人物简介：老王：年龄60岁，明天即将退休。
老王的妻子：（电话部分通过播放录音完成）。
同事甲：年龄23岁，新来的大学生。
同事乙：年龄23岁，新来的大学生，和甲是同班同学。
张科长：年龄：35岁，技术科科长（电话部分通过播放录音完成）道具：桌子（3张）、凳子（3副）、手机、PPT播放设备
场景：
场景一：办公室
PPT钟表显示晚上10点中，老张仍在埋头认真画图纸。
（叮叮叮，一阵急促的电话声音。老王看了一下手机显示，按掉了拒接键。过了一会儿，电话又响了）
老王（不耐烦的拿起了电话）：喂，我今晚要加班，可能要晚点回去。
妻子（电话抱怨）：加班加班，天天加班！你这条老命都不要了？！
老王：我现在还忙着呢，没时间跟你多说，挂了啊。
（说着老王挂掉了电话，又继续工作，PPT展示钟表以及秒针滴滴答答的声音，一会儿闪电雷声出现了，老王抬头看了看外面，又继续工作……大约过了30秒，PPT显示晚上12点，老王疲惫的打了一个哈欠，看一下手表，然后疲惫的起身简单收拾了一下东西回家去了…….此时以闪电和雷声为背景）
场景二：家中
（第二天早上，PPT播放日出的画面，PPT播放下楼梯的声音，老王提着公文包正准备出门，从楼上传来妻子的声音）：老伴啊，今天下班早点回来，今天是你生日，孩子们都要过来一起吃饭呢。
老王应了一声：嗯，知道了。（关门的声音）
场景三：办公室
（老王提着公文包来上班了，同事甲，同事乙也先后出场）
同事甲：老王，早啊。
老王（微笑着点点头）：早啊。
（这时老王电话响）
老王：喂，张科长啊！
张科长（紧急）：老王啊，出事了。咱们给XX客户的产品出问题了，你今天一定得想办法把这个问题处理好。
老王（面露难色，迟疑了一下）：嗯，好，张科长。（匆匆放下电话，这时乙也刚好出场）
同事乙：老王，早啊。
老王（点点头）：嗯，早。（同时老王打了一个喷嚏并咳嗽了几下）
同事乙（关切的问道）：呀，老王，你感冒了？
老王（摆摆手）：没事，不要紧。昨晚晚上下雨没带伞，有点儿着凉了。
同事乙：那你赶快去医院看看啊，人上年纪了，有病可不能拖着。
同事甲（附和道）：是啊，赶快去看看吧。
老王（再次微笑摇头）：没事的，小感冒，咱们给XX客户的产品出问题了，今天这个产品图纸必须得画好，客户还急着要呢。对了，小甲小乙你俩过来一下，
咱们一起商量商量解决方案。（甲乙走过去，并和老王一起讨论着，PPT背景讨论中……..持续20秒）
老王：就这样决定了，甲你画XX，乙你负责XX。
甲、乙同时点头：嗯，好。
（说完老王就开始埋头工作画图了，30秒后电话响起，老王看了一下手机，按下回答键）
老王：喂，张科长。
张科长（电话）：老王啊，你们有解决方案了吗？
老王：嗯，商量好了，我们得改一下图纸。
张科长：得抓紧时间啊，XX公司要让我们今天务必拿出解决方案，不然就取消所有的订单。
老王：好的，您放心，张部长，我会尽快完成的。
（挂完电话老王又投到紧张的工作中去了，PPT背景伴着钟表的滴答声到了12：00，该吃午饭了，同事甲和同事乙起身）
同事乙：老王，该去吃饭了。
老王（继续保持埋头工作状）：你们去吧，帮我带一份就行了。（同时拿出饭卡递给甲）
同事甲：好吧，那我们先去了啊。
老王应了一声：嗯。
（PPT显示半小时后，甲乙吃饭回来了，手里提着一份饭）
同事甲：老王，你的饭，趁热吃了吧。
（老王一边接过饭盒放在一旁一边说）：嗯，谢谢。（说完老王又继续埋头工作了，盒饭放在一旁）
（PPT背景伴着钟表的滴答声持续20秒到了下午16：30，该下班了）
同事甲、乙（略带愧色）：老王，国庆节我们同学要来苏州玩，今天我们得去火车站接他们，图能不能明天画完给你？
（老王放下手中的笔，取下眼镜，右手拇指和中指轻柔了一下太阳穴，思考了一下）
老王：算了，你们把剩下的图发给我，你们先下班吧，我今晚加加班。
同事乙：你昨晚不是也加班了？！得注意身体啊，老王。
老王：没事，你们先走吧。
（说完老王又继续埋头画图，PPT播放钟表滴答时间显示晚上20：30）老王（抬起头叹了一口气）：终于完成了。
（老王露出笑容，审查了一下图纸，满意的点点头，这时，老王拿出手机，PPT 显示老王为了专心工作把手机调成了震动，上面有十多个未接电话，老王右手拍了一下脑袋）
老王：呀，我怎么忘了，大家都还等着我过生日呢。（说完立马收拾东西准备回家，此时电话响起）
老王：喂，科长，什么事？
科长（电话录音）：你到XX酒店666房间来一下，工作上有事找你谈谈。
老王：科长，什么事啊？急不急啊？
科长（声音加大）：急事，你过来就知道了。
老王：那行，我一会儿就到。
场景四：XX酒店666房间（由动漫完成）
（晚上九点，XX酒店666房间，老王敲门，门开了，屋里一片漆黑，突然漂亮的生日蛋糕亮了，并伴着《祝你生日快乐》歌曲，老王惊呆了。这时科长上前亲切的握着老王的手）
张科长：老王，辛苦了。生日快乐。
老王（惊讶）：科长，你不是说找我有急事吗？
张科长（哈哈大笑）：骗你的，主要是想给你个惊喜嘛。老王，真的辛苦你了，这些年你为公司付出的太多了，明天就要退休，该好好享福了。
老王：科长，这些都是我应该做的，只要公司需要我，我随时都会回来。
（这时音乐结束，科长电话响起，客户来电）
张科长（接电话）：喂！。。。。。真的？太好了！（兴奋的）
（张科长挂掉电话，拍拍老王的肩膀）：老王，告诉你一个好消息，咱们的方案通过了。（众人喜悦惊呼，镜头切换，众人举杯庆祝，照片定型效果。）
五人上场谢幕……
《完》
场景三：××饭店666房间
晚上九点半
老王敲门，老王儿子从猫眼中看到是老爸来了，通知大家准备好，科长开门，突然放起礼花，大家齐唱《祝你生日快乐》歌。老王惊呆了。
科长：老王，你辛苦了，今天是你的生日，祝你生日快乐。
老王：科长，你不是通知我有急事吗，你怎么知道今天是我的生日啊？
科长：老王，嫂子打你电话一直没人接，就打我电话询问情况，所以知道今天是你的60岁大寿。难道你60岁大寿不是急事，难道你的家人为你的生日，给你打电话，无人接听不是急事。老王这些年你为公司奉献的太多了，明天就要退休，也该享福了。
