心中的那抹阳光
温室里的花，再美，也逃不出自身的束缚，命运的摆布，没有了阳光的庇护，照样还是那么普通，甚至连生存的能力也没有了。
记得我第一次养植物是因为老师上课讲的东西，新鲜有趣得令我心血来潮。我缠着妈妈要她给我买盆植物放房间里养着。妈妈知道我天生就是来糟蹋东西的，看看家里缺胳膊断腿的布娃娃，就知道要我养花，它肯定必死无疑，于是给我买了盆小松树，说那是花，只是丑了点罢了。
这“绿毛怪”哪比那些亭亭玉立的花儿好看？一动不动地立在那，板着脸，毫无美感。但妈妈说她知道我不会好好照顾它，只是玩玩而已。这种花好养，可以自立根生，也免得她成天提心吊胆准备着为这盆不幸的植物打理后事。
果然，向妈妈说的那样，我对它的热度一下子就没了。在刚开始还服侍地服服帖帖的，后来对它没了兴趣。便把它摆在窗外，置之不理，任凭它受风吹雨打，日晒雨淋。但我还是忘不了每天都去看它，看它一天比一天衰弱，我满是欣喜，因为我可以反驳妈妈说的松树坚之类的话了，也有理由去再买一盆花，决不会再被妈妈忽悠了。
有过了几天，我发现松树已经成死气沉沉的褐色了，似乎已经奄奄一息了。我自以为是地跑到妈妈面前反驳她的话，而妈妈只是笑笑。
此后，我便真以为它死了，不再管它。
直到一个下雨天，我关窗时，被一片绿色吸引，定睛一看，才在雨水中辨出那是那时被我否认的“绿毛怪”，它已不再是以前不堪一击的“绿毛怪”了。它被绿色包裹着，就像一道绿光般耀眼，傲然挺立在雨水中。它旁边，依偎着许多的小花小草，旁边聚拢着一片绿油油的野草。在雨中，松树的树冠，像一枝粗壮的手臂，为小花小草遮风挡雨。它就像一位父亲，保护着他的孩子们。它已不再依赖人们的关爱，阳光的庇护，而且还撑起了保护小花小草的使命，成为了它们的保护伞。
我叫来了妈妈，原来她早知道这盆“花”还没死，于是一直把它留着，直到它蜕变成了一颗真正的树。
我被它震撼了，不知只是因为它现在多么的引人注目，更惊叹于它是怎么做到起“死”回“生”，由一个毫不起眼，缺少庇护就无法生存的小角色，蜕变成这般夺目耀眼。我很难再想像，它那时奄奄一息的样子，和现在截然不同。短短的几个月，竟让它发生了那么大的变化，我当初竟还无知的认为它是多么脆弱，不堪一击，原来它竟然有那么顽强的生命力。我把它摆在楼道里，来来往往的人们都不由得停下脚步好好欣赏这番独特的景色。我似乎好久都没有被一样事物耳目一新并且从内心感到震撼过了。
我下定决心，要向它一样，不再做温室里的花儿，不再那么不堪一击，只依赖于阳光的到来。我要像它一样，独自面对人生的磨难，让看不起自己的人刮目相看。
每当我身处困境时，我只要想到那盆松树，便会精神大振。它是我心中的那抹阳光，使我的心豁然开朗，使我有勇气去挑战人生路上的曲折。
微笑着，去唱生活的歌谣
正处于青葱路上的我们正在一步步走向绽放。
回顾曾走过的青春之路，我们认识了一群人，又疏离了一群人，明明是笑着，明明是时常在灯红酒绿中脸带微笑地呐喊，开怀地疯狂，却又是在一个又一个人群里落寞的孤独着，感觉这个世界上都没有人能理解这种无助，只有在黑暗中自寻安慰，默默地给自己一个微笑，便有了继续奋斗的勇气。
其实微笑不止分赠你勇气，还会分赠更多的东西于你。
当你因为突如其来的困难险阻而变的闷闷不乐时，微笑即乐观，别害怕，害怕只会加深你的恐惧。试着想想，也许黑暗没你想象的混沌，未来没你想象的那么张牙舞爪。大胆地去面对苦难，你要知道没有比死更不幸的事，只要你还没倒下，你就得在废墟中继续生存，在黑暗中寻找光明。
当你在十字路口彷徨不定时，微笑即明智，别犹豫，犹豫只会使你错失良机，抛下所有顾虑，跟着自己的心儿走，他会给你一条明确的方向。请仔细聆听你心的声音，希望你一路向西，坚持你的梦想，他会成为你的翅膀，带你飞跃过海洋。
当你与他人发生矛盾时，微笑即宽容，别心急，心急只会让你犯下错误，宽恕和追究只在你一念之差，感恩和憎恶也是一念之距。请谨记退一步海阔天空，原谅他人，自己也会得到心灵的释放，宽容他人也等于宽恕自己，也许你的宽容会化解这场矛盾。
当你对手中的东西无法释怀时，微笑即豁达，别贪婪，贪婪只会使你被欲望充满双眼，慢慢地被侵蚀了内心，渐渐被身上的累赘压得喘不过气。学着去看淡一切，毕竟最后你无法带走这一切，而是在寂寞孤独中远行，为了这些而压垮自己又有什么值得的。释怀吧，你会得到心灵的安顿，抛掉身外之物你并不是一无所有，你还有一份闲适的心境……
有人说，宽容是一瓶润滑剂，能化解人们的矛盾。那么，微笑就是调温计，只要你有一颗感恩的心就能感化对方，使千年不化的冰山转瞬变为苍翠布满的青山。
有人说，问候是一份甜品，使对方感到生活的甜蜜。那么，微笑就是糖分，而缺少微笑的问候是平淡无味的。因为一份甜品可以缺少食材，却不能缺少糖分。
笑笑吧，微笑赋予你的不仅仅是心情的舒畅，更是乐观的心态，明智的选择，宽容的品质，豁达的心理……而得到这些只需抿抿嘴角。
笑笑吧，微笑着唱出自己绚丽的生命，唱进别人的心灵……
夕阳西下，在太阳亲吻山的那一瞬，天空被太阳不小心露出的光芒照的绚烂无比，只见一片金色涌动，孰不知是哪位神仙不小心洒下了金粉，大地也是一片辉煌。
而我只是微笑着陶醉其中，忘却了本是含有淡淡忧伤的夕阳西下……
青春在这里绽放
童年就这样悄无声息地走了，沉默地带走了我所珍惜的一切，我的玩伴，友谊……
而我却不再怨天尤人般抱怨，渴求再拥有一次。即使我明白世上没有永恒的东西。就在通往青春之路上，我似乎明白了很多东西，也对这世界有了新的感悟。
失去什么东西，也会收获到更多的东西吧！也许，我会在青春之路上收获更多的财富，带着期待，我步入了梦寐以求的青春生活。
新的生活，措手不及的挫折令我遍体鳞伤，这是无形的。我甚至有种绝望，觉得有千万斤重的甲闸压得我喘不过气来。面对我亲手闯下的种种过失，我无法逃避，似乎插翅难飞。我好像整天呆在提心吊胆中，身怕会有更多的打击迎面而来。或许每个人都是这样，“享受”过提心吊胆，“享受”过遍体鳞伤的滋味。
