班风建设活动方案
班风建设活动方案范文（精选3篇）
为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的班风建设活动方案范文，欢迎阅读与收藏。
班风建设活动方案范文1 一、目的要求：
班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。为了从整体上提升学生在班级里的生活质量，帮助学生在“班风建设”中体验和感悟，进步和成长，提出把班风建设作为“绿色德育”的切入点和生长点，全面开展班风建设。
二、活动步骤：
1.召开“班风建设”主题班会，进行活动总动员。
2.发放班风建设倡议书。
3.根据本班实际，制定班风建设计划、班规。
大学班级团队建设方案 临床1216班学风班风建设方案大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为进一 步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，为此，对我们班近班风学风建设方案如下： 一、树立优良班风，组织建设不断完善 我们临床1216班在大一的上学期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展 内容丰富，社会实践和文娱活动，在不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养 水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。班委主要成员有： 1、班长 对班级工作全面负责，协助年级主任、辅导员做好本班学生工作。具体职责为： （1）负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的有关规章制度。 （2）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任 或者辅导员反映。 （3）抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向辅导员汇报工作。 （4）配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。 （5）组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。 （6）及时传达学校及辅导员对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。 2、团支部书记 全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。 (1)服从辅导员工作安排，支持班长工作。定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有 关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。 (2)了解和反映同学们的思想、要求，开展丰富多彩的政治文化生活。
班风建设策划书范文 一、充分认识加强班风学风建设的重要性和紧迫性 班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。学风是培养高素质人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件。班风与学风是有机的整体，班风影响学风，学风影响校风，校风影响成长。班风学风建设是一个系统工程，历来是校园精神文明建设的重要组成部分，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的客观要求，是学院发展目标顺利实现的重要途径和必要保证。 所以，班委要大力宣传班风建设，从思想上使得大家能够重视起来。 二、明确班风学风建设的目标 以班风建设促进学风建设，以学风建设带动班风建设；把班级建设成为“民主、团结、和谐、创新”的战斗集体，使广大同学“学会学习，学会做事，学会共处，学会发展”。基本要求是“抓养成，抓素质，抓诚信，抓纪律”；通过班风学风建设的开展，达到“以培养目标引导人，以团队精神凝聚人，以科学管理规范人，以创新精神陶冶人，以核心作用团结人，以和谐氛围塑造人”，使班级每个个体在奋进中成长，在成长中进步。通过班风学风建设的开展，使广大同学有明确的学习目的，刻苦的学习精神，严谨的治学态度，严格的学习纪律，学习风气明显好转，综合素质全面提高；
使广大同学“乐学、 勤学、会学”，养成良好的学习习惯，树立终身学习的观念，不断增强学习的主动性和创造性；通过班风学风建设的开展，以班风带动学风，以优良的学风带动良好的校风形成。 只有明确目标，才能正确前进。 三、班风学风建设的基本要求 班风建设的基本内容包括建立团队精神、建立共同的价值取向、打造社会化发展进程、推进班级管理规范化、制度化、整体化和班级文化建设，发挥班干部的核心作用等等，以期把班级建成“我们的班级，我们的家”。基本要求： 1.师生同学和谐相处。尊重辅导员和任课老师，有意见的同学能善意地向有关老师提出，能做到师生之间的经常性沟通交流，班级气氛融洽。 2.文明规范有秩序。衣冠整洁，规范进课堂；上课准时，不迟到，不早退，不旷课，不携带零食（包括早餐）进入教室，保持教室的整洁干净；进入教室前主动将手机等一切通讯设备关机，保持良好的学习环境。 3.班级学习气氛浓厚。上课保持安静、注意力集中、认真听讲、做好笔记；按时、按质、按量完成各类作业；组织学习交流活动，营造学习氛围；热爱学习，善于学习，坚持学习，全面学习。
班级学风建设方案！ 第一篇：班级学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以 为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工 具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 (1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 (2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 (3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。 (4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 (5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。
