华庄中心小学2003年学校取得的荣誉与成绩
孙楼镇中心小学简介 孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。在中年级为《心
实验小学学校简介 实验小学学校简介百年实小名震巴蜀，不仅培养出了共和国总理，还成就了数以万计的社会名流各界精英。 随着成都市城区的扩大，为了让成都市实验小学的优质教育资源更好地服务于学生和家长，由青羊区区委区政府统一规划，青羊区教育局统一部署，成都市实验小学率先实现名校西移战略，在西三环光华大道旁新增一个校区——投资总额超过万元的西区。 教育要为学生的终身幸福和发展奠定基础。 实小西区优美的育人环境温馨的人文关怀一流的教学质量现代化的教学设施和百年实小的教育积淀，将为每一个学生成功人生的起步做好各方面充分的准备，为学生享受幸福的人生奠定坚实的基础。 西区占地亩，建筑面积一万余平米，全欧式风格的教学楼大气而厚重，园林化的校园环境美丽清雅，米环形跑道围绕着铺设人工草皮的操场。 学校还拥有一流的硬件设施，间现代化智能教室连通了国际互联网校园闭路电视系统和多媒体教学系统，间各学科功能教室设施齐全富有特色，罗马议事厅俄罗斯图书馆更为学校凭添欧陆古典风情。 有别于本部的一点是，西区还设有宽敞明亮温馨美丽的住宿部，营养配餐保证孩子健康成长，精心照顾给予孩子最贴心的呵护。 西区致力于打造一支一流的教师团队，除了成都市教育专家陆枋成都市语文学科带头人向尧等一批名优教师加盟。
目前，实小本部已抽调十余名各科骨干教师搭建起了西区一流的教师团队，下一步还将从本部本区乃至省内引进优秀人才充实壮大西区的师资队伍。 西区虽然传承百年实小深厚的文化底蕴成熟的办学理念以及现代的管理模式，但决不是对本部简单的克隆和翻版，西区有自己的优势特色和亮点。 西区将以生命教育作为主线，倾力打造一所让生命更加美好的一流学校。 作为生命教育的重要载体和组成部分，学校成立的新星少年俱乐部为学生们搭建了培养兴趣发展特长的平台，活动项目纳入课程体系，保证课时，保证师资，还聘请社会各界人士参与指导。 年月，学校承办了以为了生命的美好为主题的青羊区新星少年俱乐部现场观摩活动，中国教育学会副会长陶西平等各级专家领导莅临指导，对学校着眼于生命的教育理念给予了高度评价。 年月日，成都市副市长傅勇林一行视察学校，他们对学校优美清雅的环境和完善的硬件设施赞不绝口，对学校细致入微的文化建设也非常称道，而学生们昂扬的精神面貌与精彩的表现也让大家由衷地感叹优质的教育真有改变人生的力量。
煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介 （一）、“感恩教育”重特色。 1、旗帜鲜明地提出了学校“感恩教育”的目标。 通过开展感恩教育，培养学生孝敬父母、关爱他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯，锻炼学生独立生活的能力，间接达到提高学生学习能力的目的（学生的生活能力会向学习能力迁移）；确立德育主题，走规范化、长期化、序列化的德育教育之路。 2、结合自身实际提出了“感恩教育”的三原则： “活动育人”、“习惯育人”、“合力育人”。 3、具体做法 第一，抓细节。 感恩教育，要从小事做起，不宜好高骛远，教育者应该明白并非报大恩大德的大举动才叫报恩，我们的理念是：教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。 第二，开班会。 学校倡议每个班每学期都要开展以“感恩”为主题的主题班会，如五年级二班，这一学期就开展了四次以“感恩”为主题的主题班会：第一次：数一数，父母的衣服多，还是我的衣服多。第二次：比一比，我们家里谁最辛劳。第三次：说一说，我的责任是什么？第四次：写一写，给父母的一封信。 第三，悟内涵 对道德的认识、理解、单凭主题班会，还是远远不够的。我们通过学习校本教材《感恩教育》、品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，把感恩教育渗透到课堂中去。老师们经常给学生渗透这几个思想：送人玫瑰，手留余香；只要
人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间；对身边所有给过帮助的人，怀一颗感恩之心。 第四，重实践 我校是县“感恩教育示范基地”，每学期组织开展了感恩教育系列活动，学校编写了《感恩教育》校本教材，组织学生学习如何感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩社会、感恩自然，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果；开展“回家当一天爸爸妈妈”、“我为伙伴解烦恼”、“献爱心”募捐活动、去敬老院“送温暖”、：义务清扫大街等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。 （二）、文化建设重实效。 为了加强校园文化建设，达到环境育人的目的，做到校园净化、美化、绿化、教育化，我们主要做了以下几项工作： 1、建设“竞争文化”。 世界上的任何一项事业，如果没有竞争，那也就就意味着这项事业没有了活力。在校园文化建设中，学校提出了“教学生六年，影响学生六十年”的口号，充分利用宣传橱窗、宣传栏、班级板报、中队角等，营造竞争的文化氛围，鼓励学生参与竞争，在竞争中享受成功的快乐。 2、建设“个性文化”。 我校通过开展系列展示活动，来展示学生的个性和特长。如给会写诗的学生办诗歌专栏；给会画画的学生办过美术作品专刊。给会演奏的学生办演奏会；给会弹电子琴的学生办电子琴演奏专场会；给会跳舞的学生办个人舞蹈演出会。等等。 3、建设“阅读文化”。 学校有图书16458册，人均20册，有一个藏书丰富、漂亮实用的“阅读·梦飞翔”图书室，每班有一个学生自主管理、方便实用的图书柜，学生在校每天一节午读课，每周一节读书指导课，保证了每