就在这水深火热中，我收获了一份宝贵的友谊，也证明了小学友谊的永恒。我伤心时，她们不会滔滔不绝地讲些什么大道理，更不会置我与千里之外，眼睁睁看着我受那些“折磨”。在我伤心时，她们默默的来到我身边。似乎坐在一位穿着丧服的母亲旁边，一言不发，只是在琴键上默默地谈着她那隐忍的悲歌，使我受到心灵的慰籍。仿佛在她和我心灵不息的沟通之下，她竟融化了我心中堆积已久的冰，淡化了我心中的烦恼。
这很神奇，我在她们的鼓励下，看淡了一切的烦恼。我有了打败挫折的勇气，决心，不再畏缩不前。我似乎吃了一颗强心丸。我也明白，以前的惧怕、不可能只是我的心里在作怪罢了。
她们改变了我，使我变的开朗、乐观。
我想，任何事都有两面性吧。我在青春中失去童真，却在青春中得到了真情，收获了另一份友谊。青春是上帝对我的磨炼，我们之间的友谊更是上帝对我在青春途中的分赠。
我带着这份宝贵的情谊，重新启程，未来的路还长着，相信我一定能为我的青春留下宝贵的回忆，不愧于自己。
一朵花的凋谢，是下一朵花的待放。青春，在这里绽放。
拼搏的生命不卑微
在街头巷尾，在异国他乡，在五湖四海，总有很多人为了生计，为了糊口，不断地拼搏着，在灯红酒绿下挣扎着，像拾荒的老人，像搬砖头的工人，他们的活计也许被很多人所“看不起”，认为这些活又脏又累，却把他们的苦埋没在眼底。
曾经的我也是“这类人”中的一分子。
但是有一个人改变了我的这个想法。
他是一个黄包车车夫，那年寒假我参加了很多补习班，父母没什么时间接送，只好雇了他来负责我的接送。
他对工作很热情，每天总是准时接送。坐在车上时，他总会找我聊聊天，而我却对他不理不睬，不愿与他搭话。
记得那天刚下过雪，天上还冒着点点雨点，路上的积雪还未消融完，路上的行人都小心翼翼地走着。
他骑到了一个陡坡下，轮子就不听使唤了，似乎被什么东西卡住了，怎么用劲也无动于衷。他只好下了车，一手抓住手柄，一手扶着车厢，往上推。
我看见他的手很瘦，布满斑纹，青筋爆起，外公的手也没那么恐怖，他的手就像魔爪。黄包车在他的带动下，往前挪了挪，他又前后挪了挪，车子就像解了锁，变的灵活起来。他舒了口气，坐上车，又开始踏踏板。
雨点逆着车飞来，有几滴打在我的脸上，我打了个寒战，围巾裹得更紧了。
车子移动得很慢，感觉车子是断断续续地前进的。
车夫的身子向前倾，尽管喘着大气，还是不停地踏着踏板。
几滴雨点打在他脸上，他全然不顾。
他面红耳赤，脖子的青筋很明显，就算是侧脸也十分狰狞。
他重复着做这几个吃力的动作，蹬…踩…蹬…踩…
终于过了那个陡坡……
我仿佛在那一刻，看到了他生命的轮廓。
也许他一生都在做这种令人嫌弃的“脏活”。
我想，我应该不会在用世俗的眼光看待他们了
在这繁华嘈杂的都市中，我仿佛看到了一个身影，那是……
一个对待世俗仍旧自强不息的生命。
高尚、纯朴，印刻在我的脑海中……
它的价值。
补：路面积满了雪，只有一条小道，那是人们走多了，踏出来的小道。小道尽头是一个陡坡，旁边有一个阶梯，通往住宅区的。小道就在这里消失了，显然，人们都是从阶梯绕道而行的。上陡坡时，车轮总是打滑，再加上逆风，车夫显得格外的吃力。
雨似乎越下越大，它们向着我飞来，如利箭打在我的脸上。我忍不住眯了眯眼。
他更来劲了，身子向前倾，不停地蹬着踏板，还喘着大气。
因为如果像那些你追我赶的熊孩子就为我们做了很“好”的示范，他们不仅受了五雷轰顶般的教训，还受到了身体上的惩罚，就是过年要和药剂过。
这种天气，似乎连车轮也有些不在正常轨道，总是打滑。
因为下雨，路面比较湿滑，上陡坡时，车轮总是打滑，再加上逆风，车夫显得格外的吃力。雨似乎越下越大，它们向着我飞来，如利箭打在我的脸上。我忍不住眯了眯眼。
他更来劲了，身子向前倾，不停地蹬着踏板，还喘着大气。
虽然雇了他，但看他那么累，还是有点坐不住，想要帮他。
“师傅，要不我下来帮你吧？”我对他喊道。在这种天气说话，不大声点，别人是听不见的。“不用！”他爽快地说，“万一你感冒了，就不好交代了……还是坐在车里吧！”
过年
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——题记
伴随着浓浓的年味，清脆的炮竹声，漫天绚烂的烟火，新年到了……
新年新气象，家家户户都忙着，辞旧岁迎新年，办年货，买鞭炮，处处洋溢着喜庆的气氛，好生热闹！大年初一的早晨很是潇洒，先是被噼里啪啦的鞭炮声吵醒，空气中包含着香喷喷的年菜味，那是一种质朴而又幸福的味道，让人忍不住要往厨房探去。那天街边的小花也格外的迷人，芬芳；小草也格外的迷人；人们一个个穿着羽绒服，在忙里忙外的办事后也还笑嘻嘻的。而我们小孩们的任务则是——吃、喝、玩、乐！吃香喷喷的年菜，饺子；喝排骨汤，玉米汁；玩放烟花，放鞭炮，所以说春节里的小孩是最幸福的，另外还有数不清的压岁钱。说起压岁钱这倒还是有些为难我们这帮已经不小的初中生了。每到过年我们的演技就得被迫爆棚，那些不懂世事的小孩子只要鞠个躬，双手接过便是。而我们可还是需要看大人的眼色，先是万般推托，等长辈和自家的大人协调好后，大人同意收下了才能接受，一面接过压岁钱一面还要装作不好意思。这样的戏每年可要演好几次。事后还得服服帖帖的把这些“工资”给自家大人，今年这几场戏又算是白演喽！
