复句关系
【学习要点】
掌握常见复句（并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件）的基本结构，正确理解关联词语。
【学法指导】
关联词语是复句的一个重要标志。正确理解和使用关联词语有助于我们正确理解和表达分句的逻辑关系。
根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件等类型。
1．并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词有“既a，
又b”。例如：
①单丝不成线，独木不成林。
②不是
．．存在决定意识。
．．意识决定存在，而是
③绿既．是美的标志，又．是科学、富足的标志。
④人的明智并非
．．与经验成正比，而是
．．与经验的吸引力成正比。
⑤悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
2．递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的关联词语有“不但（不光、不只）a，而且（还、又）
b”、“而且”、“并且”“尚且a，何况b”、“别说a，就
连（就是）b”。例如
①他不仅
．．工作好，尤其是思想好。
．．学习好，而且
②城里尚且
．．买不到，乡下她哪里能得到手呢？
③他不认识我，甚至
．．连我的名字都不知道。
④这次展出的年画，数量多，而且
．．题材新颖、形式风格多样。
⑤老年人热情都那么高，何况
．．我们青年人呢？
3．选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者
（或）a，或者（或）b”、“不是a，就是b”、“是a，还是b”、“与其
a，不如b”。例如：
①不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
②他是．忘了，还是
．．故意不来？
③我宁可
．．自己多做些，也．不．想把工作推给别人。
④与其
．．拼出一条生路来。
．．这样等死，不如
⑤不是
．．网破。
．．鱼死，就是
4．转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联
词语有：“虽然a，但是b”、“虽然a，不过b”、“可是”、“然而”、“却”
等。例如：
①自然是伟大的，然而
．．人类更伟大。
②天气虽然
．．这么冷，但是
．．我身上还在出汗呢。
③麻雀虽．小，五脏俱全。
④钱有的是，可．是．不能乱用。
⑤虽然
．．倒是收拾得很整洁。
．．房间不大，不过
5．因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。
常用的关联词语有“因为a，所以b”、“既然a，（那么）就b”、“因
此”。例如：
①因为
．．他有坚定的信心，所以
．．从不害怕失败。
②既然
．．产品质量又好又适用，就．一定畅销。
③今天进城要办的事情很多，因．而．一清早他就出门去了。
④基本公式都弄错了，可见
．．没有认真学习。
⑤知识的海洋是无穷无尽的，因此
．．，学习是无止境的。
6．假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有
“如果（倘若）a，就（那么）b”、“即使（纵然）a，也b”、“再a，
也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”等。例如：
①假如
．．产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。
②假如
．．你认为有必要的话，我就．设法去办。
③即使
．．他不来，我们也．要这样做。
④不和冠军较量，永远拿不到冠军。
⑤要是
．．谁去？
．．你不去，那么
7．条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要a，就b”、
“只有（除非）a，才b”、“无论（任凭）a，都（也）b”等。例如：
①只有
．．方向正，才．能事业兴。
②除非
．．不能达成协议。
．．各方都有合作的愿望，否则
③无论
．．什么时候到站，都．有人热情接待。
④只要
．．专注于某一项事业，就．一定会做出使自己也感到吃惊的成绩来。
⑤无论
．．我说什么，他都．不听。
【强化训练】
1．对句子⑴、⑵的内部关系理解正确的一项是（）
⑴既然叫做审美范畴，也就要录属于美与丑这两个总的范畴之下。
⑵崇高固可贵，秀美也不可少。
A．⑴因果⑵转折 B．⑴条件⑵并列
C．⑴假设⑵转折 D．⑴因果⑵递进
2．下列句中横线处应填的词语是（）
伟大的发现，杰出的成就，值得欣赏，是普普通通的一个构思，一个小小的创见，一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得欣赏。我们敞开胸襟，我们一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
A．固然即使以及只要就
B．固然即使甚至只要就
C．不仅而且以至只要就
D．固然即使甚至只有才
3．对下边六个句子内部关系的分析，分析正确的一项是（）
⑴你去，我也去。⑵不单你去，我也去。⑶与其你去，不如我去。
⑷要是你去，我也去。⑸既然你去，我也去。⑹只有你去，我才去。A．⑴并列⑵递进⑶选择⑷假设⑸因果⑹条件
B．⑴条件⑵选择⑶假设⑷条件⑸并列⑹条件
C．⑴假设⑵选择⑶转折⑷并列⑸因果⑹条件
D．⑴承接⑵并列⑶选择⑷条件⑸假设⑹条件
4．选出分句之间关系与其他三项不同的一项是（）
A．在这里，秋天不是易老的象征，而是繁荣昌盛的标志。
B．卡车的灯光像探照灯似的，不是照亮了一部分草原，就是照亮了林子里的树木。C．他们能很好地掌握世界的命运，也能很好地掌握自己的命运。
D．我们的工作方法主要是表扬先进，同时也要有批评。
5．对下列复句类型的判断错误的一项是（）
A．她宁可躺着发呆，也不要去参加那个聚会。（转折关系）
B．既然天色这么晚了，你就别回去了吧。（因果关系）
C．这不仅是一种调节视力的好办法，而且是一种美的享受。（递进关系）
D．只有以不懈的努力，一级级攀登，才能一步步接近那理想的高峰。（条件关系）
6．关联词语使用完全正确的一项是( )
( )我并不是英雄好汉，（）谈不上有闯新路的大胆念头，（）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路；只有不息的探求者，他的脚下（）有路。
A．因为所以而且才 B．尽管也但才
C．尽管也而且却 D．虽然可是但或许
7．依次填入下列句中横线上的关联词语，恰当的一项是（）
学生自以为基础学习很容易，把老师一脚踢开，，他就什么也学不成。
A．不但而且然而 B．如果就不过C．如果就那么 D．不但而且要么8．下列复句不属于同一类型的一项是（）
A．你如果不凭借事实，就永远飞腾不起来。
B．不认真复习，怎么可能得到这么高的考分呢？
C．即使发生了什么事，跟我也毫无关系。
D．我们写文章，作演讲，只要像洗脸这么负责，就差不多了。
9．“你不发言，我决不发言”这句话，如果分别是假设、条件、因果、并列关系，那么下列关联词语排列正确的一项是（）
①只要……，就……②因为……，所以……③……，也……④如果……，那么……
A．①②③④ B．④③②① C．②③④① D．④①②③10．加上适当的关联词语，将下面两个小句合成一句话。
⑴小华的字写得很快。小华的字写得很好。
⑵学习的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
⑶人人都献出一点爱。世界会变成美好的人间。
⑷你没有告诉我。我知道了。
⑸我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
11．依次填入下面一段文字横线处的最恰当的关联词语是（）
事业要发展，资本的积累与眼光的精准缺一不可。两者兼备，能求得发展；两者缺一，
可能有一时的效果，最终会影响事业的稳健发展。
A．只有才虽然但
B．只要就即使反而
C．因为所以尽管可
D．既然就也而
答案：1．Ａ2．Ｂ3．Ａ4．Ｂ5．Ａ6．Ｂ7．Ｃ8．Ｄ9．Ｄ10．⑴小华的字写得又快又好。
⑵尽管学习的道路上有千难万险，但也不能阻挡我们前进的步伐。
⑶只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
⑷虽然你没有告诉我，不过我还是知道了。
⑸如果我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。
11．A
?划分句子成分及复句关系： 句子的基本成分有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 单句： （1）单句分类：按句子结构分为主谓句和非主谓句；按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 （2）分析步骤：第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。 （3）句子主干：是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。 （4）如何区分单、复句： ①复句：复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。复句的 分句间互不为成分，这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区别。 ②不能看只有一个主语就断定不是复句。 ③凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。 ④有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也可以用在单句中。如：只有热爱工作的人，