11级食品学风建设主题班会策划书 一、活动背景： 为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。 二、活动目的： 1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。 2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。 三、活动主题: 浓学风正班风树考风 四、活动时间:4月17日上午8：30-9:30 五、组织策划:11级食品科学与工程1班班委 六、活动地点:主教408 七：活动对象：11级食品科学与工程全体同学 八、活动流程: 1.请领导讲话。 2.班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。 3.请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。
4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。 5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。 6.小游戏——交换名字。 7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。 8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。 9.观看《那一年的梦想》励志视频。 10.”学风建设，从我做起”倡议书。 11.主持人宣布班会结束。 九、活动要求: 1.各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充 分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。 2.注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习 部。（活动期间每周五晚8：30交到学习部） 3.有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。 十、经费预算: 黑色签字笔15支30元 笔记本1个10元共40元
加强班风建设实施方案 为了切实贯彻学校“加强内涵建设”的有关精神，进一步加强班风建设，促进良好学风的形成，培养学生的集体主义观念，增强学生的集体荣誉感，共同创设朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的班集体，早日形成“学风浓、班风正、室和”的班级特有氛围，促进我校学生健康、有序、良性发展，本期学生工作的中心任务就是加强学生管理，加强班风建设，关注学生全面发展，提高学生管理质量，逐步形成我校德育特色，促进学校的健康和谐发展。现将有关事项通知如下： 一、建设目标 通过坚持不懈的学习、生活习惯的礼仪养成教育，以德育促学风；完善各项管理制度，以管理助学风；加强校园文化建设，以环境育学风；强化班级管理，以班风建学风；进而全面提升我校的班级建设水平。使学校整体学习气氛浓厚，全体同学集体荣誉感强，凝聚力强，团结向上，生理心理状况良好，违纪率现象逐步减少直至为零。基本完成所有班级的合格验收，创建一批示范班级。 二、时间安排 三、活动内容 （一）采取切实有效措施，转变班风。 1、各班要统一思想、提高认识，组织召开班级动员大会。 2、各班围绕班风建设召开主题班会活动，每个学生对照校纪校规进行自查，并写出自己的不足之处或需要改进的地方，班主任针对学生的自查给每个学生提出整改措施。可供选择的主题如下： ①每位学生进行自我剖析②引导学生进行生涯规划③在班级展开学习方法讨论④如何正确使用网络⑤树立正确恋爱观。 3、各班要根据学校“班风建设方案”拿出本班具体的班风建设活动方案，并制定出切实可行的班纪班规。于下周一交德育处检查备案。 4、加强学生出勤和课堂纪律管理。 ①加强学生对出勤、违纪等相关制度的学习，明确学校规章制度，从制度上确保减少违纪事件的发生。 ②对存在屡次旷课现象，经老师教育仍不悔改的学生，各班要及时上报德育处。 ③各班要针对本班具体情况采取切实可行的措施，加强对学生行为习惯的养成教育，实现班风明显转变。 ④德育处将安排学生会干部每天早上和中午在校门口和教学楼值班，针对上课迟到学生进行登记。学生每天上课出勤情况在全校通报，每周公布一次。 5、抓好学生宿舍清洁卫生及日常行为习惯等基础工作，进而促进学生宿舍的管理。德育处将从学生干部入手，从寝室卫生、秩序、安全等方面进行重点突破。每天到各寝室进行检查，对于表现较差的寝室要限期整改。 6、要积极发挥学生干部的作用。本次班风建设活动，要充分依靠和调动全校学生干部的力量，以他们的榜样示范作用带动其他同学，促使所有班级氛围得到大的转变。 7、优良学风班评选活动 各班根据自身专业和班级实际情况，召开关于加强学风建设的主题班会，全班讨论出班级的学习特点和奋斗目标，创造性地提出自己的班风。德育处将根据各班的讨论和活动成果，在学校范围内进行优良学风班评选活动。 （二）加强学生职业素养、礼仪文明教育，培养学生良好的综合素质。 1、班主任要收集一些文明礼仪方面的知识，在学生中讲解，加强学生文明礼仪的教育；
班风学风整顿实施方案 长堰中学：卢军为了加强学生管理，形成良好的班级风貌，响应学校号召，我班决定在本周结合班级实际情况开展班级班风整顿活动。借以进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、纪律性不强、自由散漫、学习态度不积极等不良现象，特拟定以下整改措施：首先抓好集体建设，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。 其次，明确的班级奋斗目标，全班要积极为班级荣誉争光。 第三，要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。 第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。 关于学风建设的具体措施如下： 1、勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考，努力培养综合学习和探究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主
动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加学校组织的实践活动，在实践中提高自己的综合素质。 2、促学风建设，从自我做起，树立“效五城同创，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀中学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和班级环境。 3、学风是班级长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个班级学生综合素质的一项重要指标，班级学风的好坏关系着整个班级的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养，以学风建设是一项任重而道远的工作，班委成员在学风建设方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取让我班班风学风建设更上一层楼。
