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文献主题标引规则-辽宁图书馆

文献主题标引规则-辽宁图书馆
文献主题标引规则-辽宁图书馆

辽宁地区图书馆联合编目主题标引规则

一、前言

(一)本规则依据《文献主题词标引规则》(GB3860/T-1995)制定,适用于中文图书使用《中国分类主题词表

Web2.1版》进行主题标引。

(二)著录格式按照《中文书目数据制作》(国家图书馆出版社,全国图书馆联合编目中心、国家图书馆中文采

编部编)中“6—主题分析块”有关主题标引的

CNMARC格式著录。

二、主题分析

(一)主题类型分析

1.单主题与多主题

主题类型按文献所论述主题数量多少,分为单主题与多主题。单主题文献只研究一个事物或问题,以一个主题概念表达文献主题。

多主题文献同时研究两个或两个以上独立的事物或问题,以各个主题为单位分别进行主题分析和标引。

2.单元主题、复合主题和联结主题

主题类型按文献主题概念所包含主题因素多少,分为单元主题与复合主题。

单元主题是文献主题由一个主题因素构成的主题类型,以一个主题词表达文献主题。

复合主题是由两个或多个主题因素结合构成的主题类

型,以两个或两个以上主题词通过组配表达文献主题。

联结主题是同时涉及两个主题对象之间联系的主题类型,常见关系类型有:应用关系、比较关系、影响关系、因果关系、相互关系。

应用关系主题,以被应用的主题为主体因素;如词表中有“XX应用”专指词,选用专指词标引。

比较关系主题,以相互比较的重点主题为主体因素。

影响关系主题,以产生影响的主题为主体因素。

因果关系主题,以表示原因的主题为主体因素。

相互关系主题,以其中的重点主题为主体因素。(二)主题结构分析

构成主题的主题因素有:主体因素(研究对象、材料、方法、过程、条件等)、通用因素、空间因素、时间因素、文献类型因素。

主题因素的引用次序是:主体因素—通用因素—空间因素—时间因素—文献类型因素。

三、主题标引选词原则

(一)标引词形

标引词必须使用词表中的正式主题词,其书写形式与词表中的词形一致。

(二)标引词的选定次序

1.首先选用词表中与文献主题概念相对应的专指词。

2.词表中没有专指词,选用含义最接近、最相关的主题词组配标引。

3.组配无法达到标引要求时,选用最直接的上位词标引。

4.词表中没有专指词,也无法组配标引或上位标引,可选用含义相关的主题词靠词标引。

5.主题概念有较大的标引价值,又不能采用以上标引方法时,采用增词标引。

6.主题概念的重要程度还不足以作为增词,可采用自由词标引。

四、主题标引组配规则

(一)词表中有表达复杂主题概念的专指词,使用专指词组配标引。

(二)必须采用概念组配,不是单纯的字面组配。

(三)优先采用交叉组配,不能采用交叉组配时,才选用限定组配。

(四)不得越级组配,即无专指词组配标引,必须使用与文献主题概念关系最密切、最邻近的主题词进行组配。(五)主题词组配的词序为:主体因素—通用因素—位置因素—时间因素—文献类型因素。当主体因素由多个主

题构成因素时,按研究对象、方面、方法、结果、条

件的次序加以序列。

(六)组配结果必须概念明确,具有单义性。

(七)当某一主题概念在词表中己明确的组代词时,应采用规定组代的主题词进行组配标引。

五、主题标引基本规则

(一)以文献所包含的知识内容为主题标引的主要依据。

(二)客观地揭示文献的知识内容,避免主观片面性。(三)正确地揭示文献的知识内容,将正确的主题分析进行准确的概念转换。

(四)全面地揭示文献的知识内容,将文献中有价值的知识内容充分揭示出来。

(五)专指地揭示文献的知识内容,选用词表中与主题概念的内涵、外延最相符的主题词进行标引。

(六)保证标引结果的一致性,相同的主题内容取得一致的标引结果。

六、各种文献主题标引规则

(一)丛书、多卷书、论文集

1.丛书

丛书的主题标引应与其著录方式一致。内容广泛,没有确定读者对象和目的性的丛书,可按单书著录与标引;内容上有密切联系,或有明确读者对象和目的性的丛书,应综合著录,综合著录的文献同时采用综合标引和分析标引两种方式。

2.多卷书

(1)既有总书名,各卷又有分卷书名的多卷书,在对整套书主题作综合标引的同时,应对各卷进行分散标引。

例1:《四川植物志第四卷种子植物》

综合标引为:6060#@a植物志@y四川省

分散标引为:6060#@a种子植物@x植物志@y四川省例2:《现代理论物理导论第二卷量子物理与统计物理学》

综合标引为:6060#@a理论物理学

分散标引为:6060#@a量子力学

6060#@a统计物理学

(2)只有总书名,没有分卷名,或有分卷名但没有独立研究对象的多卷书,应对整部多卷书进行综合标引。

例1:《中国哲学史新编双》(共七卷无分册书名)

标引为:6060#@a哲学史@y中国

例2:《中国药用植物志》(共九册)

标引为:6060#@a药用植物@x植物志@y中国

3.论文集

以特定个人著为收录范围的全集、选集、论文集等,如属综合性的,应以著者名称为主标题进行标引;如属专科性的,则应以主题内容为主标题进行标引。

例1:《刘少奇选集》

标引为:600#0刘少奇@f(1898-1969)@j选集

例2:《郭沫若全集: 历史编》

标引为:600#0郭沫若@f(1892-1978)@j选集

6060#@a史学@y中国@j文集

(二)目录、索引

1.综合性目录、索引应以相应目录、索引的主题词作主标题,与涉及的地区、年代的主题词进行组配标引。

例1:《全国总书目(2002)》

标引为:6060#@a国家书目@y中国@z2002

例2:《中国近代期刊篇目汇录》

标引为:6060#@a期刊目录@y中国@z近代

2.专科性目录、索引应从主题内容和文献类型两方面进行组配标引。

例1:《中国地方志联合目录》

标引为:6060#@a地方志@x联合目录@y中国

例2:《中国分省医籍考》

标引为:6060#@a中医@x古籍@j目录

6060#@a目录@x中医@x古籍

3.专书索引应分别从专书名称、学科内容、索引等方面进行标引,专书名称、学科内容为主标题。

例1:《汉书人名索引》

标引为:605##@a汉书@x人名索引

6060#@a秦汉时代@x历史人物@x人名索引

例2:《<全唐诗>作者索引》

标引为:605##@a全唐诗@x著者索引

(三)词典、百科全书、年鉴、手册

1.综合性词典、百科全书、年鉴、手册,分别以“词典”、“百科全书”、“年鉴”、“手册”作主标题,与表示编写者所处国家地区及时代的主题词进行组配标引。

例1:《辞海》

标引为:6060#@a词典@y中国

例2:《简明不列颠百科全书》

标引为:6060#@a百科全书@y英国

例3:《中国百科年鉴》(1984)

标引为:6060#@a年鉴@y中国@z1984

2.专科性词典、百科全书、年鉴、手册应从主题内容和编制形式两方面进行标引,通常以表示主题内容的主题词为主标题,与表示文献类型的主题词进行组配标引。

例1:《社会学词典》

标引为:6060#@a社会学@j词典

例2:《简明数学百科全书》

标引为:6060#@a数学@j百科全书

例3:《中国历史学年鉴》(1986)

