学练提纲10《民主法制建设》
命制人：武顺智时间：2007-3-30
一、新课程标准对本节课的要求
说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
二、本节课的重点和难点
1.重点
了解十一届三中全会以来我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。
2.难点
法制建设牵涉到许多法律知识和专门术语，既有理论性又有实践性，初中生不易理解。
三、学生学习方法
自主学习法小组合作讨论法等
四、自学提纲
（一）阅读课本完成填空
一、依法治国
1.目的：为了促进。适应市场经济、政治体制改革的需要。
2.重要措施：年，九届人大二次会议通过宪法修正案，把“，建设”作为基本方略写进宪法。说明中国终于找到已经开始步入实现国家的康庄大道。
二、《刑法》和《民法通则》
1.《刑法》：
⑴年7月，全国人大通过并颁布《中华人民共和国刑法》，同时还通过、颁布了《中华人民共和国刑事诉讼法》。
⑵年3月，全国人大又对《中华人民共和国刑法》作了重大修订。
2.《民法通则》
⑴目的：适应建立的要求。
⑵通过时间：年4月通过。
⑶实施时间：年1月起实施。
⑷意义：为制定具有中国特色的社会主义奠定了坚实的基础。
三、村民自治
1.法律依据：1987年全国人大通过并颁布的《》。
2.核心内容：、、、。
3.意义：
⑴是社会主义民主在农村最广泛的实践。
⑵也是、密切干群关系、的重要举措。
（二）小组讨论
1.实施依法治国方针的原因
2.《刑法》的颁布实施分别具有什么历史意义？
3.《民法通则》的颁布实施具有什么历史意义？
4. 《村民委员会组织法》颁布实施具有什么历史意义？
五、自我检测题
1、我国把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本方略写进宪法是在（）
A、1999年
B、1998年
C、1978年
D、2000年
2、说明中国终于找到并已经开始步入实现国家长治久安的康庄大道的是（）
A、邓小平理论成为党的指导思想
B、把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本方略写进宪法
C、初步建立和健全社会主义民主法制
D、社会主义初级阶段理论的提出
3、1979年强调指出：“要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的”的领导人是（）
A、毛泽东
B、邓小平
C、江泽民
D、胡锦涛
4、标志着我国正确调整民事关系规则的民法系统终于有了体系性总体构架的是（）
A、《中华人民共和国刑法》的颁布
B、《中华人民共和国刑事诉讼法》的颁布
C、《中华人民共和国民法通则》的颁布
D、《中华人民共和国村民委员会组织法》的颁布
5、我国公民、法人合法民事权益得以充分保障是因为（）
A、《中华人民共和国刑法》的颁布
B、《中华人民共和国刑事诉讼法》的颁布
C、《中华人民共和国民法通则》的颁布
D、《中华人民共和国村民委员会组织法》的颁布
6.我国农村乡镇以下普遍建立了村委会是在（）
A.1983年后
B.1984年后
C.1987年后
D.1995年后
7.1987年全国人民代表大会通过的法律文件是（）
A、《中华人民共和国刑法》
B、《中华人民共和国刑事诉讼法》
C、《中华人民共和国民法通则》
D、《中华人民共和国村民委员会组织法》
六、当堂检测题
1、下列对我国社会主义民主法制建设的表述，不正确的是（）
A、为了适应我国经济体制改革和经济发展的需要
B、依据党中央关于积极推进政治体制改革的目标
C、有中国特色的社会主义民主法制建设刚刚起步
D、社会主义民主法制建设日益趋于制度化和法律化
2、社会主义建设新时期，我国法制建设取得的成就不包括（）
A、制定第一部《中华人民共和国宪法》
B、颁布《中华人民共和国刑法》
C、颁布《中华人民共和国刑事诉讼法》
D、颁布《中国人民共和国民法通则》
3、把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本方略写进宪法是在是（）
A、中共十一届三中全会
B、中共十三大
C、九届人大二次会议
D、九届人大三次会议
4、1979年7月，全国人大通过并颁布《刑法》、《刑事诉讼法》（）
A、标志着我国法制建设的开始
B、标志着我国法制建设进入历史新时期
C、标志着我国法制建设实现依法治国
D、在中国历史上第一次确立了法人制度
5.社会主义民主在农村广泛的实践是（）
A、《中华人民共和国民法通则》的颁布
B、农村基层民主制度建设
C、《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》的颁布
D、家庭联产承包责任制的实行6.全国各地普遍废除“文革”时期建立的“政教合一”的人民公社体制是在（）
A.1976年前后
B.1986年前后
C.1978年前后
D.1983年前后
七、拔高思考题
课本P61页阅读与思考。
八、课后作业：随堂练
九、谈谈学习本节课的感受
十、名人名言与教师寄语
任何人的成熟，都是从戳破童稚的梦幻开始的。
——列·列昂诺夫
第8课金与南宋的对峙
（一）创设情境，导入新课： 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 女真 四、金的建立1、建立者：2、时间：3、定都：4、民族：女真 完颜阿骨打（金太祖）12世纪初期 会宁（阿城） 《大金国志》记载，说女真人“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。” 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同时 也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后1127年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战争 中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下，为 什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被皇帝以莫须有的罪名杀害？ 三十功名尘与土 八千里路云和月
912 13 1110 ①916 ②960年③1038④1115⑤①②③④辽10世纪初 西夏11世纪前期金12世纪前期北宋960年 南宋 1127年 ⑤1127 ①916年②960 ③1038④1115年⑤1127年 感悟一：少数民族的历史贡献 感悟二：什么样的民族关系最理想 感悟三：岳飞是人民心目中的英雄 思考，少数民族对我国有什么历史贡献？
