演讲稿1 20**年的第一场雪，带走了寒冬。和煦春风，使xx大地处处生机。一年之计在于春，重新投入到紧张而有序的学习和工作中，我们播种希望，期待着六月最绚丽的绽放！ 20**―20**学年度中考测试，我校初三年级历史学科平均分、及格率、优秀率均为全市第一名。成绩的取得，离不开市教研室秦老师的指导，离不开学校领导的支持，离不开整个历史组老师们的团结，也离不开学生们的拼搏。如果一定要就成绩的取得谈一点心得的话，我认为可以简单概括为“五个重视”。 一、重视团队建设 初三年级作为毕业年级，教师团队建设尤为重要。这个团队需要经验，也需要冲劲，因此，学校安排张静老师、赵辉老师（本学期由xx老师接替）、张xx老师和田xx老师四位老师担任初三年级16个班级的历史教学。张静老师是学科组长和备课组长，经验丰富，乐于帮助和指导年轻教师；
其他三位年轻教师乐于学习，肯吃苦，肯钻研。整个团队老成干练又充满朝气，昂扬奋进而不敢有丝毫懈怠。在集体备课时大家总是各抒己见，从不躲躲藏藏；在听课评课时总是有一说一，从不遮遮掩掩。思想的碰撞，伴随着心灵的交融，带来的是感情的升华。一支感情融洽、积极向上的初三团队由此形成。 二、重视集体备课 坚持个人备课与集体备课相结合，抓住集体备课这一软肋，集中突破。集体备课要的就是集思广益，优势互补，整体优化。我们经常针对问题，组织讨论，不应付，不浮夸，不照抄照搬，不囫囵吞枣，使集体备课发挥最大实效。在集体备课中我们做到以下几点： 七备：备目标、备重难点、备教学方法、备课堂教学设计，备练习题、备学生、备反思。 五统一：统一目标，统一进度，统一检测，统一讲评。 四有：有效度、有深度、有广度、有梯度。 四准：对课标教材把握准、对教学重难点“吃”的准，对学生水平能力看得准，对中考动态趋势瞄的准。 三、重视课堂实效
2019-2020学年精品地理资料 2019.7 地图 预习案 一、预习目标 1．能够熟练运用经纬线、指向标等工具在地图上辨别方向。 2．了解比例尺的计算公式和表示方法，能够在地图上量算距离。 3．能够认识地图中常见图例和注记 4．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 5．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例 6．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 7．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例 8. 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形变化，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度。 9．了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征 10.理解陆地五种基本地形类型的特征 二、预习要点 地图基本要素 , 地图的应用, 地形图的判读 , 陆地基本地形类型 三、预习内容 考点1：地图上的比例尺 1．比例尺的含义 比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。 2．比例尺的三种形式 3．比例尺的大小比较
比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越_____。 4．比例尺的应用与选择 图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实地范围越小，但表示的内容越________；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越________。 考点2：地图上的方向 一般地图上有三种定向方法：有指向标的地图，采用指向标定向法——要根据指向标确定方向，指向标一般指向______方；有经纬网的地图采用经纬网定向法——经线指示南北方向，纬线指示东西方向；有的地图既没有指向标又没有经纬网，在这种情况下，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。 考点3：选择适用的地图 地图种类很多，根据使用目的，正确选择地图；地图的比例尺有大有小，根据使用需要，选择比例尺合适的地图。 考点4：等高线地形图的判读 1．海拔的定义 海拔是指某个地点高出______的垂直距离。相对高度是指某个地点高出另一地点的 _________________。 2．根据等高线数值判断地势高低 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为________；如数值从中心向四周逐渐升高，则为________。 3．根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。因此，等高线越________，坡度越陡；反之，坡度越缓。 4．根据等高线的形状判断山体部位 (1)山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______。 (2)山脊：等高线的弯曲部分向________凸出。 (3)山谷：等高线的弯曲部分向________凸出。 (4)陡崖：等高线________。