班风建设活动方案 班风建设活动方案一、目的要求： 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。为了从整体上提升学生在班级里的生活质量，帮助学生在“班风建设”中体验和感悟，进步和成长，提出把班风建设作为“绿色德育”的切入点和生长点，全面开展班风建设。 二、活动步骤： 1.召开“班风建设”主题班会，进行活动总动员。 2.发放班风建设倡议书。 3.根据本班实际，制定班风建设计划、班规。 4.成立班干小组，要求分工合作，责任到人。 5.成立班级“班风督察组”。 6.开展主题班会活动。 借助晨会、黑板报等途径，组织学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。使学生懂得该提倡什么，反对什么。 7.对班内出现的一些错误行为表现，及时开展深入细致的教育，并在全班分析其危害。 8.对有良好行为表现的学生要给他们充分的机会，并大
力进行表扬。三、预计的活动成效 1.通过每天的监督和检查，使本班每一位学生都养成良好的学习习惯、卫生习惯，使养成教育得到提高。 2.在班干部的带领下，班级形成一个整体，在学校起表率作用。 3.班内实行一帮一活动，好带差，不叫一个学生掉队。 4.通过主题班队会活动，使班风建设更上一层楼。四、小结： 总之，我们班在两位班主任的带领下，将使班级建设成为一个优秀班级，让每一位学生都能发挥自己的特长，提高自己的自制力，健康发展，让每一位学生在德智体美劳等方面和谐发展。 华苑小学六年级一班二〇一〇年九月 六年级一班优秀学生名单 黄倩、陈雨、蔡梦圆、陈增锐、王嘉璇、李梦圆 班风建设活动方案为进一步加强班风建设，促进良好学风的形成，共同创设朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的育才班集体，早日形成“学风浓、班风正”的班级特有氛围，促进我校学生健康、有序、良性发展，本期学生工作的中心任务就是加强学生管理，加强班风建设，关注学生全面发展，提高学生管理质量，逐步形成我校德育特色，促进学校的健康和谐发展。现将有关事项通知如下： 一、建设目标
xx建设 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心，以高考为目标，本学期工作着重完成以下任务： 1、加强学生前途理想教育，树立明确的奋斗目标； 2、建设一个良好的学习环境，使学生能够有效地进行学习，形成良好的学风、班风； 3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展； 4、培养学生良好的学习方法和学习习惯。 5、加强安全教育和感恩教育。 具体内容： 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让文化墙发挥其作用，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 xx建设,学法指导,至关重要
⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理，突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用，在全班形成齐抓共管、“班级有我”的氛围，引导学生自我教育。 ⑵加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流，养成学生上课集中精力学习，课后认真巩固复习的习惯，养成学思结合、举一反三的好习惯。指导学生制定每天、每周、每月的学习计划，并激励他们成功完成。 用学校纪律进行习惯养成教育。 （1）利用班会进行信心教育。 （2）利用班会进行感恩教育 （3）利用班会学习时代楷模精神 安全教育，警钟长鸣 日常加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性。充分利用晨会、班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻学校的安全制度，杜绝一切不安全事故的发生
班级文化建设设计方案一、班级文化建设总体目标： 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 二、班级文化建设的基本要求 班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置（如：张贴名人名言、班训）。 4.班级文化有特色：制定班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。 三、具体内容 （一）围绕一种精神（班训、班歌、班徽）： 根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！ 1、班级静态文化氛围布置活动 （1）班歌、班徽的设计，全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字，要有深刻内涵，并根据班名设计班徽； （2）科普（奥运）园地、生物角、卫生角、图书角、知识窗、争星台等的布置； （3）张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容； （4）墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品，本布置良好的文化环境，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。例如：在教室的墙面和图书角墙壁布置展示了如“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”“知识就是力量”等等名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室墙壁或学习园
上，并定期更换；利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用；在黑板报的右面墙壁张贴全班的全家福照片、参加活动过程记录、班级的荣誉等。注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。例如：鼓励同学为教室后的图书角捐图书，请管理员做好详细的记录并贴好标签，明确分工，制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
