教师三年岗位练功研修方案
九台区苇子沟中心小学
为落实长春市基础教育质量提升工程要求，进一步加强
教师队伍建设，全面提高我校教师的教学实施能力，促进我
校教学质量的全面提升，同时为了迎接区教育局举办的九台
区中小学教师三年岗位练功与教学技能大赛活动，以此为契
机制定我校三年岗位练功活动方案，按照方案开展练功内容
争取我校教师在此次大赛中取得好的成绩。
一、研修主题
以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构
建有效课堂，提升实践能力”为主题，开展基于岗位、基于
问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力促进学生的全面
发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
通过开展教师岗位练功活动，进一步提高教师适应课程
要求的专业能力；构建信息技术环境下，有效教学的行为模
式，切实提高课堂教学的有效性，进一步提高教育教学质量。通过开展教师岗位练功活动，提高课标与教材的分析解读能
力；学情分析能力；教学设计能力；教学管理能力；教学反
思能力；教研、科研能力；思想道德教育能力；班级管理的
改革与创新能力。
三、练功对象
所有任课教师要人人参加，人人练功，通过岗位练功，
深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。学科包括：语
文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动、信息、心理共11个学科的任课教师。
四、练功内容
教师岗位练功内容包括教师开展教育教学活动的教学
基准功和教学基本功与学科基本功三部分内容，具体练功项
目按小学段分学科设定，各学科具体岗位练功项目表附后。
五、练功形式
1.采取专题培训与传导相结合、个人自修与团队研修相
结合的方式开展练功活动。（配合作业完成，作业安排见附表）
2.每学年派教师参加教师进修学校组织的学年度练功项
目的区级培训，参加培训教师回校后发挥辐射、引领和指导
作用。
3.练功活动以教研组、备课组为基本单位，各学科共同
项目由学校组织统一的团队研修与练功，学科特色练功项目
由教研组、备课组组织团队研修与练功。
4.全校所有任课教师要利用业余时间进行个人岗位技能
专题练功。
六、考核办法
教师岗位练功活动的考核分两个层级进行。
1.学校层面考核学校为教师岗位练功的基本考核单位，每学期要对各学科教师岗位练功情况进行考查，督促练
功质量不达标的教师深入练功，每学年要对各学科教师岗位
练功专项内容进行练功结果的考核验收，并选取适当内容组
织竞赛；
2.教师进修层面考核教师进修学校每年组织岗位练功质量考核，每次考核验收各学校三分之一人员的练功质量，
以考核结果衡量各学校岗位练功成绩；每学年组织教师岗位
练功的专项评比、展示和竞赛活动；在三年练功活动结束时，参加进修学校组织的教师岗位练功活动成果展示，进修学校
形成对各学校岗位练功活动的综合评分。
七、结果运用
教师岗位练功活动的考核结果纳入教师继续教育证书，
作为学校和教育局评价教师、评选各级骨干的重要依据之一，当年岗位练功没进入校内优秀的人员年度考核不能评优、评先；没进入校内合格的人员为年度考核不合格。在九台区级
岗位练功年度专项评比竞赛中获奖教师由教育局颁发证书，
在评职晋级中视为单项荣誉给予加分；在九台区级岗位练功
综合评比竞赛中获得“最佳教师奖”的由教育局颁发证书，
在评职晋级中视为综合荣誉给予加分。
八、岗位练功的管理组织
为确保对练功活动的组织领导，我校成立岗位练功活动
领导小组和指导小组。全面负责此项活动的组织管理、指导
协调和监督评价。
1.管理组织
组长：尹海英
副组长：白小云
组员：白荣张立军于静波田海生苏秀伟王瑞村小校长
2.组织分工
姓名负责内容备注白小云岗位练功方案制定、工作部署检查
于静波1.结合方案按照时间节点保质保量督促各组落实具体工作
2.整个岗位练功过程管理、材料、作业收集汇总整理
3.所在各组练功过程管理与教师练功考核；本组教师练功
进程的督促、保质保量完成练功作业、作业的收集、审核、上交工作
白荣张立军所在各组练功过程管理与教师练功考核；本组教师练功进程的督促、保质保量完成练功作业、作业的收集、审核、上交工作
王瑞
配合于静波主任做好（文本、电子）作业的收集归档、电
子作业审核并集中上传资源库的工作
村小校长做好本校内该项工作的落实和作业的收集整理工作
苏秀伟做好我校资源库管理和平台使用支撑工作
九台区苇子沟中心小学2017年3月1日
附表1岗位练功项目
学科教学基本功教学基准功学科基本功
小学综合1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1. 研究性学习的专业技能
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2. 社区服务策划能力
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3. 社会实践的技能
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动）
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学音乐1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.声乐训练
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.舞蹈训练
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.键盘训练
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动） 4.小器乐训练
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学体育1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.队列队形及口令训练
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.武术专项
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.篮球、足球、排球训练
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动） 4.体操、健美操训练
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学美术1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.绘画基础——素描、速写
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.绘画基础——国画、书法