鄂尔多斯市东胜区正东小学简介 东胜区正东小学学校简介 这里是一方沃土，流淌着清新的空气，孕育了希望的种子， 这里是一片原野，绽开着无数花蕾，成长着万千幼苗； 这里是一汪海洋，一艘艘航船即将扬帆远航； 这里是一片蓝天，一只只雏鹰振翅意欲展翅飞翔...... 这里就是鄂尔多斯东胜区正东小学。 东胜区正东小学位于东胜区铁西二期景致路西、广场路北，占地面积为37775.46平方米。学校成立于2010年8月，原名东胜区景致小学，2011年8月更名为东胜区正东小学。学校现有教职工36名，其中校级领导三人,专任教师29人,代课教师6人,学生422名,设教学班12个。班容量较小，为典型的小班化教学模式。教师队伍整体较年轻，思想开阔，进取心较强，已形成团结协作的良好风气。学校经过两年的运行，各方面工作已趋完善并步入正轨。 学校领导中一人为中学高级教师，两人为小教高级。其中自治区级学科带头人一名，三位领导在全国、省、市、区发表交流论文材料。教师均为大专以上学历,本科三十三人,专科三人;中教高级职称四人，中级职称八人,初级职称十二人;自治区级基本功大赛一等奖两人，市区两级教学能手三人，先后有多人次在省级以上、市、区发表交流论文材料,是一支素质高、业务精、年轻化、专业化的教师队伍。
学校教学仪器配备达到一类,图书七千余册,人均三十多册,订阅 报刊二十多种,建成了覆盖全校、可实现多媒体教学、远程教学和管理的计算机网络系统，全校所有教师每人一台计算机，12个教学班达到了班班通 ,学校有图书、实验、音乐、舞蹈、计算机、阅览、仪器美术等专用教室八个。 “国学传承、文化独特，教育平等，思想多元”是学校的办学理念；高大挺直、团结向上、顽强不屈的白杨是我们的校树。“象树一样茁壮成长”是我们的校训；“身心康健、大气谦和”是学校的校风；“让我们的孩子展示我们的卓越”是我们的工作目标；“不抛弃、不放弃”是我们的教风；“严谨高效勤思善问”是我们的学风；“蒙以养正——得正理、学正道、走正路”是我们的学校精神。如今的东胜区正东小学全体师生正精神饱满，团结协作，走在朝向卓越的路上。
学校简介 小港中心小学位于丰城市北大门小袁线旁，占地面积6600平方米，建筑面积2700多平方米，校园环境整洁、优美。学校现有教学班18个，学生827人，任教老师42人，大专以上学历的教师有40人，是一支素质高，充满爱心的教师队伍。学校配有微机室、语音室、多媒体室、图书室、小记者活动室和音体美活动室等较先进的教学设施。校园内有篮球场、气排球场、绿草如茵的草地边还有乒乓球台等运动场地。 学校在领导班子求真务实，乐于开拓的精神指导下，教风严谨、踏实，教学教研取得了可喜的成绩：有三人分别评为教学功臣和教研能手。2010年学校被评为“学校全面工作先进单位”、“学校安全稳定单位”、“学校教育质量单位”等多种荣誉称号。 学校本着学会做人，学会求知，学会健身，学会劳动的办学理念，发挥学生的特长，展示学生的个性，开展丰富多彩的校园文化活动，二00九年九月学校与《赣西晚报》搭建平台，成立丰城市小学第一个小记者团，引导学生走向社会，了解社会，并在《赣西晚报》发表了近60篇作品。而书香校园的开展，让学生体会到了我读书，我快乐，加深了学生的文化底蕴。学校朝着素质教育全方位发展，成立了铜管乐队、舞蹈班和美术班和象棋等兴趣小组，在开发学生智力及养成教育方面有了质的飞跃。同时，坚持每年“六一”举行文艺表演、美术展览，每年举行一次趣味运动会，每学期举行各类体育单项比赛，学生屡次在地区、市、镇书画比赛、艺术展演活动中获奖。
教育活动的开展不仅丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，而且培养了学生的创新精神和实践能力。优美舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨浪漫的艺术氛围，用家长的话说，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的，春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香，小港中心小学正朝着办人民满意教育大踏步前进！
翟三村小学小学学校简介 一、学校概况 兖州区颜店镇翟三小学位于颜店镇翟三村，是一所完全小学，始建于1955年，经历合班并校迁校，现有12个教学班，学生434人，平均班额37人，最大班额43人。学校占地面积18500平方米，于2014年开工建设一幢高标准教学楼，建筑面积4361.13平方米。其中教室13间，单间教室61㎡。微机室和多功能播放室4间，计262㎡，图书室、音体美室、科学室等室全部配备齐全。 校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校园环境整体布局上以突显中华古典文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。 二、办学特色 我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。 三、点滴成绩 我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在镇级组
