《初中历史教学法》试题D
一、填空题（每空1分，共20分）
1、教学大纲是以纲要的形式规定学科的教学内容，具体体现了一个国家的的性质和要求。
2、新课程的基本取向是。
3、陈旧的教材观是一种式教材观，是把教材和等同起来。全新的教材观是一种式的教材观，认为是重要的教学材料，但不是唯一的教材。
4、根据课改的要求，历史教学内容的选择要贯彻的原则。
5、历史知识具有、、和四个特点。
6、历史教案从形式上看，可分为教案、教案和教案三种类型。
7、学生对历史的感知是有规律的，这些规律有、、和。
8、在历史教学法理论中，历史概念的内涵在形式表述上可分为：、和三种。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教材
2、重点突出原则
3、备课
4、归类比较法
三、判断题：下列说法对吗？为什么？（每小题5分，共10分）
1、教材就是教科书。
2、新课程目标与教学大纲中的教学目的是一样的。
四、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述构成中学历史教学过程的最基本的因素及其相互关系。
2、简述直观教学的作用。
3、简述在中学历史教学过程中，帮助学生形成历史概念的重要意义。
五、案例（20分）
根据自己所熟悉的内容，写一份完整的简案。
《初中历史教学法》试卷D参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、基础教育。
2、为了每位学生的发展。
3、本本式、教科书、材料式、教科书。
4、少而精。
5、科学性、过时性、具体性、综合性。
6、详细教案、简明教案、微型教案。
7、感知的联系性规律、感知对象的理解性规律、感知对象和背景的相互转换规律。
8、单纯的历史概念、复杂的历史概念、历史理论概念。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教材：凡是承载教学内容和教学信息的物化材料都是教材。教材包括三种类型：常规教材、电化教材和乡土教材。
2、重点突出原则：“重点”是指客观历史发展过程中的关键环节，构成历史知识体系的重要内容。在历史教学中，突出重点就是要突出教材中最关键、最重要的知识。但这并意味着丢弃非重点，否则，就割裂了历史知识体系的完整性与系统性。
3、备课：备课是中学历史教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动，它对于中学历史教学具有十分重要的意义。
4、归类比较法：把两个或两个以上的历史事件、历史现象进行归类、比较，分析异同，这种方法叫归类比较法。
三、判断题：下列说法对吗？为什么？（每小题5分，共10分）
1、教材就是教科书。
答：这种说法不对。这是从狭义的角度去理解教材，把教材和教科书等同起来。教科书是教材，但不是唯一的教材。凡是承载教学内容和教学信息的物化材料都是教材。
2、新课程目标与教学大纲中的教学目的是一样的。
答：这种说法不对。新课程目标体现了对学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的总体要求。特别是在情感态度与价值观上，突破了教学目的仅限于思想层面上，而非常注重了人文素养；并且还增加了过程与方法。所以，两者是不一样的。
四、问答题（每小题10分，共30分）
1、简述构成中学历史教学过程的最基本的因素及其相互关系。
答：构成中学历史教学过程的最基本的因素有：教师、学生、历史教学内容、历史教学方法和手段。四个因素中，教师和学生是中学历史教学过程中的人的因素，也是两大活跃的主体因素。教师是“教”的主体，是历史教学过程的组织者、施行者和引导者；学生是“学”的主体，是教师工作的对象，有教无学或有学无教，都不能构成教学过程；“教学内容”对教师和学生来说都是被认识的客体，它是“教”和“学”的依据和具体内容，离开了教学内容，教和学都失去了源泉；教学方法和手段则是教学过程中连接教师和学生之间，教师、学生同教学内容之间的媒介和载体。一定的教学内容必须要借助于一定的教学方法和手段才能比较容易地、迅速而有效的使师生把握和理解，没有这个载体，就不能有效地完成教学任务。
2、简述直观教学的作用。
答：直观性原则是中学各科教学都必须遵循的一条原则。它是指在课堂教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事实、实物和形象为基础，形成历史表象。它是建立在马克思主义认识论的基础上，同时又以历史的过时性特征为其存在的客观前提。直观教学的作用表现在：
第一、有助于激发学生的学习兴趣，促进学生的积极思维活动。第二、有助于学生形成历史表象，理解历史概念。第三、有助于学生牢固掌握历史基础知识。
3、简述在历史教学中帮助学生形成历史概念的重要意义。
答：在中学历史教学过程中，帮助学生形成历史概念具有重要意义。首先，形成历史概念是认识历史知识的中心环节。其次，形成历史概念上掌握历史知识结构的重要关键。再次，形成历史概念是全面完成历史教学任务的基本保证。
五、案例题（20分）
根据自己熟悉的中学历史教学内容，写一份简案。
答案略。
《初中历史教学法》试卷E
一、填空题（每空1分，共20分）
1、《初中历史教学法》是一门的学科。
2、历史教学的基础与核心是；历史教学的方法和手段是；历史教学的灵魂是。
3、在历史教学中，除了要求学生掌握基本的历史知识以外，还要培养和形成基本的历史技能。这些技能有：、、初步具备阅读、理解和归纳基本的历史材料以及获取历史信息的能力、的能力、初步具备从不同角度思考和解释历史问题、得出结论的历史思维能力、形成丰富的历史形象力和知识迁移能力以及。
4、历史新课程改革的理念中，阐明了历史课程应突出体现义务教育的、和。
5、完整的课程目标体系包括三类，即、和。
6、历史直观教学主要是指教师充分运用各种教学手段，主要是直观和直观。
7、评价历史人物的方法有：和两种。
8、教材的种类有：教材、电化教材和教材。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、历史知识的最根本的特征是（）。
A、科学性
B、过时性
C、具体性
D、综合性
2、确定中学历史教学原则的基本依据和出发点是（）。
A、课堂教学类型
B、课堂教学内容
C、历史知识特点
D、学生的身心特点
3、新课程的总目标是（）。
A、全人发展
B、为了每位学生的发展
C、为了一切学生
D、为了学生的一切。
4、备课的种类一般可分为三种，即（）。
A、个人备课、集体备课、学期备课
B、个人备课、集体备课、单元备课
C、个人备课、单元备课、课时备课
D、学期备课、单元备课、课时备课。
5、历史教案从内容上可分为三种，即（）。
A、知识型、教法型、综合性
B、知识型、教法型、详案
C、详案、简案、微案
D、教法型、详案、简案
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1、电化教学
2、历史概念系列化
3、详细教案
4、史论结合原则
四、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述中学历史教学在整个中学教学中的重要地位。
2、简述历史教学大纲的结构及内容。
3、简述提高讲课艺术的途径。
四、案例题
下面是《三国鼎立局面形成》一课的教学目标。请分析它们是否符合新课程理念。为什么？
《三国鼎立局面形成》一课的教学目的
1、要求学生掌握下列基础知识
官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏、蜀、吴三国在发展经济、稳固统治方面实行的具体政策和措施。
2、要求学生从思想上认识
（1）东汉以来好强地主势力的发展，导致了分裂割据局面的出现，历时370年，这一时期的特点是“我过封建国家第一次分裂和民族大融合”。
（2）曹操和诸葛亮是我国古代两位杰出的政治家和军事家。
（3）魏、蜀、吴三国经济发展中，魏国经济发展最快。马钧发明的翻车，在当时是世界上一种最先进的灌溉工具，值得我们引以骄傲、自豪。
3、要求培养学生的能力
（1）指导学生正确评价历史人物，提高历史地看问题的能力。
（2）引导学生正确分析历史上以少胜多的著名战例官渡之战和赤壁之战，提高辨证看问题的能力。
《初中历史教学法》试卷E参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、具有专业特点的应用性理论学科。
2、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
3、形成正确的历史时空概念、掌握和识别、使用历史图表的技能、表述历史问题的能力、逐步形成科学的历史观。
4、普及性、基础性、发展性。
5、结果性目标、体验性目标、表现性目标。
6、语言直观、教具直观。
7、点评、专评。
8、常规教材、乡土教材。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、B．
2、C．
3、A．
4、D．
5、A。
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1、电化教学：是指在教学过程中，运用声、光、电等现代化科学技术和设备来辅助教学的一种教学手段和方法。常用的电化教学手段有：幻灯教学、电影教学、录音教学和电视教学、多媒体教学等。
2、历史概念系列化：或称为历史概念体系。它是由纵向概念系列和横向概念系列构成的概念网络。
