四川美术学院摄影专业建设方案
四川美术学院影视动画学院摄影专业学科建设方案，是在全院广泛发动学习讨论、统一认识的基础上形成的，以培养创新型本科人才为主，坚持“宽口径、厚基础、高素质”的原则，大力推进人才培养模式的改革，突出本专业特色，发挥重点专业方向和优势专业方向的作用，努力把我院摄影专业建设成为拥有国内一流的教学、科研、实验中心，把我院摄影专业打造成为重庆市高校和西南地区高校乃至全国高校中处于领先地位的高等学校特色专业的建设点。
摄影专业学科具体建设方案如下：
一、加强教学改革的力度
首先，进一步探索理论与实践相结合的人才培养模式的教学改革。
1．以理论与实践相结合为主导，推行“课堂讲授与实际拍摄项目相结合”的教学模式，同时通过各种形式的展览与比赛，提高教学质量、把握教学方向。
2．不断提高摄影学科研究水平，加强研究生学位点的建设，提高学科点的研发能力和创作水平，积极建设重点学科。
3．结合摄影专业的自身特点，优化课程体系，更新教学内容，强化教材建设，加强国内外优秀教材的引进和使用。
其次，进一步加强实践教学改革，积极推进人才培养与社会实践相结合。
充分利用现有大学城川美教学实验基地（现正在申报为“国家教学实验管理中心”）的几个摄影场地及现有的黄桷坪老校区的摄影实践教学场地、重庆当地的新闻媒体（电视台、报社）、商业广告部门、
摄影设计公司、音像出版等企事业单位实践实习平台。使学生在学习期间、就业之前即能得到实作能力的锻炼，缩小人才培养与行业需求的差距；建立学校、用人单位和行业部门共同参与的学生考核评价机制。同时，为在教学和科研前线的艺术创作人才（教授、讲师、研究生）提供与摄影相关的创作平台及奖励机制。
再次，进一步加强教学内容的改革。
根据摄影专业特点，紧密结合市场需求、产业需求，结合本院优势，本着把四川美术学院摄影专业办为全国艺术院校一流学科的思路，拓展教学科目和教学模式，提高人才培养质量，使我院摄影专业毕业生具备如下能力与水平：了解摄影发展现状，具备基本的人文美学修养及造型艺术基础，了解摄影史、影视艺术概论，镜头语言基础，掌握摄影规律及摄影表现形式，能在摄影器材、摄影用光、摄影构图、人像摄影、广告摄影、艺术观念摄影、新闻摄影、记实摄影、影视拍摄、影视制作、影视编辑等艺术形式的综合运用能力。
我们的课程设置将尽量从较宽泛的角度来考量。以图片摄影为主兼以视频摄影；涵盖商业摄影、新闻摄影和艺术摄影等不同应用领域；在技术层面，低年级时提倡以传统胶片为主，高年级则不受限制。让学生有较全面的基础学习，也有自己侧重选择的余地。当然这与社会需求和就业形势有关系。学生进入三年级后会显示出自己的个性化发展方向，教师会根据每位学生的具体情况给予引导，帮助他们完善自己的专业发展。四年级时，我们按照不同学生的发展方向进行分组辅导教学。毕业创作学生可以自由选择用图片或视频形式来完成。
二、进一步深化课程改革
1．遵循“重视基础、拓宽专业、培养能力、提高素质”的原则，
加大了本专业基础课程的比重。把教学内容重心转向到设计思维和创造过程的认知与体验上，使学生系统地领悟和掌握本专业所必备的基础知识、基本技能、专业意识、基本能力。
2．重视培养学生思辨能力、潜在素养，新增专业理论课程群，提高学生基本理论、艺术修养和思辨评判能力。本着重视观念引导，注重创造意识的培养，强化动手能力和社会实践的基本理念进行教学设计。紧密结合专业特色，整改部分基础课内容、加强思维能力的理论性课程和立足于创造意识培养的课程，
3．摄影教学中遵循艺术与科学相结合的规律，因材施教、在理论讲授、作业评讲、案例示范、实验实践上形成了一套既遵循总体教学大纲，又充分发挥教师主观能动性的教学方式。摄影专业教师上课已使用按教学大纲要求的自编多媒体课件、教材或讲义，并在学院教学评比中获得多门课程多媒体课件设计的优秀奖项，成为课程与教材建设的又一重要成果。
4．摄影专业是一个应用型学科，教学中强调实践动手能力的训练。本专业将继续建设全国同类院校专业中一流的实验条件，保证专业课程群中的实验需要，搭建应用型人才培养的新平台，为课程教学的实施提供有力保障。在实验室建设上，以黑白暗室技术、摄影构图、摄影用光、人像摄影、广告摄影等课都能进入摄影棚和暗室、计算机基础、艺术创意摄影、影视摄影等课都能进入电脑编辑实习室实地操作实习为原则。风光摄影课程的实践教学以西部高原少数民族地区采风拍摄为主；新闻摄影以参加平遥国际摄影大展等大型展览为主，以此发现新闻题材，同时也从大展得到重要学习机会。
5．坚持摄影专业专业课程以“产、学、研”结合为主导，以“十五”期间制定的《课程建设规划》为指引，坚持以合格课程的建设为基础，按“评建结合，以建为主”的指导思想，推动摄影专业的课程建设工程。坚持从整体上优化课程体系，使课程体系成为融会贯通，有机联系的整体。
三、进一步推进师资队伍建设
继续将师资队伍建设列为我系重要任务之一。在平常的工作中根据学院的有关规定和部署，结合本系实际情况，进一步完善相关的激励机制和管理制度，以促进和鼓励教师提高自己的业务能力和专业水平。
在师资队伍建设方案中，尤其注重青年教师的培养和发展。积极支持和鼓励青年教师利用各种机会接受继续教育，出国短期进修、访问讲学、参观、交流。另外，极力推荐青年教师选报各类科研项目，参加国家级和省部级设计竞赛或申报承担研究课题。使多数青年教师尽快能在全国专业学术界成为有影响力的尖端人才。同时，还将加强理论建设，进一步鼓励与培养青年教师提高科研创作能力，推进主讲教授传帮带制度，全系实施教授主讲与助教辅导的教学方式，培养教学后备力量。在科研课题研究上同样采取主要负责人与年轻教师成员组合的方式，在科研项目中锻炼和培养人才。并将继续聘请国内外大批知名教师授业、讲学，促进学生的知识结构多元化，使师生们从中获取不同研究领域的新的资讯，活跃学术氛围。
我院摄影专业的师资队伍建设建设方案主要包括以下几个方面：
1．完善摄影专业教师到相关产业和领域一线学习交流、相关产业和领域的人员到学校兼职授课的制度和机制。
2．给现有教师提供进修学习的机会和条件，使师资队伍的学历结构和专业水准都能够得到不断提高。
3．通过各种渠道，物色优秀的专业教师人才，争取学院领导的支持，尽快组建起一支结构合理、学术水平一流的专业教师队伍。
4．聘请相关领域的专家学者和摄影界精英担任教学工作或举办学术讲座。
5、鼓励青年教师选报各类科研项目，提升科研创作能力。
四、加强教学科研的建设
遵循“以科研促教学”的办学思路，紧密联系地方经济建设的需要，在当代影像艺术、影视艺术创作、时装摄影、广告摄影、新闻媒体（电视台、报刊杂志社）、观念艺术摄影等领域创作一批有份量的学术成果与科研成果，为地方经济与创意产业的发展提供强有力的源泉与坚实的专业支撑，进一步突出四川美术学院摄影专业在重庆市高校和西南地区高校乃至全国高校中处于领先地位的特色优势与广泛的社会影响力。
在科研创作方面，积极组织、鼓励专业教师与学生选报各类科研项目，提升科研创作能力。对教师和学生的作品展览申请进行审批，从中选择最具价值或最值得鼓励的一至二名，资助其举办校内展览；在校内不断举办各种类型的艺术作品展和举办各类学术讲座，形成很好的艺术氛围。同时，在近四年来积极组织师生参加国内外各种摄影
比赛与展览活动达50多次并受到同行业学者与专业界的高度评价的基础上，进一步为在教学和科研前线的艺术创作人才（教授、讲师、研究生）提供与摄影相关的创作平台及奖励机制。