另外我们这些同辈的亲戚也要聚聚，一起活动活动，在春节也难得团聚还得一起拍张照。我们今年的活动是今年颇受欢迎的撕名牌，首先要找到主办方在小区里所藏好的拼图作为逃跑时间，一大早他们就开始了秘密行动，看见一处草丛就扔一个，甚至到后来连他们自己也忘了拼图的去向。在这里我还是不得不佩服一下主办方的机智，竟然把拼图藏在了小区的垃圾桶里，于是我们不惜一切代价去翻了垃圾桶，所以找拼图还是需要我们斗智斗勇啊！在撕名牌的时候，他们都藏在了楼道里，小区一百多栋的楼房让我们怎么找，到后来干脆聚到一起轰轰烈烈的干一场。话说不怕神一样的对手就怕猪一样的队友，我的队友们很快都被敌方OUT，到最后只剩下我一人在战场上战斗，说好的兄弟一起走的呢！在独自面对险情时，我发挥了超高地应对能力，和对方久久僵持不下。而另一位敌人则在旁隔岸观火，待到时机成熟时，趁火打劫，而我转了个身机智想想走为上策，便绕过了几幢大楼，藏到了楼道里，以逸待劳，带到敌方出现时蹿的奔出去把对方撕了。可是事实证明我想的太美了，当我看到对方笑里藏刀时我知道，我完了。他们前后夹击使我无法再逃窜，于是我使出了欲擒故纵法，假意认输再趁其不备撕掉对方，方法果然奏效，他一下就被我撕掉了。就在我得意之时，敌方所剩的一名战将向我扑来，我立马躺下，对她拳打脚踢，但是顾及到她是我姐于是不是那么重，但最后还是熬不过体力这关被她撕了。看来这撕名牌还真的不是一项光动武的事，看来我还要多多训练。在几个小时的奋战中我们结束了这个激烈而有意义的活动，以此来寄托在新年的愿望！
伴随着噼里啪啦的炮竹声大年初一过去了……
抢凳子 ——随笔化作文教案 三五班张书娥 一、课前提示：用你的眼睛去仔细地观察 用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受 二、活动要求： 1、你参加活动时看到了什么？听到了什么？活动前、活动时、活动后你的心情怎样？又有什么收获？ 2、作为观众的你不仅要注意观察、感受整个场面的气氛，还要抓住一两个最有特点的同学，把他的神态、动作等特点看仔细，你心里是什么感受？ 三、活动规则：抢凳子的游戏规则 “抢凳子”游戏规则是:一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后。获胜的同学巨额奖励。 四、活动办法：抢凳子的游戏办法 六个人或八个人一组全班分为三个或两个小组（每学习小组出一人）。 五、游戏过程：两种音乐任意选
六、游戏感受： 1、你说我说：你看到的最精彩的是—— 2、随笔指点亮眼的题目精彩的细节 细致的描写深刻的感受 七、随笔作文： 1、笔下生花 （1）、捕捉游戏中最有趣的镜头和画面，细致的描绘一个或两个典型的人物。 （2）、表达自己真切的感受和想法。（30分钟准备） 2、随笔展台：小组交流，互评互改 推荐优秀，展示精彩 3、随笔展平：“五最”—— ①题目最精彩的 ②写得最长的 ③描写最生动的 ④内心感受最多的 4、佳作抢先看: 游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，
关于随笔的初一作文 随笔生命 突然对生命有了一些想法，就随手记下来了。 ——题记 我的一个表姨住在山上，每次上山总会经过一家殡仪馆。 当然，每次下山也必须经过那个殡仪馆。 这个馆门口，是一扇阴沉古老陈旧的门，上面的划痕写尽了岁月的沧桑;四周是一堵 一人多高的围墙，上面长满了青苔，望向围墙上方，模糊地可以看见院内的几座房子，房 子上有一排窗，隐约可以看见一点微弱的灯光。 这一个地方，无一处不透着诡异，无一点不流露沉重，尤其是在晚上，那凄凉的昏黄 的路灯，让下山回家的我毛骨悚然。 走过这里的时候，我的心就开始发毛，脚步也沉重了。想快点下山，想加快脚步，可 是越快越觉得有鬼。风也成了鬼的呼啸。那可真是一步三回头，自己吓自己。 然而，一连几个星期，我都看见那扇铁门，殡仪馆的铁门带着叹息，划破夜的凄凉， 打开了，重地像个老人，然后哀乐和鞭炮在哭泣声中一起响起，顿时觉得空气凝固了似的。 门开了，那份神秘荡然无存，门开了，那种悲伤一览无余，这简朴古老的小屋就是人 生的最后一站吗?以后，总有一天，我也会经历这里，虽然是很久很久以后了，但是却是 人无法避免的。平淡、千篇一律的生活总有一天会到头，这样，也许是带着遗憾，带着惋惜，带着留恋离开。人类虽然不能抵挡死神的脚步，但可以让有限的一生发挥出无限的价值。人生，生命——真得很简单吗? 苦无疑是痛苦，面对已经死去的人，你无权选择，你必须珍惜生的机会。 活着，就不要让世界因你而痛苦，活着，不要让生命没有价值。活着，你可以是一个 平凡的人，但你可以让生活紧张而充实。只要我们曾经奋斗过，只要生命曾经辉煌，你何 需感叹生命如此短暂? 暑假随笔 夏天来得这么早，春天和秋天永远是短暂的，夏天和冬天也永远是人们最难熬的季节。两个极端，谁也不喜欢。好比赤道和南北极，谁愿意去呢?要你站在太阳下暴晒或是站在 寒风中受冻之间做一个选择，恐怕没有几个人能果断地选择。 是啊，这种极端的环境，当我们身处其境的时候，我们会痛苦难忍，可是当我们需要 它们的时候，又恨不得赶紧走进自己需要的环境中，至少我们有这样的感受，大冬天的时
初二随笔作文800字5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 相比于考场作文，我更喜欢生活笔记、随笔，总觉得那样写出来的东西更真实。下面一起随小编来欣赏关于“随笔”的初二作文吧。初二随笔作文800字1：不知什么时候起，已经从一个不懂事的小娃娃，变成了一个11岁的小学生;不知什么时候起，已经从一个天真无邪的幼儿，变成了一个懂事的少女;不知从什么时候起，烦恼多了起来，伤感了起来，我不想去回忆起那些伤感的事情，可是我却不得不去回忆;不知从什么时候起，我爱起了独自坐在一个无人的角落，回忆起那些过去;不知从什么时候起，我在回忆时，多了很多伤感，烦恼...... 我不是想回忆那些伤感的事，而是我实在太绝望。爸爸妈妈不喜欢我，我和公公婆婆住在一起，他们天天辱骂我、打我，我甚至想过自杀。但是，我没有那么做，因为，我还有一群好伙伴，我不想让他们伤心。 也许，我和起他同学不一样。我不像他们一样，不喜欢呆在学校里。相反，我很喜欢在学校里，和同学们一起玩耍，无聊时，坐在窗口发呆，想：我的好伙伴们一定很幸福吧。他们有爱他们的父母，有疼他们公公婆婆、爷爷奶奶。你问我的爷爷奶奶干什么去了?呵呵，他们......他们根本不管我，天天打麻将。但是，奶奶是爱我的。她虽然打麻将，但是对我很关心。可惜......可惜我不和她住在一起......
