《悯农》读后感
朝阳学校四年级二班张宇阳
中国是诗的国度，是诗的故乡。从小时候到现在，我读了不少经典诗文，比如《咏柳》、《九月九忆山东兄弟》、《清明》等等，这些古诗不但让我领略了经典古诗文的美妙，知道了不少历史，认识了好的扬名中外的诗人，更教会了我很多做人的道理。而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民伯伯们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦，每一粒米都来之不易啊！我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊！
现在，我们大家的生活都富裕了，很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。我小时候吃饭时经常把米粒撒到桌子或地上，爸爸妈妈对我说：“要爱惜粮食，不要浪费”，而我总想：不就是几粒米吗！浪费就浪费了，我们家又不是买不起。随着我慢慢长大，我知道了这不是买得起买不起的问题，而是要学会“爱惜”。我想大声呼吁：让
我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！
让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己的身边小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
点评：本文语言朴实流畅，字里行间流露着自己的真情实感，联系实际写出了自己诵读的收获，中心鲜明，富有感染力。（指导老师：樊月红）
《悯农》读后感 悯农这首诗描写了农民伯伯耕种的艰辛，反映了粮食是多么的来之不易。大家不妨来看看橙子推送的《悯农》读后感，希望给大家带来帮助！ 《悯农》读后感【一】“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 这首诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾这样做，却一天天的在浪费。 有一次，我看过这样的一个广告，每天每家浪费的食物已够灾区吃一年了！可知我们浪费的食物是多还是少！有些人只会浪费，觉得浪费那么一粒两粒的米饭不足为事，就只那么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝，为什么到了一些人的手里却是草了呢？我觉得因该让那些浪费食物的人去耕地，让他种出成果来，然后再让他去看看人们浪费他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果，被人浪费自己的劳动成果你会伤心吗？将心比心，如果被农民伯伯看见这一幕，他们该多伤心呀！自己辛辛苦苦种菜却换回了浪费和糟蹋。 这样浪费农民伯伯的劳动成果是一种极大的可耻。节省，才是美
德。“节约是建造美好明天的唯一工具。”这句话大家都知道是什么意思。 让我们一起节约吧！不要让浪费的行为出现在我们之间。 《悯农》读后感【二】“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”打开《古诗80首》，映入眼帘的又是这催人深思的古诗。 这首普普通通的诗在我读幼儿园的时侯就会背了。今天，又看到了它，心里又有了一点新的收获。 这首诗使我情不自禁地想起这样一幅画来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里有一个戴草帽的农民伯伯在辛勤耕耘，无情的太阳晒黑了他的皮肤，汗水浸透了他的衣襟…… 这真是“粒粒皆辛苦”啊！这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。同样，任何劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血。难道不是吗？我们身上穿戴的衣帽，鞋袜，我们学习用的笔墨纸砚…… 哪一样不是工人叔叔们经过无数道工序生产出来的。从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不说了。更何况创建更伟大更辉煌的事业。 希望我们无论在何时何地，都能珍惜“盘中餐”，尊重那些默默无闻无私奉献的“锄禾人”。 《悯农》读后感【三】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 我读完悯农这首诗后，有很多很多的想法的想法要说出来：农民
教学资料参考范本 幼儿园大班社会活动教案《悯农》教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班社会活动《悯农》教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿对古诗的兴趣，在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感，指导孩子仔细观察图画，能用较完整的语言描述画面，提高语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看《悯农》教案吧。活动设计背景 1、古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠，让孩子从小走进经典，接受我国传统文化的熏陶，可以很好地提高幼儿综合素质； 2、在平时，班上还是有很多孩子不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了培养孩子良好的生活学习习惯，进一步了解农民的辛苦，粮食来之不易，使孩子们懂得珍惜粮食，尊重别人的劳动成果。 活动目标 1、培养幼儿对古诗的兴趣，在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、指导孩子仔细观察图画，能用较完整的语言描述画面，提高语言表达能力。 3、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展孩子词汇的运用能力。 4、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1.有节奏的诵读、背诵古诗
