千渭初级中学学生管理办法
一、指导思想：
为了培养合格的、适应社会发展能立足社会并能创造美好生活的现代人。根据《未成年人保护法》、《未成年人预防犯罪法》、新《义务教育法》、《治安管理处罚条例》《宝鸡市中学生学籍管理条例》以及千渭初级中学的规章制度等的相关规定，本着积极预防，防止违法违纪现象发生的工作方针和公开、公正、公平的原则，结合千渭初级中学学生实际情况，以学校的办学目标、管理目标和校训、校规为宗旨，特定本制度。
二、学生管理办法的原则：
(一)、有利学生发展的原则：
为了更有效地对学生进行教育，通过处分公开听证教育大多数学生更能遵纪守法，有利于学生的发展，使学校办学局面更加稳定。
(二)、客观、科学性原则：
对于处分的实施，是客观的科学的反映事实真相，客观地评价和处理学生违纪。
(三)、可行性原则：
在实行处分过程中，要程序规范，具有可操作性，方法科学，结构完整。
(四)、教育性原则：
通过处分听证制度的实行，要尊重受处分学生，也要通过案例的分析、过程的实施等程序教育全体学生，使学生认识到问题的严重性，同时又能起到教育个体和警示群体的作用。
(五)、公开、公正、公平的原则：
管理办法的实施，要达到公正和公平，弱化行政命令，强化民主，表现集体决策。
三、设立办公室（政教处具体负责）
四、处分程序：
(一)、根据班委会、年级组或科任教师、受害人等的请求，依据《千渭初级中学学生管理办法》等规章制度，上报校长批准，经学校行政会研究，决定对某人或某事提起处分。
(二)、处分和撤消处分的程序。
对违犯校纪校规的学生，班主任应先查清违纪事实，根据处罚条例写出详细书面材料，并对学生处分提出明确的意见，上报政教处；政教处进一步查证核实，上报学校。
学生处分分为大会点名批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看六类。处分由政教处提拟，上报学校。处分结果由学校出示布告并在全校学生大会上宣布。处分结果通知本人和家长并记入学生学籍档案。
凡受处分的学生处分期原则上是一学年，最少不能少于三个月。受处分的学生（每周给政教处上交个人思想认识，要求班主任签名）经过一段教育有明显进步，可申请撤消其处分。其程序为：个人写出书面申请，班委会写出评议，班主任、年级组长签述明确意见交政教处，上报校行政会讨论研究。
处分和撤消处分都要坚持实事求是、客观公正，有利于教育学生的原则。
五、处分的使用：
（一）、凡受过处分的学生，不能参评文明个人、三好学生、优秀中学生、优秀干部、优秀团员等先进的评选，不能享受助学金、奖学金、困难补助、社会福利等。
（二）、凡是受处分的学生是共青团员的，相应受到团内处分。
（三）、凡受处分的学生，家庭、学校、社会要加强教育，积极引导。
（四）、凡违犯校纪的实验班（兴趣班）学生，视其情节，取消其学习资格。
六、几点说明：
本制度解释权在校委会，今后将根据情况不断修订、完善，以适应学校发展需要。
千渭初级中学学生奖惩条例
为了做好学生的教育管理工作，抓好校风建设，依据市、区教育行政部门有关精神，制定我校《学生奖惩条例》。
一、奖励表彰：
（一）、符合下列条件者可评为“三好学生”或“优秀中学生”。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《礼仪常规》，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质基础上发展特长。
1、思想品德好
（1）、有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国内外大事，注意学习时事政治。政治课成绩优秀并做到理论联系实际。
（2）、热爱集体、关心他人，主动为集体服务。
（3）、有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动（公益劳动、家务劳动、生产劳动、劳动技术课及社会实践等）。具有艰苦奋斗的精神。
（4）、具有正确的审美观点和健康的生活情趣。
（5）、遵纪守法、遵守社会公德，勇于开展批评和自我批评，勇于向不良现象作斗争。思想品德好还指在校内外有突出事迹受到表彰者。
2、学习好
（1）、学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。
（2）、具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。
“成绩优良”指：语文、外语、数学、政治、物理、化学等科学年总评成绩优秀（80分以上），其他各科学年总评成绩良好（70分以上）或指某一方面在全国性各类竞赛中名列前六名或在宝鸡市或陈仓区竞赛中名列前三名，其它各学科成绩良好（60分以上）。
3、身体好
（1）、坚持锻炼身体，积极参加课内外文体活动。
（2）、有良好的卫生习惯，身心健康。
（3）、体育课成绩优良（体育课成绩按综合评分法计算），或具有专长，在市、区体育竞赛中成绩突出（指得到市、县批准的竞赛）。
因病残免修体育课的学生（必须具有县级以上医院证明），应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。
（二）、符合下列条件可评“优秀学生干部”
1 、基本符合三好学生条件
（1）、“思想品德好”和“身体好”均达到“三好学生”标准。
（2）、学习成绩好（语、数、外、政、物、化平均60分以上）。
2、热心社会工作，有一定的群众威信和工作能力。
3、在各项活动中起到模范带头作用。
4、必须是班干部（或团支部干部）、校（团委、学生会）干部。
（三）、符合下列条件者可评为“优秀团员”
1、思想品德好
（1）、热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，关心时事政治。
（2）、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度。
（3）、热爱集体，积极完成学校交给的各项任务，努力为集体做贡献。
