jsp实习心得体会
在实训期间,我学到了很多知识,遇到了一些困难,也看到了自己的理解存在着许多问题,这是jsp实习心得体会以下是阳光网小编收集整理的jsp实习心得体会希望你会喜欢
在这一周JSP程序设计的实训的时间里实训老师针对我们本学期的学习有针对性地对我们进行了很有价值的实训工作从最基础的JSP程序设计中的界面设计到一般的JSP程序设计中的查询添加修改等语句给我们细心讲解虽然JSP程序设计的课已经学习了一个学期了但对其简单的知识点运用的都不是很熟练没能真正去融会贯通通过本次课程设计我感受颇多尽管上课时也认真听了老师的讲课但是已开始面对自己的题目时还是有些不知所措都不知道如何下手后来去图书馆借了几本相关的书籍心里在感觉有了一些底不过经过为期一周的针对性实训我学到了很多知识把以前学的所有知识点都贯穿到一起又温习了一遍让我们能从真正意义上了解到JSP程序设计的用处总算还是收获不少对jsp的认识也更加的深刻了在这个过程中我感觉就像人生的一个缩影充满了酸甜苦辣当一个问题想了好久也无法解决时我感到沮丧与无助当经过努力解决了一个程序上的难题时我感到无比的喜悦当经过每天为了编写代码一坐就是四五个小时我感到无比的痛苦
但艰难痛苦已成往事灿烂的明天向我走来今天我总算迎接了胜利的果实以前的辛酸与痛苦化作我坚强的力量将在我将来的人生历
程中为我的美好明天打下坚实的基础经过了这次磨练我又一次感受到只有付出才能有收获成功永远是属于不懈努力的人们的在这一周jsp程序设计的实训的时间里实训老师针对我们本学期的学习有针对性地对我们进行了很有价值的实训工作从最基础的jsp程序设计中的界面设计到一般的jsp程序设计中的查询添加修改等语句给我们细心讲解虽然jsp程序设计的课已经学习了一个学期了但对其简单的知识点运用的都不是很熟练没能真正去融会贯通通过本次课程设计我感受颇多尽管上课时也认真听了老师的讲课但是已开始面对自己的题目时还是有些不知所措都不知道如何下手后来去图书馆借了几本相关的书籍心里在感觉有了一些底不过经过为期一周的针对性实训我学到了很多知识把以前学的所有知识点都贯穿到一起又温习了一遍让我们能从真正意义上了解到jsp程序设计的用处总算还是收获不少对jsp的认识也更加的深刻了在这个过程中我感觉就像人生的一个缩影充满了酸甜苦辣当一个问题想了好久也无法解决时我感到沮丧与无助
当经过努力解决了一个程序上的难题时我感到无比的喜悦当经过每天为了编写代码一坐就是四五个小时我感到无比的痛苦但艰难痛苦已成往事灿烂的明天向我走来今天我总算迎接了胜利的果实以前的辛酸与痛苦化作我坚强的力量将在我将来的人生历程中为我的美好明天打下坚实的基础经过了这次磨练我又一次感受到只有付出才能有收获成功永远是属于不懈努力的人们的
jsp实训只有一周就结束了觉得时间真是过的太快了在这短暂的时间里我们基本上实现了所有的功能但是有些地方还不是很完善我在接到实训任务的时候心里确实有一点儿的不知所措对于mvc三层架构似懂非懂主要还是没有理解mvc的本质和掌握mvc的核心架构还好负责实训项目的老师把需求分析和任务计划书给我们大致做了一下假如没有这些恐怕我们很难在短短的四天时间里完成了不管说啥jsp电信资费管理系统我们算是完成了当然这个jsp 电信资费管理系统只是简单的运用没有涉及到更复杂的数据库方面的知识作为训练初学者是完全值得我们学习的通过做这个jsp电信资费管理系统首先我对mvc的设计理念有了深刻的理解解不过其中的一些细节还是需要我自己在以后的学习和工作中慢慢体会的比如页面传值就得我去好好去研究的例子.通过这次实训确实让自己受益匪浅在实训期间我学到了很多知识遇到了一些困难也看到了自己的理解存在着许多问题测试的时候总会遇到这样那样的问题还有写代码时一不小心就会把字母写错从而造成软件不能执行所以我们在做程序时一定要细心在信心当前的软件的功能日趋复杂知识达不到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的
在小组成员的共同努力和老师的精心指导下我们掌握了更丰富全面的网页编程技术和网页应用技巧使我们真正对所学的知识融会贯通熟练运用再加以刻苦学习及训练不断地开拓自己的视野增强自己的实践操作技能为以后能找到个好工作而努力经过不到一个星期的勤奋努力,终于完成了电信资费管理系统的大部分模块.从当初领
到题目到最后调试完成,经历了无数次的错误>修改代码>预览网页>再修改>再预览的过程,感觉到平时学的知识是多么的浅薄,在当时真是体验的真真切切.本来已经耳熟能详的代码,一到电脑中书写,不是打错就是忘记符号,这充分的反应了
我的动手能力还很差,常用代码还不够熟练.给我以后的学习敲响了警钟通过这次实训,我也感受到了网络的强大,遇到什么问题,上网一查,就知道该做了我们可以在网上请教一些高手向他们提出问题让他们来给我们解决通过不断的互相学习共同进步这个过程我们的水平会得到很大的提高
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jsp实训个人总结 最近发表了一篇名为《jsp实训个人总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。篇一：JSP实训总结 JSP程序设计实训总结 班级：软件技术姓名：张*** 学号：113230**** 在这一周JSP程序设计的实训的时间里，实训老师针对我们本学期的学习，有针对性地对我们进行了很有价值的实训工作，从最基础的JSP程序设计中的界面设计，到一般的JSP程序设计中的查询，添加，修改等语句，给我们细心讲解，虽然JSP程序设计的课已经学习了一个学期了，但对其简单的知识点运用的都不是很熟练，没能真正去融会贯通。 通过本次课程设计，我感受颇多，尽管上课时也认真听了老师的讲课，但是已开始面对自己的题目时，还是有些不知所措，都不知道如何下手，后来去图书馆借了几本相关的书籍，心里在感觉有了一些底。不过，经过为期一周的针对性实训，我学到了很多知识，把以前学的所有知识点都贯穿到一起，又温习了一遍，让我们能从真正意义上了解到JSP程序设计的用处，总算还是收获不少，对jsp 的认识也更加的深刻了。在这个过程中，我感觉就像人生的一个缩影，充满了酸甜苦辣。当一个问题想了好久也无法解决时，范文写作我感到沮丧与无助。当经过努力解决了一个程序上的难题时，我感到无比的喜悦。当经过每天为了编写代码一坐就是四五个小时，我感到无比的痛苦。但艰难痛苦已成往事，灿烂的明天向我走来，今天我总算迎接了胜利的果实，以前的辛酸与痛苦化作我坚强的力(来自jsp实训个人总结)量，将在我将来的人生历程中，为我的美好明天打下坚实的基础。经过了这次磨练，我又一次感受到只有付出才能有收获，成功永远是属于不懈努力的人们的。 篇二：JSP实训心得体会