编号：TQC/K951 大学班级学风建设策划书 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
大学班级学风建设策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 学生以学为主。一个同学、一个班级 如果没有优良的学风和优良的成绩，那么 就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和 模范带头作用。学风是治学、读书、做人 的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是 一个班级的立班之本。优良学风是激励学 生奋发向上、努力成才的无形而强大的精 神力量，是提高育人质量的重要保证。为 此我们xx班为了加强本班的学风建设，决 定从各个学习细节入手，努力强化本班的 学习氛围，以下就是本班这次的学风建设
班级学风建设评价方案 学风建设是学校生存的核心，发展的立足点.好的学风需要大家共同建设，作为学校最基 本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。 而班风中最直接最明显的要数学风。 班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、 群体素质高低的重要特征。 一、当前学风存在的问题（一）学习动机问题。 近年来，许多大学生在学习方面缺乏明确的目标，没有强有力的学习动机。 据调查数据显示，41.1%的大学生从高中过渡到大学之后学习缺乏动力与热情，学习一直 处于高中学习的被动状态。 一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正 能学到的有用的东西却很少。 不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试 研究生的名额。 （二）学习纪律问题。 逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等，最突出的、最集中的问题是学 习纪律问题。 而如今校园电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取最新信息和联络朋 友感情的条件， 但也给那些缺乏自控能力逐渐"堕落"的学生提供了方便： 迷恋网络游戏、 网恋、 浏览黄-色-网-站等等。 毕业论文的写法也由此变得更"先进"、更"快捷"。 从互联网上一搜索同类题目， 便可找到数篇现成的论文， 然后就是简简单单的复制和剪贴、 拼凑，于是一篇"很不错"的学术论文就出炉了。 想学的时候，就学一下，想玩的时候，就玩一下，学业成绩及格成为现今大学生中普遍信 奉的"真理"。 （三）学习态度问题。 一迈进大学的门槛，一部分学生就以为可以高枕无忧，因为已经完成了父母的心愿，加上 社会上普遍存在大学是"象牙塔"的误区，认为大学就是脱离了高中繁重学习后的天堂，"六十 分万岁"成为流行风尚。 还有的学生受"知识大爆炸"思想的影响，认为学习再好，将来要么找不到工作，要么就是 工作时学习的东西一无所用，既浪费了青春，又浪费了金钱，反正读书没用，不如不学，在空 闲的业余时间中，提出"爱情第一，学习第二"的人生价值观。 （四）重视专业课程学习、忽视全面发展。 目前，由于本科生就业形势严峻，而研究生则就业形式相对缓和，所以一部分学生则投身 到考研和考公务员大军队伍中，这本无可厚非。
标准文档 实用文案小学班级文化建设方案 >方案一：小学班级文化建设方案 一、指导思想： 班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 结合我校五年规划内容中构建大德育校园文化氛围的核心内容，以及校班级德育>计划、少先队>计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚标准文档 实用文案的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案 1、班级硬环境建设。 班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。 卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。 争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。
班风学风建设活动方案 一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。下面为大家推荐班风学风建设活动方案，欢迎参考。 良好班风 * 力 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。 抓好班风建设的必要措施 (一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态
度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风形成。 (二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航 要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。 1.认真观察，慎重挑选
中职班级班风学风建设实施方案 许多教育著作中均提出“学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。”经过对很多优秀班级的观察探索，我发现具有良好学风的班级，普遍具有良好的班风，两者相互依存，相互影响，相得益彰。学风是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现，优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园，加强班风建设，促进学习风气形成，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。 我班本学期末即将进入实习期，面对实习医院的严格要求以及实习生表现堪忧的现状，提高学生的自主学习能力、勤奋好学习惯、遵纪守法美德等，班风学风建设工作显得越发重要。为促进我班班风学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，我们初步制定了班风学风建设计划。 一、建设目标： 树立“学拼现在、美创未来”的班级思想，营造一个“人人学习比赶超”班级氛围；形成“乐学善思，精技强能”的良好学风。 二、指导思想：