3、详细教案：简称“详案”。其内容周密全面，几乎接近于讲稿，不但历史知识丰富详尽。而且对教学过程的编写尤为细蜜周全。但详案文字多，篇幅长，便于系统记载教学内容，全面把握教学进度。
4、史论结合原则：这是历史教学的一条最主要、最根本的原则。“史”指具体的历史现象、历史事件和历史人物及其活动等基本史实。“论”指以马克思主义为理论指导，对基本史实进行正确的解析，从中得出科学的结论。把二者有机地结合起来，即所言的史论结合。
四、问答题（每小题10分，共30分）
1、简述中学历史教学在整个中学教学中的重要地位。
答：中学历史教学在整个中学教学中占有非常重要的地位，起着非常重要的作用。
首先，在社会主义精神文明建设中起着重要作用。中学历史教学使学生了解历史，正确认识现实，积极主动投身于社会主义建设事业中去；中学历史教学能使学生树立社会主义必胜的坚定信念；能培养学生的爱国主义思想。总之，历史教育有助于提高全民族文化素质，为精神文明建设奠定坚实的知识基础。
其次，在中学教育中占有重要地位。因为历史知识是一切社会科学的基础，同时同自然科学的关系相当密切。在中学历史教材中，无论是中国史，还是世界山都不乏科技方面的内容。中学历史课也是学好自然科学课程所必需的基础课。
2、简述历史教学大纲的结构及内容。
答：历史教学大纲由六个部分组成。
第一部分：教学目的和要求。第二部分：处理教学内容的若干原则，提出了处理历史教学内容的七个理论原则。第三部分：教材的安排。第四部分：教学中应注意的问题，即就教学工作中应注意的有关教学原则和教学方法等方面的问题突出了六点原则性的意见。第五部分：初中历史教学内容，内容体系是按中国古代、近代、现代和世界历史四个部分组成，分别列有“几点说明”和“内容说明”。第六部分：高中世界历史教学内容。这部分内容是由世界古代史、近代史和现代史三个部分组成。
3、简述提高讲课艺术的途径。
答：第一、提高讲课艺术，教师必须具有良好的思想素养和广博的知识素养。思想素养表现为高尚的事业心、责任心、上进心、自尊心等职业修养。在课堂上表现为热情、诚恳、亲切、耐心、谦虚等。提高讲课艺术，还要求教师具备广博的知识素养。因
为就中学历史教材而言，涉及到哲学、文学、地理、算术、天文、历法等许多方面的知识，如果没有广博的知识，就是有再好的讲课艺术，也很难讲生动。
第二、提高讲课艺术需要实践。讲课艺术是一门实践性很强的艺术。在教学实践中，对教师提出了要有教学机智的艺术要求。
五、案例题（20分）
下面是《三国鼎立局面形成》一课的教学目标。请分析它们是否符合新课程理念。为什么？
《三国鼎立局面形成》一课的教学目的
1、要求学生掌握下列基础知识
官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏、蜀、吴三国在发展经济、稳固统治方面实行的具体政策和措施。
2、要求学生从思想上认识
（1）东汉以来好强地主势力的发展，导致了分裂割据局面的出现，历时370年，这一时期的特点是“我过封建国家第一次分裂和民族大融合”。
（2）曹操和诸葛亮是我国古代两位杰出的政治家和军事家。
（3）魏、蜀、吴三国经济发展中，魏国经济发展最快。马钧发明的翻车，在当时是世界上一种最先进的灌溉工具，值得我们引以骄傲、自豪。
3、要求培养学生的能力
（3）指导学生正确评价历史人物，提高历史地看问题的能力。
（4）引导学生正确分析历史上以少胜多的著名战例官渡之战和赤壁之战，提高辨证看问题的能力。
答：不符合新课程理念。因为，第一、忽视了学生的主体地位，所有的行为动词都是指向教师的，是教师要求学生怎么做。第二、忽视了学生学习的过程与方法，只注重学习结果而忽视了学习过程。第三、缺乏层次性和可操作性。第四、不便检验。
《初中历史教学法》试题F
一、填空题（每空1分，共20分）
1、历史教学的基础与核心是；历史教学的方法和手段是；历史教学的灵魂是。
2、历史新课程改革的理念中，阐明了历史课程应突出体现义务教育的、和。
3、陈旧的教材观是一种式教材观，是把教材和等同起来。全新的教材观是一种式的教材观，认为是重要的教学材料，但不是唯一的教材。
4、教法型教案的优点是。
5、从历史教学实际出发，历史表象到历史概念的形成大致有三种方法，即：、和。
6、历史概念是人们对于的最本质的认识。
7、在课堂上，语言艺术表现为、和。
8、简表直观包括和两种。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教学大纲
2、微型教案
3、讲述法
4、教材观
三、根据所给歌曲的名称，写出歌曲所反映的历史背景。（每小题2分，共10分）
1、《松花江上》
2、《走进新时代》
3、《长征组歌》
4、《凤阳花鼓》
5、《中国人民志愿军军歌》
三、简述题（每小题10分，共30分）
1、简述新教材的主要功能。
2、简述在教学过程中，怎样才能做到史论结合？
3、分析终课的意义、要求及基本方法。
五、案例题（20分）
根据自己所熟悉的内容，设计一份教学目标。
《初中历史教学法》试卷F参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
2、普及性、基础性、发展性。
3、本本式、教科书、材料式、教科书。
4、注重“怎样教”，便于施教过程中的双边活动。
5、实例论证法、分析综合法、归类比较法。
6、历史事件、历史现象和历史人物。
7、口头语言、文字语言、姿势语言。8、年表直观、表解直观。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教学大纲：以纲要的形式规定学科的教学内容，包括该学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法上的基本要求，由国家统一编订，是教学的指导性文件之一。具体体现了一个国家基础教育的性质和要求。
2、微型教案：也称之为卡片教案。尽量简化教学内容，只保留最基本的教学步骤和必要的板书，将其编写在卡片上，一般一课一卡。微案只宜作详案的补充。
3、讲述法：这是最基本的教学方法，是教师运用口头语言传授知识的一种教学方法。其特点是教师较多地占用课堂教学时间，系统地讲述历史知识。讲述法又分为叙述法、描述法和概述法。
4、教材观：对教材的理解和使用所具有的观念就是教材观。教材观分为陈旧的本本式的教材观和全新的材料式的教材观两种。
三、写出歌曲所反映的历史背景。（每小题20分，共20分）
1、《松花江上》：反映了九一八事变之后的东北地区的抗日斗争。
2、《走进新时代》：反映了改革开放的历史背景。
3、《长征组歌》：反映了红军长征的历史背景。
4、《凤阳花鼓》：反映了改革开放初期的历史背景。
5、《中国人民志愿军军歌》：反映了抗美援朝、保家卫国的历史背景。
四、问答题（每小题10分，共30分）
1、简述新教材的主要功能。
答：教材作为传输信息的一种知识载体，具有以下几种主要功能。
（1）教材的工具性。（2）新教材是课堂教学的核心的课程资源。（3）新教材是实现教学目标的主要手段。（4）教材是课标的体现。（5）教材的科学性。（6）教材的时代性。（7）教材的实践性和相对稳定性。
2、简述在教学过程中，怎样才能做到史论结合？
答：史论结合原则是历史教学的最主要、最根本的原则。在历史教学中，首先必须详细地把握和讲清基本史实，使学生获得大量的具体的感性认识材料，为正确进行分析、得出结论奠定基础，创造条件。
其次，以马克思主义为理论指导，对基本史实进行分析、综合、比较和概括，从而得出正确的结论。
史论结合必须做到史实讲述中寓有观点，观点分析中不离史实。要反对只讲理论观点，而不注意讲授基本史实；或是只讲基本史实而不注意讲理论观点。
3、分析终课的意义、要求及基本方法。
答：终课是指教师完成教学任务时，通过小结、练习等方式，让学生把所学的新知识和技能及时地巩固下来，并纳入学生认知结构中的一种教学活动。
终课的意义：巩固知识，升华认识，发展能力、及时反馈等。
终课的基本要求有：首先，归纳总结要简练，概括，突出重点。其次，总结要使教学内容前后呼应，形成系统。再次，总结要有启发性，有利于学生拓展、延伸自学。
终课的方法主要有：知识整理法、提炼结论法、整合图示法、比较对比法、升华认识法、巩固练习法、新课铺垫法、深化教材法、讨论总结法、学法示范法。
五、案例分析题（20分）
根据自己所熟悉的内容，设计一份教学目标。
答案略。
《初中历史教学法》试题G
一、填空题（每空1分，共20分）
1、《初中历史教学论》的基本内容可分为三个部分，即、、。
2、历史的时间表象，主要是对历史的、和的反映。
3、在课标的“前言”部分主要说明了、和三个问题。
4、《历史课程标准》中的“内容标准”按和的方式来构建的。
5、《中学历史教学法》课程是由和两部分组成。
6、历史直观教学主要是指教师充分运用各种教学手段，主要是直观和直观。
7、历史教案既是教师活动的终点，又是教师的起点。
8、历史概念的形成过程可分为感觉、、记忆、、想象和等基本心理过程。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、1986年颁发的《全日制中学历史教学大纲》是由（）个部分组成的。
A、四个
B、五个
C、六个
D、七个。
2、新课程的基本价值取向是（）。
A、全人发展
B、为了每位学生的发展
C、为了一切学生
D、为了学生的一切。
3、历史知识的重要特征是（）。
A、科学性
B、过时性
C、具体性
D、综合性
4、历史教学最主要、最根本的教学原则是（）。
A、史论结合原则
B、重点突出原则
C、系统性原则
D、直观性原则
5、备课的种类一般可分为三种，即（）。
A、个人备课、集体备课、学期备课
B、个人备课、集体备课、单元备课
C、个人备课、单元备课、课时备课
D、学期备课、单元备课、课时备课。
