毕业论文指导记录
第一次 2010年11月10日这个时间不要变
集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导，包括：学年论文评述、毕业论文选题、论文程序、文献综述要求、参考文章的选择、论文框架的构建和开题报告的撰写。
提出了毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。
第二次2011年12月1日这个时间前后可以变化1-2天
确定论文题目，为《》。此论题具有现实指导意义。注意从理论上去论证，实践中去实施。
对初步框架，作了修改意见，并要求挑选相应的文献做综述，并要求注意文献的代表性。
第三次2011年12月20日
对文献综述作了修改意见
1、文献的代表性，需要更换几篇，观点综述时，注意完整性；
2、综述方式可参考范文，可从国内国外两个方面去进行，特别是国外，更具有借鉴意义；
3、找出文献综述中各家观点的空白处和不足处，就是论文写作的重点；
4、寻找一篇外文，可作论文写作参考。
第四次2011年2月28日
对开题报告作了修改意见
1、目的意义，主要在于作用，写作的必要性；
2、现状与趋势请结合文献综述去修改；
3、论文框架，注意标题；
4、时间安排与学校规定相符，方法一般用规范方法，而非实证。
第五次2011年4月15日
对论文正文初稿，作了修改意见
1、论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；
2、理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；
3、实施要有针对性，主要是针对
4、立场角度要摆正。
第六次2011年4月20日
对论文初稿，作了进一步的修改
1、论文文字需进一步修改与润色；
2、标点格式调整
3、参考文献增加外文一篇；
4、对外文翻译作了修改；
5、摘要，需进一步提炼，是文章的精华。
学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程，针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围，然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料，了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向，初步确定论文题目，并着手开始收集资料。 指导教师签名： 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况，与学生讨论所搜集的论文资料，通过学生的陈述思路，确定选题创作的可行性，开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容，以及时间、质量要求等，强调时间观念，要求认真已阅读任务书和指导书等资料，尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名： 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰，要求其进一步搜集资料，确定自己论文创作的大致结构，并按照开题报告的范本格式，完成开题报告的终稿。 指导教师签名： 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳，按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。
指导教师签名： 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况，资料过于冗长，没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目；进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写，句尾没有对齐，摘要部分不够简洁，要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名： 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿，符合要求，同意该生打印；讲解答辩过程和注意事项，要求学生积极准备，同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名： 2015年5月8日
毕业论文周志（真的很不错哦！） 知意献上 第一周12月2日至12月5日 确定论文方向。 学校给日院的毕业生提供了四个论文方向，分别是语言，文化，文学，经济。我的专业是高级翻译，由于平时对日本文化比较感兴趣，而文化方面的材料也比较好找，容易入题上手。学校文化方向的指导老师也很有实力，在他们的指导下相信自己能取得长足的进步。因此我选了文化方向。 选定指导老师。 确定方向后，最关键的是选定指导老师。文化方向的论文指导老师有很多位，其中一位曾经教过我读解课，他就是某某老师。我对某某老师的教学风格也十分认同和欣赏，所以决定选某某老师作为我的论文指导教师，并开始了自己在日本文化领域的研究与学习。 第二周12月8日至12月12日 查找相关资料，选定题目。 选定指导老师后，接下来就是在指导老师的指导下选定题目。文化是一个很大的方向，能入题的东西有很多。某某老师建议我：可以考虑从一个剖面来深入研究日本对外来文化的吸收。这个题目虽然也比较大，但是如果从某一方面入手来进行阐述的话，应该能有很好的发挥。