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生物:细胞的基本结构和功能精品教案(北师大七级上)Word版

第2单元生物体的结构第3章细胞

第1节细胞的基本结构和功能

1、光学显微镜的使用方法

教学目的:

知识目标:说出显微镜的各部分结构名称和作用。

能力目标:学会正确使用显微镜进行观察。

情感目标:养成实事求是的科学态度和乐于探索新知识的精神。

教学重点:

认识和使用显微镜

教学难点:

显微镜的使用(低倍镜的使用)

教法学法:

观察、自学、讨论、交流、实践、

教学安排:两课时(第一课时)

教学过程:

复习提问:1、生物的共同特征有哪些?

2、其中说生物有共同的物质基础和结构基础。这个结构基础一般指什么?(细胞)

引言:生物体一般由细胞构成,今天我们来学习------

板书:第三章细胞的基本结构和功能

引言:细胞是生命活动的基本单位,要想探索生命的奥秘,就必须认识细胞的结构和功能。

板书;第一节细胞的基本结构和功能

引言:怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢?绝大多数细胞微小,不能用肉眼观察,科学家们常常使用什么来观察研究细胞呢?(显微镜)下面我们来认识和学会使显微镜。

活动:光学显微镜的使用方法:

一、显微镜的结构:

自学:学生两人一组拿出一台显微镜,认识显微镜的结构,并以书p34的内容和显微镜结构图进行自学。交流:1、学生两人之间互相提问各部件的名称及作用,以此检验自学过程。

2、学生1---2人上讲台进行演示,一问一答,其余学生进行评价。