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青年工作委员会章程

北京大学上海校友会青年工作委员会

章程

第一章总则

第一条机构名称：北京大学上海校友会青年工作委员会。

第二条机构性质：本会为北京大学上海校友会（以下简称“上海校友会”）的下属机构。

第三条设立宗旨：在上海校友会的指导下，为北京大学在沪青年校友（以下简称“青年校友”）提供加强联系、增进了解、团结互助、共同发展的平台。了

解青年校友的需求、解决青年校友的困难，为青年校友在各领域取得长足

发展发挥积极促进作用。

第二章会员

第四条本会由个人会员组成。

第五条年龄不满45周岁的上海校友会会员，均自然为本会会员。

第六条北京大学在上海以外地区的校友会会员，或上海校友会中年龄在45周岁以上的会员自愿加入本会、并承认本会章程的可申请成为本会名誉会员。

第七条本会名誉会员享有除本章程第八条第一款a项权利外的各项会员权利，同时应履行本章程中所规定的各项会员义务。

第八条会员享有下列权利：

a)成为本会委员会成员的选举权、被选举权；

b)提出举办相应活动的建议的权利；

c)根据相应活动规则，参加本会组织的活动的权利；

d)根据本会决定，组织开展各类活动的权利；

e)对本会工作进行监督、提出批评建议的权利；

f)就工作生活中的困难向本会求助的权利；

g)借助本会平台发布符合国家法律、政策的信息的权利。

第九条会员应履行下列义务：

a)遵守本会章程；

b)维护本会声誉及利益；

c)积极帮助其他会员解决工作生活中遇到的困难、问题。

第三章组织机构

第十条本会的最高权力机构是会员代表大会。其职权是：

a)制定和修改章程；

b)选举和罢免委员会成员；

c)审议委员会的工作报告和财务报告；

d)讨论和决定本会工作方针和任务；

e)决定更名、终止等重大事宜。

第十一条召开会员代表大会，委员会应于会议召开30日前，在上海校友会官方网站发布公告，告知会议时间、会议地点及主要会议议程。

第十二条会员代表大会的决议须经实际到会的会员代表半数以上表决通过方能生效。决定终止本会的决议，需经实际到会会员代表三分之二以上表决通过方能生效。

第十三条委员会是会员代表大会的执行机构，由会员代表大会选举产生。

第十四条委员必须具备如下条件：

a)思想端正、作风正派、办事公道，不谋私利，讲原则，守纪律；

b)在本人所从事业务领域内有一定的影响和声誉；

c)愿意参加本会工作，热心为校友服务。

第十五条委员会的职责：

a)召集会员代表大会，向会员代表大会提交工作报告和财务报告；

b)执行会员代表大会决议；

c)选举委员长、副委员长；

d)制定内部管理制度；

e)监督本会的财务收支情况；

f)表彰和奖励在为本会服务中表现突出的会员；

g)聘请顾问；

h)决定其他重大事项。

第十六条委员会设委员长一人，副委员长人。委员长、副委员长由委员会选举产生，每届任期五年，任期届满，经连选可以连任。

第十七条召开委员会，委员长或副委员长应于会议召开7日前，在上海校友会官方网站发布公告，告知会议时间、会议地点及主要会议议程。

第十八条委员会会议需由过半数委员出席方可召开。委员因故不能出席委员会会议，可以委托其他委员代为出席、代为投票。

第十九条委员会决议须经出席委员会会议的委员半数以上表决通过方为有效。

第二十条机构工作原则：

a)遵守国家法律规定；

b)遵守社会道德风尚；

c)遵守校友会章程及本章程中的有关规定；

d)不从事任何营利性活动；

e)诚实守信，公正公平，不损害国家、集体、个人的利益；

f)不得损害母校及校友会的声誉及利益。

第四章资产及资金管理

第二十一条本会经费来源主要包括：

a)上海校友会划拨的活动经费；

b)自然人、法人或其他组织的捐赠；

c)日常活动中取得的收入；

d)其他合法收入。

第二十二条本会每年1月1日至12月31日为业务及会计年度，每年3月31日前，委员会对下列事项进行审定：

a)上年度业务报告及经费收支决算；

b)本年度业务计划及经费收支预算；

第二十三条如本会终止，本会所有的资产均为上海校友会财产。

第五章附则

第二十四条本章程于2011年月日经会员代表大会表决通过并生效。第二十五条本章程中规定如与国家法律规定不符，以国家法律规定为准。第二十六条本章程的解释权属于本会委员会。

芜湖市青年企业家协会会员名单

芜湖瑞信.芜湖市青年企业家协会芜湖青年国际商会 Tags: 芜湖瑞信 | 时间: 2010:4:23 08:23:20 李业明芜湖映山红禧文化传媒有限责任公司董事长王向军安徽雨晨食物公司总司理谢君诚成棉业发展(安徽)有限公司董事长陶芳珍芜湖市金衫衣饰有限公司总司理洪长林安徽美沃窗业有限公司程智余芜湖明远集团总司理周文霞芜湖新竹网络科学技术有限责任公司总司理丁有为芜湖市汇德丰不动产投资有限公司总司理何思忠芜湖市第二人民医院党委书记、院长胡春兰芜湖市心灵眼镜店司理蒲峰芜湖市金壹佰广告礼物有限公司总司理潘国梅芜湖瑞信大药房总司理邹乐芜湖市鸠兹物业管理有限责任公司总司理叶长结安徽省长江河流工程有限责任公司总司理马国旺芜湖马长盛食物公司董事杨志慧芜湖慧安水处理科学技术有限公司总司理奚秀珍芜湖小溪工贸有限公司总司理彭宗武繁昌县华园米业有限责任公司总司理钱惠军上海浦东发展银行芜湖分行行长助理吴俊南陵县星河冶金炉料有限公司副总司理

