一年级下册语文试题带拼音的课外阅读专项训练部编版
（十六）春姑娘
ch u n f e ngq i ng q i ng d Chu i zh a o t a o sh
桃树u 、
春风轻轻地吹着，
x i ng sh u l sh u p ng gu o sh u n 1b u r a ng w o 杏树、梨树、苹果树,你不让我，w o b u r a ng n 1 d o u k a i i m a n le hu a h o ng de x i a ng 我不让你，都开满了花。红的像
hu (5 f e n de xi a ng xi a b a i de xi a ng xu e hu a
火，粉的像霞，白的像雪。花
li d a i zh a o ti a n w e i e r b i i le y a n sh u sh a ng
里带着甜味儿。闭了眼,树上
h a o xi a ncy 1 j i ngm a n sh 、i t a o e r x i ng e r l i e r 好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿
P i ng gu o hu a xi a ch e ng qi a nch e ng b a i de mi f e ng 苹果。花下成千成百的蜜蜂
w e ng w e ngd i n a o zh a o d a da xi a o xi a o de
嗡嗡地闹着，大大小小的
h u di e f e i l a i f e i q u
蝴蝶飞来飞去。
zh e du a n hu a g o ng y o u j u hu a
1、这段话共有______________________ 句话
y o ng hu a ch u d i s a n u hu a
2、用“ ”画出第三句话
zh e du a n hu a zh o ng y i g o i ng i d a oj I zh o ng
3、这段话中—」共提到几种
gu o sh u y o ng hu a ch u
果树画出。
sh i q I
（十七）
n a i nai jie de yu a n z H zh o ng le j I k e qi a n
奶奶家的院子里种了几棵牵
ni u hu a x i ch a ngde t e ng sh a ng ch a ng m a n le b l l u 牛花。细长的藤上长满了碧绿
de y e zi z a o shang qi a n ni u hu I ng zh a o 的叶子。早上牵牛花迎（y in g）着
zh a oxi a k a i f a ng y o u sh e n h o ng qi a n h o ng
朝霞开放有深红浅红、
l a n s e z i s e w u y a n li u s e ji u xi a ng y I g e g e 蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个
xi a o l a b a k e ai j le
小喇叭,可爱极了 !
zh e du a n hu a g o ng y o u j u hu a
1这段
话共
有
句话 。
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j u xi e t e ng h e y e zi
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u
2、第
句写
J r ， 滕
和 叶子； 第
句
xi e hu a
写花
xi e ch u bi a o sh i y a n s e de
3、写出 表 示 颜 色的
（十八）
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词 ________________
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y I di a nsh e ng y I ny e m e i y o u q I ng q I ncf a n B 、一
点声 音 也没有，轻 轻 翻
sh u h e n a i x I sh u
书，很爱惜书 。（）
（十
九）
y i ti a n 一
天
g o ng j idu i q I ng w a shu o
w o de
:“我的
公
鸡 对 青蛙
说
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ji a o ch u l a i de
本
领 最
大，
太 阳 是我
叫
出来
的。”
q I ng w a shu o
n
1 y e li n e ng b a t a i y
a ncji a o ch u
青
蛙说
:“你
夜里能 把
太
阳
叫
出
l a i ma
g o ng j ibi a n z o u bi a n shu o
n e n g
走 来 鸡 边 边 说
吗 公 ? “厶
匕I 冃能!
天
夜里，公
鸡
大 声
叫
起来 。
y I hu i er w a i
mi a n zh e n de li a ng le
会儿，外
面
真 的
亮
了。
ike g a o x i nge
n a xi a ng
zh u r e n b a j I
可 高 兴了
。哪
想
， 主
人把鸡 q 1 l a i yu a n l
a i g o ng j ik a n d a o de sh i
起 来。原
来， 公鸡 看
到的是 这
gu o le 过 了
g o ng j 公鸡
gu a n le 关 了 ti a n y e li g o ng j id a sh e ncji a o q 1 l a i
zh e
di a n d e ngde gu a ng 电灯的光
t a i y a ngph i c o ng d o ng f a ngph e ng q 11 a i de ②太阳
是 从 东方 升起 来的
y o ng
zai yu a n w e n hu a ch u g o ng j i shu o
3、用“
”在 原 文画出 公鸡说
de d a hu a
的大 话。
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e r t i a n t a i y a nop o
ng d o ng f a ngs h e ng q 1 第
二 天，太 阳
从 东 方 升 起