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1、备课
2、终课
3、学习法
4、电化教学
四、简述题（每小题10分，共30分）
1、简述历史地图在教学中的作用。
2、简述《历史课程标准》的结构、内容。
3、单元备课的主要工作有哪些？
五、案例题
根据自己熟悉的内容确定一教学任务，对其进行总体设计，分析教学设计过程中涉及的主要因素，遇到的主要问题以及解决问题的方法。
《初中历史教学法》试卷G参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、历史教学法理论研究、历史教材研究、历史教学方法研究。
2、顺序性、延续性、周期性。
3、课程性质、基本理念、设计思路。
4、板块、主题。
5、理论课、实践课。
6、语言直观、教具直观。
7、备课、上课。
8、知觉、表象、思维。
二、选择题（每小题2分，共10分）
1、C．
2、B．
3、A．
4、A．
5、D。
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1、备课：备课是中学历史教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动，它对于中学历史教学具有十分重要的意义。
2、终课：终课是指教师完成教学任务时，通过小结、练习等方式，让学生把所学的新知识和技能及时地巩固下来，并纳入学生认知结构中的一种教学活动。
3、学习法：它是学生在教师的指导下，通过自己的探索和学习，发现事物的起因和内部联系，从而找出规律，形成概念，获取知识的一种方法。由于发现法的焦点和核心集中于学生的学习，故又称学习发现法。
4、电化教学：是指在教学过程中，运用声、光、电等现代化科学技术和设备来辅助教学的一种教学手段和方法。常用的电化教学手段有：幻灯教学、电影教学、录音教学和电视教学、多媒体教学等。
四、问答题（每小题10分，共30分）
1、简述历史地图在教学中的作用。
答：历史地图在教学中的作用表现在：
第一、能有效地帮助学生形成历史空间概念。历史地图准确地标明了历史活动所处的地理位置，客观反映了历史活动的地理环境、社会环境及其空间联系，还显示了历史发展过程中某些空间的变迁情形。它能巧妙地、科学地包容以上诸方面于一图，做到综合、直观。因此，充分运用各种历史地图进行教学，有助于学生形成明确的历史空间概念。
第二、能有效地帮助教师讲清重点、突破难点。
第三、能有效地帮助学生认识地理环境因素在人类历史发展过程中的作用。地理环境是人类生活、社会生存发展的自然基础，是社会物质生活的必要条件之一。不同的地理环境往往形成不同的民族或某些国家历史发展的不同特点，一定的地理条件往往直接影响着某些具体的历史活动。地理环境因素在人类历史发展过程中的作用，可以运用历史地图使学生有所认识。
2、简述《历史课程标准》的结构、内容。
答：历史课程标准》的结构和内容由四个部分组成，即：前言、课程目标、内容标准和实施建议。
“前言”部分说明了“课程性质”、“基本理念”和“设计思路”三个问题。
“课程性质”点明了历史课程是义务教育阶段的必修课。
“基本理念”阐明了历史课程的六个基本理念：①历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性；②应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格；③应避免专业化、成人化倾向，不刻意追求历史学科体系的完整性；④历史课程改革应有利于学生学习方式的转变；⑤应有利于教师教学方式的转变；⑥应有利于建立促进学生全面发展、激励教师积极进取的的评价机制。
“设计思路”是：面向全体学生，是所有学生都能达到课程标准所规定的目标；高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，为其主动适应未来社会打好基础。
“课程目标”部分规定了学生在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面应达到的总体目标。
“内容标准”部分分为六个学习板块：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史。每个学习板块又分为若干个学习主题。
“实施建议”部分对教材编写、教学、评价等三个方面提出了具体的建议，并论述了课程资源的开发与利用。
3、单元备课的主要工作有哪些？
答：单元备课是指中学历史课程标准中规定的一个教学单元而展开的备课活动。其主要工作有：（1）认真钻研历史课程标准和历史教材。（2）明确本单元教学的主要内容、基本线索、重点和难点。（3）确定单元教学目的，具体划分课时数。（4）确定各课时的主要内容及其所需的教具。（5）制定单元教学计划。单元备课要比学期备课详细和深入一些。
五、案例分析题（20分）
根据自己熟悉的内容确定一教学任务，对其进行总体设计，分析教学设计过程中涉及的主要因素，遇到的主要问题以及解决问题的方法。
答案略。
《初中历史教学法》试题H
一、填空题（每空1分，共20分）
1、1986年国家教育委员会制订的《全日制中学历史教学大纲》中明文规定，中学历史教学的三项任务是：、和。
2、实施建议对、和等三方面提出了具体的建议。
3、教材是。它大体包括三种类型，即、、。
4、中学历史教学常用的教学原则有、、等。
5、点评又分为和两种。
6、说明战争性质，既要坚持的观点，又要坚持。
7、历史课的直观教学分为三大类：、、。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教学大纲
2、课时备课
3、分析综合法
4、类比与对比
三、判断题（每小题5分，共10分）
1、“教科书是唯一的教材”。这种说法对吗？为什么？
2、评价一节课好坏的标准就是看学生是否动起来了。这种说法对吗？为什么？
四、简述题（每小题10分，共30分）
1、怎样理解历史课程的课程性质？
2、确立现代教材观的实践意义。
3、简述历史地图在教学中的作用。
五、案例分析题
请在下列句子中画出行为目标的基本要求。
（9）学生通过观察图片资料，描述秦陵兵马俑的阵势。
（10）通过商鞅变法等史实，学生能认识战国时期的社会变革。
（11）以唐诗宋词、明清小说为例，学生能了解中国古代的文学成就。
（12）学生通过对张骞通西域等史实的学习，培养不畏艰险，勇于开拓的献身精神和坚强意志。
《初中历史教学法》试卷H参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、传授基础的历史知识、培养能力、思想教育。
2、教材编写、教学、评价。
3、承载教学内容和教学信息的物化材料、常规教材、电化教材、乡土教材。
4、史论结合原则、重点突出原则、直观性原则。
5、穿插点评、述后点评。
6、正义性与非正义性、具体问题具体分析。
7、语言直观、教具直观、电化直观。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教学大纲：以纲要的形式规定学科的教学内容，包括该学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法上的基本要求，由国家统一编订，是教学的指导性文件之一。具体体现了一个国家基础教育的性质和要求。
2、课时备课：是指历史教师在上每一节课前，根据学期和单元教学工作计划对其一个课时的教学内容而进行的教学活动。这是历史教师的一项经常性工作，它深入到每一个教学的环节中，是保证历史教学质量的关键。
3、分析综合法：这是史学研究的基本方法之一。分析的目的是找出某一历史现象和历史事件所包含的各种不同特点，确定它们的本质特征。综合的目的是揭示包含在历史现象和事件中带有普遍的特性和规律性的特征。
4、类比与对比：类比是把两个或两个以上本质相同或相似的历史事件、历史现象或历史概念进行比较，找出它们各自的特点和共同特征。类比必须以比较为前提。对比是把两个或两个以上表面现象相同或相似而本质相异的历史事件、历史现象、历史概念进行比较，揭示它们本质上的区别。
三、判断题（每小题5分，共10分）
1、“教科书是唯一的教材”。这种说法对吗？为什么？
答：不对。教科书是教材，但不是唯一的教材。这种说法把教科书与教材等同起来，是一种狭隘的教材观。
2、评价一节课好坏的标准就是看学生是否动起来了。这种说法对吗？为什么？
答：不对。教学是双面活动，既要看学生的主体作用发挥，又要看教师主导作用的发挥，只有把二者有效的结合起来，才能评价出一节课的好坏。
四、问答题（每小题10分，共30分）
1、怎样理解历史课程的课程性质？
答：：在《历史课程标准》中明确规定了初中历史课的课程性质是“义务教育阶段的必修课”，应突出体现义务教育阶段的普及性、基础性和发展性。
“普及性”是指要面向所有的学生，让所有的学生都能达到课程标准所规定的目标。
“基础性”是指初中历史课程是基础教育的重要组成部分，是对学生进行素质教育的一门基础课程，要为学生进入社会，适应社会打下基础，为学生的继续深造打下基础。
“发展性”有三层含义：一是促进学生的全面发展；二是促进学生的个性发展；三是促进学生的终身发展。
可见，初中历史新课程是提高国民素质教育的基础课程，是学生全面发展的基础和要素，是实现全人教育的重要环节。
2、确立现代教材观的实践意义。
答：新课程确立的现代教材观，将给历史教学实践带来新的转变，是具有非常现实的意义。
第一、有助于打破“教材中心”的传统观念，以理性的眼光重新审视教材的功能与地位。“本本式”的教材观是一种以“教材为中心”的观念，是“控制”和“规范”教学过程的圣经。“材料式”的教材观打破了“教材中心”的旧观念，把教材定位为“为教学服务”，把教师从对教科书的盲目崇拜和依赖中解脱出来。