吴刚芜湖市慧源企业管理咨询有限公司总司理王维敏芜湖凤凰美食城大酒店总司理冯志刚芜湖源丰进出口有限公司总司理于涛神州石油安徽芜湖分公司总司理许祚龙芜湖金海投资置业有限公司董事长汪家明芜湖市兴远经济发展有限公司董事长总司理茅红星安徽纬纶律师事件所向先春芜湖宏春木业有限公司陶大慧芜湖正天汽车零部件有限公司总司理李康安徽新电文化传媒有限公司刘小明芜湖金桥拍卖公司总司理刘玉龙繁昌县龙平矿业有限责任公司董事长李静芜湖起重运输机器有限公司总司理汪德平芜湖逸书塑胶五金有限公司总司理刘永钧芜湖贝斯特新能量物质开发有限公司董事长尹宜柏安徽宜柏水泥(集团)有限责任公司董事长翟光东芜湖好日子管理公司总司理胡子俊芜湖恒升重型机床股份有限公司董事长邵必祥芜湖运泰汽车运输集团有限责任公司总司理赵帮荣南陵县世外桃源农业有限公司总司理柯敏繁昌县华阳服装有限公司董事长王世清芜湖瑞格大药房有限责任公司董事长

优秀乡村好青年事迹材料

优秀乡村好青年事迹材料张XX，男，1982年9月出生，中共党员，XX县XX街XX村人。XX年6月从XX师范大学XX学院计算机专业学习毕业后放去到XX县XX中心工作的机会，回乡当了一名在别人看来毫不起眼的村官，同时利用自己在学校学到的计算机知识，兼营一个计算机销售与维修店和XX县XX街XX销售店，成为农村青年学习创业典型。立志当村官服务新农村张XX的母亲是XX村连续三届的村“两委”班子成员，县乡人大代表，在村子里是响当当致富带头人，曾多次受到州县乡党委政府的表彰。从小目睹耳染了母亲的事迹，他从上大学开始，就把学成后回报家乡的心思牢牢植在了心底，实值第三届村委换届之际，他多次跑村委会表决心，毅然报名参选，立志为家乡的发展献一份力。XX年4月，XX街乡第四届村委会换届选举中，年仅28岁的青年党员张XX同志，通过公开选举这一平台，依法以2051票当选为XX村委会副主任。成一名“村官”后，面对角色的转变，肩上的担子，怎样才能当好“村官”一直是他不断思考的一个问题，张XX 在当选表态发言时说：“做农村工作对于我来说是外行，但我也是农村人，我有信心和决心履好这份职”。进村委会工作以后，加强与村“两委”班子及群众沟通

协调，他深入村寨调查研究,听取群众的意见,找准工作的切入点,因地制宜地引导群众积极调整产业结构,重点围绕畜牧、烤烟、甘蔗、蜜香梨、茶叶、蔬菜、核桃等几项重点产业抓发展，帮助群众搞好产业规划，基本做到每个村小组有1—2个产业。特别是在XX村农事E网通推广运用、远程教育站点管理和点播以及农民党员上网培训等工作上，他充分发挥了自己在大学所学的计算机专业优势，认真利用“农事E网通”这一平台为群众办实事，减少群众办事成本，组织农村党员利用远程教育、农民党员上网培训基地进行政治理论、科技知识、市场信息等方面的学习，增强农村党员自身综合素质，为全村的经济社会发展作出应有的贡献。XX年，在第五届村“两委”换届选举中，他又再次以高票当选为XX 村委会副主任。白手起家诚信经营年仅32岁的张XX，给人的感觉他是一个头脑灵活、思维敏捷的人，而且他敢闯敢干，大胆创业，吃苦耐劳，勤奋好学。近几年农村的经济生活水平有所提高，但由于受到信息技术、自身文化水平、眼界等条件的限制，农村青年在农村的经济发展中还不能起到真正带头的作用。特别是对于那些底子薄，自身发展能力弱的农村家庭，仅靠传统的农业种植难以实现脱贫致富的愿望。作为一名生在农村长在农村的大学生，他总在思考，能不能通过自己的创业行动来带动乡