每当伙伴们向我抱怨老师怎样怎样严厉时，我总是笑笑，因为我知道，老师那是为我们好。我还知道，将来他们会感谢老师。 我喜欢一个人在角落发呆，喜欢看鬼故事。有人可能会问我，一个女孩子看什么鬼故事，不怕么?呵呵，我早已习惯了。也许，刚刚开始看的时候，我的心里还是有那么一丝害怕，但是过了一会儿就不怕了。 我向往自由的生活，我不希望像井底之蛙、笼中之鸟一样，虽丰衣足食，却失了自由。我要的是自由，不是金钱，不是权力，是自由，自由! 有时候，我真觉得自己连一只苍蝇都不如。苍蝇虽最终会被打死，还会背上罪名，但是，它有自由，而我，没有。 呵呵，有人可能会问我，这叫什么作文?我会回答他们，我太孤独了，我只是......只是想找一个倾诉的空间...... 悄然间，泪水划过脸庞;恍然间，我仿佛看见一个女孩正在自由自在地玩;闭眼间，我多么希望那个女孩是自己...... 初二随笔作文800字2：冷夜，失眠。 起床，看雨。 还是淅沥沥的小雨。我喜欢雨天，喜欢淋雨，特别是心情不好的时候。只是现在是夜晚，否则我非出去淋个痛快不可。为什么是晚上我就不出去了呢?因为我很怕黑的，很小很小的时候就是这样，可能是因为习惯了吧!不过，有时候我还是喜欢一个人呆在黑暗的屋子里，虽然很怕，但依旧喜欢。不知为什么，一提起黑暗，我就想起了灰原
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初中写青春的散文随笔600字 我以为青春的结果才是最动人的旖旎，却不想，等这漫天繁华落尽，我能看到的只是 灯火阑珊。站在这条路的尽头回首，才发现只有你的笑容刻在了我的心。下面小编为大家带来初中写青春的散文随笔600字的内容，希望对你有用。 青春是什么滋味?酸的、甜的、苦的、辣的……——题记 我撑着脑袋坐在教室里昏昏欲睡，老师在讲台上口若悬河，同桌听的津津有味还不忘记作笔记。这样的青春，不要也罢。 我盼望的青春，是张扬、自在、无忧的。我能够穿着白裙，骑着单车，和同伴一起在 街道上留下一串串笑声;我能够为了追一部电视剧，几天几夜不睡，瞪着通红的眼睛看完结局，然后躺在床上睡个昏天黑地;我能够孤独的背着旅行包，去远足。看夕阳初升，哪怕家人找我翻遍了世界…… 要是真有这样的青春，该有多好! 现在，我穿着暗淡的校服，背着沉重的书包，写着永远也写不完的作业。呵，现实， 就是这么残酷。每次在奋斗完作业的深夜，我都会看着深夜沉思。我的青春是多么的黯淡 无光。突然脑中灵光一现，也许，我可以寻找别样的青春。 于是，我在课堂上认真听讲，留下精彩的发言，引来同桌诧异的目光。我在操场上奋 力拼搏，享受着第一个冲过红线的快乐。我在舞台上谆谆而谈，眉眼散发着自信。我在竞赛中披坚执锐，一次次捧起沉甸甸的奖杯。 我的青春变了样，我变得活泼，不在多愁善感，我拥有很多朋友，我们走在放学的路上，迎面走向夕阳。 回首那曾经幻想过的青春，我一笑。那时的我，好傻。青春就是无限的奋斗。你消极，青春便暗淡无光。你乐观上进，你的青春便是美好的。 我仍会在晚上写完作业后，仰望黑夜，看着黑夜中群星闪闪烁烁。我的心中充满了感动。 我的青春多美好。 夏末的阳光不似正夏般轻狂，绚烂的光线中平白的多出了一抹几不可察的温柔。湖边 的芦苇丛随着微风飘荡，舒适自在，一如那时的我们!
初中优秀随笔作文500字大全_初一生活随笔作文500字5 篇 如果没有感悟，是写不出什么东西的。以下是小编给大家整理的初中优秀随笔作文500字大全.希望可以帮到大家 初三关于初中生活随笔600字一 初中的生活是苦乐交织的，但渐渐的我已熟悉那种喧闹的生活，作为一个初中生的我现在早已适应了现在的学习环境，虽然学习任务很紧张，作业堆积如山，但我从来不抱怨，但又想想现在的我们紧张辛苦了，将来我们就可以尽情的享受，想到这，我的心灵就得到了许多安慰，我坚信我一定会成功的，我成为了自己的一个人心理医生。 在初中生活里，我学会了许多，摆脱了父母的依赖，用已学的知识学习一些没有学到的知识，学会的更多的是懂得尊重他人，见人要问好每天早上我总会望着夕阳，走在上学的小路上，问自己今天我要做好些什么，晚上一个人踏着夕阳我会问自己今天学到了什么。初中在我眼里是一个全新世界，无法探测，但我会告诉自己要尽力，注重一个全新的文学世界，现在就让我们手拉手，共创美好明天。 初中，我所在的班级十分乐观向上正因为有一个这么和谐温馨的大家庭我们才能呢个博览群书，世上无难事，只怕有心人。这句名言是的挚爱，它伴随了我十几年，这时间能的辉煌，开学
已经快两个多月了，从第一次月考到即将面临的期中考试，我们学会了许多，你们听到了吗?我们在笑，我们在为共同的理想而欢笑，渐渐的我爱上了学习，学习成为我生命的长河中不可缺少的一部分，这一段段精彩的历史，让我刻骨铭心，鸟儿在唱歌，鱼儿在欢唱，小草在生长，学习一个高原而宏伟的代词。 现在我正在努力的做好自己的本分，要做好属于自己的那一部分，不管是什么。学习虽苦，但我会坚持，我深信坚持到最后的才是王者，但这个过程是要经历种种考验的，老师总教导我们让我们学习的向别人学习，不懂就问，就如《论语》中所说：知之为知之，不知为不知，是知也。我的偶像是居里夫人，她虽没有那些歌手那样穿着华丽的舞衣，但他有一种坚持不懈努力为他人的精神。 回首昨天，应该是问心无愧的; 面对今天，应该是倍加珍惜的; 展望明天，应该是信心百倍的。 初三关于初中生活随笔600字二 黄昏了，海滩的夕阳更加美丽，更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。站在沙滩上，看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，可是，谁也无法阻挡它落下。 凝视着2005年的周历，中间的五个大字特别醒目，特别抢眼第四十二周。曾经以为时光是一张永远也用不完的信用卡，是一盘永远转不完的老唱片。于是便纵情地挥霍，瓷意
浅谈小学语文阅读教学 河南省滑县城关镇育红小学卢慧娟 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见。 一、培养阅读能力，首先要加强词句训练。 读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想；要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地准确地表达出真情实感。掌握一定的词语知识和句子知识，是发展阅读和写作的重要基础。因此，引导学生理解词语、积累词语和引导学生运用词语十分重要，是培养阅读能力的重要内容。词语训练要注意两点：一是既要重视理解又要重视运用，把学和用结合起来；二是要与阅读课文与理解文章结合起来。一些常用的词语，要引导学生在说话和作文中学习使用。一些基本句子形式，要引导学生加深认识，并让他们口头或书面造句子，学会使用。在引导学生理解词语时应让学生了解这些词语和句子在具体语言环境中的意 思和用法。有的词语一读就懂，不需要讲解。有的词语稍作比较；学生就理解了。教学的重点应放在哪里？重点应引导学生说，也就口头
