XX电气大学生培养方案
一、目的：
1、使员工了解公司的企业文化、战略、目标，增加对公司经营理念和价值观的认同感；
2、锤炼员工精神风貌，激发热情，打造狼性团队精神；
3、让新员工熟悉公司的各项规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新员工的责任感、使命感、快速融入团队，为胜任岗位工作打下坚实的基础；
二、职责：
1、人事部负责：
（1）新进大学生入职引导，文化宣传；
（2）确定大学生见习期导师并组织签订见习期导师协议；
（3）统筹、跟进各部门培养方案、进度、效果评估；
（4）定期协调各相关部门组织相关考核，动态调整员工培养方式。
2、各相关部门负责：
（1）部门内部引导、编制培训方案，并组织培训、建立考试题库；（2）确定见习期导师并对具体培训方式进行督促、辅导；
（3）对导师见习期辅导工作进行反馈、评价和指导；
（4）用人部门每月对实习生进行跟踪评价与指导。
三、培训阶段
时间培养阶段培养目的培养方式/考核方式
入职1个月入职引导培养
阶段
熟悉公司环境、企业文化；
结合实习期表现，双向沟通
并选择适合企业发展的人
才
军训、企业文化培训、团队
拓展活动、公司基本规章制
度培训、月度总结报告、专
项考试等
入职2-6个月轮岗培养阶段掌握产品相关基本技术知
识、工艺流程、生产流程、
销售模式、后台服务等
师徒辅导+理论培训（侧重于
专业知识、通用管理知识、
人员素质类）、专项笔试、技
能比赛、专业知识抢答比赛
入司7-12月定向培养阶段进一步通过员工的工作表
现、岗位需求、职业兴趣及
特长，培养岗位需要知识所
需要的关键知识培训及技
能培训
师徒辅导+理论培训（侧重于
具体事项的辅导，包括相应
的知识，技能），周工作总结，
周工作评估
入司2-3年成长培养阶段通过专业技能的提升，进一
步提升综合管理能力，为中
层输送人才
侧重于项目责任制管理、团
队管理、管理培训，考核的
方式：绩效结果
（一）、入职引导培养阶段
1、各部门职责：
（1）、人事部负责迎接仪式、办理入职、介绍企业、组织军训、团队拓展、安排基础制度培训、企业文化、职业道德、职业礼仪、督促后勤保障，促进新进大学生快速适应公司企业文化，了解公司基本运作模式；
（2）、用人部门负责确定新进大学生见习期辅导员，并报人事部，辅导员负责学生日常见习指导、见习培训和生活问题对接，大学生见习期考核结果与辅导员个人绩效挂钩。
2、培训内容：
包含企业文化、军训、职业素养、拓展活动、基础制度培训等，周期一个月；
（1）入职培训：
通过企业简介、部门工作介绍交流及游戏等活动培养新进大学对XX企业文化的内涵的理解、认可，塑造团队共同进退、顽强拼搏、不畏艰辛的精神，增强对企业的归属感。
具体内容见附件：《入职引导培训计划》。
（2）军训：
培养团队协作意识，树立艰苦创业的工作作风。第一，提升组织性、纪律性和集体主义意识。第二，增强工作责任心。第三，培养迎难而上的精神。
实施：军营集中封闭。
（3）拓展：
①目的：
②：内容
日期时间培训安排
第一日培训
8:30军事化队列
8:30-9:30训导、融冰、团队建设、热身9:30-12:00拓展训练项目（2个）12:00-13:00午餐
13:00-13:30军事化队列
13:30-17:30拓展训练项目（3个）17:30-18:00总结
18:30-20：00心灵之旅
日期时间培训安排
第二日培训
8:30军事化队列
8:30-9:30热身、培训回顾、分享9:30-12:00拓展训练项目（2个）12:00-13:00午餐
13:00-13:30军事化队列
13:30-17:30拓展训练项目（3个）17:30-18:00大总结、总裁颁奖、证书18:10返程
（二）、轮岗实习阶段
（1）实习计划和课程体系
轮岗期实行培训和工作相结合的培养方式，附件《轮岗期培训课程大纲》仅作为参考。
（2）培训和实践需求提报
由各用人部门提供。比如销售类岗位的培训需求和实践内容由
销售部拟定，制定计划反馈给人事和实习部门；
（3）课程和考核编制。
实习部门根据用人部门的培训实践需求拟定培训或者实践方案。各部门经理根据用人部门需求组织开发相应培训课件并实施；（4）实习时间。
见习岗位分别为金加工、一次装配、二次行线、质检、仓库、生产技术、商务技术、销售等岗位；生产类、销售类、技术类员工见习轮岗时间为6个月，管理类员工见习轮岗时间为3个月左右。（具体时间分配见下表）
类别生产质检计划
物流
生产
技术
商务技
术
销售
支持部
销售人事财务
公共
事务
行政
销售类10周1周1周2周2周1月
技术类18周1周1周2周2周
生产类6月
综合管
理类
2月1周1周1周
（5）培训导师
各部门负责人指定技能熟练、工作积极、有一定的培训技巧的员工作为实习生的培训导师，负责指导实习生在部门的日常实习培训。
(三)、定岗培养阶段
大学生见习期考核通过，用人部门开始试用，经轮岗合格给予定岗定职，并结合其长期发展规划进行进一步的培养与考核。用人部门合理安排定岗员工工作内容，并安排岗位培训内容，人事部进行跟踪，定期进行考核。
由人事部组织双方在部门定岗第一周签订《师徒协议》。
（四）、成长培养阶段
用人部门根据公司的绩效管理工具，实现员工的快速成长，成为岗位的专家或者综合管理人员。
四、培训考核
（1）培训期间，无故不参加部门或公司培训或者其他工作安排者，淘汰处理；
（2）实习期间违反部门规定或者公司管理制度，由各部门提报人事部处罚；
（3）考核原则上每月组织一次，由人事部门组织考核。实习部门根据用人部门实习内容编制考核方案或者题库，人事部门组织安排场地和时间进行考核。考核未通过的，将重新学习补考，补考未通过的予以淘汰。培训期内考核累计有3次不通过者予以淘汰。
（4）培训期间实习不认真，不遵守相关纪律的予以淘汰。
（5）对新开发课件实施100元/课件的奖励（包含授课费）；对课件培训老师实施50元/课时的奖励（一个课时标准为1小时）。
（6）轮岗结束顺利考核通过，对辅导员与实习导师实行100元/人的现金；每位导师可以带多名学生，每增加一名学生，补贴增加50元，但最多不超过300元。
五、后勤支持
行政部负责住宿、餐饮等后勤保障工作。
根据公司校园招聘安排，拟聘用员工50名，需要集中安排住宿，建议如下：
1、由公司行政部组织在公司附近租房、签订租房协议，费用全部由公司承担；
2、租住地在公司附近，简装。
3、房间基本设施（房东配置）如下表：
六、附件