（4）、认真上好思想品德课、心理健康课，做到理论联系实际。
（5）、热爱劳动，爱护公物，生活艰苦朴素，作风正派。
（6）、遵纪守法，遵守社会公德，自觉抵制不健康思想的侵蚀，勇于开展批评和自我批评，勇于向不良现象作斗争。
（7）、积极参加团组织活动，认真履行团员义务，发挥团员的模范带头作用。
2、学习好
学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良（主科成绩在75分以上，副科成绩在前60分以上。）
3、身体好
（1）、上好“两操一课”，体育成绩优良或达标
（2）、认真锻炼身体，健康水平达到要求。
（3）、积极参加文娱活动和体育科技活动，有良好的心理素质和卫生习惯。
（四）、符合下列条件者可参评市、区“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“十佳中学生”。
1、连续两次被评为校级相应优秀。
2 、在全国、市、县各类比赛、活动中成绩优异，为学校争得荣誉的。
（五）、在全国、市、区各类比赛中获奖的同学，学校将记入光荣册，给予表彰；在校级各类竞赛中获一等奖的同学，学校将颁发证书或奖状，并记入光荣册。
（六）、对学生中突出的先进事迹或好人好事将在全校给予表彰奖励。
（七）、每学期学校将组织各班评选“进步生”等，并予以表彰。
二、违纪处分：
（一）、说明：
1 、学生违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生学籍管理条例》、违反学校制度、破坏纪律或有一般的违法行为，应视情节、态度情况分别给予不同的处分。
2、凡错误性质涉及《宝鸡市治安处罚条例》的有关条款和《刑法》的有关条款，公安机关依法处理的学生，学校依据有关规定执行。
3、凡共青团员违反学校纪律的除受到校纪处分外，同时还要接受团组织的处理。
4、对违纪学生的处分实行“数错并处，再犯从严”的原则。
5、对学生的处分，按照调查过程、谈话过程、与家庭联系过程、召开校委会过程、报批过程、公布过程，继续教育过程，结果记入档案的过程进行。
（二）、处分权限：
1、大会点名批评、警告、严重警告处分，由班级、年级提出意见，召开校委会。
2、记过、记大过、留校察看处分由政教处提出意见，召开校委会。
（三）、处分种类：
对犯有错误的学生，学校可视情节轻重，给予大会点名批评、警告、严重警告、
记过、记大过、留校察看六种处分。
（四）、处分细则
第1条、迟到、早退三次累计为旷课一节，一周旷课4节者，给与大会点名批评处分；一学期旷课达到16节以上，给予警告纪律处分，学生旷课累计超过21节，给予严重警告纪律处分。
第2条、围观打架斗殴且知情不报的；违反课堂常规、破坏课堂纪律，造成教学活动难以正常进行的，视情节给予警告、严重警告纪律处分。
第3条、违反学校制度，如：乱扔杂物、楼道、室内打闹、喧哗、不参加升旗、上操、集会、乱放自行车、骂人、说脏话、顶撞老师、破坏公共设施等，视情节给予严重警告、记过纪律处分。（批评教育、劳动教育）
第4条、故意破坏公共财物、毁坏他人物品，视情节给予记过、记大过纪律处分。
第5条、在期中、期末考试中或其他重要考试中，有作弊行为的，受警告纪律处分，情节严重造成不良后果的，给予严重警告纪律处分。
第6条、严禁学生吸烟酗酒、赌博、进三厅一室（台球室、游戏厅、录像厅、歌舞厅）酒吧或营业性网吧等场所。凡有以上行为者，将视为故意违反禁令，给记大过纪律处分；在校内外传看淫秽书刊、黄色音像制品，一经发现给予严重警告纪律处分，屡教不改者，给予记大过以上纪律处分。并办纪律学习班。
第7条、在校内外有偷窃、劫钱、劫物或有诈骗行为的，一经发现，视情节给予留校察看纪律处分，情节严重者报司法机关。
第8条、同学之间发生矛盾、打架斗殴的，视情节和态度给予纪律处分，造成后果，给予较重处分，并移交公安机关。凡纠集他人或校外人员，对本校学生进行威胁、恐吓或动手打人、索要财物等给予记过纪律处分。本校学生到校外滋扰、打架、斗殴，一经发现，给予记大过以上纪律处分。
第9条、不接受学校教师正确的管理和教育，对教职工采取粗暴、蛮横无理的态度，造成一定影响的，给予警告、严重警告、记过处分，造成严重后果的给予留校察看处分，并移交公安机关。
第10条、学校提倡同学之间、男女之间正常交往，凡出现不正常交往现象或造成不良影响的，给予记大过以上纪律处分。
第11条、在校外造成恶劣影响的事件，学校视情节给予学生纪律处分。
第12条、连续两周不交作业者，给予大会点名批评。
第13条、学生在校外要注意安全，严禁玩火、玩电、玩水或到危险地带去等；有事外出须经家长允许；严禁学生在外聚会、留宿、摆生日宴等。若因此导致事故发生，学校概不负责，同时对有关学生，学校除批评教育外，给予相应的纪律处分。
第14条、严禁学生乘上学、放学、出操、集会、升旗等大型活动或乘停电等意外事故之机在楼道、楼梯间推搡、拥挤、打闹、不按规定秩序上下楼，不听从安排，故意捣乱、叫喊、出怪腔、打口哨等，对以上行为将视为故意违犯禁令，将给予记大过纪律处分；造成严重后果者，学生本人及监护人要负担经济责任和法律责任。
第15条、学生不能将香烟、火柴、色情书刊、光盘、麻将、扑克、管制刀具等防碍思想进步和影响学习的物品、危险品等带入校园；未经教师允许不能把录音机或游戏机、影碟机、学习机、手机等电子产品带入学校，否则学校没收物品，并进行批评
教育；因所带物品造成严重后果者，学生本人及监护人要承担经济责任和法律责任，学校将给予学生一定纪律处分，或移送司法机关处理；破坏正常教学秩序的视情节给予纪律处分（严重者将通知其家长协助教育（陪读等）并定为试读生）。
第16条、学生必须衣着整洁，注重仪容仪表。不能留长发、怪发、烫发、戴首饰、穿高跟鞋、奇装异服等不符合中学生身份的服饰。若有违犯将责令其停课限期改正，屡教不改者，给予警告纪律处分。
第17条、严禁学生在校园或教室狂呼乱喊，打口哨，追逐打闹、起哄，乱穿楼层、班级，出入学校安全禁区，翻越围墙，扰乱学校秩序，违犯学校安全管理制度等行为，若有违犯视其情节给予相应纪律处分（严重者定为试读生）。