资源共享有效复习 白花联进中学周丹凤 思想品德作为中考科目之一，虽然所占的分值跟其它科目相比偏少，但内容年年更新，与之密切联系的社会焦点，热点问题变化多端。如何在复习量大，范围广，课时少，时间短的情况下进行有效复习，直接决定着中考的成败，这也是许多老师费尽心机思考和探索的问题。我凭借多年的毕业班教学经验，从老师的备考和学生的复习两个角度得出有限的经验供各位同行参考。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一位毕业班的老师，除了具备普通老师的基本技能之外，还应具备团结协作的能力，对社会现象有较强的感受和分析的能力，对教育事业无私奉献的精神。在备考过程中，各位老师都认真，努力，负责做好以下各方面的工作。 一、明确复习思路，制定复习计划，适时调整复习进度。 九年级第二学期开始用新的考试大纲进行中考复习，第一阶段（从开学到4月下旬），把握考点知识结构，考点分析。这一阶段时间长，复习的比较慢，注重基础的巩固和强化练习，安排两次模拟考试。第二阶段（5月份），热点专题复习，强化专题训练。以热点带知识点、突出学科内容、跨单元跨板块、跨年级的综合能力提高。安排一次综合模拟考试。第三阶段（6月份），要求学生回归考点，对所学知识进行梳理、再巩固，对重点知识、平时易错问题、模拟试题、老师在课堂上重点强调的问题要给予特别的关注。在不同的阶段，老师们都会利用每周的科组活动时间核对教学进度，探讨复习过程中存在的问题，相互学习，改进复习方法，不断提高复习效率。 二、深入钻研考纲和教材，认真制做有效可行的复习课件 学校为每个九年级课室配备了多媒体平台，利用这一优势，各位老师分工协作制作有利于提高复习效率的复习课件，并和同科老师分享教学资源，使现代教学技术走进课堂，这充分调动了学生复习的积极性。复习过相应的内容，就把相关的课件挂班级Q群，让有需要的学生自行安排时间加强巩固。 三、做好试题分析，把握命题的思路，出好模拟题 每位老师都以书面形式写好近两年的试卷分析，利用科组活动期间相互传阅和学习。发现近两年的中考试题情境设置丰富多彩，试题设问方式灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和材料的形式基本都出现了，能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察，考查了学生解决实际问题的能力，要求学生要细心，认真审题，解决问题的能力，检测了学生的能力和水平，更加凸显了中考的选拔性功能。根椐这些特点，在复习时，重点抓好基础知识同时提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力，对提高复习效率，提高学生成绩具有较重要的作用，起到事伴功倍的效果。在此基础上，要求每位九年级老师命制好5份中考模拟题，挑选部分进行模拟考试，精讲精练，避免题海战术，其余试题以练习形式下发或挂班级Q群。 四、把握热点，研究制作专题 近年来以时政热点为背景材料进行中考命题的趋向是益明显，问题设计越来越灵活，单纯照搬教材知识往往难以解答好。因此，重大时政热点往往既是复习的重点又是难点，必须高度重视，加强把握，在复习过程中，要抓住重大热点问
2020年初三政治科中考经验交流会发言稿 Speech document for the experience exchange meeting of political science senior high school entrance examina tion in 2020 编订：JinTai College
2020年初三政治科中考经验交流会发言 稿 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情， 表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大家好！在县人民政府和县教育局以及学校领导的关心下，田林县初级中学在今年的政治科中考中取得优异的成绩，田林初级中学取得这样的好成绩同样与各位老师共同努力分不开的。在各位专家、长辈们面前，要我谈中考经验，我觉得汗颜，但能有幸地与大家交流，实在是一个好机会，这里我谈一些自己肤浅的看法，经验是算不上，希望与同行们共同交流。 一、融洽的师生关系是中考成功的一半 （一）教师与学生之间要有亲和力。亲和力的培养要从 课内外的点滴细节体现出来，教师要有亲和力，先从生活上关心学生的角度入手。比如，课堂上发现学生睡觉，教师要诚恳地给予关心，问他是不是生病了，要不要老师送医院，或是否回宿舍休息等等，即使是最懒惰的或是以种种理由在课堂上睡
