幼儿园结构化面试真题及答题技巧通用第一篇：幼儿园结构化面试真题及答题技巧
面试题1：请简单介绍一下你的工作经历和教学经验。
回答技巧：
在回答这个问题时，可以按照时间顺序列举你的工作岗位和所任教的
年级、班级，然后突出强调自己在教学过程中所取得的成果和能力。例如，你可以重点描述你曾经引导幼儿取得的进步和成就，以及你在个别指导和
课堂管理方面的经验和方法。
面试题2：你认为一个好的幼儿教师应具备哪些品质和能力？
回答技巧：
回答这个问题时，可以从个人素质、专业能力和沟通能力三个方面来
回答。例如，一个好的幼儿教师应该具备爱心、耐心、责任心等个人素质；应该具备教学设计与实施能力、幼儿观察与评估能力、教育诊断与个别化
教育能力等专业能力；同时，应具备与家长和同事良好沟通合作的能力。
面试题3：请举例说明你是如何进行幼儿教育的？
回答技巧：
在回答这个问题时，可以举出一个具体的教学案例来说明自己在幼儿
教育方面的做法和效果。例如，你可以详细描述你设计并实施的一堂主题
活动，说明你关注幼儿的全面发展的理念以及你在教学中如何引导幼儿的
参与、观察和表达等。
第二篇：幼儿园结构化面试真题及答题技巧
面试题1：请简单介绍一下你了解的幼儿园教育方案和课程设置。
回答技巧：
在回答这个问题时，可以先简要介绍目前流行的幼儿园教育方案，如中国的幼教大纲、Reggio Emilia教育、蒙台梭利教育等，然后重点强调你了解的课程设置和实施过程中的经验。例如，你可以谈论你对自主探索学习的重视，以及如何在日常教学中结合游戏和手工活动等提供丰富的学习机会。
面试题2：请谈谈你对幼儿教育的看法和理念。
回答技巧：
回答这个问题时，可以先介绍你对幼儿教育的看法和理念，如关注幼儿的全面发展、重视幼儿的主动参与和自主学习、注重培养幼儿的创造力和社交能力等。然后可以结合自己的教学经验和实际做法来解释和说明你如何将这些理念融入到教学实践中。
面试题3：请举例说明你在班级管理方面的经验和做法。
回答技巧：
在回答这个问题时，可以举出一个你曾经遇到过的班级管理问题，并结合自己的做法和经验来回答。例如，你可以描述一下你在班级中遇到一些幼儿行为问题时的处理过程，如采取的措施、与幼儿和家长的沟通方式等。同时，你还可以强调你对班级规则和纪律的重视，以及如何创建一个积极、和谐和互助的班级氛围。
第三篇：幼儿园结构化面试真题及答题技巧
面试题1：请简单介绍一下你在幼儿园工作的亮点和能力。
回答技巧：
在回答这个问题时，可以先列举一下你工作中的亮点，例如获得过的
教学奖项、培训经历、教学成果等；然后强调你的专业能力和教学特点，
如你擅长幼儿观察和评估、个别化教育、故事讲解等，同时还可以谈一下
你在专业发展方面的努力和追求。
面试题2：请谈谈你对家庭教育的看法和理念。
回答技巧：
回答这个问题时，可以从家庭教育对幼儿发展的重要性和你对家庭教
育的理解来回答。例如，你可以强调家庭教育对于幼儿习惯养成、情感发
展和社交能力培养的重要性，并阐述你如何与家长密切合作，共同关注幼
儿的成长和发展。
面试题3：请举例说明你在与其他教师和家长合作方面的经验和做法。回答技巧：
在回答这个问题时，可以举出一个你曾经与其他教师和家长合作的案
例来回答。例如，你可以描述一下你与其他教师共同组织一次班级活动的
经历，如你们如何协作分工、如何与家长进行沟通等。同时，你还可以强
调你在与其他教师和家长合作方面的积极和开放的态度，并强调你愿意倾
听和尊重他们的意见和建议。
幼师结构化面试试题及答案幼师结构化面试试题及答案「篇一」 【考题】 孩子放学的时候，家长看到孩子自己穿衣服，老师站在一旁不管，家长就斥责老师，作为老师你怎么办? 【参考答案】 幼儿期是培养生活自理能力的关键期，通过自我服务，劳动锻炼，培养孩子独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。作为一名幼儿教师，要鼓励引导幼儿做些力所能及的事，并予以及时的帮助。因此，遇到这种情况，我会这样去做： 首先，尊重家长。 家长爱子心切，遇到这种情况我理解家长对我的态度、冷静对待，并妥善处理，做到充分的尊重家长。 其次，与家长进行真诚沟通。 幼师结构化面试试题及答案「篇二」 近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸，西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等。你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力事件? 【参考答案】 层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。 孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。 守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。教师也要提高自身道德素质，既要以
高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。 守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。 守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度；学校要多措并举将暴力侵害事件减小到最低限度；家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争；社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长的美好环境。 幼师结构化面试试题及答案「篇三」 【结构化试题】 假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办? 