织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。 随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。
农村小学学校简介 镇小学位于镇北约4公里处的村，毗邻双朱公路，唐河、白河两湾清水从学校旁静静地流过。学校始建于1948年，历经半个世纪多的风雨，几迁校址，数易校名，2005年秋，小学改建成了寄宿制学校并更名镇联办小学，2011年又重定名为襄州区镇小学。学校现占地面积9300平方米，建筑面积3828.5平方米，学校覆盖周围十一个自然村，服务半径2.5千米。现有学生447人，8个教学班，教职工22人，学历达标率100，其中本科3人，专科9人。学校布局合理，教学区、活动区、生活区分明。教学设施齐全，有仪器室、实验室、图书室、美术室、远程教育室、多媒体室、留守儿童活动室等7个功能室。2010年至今，学校更是以均衡发展为契机，大力加大校园建设力度，学校面貌日新月异。教学楼、宿舍楼、标准化的食堂、餐厅全部到位。学校现在已是绿树成荫，百花竞放，空气怡人。教学条件日趋完善，为教育教学水平的提高创造了良好的条件，为培养学生全面发展奠定了良好基础。 多年来，学校紧紧围绕办“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村现实，科学施教，教研兴校，全面执行教育方针，积极推进素质教育。 以“文明、诚信、博学、创新”为校训，以“为学生一生负责”为目标，狠抓学生的养成教育，实行军事化的管理，亲情化的服务。学校强调学校发展、教师发展、学生发展，学校把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。 学校在实践中探索，在探索中发展，取得了一定的成绩，先后荣，，获“襄州区课改先进单位”“襄州区教科研先进单位”“襄阳市示范，家长学校”“襄阳市绿色生态校园”，学生宿舍被评为“襄阳市文明宿舍”，学校党支部被评为“镇先进基层党组织”。
传承弘扬客家文化建留守儿童家园 ——重庆市荣昌区盘龙镇大建中心小学荣昌区盘龙镇大建中心小学创建于1953年，座落于荣昌区盘龙镇白鹤村七社，地处荣昌区的西北边陲。是荣昌区首批农村寄宿制小学、重庆市农村留守儿童教育实验项目学校。学校设有附属幼儿园一所，另辖花房、白鹤两所村小。 党的十八大提出：均衡发展九年义务教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源。在区政府、教委高度重视、不断投入中，学校师资建设、校舍场地、功能室建设、信息技术设备已达到均衡发展要求。 学校在职教职工24人，专任教师学历达标率100%，其中本科学历及获学士学位教师占半数以上；其中小学高级8人，小学一级14人，有区级师德标兵2人，区级优秀教师5人，多人获得镇级优秀荣誉称号。学校占地7443平方米，建筑面积3305.8平方米。体育场馆面积4000平方米。实验室、图书室及六大功能室一应倶全，校园网、班班通均按达标要求建好，并很好的发挥教学作用。 学校确立了“以人为本、立德树人”的办学理念，以“用心教会每个孩子”为校训，形成了诚信、求美、自主、和谐的校风，热爱学生、严格要求、施教严谨、求新崇真的教风，勤学、好问、乐学、多思的学风，并在教育活动中积极践行社会主义核心价值观，学校各方面工作得到良好成绩，得到了上级部门和辖区内群众的高度认可。 学校现有学生400余人（含幼儿学生50余人），其中多数为客家子弟，至今仍有50%以上的学生将客家话作为日常生活用语。学校积
极探索将客家文化、精神融入到办学之中，提炼出“勤”“善”“孝”“诚”作为学校主题文化，并通过编纂客家文化校本教材来普及客家文化、传授客家话、客家文化社会调查实践等形式，传承着客家文化、精神，使得学校的办学特色独树一帜。 学校以客家文化、精神为主题，大力推进校园文化建设、绿化建设，全体师生积极行动，目前学校校园整洁，环境优美，营造出了良好的育人环境。 学校坚持科学管理、依法治教、深化课堂改革，积极落实市教委“2+2”“1+5”行动计划，全面推行素质教育，促进学生综合素质提高。付出总有回报，学校教育教学质量不断提升，在最近2014、2015、2016三个年度中，我校在全区统一的学生综合学业质量监测中，分别获全镇第三名、第二名、第一名的好成绩。 2003年，学校筹建寄宿制学校，成为荣昌县首批农村寄宿制学校。在丰富多彩的关爱留守儿童活动中，让留守儿童充分感受到了党的关怀、学校的温暖，让学校成为了留守儿童的家园、成长的乐园。学校通过10多年的积极探索、总结出对寄宿制留守儿童的“三全“管理，即“全面、全员、全程”，并完成了《农村寄宿制学校的建设与管理问题的研究》和市级课题《乡村学校留守儿童教育途径研究》。 百年大计，教育为本，我们将以饱满的热情，办百姓身边的好学校，培养更多优秀客家子弟。