觉的学生，只要老师能弯下身仔细询问，他都会有些收敛。假如，下一节课他同样睡觉，那么教师就有必要找他谈话，找这些学生谈话也要掌握谈话的方法，不能训斥学生，这样会使学生更加反感，不会听你的课。教师如果能反问学生一句：“我的课你都睡觉，你是不是讨厌老师啦？老师有什么地方对不住你啊？为什么我的课你那么反感呢？”。一般地，学生觉得老师都这么诚恳地反思自己的行为，再怎样调皮的学生，他都会觉得有点对不起老师，如果老师这么反问，学生回答是“没有啊”，那么教师下一步的工作就好办了，老师能把你想让学生认真听课的想法告诉学生，只要老师态度诚恳，通常，这学生下一节课会主动配合老师上课，至少他不再想睡觉了。再一个，我们老师在课堂上经常碰到的是学生吵闹，面对这样的学生，教师必须立刻让其停止，让他站起来回答问题。课堂上喜欢吵闹的学生一般最简单的问题他也回答不上的，他回答不上这问题，老师这时候不能向全班同学泻气，最简单的办法是让吵闹学生的同桌或学习比较好的学生给他解答问题，当其他同学解答完毕，老师再让吵闹的学生重复刚才的内容，如果他再答不上，老师这时候要适度地批评他，如此做法学生都会乐意接受的。如果这学生再吵闹，教师有必要不厌其烦地点名批评，超过三次点名的，就让其离开教室到操场上打球去，做了那么几次，学生也不会再掏乱课堂了，都会收敛一些的。
2019年中考地理天气与气候知识点总结 天气与气候 §3.1天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。 气候：指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。 天气预报和常用天气符号：（书本46面图3.6） 天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。 天气符号：晴阴多云降雨霜冻雷雨降雪雾等。 §3.2气温：空气的温度，常用℃表示，在北半球，陆地最热月出现在7月，海洋8月，陆地最冷月出现在1月，海洋2月。一天当中最高气温出现在午后2点（14时）左右，最低气温出现在日出前后。最高气温与最低气温的差叫做气温日较差；一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做气温年较差。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。 世界年平均气温的分布：从低纬度向两极气温逐渐降低，最寒冷的大洲为南极大陆。 §3.3主要降水类型 1、降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水气；空气温度下降到水气能够凝结出来的程度。
2、对流雨：湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降雨。地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。锋面雨：类似的道理，当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水。 3、世界降水的分布：赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区；南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少；通常情况下：山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。 世界“雨极”：乞拉朋齐；世界“干极”：阿塔卡马沙漠。 §3.4世界主要气候类型 1、热带的气候类型：热带雨林气候：最大的亚马逊平原。热带草原气候：最大的非洲草原。热带季风气候：印度半岛和中南半岛。热带沙漠气候：非洲撒哈拉大沙漠 2、亚热带的气候类型：亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候。 地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 温带的气候类型：温带季风气候：中国的东北，俄罗斯的东南，朝鲜半岛和附近的岛屿。温带海洋性气候：冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。温带大陆性气候。寒带气温和高山高原气候。苔原气候和冰原气候。 3、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形。
专题一演练 1．(2017·宿迁中考)读“经纬网图”，关于四个小朋友所在位置的叙述，正确的是( ) A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上 C．小兰所在的地方气候终年寒冷 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 (2017·无锡中考)读如下四幅经纬网图，回答2～3题。 2．四幅经纬网图中，A、B两点之间的实地距离相等的是( ) A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 3．站在四幅图中的A点上环顾四周，只指示一个方向的是( ) A．甲图中的A点 B．乙图中的A点 C．丙图中的A点 D．丁图中的A点 4．(2017·南充中考)关于图中“坐地日行八万里”解释错误的是( )