名师工作室青年教师代表讲话稿

名师工作室青年教师代表讲话稿尊敬的各位领导、各位老师们： ;;;大家上午好，我是来自xx中心小学的青年教师马xx，作为xx名师工作室成员代表发言，我很荣幸，也很高兴，感谢领导的信任和支持！ “名师工作室” 为我们搭建了优质的发展平台和成长家园，为我们提供了更好的发展机遇。我们将在这里成长，在这里起飞。作为一名青年教师，在感恩的同时，唯有共同守望着这份教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，积极参与，虚心学习，不断总结反思，快速走上专业成长的道路。努力发展自我的同时，愿与伙伴们在教育的“苦旅”中，泥泞处相互拉一把，茫然时互相点一下，实现共同学习与探究，共同成长与前行。耿老师名师工作室汇集了许多教学经验丰富、乐于奉献的精英教师。他们严谨治学的学习态度、高深的文化素养都是我们学习的楷模，能得到他们无私的教诲和真诚的鼓励，我想我们一定能得以更快的成长。今天，叩响了名师工作室的大门，将开启我们自主思考和规划教育人生的专业成长之路。在工作室的研修过程中，我们要做到以下几点：过一种专业阅读的生活。“读书，读书，再读书。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读计划。把学习和实践相结合。“纸上得来总觉浅，觉知此事要躬行”。有名师的引领，我们更要勤于实践。针对问题，以课堂是实验室，以学生为实验主体，不断的研究，探索学生学习的有效途径，促进学生高效、快乐学习。把学习和反思相结合。曾子曰：“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思，把教育反思作为自己的基本研究行为。学习通过写作表达自我，写自己看见的，感受到的，记录真实的教育生活体验，让专业写作成为成长的源头活水。认真写好教育教学随笔，争取每学期在市级以上刊物发表教学文章一篇。 “风好正是扬帆时”。这里有上级领导的关注与关怀，有名师的引领和打造，有团结协作，积极向上的优秀团队同事的支持与信任。我们相信在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在实践、研讨、创新中，我们能探索出更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽! 祝各位领导和老师身体健康，万事如意！谢谢大家！

共青团中央关于加强青年企业家协会工作的意见

共青团中央关于加强青年企业家协会工作的意见【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】中青发[2006]57号【发布部门】共青团中央【发布日期】2006.11.15 【实施日期】2006.11.15 【时效性】现行有效【效力级别】团体规定共青团中央关于加强青年企业家协会工作的意见（中青发[2006]57号2006年11月15日）为加强青年企业家协会工作，进一步动员引导广大青年企业家在实施“十一五”规划和全面建设小康社会的伟大实践中成长成才、建功立业，提出以下意见。一、加强青年企业家协会工作是共青团事业创新发展的迫切要求 1.中国青年企业家协会是共青团联系服务青年企业家的桥梁和纽带，青年企业家协会工作是共青团工作的重要组成部分。青年企业家作为推动经济和社会发展的生力军，是宝贵的人才资源。加强青年企业家协会工作，团结带领广大青年企业家在我国全面建设小康社会的历史进程中建功立业，是共青团服务党政工作大局的重要途径。加强青年企业家协会工作，努力为广大青年企业家成长成才创造条件、搭建舞台，提供服务，满足广

大青年企业家成就事业、报效祖国的强烈愿望，是共青团竭诚服务青年的重要体现。青年企业家群体倍受社会关注，青年企业家作用日益彰显，进一步培育和开发青年企业家人才资源，已经成为共青团发挥人才资源优势，开创共青团事业新局面的迫切要求。2.近年来，各级青年企业家协会在共青团组织的领导下，立足服务党政工作大局、服务青年企业家成长发展，不断创新工作思路和工作方式，加强自身建设，各项工作稳步推进，组织活力不断增强，取得了明显成效。同时，青年企业家协会工作也面临着一些新情况、新问题、新挑战，如组织设置和运行机制还不能适应经济社会和青年企业家群体发展的需要，会员发展渠道比较单一，服务会员的能力有待加强，社会动员力和组织凝聚力需要进一步提高等。这些问题须引起各级共青团组织和青年企业家协会的高度重视，认真研究，切实加以解决。二、加强青年企业家协会工作的指导思想 3.加强青年企业家协会工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持服务党政工作大局，服务青年企业家成长发展，与时俱进，开拓创新，努力创造青年企业家协会的组织优势、人才优势、服务优势、合作优势和文化优势，不断增强青年企业家协会组织的吸引力、凝聚力和战斗力，努力把青年企业家协会建设成为具有较强社会影响力和动员力的国际化、规范化一流社团，团结带领广大青年企业家为实现“十一五”规划和全面建设小康社会目标作出积极贡献。三、做好对青

郑发贵个人事迹材料(乡村优秀青年教师培养计划)

郑发贵个人事迹材料郑发贵，男，汉族，云南省牟定县人，1991年 2月出生，中共党员，2014年 6月毕业于文山学院政法经济学院思想政治教育专业，现为西畴县法斗乡中心学校《道德与法治》（《思想品德》）学科专任教师、教务主任。自参加工作以来，郑发贵同志一直尽心尽力、尽职尽责，认真履行、落实好自己的每一项职责和任务, 并且能够持之以恒、善始善终。他具有强烈的诚信意识和责任意识，坚持“不做则已，做就做好”的人生信条，信守与学校、家长、学生的每一个诺言，兑现自己所作出的每一个承诺, 按质按量完成一名老师的神圣职责和使命。不管遇到多大的困难，他都坚定自己的理想和信念，脚踏实地，一步一个脚印，争取取得更大的突破与进展。他真诚待人、实心做事，把“老老实实做人，认认真真教书”作为自己的座右铭，并在日常生活中践行、落实、发扬光大。为此，尽管还身处青年教师队伍的他，却也赢得了家长、学生和学校的高度赞誉，得到了大家的一致好评。可是他却一直谦虚的说，“学生、家长、学校以及同事们信任我，这是对我的最高褒奖。学校取得进步、学生获得成长，不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。只要真正的进步、成长，我也就欣慰了”。教育教学成绩方面，郑发贵老师所带的班级和学科一直名列前茅，位于全县较好的名次，取得过一次第一名，三次第二名。