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.绘画基础——色彩创作
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动）
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学心理1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.团体心理测量技术
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.团体心理辅导技术
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.个体心理咨询技术
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动） 4.案例分析
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学语文1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.朗读
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.即兴演讲
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.编讲故事
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动） 4.文学素养
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学数学1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.数理逻辑能力
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.数学语言
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评）
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动）
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学英语1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.课堂用语训练课
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.听、说基本训练
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.英文歌谣的演唱
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动）
5.校本教研功（评课、课题实验）
小学科学1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.实验基本操作规范操作
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2.微实验设计与创新
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评） 3.科学探究技能
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动）
5.校本教研功（评课、课题实验）
品生品社1.“三字”练习（粉笔字、硬笔书法、软笔书法） 1.备课功（教材分析、教学设计） 1.微视频制作与剪辑
2.课件制作 2.上课功（说课、反思、媒体运用） 2. 社会观察设计与实施
3.简笔画 3.批改功（作业设计、作业讲评）
4.微课制作与微型课教学 4.辅导功（学业补差、学科兴趣活动）
5.校本教研功（评课、课题实验）
附表2 2017年教师岗位练功上交作业一览表
作业类别
作业内容及作业次数作业形式上交时间硬笔书法
硬笔书法作业每周一次，由学校统一下发作业纸文本作业每周周五软笔书法
软笔书法作业每周一次，由学校统一下发作业纸文本作业每周周五简笔画
简笔画作业每周一次，由学校统一下发作业纸文本作业每周周五粉笔字
每日上课板书作为训练内容每周以组为单位展出小黑板书写内容统一、格式统一随堂听课巡课时检查落实情况以组为单位拍照留存课件
每人每学期上交教学课件2个电子版作业上学期六月十日前，下学期十一月三十日前
微课视频
每人每学期上交微课视频一个电子版作业教材分析与教学设计
（全册或一个单元的教材分析）每人每学期上交一份；（自选一课教学设计）每人每学期上交一份电子版作业说课
每人每学期自选一课，撰写说课稿各一份电子版作业教学反思
每人每学期自选一课，撰写教学反思各一份电子版作业作业设计与讲评
每人每学期自选一课，完成作业设计、作业讲评各一份电子版作业学业补差
每人每学期做学困生辅导记录各一次电子版作业学科兴趣活动
围绕本学科，每人每学期各设计一次以激发和培养学生的学科兴趣为目的的学科兴趣活动。电子版作业评课稿
每人每学期自选一课，撰写评课稿各一份电子版作业小课题研究针对教学的实际问题，开展小课题研究，完成小课题申报表和小课题的结题报告。电子版作业说明：1.软、硬笔书法和简笔画作业，每周周五上交给各组组长，由各组组长上交到教导处于静波主任处。村小教师上交给村小校长保存。
2.电子版作业要求用规范的字体字号排版。需上交的所有电子版作业装在以自己姓名命名的文件夹里，电子版作业保存名为：姓名+（教学设计或教学反思或评课稿）+时间；文本作业右下角要标注：教师姓名+（类别）+第几周。
3.按规定的上交时间交到教导处于静波主任处。村小教师上交给村小校长保存。
4.本作业一览表中的作业为2017年一整年的作业内容，下半年年级、学科变化，作业类别和作业内容不变。
5.所有作业既作为对教师岗位练功的考核依据，又作为教师专业成长的过程材料汇编成册。教师所有上交的电子版作业都将上传学校资源库并上传教师研修社区的电子档案中。按照上交作业质量情况评选每年参加区里岗位练功考核的人员。
关于消防安全知识培训的重要意义