A．地球公转 B．地球自转 C．地球赤道周长约为4万千米 D．地球自转周期为1天 5．(2017·自贡中考)地球自转形成了( ) A．四季的变化B．昼夜长短变化 C．昼夜的更替D．地球上的五带 (2017·孝感中考)下图为我国某地等高线示意图。读下图，完成6～8题。 6．图示区域最可能为我国的( ) A．青藏高原B．东南丘陵 C．东北平原D．塔里木盆地 7．F处地形为( ) A．平原B．高原C．山地D．丘陵 8．关于图中说法正确的是( ) A．H处可仰望飞瀑B．F处较K处更陡 C．P处河流自东向西流D．观景亭海拔在550米以上 (2017·聊城中考)读巴西和澳大利亚的轮廓图，结合所学知识完成9～10题。
9．关于两国的叙述，正确的是( ) A．巴西的地形以高原、山地为主 B．澳大利亚东部以低矮的高原为主 C．澳大利亚矿产资源贫乏但农牧业发达 D．巴西的工业主要分布在东南沿海地区 10．关于两个国家共有特征的叙述，错误的是( ) A．城市化水平都很高 B．都是所属大洲面积最大的国家 C．都是所属大洲经济实力最强的国家 D．首都都是本国人口最多的城市 11．(2017·湘潭中考)下图为某区域变化示意图。城区由图a向图b变化的主要影响因素是( ) A．交通B．河流C．气候D．地形 (2017·宿迁中考)黄河是中华民族的“母亲河”，不仅对人们的生产、生活有着巨大的影响，对流域地形地貌的发育也起到重要作用。读“黄河干流图”“某地地貌景观图”，完成12～13题。 12．图2所示的地貌景观主要分布于图1中的( )
7.1日本 考点1：日本 一、日本的自然环境特征 1．领土组成：由北海道、本州、四国、九州4个大岛、3900多个小岛及其周围海域组成。 2.地理位置：海陆位置：亚洲东部、太平洋西侧的海洋中 纬度位置：中低纬度的温带地区 相应位置：与中、俄、韩隔海相望 3.人口和面积：人口 1.27亿、面积37.7万平方千米 4.民族：构成单一、以大和族为主，东西方文化兼容。即有浓厚的大和民族的传统色彩 又有强烈的现代气息。 5.地形特点：以丘陵、山地为主。平原面积狭小，分布在沿海地区。关东平原为日本最 大的平原。 6.多火山地震：日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳运动比较活跃，属于环太平洋火山地震带。日本最高的山——富士山就是一座活火山。 二、日本的经济 1.发达的加工贸易经济：随着经济的高速发展，日本大量进口原料、燃料，然后依靠高 技术和充足的劳动力资源，对进口原料进行加工，制成工业产品，再销往世界各地，形成了 以加工贸易为主的经济。对外贸易对象主要有美国、中国和欧洲。
2.工业分布：日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，原因：便于进口原料出口工业制成品。 3.日本民族：大和民族，文化：东西方兼容的文化 考向：1.日本工业及分布 读2014年日本主要工业原料进口及工业产品出口图，完成下面三题。 1.图中信息能够充分说明（） ①日本资源贫乏,工业原料主要靠进口 ②日本人口稀少,国内市场十分狭小 ③日本的加工制造业发达 ④日本经济对外依赖十分严重 A①②③ B.②③④ C.①②④ D①③④ 2.从图中可看出,日本的工业原料与来源地组合正确的是（） A.石油—澳大利亚 B.铜矿—南美洲、非洲 C.棉花—俄罗斯 D铁矿—中国、美国 3.目前,日本从巴西进口铁矿石的最佳的海运路线为 A.大西洋一苏伊土运河一太平洋 B大西洋一印度洋一马六甲海峡一太平洋
2019年中考地理中国的自然环境知识点总 结 §2.1 中国的地势地形 1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。分三级阶梯分界线：第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯 山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。 2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。纵横交错的山脉和复杂多样的地形（33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵），为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原；黄土高原：
世界上黄土分布面积最广的区域；云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠；准噶尔盆地：我国第二大盆地；柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”；四川盆地：有“紫色盆地”之称，着名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。三大平原：东北平原：黑土面积广大；华北平原：地势低平，地面坡度很小； 长江中下游平原：我国着名的“鱼米之乡”。 §2.2 中国的气候 1、特征：气候复杂多样，季风气候显着。（1、气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。 2、季风气候显着：我国虽然气候类型多样，但季风气候显着，季风气候区最为辽阔。） 我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。 季风（特别是夏季风）的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。多灾害天气：主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。多旱涝灾害：洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害；干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。 2、根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从