标引为:6060#@a史学@y中国@z1986@j年鉴

例4:《农机商品检验手册》

标引为:6060#@a农业机械@x商品检验@j手册

3.普通语文词典,应从语言文种与词典类型两方面进行标引。一种语文的词典以该语言文种的主题词为主标题,与表示词典类型的主题词进行组配标引;中外文两种语文对照的词典,以表示外语的主题词作主标题;汉语和少数民族语文对照,以表示少数民族语文的主题词作主标题;两种外文对照,则以被解释说明语言文种的主题词作主标题,分别与表示词典类型的主题词以及表示相应对照文种的主题词组配标引。

例1:《新华字典》

标引为:6060#@a汉字@j字典

例2:《法汉词典》

标引为:6060#@a法语@x汉语@j词典

例3:《俄英词典》

标引为:6060#@a俄语@x汉语@j词典

4.语文词典中的专门词典,如词表已收入专指主题词,可用该主题词标引;否则,应使用相应主题词与“词典”组配标引。

例1:《北京方言辞典》

标引为:6060#@a北京话@x方言词典

例2:《汉语外来语词典》

标引为:6060#@a汉语@x外来语@j词典

5.各学科名词术语、词汇解释等词典,按词典的学科内容加以标引。

例1:《俄汉科技新词汇》

标引为:6060#@a科学技术@x词汇@x俄语@x汉语

例2:《经济学名词解释》

标引为:6060#@a经济学@x词汇

(四)文学作品的标引

1.文学作品应标引作品体裁、作品产生的国别、时代,不以其反映内容的国别、时代为依据。

例:《何为散文集》

标引为:6060#@a散文集@y中国@z现代

2.以特定人物、历史事件为题材的写实文学形式,如报告文学、文学回忆录等,除从体裁、国别、时代角度标引外,还应同时从内容角度进行双重标引。

例1:《大海——记朱德同志》

标引为:6060#@a报告文学@y中国@z当代

600#0@a朱德@f(1886-1976)@x生平事迹例2:《我们从朝鲜来》

标引为:6060#@a报告文学@y中国@z当代

6060#@a抗美援朝战争@j史料

3.文艺体裁的儿童文学作品,为便于从儿童文学角度查找,

一律用儿童文学或有关的主题词与相应体裁主题词进行

组配标引。

例1:《现代优秀儿童小说选》

标引为:6060#@a儿童文学@x短篇小说@y中国@z现

例2:《木偶奇遇记》

标引为:6060#@a童话@y意大利

例3:《二十一世纪的故事》

标引为:6060#@儿童文学@x科学故事@y日本

(五)传记文献

1.以记载特定人物为主要研究对象的人物传记与思想研究,

应以人物名称和写作形式进行组配标引。

例1:《牛顿传》

标引为:600#0@a牛顿c(Newton, Issacf1642-1727)@x传记

例2:《我当小演员的时候》

标引为:600#0@a新凤霞@f(1928-1998)@x回忆录

2.侧重从某一学科专业或历史事件角度研究某一人物的文

献,则应同时从人物名称、学科或事件角度进行组配标引。

例:《孙中山经济思想》

标引为:600#0@a孙中山@f(1866-1925)@x经济思想3.多人合传,通常将超过四个人以上的传记集按被传人的范围、特点作整体标引。广泛涉及不同地区及科学领域的传记集可直接用“人物”作主标题与“传记”组配进行标引。某一特定民族、专业领域的人物传记,可以用表示相应民族名、专业名的主题词作主标题与“传记”组配标引。

例1:《维吾尔族人物传》

标引为:6060#@a维吾尔族@x人物@x传记

例2:《当代著名经济学家》

标引为:6060#@a经济学家@x生平事迹@y中国@z 现代

6060#@经济思想史@x中国@x现代

例3:《明清人物论集》

标引为:6060#@a人物@x传记@y中国@z明清时代(六)地方文献

地方文献除按上述规则进行主题标引外,还要根据文献内容以团体名称、会议名称、地理名称等主题词为主标目进行双重标引。

例1:《沈阳铁路局年鉴》

标引为:60102@a沈阳铁路局@z2006@j年鉴

6060#@a铁路局@y沈阳@z2006@j年鉴例2:《盛京遗珍》

标引为:6060#@a清代@x地方史@y沈阳@j史料

607##@a沈阳@x清代@x地方史@j史料

七、主题标引CNMARC格式

在CNMARC格式中,描述文献主题内容的数据字段是:600 个人名称主题

601 团体名称主题

605 题名主题

606 学科名称主题

607 地理名称主题

610 非控主题词

600 个人名称主题

本字段记录以个人名称为研究对象的文献主题。该个人名称取自主题规范词表,为规范化的检索点形式,并选用其他字段(同样取自主题规范词表)来描述补充主题信息。

指示符

指示符1:空(未定义)

指示符2:名称形式指示符

0=直序方式

1=倒序方式

601 团体名称主题

本字段记录以团体名称为研究对象的文献主题。该名称取自主题规范词表,为规范检索点形式,并选用其他子字段来描述补充主题的信息。

指示符

指示符1:名称性质指示符

0=一般团体名称

1=会议名称

指示符2:名称著录方式指示符

0=倒序著录

1=地名著录

2=直序著录

605 题名主题

本字段记录以文献题名为研究对象的主题,该名称取自主题规范词表,为规范检索点形式,并选用其他子字段来描述补充主题信息。

指示符

指示符1:空(未定义)

指示符2:空(未定义)

606 学科名称主题

本字段记录以普通名称(学科术语、事物名称等)来描述文献主要内容的主题,该普通主题取自主题规范词表,为规范检索点形式,并选用其他子字段来描述补充主题信息。

指示符

指示符1:主题词层级指示符

0=不区分主要词和次要词

指示符2:空(未定义)

子字段表

607 地理名称主题

本字段记录以地理名称为研究对象的文献主题,该名称取自主题规范词表,为规范的检索点形式,并选用其他子字段,来描述补充主题信息。

指示符

指示符1:空(未定义)

指示符2:空(未定义)

常用子字段表

610 非控主题词

本字段记录根据文献主题内容自选的关键词,又称自由词,不是取自规范的主题词表。

指示符

指示符1:主题词层级指示符

0=不区分主要词和次要词

指示符2:空(未定义)