积极响应学校及专业部号召，以“端正教风、培养学风、整治班风”为核心，通过“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的方法促进良好班风的形成。 三、分析现状（我班的主要问题） （一）班风 1.班内管理较为宽松，班干部作用不够凸显； 2.很多同学时间观念单薄，做事自由散漫； 3.部分同学个人生活方式不健康，自制力欠佳，沉迷于电玩或化妆； 4.学生文明言行、礼貌待人、良好品德的形成仍需要加强。 （二）学风 1.部分学生学习目标不明确或没有目标，学习态度不端正，学习缺乏动力、得过且过； 2.很多同学主动学习、自主学习的能力较差；上课不听讲，走神、发呆；优效课堂效率低迷； 3.学生学习习惯差，课堂有外出、说话、睡觉等情况，早读、晚自习时间不能合理利用； 4.学生心理素质差，遇到挫折容易放弃。 5.学习环境嘈杂，状况差，中午休息者少，课件打闹，声音嘈杂。 四、工作措施 由于班风和学风相互影响、相互依存的关系，在班风学风建设中，存在共通之处，我班班风学风建设的工作重点为“正班风、促学
班风建设活动方案范文（精选3篇） 班风建设活动方案范文1 一、目的要求： 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。为了从整体上提升学生在班级里的生活质量，帮助学生在“班风建设”中体验和感悟，进步和成长，提出把班风建设作为“绿色德育”的切入点和生长点，全面开展班风建设。 二、活动步骤： 1.召开“班风建设”主题班会，进行活动总动员。 2.发放班风建设倡议书。 3.根据本班实际，制定班风建设计划、班规。 4.成立班干小组，要求分工合作，责任到人。 5.成立班级“班风督察组”。 6.开展主题班会活动。借助晨会、黑板报等途径，组织学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。使学生懂得该提倡什么，反对什么。 7.对班内出现的一些错误行为表现，及时开展深入细致的教育，并在全班分析其危害。 8.对有良好行为表现的学生要给他们充分的机会，并大
力进行表扬。 三、预计的活动成效 1.通过每天的监督和检查，使本班每一位学生都养成良好的学习习惯、卫生习惯，使养成教育得到提高。 2.在班干部的带领下，班级形成一个整体，在学校起表率作用。 3.班内实行一帮一活动，好带差，不叫一个学生掉队。 4.通过主题班队会活动，使班风建设更上一层楼。 四、小结： 总之，我们班在两位班主任的带领下，将使班级建设成为一个优秀班级，让每一位学生都能发挥自己的特长，提高自己的自制力，健康发展，让每一位学生在德智体美劳等方面和谐发展。 华苑小学 六年级一班 二〇xx年九月 班风建设活动方案范文2 为进一步加强班风建设，促进良好学风的形成，共同创设朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的育才班集体，早日形成“学风浓、班风正”的班级特有氛围，促进我校学生健康、有序、良性发展，本期学生工作的中心任务就是加强学生管理，加强班风建设，关注学生全面发展，提高学生管理质量，逐步形成我校德育特色，促进学校的健康和谐发展。现将有关事项通知如下： 一、建设目标 通过坚持不懈养成教育，以德育促学风；完善各项管理
学风建设方案（一） 学风建设是校风建设的重中之重，学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为进一步加强我院学风建设，强化学风管理，规范学习纪律，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，结合我院实际，制定本实施方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一根本任务，牢固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培养素质高、基础厚、能力强，具有创新精神的应用型人才。 二、学风建设的目标 通过学风建设，使全院学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念，最终达到：提高英语四、六级，计算机一、二级的通过率；降低补考率、重修率、违纪率。 三、学风建设活动安排 （一）进行宣传、动员，提高思想认识 1、充分利用络、教学区和宿舍区橱窗等做好学风建设宣传工作，做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围，增强工作的透明度。建立学风建设宣传公示专栏，将规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示，在教学区和宿舍区橱窗建立英语四级考试倒计时牌，营造备战英语四级考试的氛围。（杨蓉负责） 2、召开学风建设动员会（按院、班级两个层面开展）。 首先各辅导员召开学风建设动员大会，使学生认识到加强学风建设的重要意义，其次各班级以主题班会的形式召开学风建设主题班会，并制定班级学风建设计划，促进班级良好学习氛围的形成。（各辅导员负责） （二）强化班级管理，抓班风促学风 1、辅导员与任课老师联系。 在开学初，各辅导员尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师，就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中，辅导员与任课老师联系，了解和掌握学生的学习情况，根据教师反映出的问题，对有关学生进行及时的教育和严肃的处理，配合提高第一课堂的教学效果。（各辅导员负责）
班级班风建设活动策划书 活动引言：学风包括学习气氛与学习态度，学习情况。是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映。学风是整个班集体学习方法的灵魂，它的优劣直接决定了整个班级是否积极向上及作风踏实。为此，我班制定了一份班级班风建设策划书，并将对班级建设进行规划： (一)主题主题：修身、学习、团结 (二)活动目的：让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的凝聚力，让班集体拥有优良的作风。 (三)(1)修身 1.要求班里的同学们以文明、礼貌、诚实守信为原则。以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素质的人才。 2.以友爱互助为准则。我们班的口号为“we are one，one for all”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱互助，创建和谐团结的班集体，和谐的人际关系。 3.增强体育锻炼，多鼓励同学们一起出去锻炼身体，增强体质，倡导奥运精神。 4.宿舍文明方面。对宿舍实行按时作息制，规定晚上11:30统一关灯，绝不能影响宿舍同学第二天上课的精神面貌。宿舍长要监督宿舍的纪律及卫生，遵守学校的各项管理制度。为美化宿舍设计大赛进行设计大比拼，创建优良宿舍文化。 (2)学习 1.对早读持端正的态度。养成按时早读的习惯，同学们互相带动去早读，形成一种“你追我赶”的氛围。