【解析】 学前阶段的幼儿，其语言表达能力发展还不完善，行动思维占主导地位，所以他们常常用动作来表达自己，导致出现幼儿间的抓、打、咬、推等现象。当遇到这种情况后，作为教师责任重大，应及时介入，妥善处理。 首先，我会第一时间查看孩子身上的伤口情况，需要送去医院的及时送去医院；伤口较小、不需要送去医院的由医务室的医生查看处理；没有明显伤口的，教师也要先关心孩子的“伤情”，让孩子感受到教师的.关心与疼爱。 其次，及时与幼儿家长取得联系，向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理情况，并且向家长介绍事情发生的经过以及对争执的处理情况。另外，也要让家长认识到，因为孩子年龄小，还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾，幼儿之间发生这样的事情也是正常的，希望家长能够理解，避免家长之间产生矛盾。 最后，在平时的教学过程中，要注意“防患于未然”。一方面，要把所有孩子都“尽收眼底”，特别是一些比较调皮的孩子，关注他们的一举一动。特别是在一些特殊时段，如课间、饭后、游戏中、放学前，及时把矛盾解决在摇篮里。另一方面，我会通过互动游戏告诉孩子们如何和他人相处的知识，教育大家不要用打、抓、咬人的方式处理问题，帮助大家养成以礼待人的好习惯。 幼师结构化面试试题及答案「篇四」
01 有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋，你怎么办？ 【参考答案】我会及时处理。第一、及时和幼儿沟通，指导正确穿鞋子的方法。第二班级活动组织幼儿正确穿鞋子的方法。第三、与家长沟通，同家长一起引导幼儿。实现家园合作。 02 凯凯小朋友暴力，老是欺负其他小朋友。你怎么办? 【参考答案】我会及时处理，积极引导。第一、和凯凯进行谈话，告诉他这样做是错误的。第二、及时和家长沟通，告诉家长凯凯的行为。第三、组织集体活动时，让他做组长，培养团队意识和责任心。 03 小学教育跟幼儿教育的区别。 【参考答案】幼儿园教育与小学教育主要有以下几方面不同：
首先，幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育，而幼儿园并无强制性。 其次，幼儿园教育遵照“教养并重”原则，小学则“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。 再次，幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。小学课程则以学科为主，如语文、英语、数学、自然、体育与健身、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等。 04 小朋友不认真睡觉，午睡时间几个小朋友小声说话。 【参考答案】我会及时妥善的处理。第一、我会小声的制止两个小朋友，与幼儿进行沟通。第二、协调助教安抚小朋友，让他们尽快的入睡。第三、后续时刻关注两位小朋友的行为。
幼儿园教师资格证结构化面试试题及答案 一、自我介绍 1.问：请您介绍一下自己？ 答：我是XXX，毕业于XXX大学，专业是幼儿教育。我具备教师资格证，并且具有XXX年的幼教工作经验。在XXX 幼儿园，我担任过老师、副园长等工作，深受家长和学生的喜爱。我热爱教育事业，对幼儿教育有独特的见解和丰富的教学经验，希望得到XXX幼儿园的青睐。 二、教育理念 1.问：您的教育理念是什么？ 答：我的教育理念是“发展为本、因材施教”。我认为每个孩子是独一无二的，需要不同的教学方式和方法来发展他们的才能和潜力。因此，在教学中，我会注重了解每个孩子的特点，针对他们的不同需求，制定相应的教学计划和教学方法，以帮助他们最大限度地发挥自己的潜力。 三、教学经验 1.问：您有什么幼教教学经验？ 答：我在XXX幼儿园担任过老师和副园长等工作，具有XXX年的幼教工作经验。我擅长设计生动、有趣、富有互动性的教学内容和活动，能够有效地引导孩子积极参与课程。同时，我注重监听孩子的心声，尊重他们的意见和想法，鼓励积极的学习和探索精神，以帮助每个孩子充分发展。 四、教学管理 1.问：您对教学管理有何见解？
答：我认为教学管理是教育工作的重要环节，它能够帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效率和质量。在教学管理中，我注重营造良好的班级氛围和家长合作，坚持信息共享和交流，及时反馈和解决问题，以建立良好的师生信任关系。 五、与家长沟通 1.问：您与家长的沟通模式是什么？您认为家长和学校的沟通 很重要吗？ 答：我认为家长和学校的良好沟通是幼教工作成功的关键。在日常工作中，我注重与家长建立良好的沟通渠道，了解每个孩子的家庭状况和需求，根据家长的反馈和建议对教学进行不断的改进。同时，我也积极向家长宣传幼儿教育的理念和方法，帮助家长更好地了解孩子的成长和发展。通过与家长的频繁沟通，可以更好地构建师生家庭之间的良好关系，提高教育工作的质量。 六、自我评价 1.问：请简单评价一下自己的优点和不足？ 答：我的优点是性格开朗，对孩子有同理心，在教学时能够把握孩子们的需求和兴趣点，引导学生积极参与课堂。我的不足是缺乏教学经验和管理能力，需要在工作中不断学习和提高自己的专业水平，希望在XXX幼儿园的工作中获得进一步的发 展和提升。七、教育方式 1.问：您认为什么样的教育方式比较适合幼儿园的教学？ 答：我认为针对幼儿园幼小衔接的教育方式比较适合幼儿园的教学。该教育方式强调从幼儿园本身出发，以小班、小组为单位开展教育活动，按照学生的年龄、认知特点和发展阶段制定
