活动方案设计
活动方案设计
1.确定活动主题、目的和形式
2.进行活动的准备（包括制定计划）
3.进行活动的步骤
4.进行活动的总结
主题班会一般包括四个方面：
1活动主题。要突出主题，简洁明了。
2活动目的。围绕主题。
3活动准备。选好主持人，不同的角色和分工，准备好各种道具和资料。
4活动过程。紧扣主题，有唱歌、朗诵、专家讲解等
例题：自拟一个主题，召开一次“向雷锋同志学习”的主题班会。
1确定主题，如“向雷锋同志学习，把助人为乐当作内心的需要”。
2选好主持人，做好各种准备。
3朗诵雷锋助人为乐的相关日记内容
4看电影片段《与雷锋在一起的日子》
5同学们谈学习雷锋的感想
6老师最后总结，大家自愿签名，“学雷锋，见行动”。
黑板报方案的设计。主要写清步骤，黑板报方案一般由目的、主题、内容组成。分为：
1主题，包括副标题，如果是多个栏目，还要写清楚每个栏目的主题（小主题）。
2内容。选定有说服力、影响力的内容，一般从是什么、为什么、怎么办三个方面来精选内容。
3名人名言，警句，座右铭。
4编后语
例题某学校八年级2班出一期黑板报，黑板报的主题是围绕拒绝身边诱惑，做遵纪守法的好公民，请你设计本期黑板报简单方案。
解析：班级黑板报设计较为简单，我们要分清步骤，围绕主题、内容、结束语，结合法不可违等内容来设计即可，答案多元化。
参考答案：
1确定主题：勿以恶小而为之，副标题：拒绝网络游戏诱惑（或主题：千里之堤，溃于蚁穴，副标题：不良诱惑的危害）
2内容：首先结合班级实际，列举同学们身边的不良诱惑，如网络游戏的诱惑、金钱的诱惑、不健康书籍的诱惑等（是什么）；然后用事例说明，不良诱惑给青少年身心健康、家庭和社会带来的危害，不良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪，那种认为“大错不要犯，犯了要坐牢。犯点小错无所谓”的观点是错误的（为什么）；最后告诉大家，怎样拒绝不良诱惑，要树立崇高理想，培养正当的兴趣爱好，磨砺意志，防微杜渐，自觉纠正不良行为，不做法律禁止的事。（怎么做）
3编后语：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
几种常见活动方案设计
活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动方式（或形式）和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。
1、活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。
2、活动目的。活动目的要从落实行动，激发情感、提高认识等方面作答。语言应简练、概括性强。
3、活动方式。活动方式可以多种多样，主题班会、手抄报、演讲等。也可以借助广播、网络或直接到公共场所进行环保宣传，可以向青少年学生发出环保倡议书，可以组织义务植树、中华、种草活动，可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如城镇环境调查、公共场所卫生大扫除、争做环保小卫士等环保活动。
4、活动步骤。活动步骤是活动方案的主体，设计时必须考虑到活动的具体内容，使活动张弛有序。
[例题]温家宝总理在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要大力抓好节能降耗、保护环境。请你简要设计一个环保活动方案。
[答案提示]（1）活动主题：美好家园大家建（共创绿色人居环境，或保护环境从我做起）。（2）活动目的：使同学们认识到保护环境的迫切性，增强参与环保的主动性和自觉性，共同营造良好的生产生活环境。（3）活动方式：开展公共场所卫生大扫除。（4）活动步骤：①将参与的同学划分为若干小组，并指定各小组打扫区域。②各小组的成员进行分工，有的负责捡拾垃圾，有的负责洒水，有的负责扫地。③将拾到的垃圾进行分类，并将分类后的垃圾分别投进相应的垃圾箱内。
主题班会活动：
一、格式：
一般要懂得班会的主题拟定，班会活动目的，班会活动准备，班会活动步骤，班会发言提纲这五项。
（1）主题：结合所给材料而定，和宣传标语，宣传口号相类似，一句话来表达。（2）目的：通过活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增
强意识（培养习惯，提高认识，明
确责任等）达到（目的）。
（3）准备：⑴搜集资料；⑵确定主持人；⑶选择主题班会的召开时间、地点⑷撰写发言稿；⑸布置班会现场。
1、步骤：第一步：展示资料或观看专题片（多媒体）。
第二步：请有关专家（或学生代表）发
言
第三步：学生就进行讨论。
第四步：请学生代表谈感想打算。
第五步：教师总结
2、发言提纲：与发言稿不同，只是发言稿的最基本的纲要。表达时可按“提出问题——分析问题——解决问题”（即“是什么——为什么——怎么样”）的方式层层递进去概括。注意一定要分点分行来写。
[范例1]关于网络或文化环境的主题班会
〈1〉活动主题：净化文化环境，提高自身素质。
〈2〉活动目的：通过活动，让同学们了解沉溺网吧，游戏厅的危害，提高未成年人的自我保护意识和能力，依法自律，健康成长。
〈3〉活动准备：①通过调查收集相关材料或图片；②选定主持人；③邀请有关文化管理部门工作人员参加；④撰写好发言稿；⑤布置班会教室。
〈4〉活动步骤：①观看录像并展示搜集的材料，让同学了解当前校园文化环境的现状②请有关文化管理部门工作人员作报告③同学分组讨论，提出有关整治校园文化环境的建议；④推荐小组代表发言，谈谈自身体会和打算⑤老师活动总结，并提出有关要求。
〈5〉发言提纲（针对“加强网德建设”）
①当前的文化环境，存在着一些问题，如中小学生沉迷游戏厅、“网吧”，身心受到伤害，甚至走上违法犯罪道路。
②加强“网德”建设，营造良好的文化环境，具有重要意义，是青少年健康成长的需要，是培养“四有”新人的要求。
③加强“网德”建设，国家，社会，学校应采取相应的措施。
④我们青少年应提高自我保护能力，依法自律，健康成长。
⑹发言稿
加强“网德”建设，你我共同的责任
同学们，目前我们周边的文化环境还存在着许多问题，如中小学生沉迷游戏厅、“网吧”，身心受到伤害，甚至走上违法犯罪道路。据此，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要积极营造有利于未成年人思想道路建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境。
加强“网德”建设，营造良好的文化环境，具有重要意义，是青少年健康成长的需要，是培养“四有”新人的要求。
为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉奠定网络道德规范，有关部门要加大打击力度，制裁损害精神文明建设
的行为；要提高社会成员的道德水平，共同关注青少年的健康成长；学生要对学生进行道德和法制教育，组织开展有益的活动，建设校园网。
我们青少年应提高自我保护能力，依法自律，坚决不进入“网吧”，游戏厅等场所，自觉接受父母和老师的监督，不随意约会网友，运用法律武器维护自身合法权益。
[范例2]：材料：在知识经济时代,人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献,人才是科技的载体,是高技术产业发展的关键,任何科技的研究发明利用都离不开人才,科技知识只有与人才结合起来,才能成为推动经济和社会发展,增强经济实力,国防实力和综合国力的关键因素.