老王：科长，我做这些都是应该的，只要公司需要我，我会随时回到公司。
科长电话响起，客户电话
科长：老王，你的电话。（老王迟疑着接过电话）
客户：王工，您的解决方案太完美了，从您科长那知道，今天您为了这个解决方案，放弃了自己过六十大寿，我为您这样的老同事自豪，如果公司每个人都有您这样的老同事，公司就会蒸蒸日上。祝您生日快乐，谢谢您的方案！
老王：客户，这是您给我的最好生日礼物,谢谢！（挂断电话）
老王妻：老伴，你辛苦了！
老王：苦了你了！
儿子：爸，祝您寿比南山，福如东海！
老王：臭小子，好好工作
儿子：老爸，您又提工作，今天咱们能不能不提工作，痛痛快快给您祝寿。
科长：对，今天咱们不提工作，敞开心快乐！
科长：服务员，给我们合张影！
校园情景剧 家 时间某日 地点单叶家 人物 单叶--------真实人物， 爸爸--------真实人物。 妈妈--------真实人物。 晓雅---------女生，性格内向，敏感。 张涛---------男，活泼顽皮。 男生------简称男； 女生------简称女。 【音乐声中幕起这是某个礼拜天的上午，单叶正在写着日记，看得出，一贯开朗的她今天却是心事重重。。。 单叶（话外音）在这个美丽的世界上，有一种快乐是分享，有一种幸福是分享。分享，是一种博爱的心境，是一种无言的喜悦和 自豪！（不知不觉起身，对观众诉说，由轻柔转激情）十一年 前，一个小小的我带着微笑来了，我像一片翠绿的小树叶，在 亲人的呵护下，幸福地成长。如果您问我，什么是真正的快乐，我唯一的回答是：分享！分享阳光分享雨露分享空气分享我所 拥有的一切！虽然我只是一片平凡的小树叶，可是我愿意用我 的全部，带给您无限的喜悦和幸福！（转身，回到书桌旁）。。。。。。 可是，我美好的愿望就要破灭了，怎么办呢？（叹气，咬着笔 杆犯傻）
【爸爸妈妈上。 爸爸小叶------ 【沉思的单叶全然未觉。 妈妈小叶，想什么呢？ 单叶（猛回神）爸，妈，你们回来了？家访顺利吧？ 爸爸（故意开玩笑）那还用说吗？我们俩教出来的学生，个个都比你优秀。（刮单叶鼻子） 单叶哼！吹牛！ 爸爸你敢说我吹牛！ 【爸爸像老鹰抓小鸡似地扑向单叶，单叶躲到妈妈身后，一家 人快乐地玩闹，突然，单叶不高兴地撅起了嘴巴。 妈妈小叶，怎么啦？有什么心事快告诉妈妈。 单叶说了有什么用？反正你们也不会同意。 爸爸（故意地）哦，你是说办“校外辅导站”的事儿吧？ 单叶（兴奋地）您同意啦？ 爸爸怎么可能呢？我们家实际情况不允许呀，你看，爷爷奶奶年纪大了，身体不好需要照顾，你还在上学，也需要照顾，我和你 妈都要上班，你说办一个辅导站那得操多少心？教课、打扫、 整理等等等等。。。。。。 单叶爸！妈！我向您们保证，所有打扫整理的工作都由我一个人做，保证不给你们添乱。 爸爸这个嘛。。。。。。 单叶（撒娇）爸爸。。。。（转向妈）妈。。。。。。 妈妈好了好了，你就别逗她了，快拿出来吧。 【爸爸大笑着拿出手机。妈妈拿给单叶看。
用心爱学生用爱铸师魂 ——颍阳中心学校先进经验材料总结为认真贯彻落实襄教体…2009?34号关于印发?襄城县扬师德强素质树形象师德师风专题教育活动实施方案?的通知精神，我镇中心学校迅速在全镇开展为期一年的“扬师德强素质树形象师德师风”的主题教育活动，活动开展以来已取得了初步成效，达到了预期的效果。具体做法如下： 一、建立活动领导小组 为了确保该项教育活动深入实施，中心学校高度重视，成立了颍阳镇中心学校师德师风教育活动领导小组。中心学校校长朱忠献亲自挂帅，担任组长，中心学校成员及中小学校校长任成员，并成立了办公室，王俊桥同志任办公室主任，具体负责师德师风教育活动的日常工作。 二、制订具体的实施方案 方案由六部分组成。 （一）指导思想。 （二）主要目标 （三）活动时间：活动时间从2009年3月开始，至2010年1月底结束。 （四）领导小组。 （五）活动措施。 （六）活动要求。
方案围绕以“建人民满意的队伍、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 各学校师德师风领导小组围绕实施方案，扎扎实实地开展了一些工作。 三、抓学习，统一思想，提高认识 1.切实开好学校师德师风集中教育动员大会，4月7日朱忠献校长在全镇教师大会上作“师德师风教育活动”动员报告，在报告中他肯定了各学校在办学中所取得的辉煌成绩，强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。动员大会统一了全镇教师的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。 2.搞好学习活动。根据实施方案的安排，学习的主要内容：党的十七大和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神；?教育法?、?教师法?、?义务教育法?、?未成年人保护法?、?教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见?、?中小学教师职业道德规范?等法律法规、?关于印发?关于禁止公办中小学校在职教师从事有偿补课、办班的规定?的通