2、理解诗的大意和所表达的情感。 3.学会运用“辛苦”一词。 活动准备 《悯农》flash动画 活动过程 一．创设情境，激发幼儿的学习兴趣。 1、播放《悯农》flash动画：一个古代装扮的农民在种地。 动画片里的人是什么时候的人？他穿的衣服、发型和我们有什么不同？你看见他在干什么？ 2、继续播放动画：一位诗人来到田间散步，看到农民在辛苦的种地，有感而发地念《悯农》。 又来了一个人在干什么？你觉得这首诗写的是什么事？ 引入：今天，我们来学习古代诗人李绅写的这首诗《悯农》 二、出示诗歌，分析欣赏诗句。 1．现在我们跟着动画片里诗人的节奏一起来读一读这首诗。 2．帮助理解：“锄禾日当午” 的意思。 诗句里的“锄禾”是什么意思？这里的“日”又是什么？（定格flash动画）看看画面，想一想“日当午”是什么意思？ 3、（引导观察画面）有太阳的时候，农民在种地，出现什么情景呢？ 说说“汗滴禾下土”这一句诗的意思。 请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。 4、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢？请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。
《悯农》这首诗描写了农民伯伯耕种的艰辛，反映了粮食是多么的来之不易。大家不妨来看看分享的《悯农》读后感，希望可以给大家带来帮助！ 《悯农》读后感【一】 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 这首诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地， 农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不 易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来 的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾这样做，却一天天的在浪费。 有一次，我看过这样的一个广告，每天每家浪费的食物已够灾区吃一年了！ 可知我们浪费的食物是多还是少！有些人只会浪费，觉得浪费那么一粒两粒的米 饭不足为事，就只那么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝，为什么到了一些人的 手里却是草了呢？我觉得应该让那些浪费食物的人去耕地，让他种出成果来，然 后再让他去看看人们浪费他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果，被人浪费自己的 劳动成果你会伤心吗？将心比心，如果被农民伯伯看见这一幕，他们该多伤心呀！自己辛辛苦苦种菜却换回了浪费和糟蹋。 这样浪费农民伯伯的劳动成果是一种极大的可耻。节省，才是美德。“节约是
建造美好明天的唯一工具。”这句话大家都知道是什么意思。 让我们一起节约吧！不要让浪费的行为出现在我们之间。 《悯农》读后感【二】 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗大家肯定很熟悉，这是李绅写得《悯农》。这首诗就是想告诉大家不要浪费粮食，可是，你做 到了吗？ 那天中午，我先吃鱼，白菜还没有动。为我们盛菜的奶奶过来问我“你的菜 还没有动吧？”我轻微点点头。奶奶又问道“你还吃不吃？”我当时真是丈二的 和尚——摸不着头脑，但还是答应了一声“是”。这时，老师走过来了，奶奶像 是找到了倾诉对象，口若悬河的对老师说“这一桌喜欢剩菜，浪费粮食”老 师不停地点头，并告诉我们不能剩饭了，我们答应了。这时，几个星期前的画面 快速的在我的眼前展开。 那一天，因为我和赵梓汝吃饭慢，所以那一桌只剩下了我们俩。一位奶奶的 动作，令我们俩非常吃惊。她拿着一个躺在馒头筐里的大包子，瞬间掰成了两半，其中一半就随手扔在赵英亦的盘子里了。这件事我们印象非常深刻，第二天，我 们跟同一桌人讲时，她们都感到不可思议。这时，她们已经给我们做了一个浪费 粮食的“榜样”。因为那件事过去很久了，而且这几个星期也没有发生类似的事情，
一年级古诗备课 一年级必备古诗目录(13首) １、悯农一(李绅)悯农二(李绅) 2、静夜思(李白) 3、。风(李峤) 4、村居(高鼎) ５、春晓(孟浩然) 6、敕勒歌(北朝民歌) ７、所见(袁枚) ８、池上(白居易) 9、清明(杜牧) 1０、古朗月行(李白) 11、咏鹅(骆宾王) 12、江南(汉乐府) 1、悯农(一)(二) 悯农(一) (李绅) 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 悯农(二) (李绅) 春种一粒粟, 秋收万颗子、 四海无闲田, 农夫犹饿死。 教学目标: 3、在 1、能够有感情朗读与背诵古诗、? 2、能理解古诗意思、。? 理解得基础上, 激发学生热爱祖国得情感。懂得珍惜粮食、 第一课时
一、谈话导入 1、小朋友们,您们还记得我们学过哪些古诗不？能背诵不？ 2、今天我们再来学习两首古诗。板书:古诗两首。解释“古诗"得意思、诗歌以“首"为单位。 3、先学《锄禾》 二、初读指导 １、板书:锄禾,领读。解释字意。 2、教师范读、领读全诗。 ３.自由读,读准字音、 4、指导朗读,注意重音与停顿。 5、自由读,指名朗读 三、精读训练 １、出示课件,这幅图上,天空中、地面上各画得什么？自由说说图意。 ２、当众交流。 ３、教师讲“当”、“正就是”等字词意思。 4、讲解、 四、理解诗意,练习背诵、 用自己得话讲〈锄禾>得意思。5、背诵 第二课时 一、复习检查 1、朗读《锄禾》。 ２、用自己得话把《锄禾》这首古诗得意思讲一讲、 二、初读指导 １、板书课题,领读。农民什么地方值得人们同情呢？ ２、教师范读,领读。 3、指导朗读,注意多音字,重音与停顿。 ４、自由读课文,指名朗读,相机指导。 三、精读训练 1、教师介绍粟。 2、用自己得话说说这首诗得意思。 3、为什么丰收农民还要饿死呢?