资本主义的发展及世界民主法制的进程 资本主义的发展 一、一战以后的资本主义世界 1、1929—1933年经济危机。 （1）首先发生的国家：美国。 （2）特点：持续特别时间长，波及范围特别广，破坏性特别大。 （3）影响：①加深了资本主义各国严重的社会危机，经济危机引起了政治危机，美国实行罗斯福新政，通过国家干预来解除危机，德、意、日走上了法西斯道路。②加剧了世界局势的紧张。 2、罗斯福新政 (1)目的：不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机。 （2）特点：加强国家对经济的干预和指导（新的特点） (2)“新政”包括几项重要措施。 ①财政方面，大力整顿银行，恢复银行的信用。——第一个措施 ②工业方面，实行产业复兴法，新建公共工程。——中心措施和主要措施 ③农业方面，缩减农业产量，稳定农产品价格，以优惠贷款补偿农业，复兴农业。 (4)作用及评价：“新政”实施后，美国的经济缓慢地恢复过来，资本主义统治得到稳定，为资本主义干预经济生活提供了范例。但是，资本主义经济危机的根源没有得到消除。无法避免新的危机。 二、二战以后的资本主义世界 （一）美国霸权地位的确立 美国①利用最新科技，发展新兴工业，经济得到稳定发展。②利用资本主义世界霸主地位，占领了广阔的市场。 如战后推行冷战政策，杜鲁门主义，马歇尔计划，成立北约。在亚洲支持蒋介石内战，发动朝鲜战争和越南战争。 （二）西欧和日本经济的恢复与发展。 借助了美国的援助和大力扶持。创设了较为和平的政治环境，制定符合本国国情的经济发展政策。大力发展科技，培养人才引进最新科技成果。 20世纪—50、70年代，西欧和日本经济进入高速发展时期。欧洲一体化进程加速，欧盟成立，欧洲国际地位提高。20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。 资本主义世界美、日、欧盟三足鼎立的局面开始形成，美苏两极格局受到重大冲击，影响世界格局朝多极化方向发展。 世界民主法制的进程 一. 西方资本主义国家民主法制的进程 （一）理论思想基础 1．文艺复兴运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 2．18世纪的启蒙运动，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等，批判天主教会的黑暗和腐朽等，为即将进行的法国大革命作了充分的思想准备，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援；促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；启蒙思想传播到世界各地，也被介绍到中国、日本，促进了这些国家、地区的思想解放。 （二）演变进程 1．英国颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，是人治走向法治的开始。
第8课金与南宋的对峙 一、本课教材地位分析： 本课主要讲述 女真族兴起，阿骨打建立了金国，先后灭了辽和北宋。南宋开始后，金兵数次进攻南宋。南宋军民在抗战派将领岳飞等领导下，奋起抵抗金兵，给金兵以重创，特别是在郾城大捷后，抗金斗争一度出现很好态势。但当抗金斗争顺利发展的时候，宋高宗和秦桧等投降派却杀害了岳飞，向金求和，后达成了宋金和议，从而形成了宋金对峙的局面。岳飞抗金是本目的重点，而对岳飞本人及岳飞抗金的评价是本课的又一难点。 二、课程标准 掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。 三、教学目标： 知识与能力目标：通过学习，掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。过程与方法目标：通过分析历史事件和历史人物，培养学生正确评价史实景儿历史人物的能力；培养学生正确认识国内民族战争的能力；鼓励学生发表不同的意见并主动发现问题、提出问题，培养他们的口头表达能力，以促进他们的思维发散能力的培养。 情感态度与价值观目标：认识到民族友好、民族融合是统一多民族国家发展的主流。 四、学习重点、难点 重点：女真政权的建立和岳飞抗金； 难点：正确评价岳飞抗金。 五、教学流程
真人 “ 俗勇悍，喜战斗，耐 饥，骑马上下崖壁如 渴苦辛 ，济江河不 、金的建立 （一）创设情境，导入新课： 八 千 里 路 云 和 月 三 十 功 名 尘 与 土 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和 爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12 世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 四 说女 飞用舟楫，浮马 而渡。 ” 真 女 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同 时也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后 1127 年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南 宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战 争中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下， 为什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被
第11课为实现中国梦而奋斗 1、教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解中国梦的提出、中国梦的目的和“两个一百年”奋斗目标；了解为了实现中国梦，在战略上的四个全面战略布局；了解新发展理念，以及改革开放以来特别是十八大以来的建设成就。 过程与方法 通过分析梦想的提出到圆梦的整个过程，让学生对中国梦从提出到实施，再到实施的理念保障，各环节之间的关系形成一个完整的印象，引导学生找出历史现象之间的内在联系，培养学生透过现象看本质的能力。 情感态度与价值观 使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦，特别是成长中的青年肩负着新的历史任务，树立为中华民族的复兴而奋斗的志向。 【重点难点】 教学重点：中国梦及基本内涵，四个全面战略布局 教学难点：中国特色社会主义道路的重要性 2、教学过程 一、导入新课 出示甲骨文“梦”字，让学生猜一猜是什么字。然后根据学生的回答依次展示“梦”的繁体字和简化字。教师总结：三千多年前的华
