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小学社团活动方案

小学社团活动方案
小学社团活动方案

舞雩坛小学社团活动计划与方案

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战"的新时代基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,我校积极创设生动活泼的育人环境,充分利用各种措施手段,组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动,扩大学生视野,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。

二、社团组建目的:

扩大学生的学习领域,满足学生学习的兴趣与欲望,提供多样的学习渠道,培养学生的交往能力、动手能力、合作精神,协助老师安排组织课余活动,做好老师的小帮手。三、社团定义:

依据学校的课程规划,校本课程实施的团体性、系统性,由老师指导的定期、不定期的训练研习的学习团体与组织。

四、社团活动内容统筹安排

为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性,要求各社团:

一定活动课程:

在全面了解教师和学生需要、兴趣、特长的基础上,结合学校的场地、教室、空间、设施等实际状况,设计社团课

程内容;

二定活动目标:

重点针对社团的活动成果进行考核,纳入期末个人评定的重要依据;

三定活动时间:

社团活动时间---每周五下午第二节课;

四定活动内容:

指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的活动内容,认真备课,尤其关注本地特色的传统文化为主要选项。

五定指导老师:

本校音体美教师组织学校层面的社团;具有专长的教师优先。

六定活动地点,确保各社团有固定的活动地点。

五、社团内容:

社团活动包括传统文化类、艺术类、学科类、游戏类及其它。

六、参加对象:

本校学生,自愿参加,并经过家长同意。

七、活动时间:

每周五下午第二节课。

八、申办办法:

1、学校建议------级部组织审核------指导教师自主招

2、学生社团人数可以由教师依据自己社团特点招收人员(各组不得少于20人成组)。

2020年5月

小学足球社团活动训练计划

小学足球社团活动训练计划 热水小学王威一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。使学生掌握足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩。 二、目的: 1、鼓励学生对体育活动的兴趣,提倡正当休闲活动。 2、启发学生对正当运动的兴趣,体验运动的益处。 3、培养学生对运动的喜爱,增进学生专长能力。 4、为比赛做准备,争取取得好的成绩。 三、球员组成: 1、由教练选拨对足球运动有兴趣或者具有潜力的学生。 2、需经家长同意后参加运动队。 四、训练方式: 1、鼓励本校对足球有兴趣的男学生进行训练。 2、最后根据训练期间学生的实际情况组成足球社团。

五、训练对象:小学三、四、五年级。 六、训练地点:校运动场 七、训练时间:每周二、四 八、训练的基本任务,内容要求及手段: 1.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。 3.形成梯队队伍。 4.培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。 5.保持并提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面: 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 九、主要训练手段: 身体训练手段:比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 基本技术训练手段: 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练: 各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、分组比赛 十、训练分段:

学校社团活动实施方案

******学校社团活动实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活,促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展,优化育人环境,全面抓好学生社团工作,使学生社团在学校引导下积极健康地发展,提高我校学生的综合素质,特制订本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实教体局文件精神,以社团活动为平台,充分发挥教师优势,通过组织丰富多彩的社团活动,不断丰富学生校园文化生活,发展学生兴趣与特长,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合学校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动,陶冶道德情操,培养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进学生身心全面发展。 二、基本目标 1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,丰富学生校园文化生活。 2、发挥教师优势,培养教师社团组织与研究实践能力,不断提高自身专业素质。 3、不断探索校园生活和校园文化,充分发掘校园可用资源,逐步形成具有特色的社团活动。 4、发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。

5、与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 6、培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。 7、通过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。 三、具体措施 1、严格制度,加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组,组织检查指导社团活动的开展,以保证活动正常开展。 2、尊重主体,实行双选。活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。 3、认真准备,精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划,认真组织活动,并整理好活动资料。 4、关心学生,保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。 5、加强研究,注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究,并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动,以展示各社团活动成果。 6、建立机制,规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制,