运用。为了是学生更好地理解运用祖国丰富的语言，有时教师可以让学生把课文中词语、句式变换说法。 二、教给阅读方法，培养阅读能力 １．指导预习，教方法 预习是培养学生自学能力的一个重要方法，是提高课堂教学质量的重要一环。 学生刚上三年级，不会预习，我就把预习拿入课堂，集中上好预习指导课，教给学生预习方法：①读熟课文，要求达到正确、流利地朗读课文；②边读边想，读后能比较准确地回答出课文的主要内容；③要借助字典认字，理解词语。如在教学《孔子拜师》一课时，让学生按上述预习方法，学习课文，当学生熟读课文，说出课文主要内容，并借助字典认字，理解词语，把不理解的句子划上记号以后，再让学生回顾刚才的学习过程，让学生自己归纳出预习的方法和步骤。这样，在课堂上指导三、四篇课文，学生就基本掌握了预习方法和步骤。 随着阅读训练项目的进行，预习要求也相应提高，在上述训练的基础上，再给学生布置方向性预习提纲，让学生有所遵循，使预习由扶向放过渡。学生课前做了充分预习，不仅提高了教效果，为大量阅读创造了条件，而且学生通过预习，掌握了预习方法和步骤，提高了自学能力，使阅读起步训练有了一个很好的开端。
青春随想作文800字（3篇） 【第1篇】青春随想作文800字 有人说，青春是一幅动感的画，画里展现着希望，飞扬着憧憬；有人说，青春是一首激昂的诗，诗中跳动着活力，洋溢着朝气；也有人说，青春是一曲澎湃的歌，歌中飘荡着热情，摇曳着向往。是啊，青春真好，年轻的心时时涌动着一股壮志豪情，飞舞着一个美丽的梦想。 青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月，每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章，留下了青春的足迹。当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程，去寻找美，去发现美。在青春驿站中，我们沐浴着阳光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。无论是阴晴圆缺，还是悲欢离合；不管是获得成功，还是遭到挫折，我们始终擎起青春的旗帜，始终昂首阔步，意气风发地勇往直前，永远微笑地面对生活、拥抱生活，用实际行动诠释着生命永恒的真谛。 青春年华充盈着绚丽多彩的梦。在世界日新月异，科技突飞猛进，竞争日益激烈，机遇与挑战并存的今天，我们要紧紧地握住时代的航向，顶着日月，迎着风雨，一路奔跑在潮头浪尖上，搏击于万里长空中，把无私的爱倾注到事业中，将火热的情投入到工作与生活中。平日里，我们要开发充满睿智的大脑，操起勤劳灵巧的双手，谱写青
春之歌，绘制七彩人生。让梦想时刻激励自己，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力实现飞越。为了追求梦想，我们来也匆匆，去也匆匆。 青春岁月，我们渴望展翅高飞，历览长城内外、大江南北、名山大川的壮丽风光，尽阅五千年中华历史、世界自然与文化遗产及各地民俗风情，聆听改革开放的阵阵涛声，倾听那许许多多在平凡岗位上做出不寻常业绩的动人故事。 青春岁月，是人生中的一个新起点。青春岁月，需要辛勤耕耘；青春岁月，应该执着奋斗。我们相信只有付出才有收获。当日子紧张而充实地过去，当我们的腰板不再挺拔，当我们的华发不再亮泽，当我们的步伐不再矫健，蓦然回首，我们会因为曾经拼搏而无憾，我们会因为曾经拥有而无悔。 让我们为青春放歌，为青春喝彩吧！ 【第2篇】青春随想作文800字 青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。 从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理的运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正
初中随笔作文600字 黄昏了，海滩的夕阳更加美丽， 更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。站在沙滩上, 看着夕阳 的余晖一点一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，可是，谁也无法阻挡它 落下。 凝视着2005年的周历，中间的五个大字特别醒目，特别抢眼一一第四十二周。曾 经以为时光是一张永远也用不完的信用卡，是一盘永远转不完的老唱片。于是便纵情地 挥霍，瓷意 地使用。突然间觉醒，原来那拂过脸蛋的清风是时光的手，那飞过耳边的风声是时 光的语言。 于是，伸出手想捉住她，可是，太迟了，她还是顺着指间滑下，溜走了…… 记得昨天还是个懵懵懂懂的小女孩，今天却要面临中学，之后，众鸟高飞去，每个 人踏上新的 旅程，开始新的生活，也许有的人从此却向竟争激烈的社会，也许有的人选 择留在透明纯净的校园，所有的答案都是将在明年揭晓，明年的今天，我会在哪里 ？我 不知道，我只知道现在的我需要努力，在这个充满花香的岁月里，打一场漂漂亮亮的胜 仗，考上重点 ................ 曾经开花结果的芒果树，依然茁壮地成长，曾经被同学偷走蛋的鸟巢，依然留在树 上，曾经一 起学习，一起聊天，一起吃饭同学，如今却要分别了，所有的笑与泪，恩与 怨都将在中考那一天停止，一切的一切都将化离别的泪水，在倾刻间喷涌。或许有些要 强的人表现得不在乎，可又有谁知道，他的内心翻涌着滚烫的岩浆…… 黄昏的夕阳，是谁也留不住的 篇二：考后随笔 没有比这个星期更黑暗的日子了 张，令人兴奋，甚至令人潸然泪下。 终于结束所有战争，漫 卜雨了。 !步亮晶晶的操场上，听校园喧嚣声渐渐远去，才恍然大悟, 雨中的校园如此美丽，缥缈得让我不忍破坏此刻宁静。于是决定躲在操场一隅，不 让烦恼打扰 神圣的雨……忽的，耳边回响起那首歌一一《隐形的翅膀》 。 不去想他们拥有美丽的太阳/我看见每天的夕阳也会有变化/ 四科主科的成绩已公布，拼命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉，百感交集。羡慕 地望着那些 分数比自己高的同学，面对他们的只有比哭还难看的笑。 心情随笔 !期中考浓郁的硝烟味儿充斥着整个生活，令人紧
抒情随笔作文 抒情随笔作文 在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的抒情随笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 抒情随笔作文1 时间过得太快，不会重来，而我渐渐明白竞争的激烈。在这场绚丽多彩的青春竞赛，也许,我们成就自己非同一般的一生。或者，自甘堕落成为一个惨不忍睹的自己。你只有“超越”和“被超越”两个选择，我们固然选择前者，但总是事与愿违。 多少次我们困在原地转弯，望着眼前越不过的高山，我们可都曾自暴自弃，彻底认输。最后那些不甘，那些遗憾，可都曾成为我们最痛的伤。直到遇到了那个指点迷津的长者，我们的青春才不迷茫，才重新塑造一个自信、全新的自己。
每人都有注定束缚的命，因此我们要学会宽容。年少轻狂的我们都曾因为一句不合心意的话或一件微小的事情，友谊的小船说翻就翻。我们曾把失败得一塌糊涂的原因推卸到别人的身上。我们也曾逃离现实，把思念泛滥成放肆。我们曾渴望全世界温柔地对待我们，可我们不曾温柔地对待这个世界。 这一年你我走过太多的风风雨雨，尝过泪与喜悦，不经意间你我都成长了。我们作为龙的传人华夏子孙，一定要努力学习，撑起中国的教育，点燃中国的未来…… 抒情随笔作文2 有的人说，闺蜜是在关键时刻用来出卖的。我听完之后，莞尔一笑。 闺蜜比朋友更亲更好，这个体验有闺蜜才能感受的到。 她是可可，我唯一的闺蜜。一个活泼暴力的女孩与安静的我结为闺蜜。有一天他感冒了，我非常担心她。可可就装作什么事也没有的样子，明明很难受，却装只为不让我担心，傻瓜。 那次20xx年4月3日7:30:01，我第一次与她吵架。那时候的我们吵的好凶好凶，冷战了好久好久。无意间翻开自己的日记。 这是我第一个闺蜜，开心。 我可真棒，又考了第一，我要努力啊!