l a i le
来 了
。
w e n zh o ng g o ng y o u
g e z i r a n du a n
1、
文 中 共 有
个 自
然段
xi a li e zh e ng qu e de
shu o f a sh i
2、
下 列 正 确 的
说法
是
()
t a i y a ng>h i g o ng j iji
a o ch u l a i de
① 太 阳
是 公鸡
叫 出
来
的
。
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（二十）
(“八”轴 酣 卫
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①猫的耳朵很
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灵活。..................................... ()
m a o y o u y i shu a ngmi ng li a ngde
②猫有一双明亮的
y a n j i ng
眼睛。..................... ()
m a o de ji a o zh 1sh a ng y o u f e ng l ide
③猫的脚趾上有锋利的
zhu a zi
爪子。................ ()
各位老师，大家好，我今天说课的题目是－《秋天》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《秋天》是人教版部编版一年级上册的一篇课文，该单元以“写物”为主题展开。《秋天》是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 “写作特点”语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情是本文最大的写作特色。 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 1.能正确读写本课要求掌握的生字词/了解本课写作背景和有关作者的文学常识； 2.整体理解文意，概括课文含义，提炼作者表达的情感，把握文章主要内容；『整体感知要达到的』 3.品味重要词句所包含的思想感情。『研读赏析要掌握的』由于本课主要描写 秋天，体现作者对秋天喜爱的情感。我将本课的教学重点确定为：1.体会优美的意境。2.揣摩，品味本文优美的语言。 因为低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。读正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读，要努力做到连词读，不丢字、添字，能正确停顿等。作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。要重视教师的范读作用，采用多种方式引导学 生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力。 二、说教法和学法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还 给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法 和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。此外我准备用多媒体手段辅助教学 三、说教学过程为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。 环节1 导入新课，我设计的导语是一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什 么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。 环节2 落实基础，整体感知首先，教师请学生借助课后生字提示自由朗读 圈出生字解决字词问题，教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如“秋树片等”。这为学生阅读文本扫清了障碍，也体现了语文学科工 具性的特征。接下来，教师请数位学生分段朗读课文，（或者是听范读），教师请其他学生边听边圈画出每段的关键词句，理清文章脉络，教师根据学生板书文章脉络。（教师板书）新课标对学生阅读的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。此环节力图将学生置于阅读的主体地位，以调动学生的主动性和积极性为出发点，学生边读边思考，在听读中理清思路，锻炼学生的听说读和概括能力，解决教学重点。
小xiǎo 蜈wú蚣gōng 最zuì近jìn 总zǒng 是shì心xīn 事sh ì重chóng 重chóng ，有yǒu 时shí候hou 对duì着zhe 天tiān 空kōng 发fā呆dāi ，有yǒu 时shí候hou 又yòu 盯dīng 着zhe 自zì己jǐ的de 脚jiǎo 出chū神shén 。小xiǎo 蜈wú蚣gōng 恍huǎng 恍huǎng 惚hū惚hū的de 模mú样yàng 可kě吓xià坏huài 了le 蜈wú蚣gōng 妈mā妈mā。 这zhè天tiān ，小xiǎo 蜈wú蚣gōng 放fàng 学xué回huí家jiā之zhī后hòu 又yòu 闷mèn 闷mèn 不bú乐lè，蜈wú蚣gōng 妈mā妈mā担dān 忧yōu 地dì问wèn 道dào ：“小xiǎo 蜈wú蚣gōng ，有yǒu 什shén 么me 事shì情qíng 不bù开kāi 心xīn 吗ma ” 原yuán 来lái ，小 xiǎo 蜈wú蚣gōng 的de 低dī落luò情qíng 绪xù跟gēn 昆kūn 虫chóng 小xiǎo 学xué将jiāng 要yào 举jǔ办bàn 的de 联lián 欢 huān 晚wǎn 会huì有yǒu 关guān 。 三天前sāntiānqián ，昆kūn 虫chóng 小xiǎo 学xué发fā布bù消xiāo 息xī，说shuō要yào 举jǔ办bàn 一yī场chǎng 联lián 欢huān 舞wǔ会huì，要yāo 求qiú大dà家jiā准zhǔn 备bèi 一yī个gè节jié目mù。小xiǎo 伙huǒ伴bàn 们men 纷fēn 纷fēn 响xiǎng 应yìng ，热闹rènao 非凡fēifán 。 蜻qīng 蜓tíng 和hé蝴hú蝶dié它tā们men 准zhǔn 备bèi 表biǎo 演yǎn 高gāo 空kōng 飞fēi 舞wǔ，蟋xī蟀shuài 表biǎo 演yǎn 唱chàng 歌gē，萤yíng 火huǒ虫chóng 们men 表biǎo 演yǎn 集jí体tǐ舞wǔ。小xiǎo 蜈wú蚣gōng 发fā愁chóu 了le ，它tā表biǎo 演yǎn 什shén 么me 好hǎo 呢ne