幼儿园结构化面试试题 幼儿园结构化(1) 【例题】某幼儿园幼师，你前来应聘，发现园长为了提高园里的效益，给园里的孩子投喂药物，对于这种情况，您该怎么做? 【参考解析】 幼儿因食药不当而带给身心的危害，远远大于此次我能否成功的问题。一旦类似恶性事件演化开来，影响的将不是一个园的幼儿，而是一个时代的幼儿。那时，学前教育事业的腾飞还从何谈起。与园长交流完求职相关问题后，我会就此事发表个人看法。 首先，向园长了解该园给幼儿私自投喂药物的原因。就其话题，阐述喂药给幼儿身体带来的危害，阐述幼儿对一个家庭、一个国家的重要性，讲明其不顾教师职业道德行为一旦被教育行政部门查明，将会被取缔办园资格，而这比幼儿园效益问题严重得多。 其次，就目前幼儿园效益不好一事，根据经验我会提出一些个人意见。如招聘优秀幼儿师资，不断提升我园的办学水平，提高知名度，赢得幼儿的喜欢、家长的信赖;再如加大幼儿园的基础设施建设，为幼儿营造良好的研究与成长环境等。
再次，如果园长对喂药一事态度坚决，我会拿起法律武器，为幼儿维权。生命至上，健康第一。要用我的行动还幼儿教育的公益性，用我的行动还幼儿以安全健康的成长环境。 最后，就我这个年轻人的言行会向园长道歉。我不希望我这个求职者给幼儿园带来的是灾难，只希望带给幼儿园的是良好转机、是勃勃生机。 幼儿园结构化面试试题(2) 【例题】你的座右铭是什么?为什么选择它作为自己的座右铭? 【参考答案】 我的座右铭是“恒、XXX、诚、勇”这四个字，这也是著名美学家XXX先生的座右铭。我之所以选择这四个字作为座右铭，一方面这四个字是我为人处事的道德标准，为我的言谈举止树立了标杆，时刻警醒着我。另一方面，高尚的风致、要求老是引导着，这四个字关于我自身的职业坚守，有着重要的启迪作用。 恒——持之以恒的毅力。幼教工作琐碎、辛苦。幼儿教师既是教授知识的老师，又是照顾幼儿的保姆，无论是幼儿的课堂研究还是他们的吃、喝、拉、撒、睡等生活琐事都需要老师
幼儿园结构化面试真题及答题技巧通用第一篇：幼儿园结构化面试真题及答题技巧 面试题1：请简单介绍一下你的工作经历和教学经验。 回答技巧： 在回答这个问题时，可以按照时间顺序列举你的工作岗位和所任教的 年级、班级，然后突出强调自己在教学过程中所取得的成果和能力。例如，你可以重点描述你曾经引导幼儿取得的进步和成就，以及你在个别指导和 课堂管理方面的经验和方法。 面试题2：你认为一个好的幼儿教师应具备哪些品质和能力？ 回答技巧： 回答这个问题时，可以从个人素质、专业能力和沟通能力三个方面来 回答。例如，一个好的幼儿教师应该具备爱心、耐心、责任心等个人素质；应该具备教学设计与实施能力、幼儿观察与评估能力、教育诊断与个别化 教育能力等专业能力；同时，应具备与家长和同事良好沟通合作的能力。 面试题3：请举例说明你是如何进行幼儿教育的？ 回答技巧： 在回答这个问题时，可以举出一个具体的教学案例来说明自己在幼儿 教育方面的做法和效果。例如，你可以详细描述你设计并实施的一堂主题 活动，说明你关注幼儿的全面发展的理念以及你在教学中如何引导幼儿的 参与、观察和表达等。 第二篇：幼儿园结构化面试真题及答题技巧
面试题1：请简单介绍一下你了解的幼儿园教育方案和课程设置。 回答技巧： 在回答这个问题时，可以先简要介绍目前流行的幼儿园教育方案，如中国的幼教大纲、Reggio Emilia教育、蒙台梭利教育等，然后重点强调你了解的课程设置和实施过程中的经验。例如，你可以谈论你对自主探索学习的重视，以及如何在日常教学中结合游戏和手工活动等提供丰富的学习机会。 面试题2：请谈谈你对幼儿教育的看法和理念。 回答技巧： 回答这个问题时，可以先介绍你对幼儿教育的看法和理念，如关注幼儿的全面发展、重视幼儿的主动参与和自主学习、注重培养幼儿的创造力和社交能力等。然后可以结合自己的教学经验和实际做法来解释和说明你如何将这些理念融入到教学实践中。 面试题3：请举例说明你在班级管理方面的经验和做法。 回答技巧： 在回答这个问题时，可以举出一个你曾经遇到过的班级管理问题，并结合自己的做法和经验来回答。例如，你可以描述一下你在班级中遇到一些幼儿行为问题时的处理过程，如采取的措施、与幼儿和家长的沟通方式等。同时，你还可以强调你对班级规则和纪律的重视，以及如何创建一个积极、和谐和互助的班级氛围。 第三篇：幼儿园结构化面试真题及答题技巧 面试题1：请简单介绍一下你在幼儿园工作的亮点和能力。
幼儿教资结构化面试真题及答案解析 幼儿教资结构化面试真题及答案 “怎么办”类 1.班里有一个同学经常欺负别的同学，你怎么做？ 针对这个现象老师应该及时干预，预防校园暴力。首先我会找到被欺负的同学，了解其受欺负的原因及伤势，其次，我会找到欺负他的同学，沟通了解他欺负别人的原因，进行教育，最后召开以团结为主题的班会，让幼儿做到互帮互助，互相关爱 2.上班路上遇到家长打骂孩子，你怎么办？ 遇到这个情况我会及时介入。 首先我会上前制止，平和冷静进行处理，其次我会和家长进行沟通交流，了解其打骂孩子的原因，并进行分析处理，最后我会，与该生进行沟通交流，了解事情的原委，对其进行有针对性的教育。 3.中班嘟嘟带玩具上幼儿园,但是不想和其他小朋友分享，你怎么做? 分享行为是亲社会行为的较高表现。中班幼儿不懂的分享玩具是亲社会行为发现不完善的表现,对此，我将从以下方面进行解决。 首先，我会耐心的询问幼儿带玩具来幼儿园的原因,并引导幼儿分别上台讲解自己玩具,以此吸引其他小朋友的好奇心,并趁机引导幼儿学会分享自己的玩具,使幼儿了解到分享是一件特别愉快的事情。
其次，针对此类的事件我也会组织一次有关“我分享我快乐”的主题活动,让幼儿在活动中体验分享的快乐,同时懂得分享,合作,谦让等优良品质。 最后，我也会做好家园合作,引导家长在家也注意对幼儿分享习惯的培养,同时我也会在园多关注幼儿亲社会行为的发展。 总之,作为一名老师,我会时刻关注幼儿的发展,促进幼儿的全面发展。 4.如果领导把你调到别的班,离开原来的班级，你会怎么做? 我认为领导调我去其它班级,领导是有自己的看法,我会配合领导的工作，私下找领导询问为什么给我换了班级,是因为我工作不好还是什么原因。如果是因为我的工作表现的不好,换班级我会寻找原因,在今后的工作中查缺补漏。如果是因为那个班正好缺老师,我会想怎么把班级带的更好。 我到了新的班级,首先应该先跟新班级的老师处好人际关系,更好的方便今后的工作,了解新的班级的情况。 然后，了解目前的教育教学计划,更好的融入到班集体中。 5．如果正在与幼儿进行网络授课的话,中途断网了，你会怎么办？ 我正在与幼儿网络授课的过程中,可是中途断网了,我会立刻改变网络途径,比如连接数据链接继续上课。 在上课的过程中,可以以卡通,有趣幽默的方式传递,刚才大魔王进入了我们的课堂,原来他也喜欢我们的课程,老师觉得小朋友可比大魔王要聪明多了,我们一定要学得更棒更好。用这样的方式自然过度。 事后一定做好积极反思,因为孩子的注意力有限,所以无论是在网络授课还是在现实生活中,授课之前一定要做好全面的安排,不能让任何情况打扰了上课。