在担任班主任期间，他利用周末时间走路对同学们进行一对一家访，并顺利完成了对全体同学的家访工作，他还将平时的家访记录整理、编辑成一本54页的《西畴县法斗中学99班家访纪实》。他深入每一个学生的家庭，了解具体的家庭情况、生活学习上遇到的困难，关心、爱护每一个学生，与学生、家长相处十分融洽，同时也在工作上得到了学生和家长的通力配合与支持，终究使班级管理井然有序、有条不紊、走向卓越，他所带的班级在篮球赛中连续两年获得男女双冠，并被评为西畴县县级先进班集体。他还是一个酷爱读书、喜好钻研的政治老师，他经常潜心研究各式各样的教育教学理论，他认真阅读了诸如《优秀教师一定要做的50件事》、《优秀教师的职业信条》、《中学教育概论》、《中学生发展》、《教师如何开发学生的潜能》、《教师如何培养幽默感》、《中小学班级常规管理》、《有效教学十讲》、《班主任工作全手册》、《班主任工作基本规范与技巧》、《班主任工作手册》、《教师转化学困生的有效策略》等等关于教育教学方面的著作几十部,部分精彩观点还摘抄下来，做了细致的读书笔记。不仅这样，每当读书之余，他还喜欢写作、深入思考、善于研究，力争将自己平日里所学到的理论知识与现实生活中的教育教学实际相联系，通过不断的“实践、实践、再实践”，使其更加科学化、合理化，最终内化为自己的能力与经验，服务教学、服务学生、服务学校,使工作上能够实现事半功倍的优良效果。

农村优秀教师党员先进事迹材料范文(两篇).doc

2019年农村优秀教师党员先进事迹材料范文（两篇）农村优秀教师党员先进事迹材料范文（两篇）篇一：乡村优秀教师事迹材料：我叫段凤梅，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还

担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到2002年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，2005年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，2007年、2008年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，2009年被妹冢镇政府评为“优

七彩梦青年教师成长工作室计划

“七彩梦”青年教师成长工作室计划一、工作室宗旨：把“七彩梦”青年教师成长工作室打造成不断提升青年教师教育教学素养、施展才华、实现人生价值的平台，促进青年教师在教育理论和教学实践等方面更好、更快地成长；建立起“学校靠优秀教师发展，优秀教师靠学校成长”的互动关系，提升学校整体办学水平，促使学校工作进入良性发展的快车道，达到青年教师的成长与学校发展双赢的目标。二、工作室目标： 1．制定青年教师成长规划和目标考核意见，有针对性地落实帮扶工作。帮助青年教师明确成长方向，创造快速成长条件。 2．加强对青年教师在教育理念的确立、教学方法的丰富、教学机制的把握、教学技艺的运用等方面的培训与指导。 3．引导青年教师对教育教学工作进行总结、反思，加强教育教学的理性探索，促进青年教师成为研究型教师、专家型教师，打造德育品牌教师。三、组织机构：指导组成员：胡建新俞玉飞蒋法军孙颖张英商洪钢陈爱丽工作室成员：杨绍娟胡伟聪葛振江陈瑜张夏琪陶丽丽汤晓丽孙爱萍任森杰郑菊珍陈超任飞英俞梁刚余水英王海燕王爱青李来娣四、工作室职责： 1．每学年至少确立一个区级以上课题开展研究。 2．三年内培养出一定数量的优秀骨干教师。 3．每学年至少开展4次教研活动，如教师论坛、公开教学、专题讲座等。工作室成员每学期至少完成一篇专业论文。 4．建立工作室网站。

5．经过三年努力，使本工作室在校内外具有较高影响力和知名度，并为促进我校的教育均衡发展和教学质量提高起到积极作用。五、专业发展措施： 1.阅读经典。结合区教体局、发展中心规定的阅读书目和“书香校园”方案，每个成员必须根据阅读进度及时阅读。 2.抓牢基本功。加强“三字一话”练习，每周练写毛笔字、钢笔字、粉笔字各一张，普通话力争二甲达标。结合“体艺2+1”，平时利用业余时间锻炼身体，加强一门艺术类的进修。 3.课堂教学。每位成员要紧抓课堂教学，多观摩名师课堂教学视频，每学期要推出1-2节体现创新精神和个性风格的成功课堂教学。 4.课题研究。每个成员参与或主持一项课题研究，制定研究方案，认真组织实施，做到专业阅读、教学实践反思与课题研究相结合，力争取得一定的研究成果。 5.网络交流。每位成员及时将教学心得、教育随笔等上传到姜堰教育博客或其他教育类网站，尽量做到每周写一篇博文。 6.师徒结对。根据我校师徒结对章程，指导组成员全程跟踪督查，引领团队成员共同学习、研究和实践。 7、外出学习。组织班主任成员到一些名校去学习考察，学习班主任管理模式和经验。 8、每学期组织一次镇级的队观摩活动和班主任论坛活动，形成一定的活动成果。六、考核制度： 1.学校结合区工作室考核细则负责工作室的考核。 2.指导组成员结合教体局、学校和工作室章程负责学员的考核和表彰。七、档案管理制度： 1.建立工作室成员的业务档案，由专人兼管。 2.工作室成员的个人发展规划、总结、听课评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