五、推动教学管理的建设
继续严格按照四川美术学院的教学管理制度实施教学管理，进一步完善许多特色有效的管理制度，确保教学质量能得到有效的保障，通过《教学实施要求与准则》、《教学检查制度》、《学生评价与自评》等教学管理法规和监督机制予以保证。每门课程实行随堂考核。学生上交的作业数量和质量，由本系专业教师组成的评分小组进行集体评分，并进行教学观摩与讨论。
我系的教学管理改革方案主要包括以下几个方面
1.加快实现教学管理现代化。在学院的统筹规划下，尽快建成以光缆为主干的教育网络，运行“教务综合管理系统”，实现教学管理的现代化。
2.保证教学管理规范化。根据高等教育全面质量管理的要求，初步建立起聘任工作室主任，对主讲教师资格认定、排课、开学前讲义、教案及各项工作的检查、各类教学检查、系领导听课、教检小组评分、学生意见反馈等为主体的质量保证体系，保证全系教学的正常运行以及对人才培养的质量。
3.促进教学管理科学化。为了使教学管理和教学改革上台阶，上水平，坚持对重大管理问题的督导，坚持每周一次教学例会制度，鼓励教学管理人员从事教学管理改革与教育研究。
六、加强办学条件的建设
围绕学科建设目标，在现有教学条件的基础上，进一步整合各方资源，拓展实践教学基地，完善实验设施及图书资料与信息化建设，使办学资源得到最优化的合理配置与使用。
我摄影专业现有教学总空间2000平方米。现有的教学用房设有两个多媒体教室和8间常态教室，面积1000余平方米；实验室4间，面积为480平方米，其中包括摄影实践实验室、暗房实践实验室、数码媒体实践实验室、后期编辑实验室、影视特技实验室、演播室、录音棚。
力争摄影专业教学总空间达3000平方米，增加两个多媒体教室和4间常态教室，增加一个摄影实践实验室、一个暗房实践实验室、一个数码媒体实践实验室。确保各实践实验室的技术设备能用于教学与实验、研发、生产，进一步推动摄影专业的教学质量有一场质的变革。
八大美院简介 八大美院是指中国大陆地区最具知名度、专业度和地域代表性的八所美术高等院校，包括中央美术学院（中国北京）、中国美术学院（浙江杭州）、湖北美术学院（湖北武汉）、天津美术学院（中国天津）、鲁迅美术学院（辽宁沈阳）、广州美术学院（广东广州）、四川美术学院（中国重庆）、西安美术学院（陕西西安）。 1、中央美术学院 中央美术学院 八大美院中首屈一指的当然是中央美术学院了。中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。中央美术学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院现有十个本科专业（绘画、中国画、书法、雕塑、艺术设计、美术学、建筑、摄影、动画、工业设计），三个一级学科博士学位学位授权点（艺术学理论、美术学、设计学）六个一级学科硕士学位授权点（建筑学、城乡规划学、风景园林学、艺术学理论、美术学、设计学）；一个艺术硕士（MFA）专业学位点，2003年获准建立艺术学博士后流动站。本科专业涵盖了中国画、书法、油画、版画、雕塑、壁画、实验艺术、动画与影像设计、平面设计、产品设计、时装设计、摄影艺术、数码媒体艺术、首饰设计、陶瓷设计、信息设计、空间设计、家居产品设计、工业产品设计、交通工具设计、建筑设计、室内设计、景观设计、美术史论、设计艺术史论、艺术管理、设计管理、文化遗产学、博物馆学、艺术考古、艺术批评、书画鉴定、书画修复等30余个专业方向。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。
摄影摄像技术专业人才培养方案（670302） （2015-2018年） 一、专业建设委员会 二、职业与岗位（群）分析 随着国内影视创作产业的快速发展，需要大批具备平面摄影和影视摄影（俗称：摄像）拍摄、编辑和制作方面实践性突出、动手操作能力强，又有一定专业知识素养的技能应用型人才。同时，随着社会经济迅速发展，国内平面视觉行业的创新发展和传统纸质媒介的快速转型，乃至摄影类行业机构（如摄影工作室）从业数量的迅猛增长，对图片摄影专业人才的需求也极大地增加。 通过对影视传媒行业、平面摄影领域、影视文化传播、广告公司，党政机关、企事业电视台等宣传部门进行的人才需求调查，摄影摄像技术专业人才岗位（群）主要包括： 1、在各级电视台从事新闻摄像、编辑、后期制作的岗位。 2、在影视文化传播、广告公司从事影视策划、摄影摄像、制作的岗位。 3、在各党政机关电教部门、企事业电视台等宣传部门从事摄影摄像、编辑、制作的岗位。 4、在新闻摄影与商业摄影领域，从事图片摄影的拍摄和制作等平面视觉行业相关工作的岗位。 三、培养目标及规格要求 1、培养目标 摄影摄像技术专业的人才培养目标为： 主要培养拥护党的基本路线、纲领、方针和政策，适应新时期社会主义文化发展需求的，德、智、体、美全面均衡发展，具有良好的职业道德素养、较强的专业实践能力和团队合作精神的技术技能型人才。
本专业主要培养面向市县区级电视台、影视制作公司、广告公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社、婚纱摄影机构、摄影工作室、文化宣传部门和其他有关事业单位等企业生产、服务第一线，从事摄影师、摄像师、数字视频剪辑制作师等技术岗位工作，具有摄影摄像技术专业理论知识和职业技能，掌握摄影摄像、影视制作、音视频剪辑和编辑处理、计算机平面设计、广告策划与制作、商业广告摄影、人像摄影、新闻纪实摄影、文化宣传、社会教育等专业技能的人才。 2、培养规格 本专业所培养人才的知识、能力和素质应达到以下要求： （一）知识结构要求 1、掌握本专业必需的基础知识、基本理论,包括数码摄影基础、色彩构成、摄像技术、影视视听语言等专业理论知识； 2、掌握摄影师岗位所必需的曝光控制、画面构图、布光造型等专业知识； 3、掌握摄像师岗位所必须的固定镜头、运动镜头的拍摄等专业知识 4、重点掌握从事影视行业(领域)实际工作的摄影摄像核心能力和编辑、制作基本技能，毕业时应取得中级摄影师和电影摄影师两个职业资格证书；此外，根据实际，可以考取普通话测试等级证书。 5、了解摄影摄像技术专业前沿技术与发展前景； （二）能力结构要求 1、能够进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影等作业； 2、能够进行MV、影视短片、宣传片的策划与拍摄等操作； 3、具有数字视频剪辑合成及输出等能力； 4、具有影视剧的拍摄策划等能力； 5、具有熟练操作计算机软件的能力； 6、具有良好的语言文字表达、人际沟通、团结合作和社会活动能力。 （三）素质结构要求 1、具有良好的思想政治素质和社会主义法制观念，热爱祖国，遵纪守法； 2、诚实守信、敬业爱岗，富有责任感和良好的职业道德； 3、具有较强的团队协作精神和交流意识，社会适应性较强； 4、拥有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。 5、树立终身学习的理念，有追求新知识、新技术的欲望； 6、具有较强的就业、创业意识和一定的创新精神。 四、职业能力分析