子字段:@a非控主题词,记录主题词表中未经规范的主题词。

2016年7月2日下午辽宁省公务员考试面试真题及答案解析

2016年7月2日下午辽宁省公务员考试面试真题及答案解析 (1/3)论述题 第1题 在大众创业万众创新的时代背景下,有人认为创业靠政策,有人认为创业靠资金,有人认为创业靠人脉。你怎么看? ____________ 参考答案:大众创业万众创新的背景下,国家和企业为创新创业营造了比较良好的政策环境和资金支持。我认为,政策、资金、人脉就相当于创业的天时地利人和,缺一不可。 世界创业学之父蒂蒙斯曾经提出,创业模型有商机、资源、团队三要素。政策支持可以为创业提供良好的外力支持,使创业者面临困境时及时脱困,为创业者提供针对性的帮扶;资金等资源充足是创业顺利进行的重要保障之一,起着根本性作用。它就好比发动机中的燃油,燃油不足会导致发动机的动力不够,无法持久运转:良好的人脉资源能够使创业者在创业中占据主动,左右逢源。一项调查表明:一个人的成功等于20%的能力加80%的人际关系。 木桶原理告诉我们,发展中最重要的就是短板的发展,不能忽视任何一个方面。因此,鼓励创新创业,应该多管齐下: 第一,政策方面,政府继续完善创新创业相关政策,除了银行贷款、税收减免等扶持政策外,还要弥补创业技能、平台搭建、市场指导等方面的政策空白。 第二,资金方面,政府要进一步拓宽创业资金渠道,进一步加大对小微企业的政策扶持力度,进一步简化行政审批程序。银行也要简化贷款流程,提高贷款限额。 第三,人脉方面,通过行业论坛、行业QQ群或者建立一个分享博客、微博或者微信账号来发内容吸引目标人脉,还可以参加高端营销课程、领导力培训、演讲口才培训等高端培训,提高自己的同时积极结交高端人脉。 除了以上几点,个人能力也十分重要。因此,要不断学习,提高自己的专业知识等能力。详细解答: 下一题 (2/3)论述题 第2题 某市要开展全民读书月活动。但该市之前没有举办过,对于市民的阅读习惯也不了解,领导要求你对市民阅读情况进行调查。你会怎么做? ____________ 参考答案:为了促进全民读书月活动顺利进行,并取得成效,全面了解市民的阅读习惯、阅读方式和阅读感受等基本情况尤为重要,因此我会本着认真严谨的原则,从以下几个方面进行调查活动: 首先,成立调查工作组,商讨制定调查方案以及确定调查的主要内容。调查对象为本市7岁以上居民,根据人口统计信息,按照年龄段、职业、性别等进行分类。调查市民阅读内容主要包括:阅读目的、阅读偏好、阅读的时间与频率、纸质阅读情况、数字阅读情况、阅读的消费状况和倾向等。 其次,与各大图书馆、书店等文化机构的负责人联系,向他们说明此次调查活动的目的和意义,请他们帮忙,提供书籍借阅以及书籍购买等相关数据,协助完成此次调查。 再次,做好人员的统筹分工,采用随机面访、电话访问和网络问卷等多种调查方式。一是做好前期准备:经过讨论科学制定问卷调查内容;加强对访问员的培训;为了使受访人群更具代表性,在抽取固定电话样本的基础上,可以加入了大量手机用户样本。二是做好人员分工:将调查人员分为三个小组,同时开展调查。一组负责到人流密集的市中心广场、交通枢纽等地,各中小学、大中专院校等地,发放及回收调查问卷;二组负责与市社情民意调查中心合作,随机电话采访本市18周岁以上的常住居民,发布以及回收网络调查问卷;三组

高校图书馆办公室管理工作

2012年5月内蒙古科技与经济M ay2012 第9期总第259期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.9T o tal N o.259浅议高校图书馆办公室管理工作 黄钰新 (海南师范大学,海南海口 571158) 摘 要:根据高校图书馆办公室的实际情况,对目前办公室工作中存在的问题进行了反思和探讨,并提出了相应的对策。 关键词:高校图书馆;办公室管理;现代化管理 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)09—0113—02 高校图书馆是高校的文献信息中心,办公室就是为教学、科研长期服务的窗口。随着现代信产业的迅猛发展,图书馆办公室的工作范围不断扩大,由过去单一的行政事务管理向多元化管理发展,其内容既有专业性较强的工作,又有一般的事务性工作,它的基本任务是从本馆的读者、文献资源和服务设施出发,服务于高校的教师和学生。 图书馆作为学校的文献信息中心和主要的公共学习场所,办公室工作上任何的不足最终都直接影响着广大读者的切身利益,并可能会产生较大的负面影响。笔者结合自身的工作体会就目前高校图书馆办公室工作中存在的问题和如何解决这些问题进行反思和探讨。 1 高校图书馆办公室工作中存在的问题 高校图书馆办公室作为图书馆的综合性部门,集行政、业务、后勤、管理于一身,起着沟通内外关系,协调馆内各部门的重要作用。但是,办公室工作中也存在着一些突出问题,某些已经影响到图书馆作用的发挥以及图书馆自身的形象。 1.1 工作责任感问题 馆办人员无法充分认识图书馆办公室工作的重要性,总认为在图书馆办公室工作没面子,而且办公室的特点是事杂、面广,因此很多馆办人员有着明显的态度不端正、办事拖沓不积极、服务意识淡薄等不良现象。由于缺乏竞争机构和有效的监督管理,致使惰性滋生,办事拖拉,能推则推,工作一点不主动。这种现象其他地方也不鲜见,但这不能作为逃避责任的借口。学校是个神圣的地方,影响着一代代学子的健康成长,大学更是学生走入社会前的最后试练塔。馆办人员的工作作风将会对学生造成直接影响,会影响到他们将来对待工作的态度与责任感。 1.2 业务素质及操作能力问题 现代化办公室管理工作要求图书馆办公室工作人员不但要通晓教育行政管理知识,还要懂得应用计算机等现代化办公室设施办公,有时甚至要有一定的理工科专业知识。然而,有些馆办人员仗着自己资格老,硬是拉不下面子向别人学习最基本的计算机应用知识,习惯自己老一套的办事方式。当他们的旧式办事方式与新的高效方式冲突时,他们会强硬地要求别人依照他们的思路办事,甚至会在公共场合争吵,让正在看书的学生看到这极不和谐的一幕。这已经严重影响到图书馆的效率和风气,损坏了高校图书馆的形象。社会的高速发展要求馆办人员有更高的职业技能,这是不可阻挡的需求,是无法回避的问题。 1.3 整体观念缺乏创新勇气不足 有些馆办人员在工作上过于计较局部的得与失,不能从全馆全局出发,在与馆领导想法不能达成共识或不能满足自己的要求时,不及时与领导沟通,甚至将自己的不满发泄在工作中,故意拖沓、推诿,损坏图书馆整体形象和效率。还有一部分馆办人员缺乏开拓精神和面对问题的勇气,上级怎么安排就怎么做,能让其他人做的就尽量自己不做。不求无功但求无过,能缓的就缓,不积极处理。在工作中遇到问题尽量绕着走,不能充分发挥自己的聪明才智,探求解决问题、改进工作的新思路新方法。结果往往是按下葫芦浮起了瓢,治标不治本,问题一直存在着。2 改进高校图书馆办公室工作的对策 随着信息化的飞速发展对图书馆办公室工作提出了新的要求,面对日新月异的文化冲击,高校图书馆办公室应转变服务观念,加强团队协作能力和人员的学习能力,强化创新意识,为学生的成长创造更好的环境和设施,使得馆办能够发挥出其服务性和教育性。 2.1 加强团队协作,做好对外沟通 图书馆办公室的管理服务在管理服务模式、观念、重点等方面要体现出以人为本的精神。学校图书馆要对外开放,为社会服务,离不开社会有关方面的 ? 113 ? 收稿日期:2012-03-12 基金项目:本文系2011年度海南师范大学青年教师科研资助项目“海师图书馆OA系统的设计与应用研究”(项目编号Q N1112)的研究成果之一。 作者简介:黄钰新(1980—),女,研究生,海南师范大学图书馆,馆员。