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关于消防安全知识培训的重要意义 首先,消防安全工作的重要意义决定了必须对员工进行消防安全知识培训，主要有以下三点: 第一、加强对消防安全知识学习，可以进一步提高公司的服务质量。当客人入住酒店时，我们为客人提供舒适宽敞的住宿环境、美味可口的食物、服务员甜美的微笑、亲切的问候等服务时,这是很容易让客人感觉到的，实际上他们还需要一种隐形的服务，那就是保障人身及财产安全的需求,并且这种需求很强烈，所以，保障客人安全是我们服务内容之一。希望通过此次培训,强化员工的安全防范意识，增加工作责任心，坚持把消防安全工作做到位,杜绝一切大小火灾事故的发生。因此,住店客人对人身及财产安全的需求也得到满足，且由衷的感到满意,酒店的美誉度在客人们心中占了一定的地位,做好了消防安全也相应的提高我们公 司的服务质量。 第二、加强对消防安全知识学习，对公司的经营、发展有着直接关系。做好消防安全工作对酒店的正常经营有着重要关系,正是由于我们酒店全体上下都明白了这个深刻道理,希望本次消防培训结束后，酒店员工用自己所掌握的理论知识运用于实践,把消防安全工作作为自己的第一工作任务来对待,广泛宣传消防安全常识，营造消防安全宣传氛围,让每一位住店客人感觉来到迎宾馆非常具有安全感，感受到了迎宾馆人的热情以及迎宾馆人为了消防安全工作的稳定而不屈不挠的精神。不仅使得我们酒店生意越来越红火,还使得酒 店的知名度不断得到提高。 第三、加强对消防安全知识学习，有助于迎宾馆人全体员工个人综合素质的提高。酒店员工光有酒店荣誉感、酒店服务知识已跟不上现代社会的发展需求,且必须具有相应的安全防范意识,才能更好地为客人提供个性化、亲情化、优质化的服务。希望通过本次消防安全知识培训,要求全体员工强化安全防范意识,增强在处理应急事故能力的同时，个人综合素质也得到进一步提高。要树立“预防为主、防消结合”的理念。 鉴于上述三点原因，足以说明对应迎宾馆员工开展消防安全知识的培训十分必要，也只有广大员工熟练掌握一定的消防安全知识，增强防范的意识，并且运用到日常的工作。 星级酒店消防安全管理制度 第一章总则? 火灾始终时时刻刻对酒店业构成巨大的威胁.口前，国内外酒店对消防工作越来越重视。我们酒店投入了大量的资金，购买了先进的火灾报警系统和自动灭火系统。这对洒店消防工作起到厂积极的作用.但是酒店的消防工作应以预防为主,为了做好应付各种突发事件的准备，根据酒店的现实情况,制定本规定。 ?第二章消防机构? 第一节消防委员会的成立?消防委员会的人员组成： 消防委虽会主任:酒店总经理 副主任：营运总监、工程部总监、安全部经理。 成员：工程部、安全部主管及其他各部门经理。 第二节三级防火责任人的确定? ?酒店设三级防火组织，任命三级消防安全责任人：?一级消防安全责任人由酒店法人代表总经理担任, 二级消防安全责任人由各部门经理担任,?三级消防安全责任人由各级主管
消防安全培训计划 时间： 地点： 人员： 内容：1、培训教育的目的及意义； 2、安全生产领导小组、各级义务消防队及小组的成立； 3、安全生产及消防工作的要求； 4、消防培训。 一、目的及意义 加强安全教育，提高领导和全体员工对安全生产的认识和安全技术知识水平，是搞好劳动保护工作实现安全生产的一项基础性工作。抓生产首先要抓安全、以安全促生产。同时，还要加强员工的安全技术教育，要提倡学科学、学技术，提高他们预防事故和事故应急处理能力，严格执行安全操作规程，克服违章作业，把生产积极性和科学态度结合起来。贯彻“安全第一，预防为主”的方针。 二、各级安全生产组织机构的设立 1、安全生产领导小组： 组长:冯子健(总经理高级顾问) 组员：蓝伟松生产管理部 廖汕传行政人事部
林清利物流部 奚永隆生产管理部 陈家锋注塑车间 陈星旺材料合成车间 蓝晓强片材车间 王史丹模具车间 沈春旺行政人事部 刘志忠生产管理部 庄宇行政人事部 杨晓丰行政人事部 2、公司义务消防员名单： 总指挥：刘旭明 一分队队长：蓝伟松 一分队成员：林清利、余文斌、刘万裕、江少忠、沈春旺、陈星旺、蓝晓强、赖杰雄、郭楚盛. 二分队队长：廖汕传 二分队成员：廖健、奚永隆、郑辉林、陈鹏、林泽江、王锋、张志龙、杨晓丰、詹云辉、郑鸿 三、要求 1、每位进厂员工均应做好“三级安全教育”、特殊工种要求持证上岗。 2、每位员工均应懂得基本的安全生产及消防常识。
3、每位员工均应懂得预防火灾的措施。 4、每位员工均应懂得使用消防器材，发生火灾时懂得及时报警、懂得扑灭初起火灾、懂得有序疏散。 四、培训 1、灭火器的使用方法及示范 （1）、我厂的灭火器类型是干粉灭火器。 （2）使用办法：首先拔开保险插销，上下摇晃数次，左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。特别提示：灭火器不能倒转。 2、消防栓、水带的使用 发生火灾时，使用水带时要平放、平拉、装上水带及枪头，然后打开阀门，将水枪对准火根，压住火势。 3、应急安全疏散演习。注意事项：疏散时应做到有序、迅速，防止恐慌。 五、总结 公司决定：从现在开始每隔半年举行一次消防演练。
宝安区中小学消防安全知识培训实施方案 为提高中小学校消防安全管理人员的消防意识，提升学校消防安全管理水平，普及消防安全知识，我区将率先推行“小手拉大手，消防进家庭”的消防知识进学校、进课堂的宣贯工作，以学生带动家庭，以家庭带动全社会，并结合深圳市消防安全委员会关于印发《2015年深圳市消防宣传培训工作指导意见》的通知要求，现决定在全区范围内20所中小学校开展消防安全培训活动，实施方案如下： 一、工作目标 通过对中小学的消防安全培训，使之广大师生成为懂消防法律法规、懂学校消防管理、懂学校火灾扑救的消防工作“带头人”和“明白人”，提高学校消防安全管理水平，夯实校园火灾防控基础，并由学生带动广大家庭单元参与防火和灭火的学习与讨论。 二、培训对象 1、各街道教育办分管安全的负责同志； 2、在宝安区范围内抽选20所中小学校长、安全管理人员； 3、20所中小学教职员工和学生。 三、培训方式及工作职责 （一）举办一次中小学校消防安全责任人与管理人的集中培训。召集各街道教育办分管安全的负责同志和各中小学消
防安全责任人及消防安全管理人开展一次集中培训，培训内容：学习相关消防法律法规；消防安全“四个能力”建设；消防器材、设施的使用和日常维护；应急疏散预案的制订；学校消防队伍建设；部署消防安全进学校、进课堂工作。 责任分工：消防监督管理大队负责课件制作，讲师安排工作；教育局负责准备培训场地、安排培训时间、组织培训人员；各教育办及相关学校协助。 （二）消防知识进学校。安排讲师深入学校开展消防知识讲座及培训教育，举办20场全体教职员工及学生的消防知识讲座。 责任分工：消防监督管理大队负责课件制作，讲师安排工作；教育局负责督促各学校制定培训时间及培训场地计划安排，确保时间不冲突（原则1天1所学校），上报区消防安全委员会。 （三）编制印发中小学生消防安全知识100问。根据中小学校的情况，编写切合实际，适合中小学生学习，通俗易懂的消防安全知识。 责任分工：消防监督管理大队负责编制，教育局及相关中小学校协助。 （四）开展消防知识进课堂。为增加学习学习消防知识的兴趣，在相关学校实行消防知识每日一学，每天由不同的同学在黑板上写上一条消防知识（按照编制的《中小学生消防
