【惠南小城】汇南小学“品味书香”读书节活
动方案
【惠南小城】
汇南小学“品味书香”读书节活动方案
【读书活动方案】
汇南小学“品味书香”读书节活动方案
一、指导思想
读书使人智慧，读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发全体学生的读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展,我校将举办以“品味书香”为主题的读书节活动。具体方案如下：
二、活动时间
本届读书节历时2周，即2月18日至2月29日
三、活动内容
（一）启动阶段：“品味书香”读书节启动仪式
为了充分激起全体学生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，我校将利用开学典礼启动读书节活动，在仪式中给每个班级授新书，以此拉开好书交换、漂流书的活动。号召同学们积极地投身到“品味书香”读书活动中。
实施阶段：“五个一”读书系列活动
1、一次好书推荐会
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，学校利用晨间举办好书推荐会，进行学校的“好书推荐”活动。1-6年级每班选派一名代表作为“好书代言人”，利用每天早操时间，向全校推荐一本好书。对精心选出的书的主要内容、推荐原因等进行介绍，形成好书共享活动。
2、一次好书交换活动
在读书节期间，以班级为单位，发动每位学生开展“漂流书”活动。学校将给每人分发一张“漂流书”阅读记录卡。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级，跟别人交换阅读，阅读人在卡上留言。形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年级间的图书交换，也在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
针对一些家庭条件较弱的学生，学校给每班配备了20本新书，可供借阅，但要求爱护书籍，不涂画、不折损，日统一归还图书室，丢失或损坏照价赔偿。
3、一次读书征文
针对学生在读书过程中的收获与感悟，发动学生积极参与撰写“我与好书的故事”，经老师的批阅修改后，班级整理成册。各班再推荐2-3篇优秀作品（统一a4纸打印，一式2份，同时上交电子文稿）上交学校进行评比，编辑出版文集。
总结阶段：表彰大会
学校将对读书节活动进行记录、评比，并通过综合评定“书香班级”、“优秀辅导教师”和“阅读之星”，推动全校读书活动的深入开展。
汇南小学
中学第一届读书节活动方案 中学第一届读书节活动方案 一、指导思想 本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的.习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。 二、活动要求 1、各年级阅览室正常开放，并补充市读书指导意见指定的图书。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。 3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。 4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 5、举行“名句背诵”竞赛活动和“优秀摘抄本”评选活动。
6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。 7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。 9、开展“我与书的故事”征文活动。 三、活动时间 5月7日至5月11日 四、活动安排及负责人 1、5月7日下午第三节课，各班推选十五人参加名句默写比赛。（七年级z出卷，八年级z出卷，九年级z出卷。）具体由z负责。 2、七、八年级利用“五一”假期出一期“我与经典相约”为主题的手抄报。各班选评十五份交z主任。于5月8日下午二节课下展评，各班班主任组织学生参观。具体由z负责。 3、5月9日下午二节课下，举行“我与书”演讲比赛，各班推选一名同学参加。具体由z负责。 4、5月10日下午二节课下，各班推选20人参加名着阅读知识竞赛，（七年级由z出卷，八年级z出卷，九年级z出卷）具体由z 负责。 5、七、八年级根据班级情况至少举行两项活动，主要由班主任负责，并出相关通知，邀请老师参加观摩，并由z摄影。具体由年级负责同志督导考核。 五、活动主题：
中心小学读书节活动方案 一、活动目标: 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动主题：“建书香校园，树纯真心灵” 三、准备工作：1.横幅。 撑牌。 3.彩旗点缀校园。 4.围绕读书节各中队出一期黑板报。 5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3月23日） 6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 四、活动内容：1.开幕式。 小学生优秀作文评比。 3.中高年级读书知识竞赛。 4.低年级童话故事大赛。 5.中高年级读书笔记竞赛。 6.开展以读书有关的主题班队会。德育处检查） 7.举办读书手抄小报评比。 8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。 9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。