才能热爱生活。（单句） （5）复句的类型：主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。判断复句关系，关联词很重要，有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。 “不是”“而是”是并列， “不是”“就是”是选择， “尚且”“何况”是递进， “尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果， “即使”配“也”是假设， “无论”“除非”和“不管”， “只有”“只要”讲条件。 （6）多重复句：由三个或三个以上的分句组成，并且具有两个以上的结构层次的复句是多重复句。 ?句子成分的构成： 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语： 主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1）大伙都散了。（《分马》） （2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
复句的关系类型 一、并列复句 常用关联词语： 合用：既A,又（也）B 又（也）A,又（也）B 有时A,有时B 一方面A,（另、又） 一方面B 一边A, —边B 一会儿A, —会儿B 单用：也又同时同样另外 ①他一边跑，一边回头张望。 ②他既会写诗，?又能作画。 ③她又漂亮，又聪明。 ④我们有时说普通话，有时说粤语。 ⑤北京是中国的首都，是中国的政治中心，同时也.是中国的文化中心。二、.连贯复句（顺承） 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相 承的关系。 常用的关联词语有： 合用：首先（起先、先）A,然后（后来、随后、再、又）B 刚A,就B 一A,就B 单用：就又再于是然后后来接着跟着继而终于 ①我悄悄地起身，穿上大衣，轻轻地带上门，摄手摄脚地走了出去，消失在茫茫夜色中。 ②首先我递给科长一份报告，接着.我给老王一个通知，然后.我就离开了办公室。 ③开始只是小张一个人唱，后来?大家都跟着唱了起来。? ? ④人们首先必须吃喝住穿，然后.才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 三、选择复句 常用关联词语： 合用：或者（或、或是）A,或者（或、或是）B ;是A,还是B;不是A,就是B ;要么A,要么B;与其A,不如（无宁、宁肯、还不如、倒不如）B;宁可（宁、宁肯、宁愿）A,也不（决不、不）B 单用：或者；或是；或；还是。 ①或者你唱，或者我唱，或者我们一齐唱。（表示商量选择，又叫商选式） ②我明天去北京,'或者.去天津。（陈述式） ③是你去，还是让小王去？（疑问式） ①与其说她有过人的才能，倒不如.说她以美貌胜人。 ②他宁愿住在偏僻的城郊，也不.愿住在闹市区。 ③宁可站着死，也不愿跪下生。 ④与其跪下生，还不如站着死。 ⑤他宁愿挨一顿批评，也要.把老王拉来评评理。 四、递进复句?? 常用关联词语： 合用：不但（不仅、不只、不光、非但）A,而且（还、也、又、更、就连）B 不但（不但不、非但没）A,反而（反倒还、相反还、偏偏还） B 单用：而且并且何况况且甚至更还甚至于更何况 1、多重递进，又称顺进式，两个分句都表示肯定，层层推进。顺进式就是后一分句以前一分句的意思为基点来顺向推进。 ①水不仅是植物生命的源泉，而且.是植物生命得以诞生的条件。 ②鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。 ③小王会唱歌，而且.还会作词、?作曲。 ④我们会珍惜来之不易的幸福，更会为灿烂的明天而努力奋斗。 ⑤他对未来的婚姻生活充满信心，甚至还想到了儿孙满堂的幸福情景。 2、逆向递进：前一分句表示否定，后一分句表示肯定，从反面把意思推进一层。 ①他非但没有送来情报，就连人也没有了消息。 ②不但她的丈夫没有找到，而且连她的儿女也没有再回来看她一眼。 3、反向逆进：前一个分句以否定的意思为基点，后一分句则向一个肯定的意思反向推进。 ①他不但不生我气，反而对我更好了。 ②小王不光不给他妈钱，反倒把他妈妈赶出了家门。 4、让步递进（也叫衬托递进）：前面分句是后面分句的衬托，后面分句的意思推进一层，让步递进主要在于强调后一分句。 常用关联词语：合用：尚且A,何况（更不用说、还）B;别说（慢说、不要说）A,连（就是）B。单用：尚且何况反而 ①你论文不能按时完成也不要勉强，何况我们还不知道会议能否如期举行。 ②别说是只狗，就是老虎我也不怕。 ③十月的武汉就这么冷了，更何况深冬时的哈尔滨呢。 六、因果复句 1、说明性因果： 常用关联词语： 合用：因为（因、由于）A,所以（才、就、便、故、于是、因此、因而、以致）B;之所以A, 是因为（是由于、就在于）B; 单用：因为由于是因为是由于所以因此因而以致致使从而 ①因为河里结了冰，所.以船只都只停在边上。 ②路上车堵得慌，所以.没能按时赶到。 ③水能有效地吸收紫外线，因而.又为原始生命提供了天然的屏障。 ④我从未见过成年人这种打扮，因此.，有些吃惊的望着她。 ⑤他之所以没有取得大的成就，是因为他过于骄傲。
句子成分的构成： 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语： 主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。（1）大伙都散了。（《分马》） （2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》） （5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背，已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如： （6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》) （7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。 2、宾语和补语： 宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。 如： （1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》） （2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》） （4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）字下有线的全是宾语。 还有一种宾语叫做"双宾语"，如： （5）现在人们叫它故宫。（《故宫博物院》） （6）我给她一本书。"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。 （7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（《荔枝蜜》） （8）我独自一人游荡<在田野里>。（《挖荠菜》） （9）从化的荔枝树多得<像一片碧绿的大海>，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得<忘记
一、复句练习题 一、关联词练习 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮（）我的，（）李明的。 11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 12、（）水再上涨，江堤（）有危险。 13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。 14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。 15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。 16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。 18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 20、（）靠别人，（）靠自己。 21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。 22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。 23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。 24、做事（）坚持不懈，（）成功。 25、小明（）学习好，（）体育也很棒。 26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 27、这支笔（）你的，（）小红的。 28、（）是学生，（）应该好好学习。 29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。 31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。 36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 37、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣 39、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。 41、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。 42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。