燕山大学里仁学院JSP实验报告 10级电子商务（1）班 李俊敏101405071019 里仁学院经济管理系 2013年5月
实验一 1．实验目的 （1）掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP页面。 （2）掌握怎样在JSP页面中使用成员变量、怎样使用Java程序片、Java表达式。2．实验内容 1.输出所有1到1000内的完数。（perfect.jsp） 一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和，这个数就称为"完数"，也叫“完美数”。 例如6=1＋2＋3.(6的因子是1,2,3)，因此，6 就是一个完数。 2.输出乘法口诀表。（multi.jsp） 3.编写两个JSP 页面，名字分别为inputName.jsp和people.jsp。 3．实验要求 1）在硬盘分区D下新建一个目录，名字为：student，将student设置为Web服务目录，并为该Web服务目录指定名字为practice的虚拟目录。在tomcat的安装目录中的\conf\Catalina\localhost下新建一个xml文件，通过文件来设置新的web服务目录。 必须在浏览器的地址栏中输入：Tomcat服务器的IP地址和端口号，并通过虚拟目录practice访问Web服务目录student下的JSP页面。 2）启动Tomcat服务器（如果已经启动，必须关闭Tomcat服务器，并重新启动）。 3）用文本编辑器ultraedit编写JSP页，并保存到Web服务目录student中。 4）用浏览器访问Web服务目录student中的JSP页面。 5）inputName.jsp的具体要求 该页面有一个表单，用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。 6）people.jsp的具体要求 （1） JSP页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count，类型为int 的成员变量。 （2） JSP有public void judge ()方法。该方法负责创建person对象，当count的值是0 时，judge ()方法创建person对象。 （3） JSP有public void addPerson(String p)的方法，该方法将参数p指定的字符串尾加到操作成员变量person，同时将count作自增运算。 （4） JSP页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名，然后调用judge ()创建person对象、调用addPerson方法将用户的姓名尾加到成员变量person。 （5）如果inputName.jsp页面没有提交姓名，或姓名含有的字符个数大于10，就使用
Jsp实验心得 学号：101405071019姓名：李俊敏班级：电子商务10—1我们经过了一个学期的学习，对于JSP有了一定的初步了解。这学期我们仅仅学习了一个基础和大概。其实对于JSP，他的功能是很强大的。在学习JSP期间我们用到了两个软件。它们分别是：tomcat6.0，jdk-6u21-windows-i586，在编写JSP页面时是基于java语言的，所以要编写一个动态的JSP页面必须具备相关的知识。同时还应该注意大小写。如果制作静态的网页，我们首先要掌握HTML，特别是HTML布局中的table的使用，我们经常会在页面设计中用到。学习怎么将JavaScript在HTML中验证输入的Form元素。 记得老师说过HTML是非常有用的我们要自己试着手工写HTML 代码，这是非常有必要的。因为到最后我们将会使用JSP和HTML进行混合的编程。制作网页仅仅是静态的当然是不行的 但应该注意多线程的编程限制，由于该servlet始终驻于内存，所以响应是非常快的。如果.jsp文件被修改了，服务器将根据设置决定是否对该文件重新编译，如果需要重新编译，则将编译结果取代内存中的servlet，并继续上述处理过程。虽然JSP效率很高，但在第一次调用时由于需要转换和编译而有一些轻微的延迟。 学习体会： 1.JSP是一种表示层的技术，我认为必须熟知JSTL和EL表达式。学JSP 一定要对这些脚本元素很熟悉: (1)声明脚本元素
(2)表达式脚本元素 (3)scriptlet脚本元素 可以再这些脚本元素中直接插入Java代码，用于流程控制和应用逻辑，看似十分简单和方便，但恰恰这些脚本元素污染了表示层。这些脚本元素是JSP早期版本遗留下来的问题，在JSP2.0中引入了EL并结合JSTL基本上解决了上述问题，这使我们可以编出不含有脚本的JSP代码，让JSP是真正意义上是用于表示。 2.JSP实质是Servlet，究其本质来看JSP最终要编译成Java字节码即.class文件。在Tomcat下发现所有.jsp文件都被编译成.class文件，而这些类实质都是继承自Servlet。 3.java是大小写敏感的，用过其他编程语言的人最容易犯这个错误，尤其是刚上手的时候。java的调用过程都是要加括号的，一开始比较容易忽视 4.jsp中对应asp中的request.form()和request.querystring()的解决方法。 5.头疼的汉字处理问题。在其他的文章里曾说到在中文NT环境下如下语句输出会得到乱码解决方法是只要对字符串变量进行编码就可以得到正确结果。 6.在asp中经常使用到字符串判断语句，在java中String变量不是一个简单的变量而是一个类实例，不同的方法会得到不同的结果。 7.在jsp中实现分页。符合搜索结果的多页呈现。