满腔热血育桃李一片丹心铸师魂 -----麻城实验高中余志老师先进事迹材料 余志，1963年7月出生，大学本科学历，于1997年华中师范大学数学教育研究生班毕业，系中国数学学会会员，中国教育学会会员，黄冈市骨干教师，黄冈名师。 1984年7月大学毕业后，余志老师被分配到麻城师范学校（麻城实验高中）工作，三十年来，他一直在这块教书育人的沃土上兢兢业业、勤勤恳恳地耕耘。 一路风雨，一路拼搏；一路实绩，一路收获！ 一、积极进取练技能 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热血是无法圆满完成教书育人这一崇高使命的。因此，余志老师一直把提高专业技能作为自身长远发展的必备条件去奋斗，严格要求自己，学无止境。 多年来，他刻苦学习理论和文化知识，潜心钻研教材教法，广采“他山之石”，先后参加县、市骨干教师培训达十多次，多次参加新教材培训，聆听专家报告，吃透教材的编写意图。 1985年，余志老师以优异的成绩考取湖北大学，由于当时学校师资力量严重不足，为了不影响日常教学工作的正常运转，他主动放弃了深造的良机；于1986年考取华中师范大学，利用寒暑假参加函授学习，做到工作、学习两不误；又于1996年考取华中师范大学数学教育研究生班，取得硕士研究生同等学力。
春风化雨，钻研教学勤精业；毓秀钟灵，奋发育才苦练功！ 余老师认为，学历不等同于学力，学力也不等同于驾驭课堂的实际能力和教书育人的艺术技巧。在优秀教师成长的道路上，他首先从教学反思开始，反思每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学。经过多角度的反思，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，对自己不能解决的问题总是虚心向专家请教。多年的反思、总结，积累了经验，提升了能力，为教育教学工作的成功开展奠定了厚实的基础。 “活到老学到老”是余老师的座右铭，也是他勤奋好学的真实写照。俗话说：五十而知天命。在常人眼里，五十岁了，完全可以放下繁重的教学负担，将精力转移到业余爱好上，可余老师不是这样想的。面对新课程改革的浪潮，他深深感到，传统的教学方法和教学模式已很难适应新的改革需求，即将“落伍”于时代。怎么办？2013年5月，早已获得“黄冈名师”殊荣的他，毅然奔赴北京师范大学参加“黄冈名师高端培训”，去接受新的教育教学理念。 年岁有加并非垂老，理想丢弃方堕暮年。余志老师这种“活到老学到老”，不知疲倦，孜孜以求，永不满足的精神，就是最好的证明。 二、满腔热血育桃李 师者，传道授业解惑也。教师的本质工作是教书育人。 余志老师常说，我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。履行义务使我领薪水养家糊口，担当责任让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
转身拥抱阳光（话剧剧本） 转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。 人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。 王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台） 王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。 张可可：好吧，那我们先走了。 第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊
爱心筑师魂 ** **，，现年35岁，中小学二级教师，2007年3月参加教育教学工作，12年里，一直矢志不移地坚守在农村小学一线教学岗位。以优良的师德，视生如子的情怀，赢得了父老乡亲及一批又一批孩子的赞誉，也先后被学校、上级教育机关和政府授予各种奖励。1.学而不厌，提高思想境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真领会“十九大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的
素质教育和新课程改革的理论书籍，写读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。 2.服从学校安排，认真搞好教学工作 2007年3月，我带着青春的希冀与梦想回到了我的家乡渑池县天池镇，开始了我的教学生涯。工作期间曾多次获得县级，乡级各种奖励。2014年由于家庭原因对调到**乡中心小学工作。不知不觉已有5个年头了，在这期间，既有蹒跚地前行，也有成功的喜悦；既有艰辛地探索，也有执著的追求。从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。 3、爱岗敬业，无私奉献 有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，我深有同感。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。复习时我常白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。2014-2017年一直被评为乡优秀教师。2017年底我所带的班级由于各科成绩都突出，被评为洛阳市优秀班集体。2018年还被评为县
一腔热血铸师魂的作文 那一刻，下着雨，那一夜，他正在家访的路上。没有一个人看到，只有那黑沉沉的天幕，遮蔽了所有的真相，大地无言，默默的流着清泪亲吻着他殷红而渐冷的生命…… 他个子不高，略胖，平时腆着大肚皮边走边扭头说一定要运动，可篮球场上极少见他的身影。厚镜片后的眼有点肿胀，一笑，眯成一条缝了，他说这是生活辅导老师的标志。厚嘴唇常嘣出令人发笑的话，幽默风趣，哪里有他，哪里就有笑声和快乐。他，就是绥宁八中的生活辅导袁冬海老师。在绥宁八中周边十里范围内，一提起他，熟悉他的人无不称赞他是个好老师、好男人，甚至会黯然落下伤心的泪。的确，从到绥宁八中工作的第一天开始，袁冬海老师一直就是勤勤恳恳、踏踏实实的耕耘着，不分白天黑夜，不顾疲乏劳累，用自己的实际行动体现了一种爱岗敬业、吃苦耐劳的美德。他的一腔热血，感染了许多人，感动了许多人，更多的人，在心灵深处感激他。令人痛心疾首的是，此刻，他离我们却那么的遥远。 1977年袁冬海老师出生于绥宁县唐家坊镇湖塘村，父母务农，家境贫寒。穷人的孩子早当家，他不怕苦不怕累，从小就养成了坚忍不拔、吃苦耐劳的性格，更重要的是他有着一颗金子般的心，这些良好的品质让他在教育的工作岗位上出类拔萃、与众不同。xx年秋天，他来到了八中，从此以后，这里便成了他的家。大家都清楚的