小学科技社团活动方案

XXX学校科技社团活动方案及器材申购 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和

小学学校社团活动实施方案

铜仁市第六小学学校社团活动实施方案 (2015—2016学年度) 为进一步推动素质教育,实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标,建设健康、文明、和谐的现代化校园文化,根据市教育局指示精神,我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点,坚持以质量为核心,培养学生创新能力,提升教师素质,推进校园文化建设,创建特色学校,铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际,特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组长:唐菊仙 副组长:赵宇红 成员: 二、活动分类: 书法艺术校本课程,体育技能校本课程,乐器艺术课程,美文章课程,好口才课程,非音体美教师选修课程。 三、具体项目课程时间安排和负责人安排: 1、书法艺术校本课程(书法),每天中午1:50-2:05,由班主任、语文老师组织,美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队),跳长绳,每周三最后一节,由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队),周二至周五最后一节课,小学部由何家辉负责,中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝:每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责。 管乐:每周二、每周五最后一节课,由xx负责。 民乐:每周二、每周五最后一节课,由xx负责。 鼓号:每周五最后一节,xx负责。 合唱:每周一、三早7:20-7:50,每周五最后一节课,由xx负责。 舞蹈:每周二、五下午最后一节课,由xx负责。 古筝:每周二、五下午最后一节课,由xx负责

4、中学葫芦丝课程 每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课),周五最后一节课,小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲),周五最后一节课,小学部由xx负责,中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课): 四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段:第一周;学校制定活动方案,宣传动员,组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册,各社团制定活动计划,确定活动内容等。 (2)、实施阶段:第2-16周,各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段:第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。 五、活动要求 1、选社团成员办法:(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团:在四(1)、五(1); ②合唱团:在二年级;③舞蹈团:在一年级;④鼓号:在三年级;(2)尊重主体,实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动,要在固定时间和地点进行活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。

小学足球社团-简介和训练计划

绿茵足球社团简介 为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,我校立足学校实际,积极努力发掘足球人才,成立小学足球社团。目前,学校已修建一流的足球场地,可以满足60人的足球社团活动。本社以足球为媒介,提高学生校园内体育文化知识,提高身体素质,丰富学生更加精彩的生活,享受乐趣。 社团招收范围:三-五年级的足球爱好者。 社团成员人数:男生:20人;女生:20人 活动时间:周三下午第三节课 指导教师:

小学足球社团章程 随着国家体育教育体制的不断深入,素质教育成为当今教育的重点,小学足球成为了学校竞技比赛中的亮点,更是深得广大学生的喜爱。 为了丰富小学生的课余体育生活,满足广大学生的爱好需求,为培养高素质合格的新世纪小学生。我们特组织成立“绿茵足球社团”。 第一章总纲 一名称: 本组织全称为“绿茵足球社团” 二宗旨: 让足球丰富生活,让足球带来快乐,让足球伴你成长。 三基本任务: 1.全面负责本校的足球运动。 2.研究和制定训练,竞赛计划。 3.加强社团的建设,努力推动我校体育事业的发展。 4.积极开展足球运动,促进各学校间的交流 5.兄弟社团沟通交流,加强合作,共创佳绩。 第二章社员 一凡热爱足球运动者,承认本章程的本校在校学生,均可报名参加。二对每个入社社员建立个人档案。 三社员将自由参加足球社组织的任何活动。 四社员享有的权利: 1.对本社的工作有建议和批评的权利。 2.有权参加本社举办的各类活动。

3.凡多次无故不参加社团活动,或工作不认真者。归为自动退出。 4.社员有申请退社的权利。 5.有选举权和被选举权 6.有向本社推荐会员的权利。 五社团成员必须履行的义务: 1.遵守本社团章程,执行社团决议,并积极完成社团委托的任务。 2.关心社团各项活动,参与社团的建设。 3.社员有义务维护社团的荣誉,维护社团的利益,增进社员之间的团队合作。 4.维护足球尊严,不起哄,不漫骂,不打架,团结一致。 5.社团活动坚持以不影响学习为原则,充分利用同学们的业余时间。 六关于比赛 1.比赛中,一律以主裁判为主,必须服从一切判罚。一旦出现威胁或殴打裁判行为,按情节严重程度处以警告、停赛、或永久开除。 2.凡在比赛中出现打架情况,全校通报批评,禁止进入校队。 七注意事项 1.此次训练均为学生自愿参与,自愿报名参加训练。 2.每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行,严格球队作风,纪律严明,认真刻苦训练。对于社员的技术训练,将由指导老师负责制订与指导。 3.训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理,生理接受能力为提前,积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投身到训练中。