8.做好本届读书节总结。 五、具体活动安排：时间地点内容参加对象具体要求负责人 3月19日操场开幕式全体师生 1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。 拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。 3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇（语文老师负责）具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理 3月21日中午12：00阶梯教室读书知识竞赛3—6年级每班2人 1.带好笔和橡皮。 竞赛内容以课外书籍知识为主。范红★ 马丽丽 3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人（班主任负责） 1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。 以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟★ 3月23日课后完成读书笔记 3—6年级（语文老师负责） 1.以班级为单位参赛。 用方格纸誊写，并一式二份。 3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报3—6年级（班级美术老师） 1.每班完成2份。 纸张大小8k。 3.手抄报内容与读书有关。 六、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。
读文明经典，创特色校园 ——厉山镇首届读书节活动方案 一、活动目的 以读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，提高学生的综合素质。通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，丰富知识，开阔视野，传承中华文化经典，创建特色书香校园。 二、活动主题 读文明经典，创特色校园 三、活动口号 书香润泽童年，快乐伴随成长；点亮阅读心灯，照亮幸福人生 走进书香乐园，品味多彩生活；读书自古有乐，书香最能致远 四、活动组织 ①领导小组 组长：李慧林 副组长：刘清王海涛 成员：王成张波晏洪兵刘承敏金彦俊 何仁松王世兵薛东升喻景成 领导小组下设办公室，由喻景成同志担任办公室主任，负责协调读书节各项事宜。 ②协调组 组长：刘清 成员：彭书安喻景成各学校分管教学的副校长
③安全组 组长：方仁义 成员：张秀全刘传河各中小学分管政教的副校长 ④宣传组 组长：喻景成 成员：张勇程艾军曾庆波娄松 何朝敦黄高峰刘长浩王先春 ⑤奖品组 组长：王海涛 成员：汪华先杨伟梁和丽 五、活动时间 2014年9月28日——2014年11月28日 六、活动内容 1.读书节启动仪式。（方案见附件1） 2.开展读书活动。 ①一、二年级：“家庭才艺秀”比赛。（方案见附件2） ②三、四年级：自制书签比赛及展览。（方案见附件3） ③五、六年级：《阅读使生命更精彩》征文比赛。（方案见附件4） ④七、八年级：开展优秀读书手抄报展评活动。（方案见附件5） ⑤师生共读经典比赛。（方案见附件6） ⑥教师撰写“成长纪事”论文比赛。（方案见附件7） 3.读书节闭幕式。（方案见附件8）
七、活动步骤 1.宣传阶段：9月28日—10月7日（制定方案） 2.实施阶段：10月8日—11月18日（落实活动） 3.总结阶段：11月19日—11月30日（撰写总结） 八、活动要求 1.各中小学要高度重视读书节活动，成立领导专班，制定切实可行的活动方案，组织好本校初赛。 2.各类活动所需服装、道具、音响、摄像等，由各学校自行解决。读书节启动仪式、闭幕式和决赛所需，由承办学校负责。 3.所有比赛项目一律填表推荐，上交纸质文档，中心学校评比之前不得在纸质文档上落款。 3.各类活动奖品由中心学校统一购买，媒体宣传、报道由中心学校统一安排。 附： 附件1：厉山镇首届读书节启动仪式 附件2：一、二年级“家庭才艺秀”活动方案 附件3：三、四年级“我读书、我爱书”书签设计比赛活动方案附件4：五、六年级读书征文比赛活动方案 附件5：七、八年级优秀读书手抄报展评活动方案 附件6：师生共读经典比赛活动方案 附件7：教师“成长纪事”专题论文评选活动方案 附件8：厉山镇首届读书节闭幕式
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园读书节活动策划书正 式版
校园读书节活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！ 活动主题：打造书香校园，共建精神家园 活动时间：XX年4月――XX年7月 策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆 协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会 系列活动简介： 活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动 4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院
营造书香校园，打造诗意六一 xx市xxx幼儿园“品茶读书节”活动方案 一、活动主题： 营造书香校园，打造诗意六一 二、活动口号： 1.营造书香校园，打造诗意六一 2.让阅读成为习惯，使书香飘溢校园 3.腹有诗书气自华 4.与书本为友，与大师对话 5.与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵 三、活动目的： 为扎实开展“营造书香校园”活动，丰富幼儿园文化生活，形成浓厚的读书风气，积极倡导“与书为伴、诗意教学”的思想，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，幼儿园将举办为期一个月的首届“品茶读书节”活动，以品茶读书系列活动为载体，以“活动”促“习惯”，鼓励全园教师与书为伴、与诗为友，让读书活动成为经常性的学习活动。籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。 四、活动时间： 20xx年11月30日——12月31日 五、活动领导小组： 为进一步推动系列活动的开展，成立本活动领导小组： 总策划： 总指导： 组长： 组员： 六、活动安排： 第一阶段：策划启动