我的家乡 我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！ （1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。 （2）、读短文，再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。 彩虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。 2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填一填。 （1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥 青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。 有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” (1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。 （2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 （3）读一读，连一连：给词语找好朋友。 一匹白熊一只金鱼 一朵白云一条山羊 一头白马一个朋友
小铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 小猫种鱼 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。 农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。 小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！ 1 ，农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（） （1）能（2）不能 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”
一年级带拼音阅读训练 １、读d ú短duǎn 文wén ，找zhǎo 出chū合h é适shì的d e 词c í填tián 在zài 括kuò号hào 里l i 。 （ ）的d e 枣zǎo 树shù （ ）的d e 枣zǎo 花huā （ ）的d e 大d à枣zǎo （ ）的d e 小xiǎo 灯dēng 笼long 2、文wén 中zhōng “小灯笼”x i ǎo d ēn g l o n g 指zhǐ的d e 是shì 。 3、想想xiǎngxiǎng 枣树zǎoshù在zài 不同bùtóng 季节j ìj i é的d e 变化biànhuà，再zài 填空tiánkòng 。 春天chūntiān ，枣树zǎoshù上shàng 。
小鸡xiǎojī们men 跟着gēnzháo 老lǎo 母鸡m ǔj ī跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多x ǔd u ō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样yīyàng 。它们t ām e n 跟着 gēnzháo 妈妈m ām ā学xué着zháo 找zhǎo 食物s h íw ù ，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhuó，有时yǒushí，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头tóu 上shàng 、腿tuǐ上 shàng 啄zhuó。冷lěng 了l e ，老lǎo 母鸡m ǔj ī张开zhāngkāi 翅膀chìbǎng ，那些n àx i ē小鸡xiǎojī就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈m ām ā肚子d ǔz i 底下d ǐx i a 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。这zhè些xiē小xiǎo 鸡j ī真zhēn 可k ě爱ài 。 １、这zhè篇piān 短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu （ ）句j ù话huà。 2、短duǎn 文wén 里l i 写xiě了l e 和h é 。 3、小xiǎo 鸡j ī们men 冷lěng 了l e 就jiù会huì 。 （四） 放学fàngxué了l e ，满天mǎntiān 都是dōushì乌云w ūy ún ，就jiù快kuài 下雨x i ày ǔ了l e 。小xiǎo 红hóng 和h é明明míngmíng 来到láidào 学校xuéxiào 给gěi 学校xuéxiào 老师lǎoshī送sòng 雨y ǔ伞sǎn 和h é雨鞋y ǔx i é 。传达室chuándáshì的d e 老lǎo 爷y é爷y é看kàn 见jiàn 他t ā们men 这zhè么m e 懂dǒng 事shì，高gāo 兴xìng 地d ì笑xiào 了l e 。 １、这zhè篇piān 短duǎn 文wén 有yǒu 句j ù话huà 。 ２、天tiān 就jiù快kuài 下xià雨y ǔ了l e ， 和h é 给gěi 老lǎo 师shī送sòng 伞sǎn 和h é雨y ǔ鞋xié。 (五） 天亮tiānliàng 了l e ，鸟儿niǎoér 醒xǐng 了l e ，叽叽喳喳j īj i z h āz h ā地d ì唱chàng 着zháo ：“露珠l ùz h ū儿ér ，晶晶jīngjīng 亮liàng 。好像hǎoxiàn g 小xiǎo 珍珠zhēnzhū ，挂guà在zài 小草xiǎocǎo 上shàng 。”太阳tàiyáng 听见tīngjiàn 了l e ，说shuō：“露珠l ùz h ū是shì什么样shényāoyàng ？让ràng 我w ǒ看看kànkan 。”太阳tàiyán g 睁zhēng 大d à眼睛yǎnjīng 对着duìzhe 小草xiǎocǎo 使劲儿shǐjìnér 看kàn ，可是k ěs h ì什么shényāo 也y ě没méi 看见kànjiàn 。太tài 阳yáng 呆dāi 住zhù了l e ，“咦y í，露l ù珠zhū儿ér 呢n e ，哪n ǎ儿ér 去q ù了l e ？”