幼儿园教资结构化面试真题及答案分析 幼儿园教资结构化面试真题及答案 1、学而不思则罔，思而不学则殆，你怎么看 【答题要点】 提观点：这句话的意思是：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。我十分赞同。 重分析：1思考能够让学习更加有深度，将知识变成自己的知识，运用到实践。2而学习能够站在前人的肩膀上来思考，为自己的思考指明方向，事半功倍。将自己的思考运用到实践，而不是单纯地空想。 抓落实：1我自身要加强学习与实践，在学习的过程中不断反思，促进自身成长；2教孩子学会学习，学会思考，让孩子拥有创新思维。 2、幼儿园开展性教育，你怎么看？ 【答题要点】 提观点：我支持。 谈意义：1孩子处于性别意识发展的重要阶段，性教育能够让孩子更好的认识自己的性别；2各种幼儿性侵害事件频发，性教育能够帮助孩子保护自己；3性教育能够让孩子理解不同的性别角色行为，改变性别刻板印象，学会尊重他人。
抓落实：1教师自己加强性教育学习，了解孩子的性别发展特点；2在班级里利用绘本开展性教育活动，帮助孩子正确认识性别；3对家长开展家长会，帮助家长正确意识到性教育不羞耻。 3、毛毛不敢跟老师说话，拉裤子上了也不敢跟老师说，你怎么办？ 【答题要点】 表明态度：孩子拉裤子上不说，孩子身体会不舒服，影响健康，我们会立刻处理。 恢复秩序：发现以后先带孩子去盥洗室温柔的帮孩子换成干净的衣裤，轻声的安慰孩子，不要害怕。告知家长孩子拉裤子。 解决问题：孩子不敢说话，1教师对于孩子的关注少，孩子觉得不受重视。教师应该主动的去提醒孩子，及时跟孩子交流。2老师之前有对孩子说话语气不合适事情，导致孩子害怕老师。老师可以就这个事情诚挚的跟孩子道歉，以后注意自己的言行举止。3孩子本身比较内向，教师可以平时主动询问，多鼓励孩子。 惩前毖后：1在班级里边开展我会大声说的主题活动，鼓励孩子大胆说话。2家园共育，请家长在家里边儿主动带孩子去外交际，引导孩子。 4、为什么说人民群众是历史的创造者？ 【答题要点】 回答含义：人民是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定性力量 分析理解：1人民群众是社会物质财富的创造者。物质资料生产活动的主体是劳动群众。作为物质生产的承担者的劳动群众，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提。2人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不
幼儿园教师结构化面试经典100题 1.请介绍一下你自己。 2.为什么你想成为一名幼儿园教师？ 3.你喜欢和孩子们在一起吗？为什么？ 4.你认为什么样的素质适合幼儿园教师？ 5.你是如何处理冲突和挑战的？ 6.你对幼儿园教学有什么独特的见解？ 7.你如何与家长进行有效的沟通？ 8.你如何帮助孩子建立自信和自尊心？ 9.你认为幼儿园教师应该具备什么技能？ 10.在幼儿园教学中，你认为最重要的是什么？ 11.你是如何处理幼儿园教学中的多样性和包容性的？ 12.你在教学中有没有遇到特别困难的孩子？你是如何应对的？
13.你认为家庭环境对孩子的学习有多大影响？你会如何应对不同的家庭背景？ 14.你有没有参加过幼儿教育相关的培训课程？ 15.你如何管理幼儿园的纪律和秩序？ 16.你认为培养幼儿的好习惯和社交技能的方法是什么？ 17.你如何鼓励幼儿参与课堂活动和小组合作？ 18.你有没有参与过幼儿园的课外活动和社团？ 19.对于幼儿来说，你认为游戏有什么重要性？ 20.你是如何评估孩子的学习进步的？ 21.你认为如何培养幼儿的创造力和想象力？ 22.你有没有在过去的教学中使用过数字教学工具和技术？ 23.你如何为孩子提供个性化的学习机会？ 24.你认为如何管理幼儿园教学中的时间？ 25.你认为如何培养幼儿的良好卫生习惯？
26.你认为如何处理幼儿园教学中的不合作行为？ 27.你认为如何处理幼儿园教学中的焦虑和情绪问题？ 28.你认为如何培养幼儿对环保和可持续发展的意识？ 29.你是如何帮助幼儿发展他们的听说读写能力的？ 30.你认为如何培养幼儿的团队合作精神？ 31.你如何评估幼儿的学习成果和教学效果？ 32.你认为幼儿园教学中应该如何鼓励家庭教育的参与？ 33.你如何帮助幼儿建立积极的自我形象？ 34.你认为如何培养幼儿的思辨和解决问题的能力？ 35.你有没有在过去的教学中使用过艺术和手工艺品？ 36.你认为如何处理幼儿的紧张和挫折感？ 37.你有没有在过去的教学中使用过音乐和舞蹈？ 38.你认为如何帮助幼儿发展他们的创造力和想象力？ 39.你认为如何培养幼儿的情绪发展？