谁知盘中餐读唐诗悯农有感300字 谁知盘中餐读唐诗悯农有感300字 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。唐代诗人李绅写的诗词告诉我们：中午太阳当头，农民仍在锄地，一串串汗珠滴进了禾下土中。有谁知道餐桌上盘中的香米饭，一粒一粒都饱含着农民的辛苦。 但是，我们有些同学在中午，饭吃了一半，菜吃了一半，汤喝了一半就倒进了垃圾桶。有的甚至说不好吃，只吃了一两口，就不要了。一餐午饭，浪费的粮食和蔬菜多可惜呀！我不知道，这些同学知道不知道粮食的来之不易？知道不知道爸爸、妈妈工作、劳动得来的钱来之不易？据资料显示说，每年我国浪费的食物，可以供2亿人吃一年了。这是一个多么惊人的数字啊！ 同学们，我们不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易，我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。我们要积极响应学校提倡的“光盘”行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐。 二年级:沈辰辰
谁知盘中餐读唐诗悯农有感300字 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。唐代诗人李绅写的诗词告诉我们：中午太阳当头，农民仍在锄地，一串串汗珠滴进了禾下土中。有谁知道餐桌上盘中的香米饭，一粒一粒都饱含着农民的辛苦。 但是，我们有些同学在中午，饭吃了一半，菜吃了一半，汤喝了一半就倒进了垃圾桶。有的甚至说不好吃，只吃了一两口，就不要了。一餐午饭，浪费的粮食和蔬菜多可惜呀！我不知道，这些同学知道不知道粮食的来之不易？知道不知道爸爸、妈妈工作、劳动得来的钱来之不易？据资料显示说，每年我国浪费的食物，可以供2亿人吃一年了。这是一个多么惊人的数字啊！ 同学们，我们不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易，我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。我们要积极响应学校提倡的“光盘”行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐。 二年级:沈辰辰
唐诗三百首读后感读书笔记600字五篇 从唐诗三百首领悟到的，既有那些诗人们孤苦愁郁的浅斟低吟，触动最深的，还是他们对这篇古老的神州大地的一腔热爱。关于《唐诗三百首》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《唐诗三百首》读后感范文，欢迎大家来参阅。 今天早上，我读了《唐诗三百首》。读完后，我觉得里面的《赋得古原草送别》让我印象非常深刻，这是伟大诗人白居易的作品。 白居易是唐代伟大的现实诗人，也是唐代三大诗人之一。字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有‘诗王’和‘诗魔’之称。 《赋得古原草送别》这首诗的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，岁岁循环不已。野火虽将那大片枯草烧得精光，一旦春分化雨，野草的生命便会复苏，以迅速的长势重新铺盖大地。虽然古道城荒，但青草滋生是它恢复了青春，行路人看见萋萋芳草而想起了离愁别苦，似乎着每一片草叶都包含别情。 在生活中也有这样的例子，如，我家后院有一株小草。一次，我在窗前画画，突然就下起了倾盆大雨。我透过窗户，看到了一株抬头挺胸的小草。它正在跟风雨战斗，风骄傲地说：“哈哈!小草你是抵挡不了的，我比你强多了，哈哈哈!” 小草轻轻发出声音，坚强地说：“我不怕，我一定会战胜你的。” “小草，你就别做白日梦了吧!”风洋洋得意地说。风呼呼吹着，不一会儿，小草断掉了。这时，我还以为小草就这样完了。第二天早晨，我起了个大早，吃完饭后，飞快地跑到后院。我很惊讶——小草活了，它又重新披上那绿色的衣裳，又重新抬头挺胸的站在地上。这时，我情不自禁的吟诵“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 所以，我们也要像小草一样不向困难低头，不怕挫折的顽强精神，要让自己在生活中活得更加光彩有力。 每一首是都是那样的耐人寻味，每一首是都是那样的含义深刻。 拿起《唐诗三百首》再去细细品读，我们会发现，每一首是都是一个伊索寓言，告诉别人一个深刻的道理。 品读古诗，能让罪犯走向光明之路;能让事业的流浪者重新成为有名的人士。
读《悯农》有感（含10篇） 给你一篇读《悯农》有感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 在我小时候，我总听到一些比我大的哥哥或姐姐唱着“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆……”这首诗，我一边学着唱，却不懂这首诗的意思。 到了上小学的时候，我终于明白了《悯农》这受诗的意思，这首诗告诉人们要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯用汗水和劳动换来的，千万不能浪费。 读着这首诗，我就有一种惭愧之泉涌上心头，因为我常常浪费粮食，一次吃饭的时候，我就趁大人们不注意，把饭偷偷倒掉一些…… 我要感谢这首诗，是它们让我懂得了什么叫珍惜，如果没有它，不知道还会有多少的米饭浪费掉。 读了这首诗，我明白了，做人要学会珍惜，珍惜要从小事开始，米饭是农民伯伯辛苦的劳动成果，假如世上的农民伯伯都恨大家不珍惜粮食，因而不种菜，不种稻麦了，那世界岂不是将饿死了！
啊，让我们共同手拉着手，向世界发出呼唤：珍惜每一粒米，共同维护地球粮食资源，不让它断绝。 希望你能喜欢这篇读《悯农》有感范文。 暑假里，老师布置我们阅读古诗70首，其中一篇《悯农》让我深受启发。 这首古诗是唐朝诗人李绅写的，这首诗大家都很熟，全诗是这样的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。诗的内容主要讲的是：农民伯伯在烈日下辛勤地劳动，汗水滴在泥土里，有谁知道，我们盘中的饭，每一粒都包含着农民伯伯的辛劳。读完诗，看完注释，我不禁羞愧起来，想起我以前吃饭总要剩下好多的饭菜，而且会掉很多米粒，妈妈常说我吃饭象在种米，吃不掉的饭菜都被妈妈当做垃圾扔掉了，想想农民伯伯那么辛苦地种粮食，我的行为有点可耻，不仅浪费了粮食也浪费了钱，我好惭愧啊！我决心从现在做起，一顿饭能吃多少就装多少，不再浪费粮食，不再浪费农民伯伯的劳动成果。同学们，你们也加入到节约的队伍中来吧，我想假如世界上每个人都珍惜每一。粒粮食，那么世界上许许多多的贫困人们，就不会再忍受饥饿，也会减少许多的犯罪现象，我们的生活也会更加美好！让我们赶快行动起来吧！
