一、西洋乐器的分组
1、弦乐组（小提琴、大提琴等）
弓弦乐器组：弓弦乐器，就是用弓摩擦弦而发音的乐器的总称。在管弦乐队中弓弦乐器有小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴四种。
（1）小提琴：这是一种声音优美，表现动人的弓弦乐器。在近代音乐演奏中，占有非常重要的地位，它不仅是一个非常理想的独奏乐器，又是一个在乐队合奏中起着主导地位的乐器。
(2)中提琴:中提琴是管弦乐队中的一种中音弦乐器，形状构造与小提琴相同，琴身大出小提琴的七分之一。
(3)大提琴:大提琴是管弦乐队中第三号乐器，是一种下中音弦乐器。形状、构造与小提琴、中提琴相同，琴身比中提琴长一倍，下端有一根支柱。
(4)低音提琴:低音提琴亦称“倍大提琴”，是弓弦乐器中最大、音域最低的乐器，据了解是古代的最低音维奥尔演变而成。1670年左右的托蒂尼为低音提琴的最早制造者，但也有人说实际上更早时间就有了。而最初用于正规乐队，是在格鲁克的作品中发现的。
2、木管乐器组（长笛、单簧管、双簧管等）
木管乐器组:在管弦乐队中，木管乐器通常指的是：长笛、双簧管、单簧管、大管。这些乐器大多是用木料制作的，就其外形而言，可分为圆柱形和圆锥形两种。就其发音特点而言，可分为气鸣、单簧、双簧三类。
(1)长笛:现代长笛的许多方面应归功于特奥巴尔德?鲍姆，他使长笛有可能按照声学上的准确位置钻指孔，同时他对长笛的音色和音键机械装置进行改良，使得长笛的音色和表现能力大大丰富。
(2)短笛:短笛在木管组乐器中是最高音的吹奏乐器，是长笛的变形乐器，但不像长笛那样经常被使用。
(3)双簧管:这是使用两件簧片的互振而产生音波的木管。
(4)单簧管:单簧管体长两英尺，早些时候它是一种用竹管制成的沙鲁摩，中世纪时由希腊、波斯传入欧洲，但在海顿、莫扎特时代这种乐器尚未广泛使用。 (5)大管:又称巴松。这是一种低音双簧木管乐器，早在1540年左右由意大利人阿尔方尼奥发明。整个乐器长四英尺，哨嘴装置在一弯曲长铜管（S管）上并挂在脖子上，整个乐器放于胸前演奏。
3、铜管乐器组（大号、小号、圆号等）
铜管乐器组:铜管乐器是由金属材料制成的管状吹奏乐器，其中包括：圆号、小号、长号，大号。根据其发音体构造可分为无键的和有键的两种。
（1）圆号:圆号，又称法国号，属有键乐器。圆号管身呈圆形状，似漏斗形，最初出现时为无键圆号，称为“自然圆号”，19世纪30年代时又流行“有键圆号”。（2）小号:在同类乐器中占据主导地位的小号，是一种带有杯形吹嘴的高音铜管乐器。小号音色嘹亮辉煌。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律。
（3）长号:这是一种用双管的伸缩来发出音高的铜管乐器，又名叫“伸缩喇叭”或“拉管”（在中国的俗称）。
（4）大号:大号，又称土巴号，是管弦乐队中使用的最低音铜管乐器，是乐队的基础，早在1835年由德国的一位叫魏普莱希特的人发明。 4、打击乐器组（定音鼓、钹等）
打击乐组:打击乐器组，是一种靠敲打物体发音的乐器，17世纪使用于管弦乐队。19世纪的管弦乐队里打击乐器数目逐步增加，到现在已经成为不可缺少的组成部分。
打击乐器组中分为固定音高和无固定音高乐器。（一）有固定音高的打击乐器
定音鼓:定音鼓的形状为半个圆形，鼓身用金属制成，鼓面用兽皮包裹，它通过周围脚踏6个螺旋装置，调节鼓皮的松紧，达到调节音高的目的。
定音鼓是鼓槌敲击发响的，鼓槌为木制，槌头用毛毡、海绵包裹，或不包裹任何东西的硬木槌。击鼓者左右手各执一支鼓槌。（二）没有固定音高的打击乐器
1、大鼓:这是一种纯节奏性的打击乐器，常用于军乐队和乐曲强拍的重音处，以加强强拍节奏的明显度，又称“大军鼓”。
2、小鼓:小鼓也是军乐常使用的重要打击乐器，又称小军鼓。它不同于大鼓用来加强强拍节奏，而是在敲击过程中击出密集的节奏，它的音响轻捷稳定，声音力度很好，可模仿出枪声、炮声和描绘军队进行时的节奏效果。
3、钹: 钹，是一种由演奏者左右手各拿一枚圆形铜片合击发响的打击乐器，古称“铜钹”、“铜盘”分中国式与土耳其式。
钹没有一定的音律，声音穿透力强，是一种纯色彩性乐器，加在乐队中，使气氛显得热烈生辉，常用于大型乐队中。
4、锣: 锣是一种体为平坦圆盘状青铜制成，靠蒙布的木槌击奏发音的打击乐器。锣常用于戏曲伴奏和民间吹打乐和乐队之中，敲打出的声音明朗洪亮，能增强节奏和渲染乐队的热烈气氛，有时作为特定效果使用。
5、三角铁: 三角铁是用铁条弯曲成三角形状，并用一根短小铁棒敲击发音的。
6、铃鼓: 又称“手鼓”，是用木料制成圆圈框架，框的一面蒙有羊皮并嵌以若干金属铜片制成。
7、响板:是用两片贝壳状的中空木板合击发音的乐器，常用于表现西班牙风格的音乐中。
除以上介绍的乐器外，还有在色彩上有独特性的乐器，如竖琴、木琴、钢琴。
二、小提琴协奏曲《梁祝》名词解释：协奏曲：由独奏乐器和管弦乐队协同演奏的器乐套曲，它一般包括三个乐章，亦有单乐章的。
华彩段：表现某一独奏乐器华丽而富有色彩的音响效果，它同时也展示了演奏者高超的演技。
作品简介：以民间故事为题材，以越剧曲调为素材，采用了交响乐与我国民间戏曲音乐相结合的表现手法，它被誉为“我们自己的交响音乐”。
中国乐器及器乐
一、吹管乐器
1、笛子：笛子，古代叫“横吹”，后来又叫“横笛”。传统的笛子，竹制，有六个按音控，一个吹孔和一个笛膜孔。吹奏时，由竹管内空气柱的振动而发音。
2、笙
3、唢呐：唢呐原是波斯（伊朗）、阿拉伯的乐器，唢呐两个字就是波斯名surna的音译。
二、拉弦乐器
1、二胡二胡音色柔美，善于表现抒情、歌唱性旋律，在乐队中占有重要位置。
2、高胡：高胡就是高音二胡，比二胡略小。高胡的音量比二胡大一些，音色比二胡明亮，演奏技巧与二胡相同，在乐队中它是拉弦乐器的最高声部，接替二胡难以胜任的高音区。
3、中胡：中胡即中音二胡，比二胡略大。中胡的演奏技巧与二胡相同，但不及二胡灵活，它适宜于担任歌唱性旋律，在乐队中常用来演奏和弦的中间声部。三、拨弦乐器
1、琵琶：是指弹奏的动作。右手向前叫“琵”，向后弹叫“琶”。在早期凡类似这样演奏的乐器都把它称为“琵琶”。
2、阮：在汉武帝时，出现了一种圆形音箱，四根弦，直柄，装有十二个品位的弹拨乐器，当时叫“琵琶”，到唐代改称“阮咸”，再后来又简称“阮”。
3、扬琴
4、筝：筝是一种很古老的乐器。早在战国时期，已在秦国（今陕西省）流行，所以历史上有称之为“秦筝”，现称为“古筝”。四、民族打击乐器
1、鼓
2、锣类乐器（1）大锣（2）小锣（3）云锣
3、梆子：梆子是由两根红木制的短棒，一粗一细，左右手各执一根互相敲击发音。
4、木鱼：木鱼，木质，中空。
中国民族器乐欣赏
一、民乐合奏《金蛇狂舞》聂耳选取传统民间乐曲《倒八板》，将其整理改编，创作出民族器乐合奏曲《金蛇狂舞》，表现了在我国传统民间节日中人们舞动巨龙、锣鼓喧天的欢乐场景，反映了他的革命乐观主义精神。
二、民族管弦乐《春江花月夜》原先并不是由多种民族乐器演奏的合奏曲，而是一首琵琶独奏曲，名叫《夕阳箫鼓》。20世纪20年代，上海的新式音乐社团“大同乐会”，将它改编为一首民乐合奏曲，并且根据乐曲诗情画意的内容，给它起名为：春江花月夜。
三、琵琶曲《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，乐曲内容的壮丽辉煌，风格的雄伟奇特，在古典音乐中是罕见的。这首乐曲是根据公元前202年楚汉两方在垓下（今安徽省灵璧县东南）进行决战时，汉军设下十面埋伏的阵法，从而彻底击败楚军，迫使项羽自刎乌江这一历史事实加以集中概括谱写而成的。四、唢呐曲《百鸟朝凤》是一首著名的山东民间乐曲，流行于我国北方广大地区。五、二胡曲《二泉映月》
六、古筝曲《渔舟唱晚》是一首音乐语言简练、意境鲜明的筝曲。它形象的表现了古代的江南水乡，在夕阳西下时刻，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
莫扎特生平年表．．．．．．． 1756（出生） 1月27日，沃尔夫冈，阿梅丢斯，莫扎特出生于奥地利
山城萨尔斯堡；其父利奥波德，莫扎特（1719~1787）是一位卓越的小提琴家，著有《小提琴实用基本教程》。
1759（3岁）开始随父学习钢琴和小提琴。
1761（5岁）试作了一首钢琴协奏曲，由他父亲记谱。
1762（6岁）随父亲、姐姐去慕尼黑、维也纳等地演出；其姐姐南内
尔（1751—1829）是一位天才钢琴家。
1763（7岁） 6月外出旅行演出，足迹远至巴黎。
1764（8岁）受到法、英两国君王宠爱，在英王宫中遇见巴赫第十一个儿子约翰克巴赫，创作了交响曲和奏鸣曲。
1765（9岁）在英国逗留了一年多后去荷兰演奏。 1766（10岁）由荷兰经瑞士、慕尼黑返回萨尔斯堡。