幼师结构化面试题目及参考答案 结构化面试题是幼师面试的主要题型之一。下面是由店铺分享的幼师结构化面试题目及参考答案，希望对你有用。 幼师结构化面试题目及参考答案(一) 谈谈你的缺点 常规思路：①说自己没缺点;②把那些明显的优点说成缺点;③说出严重影响所应聘职位的缺点;④说出令人不放心.不舒服的缺点;⑤说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。 解析：这个问题是面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度.对自己的判断.和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是避免用上面的思路⑤来回答，纯粹是把面试没重视，难道考官什么都不懂?，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。 幼师结构化面试题目及参考答案(二) 请你自我介绍一下 常规思路：①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上口语化;③要切中要害，不谈无关.无用的内容;④条理要清晰，层次要分明;⑤事先最好以文字的形式写好背熟。 解析：考官在面试中一般用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。 幼师结构化面试题目及参考答案(三) 你有什么业余爱好? 常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格.观念.心
幼儿园教师资格证面试结构化真题 1.一名小朋友在吃饭的时候然后去上厕所然后饭凉了你怎么办？ 作为幼儿园老师，我会做如下处理： 第一，小朋友在吃饭的时候去上厕所可能是因为尿急，作为老师我会让保育或 配班教师先管理好正在吃饭的其他小朋友，自己陪同这名儿童去厕所保证其安全。 第二，作为老师也要保证小朋友吃饱饭，等小朋友上完厕所后我会让食堂的阿 姨帮忙将饭菜热好，让小朋友及时进餐。 第三，幼儿园小朋友在一日生活中应多喝水多上厕所，出现这种状况作为教师 我应反思自己是否在饭前组织小朋友如厕次数太少而导致这种情况的发生，在 以后进餐前及时组织想上厕所的小朋友及时如厕，尽量避免进餐时出现小朋友 想上厕所的状况。 总之作为老师，我要保证每一位小朋友在幼儿园一日生活中按时进餐，及时如厕。 2.你正在线上讲课然后网络断断续续的，你怎么办？遇到这种上课的突发事件，我会做如下处理： 第一，上课出现网络不佳的状况，作为教师我应该及时安抚学生说明原因，检 查我的网络状况是否有问题。如果持续出现这种状况我会组织好学生先自习或 做题，保证线上课堂的纪律和质量。 第二，我会想办法及时联系相关老师，处理网络状况，及时检查调试设备。 第三，为避免再次出现这种状况，之后在上课前我会提前准备好备用网络，并 检查调试我的上课设备，准备好可以应对这类情况的学生学习资料。
总之，作为老师，出现这种状况我应首先保证学生的学习秩序，同时积极调试网络状况及设备保证之后的课堂顺利进行。 3.只有10%的小孩喜欢老师，你怎么看？ 这说明师幼关系不好，是种不正常的现象，主要有以下原因： 第一，老师和幼儿缺少交流，没有做到换位思考。老师要多听取幼儿的想法，学会换位思考。 第二，老师的课堂缺少趣味性，导致孩子不喜欢。在以后的课堂上，老师要增强课堂的趣味性，不断提高自己的教学能力。 第三，老师对幼儿的态度太严厉了，导致老师害怕幼儿。老师要用亲和的态度和幼儿交流，做幼儿的良师益友。 4.豆豆在园里表现不好，奶奶说家里教育没有问题？你怎么做？ 我会采取如下做法： 第一，耐心地和奶奶解释，孩子是发展中的人，家庭教育对孩子的健康成长是很重要的，希望家长要重视孩子的家庭教育，给孩子正确的引导，并没有怪家庭教育不好。 第二，和豆豆交流，听取豆豆的想法。若是因为跟不上其他小朋友的脚步，那我会因材施教，采取符合豆豆的方式教育；若是因为豆豆缺少规则意识，和豆豆讲道理，加强豆豆的规则教育；若是为了吸引老师的注意，告诉豆豆老师一直很喜欢他，要是他表现得更好老师会更喜欢他。 第三，通过家访、家长会、幼儿园开放日等方式，加强和家长的沟通，让家长重视家庭教育，帮助家长树立正确的教育理念。
教师资格面试结构化面试真题及解析(幼 儿园) 结构化（幼儿园）题目解析 综合分析类】 1.【考题回顾】小朋友们互相攀比，看谁的爸爸更有钱。一个小朋友输了，回家要求换爸爸。对此，你怎么看? 参考答案】 1.现如今，“拼爹”“攀比”早已不是新鲜话题。但低龄化拼爹，不仅会拼掉孩子的童真，也会拼掉祖国的未来。所以，对于这个现象，我们应该高度重视。 2.分析背后原因。例如，成人世界潜在的“阶层意识”已侵蚀了孩子的心灵，造成了幼儿价值观的扭曲。又如，不少家长常有与同事、朋友攀比的行为，久而久之，孩子自然也会在无形中养成这种攀比心理。再如，有些幼儿园老师作风不端正，言行有失，对不同家境的幼儿做出一些不恰当的比较，促进孩子的攀比心理。 3.提出建议。首先，家长必须小心检视自己的行为，在教养方式上，以民主、开放的态度对待孩子。其次，幼儿园要营造育人的人文环境，幼儿老师要严以律己，并引导幼儿形成正
确的价值观念。最后，社会要为幼儿正确价值观念的形成和发展提供良好环境。 2.【考题回顾】XXX在画车子和轮胎时，他给轮胎画上了翅膀和小脚。而老师却问他“轮胎是这样吗?你再仔细看看。”成效大伟画了一个通俗的轮胎。对此，你怎样看? 参考答案】 1.提出观点，XXX画的轮胎充满想象力，老师应该保护孩子的想象力，而不应像题目里的老师一样对孩子进行质疑。 2.具体阐述这件事的影响。老师不仅仅没有理解XXX，反而凭借自己成年人的视角和权威扼杀这种想象力，这会对幼儿的未来产生巨大影响，会让幼儿认为自由想象是一种错误的行为，让幼儿逐渐隐藏想象力，甚至规避想象力。 3.提出建议，我们应鼓励学生发挥想象。例如，政府部门要禁止幼儿园小学化，幼儿教师应提升自身专业素质等。 3.【考题回顾】有的老师怕小朋友在户外活动中受伤所以刻意减少户外活动，对此，你怎么看? 参考答案】 1.幼儿园保障幼儿安全，防止幼儿意外伤害无可厚非，但因此可以减少户外活动，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。