科技论文设计参考文献地格式

科技论文写作指南 (依据中国科技论文在线网站的相关内容改编) 返回 科技论文是科技发展及现代化建设的重要科技信息源,是记录人类科技进步的历史性文件。什么是科技论文?它与一般的科技文章有什么不同?怎样写好科技论文?这些都是广大科技工作者感兴趣的问题。因此,本站刊登“科技论文写作指南”,以期进一步提高科技论文的整体水平。 一、科技论文的含义 科学技术论文简称科技论文。它一般包括:报刊科技论文、学年论文、毕业论文,学位论文 ( 又分学士、硕士、博士论文 ) 。科技论文是在科学研究、科学实验的基础上,对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究,分析和阐述,揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的文章。也就是说,凡是运用概念、判断、推理、论证和反驳等逻辑思维手段,来分析和阐明自然科学原理、定律和各种问题的文章,均属科技论文的范畴。科技论文主要用于科学技术研究及其成果的描述,是研究成果的体现。运用它们进行成果推广、信息交流、促进科学技术的发展。它们的发表标志着研究工作的水平为社会所公认,载入人类知识宝库,成为人们共享的精神财富。科技论文还是考核科技人员业绩的重要标准。 二、科技论文的特点 1.科学性 科学性又称真理性,是保证学术论文质量的最基本的要求。科学性的内涵通常可分解为真实性、准确性、可重复性、可比性和逻辑性。 (1)真实性 文案大全

论文必须内容真实,资料可靠。作者要求具有严谨的治学作风和实事求是的科学态度,做到科研设计缜密,努力避免技术性失误,并且客观地记述科研数据,尊重事实,不凭主观臆断和个人好恶随意取舍客观数据或歪曲结论。 (2)准确性 论文的数据、引用的资料应准确无误,其结论和评价应恰如其分地反映客观事物及其运动规律。要求作者仔细观察实验过程,并对实验数据进行精确记录;写作时要选择最恰当的词语,仔细推敲相近词在表述上的细微差别,力争把写入的内容准确到表述出来。 (3)可重复性 读者如采用论文介绍的技术和方法,在相同的条件下,应获得与论文相同的结果和结论。只有在研究中真正揭示了研究对象的内部联系,并掌握了该对象的变化规律,才能保证论文结果和结论的可重复性。这就要求作者科研设计必须合理,写作时要详细介绍必要的、关键的内容,尤其是自己创新或改进的技术和方法,以便读者可重复出同样的结果。有了可重复性的成果,才有推广和应用价值,也才有确定的经济价值和社会价值。 (4)可比性 论文的结果可与其他相同或相近的课题已报道的结果进行比较,以确定其是否具有先进性。这就需要设立对比观察,并用统计学的方法处理观察结果。没有可比性的论文,其可行程度会大大降低。 (5)逻辑性 论文要求必须脉络清晰,结构严谨,论证的展开应符合思维的客观规律。这就要求作者在选题、提出假设、搜集素材、推断结论以及论文写作的全过程中,都必须严格遵守逻辑学的基本规律,不能出现违背逻辑学原理和规律的错误。 文案大全

文献主题标引规则

辽宁地区图书馆联合编目主题标引规则 一、前言 (一)本规则依据《文献主题词标引规则》(GB3860/T-1995)制定,适用于中文图书使用《中国分类主题词表 Web2.1版》进行主题标引。 (二)著录格式按照《中文书目数据制作》(国家图书馆出版社,全国图书馆联合编目中心、国家图书馆中文采 编部编)中“6—主题分析块”有关主题标引的 CNMARC格式著录。 二、主题分析 (一)主题类型分析 1.单主题与多主题 主题类型按文献所论述主题数量多少,分为单主题与多主题。单主题文献只研究一个事物或问题,以一个主题概念表达文献主题。 多主题文献同时研究两个或两个以上独立的事物或问题,以各个主题为单位分别进行主题分析和标引。 2.单元主题、复合主题和联结主题 主题类型按文献主题概念所包含主题因素多少,分为单元主题与复合主题。 单元主题是文献主题由一个主题因素构成的主题类型,以一个主题词表达文献主题。 复合主题是由两个或多个主题因素结合构成的主题类

型,以两个或两个以上主题词通过组配表达文献主题。 联结主题是同时涉及两个主题对象之间联系的主题类型,常见关系类型有:应用关系、比较关系、影响关系、因果关系、相互关系。 应用关系主题,以被应用的主题为主体因素;如词表中有“XX应用”专指词,选用专指词标引。 比较关系主题,以相互比较的重点主题为主体因素。 影响关系主题,以产生影响的主题为主体因素。 因果关系主题,以表示原因的主题为主体因素。 相互关系主题,以其中的重点主题为主体因素。(二)主题结构分析 构成主题的主题因素有:主体因素(研究对象、材料、方法、过程、条件等)、通用因素、空间因素、时间因素、文献类型因素。 主题因素的引用次序是:主体因素—通用因素—空间因素—时间因素—文献类型因素。 三、主题标引选词原则 (一)标引词形 标引词必须使用词表中的正式主题词,其书写形式与词表中的词形一致。 (二)标引词的选定次序 1.首先选用词表中与文献主题概念相对应的专指词。 2.词表中没有专指词,选用含义最接近、最相关的主题词组配标引。