《秋天》教学设计 1教学目标 1、正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。 2、引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。 3、培养学生善于观察的习惯和兴趣，从而激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。 2学情分析 由于学生小，认知能力不强，所以通过本节课学习激发学生热爱大自然的情感，了解秋天的特征，等的秋天是一个收获的季节，更加热爱生活。 3重点难点 有感情的朗读课文，能够用“一会儿……一会儿……”造句。 4教学过程 活动1【导入】 一、导入 一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。 (板书课题) 指名读课题，齐读课题。 活动2【讲授】 二、初读课文，认读生字 1、自由读课文。看音节，自由读课文，注意读准字音。 2、自由读圈画生字。看看课文一共有几个自然段，标上序号。(学生标序号) 按自然段再来读一读，把课后我们要认识的、要会写的字画出来，借助拼音读一读 3、读带拼音词语。藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！(自己练习读一读)(指名领读、开火车读) 4、现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了，请你再读一读。(指名读，同桌互查) 5、摘掉拼音帽子，你还认识他们吗？(指名读) 6、下面，让我们把生字送回课文中，自由读一读，看谁能把课文读的更通顺，更流利。 活动3【活动】
三、理解课文，指导朗读 1、老师请三位同学每人读一个自然段，谁来读第一段？第二段？第三段？ 秋天到了，我们周围发生了很多变化，那么课文里写了哪些变化呢？ (天气、树叶、天空、大雁、田野)板书 2、我们一起来看课文的第一自然段： 指名读。 “秋天到了，天气凉了。”如果换成“天气冷了”行不行？为什么？你试着填上合适的词。“树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。” 理解“一片片”叠词的使用。 读的时候语速慢些。叶子是慢慢从树上“落”下来，读的时候也的慢点。 3、秋天的天空是什么样子的？ “天空那么蓝，那么高。”抬头看看外面的蓝天，没有那么多云，看起来真的是又蓝又高。那么……那么…… “一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。” 秋天，大雁要飞到南方去--过冬，大雁是怎么飞的呢？“一会儿……一会儿……”在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。(指导读) 你能用“一会儿……一会儿……”也说一句话吗？师生合作读。 4、秋天的天空是又蓝又高。那么秋天的田野是什么样的呢？第三自然段。 “田野里，棉花白了，高粱红了，稻子黄了，丰收的季节到了。” 在这段里，老师发现了好多表示颜色的词，你找到了吗？用笔圈起来。这些词在读得时候可以读得重一点，庄稼成熟了，丰收的季节到了。你高不高兴啊？那就读出喜悦的心情吧！ (看图背诵) 秋天到了，我们身边的事物也发生了许多变化，你发现了吗？ 5、秋天是这么美丽，充满了收获的喜悦，让我们美美的把课文完整的读一读，试着背一背。 (借助板书，引导背诵) 活动4【活动】四、总结全文。 你喜欢秋天吗？看到这么美丽的秋天的景色你想说点什么？这个星期天，你和爸爸妈妈一起到大自然中去感受秋天的美丽，你们说好吗？ 活动5【作业】五、作业 小练笔：写一写美丽的夏天
疑y í邻l ín 盗d ào 斧f ǔ 从c ón ɡ前qi án 有y ǒu 个ɡè乡xi ān ɡ间ji ān 人r én ，丢di ū了le 一y ì把b ǎ斧f ǔ子z ǐ。他t ā觉ju é得de 是sh ì邻l ín 人r én 家ji ā的de 儿ér 子z ǐ偷t ōu 去q ù了le ，于y ú是sh ì处ch ù处ch ù留li ú意y ì那n à人r én 的de 一y ì言y án 一y ì行x ín ɡ，一y ì举j ǔ一y í动d òn ɡ，越yu è看k àn 越yu è感ɡǎn 觉ju é那n à人r én 像xi àn ɡ是sh ì盗d ào 斧f ǔ的de 贼z éi 。后h òu 来l ái ，丢di ū斧f ǔ子z ǐ的de 人r én 找zh ǎo 到d ào 了le 斧f ǔ子z ǐ，本b ěn 来l ái 是sh ì前qi án 几j ǐ天ti ān 他t ā上sh àn ɡ山sh ān 砍k ǎn 柴ch ái 时sh í，一y ì时sh í忽h ū略lu è失sh ī踪z ōn ɡ在z ài 山sh ān 谷ɡǔ里l ǐ。找zh ǎo 到d ào 斧f ǔ子z ǐ后h òu ，他t ā又y òu 碰p èn ɡ见ji àn 了le 邻l ín 人r én 的de 儿ér 子z ǐ，再z ài 留li ú心x īn 看k àn 看k ān 他t ā，怎z ěn 样y àn ɡ也y ě不b ù像xi àn ɡ贼z éi 了le 。 疑y í邻l ín 盗d ào 斧f ǔ：不b ù注zh ù重zh òn ɡ事sh ì实sh í依y ī据j ù，对du ì人r én 、对du ì事sh ì胡h ú乱lu àn 猜c āi 忌j ì 。 映y ìn ɡ雪xu ě 读d ú 书sh ū 晋j ìn 代d ài 孙s ūn 康k ān ɡ因y īn 为w éi 家ji ā贫p ín 没m éi 钱qi án 买m ǎi 灯d ēn ɡ油y óu ，晚w ǎn 上sh àn ɡ不b ù能n én ɡ看k àn 书sh ū，他t ā觉ju é得de 非f ēi 常ch án ɡ可k ě惜x ī，白b ái 白b ái 地d ì浪l àn ɡ费f èi 光ɡu ān ɡ阴y īn 。