实验一JSP开发环境构建 实验目的：了解动态页面技术及B/S系统 掌握开发环境的构建 理解Eclipse开发WEB应用 实验内容： 实训项目一：安装JDK并配置环境变量 请阐述配置环境变量的方法： 实训项目二：安装TOMCAT并配置Server.xml修改端口号为8090 问题一：如何测试TOMCAT是否已经成功启动？ 问题二：在浏览器地址栏输入什么地址可以访问到TOMCA T的测试页？ 请阐述配置Server.xml修改端口号为8090基本实验步骤： 实训项目三：应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面 请阐述应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面基本实验步骤： 实验心得：（遇到了哪些问题，如何解决的，有那些体会） 实验二JSP语法 实验目的：了解JSP程序的组成元素 掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法 实验内容： 实训项目一：编写一个JSP页面输出26个小写英文字母表 实训项目二：编写页面实现九九乘法表 实训项目三：利用成员变量被所有客户共享这一性质，实现一个简单的计数器 实训项目四：使用JA V A表达式输出系统当前时间 实训项目五：编写程序shijian2_9.jsp和computer.jsp两个页面，在第一个页面中使用include动作标记动态包含文件computer.jsp，并向它传递一个矩形的长和宽，computer.jsp 收到参数后，计算矩形的面积，并显示结果。 实训项目六：编写3个JSP页面：main.jsp,first.jsp和second.jsp，将3个JSP文件保存在同一个WEB工程中，main.jsp使用include动作标记加载first.jsp和second.jsp页面。First.jsp 页面可以画一张表格，second.jsp页面可以计算两个正整数的最大公约数。当first.jsp被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的表格行数和列数，当second.jsp 被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的两个正整数的值。 要求：上机编程完成上述实训项目，上机演示给教师检查，从中挑选三个程序的核心代码写在实训报告上 实验核心代码：
JSP课程实验报告 学生姓名：孔令周 学号：20101002021 班级：116102 指导教师：罗显刚 中国地质大学（武汉）信息工程学院 2012年 6 月28日
一课程设计的任务和具体要求 该项目实训的目的主要是对所学网络知识进行梳理、巩固和提高。通过项目实训 熟悉系统开发的基本流程，掌握系统开发的各个环节的要点，培养系统分析和设计的能力，锻炼团队合作精神。 具体要求： 课程设计任务下达后，研究系统的功能、性能和界面要求，具体安排如下： 1、下达项目实训任务，进行需求分析，形成需求分析报告。 2、进行总体设计和详细设计，形成详细设计报告，进行系统模块开发。 3、全部上机进行系统模块开发和模块测试。 4、系统集成和集成测试，撰写系统操作说明书和项目实训总结报告。 二课程设计所需软件、硬件等 软件：Windows 2000以上的操作系统、JDK开发包、MyEclipse开发环境 ORACLE，tomcat 硬件：机房台式计算机
目录 一、需求分析 (1) 1.1 功能需求 (1) 1.2 开发及运行环境 (2) 1.2.2 硬件平台 (2) 1.2.2 软件要求 (2) 二、总体设计 (2) 2.1网站的设计目标 (2) 2.2网站的深入调查 (3) 2.3网站设计的特点 (3) 2.4网站开发的设计思想 (3) 三、模块设计 (4) 3.1 基于MVC的应用开发模型 (4) 3.2平台功能模块的设计分析 (5) 四、程序模块设计 (6) 4.1 系统流程分析 (6) 4.1.1前台购物流程如图4-2 所示 (6) 4.1.2注册功能流程如图4-3所示 (6) 4.1.3商品搜索流程如图4-4所示 (7) 4.1.4用户登录流程 (8) 4.1.5商品管理流程 (9) 4.1.6购物车流程 (9) 五、详细设计与代码实现 (10) 5.1注册设计 (10) 5.2登录设计 (12) 5.3购物车设计 (13) 5.3.1 购物车模块的实现 (13) 5.3.2商品信息 (16) 5.3.3后台管理模块的实现 (17) 5.3.4商品管理 (17) 5.3.5会员管理 (19) 5.3.6 商品搜索模块的实现 (21) 六、总结 (22) 计算机与通信学院课程设计评分表 ........................................................................ 错误！未定义书签。参考文献 . (24)