第二、有助于释放教学方法在教学过程中的张力，提高教学质量。所谓“教学法”，是以中学阶段各学科的特定要求和特定内容为依据，运用教育学、心理学等基本理论，研究中学各学科教学的基本规律、原理和方法的一种应用性学科。
教学有法，但无定法。这就说明教学法本身具有相对的弹性力量，既张力。在旧的教材观的支配下，教师教学缺乏积极性、主动性和创造性，教法的张力很难释放。新的教材观要求教师灵活运用不同的教学方法和教学手段进行教学，这为释放教法的张力，提高教学质量创造了条件。
第三、有助于从根本上改变历史教师的职业生活状况，提高教师职业素养。
第四、有助于改变学生的学习方式，培养其主体性和批判精神。
3、简述历史地图在教学中的作用。
答：历史地图在教学中的作用表现在：
第一、能有效地帮助学生形成历史空间概念。历史地图准确地标明了历史活动所处的地理位置，客观反映了历史活动的地理环境、社会环境及其空间联系，还显示了历史发展过程中某些空间的变迁情形。它能巧妙地、科学地包容以上诸方面于一图，做到综合、直观。因此，充分运用各种历史地图进行教学，有助于学生形成明确的历史空间概念。
第二、能有效地帮助教师讲清重点、突破难点。
第三、能有效地帮助学生认识地理环境因素在人类历史发展过程中的作用。地理环境是人类生活、社会生存发展的自然基础，是社会物质生活的必要条件之一。不同的地
理环境往往形成不同的民族或某些国家历史发展的不同特点，一定的地理条件往往直接影响着某些具体的历史活动。地理环境因素在人类历史发展过程中的作用，可以运用历史地图使学生有所认识。
五、案例分析题（每小题5分，共20分）
请在下列句子中画出行为目标的基本要求。
（13）学生通过观察图片资料，描述秦陵兵马俑的阵势。
答：行为主体——学生；行为动词——描述；行为条件——通过观察图片资料；表现程度——秦陵兵马俑的阵势。
（14）通过商鞅变法等史实，学生能认识战国时期的社会变革。
答：行为主体——学生；行为动词——认识；行为条件——通过商鞅变法等史实；表现程度——战国时期的社会变革。
（15）以唐诗宋词、明清小说为例，学生能了解中国古代的文学成就。
答：行为主体——学生；行为动词——了解；行为条件——以唐诗宋词、明清小说为例；表现程度——中国古代的文学成就。
（16）学生通过对张骞通西域等史实的学习，培养不畏艰险，勇于开拓的献身精神和坚强意志。
答：行为主体——学生；行为动词——培养；行为条件——通过对张骞通西域等史实的学习；表现程度——不畏艰险，勇于开拓的献身精神和坚强意志。
《初中历史教学法》试题I
一、填空题（每空1分，共20分）
1、历史构成有四个基本要素，即、、和。
2、教学大纲的结构形式一般包括和两个部分。其中是教学大纲的中心。
3、新课程的总目标是。
4、教材观就是对。
5、历史知识具有、、和四个特点。
6、备课的基本要求有：要充分全面的备课、要有性、要发挥教师的创造性和要有性。
7、在中学历史教学过程中，以学生为出发点，主要存在着三对矛盾，即：、和。
8、简表直观包括和两种。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、教法型教案
2、直观性原则
3、实例论证法
4、分析与综合
三、判断题（每小题5分，共10分）
1、“教师只是课程资源的利用者，而不是课程资源的开发者。”这种说法对吗？为什么？
2、备好课，是上好课的前提。这一看法对吗？为什么？
四、简述题（每小题10分，共30分）
1、简述三维目标在历史教学中的不同作用。
2、简述新教材的主要功能。
3、简述构成中学历史教学过程的基本因素及其相互关系。
五、案例题（共20分）
以评价一位重要的历史人物（自定）为题，写一份完整的详案。
连续梁施工考试题及答案
郑开城际铁路监理项目部 现浇连续梁、连续刚构桥施工监理培训考试题 （2012年09月08日） 姓名分数 一、选择题：（共1０题，每题4分，共４０分） 1、工程质量一般事故由（）负责调查处理。 A. 建设管理单位； B.施工单位； C.监理单位； D.监督站。 2、旁站是指（）。 A．监理人员对施工现场进行的定期或不定期的巡回检查活动； B．监理人员对施工人员材料取样、送检、检验或某项工程的测试、试验过程进行的监督活动； C．总监理工程师对现场进行的定期的检查活动； D．监理人员在现场对关键部位或关键工序施工进行的全过程监督活动。 3、以下属于专业监理工程师应履行职责的是（）。 A．检查承包单位项目经理部的质量、安全管理体系和管理制度； B．对索赔、工程延期提出处理意见； C．审阅并现场核对施工图； D．复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证。
4、现浇预应力钢筋混凝土连续梁时，承重部位的支架和模板，必要时，应在立模后预压，消除( )和基础的沉陷。 A．非弹性变形；B．弹性变形； C．塑性变形； D．支架空隙。 5、现浇预应力钢筋混凝土连续梁钢筋骨架的施焊顺序，宜由骨架的( )进行。 A．中间到两边，对称地向两端； B．中间到两边，不对称地向两端；C．两边到中间，对称地；D．两边到中间，不对称地。 6、现浇预应力钢筋混凝土连续梁洒水养护的时间，一般在常温下，对于矿渣、火山灰及粉煤灰等水泥应不少于( )。 A．14昼夜； B．10昼夜； C．7昼夜；D．5昼夜。 7、预应力混凝土连续梁悬臂浇筑施工中，顶、腹板纵向预应力筋的张拉顺序一般为( )张拉，设计有要求时按设计要求。 A．上左、下右对称； B．左右对称； C．右上、左下对称；D．上下、左右对称。 8、( )mA以上的电流足以使人死亡。 A．80 ；B．90； C．100； D．110。 9、起重机( )之间的垂直距离称为起重机的起升范围。 A．吊具的最高位置和最低工作位置； B．吊具的最高位置和起重机水准地面； C．吊具的最高位置和物料最低位置。
2014年外科三基考试题含答案5 姓名：科室：分数： A型题： 1、经高压蒸汽灭菌的物品，最长保存时间一般为：答案： E A、1周 B、2周 C、2个月 D、4周 E、5周 2、面部、肛门、外生殖器皮肤及口腔粘膜消毒宜采用：答案： C A、龙胆紫 B、3% 碘酊 C、70% 酒精 D、90%酒精 E、10%甲醛溶液 3、用0.1% 新洁尔灭或0.1% 洗必泰溶液浸泡一般金属器械时需：答案： C A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟 D、40分钟 E、1小时 4、下列哪项不是手术的五项基本技术：答案： C A、选择最适宜的手术切口 B、要有满意的显露和分离 C、要有良好的麻醉 D、正确的缝合或吻合 E、必要的引流与正规的拆线 5、下列哪项不是手术中常用的止血方法：答案： D A、压迫止血 B、钳夹止血 C、结扎止血 D、热敷止血 E、填塞止血
6、头、面、项部切口术后拆线的时间是：答案： D A、2~3天 B、3~4天 C、4~5天 D、5~6天 E、6~7天 7、伤口内橡皮管引流物放置时间一般为：答案： E A、8~12小时 B、12~18小时 C、12~24小时 D、24~48小时 E、48~72小时 8、引起代谢失常分解代谢加速的原因应除外答案： E A、严重创伤 B、重度烧伤 C、严重感染 D、大手术后 E、腹股沟淋巴结炎 9、体液中血浆占5%是指答案： B A、体液总量 B、千克体重 C、细胞内液 D、细胞外液 E、血液总量 10、体液总量在男性成人平均占体重的答案： D A、40% B、50% C、55% D、 60% E、65% 11、中度细胞外液容量不足，心血管的主要表现是答案： D A、脉弱、低血压 B、脉弱、血压不稳 C、心率加速、血压偏低 D、心率加速，浅静脉萎陷 E、脉弱、血压测不到 12、与低钾血症有病因无直接相关的是答案： E
1.消除视差的方法是（C）使十字丝和目标影像清晰。 A.转动物镜对光螺旋 B.转动目镜对光螺旋 C.反复交替调节目镜及物镜对光螺旋 D.调节微动螺旋 2.整理水准测量数据时，计算检核所依据的的基本公式是（ A ）。 A.∑a-∑b=∑h B.∑h=∑H终-∑H始 C.∑a-∑b=∑h=H终-H始 ≤Fh 3.地面两点间的水平距离是指( C )。 A.该二地面点间连线的长度 B.该二地面点之连线投影于水平面上的线段长度 C.该二地面点之连线铅垂投影于水平面上的线段长度 D.过该二地面点的铅垂线之间的距离 4.导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（B ）。 A.按角度大小成正比例分配 B.按角度个数平均分配 C.按边长成正比例分配 D.按边长成反比例分配 5.普通水准测量中，在水准尺上每个读数应读( D )位数
6.在水准测量中，若后视点A的读数大，前视点B的读数小，则有( A )。 点比B点低 点比B点高 点与B点可能同高 、B点的高低取决于仪器高度 7.观测竖直角时，要求使竖盘水准管气泡居中，其目的是（D ）。 A.整平仪器 B.使竖直度盘竖直 C.使水平度盘处于水平位置 D.使竖盘读数指标处于正确位置 8.当竖盘读数为：81°38′12″，278°21′24″，则指标差为（D ）。 A.+0′24″ ′24″ C.+0′12″ ′12″ 9.钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456米，直线两端高差为1.987米，则高差改正为 ( A )m。 对某一边长观测四个测回，其结果分别为：123.041m、123.045m、123.040m、123.038m，则其观测值中误差为（C ）m。 A.± B.±