请设计一次主题班会：
参考答案：
1、主题：经济和科技的发展关键是人才或国际竞争归根到底是人才竞争
2、请你设计本次班会的活动步骤：
（1）观看录像《科学技术发展的辉煌时代》了解当今科技发展状况。
（2）请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。
（3）请学生代表谈观看有关科技发展的录像后(或听专家讲话后)的感想。（4）政治老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习，立志成才的希望和要求。
(5)同学们表决心立志成才；
(6)主持人宣布班会结束。
3、假如让你作代表在班会上发言，请你写出发言稿(提纲)：
当今时代，科学技术已经成为第一生产力，科学技术对经济和社会发展的作用越来越大。新的科技革命对世界各国来说既是机遇又是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略。
经济竞争，军事竞争，乃至综合国力竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，已经成为社会发展的必然要求。在新的科技革命下，我国既面临着机遇，又面临着挑战。
作为继往开来的一代，在科学技术迅猛发展的今天，要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的本领，立志做创新型的人才，将来为建设全面小康社会和祖国的伟大复兴贡献自己的力量。
调查活动：
一、格式：
一般要懂得调查题目（课题），调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法，提出建议的方式渠道，如何提合理建设，中学生怎么做等几项。
1、调查题目：关于情况（状况）的调查。
2、调查目的：通过调查活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强意识（培养习惯、提高认识，明
确责任等）达到（目的）
3、调查对象
4、调查内容：
5、调查方式：问卷调查，实地考察，个别访谈，观察记录，开座谈会、抽样调查、文献资料收集等。
6、提建议的方式渠道：①可以采取向人民代表反映情况的方式；②可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；③可以给有关国家机关写信，打电话、或直接向有关人员反映情况。
7、如何提出合理化建议和中学生怎么做：可从两个角度去思考和作答，①是思想认识上，②是具体行动上。
二、[范例]：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发后，某校初三（1）班同学利用实践活动课时间开展“我校学生思想道德建设状况”的调查研究假如作是这调查活动的参与者，请你完成下列工作任
务：
⑴调查题目：《关于XX学校学生思想道德素质状况的调查》或提高未成年人的思想道德素质，刻不容缓。
⑵调查目的：通过对青少年道德素质状况的调查，了解造成学生中遵守道德，不讲诚信等行为的不良因素，提出增强青少年自我保护能力的对策，提高思想道德水平，预防和减少青少年违法犯罪现象的发生。
⑶调查对象：XX学校全体学生。
⑷调查中可采用哪些形式？（至少写出三种）
①问卷调查②实地考察③个别访谈④观察记
录⑤开座谈会等
⑸①组织学习《公民道德建设实施纲要》②开展“优秀小公民”评选活动，③播放道德教育宣传片进行专题讲座④开展清除校园文化垃圾的活动⑤出版围绕未成年人道德教育主题的黑板报等
⑹你打算怎样提高自身的道德素质？
①加强个人道德修养，从一点一滴做起，全面提高自身道德素质和科学文化素质
②树立远大理想，增强纪律法制观念，规范自己的行为习惯，做遵纪守法的中学生
③继承传统道德，发扬社会主义道德，增强爱国情感，弘扬民族精神。
④以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”为自己的行为规范
⑤树立公民意识，努力把自己培养成为“四有”公民。
倡议书
一、格式：
注意格式要规范：标题、称谓、正文（含倡议目的和倡议事项）、署名、署时等一项也不能少。写倡议书一般要求：“主题鲜明、中心明确、观点正确，说服力强，格式上要求标题居中。开头顶格写倡议对象，第二行空两格起正文，（1）写清发出倡议的原因和目的。（只有交代清楚倡议活动的目的和意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应）；（2）重点是围绕倡议主题应做到的具体事项。（这部分一般是分条开列，以求清晰、明确）。（3）结尾要表示倡议者的决心和希望。最后要有署名和日期，但不得出现真实姓名。
二、[范文]请你以学生会的名义草拟一份倡议书，号召同学们向洪战辉同学学习。
倡议书
亲爱的同学们：
大学生洪战辉的先进事迹感动了中国，为了弘扬社会主义道德风尚，倡导文明新风，加强思想道德建设，培养社会主义“四有“新人，在全国开展向洪战辉同学学习的热潮中，特向同学们提出如下倡议：
1、积极响应学校号召，通过多种形式认真学习洪战辉同学先进事迹。
2、以奉献社会为已任，增强社会责任感。
3、勇敢坚强，培养自立自强的可贵品质，奋发图强，创造生活。
4、对身边生活、学习困难的同学主动伸出援助之手，奉献爱心。
望全体同学们积极投入到这场学习活动中，为构建社会主义和谐社会贡献自己应有的力量。
中学学生会
×年×月×日
范例2
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书
亲爱的同学们：
为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中学生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规定，根据团中央，教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，特提出如下倡议：
1、要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质；
2、做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网站；
3、有节制上网，科学安排作息时间，不沉迷于电脑游戏，网上聊天；
4、要增强自我保护意识，自觉接受父母，学校老师的监督和教育，不随意约会网友。
希望同学们能够以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。
某中学某
某年某月某日
黑板报、板报、手抄报
一、格式：
（一）黑板报、板报：
1、主题名称
2、主要栏目名称
3、栏目的主要内容
4、名言警句座右铭
5、编后语
6、版面设计效果图
（二）手抄报
1、报名
2、主要栏目名称
3、栏目主要内容
4、名言警句式座右铭
5、编者按（办报目的）
6、结束语
二、范例：
6月26日是国际禁毒日。为了让同学们进一步认识毒品的危害性和禁毒工作的重要性，要这一天来临之际，某校初三（1）班的班主任让同学们自办一张手抄报，准备参加学校的评比。假如你是该班的一员，请你完成下列内容：
（1）报名：①“警钟”“禁毒之窗”、“6·26”专刊
（2）编者按：读者朋友们，本期的主题是“珍要生命，拒绝毒品”。在过去，鸦片曾给中华民族带来了苦难，20世纪80年代以来，毒品再次泛滥，禁毒成了事关中华民族兴衰的重大问题。这里我们特地收集一些典型案例和相关内容，希望读者朋友能从中受到教育有所启发，真正做到“珍爱生命，远离毒品”。
（3）主要栏目及内容：
栏目一：法制苑——我国法律对吸毒的有关具体规定。
栏目二：案例传真——吸毒的典型案例及点评。
栏目三：专家话谈——禁毒的重要性，我国禁毒工作取得的成就和面临的严峻形势等。
栏目四：禁毒天地——介绍禁毒的方法及注意事项。