1767（11岁） 9月，第二次到维也纳，在那里和姐姐都染上了天花。 1768（12岁）再游维也纳，写出第一部歌剧《装疯卖傻》，但未能上演，另一部歌剧《巴斯蒂恩与巴斯蒂娜》在梅斯梅尔医生的私人剧院演出。 1769（13岁） 12月，随父同往意大利波伦亚、罗马等地。 1770（14岁）意大利之行极为成功。12月在米兰亲自指挥他的《防毒剂》和《海洋之王》两部歌剧的演出。
1771（15岁） 3月返回萨尔斯堡，8月前往米兰，10月在米兰上演歌剧《阿斯卡尼奥在阿尔巴》。
1772（16岁）在萨尔斯堡勤奋创作，10月父子二人最后一次去意大利，12月歌剧《路琪奥。西拉》在米兰上演。
1773—1775（17—19岁）奔波于萨尔斯堡与慕尼黑之间，从事歌剧的写作与上演，剧作有《假园丁》和《牧羊的国王》。
1776（20岁）为祝贺萨尔斯堡市长的女儿结婚创作一首小夜曲，是年与大主教赫罗尼姆斯交恶。
1777（21岁）由母亲陪着旅行，在曼海姆结识韦贝尔一家，爱上了其女阿洛西娅。
1778（22岁） 3月前往巴黎，创作《巴黎》交响曲，7月母亲去世，经曼海姆、慕尼黑返回萨尔斯堡，在慕尼黑重见阿洛西娅，遭其冷遇。 1779—1780（23—24岁）在萨尔斯堡教堂任风琴师。 1781（25岁） 1月29日，为慕尼黑狂欢节而写的《克里特之王伊多
曼诺》上演。与大主教赫罗尼姆斯决裂，愤而辞去教堂职务。重遇海顿。
1782（26岁）在维也纳，8月4日与阿洛西娅之妹康施坦莎结婚。7月，德式歌剧《后宫诱逃》在维也纳上演。
1783—1984（27—28岁）偕新娘回萨尔斯堡看望父亲和姐姐。返回维也纳途中完成《林茨》交响曲。
1785（29岁）父亲去维也纳看他。海顿誉他为“一位最伟大的作曲家”。完成献给海顿的六首四重奏。 1786（30岁） 5月1日，《费加罗婚礼》在维也纳公演。 1787（31岁）年初访问布拉格。上演《布拉格交响曲》。10月，《唐璜》上演。年底返回维也纳。贝多芬来访。父亲去世。12月，就任约瑟夫二世的宫廷作曲家。
1788（32岁） 5月，修改后的《唐璜》在维也纳上演。莫扎特最著名的三首交响曲（第39、40、41号）相继完成。
1789（33岁）随李希诺斯基亲王同往莱比锡、柏林等地访问。返回维也纳后受约瑟夫二世委托为《人皆如此》谱曲。
1790（34岁） 1月，歌剧《人皆如此》在维也纳公演。约瑟夫二世去世。利奥波德二世继任。前往法兰克福参加新皇帝的加冕典礼。
1791（35岁）为《魔笛》谱曲，一位匿名人委托他写一首安魂曲。9月，歌剧《狄托王的仁慈》在布拉格上演，莫扎特在场，9月6日因病返回维也纳。同月30日抱病指挥《魔笛》演出。12月5 日，放下为完成的《安魂曲》，溘然长逝。次日，他的遗体被送往贫民公墓草草埋葬。
音樂家．．．-．柴可夫斯基．．．．．
生平介紹(出生和死亡日期)彼得·伊里奇·柴可夫斯基(1840年5月7日－1893
年11月6日）俄羅斯浪漫樂派作曲家。其風格直接和間接地影響了很多後來者。
柴可夫斯基出生於沃特金斯克一個貴族家庭，從小在母親的教導下學習鋼琴，由於父親的反對，進入法學院學習，畢業以後在法院工作。22歲時柴可夫斯基辭職，進入聖彼得堡音樂學院，跟隨安東·魯賓斯坦學習音樂創作，成績優異。畢業後，在尼可萊·魯賓斯坦（安東·魯賓斯坦的弟弟）的邀請下，擔任莫斯科音樂學院教授。
感情史：柴可夫斯基性格內向而且脆弱，感情豐富，他被認為有同性戀傾向，並且在當時的社會環境中一直試圖壓制，因此有意見認為這是婚姻破裂的原因。在與崇拜自己的女學生的婚姻破裂後，企圖自殺，他的朋友把他送到外國療養。這期間開始和一個熱愛音樂的俄國鐵路大亨富孀梅克夫人（Nadezhda von Meck)通信。後來梅克夫人成為他的資助人，他後階段的許多作品都是獻給這位夫人的。
死因：但奇妙的是兩個人從來沒有見過面。當他們十四年的書信往來因為這位夫人宣布公司破產而終止時，柴可夫斯基受到了很大的打擊，在獨自度過憂鬱的三年後于莫斯科去世。他的死疑點重重，官方說法是他喝了帶有霍亂病毒的水而染病身亡。但是據後來學者的考證，很有可能是自己服用砒霜而自殺。但是，這都只限於猜測，真的原因直到現在還是一個謎。音樂創作：在音樂創作上，柴可夫斯基很崇拜莫扎特，甚至模仿他的風格創作了一部
管弦樂組曲（Suite No. 4 in G major, “Mozartiana”, Op. 61）。對於華格納音樂中的一些特性他卻很反感，認為華格納過於重視管弦樂隊而忽略了聲樂，柴可夫斯基主張用現實主義手法來表現歌劇，主導動機只用以描寫心理感情等內在方面。
作品．．-．交響曲．．．
《G小調第一交響曲》（1866年）──第一號交響曲是受到俄羅斯冬季景象啟發寫成，所以又名「冬之夢」，雖然柴可夫斯基自認有點瑕疵，但它無疑包藏了美好青年時期的夢與情懷。《C小調第二交響曲》（1872年）《D大調第三交響曲》（1875年）《F小調第四交響曲》（1878年）《E小調第五交響曲》（1888年）《B小調第六交響曲》（1893年）──這部交響曲又稱為《悲愴》，音樂具有憂鬱的抒情性，可以說是作曲家最著名的一部交響曲，完成於他逝世前兩個月，並完整的體現了柴可夫斯基的美學觀。《曼弗雷德交響曲》作品．．-．芭蕾舞劇和歌劇．．．．．．．芭蕾舞劇《天鵝湖》（1876年）《睡美人》（1889年）《胡桃鉗》（1892年）歌劇叶甫蓋尼·奧涅金（1879年）黑桃皇后（1891年）作品．．-．管弦樂．．． 《羅密歐與朱麗叶幻想序曲》（1869年） 《降B小調第一鋼琴協奏曲》（1874年）
介紹貝多芬
貝多芬(Ludwig Von Beethoven,1770-1827, 德國)貝多芬。德國作曲家。1770
年12月16日，生於波昂；1827年3月26日，逝於維也納。貝多芬四歲時就被迫練習樂器；八歲開音樂會；十一歲起隨宮廷風琴師尼菲學習。尼菲看出貝多芬有創作天才，因此不斷地鼓勵他、幫助他。
當自由、平等、博愛的口號喊的陣天價響的時候，貝多芬來到音樂之都維也納。當時風行的理想主義主張：人應該身體力行發揮人性的潛力，救贖自己。貝多芬不由自主被這些思想所吸引。於是浪漫主義早期的思想，和貝多芬心靈中的樂音結合成震撼人心的音樂。
貝多芬的生平簡介1
1770年出身於德國城市波恩一個平民家庭，祖父原籍荷蘭，後移居德國，曾任
當地宮廷樂長。他的父親是個男高音歌手，酗酒成性，母親是宮廷御廚的女兒。貝多芬自小就顯露了音樂上的才能。他名字中的「凡」（van）並非德語中的「von」，並不代表任何貴族封號，而是顯示了其家鄉。「路德維希」也正是他的祖父的名字。
1774年他的父親為了使貝多芬成為像莫扎特一樣的音樂神童，
強迫年少的貝多芬學習音樂和長時間的練習鋼琴。 1778年八歲的時候就開始登臺演出1781年跟隨樂隊指揮奈弗學習巴赫的《平均律鋼琴曲》和作曲。 1783年任宮廷樂隊羽管鍵鋼琴演奏家 1787年在維也納與莫扎特會面。
1788年在一支歌劇院樂隊里作中提琴手 1789年在波恩大學學習
1792年在海頓的鼓勵與支持下到奧地利首都維也納深造，藝術上進步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創作了有大量充滿時代氣息的優秀作品
貝多芬的生平簡介2
1795年他在維也納舉行了第一次音樂會，曲目是第二鋼琴協奏曲，由他本人演
奏鋼琴。演出獲得了成功。
1796年出現耳疾先兆
1803年完成劃時代的《第三交響曲》，並準備獻給拿破侖。
1804年拿破侖稱帝，貝多芬撕去了第三交響曲上寫有獻給拿破侖的扉頁，而寫
上了一句話「為紀念一位偉大的人」
1808年同時發表了第五交響曲《命運》與第六交響曲《田園》。 1809年完成第五鋼琴協奏曲《皇帝》。
1815年-1819年經歷4年的創作衰竭期。他一方面受到當時歐洲封建復辟的影響，情緒低落，一方面去收集、整理歐洲各地的民歌。
1824年完成第九交響曲併在5月7日首演，盛況空前。
1826年侄子卡爾自殺未遂,貝多芬精神大受打擊，健康日益惡化 1827年 3月26日逝世於維也納。
1827年 3月29日兩萬名維也納市民參加了他的葬禮，當局要出動軍隊維持秩序
貝多芬所做的曲子．．．．．．．．
交響曲第一號 ( Symphony No.1 in C,Op.21 ) 交響曲第二號 ( Symphony No.2 in D,Op.36 )
交響曲第三號 - 英雄 ( Symphony No.3 in E flat,Op.55 ) 交響曲第四號 ( Symphony No.4 in B flat,Op.60 )
交響曲第五號 - 命運 ( Symphony No.5 in c min,Op.67 ) 交響曲第六號 - 田園 ( Symphony No.6 in F,Op.68 ) 交響曲第七號 ( Symphony No.7 in A,Op.92 ) 交響曲第八號 ( Symphony No.8 in F,Op.93 )
交響曲第九號 - 合唱 ( Symphony No.9 in d min,Op.125 )
莊嚴彌撒 ( Missa solemnis in D,Op.123 )
鋼琴協奏曲第一號 ( Piano concertos No.1 )