企业信息管理系统概述 一、企业信息管理需求分析 1、登录页面模块 登录页面模块功能如下： 对登录页面进行设置，要求输入用户名和密码正确之后才可登录系统。若尚未注册，则点击注册新用户（注：当用户名已存在时不能重复注册）。 2、首页面模块 首页面模块功能如下： 插入相应的图片，显示首页面的信息。 3、通讯工具模块 通讯工具模块功能如下： 1）、通讯录管理：修改联系人、删除联系人、新增联系人、 2）、短消息管理：发送消息、设置消息已读、删除消息、首页（前一页、后一页、尾页）的设置 4、个人管理模块 个人管理模块功能如下： 1）日程安排：修改日程安排、删除日程安排、新增日程安排、首页（前一页、后一页尾页）的设置 2）工作记录：修改工作记录、删除工作记录、新增工作记录、首页（前一页、后一页尾页）的设置 5、企业管理模块 企业管理模块功能如下： 1）公司公告：修改公司公告、删除公司公告、新增公司公告、首页（前一页、后一页尾页）的设置 2）工作会议：：修改工作会议、删除工作会议、新增工作会议、首页（前一页、后一页尾页）的设置 6、退出模块 退出模块功能如下： 点击退出之后，系统直接跳转到登录页面，若要重新登录，则进入登录页面输入信息之后即可登录。 二、企业信息管理系统功能结构图：
三、建立数据库 1、users(id,name,password,email) 2、address
3、sms 4、schedule 5、worklog
6、notice 7 、meeting 静态页面设计 一、功能描述 1、登录页面模块：对登录页面进行设置，要求输入用户名和密码正确之后才可登录系统。若尚未注册，则点击注册新用户,注册新用户时进入页面。 2、注册模块：当用户名已存在时不能重复注册，当重复注册时，系统将会给出提示“该用户名已经存在”。注册时，必须要输入密码。 3、首页面模块：插入相应的图片，显示首页面的信息。
jsp课程设计心得 篇一：jsp课程设计报告 课程设计实验报告 题目账目管理系统 系别： 计算机科学与技术系专业年级：姓指导教师：成年月日 一、设计内容 （1）用jsp和java设计一个账目管理系统；（2）采用MYSQL数据库储存数据； （3）可以实现管理员登陆，对账目进行管理操作。 二、功能 （1）可以实现管理员登陆； （2）对欠款人进行管理，可进行修改和删除；（3）可以增加欠款人名单以及相关信息；（4）可以对欠款人的相关信息进行阅览。 三、设计模式
MVC模式（模型（java）+视图（jsp）+控制器（Servlet）） 四、系统分析1、可行性分析 随着欠款人的增多，账户就会越来越复杂。那么当欠款人很多的时候，如果还用纸字账簿来记录这些相关信息的话，那就会很麻烦，也很容易出错。随着时间的推移，纸字账簿的字迹可能会不清晰， 导致账目出错。所以与纸字账簿相比，我们设计的这个账目管理系统优点就很突出了。 2、需求分析 通过对账目管理网站的考察、分析以及实际的市场调查，要求本系统具有以下功能： （1）统一友好的操作界面，能保证系统的易用性；（2）规范、完善的基础信息设置；（3）可实现账目全界面的查看； （4）实现欠债人信息的增添、删除、修改、阅览。
五、设计流图 六．（1）数据库逻辑结构设计 本系统数据库采用MySQL数据库，系统数据库名称为javatest,下面分别给出数据表概要说明、数据表关系概要说明及主要数据表的结构。 数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数 据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率，以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致 （2）数据库需求分析 针对账目管理系统的需求分析，得出如下需求信息。? 一个id对应一个欠债人? 一个id对应一个时间? 一个id对应一个金额 针对本系统功能分析，总结出如下的需求信息。? 用户，包括数据项：用户ID、用户名、时间。 tb_account表 列名
JSP上机实习报告 课程名称JSP开发技术 任课老师赵丹 专业信息管理与信息系统 学号 20121002296 姓名胡斌
JSP上机实习报告 第一题 一、题目 在JSP中利用Java代码计算出1+1的结果，然后在页面中显示计算结果，实现过程如下： 1、创建动态Web项目，并创建JSP文件 2、在JSP文件中编写Java代码计算出1+1的结果，并将结果打印到页面中 二、代码 <%@ page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="ISO-8859-1"%>
JSP课程实习报告 班级 XXXXX 学生姓名 XXXXX 学号 2010100XXXX 指导教师 XXXX 日期 20XX年X月XX日
1 前言 JSP是由Sun公司倡导建立的一种动态网页技术标准，该技术为建立动态显示生成内容的Web页面提供了一个简捷而快速的方法。JSP技术的设计目的是使得构建基于Web的应用程序更加容易和快捷，而这些应用程序能够与各种Web服务器、应用服务器、浏览器和开发工具共同工作。JSP规范是Web服务器、应用服务器、交易系统以及开发工具供应商间广泛合作的结果。 JSP是结合HTML（或XML）和Java代码来处理的一种动态页面。在传统的网页文件中加入Java程序片段和JSP标记就构成了JSP网页。Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序片段，然后将执行结果以HTML格式返回给客户。程序片段可以操作数据库、重新定向网页等，这就是建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行，网络上传输给客户端的仅是得到的结果，使对客户浏览器的要求降到最低。 学习JSP这门课程，需要理论与实践相结合，在大二下学期时，曾和本专业的同学组队学习HTML+CSS网页开发技术，尝试过设计网页，但是由于自学能力有限，学到的东西只是皮毛，本学期学习JSP，相信会对动态网页技术有更深入的了解。 2 实习的目的 通过JSP的上机实习，理论联系实际，巩固所学的知识，进一步理解和掌握JSP的原理和基本语法，加深对相关内容的理解；提高处理实际问题的能力，培养实践能力，接触课堂以外的实践知识，拓宽知识面，为后期课程的学习奠定基础；了解设计专题的主要内容，为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。 3 实习要求 理解和掌握JSP的运行原理和基本语法，通过JSP的上机实习，可以独立安装、配置JSP的开发和运行环境，掌握Eclipse等工具软件的使用方法，巩固所学知识，具体实现以下要求： 1、在JSP中利用Java代码计算出1+1的结果，然后在页面中显示计算结果，实现过程如下： （1）创建动态Web项目，并创建JSP文件 (2)在JSP文件中编写Java代码计算出1+1的结果，并将结果打印到页面中 2、编写一个简单的留言薄，写入留言提交后显示留言内容。 3、应用Eclipse创建一个名为BookInfo的值JavaBean，要求该JaaBean具有name，price，stock和author简单属性，属性类型为string. 4 JSP运行环境的配置