附件1：《师徒协议》
附件2：《见习期培训辅导记录表》
附件3：《新进大学生见习期总结报告》
附件4：《新进大学生见习期考核表》
附件5：《轮岗期培训课程大纲》
附件6：《入职引导培训计划》
应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来，应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备，其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场，由于缺乏社会经验和工作经验，面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养，使应届生顺利实现角色转换，成为企业战略发展需要的精英人才，成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述，以某公司为例，建立一套完整的新入职大学生培养体系，在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明，本入职培养方案能够适应公司的实际情况，迅速为公司培养出合格人才，为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力，人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温，企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液，是企业人才的重要后备军，是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性，导致新入职应届生不能很快进入工作状态，不符合企业用人的真正需要。从企业的角度，入职培养是企业树立形象，提高新员工归属感和认同感，发现和开发新员工潜力，适应企业文化，从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看，最需要的是了解企业，顺利进入工作角色，树立正确的职业态度和专业精神，以积极的心态融入到新的群体中去，为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见，如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后，企业对员工的培训日渐重视，开始探讨培训中存在的问题，关
八桥中心小学2015年庆元旦活动方案 XXXXXXX股份有限公司“启航计划”2018年应届生培养方案 编制人事行政部 审核 审批 页脚内容1
一前言 大学生能够为企业的发展注入新鲜血液，提升企业的整体人才素质，是企业的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位部门必须高度重视。为确保2018年度应届毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人事行政部在遵循公司大力培养人才的基础上，借鉴其他企业对应届毕业生培养的经验，现提出2018年度应届生培养计划方案，具体情况如下： 二应届生培养方案概况 方案主题：应届生培养方案； 方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企 业人的转变； （2）使毕业生系统了解公司各部门情况，熟悉公司产品知 识与工艺流程以及各岗位操作规范； （3）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕 业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为公司骨 干力量。 培养周期：2018年3月23日—2018年10月1日（约6个月） 培养对象：应届毕业生共计36人
主 导 部 门：人事行政部 参 与 部 门：各用人部门 三 应届生培养计划总体规划 1、培养目标： 2、培养方法： 集中授课、团队活动、导师制、经验交流会等。 3、培养周期概况（6个月）：
4、培养内容: 培养内容一览表
5、培养补充事项： 所有应届毕业生凡是因学校需要而请假的，需提供指导老师电话，经人事行政部确认后再批准。 四培养职责与分工 五应届生考核与激励
2013应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。 二.培养周期 7月15日---10月15日（3个月） 三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周） （1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人 （2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘） （3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构
（4）公司规章制度与日常行为规范 （5）培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 （6）军训、消防知识 （6）新余总部参观 （7）考试，心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2周到第6周） 入职第2周-6周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。实习结束后，需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。课程如下：（1）产品介绍； （2）产品工艺流程及生产注意事项； （3）品质意识； （4）生产现场管理； 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗
*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》 人力资源科 2012年12月20日