-WORD 格式--试题-范文范例--指导案例 --专业文档--可编辑--指导学习- 多重复句的划分方法： 一、要准确地划分多重复句， 首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。 这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。 我们可先找出复句中的关联词， 看哪个关联词能管到整个复句， 这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1. 从句子内容入手 一个复句， 不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成 （并 列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成） ，所以，划分第一层时，首先应该从 内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如： （ 1 ）我赞美白杨树， （ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民， （ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之 间，属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用， 划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的 搭配关系和统辖范围。例如： （ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相， （ 2 ）又因为状况也无聊， （ 3 ）说起 来无非使他失望， （ 4 ）便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句， （ 2 ）句中的关联词 “因为 ”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统 领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的 “便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ） （ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志， 除关联词语外， 往往还有一些提示性的关键词语， 抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如： 黄的是土， 未开垦的荒地， 几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳； 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 这个多重复句中用了 “黄的 ”、“绿的 ”分别领起其后的分句， 用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。 抓住这两个词语就可以明显地看出， 全句第一层应在 “绿的 ”前面划分，是并列关系的多重复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后， 次划分有误。例如： （ 1）不管鸟的翅膀多么完美， 余下分句不能表达完整又有联系的意义， 表明第一层 （ 2 ）如果不凭借空气， （ 3 ）鸟就永远不能飞到高 空。 如果把（ 1 ）（ 2 ）句与（ 3 ）句之间确定为第一层次，那么， （ 1 ）句和（ 2 句之间则作为这个多重复句的第二个层次， （ 1 ）（ 2）句应能表达完整又有联系的意义， 然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。 上述方法可结合使用。 ）
复句的基本类型 因果类复句：因果复句、假设复句、条件复句； 非因果类复句：并列复句递进复句选择复句转折复句。 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。 如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ ⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！ ⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。 如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。 无论困难多大，他都能克服。 复句常用关联词1并列复句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边…… 一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不 是……而是……等。 2承接复句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：…… 接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 等。 3递进复句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择复句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、 与其……不如……等。 5转折复句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 6因果复句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因 此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设复句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件复句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，
复句练习 并列关系：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……。 递进关系：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 转折关系：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 选择关系：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么…… 宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 因果关系：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 假设关系：如果……就……、即使……也…… 条件关系：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、 凡是……都……、除非……才…… 练习题： 1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。（） 2、看着这场景，将军觉得十分快意。（） 3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（） 3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。 4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（） 5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（） 6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。 