第18条、学校不提倡学生骑自行车，确实要骑者，须与学校签订安全责任书；骑车不能带人、撒把、放飞车，造成事故者，学校概不负责。骑自行车的同学要服从管理，按指定区域自觉整齐摆放自行车；车锁、铃、闸要齐全完好，确保安全；严禁学生在校园骑车、滑行、乱停、乱放自行车；学生往返学校要注意安全；学生不得随意使用别人的自行车，更不能破坏、偷盗他人自行车。若有以上行为，学校除通报批评外，并定为试读生，给予纪律处分，盗车者，将移交公安机关处理。
第19条、严禁学生在晚寝、课间或上课期间购物、买零食、上灶吃饭；在课堂上吃零食、嚼口香糖；随意出入校门、乱穿教工办公楼等。若有违犯将在全校通报批评，屡教不改者，视情节给予相应的纪律处分。
第20条、学生无故缺勤或旷课一个月以上者，学校清理其学籍，不再接纳该生。说明：
1.学生凡是受记大过以上纪律的学生为试读生，必须由家长在校陪读
一至三周，或视其情节由家长带回，在家监护其反省、教育一至两月。
2.严重违反学校纪律，有违法行为，屡教不改者，为工读学校预备生
人选。
3.凡住宿学生违纪的，学校不再提供住宿条件。
本办法自2013年9月1日起执行，办法公布后，原制度自行废止。
千渭初级中学学生一日行为准则
一、上学（进校先刷卡）
1、上学要衣冠整洁，手脸干净，不留怪发，不留长指甲，不佩戴首饰，不化妆，不穿奇装异服。
2、每天按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校，要及时向班主任请假。
3、上学时必须带书包，要带齐学习用品，凡与学习无关的东西，不得带入学校。
4、上学一律穿切合学生身份的服装。
5、进校一律下自行车，并自觉在规定地点存放。
6、任何人不准带闲杂人员进校，学生在校一律不会客。
7、在公路上要遵守交通规则，不违章骑车，不追逐玩耍，要靠右行走。
二、上课
１、预备铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。上课要准备好学习用品，把书本放在课桌左上角。值日生填好《班务日志》。
２、老师走进教室，由班长喊起立，师生行注目礼，老师示意后学生再坐下。
３、上课迟到学生要先喊报告，经老师同意后，再进入教室。有急事要离开教室，须先举手陈述原因，经老师允许后方可离开。
４、上课要坐姿端正（阅读写字做到“三个一”即胸与桌相距一拳：手与笔尖相距一寸：眼与书本相距一尺），专心听讲，积极思考，做好笔记，不看与课本无关的书，不做与课本无关的作业。
５、老师提问，要立即起立，用普通话回答，提问题要先举手，老师允许后方可发言。
６、上课时要认真守规，不得随便说话，不得谈笑吵闹，不做小动作，不随便离开座位，不妨碍同学听课，不做与课业无关的事情。
７、自习课以自学为主，要认真复习，主动预习，独立完成作业。不随便出入教室，不串座位，不谈笑，不大声讨论问题，不做妨碍他人学习的事情。
８、经常保持教室内外整洁，不乱扔乱丢纸屑、杂物。
９、老师宣布下课时，班长喊起立，老师离开教室或经老师允许后再离开教室。
１０、上体育课要穿运动鞋，预备铃响后，立即在指定地点排队等候老师上课：上实验课、微机课等要整队进出；专用教室，遵守有关规定，听从指导，服从管理，保证安全有序有效。
三、上操
1、每天要按时参加做眼保健操和课间操。
2、出操集合要迅速，队列要整齐，做操动作要规范，认真有力，整齐划一。眼保健操要神情专注、穴位准确。
3、出操时，夏天不得戴太阳帽和墨镜；冬天不得穿大衣、戴手套。
四、课间
1、下课后，由值日生负责擦黑板，整理讲台、教室，其他同学到教室外进行活动。
2、课间严禁出校门。确有急事者，须经班主任或政教处同意，门卫允许后方可离开。
3、课间不在教室、楼道、楼梯间追逐打闹，不乱窜楼层、教室，不吹口哨，不进行剧烈的运动，不进食堂用餐，不去商店购物，不吃零食，不乱扔碎纸、果皮、塑袋、杂物。
4、积极参加课外文娱、体育和科技活动。
5、课余与同学要和睦相处，友好来往，不起外号，不说粗话，不吸烟，不喝酒，不赌博。
6、要爱护公物和校园花木，不在校内墙壁、黑板、宣传栏以及厕所内乱涂乱画。
五、集会
1、星期一早操举行升旗仪式，升旗手、护旗手应先到升旗台做好准备。升国旗列队要安静整齐，态度要严肃认真，升旗时向国旗行注目礼，昂首挺胸，注视国旗，手臂下垂，手掌伸直，手心向内。认真倾听国旗下讲话。
2、集会按时整队，集体有序进场，按指定地点、规定队形就座。
3、遵守会场纪律，不迟到，不早退，不交头接耳，不嬉笑打闹，不看书报，不做小动作，不乱扔果皮、纸屑，保持会场地面整洁干净。要专心听讲，认真记笔记。不做与会议无关的事，自始至终保持队伍整齐、安静。
4、会议期间因故要离开会场必须请假打招呼。
5、散会时，依次离开会场，有序带回教室，不准乱跑乱闹，乱喊乱叫，以免引起拥挤、混乱。
六、午休、大扫除
1、午间休息要守时安静。午自习要自觉落实，或午睡或自修要合理安排。不高声喧哗，不追逐打闹，不外出游逛，不搞文体活动，不干影响自己和他人休息的事情。
2、走读生提倡在学校进午餐，在教室休息。
3、每周一下午的大扫除，要按学校和班主任的要求，对清洁区和教室进行彻底清扫，擦洗或安装玻璃或在高处活动要在班主任指导下进行。劳动时，同学间要互相帮助，相互体谅，团结友好，共同完成，要带好工具，保证安全。
七、放学（离校时先刷卡）
1、放学前，值日生要把教室和卫生区打扫干净（教室要做到六洁：桌椅整洁、地面清洁、门窗清洁、黑板清洁、墙壁情结），做到教室校园无垃圾，无痰迹，离校前关好电源、门窗，加锁，做好值日交接工作。
2、放学时，严格执行《差时放学制度》（一、三楼按时放学，二、四楼推后5分钟放学），做到守时守规有序下楼。
3、学生一律推车出校门，不得拥挤，不得抢道。
4、在放学回家的路上，要遵守交通规则，要注意安全，靠公路右边行车，不追跑玩耍，不抢道逆行，不阻塞交通，不骑自行车带人。
5、放学后，要按时回家，不得逗留学校，不得与校外不法青年接触，不准进电子游戏厅、网吧、台球室等。
6、在公共场所，要自觉维护公共秩序，遵纪守法，尊老爱幼，助人为乐。
7、放学后不准随便外出。离家要打招呼说明原因，必须按时回家。