目录 一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况 (3) 三、应届大学生具体培养计划 (4) 四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5) 五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6) 六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6) 七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定 一、应届大学毕业生培养方案说明
（以2013年为参考） 为确保2012年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳定心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，行政人事部结合现实情况，特提出2012年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下： 二、应届大学毕业生培养方案概况 方案主题：应届毕业生培养计划方案； 方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； （2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范； （3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； （4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。 培养周期：2013年2月15日至2014年9月（1年6个月） 培养对象：应届毕业生共计10人 负责部门及人员：行政人事部人力资源科与各部门车间 参与部门：行政人事部（安环科、行政科、人力资源科）、轧钢部（轧钢班、机修车间、电气车间、研发）、物流部（精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间）、采购部（仓库、统计）等。 三、应届大学毕业生具体培养计划
关于电气14B返校学生培训计划通过各位从各位班主任老师搜集信息，电气14B1、14B2、14B3、14B4将有95名学生返校。这95名学生中共有65名学生报名参加单招考试，另有30名学生未报名参加单招考试，返校目的是等待学校推荐就业。针对此情况，教务处拟将这部分学生组合为单招考试培训班和就业技能培训班这两个教学班级。具体安排如下： 一、作息时间管理 学生作息时间均按照学校作息时间进行。教学时间按照教学班级的课表按时上课，其它时间按照行政班级管理，仍然开展正常的班团活动和早、晚自习。 二、单招考试培训班 针对单招考试大纲，学校安排教师对学生进行文化基础和综合技能培训，由何洁老师负责数学部分，熊双老师负责语文部分，任文绮老师负责英语部分，王弛老师负责综合技能部分。 1.课表： 单招考试培训班课表
2.授课地点： 理论课授课安排在多媒体一室，综合实训课授课地点在校实训室二楼电工电子实训室。 三、就业技能培训班 针对学生后期专业就业的需求和技能鉴定考试情况，拟在该班以技能鉴定为主导，加强专业理论和实践操作技能的训练，由吴江老师任该班指导老师。 1.课表 就业技能培训班课表
2.授课地点 多媒体5室 四、考勤管理 学生应严格遵守学校相关纪律制度，学生在校期间请假按照学校请销假制度执行。 五、执行时间 本规定从2017年2月22日开始执行。初定单招培训班执行至3月23日完，3月24日学生赴成都参加单招考试。后期变动情况视学校招生就业处联系实习单位的情况再定。 六、其它 学校初定3月30日、31日进行电气应用专业学生技能鉴定补考，未通过技能鉴定的学生应做好参考准备。 附：1.单招培训分班名单 2.就业培训分班名单
新入职大学生入职培训方案 (一)目的 为公司生产运行培养和输送合格的人才，根据本次招聘情况结合公司实际需要，对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案： (二）本次培训体系分为三个阶段 第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为7月1日-7月4日，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。 第二阶段：大学生岗前培训，培训时间为7月6日-7月12日，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。 第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。 （三）入职培训 1、培训时间：7月1日-7月4日 2、培训对象：新入职大学生 3、培训地点：三楼会议室 4、培训目的：使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。 5、培训讲师 王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园 6、培训方法
采用讲授、讨论、参观、视频观看等 培训小组日程安排 7、7月5日进行部门分配 （四）岗前培训 1、培训时间:7月7日-7月12日 2、培训地点：熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室 3、培训目的及要求 目的：使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节，熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识，掌握相关岗位的理论知识和技能。 要求：各部门要注重本次理论培训，明确培训目的，确保培训效果，为投产奠定扎实的理论基础。技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库；综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。 4、培训成员分工及职责： 生产技术部职责： 1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核，主抓理论培训的检查与督促，确保培训落到实处。 2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训，理论考