（4）结束语：带着真诚的汗水，也带着天真的稚嫩，这一期报纸终于和大家见面了。报小天地大，愿读者朋友能从本期报纸中进一步加深对毒品危害性和禁毒工作重要性的认识，真正做到从我做起，远离毒品，并勇于同毒品违法犯罪行为作斗争，为建立一个“无毒”社会做出自己的贡献。
辩论会
一、格式
1、辩证标题
2、正方（反方）的观点
3、正方（反方）辩证提纲
4、指出正、反方辩论时的优点和不足
5、总结发言
二、范例
学生上网已经成为潮流，但是有些中学生日夜沉湎于虚拟世界，浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上了违法犯罪的道路。因此引发出对中学生上网的不同看法。某班为此召开了一次以为主题的辩论会并向全校同学发出了文明上网的倡议书。
（1）请你拟出辩证会的主题：
①中学生该不该上网②网络的利与弊
（2）运用所学知识帮助正（反）方阐明理由。
①正方观点：上网利大于弊。网络是现代文明发明的产物，是现代社会进步的体现。只要我们科学合理地安排时间，正确选择网上信息，自觉抵制不良信息影响，就能充分发挥网络优势，帮助我们学习，提高自身素质。只要家庭学校加强教育，未成年人依法自律增强，自我保护能力，就一定能够避免消极影响。
②反方观点：上网弊大于利，未成年人缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，容易受到不良信息影响。一些网吧经营者无视国家法律法规，传播有害信息，造成未成年人沉湎其中，可见未成年人上网，荒废学为影响身心健康，还会诱发一系列社会问题，甚至走上违法犯罪的道路。
（3）请你为此次辩论会做总结发言
上网的利与弊，中学生掌握信息技术，利用网络快速获取信息，提高自身素质是现代社会的要求，但我们也要清醒的看到网络给我们的负面影响。我们中学生要增强自我保护意识，严格自律，文明上网。
标语、公益广告的设计
设计一幅好的标语、口号和广告语，应做到以下几点：
1、要围绕宣传主题、理论联系实际。宣传内容决定设计的方向。贴近宣传主题，理论联系实际是设计广告词的第一要义。
2、要有激励性和号召性。
3、要有新颖性和创新性。
4、要有简洁性。
[例题]活动一：针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐现象，某校拟大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你为这次活动设计两条关于诚信的标语。
①诚信---人生大厦的基石；②诚信---生活因你而精彩。
活动二：根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始我国就将进入严重缺水期，而到2030年我国所有可利用的水资源都可能被“消耗殆尽”。请你针对浪费和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计两则公益广告。（广告内容应尽量简洁、明快，具有针对性和号召性，可从我国的水资源与人类生存的关系、水资源与经济社会的发展关系、我国水资源的现状等角度设计）
①珍爱水资源，就是珍爱人类自己；
②全民动员，共建节水型社会
政治组兴趣小组活动方案 为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。 一、招募组员： 通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人（待定）。然后成员分为甲、乙两个组。 二、内容和形式 首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。 三、活动方法
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。 2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与时事热点相关的报纸、广州市中学生时事学习手册、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章； 3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。 四、活动安排： 第一次：组织座谈会，确定活动内容和要求。 第二次：组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。 第三次：组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。 第四次：组织学生发表自己撰写的调查报告。 第五次：“在构成人才的诸要素中，德与才何者更为重要” 辩论。 第六次：组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感. 第七次：指导学生调查中学生的上网热，并作好资料的搜集与整理。 第八次：组织学生观看感动中国年度人物颁奖晚会，升华感情，并找到与课本知识的切入点。 第九次：组织座谈会，总结本学期收获与不足。
高一政治备课组工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 为您编辑整理高一政治备课组工作计划，欢迎阅读。 高一政治备课组工作计划 一、指导思想及总体工作思路 顺应新课程改革潮流，以《学科指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，坚持“以生为本、因学定教、先学后导”，积极开展“生本课堂”的教学实践。以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。以高考为导向，以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长。深化课堂教学改革，引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。 二、学情分析 1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高
中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。 2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。其中创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而同在创新班或励志班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。 3、虽然经过一学期的学习学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。 4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。 三、教学目的任务和教学要求分析 根据《学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科