1.你班有一种小朋友只要有人碰她，她就会扔东西或推开饭菜，只要有人动她，她就会打人，你怎么办? 【参照答案】 从幼儿旳详细体现来看，该幼儿旳脾气较大，且不懂得包容。因此，我会及时干预，科学引导，培养幼儿良好旳亲社会能力，防止其频繁出现袭击性行为。 幼稚园一日活动安排不科学、长辈过度宠爱，教育出现误导等，都会导致幼儿发出袭击性行为，进而影响到幼儿道德行为旳发展。这个问题我会这样处理： 首先，减少环境旳刺激。我会一如既往旳关心和爱惜这个孩子，通过讲故事、情景演出等形式为其展现一种有袭击性行为旳小朋友形象，使其意识到这样旳小朋友是不受人欢迎旳。更为重要旳是进一步与其分析受欢迎旳小朋友形象，增强他向楷模学习旳愿望，从而减少袭击性行为。 另首先，通过游戏活动对全班同学进行移情教育。我会运用游戏活动，让孩子们安全有效旳体现自己旳情感，让他们在游戏中体验成功感和胜任感，从而协助孩子们驾驭自己旳情绪，控制不友好旳袭击性行为。 总之，幼儿时期是实行心理卫生教育旳黄金时期。教育者应该对孩子采取正面引导和教育，切忌用粗暴旳方式惩罚幼儿，并在平常旳教学工作中培养他们旳爱心及以人为善旳品格，从根本上铲除幼儿袭击性行为旳土壤，使幼儿旳身心得到健康旳发展。
2.假如在课堂上，有幼儿不遵守游戏规则，你怎么办? 【参照答案】 课堂上运用游戏进行教学，本是为了吸引幼儿学习爱好，寓教于乐，寓乐于学。如出现不遵守游戏规则旳幼儿时，教师应审慎处理。 首先，共同制定游戏规则。对于游戏规则，可以在游戏开始前由老师和幼儿一起商议，充分调动幼儿参与旳积极性。 其次，分状况有针对性处理。假如是幼儿旳认知能力局限性，对“秩序”没有明确旳概念，那么我会耐心讲解，并请已经知晓规则旳幼儿进行配合演示协助其理解;假如是由于调皮或者是为了获得老师关注而故意不遵守规则，我同样会耐心指导，并且通过楷模鼓励旳方式，激起幼儿竞争旳欲望，从而使其参与到正规旳游戏规则中来;假如是游戏缺乏新奇性和挑战性，幼儿对游戏不感爱好，我会对游戏进行调整，根据幼儿旳能力发展状况开展有关训练。如变化任务旳引导语，分解游戏完成旳步骤;调整游戏旳难度，以适应幼儿旳能力水平;设计可供幼儿选择旳游戏(或者材料、操作工具等)等。 最终，给与幼儿鼓励和表扬。我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与，通过赏识教育旳方式营造良好旳游戏气氛。 3.幼儿一开始会不喜欢去幼稚园，你认为应该怎样处理? 【参照解析】
幼儿园教师结构化面试经典100题 【实用版】 目录 1.幼儿园教师结构化面试的背景和意义 2.面试题目的范围和内容 3.面试题目的解答方法和技巧 4.面试题目的实践应用和案例分析 正文 幼儿园教师结构化面试经典 100 题，是一种针对幼儿园教师职位的 面试方式。结构化面试是一种通过对面试者进行标准化的提问，来评估其综合素质和专业能力的面试方式。幼儿园教师结构化面试经典 100 题涵 盖了幼儿园教育的各个方面，包括教育理念、教育方法、教育内容、教育 管理等。 幼儿园教师结构化面试的题目大致可以分为以下几类： 1.教育理念类题目：这类题目主要考察应聘者的教育理念和教育价值观，如“你认为幼儿教育的本质是什么？”、“你如何理解幼儿教育的全面发展？”等。 2.教育方法类题目：这类题目主要考察应聘者的教学方法和教学能力，如“你如何组织幼儿进行集体活动？”、“你如何处理幼儿间的冲突？”等。 3.教育内容类题目：这类题目主要考察应聘者的专业知识和教育内容，如“请简述幼儿数学教育的主要内容。”、“请谈谈你对幼儿音乐教育的理解。”等。 4.教育管理类题目：这类题目主要考察应聘者的教育管理和组织能力，如“你如何管理幼儿的日常生活？”、“你如何与家长进行有效沟通？”等。 在解答这些题目时，应聘者需要结合自己的专业知识和实际经验，给
出具体、明确、合理的回答。同时，应聘者还需要注意以下几点： 1.认真审题：要仔细阅读题目，理解题目的意思和考察的重点。 2.结构化回答：回答问题时要有逻辑性，分层次、有条理地展开回答。 3.语言表达：要用简洁、准确、流畅的语言表达自己的观点。 4.实践应用：在回答问题时，要结合自己的实际工作经验，给出具体的实践案例。 通过幼儿园教师结构化面试经典 100 题的考核，可以全面评估应聘者的综合素质和专业能力，为幼儿园选拔优秀的教师提供重要的依据。
教师资格证面试结构化面试真题及解析(幼儿园) 结构化面试，是教师资格证面试的一种形式。它基于实际情境，由面试者与评委互动，通过一系列具体问题的回答，考察面试者的思维能力、教学和管理经验、职业素养、沟通能力等方面，从而得出对面试者的综合评价。下面，我们来看一下幼儿园教师资格证结构化面试真题及解析。 一、自我介绍 1.请自我介绍一下。(1分钟) 自我介绍是面试的第一步，也是留给自己展示自我形象、表达自己优势、引起评委关注的一个重要机会。这个环节要简明扼要、有重点、有亮点。 尽量在1分钟内简明扼要地做以下几方面介绍： 1）基本信息：姓名、年龄、性别、学历、专业、毕业院校、 毕业年份、身份证号码等。 2）工作经历：工作的年限、在哪些企事业单位工作过，担任 过什么样的工作职责和职务等。这个环节中可重点强调与招聘单位相关的工作经验。 3）个人具有的优势：表述自己的职场目标、职业愿望，个人 特点和优势、职业技能、专业知识等信息。
2.请介绍你的教育理念。 教育理念在幼儿园教师这个行业显得尤为重要。因为孩子的成长环境对他们的成长影响深远，如果卫生不好，环境混乱，还有可能对孩子造成诸多的不良影响。因此，作为一位合格的幼儿园教师，首先要有一个完好的教育理念。在回答这个问题时，应该结合招聘单位的理念和文化，以及对教育的认知，突出个人教育理念，重点围绕对幼儿的知识与道德教育以及其它方面的作用和影响。 例：我的教育理念是教育是善的良方，是为社会培养青年和儿童的常识和技能。作为一个幼儿园教师，在教育中特别注重幼儿的质和量的平衡，激发他们求知欲望。注重培养孩子的创造精神和理解力，营造宽松活泼的家庭氛围，通过积极引导幼儿自我探索，充分发挥幼儿的探究性、合作性和创新性，建立真正良好的人际关系，提升幼儿的自我修养，有效提高幼儿的兴趣和自信心。 二、综合素质及能力 1.你如何处理和家长发生的矛盾？请举例说明。 幼儿园教师日常工作包括了家长教育、幼儿活动、幼儿管理等多个方面。其中，与家长之间的沟通和交流是非常重要的一环。然而，由于家庭教育观念、价值观念、认知水平、亲子关系等方面的差异，家长的意见和教育方式难有相同之处，容易引发矛盾。一位合格的幼儿教师，需要善于处理家长与自己之间的