一y ì天ti ān 外w ài 面mi àn 下xi à起q ǐ了le 很h ěn 大d à的de 雪xu ě，半b àn 夜y è梦m èn ɡ醒x ǐn ɡ，见ji àn 一y ì丝s ī亮li àn ɡ光ɡu ān ɡ从c ón ɡ窗chu ān ɡ缝f èn ɡ里l ǐ钻zu ān 进j ìn 来l ái ，原yu án 来l ái 是sh ì大d à雪xu ě映y ìn ɡ出ch ū来l ái 的de ，他t ā起q ǐ身sh ēn 对du ì着zhe 亮li àn ɡ光ɡu ān ɡ看k àn 起q ǐ书sh ū来l ái 。经j īn ɡ过ɡu ò他t ā刻k è苦k ǔ努n ǔ力l ì终zh ōn ɡ于y ú成ch én ɡ为w éi 一y í个ɡè有y ǒu 大d à学xu é问w èn 的de 人r én 。 邯h án 郸d ān 学xu é 步b ù 邯h án 郸d ān 是sh ì战zh àn 国ɡu ó时sh í 期q ī赵zh ào 国ɡu ó 的de 都d ū城ch én ɡ,据j ù说shu ō，这zh è个ɡe 地d ì方f ān ɡ 的de 人r én 走z ǒu 路l ù的de 姿z ī势sh ì特t è别bi é优y ōu 美m ěi 。燕y àn 国ɡu ó有y ǒu 位w èi 少sh ào 年ni án 不b ù辞c í辛x īn 苦k ǔ来l ái 到d ào 邯h án 郸d ān 要y ào 学xu é这zh è里l ǐ的de 人r én 走z ǒu 路l ù.他t ā一y ì边bi ān 观ɡu ān 察ch á邯h án 郸d ān 人r én 的de 走z ǒu 路l ù姿z ī势sh ì,一y ì边bi ān 学xu é习x í模m ó仿f ǎn ɡ。可k ě没m éi 有y ǒu 几j ǐ天ti ān ，他t ā就ji ù 坚ji ān 持ch í不b ù下xi à来l ái 了le ，越yu è学xu é越yu è别bi è扭ni ǔ越yu è走z ǒu 越yu è不b ù自z ì然r án .不b ù仅j ǐn 没 m éi
小学一年级带拼音的阅读训练(全) （一） 春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 y án g g u ān g 灿 烂 c àn l àn ，田 野 t i án y ě 里 l i 百 花 b ǎi h u ā 盛 开s h èn g k āi 。白 b ái 的 d e 梨 花 l í h u ā ，粉 红 f ěn h ón g 的 d e 桃 花 t áo h u ā ，还 有 h ái y ǒu 金 黄 j īn h u án g 的 d e 油 菜 花 y óu c ài h u ā ，散 发 s àn f ā 出 c h ū 一 阵 y ī z h èn 阵 z h èn 浓 浓 n ón g n ón g 的 d e 香 味 x i ān g w èi 。 1、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu 句j ù 话huà ，写xiě 的d e 是shì 季j ì 节jié 的d e 景jǐng 象xiàng 。 2、春 chūn 天 t i ān 有 y ǒu 灿 c àn 烂 l àn 的 d e ；田 t i án 野 y ě 里 l i ，散 s àn 发 f ā 出 c h ū 浓 nóng 浓 n ón g 的 d e 。 3、用yòn g “—”画 h u à 出 c h ū 文 w én 中 zhōng 表 示 b i ǎo s h ì 颜 色 y án s è 的 d e 词 c í 。 4、春 chūn 天 tiān ， 、 、 都 d ōu 开 k āi 花 h u ā 了 l e 。除 c h ú 了l e 这 z h è 些 x i ē 、还 h ái 有 y ǒu 许 x ǔ 多 d u ō 春 chūn 天 tiān 开 k āi 的 d e 花 h u ā ，它 t ā 们 m e n 是 s h ì 。 （二） 春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 y án g g u ān g 灿 烂 c àn l àn ，田 野 t i án y ě 里 l i 百 花 b ǎi h u ā 盛 开s h èn g k āi 。白 b ái 的 d e 梨 花 l í h u ā ，粉 红 f ěn h ón g 的 d e 桃 花 t áo h u ā ，还 有 h ái y ǒu 金 黄 j īn h u án g 的 d e 油 菜 花 y óu c ài h u ā ，散 发 s àn f ā 出 c h ū 一 阵 y ī z h èn 阵 z h èn 浓 浓 n ón g n ón g 的 d e 香 味 x i ān g w èi 。 1、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu 句j ù 话huà ，写xiě 的d e 是shì 季j ì 节jié 的d e 景jǐng 象xiàng 。 2、春 chūn 天 t i ān 有 y ǒu 灿 c àn 烂 l àn 的 d e ；田 t i án 野 y ě 里 l i ，散 s àn 发 f ā 出 c h ū 浓 nóng 浓 n ón g 的 d e 。3、用yòng “—”画 h u à 出 c h ū 文 w én 中 zhōng 表 示 b i ǎo s h ì 颜 色 y án s è 的 d e 词 c í 。 4、春 chūn 天 tiān ， 、 、 都 d ōu 开 k āi 花 h u ā 了 l e 。除 c h ú 了l e 这 z h è 些 x i ē 、还 h ái 有 y ǒu 许 x ǔ 多 d u ō 春 chūn 天 tiān 开 k āi 的 d e 花 h u ā ，它 t ā 们 m e n 是 s h ì 。 （二）我家院子的大枣树 我 wǒ 家 jie 院 子 yuàn zǐ 里 li 有 yǒu 一 yī 棵 kē 古 老 gǔ lǎo 而 ér 又 高 又 大 yòu gāo yòu dà 的 de 枣 树 zǎo shù 。春 天 chūn tiān ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 开 kāi 满 mǎn 了 le 浅 黄 qiǎn huáng 色 sè 的 de 枣 zǎo 花 huā 。 夏 天 xià tiān ，花 huā 落 luò 了 le ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 结 ji é 满 mǎn