鋼琴協奏曲第二號 ( Piano concertos No.2 in B flat,Op 19 ) 鋼琴協奏曲第三號 ( Piano concertos No.3 in C min,Op 37 ) 鋼琴協奏曲第四號 ( Piano concertos No.4 in G,Op 58 )
鋼琴協奏曲第五號 - 皇帝 ( Piano concertos No.5 in E flat ( Emperor ) , Op 73 ) 鋼琴奏鳴曲第八號 - 悲愴 ( Piano sonata No.8,Op.13 ) 鋼琴奏鳴曲第十四號 - 月光 ( Piano sonata No.14,Op.27 )
鋼琴奏鳴曲第二十一號-華爾斯坦 ( Piano sonata No.21 in C,Op.53 ) 鋼琴奏鳴曲第二十三號-熱情 ( Piano sonata No.23 in f min,Op.57 ) 小提琴協奏曲 ( Violin concerto in D,Op.61 )
小提琴与管弦樂浪漫曲 ( Romanze f*r violin und orchester No.1-2,Op. 40 ,50 ) 小提琴奏鳴曲第五號-春天 ( Violin sonata No.5 in F,Op.24 ) 小提琴奏鳴曲第九號-克羅采 ( Violin sonata No.9 in A,Op.47 )
约翰.施特劳斯
老约翰·施特劳斯（Johann Strauss，1804-1849），奥地利作曲家，“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯的父亲。早期从师学习小提琴，21岁自组乐团，是维也纳舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有大量进行曲和波尔卡舞曲等。代表作有《拉德斯基进行曲》和《安那波尔卡》等，其中《拉德斯基进行曲》是最为人们喜闻乐见的作品，是每年维也纳新年音乐会的压场曲。小约翰·施特劳斯（1825－1899）奥地利作曲家。其父与其同名，被称为老约翰·施特劳斯(1804-1849)，而他则被称为小约翰·施特劳斯。老约翰·施特劳斯也是位作曲家，曾写过150余首圆舞曲，被誉为“圆舞曲之父”。他跟写过100多首的约瑟夫·兰纳（1801-1843）一起奠定了维也纳圆舞曲的基础。直至二十世纪的今天，圆舞曲仍方兴未艾，保持着一定的影响。
约瑟夫·施特劳斯（1827-1870）奥地利作曲家、指挥家，本职为建筑工程师，是“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯的弟弟。从1853年开始从事作曲和乐队指挥，后被召入奥地利皇宫担任宫廷舞会的指挥。一生创作了近三百首作品，多以钢琴小品和舞曲为主，其音乐风格与小约翰·施特劳斯极其相近。代表作品为《奥地利乡村的燕子圆舞曲》、《天体之音乐圆舞曲》以及同其兄小约翰共同创作的别具一格的《拨弦波尔卡》。
小约翰·施特劳斯继承了先父和兰纳等前辈的传统。但“青出于蓝而胜于蓝”。小约翰.施特劳斯的成就比他父亲大，他是一个多产作家。作品编号达到479号，其中圆舞曲 168
首，波尔卡舞曲117首，卡得累舞曲73首，进行曲43首，马祖卡舞曲和加洛普舞曲31 首和轻歌剧16部。1844年他十九岁时，正式登台首演他创作的作品《寓意短诗圆舞曲》（作品1号）及其他三首舞曲（2－4号）,而《寓意短诗圆舞曲》在“再来一个”的喝采声中，竟连续重奏了十九遍，获得巨大成功，打响了第一炮。由于小约翰·施特劳斯一生中创作了大量脍炙人口的圆舞曲，因而被誉为“圆舞曲之王”。l899年6月3日，他因患肺炎在维也纳逝世，维也纳人民为他举行了据说有十万人参加的盛大葬礼。他的遗体被安放在维也纳公墓里，在勃拉姆斯墓的旁边，舒伯特墓的对面。
创作背景：
1867年初，奥地利与普鲁士的战争失败，使维也纳人感到哀伤压抑，到处是战争创伤，空气沉闷，情绪低落，为振奋人心，约翰.施特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征维也纳生命活力的圆舞曲，经该学会一个成员填词后演出效果一般。半年后，去掉男声合唱，以管弦乐形式在巴黎演出获得极大成功。
作者生平简介: 约翰·施特劳斯（1825年－1899年〕，奥地利作曲家、指挥家、小提琴演奏家。由于受家庭环境的影响，约翰·施特劳斯从小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲，年仅7岁时，就创作了第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了极大的成功。从此，年轻的约翰·施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯。约翰·施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。主要作品有：轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲共四百余首。约翰·施特劳斯的作品优美动人，富有生活气息，反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想情感，深受人们的喜爱。
作品简介：《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地利第二国歌”。这首浸满维也纳乡土之情的圆舞曲，格调高雅、优美动听，渗透着作者热爱祖国、热爱人民的深情厚意。
（1）这首圆舞曲由几个部分组成？答：三部分: 序奏、五首小圆舞曲、尾声。（2）体裁与形式是什么？答：管弦乐圆舞曲。（3）创作及首演时间？答：1867年。
什么是圆舞曲？圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度不同，可分为快、慢两种。圆舞曲的特点是节奏准确，旋律自然流畅、妩媚动人。典型节奏为：3/4 XXX/XXX/
金色大厅是维也纳最古老、最现代化的音乐厅。是每年举行“维也纳新年音乐会”的法定场所。
金色大厅始建于1867年，1869年竣工。是意大利文艺复兴式建筑。
维也纳交响乐团每季度至少在此举办12场音乐会。1870年1月6日，音乐厅的金色大演奏厅举行首场演。
维也纳新年音乐会（DasNeujahrskonzert der Wiener Philharmoniker）
是世界音乐生活的一件音乐盛事。于每年元旦（1月1日）中午12点在维也纳金色大厅举行。
音乐会最初宗旨是展示与推广施特劳斯家族的音乐作品，而今自音乐会的曲目还是以施特劳斯家族成员的作品（主要是三位：约翰?施特劳斯，老约翰?施特劳斯，约瑟夫?施特劳斯）为主，也会穿插一些其它作曲家的舞曲或进行曲。 2011年维也纳新年音乐会的指挥是奥地利本土指挥家弗兰茨·维尔瑟-莫斯特。
在此之前，莫斯特一直担任美国克利夫兰交响乐团的首席指挥家。在今年，他继承小泽征尔的衣钵，担任维也纳国立歌剧院的音乐总监。
维也纳新年音乐会每年通过电视向全球40多个国家进行直播，估计观众人数超过10亿。音乐会已经形成了一些传统，包括3个加演曲目，其中最后两个永远是小约翰?施特劳斯的《蓝色多瑙河》，以及老约翰?施特劳斯的《拉德斯基进行曲》。
蓝色多瑙河圆舞曲，奥地利著名作曲家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰.施特劳斯创作于
1866年被称为“奥地利的第二国歌”。
1867年2月9日，这部作品在维也纳首演。因为当时的维也纳在普鲁士的围攻之下，人们正处于悲观失望之中，因此作品也遭到不幸，首演失败。同年，小约翰在巴黎万国博览会上亲自指挥该曲并获得了极大的成功。仅仅几个月之后，这部作品就得以在美国公演。顷刻间，这首圆舞曲传遍了世界各大城市，后来竟成为小约翰最重要的代表作品。直至今日，这首乐曲仍然深受世界人民喜爱。
拉德斯基进行曲，管弦乐曲，奥地利作曲家老约翰.施特劳斯作于1848年。是老约翰最著名的代表作，经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目。每年著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。《拉德斯基进行曲》有一个鲜为人知的背景：这首曲子本是老约翰·施特劳斯题献给拉德斯基将军的，但实质上拉德斯基是一个铁腕人物，曾残酷镇压了邻国的人民起义，可以说是一个反动军阀。后来，就连施特劳斯本人及其子小约翰·施特劳斯也不愿再演出这首进行曲。尽管如此，《拉德斯基进行曲》还是以其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众，成为流传最为广泛的进行曲。