市社会工作协会章程

______________________________________________________社会工作协会章程 ___________________________年___________________________月

第一章总则第一条本协会的名称为______________________________协会。第二条本协会是由全市社会工作专业机构和相关单位以及取得社会工作专业资质的个人自愿组成，按照章程开展活动的非营利性、行业性社会团体。第三条本协会宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，推进社会工作专业化、职业化、规范化建设，维护社会公平，促进社会进步和社会主义和谐社会建设。第四条本协会接受业务主管单位市民政局业务指导和社团登记管理机关市民间组织管理局的监督管理。第五条本协会住所地在____________________________________________________________ 第二章业务范围第六条本协会的业务范围：（一）执行和宣传党和国家有关社会工作的方针、政策和法律、法规，推动社会工作专业化、职业化、规范化建设，促进社会工作健康发展；（二）制订全市行业标准，协助党委、政府有关部门对社会工作专业服务机构、社会工作人才进行业务协调、政策咨询、专业督导和服务评估。开展全市社工注册管理工作。（三）积极发挥协会提供服务、反映诉求、规范行为的作用，依法维护社会工作专业机构和社会工作专业人员的合法权益。（四）接受有关部门的委托，组织开展社会工作者继续教育、专业培训及相关服务，提高社会工作专业服务水平。（五）宣传社会工作专业理念，发展社会工作文化，塑造社会工作专业形象，提升行业地位。组织和承办各类社会工作宣传活动。（六）开展社会工作理论研究，承接相关课题研究，推进具有本市地方特色社会工作发展的理论体系和工作体系建设。（七）组织行业交流，开展同国内外相关社会组织学术交流、培训及项目合作。（八）开展行业评估论证、资质考核、行业调查、行业统计等事项。（九）承办政府、企业及其他单位委托的社会工作相关事务。

乡村优秀青年教师业绩材料

乡村优秀青年教师业绩材料 **，女，**年1月出生，中小学二级教师，2010年8月以特岗教师身份来到**中学任教。自参加工作十年间，一直担任初中英语教学工作，期间担任五年班主任工作。期间，本人不断提高自身思想觉悟和教育教学水平，爱岗敬业，关心、热爱学生，师德师风良好。本人脚踏实地，坚持求真务实的态度坚持终生学习，积极探索新的教学模式，努力改进教学方法，在个人业务素质和专业化发展方面取得了可喜的成绩，主要体现在以下几方面：一、思想品德方面：本人坚决贯彻党的教育方针，参加工作十年来，一直踏实肯干、勇挑重担，努力完成学校交给的教育教学工作；本人爱岗敬业、教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中，时刻以党员的身份要求自己，从不做有违教师职业道德的事情，尽力起到模范带头作用。也得到了学生、家长以及上级领导的一致肯定。本人2019年1月，被中心校评为学校均衡发展创建工作先进个人；2017年9月、2012年9月，被评为县“优秀教师”；2017年9月被评为乡“师德标兵”；2013年9月被评为乡“优秀教师”。

二、教学工作方面：十年来，本人一直朝专业知识扎实，理论知识优化的方向发展。从教十年来，本人孜孜以求，永攀知识的高峰。一方面，本人一直在继续学习英语学科专业知识，努力提高自身的专业学科素养，以应对新的教学改革和挑战；另一方面，本人积极提升自身的教科研能力，努力攻读教育硕士学位，四年的付出终于换来了过硬的教育科研专业能力；以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。十年来，本人注重教学细节，把握教学各环节，追求良好的教学效果。在教学中，本人着重积累好的理论和经验分享，并积极地与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的学科学习能力和素养。教学各个环节的层层相扣和因材施教、分层教学等创新型教学模式的应用，使我形成了自己独特的教学风格和模式，因此，上级、同事、家长和学生针对本人的教学效果评价一直都很好。每学期春季和秋季期中期末教学质量评估、教学竞赛活动中，本人所带班级英语成绩名列前茅，多次获得一等奖。三、班主任工作方面：

共同体,青年教师成长的助推器

共同体：青年教师专业成长的助推器题记: 加强教师队伍建设，提高教师素质,尤其是加强对青年教师的培养是教育改革的需要，也是时代的呼唤。近几年我校新进了一批青年教师，青年教师成为我校教师队伍的一支新生力量，涉及学校的各个学科，对学校的可持续发展和教育教学质量的稳步提升起着不可忽视的作用。青年教师知识结构新，专业基础好，思想活跃，创新思维强，富有朝气，精力充沛。他们满怀教育理想和激情，希望通过学习、教学和反思丰富自身的教育理念，提升自己的专业素养，从而促进自身的专业化发展，更好地服务于教育教学工作。但是，在课程改革全面实施的今天，青年教师面临多重挑战和巨大困难——教育教学经验少，教学技能和驾驭课堂的能力偏低，无论是师德水平还是教学水平都还有很大的提升空间。一、制约青年教师专业成长的瓶颈主要有： 1、缺少引领。作为一名青年教师，行走在教育路上，只靠个人苦思冥想、闭门造车是不会进步的。如教学过程中如何让学生展示、探究、合作，可能有一些方法，但不一定是以人为本，以生为主的真展示、真探究、真合作。这时，最希望的是得到名师的指导和引领，发现问题、纠正误区、弥补不足、发扬优点，使自己在教学上