辽宁省图书馆新馆总说明

第一章设计总说明 本设计为辽宁省图书馆新馆建设工程方案设计,建设单位为辽宁省第十二届全运会接待场所基建办公室。 1.1 工程概况 1.1.1 设计依据 (1)中华人民共和国建筑法; (2)中华人民共和国建筑工程质量管理条例; (3)建设单位提供的委托设计任务书、有关文件及设计要求; (4)沈阳市规划设计研究院提供的1:1000的测绘图; (5)辽宁省图书馆建设项目方案设计任务书; (6)法国VP建筑设计事务所设计的“辽宁省文化场馆概念性设计方案”; (7)国家、省、市关于建筑设计的有关规范、规定和标准。 1.1.2 工程所在地气象、地理条件 辽宁省图书馆新馆建设工程选址沈阳市浑南新区莫子山附近,全运会运行中心南侧,建筑四周均为规划道路。 沈阳市地处北温带亚洲季风气候区的北边,属受季风影响的半湿润暖温带大陆性气候。主要特点:四季分明、雨热同期、降水集中、温差较大、冬季漫长。主导风向冬季为北风、西北风,夏季为南风、东南风。 沈阳年平均气温7.0—8.1℃,冬季平均气温-12.7℃左右,极端最低气温-33℃左右,夏季平均气温24℃左右,极端最高气温38℃左右。 沈阳年平均降水量750㎜左右。其中:5-9月份为600㎜左右,占全年的80%。沈阳的冻土层厚度为1.2米左右,郊区为1.3米左右,局部特殊地区为1.5米。 1.1.3 辽宁省图书馆概况 辽宁省图书馆是省级综合性公共图书馆,是向社会公众提供文献信息服务的学术性社会公益文化单位。是辽宁省藏书、图书目录、图书馆间协作协调及业务研究与交流的中心。 建馆50年来,辽宁省图书馆取得了很大发展,现有古今藏书近400万册(件),10余个文种,并与17个国家和地区的图书馆建立了文献交换关系。在56万册古籍藏书中,善本书约12万册,其中宋元版书近百部。此外,还收藏有丰富的东北地方文献和有关满族、清代以及伪满时期的文献资料。1.1.4 新馆建设工程概况 新馆建设用地面积83198.94m2,工程总建筑面积102629m2,基地范围东西长约335 m,南北长约252 m。建成的图书馆地上三层,地下一层,建筑总高度22米,藏书总量为400万册。 周边市政市政基础设施已经全部完成,实现了九通一平,即:市政道路、雨水、污水、自来水、供电、通讯、天然气及宽带等九项市政管线开通,场地平整。 1.2 设计构思 从文化场馆的总体规划设计理念出发,将四栋不同功能单体建筑通过一个空中俯视自然田野的肌理巧妙地组合在一个空间平面上,四栋体量大小不一的建筑从花园中生长出来,仿佛一个个排列组合充满变化的花园景观小品展示在公众面前。 1.3 设计目标 1.3.1 设计要求 辽宁省图书馆新馆(新馆)作为辽宁省文化建设重点工程,将根据辽宁省文化事业发展的需求,按照建设东北最好、国内一流、国际先进的定位,突出开放性、灵活性、舒适性、综合性、高效性、节能环保和人文化服务,使辽宁省图书馆新馆成为规划科学、布局合理、空间充足、设施先进、功能完善的大型综合性图书馆,成为一个融学习阅读、信息交流、文化休闲等功能为一体的信息化、网络化、智能化、具有鲜明时代风格和辽海文化蕴涵的现代化图书馆;成为辽宁省重要的知识信息枢纽和精神文明建设的重要阵地,成为代表辽宁文化形象的标志性建筑。 1.3.2 设计原则 辽宁省图书馆新馆除保存文献,开展借阅服务等功能外,同时还设有数字图书馆、少年儿童图书馆、盲文图书馆、省共享工程中心、读者培训中心,以及报告厅、展览厅等。新馆建成后,将全面提升图书馆的服务功能,彻底改变原省图书馆馆藏、阅览空间狭小,服务环境、条件和手段落后的状况,更好地满足现代图书馆作为学习研究基地、信息集散枢纽、文化交流中心、公众休闲场所的需求。 遵循以人为本,始终围绕“最大限度地服务于公众、最大限度地提高管理效率及最大限度地节省资源消耗”原则进行各专业设计。 (1)以分区配套、分区管理、节省资源消耗、绿色环保和可持续发展为原则 考虑到日后的运营管理,按照分区配套(包括服务设施和机电设备等)、分区管理来进行设计,以提高其使用效率和管理水平,最大限度地节省资源消耗。同时辽宁省图书馆(新馆)建在市民中心旁边,是沈阳市、辽宁省和全国人民关注的地方,必须特别注意环境保护。设计中采用低能耗、

试论如何提高文献分类标引工作的质量

试论如何提高文献分类标引工作的质量 摘要:图书馆的文献分类标引工作是图书馆最基础,也是专业技术性较强的工作之一,由于我国的分类标引还基本处在卡片目录时期的手检分类标引水平,标引工具、规则、人员等存 在诸多问题。本文从统一标引工具,遵循文献分类标引规则,严格执行分类标引流程,集中 编目,提高分类工作人员自身的综合素质,加强审校六个方面来提高文献分类标引工作质量。 关键词:标引工具;标引规则;标引流程;人员素质;工作质量 图书馆主要是通过文献信息为读者服务的,其馆藏文献所包含的大量知识与信息,必须进行 科学地整序揭示它的学科内容及主题,才能达到为读者所利用的目的。如何最大限度地满足 读者的需求,对分类人员来讲,就是如何对文献进行科学的分类标引。 1 我国分类标引的现状及标引标准化工作中存在的问题 我国的分类标引还基本处在卡片目录时期的手检分类标引水平。主要表现在标引方法、标引 专指度、完全度、协调度、差错率和一致性都没有大的改善,不能适应机读目录的联网分类 检索要求。我国在标引标准化工作中存在的问题分为以下几种: 1.1统一标引工具。标引工具的统一是标引工作标准化的首要条件,虽然《中图法》、《汉语主题词表》被推荐作为国家标准分类法和叙词表。但是不少单位仍在使用《人大法》、 《科图法》以及其他分类法作为分类检索语言。大量自编的非规范的主题词表仍在继续使用,这些检索语言在编制使用上各行其是,只顾满足本系统、本单位一时的需要,很少从全局考虑。 1.2标引规则的问题。标引规则是标引人员在文献标引过程中所必须遵循的规则,它对文献标引工作起着直接导向和控制作用。但是,由于一些标引规则本身存在着不一致的现象;不 同的图书馆采取不同的标引规则;不同的标引人员对同一规则的理解不同;同一标引人员在 不同时间对同一规则的理解不同等,造成了标引质量的参差不齐,影响标引标准化。 1.3标引人员的问题。标引人员的专业知识水平的高低,标准化意识的强弱直接影响到图书馆书目数据标引质量。由于有些标引人员的学科专业水平差、分类理论知识没有很好地掌握,对文献标引随心所欲、任意取舍,严重影响图书馆标引标准化工作的开展。 2提高文献标引工作质量的措施 2.1统一标引工具。图书分类法的标准化是图书馆标引工作标准化的重要内容。《中图法》列类合理、完善,类目涵义清晰、明确,类目概念丰富、完备,易用性好,能紧跟时代的步伐,及时反映新的知识结构和知识内容,满足文献信息整序和检索的需要,在稳定的基础上 不断修订、不断发展。《汉语主题词表》作为国家推荐的主题标引工具,收词量大、学科综 合性强,是建立全国统一的文献主题检索系统标准的基础。将《中图法》和《汉语主题词表》升格为国家标准,通过全国标准化组织宏观的管理和协调,保证它的推广与实施,才能将我 国文献标引标准化工作到实处。 2.2制订规范化的标引规则。在分类法和主题词法统一的条件下,标引规则和标引方式的规范化是保证标引标准化的重要措施,在分类标引过程中,应积极按已建立起来的基本符合我 国特点的情报文献分类体系来执行。在主题标引过程中还需要制定系列的图书标引规则、选 词规则、组配规则和主题标引工作细则等,以便标引人员严格执行、共同遵守,从而达到一 致性要求,保证文献数据的质量。另外,随着因特网编目的兴起与发展,也应制定统一国际 标准的因特网编目规则。 2.3严格执行分类标引的工作流程。文献分类标引工作是一个相当复杂的过程,它的每一道工序都是必不可少的,而且每一道工序的处理情况都直接影响到分类标引工作的质量和速度。