记得他为这个“家”所做的点点滴滴，他确实是位令人尊敬的老师，每一个清晨六点十分，他浑重有力的声音准时从广播悠然响起：同学们，起床了，请大家抓紧时间洗漱，准时赶到操场做操，准时赶到操场做操……每次做完早操，学生们习惯了袁老师的“必修课”----十分钟训话；早自习课，如果有学生没读书，他会催你快点；吃早餐的时间到了，可别跑，食堂门口站着“便衣警察”式的他，一手拿纸，一手拿笔；有时早上小扫有个别学生想偷懒，他如约而至，递扫帚，一起扫；经常在早读的时候碰到他，扫视着整个教室，谁不读书谁准挨批；上课时，别分心，不然会被他请到办公室来个思想 ___大反省，他说道理，让人心服不敢抬头；有时候学生打架了，他对这个耐心教育，对那个也耐心的教育；有时，他在操场自己一个人用手捡起地上的垃圾；偶尔学生深更半夜外出上网，他独自一人打着手电筒到街上的网吧去寻找；经常听到他提醒自己的学生，天气冷了，多穿衣；晚上，有时熄灯后的宿舍有人讲小话，他轻轻的敲门，轻轻的劝；经常看到他的房间到凌晨一两点还亮着灯，他在操场巡视……不禁然中，想起他那肿胀的眼睛，想起那爽朗会心的笑，他永远定格在我们每个人的脑际中。 袁冬海老师是一个工作能力很强的人。他为人友善谦和，和每一个同事的关系都处理的.很融洽，从不争强好胜，还经常帮助别人。他喜欢看书写作，文学经典，如数家珍，娓娓道来。xx年的教师学科考试，他取得了95分的好成绩。在学生管理方面，他不仅仅能吃
上海师范学院·文学与传播学院播音与主持艺术汇报演出 暨2020级毕业晚会 “一起同过窗” 策 划 案
目录 一、活动背景及目的 (2) 二、活动主题 (2) 三、活动的形式及内容 (2) 四、活动时间和地点 (3) 五、汇报演出暨晚会前期日程安排 (3) 六、汇报演出暨晚会当日流程 (4) 七、汇报演出活动工作组 (5) 八、活动预算 (6) 九、活动宣传 (7) 十、应急预案 (7) 十一、活动门票及互动方式 (8)
汇报演出暨毕业典礼策划案 一、活动背景及目的 背景：六月热情似火，却注定充满感伤。有收获学位的欢声笑语但欢快的表面下面隐藏的是毕业学生对母校深深的不舍之情。四年的时间匆匆而过这方土地承载了我们四年的努力和太多的记忆。这里有我们不舍的熟悉的风景，有我们不舍的和蔼的老师，还有那…… 目的：为文学与传播学院播音与主持艺术系2013级毕业生送上老师和师弟师妹们最后的祝福，希望他们能够感受到母校对每一个即将离开学校的学子的关爱之情；另一方面通过晚会展现出学弟学妹的专业技能为播音与主持专业刷出存在感并为毕业的学子送上一场难忘的毕业晚会。把最好的回忆统统留在脑海。 二、活动主题 名称：“一起同过窗” 主题：回首、展望、感恩、奋斗 三、活动的形式及内容
户外活动将分为四个部分 1.快闪活动或LED屏视频放映，主持人致开幕词，介绍领导及嘉宾，宣布汇报演出正式开始 2.走红毯——红毯从艺术楼南门铺到艺术楼正门，2013级播音班毕业生和演员通过自愿搭伴出席。 3.签名墙——在艺术楼正门门口设立签名墙。 4.采访与合影——安排室外主持人在毕业生及演员完成1、2、3后在签名墙前对其进行采访，拍照等。 室内晚会形式：1、领导讲话2、节目表演3、毕业生视频独白。 内容：歌唱、舞蹈、相声、朗诵、情景喜剧。 室内晚会既是一场汇报演出也是学弟学妹们为学姐学长准备的一场送别演出。当所有人员进入演播厅之后主持人暖场全部人员入座后演出开始，汇报演出和户外活动预计总时长120分钟。以2013级毕业生的自白视频或合诵结束。 注：2013级毕业晚会节目单附录。 四、活动时间和地点 时间：2017年6月8日 地点：艺术楼一楼演播大厅 主办单位：咸阳师范学院文学与传播学院 承办单位：文学与传播学院“一起同过窗”汇报演出项目组。 五、汇报演出暨晚会前期日程安排 1、5月3日拟定策划案并交院领导老师签字审批 2、5月5日前下发节目审核通知。 3、5月6日到6月8日，在此期间各组织自行联系安排时间进行排练。6月1日前确定晚会主持人。
家庭情景剧台本 （旁白）最近市场上一期拍有宇凡裸照（只穿了一条内裤）的《魅力女性》杂志特别畅销，引起了许多人的关注，并成为人们茶余饭后的谈资，宇凡家附近的街坊邻居更是对宇凡妈指手画脚的。一开始，宇凡妈并不知情，后来…… 朋友甲：（电话中，家里翻阅杂志，惊愕！）嗨，你家儿子怎么这样啊？ 宇凡妈：（饭馆）恩？出什么事了啊？ 朋友甲：天哪，你还不知道啊？ 宇凡妈：什么啊？我不知道什么啊？我这几天饭馆忙得不得了啊！ 朋友甲：哎哟，大姐，你赶紧去报刊亭买一份最新一期的《魅力女性》杂志好好看看吧！这……（没等朋友甲说完，宇凡妈就匆忙地挂掉了电话，奔向报刊亭。） （旁白）〈家中〉宇凡妈拿着最新一期的《魅力女性》杂志，冲回家，打开门，这时宇凡正躺在自己的卧室里听音乐，宇凡妈将杂志“哗”的一声扔在了宇凡面前。 宇凡妈：你看看你自己，你看看你自己都拍了些什么照片？宇凡：（拿起杂志）我早前不是跟您提起过这事吗？有什么大不了啊妈！ 宇凡妈：是，你是跟我提起过，但我不是跟你说过不让你拍吗？