2.对上课迟到的同学进行劝说，让他们养成一种珍惜时间的观念，热爱学习。 3.对经常玩游戏及上课睡觉的同学进行劝导，让他们上课认真听讲，及时做好课堂笔记，不要抱一种“临时抱佛脚”的想法。 4.建议同学们有空多去图书馆，认真落实好学习任务，培养创新精神，争取在某些领域内有所突破。 5.严格执行班级纪律，落实考勤制度。要求舍长带动本宿舍同学学习，督促其保质保量完成学习任务。 6.在六月份，我班将会设立一个“学习交流会”小组，供学生们进行学习交流，互相学习及讨论。班委也将营造一个良好的学习氛围。 (3)团结 班团委组织作为班级的思想指导者，一直在班级的团结上扮演着重要的角色。 1.通过团日活动来增强班级凝聚力，让同学们能有一个团体意识。 2.定期召开主题班会，让同学们就“如何开展团活动”发表一下自己的意见，并把近期的活动总结念给大家听。 3.多采集同学们的意见，定期开展班级活动，让每个同学都能积极参与其中。 4.班上设立“互助会”。当班内的同学有困难的时候，互助会的同学能及时伸出援助之手。 当班外的同学有困难时，我们班也能尽力帮助到他人。每个同学出一点力，团结的力量就能温暖班内班外。 5.一个学期组织两次校外旅游，增进同学之间的友谊。
班级学风建设计划书 班级学风建设计划书 为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。 总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。 1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。 2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。 3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。 4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。 为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下： 一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议 为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。 二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动 使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。 三、组织全班同学观看英文原版影片 由于平时我们大家不怎么能听到”正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。 四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动 目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，
大学班风有关的建设方案 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，学风的建设是高校校风建设 的重要内容。 下面由学习啦为你整理大学班风有关的建设方案的相关资料，希望能帮到你。 大学班风有关的建设方案范文一大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大 学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。 为进一步端正学风， 有效地促进全班学生学习的积极性， 养成良好的学习习惯， 创造严谨、 好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，，对我们班近班风 学风建设方案如下：一、树立优良班风，组织建设不断完善我们 10 级信管 2 班在大一的上学 期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在 不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把 我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。 。 大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。 班委主要成员有：1、班长对班级工作全面负责，协助年级主任、班主任做好本班学生工 作。 具体职责为：(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的 有关规章制度。 (2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任或 者辅导员反映。 (3)抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向班主任汇报工作。 (4)配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。 (5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。 (6)组织好晚点名，及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实 处。 2、团支部书记全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。 (1)服从班主任工作安排，支持班长工作。 定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负 责团员的思想教育和团员的奖惩评定。 (2)了解和反映同学们的思想、要求，开展丰富多彩的政治文化生活。 (3)健全团的组织生活，开展团日活动、批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障 团员的权利不受侵犯。 (4) 负责团员的管理、统计，收缴团费、分发团徽工作。 (5) 配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.3、学习委员班级学习委员负 责本班学习活动的规划和组织，其主要职责是：(1)协助班主任、任课教师、班长搞好本班的