护士三基考试题 1．加压给氧适用于下列哪种病人： B A．慢性肺源性心脏病B．急性肺水肿C．颅脑损伤 D．哮喘严重者E．巴比妥中毒 2．鼻导管给氧，导管插入长度为： D A．鼻尖至耳垂B．鼻尖至耳垂的1/2C．鼻尖至耳垂的1/4 D．鼻尖至耳垂的2/3E．鼻翼至耳垂 3．下列情况哪项不是缺氧的主要临床表现： D A．烦躁不安，脉搏增快B．喘息、鼻翼煽动 C．四肢末梢紫绀D．血压下降 E．神志不清 4．病人用氧后，缺氧症状无改善、呼吸困难加重，你首先应采取： D A．马上通知医生处理B．调节氧流量，加大吸氧量 C．注射呼吸兴奋剂D．检查吸氧装置及病人鼻腔 E．气管插管给氧 5．停用氧气的正确方法是： E A．关紧总开关→关好流量表→取下鼻导管→重开流量表放余氧 B．关紧总开关→取下鼻导管→关好流量表 C．取下鼻导管→关紧总开关→再关流量表 D．关紧流量表→再关总开关→取下鼻导管→重开流量表放气 E．取下鼻导管→关紧流量表→再关总开关→重开流量表放余氧
6．在用氧过程中，要调节氧流量，应采取的方法是： C A．拔出导管调节流量B．直接调节氧流量 C．分离导管调节氧流量D．更换粗导管并加大氧流量 E．更换流量表 7．要求吸氧浓度达到45%，其流量为： E A．3L B．4L C．5L D．2L E．6L 8．氧气表压力指针降到多少时即不可再用： D A．0.5kg/cm2B．2kg/cm2C． 3kg/cm2 D．5kg/ cm2E．6.5kg/ cm2 9．为达到治疗效果，吸氧的浓度应不低于： D A．35%~45%B．50%C．20%D．25%E．60% 0．氧气表上的减压器，可将来自氧气筒内的压力减至： B A．0.5~1 kg/ cm2B．2~3 kg/ cm2C．4~5 kg/ cm2 D． 6~7 kg/ cm2E．10 kg/ cm2 1．患者赵 XX，男， 50 岁，因肺心病收住院治疗，护士巡视病房时发现患者有明显的呼吸困难及口唇紫绀，血气分析： PaO2〉37mmHg， PaCO2〉＞69mmHg。根据病人症状及血气分析，判断其缺氧程度为： C A．极轻度B．轻度C．中度D．重度E．极重度 2．氧气筒内氧气不能尽用，一般需留5kg/ cm2 ，其目的是： B A．便于再次充气B．防充气时引起爆炸 C．便于检查氧气装置有无漏气D．便于调节氧流量 E．使流量平稳，便于使用
连续梁施工技术培训试题 (本试卷共100分,考试时间为90分钟) 单位: 姓名: 分数: 一、填空题(每空2分,共60分) 1、悬臂浇筑得连续梁桥，边跨非对称梁段一般采用支架法现浇施工，悬臂梁段一般采用挂篮法现浇施工。 2、悬臂浇筑连续梁段按施工梁段划分为：墩顶梁段(或０#段）、对称悬浇段、支架现浇段及合龙段。 3、０＃块支架预压得目得就是消除非弹性变形,并实测弹性变形得大小，同时检验支架受力得稳定性。 4、墩顶０＃块支架预压荷载值应最大施工荷载得1、2倍进行预压;预压荷载分三级进行,按施工荷载得60%、1０0%、１20%得荷载值进行逐级施加。各级加载后静停1h测量竖向及横向变形值。全部加载完毕，24h沉降量之差不大于２mｍ时，即可终止预压。 5、预压荷载应考虑得荷载因素主要就是:梁体自重、模板及挂篮重量、各种施工荷载等。 ６、挂篮结构必须经过设计计算,具有足够得强度、刚度及稳定性。 ７、挂篮得构造主要由临时固结、行走系统、墩梁固结、悬吊系
统及作业平台等五部分组成。 ８、挂篮拼装完成后应对挂篮进行预压加载试验,加载一般按照最重梁段得1、２倍荷载进行;挂篮预压加载时应注意分级、对称进行。 9、挂篮移动时，行走速度不应大于0、1m/miｎ，中线偏差不应大于５ｍm,后端应有稳定及保护措施。 10、悬臂灌注混凝土得浇筑宜先从挂篮前端开始,以使挂篮得微小变形大部分实现,从而避免新、旧混凝土间产生裂缝。 11、悬臂浇筑连续梁混凝土应确保前后、左右对称浇筑,并保证Ｔ构两端得不平衡重小于墩梁固结得设计值。 12、梁体混凝土浇筑时,模板温度宜控制在5～35℃,当模板得温度小于0℃或大于40℃时，应对模板进行升、降温措施。混凝土得入模温度宜控制在5~30 ℃。 13、连续梁采用三向预应力体系,由于钢筋、管道密集、如钢绞线,精轧螺纹钢筋等管道、普通钢筋发生冲突时允许进行局部调整，调整得原则就是先调整普通钢筋,在调整精轧螺纹钢筋、然后就是横向预应力钢筋,保持纵向预应力钢筋管道不动。 14、预应力张力顺序无设计要求时,应按先纵向、次竖向、后横向顺序进行梁体预应力筋张拉；并应一次张拉到控制吨位，持荷2ｍin,目得就是为了加速预应力筋松弛得早期发展,减少松弛引起得应力损失。
临床医师三基考试试题 科室：姓名： 一、单项选择题 1．胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于（） A．穿刺损伤肺组织 B．抽液过多、过快，胸膜腔内压突然下降 C．胸膜超敏反应 D．穿刺损伤肺血管 E．空气栓塞 2．有关胸腔穿刺的方法，下列哪项不正确（） A．穿刺抽液时，穿刺点取浊音明显部位，一般取肩胛线7--9肋间隙或腋中线6--7肋间 B．穿刺抽气时，穿刺点取患侧锁骨中线第2肋间 C．穿刺时应沿肋骨下缘进针 D．抽液量每次不超过1000mL E．抽气量每次可大5=1000mL 3．雾化吸人疗法选用药物时，下列哪种药物特性不适宜（）A．无强烈刺激征 B．水溶性差，相对较稳定的药物 C．无难闻气味 D．耐热稳定 E．机体对该药不过敏 4．下列哪项禁作骨髓穿刺（） A．显著血小板减少 B．粒细胞缺乏症 C．重度贫血 D．血友病巳恶性组织细胞病 5．某休克患者，心率快，测中心静脉压为5 cmH 0(0.49kPa)，应采取（） 2 A．迅速补充液体 B．控制小量输液 C．心功能不全，立即给强心利尿药D．控制输液量，加用强心药 E．休克与血容量无关 6．气管切开术后出现广泛皮下气肿，最简单的处理方法是（）A．抽吸气体 B．松解伤口缝线 C．更换气管套管 D．让其自行吸收 E．以上都不是 7．清创术下列操作哪项是错误的（） A．伤口周围油污应用松节油擦去 B．伤口周围皮肤用碘酒、酒精消毒C．切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织 D．深部伤口不宜再扩大
E．用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口 8．气胸作胸膜腔闭式引流放置引流管的部位是（） A．锁骨中线第2肋间 B．锁骨中线第3肋间 C．腋前线第4肋间D．腋前线第5肋间 E．胸骨旁线第4肋间 9．成人胸外心脏按压，下列哪项正确（） A．按压部位在胸骨下段，剑突上2.5-5 cm处 B．按压时以使胸廓下陷2cm为度 C．应用冲击式猛压，下压时间与放松时间比为2：1 D．放松时手掌根离开胸骨 E．按压频率以30次／min为宜 10．有关骨折急救处理，下列哪项错误（） A．首先应止血及包扎伤口 B．无夹板时，可用树枝、木棍(板)、步枪等作临时固定支架 C．可将伤员上肢缚于胸壁侧面，下肢两腿绑在一起固定 D．脊椎骨折患者最好俯卧位抬送巳搬动脊椎骨折患者时，应采取一人抱肩，一人抬腿的方法 二、判断题（正确的在括号内标“√”，错误的标“×”） 1．2岁以下婴幼儿肌内注射最好选用臀大肌注射。（） 2．骨折固定后即可止痛，有利于防止休克。（） 3．戴无菌手套的原则是：未戴手套的手只允许接触手套外面，已戴手套的手则不可触及未戴手套的手或另一手套的内面。（） 4．洗手用的氨水浓度为0.05％。（） 5．胃次全切除术的手术切口属于清洁切口。（） 6．疑心搏骤停的患者，检查如发现桡动脉搏动消失，应立即心内注射肾上腺素及胸外心脏按压。（） 7．皮下注射是将药液注射于表皮和真皮之间。（） 8．腹腔穿刺抽出迅速凝固的血样液体，说明腹腔内出血。（） 9．清创术适用于新鲜创伤的伤口。（） 10．胸外心脏按压的主要目的是造成胸膜腔内压的变化，促使血液循环。（）
2011-2012（秋）工程测量期末考试（答案） 班级姓名学号时间：120分钟考试形式：开卷 一、填空（将适当的词语填入划线处。共20分） 1、测量使用的平面直角坐标系是以南北方向的纵轴为 X 轴，以东西方向的横轴为 Y 轴。 2、测量的基本工作为高差测量、水平角测量和距离测量。 3．外业测量的基准线是铅垂线，基准面是大地水准面。 测量内业工作的基准线是法线，基准面是旋转（参考）椭球面。 4、目前我国“1985国家高程基准”为基准，水准原点的高程为， 水准点的英文符号 BM。 5、地面点到假定水准面铅垂距离称为该点的相对高程， A点在大地水准面上，则A点的绝对高程为 0。 6、水准测量中，后视点定义为高程已知点，转点是传递高程的点。 7、望远镜视准轴是指物镜光心和十字丝交点的连线。 8、水准仪操作转动物镜对光螺旋的目的是物像清晰。 转动目镜对光螺旋的目的是十字丝清晰。 9、经纬仪安置过程中，对中的目的是仪器中心与测站点位于同一铅垂线上， 整平的目的是竖轴铅垂、水平盘水平。 10、水准仪测量中已知A点高程为，前视读数为，后视读数为， 则B点的高程为 m，仪器的视线高度是m 。 11、对一个水平角进行多测回测量时，需对起始目标读数进行180°∕n的置盘处理， 为的是消除水平度盘刻画不均匀引起的误差。 12、竖盘指标差X属于仪器误差，但测量计算结果显示为不同值，其原因测量过程中存在误差， 可判断测量质量。 13、经纬仪的竖盘按顺时针方向注记，当视线水平时，盘左竖盘读数为90°用该仪器观测一高处 目标，盘左读数为75°10′24″，则此目标的竖直角为14°49′36″。 14、水准路线的布设形式有____闭合__、___附合__和支三种形式。 15、某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则相对误差为1/5000 。 二、单选题（将正确答案的序号填入括号，共20分） 1．A点的高斯坐标为X=112240m，Y=19343800m，A点所在带的带号及中央子午线的经度为( D )。 A. 11带、66 B. 11带、63 C. 19带、117 D. 19带、111 2、在半径为10Km的圆面积之内进行测量时，不能将水准面当作水平面看待的是（ C ） A、距离测量 B、角度测量 C、高程测量 D、以上答案都不对