读《悯农》有感 读《悯农》有感1 暑假里，老师布置我们阅读古诗70首，其中一篇《悯农》让我深受启发。 这首古诗是唐朝诗人李绅写的，这首诗大家都很熟，全诗是这样的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦。诗的内容主要讲的是：农民伯伯在烈日下辛勤地劳动，汗水滴在泥土里，有谁知道，我们盘中的饭，每一粒都包含着农民伯伯的辛劳。读完诗，看完注释，我不禁羞愧起来，想起我以前吃饭总要剩下好多的饭菜，而且会掉很多米粒，妈妈常说我吃饭象在种米，吃不掉的饭菜都被妈妈当做垃圾扔掉了，想想农民伯伯那么辛苦地种粮食，我的行为有点可耻，不仅浪费了粮食也浪费了钱，我好惭愧啊！我决心从现在做起，一顿饭能吃多少就装多少，不再浪费粮食，不再浪费农民伯伯的劳动成果。同学们，你们也加入到节约的队伍中来吧，我想假如世界上每个人都珍惜每一。粒粮食，那么世界上许许多多的贫困人们，就不会再忍受饥饿，也会减少许多的犯罪现象，我们的生活也会更加美好！让我们赶快行动起来吧！ 读《悯农》有感2 在我小时候，我总听到一些比我大的哥哥或姐姐唱着
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆……”这首诗，我一边学着唱，却不懂这首诗的意思。 到了上小学的时候，我终于明白了《悯农》这受诗的意思，这首诗告诉人们要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯用汗水和劳动换来的，千万不能浪费。 读着这首诗，我就有一种惭愧之泉涌上心头，因为我常常浪费粮食，一次吃饭的时候，我就趁大人们不注意，把饭偷偷倒掉一些…… 我要感谢这首诗，是它们让我懂得了什么叫珍惜，如果没有它，不知道还会有多少的米饭浪费掉。 读了这首诗，我明白了，做人要学会珍惜，珍惜要从小事开始，米饭是农民伯伯辛苦的劳动成果，假如世上的农民伯伯都恨大家不珍惜粮食，因而不种菜，不种稻麦了，那世界岂不是将饿死了！ 啊，让我们共同手拉着手，向世界发出呼唤：珍惜每一粒米，共同维护地球粮食资源，不让它断绝。 读《悯农》有感3 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首3岁孩童也会朗朗诵读的古诗是距今1000多年的唐代诗人李绅所写。 每当我读着这首唐诗--《悯农》，我脑海就浮现出这样的一幕情景：农民们顶着火辣辣的太阳，辛勤地在田地里耕作，豆大的汗水一滴滴地落在庄稼地里……原来，我们吃下的每一颗米饭，都包含着农民的千辛万苦！
古诗文教学进度表
春晓 教学目标： 1．正确流利地朗读和背诵古诗，有能力的同学能读出诗中的感情。 2．通过表演、猜测、讨论、绘画等形式，从整体上了解诗的大意。 3．在活动和对话中，体会诗的情趣，初步产生对古诗的喜爱之情。 教学重点：理解并说说诗句的意思 教学准备：课件 教学过程： 1．引入激趣 启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色，激起学生学习古诗的兴趣。播放《春晓》教学电视片，让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景，听配乐朗读。教师简要介绍作者孟浩然。 2．初读感知 学生自己利用课文所注的汉语拼音朗读这首古诗，要求读准字音、读得连贯。注意读准下列字音：“觉”是多音字，在诗中读jué；“啼”是第二声。读后可以说说诗中写了春天的哪些景物。 3．精读理解 （1）指导学生通过查字典说说“晓”“眠”“觉”“啼”“知”等词的意思。 （2）同桌交流，互相说说诗句的意思，然后说给全班的同学听，同时屏幕上打出古诗意思的图画。 （3）看着屏幕上打出的画面，说说这首古诗的意思。 （4）朗读《春晓》，指导读出节奏和重音，读出韵脚。屏幕上打出这首诗，标明节奏和重音。 4．品读领悟 （1）屏幕上出现古诗意思的画面，同时有配乐朗读，听了一遍后，学生跟读，然后指名朗读，大家评议。 （2）学生自由练读，同桌互读互背，全班背诵。 （3）屏幕再现图画，几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕在空中飞翔，地面有落花。
①学生看着画面，背诵《春晓》。然后闭上眼睛，想象诗中描绘的景色，背诵。 ②教师小结：诗人把握住“春晓”这一季节的时间和特点，把自己酣睡初醒的所感所闻依次写出，构成一幅百花齐放、百鸟争鸣的春景，表达了作者热爱春天，珍惜春光之情。 ③屏幕上依次显现四句诗表现的画面，学生看图吟诵，体会意境。 村居 教学目标： 1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。 2．正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。 教学重点：理解并说说诗句的意思 教学准备：课件 教学过程： 一、导入 小朋友，春天是一首歌，春天是一幅画，春天还是一首诗呢！清代有位大诗人高鼎，写下了一首有关春天的诗《村居》，今天我们一起来学习。 二、学习古诗 1．读题。 2．出示古诗。自读古诗，指名读。生评，再读。师范读，生齐读。 3．这首诗写的是什么季节？你从哪里看出来是春天的？（草长、莺飞、二月天、拂堤、杨柳、春烟、） 4.．小朋友的本领真大，在文中找到了春天。老师也找到了春天，小朋友想不想看看老师找到的春天？多媒体出示一张张图片。师述：小朋友，此时此
《悯农》读后感 《悯农》读后感 当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是WTT整理的《悯农》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《悯农》读后感1 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是一首很普通的诗，在我3岁的时候就会背了。今天，又读到了它，眼前浮现出这样一幅画面：在烈日当空的正午，太阳火辣辣地炙烤着大地，田野里有一个头戴草帽、手握锄头的农民伯伯在辛勤劳作，火红的太阳晒黑了他的皮肤，汗水如雨滴进了禾下的泥土，他的衣衫全湿透了……这使我感到了我们吃的粮食确实来之不易，这真是“粒粒皆辛苦”啊!白米白面渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。可是以前，我在吃饭的时候，总是剩饭、剩菜，随便糟蹋粮食，现在想起来真惭愧。同样，任何劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血。难道不是吗?我们每天的日用品，身上穿戴的衣帽，鞋袜，我们的学习用品……哪一样不是工人叔叔们经过无数道工序生产出来的?从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不用说了,更何况创建更伟大更辉煌的事业?