进行曲：是一种用步伐节奏写成的乐曲，常用于列队行进中，进行曲最初主要用于军队，用铜管乐队演奏，进行曲按内容可分为军队进行曲，典礼进行曲，婚礼进行曲，葬礼进行曲等。波尔卡：是19世纪30年代初，起源于捷克民间的一种两拍子，快速跳跃的圆圈舞。“波尔卡”这个词是从波西米亚语“半”字演变而来的，因为这种舞蹈步子较小，是半步半步跳的，这种舞曲轻快活泼，优美生动。
材料科学基础考题 I卷 一、名词解释（任选5题，每题4分，共20分） 单位位错；交滑移；滑移系；伪共晶；离异共晶；奥氏体；成分过冷答： 单位位错：柏氏矢量等于单位点阵矢量的位错称为单位位错。 交滑移：两个或多个滑移面沿着某个共同的滑移方向同时或交替滑移，称为交滑移。滑移系：一个滑移面和此面上的一个滑移方向合起来叫做一个滑移系。 伪共晶：在非平衡凝固条件下，某些亚共晶或过共晶成分的合金也能得全部的共晶组织，这种由非共晶成分的合金所得到的共晶组织称为伪共晶。 离异共晶：由于非平衡共晶体数量较少，通常共晶体中的a相依附于初生a相生长，将共晶体中另一相B推到最后凝固的晶界处，从而使共晶体两组成相相间的组织特征消失，这种两相分离的共晶体称为离异共晶。 奥氏体：碳原子溶于丫-Fe形成的固溶体。 成分过冷：在合金的凝固过程中，将界面前沿液体中的实际温度低于由溶质分布所决定的凝固温度时产生的过冷称为成分过冷。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. 在体心立方结构中，柏氏矢量为a[110]的位错（A ）分解为a/2[111]+a/2[l11]. （A）不能（B）能（C）可能 2. 原子扩散的驱动力是：（B ） （A）组元的浓度梯度（B）组元的化学势梯度（C）温度梯度 3?凝固的热力学条件为：（D ） （A）形核率（B）系统自由能增加 （C）能量守衡（D）过冷度 4?在TiO2中，当一部分Ti4+还原成Ti3+，为了平衡电荷就出现（A） （A）氧离子空位（B）钛离子空位（C）阳离子空位 5?在三元系浓度三角形中，凡成分位于（ A ）上的合金，它们含有另两个顶角所代表的两 组元含量相等。 （A）通过三角形顶角的中垂线 （B）通过三角形顶角的任一直线 （C）通过三角形顶角与对边成45°的直线 6?有效分配系数k e表示液相的混合程度，其值范围是（B ） （A）1vk e 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 4 音乐欣赏基础复习集 合整理 Nocturne（夜曲）：浪漫时代一种简短舒缓的乐曲。雅尼1997年的北京紫禁城音乐会里一首经典的《夜莺》，吸收了小夜曲的特色。 Serenade(小夜曲）：字面的意思即夜间的音乐。代表作如莫扎特小夜曲，舒伯特小夜曲等。 “小夜曲”英文词义是“傍晚的音乐”。它既是声乐体裁，又是器乐体裁。声乐小夜曲起源于欧洲中世纪，其形式多于傍晚在恋人窗下演唱，因而得名。器乐小夜曲是指18世纪流行的一种组曲器乐套曲，其形式采用管弦乐合奏，弦乐合奏或管乐合奏。 Opera(歌剧）：西方音乐中最伟大，最富丽，最重要的类型之一。大约于1600年前在意大利产生。文献记载的第一部歌剧应该是1579年的《达孚尼》。 Operetta(轻歌剧）：顾名思义，以舞曲为主，起源于19世纪巴黎和维也纳。小约翰.施特劳斯的最爱。 Overture(序曲）：起源于法语，就是“开启”的意思。是歌剧，舞台剧，神剧，音乐剧之类的契约前奏。代表作如比才的卡门序曲等 原指歌剧、清唱剧等大型作品的开场音乐。17、18世纪的歌剧序曲分“法国式序曲”和“意大利序曲”，前者采用慢板、快板、慢板的图式，后者采用采用快板、慢板、快板图式，后世交响乐就由此演变而来。 Trio（三重奏），Quartet(四重奏），Quintet(五重奏）：三人，四人或五人的声或乐器声部写作的乐曲。 Requiem(安魂曲）：天主教礼仪的重要组成部分。 Rhapsody(狂想曲）：浪漫时代的一种自由曲式。 Rondo（回旋曲）：特点是主要主题乐节（叠句）会与一段和多段的其他主题乐节（插句）交替出现。 器乐体裁的一种。回旋曲是指以一个基本主题为中心，以两个以上的插部与主题交替出现而形成的器乐曲。 Sonata(奏鸣曲），Scherzo(诙谐曲）：前者在意大利语里是鸣响的意思，后者是玩笑的意思。代表曲子的风格。 16、17世纪泛指各种器乐曲，18世纪后半叶起，指由一种或两种独奏曲演奏，由3个或4个乐章组成的器乐套曲，如：钢琴奏鸣曲、小提琴奏鸣曲等。 Suito（组曲）：由系列舞曲或其他乐曲组合而成的一个整体。 指由若干乐曲或乐章组成的套曲，套曲中的各曲相对独立，结合较自由。 Symphony(交响曲）：一种三或四个乐章的管弦乐曲，从不同的巴洛克曲式演变而来。 指管弦乐队演奏的大型（奏鸣曲型）套曲。起源于意大利歌剧序曲。 圆舞曲：起源于18世纪下半叶奥地利北部的一种三拍子民间舞曲。19世纪起风行于欧洲各国城市，继而流行全世界。 变奏曲：以一个主题为蓝本、运用变奏手法多次发展主题，使主题得到多方面的表现的一种乐曲。 协奏曲：是指由一件或几件独奏乐器与管弦乐队协同演奏的器乐套曲。 古典音乐名作： 1、柴可夫斯基的三大舞剧：〈天鹅湖〉、〈胡桃夹〉、〈睡美人〉 2、莫扎特的三大交响曲：〈第三十九交响曲〉(降E大调)、〈第四十交响曲〉（g小调）、〈第四十一“丘比特”交响曲〉（C大调） 3、莫扎特的三大歌剧：〈费加罗的婚礼〉、〈魔笛〉、〈唐璜〉 4、普契尼的三大歌剧：〈托斯卡〉、〈蝴蝶夫人〉、〈艺术家的生涯〉 5、威尔弟的四大歌剧：〈弄臣〉、〈阿依达〉、〈茶花女〉、〈游吟诗人〉 高考志愿填报指南[最全] 常言道：七分考，三分报。孩子十几年的寒窗苦读，怎样能有效最大限度的利用分数，报取到理想的学校，需要家长协助，因为孩子们高考前没有时间顾及这些，考完了时间也不充裕，家长应早做准备，信息收集越早，分析越透彻，就越能使自己在竞争中占得先机。 那么该如何收集对报志愿有用的信息呢？优志愿-高考志愿填报收集的信息又该怎样派上用场呢？在这里我就把自己了解到的，还有自己的一些粗浅认识说一说，希望对那些还对报志愿缺乏了解，又迷茫无助的朋友有点启发和帮助。下面我就分6部分，和大家说一说。 高考志愿填报指南一：信息搜集 俗话说：巧妇难为无米之炊，要想报好志愿，首先得搜集信息和资料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先说下搜集信息的内容和途径吧。 一、搜集信息内容：（一般有以下5个方面） 1、政策信息 填报志愿首先要了解招生政策和规定，特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。 一个是国家的政策，比方说，教育部每年要发布一些当年高校的招生文件。 还有一个是省的，每个省的都有特殊情况，要特别关注自己所在省市的招生政策。比如录取批次的划分、录取体制和办法、加分照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指导意见等等。 2、招生形势 了解招生形势，有助于整体把握填报志愿的原则和方向，避免主观臆断。招生形势包括当年招生改革的一些重大举措、新的管理办法、本地区各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。 3、招生章程 招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。招生章程通常包括院校的地理环境、建筑面积、历史沿革、专业设置情况、学科优势、师资力量、院士及教授人数、博士硕士授予权、在校学生人数、奖贷学金的设置情况等等。应尽可能收集并细读自己想报院校的招生章程。 4、批次线和学校调档线 应收集近年各批次各院校在本省（市）录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和平均分，并结合自己成绩进行分析。对于考后知分填报志愿，考生在填报志愿之前还应准确掌握今年本地各批次录取最低控制分数线。了解以上信息，有助于分析预测各招生院校的调档线和自己高考成绩之间的相关性。 5、相关科目成绩 第1页（共11页） ########2018-2019学年第二学期 ########专业####级《材料科学基础》期末考试试卷 （后附参考答案及评分标准） 考试时间：120分钟 考试日期：2019年6月 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 评卷人 复查人 一、单项选择题（请将正确答案填入表中相应题号处，本题13小题，每小题2分，共26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 答案 1. 在形核-生长机制的液-固相变过程中，其形核过程有非均匀形核和均匀形核之分，其形核势垒有如下关系（ ）。 