于是，我去图书馆借阅了有关日本对外来文化吸收的书籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。经过某某老师的认真筛选，仔细对比，最终，我们决定以饮食文化为中心，来研究近代日本对西方文化的吸收这一主题。 第三周12月15日至12月19日 拟定提纲。 在大题目确定后，我结合手上的书籍和网络资料，初步拟定了论文的写作大纲。首先从近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起切入主题。通过介绍西式料理在近代日本的发展史及其影响，展开针对日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程的论述。再分析西式料理的和风化及其在日本饮食文化史上的转变及其原因，以探究近代日本是如何很好地融合与吸收西方文化。最后，以西式料理为中心，纵观日本饮食文化的现状及其未来，并总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。 论文前期准备工作结束，并上交选题审批表，等待进入论文撰写阶段。 第四周12月22日至12月26日 等待论文选题的审查，是件很痛苦的事。因为我听说，上届有的学生因为选题审查没通过，而不能按时完成毕业论文的事件。所以，在这周等待的时间里，我一方面保持同某某老师的紧密联系，了解自己论文选题的审查进度如何，另一方面，去图书馆收集更多的论文相关资料，着手准备另一篇论文题目，以备不时之需。这叫“两手都要抓，两手都要硬”。 在图书馆搜集资料的过程中，也遇到了很多同年级的学生，大家也在一起讨论了各自论文的选题情况和感受。虽然我们没有经验，我们的学识还不够渊博，但我
第一周：确定选题 大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——汽车销售管理信息系统的设计。 汽车工业经历了一百多年的发展，对国家经济的发展和腾飞以及对人类社会的文明带来了巨大影响。汽车工业已成为许多国家的支柱产业，随着人们生活水平以及汽车性能的不断提高，人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛，世界汽车工业也保持庞大的市场需求和市场规模。近年来，中国汽车市场发展迅猛，巨大的市场容量和可观的经济效益，引起各汽车厂家纷纷加大投资，汽车市场烽烟四起，汽车销售策略和模式频出，竞争已是空前的激烈，在如此形势下，一种介于生产厂家和用户之间的桥梁，汽车销售公司正在不断的产生和发展壮大。我对此行业产生了浓厚的兴趣。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后确定选题。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。 第二周：资料收集 这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、汽车网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。 第三周：开题报告 在收集、整理完相关资料后，开始撰写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，我深刻的了解到建立快速高效的汽车销售管理信息系统的重要性。在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。 在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合。而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了应该注意的一些问题。搜集相关资料，通过查阅字典上网，翻译外文文献。 第四周 在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。初步地确定了毕业设计的基本内容包括选题的背景、研究的目的及意义、国内外研究现状。并且根据实际工作量及各部分工作所需的时间，大致地制定了进度安排。至此毕业设计的前期准备工作应该算是结束了，下周开始就要实施进度安排了，认真而高效地完成毕业设计。
毕业论文周记录范文2 应对生态危机,建设生态文明 【摘要】生态文明是后工业文明时代的文明类型，它是人类社会在反思传统工业文明 弊端的基础上提出并且努力建设的一种文明形态。当前中国的快速发展遭遇了环境、资源 和能源的巨大压力和代价，因此。必须贯彻落实科学发展观，努力建设生态文明。 【关键词】生态文明;环境;资源 一、什么是生态文明 生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律取得的物质和精神成果，是指人与自然、人与社会、人与自我和谐共生、良性循环、全面发展、社会的进步、持续 繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明市一种高级形态的文明。生态文明不仅追求经济、社会的进步，而且追求生态进步，它是一种人类与自然协同进化的文明。 二、我国当前发展面临的生态危机 中国的快速发展遭遇了环境、资源和能源的巨大压力和代价。 一生态环境问题 1、温室效应 由于人类活动使二氧化碳等“温室气体”排放量增加造成全球气候变暖。应对“气候 变暖”已成为21世纪人类共同面临的最大环境问题，成为全球当前乃至今后相当长时期 内实现可持续发展的核心任务，也是各国环境外交和政治斗争的最重要的内容。