复习题 1.奥地利出土的裸体女像《_石维纳斯_》是旧石器时代著名的小雕刻品。 2.古希腊艺术古典时期著名的巴特农神庙的装饰和雕塑是菲迪亚斯的杰作。 3.古代埃及艺术的特点是概念写实性和稳定性、纪念性。 4.古罗马人在建筑结构中广泛采用的基础结构是拱券。 5.著名的巴黎圣母院属于中世纪哥特式式建筑。 6.意大利文艺复兴“小三杰”中_马萨乔_是绘画领域的伟大先驱，被誉为打开文艺复兴大门的第一人。 7.文艺复兴时期欧洲北部的尼德兰被称为_油画_的故乡。 8.《维纳斯的诞生》和《春》是意大利文艺复兴时期__波提切利_的代表作。 9.17世纪弗兰德斯被誉为“巴洛克绘画之王”的艺术家是__鲁本斯。 10.17世纪罗马巴洛克派的代表艺术家是__贝尔尼尼_，是《阿波罗和达芙妮》其代表作品之一。 11.17世纪荷兰“黄金时期”伟大的油画家和铜版画家是__伦勃朗__。 12.17世纪意大利写实主义的代表艺术家是_卡拉瓦乔__，并被艺术史家称为“推开17世纪大门的人”。 13．路易十五时期，法国艺术家__华多__的代表作品是《舟发西台岛》。 14．德拉克罗瓦的1830年创作的歌颂革命的代表作品是《_自由引导人民》。 15．位于巴黎凯旋门一侧的浮雕《马赛曲》是19世纪法国雕塑家_吕德__的代表作品。16．巴比松画派中著名的农民画家是__米勒_，其代表作是《晚钟》和《拾穗者》。 17．杜米埃是19世纪法国批判现实主义的代表艺术家，以创作讽刺意味的漫画闻名。18．后印象派艺术家中的保罗塞尚被誉为“现代绘画之父”。 19．新印象派又称为点彩派，修拉和西涅克是该派的倡导者。 20．18世纪“启蒙运动”的艺评家狄德罗所推崇的代表法国第三等级市民艺术的艺术家是_夏尔丹_和格勒兹。 21.旧石器时代，洞窟艺术中最具有代表性的是西班牙北部的__阿尔塔米拉洞_和法国南部的拉斯科洞。 22.古埃及艺术最繁荣的时期是古王国时期术，人们又称这个时期为“_金字塔”时代。 23.古代两河流域艺术在新巴比伦城建筑中最负盛名的主门称为_ 伊斯塔尔门_。 24.古希腊雅典卫城中最精湛的建筑_巴特农神庙_，它建于公元前448—432年。
平遥现代工程技术学校 影像与影视技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 【专业名称】影像与影视技术 【专业代码】140400 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历 三、修业年限 学制3年，学历中专。 四、职业面向 本专业依据对毕业生就业和企业要求的调查，影像与影视技术如下表所示 表1影像与影视技术专业职业岗位分析与职业资格证书 五．培养目标及培养规格 （一）培养目标
本专业坚持立德树人，面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业，培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.素养 （1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业 单位规章制度。 （2）具有良好的思想政治素质、思想品德。 （3）具有良好的艺术素养，具备社会主义的文艺观和审美观。 （4）既具备独立工作的能力，又具备与团体协同工作的能力 （5）善于观察，勤于思考，有探索精神和求知的欲望。 （6）掌握必需的现代信息技术，具有一定的计算机操作能力。 2.专业知识和技能 （1）熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。 （2）熟练掌握常见单反相机及灯具的操作方式，了解一般常见类 型题材图片摄影的拍摄方式。 （3）掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。 （4）具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。 （5）具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。 专业（技能）方向——影视摄影 （1）了解电视新闻节目选题、采访，拍摄、编辑、写作、播出的
基本流程的知识，能进行电视新闻画面的拍摄和制作。 （2）了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。具备一般 的电视专题节目的拍摄和创作能力。 专业（技能）方向——图片摄影 （1）了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法，能进行新闻 纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。 （2）了解广告类图片拍摄的要求和制作流程，能进行商业摄影和广告摄影创作。 六．课程设置 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 根据党和国家有关文件明确规定，中等职业学校各专业人才培养方案中应明确将德育、语文、历史等国家课程和数学、外语（英语等）、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术等列为公共基础必修课程，并将物理、化学、中华优秀传统文化、职业素养等课程列为必修课或选修课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 （一）公共基础课 表2公共基础课表
2013全球前四十名美术学院排名情况美术学院排行榜（一）2013全球前四十名美术学院排名情况 巴黎美术学院（法国） 列宾美术学院（俄罗斯） 佛罗伦萨美术学院（意大利） 英国皇家美术学院（英国） 柏林艺术大学美术学院（德国） 罗马美术学院（意大利） 汉堡美术学院（德国） 苏黎世美术学院（瑞士） 苏里科夫美术学院（俄罗斯） 10. 鹿特丹美术学院（荷兰） 1 中央美术学院（中国） 1 威尼斯美术学院（意大利） 1 卡塞尔美术学院（德国） 1 格拉斯哥美术学院（英国） 1 斯图加特美术学院（德国） 1 芝加哥美术学院（美国） 1 米兰布雷拉美术学院（意大利） 1 加拿大美术学院（加拿大） 1 里昂美术学院（法国）
20. 阿尔佛莱德美术学院（美国） 2 博洛尼亚美术学院（意大利） 2 巴黎凡尔赛美术学院（法国） 2 敦刻尔克美术学院（法国） 2 纽约艺术学院（美国） 2 维也纳美术学院（奥地利） 2 库内奥美术学院（意大利） 2 瓦兰斯国立美术学院（法国） 2 勒芒美术学院（法国） 2 那不勒斯美术学院（意大利） 30. 提契诺州立美术学院（瑞士） 3 华沙美术学院（波兰） 3 乌克兰美术学院（乌克兰） 3 佩皮尼昂美术学院（法国） 3 米兰NABA新美术学院（意大利） 3 匈牙利美术学院（匈牙利） 3 波兹南美术学院（波兰） 3 瑞典皇家艺术学院（瑞典） 3 布尔杰美术学院（法国） 3 都灵美术学院（意大利） 40. 哈尔科夫工艺美术学院（乌克兰） 中国最著名的美术学院的排名美术学院排行榜（二）
