七年级生物上册期末考试试卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．从生活习性、高矮等考虑你觉得一下那种植物最适合作为室内盆
栽植物（）
A．藻类植物B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种植植物
2．第一题中的理由是（）
A．该植物个体较小、且喜欢生活在阴暗潮湿处与室内环境相视
B．花好看
C．种类多总有合适的
D．植物体
3．下列哪项不是生物（）
A．不断生长的钟乳石B．水绵
C．马D．驴
4．植物利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并
储存能量过程叫（）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用
5．地球上出现最早的的植物类群是： ( )
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．小强在农村亲戚家住了一段时间，他很喜欢吃农村的一些生物，
他想要这些植物的种子带回家繁殖。他不可能要到哪种植物的种子? ( )
A．荔枝 B．李树 C．蕨菜 D．桃
7．我们吃的米饭主要来自哪一部分( )
A．子叶 B．胚 C．胚乳 D．种皮8．下列关于病毒的叙述不正确的是（）A．病毒都没有细胞结构
B．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C．病毒比细菌小得多
D．病毒对人类都有害
9．在植物体内起运输水分无机盐的是 ( )
A．树皮 B．筛管 C．导管 D．髓10．生物体结构和功能的基本单位是（）A．器官 B．细胞 C．组织 D．系统11．选择一片绿叶，把叶柄除掉，然后将其插入红墨水中于阳光下照射2～4小时，会发生的现象是（）
A．叶脉变红B．叶片红了
C．叶脉、叶片都变红D．都没有变红
12．苹果皮是由 ( )
A．胚珠发育成的部分 B．珠被发育成的部分
C．子房壁发育成的部分 D．花柱发育成的部分13．下列说法正确的是（）
A.植物呼吸时吸进二氧化碳
B.动物能自己制造有机物
C.丁子湾的麻石500百年长一寸
D.植物对外界刺激不能作出任何反应
14今年网上发表了一个关于种植面积最大、最红“北美枫叶林”位于湖南省长沙市开福区大塘村的报道，从细胞知识看，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中（）
A.叶绿体
B.细胞核
C.液泡
D.细胞壁15．11月很多市民看了报道都到开福区大塘村结果大多都落叶了以下说法不对的是（）
A．落叶是对不良环境的适应B．植物的应激性
C．营养不良D．植物中有落叶较慢的个体说明不同个体适应能力不一样
16．北方沙尘暴、和水土流失与植被减少、气候等有关，三峡工程建好后预计不相关的是（）
A．为干旱地区提供水源，逐步扩大植被栽培面积
B．改善气候
C．与北方沙尘暴、和水土流失不会有任何关系D．改善生态环境
17．在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是（）
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方
18．花生、番茄的可食用部分分别属于（）A．种子、果实B．果实、果皮C．果皮、果实D．种皮、果皮19．植物无性繁殖的关键是（）A．对准形成层
B．对准木质部
C．形成层木质部都不用对齐
D．对准韧皮部
20．造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是（）
A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂
D．汽油和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
二、填空题（每空1分，共30分）
1．种子萌发需要适宜的_____________、一定的_____________和充足的_____________。今年长沙地区中考试卷上有一道探究题结果是大蒜种子对部分植物种子萌发起到了抑制作用这说明影响．种子萌发的因素还有______________.
2．野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在
的同时，还着环境。
3．在探究实验时，一般都要设置对照，这样做的目的是。在探究实验中一般还要严格控制变量，原因是______________________________________。
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴的生理盐水，其目的是。盖盖玻片时为防止，正确方法应是。
5．植物的根之所以能够长长主要是由于根尖的__________和_____________两个区的作用,吸收水分无机盐主要是由于__________的作用，起保护作用的是__________区。
6．农业上施肥和浇水相结合真原因是根只能吸收溶解在_____________中的无机盐。
7、绿色植物是指___________植物,光合作用制造的有机物主要用于构建______ 和为生命活动提供所必需的_______________。
8．按照传粉的方式花可分为和，你认为在花的结构中花粉又轻又小的是＿________________理由是____________________,花大而又香又艳丽的是_______ 。9．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。
（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是____________植物。（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常
存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是______植物。（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植物，如：_________。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无_________的包被。
（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，________最高等。
三、识图分析题（每空1分，共20分）
1．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装
有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析
回答下列问题：
（1）这个生态球应放在有阳光的地方理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；
小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被
分解之后，再被水藻利用。
（3）该生态系统中的非生物部分是 。
2．如图为生态系统中部分组成成分示意图，请回答：
（1）该生态系统中的鱼鹰、鹭鹚、河豚、
蜗牛等属于__________水生植物属于_________________
（2）食物链中箭头表示的是________________的
方向
（3）图中动物关系为竞争关系的是______和_______
以及_________和__________ 3．下图为某种树叶的外形图，请据图及
箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］ ，［2］ ，
［3］ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是
：鱼鹰
太阳光 河豚 蜗牛 比目鱼 水生植物 非生物物质
鹭鹚 鳗鲡
［1］，［2］。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［2］。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是，物质［3］的运输通道是，物
质［4］的运输通道是。
四、尝试探究（10分）
种子的萌发需要一定的外界条件。下面是某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”。设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果。
［实验材料］若干饱满非休眠期的种子以及必须的实验用具。
［方法步骤］①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是）
②在两瓶中分别放入适量的水和等量的种子；
③。（2分）
［结果预测一］；
［结论一］。
［结果预测二］；
［结论二］。
［结果预测三］；
［结论三］。
答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
二、填空题（每空1分，共30分）
1．种子萌发需要适宜的__温度___、一定的_空气_____和充足的__水分_____。今年长沙地区中考试卷上有一道探究题结果是大蒜种子对部分植物种子萌发起到了抑制作用这说明影响．种子萌发的因素还有__生物因素_.