最新的中考经验总结发言稿范文 各位领导，老师们： 大家好！ 20xx年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。 今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟xx0人。各科均分：语文分，数学英语思品物理化学分。总分均分。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。 所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声：谢谢你们理解，支持和无私奉献！ 下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正； 一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室
了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。 二、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯 实践证明，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。 三，重过程，轻结果，注重各个环节的落实，中考水道渠成 本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过：上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是：努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调：我们必须注重每一过程，致于结果怎样，
课时训练(十四) 中国的地形和地势 一、选择题 [2017·沈阳]读“我国沿北纬36°纬线的地形剖面示意图”,完成1~2题。 图14-12 1.位于太行山脉以东的地形区是( ) A.华北平原 B.黄土高原 C.东北平原 D.青藏高原 2.关于图中地势特点及其影响叙述正确的是( ) A.地势东高西低,呈阶梯状分布 B.利于海上湿润气流深入内陆,形成降水 C.众多大河滚滚西流,便利东西交通 D.阶梯交界处落差大,不利于建设水电站 3.[2017·德州改编]关于大兴安岭的说法,不正确的是 ( ) A.我国北方地区和西北地区的分界线 B.我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界线 C.我国内蒙古高原和华北平原的分界线 D.我国主要农耕区和牧区畜牧业区分界线 [2018·娄底]正在修建的川藏铁路起于四川省成都市,向西穿越山高谷深的横断山区进入西藏,经藏南至终点拉萨。读“川藏铁路示意图”,完成4~5题。
图14-13 4.川藏铁路沿线地区分布的主要少数民族是( ) A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.蒙古族 D.藏族 5.川藏铁路经过的地形区有( ) ①四川盆地②横断山脉 ③云贵高原④青藏高原 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ [2018·安徽]众多的“驴友”游遍大江南北,感受祖国锦绣山河。他们在网上发微博,分享沿途见闻。读“驴友”提供的旅行路线图,完成第6题。 图14-14 6.“驴友”在沿线旅行过程中,最不可能看到的景象是( ) A.路线1:风光美丽的阿尔泰山、气势雄伟的布达拉宫 B.路线2:巍峨高大的昆仑山脉、麦浪滚滚的华北平原 C.路线3:沃野千里的东北平原、好客敬酒的藏族人民 D.路线4:森林茂密的大兴安岭,小桥流水的江南人家