夏先民已在甲骨上刻画了人类对美好生活的梦想，这一延续千年的梦想到今天汇聚成了十三亿多中国人的共同梦想---中国梦。今天就让我们一起踏上实现中国梦的奋斗之旅。第11课《为实现中国梦而努力奋斗》。 二、整体感知 展示本节课的知识线索和问题，并通过教师的讲述与学生的互动来完成自主学习。 师：既然是追逐梦想之路，我们首先要明确我们的梦想是什么？既何为中国梦？中国梦的内涵是什么？其次，我们要确立奋斗的目标，目标引领梦想的实现。既确立奋斗目标和战略布局。再次，我们要筑梦，实干兴邦，既经过奋斗我们取得了哪些成就？最后，圆梦，我们一直在路上，坚定梦想必将实现的信念。 （学生自主学习，在教材上标注出知识点并记上问题） 三、新课讲授 1、寻梦---梦在何方？ 展示问题何为中国梦？中国梦的内涵？ 播放视频资料：中国辉煌的古代史、近代的屈辱和抗争史及改革开放以来的成就展示和中国梦的提出。 学生A：中国梦实现中华民族伟大复兴 学生B：国家富强、民族振兴、人民幸福 师：为什么说中国梦是实现中华民族伟大复兴？（练习视频及所学历史，小组讨论）
中考复习专题五：中外历史上的民主与法制 一、世界古代史民主法制的进程 《汉谟拉比法典》是现存古代第一部比较完备的成文法典（两河流域的古巴比伦王国） 古代雅典（古希腊）开创了民主政治的先河（伯利克里）； 二、西方资本主义国家民主法制的进程 （一）理论思想基础 1．文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 2．启蒙运动。反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，为即将进行的法国大革命作了充分的思想准备，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援；促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；启蒙思想传播到世界各地，也被介绍到中国、日本，促进了这些国家、地区的思想解放。 三．社会主义国家的民主法制进程 1．1848年《共产党宣言》的发表，马克思主义诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期 2．1871年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 3．1917年列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。1936年，苏联颁布新宪法宣布苏联是“工农社会主义国家”。
四．中国的民主法制进程.中国民主法制的进程 （一）中国近代资产阶级的民主法制进程 1．1898年的维新变法运动，主张用改良的方式改封建制度为资产阶级君主立宪的民主政治制度，在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资本主义的发展。 2．1911年孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心，为民族资本主义的发展开辟了道路。 3．20世纪初的新文化运动，提出了“民主”、“科学”的口号。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（二）中国共产党领导下的民主法制推进历程 1．中共二大制定了彻底的民主革命纲领，以革命的方式实现民主。 2．抗日战争时期中共七大召开。大会上毛泽东作了《论联合政府》的报告，反对国民党一党专政，主张建立一个“独立、自由、民主、统一、富强”的新民主主义国家。 3．解放战争时期的重庆谈判。目的是为争取和平民主，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。经过共产党的努力，签订了和平建国的《双十协定》。 4.民主建国时期 （1）1949年9月在北京召开中国人民政治协商会议，制定了具有临时宪法性质的《共同纲领》。 （2）1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 5.曲折发展 1966年，毛泽东错误的发动了文化大革命，给国家和人民带来了严重灾难，使我国的民主法制遭到严重践踏。 6.社会主义现代化建设新时期，民主法制建设取得重大成就 经过文化大革命，人们认识到民主和法制的重要性，全国人大加紧全面立法工作。1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期我国一部比较完善的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》等一系列法律，这些法律的颁布和实施，反映了我国法制建设取得了显著成就。广大人民群众的法制观念不断提高，依法办事成为人们的共识，我国逐步向依法治国的道路迈进。 五、民主法制和经济发展的关系： 经济建设是民主法制建设的基础；民主法制建设是经济建设的保障 六、对民主法制建设的认识：任何国家的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的，我国的民主法制建设也不可能一蹴而就；资本主义的民主法制建设体现了资产阶级的阶级要求，我国应该不断加强法制建设，依法治国，维护人民合法的权利和利益。 练习题： 1、活动主题：感受“民主与法制” 步骤一：回顾近代西方民主政治制度的确立 近代社会的一个重要特征是以民主代替专制、以法治代替人治、以法律为标志的国家权利代替以以君主为代表的贵族特权。 （1）1689年，英国颁布了，确立了的资本主义政治制度，走上了资产阶级政治民主化的道路。 （2）在美国，（历史人物）开创了民主政治的先河。 （3）法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，产生了著名的（历史文献），建立了资产阶级共和国。后来，颁布的，第一次确认了资产阶级民法的基本原则。步骤二：反思中国民主与法制的探索历程 （4）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治民主化？（5）什么革命推翻了中国两千多年封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？