辽宁省图书馆古籍保护工作概况

辽宁省图书馆古籍保护工作概况 辽宁省图书馆 2009年全国古籍普查工作进入第三年,也是古籍普查和古籍保护工作取得很多阶段性成果的一年,辽宁省图书馆在辽宁省文化厅的正确领导下,在国家古籍保护中心的直接指导下,各方面工作也取得了一些进展。借此机会向各位同仁汇报如下。 一、积极履行省古籍保护中心职能,协助省文化厅全面启动辽宁古籍保护工作 1.协助省文化厅组织全省第二批《国家珍贵古籍名录》和“全国古籍重点保护单位”的申报工作。 除了做好本馆的申报工作外,2009年底我们还积极组织省内各古籍收藏单位进行第二批《国家珍贵古籍名录》和“全国古籍重点保护单位”的申报工作,组织专家对省内五家单位提出申报的992部古籍进行初审,确定我省815部古籍基本符合《名录》条件,向文化部统一申报;对省内三家单位提出申报第二批“全国古籍重点保护单位”的申报材料进行审核,并向文化部统一申报;二批《名录》公布后,我们向省文化厅提交我省入选的227部古籍的目录,并进行入选情况的汇总分析等。 2.协助省文化厅开展全省古籍普查工作。 2009年,我们协助省文化厅起草了《辽宁省古籍普查实施方案》、《辽宁省珍贵古籍名录申报评审暂行办法》、《辽宁省古籍重点保护单位申报评定暂行办法》等一系列相关文件,并召开了全省古籍保护工作会议;我们还在全省范围内进行古籍收藏状况的摸底调查,最大限度地收集古籍收藏机构的信息,与39家古籍收藏机构建立了业务联系;协助省文化厅开办全省古籍普查培训班,对来自全省市县区公共图书馆、高校图书馆、博物馆、档案馆及宗教系统的39家单位的近60位古籍保护从业人员进行了为期一周的古籍普查培训;协助国家古籍保护中心在大连开办古籍编目培训班,招收省内学员等;及时向各古籍收藏单位传达国家古籍保护中心下发的各项工作任务与业务信息,随时解答省内各古籍收藏单位提出的有关古籍普查与保护工作的相关咨询;编制古籍保护简报;完成全国古籍普查软件平台的招标、软件调试和服务器配发工作等。 3.协助省文化厅进行第一批《辽宁省珍贵古籍名录》和“辽宁省级古籍重点保护单位”的申报和评审工作。 我省名录和古籍重点保护单位的申评 工作从2008年10月开始,由于前期准备和宣传工作比较到位,各古籍收藏单位都认识到申报工作的重要性,把“双申”工作作为

高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究

高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究作者:解静丁智华 来源:《发明与创新·职业教育》2020年第05期 摘要:高校公共圖书馆办公室承担着沟通联系广大师生群体的纽带和桥梁作用。近年来,随着高等教育不断向前发展,高校图书馆办公室的工作内容也在不断发生着变化,工作方式和工作方法也需要不断进行创新。本文主要结合实际工作经验,首先分析了高校图书馆办公室的具体职责,然后论述了相应的工作要点,希望通过本次研究对广大同行有所帮助。 关键词:高校图书馆;办公室职责;工作要点 图书馆办公室是确保图书馆各项服务职能严格落实的重要部门,它承担了与广大读者和师生沟通交流的职能作用。为此就需要我们进一步明确高校图书馆办公室的具体工作责任和工作内容,以便在实际工作过程中进行有针对性的服务,以此来提高服务质量,保证图书馆更好地满足师生的文化需求。 一、高校图书馆办公室的职责 (一)高校图书馆办公室对内的职责 首先,高校图书馆办公室承担着上传下达的作用。图书馆内部的各个文件传递,意见反馈,资料收集和日常交流沟通活动,都需要依靠高校图书馆进行,其工作职责一般划归到办公室管理的职责范围当中。办公室的相关工作人员需要将学校和党委机关各个科室的相关指示及时的传达到图书馆的各个部门,并将图书馆各个部门所提出的意见及时作出反馈,以便为学校的管理部门做出相应的决策;其次,高校图书馆办公室承担着调节矛盾的职责。在高校图书馆日常服务和运行过程中,阅读推广部门,读者服务部门,电子文献建设部门需要密切配合,只有这样才能够确保整个图书馆能够顺利运行,更好地满足读者的需求。但是在各个部门开展工作过程中不可避免的会出现职能交叉的现象,由于某些部门之间的工作效率相对较低,长此以往会进一步加重部门之间的矛盾。最后,后勤保证和综合服务的职能。在高校图书馆内部的各项会议活动举办之前,都需要办公室提前做好各项准备工作,包括准备好材料,准备好设备,联络好人员,协调好会议场所。 (二)高校图书馆办公室对外的职责 高校图书馆办公室是作为一项综合管理的办事机构,是连接高校与外界媒体、社会其他部门的重要纽带。首先,高校图书馆办公室建立与其他行政部门之间的有效联系。其次,高校图书馆办公室建立与高校领导之间的联系。图书馆在建设发展过程中要想获得更多的资金和资源,就必须要加强与高校领导之间的有效联系,要让广大领导干部充分认识到图书馆发展对教

第二节 中文文献主题标引方法[共8页]

信息组织 使用这种索引时,只要按字顺查到关键词,向左右延伸即可查到整个题名。例如,文献题名为“提高耐热钢模具的抗热裂性”,文献号为“868231”,选取其中的“耐热钢”、“模具”、“抗热裂性”为关键词,以“=”表示题名结尾符号,这篇文献排入题内关键词索引的典型形式为: 模具的抗热裂性提高耐热钢= 868231 耐热钢模具的抗热裂性提高= 868231 提高耐热钢模具的抗热裂性= 868231 题内关键词索引便于计算机编排,但由于关键词仅限于题名之中,反映文献主题的能力受到限制。 题外键词索引(KWOC),其关键词可从文献全文中选取,而且关键词与题名单独排列。典型的题外关键词索引形式如下: 球墨铸铁 球墨铸铁的贝氏体转变 851046 双相钢 低碳双相钢的疲劳性能 851103 双相钢的定量显微分析 851136 弹簧钢 弹簧钢材料的检查与质量 851241 题外关键词索引既便于计算机编排,也较直观,易于阅读,使用较广。 关键词的使用虽然比较广泛,但由于关键词检索系统的查全率和查准率受到限制,因而在现代文献检索系统中,多同时采用叙词和关键词作为检索标识,在这种系统中,关键词成为叙词的补充,既可用叙词检索,又可用关键词检索,使信息的标引和检索功能大为提高。 二、主题标引分面公式 我国的国家标准《文献叙词标引规则》(GB/T3860-1995)中,提出的主题标引分面公式是: 主题因素=主体因素(A)+ 通用因素(B)+ 空间因素(C)+ 时间因素(D)+ 文献类型因素(E) 主体因素指的是具有独立检索意义的主题概念,通用因素指的是对主体因素起到修饰作用的一般性概念,空间因素指的是主题涉及的空间范围,时间因素指的是主题涉及的时间范围,文献类型因素指的是文献的类型。主体因素是文献的中心因素和检索入口,其余因素则对主体因素起修饰和限制作用。 例如,在主题“拖拉机维修”中,主体因素是“拖拉机”,通用因素是“维修”;在主题“发动机设计”中,主体因素是“发动机”,通用因素是“设计”;在主题“英国现代农业统计资料”中,主体因素是“农业”,空间因素是“英国”,时间因素是“现代”、文献类型因素是“统计 x 42 x

辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量3年数据研究报告2019版

辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量3年数据研究报告2019 版

序言 本报告以数据为基点对辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量的现状及发展 脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量数据研究报告知识产权为发布方即我 公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量数据研究报告主要收集国家政府部门 如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量的分析研究,整个报告覆盖公共图书馆机构数量,公共图书馆从业人员数量,公共图书馆总藏量等重要维度。