1.在一楼教师办公室办一期以“倡导读书”为主题的黑板报（负责人: ）。 2.做好环境布置工作，营造浓郁的读书氛围。 3.在校园网站上宣传报道读书节的相关情况。 4.各平行组做好读书交流活动的前期准备工作。 第二阶段：活动过程 1.“好书大家读”演讲交流活动 2.“读书的收获”优秀读书笔记展评 3.在校园网上创办“好书伴我成长”专栏 参与办法：各平行组积极组稿并踊跃投稿 4.幼儿“故事大王”擂台赛 参与办法：各平行组在组内预选的基础上推选3——4名幼儿参加比赛。 5.“亲情组合”儿童诗原创比赛 参与办法：各平行组动员幼儿家长和孩子共同参与，作品将在幼儿园网站“好书伴我成长”专栏中公布，采用家长投票和专家评审相结合的办法产生各奖项。 七、活动规则： 具体事宜另行通知。 当然，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次“品茶读书节”只是推波助澜，让阅读成为一种习惯，让品茶读书成为我们生活的一部分，让“品茶读书节”成为我园又一个园本特色节日，让我们的校园书香四溢，让我们永远诗意地栖居在幼儿教育的童话里！ xxxxxxxx幼儿园 20xx年10月30日
XX小学首届校园师生读书节活动方案 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野， 为终生学习发展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营 造书香校园奠定基础。 三、活动主题与口号： 我读书、我快乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友
让读书成为习惯; 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 营造书香校园，打造人文林小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： xx 年10 月----11 月 五、活动内容及安排： （一）日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书'的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 2、开展"征集名言，制作书签"活动（老师和学生）把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。（每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个）
有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.
三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.
校园书香校园读书节活动方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我们一直在尝试着，用心灵与书沟通。于是明白，唯有当一个人真正静下心来，捧书观赏，才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦，是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。 用“心”去读，我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中，看春草丛生、花开花落，望千古江流、群星闪烁。用“心”读书，书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是，书的思想得以长存。这便是，书语心空，墨香永存。 《西江读书》工作室，秉承着“让更多的人，读更多的书”的宗旨，衷心希望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下，举办第五届读书节，使全校读书热潮更为持久，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长。 一、活动主题: 书语心空，墨香永存 二、活动宗旨:让更多的人读更多的书 三、活动组织单位： 主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部 策划承办单位:《西江读书》工作室 协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位：网、大学生精英论坛、okjingying入党网 活动内容及安排：项目活动内容时间备注 1 开幕式讲座 XX 年 4月13日主题： 主讲人： 地点：学术报告厅 2 征文大赛 XX年３月20日 至４月15日主题： 《那一刻，读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 XX年 3月20日至4月15日主题： （1）书柜摄影大赛 （2）校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报 制作大赛 XX年 3月20日至4月15日主题：“我心里有一本书” 5 “琴棋书画” 文化交流 XX年 4月19日至4月20日主校区：紫荆校道 6 电影播放 XX年4月23日地点：学生活动中心一楼7 “谱写年华” 展阅书香 XX年4月25日至4月26日主题：“谱写年华”展阅书香 内容：报纸展、字画展、 征文展、手抄报展 地点：图书馆门口8 “书味趣语” 灯谜竞猜 XX年4月25日至4月26日地点：紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 XX年5月7日主题：怀香——与书相聚 地点：学生活动中心一楼活动细则：