2017届大学生培养方案 1目的 为规范大学生的管理，使其尽早融入公司，适应工作环境，培养实际工作能力，快速成长起来，特制定本方案。 2适用范围 本方案适用于所有2017年毕业的大专及本科学历大学生。 3职责 3.1人力资源部 3.1.1负责大学生的入职培训工作； 3.1.2建立大学生档案，负责跟进大学生入职1年内的培育成长情况，并适时地对大学生进行工作和其他方面的指导； 3.1.3负责协助、监控各用人部门对大学生的培育工作； 3.1.4负责本办法的制定、修改和完善； 3.1.5负责定期为大学生组织各类团体活动，鼓励大学生自发组织积极健康的娱乐活动，以丰富其业余生活，加强大学生的稳定性。 3.2各部门职责 3.2.1负责大学生的工作分配与安排及考核； 3.2.2协助人力资源部开展大学生的各项培养管理措施，如相关培训课件的开发、导师安排等； 3.2.3各生产事业部负责车间实习大纲的编制及考核试卷的编制。 3.3导师职责 3.3.1负责对新员工进行工作辅导，包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等； 3.3.2负责定期对新员工进行座谈，了解员工动态。 4培养内容及方式 大学生的培养周期初步规划为一年，包括二个阶段：试用期阶段（6个月），主要工作措施为入职培训、生产实习、在职学习；转正成长阶段，主要工作措施为专业学习、专项工作、兼职工作。 5试用期阶段（入职后6个月） 5.1入职培训：包括新员工入职培养和户外拓展训练两部分（7天）。 5.1.1新员工入职培养（2天） 培训方式：主要以集中课堂培训为主，座谈会和交流会为辅，采用多种培训方法，调动学员的积极性，促使培训效果达到预期目标。
新聘应届大学毕业生入职培训系列活动方案 一、活动目的： 1.1 丰富培训生活，寓教于乐，增强入职培训效果； 1.2 增强学员之间的交流，增强自信心和团队荣誉感； 1.3 搭建学员展示的平台，提升学员企业认同感和归属感，缩短入职磨合时间； 二、活动时间： 2007年12月20日-31日； 三、参与对象： 2008届新聘大学毕业生（约210人）； 四、活动形式： 新员工入职培训“五个一工程”，即：进行一次心得分享、组织一次新老员工座谈、举行一次演讲比赛、举办一次才艺晚会、开展一次野外拉练活动。五、组织机构 项目顾问： 项目指导： 项目执行： 六、实施方案 6.1 心得分享会 6.1.1 分享主题：新员工如何入模公司； 6.1.2 分享内容：针对新员工入职培训期间开展的训练、活动、企业文化学习和相关制度学习，结合自身情况，从一名新入职员工的角度，就如何内化企业文化、缩短自身入职磨合期和如何从一名学生向职业人转变等方面进行心得阐述与交流； 6.1.3 分享时间：2007年12月31日（可按照培训计划的时间适当进行调整，以结业前一天进行分享为佳）； 6.1.4 参与对象：全体2008届新聘大学毕业生（以培训班级为单位）； 6.1.5 实施细则： ☆班主任就前期培训情况进行总结概括，并对分享主题进行阐述；
☆学员分享心得； ☆班主任就学员心得中阐述得较多的问题或疑惑进行提炼，并进行全班集中讨论； ☆班主任进行分享点评，形成结论。 6.2 新老员工座谈会 6.2.1 座谈主题：如何成为一名公司员工； 6.2.2 座谈内容：由老员工介绍入职历程和工作的心得感想，并为新员工入职、入模公司提供建设性的意见和建议；新员工针对入职培训期间的情况，与老员工进行心得交流； 6.2.3 参与对象：全体2008届新聘大学毕业生（以培训班级为单位）、入职2年以上且工作业绩突出的老员工3名； 6.2.4 座谈时间：2007年12月28日（可按照培训计划的时间适当进行调整，宜在培训中期举行。）； 6.2.5 实施细则： ☆前期准备：邀请三名入职2年以上且工作突出的老员工3名参加座谈会（参考人选）； ☆材料准备：三名老员工在参加座谈会之前必须有相关材料的准备，材料要求符合企业文化要求，积极向上，且对新员工的成长具有积极地意义和一定的借鉴作用。 ☆开展座谈：班主任负责全程的衔接和座谈内容的控制，并对座谈会进行总结；☆后期总结：班主任针对座谈内容形成总结报告，上报上级领导，并转发各学员。 6.3 演讲比赛 6.3.1 演讲主题：青春·你我同行 6.3.2 演讲内容：内容积极向上，贴近生活，体现企业文化和价值观的要求，结合自身实际情况，反映现代职场青年激情洋溢、敢于担当、恪守道义的一面。6.3.3 参与对象：全体2008届新聘大学毕业生； 6.3.4 比赛时间：预赛：2007年12月27日 决赛：2007年12月30日 6.3.5 实施细则：
大学生培养及考核制度 一、目的：根据集团人力资源发展战略、为满足人才需求、优化公司人员结构、构建公司人才梯队2013年集团将大量引进大学毕业生进入各个岗位，经过全方位的培养使其成为具备合格任职技能，并能独立承担岗位职责的员工， 从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。 二、原则： 1、公平、公正、公开原则 2、共同培养原则：即各4S店与集团人力资源部共同承担2013年应届生培养工作。 3、理论与实践相结合原则：即理论培训应与实际操作相结合。 三、适用对象： ? 2013年集团统一招聘大学应届生。 四、培养周期及目标： 1、培养周期：大学生培养分为（第一阶段）轮岗实习培养；（第二阶段） 定岗培养；（第三阶段）晋升培养三个阶段进行培养。第一阶段周期为6-12个月；第二、三阶段根据第一阶段培养效果制定。 2、2013年引进目标：
2.1技术人才（汽车、机电类大专以上学历）13人（合资品牌2人/店、国产品牌1人/店） 2.2综合型管理人才 22人（企管/市场营销等类：14人；财务类3人；人 力资源类3人) （合资品牌3人/店；国产品牌2人/店） 3、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。 4、培养目标岗位：高级销售顾问—销售经理、高级服务顾问—服务经理、 高级维修/钣喷/装饰技师—车间主管/技术主管、财务主管—财务经理、人事经理等 五、大学生职业发展渠道： 1、销售类：实习生---初级销售顾问---中级销售顾问—高级销售顾问—展厅主管—销售经理—总经理 2、服务类：实习生—初级服务顾问—中级服务顾问—高级服务顾问—前台主管—服务经理 3、技术类：实习生—初级技师—中级技师—高级技师—技术主管—车间主管 4、业务口职能类：实习生—专员—部门主管—部门经理 5、财务类：实习生—现金出纳—银行出纳—明细账会计—会计主管—财务