小学学生社团活动方案

小学学生社团活动方案 一、指导思想: 1、充分调动学生的共同兴趣和积极性,增强小学各项工作的针对性和时效性,有力地推进特色学校的建设。 2、以提升学生综合素质为目的,以新颖活泼的课外活动为载体,发展学生的特长,培养学生良好的个性品质,促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标:整合校内外教育资源,创造良好的外部条件,积极开展丰富多采的课外活动,培养学生良好的心理素质,发展学生的个性特长,促进学生身心健康、全面发展。 三、社团类别及活动计划(附后) 四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好,选择参加社团活动,每学期初,由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。 2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”,做到定人、定时、定点,有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动,并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核,每次活动要提前到场,坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动,让学生充分展示自己的才华和能力,让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系,做好家长的思想工作,支持学生参与社团活动。

6、期末,组织各种形式的成果汇报活动,并对社团进行合理的评价,期间注意收集、保存图片。 7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生,均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。

小学学生社团活动方案 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活动;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动,从而扩大学生视野、激发学习兴趣,发展个人特长,促进学生身心健康,和谐发展。 二、统筹安排,确保学生活动顺利开展 为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六个定”:一是活动内容,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,分校级和班级开展兴趣小组活动;二是活动目标,重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示,纳入期末考评并作为教师的重要参考依据;三是活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周五下午第一节课后固定活动;四是活动内容,辅导教师开学初研究选择教学内容;五是辅导教师,每个兴趣小组必须配备一名责任心强,在某一方面有专长的教师,来指导活动的开展;六是活动地点,确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点,结合本校师资的具体情况,1—5年级学生参与活动,活动分校级特长班和班级兴趣班两类。 三、具体措施

小学科技社团活动方案

小学科技社团活动方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

XXX学校科技社团活动方案及器材申购 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和制

校园社团活动实施方案

校园社团活动实施方案Implementation plan of campus community activities

校园社团活动实施方案 小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务, 一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学 习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为了使孩子们受到同样水平的教育,促进均衡发展,从 小培养广泛兴趣,创做校园社团活动的方案是很有必要的,下面小泰整理校园社团活动实施方案,欢迎大家阅读。 【校园社团活动实施方案一】 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡 发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下: 营造社团文化氛围,拓展学生发展舞台;快乐学习、健康 成长、全面发展。 1.经典诵读:《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。 2.象棋运动:中国象棋,跳棋,国际象棋,羽毛球等。

3.阅读共享:拼音画册,亲子共读,识字小报,阅读习惯。 4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构,初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。 1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。 2.美术基础:简笔画,人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。 3.葫芦丝入门:C调、F调音阶,吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。 4.口琴入门:C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。 三、实施过程(三年规划) 1.酝酿阶段(20XX.9-20XX.10)

足球社团活动计划方案

足球社团活动方案 一、活动指导思想 本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念,让学生感受足球的乐趣,培养学生对足球的兴趣,挖掘学生的潜能,发展特长,促进学生身心健康发展。 二、活动目标 学生身心健康,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、足球社团成员必须准时到规定场地,每次上课点名,检查出 勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律,要求学生自己自觉参加兴趣班 的活动,注意安全,防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握 运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物,活动结束,小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法 1、成立社团组委会,设队长1名,负责社团的组织和纪律管理; 团内分为2个分队长,分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、每节课设最佳球员给予适当的奖励,以此鼓励。 3、采取轮流值日,小队负责制,负责器材的借用和归还。 五、学情分析 1、活动对象:八年级学生