小学学校简介 新世纪飞歌 ——xx镇中心小学校史 xx镇中心小学，地处xx省xx市东北部、xx中心镇、全国千强镇——xx镇的玉屏峰下，渼沙溪畔，至今已有百余年的历史。她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在教育之乡。一个多世纪来，学校共培养毕业生：小学98届，16200余人；初中4届，850人；高中二届：80余人。1978年被确定为xx地区重点小学。1999年，学校被省人民政府命名为“xx省示范学校”。XX年学校被命名为xx省“百年名校”。学校现在占地面积20380平方米，建筑占地面积5150平方米，建筑总面积18990平方米；固定资产1465万元，其中多媒体教室42个，音乐、美术、科学等专用教室8个，舞蹈房1个，室内体育馆1个，学生食堂1座，塑胶操场一块，语言室2个。学校有独立的闭路电视系统和广播系统，有校园网落系统，每个教室有电视机、多媒体电脑投影和广播，每位教师配备两台电脑。学校的体育器具、铜管乐器、民乐器材具有相当规模。 xx镇中心小学的前身xx小学和坦然小学均创办于公元1906年1月（清光绪三十二年），是年正月，由xx坦然公嗣孙赵渊玑和xx公嗣孙贡生赵鹤书分别创办了坦然小学和xx小学。 xx二房的xx学堂校址一直设在xx“懿德堂”①。xx小学首任校长由韦希贤。 xx四房坦然公嗣孙赵渊玑受到蔡汝霖②影响,在xx创办坦然学堂。xx“五芳塘”门下子弟一律免收学杂费。坦然小学堂初设赵氏四房祠“三和堂”（现xx浙东书画院）、“理和堂”（书画院东厢）、“永成堂”和“雍贞堂”（现xx国药店）。附贡生赵云谷是首任校长。坦然初时是七年制，毕业后直接可考东中。 民国元年(公元1912年)，赵渊玑联络乡绅，捣毁长安殿④旁厢房坦然庵、慧业庵内五百罗汉，将坦然小学堂搬进了长安殿内。“坦然小学堂”更名为“xx县立第三小学”（简称“三小”)。扩大了招生范围，赵姓之外的贫寒子弟也在招收范围。
中心小学学校概况介绍 中心小学学校概况介绍 行中中心小学的前身是行中植基小学。于1974年从迁建至此并更名行中中心小学。2010年1月15日～我校有幸得到广州雅丽思企业联盟的资助后～在政府的批准下～学校更名为“行中雅丽思中心小学”。学校历史悠久～为社会培养了一批又一批人才。行中雅丽思中心小学是全县首批县一级学校～现有10个教学班～在校学生277人～教职工32人。 学校占地面积12309平方米～建筑面积2842平方米。设有多媒体教室、电脑室、语言实验室、科学实验室各1间,教仪室、体育器材室、图书室、少先队部室装备符合要求,其他场室全面配套,学校运动场设置有二百米环形跑道和一百米直跑道～一个篮球场～两个排球场。学校教学、生活设施完善～设备齐全～办学条件优越。 学校领导班子团结协作～锐意进取～教育教学管理走上规范化的轨道。学校师生勤教勤学～树立“以特色办学～以质量取胜”的办学理念～着力培养学生的创新精神和实践能力～努力创建“活泼、乐学、扎实、和谐”的良好校风～走出了一条“优化育人环境～提高教学质量”的办学特色之 1 / 3 路。 抓好“三化”工作～优化育人环境是行中中心小学的办学特色。在“三化”工作中突出抓“早、恒、细、实”四个字～如今～校园绿化面积计3200多平方米～学校绿化覆盖率达到97%。 辛勤耕耘～硕果累累。行中中心小学于1999年评为梅州市“创建美丽校园”活动先进单位,2001年评为广东省“绿色学校”,2001年评为,1996—2000年,平远
县法制宣传教育先进单位,2003年被评为县“文明学校”,在中心小学的指导和辐射作用下～全镇小学从1999年至2009年连续十一年被评为“县教学质量优胜单位”,2013年被评为“县教学质量优胜单位”～“德育达标学校”。行中中心小学体育代表队分别于1999年、2001年、2003年、2004年、2005年、2007年、2008年连续七届全县中小学田径运动会上取得团体总分前六名的优异成绩,中心小学党支部分别于2001、2002、2003、2004、2006、2007、2008年度评为“县先进支部”。学校英语教研组和数学教研组分别在2012年、2014年评为“先进教研组”。2014年学校关工委被评为“先进集体”。 如今～行中中心小学的全体师生满怀信心～励精图治～与时俱进～以创建教育强镇为契机～为创办一所校园美、条件优、校风好、质量高的规范化学校而努力奋斗。 2 / 3 3 / 3
山茶花开乌龙完小 一、学校基本情况 乌龙坝完小位于宾川县宾居镇的西面，与祥云县、大理市接壤，正因地处高寒贫瘠山区的特殊环境，使得我们是一所屹立于漫山盛开山茶花的民族（白）小学。学校始建于1950年，悠久历史的沉淀，独特的民族文化，一批批优秀教师在此的辛勤耕耘，逐步营造了一所独具特色的民族小学。学校占地面积4555平方米，学校共有校舍建筑面积1331平方米。学校现有学生137人，共设9个教学班，学生均来源于乌龙坝村委会所辖范围的五个自然村。教育主管部门和中心学校十分关心山区教育发展，为了缩小山区与坝区的差距，每年选派一大批大学生支教，强化教师队伍，投入大量资金，同时新扩建了乌龙坝完小，实际建设面积14.74亩。创建了一个安全、舒适的校园环境。 二、学校的办学思想和办学理念 1、以人为本、强化党的领导 为全面贯彻国家的教育方针政策，全面推进教育，办人民满意的教育，巩固“两基”成果，大力提升我校的教育教学质量，学校以“管理育人、情感育人、服务育人”为理念开展各项工作，以“团结和谐，拼搏奉献”为校训，以“勤奋好学，合作创新”为校风，以“尊师爱生，真教实学”为教风，以“诚实友爱，刻苦向上”为学风。学校管理做到管理科学化、制度化、人性化，抓住“以管理求质量，以质量求发展”的真理不放。让每位教师做到心中有数，责任明确，教育教