红寺堡小学读书月活动实施方案为了加强校园文化建设活动，打造书香校园，推动学校读书活动的深入开展，培养学生养成良好的读书习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位，经校委会研究决定，从5月12日开始，我校将利用一个月时间，开展读书月系列活动，活动方案如下： 一、读书月活动宣传口号： 1、让读书成为习惯，使书香充满校园。 2、读一本好书，做最好的自己。 3、书籍是人类进步的阶梯。 4、让每一天都成为读书日。 5、书籍是少年儿童不可分离的生活伴侣和导师。 6、点燃读书热情，共建书香校园。 7、爱读书，多读书，读好书。 8、好书伴我行，书香遍校园 9、与经典同行，润人生底色 10、书本启迪智慧，知识丰富人生 11、好书孕育智慧，读书引领时尚 12、阅读改变命运，知识造就人才 13、诵读文化经典，传承中华文明 二、活动主题： 1、我阅读·我成长·我快乐 三、活动时间： 2009年5月12日—2009年6月15日 四、组织领导： 组长：李军庆 副组长：赵吉玲杨芳田进万 组员：李如峰涂志刚何军贺秀凤陈永宁杨成马兰马芸领导小组下设办公室，李如峰兼办公室主任，负责具体事宜。 五、主要活动：
本次读书节活动以班级为阵地，以推荐书目为开端，引导学生诵读并撰写读书笔记，同时各班级结合学生特点开展形式多样的读书活动，掀起一个多读书、读好书的热潮。具体安排如下： 1、讲一节阅读指导示范课：由蒙晓荣老师主讲，全体语文教师参加听课活动。 2、“我的读书故事”征文活动 以“美丽邂逅”的一本书、一篇文章，将你与他（她）碰撞产生的思想火花，抒发出来，字数文体不限，3—6年级以班级为单位，每班上交5篇我的读书故事，于5月25日前送交读书活动节办公室，学校届时评出一、二、三等奖！ 3、办一份读书手抄报。 要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。语文教师要进行必要的指导，5月20日，3—6年级各班至少选送2份作品上交读书办公室参与学校评比。各班精选最少15份装订成册，准备在全校进行展示。 4、制作一份书签 各中队自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签在5月20日之前上交读书办公室，统一进行展示。（4—6年级各中队至少4份） 5、完成一份答卷 学校根据必读和推荐的读书内容出卷，组织部分同学一起答题。时间：5月26日。 6、互换一本好书 内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班级读书交流会上进行推荐活动。 7、“书香班级”评比活动 ①、班级图书角建设。各班必须设立图书角，没有图书角的班级不能参加书香班级评比活动。书籍可以班为单位到图书室借阅，另外号召全班同学为班级捐献图书，以充实图书角。
2020年小学读书节活动方案|小学读书节活动方案 2020年小学读书节活动方案最是书香能致远，读书之乐乐无穷好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此，我们的读书节活动，从今天开始将在线上进行。 一.活动主题诵读经典，助力战役二.活动目的围绕诵读经典，助力战役这一主题，有计划、有目的、有指导性的开展读书活动，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。通过活动提高学生的阅读量，促进师生家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，创建书香班级，培养悦读之星。 三.组织机构教务处图书室四.活动时间2020.xx.xx2020.xx.xx五.活动安排1.2020.xx.xx在学校公众号发出倡议书和活动方案，班主任转发至班级群。 2.组织相关活动(1)全体学生坚持每天晨读静湖小学《学国学诵经典》读本，力求在涵养良好阅读习惯的同时，提升文学素养，增强爱国情怀。 (2)全体学生坚持睡觉前阅读适合孩子阅读的纸质图书或电子图书(推荐xx 市基础教育平台下的校园阅读系统和xx中小学数字图书馆中的电子书)。 (3)一到三年级：推荐好书，阅读抗疫(第二周)。 要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段、感悟、制作者、配图等。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传三张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (4)四年级：诗山畅游，读诗抗疫(第三周)。 要求：制作古诗手抄报，包括内容、作者简介、诗文背景、插图等。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (5)字海遨游，写绘抗疫(第四周)。 要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 (6)我与疫情，笔尖抗疫(第五周)。 要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚，书写在400格作文纸上。全员参与，择优拍照以班级+姓名上传五张照片，正式开学后，纸质作品上交图书室。 3.总结评比(1)书香班级(第六周)条件：积极参与相应的班级读书节活动，内容不流于形式，并能及时上交相关资料。 (2)悦读之星(第七周)条件：在家自主阅读;在阅读量上胜于他人;积极参与班级或校级读书节活动且表现突出;(3)书香家庭(第八周)条件：有良好的家庭阅读习惯和阅读氛围;家中有较好的读书环境，达到一定量的书籍。 1
读书节有哪些活动方案 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视。下面是有世界读书日的活动方案，欢迎参阅。 世界读书日的活动方案范文1 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。 一、活动主题：畅想春天，分享阅读 二：主办单位：共青团黄淮学院委员会 黄淮学院图书馆 三、承办单位：黄淮学院读书协会 四、活动内容： 1、活动名称：音乐欣赏晚会 活动时间：20xx年4月16日19：00——21：00 活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会艺苑戏剧社 2、活动名称：快乐晨读 活动时间：20xx年4月23日早6：10 活动地点：黄淮学院图书馆门前广场 承办单位：读书协会论辩演讲部 3、活动名称：正版图书进校园 活动时间：20xx年4月23日——25日 活动地点：黄淮学院图书馆门前广场 承办单位：读书协会理事会