A. 非均匀形核势垒 ≤ 均匀形核势垒 B. 非均匀形核势垒 ≥ 均匀形核势垒 C. 非均匀形核势垒 = 均匀形核势垒 D. 视具体情况而定，以上都有可能 2. 按热力学方法分类，相变可以分为一级相变和二级相变，一级相变是在相变时两相自由焓相等，其一阶偏导数不相等，因此一级相变（ ）。 A. 有相变潜热改变，无体积改变 B. 有相变潜热改变，并伴随有体积改变 C. 无相变潜热改变，但伴随有体积改变 D. 无相变潜热改变，无体积改变 得分 专业 年级 姓名 学号 装订线 3. 以下不是材料变形的是（）。 A. 弹性变形 B. 塑性变形 C. 粘性变形 D. 刚性变形 4. 在固溶度限度以内，固溶体是几相？（） A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 5. 下列不属于点缺陷的主要类型是（）。 A. 肖特基缺陷 B. 弗伦克尔缺陷 C. 螺位错 D. 色心 6. 由熔融态向玻璃态转变的过程是（）的过程。 A. 可逆与突变 B. 不可逆与渐变 C. 可逆与渐变 D. 不可逆与突变 7. 下列说法错误的是（）。 A. 晶界上原子与晶体内部的原子是不同的 B. 晶界上原子的堆积较晶体内部疏松 C. 晶界是原子、空位快速扩散的主要通道 D. 晶界易受腐蚀 8. 表面微裂纹是由于晶体缺陷或外力作用而产生，微裂纹同样会强烈地影响表面性质，对于脆性材料的强度这种影响尤为重要，微裂纹长度，断裂强度。（） A. 越长；越低 B. 越长；越高 C. 越短；越低 D. 越长；不变 9. 下列说法正确的是（）。 A. 再结晶期间，位错密度下降导致硬度上升 B. 再结晶期间，位错密度下降导致硬度下降 C. 再结晶期间，位错密度上升导致硬度上升 D. 再结晶期间，位错密度上升导致硬度下降 10. 下列材料中最难形成非晶态结构的是（）。 A. 陶瓷 B. 金属 C. 玻璃 D. 聚合物 第2页（共11页） 1 下列哪位作曲家希望听众按照他的表现意图去理解音乐( )（分）分 A、 柴可夫斯基 B、 理查·斯特劳迪 C、 里姆斯基·科萨科夫 D、 巴赫 正确答案： B 我的答案：A 2 关于《忐忑》,下列说法错误的是( )。（分） 分 A、 歌唱者是龚琳娜 B、 在这首歌曲中,人声是作为乐器出现的 C、 歌曲节奏变化多端,表演夸张,歌词神秘 D、 这首歌有确定的歌词 正确答案： D 我的答案：D 3 我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”的原因是:()（分）分 A、 规律因素 B、 惯性因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案： B 我的答案：B 4 下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()（分） 分 A、 直觉能力 B、 注意能力 C、 记忆能力 D、 知觉能力 正确答案： A 我的答案：C 5 下列哪一项不属于音乐的再现认知:()（分） 分 A、 变化主题再现 B、 变化音色再现 C、 变化速度再现 D、 变化力度再现 正确答案： A 我的答案：A 6 下列哪个演奏家的《A大调钢琴奏鸣曲作品:K331》最具有丰富性( )（分）分 A、 Kraus,L B、 Schiff,A C、 Gould,G D、 Cortot 正确答案： C 我的答案：A 7 青主先生的音乐专著是下列哪一部:()（分） 分 A、 《大江东去》 B、 《乐话》 C、 《我住长江头》 D、 《清歌集》 正确答案： B 我的答案：B 8 下列哪位演奏家的《第二钢琴协奏曲》中最为精准的传达了内心感受( )（分）分 A、 李斯特 B、 格伦古尔德 C、 卡琴 高考志愿填报要认真细致对待。首先要明确专业的定位，然后选择学校所在区域，再根据往年投档线的绝对值大致选择学校范围，分数在批次线踩线或线上 3-5分的还要考虑是否降低批次录取，再通过对选择范围内学校进行投档分数预测，确定哪些学校具备投档条件，最后按一定的分数梯度合理安排志愿顺序。总共六个步骤，每一个步骤都不能马虎对待。 第一步专业选择 大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点，大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。而且一旦发现大学专业并不适合自己，还有机会申请转专业和通过考研形成复合专业结构。当然，如果性格特点、能力结构、身体条件显然不适合的专业要想办法避免。 高校投档线不等于高校不同专业的录取线，常常是有些热门专业的投档线高出学校投档线十几分、甚至几十分。学生和家长千万不要误以为分数在学校投档线以上就可以高枕无忧，在专业服从分配栏内一定要写上服从分配，不然很可能因成绩够不上学校专业投档线而面临退档风险。 专科学生建议把区域和专业选择当做同样重要的头等大事来对待。区域决定了以后的就业出路，专业往往就决定了今后的职业方向。专科学生以后很难再通过考研究生或其他方式来改变专业结构。因此，专科学生宁可降低对学校投档分数的要求，也要选择到自己想去的城市和想要学习的专业。 第二步区域选择 区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年长春学生学习公众生活号的大开发环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。 但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。 第三步学校选择 人生要面临的选择很多，选大学、选专业、选职业、选伴侣、选行业、选合作伙伴等等，选大学是人生面临的第一个重大选择。 在中国的现实就业环境中，一本的学生尽量选择985、211高校，即使学校稍偏远，这一类学校的就业情况都会相对较好，甚至有些行业、有些单位、有些岗位非985、211工程学校学生不招。其次是部属重点本科院校，再次是省属重点本科。 期末总复习 一、名词解释 空间点阵：表示晶体中原子规则排列的抽象质点。 配位数：直接与中心原子连接的配体的原子数目或基团数目。 对称：物体经过一系列操作后，空间性质复原；这种操作称为对称操作。 超结构：长程有序固溶体的通称 固溶体：一种元素进入到另一种元素的晶格结构形成的结晶，其结构一般保持和母相一致。 致密度：晶体结构中原子的体积与晶胞体积的比值。 正吸附：材料表面原子处于结合键不饱和状态，以吸附介质中原子或晶体内部溶质原子达到平衡状态，当溶质原子或杂质原子在表面浓度大于在其在晶体内部的浓度时称为正吸附； 晶界能：晶界上原子从晶格中正常结点位置脱离出来，引起晶界附近区域内晶格发生畸变，与晶内相比，界面的单位面积自由能升高，升高部分的能量为晶界能； 小角度晶界：多晶体材料中，每个晶粒之间的位向不同，晶粒与晶粒之间存在界面，若相邻晶粒之间的位向差在10°～2°之间，称为小角度晶界； 晶界偏聚：溶质原子或杂质原子在晶界或相界上的富集，也称内吸附，有因为尺寸因素造成的平衡偏聚和空位造成的非平衡偏聚。 肖脱基空位：脱位原子进入其他空位或者迁移至晶界或表面而形成的空位。 弗兰克耳空位：晶体中原子进入空隙形而形成的一对由空位和间隙原子组成的缺陷。 刃型位错：柏氏矢量与位错线垂直的位错。 螺型位错：柏氏矢量与位错线平行的位错。 柏氏矢量：用来表征晶体中位错区中原子的畸变程度和畸变方向的物理量。 单位位错：柏氏矢量等于单位点阵矢量的位错 派—纳力：位错滑动时需要克服的周围原子的阻力。 过冷：凝固过程开始结晶温度低于理论结晶温度的现象。 过冷度：实际结晶温度和理论结晶温度之间的差值。 均匀形核：在过冷的液态金属中，依靠金属本身的能量起伏获得成核驱动力的形核过程。 过冷度：实际结晶温度和理论结晶温度之间的差值。 形核功：形成临界晶核时，由外界提供的用于补偿表面自由能和体积自由能差值的能量。 马氏体转变：是一种无扩散型相变，通过切变方式由一种晶体结构转变另一种结构，转变过程中，表面有浮凸，新旧相之间保持严格的位向关系。或者：由奥氏体向马氏体转变的 小学音乐教师理论知识复习题 一、填空题（每空1分，共40分） 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,。 3三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。 4五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。 5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（ 4 ）标记。 