南昌大学实验报告 学生姓名：XXX 学号：xxxxxxxxxx 专业班级：xxxxxxx 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：xxxx.xx.xx 实验成绩： 一、实验项目名称： JSP技术的运用 二、实验目的 掌握JSP的基本语法、JSP指令和JSP动作以及JSP的内置对象，每种对象的使用方法与使用技巧，会简单的web应用程序的开发设计。 三、主要仪器设备及耗材 1．Myeclipse开发环境 2．Tomcat服务器 3．联想电脑一台 四、实验内容 1、运用Date函数读取系统当前时间，根据不同的时间段，在浏览器输出不同的问 候语 2、加载文件，制作一个jsp文件，计算一个数的平方，然后再制作一个jsp文件。 在客户端显示出来 3、设计表单。制作读者选购图书的界面，当读者选中一本图书后，单击“确定” 按钮，用”jsp:forward page=”语句将页面跳转到介绍该图书信息页面 4、设计求任意两个整数和的web程序，要求用户通过提交页面输入两整书，并提 交给一个jsp程序，再改程序中计算两个整数和。如果结果为正，跳出“结果为正” 页面，如果结果为负，跳出“结果为负”界面 5、设计一个用户注册表单，提交页面信息后，会输出用户填写的信息 五、实验步骤 1.应用Date函数读取系统当前时间，根据不同的时间段输出不同的问候，主要代码 如下: <%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%>
java实习心得总结四5篇 java实习心得总结一 一、实训项目 简易记事本 二、实训目的和要求 本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及JA WEB编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始设计前学 生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设计所要用到 的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过 编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例，以掌握Java WEB开发技术。 具体要求有以下几点： 1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。 2.程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设 计。 3.代码实现。 4.设计小结。 三、实训项目的开发环境和所使用的技术 基于J2SE基础，利用MyEclipse 8.5以上版本的集成开发 环境完成实训项目，界面友好，代码的可维护性好，有必要的 注释和相应的文档。
四、实训地点、日程、分组情况： 实训地点：4栋303机房 日程： 第一阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料半天 2.划分模块、小组成员分工半天 3.利用CASE工具进行系统设计和分析，并编制源程序5天 第二阶段：上机调试，修改、调试、完善系统2天 第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作品源程序(每人1份)2天 五、程序分析 功能模块说明 弹出菜单 for(int f=0;f<4;f++) 改变字号： public void zihao() { Font f=new Font("",Font.PLAIN,20); jta.setFont(f);} 设置字型 public void ziti() { Font f=new Font("微软雅黑",Font.PLAIN,15);
jsp实训心得体会 篇一：JSP实训总结 JSP程序设计实训总结 班级：软件技术姓名：张*** 学号：113230**** 在这一周JSP程序设计的实训的时间里，实训老师针对我们本学期的学习，有针对性地对我们进行了很有价值的实训工作，从最基础的JSP程序设计中的界面设计，到一般的JSP程序设计中的查询，添加，修改等语句，给我们细心讲解，虽然JSP程序设计的课已经学习了一个学期了，但对其简单的知识点运用的都不是很熟练，没能真正去融会贯通。 通过本次课程设计，我感受颇多，尽管上课时也认真听了老师的讲课，但是已开始面对自己的题目时，还是有些不知所措，都不知道如何下手，后来去图书馆借了几本相关的书籍，心里在感觉有了一些底。不过，经过为期一周的针对性实训，我学到了很多知识，把以前学的所有知识点都贯穿到一起，又温习了一遍，让我们能从真正意义上了解到JSP 程序设计的用处，总算还是收获不少，对jsp的认识也更加的深刻了。在这个过程中，我感觉就像人生的一个缩影，充满了酸甜苦辣。当一个问题想了好久也无法解决时，我感到沮丧与无助。当经过努力解决了一个程序上的难题时，我感到无比的喜悦。当经过每天为了编写代码一坐就是四五个小