2020年消防安全培训方案范文 为认真贯彻落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》精神，以深入扎实开展安全生产年活动为载体，大力营造关爱生命、安全发展的社会氛围。下面,小编给大家介绍一下关于培训方案范文5篇,欢迎大家阅读. 培训方案1 美国知名管理学者托马斯彼得斯曾说：企业或事业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。接下来，小编就为大家带来员工培训方案优秀策划书。希望大家参考借鉴。 篇一：员工培训方案 一.目的 为做好消防安全培训工作，提高我校全体师生的消防安全意识，切实将我校消防安全管理落到实处，防范火灾等安全事故的发生，特定此方案。 二.适用范围 本方案适用于2014年我校消防培训工作 三.培训对象 消防安全培训的对象为我校全体师生 四.具体培训工作安排 (一) 学校日常消防安全培训 1. 培训主体我校全体师生 2. 培训周期 每月一次 3. 培训内容 学校的消防培训内容，涉及消防安全知识，消防器材的使用，火灾自救技巧等。 (二) 新教职工的消防安全培训 1. 培训主体 学校对公司新入职员工进行消防安全培训。 2. 培训时间 新员工入职的一周之内，配合学校对新员工开展整体培训工作。 3. 培训内容 传授基本的消防知识，熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。 火灾事故处理方案 一.目的 为保证火灾发生后得到及时处理，尽量减少火灾损失，避免或减少人员伤亡，特制定此方案。 二.处理原则 (一) 防范为主，及时处理。 (二) 各部门通力协作，保证我校全体师生人身安全，减少学校损失。 三.火灾处理 (一) 火灾的确认 1. 保安接到报警器或人员报警后，相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场，确认火情是否存在。 2. 确认火灾后，主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。 3. 赶赴火灾现场时，应携带近处可取的轻便灭火器，做好灭火准备。 (二) 人员的疏散与救助
单位年度消防安全培训方案 为普及消防安全知识，进一步增强员工的消防安全意识，提高单位消防自防自救能力，推动消防工作进程，根据《中华人民共和国消防法》等相关消防法律法规及要求，结合本单位实际，制定如下方案： 一、指导思想 以单位年初工作计划为指针，以《中华人民共和国消防法》等法律法规为依据，以防火、灭火、逃生等基本知识为主要内容，以提高单位消防安全意识和自防自救能力，全面推进消防安全教育工作进单位，不断促进单位各部门、处室消防安全责任制的落实，加强消防安全管理，全力预防和遏制火灾事故的发生为目标。 二、培训工作领导小组 组长：……（姓名，职务，下同） 副组长：…… 组员：…… …… …… …… 三、培训对象 1、…… 2、……； 3、……； 4、……。 四、培训内容 1、国家有关消防法律、法规和规定。 2、安全防火、灭火知识（包括消防基础知识、电气防火、易燃易爆物品防火、初起火灾扑救、火场逃生知识等）。 3、常见灭火器、消防设施设备的性能和使用方法。 4、消防灭火演练。
五、培训地点及时间 地点：1、…… 2、…… 时间：拟定于……年……月……日……点……分 六、步骤 聘请消防部门专业教员……授课相结合的方式实施，充分做到有计划、有实施、有效果。 1、在……场所进行消防安全知识学习。 在单位进行一次消防安全大教育活动，组织全体人员学习《中华人民共和国消防法》，提高员工的消防安全意识，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和公共财产的安全 2、组织演练。 在……，由消防部门……同志讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在消防队员的指导下进行演练。 七、要求 1、各部门、处室防火责任人要充分重视安全培训工作，涉及相关部门人员由部门负责人通知按时参加； 2、各参训人员，要做到认真学习，积极参与，认真掌握相关消防业务技能，切实提高自身的消防安全知识。 …………单位 ……年……月……日
文件编号：RHD-QB-K5553 （解决方案范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 消防安全工作方案标准 版本
消防安全工作方案标准版本 操作指导：该解决方案文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 为加强xx公司消防安全基础管理工作，落实消防安全主体责任，深化消防安全“四个能力”（预防和检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员逃生疏散能力、消防宣传教育培训能力），有效遏制火灾尤其是重特大火灾事故发生，确保不发生xx的火灾事故，确保xx消防设施达到“三同时”管理要求，并一次性通过消防验收，结合公司实际情况特制定本工作方案。 一、指导思想 坚持以“预防为主，防消结合”、“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”
的消防工作方针及原则，全面贯彻执行xx及xx文件相关要求，进一步规范公司消防安全管理机制和消防安全管理体系，明确消防安全管理重点，统一消防安全管理标准，夯实火灾防控基础，不断提升公司消防安全“四个能力”。 二、消防安全目标 1.消防安全做到“一明确、三建立、四规范”的总要求。“一明确”即明确消防安全职责；“三建立”即建立健全消防组织，建立健全消防安全制度和操作规程，建立完善消防档案；“四规范”即规范防火检查和隐患整改，规范消防设施维护管理，规范消防宣传教育培训，规范灭火和应急疏散预案演练。 2.人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，一般员工达到“懂灭火设备使用，会扑救初起火灾；懂自救逃生技能，会组织人员疏散”的“两懂两
小学消防安全知识培训资料 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责： （1）制定消防安全制度，消防安全操作规程； （2）实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人； （3）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育； （4）组织防火教育，及时消除火灾隐患； （5）按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，确保消防设施而后器材完全有效； （6）保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责： （1）建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；