第八课《第一次世界大战》 一、教学目标 知识与能力： 了解两大军事对抗集团的形成过程；萨拉热窝事件；第一次世界大战的过程和重要战役；第一次世界大战的结束和影响；通过对第一次世界大战原因和性质的分析，逐步培养学生对历史事件的综合分析能力。 过程与方法： 通过对萨拉热窝事件的学习，加深对第一次世界大战原因的理解；运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局；运用问题讨论法或辩论方法，引导学生探究大战爆发的原因、性质、结局和影响。 情感态度与价值观： 第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争，战争给垄断资本家带来巨额利润，但给交战国人民带来巨大灾难，给世界造成巨大损失；引导学生树立反对战争、热爱和平的意识。 二、教学重难点 教学重点： 两大军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第一次世界大战的影响。 教学难点： 第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战性质的分析和评价。 三、教学过程 一、导入新课 2018年是第一次世界大战结束100周年。法国郊外的华工墓地，100年来都在等待亲人的出现。距离巴黎市中心200公里外的小村庄
设问：与19世纪中期相比，1913年英、法、德、美在工业产量(经济实力)和殖民地面积上有何变化？ 提示：在经济上，美、德工业产值跃居第一、第二位，英、法下降到第三、第四位；在政治上(殖民地占有面积)，英、法占有殖民地面积仍然处于第一、第二位，德、美处于第四、第五位。 归纳总结：帝国主义各国政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。 2.引导学生阅读教材和图文材料，了解帝国主义国家之间的矛盾，认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。 材料展示：在错综复杂的争夺霸权的斗争中，帝国主义国家之间形成三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，其中英德矛盾成为主要矛盾。1879年，德奥结盟，1882年意大利加入德奥集团。1904年、1907年英国协调了与法国、俄国的矛盾，签订了英法协约、英俄协约，三国协约最终形成。 设问：指出三国同盟和三国协约各自的盟友国。 提示：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。三国协约：英国、法国、俄国。 归纳总结：两大军事集团之间扩军备战，展开激烈争夺是第一次世界大战爆发的重要原因。 3.引导学生阅读教材和图文材料，了解萨拉热窝事件的发生与影响。说说你如何看待这一事件。
专题十一世界民主法制建设 专题解读 民主与法制建设是世界文明发展和演进的重要表现。近代以来，欧美各国通过一系列法律和法令确立了资产阶级统治，形成不同政体，体现资产阶级自由平等的原则和法治精神。中国民族资产阶级追求政治上的民主化，推动了近代化的探索进程。新中国成立以来，民主与法制建设不断完善和发展，发扬了社会主义民主，也体现了社会主义制度的优越性。 依法治国是实现国家繁荣昌盛、长治久安、社会和谐发展、人民幸福安康的必由之路。社会主义现代化建设的新时期，要坚持走依法治国之路，加强民主法制建设，发扬社会主义民主。因此，本专题的内容在近年来的中考试题中也屡有涉及。 考点梳理和归纳整合 一、世界古代法律和民主政治 1．《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级的利益而颁布，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 2．雅典民主政治：（1）表现：主要机构公民大会、五百人会议和由民众组成的陪审法庭掌握最充分的权力；全体成年男性公民可以参加最高权利机构——公民大会。（2）伯利克里改革：扩大公民权，很多公民担任政府公职，全体成年男性公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。为古代社会开创了民主政治的典范。伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，被看成是现代民主制度的源头。 二、古代文明发展进程中出现的等级制度 1．古代印度种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐生产不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。将印度居民分为婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗四个等级。 2．西欧封建等级制度：①形成：查理·马特改革。②核心：封君封臣制，基础是封土制。③特点：西欧封建等级制度建立在封君封臣制的基础上；公爵、伯爵、子爵、男爵和骑士依次构成了欧洲封建等级中的统治阶级，广大劳动人民处于社会最低层；封君封臣之间是一种契约关系，封君封臣之间相互承担义务和负有责任。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”） 3．日本封建等级制度：①表现：形成天皇—将军—大名—武士—农—工—商社会等级结构。②废除：明治维新废藩置县，废除封建身份
第十八课科技文化成就教案 教学目标 1、掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。 2、根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。 3、了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力 重点难点 教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。 教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。 教学过程 一、导入新课 同学们，今天谈到科学技术成就，大家会联想到信息化、数字化等等。在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。新中国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！ 为此我们实现了“两弹一星”的梦想。图片反映的就是“两弹一星”，当然，“两弹一星”还有另外一个版本，就是核弹、导弹和卫星。今天我们一起学习第18课：科学技术的成就。 二、新课讲授 目标导学一：从“两弹一星”到漫步太空