时，我感到无比的痛苦。但艰难痛苦已成往事，灿烂的明天向我走来，今天我总算迎接了胜利的果实，以前的辛酸与痛苦化作我坚强的力量，将在我将来的人生历程中，为我的美好明天打下坚实的基础。经过了这次磨练，我又一次感受到只有付出才能有收获，成功永远是属于不懈努力的人们的。 篇二：JSP实训心得体会 jsp程序设计实训总结 班级：软件技术姓名：张*** 学号：113230**** 在这一周jsp程序设计的实训 的时间里，实训老师针对我们本学期的学习，有针对性地对我们进行了很有价值的实训工作， 从最基础的jsp程序设计中的界面设计，到一般的jsp 程序设计中的查询，添加，修改等语 句，给我们细心讲解，虽然jsp程序设计的课已经学习了一个学期了，但对其简单的知识点 运用的都不是很熟练，没能真正去融会贯通。通过本次课程设计，我感受颇多，尽管上课时也认真听了老师的讲课，但是已开始面对 自己的题目时，还是有些不知所措，都不知道如何下手，
JSP 课程设计报告 题 目 ： 图书销售管理系统 专 业 班 级 ： 学 生 学 号 ： 学 生 姓 名 ： 完 成 时 间 ： 2020-6-5
软件技术专业JSP课程设计任务书
目录 1需求分析 (4) 2概要设计 (4) 2.1功能模块图 (4) 2.2业务流程图 (4) 2.3操作说明 (6) 3运行环境、开发工具 (7) 3.1运行环境 (7) 3.2开发工具 (7) 4系统设计 (8) 4.1程序清单 (8) 4.2数据库设计 (8) 5系统设计 (9) 5.1登录设计 (9) 5.2注册设计 (10) 5.3主界面设计 (10) 5.4增加图书页面设计 (10) 5.5修改图书页面设计 (11) 5.6查看图书页面设计 (12) 5.7删除图书设计 (13) 5.8购物车页面设计 (14) 6系统测试 (15) 6.1登录模块 (15) 6.2注册模块 (16) 6.3操作模块 (16) 7心得体会 (17) 8参考文献 (18)
1需求分析 通过对图书销售的了解，确定本系统具备以下需求。用户可以登录、注册、然后进入主页面；然后可以执行添加图书、修改图书、查看图书、删除图书、点击购买、查看购物以及可以清空购物车、继续购买等需求。 2概要设计 概要设计分为功能模块图、业务流程图和操作说明。 2.1功能模块图 本系统具有登录、注册、以及增加图书、修改图书、查看图书、删除 2.2业务流程图 业务流程图分为登录系统流程图、注册用户流程图、添加图书流程图、修改图书流程图、删除图书流程图。 （1）登录流程图 在登录界面，用户登录成功，进入用户操作界面；失败，则重新登录。
实训名称：JSP程序设计 实训人： 指导老师： 实训地点： 实训时间： 实训目的：1、掌握jsp在具体项目中的应用 2、熟练掌握MyEclipse开发环境的使用 3、掌握SQL SERVER/ACCESS数据库的操作方法 4、掌握jsp操作后台数据库的各种方法 5、初步认识三层模式程序的开发 实训内容：设计一简单的博客系统，系统包括前台和后台页面 感想：这次实训的主要内容是设计一个简单的博客系统，是一个前台与后台相结合的链接网页界面平台。在开发过程中，我认识到：要制作一个独具一格的网站一定方法与技巧是必要的；以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，一到实践应用中，什么技巧也没用上，常因为一点小错误而前功尽弃，这才发现，原来是自己眼高手低了。难得学校安排了实训，我利用机会给自己巩固知识、加深开发经验，使理论与实践达到最完美的相结合。另外，这次实训也让我明白了学习是一个长时间慢慢积累的过程，我想在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己的知识与综合素质。 此外，还要感谢指导老师对我们的细心教化，感谢老师给我们的帮助。在设计过程中，我懂得了如何查阅资料，如何与同学交流和自学，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的兴奋。 人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我这次实训的心得和感受。不到一年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的设计工程师！
最后，通过本次实训使我学到很多东西，便于今后让我提早进入工作状态。因为我知道无论是今后的学习还是日后的工作生活中，我会清楚的知道自己想要做什么、如何做和怎样才能把它做到最好
新疆农业职业技术学院 《JSP编程技术》 课程实习报告 部门：信息技术学院 班级：09高应 姓名：刘军丽 指导教师：李欣
《JSP编程技术》 一、实习时间：2011年11月19日---2011年11月25日 二、实习地点：第四机房 三、实习目的 1、通过实习，使学生加深对所学课程内容的认识、理解、掌握，达到对所学知识、技能系统化、条理化的目的，巩固、提高学习效果。 2、通过综合应用实习，熟练掌握JSP编程技术的各项操作并能够根据所学技能学以致用，解决实际问题，提高操作应用熟练程度。 3、能够在教师的指导下依据实习资料对应用数据库管理系统进行操作、管理与维护。 四、实习内容及方法 实训一安装JSP开发环境 一、安装JDK 运行JDK 5.0安装程序文件，安装过程中所有选项保持默认。 最后配置JDK的环境变量：在“我的电脑”上点右键—>“属性”—>“高级”—> “环境变量”。 新建系统变量JAVA_HOME：C:\Program Files\Java\jdk1.5.0_07； 新建系统变量CLASSPATH：.;%JAVA_HOME%\lib;（注意：点号表示当前目录，不能省略） 量Path的值的前面加入以下内容：%JAVA_HOME%\bin;(注意:这里的分号不能省略)到这里，JDK安装完毕。 下面我们测试一下JDK是否安装成功。“运行”下输入“cmd”打开输入“javac”
