初二物理课堂练习
（考试时间:45分钟满分:100分）
一、选择题(每小题2分，共32分)
1．下列关于物态变化的说法正确的是( )
A.夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是汽化现象
B.湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝华现象
C. 烧水时，壶嘴处的“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的
D. 炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水汽化吸热
2．“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地，鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是( )
A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小
C．锣鼓声传播速度很小D．观察者离声源很远
3．小明站在两幢高楼之间大喊一声，2秒后听到第一声回声，又过了2秒后听到第二声回声，则两幢楼之间的距离(已知声音在空气中的传播速度为340m/s）( ) A．1020m B．510m C．680m D．850m
4．据报道，世界“吼王”杰米?温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，他“吼”出声音能将玻璃杯震碎．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( )
A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大
5．在地震救援中，采用音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者，下列说法错误的是( )
A．探测仪收集声音信号时利用了固体可传声
B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C．幸存者能听见探测仪发出的超声波
D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
6．有两支用后没有甩过的体温计读数都是37．2℃，再用它分别测甲、乙两人的体温，结果甲的体温计示数为37．2℃，乙的示数为37．4 ℃，那么这两人的体温( )
A．甲的体温一定是37．2℃，乙的体温一定是37．4℃
B．甲的体温可能小于37．2℃，乙的体温可能小于37．4 ℃
C．甲的体温一定小于37．2℃，乙的体温一定是37．4℃
D．以上说法都不正确
7．如图所示为某种电冰箱的工作原理，压缩机工作时，强迫制冷剂在
冰箱内外的管道中不断循环．那么，下列说法中正确的是( )
A．在冰箱内的管道中，制冷剂迅速膨胀汽化并放出热量
B．在冰箱内的管道中，制冷剂迅速膨胀汽化并吸收热量
C．在冰箱外的管道中，制冷剂被剧烈压缩液化并吸收热量
D．在冰箱外的管道中，制冷剂被剧烈压缩汽化并吸收热量
8.如图所示是某物质的物态变化过程图像，以下
从图像中获得的信息错误的是( )
A.该物质是晶体
B. a到b是熔化过程
C.在cd段处于沸腾状态
D.在bc段处于固液共存状态
9. CCTV 3·15晚会曝光黄金造假:个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒. 已知黄金的熔点是1 064.6℃，铱的熔点是2 443. 0℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的是( )
A.加热至1 064. 0℃并观察有无铱颗粒
B.加热至1 065. 0℃并观察有无铱颗粒
C.加热至2 444. 0℃并观察有无铱颗粒
D.加热至3 507. 6℃并观察有无铱颗粒
10.小明发现在北方城市户外地面以上的冬季供热管道每隔一段距离总呈现“几”字形，如 图所示，其主要原因是( )
A.为了避开行人和建筑物
B.为了美观
C.为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏
D.为了方便工人师傅安装和检修
11. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐.下列 对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )
A. “雾淞沉砀，天与云与山与水，上下一白.”雾淞的形成是升华现象
B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.”霜的形成是凝固现象
C.“青青园中葵，朝露待日稀.”露的形成是汽化现象
D.“腾蛇乘雾，终为土灰.”雾的形成是液化现象
12.如图为两种物质熔化时的温度一时间图像，
根据图像，下列说法错误的是( )
A.物质A 是晶体，物质B 是非晶体
B.物质B 熔化时温度不断上升，需要吸热
C.物质A 熔化时温度不变，不需要吸热
D. 15 min 时，物质A 处于固液共存状态
13.如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，
实现了“快速降温”和“快速升温”的功能.使用时，将水杯 上
下晃动几分钟， 可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温
水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛
称为 “55°杯”. “55杯”的工作原 理是( )
A.首次使用时，必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热
B.首次使用时，必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热
C.首次使用时，加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热
D.首次使用时，加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热
14．下表中列出了标准大气压下3种气体的沸点，现把这3种气体的混合气体用液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则得到的气体的顺序是（ ）
A ．氮 氦 氢
B ．氮 氢 氦
C ．氦 氮 氢
D ．氦 氢 氮 15．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①春天，冰雪熔化汇成溪流 ②夏天，自来水水管“出汗”
③冬天，湖面冻起厚的冰层 ④秋天，清晨雾在太阳出来后散去
A ．①③
B ．②③
C ．①④
D ．②④
16. 如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密
封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触．现给甲容
器加热，则经过一段时间后 （ ）
A ．甲容器内的水先沸腾
B ．乙试管内的水先沸腾
C ．甲容器、乙试管内的水同时沸腾
D ．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
氮 氦 氢
-196℃ -268℃ -253℃
二、填空题(每空1分，共30分)
17.“无声手枪”上的消声装置，是在_________处减弱噪声，小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵，这是在_________处减弱噪声，在现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在_______________中减弱噪声．
18．上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递_______．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的______（选填“响度”、“音调”、“音色”）．
19．温度一定时，不同的声波在相同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的
（选填“响度”、“音调”、“音色”，下同）不同，同时还可以
根据声音的来大致判断周围同学离他的远近。
20．夏天，打开冰箱的门时，门的附近会出现“白气”，而这些“白气”
又会消失，在“白气产生和消失的过程中，先后发生的物态变化是
______、______。
21．如右上图所示为甲、乙、丙、丁的固态物质在加热条件相同的情
况下．温度随时间变化的图象，从图中可以看出：是非晶体；
可能是同种物质，其中的体积较大．
22．寒冷的冬天，戴眼镜的同学在走(进/出)室内时，眼镜就会
变得模糊不清，这是因为室(内/外)水蒸气液化造成的．炎热的夏
天坐在空调车里的人发现窗玻璃上模糊不清，这是因为车(内/外)
水蒸气液化造成的。
23．一刻度均匀的温度计，用来测标准大气压下冰水混合物的温度示数为4℃，测沸水温度为94℃，插入某种液体中示数为31℃，则该液体的实际温度是℃；当实际温度是60℃时，此温度计显示℃。
24.夏天，剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是(填“汽化”或“液化”)现象；如果你细心观察，就会发现这“白气”是向(填“上”或“下”)飘的；冰棍吃到口中感到很凉，是因为冰棍熔化过程中要(填“吸热”或“放热”).