8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（） 9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。（） 10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（） 11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（） 12、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。（） 13、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。（） 14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。（） 15、这声音虽然极底，却很耳熟。（） 16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。（） 17、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（） 18、要是有堆火烤，该多好啊！（） 19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（） 20、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（） 21、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。（） 22、既不敢出去，又没事可作。（） 23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。 24、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。（） 25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。） 26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。（） 27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。（） 28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。（） 29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……（） 30、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（） 31、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。（） 32、湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。（）
复句的类型及划分 一、什么是复句？ 复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二．单句和复句如何区分？ 1、判断的标准主要有如下几条: ①句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。 例：a我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 b母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍还在我心中留有深刻的印象。 ②一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。 例：a母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。 b 小明在房间里又唱又跳。 ③关联词语连接的若是词或短语，则为单句（只要有一处是词或短语，则为单句）；若连接的全是分句，则是复句。 例：a 只有实践，才是检验真理的唯一标准。 b只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。 2、如何判断复句。 判断的依据主要是句中的关联词语。值得注意的是关联词语有时成对使用，有时却只用一半。另外有的句子没有关联词语，可试着加入，再据此来作判断。 例：a 他做了，还不如不去做。 b 他学日语，学英语？ 三、复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下七种类型： １、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，是平行相对的并列关系。常用的关联词语有“既Ａ，又Ｂ”。例如：
一. 教学内容： 暑假专题——复句的结构关系 二. 教学重点： 1、辨别复句的结构关系。 2、正确使用关联词语。 三. 教学难点： 了解分句间的结构关系。 （一）什么叫复句： 指有两个或两个以上的单句按一定的事理关系组合而成的。 例1：树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 （二）复句构成的特点： 1、分句间按一定的关系直接排列好。 2、分句间借助关联词语排列。复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。 关联词语：指有关联作用的连词或副词等统称为关联词语。 例1：历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。 例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 （三）复句中分句间关系的基本类型： 1、并列复句：各分句之间是并列关系。 举例：海燕叫喊着，飞翔着。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。 学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。 在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。 常见的关联词：既……又……；不是……而是……；也；又；同时、同样、另外；既……也；又……又；也……也；一边……一边；有时……有时；一方面……一方面（另一方面）；一会儿……一会儿；是……不是 2、承接复句：分句之间是承接的关系。承接复句的各个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。 承接复句中常用的关联词语有“就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚……就、首先……然后”。 举例：他们穿过一片枣林，走进一座大院落。 上班以后，首先清理卫生，关掉充好电的灯源，然后就开始在窗口收上井工人的矿灯，再把充足电的矿灯发放给下井的工人。 有些承接复句不使用关联词语，而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。 他轻轻推开门，蹑手蹑脚地溜了出去。 医生掏出听诊器，把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。
常见关联词及用法 常见关联词可分为以下几类复句： 一、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时。 二、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 三、转折关系中的关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……； 可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 四、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么) ；由于……因此…… ；既然……那么……。 五、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 六：假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 七、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 八、承接关系中的关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 九、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 目的 偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