毕业生培养计划方案书 行政人事部 2020年10月23日 目录 一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况................................................... (3) 三、2020年本科生具体培养计划…………………………… 3-10 四、附表一《2020年本科生第一阶段培训课程计划安排》...... (11) 五、附表二《2020年本科生第二阶段培训计划安排》 (12) 六、附表三《2020年本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13) 七、附表四《2020年本科生实习指导人员安排表》 (14) 一、应届本科毕业生培养计划方案说明 为确保2020年度应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，行政人事部在总结2020年应届专科毕业生培养经验的基础上，经研究分析，现提出2020年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下： 二、应届本科毕业生培养计划方案概况
方案主题：应届本科毕业生培养计划方案； 方案目的： （1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； （2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与 工艺流程以及各岗位操作规范； （3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； （4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理 的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。培养周期：2020年7月8日至2021年9月30日（1年3个月）；培养对象：应届本科毕业生共计20人；负责部门：行政人事部； 参与部门：行政人事部、生技部、生产计划调度室、研发部、质管部、服务部等。 应届本科毕业生具体培养计划 一、培养目标： 二、培养主线： 三、培养对象：
新入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案： 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式） （一）组长：XXXX （二）副组长：XXXX 职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。 （三）协调人：XXXX 职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 （四）学员管理组成员：XXX\XXX 二、培训方案 （一）新员工岗前培训需求分析 基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况； 结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。 （二）本次培训体系分为三个阶段
第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案 第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象：新入职大学生 三、培训地点： 四、培训目的：1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责： 1、军训教官、培训教室的联系，学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全； 2、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核； 3、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送；
大学生培养流程方案 2011-10-1 培养过程如图所示： 大学生培养流程图 各流程环节具体如下： 一、参加常规入职培训（第一天） 大学生从校园来到公司报到后，由专人接待，引领办理入职入住等相关手续，全部办妥后，交由培训部组织安排——《新员工入职培训》（附课件）。 本项培训课时约为1—1.5小时。
大学生到公司保安室报到→保安带至后勤室交给招聘组同事办理入职（或公司直接把大学生接入公司办理入职）→办好入职手续后招聘组同事将大学生带至培训室并通知培训部同事→参加培训的大学生在培训签到表上签到→打开投影仪联接电脑，开始授课培训《新员工入职培训》→培训结束→由人力资源部同事分别带至归属部门→介绍给该部其上司→其上司介绍部门同事及环境，安排学习及工作资源，方便办公。 二、熟习公司，学习公司相关文件资料（前二天） 参加《新员工入职培训》是每位新同事入职时必经的环节，旨在帮助新同事更好更快地了解公司，适应公司的工作和生活环境。但，入职培训只是介绍了公司的基本信息情况和基本规定及环境，远未深入，要真正较全面地了解公司并形成自己的感觉认知还远远不够，需要员工继续阅读公司相关文件和资讯，这些文件和资讯包括如下： 1、浏览公司网站相关信息，地址： 2、浏览公司证券网站，地址： 2、观看公司宣传片、公司企业文化片；（附视频文件2个） 3、阅读公司人力资源公共文件、行政管理公共文件、财务管理公共文件等相关文 件；（见文控部发出至各部门的文控文件） 4、阅读公司画册、宣传册等信息资料（各部门大学生上司负责领取提供）； 5、精读《员工手册》（附《员工手册》）。 三、组织迎新见面会（第三天） 通过入职培训和学习公司相关资料后，新生对公司有了一个初步的大致了解，为了让新员工更好地了解公司的经营管理风格，熟悉团队，融入公司文化，增强认同感和荣誉感，于入职第三天，组织一次由公司高层、意向归属部门直属领导、往届大学生代表、及本届所有新生共同参与的迎新见面会。 见面会时长约1.5—2小时，流程如下： 1、确定时间、场地、物资、人员，发布通知。 2、参会者签到； 3、会议主持介绍会议目的、意义和流程内容； 4、公司领导致欢迎词（提前起草好主题欢迎稿）；