（2）实行每日防火巡查，并建立巡查记录； （3）对职工进行消防安全培训； （4）制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 8、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 9、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 10、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 11、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引 导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。 12、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾事故的严重性，在于它不发生则已，一旦发生，极可能演变成不同于一般灾害的恶性火灾。 3、火灾特点： （1）燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路和通风 管道蔓延，我矿由于存放的易燃易爆物品较多，这些物资一旦被引燃，火势 异常猛烈，短时间内就可以形成大面积火灾。
编号：AQ-BH-04035 ( 安全教育) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 冬季消防安全培训方案 Winter fire safety training program
冬季消防安全培训方案 说明：安全培训的意义在于通过安全技术培训提高安全生产水平，通过安全培训提高工人的容技术知识水平，通过安全培训提高干部的安全管理业务水平，促进技术知识的更新。 一、目的要求： 学习消防知识，了解并掌握灭火器及消火栓等消防器材的使用常识，懂得它们的使用方法。了解发生火灾后如何自救与逃生。 二、所需器材： 将仓库将要到期的干粉灭火器（6—8只）及消防水带、水枪、桶、柴油、汽油、废纱等。 三、行式： 先由集团安保部教员讲解消防安全知识并辅以实践操作与使用。 四、参加人员： 仓储中心仓库员工 五、培训时间、地点： 12月下旬，会议室、十号仓库西侧停车场。
六、学习内容与步骤： （一）消防知识 1、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，使用面广，对扑灭初起火灾有一定效果，因此，在工厂、企业、机关、商店、仓库，以及汽车、轮船、飞机等交通工具上，几乎到处可见，已成为群众性的常规灭火武器。 2、灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：贮气瓶式、贮压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。 3、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水（水层膜）泡沫和抗溶性泡沫，用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小，所以能覆盖在易燃液体的表面上，一方面能夺液面的温度（吸热），使液体表面降温，另一方面液体
小学教师消防培训方案 一、指导思想： 为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主，防消结合”的方针，充分认识学校消防工作的重要性和必要性，我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，对师生负责为宗旨，认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入我校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防安全工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、工作措施 1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。 2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。 3、学校每学期组织消防安全的宣传教育和消防演习，开展消防知识讲座。 4、每学期每班组织召开一次消防主题班会。 5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。 6、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识，学生受教育率达到100%。 三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的领导小组。分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学生能在良好的环境中工作、学习。 2、贯彻落实各项消防安全制度为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校制订学校消防计划、学校防火预案等制度与方案。（1）认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任，及时检查总结，把消防工作纳入教师年终工作考核。（2）修订完善学校消防工作暂行规定，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学生伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。（4）认真安排好值班，当日值日教师要每天检查教室门窗及外来人员进入学校要严格控制，杜绝无关人员进入校园。（5）定期检查各类器材、教室，发现消防安全隐患要及时报告。加强校园绿化过程中的安全防范，发现问题及时整改。（6）各班在学生离校前必须切断所有电源，以杜绝一切隐患。 3、贯彻安全第一，预防为主的方针做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
北宋道庵小学消防安全培训活动方案 一、活动目的： 为切实做好消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高全民消防安全素质，提高广大师生的消防安全意识和自防自救能力，我校决定组织开消防知识培训活动。 二、组织领导： 组长：韩杰 副组长：赵艳美 组员：各班班主任 三、活动内容和形式： 1、教育学生要牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防患于未然。 2、学校统一举行一次消防安全知识培训，通过学习消防安全知识，加强对学生的消防安全常识教育。 3、组织师生开展自救逃生演练，帮助学生掌握自救逃生技能 四、工作要求： （一）高度重视，精心组织。全校师生要充分认识开展消防安全培训活动的重要意义，高度重视消防宣传活动，把消安全作为平安和谐校园建设和消防安全工作的重要内容抓紧抓好。要制订切实可行的活动方案，精心组织，周密部署，确保各项活动落到实处。 （二）创新形式，多措并举。各部门要开拓思路，充分开发和利用好消防宣传资源，积极开展消防公益宣传，将突击性的活动逐渐转化为常态性的宣传工作，形成良好的长效机制。要在突出学校特色上下功夫，创新宣传形式，丰富活动内容，切实增加互动性和趣味性，增强消防宣传的社会效果。 （三）全员发动，确保实效。我校要以本次消防安全知识培训活动为契机，广泛发动全社会力量，开展声势浩大的消防宣传活动，营造人人参与，共同宣传普及消防知识的良好氛围。 北宋镇道庵小学