《秋天》优质课教案 【教学目标】 1.认识10个生字，会写“了”字，认识一种笔画“横撇”；认识偏旁“木字旁”、“口字旁”。 2.通过朗读课文，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。【教学重点】1.认识10个生字，会写“了”字，认识一种笔画“横撇”；认识偏旁“木字旁”、“口字旁”。2.朗读课文，背诵课文。【教学难点】注意“一”的不同读音。 【教学过程】 一、创设情境，导入 1.同学们，大家喜欢秋天吗？老师带来了几张秋天的图片，我们一起来欣赏一下吧（ppt）。 2.秋天有什么变化呢？我们一起学习课文《秋天》，伸出小手跟老师一起写课题。你有什么好办法记住这个“秋”字呢？（生说方法，儿歌帮助记忆）齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1.范读。秋天这么美，老师真想读一读呀！请你用右手食指指着课文，认真听老师读。 2.跟读。请你跟老师读，老师读一句，你读一句。 3.自读。请你学着老师的样子读，注意读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字借助拼音多读几遍。
4.认识自然段。《秋天》是我们学习的第一篇文章，文章是由自然段组成的，秋天有几个自然段呢。比一比第一行和第二行开头有什么不一样？少了两个字的地方，就是一个自然段开始的标志，我们在这儿标上1，这就是第一个自然段。再往下看，又空了两个字，标上2，这是第二自然段。继续看，这儿标上3，第三自然段。每个自然段开始的时候前面都要空两格，课文一共有三个自然段，请你照样子在课本中标上段落序号。 三、随文识字，品读课文 （一）学习第一自然段 1.孩子们，秋天的变化可多了，瞧！（课件出示第一自然段）谁想读给大家听？ 2.学习生字（1）看图识字：气。这个字宝宝你认识吗？气，象形字，我们在哪里还学过象形字？由图形慢慢演变过来的字叫象形字，气，像流动的云气慢慢变成了我们今天的气。组词识记：天气、空气、生气。（2）认识“树叶”，认识新偏旁“木字旁”“口字旁”，拓展“木字旁”生字：认识“叶”字，学生自己交流识字方法。（加一加） 3.一片片叶子从树上落下来。（出示实物：一片树叶）这是什么？多少树叶？（认读词卡：一片树叶）屏幕上是一片树叶吗？（一片片树叶），一片片树叶是多少树叶啊？很多。一片片拓展教学：一支支粉笔、一本本书 4.想象情境，指导朗读。你能想象树叶是怎样从树上落下来的吗？借助小手来帮忙，表演读（指导朗读，让我们美美的读一读）句子回
（一）春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 yáng guāng 灿 烂 càn làn ，田 野 tián yě 里 li 百 花 bǎi huā 盛 开shèng kāi 。白 bái 的 de 梨 花 lí huā ，粉 红 fěn hóng 的 de 桃 花 táo huā ，还 有 hái yǒu 金 黄 jīn huáng 的 de 油 菜 花 yóu cài huā ，散 发 sàn fā 出 chū 一 阵 yī zhèn 阵 zhèn 浓 浓 nóng nóng 的 de 香 味 xiān gwèi 。 （二）我家院子的大枣树 我 wǒ 家 jie 院 子 yuàn zǐ 里 li 有 yǒu 一 yī 棵 kē 古 老 gǔ lǎo 而 ér 又 高 又 大 yòu gāo yòu dà 的 de 枣 树 zǎo shù 。春 天 chūn tiān ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 开 kāi 满 mǎn 了 le 浅 黄 qiǎn huáng 色 sè 的 de 枣 zǎo 花 huā 。 夏 天 xià tiān ，花 huā 落 luò 了 le ，枣 树 zǎo shù 上 shàng 结jié 满 mǎn 了 le 小 xiǎo 青 qīng 枣 zǎo 。到 dào 了 le 秋 天 qiū tiān ，小 xiǎo 青 qīng 枣 zǎo 慢 慢 màn màn 地 dì 变 biàn 红 hóng 了 le ，变 成 biàn chéng 了 le
红 红 的 hóng hóng de 大 枣dà zǎo 。这 时 zhè shí ，树 shù 上 shàng 好 hǎo 像 xiàng 挂 guà 满 mǎn 了 le 圆 yuán 圆 yuán 的 de 小 xiǎo 灯 dēng 笼 long 。 （三）可爱的小鸡 小 鸡 xiǎo jī 们 men 跟 着 gēn zháo 老 l ǎo 母 鸡 mǔ jī 跑 pǎo ,就 jiù 像 xiàng 许 多 xǔ duō 小 球 xiǎo qiú 在 zài 地 上 dì shàng 滚 gǔn 一 样 yī yàng 。它 们 tā men 跟 着 gēn zháo 妈 妈 mā mā 学 xué 着 zháo 找 zhǎo 食 物 shí wù ，小 小 的 xiǎo xiǎo de 嘴 zuǐ 到 处 dào chù 啄 zhuó ，有 时 yǒu shí ，就 jiù 在 zài 伙 伴 们 hu ǒ bàn men 的 de 头 tóu 上shàng 、腿 tuǐ 上 shàng 啄 zhuó 。冷 lěng 了 le ，老 lǎo 母 鸡 mǔ jī 张 开 zhāng kāi 翅 膀 chì bǎng ，那 些 nà xiē 小 鸡 xiǎo jī 就 jiù 连 忙 lián máng 躲 duǒ 到 dào 妈 妈 mā mā 肚 子 dǔ zi 底 下 dǐ xia 暖 nuǎn 和 huo 暖 nuǎn 和 huo 。这 zhè 些 xiē 小 xiǎo 鸡 jī 真 zhēn 可 kě 爱 ài 。 （四）送雨伞