单位新入职大学生培训计划 为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使 公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础. 二、培训所需要的态度和培训的意义 1. 培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。 心若改变，你的态度跟着改变。 态度改变，你的习惯跟着改变。 习惯改变，你的性格跟着改变。 性格改变，你的人生跟着改变。 2. 培训的意义： ① 掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。 ② 可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。 ③ 坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。 ④ 新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。 ⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥ 增强工作能力，有利于未来发展。
三、培训的纪律要求： 1. 不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。 2. 进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。 3. 见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。 4. 培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。 5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。 6. 培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。 7. 培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。 四、培训时间安排。入职培训共分为 3天 , 其具体培训详见附表
新入职大学生入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案： 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式） （一）指挥组组长： （二）指挥组副组长： 职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。 （三）指挥组协调人： 职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 （四）学员管理组成员： 二、培训方案 （一）新员工岗前培训需求分析 基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况； 结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。 （二）本次培训体系分为三个阶段
第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象：新入职大学生 三、培训地点： 四、培训目的：1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责： 1、军训教官、培训教室的联系，学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全； 2、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核；
大学生入职培训方案 一培训目标 目标一：通过培训使新入职大学生员工了解公司发展历程、管理制度及远景规划；目标二：使其融入公司企业文化，引导其增进企业归属感和职业使命感； 目标三：发掘个人潜力优势能力，培养其职业意识，从而尽快地融入企业。 二培训内容结合培训目标分为三大模块 第一模块： 第二模块： 第三模块：
三、模块解析：第一、二模块顺序进行，为第三模块的实施提供基础，起到铺垫的作用，第三模块内容穿插在第一、二模块中进行，通过模块三中各项内容课程的实施，从而发现并评价大学生员工的能力状态，最终导向培训结果。 1、模块一：由大学生见面欢迎会拉开入职培训的开端，紧接着将通过一系列公司概况知识给大家一个初步认识，帮助大家获得关于公司的第一信息。 培训方式：讲授、交流 2、模块二：初步认识之后将告知其公司关于人事方面的管理制度规定，同时给予其对公司安全管理工作了结以及提高其安全意识，并掌握基本消防常识和防范知识。 培训方式：讲授、交流 3、模块三：用第一、二模块培训获得的知识和内容信息做基础，再结合公司文化大纲理念的宣导，通过一系列实践活动展开对大家的引导和培养，并通过实践活动开展使大家彼此更加熟悉，也进一步加强对公司的了解和融入，同时人事部门也可根据考察能力标准对大家在此过程中的表现做出结果评价。 培训方式：讲授、军训、交流、讨论、模拟拓展 四、课程安排（培训开始前一周确定授课时间表）
五、资料准备 大学生入职培训工作由企管人事部负责组织实施，其他各单位、各部门需协助完成有关资料信息准备工作，并按要求时间将资料提报企管人事部，涉及授课教师需于授课前做好课程准备、试卷命题，并协助做好后期阅卷及评估工作。 大学生入职培训资料准备明细 六、培训结果 1、个人项目：《个人职业生涯规划报告》 实施：《个人职业生涯报告》大学生员工通过培训期间对公司的了解和认识，结合课程《职业生涯规划》讲解，每人提交一份《个人职业生涯规划》，帮助大家整理自己的工作规划。 2、团队项目：《*****“3个1”实践报告》 实施：将培训学员分成小组，开展主题——“*****第一印象、*****一个问题、*****一个建议”实践活动，活动方式由小组自行设计，通过小组团队的力量，最终输出实践报告，也通过此项主题活动的实施帮助大家更深入的了解公司、认识公司。