中国最著名的美术学院的排名 2011-06-16 22:30 目前，没有官方排名的“全国十大美术院校”，只有民间排名的“全国十大美术院校”。仁者见仁，智者见智，但是，不同的部门或人士的排名基本相似。现摘录几种公信度最高的排名如下 1、中央美院、中国美院、广州美院、鲁迅美院、西安美院、南京艺术学院、四川美院、上海大学美院、天津美院、湖北美院。 2、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、南京艺术学院、广州美院，西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 3、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、广州美院，南京艺术学院、西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 博士点清单 中央美术学院一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学） 中国美术学院美术学、设计艺术学博士点 清华大学美术学院具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。 南京艺术学院艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点西安美术学院美术学是博士学位授权学科 景德镇陶瓷学院设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科 中国传媒大学艺术学博士点 苏州大学设计艺术学博士 中央民族大学中国少数民族艺术博士点 首都师范大学有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点 北京师范大学艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位 上海大学上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点
数字媒体应用技术专业（高职） 人才培养方案 （影视后期制作方向） 所属教学系：信息技术系 适用年级：2016级 制定时间：2016年7月 专业名称：数字媒体应用技术专业（影视后期制作方向） 专业代码：610210 一、招生对象 普通高中毕业生及中等职业学校毕业生 二、学制与学历 学制：全日制三年 学历：普通高等职业教育（大专学历） 三、就业面向 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向毕业生毕业生主要面向平面设计与制作相关岗位、二维动画制作、音视频制作相关岗位，影视媒体相关创意、制作、衍生品生产营销等相关管理与服务岗位。毕业生可以在广告公司、影楼、广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司、电视台、传媒公司等各类企业从事图形图像处理、数码视觉设计制作、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作
四、培养目标与规格 （一）培养目标（技术技能人才） 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向主要培养德、智、体全面发展，具有正确世界观和人生观、良好的职业道德，具有良好审美能力和创新意识，通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识，能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效与合成等相关软件在广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格（素质要求、知识要求、能力要求） 1.素质要求 （1）具有正确的世界观和人生观、良好的职业道德、人文素养和敬业精神。 （2）具有完成工作所需的良好团队合作、人际沟通和公共关系处理能力。 （3）具有诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识。 （4）具有一定的人文社会科学知识，掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有良好的文化素质。 （5）具有良好的身心素质，了解体育运动和卫生保健的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，身心健康。 2.知识要求 （1）具有常见计算机组装与软硬件的安装、维护，掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用的素质。 （2）具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识。 （3）具有较强的素描绘画与色彩搭配能力。 （4）具有运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与制作的能力。 （5）具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行动画设计与制作的能力。 （6）具有运用C4D三维制作进行影视前期制作的基本知识。 （7）具有一定摄影摄像及素材的采集、剪辑、加工制作的知识。 3.能力要求
【四川美术学院专业】四川美术学院招生网站-四川美术学院分数线 第十二条四川美术学院执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，在教育部领导下，由各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织。第十三条四川美术学院面向全国招生，各专业招生均实行文理兼收。第十四条在政治思想品德考核的情况下，身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校专业学习的要求，非色盲、色弱，我校根据考生专业课、文化课成绩和所填志愿，全面衡量，择优录取。1．绘画、雕塑、艺术设计、工业设计、建筑学、景观建筑设计、动画、摄影、戏剧影视美术设计、广播电视编导、美术教育、新媒体艺术、数字游戏设计、会展艺术与技术专业的录取，在外语单科成绩、文化考试成绩总分和专业考试成绩总分均达到我校划定的分数线后，按综合分排名，择优录取。综合分计算方法为：文化成绩÷7.5×30％＋专业成绩÷3×70％，其中新媒体艺术专业方向注重培养跨学科、跨媒介的复合型艺术人才，要求具有较高的文化理论素养，欢迎文化成绩较好的考生报考，原则上高考文化成绩不低于400分。2．艺术设计（教育技术与媒体设计）、广播电视编导专业：在外语单科成绩、文化课成绩总分和专业课成绩总分达到我校划定的分数线，按文化成绩排名，全面考核，择优录取。3．美术学（美术史论、艺术策划与管理）、艺术设计学（设计史论、设计策划与管理）专业的录取，在外语单科成绩和高考文化考试成绩达到我校划定的分数线后，按照高考文化成绩从高分到低分排序择优录取，原则上文考成绩应达到考生所在省二本文理科最低控制分数线。4．凡第一志愿报考我校造型类、设计类专业的考生，专业成绩和高考文化成绩均达到我校划定的录取控制分数线，专业考试成绩三科总分达到260分以上，或者高考文化成绩达到550分以上（原始分），我校将适当降低外语单科要求，优先录取，录取专业根据考生专业成绩确定。5．商业美术系、公共艺术系办学地点在四川美术学院黄桷坪校区，其他院系办学地点在四川美术学院大学城校区。第十五条新生入学后，根据《四川美术学院研究生、普通本专科学生学籍管理实施细则》的规定，我校将进行复查和专业复试。凡经复查或专业复试有不符合https://www.doczj.com/doc/e41668396.html,高考派—高考志愿填报专家