我的作文成功之路 作文水平的高低就是学生语文综合能力的体现。可谈文色变的学生大有人在，老师往往也会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，写作素材有限，心里有话倒不出。对此，我就对于如何提高学生的写作能力谈谈自己的点滴体会。 一、教师必须教给他们观察的方法 苏霍姆林斯基说过：每一个孩子就其天性来说都是诗人，但是要让他心里的诗的琴弦响起来，要打开他的创作的泉源，就必须教给他观察和发觉各种事物之间的众多的关系。教师应鼓励学生走出课堂，走进生活，引导学生自己去观察，去发现，去体验；鼓励学生走进大自然，置身于大自然中去玩赏，在玩赏中观察，玩中感悟，赏中习作。要让学生真正做到四带：带好自己的眼仔细看；带好自己的耳认真听；带好自己的脑边想边体验；带好自己的笔做必要的记录。我在教学中坚持让学生写日记，要学生用自己的火眼金睛发现生活中的精彩镜头，用自己的聪明智慧感悟深刻的一刹那，尽量拓宽学生的活动场所。我往往利用课前五分钟及课外活动课的时间，让学生读自己的日记，师生共同评比，评出具有独特发现、独特体验的好日记。这样学生写日记的积极性大大
提高了，写日记不再流于形式，日记的内容也越来越丰富了。学生也日渐养成了细心观察的好习惯，促使学生真正成为生活的主人，做生活的有心人，为习作积累了丰富的素材。 二、教师让学生亲身经历，感受真实生活 亲身经历对学生来说是一种可贵的写作，有了切身体验才能动于中，发于言。倘若教师命题内容脱离学生的生活实际，学生没有真实的生活体验，又怎能激起学生表达的欲望呢？学生只能在万般无奈下去胡编乱造，写出的文章只能是语无伦次，前后矛盾，缺乏真情实感。因此教师应适当地创设情境，给予学生真实的感受，引导学生用眼、鼻、舌、手去摄取生活素材，让学生眼中有物，方能笔下有文。特别是听了齐白坚教授快乐大作文的观摩课，更是使我大开眼界，受益匪浅。齐白坚教授善于创设原始的情景，让学生运用眼、耳、手、鼻、舌进行深入细致的观察和学生独特的体验，适当指导学生写作的基本要点，放手让学生在兴趣盎然的高涨情绪中学会作文。回到学校，我马上利用两节课时间，组织学生进行《吹气球》比赛，布置了比赛的规则，在三分钟内谁吹得最大，谁就取胜，当然气球吹破的被淘汰。在比赛过程中我适当地引导学生做到眼、耳、脑、笔并用，比赛结束后，我便让学生动手写作，一节课时间学生就把自己的作文写好了，个个同学脸上洋溢着喜悦的笑容，往日写作时的愁眉苦脸已荡然无存。
小学三年级随笔化作文《老鹰捉小鸡》案例 新立克希望小学张国军 20XX年3月
随笔化写作教案 新立克希望小学张国军 习作班级：三年级 习作活动名称：老鹰捉小鸡 教学目标：1、游戏：重温童年欢乐，愉悦身心，体验快乐。 2、激发写作动机，积累写作素材。 3、场面描写及适度心理活动描写训练。 教学重点：1、精心组织游戏过程。 2、学生兴奋点的转移，由游戏表面的热闹转入对情绪的体验，对写作的灵感与把握。 3、带着写作目进行游戏。 教学过程： 第一课时 一、情景导入：（地点：操场） 同学们，我们以前做过很多游戏，今天老师和你们玩个游戏“老鹰捉小鸡”。相信这个游戏同学们都不陌生，在做游戏的同时，希望同学们注意每个同学的表情、动作，想象心里想什么。（共同商定游戏规则）。 1、规则：（1）选一名同学当“老鹰”，负责抓小鸡。（条件：身体强壮、体力好。）大家说选谁？ （2）选一名有责任心，能保护“小鸡”安全的同学做“鸡妈妈”。
（3）当小鸡觉得危险，可以蹲下，这样就表明小鸡到家了，老鹰在这时不能抓，但蹲下的时间不能超过5秒钟。超时会当做被抓住。 （4）游戏时注意安全。(大约5分钟) 2、游戏：a第一回合结束后，师采访：分别采访“老鹰”、“鸡妈妈”和一名小鸡:刚才的游戏中，你的角色是什么？你是怎样游戏的？ b继续游戏。第二回合后，师采访“老鹰”：你认为“小鸡”好抓吗？为什么？你是采用什么计策抓住他们的？ 采访“鸡妈妈”：你认为老鹰好对付吗？你是怎样保护小鸡的？ 采访两名“小鸡”：作为小鸡，你是怎样躲避老鹰的抓捕的？最后是怎样被抓住的？ C评一评：老鹰、鸡妈妈、小鸡谁说的最好？把你的大拇指竖起来。（大约15分钟） 二、写作：（地点：教室大约20分钟） 谈话：刚才我们在操场做了什么？你能把它写下来吗？ 要求：抓住主要过程写下来；也可以写自己的心理活动；要起一个好听的题目，可以用游戏的名字。 学生写作。
随笔700字初中3篇 习惯一个人的生活。一个人上学，一个人回家。我正享受着孤寂中的自由。一个人写着随笔!下面是随笔700字初中，欢迎参阅。 随笔700字初中篇一：“读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。 记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀!于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林!”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次
学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。 当然，以后还要不断的练笔，但我深感：“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道!! 随笔700字初中篇二：今早，我和往常一样翻开课本，却被纸的边缘划破了手指，我顿时惊讶不已：纸怎么会有如此大的威力?划的居然比用刀片割的还要痛! 在我的印象中，纸一向是最软弱的，与火既然，遇水即烂。自记事起，我便经常撕纸，没撕破一张，便会有战胜一个对手的感觉。而且纸很容易破，一次好几张都能撕破。纸就变成了我那时的“出气筒”，又什么事都拿它来出气。可是今天却能给我的手划出一道口子! 看着那伤口，我又想起了一个我读过的故事：一只过冬的鸟闲在窝里没事，可巧下雪了，他便说落在树枝上的雪花，当说到一万八千零七十的时候，天上又落下一片雪花，落在了一根巨大的树枝上，那根树枝就被压断了。 一张纸划破手的几率有多大你?最多不过千分之一。一片雪花有多重你?人们肯定十有八九回答：“轻于鸿毛”。千万不要轻视他们，纸划破手的概率虽小，但仍有可能，一片雪花虽轻如鸿毛，但一片片的累积，仍能压断树枝。把你想作是那张纸或那片雪花吧!不要小视你自己的力量，更不要埋怨上帝给你不好的口才啊，不好的记忆……上帝对每个人都是公平的，只是看你会不会合理利用“自愿”。别人的口才好，不一定他的其他方面都能超过你;