1．图片展示： 钱学森(左一)和邓稼先(左二) 2．教师提问：两位科学家对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？ 提示：国防科技。 3．学生分组找出：在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。 提示：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 4．教师提问：新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？ 提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。 5．引导学生回答：取得这些成就的历史意义。 提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 6．图片展示：杨利伟走出神舟五号 7．请同学们看课本，说说：改革开放后在航天上取得的成就。 提示：1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年9月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。 目标导学二：杂交水稻与青蒿素 1．图片展示：
专题九中外民主与法制建设 刻意练习·提能力 1.（2019·泰安）民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族対法律的曲解和滥用。 （1）写出这部法律文献的名称。依据材料并结合所学知识，对该法律文献作简要评价。 材料二导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在“光荣革命”之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 （2）材料二中英国建立起的政治体制是什么？这一体制的创立与英国哪一法律文件有关？ 材料三读下图 （3）上图所示的政治制度开始于美国哪一部文献的制定？该文献的制定遵循的原则是什么？
材料四中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 …… 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 （4）该材料最早出自哪部法律文献？ 2.（2019·泸州）人类文明的发展中，制度建设关系到国家与社会的发展，体现着政治的智慧。阅读材料，回答问题。 材料一秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝，构建了一套完整的政治制度体系。 秦朝的政治制度体系示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，列举构成秦朝政治体系的主要制度（至少两个）。通过这个体系，秦朝建立起怎样的国家体制？ 材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ——摘自英国《权利法案》（1689年）（2）根据材料二，概括英国君主立宪制的特点。结合所学知识，分析君主立宪制的确立对英国的影响。 材料三辛亥革命以民国取代帝国，使民主主义成了正统，而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。正如梁启超所云：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这无疑是中国政治现代化进程中一个质的飞跃。 ——摘编自左玉河《辛亥革命的成功与失败》（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对辛亥革命“这无疑是中国政治现代化进程中一个质的飞跃”的理解。
第8课辉煌的隋唐文化（二）习题精选 例题解析： 阅读下列材料： “颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。” ——苏轼 请回答： 1．“颜公”指的是哪位书法家？生活在哪个年代？ 2．他的书法有什么特点？其代表作是什么？ 3．如何评价这个人？ 解析：解答此题时要注意抓住材料的关键词，如“颜公”“细筋入骨”等，有此可以判断出人物以及有关书法的代表作、评价等问题。 答案：1．颜真卿，唐朝2．他的书法雄浑敦厚，人称“颜体”，代表作有《多宝塔碑》《颜氏家庙碑》3．我国书法史上继王羲之之后最有成就的书法家之一。 1．我国书法艺术的高峰是( ) A．秦汉时期 B．三国时期 C．五代时期 D．隋唐时期 2．继王羲之之后，我国最有成就的书法家是( ) A．柳公权 B．颜真卿 C．钟繇 D．欧阳修 3．“画圣”是指( ) A．展子虔 B．吴道子 C．阎立本 D．唐玄宗 4．擅长人物故事画的唐代画家是( ) A．展子虔 B．吴道子 C．阎立本 D．唐玄宗 5．开后世写意画先河的画家是( ) A．朱耷 B．吴道子 C．阎立本 D．石涛 6．莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要原因是( ) A．大批宝物被劫掠到外国 B．有大量的碑刻书法 C．有大量精美的彩雕和壁画 D．建筑具有独特的风格 7．隋唐时绘画作品的类别有( ) ①人物画②仕女画③山水画④花鸟画 A．②③④B．①②③ C．①②④D．①③④ 8．下列关于隋唐的音乐、舞蹈叙述正确的是( ) ①大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞②注重线条变化，立体感强，风格奔放③呈现出气势恢弘、风格多样，既优美和谐，又铿锵热烈的盛世特色④融合了南朝的优美和北朝的雄健 A．①②B．③④
2019中考：初中历史《中外历史上的民主与法治建设》热点链接 《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出，要全面推进法治中国建设，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加快建设法治政府，促进司法公正，全面推进法治社会建设。把权力关进制度的笼子，强化权力运行制约和监督，坚持用制度管权管事管人，铲除权力腐败的温床，让人民监督权力，保证权力在阳光下运行。 思维导图 基础突破 一、古代民主与法制进程 1.中国古代法家思想：战国末期的韩非是法家的代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。