我读了这首古诗，使我懂得了要珍惜劳动成果，尊重那些默默无闻、无私奉献的劳动者。 《悯农》读后感2 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。打开《古诗80首》，映入眼帘的又是这催人深思的古诗。这首普普通通的诗在我读幼儿园的时侯就会背了。 今天，又看到了它，心里又有了一点新的收获。这首诗使我情不自禁地想起这样一幅画来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里有一个戴草帽的农民伯伯在辛勤耕耘，无情的太阳晒黑了他的皮肤，汗水浸透了他的衣襟这真是粒粒皆辛苦啊!这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。 同样，任何劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血。难道不是吗?我们身上穿戴的衣帽，鞋袜，我们学习用的笔墨纸砚哪一样不是工叔叔们经过无数道工序生产出来的。从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不说了。更何况创建更伟大更辉煌的事业。 希望我们无论在何时何地，都能珍惜盘中餐，尊重那些默默无闻无私奉献的锄禾人。 《悯农》读后感3 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首唐代诗人李绅的《悯农》是我们一年级学的古诗。当时，老
古诗读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 古诗读后感（一） ——《悯农》读后感 古诗《悯农》读后感：有一天晚上吃完饭后我们和王晟远一起出去散步，在路边的围墙上看到一幅宣传画，画面上一位农民伯伯正在烈日下锄地，他流了很多汗，那些汗水滴到盘子里变成了粮食，我们就跟他讲了古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，告诉他农民伯伯种粮食很辛苦，要流很多汗才能种出粮食，我们吃的食物都是农民伯伯辛苦种出来的，所以我们要珍惜粮食，听了后王晟远很感兴趣，他现在已经会被这首诗了。 古诗读后感（二） ——《出塞》读后感 《出塞》 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。 诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。 怎样才能解脱人民的困苦呢？诗人寄希望于有才能的将军。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”倘若来自龙城天水的飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城”指天水，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。“龙城飞将”并不单指李广一人，更是借代众多汉朝抗匈名将。“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。 这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。 这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅
悯农读后感400字悯农读书心得五篇 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 打开《古诗80首》，映入眼帘的又是这催人深思的古诗。关于 《悯农》读后感怎么写?下面是WTT给大家整理的《悯农》读后感 范文，欢迎大家来参阅。 悯农读后感400字【一】 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 打开《古诗80首》，映入眼帘的又是这催人深思的古诗。 这首普普通通的诗在我读幼儿园的时侯就会背了。今天，又 看到了它，心里又有了一点新的收获。 这首诗使我情不自禁地想起这样一幅画来：在炎热的夏天， 太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里有一个戴草帽的农民伯伯在辛 勤耕耘，无情的太阳晒黑了他的皮肤，汗水浸透了他的衣襟...... 这真是“粒粒皆辛苦”啊!这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗 水和心血，我们可一定要珍惜。同样，任何劳动成果都凝聚着劳 动者的汗水和心血。难道不是吗?我们身上穿戴的衣帽，鞋袜，我 们学习用的笔墨纸砚......哪一样不是工人叔叔们经过无数道工 序生产出来的。从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不说 了。更何况创建更伟大更辉煌的事业。 希望我们无论在何时何地，都能珍惜“盘中餐”，尊重那些 默默无闻无私奉献的“锄禾人”。
悯农读后感400字【二】 我国的古诗众多，而我最喜欢的还是唐朝诗人李绅的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民们流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。 有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝结了农民伯伯们的劳苦!现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德。比如在饭堂吃饭的时候，我看见有的小同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。我想大声呼吁：让我们大家都从节约一粒米开始，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧! 悯农读后感400字【三】 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。 在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾这样做，却一天天的在浪费。有一次，我看过这样的一个广告，每天每家浪费的食物已够灾区吃一年了!