如果出现上图的内容，则说明JDK安装成功！ 二、安装Tomcat 直接安装Tomcat到C盘根目录。最后配置Tomcat的环境变量： 在“我的电脑”上点右键—>“属性”—>“高级”—> “环境变量(N)”。 新建系统变量CATALINA_HOME：C:\jakarta-tomcat-5.0.30 在系统变量CLASSPATH的值的后面加入：%CATALINA_HOME%\common\lib;在系统变量Path的值中"%JAVA_HOME%\bin;"的后面加入以下内容：%CATALINA_HOME%\bin;到这里，Tomcat安装完毕。 三、安装MyEclipse 安装EnterpriseWorkbenchInstaller.exe。 注意：安装时候要选择Eclipse的安装路径，其他选项保持默认。MyEclipse 安装完毕。 四、破解MyEclipse 运行eclipse.exe（首次运行要求指定Workspace），依次点击 Window ----> Preferences ---->MyEclipse---->Subscription ----> Enter Subscription， 输入注册名以及注册机生成的注册码。到这里，MyEclipse破解完毕。 五、指定Eclipse+MyEclipse的JRE和Tomcat 服务器 1.设定Eclipse+MyEclipse的JRE 一般情况下，Eclipse可以自动找到JRE，我们不用进行过多的设置。
网站开发与管理 课程设计报告题目：学生社团管理系统 专业信管 班级 091 姓名陈巧玲 学号 3090561010 指导教师李建勋 完成日期 2012-06-29 2012 年春季学期
一、系统需求分析 随着大学生社团数量增多和加入到社团的人数越来越多，成员资料变动教多。手工对大学生社团进行管理已经显得比较复杂和低效率。如何能提高管理大学生社团的工作效率，快速、方便的添加删除以及查询各类信息并维护系统的安全性确保数据的正确性，减轻手工管理大学生社团的难度是大学生社团管理系统的目标及任务所在。 高校社团管理主要是社团基本信息（社团介绍、社员信息）的管理。所以本系统主要包括如下几个功能：信息查询功能、数据维护功能、系统维护功能。各功能的具体作用如下： 1.信息查询功能可以查询社团的基本信息和登陆者的基本信息。 2.数据维护功能主要是维护成员和指导老师也就是管理员的信息。包括向数据库添加、修改、删除成员各项信息。如成员资料的查询、修改等。添加成员本想在登陆界面添加一个“注册”项，但是由于时间的问题，没有完成此功能。 3.系统维护功能可以修改用户资料，可以修改用户名以及密码。 4.身份验证功能本系统为了保护数据，引入多用户管理机制，特对用户设置了不同的权限，有两个级别，1、管理员级别，可以对本系统所有的功能进行操作2、普通学生，只具有一般的信息查询能力和修改自己信息和密码。 为了达到权限分级的目的，系统管理员对所有用户赋予不同的权限、用户名、密码，当用户要使用系统之前要进行身份认证，系统要求输入用户名和密码，然后将用户名和密码于数据库中的分组用户资料进行核对，核对正确之后才可以进入系统，并根据不同的权限显示不同的操作范围。 系统用户分组情况如下表：
学习jsp的心得体会 篇一：JSP网站开发学习心得 学习JSP网站开发心得体会记得在第一节课上，老师您就跟我们讲了“为什么学JSP？”、“JSP学什么？”、“学JSP有什么用？”，还有“如何学JSP？”从老师对这些问题的讲解中我确实体会到了JSP在当今社会起到的重要作用和如何去学。在课上还了解了这门课程老师要讲述的主要内容以及需要具备的相关知识。 学到了什么我想简单的谈谈我在JSP网站开发这门课中都学到了什么，JSP的全称是JavaServerPages，它是一种动态网页技术。我们需要配置的坏境有JdK,Tomcat,还要用到dreamweaver。JSP是由Sunmicrosystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态技术标准。在传统的网页HTmL文件（*.htm，*.html）中加入Java程序片段（Scriptlet）和JSP标签，就构成了JSP网页java程序片段可以操纵数据库、重新定向网页以及发送E-mail等，实现建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，这样大大降低了对客户浏览器的要求，即使客户浏览器端不支持Java，也可以访问JSP网页。 JSP在根本上是一个简化的Servlet设计，他实现了HTmL语法中的java扩张（以形式）。JSP与SERVLET一样，是在服务器端执行的，通常返回给客户端的就是一个HTmL文本，因此客户端只要有浏览
器就能浏览。web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同JSP文件中的HTmL代码一起返回给客户端。插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。 相比较其他主流动态网页技术，JSP具有很多独特的优势，如 1.适用于任何平台、支持者众多 2.程序的执行效率高 3.拥有Java优势 4.强大的服务器组件 5.强大的数据库支持 下面是JSP与主流动态网页技术比较 最开始我们学习了HTmL这种文本标记语言，学习起来感觉很轻松，用HTmL可以做一些静态网站，在我第一次用HTmL做出第一个网页时，我真的觉得好有成就感，好神奇啊！后面我们学到做动态网站，其中就涉及到JSP内部对象及内部对象所对应的一些方法。再就是JSP与数据库的联系，怎么样引用数据库。通过以上所学到的知识我们可以基本上上做出一个比较实用的小网站，比如一个班级网站，在上面可以上传下载一些学习资料，以及存储班上同学的一些基本信息，给班上同学提供一个交流平台等等。但是由于学习过程中没有很认真的去学，而且是第一次接触，所以技术还没有那么成熟，而且身边的同学大多貌似对这不感兴趣，没有志同道合的人，所以更让我想做一个动态网站的决心减弱，哎，静态网站实在有点拿不出手，所以