2017年3月23日其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
小学生消防安全知识学 习材料 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
小学生消防安全知识学习材料 学习要求：各班级要认真学习消防知识，掌握消防安全知识技能，另外，各班级还要组织开展“学校隐患我发现，家庭隐患我排查”活动，进一步提高学生的安全意识，将学校安全知识教育向学生家庭辐射，通过学生向家长普及公共安全知识，提高家长安全事故防范意识和能力。 防火要点 小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。 及时灭火 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 及时报警 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 火场逃生 火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
雅景小学消防安全培训方案 一、目的 为做好消防安全培训工作，提高我校全体师生的消防安全意识，切实将我校消防安全管理落到实处，防范火灾等安全事故的发生，特定此方案。 二、适用范围 本方案适用于2016年我校消防培训工作 三、培训对象 消防安全培训的对象为我校全体师生 四、具体培训工作安排 （一）学校日常消防安全培训 1.培训主体我校全体师生 2.培训周期 每学期二次 1.培训内容 学校的消防培训内容，涉及消防安全知识，消防器材的使用，火灾自救技巧等。 （一）新教职工的消防安全培训 1.培训主体 学校对公司新入职员工进行消防安全培训。 2.培训时间 新员工入职的一周之内，配合学校对新员工开展整体培训工作。 1.培训内容 传授基本的消防知识，熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。
火灾事故处理方案 一、目的 为保证火灾发生后得到及时处理，尽量减少火灾损失，避免或减少人员伤亡，特制定此方案。 二、处理原则 1、防范为主，及时处理。 2、各部门通力协作，保证我校全体师生人身安全，减少学校损失。 三、火灾处理 （一）火灾的确认。 1.保安接到报警器或人员报警后，相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场，确认火情是否存在。 2.确认火灾后，主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。 3.赶赴火灾现场时，应携带近处可取的轻便灭火器，做好灭火准备。（二）人员的疏散与救助。 1.先疏散着火教师的学生。 2.紧急疏散时，组织学生尽快撤离。 3..疏散时，应做好以下工作。 （1）清除疏散线路上的障碍，保证疏散线路畅通无阻。 （2）从预定消防楼梯疏散时，应配合疏散组对学生进行有序疏散，并使用水枪对火情进行喷射掩护。 （3）对被困人员，应通过各种方式，鼓励被困人员增强自救信心，引导启发被困人员就地取材进行自救。 （4）对从火情中抢救出的受伤学生，安排人员及时进行护理后，送医院救治。 （三）灭火工作。 1.义务消防员携带灭火器材到达火灾现场对初发火情进行灭火工作。
2020 消防安全培训方案范文Document Writing
消防安全培训方案范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 培训方案 一.目的 为做好消防安全培训工作，提高我校全体师生的消防安全意识，切实将我校消防安全管理落到实处，防范火灾等安全事故的发生，特定此方案。 二.适用范围 本方案适用于20xx年我校消防培训工作 三.培训对象 消防安全培训的对象为我校全体师生 四.具体培训工作安排 (一)学校日常消防安全培训 1.培训主体我校全体师生 2.培训周期 每月一次 3.培训内容
学校的消防培训内容，涉及消防安全知识，消防器材的使用，火灾自救技巧等。 (二)新教职工的消防安全培训 1.培训主体 学校对公司新入职员工进行消防安全培训。 2.培训时间 新员工入职的一周之内，配合学校对新员工开展整体培训工作。 3.培训内容 传授基本的消防知识，熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。 火灾事故处理方案 一.目的 为保证火灾发生后得到及时处理，尽量减少火灾损失，避免或减少人员伤亡，特制定此方案。 二.处理原则 (一)防范为主，及时处理。 (二)各部门通力协作，保证我校全体师生人身安全，减少学校损失。 三.火灾处理 (一)火灾的确认 1.保安接到报警器或人员报警后，相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场，确认火情是否存在。
小学教职工消防安全知识培训材料 一、社会单位“四个能力”建设具体内容： 四个能力的内容：检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人 员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。社会单位开展消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、最大限度预防和减少 火灾事故的治本之策。 （一）检查和整改火灾隐患能力 1、社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。 2、社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查，及时发现并消除火灾隐 患。 3、消防安全责任人、消防安全管理人应对本单位落实消防安全制度和消防安 全管理措施、执行消防安全操作规程等情况，每月至少组织一次防火检查；社会单 位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安 全操作规程等情况每周至少开展一次防火检查；员工每天班前、班后进行本岗位防 火检查，及时发现火灾隐患。 4、社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： a)灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮 挡、圈占等影响使用情况； b)消防设施运行、记录情况； c)消防车通道、消防水源情况； d)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； e)安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； f)有无违章使用易燃可燃材料装修情况； g)电气线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等 违章用电情况；