高考作文成功之路的策略 一、力避低级的“硬伤” 书写。字写得是否漂亮可能已经无法改变，但可以写得认真，尽可能让阅卷者看得清楚，看着舒服些；字不要太小，笔的墨色不要太淡，写错了字不要乱涂，更不要写了一大段打一个大叉边上注“不要”之类。还有，每个第一格千万不要写标点符号，那是大煞风景的。至于错别字，许多同学对常用字写错常常是贪快，笔误，只要留心一点就可以了。 字数。以超过规定数50至100为宜，虽然评分时“每缺50字”才扣“1分”，但“连字数都不到”给阅卷者的总体印象列深刻，实际扣分时自然不止这点。 标题。首先一定要有，许多同学落笔时一时没想好而空着，却常常因为时间仓促而最终忘了补上，虽然“没有题目扣2分”，但“连个题目也没有”，早已影响了总体给分。其实是题目能新颖别致些固然好，但千万不要古怪。虽说“题好一半文”，但只要文章还可以题目普通一点也没关系。 二、切忌行文中“大煞风景” 忌常识错误。缺乏对生活常识、社会共识的把握，常常使一些语言基本功还不错的作文难上档次。最典型的是“不吃苦中苦，难为人上人”，常常被一些同学用来论述吃苦、经受生活磨练的重要性，但不晓得这句话虽然是一部分人的口头禅，不少家长也常用它来勉励子女，但它是“上不了台面”的，因为吃苦的目的是为了出人头地之类，显得格调太低。 忌生搬硬套。一是对什么话题或材料都提炼出“一切要从实际出发”“具体问题具体分析”之类大而无当观点，而不能运用相关原理提出具体的看法并作分析；二是材料乱用，不管是什么题目，爱迪生、居里夫人反复试验，中日夏令营中的较量等，似乎都拾搭得上，最要命的是还不会把握要论述的观点有所侧重地表述与分析，作文素材《考场作文素材：高考作文成功之路45分策略》。最拙劣的是不顾题目变化，尾随上年众所周志的高分作文而套作。 忌哗众取宠。受媒体搞笑类娱乐节目、另类文章的影响，有的作文虽然引人注目，但由于无聊甚至格调低下的内容或说法，常常使阅卷者在“奇文共赏”
青春励志唯美随笔范文五篇精选 要爱惜自己的青春。世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了。 青春励志唯美随笔四 生活的大海，深邃浩淼，辽阔无际。生命的航船朝向远方的灯塔，颠簸摇荡，拼搏着前行。 高高挺立的风樯，从不畏惧前面的千里狂飙，万仞惊涛;也不躲避身旁的汹涌漩涡，迅猛暗流，总是以坚定不移的信念，勇往直前的气魄，百折不挠的意志，执着地出没于波峰浪谷间。艰危的环境里，欢乐，是它的桨声;正直，是它的帆影。人生远航的画卷被渲染得十分壮观。 其实，正直与真理血脉相连，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放;正直与正义骨肉相亲，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这是一代先哲对世人的鞭策。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是一代良吏对自己的箴规。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是一代忠臣对生死的抉择。 于是，这样的人就有了一身正气，即使霹雳轰顶而色不改;就有了一腔豪情，即使狂沙扑面而眼不迷;就有了一颗赤胆，即使万箭穿胸而志不移。动乱岁月，去留肝胆两昆仑，凛凛的雄风在血火中长啸;和平年代，富贵于我如浮云，浩浩的英气使天下同钦。 屈原正道直行，自沉汨罗，一篇《离骚》震撼天地，万古留芳;司马迁刚正不阿，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成为绝唱;林则徐宁折不辱，虎门销烟，一炬烈焰照耀神州，惊破敌胆;张志新甘为玉碎，反抗
强权，一腔热血倾洒刑场，染红真理。是啊，多少仁人志士挺起正直的脊梁，撑起了华夏一片明净的蓝天。 媚俗的笔墨写不出传世的文章，伪饰的包装掩不住猥琐的心灵。秦桧夫妇长跪于岳王墓前，洪承畴遗臭青史，汪精卫断魂东洋，不守正直，欺世盗名，变节失贞，为虎作伥，必然遭到历史的唾弃! 坚守正直吧，朋友!说什么红尘滚滚，悲什么物欲横流，叹什么世事沧桑，怨什么人情冷暖，无论月黑风高，浪急滩浅，树正危樯，扬起云帆，在生活的大海上出发，你的前面将是掌声与鲜花! 美无处不在，那如何记录我们感悟到的美呢？下面是小编精心为你整理心情随笔600字，一起来看看。 青春励志唯美随笔篇五 大海蕴藏着许许多多的”宝藏，在人类的心目中它可是一个资源丰富的”百宝箱! 听妈妈说，大海的景色很美丽。于是我便在心中想象大海的那种波澜壮阔、汹涌澎湃的景象来;那景象雄伟极了。我又日盼夜盼，能亲眼目睹一下大海的雄姿!终于有一天，我们一家去海边旅游，让我真正的领略了这雄壮的景色! 来到海边，放眼望去是一望无际的蔚蓝色的海洋。举目四望，茫茫的一片海洋，万里的长空飘着几朵洁白的云朵，大海的碧波时而泛起朵朵涟漪。海天一色，沧海茫茫，看着潮起又潮落，聆听着浪花拍打着海岸的声音。我想这一定是大自然在为海岸上度假的人们演奏着悦耳动听的音乐，人们也正都在尽情地享受着大海的风情。沙滩上的人虽然不是很多，但使这片金黄的沙滩多了一份宁静，少了一份喧嚣。人们在岸上
随笔化作文的几点感悟 前几天，听了几次随笔化的作文观摩课，心里有几点感悟： 一，动力有了。 孩子们是喜爱写心中所想的，写出来的就是随笔。孩子们不喜欢作文，许多东西，写出来的不是来自于生活，而是被编织出来的，被动，僵化，缺乏想象力，这样的作文，缺乏活力，写出来不是真心话，流淌出来的情感多为造作之举。 那就让他们写心中所想，那就让他们感悟生活，于是风筝、针线、各式各样的小游戏进入了教室。孩子们的兴趣瞬间提了起来，心动、激动、主动、自动，写作文不再是羁绊，不再是暗无天日的任务，而是记录游戏的过程。受游戏激情的影响，孩子们的作文竟然有了文采，许多学生一旦开头，竟然不愿停下来，因为他太想记录当时的所思所想了。 二，老师和学生的角色真正地划清了界限。 一言堂的作文课，实在是苦闷，我也是这类课堂的牺牲品。现在的形势还是这样，然而随笔化作文给班内的学生们带来了新鲜的空气，他们竟然盼着玩游戏，然后记录游戏。作为老师，我的角色转变成了游戏的主持者，孩子们则是参与者。我看到了他们的笑脸，领略到了他们的激情，在一篇篇作文朗读展示中，我被他们的写作能力震撼到了。其实，我本就不该过多地去干预学生写作文，不用去教他们写作文的，他们自己就会写，知识缺乏积极性，缺少激情，缺少兴趣，于是就没有了行动的动机。我要
做的就是给他们动机，就像一只风筝，将他送上天空，御风而行，自由飞翔，但是手中的线牢牢地掌握在我的手中，不至于偏离航向。 三，学生的潜能得到了激发。 三年级的学生，一百字左右，是我这群学生的正常发挥。但是，我没想到，在游戏过后，他们给了我一次次的惊喜。他们竟然有这么多的话语要写出来。潜能，就在他们的体内，我以前也知道这个东西的存在，但是没有意识到的它的力量究竟有多大。现在，我亲身体验到了，就像一个迷途的旅客，见到了前方的梅林，干渴的他拼尽全力去摘取，以获得香甜。孩子们当时的写作文状态，就像与时间赛跑，生怕脑子里的灵感一瞬而逝，看了，让人激动。 四，随笔化作文取材征集。 在当前的教育形势下，安全问题是头等大事，所以随笔化作文活动的开展受到了很大的限制，我们学校没有乡镇学校那依山傍水的地理优势，没有新鲜的空气，有的是无数的十字路口，滚滚的车流，和那污浊的空气。尽管这样，这形式多样的作文还是可以开展的，这有趣的游戏盒体验形势十分匮乏，我一个人想不出许多，于是我去问孩子们。答案很多，我很欣喜，不乏良好的建议。孩子们的想法真的很多，多问问他们，或许，你会收到很多的惊喜。