8、不看黄色电视、电影，不看色情书刊、小报。放学后能独立地完成家庭作业。
八、晚休息
1、晚休息要做到准时、迅速、安静。
2、在熄灯铃响前，提倡晚上洗漱，但必须有序守规，不影响他人休息。
3、不睡在床上看书，不在弱光下看书。
4、就寝铃响后，一定要进入宿舍，不逗打，不吵闹，不串门，舍长
清点人数，如实填好《考勤表》，如果缺人，要及时报告值日老师。
5、熄灯后迅速入睡，不讲话，不亮灯（含手电筒、蜡烛），不听收录音机，不影响他人睡觉。不准在宿舍使用蜡烛、电褥子，不准乱拉电线，以免致成事故。
6、不准带闲杂人员或未住宿者进入宿舍，更不得允许其留宿。遇到偶发事件，及时向值班老师报告。
千渭初级中学学生礼仪规范
1、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音响亮。
2、穿着整洁、朴素大方，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入。
6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或回家向父母打招呼。
7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
9、递送或接送物品起立并用双手。
10、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道
谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。
《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大升降国旗仪式，礼仪规范要求外，其他九条概括起来可分三大部分：第一部分：自律性礼仪规范，第二部分：交往中的礼仪规范，第三部分：公共场合的礼仪规范。这三部分兼顾了中小学生在律已、待人、处世等方面，最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范。
陈仓区千渭初级中学
学生日常表现量化评比办法
为了强化班级学生管理制度，培养学生自我管理意识，引导学生学会求知，学会生活，学会做人，逐步养成遵规守纪、明理诚信、团结友爱、勤奋学习的高尚品德和良好的生活学习卫生习惯，使《学生日常表现量化评比制度》真正为班级管理发挥积极作用，促进班级形成民主团结、努力进步的良好班风，特提出以下评比意见，供班级管理参考施行。
一、评比方法：
1、班级要求班干部和值日生应该民主公平，认真详实做好班务日志记录工作，作为月评比的主要依据。
2、班主任应细心注意所有学生每月内的日常表现，并结合学校检查的学生个人各方面表现情况，及时积累较为详实的教育经历资料，供每月评比时参考。
3、每月25日前集中时间量化打分，民主评比，认真填写量化表，一式两份。班级应充分利用班会课、活动课召开民主总结会，认真总结本月内的所有学生的行为表现与学习情况，表扬先进，激励后进，真正使量化评比制度达到一定的教育效果。
4、月总结会后，于当月底将量化评比表一份交政教处，一份在教室张贴公布，下月评比前班主任应妥善保管上月评比表，作为期末评比优秀学生的重要依据。
二、量化评比参考内容：
1、品德表现：本月内思想上进，品德良好，热爱班级，尊敬师长，团结同学，公共场所表现积极，集体荣誉感强，甲等记10分，乙等记8分，丙等记5分。
2、诚信表现：本月内，诚实守信，助人为乐，甲等记10分，乙等记8分，丙等记5分。
3、上课表现：认真听讲，发言积极，注意养成自主、合作、探究的学习方法，无左顾右盼、吵闹说话，能严格要求自己的。甲等记20分，乙等记16分，丙等记12分，凡出现顶撞老师，不服管教等违纪行为记0
分，并视情节按违纪处理。上课表现好，受到老师表扬的每次奖5分。
4、作业完成：按照课业要求，能按时独立完成作业，无抄袭现象、书写认真。甲等记20分，乙等记16分，丙等记10分。每月少交作业5次及其以上或有抄袭现象的记0分，并按违纪行为处理。课后能主动请教他人帮助，独立完成作业，养成良好作业习惯的每月奖分10分。
5、课间操：遵守上、下楼梯秩序，做操认真、积极锻炼身体，甲等记10分，乙等记8分，丙等记5分。
6、纪律表现：遵守校纪班规，无违纪现象记10分，违纪情节较轻并能主动承担相关责任，及时认错改正的记5分，违纪严重的记0分，另加扣5分/次，并视情节严肃处理。
7、出勤：出勤事故总记分为20分，月内无迟到、请假、旷课的记20分，如有出勤事故按以下规定记扣分，扣分超过20分者在本月总分内继续记扣分。
（1）、迟到、早退一次扣3分，并能及时主动认错，向老师说明原因者每次扣1分。
（2）、请假：按照学校及班级规定的请假程序办理好请假手续者，病假不扣分。事假每节扣1分。
（3）、旷课：每节扣5分，事后能主动认错，并说明事由者，每节课扣2分，否则除追究责任批评改正外，按违纪处理。
8、仪容仪表：仪表庄重大方，举止文明、着装得体，记10分，男生留长发，染发，服装怪异，戴首饰，女生染发、佩戴首饰者一经发现，记0分，能在限期内主动改正的记6分，否则责令改正并按违纪处理。
9、劳动与值日：参加劳动积极主动，值日认真负责记10分，较好的记8分，一般记5分，否则记0分。每次劳动能主动提供劳动工具的记好人好事一次。不按要求完成任务者，每次扣5-10分
10、违纪扣分：依照情节轻者每次扣5分，并要承担相应责任，情节严重者每次扣15分，并按照违纪严肃处理。
11、好人好事：每次（件）奖分10分，特别突出的记18分。
12、每学期汇总积分，作为评选先进的依据，积分到前25名，方有资格参评市区级“三好”学生、优秀中学生、十星学生及其他过种先进，有资格入选文明监督员，升旗手及国旗下讲话人等。
以上评比和量化平分意见仅供班级参考，各班可根据实际情况变通实施。
千渭初级中学
学生管理办法2013年9月1日