4、活动名称：辩论赛总决赛 活动时间：20xx年4月23日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会论辩演讲部 5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》活动时间：20xx年4月24日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会创意实践部 6、活动名称：读书心得征文 活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会书苑文学社 7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会理事会 8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会创意实践部 9、活动名称：网络专家讲座 活动时间：20xx年5月7日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会办公室 五、活动目的：
锦山第三小学第三届校园读书节活动方案为深入落实《关于在全旗中小学全面开展书香校园建设工作的指导意见（试行稿）》、《在全旗中小学进一步推进书香校园建设的工作意见》、《进一步推进和实现全旗中小学教育教学成果多元化的工作意见》、《2018年旗教育和科技局基础教育股工作要点》等文件精神，锦山第三小学根据2018年度学校工作计划安排，决定以迎接“世界读书日”（4月23日）为契机举办第三届校园读书节，将书香校园建设引向深入，进一步促进学校内涵发展。。 一、指导思想 践行“童年幸福人生高贵”的办学理念，以促进学生、教师、家长和学校共同成长为追求，注重营造读书活动氛围，以丰富多彩的读书活动为载体，以“规范阅读”为突破口，轻形式，重实质，学校、家庭氤氲书香，实现多赢。 二、活动目标 （一）激发全体学生的自觉阅读意识，多读书，读好书，好读书，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提升文化底蕴，提高综合素质。 （二）师生联动，全校形成读书的热潮，校园内充满浓郁的书香气息。 （三）家校同步，大手拉小手，“亲子共读”活动常态开展，“书香家庭”建设成为风尚。 （四）培养“书香学子”，发现“书香教师”，培育“书香班级”，构建书香校园。 三、活动主题：阅读点亮人生 四、活动口号：读书是一种生活方式，像呼吸一样自然。 五、活动时间：2018年3月28日——2018年4月27日 六、活动对象：本校全体师生及学生家长。 七、活动安排： 本届“鸿雁杯”校园读书节”活动共分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：宣传启动阶段（2018年3月28日—4月3日） （一)成立锦山第三小学校园读书节活动领导小组，制定活动方案，明确任务分工。（3月28日） 组长：杨金峰 副组长：李国东、朱凤茹 成员：刘慧军、刘景辉、周丽杰、张桂英、张金鑫、刘国强、贾立波、许浩、张德良 活动领导小组下设办公室，地点：德育处。 (二）举行“鸿雁杯”校园读书节启动仪式。（时间：3月29日上午间操课8:30开始；地点：阶梯教室。参加人员：每个年级部推选1个班级；1-6年级家长委员会成员；校委会成员）
小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案 活动目的：理想的`书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧 活动口号：益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 活动时间：20xx年10月~11月上旬 活动实施： 第一阶段：宣传准备阶段（20xx.9.30～20xx.10.xx） 1、明确本届读书活动主题，活动口号。 2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 （1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。 （2）布置、完善图书角，备有借阅记录。 （3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。 第二阶段：活动实施阶段（20xx.9.30～20xx.10.30） 1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场（具体方案另见） 2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式（具体方案另见）宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。 3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。
4、好书推荐卡 每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍。（学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比） 评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评选。（10月31上交） 5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。 6、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级。 备注： 1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。 2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。 3、未尽事宜，由德育处解释。 【小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案】