幼儿园结构化面试真题及答题技巧通用3篇 1.试述幼儿园里大多属女性团体，您如何做好人际沟通？ 将心比心，人与人之间的沟通都是用心沟通，女人和女人之间也是如此，在幼儿园工作的女教师也不例外。人与人之间相处应注重一个"诚"字，与性别无关，其实，女人之间的友谊更容易建立，容易找到相同的兴趣， 爱好，谈论共同认识的人和事；聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容， 下班后一起逛街等。关键是沟通的方法和策略问题。尽量挑对方和两人共 同的喜好来谈话，不暗箭伤人，不咄咄逼人，不盛气凌人，坦诚相对，适 度的热情，真心是沟通的必要，女人更喜欢干脆，豁达大方的同性。同是 女人，沟通应该并不是难事，相较女人和男人，往往女人和女人的沟通更 显得亲密无间。 2.试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响？ 《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34个短小精彩、 幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。每个故事都从不同的方面、 不同角度给孩子以习惯方面的教育，内容包括了讲卫生、安全、学习、交 往等。每个故事后面附教育提示，从专家的角度指导家长通过讲故事来培 养孩子的好习惯。每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目，包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容，有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中，慢慢懂事，健康成长。这本书确实对于启发孩子心智起到 了关键作用，具有较强的培养心智的娱乐性功用。这本书在教幼儿学习的 同时，使我也对孩子的发展及成长有了更深的了解 3.试述您理想中的幼儿园。
吃的有营养，品种多样，并且卫生要有保障，老师和保育员对幼儿要 有耐心，有足够的爱心，能够和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全， 教室文化丰富多样。要是家长比较忙，最好幼儿园设置有半托或者是全托 的管教模式，且环境优雅，住宿条件达到一定卫生标准。幼儿园是孩子的 乐园，收费不是很高；是教师的舞台，在让老师发挥自己的优势的同时， 也能让老师有成长的机会；是社区的学区，能让家长朋友学习、交流育儿 经验，是家长和孩子都喜欢的地方。 4.孩子有偏食、不吃点心，您如何处理？ 孩子因为身体不适，消化力弱，食欲不振而挑食(这属于正常现象， 家长无须过虑，只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可);作 为老师首先有责任和义务协助并帮助家长改变孩子偏食、不吃点心的坏习惯，与家长及时沟通，培养孩子良好的饮食习惯，而不对孩子过于迁就与 放任，再者，就是家长要注意自己的言行(尤其是在饮食方面)，避免有意 无意地在孩子面前表现出对其中一种食物的偏好，同时家长可能因为对孩 子的身体过于关注，采取一些强硬措施，强迫孩子进食一些营养食品，从 而引起孩子对这些食物的反感。 5.您如何处理幼儿间的争执？ 在幼儿园中，小宝宝间免不了闹矛盾，出现咬伤、抓伤或者是种种争 执的情况，这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间，到了幼儿园大班，小宝宝们才初步懂得 谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小，自制力比较差，宝宝并不能 有效控制自己的情绪，这时候，教师就发挥着很大的作用。 幼儿间发生争执等情况，教师不能将其归类到道德的高度，宝宝年龄 尚小，不能正确表达自己的感情和需要，因此会以不适当的方式赢得自己
答：首先老师不能冲幼儿发火，即使在孩子犯了错误的时候也不能发火打骂孩子，也不要强迫他去承认错误。当孩子打人骂人的时候，先禁止幼儿的行为，然后让幼儿冷静一下。等幼儿冷静下来，和孩子多沟通，多交流，当他真正明白他错在哪了，他就不会再去犯同样的错误了。当孩子打了小朋友，您可以先向小朋友道歉，给孩子做个榜样，然后告诉他打人是不对的，小朋友被打了会很疼的。另外当孩子想打人的时候，老师可以采用转移注意力的方法，引导他去做点他感兴趣的事。还要引导孩子用正确的方式表达自己的情绪，慢慢的孩子就不会再打人了。 答：一方面，我喜欢幼儿老师这个职业，喜欢孩子，和孩子在一起是一件非常开心的事情。另一方面，幼儿园工作稳定，福利待遇好，也是我选择当幼儿园老师的原因之一。 答：我最欣赏的教学方法是“游戏化教学”。游戏是幼儿的基本活动，游戏化教学指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，目的在于让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习兴趣。这种教学方法让幼儿在愉快的游戏中掌握知识、习得技能。是符合幼儿园教学特点及幼儿身心发展的规律，使幼儿成为学习的主体和发展的主体。
答： 首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。 其次，老师要有较强的服务意识。 第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。 最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。老师应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。 答：幼儿间发生纠纷时，可以让孩子们自己解决，而不是由教师一味的说理训教；毕竟要教会他们自己处理问题的能力。老师要注意他们不要发生过激的冲突就好。如果教师只盯住幼儿的过错，那无疑是加重疮疤的疼痛，对于孩子幼小的心灵是一种侵蚀，是一种伤害。