2.古巴比伦《汉谟拉比法典》:《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 3.雅典民主政治：公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,全体成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 4、古罗马法学系统 二、西方资本主义国家的民主法制进程 1.思想基础
(1)文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础,是欧洲近代第一次思想解放运动。 (2)启蒙运动反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,强调资产阶级的自由平等,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲的社会进步。 2.演变进程 (1)英国：1689年,英国议会颁布《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 (2)美国：1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣告了美利坚合众国(美国)的诞生;1787年美国宪法确立美国是一个联邦制国家,总统、国会和最高法院分掌国家的行政、立法和司法大权;1862年,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,激发了黑人奴隶的革命热情,使南北战争开始向有利于北方的方向转变,成为南北战争的转折点;1933年,美国实行罗斯福新政,中心措施是根据《国家工业复兴法》对工业进行调整,使美国经济缓慢恢复和发展起来,资本主义民主制度得以巩固和发展。 (3)法国：1789年,资产阶级通过《人权宣言》,它宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想;1804年的《拿破仑法典》,确立了资本主义社会的立法规范。 (4)俄国：1861年,沙皇亚历山大二世在维护地主阶级利益的前提下,被迫签署了废除农奴制的法令。农奴制的废除,有利于资本主义的发展,使俄国走上了资本主义发展的道路。
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课金与南宋的对峙 一、教学目标： 知识与能力： 了解女真族的崛起，金政权的建立和统治，以及金灭辽、灭北宋相关史实，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 过程与方法： 通过研读相关史料，获取有效信息，做到论从史出。《金、西夏、南宋并立图》，运用比较法获取有效历史信息。 情感态度与价值观： 通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。 二、教学重点、难点 重点：金灭辽及北宋、岳飞抗金 难点：岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 靖康二年四月，金军攻破东京(今开封)，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。 靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在《满江红》中提到:"靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭!"。北宋王朝由盛而亡，只经历了短短100年时间。 今天让我们通过学习《金与南宋的对峙》来揭开这些谜团。 （二）、讲授新课 一、女真族的崛起： 1、女真族的崛起 女真即隋唐时期的靺鞨，又名女贞、女直，满族的祖先，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受到辽的控制和压迫。 当时，女真有很多部落，其中的完颜部落逐渐兼并了许多部落。 11世纪末，完颜部的阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。相关史事： 女真族勇敢勤劳，擅长狩猎。打猎时，他们用桦树皮做的号角，吹出呦呦的声音，把鹿引诱出来。他们住的房屋，门窗向东或向南开，室内垒有土炕，炕下烧火。至今，中国北方地区还在使用火炕。
《第一次世界大战》教案 一、课标内容 知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝时间、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 二、教学目标 1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此促进学生核心素养的养成。 2.学习目标： 目标1：结合教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。 目标2：阅读教材及材料，归纳第一次世界大战爆发的原因；（重点） 目标3：阅读教材，简述第一次世界大战的进程。以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识；（重点） 目标4：分析一战爆发的性质和影响，体会战争的残酷。（难点） 三、教学活动 1.课堂导入 师：一战导火线:奥匈皇储被杀成为了第一次世界大战的导火线。这场战争给人类带来了巨大灾难。本节课，我们一起来探究“一战” 2.讲授新课 出示学习目标，指引学生学习。
（1）目录 （2）自主学习 出示任务：任务一：【自学识记】结合教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火索、凡尔登战役等基本史实。 （3）合作探究 出示任务：任务二： 【合作探究】1.阅读教材，说出两次工业革命对欧洲国家产生了哪些影响？ 学生阅读教材后回答。 影响：在两次工业革命特别是第二次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，欧洲成为世界的中心。 【合作探究】2.阅读材料及教材，归纳第二次世界大战爆发的原因有哪些？ 材料：19世纪末20世纪初主要帝国主义列强的国力比较表 学生回答后，教师讲解总结。 根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡。 主要原因：帝国主义争夺霸权和殖民地 【合作探究】3.阅读教材，理出三国同盟与三国协约国家的矛盾。 学生回答三国同盟和三国协约的组成国，教师根据PPT图示讲解其中的矛盾。 一战前夕欧洲列强的主要矛盾