七、教学方式 在教学过程中,教师应注意年龄和身心不同特点,跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中,多以游戏形式体现,提高趣味性,激发学生的兴趣。在练习活动过程中,教师创造宽松、民主的氛围,指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期,因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。 教师发挥教学的主导作用,从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程,发挥学生的主观能动性,从而达到观思同行的境界。在教学中以学生为主体,充分考虑学生已有的知识、技能和经验,从学生的需要、兴趣和能力出发,激发学生学习、表现和参与的欲望,并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上,组成几人的学习小组,让学生相互观察、互相纠正,使学生在合作学习的氛围中相互帮助,不断提高动作质量。并在互动交流中,发展社会交往能力。通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。 八、指导老师

小学科学社团活动计划

小学科学社团活动计划 (2016-2017学年第一学期)为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。 一、社团组建目的 1、学得开心,玩的开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养 3、促进学生整体素质的提高 二、社团的组织 1、时间:每周二下午第三节课 2、成员:以五年级为主,每班5至8人。 3、地点:科学实验室 4、指导教师:宁娅丹 三、社团活动形式及内容 1、开展趣味小实验 社团活动将实验室作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验证实对学生的两个基本能力-----动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。 2、开展户外考察活动 充分挖掘科学课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用科学的方法解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。 3、抓好科普宣传活动 鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效引导学生注意收集最新科技发展动态。 四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生宁子记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。 2、社团能为全校师生进行成果展示(作品展、手抄报、表彰优秀的学生)。 五、社团活动的具体工作安排 第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章 第四周:校园浪费实地调查 第五周:整理“杜绝校园浪费金点子”写校园倡议书 第六周:国庆放假 第七周:学习叶脉标本制作方法 第八周:采集制作叶脉标本的叶子 第九周:种子发芽实验计划及观察记录 第十周:期中复习考试 第十一周:制作叶脉标本(原色) 第十二周:制作叶脉标本(彩色) 第十三周:学习叶的标本制作方法 第十四周:采集、压制 第十五周:上台纸、固定、贴标签 第十六周:自制叶的标本展示、评比 第十七周:整理优秀作品进行展示 第十八周:每位社员写一篇社团活动心得体会 第十九周:期末社团总结 (注:每周的具体活动可根据实际情况进行调整。)

社团活动实施方案

xx学校 2015—2016学年度第二学期社团活动实施方案为进一步推进素质教育,促进学生多元成长和个性发展,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,我校决定开展学生社团活动。 一、社团活动理念 1.以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验。 二、社团活动目标 (一)学生培养目标: 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质,形成自我发展的目标、促进自我规划的实现,达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自己的学习策略与方法,养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。 6.通过社团活动,构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。 (二)教师发展目标: 学会规划,注重细节,勇于担当,自觉推进,胸怀理想,富有激情;充满自信,挑战自我;善于合作,融入集体;富有爱心,提升人格;追求卓越,不断创新;关注社会,富有责任。 三、组织程序 1.通过填写表格的形式在老师、学生和家长中进行摸底调查。摸清老师们的特长、学生的兴趣爱好和家长的特长,有意愿的家长可以参加辅导,学校将给予经济补贴。

2.学校对调查结果进行汇总,并且决定学校将要组建的社团,确定辅导教师的人选。 3.根据预开设社团情况再进行调查。 4.最终决定开设的社团。 5.辅导教师组织开展社团活动。 四、活动内容安排(供参考) 1.象棋爱好者俱乐部 2.奕趣围棋社 3.梦工厂影像社 4.篮球队 5.排球队 6.快乐足球队 7.七彩乒博社 8.田径队 9.健美操俱乐部 10.心飞扬舞蹈团 11.合唱团 12.管乐队 13.新起点文学社 14.向日葵心理社 15.小画笔书画社 16.演讲与口才 17.原创手工坊 五、活动实施操作措施: 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。 2.做到“三定”: ①定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。

小学生足球社团活动计划教学内容

小学生足球社团活动 计划

曹庙小学小学生足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,理论联系实际,通过实施分步训练达到教学目标;订出计划,进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,提高他们的身体素质和技术技能水平,全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,提高身体素质、球技。 开展足球社团活动,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个 队员努力,才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期二、三、四下午。 2、指导教师:刘世东 3、社团队员名单: 成员招募中 4、活动训练措施: A、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性,培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质,学习跑的正确技术,锻炼肌肉力量。