学质量明显提升。 2、德育为首，各项工作并举 德育工作是一所学校的灵魂，是教师能否全身心投入工作，能否创办特色，学生能否全面发展，努力学习的保障，学校首先从教师的思想政治工作抓起，主要通过每周一的政治业务学习来提高认识，严格执行教师十要、十不要和十条禁令，同时还分成不同的教研组进行小组教学研讨，结合相关法律法规写出心得体会。少先队是一个学校的又一得力组织，也是学生思想品德教育的阵地。每周一的升旗、周五的降旗都是我校德育工作的教育平台。狠抓学生的行为习惯的养成，让学生爱生活、爱劳动、爱祖国、尊敬师长、努力学习来报效祖国。 3、转变观念，依法治校 全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在教育，学校必须坚持依法治校、依法办学的方针政策，建立并完善各种规章制度（《乌龙坝完小管理制度》、《乌龙坝完小值周制度》、《乌龙坝完小安全预案》、《乌龙坝完小安全责任书》等），做到有法可依、有章可循，要求全体老师树立强烈的法制观念和法律意识。学校严禁教师参与违法行动，严禁教师体罚和变相体罚学生。定期的邀请学校法制副校长到学校进行专题的法律讲座，并发放各种常识宣传单，“以点带面”的对学生、家长及社区进行法制宣传教育。 4、加强师资队伍建设，提高师资队伍水平 以“走出去、引进来”、“校本教研和校际教研相结合”的学习方
钱场镇白马中心小学学校简介 钱场镇白马中心小学位于钱场镇东南面，学校南接天门市，北临汉宜路。学校辖区为“五村一场”，即白马村、洪庙村、舒岭村、金泉村、祠堂村、龙泉茶场。服务半径为7千米。学校创建于1950年3月，名称为白马小学，至1968年2月由全日制小学改办为初级中学，并向北移500米至现地点，学校更名为白马中学，1975年又增设两个高中班。1980年教育结构调整，高中班停办，1991年白马中学撤销，改名为白马管理区高级小学，设五、六两个年级。1993年9月，白马、祠堂两村级小学归并； 2000年9月后，洪庙村小学、舒岭村小学、金泉村小学相继归并于白马中心小学，此时学校的学生数达历年之最，18个班级，共计966人，教师达40多人。随着金泉村小学的最后撤并，白马地区小学的布局调整结束，至此，白马中心小学才真正从意义上诞生了。 学校规模越来越大，管理也越来越规范，多次受到上级主管部门的表彰，1994年获得当时的荆沙市绿化合格学校；1998年获京山县教学先进单位；2000年、2002年、2006年、2012年获得京山县德育先进学校；2002年学校获京山县第一批县级示范学校。 学校现有学生128人，教学班级5个，留守学生12人，占学生总数的9.4%。留守学生都有教师结对帮扶。 学校占地面积17674平方米，校舍建筑面积达2828平方米，校园绿化面积达9600平方米，占校园用地面积的54%。学校教学区、生活区、运动区规划合理，既各自独立，又相互映衬，整体鸟瞰，造型独特，风格别致。 学校运动场完全按标准建设，长150米，跑道宽4.88米，碧绿的草坪宛如一块绿色的大地毯镶嵌在运动场中间，让人百看不厌，流连忘返。 学校食堂属于改扩建项目，投资总额为50万。食堂总面积达419平米。餐厅223平米为新建面积。餐厅内配有200多个就餐席位。学校设有专职食品卫生管理员，从业人员均通过培训持证上岗。现在我校进餐的学生、幼儿有214人。
枫岭头镇中心小学学校简介及办学特色 一、学校概况 上饶县枫岭头中心小学成立于1983年，位处于上饶县城西郊，座落在景色怡人的月亮山下，距县城4.8公里。现辖2所完小、7所村小和2个教学点。全镇共有在编教师180人，学生3000余人；在全镇教师中35周岁以下的占36%；拥有小学特高级教师职称的有1人；拥有小学高级教师职称的有110人，占全镇教师的63%；现有县级名师6名,校级名师13名;全镇教师中有大专以上学历达81%；中心小学现有21个教学班，学生1000余人，校园占地面积 9000余平方米，建筑面积近6000 平方米，各种教学功能设施齐全，校园环境优雅，文化底蕴深厚。 近年来，根据县教育体育局的统一部署和领导下，枫岭头小学立足校本，着眼发展，以“强素质、创特色、树品牌、争一流”为办学宗旨，不断强化内部管理，完善制度，锐意进取；按照“规范+特色”的学校发展模式和“合格+特长”的学生成长模式，扎实推进学校各项工作的进展，取得了显著的成绩，实现了学校自主发展和特色发展。各项工作取得了长足进展。学校先后荣获“上饶市文明单位”、“上饶县德育示范校”、“上饶县平安学校”、“江西省中小学工会四个一先进学校”等荣誉称号，教育教学质量已连续三年在全县督导评估中位居“AAAAA”行列。 学校以发展学生素质为根本，以促进教师成长为关键，以提高课堂教学效率为原则，大力推行课堂教学改革，实施校本教研，根据“问题导学、互动探究”的课堂教学模式，创立了具有特色的“质疑导学法”，实现了学生全面、个性、充分、自主地发展。
该校根据“以艺育德，以艺启智”的特色创建总体目标，确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的特色创建思路。当前，学校正以书法教学为主基调，广开艺术特色课程。舞蹈、合唱、葫芦丝、竖笛、绘画、书法、乒乓球、羽毛球、抖空竹、独轮车等一批深受孩子们喜爱的艺体类科目正蓬勃开展。学校并不追求每一个孩子将来都成为艺术人才，但求艺术和体育的美能滋养每一个孩子心灵，启迪他们的心智，为他们终生的发展奠基。