四川美术学院黄桷坪校区 邮电支路24号等6间商业门面对外出租招标文书根据重庆市教委要求和四川美术学院有关招投标规定，四川美术学院对黄桷坪校区邮电支路24号等6间商业门面面向社会进行公开招标，邀请有意愿和资格的企业、个人参加投标。 一、参加投标必须递交以下资料： （1）、法人身份证明、营业执照（复印件加盖公章）。 （2）、按招标文件规定时间到账的投标保证金。 （3）、法定代表授权委托书。 （4）、个人投资者带上身份证原件及复印件。 （5）、经营项目说明文件、商业经验及项目材料。 二、商铺租赁项目基本情况 四川美术学院黄桷坪校区邮电支路24号等6间商业门面位于九龙坡区黄桷坪邮电支路四川美术学院后门东则。此批门面作为文化用品、日用百货等无噪音、无污染、无名火及大功率电器的非餐饮项目经营使用，现按标底价进行竞标，明细如下：
三、租赁方式 租赁起止时间及租金收取方式在招标人与竞标人竞标成功后签署的租赁合同中约定。 四、投标方式 采用公开竞标方式。投标方在招标方提供的投标报价表上填写不低于标底价格的投标价，将投标报价表装入密闭的信封中，并在信封上注明“投标编号、单位名称”字样，加盖投标单位公章。 五、中标方式 以报价为主要因素，综合考虑经营项目与学校教学科研、生活服务的贴近度和经营能力确定中标人。 六、投标保证金 1、投标单位在参加投标前需缴纳1万元投标保证金，由投标单位将投标保证金存入招标方指定的开户行和账号并提供有效的进帐凭据。中标单位在合同签订后投标保证金将转为租赁保证金。其他未中标单位在投标三日后退还投标保证金，未按规定交纳保证金的作自动放弃。 2、若发生下列情况之一时，投标单位投标保证金被扣缴：①、在开标前撤销投标；②、开标后，投标方要求撤销投标；③、中标后未按照通知指定的时间、签订租赁合同。 3、开户名称：四川美术学院 开户行：建行黄桷坪分理处 账号：0984
影视摄影与制作（10604）人才培养方案 一、专业简介： 涉及的内容涵盖电影综合理论知识，前期拍摄以及后期剪辑与合成、三维制作、VR 虚拟现实等重要内容。在教授学生前后期实际操作、制作的同时，还要着重培养学生的认知水平、鉴赏水平、创新能力以及综合艺术修养。培养符合国际影像发展潮流的高级应用型专业人才。 二、培养目标 三、掌握技能： 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1、掌握相关影视媒体与制作专业方向领域内的基本理论和基本知识； 2、掌握相关影视媒体与制作专业方向领域内的设计方法和有关技术； 3、重点掌握数字三维制作的技术、VR互动技术 4、了解相关影视媒体与制作专业方向领域内产品的应用前景、需求和发展动态； 5、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维。 四、毕业要求： 影视媒体与制作专业要求学生在毕业时应达到以下几个要求。第一，具有一定绘画能力和对画面的艺术鉴赏能力。第二，掌握影视制作的相关理论知识，例如掌握电影史、试听语言等相关理论知识。第三，具有一定的实践经验，例如掌握影视媒体和影视照明的方法与技巧；熟练使用影视拍摄器材和影像后期剪辑制作设备；熟练掌握三维制作软件与VR虚拟现实的实际应用等。 五、专业核心课程： 按不同专业方向，分别为影视综合创作、三维数字制作（一）、广告创意与制作、三维数字制作（二）、影视后期制作(合成)、纪录片创作、交互影视技术（一）、交互影视技术（二）等。 六、主要实践性教学环节（含主要专业实验）： 艺术考察市场调查毕业设计毕业论文 七、学制、学时、学分： 学制 4年总学时 3753 学分139.5
八、授予学位： 艺术学学士 九、各类课程学时学分比例
附件： 四川美术学院2012—2013学年度 获得奖学金学生名单 一、优秀学生奖学金(840人,916592元 ) 中国画系（28人，31464元）： 2010级（13人） 一等奖： 2760元/人: 钱佩君袁野 二等奖： 1380元/人: 王丹邵洋陈璐李慧欧悦欣三等奖： 828元/人: 谷天辰彭兰婷张晨曦冯敏茜林子雅卢青山 2011级（6人） 二等奖： 1380元/人: 卫琪 三等奖： 828元/人: 董露露廖浩然何永杉徐春晖冯文丽2012级（9人） 二等奖： 1380元/人: 王紫晴孙新 三等奖： 828元/人：李安琪吴渊辉李乐婷庞敏颖连梦含曲鹏唐斌 油画系（24人，25200元）： 2010级(13人) 二等奖: 1500元/人: 程卫雨罗豪赵琪唐思意张可
三等奖: 900元/人：游华明刘姗姗于林晓王亨陈启琳陈惠芳黄坤熊张馨藜 2011级（9人） 二等奖： 1500元/人：孙芳 三等奖: 900元/人: 薛颖竹刘婉岑陈少锦潘妍郑楠怡郭跃华姜淼馨陈琪 2012级（2人） 三等奖: 900元/人: 贺壮段羿帆 版画系（34人，36984元）： 2010级（20人） 一等奖： 2760元/人: 王阿龙吴林霖 二等奖： 1380元/人: 翁冰花陈南男申琳郭双郑黛玲陈梅玉邓书琳 三等奖: 828元/人: 王茜瑶何月琦杨恬段丽媛赵露玲郭白桦袁子雯郎韵娇陈杨彭聪 雷蔚然 2011级（8人） 二等奖： 1380元/人：梁路 三等奖: 828元/人: 李雨萱莫旸郭园园王仲会任莉
余腾宇卢一祎 2012级（6人） 二等奖： 1380元/人：李文华 三等奖: 828元/人: 殷帷苏敏万秋妍张玉张曦 雕塑系（40人，52200元）： 2009级（12人） 一等奖： 3000元/人：张晓影孙雪丽 二等奖： 1500元/人：刘亚洲徐静字春贵巫国源 三等奖： 900元/人: 戴术王亚州林譞琪张浩瀚陈思王静 2010级（13人） 一等奖： 3000元/人：陈清华李欣妍 二等奖： 1500元/人：刘磊刘雪杨皓清唐清岭 三等奖： 900元/人：朱能妹张甜叶孟达苑藐予魏启猛邢华锋张泽华 2011级（8人） 二等奖： 1500元/人：林路涵 三等奖：
武汉信息传播职业技术学院2014级摄影摄像技术专业 人才培养方案 专业负责人：__ 夏双双 _ _ 系主任：__ 胡达丰_ _ _ 教务处长：__ 郑慧杰_____ 主管院长：__ 孙翔__ __ 传媒影视系 二〇一四年四月