6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。 7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××. │,××—×│，××│××│，×××│）。 8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。 10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。 11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。 12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。 13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。 14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。 二、简答题（每题3分，共18分） 1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。 答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 2、节奏与节拍的关系。 答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。 3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是： 答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。 中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。 4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名和一句旋律） 答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。 复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。 混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。 变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。 （曲谱略） 5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。 大学专业选择--高考志愿填报性格测试题 心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格—职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。 许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点(即自己最适合从事哪方面的工作)，选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。 为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套“职业(专业)人格自测问卷”，帮助同学们在高 考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。 下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况在答案的“是”或“否”字上划一个“√”号，准备好了吗?那就开始测试吧! 注意：以下测试结果仅供参考。 1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。是否 2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。是否 3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。是否 4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。是否 5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。是否 6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。是否 7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。是否 8. 虽然复习很紧，但我仍喜欢参加学校的各种活动。是否 9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。是否 10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。是否 《材料科学基础》考试试卷（第一套） 课程号 6706601060 考试时间 120 分钟 一、 名词解释（简短解释，每题2分，共20分） 空间点阵 线缺陷 吸附 渗碳体组织 适用专业年级（方向）： 材 料 科 学 与 工 程 专 业 2006 级 考试方式及要求： 闭 卷 考 试 固态相变 稳态扩散 形核率 调幅分解 霍尔-配奇方程 平衡凝固 二、选择题（只有一个正确答案，每题1分，共10分） 1、弯曲表面的附加压力△P 总是( ) 曲面的曲率中心。 A.指向 B.背向 C.平行 D.垂直 2、润湿的过程是体系吉布斯自由能( )的过程。 A.升高 B.降低 C.不变 D.变化无规律 3、一级相变的特点是，相变发生时，两平衡相的( )相等，但其一阶偏微分不相等。 A.熵 B.体积 C.化学势 D.热容 4、固溶体合金的凝固是在变温下完成的，形成于一定温度区间，所以在平衡凝固条件下所得到的固溶体晶粒( ) A.成分内外不均匀 B.不同温度下形成的各晶粒成分是不同的 C.晶粒内外，晶粒形成不分先后，同母液成分是一致的 5、强化金属材料的各种手段，考虑的出发点都在于( ) A.制造无缺陷的晶体或设置位错运动的障碍 B.使位错增殖 C.使位错适当的减少 6、既能提高金属的强度，又能降低其脆性的手段是( ) A.加工硬化 B. 固溶强化 C. 晶粒细化 7、根据显微观察，固液界面有两种形式，即粗糙界面与光滑界面，区分两种界面的依据是值大小( ) A. α<=2为光滑界面 B. α>=1为光滑界面 C. α>=5为光滑界面 8、渗碳处理常常在钢的奥氏体区域进行，这是因为( ) A. 碳在奥氏体中的扩散系数比在铁素体中大 B. 碳在奥氏体中的浓度梯度比在铁素体中大 C. 碳在奥氏体中的扩散激活能比在铁素体中小 9、界面能最低的相界面是( ) A. 共格界面 B. 孪晶界 C. 小角度晶界 10、铁碳合金组织中的三次渗碳体来自于( ) 一、单选题（题数：40，共40.0 分） 1《蝴蝶夫人》是下列哪位音乐家的作品?( )（1.0分） A、 普契尼 B、 苏萨 C、 亨德尔 D、 莫扎特 正确答案：A 我的答案：A 2下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家:()（1.0分）A、 Schiff.A. B、 Gould.G. C、 Richter.S. D、 Turech.R. 正确答案：B 我的答案：B 3下列哪首作品最能够给人“行云流水般清澈透明”的感觉?( )（1.0分）A、 Scelsi:《UAXUCTUM》 B、 肖邦的《摇篮曲》 C、 约翰·威廉姆斯《魔鬼的舞蹈》 D、 肖斯塔科维奇《第11交响曲》 正确答案：B 我的答案：B 4《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()（1.0分） A、 拉威尔 B、 亨德尔 C、 巴赫 D、 莫扎特 正确答案：A 我的答案：A 5在社会行为上我们强调中规中矩,但在艺术行为上我们强调( )。（1.0分）A、 遵守规则 B、 尊重传统 C、 尊重权威 D、 新颖创新 正确答案：D 我的答案：D 6《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家演奏的?( )（1.0分） A、 王羽佳 B、 刘珅 C、 齐弗拉 D、 李斯特 正确答案：C 我的答案：C 7肖斯塔科维奇的《第七交响曲》中第一个主题的关键词是:()（1.0分）A、 战争 B、 人民 C、 胜利 D、 苦痛 正确答案：B 我的答案：B 8关于李斯特,下列说法错误的是( )。