随着我国 经济的飞速发展，二氧化碳排放量持续增加，但我国政府已经采取行动，为减排做出贡献。据估算，当全球气温升高1.5-4.5°C时，海平面将可能上升20-165厘米。海平面上导致 低地被淹;海岸被侵蚀;地表水和地下水盐分增加，影响城市供水;地下水位升高。此外， 温室效应会使高温、热浪、龙卷风等自然灾害加重。极端高温将成为下世纪人类健康困扰 变得更加频繁、更加普遍。 2、大气污染严重 根据受监测城市的数据统计，我国有65%的城市处于中度或严重污染状态一些大城市 空气中悬浮的微粒和硫含量是全世界最高的，大大超过世界卫生组织规定的标准，超标达 2-5倍。酸雨，被称为“空中死神”，是大气污染的一种表现。我国酸雨覆盖四川、贵州、广东、广西、湖南、湖北、江西、浙江、江苏和青岛等省市部分地区，面积达200多万平 方公里。它落到水里，水中的鱼群就会毙命;它落到地上，土壤的肥力就要被淋滤;它落到 植物上，嫩绿的叶子就会变得枯黄;它落到建筑物上，材料就要被腐蚀得千疮百孔，锈迹 斑斑;它进入人体，人就会渐渐衰弱不堪，严重者会导致死亡。
三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导意见：要明白前期准备的重要性 1.下发《本科生毕业论文（设计）指导手册》，并且解释学生的疑问 2.重点分析撰写论文过程中时常出现的问题。 3.提醒毕业论文撰写规范；开题报告、外文资料翻译、指导情况记录表等相关材料的正确书写方式。 4.预先通知撰写论文每一期间需要完成的预定任务，要求按时完成。并定期接受本人的答疑和指导。 5.下达本周任务： 复习本次的指导内容，彻底翻阅《本科生毕业论文（设计）指导手册》做好撰写论文的前期准备。 指导方式：全员指导+个别提问 指导教师签名：何萍 2011 年 2 月 23 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 任务完成情况： 1.进一步了解撰写毕业论文过程所需要填写的各类表格所要包含的内容 和填写规范。 2.熟悉毕业论文模板以及论文撰写的规范。 3.论文撰写的初步撰写准备。 需要解决的问题：论题的初步拟定 学生签名：王欢 2011 年 3 月 1 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导意见： 1.选题原则，需要根据自身所学专业进行选题，不能抄袭。 2.题目的要求： 应简短、明确，如有些细节必须放进标题之中，未免题目过长，可以考虑添加副标题，用分号另起一行，作为主标题的补充。 3.明确课题必须一人一题，如若有重复要进行协商，修改选题，选题的时候需要慎重。 4.通过登录学校图书馆网站查阅CNKI（中国知网）寻找所需文献资料。 指导方式：全员指导 指导教师签名：何萍 2011 年 3 月 1 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 任务完成情况： 查阅文献资料，复习专业知识，考虑自身所长拟定以下论题： 1.《分析我国自主品牌汽车如何走上高端品牌之路》 2.《分析我国自主品牌汽车如何国外高端品牌汽车竞争》 3.《分析我国自主品牌汽车如何树立品牌形象—基于顾客价值角度》 需要解决的问题： 查阅与论题相关的书籍、文献和资料，进行资料搜集，初步拟定论文的框架。 学生签名：王欢 2011 年 3 月 8 日
周记录1：确定选题 光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——环境保护与税收政策研究。 生存与发展是一个世纪性的主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为21世纪的全球性主题。人类在创造文明的同时，也带来了一系列环境问题。如何利用税收政策的实施来帮助解决环境问题呢？首先针对环境与税收政策，我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中，我渐渐对税收政策对环境保护起到的作用产生了浓厚的兴趣。通过参考研究，只有正视环境问题并将可持续发展纳入政府政策制订的目标之中，才能使环境问题真正得到解决，自己才有望实现生存和生活质量的全面提升。因此，我想通过这个选题，将环境保护与税收政策的关系做深入的研究与阐述。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。 周记录2：资料收集 这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用集美大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、财务研究、中国财政年鉴网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。 周记录3：开题报告 在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。 在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合，我了解到了修订、制定相关税收政策对环境保护的重要性。我国是一个发展中国家，随着工业化进程的不断加快，环境恶化的问题也日益突出。而我国现时关于环境保护的税收政策只是通过资源税、增值税、消费税等几个税种间接实现，而其中税率低、计税依据不合理、没有开征正式的环境保护税等问题，使得我国目前的税收政策不足以满足环境保护的要求。这些问题的产生原因是多方面的，要解决这些问题，我认为，首先应改革和完善现行与环保有关的税种，完善税收优惠措施，其次应开征环境保护税，构建起完善的环境税收体系。这些想法，是我在阅读大量资料后，融入了我个人的观点后总结出来的。 而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了环境保护与税收政策关系中应该注意的一些问题和响应对策。本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告，下周针对开题报告写初纲和细纲。 周记录4：初纲和细纲 在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。因此，我主要研究内容包括三部分：