切实践行课改理念，获得个人专业素养的提高。 2、缺少氛围。在实施教育教学过程中，一定会遇到教育问题，由此产生的困惑、引发的思考就迫切需要与同行交流。教师的个人成长不仅需要个人努力向上，更需要一个志同道合的积极氛围，形成合作、交流，才能实现“你有一种思想，我有一种思想，彼此交流后，我们每个人就有了两种思想”，对教师个人的专业发展就起到了事半功倍的作用。 3、缺少支持。上完一节公开课却听不到建设性的意见；没有外出学习观摩的机会；课堂教学理念只局限在校级范围交流，没有更广阔的舞台展示……。一株植物单独生长时，往往长势不旺，甚至枯萎衰败，而众多植物在一起生长时，却长得挺拔茂盛。这就是植物的共生效应。 “一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。学校积极探寻青年教师的成长途径，加快青年教师的成长步伐，决定构建“发展共同体”，促进青年教师整体发展。二、建设学习型共同体，促进青年教师专业成长（一）专业学习：提升青年教师教学业务水平。建设一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质的青年教师队伍是共同体存在的根基和使命，是确保学校教育教学质量不断提高的关键所在，也是学校发展的生机和活力的重要保证。不断学习，尤其是专业学习，是促进青年教师进步和发展的根本途径。

青少年社工服务中心组织机构及职能

青少年事务服务中心组织机构及职能一、组织机构二、部门职责（一）理事会理事会是机构的最高决策机构。理事会行使下列事项的决定权： 1.修改章程； 2.决定业务活动计划； 3.负责年度财务预算、决算方案； 4.决定增加开办资金的方案；

5.决定机构的分立、合并或终止； 6.聘任或者解聘机构主任及其提名的机构副主任及财务负责人； 7.罢免、增补理事； 8.决定内部组织的设置； 9.从业人员的工资报酬。（二）人事行政部人事行政部负责机构内部人事管理和行政管理，传达上级指示，协助领导开展活动方案的审批等。 1.具体执行机构人事招聘、调动、辞退事务； 2.负责机构行政管理，员工档案管理、绩效考核管理； 3.负责来访接待、会务安排、文件收发及下达； 4.负责机构设备设施及物品采购、使用和管理； 5.传达并跟进上级部门及用人单位的指示、信息及意见； 6.落实机构各项规章制度执行情况； 7.负责收集机构内部员工建议和满意度调查； 8.协调各部门行政关系，重大事务的跟进及协调； 9.办理上级领导交办的其它工作。（三）宣传策划部宣传策划部负责机构战略规划、品牌策划等。 1.负责机构网站、简报、年刊、折页等宣传刊物的策划、设计； 2.与政府及相关专业部门建立良好的公共关系，争取各种可能的信息资料和便利；

3.策划机构各项宣传活动，协助机构做好形象和品牌建设； 4.负责机构各部门及各领域对外宣传事务； 5.收集和分析行业信息，向上级部门提出机构发展建议； 6.办理上级领导交办的其它工作。（四）督导培训部督导培训部负责理论实务研究、制定员工的培训计划，统筹一线社工的督导和培训工作等。 1.负责理论研究、实务服务开发； 2.制定机构年度督导培训计划； 3.组织员工参加岗前培训和在职培训； 4.统筹机构岗位和项目社工的实务督导工作协调； 5.定期走访服务单位，了解服务需求，提出有关建议； 6.加强机构与督导、督导助理的沟通； 7.负责组织实务交流学习小组； 8.办理上级领导交办的其它工作。（五）项目拓展部项目拓展部主要负责项目的研发与拓展、课题研究等。 1.发掘社会需求，组织人员策划、撰写和申报项目和课题； 2.根据机构的拓展计划，密切关注行业发展动态及可拓展的项目，收集、整理、分析并保存相关资料，为机构决策提供依据； 4.根据机构项目成本控制要求，负责拟定项目拓展费用计划，控制拓展成本；

青年企业家协会新年贺词

汇聚青春力量推动跨越发展 --2014年新年贺词各位领导、各位会员、同志们：春潮涌动，诞生希望。在这辞旧迎新之际，我们大家欢聚一堂，畅谈工作生活，展望美好未来，共叙友情，倍感亲切。在此，我代表协会向为xx市经济社会发展作出贡献的青年企业家们，致以美好的祝愿和诚挚的问候！向今天到会的各位领导、社会各界朋友致以节日的问候，衷心地祝愿大家在新的一年里，事业蒸蒸日上！家庭幸福安康！回首往昔，我们深感创业的艰辛，成功的不易。2013年全球经济复苏仍然缓慢,国内市场形势低迷。Xx市青年企业家协会在市委市政府的正确领导下，在广大会员的大力支持和热情参与下，紧紧围绕市委市政府提出的“XXX”战略，主动适应形势变化要求，顶住困难和压力，充分发挥联络、引导和服务企业家的职能，创造性地开展工作，为我市经济发展和社会进步做出了积极贡献! 2014年已经到来，展望未来，站在科学发展的新起点上，任重道远。我们坚信机遇蕴含精彩，发展充满信心。我们要在市委市政府的领导下，抓住机遇，开拓进取，汇聚青春力量，推动跨越发展，合心合力为我市经济社会的又好又快发展做出新的贡献！2014年XX市青年企业家协会要切实履行基本职责，做好五个方面的工作：