读书节活动方案主题 导语：让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨： 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间： 第二周至六月一日 五、指导重点：
激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间： 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动安排： 第一阶段：活动准备、启动 （时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日） 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求： 低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考（总共5级每一周一次考级一次补考）
幼儿园第四届书香节活动方案 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。每年的5月是幼儿园“书香校园文化月”活动，开展丰富多彩的书香主题系列活动，使教师、幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园书香文化的蓬勃开展，促进幼儿园品牌建设。特制订第四届书香节活动方案。 二、活动目标 1．通过读书活动，激发师幼尤其是全体幼儿的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高幼儿综合素质。 2．通过读书活动，丰富幼儿的阅读量，使幼儿在阅读中提高兴趣，逐步养成良好的阅读习惯。 3．通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。 三、活动主题：快乐悦读．快乐漂流 四、活动时间：4月25日——5月31日 五、活动过程 第一阶段：策划启动阶段（4月底） 1、制定第四届书香节活动方案。 2、营造浓厚的读书氛围。
（1）班级创设和丰富读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书漂流”活动。 （2）制作宣传海报、横幅等。 （3）利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 3、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书，拉开书香节的序幕。 （1）书香节启动仪式：4月25日升旗仪式时进行 （2）倡议家长拓展亲子阅读空间，开展亲子阅读。 第二阶段：组织实施阶段（5月3日——5月31日） （一）教师层面 1、“午后阳光、书香满溢”——开放幼儿园图书室，让教工们在图书室进行读书沙龙活动。 2、“蕙质兰心、文窗遣兴”——鼓励教师读读、写写，出一份教师随笔专栏，展示教师文学素养和文字功底（5月20日前宣传橱窗出刊，以年级为单位，集成一份手抄报形式展示在幼儿园的宣传橱窗）。 3、组织一次保育员老师手工制作比赛，要求与书有关（5月13—16日） （二）幼儿层面 1、班级捐书活动：各班孩子自带图书两本，存放在图书角，供本班孩子分享阅读用（2016年4月25开始，要求家长在所捐的书封
小学读书节活动方案4篇 一、活动主题 沐浴书香，家校共读 二、活动背景 XX年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也 是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是 人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传 承并发扬光大。 “世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四 月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是 我校读书节的开始，为第一届读书节。 我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使 更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展 亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。 三、活动组成 （一）建设“书香家庭”倡议书 1、时间：4月22日（周一升旗仪式） 2、形式：国旗下演讲 3、全校印发，每生一张 （二）升级“班级图书角”建设工程 1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；
2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）； 3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）； 4、每学期最少更换一次。 5、完成及检查时间：5月10日 （三）师生“读书笔记”展示 1、地点：一楼大厅 2、时间： （1）班内准备及评选：4月22日至5月6日 （2）展示：5月8日 3、学生“书海拾贝”择优展示 （1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。 （2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。 （3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。 4、教师读书笔记“书韵留香”展示 （四）“家中有爱”读书节创作比赛 1、活动时间：4月22日至5月23日 2、活动分层： 根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。