h)有无违章用火情况； i)消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况； j)易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设 施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况； 5、消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位应对消防安全重点部 位每日至少进行一次防火巡查；公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少每2小时一次，营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种；公众聚集场所，医 院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。 6、社会单位组织开展防火巡查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章情况； b)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； c)消防器材、消防安全标志完好情况； d)重点部位人员在岗在位情况； e)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况。 7、员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规 程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，进行防火检查，及时发现本岗位 的火灾隐患。 8、员工班前、班后防火检查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章情况； b)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； c)消防器材、消防安全标志完好情况； d)场所有无遗留火种。 9、社会单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责，消防安全管理人和消防 工作归口管理职能部门具体负责组织火灾隐患整改工作，消防安全管理人、有关部 门、员工应当认真履行火灾隐患整改责任。 10、发现的火灾隐患应当立即改正；对不能立即改正的，发现人应当向消防工 作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，按程序整改并做好记录。
消防安全培训工作方案 工作方案的通知 为贯彻落实新《消防法》以及《社会消防安全教育培训规定》（109号令）的文件精神要求，按照公司会议精神的部署，结合各部门实际情况，公司决定在第一季度开展一次社会消防安全教育培训活动，现就相关事宜通知如下:11、培训目标 深入贯彻落实消防法，牢固树立消防安全发展理念，坚持“预防为主、防消结合”的工作方针，以建立健全单位消防安全自我管理、自我防范机制为着力点，全面推动单位履行法定消防安全职责，创新单位消防安全管理，提高单位消防宣传教育培训能力。 22、培训方法 采取ppt授课及现场技能培训为重点，课件分为初起火灾的扑救、不同火灾的灭火方法、人员疏散、高煤气发生炉气包火灾事故、电捕焦火灾事故、煤气车间法兰泄漏事故、原料车间喷雾塔闪爆事故、生产技术制粉工段粉尘爆炸事故、抛光车间抛光纳米B液起火事故、宿舍人员疏散及火灾扑救方法、成品仓库泡沫堆放区火灾事故、成品仓库成品起火事故二、培训目的按照“区分层次、分类指导、突出重点、扎实推进”的原则，在消防安全重点单位标准化管理工作基础上，全面落实单位消防安全主体责任，提高单位消防宣传教育培训能力，夯实社会火灾防控基础，有效遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故的发生。 三、培训原则为了强化培训工作的实际效果，培训原则是：联系实际、学以致用。注重突出培训工作的操作性、实用性和有序性，以达到提高单位消防宣传教育培训能力为目的。 项目要保证工程质量，由分管副总经理、项目技术负责人和安检部组成的质量安全体系，专人负责施工质量、现场监督和检测及核验记录，并认真做好施项目要保证工程质量，由分管副总经理、项目技术负责人和安检部组成的质量安全体系，专人负责施工质量、现场监督和检测及核验记录，并认真做好施工记录和隐蔽工程验收签证记录工记录和隐蔽工程验收签证记录四、培训方式为了使培训目的和培训效果实现统一，培训方式是：开会强调、工作提醒、开设课程、综合
2018年度公司消防安全培训计划 XXXXXX有限公司 综合部
2018年度公司消防安全培训计划 为了让公司人员充分认识消防工作重要性，提高防止和处理突发性重大事故的能力，并能够在事故发生后，快速有效地采取救援措施，特制定此培训和演练计划。 一、培训。 1、培训范围 公司各部门全体成员。 2、职责 公司综合部负责编制年度培训计划，并且组织实施。公司各相关部门按计划要求配合实施培训工作。 3、培训内容 ①消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等; ②公司的规章制度，安全操作规程，易发事故环节，操作注意点; ③消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程; ④报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能; ⑤公司安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法; ⑥灭火和应急疏散预案的内容、操作程序; 4、培训实施 由综合部负责，公司相关部门按照培训计划配合实施，安排并且组织好相关人员参加培训。培训过程中综合部要检查进度和培训质量并有相应记录。
对应急救援人员的培训，由公司综合部每年组织一次，应急救援培训内容： ①熟悉公司应急救援预案及如何进行报警，如何接听事故警报; ②如何启动应急预案程序; ③各部门依据应急救援的职责和分工展开工作; ④组织应急物资的调运; ⑤申请外部救援力量的报警方法，以及发布事故消息，组织周边社区、政府部门的疏散方法等; ⑤事故现场的警戒和隔离，以及事故现场的洗消方法。 对车间、部门员工的培训，由公司各个相关部门组织进行，培训内容： ①企业安全生产规章制度、安全操作规程; ②防火、防爆、防毒的基本知识; ③生产过程中异常情况的排除、处理方法; ④事故发生后如何展开自救与互救，撤离与疏散的方法。 二、演练 1、演练频率 每年进行一次演练，每年4月中下旬 2、演练地点待定 3、演练指挥 由公司综合部统一组织、指挥 4、演练内容