（1.0分） A、 晚年时期的李斯特笃信宗教 B、 音乐史上的”炫技大师” C、 代表作《钟》 D、 法国作曲家 正确答案：D 我的答案：D 9下列违反音乐中的审美原则的表现是:()（1.0分） A、 有序的丰富主义 B、 偶然主义 1，什么是音乐？ 答：音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。 2，音乐是怎样的艺术？ 答：声音的艺术、时间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术。 3，我们欣赏音乐，需要具备和运用那些能力？ 答：辨别、感受、记忆、思考。 4，音乐有哪些社会功能？ 答：娱乐功能、审美功能、认知功能、教育功能、实用功能。 5，什么乐器是西方最早的弦乐器？ 答：里拉琴。 6，音乐的描绘性是指什么？ 答：音乐具有描绘客观现实的功能。音乐的描绘性指的是运用音乐音响的特有运动形态来进行艺术造型。其本质是对客观世界的艺术再现。 7，常见的音乐描绘手法主要有哪些？ 答：主要有2种。A，摹拟法B，；类比法。 8，什么是摹拟法和类比法？ 答：摹拟法是利用乐音的运动形态和特有的音色等来摹 拟客观有声世界的方法。类比法是一种将客观无声世界与艺术描绘再现的方法。 9，什么是音乐欣赏的感性经验和理性经验？ 答：感性经验是指通过听觉对音乐音响所产生的感知和体验。理性经验是指通过对音乐作品的感性体验而到达对其内涵意义的把握的过程。 10，音乐表现的要素有哪些？ 答：旋律、调式、和声、节奏、速度、音强、音色。11，音乐起始于哪种音乐形态？ 答：歌唱 10，什么是乐谱？ 答：乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法。记谱法可以分为记录音高和记录指法两大类。11，西方音乐以7音音阶为主，东方音乐主要以5音音阶为主。 12，从铁匠的铁锤中发现了音阶的是谁？ 答：毕达歌拉斯 13，乐谱的发明者是谁？现在的五线谱是什么时候建立的？ 答：奎多阿雷佐。17世纪 14，什么是音乐的主题？ 答：具有独立的结构形式的、意义比较完整的、能体 材料科学基础期末总结复习资料 1、名词解释 （1）匀晶转变：由液相结晶出单相固溶体的过程称为匀晶转变。 （2）共晶转变：合金系中某一定化学成分的合金在一定温度下，同时由液相中结晶出两种不同成分和不同晶体结构的固相的过程称 为共晶转变。 （3）包晶转变：成分为H点的δ固相，与它周围成分为B点的液相L，在一定的温度时，δ固相与L液相相互作用转变成成分是J 点的另一新相γ固溶体，这一转变叫包晶转变或包晶反应。即HJB---包晶转变线，LB+δH→rJ （4）枝晶偏析：合金以树枝状凝固时，枝晶干中心部位与枝晶间的溶质浓度明显不同的成分不均匀现象。 （5）晶界偏析：晶粒内杂质原子周围形成一个很强的弹性应变场,相应的化学势较高,而晶界处结构疏松,应变场弱,化学势低,所以晶粒内杂质会在晶界聚集,这种使得溶质在表面或界面上聚集的现象称为晶界偏析 （6）亚共晶合金：溶质含量低于共晶成分，凝固时初生相为基体相的共晶系合金。 （7）伪共晶：非平衡凝固时，共晶合金可能获得亚（或过）共晶组织，非共晶合金也可能获得全部共晶组织，这种由非共晶合金所获得的全部共晶组织称为伪共晶组织。 （8）离异共晶：在共晶转变时，共晶中与初晶相同的那个相即附着在初晶相之上，而剩下的另一相则单独存在于初晶晶粒的晶界处，从而失去共晶组织的特征，这种被分离开来的共晶组织称为离异共晶。 （9）纤维组织：当变形量很大时，晶粒变得模糊不清，晶粒已难以分辨而呈现出一片如纤维状的条纹，这称为纤维组织。 （10）胞状亚结构：经一定量的塑性变形后，晶体中的位错线 通过运动与交互作用，开始呈现纷乱的不均匀分布，并形成位错缠结，进一步增加变形度时，大量位错发生聚集，并由缠结的位错组成胞状亚结构。 （11）加工硬化：随着冷变形程度的增加，金属材料强度和硬 度指标都有所提高，但塑性、韧性有所下降。 （12）结构起伏：液态结构的最重要特征是原子排列为长程无序、短程有序，并且短程有序原子集团不是固定不变的，它是一种此消彼长、瞬息万变、尺寸不稳定的结构，这种现象称为结构起伏。 （13）能量起伏：能量起伏是指体系中每个微小体积所实际具 有的能量，会偏离体系平均能量水平而瞬时涨落的现象。 （14）垂直长大：对于粗糙界面，由于界面上约有一半的原子 位置空着，故液相的原子可以进入这些位置与晶体结合起来，晶体便连续地向液相中生长，故这种长大方式为垂直生长。 （15）滑移临界分切应力：晶体的滑移是在切应力作用下进行的，但其中许多滑移系并非同时参与滑移，而只有当外力在某一滑移 音乐中考复习资料 董娟 乌市第97中学 2016．2 考试说明 根据教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《音乐课程标准》）《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称《美术课程标准》）和《2015年初中毕业生学业考试工作意见》的要求，结合初中音乐、美术学科教学的实际情况，制定本考试说明。 1.命题以《音乐课程标准》《美术课程标准》规定的内容和程度要求为依据，以现行使用的教材为依托，以初中音乐、美术教学的实际情况为基础。 2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学，从而有效地促进学生的成长和教师的发展，同时有利于音乐、美术课程改革的实施和深入发展。 3.命题要突出音乐、美术学科的特点，从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础。 4.音乐、美术试题均为百分制，最终结果由两科成绩总分除以2纳入相应的等级．音乐、美术试题所在年级教学内容比例，七年级25%；八年级25%；九年级50%，要体现基础性、规范性、指导性、连贯性，不出偏题、怪题。 考试范围 音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社201 3版） 七年级上册? 第一单元? 多彩的中国 第二单元缤纷舞曲 第三单元草原牧歌 七年级下册? 第一单元行进之歌? 第二单元? 影视金曲?? 第三单元? 天山之音 第四单元美洲乐声 第五单元小调集萃 2.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版） 八年级上册? 第一单元? ?七子之歌 第三单元雪域天音 第四单元? 音诗音画 第五单元国乐飘香 八年级下册? 第一单元生命之杯 第二单元乐海泛舟 第四单元亚洲弦歌 第五单元京腔昆韵 3.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版） 九年级上册? 第一单元流行音乐风 第二单元魅力歌剧 第三单元西南情韵 第四单元? 经典交响 第五单元曲苑寻珍 九年级下册? 第一单元岁月之声 第二单元舞剧之魂 第三单元? 黑土地传情 第四单元非洲灵感 第五单元? 戏曲撷英 二、考试内容及要求 （一）考试内容 1、教材范围内的音乐理论基础知识。 2、教材范围内的名家作品。 3、教材范围内的作品体裁、风格、表演形式。 （二）考试要求 考试范围内，教材各单元呈现的音乐知识要理解、熟记。 (三)考试形式及试题结构 1、音美合卷闭卷，各占50分，满分100分、考试时间为100分钟。2考试题型 选择题.填空题.连线题.判断题.简答题 音乐欣赏复习题 1.音乐欣赏被称为（三）度创作。 2.（曲式）是音乐作品的基本组成部分，它由（乐汇），（乐节），（乐句）和（乐 段）构成。 3.《长江之歌》是（三）部曲式，其结构是（A +B+A ），《献给爱丽丝》是 （回旋）曲式，其结构是（A+B+A+C+A ）。 4.奏鸣曲式通常可分为（呈示部）（展开部）（再现部）三部分。 5.民歌从题材上可分为（号子），（山歌），（小调）三类。号子又称（劳动号子）、 小调又称（小曲）。《小河淌水》属于（山歌），《茉莉花》属于（小调），《走绛州》属于（号子）。 6.花儿可分为（河湟花儿），（洮泯花儿）两大体系。《上去高山望平川》属于（河 湟）花儿，《脚夫调》属于（信天游）。 7.《牧歌》是（蒙古族）的民歌，《阿拉木汗》是（维吾尔族）的民歌，玛依拉 是（哈萨克族）的民歌，《北京的金山上》是（藏族）的民歌，《龙船调》是（土家族）的民歌，沂蒙山小调是（山东）民歌，《小白菜》是（河北）民歌，《王大娘补缸》是（河南）民歌。 8.我国民族乐器可分为（吹管），（拉弦），（弹拨）和（打击）乐器四大类。其 中古琴属于（弹拨）乐器，马头琴属于（拉弦）乐器，笙属于（吹管）乐器。 通常情况下，古琴有（7）根弦，古筝有（21）根弦，琵琶有（4）根弦。9.我国十大古曲有（高山流水），（广陵散），（雁落平沙），（梅花三弄），（十面 埋伏），（夕阳箫鼓），（渔樵问答），（胡笳十八拍），（汉宫秋月），（阳春白雪）。 