初中思想品德教学设计及案例 教材简析 本框题“钢铁是这样炼成的”是全国统编教材《思想品德》七年级下册第三单元的内容，由人民教育出版社出版。 本框题的内容着重培养学生具有良好的意志品质，共涉及两个问题。第一个问题是“我的意志品质”。在初中阶段，无论是调节情绪，把握学习节奏，还是拒绝身边的诱惑、自尊自立等，都要求学生具有坚强的意志，没有坚强的意志品质，其他的心理品质的培养和提高，生活习惯的养成与保持就失去了基础和动力。第二个问题是“磨砺意志，学会坚强”。教材从学生成长经历中的意志现象入手，引导学生了解自己的意志品质，通过学生之间的相互交流，使学生逐渐认识到有无坚强意志会产生不同的结果。教材从学生的实际出发，引导学生在自己的成长过程中认识和发展自己意志品质的特点，使学生对自己所具有的意志品质形成一个感性的认识。在此基础上，再通过大量的事实和材料讲应如何磨砺意志，学会坚强。 学情分析 初中生的心理发展很不成熟，表现在意志方面也是如此。他们缺乏耐力，行动盲目，易受暗示，犹豫不决，组织纪律性差，自我控制能力差等特点都是他们意志薄弱的表现。这些表现会使他们的学习习惯和生活习惯的养成受到极大的干扰，妨碍正常的学习生活，影响同学之间的团结，甚至会违反校规校纪或国家的法律。因此，对初中生加强意志品质的培养和锻炼是健全其心理、完善其人格的重要方面。 教学目标 1. 情感、态度与价值观目标： 通过“磨砺意志，学会坚强”的学习，理解一个人能否踏进成功的大门，关键要看他是否具有坚强的意志，从而努力磨砺自己的意志。 2. 能力目标： 通过学习活动，培养学生概括分析的能力；通过制定明确的培养意志力的目标，增强学生的自我控制能力和自我管理能力。 3. 知识目标： 通过学习，了解“我的意志品质”的现状，懂得坚强的意志是能够通过实践锻炼养成的。 教学资源 教学工具：制作的多媒体课景音乐。 教学建议 选用适当的事例是搞好本课教学的重要环节，是备课的首要任务。事例的选择标准要以贴近学生的生活为主，与学生的日常学习、工作密切相关的事例，容易为学生所接受。收集事例不只是教师的事，还可以动员学生围绕着教材去收集，选择。要采用各种教学方式，丰富课堂内容，多进行适当的课外活动。 对于课后的教学效果训练的问题，要根据实际情况灵活处理。适当开展对学生的意志品质的测验和调查。 教学设计理念 坚持以学生发展为本，即学生的全面发展、个性发展和可持续发展。 搞好四个调整，即调整教学目标，调整课堂教学中的师生关系，调整课堂教学方式和学习方式，调整教学内容的呈现方式。 教学重点、难点 1. 教学重点： “磨砺意志，学会坚强”是教学重点。要磨砺自己的意志，就要提供磨砺坚强意志的具体方法，以指导学生的行动。如果不把知识化为行动，再多的理论也毫无意义。 2. 教学难点：
思想品德“德法讲堂”社团活动方案 思想品德学科组 一、目的意义 当今社会道德缺失，法律意识淡薄，对处于灾祸中的需要帮助的人群视而不见、袖手旁观的现象屡见不鲜，谣言消息频传。灯红酒绿，物欲横流，诱惑遍地，心灵漂泊，贪图享受，灵魂出窍……致使学生的思想被受影响，心神不宁，在不好的事上贪心又不甘心。为指导学生的思想、心理，为培养学生的法律意识、道德意识、忧患意识、安全意识、自我保护意识、责任意识，特结合学情、国情、时情成立“德法讲堂”学科兴趣学生社团，指导部分有兴趣的同学先学后用，积点成线，以点带面；培养德才兼备的初中生。 二、活动时间 每周的周二下午第三节。每周45 分钟。 三、活动地点 教学楼222教室 四、参加人员 七年级每班2人，八年级每班3人，共计60人。 五、涉及内容 综合思想品德内容：心理、道德教育，法律法制教育，安全常识及自我保护意识教育，国情政策教育，针对导之以行的策略而设计三项内容： 1、在“德法讲堂”活动之中之中发现学生中常见的的心理问题，形成要解决的课题，师生共同努力，通过查阅资料，上网和咨询形成指导性小论文，活动中交流展示后，设计一期“手抄报”（一个课题一篇论文对应一期手抄报）。 目的：问题从学生中来。社团学生是社团的使者，负责调研本班情况形成自己的小提案，以备交流。培养用脑说话，用心做事、实践出真知的意识和观念，锻炼学生的调研和写小提案的能力。突出心理教育的针对性、实效性、指导性。形成课题后，学生查阅资料、网络、咨询等训练学生的利用工具、与人交际采访、整理总结归纳的能力。
2、知德学法：利用来自学生中的案例、同龄人的事件，用分析、思考的方法，解读案例，从道德方面明白处事的道德标准，明白同一件事应具备的个人品德、家庭道德、社会公德，指导学生做一位美德全聚的好少年；从法律角度知法、学法、用法、护法，树立、增强法制意识和观念，做守法的初中生；提高安全意识，增强自我保护意识和能力；明白我国的法律体系建设，知道违法、犯罪，明白错误、不良行为、一般违法与犯罪之间只有一步之遥，没有不可逾越的鸿沟。 3、时事评论：结合国内巨大成就的时事政治、引起社会共鸣的新闻消息、身边正发生的现象，展开讨论，交流个人观点，学写评论稿文章。引导学生关心国家大事、关心他人，正视自己的理念和行为，纠正思想、认识的偏差和偏激行为。学会全面、一分为二看人、看事。雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
初中政治备课组工作计划 初中政治备课组工作计划(一) 一.工作重点 1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2.做好期中期末复习工作 认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多研究常态课常规课，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 二.主要活动 1.理论学习、研究新课程的教法与学法。 2.开设常态课，及时评课。 3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。 4.组织学生积极参加综合实践活动。 5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课 后的辅导工作和作业批改。 stron初中政治备课组工作计划(二) 一、指导思想： 以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想政治课教学改革，进一步树立以人为本的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构 建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学 生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知 识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展 能力为最终目标，加大教育教研力度。同时根据学校的要求，在 教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课 具有生动性。 二、目标任务： 1、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体 素质。在备课中努力贯彻学校领导的三轮备课法初备、复备、精备。先提出下次备课的专题，每位老师必须去初备;复备课时，每 位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点;然后每位 老师再去梳理大家在一起探讨的内容，进行加工处理，做到适合 老师个人特色的精备。 2、初三年级本学期力争把新课结束。做到基础基础落实，让 学生过手。让学生对初三知识做到系统化并能运用所学知识去解