为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案： 一、意义和目的 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 二、工作目标 （一）提高教师专业素养，打造名师队伍。 我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。 （二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。 提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。 （三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。 促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。 三、领导机构 组长 副组长 组员 四、工作原则 1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以
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首届读书节活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我中心教育教学质量，培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。 二、活动要求 1、各部分别依据本部实际情况为本部教工和学生建立读书卡。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。 3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。 4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。
读书节活动方案 一、指导思想 为落实县教委1号、2号文件精神，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，养成好读书、多读书、读好书的习惯，特举办“读好书，学文明，富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体，引导师生共同读书，与书为伴，提升师生的阅读能力。 二、活动目的 1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。 2.通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。 三、活动主题 读好书，学文明，富内涵 四、活动时间 2016年4月1日—2016年5月31日 五、活动口号 1.多读书，读好书，会读书。 2.读好书，明责任，争做文明人。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.做个快乐的读书人。 5.读最好的书籍，做最好的自己。 6.用读书改变我们的生活。 7.最是书香能致远。
8.读高雅书，做高尚人。 各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。 六、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 七、活动安排 第一阶段：准备阶段 1.拟定读书节活动方案（责任科室：少先队） 2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。/让读书成为习惯，使书香充满校园。/书籍点亮人生，书香洋溢鹿小。（责任科室：总务处） 3.主办一期黑板报。（责任人：各班教师） 4.启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（3）经典诗文朗诵（时间：4月6日）第二阶段：活动阶段 读书系列活动一：书满校园——师生共读 1.学生阅读： （1）每位学生必须做到五个“一”。 ①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书银行，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量，提高每个人的阅读量。 ②设计一张书签。在书签上写上读书名言，加以美化装饰。（各班进
经典浸润诗意童年书香点亮精彩人生 ——实验小学第八届校园书香节活动方案 一、活动宗旨 牵手经典，浸润诗意童年；沐浴书香，点亮精彩人生。通过读书活动，落实“三会”要求，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进书香校园的建设，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们享受阅读的快乐、学习的快乐、生活的快乐。学校决定举办第八届校园书香节活动，从而为培养会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。 二、活动目标 1．努力营造校园读书氛围，培养学生爱读书的好习惯，指导学生读高雅的书，做高尚的人。并以班级、年级为单位，采取分散开展活动与集中展示汇报等形式，引导全体师生品读经典，共沐书香。 2．积极落实“三会”要求，丰富校园阅读活动。推进经典诵读背、吟、用活动的开展，全面展示阅读成果，让每个学生体验读书的快乐，加深对传统文化的理解，为学好语文打下坚实的基础。 3．充分展示校园特色文化，促进学生综合素养的全面提升。重视活动的宣传及活动成果的收集与整理，推动书香校园、书香班级等建设，让每一位学生“爱读”、“能讲”、“会诵”、“善写”，切实提升他们的语文素养。 三、活动时间 2012年9月24日～2012年10月19日 四、活动主题 经典浸润诗意童年书香点亮精彩人生 五、活动口号 读万卷书行万里路读高雅书做高尚人 六、日程安排 9月10日前：书香节方案策划。 9月24日：书香节开幕式。 9月24日～10月18日：以班级和年级为单位分散开展活动。