其中不是琴曲的有（十面埋伏），（夕阳箫鼓），（汉宫秋月）。 10.说出下列音乐家的国籍以及其称号：巴赫（德）（音乐之父或者西方音乐之父）， 海顿（奥）（交响乐之父），莫扎特（奥）（音乐神童），贝多芬（德）（乐圣），舒伯特（奥）（艺术歌曲之王），帕格尼尼（意）（小提琴之神），舒曼（德）（诗人音乐家），肖邦（波兰）（钢琴诗人），李斯特（匈牙利）（钢琴之王），约翰.施特劳斯（奥）（圆舞曲之王），斯美塔那（捷克）（捷克音乐之父）。11.贝多芬四部有标题的交响曲分别是（贝三《英雄交响曲》）（贝五《命运交响 曲》）（贝六《田园交响曲》）（贝九《合唱交响曲》）。其中首次将人声加入交响曲的是贝多芬的第（九）交响曲（《合唱》）的第（四）乐章。 12.西洋乐器可分为（弦乐）（木管）（铜管）（打击）（色彩）五大类。弦乐四重 奏是的四种乐器是（第一小提琴）（第二小提琴）（中音提琴）（大提琴）。13.小提琴协奏曲《梁祝》的作者是（何占豪）（陈钢），它是一首（奏鸣）曲式 的音乐作品。其中祝英台的音乐形象由（小提琴）代表，梁山伯的音乐形象由（大提琴）代表，封建势力由（铜管）代表。 《梁祝》的曲式结构 呈示部展开部再现部 高考志愿填报项目 策划书 策划人： 策划时间：2018年5月23日 目录 一、项目介绍 (1) 项目简介 (1) 目标人群 (1) 项目覆盖区域 (1) 项目优势 (1) 项目风险 (1) 二、项目背景分析 (1) 市场规模 (1) 志愿填报痛点 (2) 类似项目融资情况 (2) 三、项目实施计划 (3) 团队介绍 (3) 具体实施步骤 (3) 四、市场推广计划 (4) 通用网络渠道推广 (4) 直营市场推广 (4) 区域代理市场推广 (5) 五、营业额分析 (5) 产品定价 (5) 直营市场预估 (5) 代理市场预估 (6) 六、资金需求 (6) 第一部分、项目介绍 一、项目简介： 通过互联网大数据、云计算、研发出智能高考志愿填报系统，减轻家长和学生的志愿填报工作量和烦恼。 前期：以高考志愿填报系统为核心产品切入教育市场。 后期：为家长及学生提供K12阶段后的升学咨询及相关服务。 二．目标人群： 有升学需求的高考考生及家长。 三、项目覆盖区域： 以为核心市场，逐步拓展到周边高考人口众多的省市（如、、等），最终覆盖全国。 四、项目优势： 1、教育行业，未来可拓展空间大，行业持久稳定； 2、互联网、大数据、云计算相关概念； 3、切实解决高考志愿填报痛点； 4、刚性需求，目标人群消费意愿强烈； 5、百亿市场规模，发展潜力巨大； 6、目前竞争少，属于蓝海。 五、项目风险： 从整体发展趋势看，高考志愿填报必将智能化、互联网化、个性定制化。但对于新事物，大众需要一个接受过程，品类教育阶段意味着宣传推广成本的增加，但同时也意味着未来有无限的可能。 第二部分、项目背景分析 一、百亿市场规模： 教育部2017年公布数据显示，2017年全国参加高考人数约940万人，其中有约650万人能够被大学录取，而报考本科志愿有职业规划需求的学生大概有320万人左右，高考志愿填报拥有 第一章 什么是音乐欣赏 是一种审美的体验活动，人们通过聆听具体的音乐作品或通过阅读、分析乐谱等方式，感受音乐的内在美感，同时通过自己的意识活动不断体会音乐的情感、形象，获得更多的审美体验，从而培养其丰富的情感世界和高雅的审美情趣。 2．欣赏音乐一般可分为那几个阶段： 第一阶段是感官欣赏第二阶段是感情的欣赏第三阶段是理性的欣赏 第二章 3．一般可把人声分为那几个类别？并且进行详细划分 童声（童高音童低音） 女声（女高音女中音女低音） 男声（男高音男中音男低音） 4．声乐的演唱形式一般有哪些？ 独唱齐唱对唱重唱合唱轮唱领唱表演唱 第三章 5. 歌曲的体裁形式都有哪些？ 颂歌抒情歌曲进行曲叙事曲讽刺歌曲舞蹈歌曲小夜曲摇篮曲船歌艺术歌曲和浪漫曲 6. 每种体裁的歌曲的词曲作者个是谁？ 颂歌《延安颂》作词：莫耶作曲：郑律成复三部曲式 抒情歌曲《铁蹄下的歌女》作词：徐幸之作曲：聂耳三段体 《祝酒歌》作词：韩里作曲：施光南二段体 进行曲《中国人民解放军进行曲》作词：公木作曲：郑律成复二部曲式《马赛曲》作曲：鲁日。德。李尔单二部曲式 叙事曲《歌唱二小放牛郎》作词：方冰作曲：劫夫一段体 《魔王》作词：歌德作曲：奥地利舒伯特歌曲之王 讽刺歌曲《跳蚤之歌》作曲：俄罗斯穆索尔斯基音乐绘画大师 舞蹈歌曲《采茶舞曲》作曲作词：周大风 小夜曲《小夜曲》作曲：奥地利舒伯特歌曲之王 摇篮曲《摇篮曲》作曲：德国勃拉姆斯单二部曲式 船歌《桑塔。露琪亚》 艺术歌曲和浪漫曲艺术歌曲《乘着那歌声的翅膀》作词：海涅作曲：德国门德尔松浪漫曲《我记得那美妙的瞬间》作词：普森金作曲：俄罗斯格林卡 第四章 7.民歌的体裁有哪几种？所听的民歌判断是那的民歌及国外的民歌！ A.汉族民歌汉族民歌分为：号子、山歌、小调三大类。 一、劳动号子 《川江船夫号子》四川民歌《水船夫号子》湖南民歌《崔咚崔》湖北民歌二、山歌 《赶牲灵》陕北民歌《小河淌水》云南民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌三、小调 《绣荷包》山西民歌《茉莉花》江苏民歌《翻身五更》辽宁民歌《沂蒙山小调》山东民歌《卖汤圆》台湾民歌 B 少数民族民歌 1.蒙古族民歌《赞歌》 2..藏族民歌《酒歌》 3.哈萨克族民歌《玛依拉》 4.彝族民歌《跳月歌》 5.汉回族民歌《上去高山望平川》 6.维吾尔族民歌《送我一支玫瑰花》 7.鄂伦春族民歌《鄂伦春小唱》 C 外国民歌 1. 《樱花》日本民歌 2. 《小杜鹃》波兰民歌 3. 《德聂泊尔》乌克兰民歌 4. 《啊朋友》意大利民歌 5. 《草原上的家园》美国民歌 6. 《道垃基》朝鲜民歌 7. 《友谊地久天长》苏格兰民歌 8. 《牧童》斯洛伐克民歌 9. 《红河谷》加拿大民歌 第五章 8. 所听创作歌曲的词曲作者？ 1. 《可怜的秋香》作曲作词：黎锦辉 2. 《湘泪》作词：郭沫若作曲：陈啸空 3. 《教我如何不想她》作曲作词：赵元任 4. 《花非花》作词：白居易作曲：黄自 5. 《渔光曲》作词：安娥作曲：任光 6. 《码头工人》作词：田汉作曲：聂耳 7. 《松花江上》作词作曲：张寒晖 8. 《思乡曲》作词：戴天道作曲：夏之秋 9. 《南泥湾》作词：贺敬之作曲：马可 10. 《老天爷》作词：民谣作曲：赵元任 11. 《歌唱二郎山》作词：洛水作曲：时乐蒙 12. 《克拉玛依之歌》作曲作词：吕远 13 《唱支山歌给党听》作曲：践耳作词：焦萍 14. 《马儿啊，你慢些走》作词：李鉴尧作曲：生茂 15. 《我爱你，中国》作词：瞿宗作曲：郑秋风 第六章 9.本章五首合唱歌曲选自哪，作者是谁？ 一、《祖国颂》混声四部合唱选自纪录片《祖国颂》作词：乔羽作曲：刘炽 创作于 1959年复三部曲式2016音乐鉴赏期末考试答案
1
下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）
1.0 分
? A、 乐队钢琴 ? B、 现代钢琴 ? C、 古钢琴 ? D、 预置钢琴 正确答案： D 我的答案：D 2
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）
1.0 分
? A、 演奏经验 ? B、 理论知识 ? C、 乐感 ? D、 视频教学 正确答案： C 我的答案：C 3
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）
1.0 分
? A、 远景结构 ? B、 近景结构 ? C、 中景结构 ? D、 全景结构 正确答案： C 我的答案：C
音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）
1.0 分
? A、 用复杂的音符表现 ? B、 将相关因素拆分成单个感性特征 ? C、 听众感知单个感性特征 ? D、 听众找寻线索串起感性特征 正确答案： A 我的答案：A 5
《4 分 33 秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）
1.0 分
? A、 冈瑟·舒勒 ? B、 C.德彪西 ? C、 约翰·凯奇 ? D、 R.瓦格纳 正确答案： C 我的答案：C 6
人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）
1.0 分
? A、 舒缓 ? B、 活泼 ? C、 清新 ? D、 紧张 正确答案： D 我的答案：D 7
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）音乐欣赏基础复习集合整理资料
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