目录 一、毕业论文及其写作要求 (2) 二、毕业论文的选题 (4) 三、毕业论文撰写程序 (6) 四、毕业论文的结构和项目 (9) 五、毕业论文的指导 (12) 六、毕业论文的答辩 (12) 七、毕业论文成绩的评定 (13) 附录1：参考文献格式 (16) 附录2：毕业论文基本格式与要求 (20) 工商管理类专业毕业论文指导书
一、毕业论文及其写作要求 (一)什么是毕业论文 毕业论文从文体而言，它是对教学领域的现实问题或理论问题进行科学探索的具有一定价值的论说文。从侧重点不同，分为学术论文和理论论文。工商管理本科的毕业论文一般为理论论文。理论论文是以议论为主要表达方式来探讨、论述理论问题，表述理论研究的成果，或理论对现实问题进行、说明、提出对策办法，并提升到理论高度的一种著述文体。由于毕业论文的写作，具有总结理论学习成果，培养学生的独立分析问题和解决问题能力的性质，就不能简单地重复已有的结论，而是从已知求未知，必须具有一点新的思想深度和自己的观点、主张。 (二)撰写毕业论文的目的 大学生撰写毕业论文的目的主要有两个：一是对学生的知识和能力进行一次全面的考核。撰写毕业论文是在校大学生最后一次接受知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。 总之，撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索资料等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的
第一次主题：选题指导 老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小，避免泛谈。一开 始我们组有的同学选题偏大，原因在于怕小题目写不出那么多字。在老师的引 导下我也发现此种担心大可不必，题目一大就容易写的空而粗，小题目则更适 合适当的深入研究，做出有价值有见地的好论文。当然，老师也对论文的选题 题目大小进行了分析，老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论，大题目经 过限定也可以做出好文章，重要的在于怎么写，无法单凭选题或提纲评判论文 是否可行。最后，结合老师的指导，我自己给出了具体的论文选题，老师针对 题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导，经过一些修改后最终 确定了我论文的选题。 第二次主题：指导文献资料搜集与阅读 在确定了论文选题之后，这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论 文题目进行资料搜集与阅读。关于资料的收集，老师建议我通过上图书馆阅读 及上网查找两种方法。首先利用学校数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题 目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，比如可以在 中国知网以及万方维普等数据库搜集到了与我的论文题目相关的资料，还可以 在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。老师要求我对搜集到的资料进 行大量阅读，目的就是让我了解我的论文应该从几方面入手，慢慢的理清头绪。 第三次主题：文献资料搜集汇报交流 经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后，经过半个多月的资料搜集与阅读，我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识，我将自己的一些想法和老 师交流后，老师首先是肯定了我近期所作的工作，同时也指出了阅读量还不够，还不能完全达到符合开题及写作的要求，因此老师的意见是希望我在下笔前尽 快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。老师还指出文献的质量直接影响 到我们的论文质量，所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文，这样容易开阔眼界，提高论据和论点的质量。
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 湖北文理学院文学院毕业论文（设计）指导记录表 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