一年级上学期古诗20首 1.江jiāng 南nán 汉hàn 乐yuè 府f ǔ 江南可采莲jiāngnánkěcǎilián ，莲叶何田田liányèhétiántián ， 鱼戏莲叶间yúxìliányèjiān 。鱼戏莲叶东yúxìliányèdōng ， 鱼戏莲叶西y úx ìl i án y èx ī，鱼戏莲叶南y úx ìl i án y èn án ， 鱼戏莲叶北y úx ìl i án y èb ěi 。 2. 敕勒歌c h ìl èg ē 北朝民歌běicháomíngē 敕勒川chìlèchuān ，阴山下yīnshānxià。天似穹庐tiānsìqiónglú，笼盖四野lónggàisìyě。 天苍苍tiāncāngcāng ，野茫茫yěmángmáng 。风fēng 吹chuī草cǎo 低d ī见xiàn 牛niú羊yáng 。 3.咏鹅y ǒn g é （唐táng ）骆宾王luòbīnwáng 鹅é，鹅é，鹅é，曲项向天歌qǔxiàngxiàngtiāngē。 白毛浮绿水báimáofúlǜshuǐ，红掌拨清波hóngzhǎngbōqīngbō。 4. 风fēng （唐táng ）李峤lǐqiáo 解落三秋叶jiěluòsānqiūyè，能开二月花néngkāièryuèhuā。 过江千尺浪guòjiāngqiānchǐlàng ，入竹万竿斜rùzhúwàngānxié 。
5.静夜思jìngyèsī（唐táng ）李白l ǐb ái 床chuáng 前qián 明míng 月yuè光guāng ，疑y í是shì地d ì上shàng 霜shuāng 。 举j ǔ头tóu 望wàng 明míng 月yuè ，低d ī头tóu 思s ī故g ù乡xiāng 。 6.登鹳雀楼dēngguànquèlóu （唐táng ）王之涣wángzhīhuàn 白日依山尽báirìyīshānjìn ，黄河入海流huánghérùhǎiliú。 欲穷千里目yùqióngqiānlǐmù，更上一层楼gèngshàngyìcénglóu 7.春晓chūnxiǎo （唐táng ）孟浩然mènghàorán 春眠不觉晓chūnmiánbùjuéxiǎo ，处处闻啼鸟chùchùwéntíniǎo 。 夜来风雨声yèláifēngyǔshēng ，花落知多少huāluòzhīduōshǎo ？ 8. 鹿柴lùchái （唐táng ）王维wángwéi 空山不见人kōngshānbújiànrén ，但闻人语响dànwénrényǔxiǎng 。 返景入深林fǎnjǐngrùshēnlín ，复照青苔上fùzhàoqīngtáishàng 。 9. 绝句j u éj ù（唐táng ）杜甫d ùf ǔ 两个黄鹂鸣翠柳liǎnggèhuánglímíngcuìliǔ，一行白鹭上青天yìxíngbáilùshàngqīngtiān 。 窗含西岭千秋雪chuānghánxīlǐngqiānqiūxuě ，门泊东吴万里船ménbódōngwúwànlǐchuán 。
《悯农》读后感10篇 悯农这首诗描写了农民伯伯耕种的艰辛，反映了粮食是多么的来之不易。大家不妨来看看小编推送的《悯农》读后感，希望给大家带来帮助！ 《悯农》读后感【一】“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 这首诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾这样做，却一天天的在浪费。 有一次，我看过这样的一个广告，每天每家浪费的食物已够灾区吃一年了！可知我们浪费的食物是多还是少！有些人只会浪费，觉得浪费那么一粒两粒的米饭不足为事，就只那么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝，为什么到了一些人的手里却是草了呢？我觉得应该让那些浪费食物的人去耕地，让他种出成果来，然后再让他去看看人们浪费他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果，被人浪费自己的劳动成果你会伤心吗？将心比心，如果被农民伯伯看见这一幕，他们该多伤心呀！自己辛辛苦苦种菜却换回了浪费和糟蹋。 这样浪费农民伯伯的劳动成果是一种极大的可耻。节省，才是美德。“节约是建造美好明天的唯一工具。”这句话大家都知道是什么意思。
让我们一起节约吧！不要让浪费的行为出现在我们之间。 《悯农》读后感【二】“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”打开《古诗80首》，映入眼帘的又是这催人深思的古诗。 这首普普通通的诗在我读幼儿园的时侯就会背了。今天，又看到了它，心里又有了一点新的收获。 这首诗使我情不自禁地想起这样一幅画来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里有一个戴草帽的农民伯伯在辛勤耕耘，无情的太阳晒黑了他的皮肤，汗水浸透了他的衣襟…… 这真是“粒粒皆辛苦”啊！这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。同样，任何劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血。难道不是吗？我们身上穿戴的衣帽，鞋袜，我们学习用的笔墨纸砚……哪一样不是工人叔叔们经过无数道工序生产出来的。从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不说了。更何况创建更伟大更辉煌的事业。 希望我们无论在何时何地，都能珍惜“盘中餐”，尊重那些默默无闻无私奉献的“锄禾人”。 《悯农》读后感【三】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 我读完悯农这首诗后，有很多很多的想法的想法要说出来：农民伯伯们种地一定非常非常的幸苦！所以我决定要多爱护节约粮食，为了让更多的人知道，我们还要告诉身边朋