学校学生管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法 一、按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。 二、课堂认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序 三、不在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。 四、爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌、等处乱刻画。 五、讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。 六、学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。 七、尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。 八、不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。 九、节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。 十、学生未经请假或请假未批准不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。 十一、加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全。
学生管理制度 一、行为规范： 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。 2.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，mp3,有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 4、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 5、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 6、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。 7、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 二、学习管理： 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
技工学校学生管理制度汇编.doc 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校，是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发，必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作，要确立技工学校德育工作的指导思想，结合我校的具体实际，有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》; 2)开展多种形式的公益活动; 3)举办公民道德规范讲座; 4)开展道德教育专题活动。 2.2 法纪教育 1 2.2.1 要求 对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。
2.2.2 形式 1)组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇 编》 2)举办法制教育讲座 3)组织技工生参观少年犯管教所 2.3 心理教育 2.3.1 要求 对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。 2.1.2 形式: 1)集体心理辅导与个体心理咨询相结合 2)心理健康教育讲座 3)提供心理健康自助读本(如《成功从心理开始》) 4)心理知识宣传栏 2 2.4 思想教育 2.4.1 要求 思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育，“五爱”教育，培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育(世界观教育、人生观教育、价值观教育)。 2.4.2 形式 1)技校政治课 2)讲座 3)班会与主题班会，组织学生自学与讨论。 2.5 政治教育
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校德育管理制度汇编 一、班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。 第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。 第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。 第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励） 第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 班主任一日常规基本要求 班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记录入微机；安
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