2019-2020年中考地理复习要点湘教版 区域地理 复习要点：总论： 1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) 南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。北冰洋是跨经度最大的大洋。 3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。 亚洲：1、季风气候显著2、日本自然环境的特点；经济高速发展的原因；工业分布特点；主要工业区。 3、东南亚的国家；东南亚的热带经济作物；分析新加坡经济快速发展的原因； 4、印度的位置；主要物产；亚洲耕地最多。 5、中亚的位置；主要物产。 6、分析西亚在世界上的战略地位；(三洲五海之地、丰富的只有资源) 非洲：1、东非裂谷带；气候类型南北对称分布。2、埃及苏伊士运河；长绒棉产量世界第一。欧洲：1、海岸线最曲折(挪威峡湾------冰川侵蚀形成)；地势最低。2、典型的温带海洋性气候和地中海气候； 3、著名的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河，及其流经的主要国家、著名城市、主要工业区。 4、熟悉欧洲各分区主要国家；欧洲联盟。 5、英国、法国的相对地理位置；各自主要的经济特色；英国的老工业区和新工业区。 6、德国的位置；分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。 7、了解俄罗斯的邻国；莫斯科、摩尔曼斯克的位置。 8、了解巴尔干半岛上各国的相对位置。 北美洲：1、北美洲三大地形区；地形对气候的影响；各地形区的矿产。 2、五大湖；及其周围的工业城市。 3、分析美国东北部工业发展的有利条件。 4、分析美国电子工业中心"硅谷"高速发展的原因。 5、美国农业带分布；农业专业化生产的好处。 6、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。 南美洲：1、南美洲主要地形区、气候类型；安第斯山脉对南美洲气候的影响。 2、巴西的位置；著名物产。 大洋洲：1、大洋洲的范围(注意所属的南北半球，180度经线的位置)。 2、澳大利亚自流井成因；半环状气候类型分布。 3、澳大利亚著名物产；堪培拉和悉尼的位置。 南极洲：1、南极洲轮廓特点；外围大洋位置的判断。 2、我国中山站、长城站的位置。3、南极科考的重要意义。(对比分析我国对北极地区进行科学考察的意义) 区域地理七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) A、南美洲、北美洲自然分界线；北美洲、拉丁美洲政治分界线。 B、亚非分界线 C、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山、土耳其海峡。 D、南极洲是跨经度最大、地势最高的洲；欧洲是地势最低的洲；亚洲是面积最大的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。 A、分别被哪些大洲包围 B、岛屿：太平洋------夏威夷群岛、新西兰南北二岛 太平洋--夏威夷群岛、马来群岛、新西兰南北二岛大西洋------格陵兰岛、冰岛 印度洋------科伦坡岛、马达加斯加北冰洋是跨经度最大的大洋。
2019年最新中考工作总结 xx县今年中考严格按全省统一考试科目、时间进行，并得以安全、平稳、顺利完成，保持了良好的考纪考风。这是省、市主管部门和xx县招委正确领导，各相关单位的密切配备，省、市、县巡视严格监督，和全体考务人员认真履职的结果。 今年xx共有1973名考生报名参加考试，共设置三个考点66个考场，分别为xx路小学25场、实验小学25场、实验初中16场，除最后一场23名考生外，其余每场均30名考生。每个考场安排2名监考，所有监考教师均为今年无直系亲属参加中考的小学、幼儿教师。具体情况是： 一、领导重视，认识到位，确保了中考工作落到实处 县委县政府主要领导高度重视，对中考工作给予大力支持。要求从思想上高度重视，把中考放在与高考同等重要的位置，充分认识平安中考的意义、影响和重要性，确保中考安全、平稳、顺利进行。要求真正从维护广大考生和家长的利益出发，从维护社会和谐稳定、为国家选拔人才的高度认识中考工作的重要性，强化责任意识，强化服务意识。 中考试题保密组一行6人于6月18日从市里取回中考试题（卷），安全进入保密室并启动保密室设施设备，杜绝了非保密人员进入。6月19日上午，xx县招委、教育局组织所有涉考人员召开中考严肃考风考纪动员大会，县教育局对中考工作做了总体安排部署，省市县有关领导做了有针对性的讲话，进一步提高了认识，明确了工作
职责，强化了责任意识；会上，副县长金熙义还和三个考点主任分别签订了中考责任状。6月19日下午，各考点还专门召集所有涉考人员进行了全面细致的业务培训和工作安排，把工作具体落实到每一位考务人员。 二、机构健全，责任到人，确保了中考工作顺利进行 由政府副县长金熙义担任主考，县招委副主任、教育局局长刘继欢为副主考，还有省市巡视团领导、巡视员，县纪检监察，县监督检查人大、政协、教育局纪检、xx中学、巡镇中学各1人参加，下设考务组、安全保卫组、卫生监督组、电力保障组、保密组、值班及后勤组，组织机构健全，主要领导和工作人员全程参与，各相关单位均能够积极配合，尽职尽责。 各考点分别设置了考点主任、副主任（2人，其中1人兼值时，1人兼安全保卫）、考务（1人）、保密（3人，其中1名公安）、检验（若干人，专门负责验收试卷）、监考（包括备用监考）、安全保卫（若干人，其中1名公安）、值班、医务、电力保障及工勤人员，组织机构完善，人员职责及分工明确，能够各尽其责，保证了中考工作的顺利进行。各考点专设医护1人备好常用药品确保急需；考生住地有卫生部门专门监督检查饮食卫生；考点周围路段安排交警定点执勤，杜绝了车辆和行人干扰。 三、考风端正，考纪严肃，营造了公平公正的考试环境 把考纪考风作为考试生命线，每个考场安排2名监考，每场考前现场抽签确定监考场次，每个考点还专门安排了2名预备监考。监考教师业务熟练，责任心强，能够胜任考场监督及订卷密封等考务工作，工作严谨细实。每个考场各悬挂一个石英钟，让考生能够合理安