《悯农》的读后感 《悯农》的读后感1 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 这首诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾这样做，却一天天的在浪费。 有一次，我看过这样的一个广告，每天每家浪费的食物已够灾区吃一年了！可知我们浪费的食物是多还是少！有些人只会浪费，觉得浪费那么一粒两粒的米饭不足为事，就只那么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝，为什么到了一些人的手里却是草了呢？我觉得应该让那些浪费食物的人去耕地，让他种出成果来，然后再让他去看看人们浪费他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果，被人浪费自己的劳动成果你会伤心吗？将心比心，如果被农民伯伯看见这一幕，他们该多伤心呀！自己辛辛苦苦种菜却换回了浪费和糟蹋。 这样浪费农民伯伯的劳动成果是一种极大的可耻。节省，才是美德。“节约是建造美好明天的唯一工具。”这句话大家都知道是什么意思。让我们一起节约吧！不要让浪费的行为出现在我们之间。 《悯农》的读后感2 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”打开《古诗80首》，映入眼帘的又是这催人深思的古诗。
这首普普通通的诗在我读幼儿园的时侯就会背了。今天，又看到了它，心里又有了一点新的收获。这首诗使我情不自禁地想起这样一幅画来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里有一个戴草帽的农民伯伯在辛勤耕耘，无情的太阳晒黑了他的皮肤，汗水浸透了他的衣襟…… 这真是“粒粒皆辛苦”啊！这雪白的大米渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。同样，任何劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血。难道不是吗？我们身上穿戴的衣帽，鞋袜，我们学习用的笔墨纸砚，哪一样不是工人叔叔们经过无数道工序生产出来的。从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不说了。更何况创建更伟大更辉煌的事业。 希望我们无论在何时何地，都能珍惜“盘中餐”，尊重那些默默无闻无私奉献的“锄禾人”。 《悯农》的读后感3 我读了李绅的杰出代表作《悯农》，这首古诗让我深深地了解粮食是来之不义的，让我懂得我们每一个人都应该好好珍惜粮食，爱惜粮食。 在我的身边就有一个不珍惜粮食的人，就是我的小表妹，平时在吃饭的时候总是吃一半掉一半。每次都要浪费很多，我每次看在眼里急在心里。跟她说，她都会毫不在乎的说：“浪费这一点没关系”。有一次，我又看见她在浪费粮食，我马上说道：“妹妹呀！你现在吃的香喷喷的白米饭可是农民伯伯辛辛苦苦种出来的呀！每一粒白米饭呀，都饱含着农民伯伯辛苦的汗水。他们顶着炎炎的烈日，不顾肚子
《悯农》 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗，反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦，每一粒米都来之不易啊！我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊！ 现在，我们大家的生活都富裕了，很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。我想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！ 让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己的身边小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。 《游子吟》 读古诗对我来说是一种享受，因为古诗能陶冶我们的情操，丰富我们的知识。 从我会读书到现在，我已读了不少经典诗文，如《忆江南》、《赠汪伦》、《游子吟》等等，这些古诗文不但让我领略了经典古诗文的美妙，更教会了我很多做人的道理。而我最喜欢的就是那首感人肺腑的《游子吟》。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 这首诗讲的是：慈祥的母亲亲手用针线给即将出远门的儿子缝制衣服。母亲怕儿子在外耽搁久了，衣服容易穿破，所以把衣服缝得很紧密。最后作者孟郊还发出了感叹：谁说小草的心，报答得了春天阳光的温暖呢？ 读了这首诗，我觉得我们就像是那小草，母亲便是那春天的阳光。母亲默默无闻地哺育着我们，让我们健康、快乐、茁壮地成长。我们做子女的，就算是一辈子也报答不了母亲对我们那浩浩荡荡的恩情啊！诗中这位老母亲借着微弱的烛光，一针一线地为儿子缝补衣服，针针线线倾注的是母亲对儿子无微不至的爱呀！我的妈妈对我也倾注了不少的爱。从小到大我的扁桃体最容易发炎了，一点受不得凉。那是初秋的一天，我在奶奶家偷偷吃了一根棒冰，谁知晚上到家我浑身烫得象手捂子，耳朵烧得红红的，眼睛睁不开来。我只好告诉妈妈我吃棒冰了。平时最爱唠叨的妈妈急得泪水在眼眶里打转，二话没说，背起比她少不了几斤的我就往诊所跑。伏在妈妈背上，后悔与感动交织在我的脑海中。妈妈的爱已化成一股退烧的清泉，流进我的心窝里……