25.庐山的严冬经常会出现“雨淞”现象，这种现象一般是由在朔风里飘扬的雨滴，吸附于树枝、草等物体上形成的冰晶；而松花江畔的严冬，却经常出现“雾淞”现象，它是水蒸气遇冷凝结吸附在树枝叶上形成的冰晶。从物态变化来看，“雨淞”“雾淞”的形成分别属于和现象。
26.小刚绘制的盐水在凝固过程中温度随时间变化的图像如图
所示，盐水从开始凝固到完全凝固用了min。盐水的
凝固点(填“高”或“低”)于水的凝固点。
27.寒冬的早晨，在窗玻璃上会有“冰花”，“冰花”是水蒸
气(填物态变化名称)成冰晶附着在玻璃窗上，“冰
花”会出现在车窗的(填“内侧”“外侧”或“内、
外侧”)。
28.如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙
醚出现，这是现象(填物态变化名称)，此过程中
(填“吸收”或“放出”)热量;使气态乙醚发生这种物态变化的另一种
方法是.
三、实验探究题(共38分)
29. ( 5分)如图(a)是小明和小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他
们所用器材规格完全
相同，同样将一定量的水加热16 min.
(1)根据(填“甲”或“乙”)图，说明水已沸腾.根据实验数据，在图(b)中画出
了水的温度随时间变化的图像.
(2)从图像可以看出，水的沸点是℃.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，
应，观察水是否继续沸腾.
(3)小红把水加热到沸腾，所用时间比小明长的原因是.
(4)取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中，如图(c)所示.根据温度计A
和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像如图(d)所示.由图像可知，在第8 min时，大试管内的海波处于(填“固”“液”或“固液共存”)态.
30. ( 7分)大部分物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到:温度计中不同液体热胀冷缩的程度
似乎不同，她猜测:物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因素有关.
(1)小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究，验证自己的猜想，下
表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫作线膨胀) 因素的实验记录. 请根据实验记录完成下列各题:
①该实验应准备的两件测量工具是温度计和.
②比较实验序号与，可得结论:当原长和升高的温度相同时，固体
的线膨胀与材料有关.
③比较实验序号1与2可得到的初步结论是.
④为了进一步探究③中的结论，表格中空格里应填写的信息是、.
(2)由上述知识可知:夏天施工架设输电线，要将电线适当(填“绷紧”或“放松”)些.
31．(6分)阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的凝固点
-17 -28 -37 -49 -48 -46 -28
/℃
混合液的沸点/℃103 104 107 111 117 124 141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．但考虑到它的散热效果，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是．
A．逐渐升高B．逐渐降低
C．先升高后降低D．先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为－15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选．
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点（选填“升高”、“降低”、“不变”、“先升高后降低”、“先降低后升高”）．
32. (8分)雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是（A／B／C）。选择这种方法的好处是。（当时的室温大约是10℃）
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
【分析】根据曲线图可知：
（1）实验中淡盐冰的熔点是℃。对应淡盐水的凝固点是℃。【归纳】根据分析可以得到:
（2）在水中加盐，可以（提高／降低）水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，凝固点越（高／低）。
【应用】（3）在积雪上撒些盐，白天可使雪（选填“难”或“易”）熔化。
33. ( 6分)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示.试管内装
有适量的某种固体，请回答下列问题:
(1)图甲组装器材的顺序应按(填“自上而下”或“自下而上”).
(2)开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为℃.
(3)该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙，由此可知该固体是(填
“晶体”或“非晶体”)，它在熔化过程中的温度(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段
时间内试管中的水(填“能”或“不能”)沸腾，是因为
34. ( 6分)所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩体积，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常认为它们是气态的．
由以上知识可知：
（1）使气体液化的方法有两种．但对于某些气体，只使用______的方法是不行的．（2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是______．
（3）氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这三种气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是______．
参考答案
1-5 DCAAC 6-10 DBDBC 11-15 DCADC 16 B
17.声源处人耳处传播途中
18.信息响度
19.相同音色响度
20.液化汽化
21.丁甲、乙乙
22.进内外
23.30 58
24. 液化下吸热
25.凝固凝华
26.10 低
27.凝华内侧
28.液化放出降低温度
29.(1)乙(2)99 撤去酒精灯(3)小红的水的初温更低
(4)固液共存
30. (1)①刻度尺
②2 5(或3 4)
③同种材料温度升高相同时，物体线膨胀与原长有关
④铝30
(2)放松
31.（1）D （2）B （3）升高
32.A 受热均匀，延长熔化时间便于观察
(1)-3 -3
(2)降低低
(3)易
33. (1)自下而上
(2)－4
(3)晶体不变
(4)不能试管中的水不能继续吸热
33. (1) 压缩体积
(2)氧气
(3)氦气