一、问答题（每空10分。共30分） 1.简述影响疼痛的因素有哪些？ 2.护患沟通中如何建立良好的第一印象？ 3.给药时应遵循哪些原则？ 二、单选题（每题1分共30分） 1. 静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是： A. 输入致热物质 B. 输液速度过快 C. 长时间输入高浓度药液 D. 输液过程中无人守护 2. 下列哪项不会影响护士职业角色化的过程： A. 社会文化 B. 职业教育 C. 角色行为自我调控 D. 年龄 3. 下列哪项不是护患沟通的主要目的： A. 收集资料 B. 积累科研资料 C. 治疗或辅助治疗 D. 建立和改善护患关系 4. 特殊治疗膳食不包括： A.糖尿病膳食 B. 低脂肪膳食 C. 溃疡病膳食 D.血液病膳食 5. 塞里（Selye H.）认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的： A. 特异性反应 B. 非特异性反应 C. 应激 D. 防卫 6. 可放置冰袋降温的部位是： A. 枕部、肘窝 B. 颈部、腹部 C. 腋窝、胸部 D. 头顶、腹股沟医学|教育网搜集整理
7. 特配膳食不包含： A. 老年膳食 B. 肝脏病膳食 C. 儿科膳食 D. 药膳 8. 下列哪项是人体必需脂肪酸： A. 赖氨酸 B. 亮氨酸 C. 蛋氨酸 D. 亚油酸 9. 护患交谈中护士的语言应除外： A. 运用医学术语 B. 通俗 C. 简明 D. 易懂 10. 关于护理诊断的描述方式，错误的是： A. 问题+症状+原因 B. 问题+原因 C. 原因+症状 D. 问题（某些健康的护理诊断） 11. 以下哪一种饮食有利于压疮的预防： A. 高蛋白，高维生素 B. 低盐，低蛋白 C. 高脂肪，低维生素 D. 高脂肪，低蛋白 12. 下列哪项食物不富含维生素A： A. 动物肝脏 B. 全奶 C. 豆类 D. 水果 13. 使用约束具时，不恰当的护理措施是： A. 使用前向病人和家属解释使用目的 B. 扎紧约束具，防止滑脱 C. 安置病人的肢体处于功能位 D. 记录约束具使用的原因 14. 低盐饮食每天供盐量为： A. 2～3 g B. 3～4 g C. 1～2 g D. 1.5 g
．选择题 1消除视差的方法是(C)使十字丝和目标影像清晰。 A转动物镜对光螺旋 B转动目镜对光螺旋 c反复交替调节目镜及物镜对光螺旋 D调节微动螺旋 2．整理水准测量数据时，计算检核所依据的的基本公式是 （ A. Σa-Σb=Σ h B.Σ h=ΣH终一Σ H始 C.Σa- Σb=Σ h=Σ终-Σ始 D. fh B按角度个数平均分配 c按边长成正比例分配 D按边长成反比例分配 5．普通水准测量中，在水准尺上每个读数应读（D）位数 6在水准测量中，若后视点A的读数大，前视点B的读数小，则有（A）。 A. A点比B点低 B. A点比B点高 c A点与B点可能同高 D. A、B点的高低取决于仪器高度 7观测竖直角时，要求使竖盘水准管气泡居中，其目的是(D A整平仪器 B使直度盘竖直 c使水平度盘处于水平位置 D使竖盘读数指标处于正确位置 8当竖盘读数为： 81。38 ' 12 “，278。 21 24 ''，则指标差为（D A. +0 24 B.一0 / 24 C. +0 / 12 “ D.一0 / 12 ' 9．钢尺量距时，量得倾斜距离为123．456米，直线两端高差为1. 987米，则高差改正为（A）m。 A.—0. 016 B. 0. 016 C.一0．032 D. 1. 987 甩对某一边长观测四个测回，其结果分别为：123．041m、123．045m、123．040m、 123．038m，则其观测值中误差为(C A.± 0．001 B.± 0．002 C.± 0．003 D.± 0．004 ll.在一地面平坦，无经纬仪的建筑场地，放样点位应选用（D）方法。 A.直角坐标 B极坐标 c角度交会 D距离交会 12．，顺时针转到测线的夹角。 A真子午线方向B. 磁子午线方向 c坐标纵轴方向 精心整理 护理三基培训试卷 一、单选题（每题4分，共60分） 1.为了预防高血压的发生，WHO 建议每人每天食盐摄入量不超过（） A 、12g B 、10g C 、8g D 、6g E 、4g 2. 体温每升高1℃，心率平均每分钟约增加（） A 、5次 B 、10次 C 、18次 D 、20次 E 、25次 3. 一般情况下，主要影响收缩压高低的是（） A 、每搏量 B 、心率 C 、外周阻力 D 、大动脉弹性 E 、循环血量/血管容量比例 4. A B E 5.A 、 6.A D 7.A D 8.A D 9.A D A 11.A 12.A 、少尿、水肿B 、少尿、高血压C 、血尿、水肿、高血压D 、血尿、水肿、高血压、肾功能衰竭E 、水肿、高血压 13.法洛四联症常见并发症为（） A 、心力衰竭 B 、脑血栓 C 、肺水肿 D 、脑膜炎 E 、肺炎 14.关于GCS 记分法的概述，下列哪项是错误的（） A 、总分最高15，最低3分 B 、总分越低表明意识障碍越重 C 、15分为意识清醒 D 、总分在8分以上表示已有昏迷 E 、总分由低分向高分转化说明病情在好转中 15.石膏固定的病人血液循环障碍最早出现的症状是（） A 、感觉异常 B 、疼痛 C 、苍白 D 、体温下降 E 、发绀 二、多选题（每题5分，共25分） 精心整理 1.细菌合成的产物有（） A、热原质 B、毒素 C、抗生素 D、色素 E、维生素 2.下列哪项属于乙类传染病（） A、鼠疫 B、流行性出血热 C、麻疹 D、流行性腮腺炎 E、梅毒 3.急性肾衰竭少尿期代谢紊乱常表现为（） 4.A、氮质血症B、代谢性酸中毒C、水中毒D、高钠血症E、高钾血症 4.氧中毒患者主要损伤（） A、沁尿系统 B、消化系统 C、呼吸系统 D、造血系统 E、中枢神经系统 5.内囊出血“三偏”征为（） A、对侧偏麻 B、同侧偏麻 C、双眼同向性偏盲 D、同侧偏瘫 E、对侧偏瘫 三、判断题对的打√，错的打×（每题5分，共25分） 1. 2. （） 3. 4. 5. 1、 6、 11 1、 1、 高速铁路工程施工质量验收标准培训试题 单位：姓名：得分： 一、选择题（有一种或多种正确答案，请将正确选项填在括号内，多选少选不得分，共25题，每题2分，共50分） 1. 铁道行业标准可以分为两种，分别为（ AB ）。 A. 产品标准 B.工程建设标准 C.强制性标准 D.推荐性标准 2. 每套移动模架首次拼装后应采用不小于（ C ）倍的施工总荷载进行预压。 A. 1.0 B. 1.1 C. 1.2 D. 1.2 3. 高速铁路简支箱梁梁体徐变变形观测点每孔梁不少于（ B ）个。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 4. 高速铁路工程验收标准的两部分内容是（ CD ）。 A. 一般规定 B. 检验项目 C. 主控项目 D. 一般项目 5. 高速铁路工程验收单元有（ ABCD ） A. 单位工程 B. 分部工程 C. 分项工程 D. 检验批 6. 分项工程质量验收合格应满足（ AC ）。 A. 所含的检验批均应符合合格质量的规定； B. 检验批验收记录签认完成； C. 所含的检验批的质量验收记录应完整； D. 参加验收的人员具有相应的资格。 7. 高速铁路工程中不受条件限制的钢筋连接方式有（ BD ） A. 闪光对焊 B. 机械连接 C.搭接焊 D. 绑扎连接 8. 高速铁路工程施工质量过程组成资料有（ ABCD ） A. 验收标准规定的质量验收记录 B. 质统表与程检表 C. 资料管理规程规定施工记录 D. 试验检测报告 9. 高速铁路工程桥梁钻孔桩笼式检孔器应（ C ） A. 检查长度宜为3～4倍设计桩径，且不宜小于5m 。 B. 检查长度宜为3～4倍设计桩径，且不宜小于6m 。 C. 检查长度宜为4～5倍设计桩径，且不宜小于5m 。 D. 检查长度宜为4～5倍设计桩径，且不宜小于6m 。 10. 高速铁路桥梁工程钻孔桩孔底沉渣厚度应（ AC ） A. 柱桩不大于50mm B. 柱桩不大于100mm C. 摩擦桩不大于200mm 。 D.摩擦桩不大于300mm 。 11. 铁路混凝土结构凿毛的要求有（ BCD ） A. 人工凿毛不小于2.5MPa B. 人工凿毛不小于5MPa C. 机械凿毛不小于10MPa D. 接缝面露出75%以上新鲜混凝土面 12. 悬臂浇筑预应力混凝土连续梁纵向预应力筋张拉应满足（ AD ） A. 梁段混凝土强度达到设计值的95％，弹性模量达到设计值的100% B. 