复句划分练习题 一： １、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！ ２、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。 ４、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ５、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。 二： １、周总理不但用轿车送我上医院，而且叫人专门送回一件新的衬衫。 ２、倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。 ３、只有孔乙己到店，才可以笑几声。 ４、他瘦得教人担心，但是精神很好。 ５、我们既要放下包袱，又要开动机器。 三： １、既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。 ２、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。） ３、我宁可在这里蹲防空洞，也不能让祖国的人民蹲
防空洞。 ４、若不让错误出生，便不会有真理降世。 ３、母亲有点迟疑不决，她怕花钱。 ４、要是被人惹恼了，松鼠还会发出一种不高兴的恨恨声。） ５、我们既要放下包袱，又要开动机器。） 六： １、如果出到十几文，那就能买到一样荤菜。 ４、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。二、134转折复句三、1因果复句 4假设复句）四、1选择复句）234 五1并列复句）因果复句34假设复句条件复句）并列复句4递进复句）5 七、1转折复句）选择复句） 10无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。 只有反复阅读，反复感受和体验，才能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的迷人的美。 例表面上看有两个分句，实际是一个分句，“无论哪个时代”是状语，“无论”起强调作用。 例应有4个分句，“反复阅读”与“反复感受和体验”，都是由偏正短语构成的分句。 二、划分第一层，明确其关系。 借助关联词语。因为它是表示分句意义关系和结构层
复句主要有八种类型 1.并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几 种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相 对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还， 也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时， 一方面……一方面……，有时……有时……，有的…… 有的……。如： ①它既不需要谁来施肥，也不需 要谁来灌溉。 ②我们不要空话，而要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2.承接复句 两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续 发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先 后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然 后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如： ①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势 的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭， 老秦跟小福去场里打谷子。 3.递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句 之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、
不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如： ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4.选择复句 两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如： ①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5.转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如： ①他小小年纪，胆量可不小啊。 ②虽然
一：什么是复句？ 复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。 说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二：复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。 如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ ⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！ ⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。 如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件， 后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。无论困难多大，他都能克服。 三：多重复句及分析 多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。 分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系；用“｜｜”划出第二层，并注明关系；以此类推。 分析多面复句的步骤： 第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系； 第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次； 以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止。 分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。 例如：有一些人怀念他们的过去，（转折）但是过去的东西永远不会再来（因果）因此他们感到将来的渺茫。（因果）从不把希望寄托在将来。（陶铸《崇高的理想》） 句群是由句子组合而成的。它是汉语里最大的级语言使用单位。组成句群的句子在语义上前后衔接连贯，从几个方面共同说明一个中心语义。句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同。 四：巩固训练 分析下列二重复句，并指明分句间的关系：
复句类型 （一）知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。 常用关联词： 也……，也…… 又……，又…… 既……，又（也）…… 一边……，一边……一会儿……，一会儿……有时……，有时…… 一方面……，（另、又）一方面…… 不是……，而是…… ⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词： 首先（起先）……，然后（后来）…… 就 便 才 于是 然后 后来 接着
跟着 ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。 常用的关联词语： 不是……，就是…… 是……，还是…… 要么……，要么……或者……，或者…… 宁可……，也不…… 与其……，不如（毋宁）…… ⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。 常有的关联词语： 不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）…… 尚且……，何况…… 别说（慢说、不要说）……，连（就是）…… ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。 常有的关联词语： 虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）…… 但是但可可是然而 却不过 只是不过倒 ⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。 常有的关联词语： 如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便）