2014级摄影摄像技术专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生；中职毕业生。 学制：全日制三年。 二、培养目标 本专业主要培养面向影视制作公司、影视广告公司、婚纱摄影公司等影像传播类行业企业生产、服务第一线，从事摄影师、摄像师、数字视频合成师等技术岗位工作，具有摄影摄像技术专业理论知识和职业技能，掌握人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、视音频剪辑、特效制作等专业技能，具有良好的职业道德和素养、较强实践能力的德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。 三、人才培养规格 本专业所培养人才的知识、能力和素质应达到以下要求： （一）知识结构要求 1.掌握本专业必需的基础知识、基本理论,包括数码摄影基础、色彩构成、数字摄像、影视视听语言、摄影构图等专业理论知识； 3.掌握摄影师岗位所必需的曝光控制、画面构图、布光等专业基础知识； 4.掌握摄像师岗位所必须的固定镜头、运动镜头的拍摄等专业知识； 5.掌握数字视频合成师岗位所必须的视频剪辑等专业知识； 6.了解摄影摄像技术专业前沿技术与发展前景； 7.了解中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础知识。 （二）能力结构要求 1.能够进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影等作业； 2.能够进行MV、影视短片、宣传片的拍摄等操作； 3.具有数字视频剪辑合成及输出等能力； 4.具有影视剧的拍摄策划等能力； 5.具有熟练操作计算机的能力；
四川美院历年考题 2008年四川美术学院(河北考点)设计试题 色彩：根据一张黑白照在一张八开纸上冷暖各一幅，上有小黑罐一个，统一饮料，一个苹果，两个梨，两个香蕉，一个橘子。 素描：写生,男中年头像。设计基础：我在家做饭。（不能上色）美术类试题 色彩：鸭梨3个大瓶可乐装有可乐的玻璃杯一个白盘子水果刀一把灰蓝白色衬布各一块素描：男青年 2007年四川美术学院考题（河北考点） 色彩：根据一张黑白照在一张八开纸上冷暖各一幅，上有小黑罐一个，统一饮料，一个苹果，两个梨，两个香蕉，一个桔子。 素描：写生男中年头像。 设计基础：我在家做饭。(不能上色)。 2007年四川美术学院考题(云南考点) 设计基础（8开；两小时）：以一坐姿少女为对象画一张带有装饰意味的画。可采用线描和素描的方式绘画，不可上色。在人体比例正确的情况下可适当变形，夸张。 素描（4开；三小时）：男青年头像写生。( 注：要画到模特的第一颗扣子，正确的表现头颈肩的关系。) 色彩（8开；两小时）：给了一张黑白的图片，根据这张黑白图片画出两张16开的小色稿。一张暖调子，一张冷调子。 2007年四川美术学院考题（河北考点） 色彩：根据一张黑白照在一张八开纸上冷暖各一幅，上有小黑罐一个，统一饮料，一个苹果，两个梨，两个香蕉，一个桔子。 素描：写生男中年头像。 设计基础：我在家做饭。(不能上色)。 2004年美术高考有关头像的考题 四川美术学院 内容：男青年头像写生 时间：三小时 用纸：四开 2003年四川美术学院（青岛考点）动画系考题
速写（30分钟）画室中的3个人，自由组合，有一人站立即可（8开纸） 素描（3个半小时）石膏像写生（4开纸） 水粉（3个半小时）静物默写+写生（8开纸） 给出的静物：2个苹果、2个橘子、1个梨，自由组合，并添加上图中所给的3个静物，不得多不得少。（图中的台面上有一把水果刀、一瓶可口可乐、一个瓷盘） 1998年四川美术学院考题 色彩静物：在一块带有装饰花纹的桌布上,以一杯白开水,几粒药片,几本书,其中一本打开为组成一幅暖色调的静物画。 时间：三小时
影视基地建设策划方案 摘要本策划报告分析了当前市场的影视基地的生存、发展情况和发展趋势，寻找突破口，并对省的影视文化旅游市场和主要客源市场进行分析，以及泛影视城视野下的影视城的定位，探究了影视城用地规模大小以及为适应影视拍摄市场的需求，对建设多个不同历史时期的拍摄景区的可能性进行了探讨，并对影视城一期的主要建设容提出建议。 一、现有影视城生存、发展之道 （一）建设多个景区，可供拍摄多种场景。 国大型影视基地无不走上多个景区的发展道路，也可以看作是影视拍摄市场对于影视基地要求。 对集团影视基地的借鉴意义：建设多个景区，尽可能拍摄多个历史题材的影视作品。 （二）根据自身的条件，发展单一景区。 （三）每个景点不大，小而精。 对集团影视基地的借鉴意义：集约用地、尽可能建设多个不同历史时期的景区，满足拍摄多种历史题材的影视作品。 （四）现有影视城有如下发展趋势： 1.纷纷走上了景区扩建的道路。建设新的、不同历史时期的 景区，可以容纳更多类型的影视拍摄。 2.建设现代化的摄影棚。 3.影视与旅游共同发展。 4.从影视拍摄向整条影视产业链扩展。 二、影视带动旅游发展的在机制 影视旅游是集观光、体验、娱乐为一体的旅游形式。剧组来这里
的目的主要是为了拍戏，游客来这里是为了观光、娱乐、追星、追梦、体验剧情、体验文化。 三、影视基地的定位 一个艺术中心、影视文化中心、娱乐中心、梦想的起点、艺术触发器。 主要包括三重功能： 一个包含多个外景拍摄区，一座现代化的摄影棚，建设集影视制作、影视外景、电影发行、电影首映、作品发布会、影视会展全产业链的影视产业园。 一个包括历史人文、实景演艺、教育培训、文化创意产业、时尚娱乐为一体的影视主题乐园。 集团视公司的影视基地、办公区、展示区，事业发展的基础。 四、关于影视城赢利模式的研究 市场证明：影视城赢利要考完整的影视产业链，甚至是整条旅游产业链的收入，而不能仅仅盯着影视基地的直接收入。 我们把目标定义为吸引游客，则影视城完全能够做到这一点，集团已经初步形成旅游产业链，我们具备从整个产业链获利的条件。 影视基地处于整条影视产业链的最低端，无法控制剧组数量、题材，很难独立赢利，只能通过建景，以便适合不同类型的拍摄，所以要形成产业链，控制整条产业链，在旅游集团下的领导下发展。 依靠影视基地吸引游客，通过旅游产业链的其它环节变现。例如，门票收入、酒店收入、不动产租金收入、商业经营收入、参股影视拍
. 数字摄影摄像实验室建设方案一、实验室建设必要性、《摄像技术》摄影实验室为《摄影技术与艺术》、广播电视编导专业及新闻学等专业环境。等课程提供实践教学的设备、《》》《》、《、专题片创作电视节目制作纪录片创作为提高学生的图像等课程的教学提供实践基地。同时为新闻学专业《新闻摄影》拍摄技能奠定基础。在高校中对大学生进复合型和创新型人才的摇篮。高等教育是培养应用型、培养高行摄影基础理论教育，对于提高大学生的文化传媒修养和视觉审美能力，一都有着十分重要的作用。摄影是一门技术，尚的道德情操和健康的心理素质，摄影艺术越来越显示出它独特的也是一种文化。在现代的素质教育中，门艺术，有助于大学生身心的健康发展作用和魅力。对大学生进行摄影知识的普及教育，只有通过在规范的摄影实验和综合素质的提高。摄影是一门实践性很强的学科，扎实地学生才能更好地消化课堂理论知识，室里进行一系列专业的实践与训练，摄影专业实验教学设备陈旧、随着高校招生规模逐年扩大，掌握拍摄技能。然而，建因此，台套数偏少和实验场地不足等的矛盾，已严重制约了教学质量的提高。在高校摄影教育中高水平的摄影实验室是提高人才培养质量的需要，立规范的、具有十分重要的意义。二、摄影实验室功能1、实验室开设的实训项目： 风景摄影、静物摄影、婚纱摄影、人像摄影、摄影技术入门、广告产品摄影、场景摄影。2、实验室所培养的技能： 通过以上实训项目培养学生数码摄影构图、摄影布光、光的运用、摄影背景搭配的技能。综合培养学生室内拍摄、外景拍摄的技能技巧。
专业资料． .