梁段混凝土强度达到设计值的100％，弹性模量达到设计值的100% 一、名词解释： 1、测量学 2、测定 3、测设 4、工程测量学 5、水准面 6、水平面 7、大地水准面 8、高程 9、相对高程 10、高差 11、高程测量 12、水准测量 13、视准轴 14、视差 15、水准点 16、附合水准路线17、闭合水准路线 18、支水准路线 19、高差闭合差 20、水平角 21、竖直角 22、竖盘指标差 23、距离测量 24、直线定线 25、直线定向 26、方位角 27、坐标方位角 28、象限角 29、系统误差 30、偶然误差 31、相对误差 32、容许误差 33、控制测量 34、平面控制测量 35、高程控制测量 36、导线测量 37、附合导线 38、闭合导线 39、支导线 40、坐标正算 41、坐标反算 42、三角高程测量 43、地物 44、地貌 45、地形 46、地形图 47、地形图的比例尺 48、比例尺精度 49、比例符号 50、地物注记51、等高线 52、等高距 53、等高线平距 54、山脊线 55、山谷线 56、地性线 57、鞍部 58、基本等高线 59、施工测量 60、极坐标法 二、填空题： 1、测量学是研究地球的，以及确定地面点的的科学。主要内容分为和两个部分。 2、确定地面点位的三项基本工作是_____________、_____________和 ____________。 3、测量工作的基准面是。 4、水准仪由、和三部分构成。 5、经纬仪的安置主要包括______与_______两项工作。 6、角度测量分____________________和____________________测量。 7、水平角的观测常用的方法有和。 8、导线测量包括 ___________________、___________ ______和 _______________三种导线布置形式，它的外业工作包括____________、 _____________和___________。 9、测量误差按其性质可分为与两类。 10、光学经纬仪主要由、和三部分构成。 11、水平角的观测常用的方法有和。 12、高程测量可用、和等方法。 13、以作为标准方向的称为坐标方位角。 14、在同一竖直面内, 与之间的夹角称为竖直角。 15、控制测量分为和两种。 16、精密量距时对距离进行尺长改正，是因为钢尺的与不相等 而产生的。 17、导线测量的外业工作包括、和。 护理三基试题 一、选择题(每题1分，共30分) 1. 热疗的目的不包括下列哪一项（） A.促进炎症的消散和局限 B.减轻深部组织充血 C.解除疼痛 D.制止炎症扩散或化脓 E.保暖 2. 以下有关输液的叙述不正确的是（） A.需长期输液者，一般从远端静脉开始 B.需大量输液时，-般选用较大静脉 C.输入多巴胺时应调节较慢的速度 D.连续24小时输液时,应每12小时更换输液管 E.颈外静脉穿刺拔管时在穿刺点加压数分钟，避免空气进入 3. 属于中效化学消毒剂的是（） A.碘伏 B.甲醛 C.氯己定 D.过氧化氢 E.过氧乙酸 4. 有机磷农药中毒病人的瞳孔表现为（） A.双侧瞳孔扩大 B.双侧瞳孔缩小 C.双侧瞳孔突然扩大 D.双侧瞳孔忽大忽小 E.单侧瞳孔扩大.固定 5. 输入高浓度葡萄糖的目的是（） A.纠正酸中毒 B.增加血粘度 C.供给热量补充营养 D.补充体液和电解质 E.脱水、 利尿，防治脑水肿 6. 采集粪便查寄生虫虫卵时应采集（） A.全部脓血部份的粪便 B.全部黏液部份的粪便 C.边缘部份带血及黏液的粪便 D.不同部份带血及黏液的粪便 E.中间部份带血及黏液的粪便 7. 下列哪一项不是输液的目的（） A.纠正水电解质失调 B.增加血容量 C.输入药物 D.供给各种凝血因子 E.利尿消肿 8. 留取血吸虫孵化检查的粪便标本应（） A.于进试验饮食3～5天后留取 B.留全部粪便及时送检 C.将便盆加热后留取全部粪便 D.用竹签取脓血粘液粪便置培养管内 E.取少量异常粪便置蜡纸盒内送检 9. 对输血目的的描述，错误的是（） A.纠正低蛋白血症 B.补充血红蛋白 C.维持酸碱平衡 D.补充循环血量 E.预防及控制出血 10. 病人取坐位时，最易发生压疮的部位是（） A.髋部 B.骶尾部 C.髂前上棘处 D.坐骨结节处 E.脊椎棘突处 11. 保存要素饮食的要求是（） A.常温下保存24小时 B.12℃冰箱中保存48小时 C.8℃冰箱中保存1周 D.4℃冰箱中保存24小时 E.0℃冰箱中保存48小时 12. 金黄色葡萄球菌肺炎应用抗生素的时间正确的是（） A.体温正常后5～7日 B.临床症状基本消失后3天 C.临床基本症状消失后至少2周 D.体温正常后2周，总疗程6周 E.体温正常后1周，总疗程1个月 13. 颅底骨折的主要依据诊断是（） A.头部外伤史 B.软组织淤血斑 C.脑脊液外漏 D.颅神经损伤 E.颅内高压征 14. 急性胰腺炎的预防措施（） A.应用阿托品类药物减少胰液分泌 B.服用制酸剂减少胃酸 C.治疗胆道疾病，避免暴饮暴食及酗酒 D.应用抑肽酶制剂 桥梁施工现场管理考试试题 单位：姓名：成绩： 一、单项选择题（每题有且仅有一个正确答案，请将其序号填在括号内。每题2分，共40分）。 1、预应力筋采用应力控制方法张拉时，应以伸长量进行校核，实际伸长值与理论伸长值的差值应符合设计要求，设计无规定时，实际伸长值与理论伸长值的差值应控制在（ C ）以内。 A. 2％ B. 4％ C. 6% D.10% 2、混凝土的自由倾落度不宜超过（ B ）。 A. 1m B. 2m C. 3m D. 3、预应力筋张拉后，孔道压浆时的水泥浆稠度宜控制在（ B ）。 A.20～30S B.14～18S C.10～14S D. 18～20S 4、对于梁式桥，标准跨径是指（ B ）。 A．桥跨结构相邻两支座中心之间的距离 B．两相邻桥梁中线之间的距离 C．相邻两个桥墩之间的距离 D．梁板的长度 5、钻孔桩孔底沉淀物厚度，对于柱桩不得大于（ D ）。 A.20cm B. 15cm C.10cm D.5cm 6、预应力砼梁施工技术要求高，下列说法正确的是：（C ） A. 钢铰线通常用电弧进行切断 B. 预应力张拉以伸长量控制为主，应力控制为辅 C. 后张拉施工中应注意张拉时砼强度是否满足设计要求 D. 悬臂施工连续刚构桥时，所有预应力管道压浆可在桥梁合龙后进行 7、重力式桥台的主要特点是依靠什么来平衡外力而保持其稳定？（B ） A台后土压力B自身重量C台内填土D锥坡填土 8、桥梁按体系划分可分为（A ） A 梁桥、拱桥、刚构桥、缆索承重桥以及组合体系桥 B 简支梁桥、悬臂梁桥、连续梁桥和连续刚构桥 C 木桥、钢桥、圬工桥、钢筋混凝土桥和预应力混凝土桥 D 公路桥、铁路桥、人行桥和农用桥 三基考试 2018年3月 姓名科室：分数： 一、选择题(每题1分，共40分) [A型题l 1．有关脊柱生理弯曲的描述，正确的是（） A．胸曲前凸，腰曲后凸B．颈曲前凸，胸曲后凸 C．颈曲前凸，胸曲前凸D．骶曲前凸，腰曲前凸 E．颈曲后凸，胸曲前凸 2．有关脑脊液循环的描述，正确的是（） 、 A．经第四脑室侧孔入静脉B．经中脑水管人大脑大静脉 C．经侧脑室脉络丛入静脉D．经蛛网膜粒入静脉 E．经室间孔人第四脑室 3．细胞或组织具有对刺激产生动作电位的能力，称为（） A．应激B．兴奋C．反应性D．适应性E．兴奋性 4．凝血酶的作用主要是（） A．使纤维蛋白原转变为纤维蛋白B．加速凝血酶原复合物的形成C．加速因子Ⅶ复合物的形成D．激活因子ⅩⅢ E．促进血小板聚集与释放 5．影响中心静脉压高低的因素是（） A．外周静脉压和静脉血液阻力B．心脏射血能力和外周阻力C．动脉血压和静脉血压D．心脏射血能力和静脉回心血量 【 E．血管容量和循环血量 6．心交感神经末梢释放（） A．去甲肾上腺素B．血管紧张素C．肾上腺素 D．乙酰胆碱E．组胺 7．杀灭物体上病原微生物繁殖体的方法称为（） A．无菌操作B．防腐C．无菌D．灭菌E．消毒 8．有关质粒的描述，错误的是（） A．可以从一个菌转移至另一个菌B．是染色体以外的遗传物质，可以自主复制C．可自行丢失或人工处理消除D．质粒丢失后细菌即死亡E．带有遗传信息，决定某些生物学性状9．现代免疫的概念为（） A．机体清除损伤细胞的过程B．机体抗感染的过程 C．机体识别和排除抗原性异物的过程D．机体抵抗疾病的过程 ~ E．机体抗肿瘤的过程 10．低渗性脱水患者体液丢失的特点是（） A．细胞内液无丢失，仅丢失细胞外液B．细胞内液无丢失，仅丢失血浆C细胞内液无丢失，但丢失组织间液D．细胞外液无丢失，仅丢失细胞内液E．细胞内液和外液均明显丢失11．急性肾小球肾炎引起全身性水肿的主要环节是（） A．肾小管重吸收增多B．全身毛细血管壁通透性增加 试卷 一、名词解释： 1、测量学：是研究地球的形状、大小和地表(包括地面上各种物体)的几何形状及其空间位置的科学。 2、测定：是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算得到一系列的数据，再把地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计、经济建设、国防建设和科学研究使用。 3、测设：是指将图上规划设计好的建筑物、构筑物位置在地面上标定出来，作为施工的依据。 4、工程测量学：研究各种工程在规划设计、施工放样、竣工验收和营运中测量的理论和方法。 5、水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面称为水准面。任何自由静止的水面都是水准面。 6、水平面：与水准面相切的平面称为水平面。 7、大地水准面：水准面因其高度不同而有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面。 8、高程：地面点到大地水准面的铅垂线长称为该点的绝对高程，简称高程，用H表示。地 9、相对高程：面点到假定水准面的铅垂线长称为该点的相对高程。 10、高差：地面两点之间的高程差称为高差，用h表示。 