C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长,提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术,因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力,重点是个人战术和局部战术,明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、训练内容、方法及课时安排: 1—2周熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 3—4周踢球练习 1、各种踢球动作的模仿练习。 2、二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步掌握一只脚踢球之后,要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后,就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球,并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标志的墙踢准。 E、队员分成两组,相距15米左右,成“一”字形相对站立。由

小学学生社团活动实施方案(最新)

小学学生社团活动实施方案 为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下。 一、指导思想 1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展; 2、为丰富校园文化生活,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的经验; 3、为学校的各项活动培养人才。 二、活动要求 学生全员参与,分班级与校级社团开展活动,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口,做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。 利用课外活动开展活动,指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课,全校开展书法练习,指导教师为各班语文教师。 (二)校级社团 1、篮球社团 指导教师: 2、排球、羽毛球社团 指导教师: 3、书画社团 指导教师: 4、手工社团 指导教师: 5、器乐社团

指导教师:孙 6、戏曲合唱社团 指导教师: 7、信息社团 指导教师: 活动安排: 利用周一与周四课外活动时间开展活动,负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,要制定计划、做好记录,有必要的要写出辅导教案,注重学生活动成果收集,安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。 (二)活动实施操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。 2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。 3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动。 4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。 一、活动宗旨: 依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组: 组长: 副组长: 三、社团种类(仅供参考): 1、艺术社团:合唱、书法、绘画

小学生科技社团活动方案2018-2019上

2018-2019年上期科技社团活动 一.训练时间 10月15号-12月15号,共九周,每周一、三下午放学后训练一小时。(15:40-16:40) 二.训练内容 第一周:观看比赛宣传片,学生了解各项赛事,自行选择项目。认识赛车模型,了解比赛规则 第二周:认识赛车模型,了解比赛规则。 第三周:组装赛车,并且调整赛车组,优化结构。 第四周:组装赛车,组装赛道,赛道和赛车调试。 第五周:分组训练,每人多练习几次。 第六周:分组训练,调整赛车以及赛道。 第七周:分组训练,每人多练几次。 第八周:集训,按照比赛规则标准化训练。 第九周:比赛规则宣讲,集训,标准化训练。 三.学生名单 黄xx 黄xx 段xx 邹xx 杨xx 谭xx 唐xx 朱xx 翟xx 潘xx 胡xx 曾xx 赖xx 杨xx 兰xx 阳xx 四.项目说明 1、车辆模型简介 一块可以滚动的圆木使人类萌生了车轮的概念。五千年前的中国古人首先领会轮子的原理,制造了服务于战争的战车。随着时代的进步,瓦特蒸汽机的发明,车逐渐在工业、农业、国防、运输业以及人们生活等众多领域充当着挚友和帮手的角色,当今的人类已无法想象没有车的世界将会是一幅怎样的景象。车的模型是车的同胞弟兄,随车的演变而演变,随车的发展而发展。车的模型也像车一样,是文化和艺术的象征,是科学技术发展的见证,是速度和质量的载体。车辆模型运动是近年来兴起的一项科技与竞技相结合的体育项目。70年代许多国家出现了不同种类、不同形式的车辆模型比赛,随后逐渐演变为国与国选手之间进行的比赛。为了统一竞赛规则,国际车辆模型联合会成立,总部设在澳大利亚的悉尼。下设远东、欧洲、北美洲、南美洲和独立国家5个联合会。1985年我国举行了首届全国靑少年车辆模型竞赛。此后每年举办一届并延续至今。1995年中国车辆模型运动协会成立,标志着中国的车辆模型运动向着更加成熟的发展阶段迈进。1997年车辆模型被国家体育总局列为正式的比赛项目,每年举行一届全国车辆模型锦标赛。 2、车辆模型活动隶属于科技体育 提起科技与体育的关系,很多人会认为:就是用科学的方法、科学的器械进行训练,提高训练的成效,追求更高的运动成绩,是对体育训练和比赛起辅助与保障作用的“体育科技”,显然与我们这里提到“科技体育”是截然不同的两个概念。其实很多人都已经了解甚至亲身体验过,空模、车模、定向、热气球等这些为人们所熟知的体育项目,这些项目与重在对抗的竞技体育或旨在提高身体素质的其它一些大众健身项目不同,它强调的是对人动手动脑能力的开发以及感受大自然的能力,而参与其中的人,都是因为从中感受到乐趣,出于对这项运动的爱好而忘我地投入进去。我们把集竞技性、科技性、益智性于一身的体育项目,都归属到科技体育的范畴。国家体育总局航空无线电模型运动管理中心将原来青少年进行的“三模一电(空模、车模、海模,无线电)”科技活动,纳入到“科技体育”项目中,旨在提升科技体育形象,挖深科技体育的内涵,共同支撑起科技体育的光明未来。 3、素质教育为车辆模型进入学校教育搭建了桥梁与平台