专业资料． .
专业资料． .
专业资料． .
数字摄影摄像实验室建设方案一、实验室建设必要性、《摄像技术》摄影 实验室为《摄影技术与艺术》、广播电视编导专业及新闻学等专业环境。等课程提供实践教学的设备、《》》《、《》、专题片创作纪录片创作电视节目制作为提高学生的图像等课程的教学提供实践基地。同时为新闻学专业《新闻摄影》拍摄技能奠定基础。在高校中对大学生进高等教育是培养应用型、复合型和创新型人才的摇篮。培养高行摄影基础理论教育，对于提高大学生的文化传媒修养和视觉审美能力，一都有着十分重要的作用。摄影是一门技术，尚的道德情操和健康的心理素质，摄影艺术越来越显示出它独特的也是一种文化。在现代的素质教育中，门艺术，有助于大学生身心的健康发展对大学生进行摄影知识的普及教育，作用和魅力。只有通过在规范的摄影实验摄影是一门实践性很强的学科，和综合素质的提高。扎实地学生才能更好地消化课堂理论知识，室里进行一系列专业的实践与训练，摄影专业实验教学设备陈旧、随着高校招生规模逐年扩大，掌握拍摄技能。然而，建因此，台套数偏少和实验场地不足等的矛盾，已严重制约了教学质量的提高。在高校摄影教育中立规范的、高水平的摄影实验室是提高人才培养质量的需要，具有十分重要的意义。二、摄影实验室功能、实验室开设的实训项目： 1风景摄影、静物摄影、婚纱摄影、人像摄影、摄影技术入门、广告产品摄影、场景摄影。、实验室所培养的技能： 2通过以上实训项目培养学生数码摄影构图、摄影布光、光的运用、摄影背景搭配的技能。综合培养学生室内拍摄、外景拍摄的技能技巧。
: 四、摄影棚实验室位置、面积教室504 摄影棚位置：实训楼摄影棚面积：12.3米*7.5米=92.3平方米
摄影测量与遥感专业人才培养方案(2011)(同名25220)
摄影测量与遥感专业人才培养方案 一、培养目标 本专业系统培养掌握多种遥感图像分析与处理软件、各种等级测绘仪器操作方法，以及具备摄影测量与遥感信息获取、空间数据处理、影像解译与分析等相关的基本理论和基本技能，并能从事工程测量，控制测量、数字摄影测量、资源环境遥感应用的专门人才。 毕业生适合到测绘、城市规划、国土资源等相关领域的事业单位或公司从事遥感技术与应用，图像信息获取、处理、解译、4D产品的生产、工程测量、控制测量、地理信息系统（GIS）应用与设计以及全球定位系统（GPS）的动态、静态数据采集和相关技术服务工作。 二、培养要求 1、拥护中国共产党，热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，遵纪守法，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养、社会公德和职业道德。 2．学习测量学、摄影测量学、遥感原理、数字图象处理、地理信息系统的基础理论与知
识，以及地球科学的基本知识，使学生具有测量数据采集、处理和利用测绘相关软件进行4D产品生产的能力以及分析和解决摄影测量与遥感应用实际问题的能力，包括： （1）掌握数学、计算机科学与技术等方面的基本知识； （2）掌握摄影测量与遥感的基本理论与方法； （3）掌握地理信息系统、大地测量、工程测量、变形监测等的一般原理和方法；掌握遥感分析技术在相关专业中的应用技能。 （4）掌握常见遥感软件的基本操作技能； （5）具备熟练地测绘仪器数据采集、测量数据分析、以及使用相应测绘软件制作地图的能力。 3、掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；对学过的知识具有综合应用能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我开拓获取新知识的能力；掌握一门外语。 4、达到国家规定的大学生体育锻炼标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。 三、主要课程简介
四川美术学院历年美术 高考考题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
四川美术学院历年美术高考考题 2016年四川美术学院速写 速写考题：小明(名字忘了，乱编的)疲惫的躺在床上，话都不想说，妈妈一手端碗一手拿着勺子说“还是吃一口吧”，爸爸一手夹着烟，坐在一旁的椅子上慈祥的说“要不明天就别去了吧” 四川美术学院2014年考题 考题一：小强兴奋滴挥舞着录取通知书；小弟弟开心地拍着手、跺着脚，小眼睛成了两条汪汪的细缝儿；妈妈一手拎着一大袋蔬菜，一手去抢录取通知书。 考题二：小张走在下班回家的路上，突遇妻子和两岁的二字迎接他，儿子张开双手向父亲跑去。 考题三：在城市工作的儿子（30岁左右）到火车站接远道而来的父亲（父亲背着背篓，手里拎着两个编织袋），儿子抢着帮父亲拎行李。 四川美术学院2013年考题速写：考试前夕 8K 60分钟 四川美术学院2011年考题速写：创作“下雪了”要求：限2-3人，内容源于生活 造型速写（命题人物创作模拟考题） 试题之一：三个少女姗姗走来，身材是那样的苗条，步履是那样的轻盈，仪态大方，好像美丽的仙子从天而降，一个女孩正比划着讲述