目录 第一节辽宁省公共图书馆从业人数和总藏量现状 (1) 第二节辽宁省公共图书馆机构数量指标分析 (3) 一、辽宁省公共图书馆机构数量现状统计 (3) 二、全国公共图书馆机构数量现状统计 (3) 三、辽宁省公共图书馆机构数量占全国公共图书馆机构数量比重统计 (3) 四、辽宁省公共图书馆机构数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、辽宁省公共图书馆机构数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国公共图书馆机构数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国公共图书馆机构数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、辽宁省公共图书馆机构数量同全国公共图书馆机构数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节辽宁省公共图书馆从业人员数量指标分析 (7) 一、辽宁省公共图书馆从业人员数量现状统计 (7) 二、全国公共图书馆从业人员数量现状统计分析 (7) 三、辽宁省公共图书馆从业人员数量占全国公共图书馆从业人员数量比重统计分析 (7) 四、辽宁省公共图书馆从业人员数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、辽宁省公共图书馆从业人员数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国公共图书馆从业人员数量(2016-2018)统计分析 (9)

辽宁省沈阳市2020年中考政治真题试题(含解析1)

辽宁省沈阳市2020年中考政治真题试题 一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共11分) 1.(1分)(2020?沈阳)国务院总理李克强在2020年《政府工作报告》中指出,政府的一切工作都是为了人民,要践行以人民为中心的发展思想,把握好我国处于()的基本国情。 A.社会主义现代化阶段B.社会主义阶级阶段 C.共产主义阶段 D.发达阶段 【答案】B. 【解析】 试题分析:根据教材知识可知,我国正处于并长期处于社会主义初级阶段是我国最基本国情,B是正确的,其他选项均与我国的基本国情无关,排除,故选B。 考点:我国的基本国情 2.(1分)(2020?沈阳)国家制定了()和预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。A.治安管理处罚法B.义务教育法 C.未成年人保护法D.刑事诉讼法 【答案】C 考点:防范侵害保护自己 3.(1分)(2020?沈阳)我国现阶段的基本经济制度是()为主体、多种所有制经济共同发展。 A.国有经济 B.非公有制 C.私营经济 D.公有制 【答案】D 【解析】 试题分析:根据教材知识可知,我国的基本经济制度是以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展,D 是正确的,其他选项均不符合题意,排除,故选D。 考点:基本经济制度 (2020?沈阳)发扬民主,共商国是,同心协力,谋划未来。2020年3月15日,十二届全国人大五次会议圆满完成各项议程,在北京胜利闭幕。根据材料回答4﹣5题()

4.(1分)我国的根本政治制度是() A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.民族区域自治制度 D.多党合作和政治协商制度 5.(1分)会议经表决,通过了民法总则。民法总则自2020年10月1日期施行。这体现了依法治国的前提是() A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 【答案】4.A 5.A. 考点:依法治国 6.(1分)(2020?沈阳)漫画中的内容对青少年的启示有() ①认真学习法律知识 ②自觉树立法律意识 ③依法保护自身合法权利 ④重在学法,不必守法。 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 【答案】B. 【解析】 试题分析:漫画反映只有知法守法才能顺利度过,可见知法守法的重要性,所以启示青少年认真学习法律

某高校图书馆工作计划

某高校图书馆工作计划 高校图书馆工作【一】20XX年是实施十五发展规划最后一年,也是我院迎接教育部水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力,克服困难,勤奋工作,做出了贡献,取得了成绩,开了个好头,为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨,任务繁重,我们要以200*年学院党政工作要点为指导,结合图书馆工作实际,继续以迎评工作为重点,认真;以服务工作为中心,开拓创新;以提高馆员素质为根本,强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务,齐抓共管,高质量完成200*年图书馆各项工作,特制定本年度图书馆党政工作计划。 一、加强建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求,利用周三下午时间认真组织好理论,联系工作实际不断提高全体干部的政治素质、素质,抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动,每学期一次民主生活会。组织党员深入学习三个代表重要思想和新党章,并结合开展共产党员性教育活动,重温入党,找差距、提意见、定措施、抓整改,切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题,从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识,增强观念,转变作风,保持和发扬党的三大作风优良传统。

3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会,做好预备党员的工作;二是加强馆员的培养和教育工作,采取多种形式对青年进行党的基础知识教育,吸收青年加入到党组织队伍中来,不断增强党支部的战斗堡垒作用。 4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》,从思想上进一步提高防腐倡廉意识,从而自觉遵章守纪,争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。 5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑,对职工进行爱岗敬业,优质服务、馆荣我荣,馆衰我耻的教育,不断提高职工的道德品质休养和文化素质。 6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中,没有科班毕业的图书馆专业人员,计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构,已经影响了图书馆业务工作的深入开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入,计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点,构建一个现代化的信息服务中心,要形成一个系统的自动化管理和服务体系,没有专业人员企能实现这一目标。因此,根据图书馆目前工作和长远发展的需要,我们将继续向学院提出用人计划,今年引进图息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。 7、加强业务培训工作。根据图书馆任务多,工作量大的实际情况,组织骨干人员,分期分批参加省内有关业务短

文献分类练习题

文献分类:简答题和论述题: 一,信息组织的功能: 1.描述、揭示、报道文 献的功能2.再现、重组 信息单元联系的增值优 化功能3.规范、控制信 息流向的社会目标功 能。4.方便、有效的提 供用户利用目标功能。二,信息组织的必要性: 1.现代各类信息资源数量 大、种类多来源广,也 别是计算机的广泛使用 使信息资源的数量剧 增,加剧了信息增长用 使用的矛盾2.解决这一 矛盾的根本方法就是发 展信息产业,开发信息 资源,对信息进行组织 3.信息组织是信息检索 和信息利用的基础,是 信息资源建设的中心环 节,是建立信息系统的 重要条件,总之,在当 今社会特别是人们普遍 利用计算机网络进行信 息活动下,信息组织是 非常必要和迫切的。三、信息组织的发展趋势1.信息组织环境的变化;社会资源的数量和质量发生了变化:信息组织的技术发生了变化、用户发生了改变、工作对象发生改变、信息组织成功的共享和国际化。在新的环境和技术条件下信息组织工作面临着新的任务和新的挑战 2.信息组织方法的集成化;信息组织的集成发,是指在信息检索系统中采用具有多维信息组织的检索语言或在同一个情报检索系统中同时采用 多种实现了兼容互换的检 索语言。当今信息组织方法 的融合主要有分类主题一 体化、兼容词表、规范语言 与自燃语言混合系统等集 中形式。3.信息组织技术的 智能化 4.信息内容揭示的 只是知识化 5.信息组织系 统的兼容化和标准化 6.信 息组织工具的易用化7.信 息组织理论的多元化 四、中图法的体系结构 1. 中图法编制的原则:A有囊 括人类一切只是领域的知 识体系B具有满足大型综 合性图书情报机构使用的 类目体系,同时又能兼顾不 同规模和不同专业图书馆 情报机构的需要 3.有详略 不同、专业不同、针对文献 类型不同、载体不同的版 本,以满足各种文献信息分 类的需要 2.中图法的基本 部类,中图法公分五大部类 分别为马克思主义、列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理 论:哲学:社会科学:自然 科学:综合性图书。在部类 的基础上扩展为22个基本 大类3中图法的宏观结构和 微观结构,宏观结构包括: 编制说明、基本大类表、基 本类目表、主表、附表、索 引、使用手册等。微观结构 是指类目构成要素及其组 织,类目结构由类号、类名、 类级、注释和参照组成,其 中类号类名类级是必须的。 中图法的类目关系主要有 从属关系、并列关系、交替 关系、相关关系 五、中图法电子版的意义: 1.推动分类法研究和应用的 发展 2.推动图书情报自动 化系统的发展 3.缩短分类 法修订的周期 4.分类法的 电子化大大提高了分类法 管理的质量. 中图法电子版的功能和作 用,电子版的主要框架包 括:菜单栏、工具栏、显示 窗口。浏览功能、检索功能、 用户注释功能、实用的剪贴 板功能、链接功能。 电子版的评价:电子版是一 部相当成功的电子分类法, 它是基于WINDOWS平台 开发的视窗版分类法。有单 机版和网络版。完整的数据 格式、方便的浏览功能、完 备的检索和统计功能、通用 的编目接口,实用的评注功 能,各种方便用户的措施都 表明它具有很强的实用性 ‘电子版是我国研制正式 出版的第一部电子分类法, 它应用范围非常广泛,适用 于任何图书馆、档案馆、情 报所、书店等各种类型各种 载体形式的文献信息分类。 实用传统文献的分类标引, 又实用于网络信息、电子信 息的有序组织。实用文献信 息脱机标引,又实用于文献 信息联机网络标引。不足之 处:没有加入中图法第4版 的索引,未能实现分类法和 主题法一体化。有些功能或 细节方面也需要进一步完 善和改进。 六、分类标引方式:整体标 引、全面标引、重点标引、 综合标引、分散标引、分析 标引、互见标引。分类标引 工作程序:查重、主题分析、 归类、给号、审核

辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况3年数据解读报告2019版

辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况3年数据解读报告 2019版

序言 本报告剖析辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况重要指标即公共图书馆 机构数量,公共图书馆从业人员数量,公共图书馆总藏量,人均拥有公共图书馆藏量,公共图书馆有效借书证数量,公共图书馆总流通人次,公共图书馆书刊文献外借人次等,把握辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况发展规律,前瞻未来发展态势。 辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况解读报告数据来源于中国国家统计 局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况数据解读报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节辽宁省公共图书馆基本情况和收入状况现状 (1) 第二节辽宁省公共图书馆机构数量指标分析 (3) 一、辽宁省公共图书馆机构数量现状统计 (3) 二、全国公共图书馆机构数量现状统计 (3) 三、辽宁省公共图书馆机构数量占全国公共图书馆机构数量比重统计 (3) 四、辽宁省公共图书馆机构数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、辽宁省公共图书馆机构数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国公共图书馆机构数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国公共图书馆机构数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、辽宁省公共图书馆机构数量同全国公共图书馆机构数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节辽宁省公共图书馆从业人员数量指标分析 (7) 一、辽宁省公共图书馆从业人员数量现状统计 (7) 二、全国公共图书馆从业人员数量现状统计分析 (7) 三、辽宁省公共图书馆从业人员数量占全国公共图书馆从业人员数量比重统计分析 (7) 四、辽宁省公共图书馆从业人员数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、辽宁省公共图书馆从业人员数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国公共图书馆从业人员数量(2016-2018)统计分析 (9)

辽宁省图书资料专业高、中级职务任职资格评审条件

辽宁省图书资料专业高、中级职务任职资格评审条件(试 行) 辽宁省图书资料专业高、中级职务任职资格评审条件 (试行) 一、基本任职条件 担任图书、资料专业职务的人员必须具备下列基本条件: 1、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国; 2、热爱图书馆事业,努力钻研业务,积极完成本职工作; 3、遵守职业道德,遵守国法馆规,遵守劳动纪律和图书馆工作规程; 4、专业技术人员年度考核合格以上。 二、各级专业职务任职的具体条件 (一)馆员 1、学历和任职资历要求: 大学专科、本科毕业,担任助理馆员四年以上;获得研究生班结业证书、第二学士学位证书,担任助理馆员二至三年;获得硕士学位,担任助理馆员二年左右。 2、外语要求: 按规定取得省统一组织的专业技术职务外语(或古汉语、少数民族语文)考试合格; 中专学校外语专业毕业; (注):(1)从事外文岗位工作(外文分类编目、科技参考咨询服务等)的,必须要求外语条件,不能选考古汉语;从事古籍或少数民族文献整理工作的,必须要求古汉语或少数民族语言条件,应取得古汉语(少数民族语文)考试合格。 (2)符合省职改办规定的外语免试条件的,按有关规定办 (以下同)。 3、论著和研究能力: 对所从事岗位的业务,有一定研究能力,任职以来,能就本岗位业务工作,写出两份以上具有一定分析研究水平的工作总结或调查报告;或在市地级以上专业刊物、学术讨论会上发表一篇以上本专业学术论文。 4、专业知识与专业基础理论要求: 非图书资料专业毕业的专业人员,需具备下列条件之一,证明系统掌握图书资料专业基础理论和专业知识。 (1)参加大专层次以上图书资料专业培训、进修(一年以上)或经过图书资料专业考试合格; (2)系统教授大专一门以上图书、情报专业课程(授课课程时间不少于六十学时),并提交有关证明和自己编写的讲义。

《医学文献主题标引》教学大纲

《医学文献主题标引》教学大纲 课程编码:11272006 课程名称:医学文献主题标引 英文名称:Subject Indexing of Medical Literature 开课学期:7 学时/学分:68/4(其中实验课学时:20) 课程类型:专业课 开课专业:医药信息专业本科生 选用教材:肖晓旦,张士靖主编.《医学文献主题标引》.高等医学教育出版社2006年第一版 主要参考书: 1.肖晓旦主编:《生物医学文献主题标引》,湖南科学技术出版社,2005年版 2.Indexing Manual(标引手册),美国国立医学图书馆,网址:https://www.doczj.com/doc/e42171661.html,/mesh/ indexingmanual/IndexManual.htm 3.MeSH Browser(MeSH浏览器),美国国立医学图书馆,网址:https://www.doczj.com/doc/e42171661.html,/ mesh/MBrower 4.中国医学科学院医学信息研究所:《医学主题词注释字顺表》(2002光盘版) 5.中国医学科学院医学信息研究所编译:《医学主题词注释字顺表》(2002版),中国计量出版社,2002年 执笔人:李玉玲张云秋 一、课程性质、目的与任务 主题标引课程为信息管理类专业方向的学生开设,属各专业方向的学科基础必修课程,是信息管理学专业的一门核心课程。 本着“理论联系实际”这一教学基本原则,在教学中除基础理论的讲解外,特别注重对学生实践能力的训练,使学生牢固地掌握本课程的基础理论、基本知识,并能熟练地进行各类文献的标引,为文献检索、信息组织等相关课程的学习打下坚实的基础,并力求培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 二、教学基本要求 1.全面了解情报检索语言的基本理论。 2.以叙词法为主线,全面了解美国国立医学图书馆研制的《医学主题词注释字顺表》及其标引规则。 3.掌握医学文献主题标引的规则与方法。 4.注重培养学生的思维能力,采用理论与实践相结合,理论讲述与标引实例相结合的方法,培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力,使学生完成本门课程的学习任务之后,能够独立进行标引工作。 三、各章节内容及学时分配 第一部分理论篇(18学时) 教学目的与要求

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