11、高程测量：测量地面点高程的工作，称为高程测量。 12、水准测量：是测定地面两点间的高差，然后通过已知点高程，求出未知点的高程。 13、视准轴：十字丝交叉点与物镜光心的连线，称为望远镜的视准轴。 14、视差：当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝的横丝在水准尺上的位置随之 变动，这种现象称为视差。 15、水准点：用水准测量的方法测定的高程控制点称为水准点，简记为BM。 16、附合水准路线：从一已知水准点出发，沿各个待定高程的点进行水准测量， 最后附合到另一已知水准点，这种水准路线称为附合水准路线。 17、闭合水准路线：由一已知水准点出发，沿环线进行水准测量，最后回到原水准点上，称为闭合水准路线。 18、支水准路线：由一已知水准点出发，既不附合到其他水准点上，也不自行闭合，称为支水准路线。 19、高差闭合差：由于测量成果中不可避免有些误差，使测量高差代数和不等于零，其不符值即为高差闭合差，记为fh。 20、水平角：系指相交的两条直线在同一水平面上的投影所夹的角度，或指分别过两条直线所作的竖直面间所夹的二面角。 21、竖直角是指在同一竖直面内，一直线与水平线之间的夹角，测量上称为倾斜角，或简称为竖角。 22、竖盘指标差：当视线水平、竖盘指标水准管气泡居中时，读数指标处于正确位置，即正好指向90°或270°。事实上，读数指标往往是偏离正确位置，与正确位置相差一小角度x，该角值称为竖盘指标差。 23、距离测量：就是测量地面两点之间的水平距离。 24、直线定线：地面两点间的距离大于整根尺子长度时，用钢尺一次(一尺段)不能量完，这就需要在直线方向上标定若干个点，这项工作称为直线定线。 25、直线定向：为了确定地面上两点之间的相对位置，除了量测两点之间的水平距离外，还必须确定该直线与标准方向之间的水平夹角，这项工作称为直线定向。 基础护理试题及答案(护理三基) ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 基础护理 一、名词解释 1、护理理念：建立在对护理本质认识的基础上，是护理专业的价值和专业信念，也是护理专业发展的动力。 2、护患关系：是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。 3、非语言沟通：是伴随首沟通而发生的一些非词语性的表达方式和行为的沟通形式。非语言沟通包括面部表情、声音的暗示、目光的接触、手势、身体的姿势、气味、身体的外观、着装、沉默，以及空间、时间和特体的使用等。 4、护理程序：是指导护理人员以满足护理对象身心需要，恢复或增进健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法。 5、护理目标：是期望护理对象在接受护理照照顾后的功能、认知、行为及情感（感觉）的改变。即最理想的护理效果。 6、人体力学：是应用物理学中的力学原理和有关的定律以及相关的机械原理来研究人体发生的各种活动的科学。 7、要素饮食：又称元素饮食，是一种人工精制、营养素齐全、由无渣小分子物质组成的水溶性营养合成剂。其特点是营养价值高，营养成分明确、全面、平衡，不含纤维素，不需消化即可直接被小肠吸收。干粉剂还具有携带方便、易于保存等优点。用于临床营养治疗，可提高危重患者的能量及氨基酸等营养素的摄入，促进伤口愈合，改善患者营养状况，以达到辅助治疗的目的。 8、无菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。 9、终末消毒处理：是对转科、出院或死亡患者及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。 10、成分输血：是将血液成分进行分离，加工成各种血液制品，根据治疗需要，针对性地输注有关血液成分，以达到一血多用的目的，减少输血反应，提高治疗效果。 11、机械通气：机械通气是使用机械装置产生气流和提供所需浓度以及将气体人工地送入患者肺部和由肺部呼出。 12、护理管理：WHO给护理管理的定义为：护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备、环境和社会活动的过程。 13、输液泵：是指机械或电子的控制装置，它通过作用于输液导管达到控制输液速度的目的。常用于需要严格控制输入液量和药量的情况，如在应用升压药物、抗心律失常药物、婴幼儿静脉输液和静脉麻醉时。 14、亚健康：当一个人的机体介于健康与疾病之间的边缘状态，临床检查无明显疾病，但机体各系统的生理功能和代谢过程活力降低，表现为身心疲劳、创造力下降，并伴有自感不适症状时，这种生理状态称为亚健康状态。 15、生存质量：指个体在其所处的文化和风俗习惯的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所决定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满意程度。 16、压力：个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程。 17、人际沟通：简称沟通，人与人之间借助语言和非语言行为进行交换信息、思想及感 连续梁施工考试卷 1、连续梁施工分为（支架现浇）和（挂篮）两种方法。 2、临时固结作用（既要求能在永久支座不承受压力情况下，承受梁 体压力和施工过程中不平衡弯矩），抗倾覆稳定系数不得小于（）。 3、挂篮施工及走行时的抗倾覆稳定系数不得小于（ 2 ）。 4、挂篮锚固系统，限位系统等结构的安全系数不得小（ 2 ）。 5、在悬臂浇筑，连续钢构过程中，应对梁体（进行线性控制），根据现场实际（挂篮形变），（临时荷载），（环境温度）等情况和实测已完梁段变形情况，对每节梁段的理论立模标高进行修正。 6、挂篮重量与梁段砼重之比值为（）。 7、挂篮使用前，应按（）倍，最大施工荷载进行静载试验。 8、托（支）架在浇筑0#块前进行预压，预压荷载应不小于最大施工荷载的（）倍，按施工荷载的（60%）（100%）（120% ）分三级加载，各级加载后静停（1h ）测量竖向及横向变形值。第三级加载后静停（24h ）开始分级卸载，并观测性变形值。 9、采用金属波纹管成孔时，接头管应采用大一号的同类波纹管套接，长度不应小于（30cm ），接头管 10、预应力筋张拉时应采取（预应力筋张拉应力）与（预应力筋伸长值）双控措施，实际伸长值与理论伸长值不得大于（±6% ）。 11、合拢段临时锁定，在当天（最低）气温，故一般宜在一日之晨进行，是因为梁体收缩变形滞后于最低环境温度均为2-3，防止砼开裂。 12、连续梁悬臂浇筑保证压浆过程中及压浆后（3d ）内，梁体温度不低于（5℃）。 13、梁端模板拆除后，需对梁端接缝面混凝土进行凿毛时，应使梁体接缝面露出不少于（75% ）新鲜混凝土面积。凿毛时混凝土强度，人工凿毛应不小于（）MPa，机械凿毛不小于（10 ）MPa。14、纵向预应力筋张拉应在梁段混凝土强度达到设计值的95%、弹性模量达到设计值的（100% ）后进行，且必须保证张拉时混凝土的龄期不小于（5d ）。 15、纵向预应力筋应两端同步且左右对称张拉，最大不平衡束不得超过（1束）。预施应力过程中应保持两端的伸长量基本（一致）。 16、竖向预应力筋应左右对称单端张拉，宜从已施工端顺序进行，为减少竖向预应力损失，竖向预应力筋应采用两次张拉方式，（即在第一次张拉完成后1d后进行第二次张拉），弥补由于操作和设备等原因造成的预应力损失，并且采取措施切实保证压浆质量。 17、横向预应力筋应在梁体两侧交替单端张拉，宜从已施工端顺序进行。每一梁段伸臂端的（最后1根横向预应力筋）。应在下一梁段横向预应力筋张拉时进行张拉，防止由于梁段解封两侧（横向压缩不同引起开裂）。 18、竖向和横向预应力筋张拉滞后纵向预应力筋张拉不宜大于（3个） 医学三基考试试题及答案医学三基 考试试题及答案 一、判断题（每题2分，共40分） 1、长期输入生理盐水可引起高钾血症。（F ） 2、炎症的基本病理变化为局部组织的变性、渗出和增生，可出现红、肿、热、痛和功能障碍。 （F） 3、纵膈不是单个器官，而是两肺之间许多器 官结构以及结缔组织的总称。（T） 4、被动体位是患者由于疾病的影响，为减轻 痛苦而被迫采取的某种姿势。（F） 5、目前的介入方法有栓塞法、血管成形法、区域性灌注法3种。（T） 6、传染病房的隔离衣、口罩、帽子应每天更换 1 次。（T） 7、平静呼吸时，每分钟进入肺泡参与气体交换的气体量称为每分钟肺通气量。（F） 8、口服葡萄糖耐量试验的方法是：空腹抽血1 次，口服葡萄糖75G后分别在30分钟、60分钟、120分钟、180分钟时各抽血1次测血糖及胰岛素。（T）9、男，22岁。开水烫伤双足，局部肿胀明显，有大小不等水泡，创面红润，潮湿，诉创面剧痛， 诊断为开水烫伤7% （浅H度）。（T） 10、严重挤压伤是外科引起高血钾的常见病因。（T） 11、癔病性痉挛多在白天或暗示下发作，发作时有神经系统病理征。（F） 12、心绞痛是主动脉供血不足，心肌暂时缺血缺氧所引起的临床症候群。（F） 13、脑疝晚期患者可出现典型的Cushing反应。（F） 14、瞳孔呈垂直椭圆形散大是急性闭角性青光眼 的临床特点之一。（T） 15、为了增加心输出量，心脏按压时间应略长于放松时间。（T） 16、六淫是一切内感病的主要病因。（F） 17、孕妇血液中存在IgG血型抗体即有可能引起新生儿溶血病。（T） 18、老年人血压随年龄增长而增加，收缩压基线护士三基考试试题及参考答案
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