小学学校学生管理制度汇编 小学学校学生管理制度汇编 一、学生管理制度 1.学校按照《河北省普通小学学籍管理办法（试行）》的相关规定，严格执行学生入学资格及学籍管理制度。学校建立健全学生学籍管理制度及学生成长档案。按照规定办理学生转学、借读、休学。 2.学生享有法律规定的受教育者的权利。学生必须履行法律规定的义务，必须遵守学校章程和规章制度，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 3.学生要努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。树立正确的学习观念、端正学习态度，掌握良好的学习方法，形成主动学习的良好习惯 4. 学校少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对少年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。 5.学校积极为学生的全面发展创造条件，对取得优秀成
绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，给予表彰与奖励。 6.学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生，学校按照法律法规和教育行政部门的有关要求给予教育、批评。 7.学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。 二、学生课堂常规 1、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。 2、上课铃响立即进教室，准备好学习用具，静待老师上课。 3、上课由班长口令“起立”向老师表示敬意，老师示意后才坐下。 4、上课要专心听讲，认真思考，仔细观察，勤于笔记，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态。
文昌市翁田镇明月小学学校安全管理制度汇编目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一、学校安全工作管理制度(1 (二、学校消防安全管理制度(2 (三、学校周边环境安全治理制度(3 (四、组织学生外出活动安全管理制度(4 (五、门卫安全防范工作规范(5 (六、门卫安全管理制度(6 (七、突发灾害安全防护工作制度(7 (八、校内公共活动场所安全管理(8 (九、学校食品卫生安全管理制度(9 (十、学校疾病防治安全管理制度(10 二、学校学生日常安全管理制度 (一、学生日常安全制度(11 (二、学生人身安全管理制度(12 (三、学生课外、假日活动安全管理制度(13 三、学校后勤方面安全管理制度 (一、食堂安全管理制度(14 学校行政方面安全管理制度 (一学校安全工作管理制 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
校教学管理制度汇编 学籍管理制度 根据省、市中小学学籍管理暂行条例的文件精神，结合我校实际情况，对普通初中学籍管理的有关问题做如下暂行规定。 一、学籍：新生应根据市教育局和区教育局就近进学安排，按时到校报到,办理进学手续。企业员工培训实战教程(47个ppt 26个doc)因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。如开学后两周内不到校办理进学手续，视为自动放弃；新生办理进学手续后，由学校按统编学号顺序填写“在校学生注册备案登记表”和初步学籍 电子文档，并在规定时间内报上级教育主管部门审查，经教育主管部门审核验印，新生学籍才能生效，否则一律无效。对所有在籍学生须按规定时间和要求，建立学生相应年级学籍档案。学籍档案由学校长期保存，未经教育主管部门同意，不得移交其他单位。 二、转学和借读：①市内转学，初中新生进学后一年内原则上不得转学，确属因搬迁或户口迁移，居住地与注册学校距离超过4公里（或8站），要求转学的初中学生，经教育主管部门批准或转学到居住地附近的一般学校就读，学生办理正式转学手续。②因户口迁移由本市转往外地，转往外地的学生，应持户口迁移证明和接受学校的接收函及教育主管部门意见向转出学校提出申请，经学校同意后，到教育主管部门办理转出审批手续，最后到转出学校提取学籍档案，接收函留转出学校存档。③因户口迁移由外地转往本市，由外地转进的学
生，由家长持学生常住本地户口、转学证明、学生档案，到就近学校联系，经学校审查同意盖章后，再到接收学校的教育主管部门办理转进审批手续，经教育主管部门审查同意后方可进学。 三、到注册学校以外的其他学校就读的初中学生，称“暂读生”。 原则上学校不允许学生到他校暂读，若有特殊情况，须由家长向暂读学校提出书面申请，填写“暂读学生申请表”并经双方学校审查同意后，再到教育主管部门办理审批手续。经教育主管部门审核批准后，方可到他校暂读。学生到他校暂读，学籍仍保留在原注册学校。暂读学校须为暂读生建立暂读学籍档案，在暂读生回原注册学校毕业时，暂读学校应及时将其暂读学籍移交原注册学校。注册学校须依据学生暂读学籍档案为学生建立完整的学籍档案和毕业生档案。暂读生的毕业成绩统计在原注册学校。毕业证书由原注册学校核发，暂读生升学不得列进原注册学校保送范围。 对经教育主管部门直接批准安排的符合转学条件的学生，学校不得拒尽接收。对现役军人、部队转业干部子女应优先照顾进学；对残疾学生，应特殊照顾。 四、休学和复学：在校学生因病或其他特殊原因需要休学的，由学生家长持区、市级以上医院的诊断证明、原始病历，向学校提交书面申请，经学校审查同意，填写休学证明并报上级教育主管部门批准后，可予休学。休学期限一般为一年，休学期满仍不能复学的，应持医院证明，续办休学手续。
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
学生管理制度汇编