目录 一、毕业论文(设计的目的 (2 二、毕业论文(设计的要求 (2 三、指导教师的职责及对学生的要求 (4 四、毕业论文(设计的评阅与答辩 (5 五、答辩纪律 (6 六、成绩的评定 (7 七、毕业论文(设计参考题目 (10 1 管理类专业毕业论文(设计指导书 毕业论文(设计是一种培养学生自学能力、综合应用能力、独立工作能力的综合训练方式,通过毕业论文(设计,培养学生运用已学的基础理论知识,基本专业技能和现代管理方法,分析、解决实际问题的能力。毕业论文(设计也是高等教育教学计划的最后一个教学实践环节。 一、毕业论文(设计的目的: 1.培养学生深入实际,调查研究的工作方法,考察学生理论联系实际和在社会实践中发现问题的能力。 2.培养学生独立思考问题的能力和分析解决实际问题的能力,考察学生灵活运用专业知识和专业技能的能力。 二、毕业论文(设计的要求:
(一论文(设计选题要求: 毕业论文(设计选题要遵循理论联系实际的原则,一方面要结合专业特点,另一方面要结合实际工作和社会经济、科技发展的需要,以提高毕业论文(设计的社会应用价值。 选题方式有两种:一种是指定方式,另一种是自选方式。 所谓指定方式,是指由指导教师拟定好毕业设计题目后(见附录,让学生自由选择。自选方式是由学生结合实际自己选择题目,并征得指导老师的同意,适用于学生所从事的职业与本专业相近,或学生本人已有多年从事管理工作经验的情况。 因此,学生可以结合专业特点和自己的实际工作,自拟题目,经指导教师审定后撰写论文(设计。也可以在指导教师提供的参考题目中选题撰写论文(设计 (二毕业论文(设计要求: 毕业论文是学生综合应用专业理论、分析和解决实际问题能力的书面表达形式。因此,在撰写论文时,必须认真思考、全面表达、实事求是、要有严谨的学习态度,养成良好的学风。在撰写论文之前,必须拟定好提纲,打好草稿。草稿写好后请指导老师审阅。并提出修改意见。论文草稿完成后,采用打印的方式,注意颜色不要太浅。应认真校对,避免错字漏字别字。 2 书写论文应简明扼要,重点突出。论文格式要规范,篇幅不宜过长,也不宜过于简短,论文正文字数应控制在8000~12000字范围内。 论文结构要清晰,层次分明,逻辑性强。论文的引言部分要说明该题目的提出背景,国内外的发展情况,以及研究该题目的重要意义。
本科生毕业论文指导记录（时间和地点根据实际情况填写，可参考具体内容） 一、201*年*月*日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题： 1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。 4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。 二、201*年*月*日办公楼514办公室 1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。 2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。 3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。 4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。 三、201*年*月*日办公楼514办公室 1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。 2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。 3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。 四、201*年*月*日办公楼514办公室 1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。 五、201*年*月*日办公楼514办公室 1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。 3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。 4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。六、2014年5月12日办公楼514办公室 1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。 2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。 3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。 4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。
毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 此指导记录表仅供参考 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 首次见面，了解学生选题的大致方向，将学生所提供的相关资料﹑学生的初步想法与自身指导经验相结合，探讨其选题的可行性。 指导教师签名： 2010 年 12 月 8 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 确定论文题目的大致方向，提出选题并分析可行性。根据指导老师的意见，参考指导老师所提供的参考书目，对选题做进一步分析并考虑论文具体选题。 