专题六中外民主与法制建设 1.[2018合肥蜀山区一模]孙中山说:“革命尚未成功,同志仍须努力。”辛亥革命虽成“空壳”,但仍可以作为其革命成果的是( ) A.中华民国、《中华民国临时约法》 B.中华民国、京师大学堂 C.《中华民国临时约法》、北伐战争 D.中国同盟会、北洋水师 2.[2018山西]一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事,见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。中华人民共和国成立后召开的第一届中国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了( ) A.民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国宪法》 B.“共同纲领”、第一部《中华人民共和国宪法》 C.“共同纲领”、《中华人民共和国环境保护法》 D.民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》 3.[2019预测]“民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能,使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全希腊的学校和样板……为人类文明作出了卓越的贡献。”材料中的“民主政治”( ) A.是全体居民的民主政治 B.属于大河流域文明成果 C.是一大创举,极其完美 D.是一种奴隶制民主政治 4.[2018安庆模拟]《世界史:以文明演进为线索》中指出:17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于权利的诉求或人权的伸张。以下法律文件不属于材料中“关于权利的诉求或人权的伸张”的是( ) A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《民法典》 5.民主与法治是人类政治文明的发展趋势。 (1)古代雅典奴隶制民主政治在主政时期,发展到古代世界的高峰。 (2)1689年,为了限制国王的权力,英国议会颁布了。 (3)1776年的发表,宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。 (4)孙中山就任中华民国临时大总统后,颁布了我国第一部具有资产阶级共和国宪法性质 的。 6.[2018孝感]阅读材料,回答问题。(10分) 材料一短短几千个字,却是第一次把国王和贵族之间……的权利关系,转化为了明确的法律文字。从此以后,英国国王的权力不再是至高无上的,他只能在法律的限制之下行使。 ——《大国崛起》解说词(1)依据材料,概括“短短几千个字”对英国产生的影响(不得照抄原文)。联系所学知识回答,“短短几千个字”以后,英国确立了怎样的政治体制?(2分) 材料二
第10课 课题伟大的历史转折备课时间月日执行时间月日教学目的 与要求 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 重点难点重点：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；十一届三中全会。难点：关于真理标准问题的讨论。 教具准备 教学程序个人随笔 学习过程（精彩课堂，展现独特自我） 一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台） 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在 小组内交流自学成果。 1、真理标准问题的讨论： ①准备：粉碎“四人帮”后，百废待举，人们要求平反冤假错案，纠正“文化大革命” 的错误。党中央领导人提出两个“凡是”的方针，继续坚持“左”的错误。②邓小平复 出后，支持关于真理标准问题的讨论，强调“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两 个”凡是的错误观点。③这次讨论打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，形成 了一场深刻的思想解放运动。④关于真理标准问题的讨论为其召开奠定了思想基础。 2、①1978年中央工作会议中，邓小平作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 实际成为十一届三中全会的主题报告。②十届三中全会的召开：1978年12月底，北 京 3、十一届三中全会的内容：重新确定了实事求是的马克思主义思想路线；②停止使用“以 阶级斗争为纲”的口号，作出了把全党的工作重点转移到经济建设上来的战略决策；提 出了改革开放的总方针；③形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。 4、十一届三中全会的意义：这次会议是建国以来党的历史上的伟大转折，从根本上冲破 了长期以来“左倾”错误的束缚。标志着我国进入社会主义现代化建设新时期。 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、说一说,“两个凡是”错在什么地方? 提示:可以组织学生进行讨论。学生可从任何一个角度回答,只要言之成 理即可。如:是一种教条主义;违背了具体问题具体分析的原理;违背了实践是检验真理的 唯一标准的原理;是一种新迷信,不利于解放思想,不利于拨乱反正,不利于纠正“文革” 的错误,不利于社会主义现代化建设,等等。 三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折? 提示:可以充分讨论。下列说法之一或其他言之成理的皆应肯定:它重新确定了实事 求是的马克思主义思想路线;它决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：萨拉热窝事件和第一次世界大战的经过。 教学难点：第一次世界大战爆发的原因、性质。 【学情分析】 对三国同盟和三国协约的相关内容，教师应从两次工业革命的影响，即帝国主义政治经济发展的不平衡导致欧洲列强之间矛盾加剧的角度引导学生归纳；对大战的爆发，教师应从“根本原因”和“直接原因”两方面引导学生归纳战争爆发的必然性；对大战的进程和结果，教师应结合图片、影像资料、数据、漫画、表格等多种形式引导学生掌握基本史实。 【新课导入】 教师幻灯片出示《西线无战事》的宣传海报并进行介绍，或播放《西线无战事》的电影片段。 由美国好莱坞拍摄的电影《西线无战事》是第一次世界大战中整个西线战争的一个小小
