姓名熊斌学校陕西理工学院指导
教师
胡选萍联系电话
片断
题目DNA分子的复制
重点展示
技能类型
导入
教学过程
时间教师行为预设学生行为教学技能要素
30s １５ｓ１分３０ｓ１０ｓ
2008年奥运会虽然已经过去了，但是我们永远
不会忘记那辉煌的时刻！奥运会的成功召开，对中
产生巨大的影响：奥运会的成功举办生动体现了中
国日益增长的综合国力。同时，给中国人民带来了
展示自己的机会。大家还记的这幅图吗？
展示2副相同的挂图：中国印?舞动的北京
大家都知道这是中国印?舞动的北京，大家看着
两幅图有什么区别？
对，这两幅图没有任何区别。因为是我通过复
印的。我们都知道，通过复印可以得到领个完全相
同的图案。大家有没有想过，在生物界中，DNA
是如何保持亲代与子代的相同的呢？他们是怎样复
制的呢？他们复制的过程是怎样的呢？那么本节课
就来学习DNA的复制。
我们节课将探讨DNA的复制的以下内容：DNA
复制方式，主要讲解沃森和克里克的经典实验：Ｄ
ＮＡ复制的过程ＤＮＡ复制的生物学意义和学习在
实践中的应用。
那么我们就进行本节课的学习。
教师在黑板上书写标题：
第三节ＤＮＡ的复制
回忆奥运会
学生观看挂图
学生回答：相同
导入
设计思路说明本导入采用2008年北京奥运会会徽：中国印?舞动的北京激起学生的兴趣，采用挂图类比的思想引入课题。