一件事情，另两个女孩开心地笑着。 试题之二：《在考场安排表》展板前，一名男生拿着准考证仔细查找自己的考试地点，一名丢失准考证的女孩急得在一旁哭泣，监考老师边安慰边给她指路。 试题之三：温暖的午后，一个长发飘飘的女孩，手拎着小包，裙子随风飘舞，牵着一个顽皮可爱的小妹妹；同行的短发女孩戴着墨镜，推着一辆自行车。 试题之四：池塘边，爸爸举起鱼竿，鱼上钩了；一边的小儿子异常高兴；妈妈提着鱼桶走过来。 试题之五：集市里一个老太太正激动地和卖水果的小贩讨价还价，一个戴着眼镜、衣着时尚的姑娘在一旁挑选自己称心的物品。 试题之六：一老一少两人坐在方木桌前喝茶，留着胡须的老者端着茶碗，一脸陶醉；年轻人正激动地说着什么；侍者拎着一壶茶站在桌子旁，面带微笑，聆听二人对话。根据以上文字描述，以不少于三个人物形象、周边环境组成一幅具有一定情结的画面。 2016重庆大学美术类本科招生专业含美术与设计学类 考点信息：湖南考点 术与设计学类： 素描：中年男子 速写：一中学生扶老爷爷过马路 素描：默写男青年戴帽子 速写：默写小孩与狗 色彩：暂未公布 考点信息：河南考点美术与设计学类
四川美术学院学费标准多少,2019年四川美术学院各专业学费标准设置 四川美术学院学费标准多少,四川美术学院各专业学费标准设置 四川美术学院学费标准多少,2018年四川美术学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了四川美术学院的考生都在了解四川美术学院的相关信息，其中关于四川美术学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年四川美术学院学费标准以及四川美术学院的各专业学费标准，希望报考四川美术学院的考生可以多关注本文。 一、2018年四川美术学院简介及成就 四川美术学院座落在美丽的山城---重庆市西郊的长江之畔。学院自1940年建校以来，以完善的、独特的美术教育体系、活跃的学术氛围、卓越的艺术成就，驰誉国内外，成为“长江上游的一颗璀璨的艺术明珠。” 1938年李有行、沈福文、雷圭元、庞薰琴等热血青年，在成都创办了“中华工艺社”，表达振兴中华之意。1940年成立由李有行任校长的四川省艺术学校。当时成都还有另一所南虹艺术专科学校也是人才集聚的地方，王朝闻、张大千、徐悲鸿、黄宾虹、
史岩、叶正昌、程丽娜等都曾先后在那里执教、讲学，后与四川省艺术专科学校合并，并改名为成都艺术专科学校。随着解放大军挺进西南，一批艺术战士随军从西安南下，他们是由贺龙担任校长的西北军政大学艺术学院的一部分，抵达重庆，创建西南人民艺术学院。1953年，全国进行院系调整，成都艺术专科学校的绘画科，应用艺术科和西南人民艺术学院的美术系合并成立西南美术专科学校，两校的合并，不仅人才荟萃，也是专家与战士的结合，西方艺术教育和传统文化与革命思想的融合。1959年正式更名为四川美术学院。 二、四川美术学院学费标准多少钱相关信息 根据国家相关资助政策规定，特别优秀的在校学生可享受国家奖学金，标准为每生每年8000元；品学兼优的家庭经济困难学生可享受国家励志奖学金，标准为每生每年5000元；国家助学金用于资助家庭经济困难的在校学生，标准为每生每年2000-4000元。 学校设立优秀奖学金有特等、一、二、三等四个等次，受奖面达23％，学校还为一、二年级家庭经济困难学生设立了优秀贫困学生奖学金。 学校设立了新生特别奖学金，对高考文化成绩和专业成绩特别优秀的学生，按一定的比例每人一次性颁发奖学金3000元。 三、2018年高考四川美术学院相关文章推荐阅读
摄影摄像技术专业人才培养方案 （专业代码：670302） 一、人才需求调研与分析 （一）摄影摄像行业的区位优势分析 苏州工艺美术职业技术学院地处沪宁杭的“金三角”中心，沪宁杭地区是我国 最发达的地区，经济繁荣和人口密集成为摄影行业发达的巨大支撑。也是本行业“高端”部分的最佳生存地。另外，摄影摄像行业具有非常广泛的市场需求，即使在欠发达 地区，也有非常大的消费潜力。摄影摄像行业是政府、工业、商业、传媒、文化等 各行业一直到普遍家庭，都是不可缺少的。随着我国知识产权保护日趋完备，对 于“原创影像”的需求将日益扩展。这都预示了本专业发展前景看好。 据中国摄影行业协会和江苏省摄影行业协会最新统计，中国约有 45 万家婚纱影楼、摄影公司、图片社和摄影摄像工作室，相关行业的人员 600 多万人，年营业额900 多亿元。江苏省摄影摄像及包含摄影摄像服务的企业总计 3 万余家，其中苏州地 区 5000 余家，苏州市区 3000 余家。摄影摄像企业包括摄影工作室、影楼、具备摄 影摄像服务功能的广告公司、摄影摄像与化妆培训机构、图像输出服务部门、婚庆 礼仪公司等。 （二）摄影摄像专业的人才需求分析 据江苏省摄影行业协会统计，苏州地区的 5000 家包含摄影摄像服务的企业，即便按每家企业需要 2 名员工计算，就有 10000 个工作岗位。而苏州地区从事摄影摄像专业高等教育的院校，仅有我院一家。并且，江苏省范围 3 万余家涉及摄 影摄像服务企业的人才需求量更大，而具备摄影摄像专业学历教育能力的高校仅 有南京师范大学、南京艺术学院和我院。其中前两所高校是本科院校，与我院的 高等职业教育定位不同。从全国范围来看，已有 20 多所院校开设了相关摄影摄像 的系或专业，在校专业学生达 2 万人。对于这样一个处于高速发展中的 14 亿人口大国，这样的规模是远远不够的。因此，培养摄影专业高素质人才，具备广阔的发展 前景。 1、缺乏高素质、高技能专业人才。 根据资料显示，中国大陆摄影摄像行业内，具备“国家摄影师”和“视频合成师”职业资格证书和受过摄影摄像专业学历教育的从业人员，不到全员 15%。即使作 为摄影精英集中之地的“中国摄影家协会全国会员”中，上述人才也不超过 80%，省 级会员中不超过 50%。而受过专业学历教育的摄影摄像从业人才的大部分又集中在新 闻传媒界，这是一大特点。