学习纪律与考勤规定 为进一步加强学院学风、班风建设，规范学生学习行为，端正学生学习态度，培养学生形成良好的学习习惯，根据学校《学生手册》的有关规定，结合我学院实际，特制定学习纪律与考勤制度。 一、学生应当参加学校及学院教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节的学习，不得无故缺席、迟到、早退。 二、因病或特殊事情不能参加学习及活动者，应当事先办理书面请假手续并获得批准。病假需要医生证明，一天以内辅导员批准，三天以内系部批准，两周以内学生工作处批准，两周以上校领导批准。确因特殊原因不能事前请假，应尽快补办请假手续，请假期满或假期未满复课者，应及时销假，请假期满仍不能回校学习者，必须提前办妥续假手续。凡未请假或超过请假者均以旷课论处，由学院按照《学生手册》规定具体执罚。 三、周末、寒暑假、节假日回家应按规定时间离校和返校，无故提前离校或不按时回校者，作旷课论处。 四、每个班由副班长在课前十分钟辅助各科任老师做好班级点名工作，副班长要秉公办事，如实登记考勤情况，否则，视为故意违反考勤制度。每周五晚之前，副班长将本班一周考勤情况汇报给辅导员，并将考勤表上交学院负责考勤的老师，学院负责考勤的老师将全院考勤情况汇总后，每两周辅导员例会公布一次。 五、辅导员要按照学期初制定的《听课计划表》到班级听课，掌握班级动态，此外要不定期到班级考勤。
六、辅导员要找经常迟到、早退、旷课的学生谈心，令其检讨，并根据旷课时数给予批评教育，并按《学生手册》违纪处分条例第十六条：“一学期内无故旷课、擅自离校（一天按6学时计算）或临床实习期间擅自离开实习岗位（一天按6学时计算）累计达到下列学时者：1、10-19学时者，给予警告处分；2、20-29学时者，给予严重警告处分；3、30-39学时者，给予记过处分；4、40-49学时者，给予留校察看处分；5、50学时以上者，给予开除学籍处分。”执行。 七、各班级的出勤和考勤情况作为班级评优评先的重要依据。 八、对于学生参加的各类讲座、会议或活动，班级参照该规定执行点名制度。 八、本制度的条款于学院的相关规定发生冲突时，以学院的规定为准。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
目录 1、××学院学生宿舍安全文明建设考评标准 (1) 2、××学院学生拒绝外宿承诺书 (2) 3、学院三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部的评选办法 (3) 4、关于××学院优良学风班评选办法的通知 (5) 5、关于××学院优秀学生奖学金评定相关办法的通知 (6) 6、关于××学院第学生早操、早读管理规定的通知 (7) 7、××学院团员推优入党制度 (8) 8、××学院学生工作办公室工作职责 (9) 9、班主任岗位职责 (13) 10、学生助理班主任岗位职责 (14) 11、××学院学生工作办公室学生助理管理办法 (15) 12、××学院国家助学贷款申报细则 (17) 13、××学院家庭经济困难学生认定工作组 (18) 14、××学院家庭经济困难学生认定流程 (19) 15、××学院家庭经济困难学生认定细则 (20) 16、××学院家庭经济困难学生认定细则补充条款 (25) 17、××学院班委学生干部工作岗位职责 (26) 18、××学院年级委员会学生干部工作职责 (29) 19、××××大学××学院社团管理方案 (32) 20、××学院诚信考试承诺书 (35) 21、××学院节假日假期学生安全告知书 (36) 22、××学院受资助学生合理使用奖助学金承诺书 (37) 23、××学院早读、课堂考勤管理办法 (38) 24、××学院学生请假制度 (40) 25、××学院晚点名制度 (41) 26、新同学安全须知 (43) 27、关于××学院学生突发事件应急预案 (44) 28、××学院学生工作信息公开制度 (46) 29、××学院学生素质综合测评实施办法（试行稿） (48)
小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附：学生作业检查细则 (10)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。 三、上课制度
学生会各部门工作 制 度 汇 编 2013年3月20日
目录 1.团学办公室 (2) 2.学生会纪检部 (4) 3.学生会学习部 (5) 4.学生会体育部 (6) 5.学生会文艺部 (7) 6.学生会生活劳动部 (9) 7.学生会外联部 (10) 8.学生会心理 (11) 9.学生会女生部 (12) 10.学生会权益部 (13) 11.学生会就业部 (14) 12.学工办管理部 (15) 13.学工办服务部 (17)
团学办公室工作制度 部门名称：团学办公室 部长职责： 1.协助主席团处理院学生会日常事务 2.认真及时制定本部门工作计划和工作总结及收取其他部门的工作计划和工作总结，并定期向主席团负责人汇报工作 3.负责学生会日常公文的起草及处理工作，以学生会名义发布通知 4.组织安排学生会主席团、常委会各类会议，负责准备、记录及考勤 5.负责学生会各类档案的建立、管理工作，做好“学生会大事记”记录工作 6.负责学生会的办公室、会议室和仓库的管理，负责学生会固定资产及各类物品的保管、使用及分配 7.协助主席团开展学生会纳新、竞聘、考评、评优工作 8.完成领导交办的其他工作 副部职责： 1.负责院学生会的固定资产、档案管理，办公室用品供应及日常工作 2.负责召集院学生会各项会议，做好工作计划、总结材料和活动通知的整理、打印、上报和发放工作 3.定期组织召开各系学生会办公室例会，传达学院下发的文件精神，指导各系办公室有序的开展各项工作 委员职责：
1.负责办公用品的领取、购置和保管工作，负责报刊资料的订阅和管理 2.负责做好来信来访的接待、处理工作 3.做好会议记录及参加会议人员的考勤工作 常规工作： 1.协助主席团开展工作，制定学生会工作计划，及时向主席团反映同学们的意见、建议，及时总结学生会的工作 2.发挥桥梁纽带作用，协调各部的工作 3.负责处理学生会日常事务，学生会办公室的日常管理，指导各部门有序的开展各项工作 4.负责协调和安排学生会组织的各项会议，并认真作好会议记录 5.负责学生会的档案管理 6.检查各部门的工作落实情况 7.负责具体实施学生会及班级间的联系 8.对学生会内部人员进行量化考核 量化考核： 1.例会早退一次扣0.5奖励分 2.例会旷会一次扣1分奖励分