名称人的生命的独特性 执教者刘新超课时1 基本信息 所属教材目 录 人教版《思想品德》七年级上册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第二框。 教材主要从生命的个性层面与学生共同探讨如何珍爱生命。 教材首先从自然到人，引导学生探讨任何生命都是独一无二的，教材分析人的生命有别于自然，人与人之间也是各不相同。从而进一步激发学生热爱珍惜自己生命之情。为下一科探讨生命价值打下 基础。通过教学使学生充分不认识到，对任何生命都要抱有肯 定其意义，尊重其存在的态度。感受“天生我材必有用”。 生命是独特的。每个孩子都会有不同的自然购造，不同的兴趣爱好，不同的潜能天赋。不同的个性和需要。要为他们提供学情分析合适的教育，每个孩子都能成材。因此，在教学中要因材施教，发现孩子的独特的潜能和价值，让孩子成为不同类型的人才， 成为一个不可替代的真正自我。 教学目标 知识与 能力目标 过程与 方法目标 情感态 知道人类是自然界的一部分。认识人生命的独特性。 提高观察和思维能力，真正理解人生命独特性的意义 悦纳自己的生命，尊重他人的生命，理解生命 教学重难点 度与价值观 的意义不在于长短而在于内涵。 目标 重点感受人类生命和每个生命的独特性。 难点 激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，并由衷的热爱爱与珍惜丰富多样的生命。 本节课教学设计重在启发学生独立思考与积极实践相统一的教改新理念。力求将抽象的内容具体化，形象化，枯燥的内容 教学策略生动化。课堂以活动串联，将正确的价值引导蕴含于妙趣横生的活动主题中，突出学生的体验和感悟。通过学生自身的实践，与设计说明启迪学生的独立思考，真正的感悟生命的多彩与可贵。因此在教学中，主要采取主题探究法和游戏活动法相结合的教学方法。 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教学过程 教师活动学生活动 设计意 图 导入新课 生命具有独特性 同学们了解 自己的指纹，笔 课 迹个性特征导入 导入新 激发学
高中思想政治教学设计集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
高中思想政治教学设计 第一章神奇的货币 第一节揭开货币的神秘面纱 一、教材分析 1、教学重点: 货币的本质、货币的基本职能 2、教学难点：外汇、汇率；物物交换的困难；货币在商品交换过程的作用 3、本节地位：“神奇的货币”是思想政治必修1《经济生活》的起始课，因为在日常生活中，我们离不开货币，现代社会“巧妇难过无”币”之生活”。货币既是生活所离不开的，也是经济学中重要的基本概念。这一节“揭开货币的神秘面纱”从历史的角度，阐述了货币的起源，解剖了货币的本质，解释了货币的职能。 二、教学准备 多媒体技术 三、教学目标 （三维目标） 1、知识目标： （1）通过教学使学生识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常用的信用工具、外汇和汇率的含义。
（2）通过教学使学生理解物物交换的困难和货币产生的必然性。 （3）通过教学使学生能初步运用所学知识，联系现实生活中人们对货币的看法，说明应当如何正确对待金钱。 （4）运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。 2、技能目标： （1）培养学生学会透过现象看本质、运用基本原理分析现实问题的能力。 （2）从一个具体材料入手，简要概括在商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性及货币的本质是一般等价物，使学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。 （3）通过简要说明纸币的含义和作用，使学生懂得制造假币是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。（4）通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，使学生感受到现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处和便利，增强学生在日常生活中积累相关知识和能力的意识。 3、情感目标：
初中思想品德教师个人成长计划 渭城区第一初级中学侯烨 从教二十多年，我一直担任初中思想品德教学。在这二十多年里，我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后的个人成长计划。 个人情况分析： 1、关心学生，工作细致； 2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通； 3、备课认真，努力上好每一堂课； 4、有一定的教研能力，完成课题研究。 5、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。 6、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。 计划发展总体目标： 1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长； 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。 具体目标： 2014年上半年： 1、自我加压，继续探究新课程新理念； 2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 4、申请并参与中小学过渡衔接的课题研究。 2014年下半年： 1、进一步锤炼课堂教学能力； 2、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中小学过渡衔接
的课题研究相关的成果； 3、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 4、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨； 具体落实措施： 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在两年中不断成长，不断进步。
高二政治备课组工作计划 备好课是教好一堂课的重要基础。下面是我收集整理的以供大家学习。 (一) 一、指导思想 本备课组在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，这其终身学习打下坚实的基础。 二、本学期的教学任务 完成必修二《政治生活》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。 三、主要工作及相关措施 1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。 2.认真分析近几年的高考试题,以及考试大纲、考试说明,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求. 3、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围绕着这个目标。 4.坚持集体备课，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方
式，提高备课效率和质量。坚持做到：备新授课、备讲评课、备复习课。要认真研究教材、使用好教材。 5.优化课堂教学，让课堂充满生命力。问题的关键不是要不要知识，而是怎样获取知识、怎样对待知识。通过基于案例、基于问题、基于情景的设计，通过一个个探究活动，引领学生体验、感悟、获取学科知识及其意义。给学生一些机会，让他们自己去体验;给学生一些困难，让他们自己去解决;给学生一些问题，让他们自己找答案;给学生一些条件，让他们自己去锻炼。诸如这样的教学方法应是我们尝试及努力的方向。 6.关注每一个学生，上好每一节课，组织好课堂，提高课堂效率，向40分钟要效益。 7.积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。组织本组教师经常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验. 8、走出题海，精选习题，研究高考，研究考纲，少走弯路，学生的时间是宝贵的，不做无用功，提高练习的针对性，要有效率。 9.积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记; 做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。