宇凡：妈，这没什么，再说我现在都长大了，我有我自己喜欢做的事，我也很清楚自己做的事，您就不要管我那么多了，好吗？ 宇凡妈：哦，你现在长大了，翅膀硬了是吧！做自己喜欢做的事（东张西望，无奈）难道就是指你拍的这些下三滥的照片吗？ 宇凡：（激动地站了起来）妈，您说话怎么这么难听啊？什么叫“下三滥”的照片？这叫“艺术”，好不？ 宇凡妈：（哼！）“艺术”？什么“高尚的艺术”非要你脱衣服不可吗？我告诉你宇凡，你这就叫见不得人的勾当，咱家可丢不起这人，你死去的父亲也丢不起这人！ 宇凡：我丢你们什么脸了啊妈？我这一没偷二没抢，我靠自己的本事生活，我怎么了我，为什么您就这么挤兑我呢？宇凡妈：宇凡，不管怎样今天我就跟你把这话挑明了说，你若还要认我这个妈，你若还想在这个家待下去，那你就赶紧把这工作给我辞了，以后再也不许拍这样的照片！（语气坚定，说完便转身坐下） 宇凡：妈，我们两相依为命这么多年来，您一直都是这样，总希望我按照您为我规划的人生去生活，您从来也没问过我，想要怎样经营自己的人生！您若真这么固执的话，那我也没办法，我走，行了吧！（甩门而出） (旁白)两个礼拜过去了，宇凡还没有回家，宇凡妈每晚都是
师德演讲稿（推荐） 大杨小学高金荣 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》 有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才能对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？ 经过思考与沉淀，我认为，做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”。爱因斯坦说过：爱，是最好的老师！作为一名教师就应该爱护学生，尊重学生、用自己爱心来打动学生，感化他们的心灵。 自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一最光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通…… 2010年，我作为一名班主任兼语文老师接手了全校有名的“落后班”。这是一个无人愿接的乱班。由于学生来源广，受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，
我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。 为促进学生们提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。 作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该像对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。 我班同学范一凡由于成绩差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清醒地认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，课间班长来告诉我，“范一凡把别人打了！”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严重。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好像还挺委屈：“老师，她骂我！”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安地站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”我余怒未息：“你为什么要打人？”只见他低着头，红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着，他竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味的用拳头还击，只能招致大家更多的反感。
红与黑之就业 主要人物：小刚、小宇、阿黄、小明、旁白 旁白：大学生活即将结束，我们将面临新的生活新的挑战。对我们而言生活是多姿多彩的，在这里我们会接触到各种各样的人和事物，所以如果我们要在这个社会立足的话，就要树立正确的人生 观、价值观和择业观，要脚踏实地向着自己的人生目标前进, 下面请大家欣赏由我们人文艺术系带來的话剧《红与黑之就业》 第一幕 旁白：在就业前期，老师给每人发了一张就业意向书，在宿舍里大家讨论着自己该填什么？ 小明：这个怎么填？ 小宇：都填上吧？ 阿黄：小刚你怎么不写？过会儿老师还要收上去呢！ 小刚：写什么写，就这些工作，哼！我看还是算了吧！ 小明：那你女朋友都填了些什么啊？ 小刚：她？她不用写，做我的女人在家享福就好啦！我是不会让她受一点点苦的。 小明：那你今后想干些什么？ 小刚：我啊？我想干的多的去了，反正不干你们这些工作就对了！ 阿黄：现在工作多么难找，每年毕业的大学生数不胜数，就业压力一
年比一年大了，失业的特别多！ 小刚：人跟人能一样吗？你只看到人家失业的就没看见人家年薪几百万的！你看你那点见识！ 阿黄：几百万？你能拿到？ 小刚：你不要管我能不能拿到，至少我比你们这些人有见识！有远见! 小明：小刚你不要这样，大家都是同学何必这样呢！ 小刚：什么这样？我可不像你们早就死心了，并不是每个人都能达到的啊，这得需要勇气和胆量，唉！行了不跟你们讲了。 小明：你这人怎么。。。你。。。怎么。。 小刚：燕雀安知鸿鹄之志哉！ 阿黄：唉!这种人你就不要和他一般见识。人家有的是钱，说不定人家早就找好一份很好的工作呢！我们跟他瞎闹什么心啊！走，交纸去吧！ 第二幕 旁白：在过去的几个月里，大家都找到了属于自己的工作，并开始了自己的生活。只有小刚一个人一直没有找到合适的工作，还待在宿 舍里苦苦的等待。 小刚：移动不要我！联通不要我！连肯徳基有不要我！我。。。 小刚的电话铃声响起 小刚：芬芬？喂，亲爱的。 芬芬（旁白）：别喊我亲爱的！你工作找着没？ 小刚：还没。不过。。。不过有几家公司通知我去面试了！我的工作很