大学生个人计划与实施方案 新学期初始，一切事物都充满了活力与生机，那么大学生制定了怎样的个人计划?又有怎样的实施方案呢?下面是OK收集关于大学生个人计划的资料，希望大家喜欢。 我曾以为大学是学生的天堂，我们终于可 ___的安排自己的生活。然而真正跨入大学的殿堂才发现并不是那么会儿事：我们仍然有很多的知识要去学习，甚至不仅得学习专业知识，一些交际技巧，演讲口才等也都需要我们去学习。大学，非但不是我们学习生涯的结束，相反的，它更是一种开始，一段精彩人生的序幕! 我从小在大学校区周边长大，看过一届届的大学新生报到，老生离去。每当学期末，甚至有大学生们穿着学士服高兴地扔帽，然后又哭又笑。那时真是不能理解，即使是现在也依然。但朦胧中也会感到“大学”，她所带来的喜悦与伤悲。而现在，我正是在为着更多的喜悦，更少的伤悲悔恨而努力。 是的，没有规矩不成方圆。我并不是个喜欢依照计划按部就班的人，然而成功却又是需要一步一步实现的。“大学”这幅宏大的画卷，需要我们去为她挥洒激情努力的汗与泪。
大学里，人才从不缺少。在高中成绩还不错的我深深地体会到了“高手如云”的卑怯。各种“学霸”，英语狂，“社团之星”的学长学姐们以他们的完美自信触动了我。但也正因为如此，我更加希望能像学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物! 为此，我制定了以下大学阶段的学习计划。主要有五点：第一，提升自我的科学文化素养。 1.学好专业知识。专业知识的是大学学习的奠基石，也是以后走上社会的基本要求。大多数的企业对员工的专业知识技能要求很高，这也促使我们要重视课本，回归课堂。 2.学习相关课程，如英语，计算机等。大学生数量的增加促使我们要更加熟练地掌握外语以及计算机等知识。平常多练多用，在未来的择业与生活中才更加能够处于有利地位。 第二，培养良好的学习与生活习惯。 1.早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们需要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。
应届大学毕业生入职教育培养计划 一、应届毕业生招录名单 公司计划招聘的应届毕业生如下：………………共计20人，其中硕士11人，本科9人。 二、应届毕业生入职教育及培养方案 大学生进入我公司后，将统一参加由人事科主办各用人单位参与的为期1年的岗前培训，大学生培养计划分为入职培训、大学生（管理人员）实践培训、班组长培训模式培训（含理论、车间实习、定岗后的转正培养等）共分1-6阶段。 2.1、第一阶段（基础培训） 主要以了解企业文化、管理制度、公司产品及运用领域、技术产品开发、工作场所安全、环境、质量、管理体系知识、质量管理体系等理论课程，使大学生们深入了解企业的各个环节。 2.2、第二阶段（实践体验） 学员经历了第一阶段基础培训，对企业及各方面有了一定了解，为了使他们能够切身体会到学校与社会企业的区别，加速其身份转变，同时又给他们一个缓冲区，为此实施工厂实践体验。体验过程一要深入到具体分厂，具体车间，具体岗位，与实践的岗位正式职工一样工作，要达到基本能操作，多操作有较深体会和心得；二要调查实践岗位所在的班组员工的情况，要对每一项调查都有认真公正和深入的分析，能提出改进建议。这些调查结果相互可以分享，并为今后的学习工作提供方向和主题。 2.3、第三阶段（专业理论培训加景模拟演练课程） 通过第二阶段实践体验，让学员们了解了车间班组的实际情况和将来工作服务对象的需求，以理论加实景模拟演练的方式进行培训。培训为期12天，上午理论培训，下午进行上午课程的情景演练和模拟。让学员在理论之后，有一个理论再理解和强化理解，以及运用实景演练的过程。通过本阶段的培训，每位学员具备可以回复第二阶段的要求，又可以使得每位学员初步有学以自用的意识和能力，为今后的工作中打下基础。 2.4、第四阶段（实践学习阶段） 在经历了前面的新员工、工厂体验和培训，学员初步对企业和企业产品等有了一定的认
大学生入职教育的培训方案 一份优秀的培训方案对大学生入职教育的开展有重要的指导作用。以下是精心推荐的一些大学生入职教育的培训方案，希望你能有所感触! 大学生入职教育的培训方案(一)党的对人才培养提出了具体要求：坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。195个字，把人才工作作为党的建设的八项主要任务之一进行单列，从原则、重要性、指导方针、战略布局、总体目标、机制建设等方面把握新形势，对人才工作赋予了新内涵，提出了新要求，进行了新部署，吹响了向“人才强国”迈进的新号角，是当前和今后较长时间人才工作的“方向标”和“路线图”。 人才培养使用是人力资源管理学科需要研究的重要课题，如何快速高效进行人才培养，并且有针对性的使用，是人力资源管理者不可回避的工作，要想做好新入职大学生培养使用工作，笔者认为，应该因材施教、量体裁衣，抓住重点，突出亮点。
新入职大学生从学校走向社会，首先，应该让大学生认识到自己自从踏入企业大门，已经从一名学生成为了一名职工，这种角色的转变，必须让新入职大学生从思想和行为上得到充分认识，应该严把以下两个关口。 一是思想关。新入职大学生培养工作，不应当仅仅局限于岗位知识的学习，思想教育是其成长成才的关键。加强大学生思想教育，首先应当教育他们树立远大理想，坚定奉献青春的信念，通过制定职业生涯规划，教育新入职大学生要立志高远，为他们指明工作、学习的道路，教育他们工作要从做人作起。其次，应该加强世界观、人生观和价值观的教育，使新入职大学生理解懂得什么是价值教育他们以良好心态、积极态度投身岗位工作。第三，应该加强道德修养、锤炼道德品质，一个人的修养和品质决定他的发展拓展空间，一个人，尤其是新入职大学生，受过良好的高等教育，更应该具备良好的品质和修养，事事处处严格要求自己，为职工做好表率。 二是培训关。加强岗前培训是新入职大学生能否实现角色转变的关键，作为企业人力资源部门，应该根据新入职大学生特点，认真做好以下几个方面的培训工作。一是企业文化培训。“小的企业人管人，中型企业制度管人，大型企业文化管人”，作为世界五百强企业下属的公司，我们有先进的文化理念，大学生培训过程中，应该将企业文化培训作为重点和首要培训内容，在企业文化培训过程中，要让新入职大学生了解企业的历史、现在和未来，让大学生深刻领会到企业文化在企业发展过程中起到的重要作用，真正让新入职大学生认同企业