新修订初中阶段原创精品配套教材 教学设计模板教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Teaching Design Template 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
教学设计模板 模板（一） 此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性、主动性。 基于“教”的课堂教学设计表由4张基本表格组成（见5～8页），在填写时应注意以下几点： 1．章节名称 按照教科书上的章、节（或课）的顺序和名称填写。 在一般情况下，是以教科书上的一节（或一课）为单位进行课堂教学设计的。如果教科书上的一节（或一课）在实际教学时需要两堂以上的课（我们把它称为学时）才能完成，那么在进行课堂教学设计时，既可以统一设计、分段教学；也可以按学时分别设计、各成体系。 如《初中化学》第二章第二节：原子，统一设计时章节名称可填写为：§2.2 原子；分别设计时则为：§2.2 原子（第一学时）和§2.2 原子（第二学时）两个设计表。
2．计划学时 按照设计的授课实际需要填写。如上述统一设计，需要两堂课来完成“原子”这一节的教学内容，因此在“计划学时”栏中应填写“2”；若按照第二种分学时的设计方案，则在对应的“计划学时”栏中填写“1”。 3．教学目标 应根据本课程的课程标准（教学大纲）的要求，认真研究教学内容和分析教学对象的特点，提出本节（课）的教学目标。 一般教学目标的编写包括了认知、动作技能和情感3方面的内容。尤其是情感目标，应在深入研究教学内容的基础上，挖掘、提炼对学生思想、品德发展有积极意义的方面，因势利导、自然贴切。若本节课（尤其是理科的一些章节）和思想、情感没有直接的、必然的联系，则不必挖空心思搞形式主义。 教学目标的叙述应简洁、准确、精炼，概括性强，包括对象、行为、条件和标准四个要素。它和表下方的各知识点学习目标有着直接的关系，但又不是所有学习目标的简单相加。 另外要注意的是，教学目标涉及的范围要和上面“章节名称”栏中所确定的范围相符合。如果是一节（课）的统一设计，教学目标也应是整节（课）的；若是按学时分别设计的，则
初中思想政治课教案 《我知我家》教案 沙河市蝉房中学 刘聚书
第一课爱在屋檐下 教学目标 1、知识目标：了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型； 了解自己在家庭中位置。 2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 3、情感目标：理解家的含义；理解和体会亲子之情不会因父母地位甚至父母缺陷而改变。初步形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。 重点、难点 1、重点：认识和摆正自己在家庭中的位置，认识家庭关系的情形。 2、难点：进一步理解和体会亲子之情以及继承与发扬良好的家风和传统。 教学过程预设 第一课时（总第1课时） （一）情景预设 板书课题：我知我家 引言：（学生阅读教材P3页第一段后，教师引入本课教学。） 每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。人人都盼望有个温暖的家。作为子女、家庭中的一员，我们要了解家庭，爱自己的家，爱自己的父母，孝敬父母长辈。 今天我们学习的内容是《我知我家》，那么，你知道家是什么吗？你想要一个什么样的家呢？我们首先来阅读P4两幅图片及文字说明。 指导学生阅读教材P4页图：学生讨论回答，教师引导。 图一：有房子——————没有家：家不只是房子 图二：没房子——————有家了：加中有亲人、亲情 至于地域、住所、人群集合体、好朋友、吃饭的地方等，虽然与家庭有关，但都只能是家庭的一 个侧面，而不是家庭的实质。那么什么是家、家庭关系是怎样建立起来的？（二）教学活动过程 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 活动一： （1）想一想、写一写： 我们每个同学想一想在自己家里曾经发生过的故事，然后写出一句话“家是————”来表达你对家的理解。 （2）读一读、比一比：我们再来看看书本上写的“家是什么”（指导学生讨
初中思想品德综合实践活动课设计 农村初中生视力影响因素及改善 马山县古寨瑶族乡民族初级中学蓝慧珍 一、活动背景 近视眼已经成为困扰中小学生健康成长的常见病、多发病，它不但严重影响了广大中小学生的学习、生活、还对其生理、心理造成了不同程度的妨碍，从而影响生活质量。近几年来，保护学生视力，积极预防近视，防止视力低下（视力不良）一直是一个热点问题。国家有关部门和社会各界对此呼声很高，并给予了密切关注。通过对学生视力状况及其影响因素的调查，了解当代中学生的视力状况，为其提出预防措施提供依据。 二、活动目标 1、知识目标 了解农村中学生近视现状及近视的影响因素，掌握在日常生活改善视力的一些方法。 2、能力目标 （1）初步学会通过事物的现象观察其本质的思维方法，掌握归纳总结问题的具体方式，并按照教学要求，遵循教学程序开展实践活动。 （2）学会收集信息，提高分析、处理信息以及研究创新的能力。 3、情感目标 （1）体验调查过程，激发学生走进社会的兴趣与积极性，培养学生关心社会、关爱他人的积极情感。 （2）在活动中锻炼学生的社会实践能力，培养团队合作精神，增强其表达、沟通和分享的人际交往能力。 （3）养成用眼卫生的好习惯，关爱生命，正确行使生命健康权。 三、活动形式网络搜索、视力测试、问卷调查、讨论交流、成果展示等。 四、活动准备 1、技能准备利用互联网、图书馆等查阅相关资料；能撰写调查小报告。 2、器材准备笔记本、视力测试表等。 3、组织准备引导学生结合自己的特长，以7-8人组成小组开展活动；进行调查访问、谈话记录方法的培训和指导；对学生进行安全、文明礼貌教育，鼓励学生主动、大方地与人交流，积极参加活动，并引导学生进行活动策划。 五、活动过程 1、拟定计划，分工合作 围绕活动任务，确定活动的子课题，拟定活动计划。（即确定本小组调查研究的对象，拟定从哪几个方面收集信息，如何分析信息、解决问题）。
高三政治备课组工作计划范文二篇 本学期，我带高三(23)班，为了更有效地提高高三政治教学质量，特制定如下计划： 一、指导思想以课程标准、高考说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。增强政治课教学的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试潜力，从而提高政治课的教学质量。 二、学情分析 1、文科学生总体水平不是很好，学生的成绩相关很大，且拔尖的人才又少。上学期期末考试说明了这一问题。 2、忽视课本，依靠资料。学生在复习过程中忽视课本，过分依靠资料的现象比较严重，对于课本知识没有系统性的把握和理解。 3、缺乏有效的复习策略。大部分的学生复习，还停留在老师教，学生做，没有主动性和方向性，随大流现象比较严重，导致老师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。 4、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。对于热点问题，学生的分析往往是泛泛而谈，没有把理论与实际、与课本知识有效的结合起来。课堂上一讲都会做，但再遇到问题，又不会分析了。 三、工作目标 1、针对学生成绩参差不齐的状况，对个别学生要指导他们制定适合自己的复习计划，以提高复习的效率。 2、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。同时以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。严把基础关。 3、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生