一年级语文《秋天》教学设计 课文背景： 低年级阅读教学要使学生喜欢上阅读，感受阅读的乐趣，因为"兴趣是最好的老师"。孩子们对阅读产生了兴趣，养成了持续阅读是学习语文非常重要的一点。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情；另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，并且通过有感情的朗读来达到熟读成诵；低年级注重识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从而引导学生初步感受汉字的形体美。 一、教学目标: 1.认识10个汉字，会写4个汉字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3.初步了解反义词，了解课文一共有几个自然段，产生对秋天、对大自然的喜爱之情。 二、教学重难点: 重点：会写“了”“子”“人”“大”四个字；认识自然段。 难点：读准“一”的读音，产生对秋天的热爱之情。 三、教学课时: 两课时 四、教学过程: (一)谜语导入，激发兴趣 1.课件出示关于秋天的谜语，请同学们猜一猜。 2.引题过渡:短短的两行谜语，展示的只是秋天的一个小小的特点，接下来就让我们学习一篇和秋天有关的课文，一起去体验秋天的美！ (通过谜语导入，活跃课堂的气氛，引发同学们对秋天探索的好奇) (二)初读课文，自主识字 1.请同学们自由的朗读课文，边读课文画出不认识的生字词并寻找方法解决生字词。（提
醒坐姿） 2.PPT出示生字词，引导同学们回忆在日常生活中见过哪些字，尝试大胆的读出来并组词。（在日常生活中识字是非常好的识字方法，有意识的培养同学们留意生活的好习惯，不仅可以借助日常生活认识大量的字，还可以整体的提高语文素养） 3.对于多音字“会”，要善于引导孩子们联系日常生活（kuai:会计；hui:开会） 4.ppt出示打乱顺序，随机排列在火车上的生字，请同学们开小火车来读音并组词。 5.请一位同学来领读。（使学生处于主体地位，老师要善于引导） （三）对比理解，再读课文 1.ppt上出示《秋天》这篇文章的分段和不分段的格式。（通过对比让同学们来找出不同，从而加深对自然段的理解） 2.同学们自由举手发言，同一篇文章有什么不同，你更喜欢哪一种？（引导同学们自己说出自然段是表达意思的基本单位，文章一共有三个自然段：第1段写的是秋天树的变化、第2段写的是大雁的变化、第3段写的是作者的感情；引导同学们说出每个自然段前面都要空两格，从而能标清文章的自然段） 3.请同学们有感情的朗读课文并标出自然段。（提醒坐姿） 4.请一位同学来读课文。（老师进行鼓励式点评并进行全文的范读，引导同学们说出老师与同学读的“一”的字音的不同，请同学们注意“一会儿”这个词的读音） 5.请同学们分段来读课文。（注意文章的流利，情感的充沛） (四)字斟句酌，品读课文。 1.请同学们带着问题选择自己喜欢的方式再读课文并讨论（问题：你最喜欢文中的哪一句话？为什么？） 2.分别来说一说最喜欢的话，以及喜欢这句话的原因。通过对比引导孩子们自主的说出文章写的美的原因（第1段：你觉得第1段写的美是因为写了大树，那请看老师PPT上的这句话——天气冷了，树叶黄了，树叶从树上都掉下来了。引导同学们找出与原文的不同在于“凉”“一片片”） 3.出示“一片片”引导同学们说出相似的短语。 4.出示“一会儿…一会儿…”请同学们造句。（老师要进行示范：鸟儿叽叽喳喳的，一会儿飞到这棵树上，一会儿又飞到那朵花上）
１、读d ú短duǎn 文w?n ，找zhǎo 出chū合h ?适shì的d e 词c í填tián 在zài 括ku?号hào 里l i 。 （ ）的d e 枣zǎo 树shù （ ）的d e 枣zǎo 花huü （ ）的d e 大d à枣zǎo （ ）的d e 小xiǎo 灯dyng 笼long 2、文w?n 中zhōng “小灯笼”xiǎodynglong 指zhǐ的d e 是shì 。 3、想 想xiǎngxiǎng 枣树zǎoshù在zài 不同bùt?ng 季节j ìji?的d e 变化biànhuà，再zài 填空tiánk?ng 。 春天chūntiün ，枣树zǎoshù上shàng 。 夏天xiàtiün ，枣树zǎoshù上shàng 。 秋qi ū天tiün ，枣zǎo 树shù上shàng 。
（三） 小鸡xiǎoj?们men 跟着gynzháo 老lǎo 母鸡m ǔj ?跑pǎo ,就jiù像xiàng 许多xǔduō小球xiǎoqiú在zài 地上dìshàng 滚gǔn 一样y?yàng 。它们tümen 跟着gynzháo 妈妈m üm ü学xu?着z háo 找zhǎo 食物shíwù，小小的xiǎoxiǎode 嘴zuǐ到处dàochù啄zhu?，有时yǒushí，就jiù在zài 伙伴们huǒbànmen 的d e 头t?u 上shàng 、腿tuǐ上shàng 啄zhu?。冷ltng 了l e ，老lǎo 母鸡m ǔj ?张开zhüngküi 翅膀chìbǎng ，那些nàxiy小鸡xiǎoj?就jiù连忙liánmáng 躲duǒ到dào 妈妈m üm ü肚子d ǔz i 底下dǐxia 暖nuǎn 和huo 暖nuǎn 和huo 。这zha些xiy小xiǎo 鸡j ?真zhyn 可k t爱ài 。 １、这zha篇piün 短duǎn 文w?n 共g?ng 有yǒu （ ）句j ù话huà 。 2、短duǎn 文w?n 里l i 写xit了l e 和h ? 。 3、小xiǎo 鸡j ?们men 冷ltng 了l e 就jiù会huì 。 （四） 放学fàngxu?了l e ，满天mǎntiün 都是dōushì乌云wūyún ，就jiù快kuài 下雨xiàyǔ了l e 。小xiǎo 红h?ng 和h ?明明míngmíng 来到láidào 学校xu?xiào 给gti 学校xu?xiào 老师lǎosh?送s?ng 雨y ǔ伞sǎn 和h ?雨鞋yǔxi? 。传达室chuándáshì的d e 老lǎo 爷y ?爷y ?看kàn 见jiàn 他t ü们men 这zha么m e 懂dǒng 事shì，高güo 兴 xìng 地d ì笑xiào 了l e 。 １、这zha篇piün 短duǎn 文w?n 有yǒu 句j ù话huà。 ２、天tiün 就jiù快kuài 下xià雨y ǔ了l e ， 和h ? 给gti 老lǎo 师sh?送s?ng 伞sǎn 和h ?雨y ǔ鞋xi?。 (五）