精品资料 复句关系分析 1.并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如： ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不是要空话，而是要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2.承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。如： ①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3.递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如： ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4.选择复句，两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如： ①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5.转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：
多重复句的划分方法： 一、要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1. 从句子内容入手 一个复句，不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成（并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成），所以，划分第一层时，首先应该从内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如：（ 1 ）我赞美白杨树，（ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民，（ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之间，属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用，划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的搭配关系和统辖范围。例如： （ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相，（ 2 ）又因为状况也无聊，（ 3 ）说起来无非使他失望，（ 4 ）便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句，（ 2 ）句中的关联词“因为”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的“便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志，除关联词语外，往往还有一些提示性的关键词语，抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如： 黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 这个多重复句中用了“黄的”、“绿的”分别领起其后的分句，用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。抓住这两个词语就可以明显地看出，全句第一层应在“绿的”前面划分，是并列关系的多重复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后，余下分句不能表达完整又有联系的意义，表明第一层次划分有误。例如： （ 1 ）不管鸟的翅膀多么完美，（ 2 ）如果不凭借空气，（ 3 ）鸟就永远不能飞到高空。 如果把（ 1 ）（ 2 ）句与（ 3 ）句之间确定为第一层次，那么，（ 1 ）句和（ 2 ）句之间则作为这个多重复句的第二个层次，（ 1 ）（ 2 ）句应能表达完整又有联系的意义，然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。 上述方法可结合使用。
常见关联词可分为以下几类复句： 一、并列关系中地关联词有：有地……有地、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时. 资料个人收集整理，勿做商业用途 二、选择关系中地关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不. 资料个人收集整理，勿做商业用途 三、转折关系中地关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……；资料个人收集整理，勿做商业用途 可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是. 资料个人收集整理，勿做商业用途四、因果关系中地关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)资料个人收集整理，勿做商业用途 ；由于……因此…… ；既然……那么……. 五、递进关系中地关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至. 资料个人收集整理，勿做商业用途 六：假设关系中地关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) . 资料个人收集整理，勿做商业用途 七、取舍关系中地关联词有：宁可……也不、与其……不如. 八、承接关系中地关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 资料个人收集整理，勿做商业用途 九、条件关系中地关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) . 资料个人收集整理，勿做商业用途 目地 偏句表示一种行为，正句表示这种行为地目地. 以便，以，用以，好，为地是；以免，免得，省得. 例：你快让他进去，以免闹情绪. 取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中地一件，舍弃另一件. 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿). 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定地规则.关联词语地正确使用是靠语境判断，仔细推断出来地.关联词语在使用上存在如下毛病：资料个人收集整理，勿做商业用途 、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉.(应把“为了”改为“因为”) 、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你能深刻地了解我们战士地胸怀是多么宽广.(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词地连续语：
复句主要有八种类型： 1、并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。 主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。 如：①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。②我们不是要空话，而是要行动。③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2、承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。 常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。 如：①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3、递进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。 常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。 如：①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4、选择复句，两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。 常用的关联词是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。 如：①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5、转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。 常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。 如：①他小小年纪，胆量可不小啊。 ②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 6、假设复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