小学生足球社团活动计划

曹庙小学小学生足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,理论联系实际,通过实施分步训练达到教学目标;订出计划,进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,提高他们的身体素质和技术技能水平,全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,提高身体素质、球技。 开展足球社团活动,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个 队员努力,才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期二、三、四下午。 2、指导教师:刘世东 3、社团队员名单: 成员招募中 4、活动训练措施: A、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性,培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质,学习跑的正确技术,锻炼肌肉力量。

C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长,提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术,因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力,重点是个人战术和局部战术,明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、训练内容、方法及课时安排: 1—2周熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 3—4周踢球练习 1、各种踢球动作的模仿练习。 2、二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步掌握一只脚踢球之后,要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后,就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球,并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标志的墙踢准。 E、队员分成两组,相距15米左右,成“一”字形相对站立。由 各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾,依次循环。

科技社团方案

科技社团活动方案 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际, 因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 (一)活动目标 培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯, 在活动中认真听辅导老师讲课, 认真实验和制作、积极完成各项活动任务。 (二)活动内容 1. 常规性科技活动: (1)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等; (2)操作类:电器使用、微机应用; (3)环保类:天文、气象的观测; (4)实验类:实验器材的使用、部分简单实验; (5)社会调查报告。 2. 头脑奥林匹克项目开展。 (三)活动方式 社团主要以“科技制作指导” 、“专题讲座” 、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表” 。 (四)活动时间及活动地点 社团的活动时间为:每周星期五。 社团的主要活动地点为:实验室。

小学足球社团活动计划

足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,理论联系实际,通过实施分步训练达到教学目标;订出计划,进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,提高他们的身体素质和技术技能水平,全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,提高身体素质、球技。 开展足球社团活动,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个

队员努力,才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期五下午 2、指导教师:姜林 3、社团队员名单: 三年级:俞鹏杨振丁季炜周龙虎姜凌鹏 四年级:赵宇航杨阳周鹏吴嘉濠马俊杰张炜杰 王铭涵张圣阳姜煜航 五年级:许伟键许俊杰周豪杰江山许曹清唐家一 俞涛于胜涛 4、活动训练措施: A 、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性,培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质,学习跑的正确技术,锻炼肌肉力量。 C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长,提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术,因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力,重点是个人战术和局部战术,明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法. 五、训练内容、方法及课时安排:

小学学生社团活动实施方案

开河学校社团活动实施方案 为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》文件精神,切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题,以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标,从而达到促进学校生身心全面发展的目的。社团活动力求成效,以促进每一位学生富有个性的发展,推进我校德育工作的创新发展,推进素质教育深入发展,实现学校“务实抓教育,创新求发展”的工作目标,进一步推动学校教育的改革与发展。 二、活动宗旨

依据学校新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。 三、领导小组 组长:张文保 常务副组长:宋爱军 副组长:王淳田科侯俊武 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面: 1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团,如计算机兴趣社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等; 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团,如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等); 3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团,如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等; 4、以科学探究等为主要内容的科技型社团,如科技发明社、科 技探究社、天文社、航模社等;

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