一、培养对象 结合我县实际，“农民大学生培养计划”目前只设专科 层次，实行秋季招生，免试入学。招生对象为具有高中（包 括普通高中、普通中专、职业高中、技工学校、成人中专） 学历、年龄在45岁以下村（社区）“两委”成员、中共党 员和村级后备干部。 二、培训方向及专业设置 主要开设农村“行政管理”专业，学习时间为两年半，学员学籍五年内有效，学员修满规定学分，符合毕业条件的， 颁发国家开放大学开放教育文凭，由国家开放大学在教育部 进行注册更多工作方案尽在首席范文网。 四、培训计划 根据省、市要求，我县农民大学生培养计划从***年秋季启动，每年以不低于行政村总数20%的比例招生，力争到2020年每一个行政村的村、支两委中至少有一名大学生。 五、学习费用和学费补助 1、学费标准：专科总学费***元/人（其中学费**元，教材费****元）
2、学费缴纳：学费和书籍资料费先由学员本人分4个学期交纳，报名时预收第一学期学费和书籍费共计***元，以后均按实修学分交纳学费和书籍费。 3、补助标准:学员学习毕业获得学历后，村（社区） 采取以奖代投的方式据实给予学员学习期间的住宿、交通补 贴。 六、报名及录取 由本人填好“农民大学生培养计划”报名登记表（见附件），经户籍所在地村（社区）党组织推荐和乡镇党委登记 备案后，由学员本人持加盖了乡镇党委公章的报名表、身份 证复印件一式两份（正反两面）、高中或中专文凭复印件一 式两份、近期免冠蓝底1寸数码照片2张, 七、工作要求 实施“农民大学生培养计划”是提高农村基层干部素 质、夯实农村人才队伍基础，加快推进社会主义新农村建设 和农村基层服务型党组织建设的重要举措。各乡镇党委、政 府和县直有关部门要高度重视，将“农民大学生培养计划” 纳入***年基层服务型党组织建设工作规划，把实施更多工作方案尽在首席范文网“农民大学生培养计划”作为推进 基层服务型党组织建设的重要内容，加强统筹规划，扎实推
大学生就业培训计划书范文3篇 面对当前严峻的就业形势，中国梦对于大学毕业生来说就是顺利实现自己的职业梦。高校应深入分析我国大学生就业现状以及大学生就业培训现状，从培训主体、培训课程和培训手段三方面进一步完善大学生就业培训体系，提高大学生就业培训的实效性，推动大学生高质量就业。本文是为大家整理的大学生就业培训计划书范文，仅供参考。 大学生就业培训计划书范文一： 为响应国家号召，履行企业的社会责任，帮助大学毕业生顺利就业，渠县同仁医院以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实有关政策，在毕业生见习过程中，针对个人情况，结合医院实际，从职业规划、个人定位、技能培养等多方面对高校毕业生进行辅导教育，帮助毕业生尽快适应工作环境，提高自身专业技能，明确自身价值，为未来的职业生涯，奠定良好而坚实的基础。我医院见习生招录工作计划如下： 一、总体思路 1、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以上级下发的指导文件准则，有组织有计划地招录未就业的高校毕业生入我医院进行一定期限的岗位训练和实践学习。 2、为保证毕业生就业见习各项工作顺利实施我医院负责对见习
毕业生见习工作的组织领导、日常管理和服务等工作。 3、根据毕业生专业情况，安排相关工作。通过毕业见习，使毕业生能正确认识自我对自身的未来职业规划做合理定位。 4、为毕业生提供适应自身发展的见习工作岗位和完善的培训课程，根据岗位情况，安排专人对毕业生进行就业见习指导。 5、通过有关媒体向社会发布并推荐优秀见习生。 二、计划内容 1、依靠医院现有资源，为优秀毕业生提供部分工作岗位，安排一段时间的见习和工作，如表现良好，可考虑留用。 2、医院业务涵盖面广，技术含量高，可提供多种工作职位，以确保不同专业的高校毕业生在我医院的平台上，迅速提高工作技能和专业技术。 3、2013年预计招录50名高校毕业生参加就业见习。 4、通过岗位培训和工作任务的分配，是高校毕业生明确自身价值，不断提高自身专业素质。并通过专人指导，进一步明确未来职业规划。 5、通过努力，提高参加见习的高校毕业生的综合素质和就业能力，丰富工作经验，增强市场就业竞争力。 6、在解决毕业生就业问题的基础上，医院派专人负责管理和安排毕业生生活，帮助解决生活中遇到的问题，并确保生活补助落实到位。 三、实施步骤
应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。 二.培养周期 8月15日---11月15日（3个月） 三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周） （1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人 （2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘） （3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构（4）公司规章制度与日常行为规范
（5）培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 （6）军训、消防知识 （6）新余总部参观 （7）考试，心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2周到第6周） 入职第2周-6周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。实习结束后，需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。课程如下：（1）产品介绍； （2）产品工艺流程及生产注意事项； （3）品质意识； （4）生产现场管理； 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗位进入工作状态。实习生需于每周填写《周工作总结》，提交至入职指导人；每周写一篇周记，提交至人事行政部。