学生签名： 2010 年 12 月 8 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 考虑的具体论文选题与题目进行分析探讨，指出其存在的不足，提出一些参考性的意见，通知其尽快定下论文题目，并列出论文提纲。 指导教师签名： 2010 年 12 月 15日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 按照老师所给出的意见和要求，确定论文题目，陈述论文的主要构想，完成提纲。 学生签名： 2010 年 12 月 15 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 确定具体论文选题，催促完善提纲以及着手开题报告。 指导教师签名： 2010 年 12 月 22日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 按照老师的要求确定论文题目，填写论文开题报告，告诉老师填写过程中的疑惑，咨询存在的问题。 学生签名： 2010 年 12 月 22 日 注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表题目基于JSP的新闻发布系统 学生姓名徐源廷学号2012303058 专业班级计算机12-2 指导教师刘文娟职称讲师教研室计算机科学与技术 指导内容记录(一) 根据自己所掌握的知识与导师共同确定毕业设计课题，并且确定毕业设计的基本内容和要求 时间：2016年3月3日 指导内容记录(二) 根据导师提供的相关资料和在网络上搜索的关于JSP方面的相关资料，明确网上花店的研究意义，确定基于JSP的新闻发布系统的基本需求。 时间：年月日 指导内容记录(三) 在导师的指导下完成开题报告，开始对新闻发布系统进行详细的分析。 时间：年月日 指导内容记录(四) 进入详细分析设计阶段与导师讨论新闻发布系统的整体实现框架，分析新闻发布系统中各个子模块的功能，获得一个详细的新闻发布系统设计文档。 时间：2016 年月日 指导内容记录(五) 与导师商讨各个子模块中的功能，对各个子模块进行需求分析，并且编写代码实现。 时间：2016年月日 指导内容记录(六) 在导师的指导下构思文章的整体框架，整理对新闻发布系统的观点及研究思路，并且完成初稿 时间：2016年月日 指导内容记录(七) 与导师商讨系统具体的数据库模型，使用SQL完成系统的数据库建模。 时间：2016年 4 月 1 日
指导内容记录(八) 根据数据库建模的结果，并根据导师的指导对数据库进行设计。使用SQL Server 2005数据库，设计出系统所需的表，并确定各个表的约束关系。 时间：2016年 4 月 5 日 指导内容记录(九) 设计前台展示及后台管理模块，根据设计使用myeclipse进行开发。并且在导师的指导下进行页面的美观和优化处理。 时间：2016年 4 月10 日 指导内容记录(十) 系统前台功能主要包括：友情链接、新闻评论、新闻分类、显示新闻详细信息。后台包括管理员登录与注销、发布及修改新闻、新闻类型及信息管理、链接管理。 时间：2016年 4 月16 日 指导内容 记录(十一) 在刘文娟导师的指导下，设计新闻发布的流程。 时间：2016年 4 月28 日 指导内容记录(十二) 对整个系统进行整合，完成系统的整体运行，根据导师的意见进行修改和完善。 时间：2016年 5 月 6 日 指导内容 记录(十三) 在导师的指导下，整理以前文档，对论文初稿进行修改。 时间：2016年 5 月18 日 指导内容 记录(十四) 根据导师提出的论文修改建议，进一步完善论文。 时间：2016年 5 月20 日 指导内容 记录(十五) 准备其他事项，填写相关的资料，为答辩做准备。 时间：2016 年5 月26 日 注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可； 2）表格内容不够填写可另附纸。
武汉工业学院毕业设计（论文）任务书及指导书 二、指导书（撰写参考内容，字数不限，可自拟标题） （1）可行方案的筛选方法提要（设计类）；研究方法的思路（论文类） 1）参数设定 种群中个体数目s=30,交叉概率pc=0.9。 2）对机器人路径空间建模 采用删格法对机器人工作空间进行划分，用序号标识栅格，机器人可在其中运动的栅格称为自由栅格，包含障碍物的栅格称为障碍物栅格。 3）生成初始种群 生成30个个体的初始种群 4）适应度函数设置 设定为f=19-n 5）选择 6）交叉 7）达到终止条件终止。终止条件为适应度值最 （2）已学过的相关知识提要以及与本课题有关的新知识 系统学习过智能控制这本教材，以及在网上浏览过很多关于机器人的论文 （3）毕业设计（论文）进度安排
（4） （5）本题目的重点和难点 本题目重点是选择好参数进行选择交叉操作，难点是调试仿真程序 （6）若有同组其它学生参加同一课题应指明所做题目之间的关系 没有同学和我做的课题相同 （7）列出主要参考文献和研究与设计内容的检索关键词（中英文） 参考文献如下： [1]孙立宁. 机器人技术发展状况.机电论文.2008年6月 [2]张寒松.郑桐等.现代机器人技术与中国国民经济发展.天津职业技术师范学院学报.2004年4月 [3]张琳.移动机器人局部路径规划方法的研究.济南大学硕士论文.2008年6月 [4]唐潮.彭范.聂江天. 关于机器人的论文.硕士论文.2007年5月 [5]陈志兴. 用于多机器人路径规划的多目标遗传算法的研究. 中南大学硕士学 位论文.2009年5月 [6]李贻斌.周凤余.李彩虹等．移动机器人在线路径规划算法研究．系统工程 与电子技术。2000. 2)，79～81 [7]廖平.傅杰.基于遗传算法的水下机器人的一种路径规划方法.中国工网.2005年9月 [8]孙树栋.曲彦宾．遗传算法在机器人路径规划中的应用研究[J]．西北工业 大学学报，1998，16(1)：79-83． [9]赵峰．动态环境下移动机器人的路径规划．北京工业大学硕士学位论文， 2003年5月
毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。以下是我能网为大家带来的关于毕业论文指导记录12篇，以供大家参考! 毕业论文指导记录12篇 第一次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下 1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2) 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料用什么哪个地方不能用为什么不能用 3) 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。 学生签名 指导老师签名 年月日 第二次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。 学生签名 指导老师签名 年月日 第三次指导主要内容记录 审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名 指导老师签名 年月日 第四次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了! 学生签名 指导老师签名 年月日 毕业论文指导记录12篇 一、2014年1月8日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题 对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。 建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室 确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。 互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。 确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
毕业论文指导书 一. 毕业论文的目的 专业教学过程中的一个重要环节。学生通过综合运用所学的专业理论知识和方法，深入思考实际工作中的某个问题，培养学生独立地调查、分析、研究和解决问题的能力，从而树立理论联系实际的工作作风，踏踏实实的工作态度，勤于思考的工作方法。同时，通过毕业论文撰写，使学生掌握撰写论文的一般步骤和方法，并在写作过程中进一步巩固、深化所学的理论知识，为学生毕业后较快地胜任本职业打下基础。 二．写作步骤及要求 论文写作是毕业论文工作的主要内容。学生应在指导教师的帮助下，按照下列步骤进行：第一，拟题。论文标题应简明扼要，一目了然，能确切概括论文的性质、内容或论点； 第二，写作准备。通过科学的分析，进行创造性思考，确定正确的论点，并选择相应的论证资料； 第三，草拟写作大纲。提纲是作者根据确定的论点和资料，将观点和资料综合成一个先后有序、思路清晰、并用文字记载下来的论文轮廓。论文提纲的内容与所选课题的类型有关，一般来讲，理论探讨型论文的提纲包括以下内容： （1）前言，阐述本文的写作动机和大意； （2）基本论点； （3）基本论点所包含的各个分论点； （4）各个分论点所包含的小论点； （5）结论意见和建议 分析应用型论文的提纲应包括以下内容： （1）前言，阐述选择该课题的理由及意义； （2）课题所涉及的现状分析及存在的主要问题； （3）主要问题的原因分析； （4）提出的规划，改革方案的内容或应采取的措施；（5）结束语 第四，编写论文初稿 第五，修改定稿。修改定稿时，主要应从以下几个方面考虑： （1）标题是否恰当？ （2）论点是否正确，突出？ （3）论据是否充分？ （4）层次是否清楚？结构是否合乎逻辑？ （5）文字是否流畅？用词是否恰当？标点是否正确？格式是否规范？ 第六，计算机打印成稿。谴词用句要规范，图表制作合乎要求。 三．毕业论文的格式 毕业论文的一般格式包括以下几个组成部分： （1）题目。论文题目黑体二号，一级目标黑体宋小四 （2）摘要（中英文各一份）。摘要用以说明论文的中心思想及主要内容，突出论文中（新）见解，（新）方案，并阐明论文的理论及现实意义。摘要力求简明，以300字左右为宜。中英文摘要：（中文在前，英文在后）：“摘要”字样宋粗小三号摘要宋小四行距2倍（3）关键词。关键词的个数3-8个。应另起一行，排在摘要的下方。中外文关键词应一一对应。“关键词”字样宋粗小三号关键词宋小四号行距2倍 （4）目录。目录是论文的写作提纲，是整个论文组成部分的主标题。目录便于评审者了解论文的整体结构及对某些部分进行重点阅读。目录由论文各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要”之后。目录应该用“……”联系名称与页码。（用三级标题，并
广东交通职业技术学院城市轨道交通工程技术专业 毕 业 设 计 / 论 文 指 导 书 土木工程学院轨道工程系 2015年9月编写