学校管理制度汇编 阳西县奋兴中学
第一部分总则 办学宗旨-----------------------------------------------------------------1 第二部分岗位职责 一、校长岗位职责---------------------------------------------------------2 二、德育副校长职责-------------------------------------------------------3 三、教学副校长职责-------------------------------------------------------4 四、后勤副校长职责-------------------------------------------------------6 五、工会主席岗位职责-----------------------------------------------------7 六、政教处主任岗位职责---------------------------------------------------8 七、教务主任岗位职责-----------------------------------------------------9 八、总务主任岗位职责----------------------------------------------------10 九、团委书记岗位职责----------------------------------------------------11 十、年级组长工作职责----------------------------------------------------12 十一、科组长职责--------------------------------------------------------13 十二、班主任职责--------------------------------------------------------14 十三、科任教师职责------------------------------------------------------16 十四、会计岗位职责------------------------------------------------------17 十五、出纳岗位职责------------------------------------------------------17 十六、图书管理员岗位职责------------------------------------------------18 十七、实验议器管理员岗位职责--------------------------------------------19 十八、文印室职员岗位职责------------------------------------------------20 十九、食堂人员职责------------------------------------------------------20 二十、门卫岗位职责------------------------------------------------------21 二十一、舍管员岗位职责--------------------------------------------------21 二十二、护校队工作职责--------------------------------------------------24 二十三、值日行政领导职责------------------------------------------------25 二十四、值周教师职责----------------------------------------------------26 第三部分规章制度 一、教师职业道德规范----------------------------------------------------26 二、教职工办公室守则----------------------------------------------------27 三、行政会议制度--------------------------------------------------------28 四、教职工代表大会制度--------------------------------------------------28 五、校务公开制度--------------------------------------------------------31 六、团委工作制度--------------------------------------------------------32 七、教师请假制度--------------------------------------------------------40 八、升降国旗制度--------------------------------------------------------43 九、法制教育制度--------------------------------------------------------45 十、“双差生”转化工作制度-----------------------------------------------46 十一、特殊关爱教育工作制度----------------------------------------------48 十二、校访、家访制度----------------------------------------------------49 十三、教务工作制度------------------------------------------------------51