美丽的校园成长的摇篮 记奋进中的漫水乡中心小学 来凤县漫水乡中心小学座落于酉水河畔，背靠巍巍大山，东与 湖南交界，南与百福司镇毗邻，西与绿水接壤。风景秀丽，景色宜人，是一所 全新的农村寄宿制小学。 学校现有13个教学班，学生755名，平均班额58人，教师55人，专任教师55人，其中学历合格教师55人，中、高级专业技术职务教师28人，生均0.04人；学校占地面积 36240 m2，生均用地面积48 m2;校舍建筑面积7776 m2,生均校舍建筑面积10.3 m2;绿化面积17395 m2,生均绿化面积23 m；体育场地3800 m,生均5.03 m；普通教室20间，面积2759 m；教辅用房9间，面积432 m ,生均教学及辅助用房面积5.55 m；计算机63台，每百名学生拥有计算机8.34台；图书室藏书12800册，生均图书16.9册；教学仪器设备总 值55.83万元，生均739.5元。 学校创建于1940年，新建于2006年。70多年的风风 雨雨，学校经过了四次整体搬迁。1940年创建于漫水场中黑
神庙，1952年搬迁至黑神庙左上方的烟刀坪，1964年，发 现校园地面多处裂缝，于是1966年学校整体搬迁到与车沟靠近的唐家屋场。1985年，同样因校址地处滑坡地带的原因， 学校第三次整体搬迁至苏家坪。后又由于山体严重滑坡，于 2007年学校第四次整体搬迁至现在的学堂堡。 学校的成长足迹，是来凤县义务教育均衡发展的重要见 证。2007年学校经历整体搬迁，校园面貌焕然一新。近几年， 漫水小学多方筹措，积极争取财政投入和社会捐赠100多万元，新修2367川塑胶运动场和学校围墙，添置了空气能热水器和十有八配套设备，学校环境得到极大改善，缩小了与城内学校的差距 无论是五六十年代，还是近三、四十年中，漫水乡中心小 学始终以教学质量为生命线，教育教学质量走在全县同类小学的前列。特别是近几年，在毕业检测综合评估和县教育局组织的调考检测中，我校都取得了较优的成绩。2012年，漫水小 学荣获来凤县小学毕业检测综合评估二等奖，小学英语口语能
给孩子最美好的童年 ——发展中的洛南县古城小学 巍巍莽岭伸出宽厚的臂膀，潺潺沙河流淌甘甜的乳汁。在大山的怀抱里，在这片广袤的土地上，你历经沧海桑田，由最初的私立小学堂演变为今天的现代化学校，整整经历了一百年的风雨变迁。百年老校，百年树人理想，百年教育情节，魂牵着多少父老乡亲的期盼，梦萦着多少莘莘学子的眷恋。如今，你成为绽放在洛州东方的一株艳丽的教育奇葩，在艺术教育的百花园里，孩子们度过一个有一个欢乐的童年，留给他们的是人生最美好的记忆和思念。 古城，因北魏太平真君二年曾在此设置拒阳县而得名。悠久的历史孕育了深厚的文化，教育事业在丰富历史文化底蕴的滋养下根深蒂固、茁壮成长。在这方人杰地灵的土地上，办学薪火代代相传，文明之风悠长深远。 走过了一百个春夏秋冬，古城小学走进了新世纪，翻开了蓬勃发展的新篇章。学校占地面积13654平方米，建筑面积4197平方米，现有教学班12个，在校学生542名，教职工30名。在全市校园文化建设的浪潮中，他们充分认识到，良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源，深厚的文化底蕴和独到的办学精神更会成为一所学校的特色品牌。在传统中继承和突破，在反复思辨中，学校提出了“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”的办学目标和“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”的育人目标；
形成了“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”的办学理念，学校坚持“把属于孩子的快乐童年还给孩子”的教育宗旨，围绕“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”的教育理念，全面推进素质教育，着力打造艺术教育特色，努力构建学生健康成长的精神家园。他们依托学科优势，大力改善学校艺术教育环境，营造艺术教育的良好氛围，大胆地进行艺术教育的改革与实践，学校的艺术教育结出了丰硕的成果。2009年，被省教育厅命名为“陕西省艺术教育示范学校”。 他们坚持以“实现人与自然的和谐发展”为基本宗旨的绿化美化理念，以建设绿色园林式校园为目标，积极创设优美的校园环境，充分发挥校园环境的隐性育人功能。校园整体设计，突出学校特色；在布局、格调和育人功能上做到和谐统一。以人为本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。投资57万元设计修建了2760平方米的高标准塑胶体育场。改造美化围墙320米，制作校园文化之窗标语牌68块，粉刷文化墙2000余平方米。紧密联系学生的生活实际，在教学楼、综合楼上装配学生自己的书画作品，让学生在感受美、表现美的同时体验到自身的存在价值。墙壁上的校园童谣、室内外的各式标语、内容丰富的宣传橱窗，名言警句、温馨提示、安全常识、班级黑板报设计等等，所到之处无不给人以心灵的启迪和精神的洗礼。漫步校园，绿意盎然，三季有花，四季常青，假山水池，曲径通幽，实为读书、活动和休息的理想场所。这里花团锦簇，林木荫翳，鸟语花香，书声琅琅。师生置身其中，精神愉悦，心