2．野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的
大片草原沦为荒漠。这说明生物在依赖的同时，还影响着环境。
3．在探究实验时，一般都要设置对照，这样做的目的是比较。在探究实验中一般还要严格控制变量，原因是
__排除其它因素对结果的影响________。
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴0.9% 的生理盐水，其目的是维持细胞形状。盖盖玻片时为防止气泡，正确方法应是用镊子夹住盖玻片的一侧让另一侧与生理盐水充分接触让后缓缓盖上。
5．植物的根之所以能够长长主要是由于根尖的分生区__和_伸长区_____两个区的作用,吸收水分无机盐主要是由于____成熟区______的作用，起保护作用的是_根冠区_____区。
6．农业上施肥和浇水相结合真原因是根只能吸收溶解在__水___________中的无机盐。
7、绿色植物是指_被子______植物,光合作用制造的有机物主要用于构建_自身_____ 和为生命活动提供所必需的__能量储备_____________。
8．按照传粉的方式花可分为风媒花和虫媒花，你认为在花的结构中花粉又轻又小的是＿_____风媒花___________理由是__花粉过大过重风吹不起来_______,花大而又香又艳丽的是虫媒花_ 。
9．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不
开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的
生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植
物、蕨类植物和种子植
物等主要类群。
（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很
简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来
形容它，它是____藻类植物________植物。
（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常
存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是_苔藓植物_____植物。
（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植
物，如：合理就行__如肾厥、马蹄厥_______。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无__果皮_______的包被。
（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，__种子植物______最高等。
三、识图分析题（每空1分，共20分）
1．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装
有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、
水藻都是活的。分析
回答下列问题：
（1）这个生态球应放在有阳光的地方理由是＿＿没有阳光不能制造氧气＿＿＿＿＿＿＿。
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 制造氧气 ；
小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被 微生
物
分解之后，再被水藻利用。
（3）该生态系统中的非生物部分是 阳光、泥沙等 。
2．如图为生态系统中部分组成成分示意图，请回答：
（1）该生态系统中的鱼鹰、鹭鹚、河豚、
蜗牛等属于___消费者_______水生植物属于__生产者___
（2）食物链中箭头表示的是__物质和能量流动
___的方向 （3）图中动物关系为竞争关系的是_蜗
牛
_____和__河豚_以及_鱼鹰________和_
鹭鹚__
3．下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
鱼鹰
太阳光
河豚 蜗牛
比目鱼 水生植物 非生物物质
鹭鹚 鳗鲡
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］二氧化碳，［2］氧气，［3］水分无机盐。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］氧气，［2］二氧化碳。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［2］水分。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是气孔，物质［3］的运输通道是导管，物
质［4］的运输通道是筛管。
四、尝试探究（10分）
种子的萌发需要一定的外界条件。下面是某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”。设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果。
［实验材料］若干饱满非休眠期的活的种子以及必须的实验用具。
［方法步骤］①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是对照）②在两瓶中分别放入适量的水和等量
的种子；
③将甲瓶遮光、乙瓶不遮光。
［结果预测一］甲、乙两瓶中种子均发芽；［结论一］该植物种子萌发不受光的影响。［结果预测二］甲瓶内种子未发芽、乙瓶内种子发芽结论二：该植物种子萌发需要光
结果预测三：甲瓶内种子发芽、乙瓶内种子未发芽结论三：光抑制该植物种子的萌发