七年级上地理教学工作总结 本学期我担任七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： （一）工作情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。我在教学工作中注意学生兴趣、能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习
阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 （二）经验和体会 1、帮助学生养成良好的学习习惯。 学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期伊始，向学生提出地理教学三步走。预习、学习、复习巩固。效果不错，学生的学习兴趣和学习热情提高。 2、改变授课风格，运用学习先进的教学模式。用幽默风趣的语言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。 3、课堂教学应以学生为主体
2019中考生物地理知识点汇总复习 七年级上册知识点 第一章地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了 人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积 5.1亿平方千米，最大周长4万千米，平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈； 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆；经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、 北两极递增；最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道 以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线） 向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°Ｅ组成的经线圈；其中，20°Ｗ以西到160°Ｅ属于西半球（大于20°Ｗ或大于160°E）；20°Ｗ以东到160°Ｅ属于东半球（小于20°Ｗ或小于160°E） 4.地球的运动 ①地球运动（自转） 绕什么转地轴方向自西向东周期约24小时产生的自然现象：昼夜交替、时间差异 地球运动（公转） 绕什么转太阳方向自西向东周期一年产生的自然现象：四季更替、昼夜长短的变化 ②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） ③地球表面五带的划分：北带（66.5°Ｎ-90°N）、北温带（23.5°Ｎ-66.5°Ｎ）、热带（23.5°Ｎ-23.5°S）、南温带（23.5°Ｓ-66.5°S）、南寒带（66.5°Ｓ-90°S） 寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象
2019中考地理复习计划 2019中考地理复习计划 一、指导思想 以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明， 夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、复习具体安排 第一轮：立足课本，夯实基础。（2月22日一一4月22日） 本轮复习要注意前后知识的联系，也要抓好全体学生， 不能只抓少数尖子生而忽视学困生，以免影响学科的整体成绩。同时，我们对学生提出的口号是“以教材为本。明确知识要点，抱着地图打滚。”学生一定牢牢掌握基本知识点，多看地图多记忆背诵，老师多检查多检测。 2月22日一一3月24日完成七年级下册世界地理《亚洲》、《中东》、《欧洲西部》、《日本》、《俄罗斯》、《美国》等教学内容。 3月24日一一4月22日完成八年级下册中国地理《四大地理区域的划分》、《西北地区自然特征与农业》、《青藏地
区自然特征与农业》、《黄土高原》、《长江三角洲地区》、台湾省、 北京市和《乡土地理》等教学内容。 第二轮：专题复习，梳理体系，讲练结合。（4月22日――6月3日） 这轮复习，一要梳理知识体系。打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生形成 知识专题。二要讲练结合。进行单元模块的检测及讲解。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。习题以基础题为主，适当综合、适当提咼，放弃“繁、难、偏、旧的题目。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞。通过这个环节的复习，让绝大多数学生基本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，能够举一反三。 4月25日——29日地球与地图 5月2日------- 6日海陆分布与变迁，气温与降水的分 布 5月9日——13日世界地区与国家（三个地区、三个国家） 5月16日——20日中国的疆域及行政区划、中国的自然环境 （地形、气候、河流） .精品文档. 5月23日一一27日中国的自然资（土地资、水资）、交通运输