的思维潜力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要用心创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学资料和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。 4、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的潜力。 5、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生学习的用心性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生透过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。 6、在认真学习、备课、讲课的基础上，用心参加有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。 高三政治备课组工作计划范文 本期高三政治教学，基本按照计划进行。在具体的教学中做了适当调整。在教育教学方式上，更注重学生能力的培养，教学效果更注重实效。我们高三政治备课组有成功，也有不足之处，下面谈谈几点做法和体会： 一、正确分析高考形势和学生实际，精心制定教学计划 1、备课组成员共同分析了近三年四川高考政治高考试卷模式和社会热点，高考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思维方式。
人教版初中政治教学设计方案 一、链接新课标 新课标对本课的教学内容提出如下要求：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。” 二、教学总体设想及依据 利用故事、活动创设教学情境，使学生在活动及讨论中了解自我评价的重要性。并通过学生之间互相评价、自我评价等发现全新的自我。在此基础上领悟个人在变化中成长，学会用全面的、发展的观点认识自己，不断弥补不足，完善自己。在整个教学过程中，力争通过情境引发学生思考，在课内给学生提供展示自己的机会。 三、本教案的特色和风格 以活动为载体，使学生在活动中体验、感悟，在动中学，在动中悟，在悟中成长。 四、教学目标 [知识目标] 懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质;既看到自己的优点，又要看到自己的不足;懂得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己。 [能力目标] 能用全面的、发展的观点认识自我;培养合作能力。 [情感、态度、价值观目标] 认识自我、悦纳自我;完善自我，注重自我整体形象。 五、教学重点和难点 全面地认识自我不仅关系到学生对后续知识的认知，而且对今后的人生道路具有重要的意义。故是重点。初一学生容易做语言上的巨人，行动中的矮子，所以如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。 六、教法 故事讲述、情境教学、小组合作讨论等。 七、课时一课时。 八、具体教学过程 导入新课 同学们，大家想想，长颈鹿为什么宁可在旷野里吃草，或伸着脖子啃稀稀疏疏的树叶，也不肯进入丛林?因为他知道，善跑的长腿到丛林就没了用武之地，善于远远了望，躲避猛兽的长颈，进入枝叶交错的树丛而成为累赘;再看老鹰，为什么把巢筑在峭岩树梢，而不象一般鸟类在树林里筑巢?又不进入密林寻找猎物?因为它知道，巨大的翅膀不适合在密林里翱翔。 动物们正确认识自己，才能生存，我们人类也是如此。世界上没有完全相同的两片叶子，每个人特点不同，各有所长，各有所短，既然创造了不一样的人，就要以不同的方式充分利用自己的长处。同学们，今天，让我们把目光对准自己，要对自己有个新认识。 自我新认识(板书) 讲授新课 全面的观点认识自我 (一)活动一猜猜我是谁(投影)
初中政治备课组工作计划 ： 为您编辑整理初中政治备课组工作计划，欢迎阅读。更多工作计划请关注，工作计划栏目。 初中政治备课组工作计划(一) 一.工作重点 1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2.做好期中期末复习工作 认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 ：
二.主要活动 1.理论学习、研究新课程的教法与学法。 2.开设常态课，及时评课。 3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自www.身建设与成长。 4.组织学生积极参加综合实践活动。 5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。 6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 初中政治备课组工作计划(二) 一、指导思想： 以全面推进素质教育为目的，以新课程改革教育理念为指导，积极推进思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的教育思想，更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加
初中思想品德教学设计 教材简析 人民教育出版社出版的实验教科书《思想品德》七年级上册是以学生的生活与学生的成长需要来组织和编写的。 本框题是对第一单元第一课第一节教学内容的延伸、提炼与升华，是本单元教学的核心内容。教材对创建班集体的目标及其必要性做了简要介绍，其目的在于给教师更大的创造空间，因班制宜，使教学具有更大的实效性。本框题的实际应用价值很高，学生对这个问题也极感兴趣，教师在教学时，应在钻研课程标准和教材的基础上，力求结合各班实际而有所突破。 学情分析 七年级的学生是处于12-14岁的青少年群体，面对新的学校、新的同学和老师，易产生孤独、不适应和缺乏归属感等不同的心理感受。学生渴望结识新同学并尽快地融入到新的班级中。同时，学生对新集体的创建过程都有实际的经历和体验。因此，教师可以根据学生的已有经验和对融入优秀集体的内在需要及学生思维的特点，组织灵活多样的活动，通过师生语言的交流，观点的碰撞，情感的沟通，从而产生创建优秀班集体的共识。 教学目标 1. 情感、态度与价值观目标： 组织学生讨论如何创建班集体，尝试让学生提出合理建议，并尽可能预知在创建中可能会遇到的困难，激发学生克服困难的勇气和信心。通过对优秀班集体的讨论，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好的班集体的氛围中健康地成长。 2. 能力目标： 让学生用比较和联系的方法，概括分析出心目中优秀班集体的模型；培养学生主动构建班集体的积极性，初步培养他们的创新思维；通过小组的讨论与交流，提高学生与新同学交往、沟通、合作的能力。 3. 知识目标： 通过感知学习，让学生知道如何创建班集体及优秀班集体成立的要素。 教学资源 VCD《众人划桨开大船》；每人一份授课班级名单；多媒体课件；课堂小卷。 教学建议 联系学生的生活实际和情感体验组织活动，为每一个学生创造表达自己观点的机会。可组织学生参观学校的优秀班集体，听优秀班集体的成员作经验介绍并与之座谈；可指导学生结合自身体验，搜集优秀班集体的先进经验，为创建班集体献出自己的金点子；可把活动结果作为本学科学生学习状况评价的重要依据。