五莲县于里镇中心小学 简介 于里中心小学位于潍徐公路东侧，于里镇驻地。占地面积29.5亩，建筑面积2268平方米，现有校舍115间，14个教学班，在校学生673名，教职工36人，学历达标率100%。 学校布局合理，区化分明，环境优雅，窗明室净。校园内绿树成萌，四季常青，错落有致，入情入景。校园所有干道甬路、活动场所全部硬化；所有的空闲地都栽花植树种草，绿化率达100%。校园文化建设形式新颖、内涵丰富，给人以启迪，给人以激情。 近年来，学校不断加大资金投入，努力改善办学条件。各种教学仪器、电教、音体美器材配备均达国家一类标准。图书生均20余册，报刊40余种。学校建有高标准的学生微机室、电化教室、图书室、阅览室、仪器室和实验室。建有简易乒乓球台7个、篮球一个、卫星地面接收站一处。2002年下半年学校建成校园网并实现了与五莲教育信息网的连接。 学校奉行“以人为本、服务育人”的办学理念，坚持领导为教师服务、教师为学生服务、学校为社会服务。不断强化内部管理体制改革，打造了一支品德优良、业务素质过硬的教工教干队伍。有市优秀教师2人，市师德标兵1人，市教学能手1人，县教学能手5人，县教坛新秀10人。学校大力实施教科研带动战略，承担省市县各级实验课题10余个，每年有30余篇教育教学论文在省市获奖。 学校牢固树立“德育为首”意识，不断强化德育管理，大力开展“一级一品”培养合格小公民活动，实现了小学生思想道德教育全程无缝隙。学校确立了“夯实基础、培养能力、发展个性、提高素质”的教学指导思想，扎实推进素质教育，全面落实课程方案。开齐、上好国家课程和地方课程，大力开发校本课程，激发学生的兴趣和爱好，努力培养合格加特长的学生，多名学生的书画作品、作文、手工作品在省市县获奖，多名学生在县运动会、音乐项目比赛中获奖，计算机、学科教学也取得了优异的成绩，学校教育教学质量稳步提高。 近几年来，我校先后获得“全国小公民道德建设实验学校”、“市电化教育示范学校”、“县文明单位”、“县规范化学校”、“幼教工作先进单位”、“校园建设与管理先进单位”、“学校管理腾飞奖”、“图书仪器管理先进单位”、“五莲县素质教育目标管理先进学校”等荣誉称号。 “千里之行，始于足下”。于里小学全体教职员工正以开拓创新的进取意识，无私奉献的敬业精神和求真务实的工作作风不断探索和追求教育的真谛！我们完全有理由相信，于里小学教育必将会迎来更加光辉灿烂的明天！ 二OO八年十二月 电话：5411011 网址：https://www.doczj.com/doc/e39949327.html,
弦歌小学简介 弦歌小学成立于2103年，是一所县直实验小学，占地面积38亩,建有教学楼3栋，功能楼1栋，是全县规模最大的一所实验小学。学校现有专任教师62名，24个教学班，一千多名学生。学校自然景观优雅宜人，同时注意人文景观的创设，营造了浓厚的校园文化氛围。每个教室都配备电子白板，微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、音乐室、文印室、档案室、广播室等各功能室一应俱全，配套设施到位。 建校以来，学校一直把建设“美丽校园、和谐校园、书香校园、平安校园”作为统领学校工作的总抓手，扎实开展工作，全面提升学生素质，促进学校内涵发展。为弘扬传统文化教育，班级以“诚孝仁爱礼仪”命名，开展“一带一”经典诵读，打造千家“书香家庭”，不断加强学校传统文化教育。坚持《弟子规》,《唐诗三百首》等经典传统篇目的背诵，培养学生深厚的文化底蕴。积极开展“阳光体育活动”，做到“一生一运动”，让学生在大课间轻松愉悦的氛围中强身健体，活力四射，让每个学生都成为德智体全面发展的阳光少年。改革了学生评价模式，坚持以学习、生活、文明礼仪、劳动、卫生为主的习惯养成教育，通过主题队会、红领巾广播、监督岗等形式实现学生的自主管理。建校一年中，我校取得巨大的成绩，学校先后荣获“市级规范化学校”、“0犯罪示范校”等称号。今年县级6处县直实验小学评估中，我校荣获总分第三名。
我校为了贯彻《中小学生心理健康教育指导纲要》的精神，对小学生的心理健康教育进行了初步探索，建校以来，我们建立了一套较系统的心理健康工作体系，使心理健康工作服务于教育教学工作，促进学生的身心健康发展及全面素质的提高，收到良好的教育效果和社会效益。我校心理健康工作的开展，有如下特点: 一、领导重视是搞好心理健康工作的前提。要使心理健康教育工作扎实、顺利、有效的开展，第一就是解决对此项工作的认识尤其是领导们的认识问题，才能解决全体教师对心理健康教育的认识问题。1、收集有关教育文件，组织全体教师认真学习，充分领会文件精神，提高政策理论水平。2、学校建立学生心理健康工作的领导小组，每学期开学布置学期心育工作，并随时的依具体情况，具体任务召开小组会议，领导亲自参与心育工作的决策与计划。3、校领导带头外出参观学习外地经验。把握心理健康教育工作的新形势和具体操作方法，学习省内外心理健康先进校的宝贵经验。 二、选用兼职教师，确保此项工作的开展。我校心理健康教育工作能顺利而卓有成效的开展，我校心理辅导员老师撰写的心理健康教育论文分别获山东省第五、第六届三等奖和二等奖。各年级班主任任班级辅导员，他们都有多年的班主任工作经验，对学生非常了解，非常有爱心，担任心理健康课的教学工作，总之我校的心理健康教师，确保了我校心理健康教育工作的顺利进行。 三、全方位落实，多种途径实施，建立和完善心育体系。