软件实习心得体会6篇 这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验，上学期学习软件工程只是我们浅显的认识，相比之下，这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多细节。如果说上学期的课程注重理论基础的话，那么这学期的软工实践，顾名思义，就是侧重我们动手操作的能力。 原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够 解决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时期：软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分别是：问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。 在写软工实践体会之前，我想在这里总结一下上学期三人团队做项目的相关事宜。上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为“西大老乡‘荟’”的社交系统，主要是为西大学子提供一个找老乡的平台。虽然只进行到详细设计阶段，没有进一步实现，但是我还是从中学到很多东西的。首先要先确定项目主题，也就是这个
项目用来做什么，可以解决什么问题。接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法，针对我们的项目，我们对西大的一些学生做了问卷调查，并从调查中继续完善系统本身的做用户。第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析，这一步骤当时做的不是很好，比如所画E-R图、数据流图等都有考虑不周的问题，导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难，有些步骤甚至还需要返工。 从我们在需求分析中出现的问题，使我们明白了软件定义阶段 对于一个项目的开发是至关重要的，当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。只有前期的准备工作做得好，后面的工作才能顺利进行。虽然项目最后没有完全实现，但是起码我们已经初步体会到软件项目开发的步骤，以及每一步所需要完成的文档等内容。 这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统，但是 张元平老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程，从计划到项目系统的发布实施，以及每一步必须生成的文档。我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。 第一、行业背景说明方面 对于一个软件系统的开发，第一步就是问题定义，了解所开发 系统的行业背景，制定计划。当我们计划确定以后就要对项目系统本身进行可行性研究，主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面着手。就比如《物联网物流仓库管理系统》的行业背景说明文档中非常详细地分析了当下物联网物流行业的整体业务说明、应用背
苏州市职业大学实习（实训）报告名称JSP商务网站设计实训 年月日至年月日共1 周 学院(部) 计算机工程学院 班级 12网络技术2班 学号 126308218 姓名樊祯超 学院(部)负责人李金祥 系主任周德富 指导教师陈静朱敏
目录 目录 (2) 一实训目的 (3) 二实训题目及要求 (3) 2.1 设计要求： (3) 2.2 应用程序界面设计 (3) 2.21 登录和密码验证系统 (3) 2.22 商品信息维护系统 (4) 2.23 集成的购物车系统 (4) 三需求分析与可行性分析 (4) 3.1需求分析 (4) 3.12网上购书的优势 (4) 1.2 可行性分析 (4) 四整体图示 ...................................... 错误！未定义书签。 4.1 网站拓补结构图 (5) 4.2整体操作流程图 (6) 4.3功能模块描述 (6) 4.31销售模块 (6) 4.32会员操作模块 (7) 4.33 后台操作模块 (7) 五实训步骤 (8) 5.1数据库设计 (8) 5.2 用户登录 (9) 5.3 添加书籍 (11) 5.4 查看商品 (12) 5.5 购买商品 (13) 六实训心得 (16)
一实训目的 网上书店又名电子书店、线上书店和虚拟书店，其内涵都一样，都是利用信息技术、数字技术、虚拟技术和网络技术在因特网上进行图书贸易的一种新型书店，是图书出版发行的另一个新型市场。 二实训题目及要求 实训题目：设计一个网上书店系统，功能模块包括：登录和密码验证系统，商品信息维护系统和集成的购物车系统。 2.1 设计要求： 数据库设计：account表包括username、password、authlevel和name4个字段；shopingcart表包括username、productID和quantity;catalog表包括productID、name、description、image、listprice、numinstock和category；orde表包括orderID、username、productID、listprice、quantity和orderdate。 2.2 应用程序界面设计 2.21 登录和密码验证系统 1 系统功能与组成 2 数据库设计 3 实现用户登录功能 4 实现新用户注册功能 5 实现密码修改功能