初三随笔作文（5篇） 错过了太阳，还有月亮 时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河，唯有希望得以曼延。 常言道，希望本无所谓有，无所谓无的。希望的顽强生命力在于它的幽深与飘渺，它并不是固定的代名词，它有自身的延续性。昔日的雕栏玉砌，金碧辉煌，在他眼里只是过眼云烟国破家亡的痛苦，使他几欲绝望。一代帝王错过了大好河山，好不失落；；而正是这种透彻心扉的痛楚成就了一代词人，空旷的山谷响起了一声悲鸣：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他无言独上西楼，在月如钩的夜晚，高吟：“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头！”千丝万缕的忧愁恰似“人生长恨水东流”。历史的风尘不知湮没了多少帝王的楼阁轩榭，唯他？？南唐后主，在绝望中看到了希望，唱遍了忧思，吟遍了愁情，赢得了永恒。 十年寒窗，本想换得一朝衣锦还乡，怎料仕途多坎坷。金榜无名，心中有恨。他无颜以对乡中父老，在“月落乌啼霜满天”的夜晚，只身孤影，独上“姑苏城外寒山寺”，面对“江枫渔火”，忧思难忘，深叹“夜半钟声到客船”。弹指间，他错过了名利场，好生失望，而正是这种无奈的失意，成就了千古绝唱册《枫桥夜
泊》，也因此，张继字，这个名字震撼了文坛！ 命途多舛，现实生活中无数的精魂默默地付出。在这辽阔的时间和空间中，寻找到了一个属于自己的生命坐标。双目失明的她，错过了五彩斑斓的世界却能让海伦精神传遍了每一个黑暗的角落；双耳失聪的他，错过了清脆悦耳的声音却能扼住生命的咽喉，奏响了《命运交响曲》！ 因而，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，一切都会过去，一切都是瞬息，一切都会过去。”希望之火需要再燃，需要呵护，不致让暴风雨将其熄灭，不致让自己在黑暗、阴冷、无助中绝望。 当我们错过太阳的时候，不要心灰意冷，我们要守住希望，因为还有月亮和星星；当我们又错过月亮和星星时，不要自暴自弃，我们要看到希望，因为明天还有太阳；当我们什么都错过的时候，也不能放弃希望，因为生命本身就是一种希望！ 采撷幸福 “天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……” 这是记在我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。
随笔化作文教案 习作班级：6.2 习作活动名称：谁是大力天王 教学目标： 1、游戏：比赛腕力愉悦身心，体验快乐。 2、激发写作动机，积累写作素材。 3、场面描写及心理活动描写训练。 教学重点： 1、游戏过程的组织。（高效、有序） 2、学生兴奋点的转移，由游戏表面的热闹转入对情绪的体验，对写作的灵感与把握。 教学过程： 1、导入：今天我们来进行一个比赛，比赛的名字叫《谁是大力天王》。 2、比赛规则： 1>. 一局总共分三轮,第一轮先比右手,第二轮再比左手,如果1比1时再进行第3轮,第3轮的比赛方式由猜拳赢的一方决定用哪一手;如果2轮都是同一个人胜利,就无须再比第3轮 2>. 比赛时参赛的另外一手平放於桌面 3>.比赛开始后,将对方的手压至手背碰到桌面即算获胜 4>.如当轮比赛超过60秒未分出胜负,裁判必须喊停,待双方选手休息一下后,再从新进行此轮 5>.比赛方式采握拳头进行,手腕与手腕平行相扣 6>. 单局淘汰制,无败部复活 7>. 比赛进行中,身体坐正,如果身体偏移太严重,裁判有权暂停当轮比赛,叮咛警告选手,必须身体坐正,再继续此轮比赛
3.请同学们认真观察。 4.用心思考 5、写作： 场面描写；也可以写自己的心理活动；也可以从旁观者的角度。要起一个好听的名字。写在随笔本上。 6、展示：把题目写在黑板上，根据题目选出展示作品；同学们推荐展示的作品。比一比：各小组选出写的字数最多的同学。 读一读：找出自己认为写得最好的一段，在组内朗读。 选一选：谁抓住了人物特点，写得生动传神。 改一改：共同修改组内最好文章，以备班内展示。 “品一品”，是班内展示环节 7、朗读：自己读或者是推荐读。 1》、各组代表朗读选出的最佳作品。 2》、各组自谈推选理由。 3》、其他同学自由品评：或谈感受，或点评精彩之处。 8、布置作业：修改成文，写在作文本上或是作品集上。 小结：同学们，记住一句话，成功乃失败之母。
关于生活随笔作文500字范文精选5篇 关于生活随笔作文500字范文精选一 似水流年! 转眼之间，学期一个匆匆而过。也许只留下幽幽的清风和淡淡的忧伤，但与之有些矛盾的是，我心中毕竟有些快乐。 初中毕竟是初中，和小学不同，早就听人说过，进了初中就等于进了地狱。我不知道这句话的真实性有多少，但总觉得这句话有些夸张，就像人说的，“我吃过的盐比你吃过的米还多，喝过的醋比你喝过的水还多”一样。……无聊!我的所有的想法。日子还是这样过，书还是一样地读!危言耸听的歪理邪说! 想到这里，我又不得不望一眼可恶的数学，用“可恶”这个词，不太恰当吧!可是我又找不到更恰当的词语来形容它，因为它确实可恶，我想我要为它疯狂了。 我想放弃数学，不然我不会找到另一种生活。但有人说，数学是不可以放弃的……我反驳，他却说他能用牛顿的第二定律BA(OH)2和H2SO4的反应来证明!我无可辩驳! 我想把自己的英文名改为CICI，因为有数学的地方就不会有阳光。我要像CICI果冻，柔软却顽强，不会像冰淇淋一样;;它会因为天热而流泪。 我疯狂地补着数学。
中国足球教练米卢说要踢快乐足球。又有人提倡快乐数学，要把学数学当成一场游戏……游戏! 游戏中，我被它捅了一刀，很惨的一刀。它刺伤了我的眼，我迷失了方向。我在黑暗中，摸索着。我又遇到了几何，事情稍有好转，但远还来不及Happy，考试如上战场，挥兵南下，我惨败! 不玩了，我输不起! 关于生活随笔作文500字范文精选二 有朋友曾问我怎么没见你伤感过?但你写的日志总是那么伤感? 这个问题我也想了很久，始终还是找不到答案?其实活在这个世上的每个人，都很伤感，总是不把自已伤感的那一面，给别人看到，就算看到又如何?那样只会被同情，而自已却不想被同情，以为那是可怜，为了自已的面子和自私，宁愿抛弃全部，到底一个人还要多久，一个人的道路还有多长。此时此刻，坐在电脑前，听着同室均匀的呼声，而我却独自写着自己的文章。有时甚至都不敢说自己喜欢文字、喜欢书写自己的心情，因为你是一个一无所有的打工仔。而我却又偏偏喜欢这种感觉，那样的感觉真得好独特，好安详。可是这样的感觉，我还能拥有多久?时间正在一分一秒的不停过去，不想失去的，也随着时间慢慢的消失了，努力，再很努力的奋斗着，相信自已可以的。在每个日志或是日记里写上自己的过去，有悲欢离合，有喜怒哀乐。轻轻的告诉自己你很棒，我抬起手慢慢的握紧生活给予我的一切，不想等到失去了，会换来那种痛彻心扉的后悔，打开音响，把声音调到最大声，点放了一首胡歌的《忘记时间》，好久没听这首歌了，每当