《家访》情景剧剧本 演员表： 老师——成麦芬 家长——步双利 家长1——白娜 情节简介： 成老师在一天下午放学后到学生妍妍家里家访，起因是小白在学校里和好朋友发生口角，一怒之下撕了对方的书。成老师在小白家里和家长进行了沟通，圆满地解决了这个问题。通过这一家访过程，展示出家校沟通方面的礼仪。 道具: 拖把一只、围裙一个、三把椅子、一张桌子、一个水壶、两个纸杯、手机两个（自备） 家长1接孩子没接到，回到家，妈妈正在拖地，看见家长1回来，顺口问了声：“回来了？孩子呢？”家长1气冲冲地坐在沙发上：“别提了，等了半个小时也没接到，这孩子，不知道又跑哪去了？”话音刚落，电话响起。 家长：喂？ 老师：您好！请问，是妍妍的妈妈吗？ 家长：是的，成老师吧？您有什么事吗？ 老师（已走到台上）：“是这样的。您现在有时间吗？我想到您家和您聊聊孩子的事。 家长（回头看了家长1一眼）：“那好呀！欢迎欢迎！我在家等您。” 老师：“那好，待会见。” 家长1：果然有事。 老师在家门口敲门。（砰砰砰） 家长开门，面带微笑：“成老师啊，快请进，快请进！” 老师微笑着：“这么晚还打扰您，真是不好意思。” 家长：“哪里的话。”扭头向家长1：“小白，快来，这是妍妍的
老师！” 家长1走过来握手：“成老师你好！请坐！” 家长陪同老师坐下，家长1倒水，双手端上：“成老师，请喝水！” 老师起身接水：“谢谢！” 老师：“孩子还没回来吗？那正好，是这样的，今天妍妍在学校和朋友闹了点矛盾，一气之下，她把人家的书给撕了。我担心她回来挨骂，先来跟你们沟通一下。” 家长1吃惊：“是真的吗？怪不得我接不到她呢？看我回来怎么收拾他！” 老师温和地说：“你们先别急着生气，妍妍这个孩子平时在学校挺懂事、乖巧的。想必今天这件事也是事出有因，我们做家长的先要冷静。打骂解决不了问题，也只会加重孩子的心理负担，我建议你们在孩子回来后心平气和地和孩子谈一谈，让他认识到自己的错误，尽快地和朋友重归于好。（转向小姨）另外，咱们是不是也该反思一下平时对孩子的教育，我们的一言一行对孩子都有影响啊！” 小白不好意思地笑了：“成老师，我的脾气不好，您别见怪!妍妍回来我一定好好跟他说。” 家长：“成老师，你就放心吧！真是太麻烦您了。” 老师起身，对着小白和家长：“这我就放心了，天也不早了，我要回去了。” 家长：“成老师，您真是个好老师！小白，咱们送送老师。” 小白上前一步，做拉门动作，挥手：“成老师，慢走！” 成老师走出门外，向两家长挥手：“再见！” 三人走到台前，谢幕。
用爱铸师魂师德师风演讲稿 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑” ，还需要“用师德来培养学生，用师德来帮助学生塑造灵魂。以下是整理了用爱铸师魂师德师风演讲稿，希望对你有帮助。 用爱铸师魂师德师风演讲稿篇 1 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。 有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教 师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教 师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里 深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？ 经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑” ，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。 自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，
刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通 记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班” 。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。 为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。 作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的 孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出 错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱 每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。 我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家 取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对
教师爱岗敬业演讲稿三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂》 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛
一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。 十年的工作经历，我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，使我懂得了教育的伟大，教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的第二天晚自习就不见了人影，我立刻联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦.第二天早晨家长陪着孩子回来了，当
那些年我们与青春相伴的日子 ---毕业情景剧剧本角色：陈楠，肖承，李然，燕妮 道具：一张床，两张课桌，两张椅子，一台笔记本，一个水杯，一个副碗筷，一个背包，三副眼镜 熄灯，音乐起，灯亮，陈楠在宿舍跳舞，舞蹈中融入搞笑等元素 舞蹈结束，肖承扶着李然从左侧上，李然头上绑着绷带背着包 肖承：陈楠，快，搭把手，帮我一起把老大扶进去 陈楠：约，怎么啦这是？ （肖承跟陈楠一起把李然扶到床上） 肖承：脑袋被门给挤了 （肖承走向电脑桌前坐下） 陈楠：啊？你等会，我给你拿风油精··· 李然：哎，行了吧你！上回我脚伤了，你拿风油精给我搓，搓完回到医院，医院说你给我搓出风湿病来了你，到现在阴天下雨，我这脚还疼呢。搓麻将去吧你！ 陈楠：你到底怎么了嘛？（略带娇嗔） （肖承站起走至台前） 肖承：这不坐校车嘛，那车都塞满了，他还往上挤，结果那司机一关门，脑袋没进来···卡住了！ （说完后，回到电脑桌前） 陈楠：你说你这脑袋真是饱经风霜啊！上次路过操场，让球给砸了，去趟仙人谷让野果给敲了，这次又被门给挤了，下次下雨你可得注意点。 李然：怎么啦？ 陈楠：别脑袋再进点水！ 李然：去你的！说谁呢你！我可跟你说，我这还算轻的，上次有个女生挤校车，直接被踩成股骨头坏死送医院了。 陈楠：你等会，上午十点我不是让你给我带早饭，现在几点了，我饿得前胸贴后背了我（李然去翻包） 李然：你倒是饿成扁肉也没用，有你这么要饭的吗？ （陈楠走向李然，摆出和尚化缘的样子） 陈楠：施主，贫僧是来化缘的。 李然：哦。 （李然也竖掌回应） 陈楠：请问有口水鸡···（这里可以加上你们三院的好吃的，不过要求必须是浑的） 李然：啊！ 陈楠：炸鸡腿或者汉堡也行 李然：哦，有！ （李然把一袋豆腐脑给陈楠） 李然：这还差不多，玩去吧！ （陈楠接过豆腐脑转身向桌子走了两步） 陈楠：妈呀！我不是让你带豆腐脑吗？这咋都成豆浆了呢？这也太犀利了！ （陈楠回头朝向李然，说完坐回桌子前）
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 情景剧表演《相亲相爱的一家人》 开场地点：教室里，同学们正在背诵《论语》 铃声响：学生纷纷跑出去玩自己喜欢的游戏。（播放《哦，十分钟》）李红：大家好，我是谁？说出来吓你们一大跳，我是非常6+1主持人李咏——的超级粉丝——李红，我是五年级五班的学生。在家里——我是小公主，每天爸爸妈妈都给我很多零花钱，想买什么就买什么，我就瞧不起班里的那些土老帽。 李红：咦！快来看了啊！现代派的洪七公来参加展览了啊！看看这衣服，破的能当渔网了，脏的能打铁了，臭的能让屎壳郎打哈欠——啊——啊 王亮：你甭瞧不起人！你以为你穿的好有什么了不起吗？这要让俺村里人看见，还瞧不起你呢。 李红：哟呵，口气不小吗！你村里人？哈哈哈哈哈！一群——土老帽！一群——乡巴佬，还敢瞧不起我？ 王亮：乡巴佬怎么了！乡马佬才是地地道道的劳动者！没有乡巴佬的劳动，你有这样舒服的楼房居住吗？没有乡巴佬，你吃什么喝什么？李红：你——你——哼！反正乡巴佬就是让人瞧不起！又穷又脏又臭，还不讲文明礼貌。 王亮：李红，你说话文明点好不好？ 李红：你看那些随地吐痰的，大吵大闹的都是农村来的，没文化没教 1 / 10
养！ 王亮：你说谁没文化没教养了？ 李红：就说你了，怎么着？ 王亮：你污蔑人！（走上前去跟李红打架） 李红：你敢打我？（两个人打架，同学乱作一团） 老师：同学们，发生什么事了？ 雅迪：老师，他们打架了！ 老师：为什么？ 娇扬：李红说王亮家里穷，瞧不起他，还嫌他又臭又脏！说他是乡巴佬。 老师：哦，原来是这样啊。同学们，那你们也来说说你们的家吧！ 天宇：我有一个幸福的家，爸爸是医生，妈妈是老师，他们都非常受人尊重。 金洋：我们家新买的房子有一百多个平方，夏天有空调，冬天有暖气，我们家也很幸福！ 李红：你家有什么了不起，我家在海边有一座别墅，有六百多平米呢，哼！ 秦庚；我爸爸有一辆面包车，每天接送我上学，不怕风不怕雨，我最——幸福！ 李红：这有什么了不起，你爸爸的破面包车到处漏风撒气，我爸爸开的是宝马车，有一百多万呢。 秦庚：我爸爸的面包车虽然漏风撒气，但他每天都把新鲜的蔬菜运到
师德师风演讲稿：用心爱学生，用爱铸师魂各位领导、老师们、同学们： 我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。 是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业――神圣而伟大的教育事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。 作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。 ``师爱``是``师德``的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础（最好自己举工作中的例子） 在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 XX年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。 当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。 作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。