美丽的校园成长的摇篮 -------下楼中心小学简介 灵璧县下楼中心小学座落下楼镇街西,东靠201省道,北接江苏徐州,东邻江苏睢宁,是两省三县的交汇处,也是灵璧的北大门。这里民风淳朴,人杰地灵,生机盎然。 学校现有27个教学班,学生1199名,平均班额45人,最大班额47人,专任教师 44人,其中本科学历27人,大专学历23人,学历合格率100%,中级专业技术职务教师19人,初级及以下技术职务的25人。学校占地面积17300㎡,生均用地面积14.43㎡;校舍建筑面积4918㎡,生均校舍建筑面积4.11㎡;绿化面积3200㎡,生均绿化面积3.29㎡;体育场地5914㎡,生均4.93㎡;普通教室27间,面积3253㎡;教辅用房15间,面积1392㎡,生均教学及辅助用房面积3.87㎡;教学用计算机155台(学生机100台,教师机35,班班通20个,生机比11:1;图书室藏书18985册,生均图书15.83册;教学仪器设备总值156万元,生均1300元。学校全面实施素质教育,开齐课程,开足课时。 学校创建于1991年,二十多年来,经过全体师生不断进取,顽强拼搏,下楼中心小学已从无到有,从弱变强,现已建设成为功能完善,设施齐全,充满活力教学示范基地,成为学生健康成长的摇篮。学校的成长足迹,也是我镇义务教育均衡发展的重要见证。2007年学校经历危房改造,校园面貌焕然一新。2010年又经全面改薄,学校办学条件大幅度提升。近几年,学校多方筹措,积极争取财政投入100多万元,新修2367 ㎡彩砖地面,铺设了2683平方米的水泥操场,装备了图书室、音乐室、科学实验室、微机室等8个功能教室,一个功能完备的多媒体教室,有20个班级装上了“班班通”, 有两个在线课堂教室,面向全镇八个幼教点开放教学。学校环境得到极大改善, 缩小了与城里学校的差距。 下楼中心小学以规范管理求发展,以教学质量求生存。教育教学质量始终走在全镇同类小学的前列。特别是近几年,在毕业检测综合评估和县教体局期末教学质量检测中,我校均取得了突出的成绩。2013年,荣获灵璧县小学毕业检测综合评估二
干汊河镇中心小学简介 【地理位置】干汊河镇中心小学坐落在舒城县城西南10千米处的“羽毛之乡”干汊河镇中心区，南依杭埠河，北靠省道317线。学校附近文化底蕴厚重：有三国古迹遗址周瑜城，有徽派建筑群汉寿街，有中共初期情报战线“龙潭三杰”之一的胡底（1905-1934）烈士纪念馆等。 【学校历史】学校创办于民国十八年（1929年）,前身系县立第五区第一初小，当年有教职工2人，学生65人（其中女生18名）。由当地开明人士石道先生创办。1952年改校名为“干汊河乡中心小学”。1953年夏季洪水前校址设解放前乡政府---北更楼（现在的干汊河中学教职工住宿区）。1971年由县局拔款新建干汊河中心小学。1973年秋，学校开始附设初中，1981年校名改为干汊河镇中心小学。1984年秋小学5个班，初中部6个班，学生600多人，教职工28人。1985年小学另盖一幢教学楼，与初中部分离。1991年因校园占地面积太小，中心小学与乌羊村小学合并，校址设乌羊小学（即现在的校址），2008年在现校址又合并了新窑村小学和西宕村小学，校名为干汊河镇中心小学。 【基本情况】干汊河镇中心小学现是一所完全小学，目前生源覆盖面主要来自三个行政村一个街道（乌羊村、西宕村、瑜城村和干镇街道），人口近1.3万人，服务半径近3千米。学校现有教职工33人，行政人员3人，专任教师30人(其中女教师16人，少数民族1人，本科学历3人，专科学历20人，一级教师人)，现有6个年级14个教学班（一年级3个班，二年级2个班、三年级3个班，四、五、六年级各2个班级），学生531人（其中女生253人）。上年度毕业生
数83人，本年度招生数99人。农村留守儿童123人（其中女56人）。【学校变化】均衡发展，政府持续加大对教育的投入，学校变化明显。2014年底投入5万元对校园进行了综合维修，2015年6月投入24万元征地6.5亩，涉及到2个村民小组24户村民，拆除了学校退休教师的6间平房，2015年8月投入3万元用于校园运动场临时围墙建设，2016年元月投入48000元对被征场地的10千伏高压线路进行了改造。2016年4月投入48万元新建了4317平方米运动场，2016年5月投入36万元对校园进行了硬化、绿化和维修粉刷，2016年10月投入12万元兴建运动场围墙。 【办学条件】目前学校固定资产总值327.5万元，其中仪器设备值90.5万元，学校占地面积12026平方米，生均22.6平方米、绿化用地面积1300平方米，生均2.4平方米，校舍建筑面积3390平方米，生均6.3平方米、运动场面积4317.7平方米，生均8.1平方米，普通教室2646平方米，多媒体教室14个，科学探究室120平方米，微机室76平方米，教学用计算机70台，生均7.6:1卫生厕所158平方米，图书（阅览）室76平方米，图书8200册，生均15.4册，校园互联网接入带宽30M,数字资源量160GB，教师网络学习网络空间开通率100%，留守儿童之家60平方米，美术室60平方米，体育室60平方米，音乐室76平方米（在线课堂主讲教室76平方米），校园内安装了9个摄像头，做到了校园监控全覆盖。 【学校管理】办学指导思想思想：认真贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的学校，坚持质量立校、科研兴校、名师亮校、文化强校。校训：明礼、和谐、勤奋、创新。校风：文明、朴实、好学、上进。教风：敬业、奉献、博学、严谨。学风：勤学、善思、活泼、守纪。 学校按照《安徽省义务教育实验课程安排表（一）》颁布的课程