城市轨道交通工程技术专业毕业设计/论文指导书一、毕业设计/论文指导思想 根据我院城市轨道交通技术专业教学计划的要求，为培养具有良好的思想品德、健全的体魄和职业综合素养的，适应社会现代化建设需要的，能掌握城市轨道交通基础工程方面的专业技能和基本知识，具备从事地铁、轻轨和城际快速轨道工程项目建设生产一线的施工、试验检测、监理、养护及管理等专业核心能力的，能在城市轨道交通工程施工、监理、投资与开发、设计部门从事工程技术或工程管理等方面工作的应用型高技能人才。毕业设计/论文是专业教学的最后一个环节，旨在结合顶岗实习工作岗位，培养学生和解决工程实际问题的专业综合能力。 二、毕业设计/论文的目的和要求 1.毕业设计/论文的目的 通过毕业设计/论文的实践活动，使学生理解和回顾所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在地铁、轻轨和城际快速轨道工程项目建设生产一线施工、试验检测、监理、养护及管理等的实际问题，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 通过毕业设计/论文要达到下列目的： 1）系统地综合运用和巩固所学的知识，解决具体工程技术问题的初步能力； 2）对城轨工程技术建设的各个阶段、环节有比较全面的了解； 3）熟悉和掌握现行的城轨工程技术建设方针、技术政策、安全规程和技术规范； 4）培养学生理论联系实际，实事求事的工作作风和严谨的科学态度； 5）提高计算、绘图和编制技术文件的基本技能。 2.毕业设计/论文的要求 学生在教师的指导下，按照毕业设计/论文指导书的要求，综合运用所学的知识，独立完成资料的搜集整理，设计/论文的撰写，参加并通过毕业答辩。 三、毕业设计/论文程序和内容 （一）设计/论文的选题
南京师范大学中北学院 毕业设计（论文）工作过程记录 （2015届） 题目：电子商务环境下物流配送问题研究 系（部）：信息系 专业：信息管理与信息系统（物流管理） 姓名：任姣姣 学号： 18115405 指导教师：张桂英 南京师范大学中北学院教务办制
填表说明：（此页不要打印） 1、本过程记录为毕业论文配套材料，要求答辩前一周，一律以电子版打印，并将电子稿拷贝至班级教学信息员（学委）处，以系科为单位汇总后交至学院教务处，由院教学委员会统一审核。毕业生应按要求认真填写及时完成，纸质版打印要求：每个学生的工作记录，从封皮开始按照先后顺序装订在一起，凡材料不齐全、不合格或延迟上交者，将按学院有关规定延缓甚至取消其答辩资格。 2、记录一为《毕业设计（论文）指导记录表》，由毕业生填写，完成后交毕业设计（论文）指导教师签字确认。（填写时间：从毕业设计（论文）选题时开始填写） 3、记录二为《毕业论文周记》，由毕业生填写。周记应当准确记录自论文开题来每周论文工作进展情况，如资料查找情况、论文进展情况等内容，原则上不得少于4篇，完成后交由毕业设计（论文）指导教师签字。（填写时间：毕业设计（论文）开题后每周填写一次） 4、记录三为《中期检查表》，由毕业生填写，完成后交毕业设计（论文）指导老师签署意见和名字。（填写时间：毕业设计（论文）写一半左右时填写）
记录一： 南京师范大学中北学院毕业设计（论文）指导交流记录表
填表说明：1.本表由毕业生填写，完成后交指导老师签名确认。 2.指导记录原则上不得少于五次，可分为选题、开题、初稿、定稿等步骤填写。指导方式包括“面授”、“E-mail ”、电话等。 记录二： 毕 业 论 文 周 记
食品营养与检测专业毕业论文（设计）指导书 一、食品加工开发设计 是在学生学习了食品贮藏与加工、食品原料学等课程的基础上进行食品开发设计。其任务是使学生具备从事食品生产操作中所需的基本知识、基本方法和基本技能，为形成综合职业能力打下基础。 根据已学过的《食品原料基础》、《食品贮藏与加工》课程基本原理，自己设计一种待加工食品的可行性工艺流程及其工艺参数。 （一）食品开发设计毕业论文步骤 1.食品工艺流程及工艺参数的确定 根据已学过的《食品原料学》、《食品加工与贮藏原理》课程基本原理，自己设计一种待加工食品的可行性工艺流程及其工艺参数。 2.加工准备阶段 根据自己设计好的食品工艺流程及其参数，准备自己所需要的原料、试剂药品以及仪器设备。 3.加工实施阶段 按照准备好的一切程序进行生产操作，直至生产加工出与食品设计相符的食品。 4.食品生产过程质量保证 如果第一次生产加工出来的食品与自己设计中所预期的产品存在较在差异时，须认真考虑分析在生产过程中出现的原因，并根据分析的结果重新进行修改（包括工艺流程、参数及原料等）再进行优化工艺，直到生产加工出与预期目标相符合的食品为止。 5.整理材料，撰写毕业论文 （二）拟定毕业论文题目 1.X X民族传统食品研制 以一种当地传统食品为例，进行生产加工工艺流程、工艺参数及关键因素的决定 2.X X 发酵酸乳饮料的研制 以一种水果或多种水果为原料，进行生产加工及稳定性研制 3.发酵型脱腥豆奶的研制 以大豆为主要原料，进行生产加工、发酵条件控制及关键因素的决定 二、食品微生物检验技术 主要任务是使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的、以及现代的方法与技术，使学生具有适应于从事食品微生物检验的微生物学实验技能。 使学生得到微生物技术的基本操作和技能的训练，学会培养基的配制和消毒灭菌，理解无菌操作的概念，然后逐步掌握显微镜观察、无菌操作、纯种分离、纯种培养等一系列基本操作技能；同时注重启发性、实用性，使学生在学习了基本操作的基础上能举一反三，应用于实践，学会食品微生物检测技术和发酵微生物实验，掌握基本的微生物检验操作技术。（一）食品微生物检验技术毕业论文步骤 1.取样 通过感官评定鉴别出一种有质量问题的食品作为检验对象，并严格按照有关国家标准执行检验。 2.培养基配制灭菌 基础培养基的配制及高压蒸气灭菌。