1.你班有一个小朋友只要有人碰她，她就会扔东西或推开饭菜，只要有人动她，她就会打人，你怎么办? 【参考答案】 从幼儿的具体表现来看，该幼儿的脾气较大，且不懂得包容。所以，我会及时干预，科学引导，培养幼儿良好的亲社会能力，避免其频繁出现攻击性行为。 幼儿园一日活动安排不科学、长辈过度溺爱，教育出现误导等，都会导致幼儿发出攻击性行为，进而影响到幼儿道德行为的发展。这个问题我会这样解决： 一方面，减少环境的刺激。我会一如既往的关心和爱护这个孩子，通过讲故事、情景表演等形式为其呈现一个有攻击性行为的儿童形象，使其意识到这样的儿童是不受人欢迎的。更为重要的是进一步与其分析受欢迎的儿童形象，增强他向榜样学习的愿望，从而减少攻击性行为。 另一方面，通过游戏活动对全班同学进行移情教育。我会利用游戏活动，让孩子们安全有效的表达自己的情感，让他们在游戏中体验成功感和胜任感，从而帮助孩子们驾驭自己的情绪，控制不友好的攻击性行为。 总之，幼儿时期是实行心理卫生教育的黄金时期。教育者应该对孩子采取正面引导和教育，切忌用粗暴的方式惩罚幼儿，并在日常的教学工作中培养他们的爱心及以人为善的品格，从根本上铲除幼儿攻击性行为的土壤，使幼儿的身心得到健康的发展。 2.如果在课堂上，有幼儿不遵守游戏规则，你怎么办? 【参考答案】 课堂上利用游戏进行教学，本是为了吸引幼儿学习兴趣，寓教于乐，寓乐于学。如出现不遵守游戏规则的幼儿时，教师应审慎处理。 首先，共同制定游戏规则。对于游戏规则，可以在游戏开始前由老师和幼儿一起商议，充分调动幼儿参与的积极性。 其次，分情况有针对性解决。如果是幼儿的认知能力不足，对“秩序”没有明确的概念，那么我会耐心讲解，并请已经知晓规则的幼儿进行配合演示帮助其理解;如果是由于淘气或者是为了获得老师关注而故意不遵守规则，我同样会耐心指导，并且通过榜样激励的方式，激起幼儿竞争的欲望，从而使其参与到正规的游戏规则中来;如果是游戏缺乏新颖性和挑战性，幼儿对游戏不感兴趣，我会对游戏进行调整，根据幼儿的能力发展情况开展相关训练。如改变任务的引导语，分解游戏完成的步骤;调整游戏的难度，以适应幼儿的能力水平;设计可供幼儿选择的游戏(或者材料、操作工具等)等。 最后，给与幼儿鼓励和表扬。我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与，通过赏识教育的方式营造良好的游戏氛围。
幼儿教师考试面试结构化真题分享 一、保教实践类 1.作为老师，在幼儿园中工作中，对于爱吮吸手指的幼儿，你应该怎么办? 【参考答案】 （1）幼儿爱吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。作为幼儿老师，我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。 （2）当幼儿吮吸手指的时候，主动关心他，带领他玩玩具或做游戏，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。 （3）在日常的教学或游戏活动中，通过游戏、儿歌等各种式告诉幼儿吮吸手指的危害。 （4）向家反映孩子吮吸手指的问题，建议家长多为孩子提各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有足感，以此来代替孩子吮吸手指的习惯。并在要时带孩子到医院进行相关检查，进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。 2.在班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你该怎么办? （1）攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。作为一名幼儿教师，我要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。 （2）对这名幼儿存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。
（3）通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。首先，引导这名幼儿进行移情换位，感受同伴受到伤害的情绪。让其换位思考，以此减少幼儿的攻击行为。其次，引导这名幼儿正确发泄情感。最后，与家长沟通，帮助幼儿净化生活环境。 3.你班里的一个小朋友，生活自理能力很差，请问你怎么办? （1）自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。 （2）利用各种手段进行幼儿自理能力的培养。第一，激发幼儿生活自理的兴趣。用唱儿歌、做游戏等形式让幼儿对自己的事情自己生成兴趣。第二，鼓励有自理行为的孩子。对那些能自己吃饭喝水穿衣的孩子给出公开的表扬和奖励，并号召这个小朋友向他们学习。第三，联系家长，建议家长在家庭中有意识培养孩子自立自理。 （3）在培养和教育孩子们的过程中，我们不仅要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子们不会自理而批评他们。 4.有个幼儿在活动区玩完玩具后，总是乱扔，作为一名幼儿教师，你该怎么办? （1）小朋友玩完玩具后总是乱扔，既不利于其良好习惯的养成，也会影响其身心健康成长。作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良的生活习惯。 （2）我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如玩具用完后要物归原处，收放玩具要轻拿轻放，收完后要检查一遍等。另外，我还会教给幼儿收拾玩具的方法，如积木块要先整齐地摆放在盒子里盖好盖子，然后再送回原处等。