一是发挥纽带作用，促进会员成长。协会的目的是为青年企业家成长发展服务，积极引导和带领广大青年企业家在全面建设小康、构建社会主义和谐社会的伟大实践中奋发进取，建功立业。协会要做好服务工作，利用自身资源，借助上级组织支持,发挥纽带作用。开展经贸考察活动,加强与科研院校的联系，组织青年企业家积极参与区域经济发展，实现青年企业家与地方政府、科研院校在项目、资金和技术、人才等方面的对接，帮助青年企业家优化资源配置，实现自身事业新发展。二是打造相互学习、相互交流的平台。在这个平台内，青年企业家之间可以相互沟通、平等对话、相互学习、互相借鉴，可以共享先进的管理模式和超前的经营理念。要营造这样一种氛围：有利于青年企业家们解除各种束缚，有利于自由的发表观点，更有利于形成协作的氛围。同时，要借助各种平台，加强与各地青年企业家协会的联络和沟通，为会员与各地青年企业家交流搭建舞台，帮助他们创造商机，开拓市场；充分利用网站等媒介发布信息，进行企业推介、产品促销、积极探索办好协会的路子。三是营造发奋进取、促进创业的氛围。创业是经济运行最鲜艳的颜色，充满活力，是企业家的追求和本色。协会要把促进创业作为一项重要工作来抓，通过各类培训、讲学、考察、研讨等活动，引导和激励每一位会员常怀进取之心，

乡村教师事迹材料(3篇)

乡村教师事迹材料（3篇）乡村教师事迹材料第一篇：投身教育献爱心默默无闻做贡献我叫**，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业至今，已36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的

机会，从1977年任民办教师到**年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上年迈的父母，下孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，的腰缠万贯，的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，**年被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，**年、**年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，**年被妹冢镇政府评为“优秀教师”，2010年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，**年被莘县人民政府评为“优秀班主任”，**年被妹冢镇政府评为“优

社工服务部组织架构

搭建服务框架（一）设立社工服务部 1、在院行政体系上设立社工部，属于独立工作部门； 2、明确社工部职能分工，与其他部门紧密结合，同时规划出其独立的服务领域； 3、社工部中设立义工服务部，让“社工统筹义工，带动义工，义工作为社工的好伙伴” 开展院舍志愿服务； 4、规范社工部的各项规章职能，建立以下制度： 1）《社工部职能与工作规范》 2）《社工部日常管理与工作员考核办法》 3）《社工服务规范化操作流程》 4）《社工服务部指引》 5、社工部下设立义工部，义工部有社工部社工进行总体管理，同时培养义工领袖或小组长，共同促进院舍义工服务发展。建立规章制度有： 1）《福利院义工服务部章程》 2）《义工登记、考核、评估制度》 3）《义工队伍管理规范》 4）《福利院“社工+义工”联动机制》 5）《义工服务规范》社工服务部组织架构

部门职能：综合管理部：负责社工部各项行政管理及对外联系和推广工作，主要包括： 1、社工部各项管理制度的编制、落实和控制；社工部劳动用工管理以及社会工作者的劳动关系管理；日常行政事务管理和执行；内部财务制度的执行和管理；购买服务经费的监管、审计。 2、社工人才市场的管理和社会工作者人才库的建设、人才信息收集、人才招聘、派遣和人才储备；社会工作者职业资格考试、登记注册；负责对派遣社工及总部管理人员的日常管理及绩效考核；负责定期召集专业会议。 3、对有设置社会工作者岗位需求意向的政府机关、事业单位、企业和和各类社会组织进行项目策划和推介；对购买服务的政府主管部门、用人单位进行沟通联络，并及时掌握和了解外派机构、人员的相关信息并进行管理，对存在问题会同相关部门做好沟通和处理。义工部： 1、负责义工队伍的发展和建设，不断壮大义工队伍；制定义工组织长远发展规划及年度工作计划并做好年终工作总结；制定和完善义工各项规章制度并督促执行；负责组织义工围绕福利院工作，开展安老、扶幼、助残等社会救助服务和社会公益性活动。 2、负责义工各种培训的组织实施工作；负责对义工组织和义工的日常管理工作，做好对院内社工的统一编号、发证、备案和各类原始报表及义工记时的收集、整理、汇总和建档工作；负责义工组织对内对外的对口联系、协调、协作和业务交流工作。服务及业务拓展部： 1、主要根据国家、省、市关于推广和落实社会工作的有关精神，积极开展服务领域拓展及服务推广工作；负责接受各机构和单位以及个人对社会工作的政策、作用、职位设置等专业内容进行咨询、宣导；同时，对有需求的单位、社区、家庭和个人提供有关咨询服务，并同相关部门进行项目策划及推介。 2、负责对社工服务业务的管理。负责对拓展项目的日常监管，并协调处理项目实施过程中存在的问题和困难；负责对项目指标的执行情况进行统计、汇总；负责对实施项目的绩效考核，并对项目及相关人员的奖惩提出实施方案；负责项目实施过程中对政府主管部门、行业协会的联系。

优秀农村教师先进事迹材料

优秀农村教师先进事迹材料她是一名优秀的乡村青年教师。自2007年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，先后被评为临朐县骨干教师，小学语文教学能手，五井镇优秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的高老师——温和娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年来，她的脚印落在了五井镇的山山水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。扎根乡村，爱心滋润每一名学生成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。大学毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条件艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。孩子们都喜欢上她的语文课，因为高老师就像妈妈一样关心他们。在高老师的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了，她会及时处理。有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，终于到达医