（二十一） 北 风 b ěi f ēng 呼 呼 h ū h ū 地 d ì 吹 chu ī 着 zh áo 。它 t ā 向 xi àng 草 地 c ǎo d ì 吹 一 吹 chu ī y ī chu ī ，青 草 q īng c ǎo 变 bi àn 了 le 颜 y án (y án)色 s è (s è)。它 t ā 向 xi àng 小 xi ǎo 树 sh ù 吹 一 吹 chu ī y ī chu ī ，小 xi ǎo 树 sh ù 落 lu ò (lu ò)了 le 叶 y è 。它 t ā 向 xi àng 鸟 儿 ni ǎo ér 吹 一 吹 chu ī y ī chu ī ，鸟 儿 ni ǎo ér 躲 du ǒ (du ǒ)进 j ìn 了 le 窝 w ō (w ō)。啊 ā！冬 天 d ōng ti ān 来 到 l ái d ào 我 们 w ǒ men 身 边 sh ēn bi ān 。 1、这 zh è 篇 pi ān 短 文 du ǎn w én 有 y ǒu （ ）句 j ù 话 hu à 。 2、北 风 b ěi f ēng 吹 chu ī 向 xi àng 草 地 c ǎo d ì 、（ ）和 h é ()。 3、选 择 xu ǎn z é 正 确 zh èng qu è 的 de 答 案 d á àn 。（只 zh ī 填 ti án 序 x ù 号 h ào ） 北 b ěi 风 f ēng 一 y ī 吹 chu ī ，小 xi ǎo 树 sh ù 怎 z ěn 样 y àng 了 le ？ A 、 小 xi ǎo 树 sh ù 长 ch áng 出 ch ū 了 le 新 x īn 的 de 叶 y è 子 zi 。 B 、 小 xi ǎo 树 sh ù 落 lu ò 了 le 叶 y è 。
小学一年级带拼音的阅读训练(全) （一） 春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 yáng guāng 灿 烂 càn làn ，田 野 tián yě 里 li 百 花 bǎi huā 盛 开shèng kāi 。白 bái 的 de 梨 花 lí huā ，粉 红 fěn hóng 的 de 桃 花 táo huā ，还 有 hái yǒu 金 黄 jīn huáng 的 de 油 菜 花 yóu cài huā ，散 发 sàn fā 出 chū 一 阵 yī zhèn 阵 zhèn 浓 浓 nóng nóng 的 de 香 味 xiān gwèi 。 1、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu 句jù 话huà ，写xiě 的de 是shì 季jì 节jié 的de 景jǐng 象xiàng 。 2、春 chūn 天 tiān 有 yǒu 灿 càn 烂 làn 的 de ；田 tián 野 yě 里 li ，散 sàn 发 fā 出 chū 浓 nóng 浓 nóng 的 de 。 3、用 yòng “—”画 huà 出 chū 文 wén 中 zhōng 表 示 biǎo shì 颜 色 yán sè 的 de 词 cí 。 4、春 chūn 天 tiān ， 、 、 都 dōu 开 kāi 花 huā 了 le 。除 chú 了le 这 zhè 些 xiē 、还 hái 有 yǒu 许 xǔ 多 duō 春 chūn 天 tiān 开 kāi 的 de 花 huā ，它 tā 们 men 是 shì 。 （二） 春 天 春 天 chūn tiān ，阳 光 yáng guāng 灿 烂 càn làn ，田 野 tián yě 里 li 百 花 bǎi huā 盛 开shèng kāi 。白 bái 的 de 梨 花 lí huā ，粉 红 fěn hóng 的 de 桃 花 táo huā ，还 有 hái yǒu 金 黄 jīn huáng 的 de 油 菜 花 yóu cài huā ，散 发 sàn fā 出 chū 一 阵 yī zhèn 阵 zhèn 浓 浓 nóng nóng 的 de 香 味 xiān gwèi 。 1、短duǎn 文wén 共gòng 有yǒu 句jù 话huà ，写xiě 的de 是shì 季jì 节jié 的de 景jǐng 象xiàng 。 2、春 chūn 天 tiān 有 yǒu 灿 càn 烂 làn 的 de ；田 tián 野 yě 里 li ，散 sàn 发 fā 出 chū 浓 nóng 浓 nóng 的 de 。3、用yòng “—”画 huà 出 chū 文 wén 中 zhōng 表 示 biǎo shì 颜 色 yán sè 的 de 词 cí 。 （二）我家院子的大枣树
小xiǎo 学xué一yī年nián 级jí语yǔ文wén 短duǎn 文wén 阅yuè读dú练liàn 习xí精jīng 选xuǎn 我wǒ的de 家jiā乡xiāng 【小学语文】小学一年级语文短文阅读带拼音（共16篇）我wǒ的de 家乡jiāxiāng 在zài 荷花héhuā村cūn （c ūn ）。荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng 。 池chí(ch í)塘táng (t áng) 里lǐ;荷花héhuā红红的hónghóngde 。小xiǎo 路旁lùpáng ;嫩nèn (n èn)草cǎo 绿绿的lǜlǜde 。瓜guā地里dìlǐ;西瓜xīguā圆圆yuányuán 的de 。山坡shānpō下xià;泉水quánshuǐ清清的qīngqīngde 。 我wǒ的de 家jiā乡xiāng 真zhēn 可kě爱ài ！ （1）、短文duǎnwén 共有gòngyǒu _____小节xiǎojié;第二dìèr 节jié有yǒu _____句jù话huà。 （2）、读dú短文duǎnwén ;再zài 填tián 空kòng 。 荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng 。池塘chítáng 里lǐ;荷花héhuā______的de 。小xiǎo 路旁lùpáng ;嫩草nèncǎo ______的de 。瓜guā地里dìlǐ;西瓜xīguā______的de 。山shān 坡pō下xià;泉quán 水shuǐ______的de 。 彩cǎi 虹hóng 雨yǔ过guò了le ;天晴tiānqíng 了le 。天空tiānkōng 架jià起qǐ了le 一道yídào 七qī色sè的de 彩虹cǎihóng 。 青蛙qīngwā说shuō：“彩虹cǎihóng 是shì座zuò七彩qīcǎi 桥qiáo ;站zhàn 在zài 上面shàngmian 可以kěyǐ看到kàndào 最zuì美丽měilì的de 风景fēngjǐng 。”海燕hǎiyàn 说shuō ：“彩虹cǎihóng 是shì大dà发卡fàqiǎ;戴dài 在zài 大海dàhǎi 妈妈māmā的de 头tóu 上shàng ;她tā显得xiǎnde 更加gèngjiā漂亮piàoliang 了le 。”蝴蝶húdié说shuō：“彩虹cǎihóng 是shì大dà花环huāhuán ;围绕wéirào 着zhe 飞舞fēiwǔ;心里xīnli 无比wúbǐ快活kuàihuó 。” 1;短文duǎnwén 有yǒu （ ）小节xiǎojié;第dì2小xiǎo 节jié有yǒu （ ）句jù话huà。