2019—2020年中考地理第一轮复习模拟试卷（二） （总分100分，时量90分钟） 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分） 1.2018年10月23日，全球跨度最长的跨海大桥--港珠澳大桥开通仪式在广东珠海 市举行。图1为地球公转示意图，图2为太阳直射点位置及移动方向示意图（地球运动使太阳直射点在南北回归线之间来回运动）。读图，完成1-2题。 港珠澳大桥开通仪式举行时，地球在公转轨道上位于（） A. 甲段 B. 乙段 C. 丙段 D. 丁段 2.2018年10月23日，全球跨度最长的跨海大桥--港珠澳大桥开通仪式在广东珠海 市举行。图1为地球公转示意图，图2为太阳直射点位置及移动方向示意图（地球运动使太阳直射点在南北回归线之间来回运动）。读图，完成1-2题。 这一天，太阳直射点在地球上的位置及其移动方向是（） A. 位于北半球，向北运动 B. 位于北半球，向南运动 C. 位于南半球，向北运动 D. 位于南半球，向南运动 3.2018年圣诞假期，新西兰奥克兰市的中学生乔治乘飞机经澳大利亚布里斯班飞往 美国夏威夷度假。如图为乔治旅行航线示意图。读图，完成3-5题。 下列地点中，与夏威夷距离最近的是（） A. 20°N，155°E B. 20°N，155°W C. 20°S，155°E D. 20°S，155°W 4.2018年圣诞假期，新西兰奥克兰市的中学生乔治乘飞机经澳大利亚布里斯班飞往 美国夏威夷度假。如图为乔治旅行航线示意图。读图，完成3-5题。 乔治出发时，正值当地的（）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 5.2018年圣诞假期，新西兰奥克兰市的中学生乔治乘飞机经澳大利亚布里斯班飞往 美国夏威夷度假。如图为乔治旅行航线示意图。读图，完成3-5题。 乔治旅行途中，飞机飞行的方向是（） A. 先向正东，再向西北 B. 先向正西，再向东北 C. 先向西北，再向东北 D. 先向东北，再向西北 6.读某区域等高（深）线地图，完成6-7题。 图中①、②两地相对高度可能是（） A. 350米 B. 400米 C. 450米 D. 500米 7.读某区域等高（深）线地图，完成6-7题。 图中①地所属地形类型是（） A. 丘陵 B. 山地 C. 平原 D. 高原 8.宜宾某学校学生在地理特长课活动中收集了欧洲西部甲乙丙三地（图1）的气象资 料，并绘制成气温曲线和降水柱状图（图2）。读图，完成8～10题。
世界年降水量的分布规律有解析（2019中考地理知识点全突破） 专题8世界年降水量的分布规律 1. 读“世界年降水量分布图”，完成以下问题。 （1）关于世界年降水量的分布，说法不正确的是（） A. 一般而言，赤道地区降水多，两极地区降水少 B. 南北回归线附近的大陆东岸降水多，西岸降水多少 C. 年降水量超过2000毫米的地区，南美洲分布的面积最大 D. 沿海地区降水一定十分充沛，内陆地区降水一定十分稀少 （2）C处降水量比D处多，主要影响因素是（） A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 人为因素 2. 下图为亚欧非三大洲部分地区降水量分布图，请阅读地图完成下列问题。 （1）①③两地相比，年降水量大的是________地，有可能出现野生骆驼的是________地。 （2）相比之下更有利于水稻种植的是①还是④地？请从气温和降水两方面说明你的判断理由。 （3）某人从④地出发，经过②地，到达⑤地，其经过地区的年降水量变化过程是________，由此证明亚欧大陆的中纬度年降水量分布特点是________（双选）A．沿海多，内陆少B．由东南向西
北逐渐降低 C．沿海和内陆一样D．由东西沿海向中部减少 形成这样特点的原因是________（选择） A．海陆位置B．纬度位置C．地形D．季风 （4）图中乞拉朋齐是世界年降水量最多的地方，因此被称为世界雨极。从上图中可知乞拉朋齐的年降水量约是________mm；这里一年中降水的季节变化特点是________。从图18可知喜马拉雅山脉两侧的降水分布特点是________；造成这种分布特点的原因是________，因此可以断定下图中箭头所示的季风会出现在________月（1月或7月）。 3. 下面是A，B，C，D四地的气温变化曲线和降水量柱状图，读图回答问题： （1）四地中位于热带的是________，理由是________，气候类型是________；位于寒带的是________，理由是________。 （2）A地的气候类型是________，D地的气候类型是________它们的降水季节变化特点有何不同？________。 （3）A地和D地的气温与降水的变化规律分别是：A地________，