2018年秋初中政治公开课活动方案 xxx学校文科组 为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建 设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、 更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教 学的质量。经研究，决定于2018年10月在我校八年级开展校级公开课活动。现 将有关事宜通知如下： 一、指导思想 为切实抓好以质量为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教 师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的 “传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长， 全面提升教育教学质量，推进我校教师素质的全面发展。 二、活动目标 通过开展公开课活动，加强教师间交流和学习，取长补短，共同进步，促进 教师专业化成长。 三、参加范围 文科组小学部、初中部所有老师。 四、活动形式 1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。 2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。 3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。 4、教学研讨、经验总结、案例反思等。 四、活动过程 （一）前期准备 1、确定本次校本教研主题。 2、开展理论学习。进行讨论交流。
（二）前期准备 1、确定课题：八年级上《xxxxxx》 2、确定上课班级：八（1）班 上课老师：xxx 2、组内老师对本次课题进行讨论、修改 （二）前期准备 xxx 七年级磨课，课后全组议课。 （三）教学调研 全组随堂课调研。 10月18日下午第一节xxx 公开课。 五、活动安排 活动时间 2018年10月18日 1、主要内容：公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。 2、具体工作： （1）重点加强开展公开课活动。课后认真开展评课。 （2）加强活动资料整理工作。包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。 六、活动要求 1、各年级组，各教师要切实重视本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题及教学设计。 2、各位教师要认真作好准备，精心设计教案，课前同班教师共同研讨。 3、要求本组的教师要按时参加本组的听评课。 4、授课结束后，各组要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要认真填写教学评价表，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。 2018年9月16日
政治备课组工作计划 一.工作重点 1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2.做好期中期末复习工作 认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多研究常态课常规课，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。 二.主要活动 1.理论学习、研究新课程的教法与学法。 2.开设常态课，及时评课。 3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。 4.组织学生积极参加综合实践活动。 5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。 6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真
学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力.我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作 1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。 3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。 二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目标。 2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研
《情绪万花筒》教学案例 (一)、教学设想： 本节课是本单元的起始课,它对后面学会调控情绪等内容的学习起了奠基作用。教材内容围绕情绪的四种基本类型喜、怒、哀、惧展开。基于初一学生自我表现欲望强、思维活跃的特点，课堂设计本着以学生为主体的基本原则，通过创设情境，让学生在丰富多样的活动中体验不同的情绪感受，学做情绪的主人。 二、教学目的 （一）、知识与技能 了解情绪最基本的四种表现形式是喜、怒、哀、惧，培养学生主动参与、自主合作学习的能力； （二）过程与方法 教学设计分为“身临其境、说说心里话、情景表演、词语接龙、情境思考、装出好心情、我们共同的心愿”七个板块，其间以学生自主、合作活动交流为主，教师以指导者的角色参与课堂教学之中，真正使本节课的教学突出教师的主导地位，学生的主体地位。 （三）、情感、态度、价值观 使学生体验喜、怒、哀、惧四种不同的情绪感受，在学习、生活中努力培养乐观、喜悦的情绪，拥有一份好心情。 三、教学重点； （一）、理解情绪的多样性。 难点：情绪产生的原因。 四、教学方法 问题情境法，小组合作竞赛，情景表演 五、课时安排 1课时
六、教学过程 导入新课： 今天，老师出个谜语给大家猜猜：有一个东西，我们每个人身上都有。有时候它能使我们精神焕发，有时它又能使们无精打采，这是什么呢？这就是情绪。今天，我们一起来学习《情绪万花筒》。 一、情感体验（幻灯片显示） （一）、在以下情境中，你会有什么样的情绪体验？（幻灯片显示） 1、当神州五号载人飞船成功上天时，你会。 2、日本某社团在中国国耻日到我国珠海集体买春时，你会。 3、当身边的朋友悄然离开人世时，你会。 4、当回家的路上碰到歹徒时，你会。 请某些学生回答一下自己的情绪感受，针对回答情况，老师给予适当的评价。教师指出，这些反映了人在不同的情况下会有不同的情绪表现，分别是喜、怒、哀、惧，也就是人的情绪的四种基本类型。（幻灯片显示：情绪气象图〈喜、怒、哀、惧〉）。 （二）、幻灯片显示四张代表喜、怒、哀、惧四种情绪的图片。 1．请学生说一说它们分别表现了什么样的情绪？（喜、怒、哀、惧） 2.教师出示幻灯片济学生齐读。人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。 3.教师小结,在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪，如：悲愤、惊恐等。其实，大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历，下面请大家敞开心扉，说说心里话。 二、你说我说（幻灯片显示） 1.谈谈你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么？ 2.学生思考、说说属于哪种情绪。。 三、情景表演（幻灯片显示）