院。家长赶来，一边握着高老师的手一边说：“谢谢，谢谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊!” 每天天不亮，农村家长就去地里干活，很多学生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿肠。高老师看在眼里，疼在心里。孩子正是长身体的时候，一定要跟上营养。于是，高老师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生提供免费的营养餐。多次家访，搭建学生成才之路从第一次家长会之后，高老师就开始家访，六年来，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞劳苦，家长们都很赞赏她。大家感激她，留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众一针一线。” 在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，高老师不慎从电动车上摔下来，严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊，你真傻，难道为了家访你不要命了吗?”第二天高老师一瘸一颠的来到了学校，领导和同事都劝她休息。高老师说：“今天周五，我坚持一天，明天就可以休息了。周五的课很重要，周末的作业还没布置，我不放心。” 至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，她和家长共同制定目标，许多孩子进步较大。深入研究，打造高效趣味课堂课堂上她耐心指导，农村孩子普通话不标准，她总是一句句教学

【团队】名师工作室2017年工作总结：和青年教师一起成长

名师工作室2017年工作总结：和青年教师一起成长今春，**名师工作室在县教育局的正确指导下，按照期初工作计划，结合当前教育改革发展的新形势、新任务、新要求，对准工作室成员个性化发展需求，紧紧围绕“教师专业成长”这一核心发展目标，牢牢抓住“学习”、“研究”、“发展”三个关键点，开展了丰富多彩的活动，取得了可喜的成绩。一、引领教师阅读，生成教育智慧。阅读是教师专业发展的支撑点，是名师成长的必由之路。阅读改善教师的专业结构，生成教师的专业智慧，构建教师的专业精神。阅读让人有博爱之心而无邪恶之气，有深沉之思而无浮躁之为。阅读给我们的人生以智慧的启迪。阅读对于一个教师来说，具有相当重要的专业价值。工作室始终把阅读当作青年教师发展的第一要务，深层次引领教师读书。本学期，我们组织青年教师认真研读了两本书：第一本书《教育魅力：青年教师成长钥匙》，第二本书《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》。这两本书，既有理论价值，又有实践意义。我们通过“问题引导”“读书沙龙”等多种形式引领教师深入研读，收到了良好的效果。下面几个片段摘自工作室成员的读书心得。教育的魅力首先在于教育是一种生活，是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个教师如果认定自己的职责是“教书育人”，认定教师这个职业，其出发点与归宿都是“学生的成长”，能够像于**老师那样“把学生放在自己心中”，能够使自己教师职业的价值与乐趣体现在“教师也生活在学生心中”，那就真能够像她那样“魅力无穷”，在教育中“用生命歌唱”。——叶香军读《教育魅力：青年教师成长钥匙》老师本身就是一本教科书，老师的知识性、人文性对学生的影响更大，课堂其实就是老师综合素养的一种反映，而不仅仅停留在“技”的层面。这本书就是于永正老师对教学人生的反思：我喜欢遇事先寻找自己的原因，我渐渐发现，没有

深圳市北斗社会工作服务中心财务管理制度

深圳市北斗社会工作服务中心财务管理制度第一章总则第一条为加强财务管理，规范财务工作，促进机构经营业务的发展，提高机构经济效益，根据国家有关财务管理法规制度和机构章程有关规定，结合机构实际情况，特制定本制度。第二条机构会计核算遵循权责发生制原则。第三条财务管理的基本任务和方法：（一）筹集资金和有效使用资金，监督资金正常运行，维护资金安全，努力提高机构经济效益。（二）做好财务管理基础工作，建立健全财务管理制度，认真做好财务收支的计划、控制、核算、分析和考核工作。（三）加强财务核算的管理，以提高会计资讯的及时性和准确性。（四）监督机构财产的购建、保管和使用，配合行政办公室定期进行财产清查。（五）按期编制各类会计报表和财务说明书，做好分析、考核工作。第四条财务管理是机构经营管理的一个重要方面，机构财务管理中心对财务管理工作负有组织、实施、检查的责任，财会人员要认真执行《会计法》，坚决按财务制度办事，并严守机构秘密。第二章财务管理的基础工作

第五条加强原始凭证管理，做到制度化、规范化。原始凭证是机构发生的每项经营活动不可缺少的书面证明，是会计记录的主要依据。第六条机构应根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。记账凭证的内容必须具备：填制凭证的日期、凭证编号、经济业务摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数、填制凭证人员，复核人员、会计主管人员签名或盖章。收款和付款记账凭证还应当由出纳人员签名或盖章。第七条健全会计核算，按照国家统一会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿。会计核算应以实际发生的经济业务为依据，按照规定的会计处理方法进行，保证会计指标的口径一致，相互可比和会计处理方法前后相一致。第八条做好会计审核工作，经办财会人员应认真审核每项业务的合法性、真实性、手续完整性和资料的准确性。编制会计凭证、报表时应经专人复核，重大事项应由财务负责人复核。第九条会计人员根据不同的账务内容采用定期对会计账簿记录的有关数位与库存实物、货币资金、往来单位或个人等进行相互核对，保证账证相符、账实相符、账表相符。第十条建立会计档案，包括对会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料都应建立档案，妥善保管。第十一条会计人员因工作变动或离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员。会计人员办理交接手续，必须有监交人负责监交，交接人员及监交人员应分别在交接清单上签字后，移交人员方可调离或离职。第三章资本金和负债管理第十二条资本金是机构经营的核心资本，必须加强资本金管理。机构筹集的资本金必须聘请中国注册会计师验资，根据验资报告向投资者开具出资证明，并据此入账。

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