缩影。这部影片讲述了马恩河战役前后，一群德国少年兵对战争的态度由兴奋、憧憬到反感的过程。主人公保尔及其同学们在老师的沙文主义思想的煽动下，怀着英雄理想投身到一战之中，可真正投入到战争中后，他们才体会到战争的可怕：那里炮声轰鸣，大地震撼，血肉横飞，尸骨遍野。保尔开始怀疑过去的理想，战争的残酷性和毁灭性使他的英雄主义彻底破灭，他的内心发生了变化，开始对战争怀疑、厌恶甚至憎恨。终于有一天，保尔爬出战壕去捕捉蝴蝶，结果被冷枪打中死亡。然而同战争相比，个人的生命是微不足道的，在那一天前线司令部的报告中写道：“西线无战事”。 教师提问：第一次世界大战是怎样的一场战争？这场战争又带给我们怎样的深思呢？今天，我们就来学习一战的历史。 【讲授新课】 一、三国同盟和三国协约 教师引导学生回顾第二次工业革命的成果和影响，然后总结： 第二次工业革命出现的新技术和新发明，极大地推动了社会生产力的发展，国际垄断集团要求在政治上瓜分世界，致使殖民侵略进入以瓜分世界和资本输出为主的时期，资本主义世界殖民体系最终形成。英国在世界中的核心地位开始动摇，重新瓜分世界的斗争更加激烈，国际力量对比的格局发生变化。 教师幻灯片出示漫画，并提出设问： 问题：在漫画中找到19世纪末20世纪初成立的两大军事集团的名称，并说出各自的成员。这两大军事集团的成立对世界局势有何影响？ 教师总结：三国同盟和三国协约。三国同盟包括德国、奥匈帝国和意大利；三国协约包括英国、法国和俄国。这两大军事集团成立后，疯狂扩军备战，展开激烈的争夺，战争危机日益严重，一场世界性战争如箭在弦。 二、第一次世界大战的爆发 教师提出设问： (1)在漫画中可以看出哪一地区成了战争的“火药桶”？为什么这里会充满危机？ (2)哪一事件的爆发，点燃了这一“火药桶”呢？
第12课新时期民主法制建设的成就教案
入一个新的历史时期。 （3）在完善人大代表选举制度方面，1979年颁布实施了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》。 （4）在人大的组织建设方面，相继增设了一些专门委员会，研究、审议和拟定有关议案，加强全国人大的工作。 （5）在人大的工作制度方面，根据宪法和法律的规定，各级人大形成了一套行之有效的工作制度。（6）根据形势的发展，特别是适应社会主义市场经济建设的需要，在立法和监督工作方面，全国人大及其常委会加快了立法的步伐并增强了监督的力度。⒉意义：人民代表大会制度的完善，使人大逐渐形成了深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制，这对推进决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率都具有重要意义。 二、加强民主法制建设和依法治国 ⒈加强民主法制建设 （1）必要性：“文化大革命”是社会主义民主与法制遭到严重摧残和践踏，中共十一届三中全会提出发展社会主义民主、健全社会主义法制，使民主制度化、法律化的任务。 （2）措施：①全国人大加紧立法工作。1979年制定了《中华人民共和国刑法》等七部法律。②1982年通过第四部《中华人民共和国宪法》，后又多次修订。 ⒉依法治国 （1）提出：1997年，中共十五大报告提出：依法治国，建设社会主义法制国家。 （2）意义：党领导人民治理国家的基本方略，中国到肆意的践踏。“文化大革命”使党和人民得到了深刻的教训，认识到要避免“文革”那样的悲剧，保障社会主义事业健康发展，必须建设高度民主的社会主义政治制度，完善国家的宪法和法律制度，从制度上解决问题。 ⒉1982年《中华人民共和国宪法》的修订 1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，规定：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须遵守宪法法律。任何组织和个人不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。宪法还加强了对公民人身权利的保障，特别规定由于国家机关和工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。它是对建国30多年来历史经验的总结。 ⒊关于依法治国 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使
2020年中考历史复习专题精练卷 八、中外民主和法治建设 1.《史记·商君列传》记载:“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法() A．注重法治，稳定社会秩序B．承认土地私有，发展经济 C．推行县制，便于国家管理D．推动民族交融，富国强兵 2.下列有关《中华民国临时约法》的说法中，不正确的是() A．宣布中华民国的主权属于全体国民B．规定参议院行使行政权 C．宣布中华民国国民一律平等 D．具有资产阶级共和国宪法的性质 3.1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会上宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。当选为临时中央政府主席的是 () A．朱德B．陈毅C．毛泽东D．周恩来 4.1946年1月10日，重庆政治协商会议通过了有利于人民的协议，其内容不包括() A．改革土地制度B．修改宪法草案 C．整编军队D．召开国民大会 5.1947年，土地改革运动在解放区广大农村迅速掀起，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。这次土地改革所依据的文件是() A．《资政新篇》B．《中国土地法大纲》 C．《天朝田亩制度》D．《土地改革法》 6.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……”以上条文引自 () A．《天朝田亩制度》B．《中华民国临时约法》C．《中华人民共和国土地改革法》 D．社会主义建设总路线 7.宪法是法之统帅，是一国法律的“母法”和根本大法。下列哪项属于我国第一部社会主义类型的宪法 () A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《中华人民共和国民法通则》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．1954年《中华人民共和国宪法》 8.下列内容中，可以证明1966年—1976年的‘文化大革命’是一次严重失误和挫折的是 () ①出现打、砸、抢事件②大批领导干部和知识分子遭到批判和揪斗 ③消灭地主阶级④学校停课、工厂停工 A．①②③④ B．②③④C．①②④D．①②③