无私奉献为人梯，默默无闻铸师魂 “不想当教育家的老师，不是好老师”当我于1994年秋，踏上讲台的那一刻，我就暗下决心，一定要热爱教育事业，忠诚于教育事业，用自己的青春热血浇灌祖国的花朵，用我的满腔热情去构筑教育的蓝图。回首16年的风雨历程，几多收获，几多快乐，“让每一位学生在我的课堂上都有收获，让每一位学生在我的教育下都能成才”是我毕业生追求。无私奉献甘为人梯育桃李，默默无闻，满腔热血铸师魂是我不竭的动力。 一、崇尚师德，身正为范作楷模 “德为师之本”作为一名教师，自身的修养是最重要的。做老师首先要做人，做真诚的人，做正直的人。在日常工作、生活中，在学生、同事面前，我时刻用高标准、严要求，指导自己的言行、举止。严于律己，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱和对教育事业的执着化为自觉的行动，并用自己的人格魅力去打动人感染人。早上在操场静静等候学生的到来，早中晚课前在教室辅导学生，风雨无阻从未间断，作业试卷，从来都是在第一时间批阅，然后反馈给学生，连学生都惊叹我效率高。特别是去年开学后，我的爱人因病住院，我一直等到她手术的当天早上才赶去医院，手术后三天，爱人就催我：“我知道你身在医院，心在学校，赶紧回去吧！”回到学校，学生们却说：“你怎么回来啦，你没在的时候，我们都很乖的”我被深深的感动了，我想学生的自律、懂事是我最大
的欣慰，我更深深认识到人格的力量是无穷的，对学生的教育和影响才是最深远的。 二、学高为师，无私奉献育桃李 “师者，传道、授业、解惑也”这就决定了教师必须是川流不息的河，是容纳百川的海，才能无愧“教师”的称号。为此，我树立终身学习信念，订阅了《中学语文园地》、《现代教育》、《读者之摘》等杂志，充实自己的头脑；每天必看新闻，了解国际国内时事，开阔眼界；教学理论上，不断更新教学理念，经常参加各级教研活动。去年春主动参加全区“大练兵、大比武”获二等奖，学案设计《襄阳好风日》获省一等奖。去年暑假又到武汉华中农业大学参加“全国农村教师素质提高工程”的培训，获“优秀学员”。今春又随校领导远赴杜郎口，学习其经验。在这不断的学习中，用全新的教学理论武装了头脑，树立了现代教育观、学生观、人才观，并以此指导教学，取得了很好的效果，教学成绩屡次名列前茅。 三、狠抓管理，增加班级凝聚力 在担任班主任工作中，我非常注重班风、学风建设，为了营造民主平等氛围，我让学生自己讨论制订班级公约，选举产生班委会，共同确定“自信参与、快乐成长、志存高远、卓越非凡”的班训誓言，培养学生的主人翁意识。还通过多形式班会活动融洽师生关系，增强班级凝聚力，在学习上确定帮扶对手和竞争对手，千方百计调动学生学习内驱力，变老师要求学生怎么做，为学生自己明确应该怎么去做，极大调动了学生的积极性，形成了良好的班风、学风。班上有个叫王
最佳“孩子王” 人物设定：甲——两三年来一路成长的年轻幼师。 乙——幼儿园园长。 丙——资历比较深的年轻幼师。 丁——幼儿园孩子的母亲。 戊——另一位幼儿园孩子的母亲。 剧情梗概：剧情分三场进行。第一场为甲刚工作不久后即找乙辞职，因为原本以为孩子们可爱，工作有趣轻松，没想到却被孩子们的苦恼顽皮折磨的无可奈何。乙和丙鼓励甲继续干下去，用心带每一位孩子，最终甲被说服，决定再干干试试。第二场为经过一年的努力，甲已经成了幼儿园里深受孩子欢迎的老师，更加热爱工作，也为成为一个孩子王而骄傲。此时乙告诉甲她有资格和丙竞争“最佳幼师”的称号。甲和丙互相谦让，彼此说了许多对方教育孩子方面的成绩和事迹。最终甲遗憾落选，但甲表示自己并不沮丧，因为自己收到一份孩子们送的礼物，这是对自己最好的褒奖。第三场为丁和戊两位母亲的孩子发生了矛盾，两位家长因为心疼孩子而开始吵架，被甲用奇特有趣的方法成功化解，并且让家长意识到了父母才是孩子最好的老师的道理。家长以及同事纷纷称赞甲是一个最佳“孩子王”。甲开始总结自己的成长并感谢每一位帮助自己的领导和同事，包括孩子们。 创意说明：每一场戏都会把语言设置的搞笑幽默，比如第一场甲抱怨孩子们的时候用顺口溜的形式表现。每一场戏都会体现领导和同事对甲的帮助，也会体现甲自身的努力。每场戏两分钟左右。 道具准备：桌椅、办公资料、水杯 剧本正文 第一场 【办公室内，幼儿园校长乙和老师丙坐在办公室里似乎在商量事情，甲风风火火地直闯入办公室。】 甲：校长，我要辞职！ 乙：【放下书】哦？为什么要辞职呢？ 丙：是啊，你不是刚上班三天吗？
甲：两天半！ 乙：【满脸带笑】来，先坐下，慢慢说。 丙：【接了一杯水】来，喝杯水。 甲：【接过水，叹气】唉！十年寒窗不容易，选择幼师真来气。以为小孩挺好带，谁知都是小皇帝！ 乙：怎么个小皇帝法？ 甲：一会儿哭，一会儿笑，一会儿打架一会儿闹；跑得快，闹得欢，大声呼喊声震天；耳也鸣，眼也花，下班勉强回到家；腰也酸，背也痛，躺到床上不愿动。丙：这就是你辞职的理由？ 甲：光是这样就算了，你看！ 乙：这是怎么回事？ 甲：一个小朋友说要送我一个手表，拿起我的手，啊呜一口，就这样了……丙：哈哈哈，这孩子还挺有趣，还送手表。【看到甲看她，赶紧捂嘴】很正常啦，我刚上班的时候，有个孩子“咔”一口，比你这个还大，送我一个闹钟。 乙：你们一个手表一个闹钟算什么，我刚办幼儿园带小孩的时候，有个孩子趴在我肩膀，对着我脖子“咔”一口，送我一个项链！ 【乙笑了起来，甲也跟着笑了起来。】 丙：刚开始上班嘛，都是这样的，慢慢就会好起来啦。 乙：是啊，用心去对待孩子们吧，一年之后再提辞职我一定批准。 甲：可是……我真的能行吗？ 丙：一定行的，加油！ 甲：那我就再试试吧！ 第二场 【乙正和办公室里工作，看资料，此时丙推门进来。】 丙：校长，还没下班啊。 乙：还没有，有点事情还没处理完。对了，你来的正好，今年要评“最佳幼师”了，你和小X（指甲）都是候选人。 丙：给小X吧，她还年轻，有了这个荣誉她能坚持下去。 乙：可是你都是老教师了，再不给你我都有点过意不去了。