张满小学消防安全培训方案 一、指导思想 为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》和《消防法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，根据本校实际情况，制定本活动计划。通过本活动方案的实施，加强学生的安全教育，增强学生的消防意识，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的。 二、建章立制，落实责任 1.加强领导，完善机构 消防安全教育是学校管理的重要组成部分。我校成立以校长任组长，分管校长为副组长，各班主任为主要成员的领导小组，实行“谁主管、谁负责”的原则，树立“安全第一”的思想，全面推进消防安全工作责任制。 2.添加设备，完善设施 根据消防法规的有关规定，制订消防安全规章制度，全面检查并进一步完善本校的消防器材、设施、疏散指示标志，保证疏散通道和安全出口的畅通，以提高抵御火灾的能力。 三、狠抓学习，提高认识 认真学习相关消防安全知识，要深刻认识到学校消防安全工
作的重要性，切不可有“发生在校外、双休日与我无关“的思想，应积极主动地将消防安全工作抓实、抓细。 四、规范动作，开展活动 1.根据本校具体情况，开展消防安全宣传周或宣传日活动的日常安全管理，严格执行消防安全工作责任制。 2.建立消防安全工作的各项规章制度。为加强师生的安全教育，树立安全意识。我校建立消防安全周制度，规定每学期开学的第三周为“消防安全周”，期间开展各种形式、各种内容的消防安全防范和知识教育。要求各班级围绕这一主题开展各种宣传教育活动，使广大师生掌握消防安全的基本常识，提高自防、自救能力。 3.充分利用宣传栏、电子屏、手抄报、班队会、广播站的主要阵地，大力开展消防安全知识的宣传工作，大力宣传学校消防安全工作的重要性，增强广大师生消防安全的防范意识。 4.组织学生参加一些适当的消防安全实际演练，通过演练使学生增长消防安全知识，提高自护自救能力。 5.以班级为单位，班主任担任辅导员，带动全班同学参加防火知识宣传活动。劝阻制止别人容易引起火灾的行为;劝阻同学不要随便玩弄、挪动消防器材;劝阻同学烧垃圾、树叶、废纸等。 6.组织学生学习《中小学生消防安全须知》和《中小学生自我防范安全常识》，组织学生观看《中小学生消防安全常识》录像，使广大师生增强消防安全意识，提高自我安全防范能力。
小学生消防安全知识讲座稿范文 尊敬的xx： 俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。 常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，或是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。 和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。了解了以上的知识，现在，让我来介绍如何逃生的办法吧发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一
端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，就像xx爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好! 谢谢大家!
小学生消防安全知识讲话稿 尊敬的各位领导、老师，心爱的同学们： 大家下午好！ 今天，利用这个会给大家讲一些消防安全知识。普及消防知识，全面提高抵抗火灾事故的能力是我们每一位公民应尽的职责。希望通过今天讲解的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得多见的火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，真正做到不玩火，会使用火，从小做起，提高大家的消防安全意识，争当知法守法的好公民。 近些年来，由中小学生引发的火灾爆炸事故时有发生，造成了强大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为中小学生的必修课，加之中小学生自我防范意识弱，自我保护意识差，好奇心强，极易导致火灾事故的发生，因此我觉得给大家做这次消防安全知识讲座非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。 众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。 一、多见的几种消防器材。 1、室内消火栓：又称墙壁消火栓，是我们最多见的一种灭火器材里面里面放有用于扑救火灾用的水枪和水带。 2、应急照明灯：它是在火灾情况下，一旦停电，能够自动提供照明的消防指示标志，大凡悬挂在楼梯和门的出口出。 3、安全出口标识：一旦遇到火灾，人们在不熟悉路的情况下，起到指引逃生方向的作用，大凡挂在路口。 3、灭火器：是用来扑救初期火灾的简捷灭火器材，它的种类有很多，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器等。 二、家庭安全防火。
在日常生活中，同学们要养成不玩火的好习惯，比如用火柴、打火机等点燃报纸等易燃物品，因为火柴、打火机这些小东西使用时稍不留神就会引起火灾，所以每位同学都要做到不玩火，并劝阻其他的同学也不要玩火。 随着人们生活水平的提高，现在每个家里都使用液化气灶或电磁炉做饭菜，但是这些器具在使用不当的情况下很简捷引发火灾，所以大凡情况下，同学们不要使用，如果遇到煤气泄漏的情况，同学们不要惊恐，先关上阀门，打开门窗，这时千万要注意不要打开电器开关和使用明火，防止煤气发生爆炸，在阀门失灵或其他比较危机的情况下应找大人处理或拨打“119”报警。此外，用电器已广博进入我们的家中，同学们一定学会正确的使用方法。近几年发生的火灾，多数都是由于用电器使用不当造成的，因此在使用过程中要养成人走断电火灭的好习惯。 三、校园中火灾的预防。 对同学们来说，在校园里要禁止玩火，不要焚烧废纸和垃圾等物品，学校的消防安全负责人要经常检查，务必使安全通道保持通畅。 使用火炉取暖，存在火灾安全隐患。取暖设备的不牢靠、没有燃过的炉灰过早收出倒掉等，极简捷发生火灾。因此，要经常检查炉桶安装是否牢靠，炉内炉灰要完全熄灭后在清除倒掉。 此外大家要养成一个好习惯，就是进入公共场所时，首先一定要注意它的安全通道、疏散路线安全标志，一旦发生火灾就可以最快的速度逃生。 四、其他场所。 禁止燃放烟花爆竹，春节刚过，有部分同学可能还沉浸在欢乐的春节氛围中，喜欢燃放烟花鞭炮的同学可能现在都还在燃放，希望我们的同学今天听了之后严禁任何学生在任何地方燃放。我们要特别注意千万不要携带易燃易爆的危险物品进入公共场所和交通工具上。 五、火灾自救常识。 发生火灾是大凡都会伴随着浓烟，其实在火场上人员的伤亡大多是被烟给呛死的，这时，大家要用湿抹布捂住嘴和鼻子，这样是为了防止吸入有毒气体