人教版一到六年级古诗词集锦 【一年级上册】 画唐?王维 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 《画》诗意：在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。 (校对人：张豆豆) 静夜思唐?李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 《静夜思》诗意:那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 (校对人：张豆豆) 【一年级下册】 春晓唐?孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
《春晓》诗意：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少 (校对人：张豆豆) 村居清?高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《村居》诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 (校对人：张豆豆) 所见清?袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《所见》诗意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 (校对人：王芳) 小池宋?杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
《小池》诗意：泉眼似乎很珍惜泉水，所以水流的很细很慢，树荫照在水中，猛烈的阳光变的柔和。小荷才露出一个小小的尖尖的花苞，就已经有蜻蜓站在了上面。 (校对人：王芳) 【一年级古诗词补充】 6首 咏鹅唐·骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 《咏鹅》诗意：鹅呀鹅，弯着脖子向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。 (校对人：梁蕾) 风唐·李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 《风》诗意：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。它吹过江卷起千尺巨浪，吹入竹林能使万竿倾斜。 (校对人：梁蕾) 登鹳雀楼唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。
悯农读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 悯农读后感（一） 今天，我写完作业，重新阅读了《悯农》这首诗，令我深思。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是一首很普通的诗，在我3岁的时候就会背了。今天，又读到了它，眼前浮现出这样一幅画面：在烈日当空的正午，太阳火辣辣地炙烤着大地，田野里有一个头戴草帽、手握锄头的农民伯伯在辛勤劳作，火红的太阳晒黑了他的皮肤，汗水如雨滴进了禾下的泥土，他的衣衫全湿透了……这使我感到了我们吃的粮食确实来之不易，这真是“粒粒皆辛苦”啊！白米白面渗透着农民伯伯的汗水和心血，我们可一定要珍惜。可是以前，我在吃饭的时候，总是剩饭、剩菜，随便糟蹋粮食，现在想起来真惭愧。同样，任何劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血。难道不是吗？我们每天的日用品，身上穿戴的衣帽，鞋袜，我们的学习用品……哪一样不是工人叔叔们经过无数道工序生产出来的？从一项小实验到成为伟大的事业，那就更不用说了，更何况创建更伟大更辉煌的事业？ 我读了这首古诗，使我懂得了要珍惜劳动成果，尊重那些默默无闻、无私奉献的劳动者。 悯农读后感（二） “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首
诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的人他是这样说，但却不曾这样做，却一天天的在浪费。有一次，我看过这样的一个广告，每天每家浪费的食物已够灾区吃一年了！可知我们浪费的食物是多还是少！有些人只会浪费，觉得浪费那么一粒两粒的米饭不足为事，就只那么一粒两粒的米饭再灾区那可都是宝，为什么到了一些人的手里却是草了呢？我觉得应该让那些浪费食物的人去耕地，让他种出成果来，然后再让他去看看人们浪费他辛辛苦苦用汗水所换来的劳动成果，被人浪费自己的劳动成果你会伤心吗？将心比心，如果被农民伯伯看见这一幕，他们该多伤心呀！自己辛辛苦苦种菜却换回了浪费和糟蹋。这样浪费农民伯伯的劳动成果是一种极大的可耻。节省，才是美德。“节约是建造美好明天的唯一工具。”这句话大家都知道是什么意思。让我们一起节约吧！不要让浪费的行为出现在我们之间。 悯农读后感（三） “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首3岁孩童也会朗朗诵读的古诗是距今1000多年前的唐代诗人李绅所写。 每当我读着这首唐诗《悯农》，我脑海就浮现出这样的一幕情景：农民们顶着火辣辣的太阳，辛勤地在田地里耕作，豆大的汗水一滴滴